范文热搜：母鸡读后感模板集合。
常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，怎么样才能写好一篇作品读后感呢？下面是小编为大家精心推荐的“范文热搜：母鸡读后感模板集合”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
母鸡读后感 篇1
这篇文章主要写了作者一向讨厌母鸡，但母鸡有了小雏鸡后为雏鸡做了很多事，让作者不再讨厌母鸡了。文中的母鸡那种负责的精神令人敬佩。
而平时的我，却没有想到自己应有责任感。记得有一次，我考试的成绩十分不理想，错题特别多，老师让我们改在卷子后面，然后自己再出一道类似的题。可我错的太多了，心想：把题抄上改完后就行了吧！老师看我改了这么多，应该可以“蒙混过关”了吧！不然，可改到什么时候呀！想着，我便只改了题，出了没几道题，就玩去了。
第二天，老师说：“少题的同学有：‘XXX、陶梦诗’……”我顿时傻了眼，心想：看来还是逃不过这一关，混水摸鱼也不行呀！于是，我就老老实实地改了题。今日想来还后悔万分。我是多么不负责任呀！我竟然没有按老师改题的要求做，欺骗了老师，也欺骗了自己，辜负了父母的希望。而母鸡是多么负责任呀！与母鸡相比，我自愧不如。
我学习母鸡负责的精神，再也不自欺欺人了。《母鸡》唤起了我的责任心，敞开了我心灵的大门，我感谢《母鸡》。
母鸡读后感 篇2
我喜欢老舍先生的作品。因为他非常重视儿童的健康成长。无论是散文集还是小说集，都是我们很好的精神食粮。无论是写动物、植物，或者是写风景，都能写得出神入化，栩栩如生。可见他是多么的观察入微。《母鸡》这一篇就是如此：
文章以母鸡为主人公，以母鸡的感情变化为线索，通过描写母鸡前后具体细微的动作变化，歌颂了母鸡母爱的伟大和奉献精神。
文章前半部分描写的母鸡懦弱、务实：它会没有理由的有时从前院咯咯叫到后院，有时是'细声细气的好像有什么心事似的，颤颤微微的，顺着墙根或沿着田埂，那么扯长了声如怨如诉；它会永远不反抗公鸡，却会欺负那些忠厚的鸭子。可后半部分却写了它的勇敢，慈爱：每当一个鸟儿飞过或是什么东西响，它会立刻警戒，歪着头听，挺着身子准备作战；看看前后，咕咕的警告鸡雏马上集合；一有好吃的就会叫儿女们吃。结果鸡雏的肚子都圆圆下垂，它却消瘦了许多；有大鸡来抢食，它一定出击，连大公鸡也怕它三分；它教鸡雏啄食、掘地，用土洗澡。还会半蹲着让鸡雏们挤在它的翅下，胸下，得一点温暖，或爬到它的背上啄它的头或别的地方，它却一声不吭。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦。正因为这样一个伟大的鸡母亲形象，让老舍先生也从讨厌转化到了尊敬母鸡。是啊！它伟大，因为它是母亲。一个母亲必定是个英雄。我也喜欢这个伟大的鸡母亲！
母鸡读后感 篇3
读了我的语文书第九课《母鸡》我深受启发。
这篇故事的内容是这样的：作者很讨厌这只母鸡，因为这只母鸡总是乱叫，尤其是下蛋的时候，它不停的狂叫，非常的吵。后来作者对母鸡改变了想法。因为作者看到了孵出小鸡后的母鸡。它非常的负责因为有什么响声他都要仔细地听，然后预备作战。而且它勇敢，因为有别的大鸡抢食时，它冒着危险，把他们赶出老远。它辛苦，因为每天晚上它都不停的惨叫。它也很慈爱，因为当它发现事物时，就让它的儿女吃，它自己消受了，而小鸡们便吃的饱饱的。这就是作者不敢讨厌母鸡的原因。
从这个故事中我懂得了母爱很伟大，母亲为了孩子可以牺牲一切，可怜天下父母心，真是没妈的孩子像根草。
母鸡读后感 篇4
读了《母鸡》这篇课文，我也读懂了天下的母亲。
母鸡你真伟大，你为了你的儿女一天天消瘦了。当你的儿女一个个挺着像汤圆似的肚子时，而你的肚子却空空如也。你天天教你的儿女啄食，掘地，用土洗澡，忙前忙后。以前的你胆小如鼠，如今你为了保护你的儿女变得如此勇猛。
你就像我们的母亲一样，从小到大一直无微不至的照顾着我们。
当我还是婴儿，母亲日夜守侯在我的身旁，我一吭声妈妈就要开始忙着照顾我们的吃喝拉撒。现在我们长大了，上学了，您又为了我的学习忙里忙外。当我上学时，妈妈要忙着去上班，当我们放学，您又要拖着疲惫的身体，开始忙活着起全家人的晚餐来。你总是有干不完的家务，做不完的工作。炎热的夏季，你为了让我们吃上可口的饭菜，一头钻进了厨房，那可口的饭菜是您真正用满身的汗水换来的；寒冷的冬日，您为了让我穿上干净整洁的衣服，你那柔弱的手伸进了刺骨的河水里，可是你总是毫无怨言。
妈妈，我好想对您说：“您辛苦了!”
这，是一篇描写一只作了母亲的母鸡的文章。
老舍本是讨厌母鸡的。他讨厌母鸡的叫声，讨厌母鸡的动作。可后来，老舍遇到了一只特别的母鸡——一只作了母亲的母鸡后，却改变了看法。
那是一位孵出了一群小雏鸡的母亲。不论在哪里，她都用自己的身躯保护着鸡雏们；只要有一点怪声出现，她就咕咕紧叫，让鸡雏们集合到她身边来；不论遇到哪一点可吃的东西，她都先啄一啄再放下，让给小鸡们。这样，每一只雏鸡都健康快乐地长大起来，可她却瘦了一大圈。啊，一位伟大的鸡母亲，把自己的一切都给了孩子。
鸡如此，人何尝不是如此？
老舍的母亲为了自己的孩子辛苦了一生，临死前吃的还是粗粮；史铁生的母亲在弥留之际心里装的还是自己那个有病的儿子和还未成年的女儿；汶川地震中的母亲以自己的生命为代价救下了自己那还是婴儿的孩子……这样的事数不胜数。
母亲，一位伟大的人，一位生养我们的人，一位拥有世界最崇高的爱心的人。
一次，我感冒发烧很严重，在诊所输液。妈妈忙里忙外地干了半天，我要干什么她都是有求必应，等到我迷迷糊糊睡着了时，她才歇下来，喝了两口水，又得忙着回家洗我的脏衣服。
老舍的《母鸡》又一次让我体会到了这全世界唯一不求回报的爱——母爱!
母鸡读后感 篇5
我在图书馆中借到了这样一本书——《走出院子的母鸡》。它在我的心中过目不忘。
这只母鸡叫叶芽故事的一开始就讲道，一只在母鸡在养鸡场过厌，被女主人误认为是一只废鸡，就走出了养鸡场。这只母鸡叫做叶芽，一直想进入热闹的院子，却不能进去。所以，它只好流浪。在过程中，叶芽认识了一只绿头鸭，也看到了黄鼠狼，而且找到了一颗鸭蛋孵了起来，它却浑然不知。鸭子被孵出来之后，小鸭子连自己是谁都不知道。虽然叶芽知道了，可是它也不告诉小鸭。小鸭长大后，成了绿头鸭，叶芽把它叫做绿头小子。绿头小子慢慢地学会了飞翔，就离开了叶芽。这时候，黄鼠狼就把叶芽吃掉了。
我看完之后，感到非常同情叶芽。就算不是它的孩子，叶芽也要把孩子带大，真是无私。我还非常地厌恶黄鼠狼。不仅经常狡猾地溜进院子吃里面的鸡，而且在被叶芽抓住它的孩子时，黄鼠狼又是如此的儒弱，真是以大欺小，又是胆小儒弱。
与此同时，我还觉得只要我们的心像叶芽一样勇敢，我们一定就会成为“栋梁之材”。当然，也应该有礼仪，因为孔子曾经说过一句话：“勇而无礼则乱”，意思就是勇敢却没有礼仪就会闯祸。
书是人类进步的阶梯，看来书真是个好老师啊!
母鸡读后感 篇6
在预习四年级上册课文的时候，《母鸡》这篇课文深深地吸引了我，让我有很多感想。
这篇课文主要写了我一向很讨厌的母鸡，因为母鸡下蛋的时候，差不多发了狂，恨不能让全世界都知道它的那一点成绩。可是后来，我看到了母鸡保护小鸡雏的场景，就改变了心思，再也不敢讨厌母鸡了。
当我读到发现一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的，它自己却消瘦了许多。这不就表现了母鸡为了鸡雏负责、慈爱、勇敢、辛苦的精神吗？
读了这篇课文，让我想到了妈妈。那一次，妈妈生病了。晚上，外面下着狂风暴雨，我想起来老师说明天要带剪刀，可剪刀还没有买，我赶紧告诉了妈妈。妈妈听了，二话不说，赶紧去买。妈妈回来的时候，全身都被淋湿了，还在不停地咳嗽，手里紧紧抱着那把剪刀。这把剪刀就像冬天里的一杯暖茶，温暖了我的心田。
母鸡读后感 篇7
今天我阅读了20号《母鸡新娘》。书里描写了一个年轻的冈次人叫卡拉，他非常喜欢旅行。他答应妈妈自己会尽快结婚，但他要娶一个自己喜欢的姑娘，即使妈妈不喜欢她。于是，他就离开家去寻找，可是没有一个女孩是他喜欢的。最后，他终于在一座房子外看见一位喜欢的姑娘，可是他敲了一下窗户后，姑娘一下就不见了。
然后他发现那位姑娘竟然是一只黑母鸡变的，于是他就买下了那只黑母鸡并带回了家。最后，他才知道那只黑母鸡是一位公主，受了诅咒后变成了母鸡。只有当她还是黑母鸡的时候和她结婚，才可以破解诅咒。后来卡拉不顾母亲的反对和别人的嘲笑和母鸡结了婚，母鸡终于变回了美丽的公主，他们幸福地生活在一起。
这个故事告诉我们：不要因为一个人的外表就看不起别人，要尊重每一个人。认为自己是正确的就要勇敢的做下去，坚持下去才会成功。
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[热搜读后感]教师的语言魅力读后感模板集合(5篇)
随着时间流逝，总有那么一些作品让我们记忆深刻。我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，初写读后感可以将所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。你是否正在关注作品读后感方面范文?或许"教师的语言魅力读后感"是你正在寻找的内容，为方便后续阅读，请你收藏本文。
教师的语言魅力读后感 篇1
所谓魅力，就是对人的吸引力。文章有魅力，读者就愿意多读；人有魅力，别人就愿意与之交往。一个教师有魅力，学生就喜欢多亲近，聆听其教诲，正所谓《学记》有云：安其学而亲其师，乐其友而信其道。《魅力教师的修炼》一书的引言中就是这么描述的。读书十几载，回想起我的老师们，男男女女，老老少少，不乏很多。在记忆中有那么几个是印象深刻，有些已经想不起面容。要说其中数哪位老师最有魅力，那么能找到的有2位，一位是初中的班主任英语老师，另一位则是高中的班主任数学老师。为何这两位老师能留给我如此深刻的印象，最大的一点就是他们的教学富有魅力，深深吸引着我们。回想起来，那时候确是非常地喜欢听这两位老师的课的。
《魅力教师的修炼》中把热情、负责、幽默归为教师健全人格的基点。我则理解为有魅力的教师，必定是一个优秀的教师，也必定具有热情、负责、幽默的品格。大凡优秀的教师必定具有热情与负责的品格，但它并不一定幽默，所以并不一定是个有魅力的教师。在20xx年第1期的《教师博览》上就读到一篇文章，一个让人恨的优秀的高中教师。当我也身为人师后，我的理想就是做一个优秀教师，但绝不是一个让人恨的优秀教师，我希望自己是一个受学生欢迎的老师，对学生有着十足的吸引力，做一个真正的有魅力的优秀教师。
做不成一个有魅力的教师，至少我要做一个不让人生恨的老师，至少让学生喜欢我，喜欢我的课堂，喜欢的所教的学科。我不缺乏热情与负责，我也有上进心，虽然没有博览群书，满腹经纶，但我还算是比较好学的人；虽然我不是个幽默的人，但我学着有时说话风趣一点。只要我努力，相信自己可以做到这一点。希望若干年后，当学生回忆起他们的老师时，名单中有我的一份，我想那真的是一种幸福。
正如书中所说的，现代教师必需要做的是学习，从各个途径学习，不学习就不是一个合格的老师，更不用说是一个有魅力的老师。新学期开始，学生们又要开始忙碌的学习生活，我们何尝不是呢？
教师的语言魅力读后感 篇2
一本好书就像一粒幸福的种子，可以在阅读者身上开出美丽的花朵。莫源秋教授的《做幼儿喜爱的魅力教师》这本书，就像这样一粒饱满的种子，落到我的心底，平凡细腻的笔触让我感动、反思。莫源秋先生在书中阐明了爱是双向的,幼儿的成长需要教师的爱，教师的专业发展同样也需要幼儿的爱。书中还收集了大量案例，具有很强的可读性、启发性和借鉴性，告诉我们一个热情、友善、宽容、幽默、有才能、会关心人的幼儿教师会深受幼儿的喜爱。
有人说：“快乐是一个人的财富，快乐的人不仅有自己的幸福感，也能给他人一种幸福感。”我完全同意这样的观点。对于一名幼儿教师而言，孩子就是教师的一面镜子，教师总是不快乐，那你的镜子怎么会快乐呢？做一个幼儿喜爱的教师，仅仅靠传授幼儿知识和技能是不够的，还要让幼儿在一日活动中感受到快乐，感受到教师对幼儿的爱。
“爱是一种需要，得到爱就会感到幸福和安全。”不仅幼儿需要教师的爱，教师对幼儿的爱同样有一种深深的渴望。幼儿在教师爱的包围中体验着一种安全感和归属感，教师在幼儿爱的举止中品尝着作为教师的幸福与快乐！有时候早上起床很费劲，但是来到幼儿园看到孩子们见到我一边叫着“张老师来了”“老师早上好”一边撒开小手向我跑来，我的心情马上就充满了阳光，浑身都充满了力量。这种力量不正是来自于孩子们对我的爱吗？老师在让孩子们喜欢的同时，还要注意自己的一言一行，因为你的一言一行、一颦一笑都会成为他们盲目模仿的对象，所以教师要通过自己的行为，努力发挥自己的榜样示范作用。幼儿喜爱的教师积极向上，不仅会促使他们爱上幼儿园，也利于幼儿心理健康成长，更有利于幼儿接受教师的正面教导。
如何获得幼儿的喜爱，在书中也做了详细的说明。得到幼儿的喜爱并不是一蹴而就的，也不是单靠个人的力量就可以实现的。除了用心观察幼儿，投其所好、满足他们的合理需求，以及提高自身的魅力，用魅力折服他们外，还需要其他教师和家长的配合。一个有魅力的幼儿教师，应该是一个会寻找幸福感且很容易获得幸福感的教师，是一个懂得感恩的、自信的、有追求的教师！
这本书我还没有读完，但是看到这里就已经让我受益匪浅了，我知道了一个优秀的幼儿教师既是爱孩子的，又是得到孩子喜爱的。我会利用空闲的时间继续学习，领悟书中的真谛，做一个幼儿喜爱的魅力教师。（张倩）
教师的语言魅力读后感 篇3
学期末收到赵希斌老师的《魅力课堂：高效与有趣的教学》一书，于是拿回家在寒假阅读。我庆幸在这次寒假中可以和他的《魅力课堂》相遇，它犹如冬日的一缕阳光，轻抚这我的脸庞和心灵，我庆幸自己没有沉湎于电视和网络，也深深地谴责自己为何不拿到手就开始阅读，这样我就不会对当时是否要拿它回家而纠结!是它，用生动的例子告诉我，我该做和能做的还有很多很多;是它，用幽默的语言鼓励我，我可以用幽默诙谐的语调和学生互动;是它，让我懂得了我应该努力在三十五分钟的课堂中为孩子们构建一座健康快乐的乐园。
赵教授用细腻、风趣、幽默的讲述首先从“高、思、实、正、通”五个层面畅谈了准确把握教学内容的方法，然后又从“引、问、比、动、趣”五个方面阐述了教学形式把握的策略。在丰富的案例与深刻的剖析中，赵教授将“高层次的学科素养、高水平的思维能力、扎实的学科基本功、正确先进的价值观、知识方法的通联广达”的内涵，通过引人入胜的引导和风趣幽默的讲述，让我领悟到要做一个教书的有心人，用智慧打造魅力课堂。
做一个教书的有心人!教师要与课改俱进，要具备精湛的教学艺术，要有先进的教学理念，要能“调动学生、说动学生、震动学生”，要有高尚的品德和博学多才来让学生佩服、敬重与叹服。我想这就是我们常说的人格魅力吧。教师的人格魅力就像是一块磁铁，能吸住学生学习的兴趣。试着想想，一个知识渊博的老师，一个充满智慧的老师，一个风趣幽默的老师，一个勇于创新的老师，难道不能创造出一个快乐，充满魅力的课堂吗?这样的智者型老师能不让学生钦佩吗?
