[优质感悟]读《女巫》有感大全(7篇)。
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？以下是小编吐血整理的“[优质感悟]读《女巫》有感大全(7篇)”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
读《女巫》有感【篇1】
今年暑假里我认真看过一些好书，但是最使我难忘的还是《女巫》。
《女巫》是我最喜欢的一本书，是英国作家罗尔德·达尔写的，这本书主要写了一个小男孩，在父母双亡后跟姥姥生活在一起，姥姥给他讲了许多关于女巫的故事，使他知道了女巫的样子。他两次遇到了女巫，第一次安然脱险，第二次就没那么幸运了。他被女巫大王发现并变成了老鼠。这个小男孩依靠自己的勇敢和智慧，偷到女巫的药水，并加到了每个女巫的汤里，把女巫变成了老鼠。
读完了这本书，我十分佩服小男孩的聪明和勇敢。在他变成老鼠后，因为他知道利用变鼠药让女巫变成老鼠，所以把变鼠药放在饭菜里。他很勇敢；他在偷听女巫开大会时，临危不惧地听完她们的计划，并告诉了姥姥；偷变鼠药时，趁女巫不备，勇敢地跑了；放药时，被别人看见，弄伤了尾巴，也勇敢的做完了一切，并且顺顺利利的逃脱了……
我最佩服的是小男孩他那种乐观的精神。因为他在自己被女巫变成老鼠后，没有沮丧，不慌不忙，想着该如何粉碎女巫们的行动计划，让这些罪有应得的女巫也变成老鼠……
社会上，很多人因为一件小事受到挫折，丧失信心，抬不起头，最终走上绝路，我们也应该像小男孩一样，有着乐观、临危不惧的精神，保持乐观的心态，就没有什么困难不能克服。
这就是我今年暑假看的最值得的一本书。我推荐给大家去读一读。
读《女巫》有感【篇2】
这个暑假，我读了一本很有意义的书，名字叫女巫，作者是罗尔德.达尔。这是一位很著名的作家，无论是美国、英国、荷兰、德国、法国、澳大利亚、新西兰还是中国，都有人认识他。因为他的作品很著名。
这本书写了在挪威关于女巫的事，世界上是否真的有女巫？当然有了，世界上每个国家都有女巫，而且还不止一个，重要的是我们要学会去识别它，女巫有着弯爪子，天天都戴着手套而且还都是秃子，鼻孔也比平常人大，每个星期都杀死一个孩子，如果你遇到女巫的话，这可不是一件好玩的事特别是当她们开会的时候，当她们宣读秘方的时候你很有可能会变成老鼠的，所以你要小心了。 文章的主人公是一个小孩子他的父母因为一次意外死了，所以他就住进了他的姥姥家一场奇特“旅行”开始了，主人公最终还是变成了只小老鼠，但他还是勇敢地面对了，因为他有爱和力量