作为一名小学体育教师，如何打造体育魅力课堂呢?体育课离不开教师的精心设计和学生的高度参与，更离不开课前、课中、课后场地器材的合理安排与布置。如果在体育教学中，教师一会儿要到器材室找所需器材，一会儿又要为了场地的分配问题而一与其他老师商讨调动队伍等诸多问题，我想这时的教学秩序一定会混乱不堪，教学效果也会大大折扣。因此，在课前教师要首先准备好本课所用的器材，精心布置好教学所需的场地，体育器材要简单实用，尽可能少而精，并且可以一物多用。在课中，教师可以和学生一起设计游戏器材的摆放。例如：在摸高游戏中，教师可以协助学生根据自己的能力、学习掌握的程度，放置不同高度的摸高器，让学生们在练习过程中都能体验到成功的愉乐。课后，教师可以和学生一起搬运器材，这样做既有利于一堂课的完整教学，又充分培养了师生之间的情感交流。
高效课堂、多元育人，是我们长期教育改革追求的目标。赵老师的《魅力课堂》一书，又一次让教师们感受到深刻的思辨、广博的学识、巧妙设问与追问对提升教学效率的重要作用。打造高效与有趣的魅力课堂，是所有教师追寻幸福教育的方向，也应成为我们追求魅力教育的目标。
总之，只有善想会干的人才会有自己的个性与思想，才能抓住教育改革的契机走在前沿，才能点燃学生学习的激情，点燃真正人文教育的火焰。要让体育教学有趣、简单、高效，这是体育老师应该努力追求不懈的;要让学生爱上体育，体育老师应该用好自己的智慧捍卫住体育课堂这块领土;要想成为学生生活中的良师益友，体育老师必须要不断提升个人魅力!
教师的语言魅力读后感 篇4
《魅力课堂》是从把握教学内容和把握教学形式两大部分来阐述高效与有趣的教学，阅读后引人深思，受益很多。
读完《魅力课堂》后，让我觉得高效有趣的教学应该要做到“345”。这“345”的含义从狭义上的理解为;三个阶段;指课前延伸——课内探究——课后提升;四个环节;指自主学习——合作探究——精讲点拨——巩固拓展;五课型;指新授课——复习课——讲评课——阅读写作课——实验探究课;包括特殊课型，如英语课，音乐，体育，美术，微机课，还有如安全，环境，传统文化，人生规划等地方课程。
“345”从广义上分析：
(一)它符合新课程的标准和要求，如新课程要求，倡导自主，合作，探究式学习方式。
(二)符合新课程的三维教学目标。
(三)基于先学后教，以学定教的理念。
(四)突出教为主导，学为主体的思想。
(五)变“勉强”教育，为主动学习。
(六)更加符合维果茨基的“最近发展区”理论，“合作学习”理论，“建构主义”理论，“有效教学”理论，加德纳的多元智能等理论。
但是不管什么课型，我认为全部要按照课前延伸，课中探究，课后提升来进行教学设计，再在课中探究部分渗透四个环节，这是大错而特错的，课的课型不同，特点不同，要有不同的流程，要灵活运用流程中的各环节，课堂是动态的，你固定不变，势必把教师框在模式里面，课堂更加呆板，更加机械，我也多次讲过;“今天的教学，是让孩子学会自己走路，当学生走到一个十字路口或交叉路口的时候，教师要正确引领，不是老师设计好了，牵着学生走，学生总是跟着老师的思维走，围着教师转”;“我们不能再把孩子教到教材里面去……”、“我们再也不能让学生的脖子上再长上老师的脑袋”，“老师要做一个赶海的人，把学生引领到知识的海洋，让孩子做大海中的一条小鱼，他要去寻找海洋中的微生物作为食物，使自己茁长成长，他要去迎击风浪，在大风大浪中锻炼，他要去躲避大鱼吃小鱼的残酷现实，学会生存;他要做大海上空中的一只海燕，搏击长空，自由在的翱翔蓝天……”等等。试想如果这样固定教学模式，我说的这些老师怎样在课堂上完成?
另外，课前延伸是指什么?教学设计，老师侯课，课前预习，课前演讲，课前搜集资料，课前讨论，课前准备算不算课前?杜郎口的“三三六教学模式”是指大容量，快节奏，立体式——预习课，展示课反馈课——六个环节，如果说我们把课前延伸只看作是课前预习的话，杜郎口的`预习课将怎没上?
再说课中探究环节，我想不管上什么课，都离不开探究，但不能把它作为步骤来死板硬套，要灵活运用，首先要弄清这个问题有没有探究的价值，现在许多老师的授课，总是把课中探究作为步骤再渗透自主学习，合作探究，精讲点拨，巩固拓展四个环节，我的理解是这四个环节要根据不同的课型来灵活运用，如新授课的教学流程，学(自学)——研(合作交流)——展(展示反馈)——教(精讲点拨)——达(当堂达成);复习课教学流程;知识梳理——反馈整合——巩固拓展，只需要这三个环节就够了，并不是说非要把这四个环节不管什么课都要按照步骤来授课，还有讲评课，阅读写作课，实验操作课，不同特点的课等，都需要设计不同的教学流程，设计不同的教学环节。再例如说英语课作为特殊课型，它分语法课，词汇课，听说课，读写课，听说课的流程是;听后说——说后做——做后查——查后共享，我们能否把四个环节作为步骤必须渗透在课中探究这个阶段吗?如果说必须的话，那还研究不同的课型干什么?
什么是课后提升?只是课后吗?讲完课要求当堂生成算不算课后?课的结尾算不算课后?现在规范办学行为，控制学生的在校时间，假如每门学科，都在所谓的课后布置提升的作业的话，学生的负担怎么减下来?还有四个环节中的第四个环节“巩固检测”，我就很不同意这个提法，这个提法说明这个人的观点还没有跳出那种“口耳相传”“手把手进行教学”以教为主的教学思想，原先课堂以教师为主体，老师讲，学生听，开始教师导入新课，最后进行达标检测，现在学习方式变了，有自主学习部分，合作探究部分，精讲点拨部分，我们要求及时反馈，堂堂清，试想，自主学习环节后是否应有跟踪练习，合作探究环节后是否也应有一个检测练习，精讲完以后是否也应及时跟踪一个检测练习，当然，我的意思也不是每个环节都要有巩固练习，问题是可以不可以?所以，我想应该把“巩固检测”改为“巩固拓展”。一堂好课有三个标准;主动性，生动性，生成性。所以我们是不是要正确，宽泛，灵活理解“课后提升”这个名词。
我觉得“345”是课堂教学的一个总体构架，应正确进行阐释理解和运用，切不可死板硬套，我们要不断的在学习中研究，在研究中提升，努力改变现行课堂中存在的问题与不足，有问题不可怕，关键是如何寻求解决问题的途径与方法，着力构建自主，高效，优质的课堂，实现课堂教学的新突破!
教师的语言魅力读后感 篇5
在读了赵希斌老师的《魅力课堂》之后，深深感受到他在教育事业上的博大精深，他的高瞻远瞩和细致入微也能从书本中领略一二。书本从两个大块“教学内容”和“教学形式”展开，既有理论的依据又有实例的佐证，恰到好处地为我们讲解了有趣而又高效的课堂。赵老师在第一章里面说到“高层次学科素养”，一流教学教素养，赵老师就是一个活教材，所以我在想做一个教师不难，但要做一个有教学素养的教师这条道路真的是任重而道远的。
作为一个数学教师，也时常感觉到肚子里的苦水越积越多，说不完学生的种种不是但也无可奈何，殊不知如果跳出抱怨的怪圈，从学生的客观情况以及相关理论入手好好地摸索与探究行之有效的方法，那么对于教师和学生都是有益的。比如针对部分学生记忆水平薄弱的特点，教师可以围绕以下几点作出相应的努力：(1)以理解为基础进行记忆。(2)在应用过程中进行记忆。(3)加强记忆的趣味性。在一年级上册的数学教材中要教授“数的合与分”，如果教师不是把分的结果用儿歌的形式让学生熟记，那么学生在记忆的时候肯定要碰到困难，但是运用儿歌就能朗朗上口，从而解决了难记忆的问题。再如在平时的教学中可能是机械地重复使教师没有那么多的耐心，觉得孩子怎么还是不会，其实他可能从根本上就没有理解所学的内容，因此教师当下要思考的是如何通过长期的教学活动提升学生的理解力，让学生能够将学习内容进行转化;让学生能够对学习内容进行解释;让学生能够形成推断。
课堂教学是一个双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。教与学必须有一个和谐课堂步骤，形成一个完整的教学步骤来实施素质教育，使学生学得积极主动，真正成为课堂学习的主人。达到有效教学，创设情境，形成问题，使学生愿学。情境的创设关键在于情，以情激境，以最好的境、最浓的情导入新课，形成问题。提出的问题要击中思维的燃点，这样不但能对全体学生的认知系统迅速唤醒，从而提高单位时间里的学习效率。学生因情境的巧妙刺激，学习热情激发起来，萌芽学习兴趣，认知系统开始运转。
所以为了做一个好教师，一个能被学生认同的好教师真是太不容易了，首先要把教室布置在教学环境中，这样学生才能进入专心的学习状态;在课堂上要建立民主与规范，既不能把课堂管死，又不能让课堂太活跃，影响了课堂纪律。但是课堂的学习行为规范必须要明确，要说到做到，然后还要对学生付出真诚的关爱。
高效是教学的目标，有趣是教学的过程，让我们都能做一个拥有爱心与智慧;方法和策略;素质和素养的优秀教师。
[热搜范文]《诗经》读后感
多读书，能使人精神焕发，充满自信，充满魅力。好的作品会引起读者的共鸣，会被书中的情节所吸引。可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。读后感可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想。那么，我们从哪些角度来写一篇读书笔记呢？下面是小编为大家整理的“[热搜范文]《诗经》读后感”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
这是一首赞美舞师的诗歌。
“简”似乎是模拟鼓声的，类似于现在的“锵”。“锵锵锵锵”，鼓声雷动，舞师们踩着鼓点入场，在中午时分，于公侯的庭院之上开始了“万舞”表演。
这群舞师，身材极其威武高大。他们先表演武舞，手执干戚，动作雄武威猛；然后又表演文舞，手里拿着籥（三孔笛）和翟（野鸡长尾），意气风发。表演完毕后，大贵族下令赐给他们酒，以表酬慰。
最后一段比较有意思了。前面都是在描述舞蹈，最后却用了一个“山有榛，隰有苓”的句式起兴。在《诗》里，这个句式一般是隐喻男女之爱的。谁和谁的男女之爱呢？后文说道，是某人思慕西方美人。结合前文，研究者们基本认定，说的`是观看了舞蹈的女子。
万舞，是周代的公侯贵族们祭祀之时表演的舞蹈，大概脱胎于氏族部落时期的祭祀舞。它是礼乐制度的一个组成部分。万舞的表演分武舞和文舞两部分，大概武舞是很能彰显男子气概的，文舞又能演绎出上流社会的风华雅致，因此大概观看舞蹈的女性会情不自禁引发情思。
我觉得最后这一段，大概是想通过对观看的女子们心动的描写，侧面进一步衬托出舞蹈本身的魅力。前三段从舞蹈开始到结束，虽然有很精彩的形容，但最终如果收尾于“公言锡爵”，似乎意犹未尽，有点虎头蛇尾，气氛好不容易烘上去了就戛然而止了。那么既然气氛烘到位了，怎么结尾才能把这种舞蹈带给观赏者的心灵震撼淋漓尽致地表达出来呢？用女子对舞者的倾慕吧！就像现在观看了爱豆演唱会的女粉丝疯狂地呐喊“我要给你生猴子”是一个性质的……
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古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟。通过写一篇读后感可以把作品中的内涵精髓表达出来。读后感简单来说就是看完书后的感触和心得体会。那么，一篇优秀的读后感范文怎么写呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[热搜范文]《少年闰土》读后感最新模板”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
这学期读了《少年闰土》，这一篇文章是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来的，读后感想很深，让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心情，为他们的深厚感情而感动。
文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活；因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。他们在交往中成为了好朋友。通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而结成了好朋友。但正月过去了，鲁迅必须回城了，就这样，他们分别了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳……鲁迅也送了他一、二次东西，但从此就再也没有见面了。 读完这篇课文后，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，但是他能与农村的闰土相交往，在日常的活动中建立是深厚的交情，这就是深入生活不嫌弃贫苦，不会看不起穷人，是一种非常高尚的品格，鲁迅后来能成为伟大的文学家我想是与这种品格是分不开的；同时我也深感闰土是个健康坚强、可亲可爱、勇敢机敏的农家孩子，在他身上有着非常优良朴实无华的品德，与这样的人交往可以学到好多知识、好多本领，好多乐趣！
我也有好多亲戚在农村，我也经常利用假期回乡下，在乡下生活的日子确实很值得回味，我也要利用回家的机会多学习农村孩子的优良品德。
范文热搜：恶之花读后感模板汇总(9篇)
多读书使我们变得更加才智博学，是一种成长。我相信每个人看了优秀的书籍后，内心都一定会有所触动。通过写一篇读后感可以把作品中的内涵精髓表达出来。读后感就是将读书得到的感受和启示写成的文章。写好一篇读后感需要从哪些角度来写呢？下面是由小编为大家整理的“范文热搜：恶之花读后感模板汇总(9篇)”，仅供参考，希望能为您提供参考！
恶之花读后感1
今天，我要和大家分享一本书。书名是《安妮日记》，书的作者是位德籍犹太少女，名叫安妮·弗兰克。自从安妮13周岁生日时收到了一份特别的生日礼物—一本漂亮的日记本后，安妮便开始写日记。她把这本日记本当成好朋友，管她叫“吉蒂”，并且不断地把周遭的人、事、物真实地记录在日记里。
二战后期，德国纳粹对犹太人的迫害越来越多，安妮一家及朋友共8人躲在了密室生活。在那里，他们过着非正常人的生活。洗澡和上厕所成了大问题，每天走路要踮起脚尖，说话也要轻轻地，睡觉更要保持高度警惕，和外界的联系只有一台收音机……安妮的日记本也逐渐增添了许多新的内容，她的心事、她的烦恼、她对战争的批判，对和平的渴望……
安妮是一个坚强、好学、上进的女孩，正如她在日记里写的那样：“很快我要自己学习，拼命向脑子里灌词语，等到出去后，我要向同学们证明，不在学校我同样也能学好！”
通过灾难，安妮不仅很坚强，而且还很有勇气。她经常对“吉蒂”说一些从之声里听到的坏消息，由此我可以感到她是多么地害怕，但她还是安慰自己“别怕，安妮，一切会过去的。”
但令人感到惋惜的是，安妮最终还是没有逃脱厄运的魔掌：1944年8月4日上午，安妮全家遭人告密被捕。在集中营里，因为卫生条件太差，最后只有安妮的父亲生还。
安妮也像一面镜子，这面镜子照出了许多“小我”；面对灾难，安妮没有退缩，或许我就没有她那么坚强；面对大人们的教训，安妮做到了一声不吭，去默默做好该做的事，顶多对“吉蒂”诉苦，我就会很浮躁，当场表示抗议，使家长对我的印象很更糟；面对自己14岁生日礼物—一本书和一些糖果，安妮已经很满足，而我的礼物更多，却丝毫感不到自己被爱包围……
虽然不会再有下一篇“安妮日记”了，但安妮永远活在我的心中，永远是我的好榜样！
嘻嘻，听我发表了这么多的感想，你又是怎样想的呢？或许我的语句、我的思想都还不太成熟，那就请你捧起《安妮日记》，去细细品味，再去发表属于你自己的想法吧！下次《安妮日记》中，再见面！
恶之花读后感2
只要用心去发现，美无处不在。这是我读了金波爷爷写的《暮色》后所悟出的一个道理。
缓缓西下的夕阳，幽暗却并不安静的树林、晚霞倒映的湖面、布满繁星的天空……这多像一幅意境优美的中国山水画呀！不由得你不身临其境。这就是金波爷爷在《暮色》里，用他的一双慧眼所发现、用一支生花的妙笔给我们描绘出来的一天傍晚，他到一个小树林里去散步，所发现的大自然的美景。
其实，只要你张开你的一双慧眼，用心灵去发现，你就会和金波爷爷一样，发现周围事物的美。这样，你的生活中将会有许多彩色的记忆。
我不禁想起了小时候在乡下奶奶家的情景。每到傍晚时分，在田里劳作了一天的农民伯伯们都纷纷收工了。他们扛着锄头，赤足走在弯弯曲曲的田埂上。袅袅炊烟里，即将西沉的夕阳，将它那仅有的余辉洒落在秋天的田野里，洒落在农民伯伯们那古铜色的脸庞上。这时，他们把头转过来，看着自己田里的庄稼，脸上露出了满足的笑容，他们的心里一定在说，看，今年又是一个好收成。现在想起来，这是多美的一幅夕阳晚归图啊。可我平时却从没有留意过，把它们从生活中忽略了。是的，如果，我们平时多用心去看，美会无处不在。
我放下手中的书，抬头向窗外的天空望去。天空是那么的高远，它有点像块巨大的蓝色绸子，偶尔飘过的几片白云，像镶嵌在绸缎上的白色云锦；它有点像块透明的蓝宝石，折射出点点耀眼的光芒；它又有点像一个碧波万顷的湖面，上面划着几只白色的帆船。看着看着，我突然发现，原来蓝天竟然是那么的美丽。怎么平时没有发现呢？转念一想，恍然大悟，真的，只有用心去看，美才会出现。
确实，人世间的许多事物都很美，只要用我们的慧眼去观察它们，它们就会变得多姿多彩。张开你的一双慧眼，你会发现这个世界更美。
恶之花读后感3
我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》，十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。
恶之花读后感4
这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。？他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。？多么惊心动魄的一刻啊！想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢？我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神！《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不能胆小怕事！
恶之花读后感5
《水浒传》是部庞大、复杂的小说，它生动地描写、反映出了梁山起义的发生，发展壮大直至起义失败的整个过程。它明确地描写出了当时起义的社会根源和原由，并成功塑造出了那些栩栩如生的起义英雄的形象，且通过他们不同的反抗道路展开了起义过程，也具体地揭示了起义失败的内在原因。英雄们走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但是在逼上梁山这一点上，许多人是共同的。他们不满官府的剥削，受地主的掠夺和迫害起而反抗，结果被逼上山落草。勇猛地向统治阶级进行冲击。他们是从血的教训中觉醒过来的。
恶之花读后感6
在读《老舍读本》之前，我的心情非常紧张，因为老舍是位大作家，我想他的文章一定很深奥、难懂，而且这本书还要写读后感。
读了几篇文章之后，我的心情顿时轻松了，老舍爷爷的文章简洁、易懂，充满了童趣。读着读着，我仿佛看见了老舍爷爷笔下的小猫正在他的稿纸上踩印几朵小梅花；我仿佛看见了一位和蔼可亲的老人在花园里摆弄花草；我仿佛听见了送信的邮递员叔叔在说“你们家的花真香啊！”；我仿佛看见了一位慈祥的父亲在对自己的女儿说“洋娃娃考了4O分！”；我仿佛听见了母鸡在老舍爷爷家的花园里“喔喔”地叫着；我仿佛观看了土地庙的一场比武，一场拳打脚踢。
读完整本书，我知道了老舍爷爷是个“老小孩”，他对生活永远好奇，永远有兴趣，他什么都写，面特别广。因为他对这个世界充满了好奇，内心充满了光明和善良，所以他看这个世界就不一样了，写出的文章充满了自己的真情实感。
老舍爷爷让我懂得了写文章不一定要用华丽的辞藻，也不一定要用多么复杂的句子，或者一定要引用“名人名言”。只要你有独特的观察与思考，用最平凡、朴素的语句同样可以写出好文章，同样也可以反映出生活的情趣。
恶之花读后感7
狐狸爸爸真了不起，它凭借着聪明的头脑和力量挖开了一条通道，挽救了所有的动物。而那三个人也太可怕了，竟然想要把狐狸爸爸杀死，幸亏狐狸爸爸反应快，虽然失去了一条尾巴，但是保住了性命，没让坏人得逞。通过这个故事我感觉到，人有的时候只拥有力量是不够的，还需要运用自己的智慧，只有同时拥有了力量和智慧，才是最强大的的。
恶之花读后感8
读了《扫烟囱的孩子》之后，我大有启发。事情是这样的：一个小男孩一连扫了好几家烟囱，挣了许多钱后，可是不知什么时候从衣袋的破洞里漏掉了。如果没挣到钱他的师傅会狠狠地打他，因此，他很难过。过路人知道情况后，连忙拿出自己的钱，给这个小男孩。
读了本文，我被过路人的善良、真诚的爱心深深感动了。其实让世界充满爱，我们也可以做到。
恶之花读后感9
《恶之花》读后感800字！
读诗集就仿佛在散步，漫不经心的走着，突然发现一处惊艳，随后继续漫不经心。读波德莱尔的诗集像什么呢？赤脚走在无尽的深渊，被满地的荆棘刺破皮肤，流出紫色的血。
阴沉沉的天气，特别适合读波德莱尔的诗集，或者，特别不适合读。诗句中的阴郁糜烂，被天气放大无数倍，深深钳紧血肉，绞到体无完肤。屏幕上崩裂的语言，仿佛是蛇喷出的毒液，所过之处全是恶臭，却又无法停止。既痛苦又引人上瘾，自虐倾向的人会很爱吧，因为目之所及，都是灵魂上狰狞的伤口。
诗人是很奇怪的东西，“他们个个把墓室当作画室，怀着一颗纯朴的心赞美死亡。”诗人也很顽皮“我想真想呆在庞然的女郎身旁，仿佛女王脚下一只淫逸的猫。”诗人珍爱的是“无动于衷的残忍野兽，直至那种冷淡，你因此而更美。”
爱人不是天堂，而是地狱。我爱你，但我“不是冥河，不能把你抱拥九次。”爱人的眼“时而温柔，时而恍惚，时而凶残，反射着天空的麻木以及暗淡。”对爱人的表达爱意“我要做双漂亮鞋，用我的尊严，缎子的，供你那神圣的脚欺凌，它把你的脚抱在柔软的怀中。”
相依相伴说的不是蝶恋花金玉缘，说的是“腐烂的尸体和蛆虫”。吻是“月亮般冰凉的”，温情是“沿着沟壑爬行的蛇”，天空是“一口大锅的黑色盖子，煮着数不清的人类望不到边。”
以前我一直反感将人物化，读过这些诗篇里对于美的描写，我又想，要欣赏美，便只能站在主体角度对对方进行物化。肉体就不是物体了吗？欣赏的过程便是物化的过程，逃不掉的。美就是”天神般健壮，令人爱慕的苗条，生来就是要端坐豪华的床第，足供闲暇的主角或君王逍遥。”不可被亵玩的美，在诗人眼里大概无味。
我爱看诗人描写美，描写那种肉欲的靡靡的美。不一定是积极向上才是美啊，美本来就是令人执迷令人丑陋令人扭曲令人堕落的东西。
“人，怀抱着希望永远不知疲倦，为了能休息疯子般奔走不停。”
我不想哭，我怕我一哭，便是满眼赤红。
[热搜读后感]《老人与海》读后感模板集合(5篇)
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟。那么这个时候就有必要写一篇关于书籍的读后感。读后感可以是因读书而引起的一些决心和理想。那么，我们如何去写一篇优秀的读后感呢？下面是由小编为大家整理的“[热搜读后感]《老人与海》读后感模板集合(5篇)”，仅供您在工作和学习中参考。
《老人与海》读后感【篇一】
现实是残酷无情的，在这里，只有一条法则：弱肉强食，适者生存！但，人不是为失败而生的，一个人想要在这残酷的现实世界中生存下去，就必须要有坚强的意志与勇气。合上这本《老人与海》，我好似在广袤无垠的大海上迷离，一个人不是生来就要被打败的，你可以被毁灭，但不可以被打败。
《老人与海》的故事很简单，写的是老渔夫圣地亚哥在连续84天没捕到鱼的情况下，终于在第85天钓上了一条大马林鱼，但这条鱼实在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，他杀死了马林鱼绑在小船的一边，可想而知，这需要多大勇气和多强的意志啊！而在归程中又碰到了鲨鱼的袭击，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，但最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。
他这种坚持不懈，自信的精神难道不值得我们学习吗？俗语道：不以成败论英雄。虽然老渔夫没有把完整的马林鱼拖回海岸，但他那坚强的意志，勇敢的精神丝毫不比真正的英雄逊色。老渔夫在精神世界中已经成为了历尽磨难而变得顶天立地，战无不胜的巨人了。这不就是所谓的英雄吗？
“愚公移山”，“铁杵成针”，“冰冻三尺”等等，不都意味着“有志者，事竞成”吗？他们“知其不可为而为之”的可贵品质非常值得我们学习。做任何事情都要有坚持不懈的精神。碰到困难也不要放弃。你可以被毁灭，但不可以被打败。我们不能被生活打败，更不能被自己打败！要勇于面对自己，面对自己将要面对的困难。相信自己，坚持不懈，一定能够，克！服！它！
《老人与海》中有句名言：一个人不是生来就要被打败的，你可以被毁灭，但不可以被打败。这句话反衬出了老渔夫的勇敢意志，而这也是老渔夫内心深处的独白……
在现实生活中，碰到困难是难免的，最重要的是要勇敢面对，有坚持不懈的精神，从失败中吸取教训。再想想自己，每当碰到一点点困难就不耐烦，不值得好好反思吗？
当我看到“老渔夫想：这里离海岸实在太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼”时，我不禁感叹：虽然老渔夫已经捕到了一些鱼，但他并没有安于现状，而是有着更远大的目标。我们也是一样，不能安于一隅之地，一定要回望过去，展望未来。向自己的远大目标勇往直前！正所谓：“无目标，怎进步？”这本书给我们的启示是多方面的，更需要我们认真地去体会。
为了一个美好的未来，我们定要全力以赴，以全新的面貌去挑战困难与末知，相信成功不再遥远。古人云：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。我们要满怀信心的去迎接挑战。因为我相信成功永远属于我们自己！让我们把老渔夫的精神品和铭记于心，争当新时代好队员！
《老人与海》读后感【篇二】
合上书本，我闭上眼睛，大脑里回忆着《老人与海》这本书中跌伏曲折的故事情节，脑海里浮现着这本书中老人坚强的硬汉形象。文章中作者设计的老人硬汉形象，把勇敢，坚定不屈这几个词的道理诠释的无微不至。
一个老人来到海边求生，几天都没打到鱼，干粮要吃完了，终于有一天，他把网撒下去时网到了一条巨大的金枪鱼，他奋力把网拖到岸上，但又遇到了鲨鱼如潮水般的攻击，他奋力抵抗，终于把鲨鱼赶了回去，但是，老人捕到的金枪鱼也只剩一条鱼尾巴了。
虽然老人有捕到鱼但也被鲨鱼吃得差不多了，但是老人敢于与鲨鱼搏斗不甘向命运屈服的精神，使我向老人肃然起敬。他并没有像其他渔夫一样，抛下渔网和鱼抱头鼠窜，而是拿起自己的武器，与鲨鱼进行拼搏，老人这种精神，不就像中国抗日战争时期的那些坚贞不屈的英烈们吗，他们都聚有一个精神，那便是不畏强权，奋战到底，这本书的老人教会了我做人，要努力奋斗，不能随随便便，就放下自己的武器，举起自己的双手，向敌人屈服，要坚持自己，用自己的努力、奋斗击退对自己人生道路的威胁险阻!
《老人与海》读后感【篇三】
一次次出海，老人对自己充满着坚定的信念，虽然，在这四十八天里，老人一条鱼都没有达到，但是，老人并不放弃，他相信自己一定可以打到大鱼。
这就是作者笔下的一个坚定、和蔼的老人，同时作者也正是用老人这种永不放弃的精神，永不磨灭的信心来作为小说的主线，贯穿全文。
这本小说的内容非常的简单，主要就讲了老人在海上与大鲨鱼搏斗的情景。但是，这本书对于六年来读了不少书的我来说，是一个不小的挑战。初看这本书，觉得这本书非常的短，应该很好读，于是，我便草草地扫了一眼。结果读完之后，别说很好读了，就连书里面讲了什么我才只读懂了一部分，原因是在这本书中，作者在老人与鲨鱼搏斗的时候，运用了许多的细节描写：动作、语言、环境……“我没有抽筋，”他说，“它很快就会浮上来，不过我能坚持住。你必须坚持住，这是不用说的了。”……这是我列举的作者对老人的语言描写，由此看出，这就是作者笔下的老人，坚持、执着、顽强、有着永不磨灭的信念。这正是作者在写作之中的匠心独运的地方，从多个方面的写法来渗透进去，同时，在写法上，也从不同的角度来写出了老人的特点，这也正是这本小说最吸引人的地方，也真是这本书最令人难懂的地方！
这是一本书，一本引人入胜的书。书的特点由我来感受，反复品味，这将会是我的写作素材！
《老人与海》读后感【篇四】
《老人与海》讲述的虽然是一个极为简单的故事，但看过它的人都会被感动。故事讲的是：一个名叫桑提亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼。在一无所获的84天后，钓到了一条奇大无比的马林鱼。这是老人从来没见过，也没听说过的，比他的船还大两英尺的一条大鱼。鱼大，劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜。老人在这两天两夜中，经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的，只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海，没有向大马林鱼，更没有向鲨鱼妥协和投降。他是自己勇气和信心的胜利者。老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。
我想：人生即是海洋，时而波涛汹涌，时而风平浪静。在风里你可以感受坚毅，在浪里你可以感受激昂！这些都是过程带给我们的快乐和痛苦！所以我很敬佩老人！我也要做一个像老人一样勇于战胜学习、生活中各种困难的人。
《老人与海》读后感【篇五】
他的双手被绳索磨出了一条条深深的伤疤，那是老人在对付大鱼时留下的。这些血淋淋的伤疤犹如鲜花般绽放，它们更像是老人荣耀的象征。
一次偶然的机会我遇到了下文中的老人，有时我宁愿希望我从来都不曾遇见他，但又一次次被他的精神所折服。我和他一起出海，一起打鱼，一起讨论棒球赛。他还有一个帮手，是一个小男孩，他总是用钦佩的目光看着老人。奇怪的是，在以后的八十三天里，我们从未打上过大鱼，每次的出海从充满希望变得近乎绝望。在第四十天时，男孩也离开了，这使我不免有些忧伤，以后的日子里我会时常想起男孩，不免也有些孤独了。我不知道这种失落的日子还要过多久，但老人总是深邃的眼光告诉我好运就快来了。于是每个清晨，我都站在海边向海神祈祷，期待着大鱼的出现，但现实总是差强人意。
这是与老人并肩作战的第八十四天，依旧没有任何收获，我颓废极了，呆坐在船上，任其随波逐流。转眼看看老人，没有丝毫认输之意，他消瘦而憔悴，脖颈上布满了深深的皱纹，眼里是对明天钓上大鱼的期待。上岸后，其他渔夫看着我们依旧空荡的渔网，有人脸色沉闷，有人窃窃暗喜自己没跟老人一起去，八十四天的一无所获，成了渔夫闲聊时的笑谈。
老人对这些并不在意，他相信他是有能力捕到一条大鱼的，他收起了用面粉袋的布片打满了补丁的船帆，习惯性的将它放回屋内。这时，男孩为老人捕来了明天的鱼饵，他想明天和老人一起去捕鱼，但被老人回绝了。男孩已经在另一条船上得到了不错的收获，老人不愿让他失掉捕到大鱼的机会，男孩回家了。夜幕降临，老人点着油灯，随意吃了点东西，躺在椅子上睡着了。月光照进来，撒到老人身上，他的影子宛如一条鱼，一条大鱼。
范文热搜：《匆匆那年》读后感优秀模板五篇
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。在阅读作品后，心中感触颇多，会有一些独到见解。我们就可以通过文字的方式把读书的心得体会记录下来。读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。那么，您是否正在考虑如何写读后感呢？小编经过搜集和处理，为您提供范文热搜：《匆匆那年》读后感优秀模板五篇，仅供参考，希望能为您提供参考！
《匆匆那年》读后感【篇一】
你有深潭的眼眸，
你有固执的臂弯，
你曾是少年。
在听好妹妹乐队的《你曾是少年》。
总觉得少年是很美很美的一个名词，就如同我们的青春年华，有着任何人生阶段都无以伦比的美好。陈寻与方茴的遇见，便是在彼此人生最美好，最纯粹的年华。
果说相遇是偶然，相识是偶然中的偶然，那么相恋应该说是宿命，那相离呢？
这是我第一次对一个故事这么难以释怀。看完以后，我上豆瓣一篇篇的看别人的评论，每一个人都说很真实，都可以从他们的身上找到自己的青春的影子，方茴过，陈寻过，乔燃过，赵烨过，林嘉茉过，沈晓棠过
九夜茴的《匆匆那年》，其实从文笔和勾勒方面来说，都很平淡，但是刻画的是那么的真实与细致。这也让我明白了，最打动人的文字，不是要文笔有多优美，故事情节有多曲折离奇，而是要真情实感，可以让读者把自己的经历往上套，那便是一种成功。
敏感，脆弱，忧郁的方茴，遇见优秀，扎眼，阳光的陈寻。陈寻被方茴身上别致的气质吸引，而方茴在最开始，是远远的在陈寻的世界之外的，她说，有那么一种人，身上会散发光芒，在这种光芒下面会感觉温暖而舒适，但距离太近的话，就会有些刺目了。耀眼的陈寻，只会让方茴觉得自己更黑暗。
也许是性格使然吧，所以乔燃错过方茴，陈寻得到方茴，而方茴最后失去陈寻
陈寻与方茴在一起了，从他在黑板上偷偷写下方茴喜欢陈寻开始的筹谋,从电话那头传来是开始。方茴是逃不掉陈寻的追逐的，因为那个少年，是那么的美好。
方茴说，在一开始的时候，比起耀眼的陈寻，其实她更可能会喜欢安静的乔燃，但是陈寻长驱直入她的心，并占据的满满的，她就不能再贪心了。所以在高中毕业宴会上，乔燃要出国了，她连一个拥抱都吝于给乔燃，因为她怕这个拥抱会玷污了他与陈寻之间爱情。方茴在得知乔燃已经在国外之后，对乔燃深感愧疚，最终在空气中拥抱了他。那个时候的她，以极度虔诚的态度深爱着陈寻。
然而，流年辗转，只因年少。
我们终究输给的不是任何，而是时光。
大学后，安静，敏感的方茴终究失去了陈寻。高中局限的生活模式，再明耀的陈寻，也被掩盖于书堆中，所以陈寻与方茴始终可以在同一个世界里平行前进。但是到了大学以后，一切都变了，陈寻身上扎眼的光芒，注定了他大学生活的丰富多彩，他平凡不了的。而方茴呢，依旧沉溺于两个人的世界，细心灌溉着他们的爱情。
想起了阿桑的《一直很安静》里的一句歌词：
我们的爱情
像你路过的风景
一直在前行
脚步却从来不会为我停
方茴的敏感、脆弱、哀愁无疑是让陈寻离开的主要原因，但是我们似乎忘了，这也是陈寻一开始被方茴吸引的地方。
当初怎么赢得的他，最后也怎么的失去了他。
很多人说，方茴怎么就不与时俱进呢？但如果改变了，她就不是方茴了，就不是当初陈寻喜欢的那个样子了啊。她的懦弱，胆怯，猜疑使陈寻慢慢地走向了沈晓棠。
方茴对陈寻说过：如果那天我们分开了，你也不会后悔曾经和我好过，这就够了。
但是她做不到说的那么洒脱正如阿桑唱的那样以为自己要的是曾经，却发现爱一定要有回应。
陈寻爱上了另一个女孩，那个女孩笑靥如花，明媚动人，她拥有开朗的性格，爽朗的笑容，使得陈寻一步步的沦陷。她带给陈寻的快乐是方茴从未带给过的，他们有一样的兴趣爱好，所以聊起喜欢的摇滚乐时，陈寻眼里满是倾慕；她开心时不加掩饰的笑，比起方茴安静地低眉浅笑，似乎更打动他。拿吴婷婷的话来说，沈晓棠应该没有那一个男生不喜欢吧.
方茴就像是一首安静忧伤的曲子，陈寻静静的听了三年，但是他是一个摇滚迷啊！
他们分手了。一句以是开始的爱恋，在365天后，也以一句是结束。陈寻曾信誓旦旦的对着方茴说，《匆匆那年》是为你写的，我只唱给你一个人听。然而，流年辗转后，陈寻已经忘记了那个誓言，也忘记了婆娑月光下，回望时，那个穿着白裙子的女孩。
只为你浮生的一笑误我的匆匆那年。
方茴说，他曾经那么那么的爱过她，她那么的默默无闻，可是陈寻依旧喜欢她；每天给她打电话；送她毛绒河马和写着他名字的石头；为了跟她考上同一个大学，物理最后的13分大题，硬生生的没有做。
陈寻曾经也以那么真挚的方式爱过方茴，那个时候的他所说的所做的一切，都是真心实意的，他也真的觉得可以跟方茴永永远远的走下去。
太美的承认因为太年青。
一切都在那个炎热的盛夏后改变了。
沈晓棠问陈寻，有多喜欢她，他说，喜欢得变成了现在的样子众叛亲离。但即便如此，他也还是做了那样选择。
他对方茴说，你是我这辈子都忘不了的人。
但是方茴不想要当他一辈子都忘不了的人，她想当一辈子被他爱着，一辈子都陪在他身边的人！
方茴自虐般的爱着，分手后，她每天站在楼顶窗口望着那俩人出双入对，看那熟悉又陌生的笑容绽放在别人面前，那宠溺的笑容曾经完完全全的属于她的啊！
在得知沈晓棠与陈寻同居以后，方茴一个人在他们住的租房下待了一个晚上，看到灯灭的时候，她对陈寻所有的爱也随之熄灭了吧。
她绝然的离去，瘦削的背影预示的是一个让他们再也回不去的悲剧的上演。
她怀了别人的孩子，只是因为她想知道，到底是什么滋味，为什么陈寻可以跟沈晓棠做，而不能跟她做？她只是不明白，怎么她就凛然的被排除在陈寻的世界之外了。
方茴问他：如果我们曾经做是不是就不会分手了，如果我们现在再做，是不是来不及了？这一刻，方茴终于知道这个人是不再爱自己了，他们已经彻彻底底的回不去了。
方茴堕胎的那天，阳光明媚。器械的冰冷同钻心的疼痛，使得眼泪模糊她的视线，在短暂的眩晕中她说她好像看见了F中的那棵树，树下几个少年笑闹着环绕在一起，其中一个笑着走向她说：先别走啊，一会我骑车送你回家！
但是再也回不去了。
方茴说，如果这个孩子是你的就好了。
陈寻答，除了孩子我们什么都有了。
那是陈寻最后一次见到方茴。
2002年非典来临，每个人惊恐不已，闻风丧胆。然而当非典的势头终于被控制住的时候，方茴离开了，绝然而去了。她曾静悄悄的出现在他们四个人的生命里，一起走过一段最美的时光，最后却干净决绝的离开了，她没有给别人留下任何感伤的机会，把所以的美好与疼痛，都带到了陈寻不知道的地方。
最爱你的人是我，你怎么舍得我难过.电影里的片尾曲曾是他们最快乐时光的见证。
在方茴和林嘉茉抱头痛哭说再见后，却是再也不见。
后来，陈寻说，以前曾经天天呆在一块的同学，做同一道题，走同一段路，遇见同一个场景，但是后来大家就只剩下听说了，听说他怎么怎么样了，她又怎么怎么样了。然而方茴却再也没有出现在他的人生中。看到这里，猛然地想起了刘若英的《听说》，哀伤的旋律，惆怅的歌词，刘若英完美地吟唱了爱情与光阴的无奈。
情不知所起，而一往情深。
情感这东西也许会凭空而来，却不会凭空消失。如果找不到出路，也许就会困死在心底里，永世不得平静。
不悔梦归处，只恨太匆匆。
即使在爱情里，伤痕累累，遍体鳞伤，但是方茴不曾后悔，即使重来一遍，她说她也是做出那样的选择。近10年过去了，她一直活在回忆里，我总觉得不是她不能走出那段伤害，而是她不愿意，她愿意带着那段刻骨铭心的爱与痛一直走下去。
记得在微信看一篇短文的时候看到过一句话走不出来就走不出来吧，因为我就喜欢那样。
其实在这个故事里，谁也不能怪，因为说不上谁对谁错，但是我们就是会心疼方茴，那个傻傻地认真地爱着的女孩。
走出那个故事，似乎我们不再只是一个看客的身份，爱情里，谁对谁错，似乎真的不那么重要了。所以最后方茴和陈寻能不能够继续在一起也不是那么重要的事了。能遇见那个让你的青春闪闪发光的人，就已经是一个奇迹降临在你的身上了。起码对于我来说，方茴的青春，真的是美不胜收。
爱过一个人和与她过一辈子，是两回事。终于我明白了，为什么会有人说，跟你结婚的那个人，未必是你最爱的人。但你最爱的那个人肯定是一个，不管经历多少个匆匆那年，依旧在你回忆里，闪闪发光的人。
不悔当初，不枉此生。
音乐调转到林宥嘉的《心酸》
十六岁的夕阳
美得像一个遗憾
青春兵荒马乱
我们曾相爱
我曾拥有你
真叫我心酸
方茴说她做了一个梦，梦见他们在F中的操场跑步，她对张楠说，真希望就那么一圈一圈的跑下去。
我真的想过和你一起到老的，你也想过的，对不对？
心酸过后，就大步大步往前走吧，在下一个匆匆那年里，遇见那个陪你看细水长流的人。
《匆匆那年》读后感【篇二】
换了新工作，我反而闲了些，忙得时候不抱怨，闲也要闲的有价值，
看书看电影追电视剧，绝不说无聊。
最近一直在看小说，关于青春，关于回忆，关于最初最真的感情，那些回不去的过往，我从别人的故事中体味着。现在的我们，忙着工作，忙着生活，来不及思考，甚至没有时间往回看。一睁眼，新的一天新的工作，年轻的人们标榜奋斗，买车买房娶老婆，经济独立人格独立寻求立足之地；中年的人们标榜责任，赚钱养家，孩子老人一起抓；在这样的快节奏下，停下脚步冥想一会对有些人来说的确奢侈。不过对我来说，发呆的时间还是不少的。刚看完小半岛介绍的《匆匆那年》，真心觉得好。作者九夜茴，北京的80后，本人恰好也是，方茴过去的回忆让我再次回到了90年代末的北京，虽然我比方茴小几年，但没有代沟。
我们一样吃过小豆冰棍吃过雪人导弹，也吃过哈根达斯喝过JOHNNIE WALKER用过信用卡，我们穿过棉衣棉裤白球鞋，也穿过ONLY耐克阿迪，我们读过《雷锋的故事》《钢铁是怎样炼成的》，也读过《神雕侠侣》《幻城》，我们学过唐诗宋词，也自学过三毛席慕蓉，我们看过《渴望》《我爱我家》《新白娘子传奇》，也看过《将爱情进行到底》《浪漫满屋》《越狱》，我们玩过魂斗罗超级玛丽，也玩过PSP，我们喜欢过四大天王林志颖，也喜欢过周杰伦谢霆锋东方神起超级女生。
她所经历的青春校园生活，我一样经历过，出过板报，编过手链，送过贺卡，庆祝1997年香港回归，建国五十年大庆，迎接新世纪、北京申奥成功，我脑中一直有。青少年犯罪的探讨警示则更深刻，那时的校园环境不比现在，老师还可以随意打骂学生，学生打架更是家常便饭，见血也是窸窣平常，甚至书中李贺的死，在我的身边就有真实的一例，熟悉感一直有。这部被称为“80后的血色浪漫”，以独特的视角真实记录了80后的成长轨迹和他们富有时代感的印记，让人心酸，发人深省，令人回味。
书中有着地道地京片子，读起来很是带劲，用诙谐的语言讲述着发生在他们身上的故事。方茴、陈寻、乔燃、赵烨、嘉末……他们的青春，他们的爱情，定格在了回不去的匆匆那年。
初恋是纯美的，那时的陈寻纵然光芒万丈，但他心中的花只为方茴绽放，篮球场上所有人的欢呼只有方茴的注视才能让他雀跃，为了能和方茴在一起，他不惜和发小翻脸；为了能和方茴念同一所大学，他放弃了一道原本可以拿分的大题，他这么努力地想要和她在一起，谁曾想年少的坚定换不来永远。
方茴爱陈寻，她的执拗，她的坚定把这份爱深入骨髓。她如此专一，甚至吝啬对乔燃的告别拥抱，可她不明白陈寻的爱何时不见了，为什么最后只剩下自己一个人坚守，明明说好永远，为何敌不过一瞬间。陈寻的移情别恋彻底摧毁了方茴，她近乎自虐地在伤害自己。没有陈寻，她不想过的快乐。这种失去，无异于将她的灵魂掏空。
席慕容有段话正好做这个总结：让女人念念不忘的是感情，让男人念念不忘的是感觉。感情随着时间沉淀，感觉随着时间消失。终其是不同的物种，所以——谁又能明白谁的深爱，谁又能理解谁的离开。
《匆匆那年》读后感【篇三】
偶然地，从学校的内网上看到这部小说的，就顺手下载到了手机里。搁置了好久，一天无聊时翻开了她，便再也不能罢手……
作为当代一部当代文学作品，她也许并不像很多名著，鸿篇巨制，波澜壮阔；然而作为一部青春文学，她已然成为80后共同记忆的代名词。她不仅仅被当做一个故事来读，更像是一代又一代人的影子。书中描写了那样一群真诚的面孔他们相遇或离开，最后有人哭了，有人笑了，有人沉默了。嘴角上的名字，转身就成为永远不被提起的回忆。在本不该经历的时候，经历了注定要经历的故事，让原本可能平静甚至平淡的人生，充分享受了五彩斑斓的色彩。《匆匆那年》像一个长镜头，静静地凝视着遥远的青春，凝视着在未知面前踌躇回应的少男少女，是不是像极了曾经的你、我、他。
方茴，遗落在春天的侧影。可能看过这部书的人大多数都会为方茴的爱而心疼，而落泪。心疼她被陈寻欺骗后的心酸，心疼她被陈寻抛弃时的决然，心疼她在陈寻离开后的偏执。世上本就不乏方茴，甚至比方茴还要可怜的女孩。因为说到底，她是个傻女孩。面对爱情，有的她，在失恋之后苦苦哀求；有的她，折磨自己以换来他的同情；有的她，放低连自己屈就他；有的她，甚至拿生命当筹码……失去了爱的信仰，大多数女孩也曾如方茴般溃不成军。我想不管你现在恋爱与否，女孩们，总是会傻过一次，才会丢掉少女的爱情幻想，蜕变出女性睿智成熟的一面。
陈寻，那个寻不回的白衣少年。我想在每个人经历过的青葱岁月里，都曾有这样一个光辉少年吧。他们不一定如流星花园里的道明寺，但却一定是真实存在的。成绩不错，体育很好，家境良好，风度翩跹……从来都不缺乏喜欢的他，也一样会去喜欢别人。总是会有人为方茴不平，而记恨陈寻。在我看来，陈寻最真最纯的感情一定是给了方茴的。塞在笔袋里的纸，写在黑板上的字，高考放弃的题目，都是认真到极致的喜欢。而后的背叛虽然残忍，却也不能否认曾经的用心。只是光阴太过残酷，走着走着就散了，我依然站在原地，而你却不见了。
陈寻和方茴两个人之间的隔阂和裂缝一开始就那么明显地存在着，年轻时我们不够成熟，傻傻的用力，却不知道用心去理解对方，不能理解不能体贴，不能体贴继续伤害，以至于努力的互相妥协着，以至于到互相受不了的境地，而这种境地就造成注定的渐行渐远。
还有乔燃，那个温柔沉静的少年。《一朵丁香花》的故事，像青春岁月里所有的暗恋一样，单纯的情思弥漫过每一个校园，她静静地发芽、静静地生根、再静静地枯萎。也许很多话，一直到最后也没被发觉。乔燃在方茴心里留下了什么，没有人比方茴更清楚。方茴在乔燃心里留下了什么，没有什么比之更刺骨吧。从开始到最后，他们都没有去确定过什么，等到可以确定的时候，彼此早已悄然远行了。
更有如花一般的嘉茉……高中的时候，嘉茉喜欢苏凯，苏凯喜欢郑雪；到后来，嘉茉喜欢陈寻，陈寻喜欢沈晓棠。明艳聪慧如她，并不缺乏追求者，却偏偏选择了这样的爱。而面对方茴，残忍是真的，但也合情合理吧，年少时的喜欢本就毫无来由。我想对方茴来说，怨恨也好，释怀也罢，匆匆那年早已融化在一去不复返的时光里。
故事里一半绚烂一半寂寞的就是赵烨了吧。他就是这么一个人，总是吵着嚷着要干嘛，总是没心没肺的开着玩笑，总是他先站出来，不管好事坏事。热闹得紧，整个青春都绚烂无比。然而他对嘉茉的喜欢，让我们着实看到了那粗犷背后的纤细情思。在别人都看着他的时候，也许有那么一些时候，他也是寂寞着的吧。
年少的时候，他们安逸的在一起，安逸的挥霍着每一寸光阴，总是以为一切都可以这么一直下去，其实青春终散场，只是一直躲在不远处，安逸地不想看见它的到来。
回想起自己，其实人生中真的有那么多那么多事是没有办法确定的，而我也老是忍不住去看见远方，去期望能把以后的事情都确定下来，然后顺顺利利的过，其实很多事我们决定去做的时候我们都觉得我们一定会做到，但是很久以后，我们也会明白那些一定做不到，纠结未来之中，失掉现在。走过了高中时代，在那年毕业的暑假里，尽是伤感。我的成绩不尽如人意。然而当我知道曾经暗恋的那个男孩是喜欢过我的，遗憾吗？也不算是。当他变成记忆中无法泅渡的彼岸，当回忆仅仅变为回忆时，也无所谓遗憾与否。从那之后我终于肯承认，年轻时的誓言，虽然真诚却也未必长久，只因流年暗换，物是人非。匆匆那年终将过去，沉醉在别人的故事里，执著着自己的梦！
像他们一样，我也曾经想把那些过去的岁月，像对待一颗颗透明却又流光溢彩的水晶珠子一样，用一根细细的线，小心地、轻轻地串起来，一生珍藏。可是我终究还是没有那样的力量，只能也让他们散落成那些花儿，空气中还有存在过的芬芳，而我们已经各自奔天涯。而那些曾经晶莹剔透的青葱岁月，那些在岁月中深深爱过也深深伤害过的人们，终于在悠悠的时光里，落地成灰。
《匆匆那年》这部小说没有结局，而我们的青春会有结局吗？
曾经以为永远不会结束的日子终于结束，曾经以为一辈子都不会忘记的人与事随着时间的流逝渐渐模糊。
当已经不在一起的时间超过了曾经在一起朝夕相处的时间时，他们也慢慢由我生命的全部而渐渐变成了我生命中的一部分。
正所谓“不悔梦归处，只恨太匆匆”！
《匆匆那年》读后感【篇四】
最近又重新看了九夜茴的《匆匆那年》，我又在想曾经困扰我的问题，为什么方茴不和乔然在一起呢？如果方茴和乔然在一起了会不会结局就不一样了呢？如果我是方茴会那样执着于陈寻吗？我不知道方茴有多痛彻心扉，不知道如何可以痛到这么麻木。在叙述过去那些快乐时，没有一滴的泪水，在现实面前，总是回忆最心碎。而且总是快乐，总是回不来挥不去的快乐最心碎。
他们是如何深刻到，在伤痛没有过去，还在流血的情况下。一字一句地说出他们在一起的过去，她想起来的时候，想到青春这样一点一点像流沙消失，想到快乐的他们将来的分道扬镳。
或许这是九夜茴的一个缺憾，或许她比我更加了解她塑造的角色。或许打从心底里我就是一个脆弱的人，我宁愿不去经历那些这辈子都不可能忘记的快乐。因为害怕伤害。
我不知道方茴想的是什么，我只是觉得，如果有个少年在我和一个男生相恋的环境下，说出了不管以前、现在、还是以后我都不希望忘记的人，是你这样的话。我会热泪盈眶，这样默默的送出一朵丁香花，我希望你快乐，我也希望你能得到幸福，或许那个送给你幸福的人不是我。
乔燃要出国的时候，他希望方茴拥抱他一下的时候。流水线条的剧情还是捉摸不透，在看之前我觉得，如果一个愿意把一朵丁香花的香气沐浴在自己身上的人，无法让自己爱上他，却连一个拥抱都无法给予。不公平，尽管方茴从来没有答应过许诺过要回抱他吧。
可是乔燃就像是慢慢融入黑夜的人，在一片伤感的乐章中离场。而且是，我们不断不断的远离才会让他无可奈何地离开自己的世界。
可是方茴流着眼泪她跑开了，乔燃在那片空地里，又是孤单一人。
后来，很久之后，方茴她对陈寻说：我觉得这辈子我最对不起的人就是乔燃，他走之前想要一个拥抱，可是我都没有给他，因为我不想玷污我和你之间的关系。
可是如果她早知道她和陈寻的结局会不会当初就不那样傻，那样执着了呢？终究是她舍不得陈寻，那样的喜欢过、那样的深爱过，直到最后她却只能选择原谅。我个人来讲比较喜欢乔然，至少这个温文儒玉的男子不会给方茴带去那么大的伤害，每个人都有青春，每个青春都有故事，每个故事都有遗憾，每个遗憾都有回味不尽的美，这就是贴近我们而演绎他们的匆匆那年。
《匆匆那年》读后感【篇五】
开始，是丹丹姐推荐我看的~是一部记录属于另一些人的青春成长小说。廖丹说她哭了，我还笑她没出息。。。。可是我看完，连哭都没有冲动了~不知道是为什么。廖丹说，咱们的青春也能写一部小说，我还接茬说要是咱们能演就好了。。。。但看完结局，我觉得还是不了，经历过的伤痛，根本没有办法再重拾！我看这部小说也是因为丹丹姐说我特适合里面的一个角色，林嘉茉~女二号，人长得漂亮，开朗。当时就是好奇这么一仙女怎么就沦为了女二号。。。。。然后我就在刚刚把这个故事看完了。
他们的高中也是我们的高中，他们是80后，咱们是90后。看完才发现，我，没有方茴过，但却林嘉茉过：没有赵烨过，也没有乔然过，但却陈寻过。。。。看着小说，刚刚还是笑着，马上又会一点都笑不出来。“当电梯门关闭的那一刻，我知道咱们都回不去了”——致咱们高考前的青春！就是这句，让我呆呆地看这屏幕楞了多时。也没有缘由，就是觉得这故事太过真实，总觉得有太多人能让我对号入座。之所以写这一篇毫无结构的文章，是因为舍不得他们的青春，放不下我们的故事！
现在想想，周遭的一切都是通过你们才联系起来的。小妍妍人缘最好，她的朋友虽说跟我也是朋友，但也不足以让我理直气壮地当她面说，那个某某某是我的朋友。孙丹，异性缘最好的那个！我就是不能像她那样跟别人相处，我也尝试过，但是很笨拙，感觉跟人之间还是很生疏。丹丹姐，虽然不是广交朋友，但是总是让人莫名的想仰视她，打心眼的把她放在更高的位置。我呢，也就只能跟你三个联系在一起了。其实我觉得自己有时怪像方茴的，我很慢热，真正能走进我的世界，和我做知心朋友的没几个。。。说得自负一点，就是门槛高着来~哈哈！有那么几个同学聚会喊我去，我都拒绝了！其实想去又不想去，去是因为我只跟你玩得好，不去也是因为只跟你玩的好！
匆匆那年，没感觉自己的的高中有着小说中的满满的青绿色，倒是多了份压抑。从初中报道就对自己说过：“从新开始”！到转学，再到上高中再到转进文科班，我貌似一直都有说：“重新开始”！不过现在，该对准大学生的我说：“重新开始”！
看完小说，才真真觉得约定不可靠，誓言太廉价，最后只剩下忘不掉也放不下，什么狗屁青春，最后不也都淡然了！最让人记忆犹新的只有那篇《一朵丁香花》。
你们也看看这部小说吧，心情很沉重地说，哭不出来了。
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阅读让生活变得更加充实，可以开阔视野。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟。可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。读后感就是将读书得到的感受和启示写成的文章。那么，您是否正在考虑如何写读后感呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“【热搜范文】 《乌合之众》读后感最新模板”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
是否能避免加入乌合之众的狂欢？
该书是作者勒庞最著名的经典作品，在大众心理学和社会心理学领域皆享有盛名，历经百年其地位依旧无可撼动。书中作者研究的对象是他所称之为的“异质群体”（由任意个体组成，不管他们的职业与智力），主要阐述了群体及群体心理的特征，指出了当个体是一个孤立的个体时，它有着鲜明的个性化特征，而当这个人融入了群体之后，它所有的个性都会被这个群体所淹没，当个人有意识的人格和才智消失殆尽时，其无意识特征就会占据主导地位。
情感和观念在暗示和传染作用下趋同发展，并倾向将暗示观念立即付诸行动；在作者勒庞看来，群体具有智力低下、不加推理、缺乏判断、易受暗示、轻信盲从、情感夸张、善于行动、道德或高或低等特点，一个人单是加入群体这个事实，就使他在文明的阶梯上倒退好几级。勒庞这本著作在时间的检验下依然焕发光彩，书中涉及到的问题具有多样性和持久意义，能帮助我们把握时代的脉搏并保持敏锐的目光来审视当下的社会问题。
个人认为该书的精髓在于中篇——群体的观点与信仰，勒庞对于群体在观点与信仰这两个方面的解读非常到位与精准，有些观点在现今社会依旧适用，提供了看待某些问题的独到角度和成因解读；其中使我印象深刻的是对教育的分析和批判，否定教育就是背书和服从，丝毫不训练自己的判断力和主动性，这种教育引发更为严重的危险，它让接受教育的人强烈厌恶自己的生活状态，并极力想从中逃离。所以我们不应该成为知识的活体容器，这不会提高智力水平，人生成功的条件是判断、经验、干劲和性格，书本当中是绝对无法提供的。
然而书中还有一些观点使我不敢苟同，作者列举的事实依据过于偶然，得出的结论又过于绝对，可能是作者所处的时代背景致使一些观点趋向偏激和片面。总体来说，该书在心理学领域的影响还是毋庸置疑的，虽然作者有些观念具有时代的局限性，但是瑕不掩瑜，该书值得反复阅读，需慢慢地把它读透，拒绝成为乌合之众的一员。
[热搜范文]拇指姑娘读后感
当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，阅读是人数精神生活不可分割的一部分。阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？一起来看看小编为大家整理的“[热搜范文]拇指姑娘读后感”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
寒假里，我看了《安徒生童话》、《格林童话》等，我最喜欢的是《安徒生童话》中的《拇指姑娘》。
“很快几长出了一朵郁金香的花骨朵。‘多漂亮的花啊’妇人吻了一下花瓣，花开了，花蕊里坐着一个拇指那么大的小姑娘。”这一句给我留下了一个非常非常好的印象，我的眼前好象就有那么一个拇指姑娘，她是那么的小，那么的可爱，瞧，她正在朝我微笑呢。啊，我希望我也有这样一个美丽的拇指姑娘。接着看下去，拇指姑娘在鼹鼠的洞里救了一只冻僵的燕子，这让我想到了老师说的爱护小动物，拇指姑娘真有爱心，我要向她学习。
范文热搜：《活着》读后感精选
对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。在阅读写的作品时，我们会得到一下启发和知识。可以写一篇读后感，把自己阅读完后的想法写下来。读后感是人们从书中得出的一些启发和心得。那么，一篇优秀的读后感范文怎么写呢？下面是由小编为大家整理的“范文热搜：《活着》读后感精选”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
《活着》读后感【篇一】
在一个无所事事的下午，我翻出来一本积了一层厚灰的书，打算消遣一下。书名挺文艺，印刷土了点，作者照片亦忧郁深沉，名字普通到我现在都记不住，只知道介绍上写：
“XX，作家，19XX年生于XX，妇科大夫，前麦肯锡合伙人"
下面又加一条：“古器物爱好者"。
喔，这个人很牛啊，我想。作家可以爱好古器物，妇科大夫怎么会跑去做麦肯锡合伙人？
在一个更加无所事事的晚上，我读完了这本书，打破了我对文学和笔法的世界观。
真正好的文学体系，不是诗歌，不是传记，不是散文，不是小说，而是随笔。真正好的写作笔法，不是华丽，不是阴郁，不是精致，不是煽情，而是简·畅。
冯唐（我去翻了翻书）的笔法，也正是如此。李敬泽写的序，笔法和他如出一辙。李敬泽说“冯唐的小说不是现实不是梦想，也不是梦想照见现实或现实侵蚀梦想。"我读了冯唐的随笔集，直觉的思想的浪潮汹涌澎湃，带着清新的海风扑面而来，把我淋了个透心凉。
我再看看，发现冯唐不太像情绪激动的人，他的文字嬉笑怒骂散逸不羁，但你就是知道这种酣畅淋漓的文字后面不是个易激动的人。他的文字很少失去控制，再挥洒浩荡敢怒敢骂还是失不去控制，永远在冷静的逗号与句号之间徘徊，让人畅快让人大笑，让人看不清这种平易近人的幽默文字后人是怎样。
唯一一篇激动的文章在第一卷，小猪大道。
冯唐写着写着就激动了，他写了他妈妈，写了那个年代，写了很多往事，灰蒙蒙的，有点忧伤。逗号和句号没变，但文字已然失去控制，他写“我眼圈红了",我在文章外差点哭出来。
原来文字可以这么简单，想什么说什么，只用逗号句号，我也要学冯唐，不矫情不做作不装忧郁，人有多简单文字有多简单，酣畅淋漓一气呵成，大气磅礴得像幅泼墨山水。
我要记住两字真言，“简·畅”。
《活着》读后感【篇二】
面对家境的没落，面对自己的父亲母亲，甚至自己的儿子、妻子、女儿、女婿，还有五岁大的孙子相继离开人世，一位老人仍坚强的活着，他就是福贵，当他的家被他败光时，他是坚强的；当他被国民党拉去当兵时，他是坚强的；当他的儿子因抽血过多死去时，他是坚强的；当他的妻子因病去世时，他是坚强的；当他的女儿因生产大出血死去时，他是坚强的；当他的女婿出事死去时，他是坚强的；当他的孙子夭折时，他是坚强的……风雨无法使其失去力量，别人的歧视也不能使其丧失斗志，他用行动向我们诠释了——坚强！
无论什么时候，无论遇到什么困难，都应该坚强的活着。
活着是一种勇气的体现，更是坚强的体现，当你不再坚强时，你就会失去许多。
人为什么能活在世上：因为有一种无形的力量——坚强支撑着人们，这种力量使人们生活几万年，使人类可以在地球上繁衍生存。
每至农家见到一位老头牵一头老牛，我就会想起那位叫福贵的老人，一个人生活在农家。时而拍拍黄牛，时而向西方望去，那是他七位亲人的坟墓，他放下锄头，向着落日，看太阳将最后一抹光芒洒向西边的黄土上……
坚强地活着，不应白在人世间经过。坚强地活着，面对一切困难欣然向前，面对逆境毫不退缩。
每每想到这位老人，我想对他说：你的名字叫坚强！
《活着》读后感【篇三】
这本书题为“活着”，写的却是“死亡”，这是一部为内心而写的著作，写人对苦难的承受能力，苦难后依旧对世界乐观的态度。故事讲述了男主角福贵儿的一生。福贵儿年轻时沉迷于吃喝嫖赌，一言不合就打媳妇儿家珍。有一天，家产被败光了，输给了一个叫龙二的人。亲爹被气死了，家也被人夺了。
福贵儿终于洗清革面，怀着儿子的媳妇儿却被岳父接回了城里，后来又带着儿子有庆回来了。娘生病了，福贵儿去城里买药被国民党抓走，在硝烟弥漫的战火中活了下来，遇到解放军，回了老家。回家后娘死了，女儿病成了哑巴。（看到这里，我以为作者会写龙二霸占他的妻子之类的，不仅没有，反而龙二的结局出乎意料）
福贵儿回来后，土地改革开始了。龙二因为不肯分田产，被枪毙了。福贵儿很是感慨，如果当初他没有输光家产，现在死的就是他了。到这里，我以为好日子就要来了。没想到，现实永远没有更惨，只有最惨，真正的悲剧才刚刚开始。
家珍得了软骨病，干不了活，家里负担加剧；政策变化，家里越来越穷；曾经的战友成了县长，却间接害死了自己的儿子有庆（有庆死于为县长夫人输血，抽干了血而死）；女儿凤霞与城里的偏头二喜结婚，死于生产；女儿死后，妻子家珍不久于世；年幼的外孙被接到乡下与自己同住，自己年迈贫穷，生活艰苦，让孙子死于吃豆子撑死。
多年以后，年迈的福贵儿牵着他年迈的老牛，哼着欢快的小曲儿，给在乡间收集歌谣的“我”讲述了他的一生。本书故事篇幅并不长，两个小时就可以看完，看到结尾，我还有种意犹未尽的感觉。可能我内心在期待某种逆风翻盘，从始至终故事却都在朝着反方向发展。
可能越是穷苦的人才越能体会到这种与生活作斗争的辛酸，和灾难降临时无能为力的苦楚。曾经我因一些生活琐事与朋友争吵，看完这本书再去回顾那些琐事，与生死比起来，那又算得了什么？曾经我所坚持并奉为真理的“对”与“错”是否局限了我的眼界与格局？
我一直认为，一本好书带给我最大的感受就是学会放下，学会宽容，学会柔和。《活着》也是如此，把自己当做富贵儿去历经沧桑后，剩下的只有感激，感激曾经经历的一切，感激现在所拥有的一切，感激未来将创造的一切！
《活着》读后感【篇四】
首先，一口气读完《活着》这本书，全程好像有一只手在按压着我的心脏。生命总是这么无常，像有庆，像二喜，像苦根，像保大却还是没了大的凤霞。
温情总是片刻，苦难却一直如影随形。生命却也如此的顽强。富贵的双手，送走了自己所有的亲人，从死在粪坑边害怕被人看见的父亲，到被豆子撑死的苦根。
经历了三代人的离别，却仍然乐此不疲地与命运交着手，枕头下放10块给自己收尸的辛苦费，至死方休。
我的人生经历尚短，见识尚浅。但《活着》之于我的意义，是在每一个自觉生活太苦，人生太难的夜晚和瞬间，想到那个裤裆像水袋一样耷拉着的老人，活着，就什么都有可能。
其次，这本书以一个青年的第一人称讲述开始，遇到福贵后，便由他接盘小说主体。福贵一生毫无作为，只是在解放前后的大环境中颠沛流离，子孙后代尽数夭折。
如果以结果为导向，福贵一生毫无意义，但是这位青年却能耐下性子，听福贵讲完了自己的一生，并且听得饶有兴致。
我回头一想，才明白余华以这样的方式写下这部小说正是挑明了他的立场，生活的意义是以过程为导向的。准确地说，活着的意义，于旁人来说是以结果为导向的，于自己来说是以过程为导向的。
主人公福贵从一个大富大贵的地主家的儿子到输光所有家产，变得一贫如洗。这成为了他人生的第一个重大的转折点，也是最重要的一个转折点。
他的行为、思想都开始慢慢转变，正确认识到自己的现状，并且用尽全力去改变它。他开始学习种田，开始为以前对待妻子的行为感到后悔。
他肩负起家庭的责任，开始一步步走向成熟。但是，生活所迫，福贵一家为了让儿子有庆念书商量着把凤霞送出去。看到这里，我心里一紧，想着要是我生在那个时代想必也是这样的遭遇。这种情节太真实了，所以才感到特别痛心。
最后，这本书的作者余华用简洁质朴，冷静却并不冷漠的文笔讲述了老人富贵的一生，这是一部彻头彻尾由人间悲喜堆砌的故事，悲恸之后流转出温情，而后又骤然悲伤。
读完之后，仿佛是亲自在田埂上听完了富贵讲述自己饱经命运摧残的一生，有悲伤，有叹息，有无奈，只道是命运早已注定，多少人能如此千钧一发，而后从自己的生命里开出坚强的花。
日暮时分，佝偻的富贵跟老牛的背影，应着黢黑大地的召唤，缓缓地消失在炊烟和夜幕之中了。
《活着》读后感【篇五】
《活着》这本书给我的阅读的体验实在是太讽刺，太戏剧又太过沉默，还掺杂着一些无法理解的苦痛，这让我久久不能释怀。
我跟着福贵看他从一个爱好赌博的公子哥变成一贫如洗的穷光蛋，觉得实在是活该。
可是看到后面，看着他身边的家珍、有庆、凤霞.......一个个死去，看着他一次次受到生活残酷无情地打击，我却开始在盼了，盼着能它有一个转折，盼着福贵最后能有一个被安慰的结局。
可越看后面越没有希望，越看后面甚至想：“接下来福贵也应该要死了吧。”然而出乎意料地，福贵就这么平静的接受了一切，作为家里最后一个人默默地活着。
看到这个结局，我心里的那些郁结像是和他的歌声一起，在空旷的傍晚和风一样飘扬，存在着，却没有那么真实沉重了。
回过神来，是他的活着安慰了我。
“活着，在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于叫喊，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。”中国的思想一直是这样的，沉默，温婉，不动声色。
我们讨厌激进地争执，暴力地冲突。“有什么事先坐下来好好谈谈，别激动。”这是我们常挂在嘴边的话语。
“润物细无声”这种中国特有的想法，是来源于无数和福贵一样能忍受生活的幸福苦难的人对它的参透和顿悟。
我们更习惯在“忍受”中去生活。不是说我们不会奋起反抗，中国近百年的斗争已能完全地展现我们的不屈。而是我们对待生活更像是一种“品尝”，我们会细品它其中的酸甜苦辣，认为生活自有“命数”，悲喜都是老天给予我们的体验。
既来之则安之，不怨天尤人，把苦难欢喜都往自己的肩上扛。这应该是刻在骨子里不需要别人教授的思想。
像福贵这样令人敬佩的活着的人，在我们这种常人看起来的确是太通透豁达，但我也明白他们也的确存在于世间，以前有，现在有，未来也会有。
现在想来，我在阅读这本书的时候虽然情绪波动很大，却意外地没有掉下眼泪，是不是我在阅读这本书的时候就像在和福贵一起度过他的一生？一切发生的太过仓促，来不及在这漫长的生命里停下来放置悲伤，就被命运的手无情地推进到下一个猝不及防里，再次轮回。
“生活是属于每个人自己的感受，不属于任何别人的看法。”
当自己置身于他的生活时，有的只是充满着对未来的下一个未知的彷徨，哪还能闲心置身事外去评价这段生命于人来说究竟是悲是喜？
自己真正能做的，只是在承受着生活的重压下，自己去感受活着的幸福的辛苦罢了。但我现在如果回去再看一遍估计会哭得泣不成声吧。
因为哭生活为何如此残酷，哭这样的事情在现实中的确存在，哭福贵无声的坚毅，哭活着的意义。
我会想如果我是福贵我会不会，能不能像他这般活下去？我想不出。
也许福贵把活着本身当成一种恩赐，像曾经引起热议的一位宁波小学生说的话：“如果将我出生的那一刻定义为拥有全部时间的话，时光确实从我手中流逝了；但如果将我死去的那一刻定义为我拥有了自己全部时间的话，那么，我一直都未曾失去过时间，而是一直在获取时间。”
我们一直在从时间0开始获取时间，我们一天天活着，就一天天多出了每一天的时间。
而在“活着”争取时间的途中，又混杂着无数难以忘怀的遇见和悲喜，这是渺小的人从无法抵抗的自然苍天那里得到的独有恩赐。
所以，活着本身就是一件幸运的事情。活着本身，就值得让我们去活着。
《活着》读后感【篇六】
“人是为活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着。”没错，只有活着才能“活”。
《活着》从一个旁听者的角度写出了一个普通人平凡而曲折的一生。主人公福贵生活在一个特殊的年代，那个年代经历了战争以及一系列动荡的生活，经受了家庭的兴旺到衰落。在他们一生中，不知失去的多少东西，失去钱财，失去亲人，最后只剩下一头骨瘦如柴又险些被人宰割的老牛与他为伴。
从去年开始，我就经常担心各种事情，怕自己出现什么意外，刚好那时学校发给了我《活着》这本书。看完后，我觉得这些担心根本不用存在，因为只要有一颗想要活着的心，什么困难都无法阻挡你。
但读到家珍死去时，我几乎看到了所有生离死别中最宁静的一段。那时忽然想起阿朱死后乔峰抱着她的尸体的痛哭，想起陈家洛听闻心上人香消玉殒后流下的眼泪——我想：人活一生，总要承受这样的打击。因为多年之后，当身边的人一个个全都被岁月带走时，那时的我们也许真的会选择一种平静，让他们安安静静地离开吧。但数十年后的我呢？我是否敢于面对家人、朋友的离开呢？我是否敢于面对自己呢？我不敢回答。
或许这个世界的确不公平。有人可以享受荣华富贵，有人却要像福贵一样，劳累、坎坷地过完一生。面对这样的不公平，无论怎样做都是“竹篮打水——一场空”，但只要活着，就是一种幸福。福贵的一生就像一艘小船，漂荡在社会这个海洋里，他只有受着命运的摆布，唯一能做的就是死死地抓住救命“稻草”不放手，努力活着。
看完书后，我不禁为福贵感叹，为他有一种“忍”的力量而感叹；为他无论生活多艰难，都会努力活下去而感叹；为他……
活着，就要努力生活，享受这个美好的世界。因为“人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着”，让我们一起“好好儿活”！
《活着》读后感【篇七】
“人是为活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着”。余华的《活着》写出了真正的意义，书中主人公小时候是个富家公子，因为年轻时吃喝嫖赌，将家产全部败光。经历了人生的大起大落，他的一生曲折多变，最后他没有了所有的依靠，所有的亲人，只剩他一人孤独的活在世间，但他依旧活着，他努力赚钱，只为买一头牛，与自己共度余生。
富贵坎坷的一生告诉我们很多人生道理，生命中充满了无数的坎坷和挫折，但这些都不能成为阻碍我们前进的道路，我们可以被打压，但是不能被打败，要努力，勇敢的活着。或许，人们活着就是为了自身而活，而不是为了人以外的任何东西而活。如果要说活着的意义，那就是为自己而活，并且活的精彩，因为时间会证明一切。
生命是属于每个人自己的感受，不属于任何别人的看法。
——余华
生活是一个人对自己经历的感受，而幸存往往是旁观者对别人经历的看法。
——余华
检验一个人的标准，就是看他把时间放在了哪儿，别自欺欺人；当生命走到尽头，只有时间不会撒谎。
——余华
《活着》读后感【篇八】
如果我们有更多选择，就不会有这么多咄咄逼人的欲望。但是我们只能沿着这条狭窄的小道，麻木地走过去。不得不说，这也是一种可悲。
我也懂得做人应该积极乐观的处世至理，读余华的小说《活着》，我的人生观却没有特别大的改变。要说收获，则无非是在感叹之余，再一次被提醒：人应该知足。
我认为之所以有一部分人像我一样没事胡思乱想，无非是因为人的软弱，因为人的不懂得知足，总是想要得更多。
《圣经》中提到：天然人的生命是十分软弱的，人的体内人的成分使人易怒，冲动，不能自制。这一点我是相信的。人的软弱，使人面对困境时往往无力支撑自己走向新生，使自己陷于泥潭而不能自拔，使自己明知善恶却无胆反抗。人若敢地在黑暗的旷野独自唱着歌走路，在烈日炙烤的峭壁无声地攀爬，在无桥无船甚至无人的野渡泅过冰冷的河面，充分显示自己的勇气与智慧，那么在现实的世界里，人的日子会有更合理的安排。
生活从来都不容易。读了《活着》，我想，接受现实，努力成长，好好活着，活着，活着……
《活着》读后感【篇九】
如果哪天在聊天时发现一只小企鹅荡着秋千来到你的桌面，你可千万别惊讶，一定是好友的Q宠通过“Q宠伴侣”来做客了（如图1）。“Q宠伴侣”是在QQ20xx beta2中加入的新功能，它能让你的Q宠出现在好友的桌面上，你说的话能通过Q宠头上的“气泡”显示出来。
点击聊天窗口中“娱乐”标签里的“Q宠伴侣”，即可启动“Q宠伴侣”功能。对方可 以抚摸你的Q宠，Q宠害羞的样子一定会博得好友的喜欢，而且，Q宠的心情值也会大增哦。当然，如果你的好友惹怒了你，你也可以在他的Q宠身上撒气。
《活着》读后感【篇十】
余华说：“作为一个词，‘活着’在我们的语言中充满力量。他的力量不是来自于喊叫，也不是来自于攻击，而是要忍受，忍受生活赋予我们的责任，忍受现实赋予我们的快乐与痛苦、无聊与平庸。”活着，就有希望，这是一种胜利。没有什么比活着更简单，也没有什么比活着更难。只有活着，一切才有希望。只要你活着，一切都会好起来。
余华简洁的语言，淡淡的文字，平凡的故事，生动地刻画了生活的真相，让人不由自主地去思考自己的人生。我不能忘记那个小村庄，那个家庭，那头牛。
小说的主人是一个地主，他的名字叫傅贵。傅贵沉迷于赌博，最终赌博输掉了他的家族生意，失去了父亲，使他的家庭陷入贫困。贫穷的傅贵去就医，因为他的母亲生病了。他没想到半路被国民党军队俘虏，然后又被解放军俘虏。直到他回家，他才知道他妈妈已经去世了。妻子贾珍艰难地抚养了两个孩子，但不幸的是，她的女儿变聋了，而她的儿子聪明活泼.然而，真正的悲剧开始逐渐展开，她的妻子因为艰难而失去了生命。傅贵没有退缩。他试图学习做农活，他不得不承担养家的责任。“万事开头难”，这并不容易。但是每当生活变得美好，亲人一个个死去，只留下老傅贵和一只老牛在阳光下回忆。可悲的是，却没有办法。
傅贵，不要因为亲人的离开而结束自己的生命是需要勇气的。那么，人活着是为了什么？人活着不是为了什么，只是为了自己活着，不是为了生活以外的任何东西。生活是丰富多彩的，有很多不同的情况。我们有幸经历了这一切，我们要尊重生命的威严。
我们就像命运手中的蚂蚁，挫折总是猝不及防。傅贵的真实本性在生活中并不少见。我家附近住着一位老人，已经一百多岁了。我父母给我讲了他的故事。那些年，我们住在山里。他和他的妻子，儿子，儿媳都是一样的。盛夏的一天，洪水肆虐，他的村庄被淹没了。洪水夺走了一切和他的妻子。洪水没了，他无助地站在从前家的前门，无助而沮丧。他没有绝望，也许他还在为孩子担心，也许他对生活的希望还没有泯灭。晚年，儿子儿媳相继去世。白发人给黑发人一种痛苦的滋味。现在，老人以后的每一天，他总是坐在门口，面带微笑，没有一丝对生活的绝望。很明显，他往下看，他没有放弃活着，既然活着，就好好活着。
如今，生活水平提高了。有些少年，风华正茂的时候，总是因为一些小小的挫折而死去活来。他们活着只是一种享受吗？乐趣结束了，就不长久了？你想过无数人为了活在灾难中忍受了多少痛苦吗？活着对他们来说是一种幸福，一种值得追求的幸福。
活着是死亡的单程票，不能退。人活着，无论贵贱贫富，只有一次，这一次可能长也可能短。无论如何，我们都要善待这一次，善待自己的生活，善待自己的生活。
范文热搜：真正的贼
一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。有关作品的读后感范文有哪些呢？为此小编特意整理了“范文热搜：真正的贼”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
真正的贼 篇1
这个学期，我们读了好多书，其中我最喜欢的一本书名字是《真正的贼》。讲的是在一个王国里有个管皇家金库的鹅叫加文，他每天都要仔细的清点金库数目，然后报告国王。有一天在清点数目时，发现少了好多金币和红宝石，报告国王后，国王竟然怀疑是加文偷走的，无论他怎么解释，国王依然不相信加文是清白的，加文伤心的离开了王国。其实真正偷东西的是老鼠德克，德克知道加文被冤枉这件事后，他悄悄地把东西放回了原处，并通过自己的努力把加文带回王国。
读完这本书让我觉的小老鼠德克是一只诚实的贼，他认为只是借来看看，并没认为这就是偷。
在日常生活中不能平白无故怀疑别人，也不能乱动别人的东西，做一个诚实的好孩子。
真正的贼 篇2
我读了《真正的贼》这本书觉得很有意思，他们怎么有意思呢？我来给你们讲讲。
有一次，王宫里的东西不翼而飞，大家都认为是鹅偷的，所以把他关起来审问。鹅的朋友老鼠知道了这件事，他想告诉国王是他偷的，不是鹅偷的，可他不敢，他决定不告诉国王了，再去偷几块。有一天，他再也忍不住了，他要还给王宫里的宝石，于是，他趁人不注意把所有宝石都还给王宫，然后他再去找鹅。他走啊走，终于找到鹅了，他告诉鹅，宝石是他偷的，让鹅回到王宫吧，鹅就回到王宫了。
通过这件事，我感觉到了错了就要承认错误，所以我还是挺喜欢老鼠的。
真正的贼 篇3
当我读完《真正的贼》这个故事，我就觉得这个故事特别精彩，我先给大家介绍一下，这个故事的主人公是一只鹅，这只鹅的名字叫加文。加文是一只诚实善良，人见人爱的鹅。他对工作十分认真负责。
一天，皇家金库的宝石不见了，国王十分着急。因为只有国王和加文有皇家金库的钥匙，所以国王认为是加文偷的宝石。加文坚持说宝石不是自己偷的，可国王说：那你认为宝石是我偷的？加文说：我只能说宝石不是我偷的。国王很生气，立刻把加文关到地牢里了。加文受不了这种气氛，一气之下飞出了王国。读到这里时，我非常为加文的遭遇打抱不平，也盼望国王快点抓到真正的贼。我想立刻读完这个精彩的故事。
后来，加文知道了真正的贼是德克，德克是一只老鼠。只有加文和德克知道宝石是德克偷的。德克看到好朋友加文被大家冤枉，良心受到自责，德克把宝石全归还了。最后，加文终于回到了王国。国王说：我知道你是最诚实的人了。
在这个故事中我们要学习加文的诚实，要做一个光明磊落的人。
真正的贼 篇4
《真正的贼》这本书讲了一只叫加文的忠诚的鹅，他被国王任命为皇家金库的侍卫长。
皇家金库的防守相当坚固，一英尺厚的墙壁，四把大铁锁，里面是一个大山洞。忽然有一天加文发现皇家金库里有一些红宝石从自己的眼皮下不翼而飞。而金库的钥匙只有国王和加文两个人有，国王自己不会偷自己的东西，金库的大门也完好无损，这种种迹象表明加文就是这个案子唯一的嫌疑犯。所以，国王下令将加文逮捕起来，加文经常在牢里不吃不喝，因为它没有偷窃金库。到了审判加文的那一天真正的贼老鼠德克来到了现场，他看着自己的好朋友加文那苍白的面孔，心里不由得感到一阵剧痛，因为是自己拖累了加文，就在这时，加文突然飞出了法庭，自己远走高飞。老鼠德克这时心里也不好受，他就想了一个两全其美的好办法把金子还回去，这样既让加文摆脱了罪名，自己又没被抓。德克最后找到了加文，他们两个一起回到了皇宫，受到了大家的热情招待，加文也当上了自己理想中的建筑师。
这本书我读完了，我的泪水忍不住夺眶而出，因为加文忠诚、善良的做人品质深深地感动了我。一个人要勇于承认错误也是至关重要的，也许你的罪行就会拖累别人。别人的东西就是别人的，你可以去拼搏、努力获得！
真正的贼 篇5
当我读完《真正的贼》这个故事，我就觉得这个故事出格出色，我先给大家引见一下，这个故事的仆人公是一只鹅，这只鹅的名字叫加文。加文是一只诚笃善良，人见人爱的鹅。他对工作十分认真担任。
这本书我读完了，我的泪水不由得夺眶而出，由于加文忠实、善良的做人质量深深地打动了我。一个人要勇于承认错误也是至关主要的，也许你的罪行就会拖累别人。别人的东西就是别人的，你能够去拼搏、勤奋获得！
这个学期，我们读了好多书，此中我最喜欢的一本书名字是《真正的贼》。讲的是在一个王国里有个管皇家金库的鹅叫加文，他每天都要细心的清点金库数目，然后演讲国王。有一天在清点数目时，发觉少了好多金币和红宝石，演讲国王后，国王竟然怀疑是加文偷走的，无论他怎样注释，国王仍然不相信加文是洁白的，加文悲伤的离开了王国。其实真正偷东西的是老鼠德克，德克晓得加文被冤枉这件事后，他悄然地把东西放回了原处，并通过本人的勤奋把加文带回王国。
有一次，王宫里的东西不知去向，大家都认为是鹅偷的，所以把他关起来审问。鹅的伴侣老鼠晓得了这件事，他想告诉国王是他偷的，不是鹅偷的，可他不敢，他决定不告诉国王了，再去偷几块。有一天，他再也不由得了，他要还给王宫里的宝石，于是，他趁人不留意把所有宝石都还给王宫，然后他再去找鹅。他走啊走，终究找到鹅了，（他告诉鹅，宝石是他偷的，让鹅回到王宫吧，鹅就回到王宫了。
在这个故事中我们要进修加文的诚笃，要做一个光明磊落的人。
后来，加文晓得了真正的贼是德克，德克是一只老鼠。只要加文和德克晓得宝石是德克偷的。[更多相关的作文以及读后感，请关注名着读后感]德克看到好伴侣加文被大家冤枉，良心遭到自责，德克把宝石全偿还了。最初，加文终究回到了王国。国王说：我晓得你是最诚笃的人了。
皇家金库的防守相当坚固，一英尺厚的墙壁，四把大铁锁，里面是一个大山洞。忽然有一天加文发觉皇家金库里有一些红宝石从本人的眼皮下不知去向。而金库的钥匙只要国王和加文两个人有，国王本人不会偷本人的东西，金库的大门也完好无损，这种种迹象表白加文就是这个案子独一的嫌疑犯。所以，国王下令将加文逮捕起来，加文经常在牢里不吃不喝，由于它没有偷窃金库。到了审判加文的那一天真正的贼老鼠德克来到了现场，他看着本人的好伴侣加文那惨白的面孔，心里不由得感到一阵剧痛，由于是本人拖累了加文，就在这时，加文突然飞出了法庭，本人远走高飞。老鼠德克这时心里也不好受，他就想了一个两全其美的好办法把金子还回去，这样既让加文摆脱了罪名，本人又没被抓。德克最初找到了加文，他们两个一起回到了皇宫，遭到了大家的热情款待，加文也当上了本人抱负中的建筑师。
真正的贼 篇6
读了真正的贼这本书，书的里面讲了加文这只鹅，当上了侍卫官每天有很多人每天手持照相机卡擦卡擦地拍它。加文的国王有一个宝库，宝库的钥匙只有加文和国王拥有。有一天，加文的朋友德克（老鼠）从宝库的门缝里来到了宝库里面它发现里面有许多宝石和珍珠。它又想起自己的家只有一点点亮光，它想让家里金光闪闪的于是它拿走了一些。回到家里摆放好，它高兴地笑了。
第二天，加文在数这些金银珠宝时发现少了几粒。它马上去告诉国王，国王很生气就连续问加文是不是你临走之前忘锁门了？加文说不可能！后来一位猫太师说宝石一定是加文偷的，国王信以为真。国王吧加文关到了大牢里，加文伤心极了，在法庭上，国王让加文失去了名义。加文伤心地逃走了。后来老鼠的可知道了这件事后，它悔恨交加，于是它灵机一动，想出了了绝妙的方法。在加文逃亡的这几天中，老鼠德克使劲投偷宝石，这下国王知道宝石不是加文偷的了，大家都很高兴。有一天，老鼠德克和加文相遇见，它们俩在加文找到的一个小山洞里吃喝玩乐，并且德克告诉加文士兵来找你是带你回去的，它们俩说得很高兴。
读了这篇故事我的读后感是老鼠德克是一只知错就改的老鼠，它知道自己不能连累朋友，我们要向它学习。
真正的贼 篇7
今天，我读了《真正的贼》这本书。这本书主要讲的是一只叫加文的鹅和一只叫德克的老鼠。
故事是这样的：加文是一只忠诚的鹅，国王任命它为皇家金库侍卫长。国王是一只熊，所以加文不得不答应当皇家金库侍卫长，因为加文以前是一只小有名气的建筑师，它曾经有个愿望，那就是为国王盖一幢鹅蛋形的大宫殿。
加文对工作很认真，干侍卫长好多年了都没有丢过东西，后来金库的珠宝被人偷了，当国王发现钻石丢了的时候大惊失色，不知道该怎么办，国王怀疑是加文干的，因为金库的钥匙只有国王和加文有。大家也都怀疑珠宝是加文偷的，全国上下都在讨论加文偷珠宝要受审的消息，国王也要处罚加文，加文一气之下只好飞走了，加文开始了逃亡生活，这些天来，它积累了好多的经验，心情也一天天好了起来。
其实真正的贼不是加文，是德克。金库很严密，德克是怎么进去的呢？原来德克发现紧挨着地面的一块石头松了，露出了一点小空，那点小空足够让它钻进去，所以它就进去来来回回搬了好几个钻石。德克看着这些闪着美丽光芒的钻石，心想：这钻石多漂亮啊，我多拿几个多好啊！它安慰自己：我这不是偷，只是借来用用嘛！德克在清醒的时候也告诫过自己：不要再去金库拿钻石了，会闯祸的！可是它总是一时冲动一次次的去拿珠宝。
天网恢恢，疏而不漏！
德克天天躺在床上一动不动，只是呆呆的看着这些金银珠宝。一天它走在路上，听着路上的人讨论着加文，才知道国王一直没放弃在找加文，派大量的士兵去搜捕加文。德克心情特别沉重，很是为加文着急，加文生活的肯定不如意。德克忽然想了一个好办法，它要证明加文是清白的。它决定继续从金库偷走东西，这样人们就不会认为加文是小偷了。于是一连三天德克都去金库偷出珠宝，国王这才发现自己错怪了加文，心里充满了自责。在证明了加文的清白后，德克又把珠宝搬回了金库。它走在路上打听消息，人们告诉它，珠宝失而复得的消息并没有让人高兴，而是更加想念加文，国王呢，也在加紧的寻找加文。德克看着空空的房子，心里感到舒服多了，可是他仍然不开心，它让好朋友加文过得很惨，它能不惭愧吗？他懊悔的流下了眼泪。
后来，德克找到了加文，向加文坦白了一切，并向加文道谦，两个人又成为了好朋友，又回到皇宫。国王向加文忏悔，并惭愧地说：是我错怪了你，你一直是个最最诚实的人！加文回来后并没有再担任侍卫长的职务，国王已经命令它做皇家总建筑师筹备一个宏大的工程皇家大剧院。德克呢，一回到家就和好了水泥，偷偷来到了金库，把石头的小缝用水泥封得严严实实。他觉得自己为整个金库失窃的案子画上了一个圆满的句号，心里舒服多了。
这个故事让我很感动，我相信只要是永远真诚的人就不会做出那些丢脸的事情。我也要做一个真诚的人，也向德克学习它那种知错就改的精神。
真正的贼 篇8
在一个下雨的午后，我拿起《真正的贼》，坐在书桌前读了起来。这本书讲述的“友谊”深深地吸引了我。
《真正的贼》这是威廉。史塔克写的一本关于“诚实和友谊”的小说。这本书叙述了一个名叫加文的鹅警卫被误认为是小偷的故事，故事透着“诚实和友谊”的精神食粮，是我们学习的好东西，
当我读到老鼠德瑞克是贼时，我想，如果德瑞克早点告诉大家他自己是贼，加文就可以早点获得大家的信任了。当加文被误会时他非常想让大家知道他不是贼，但没有人相信他说的话，为此他十分伤心、十分难过。但他始终相信误会是暂时的，
终有一天真相会大白于天下，真正的盗贼是藏不住的。我很欣赏他的这种心态，加文十分坚强，他没有自暴自弃。
当加文逃亡到荒郊野外后，加文的朋友老鼠德瑞克因为内疚、自责去找回加文，并告诉大家他自己才是真正的贼，他为加文证明了清白。读到这里我非常震惊，我不敢相信德瑞克会有如此的勇气。如果我是老鼠德瑞克，我会一直隐瞒下去，不敢告诉任何人。我佩服德瑞克的勇气，他能勇敢面对自己的错误，并及时改正错误。
这本书也让我懂得了友谊才是最重要的，当朋友有困难时，要出手帮助，不能不理，更不能去背叛朋友。
真正的贼 篇9
前几天，我看了精彩的书，叫《真正的贼》。
这本书的意思是：加文是一只忠诚的鹅。正因为他诚实正直，所以被大熊国王巴泽儿挑中担任皇家宝库的卫士长。加文感到很骄傲。
可有一天，宝库失窃了，只有大熊国王和加文有宝库的钥匙，加文被认定是贼。在法庭上，他最热爱的国王，最熟悉的儿时伙伴，还有平时仰慕他的人，都认定他是贼。加文没法证明自己的无辜，只好愤怒而伤心地飞走了。
原来，真正的贼是老鼠德瑞克。他怎么进去的呢？只有大门能通向宝库吗？未必，墙角有一个裂缝，这个裂缝可以让老鼠进去。
最后，他们找到了加文，已经没有人关心谁是贼了。风波以后，所有的人对信任、友谊和诚实都有了更深的理解，因为世上没有完美的事。
我觉得，没有足够的证据，不能随便冤枉人。如果这样，会失去一个好朋友的。
真正的贼 篇10
真正的贼这本书内容丰富，好词好句多，真好看。这本书的主要内容：
加文是一只人见人爱、善良的鹅，它是皇家金库的侍卫长，它的任务是看守好皇家金库，金库的钥匙只有加文和国王有。金库的墙壁有一英尺厚，内墙是由坚硬的上等橡木制作而成的。地面是用石头铺的；整个金库没有窗户，没有烟囱，更没有地下通道。大门是厚厚的木头做得，被一颗颗钉子钉得死死的，连一丝缝隙都看不见。不仅如此，大门还上了四把大铁锁。可是有一天加文在检查时发现红宝石少了二十九颗。加文把这件事情告诉了国王，国王勃然大怒。可是，价值连城的镇国之宝加丽卡大钻石也插上翅膀不翼而飞了。这时，国王开始怀疑加文，并天天对它进行审问。最后，加文却离家出走了。
最后，加文才知道。其实真正的贼是老鼠德克它是加文的朋友。一天，德克正在一个被鼹鼠遗弃的洞里找吃的，忽然发现一块石头有条裂缝。它用爪子扒开裂缝，发现里面还有一层橡木。于是，它就好奇的挖了一个小洞。从洞口朝里一看，他一下子惊呆了，里面全是金银珠宝。他就是靠这条通道来往家里搬运金币宝石的。
德克找到加文，告诉他金银珠宝是他偷的。加文大吃一惊。德克把加文带了回来。大家都很高兴，国王更高兴。从此，他们过起了美好的生活。
我真同情加文。它天天被冤枉，真可怜。老鼠德克用的方法真好。他们真聪明。
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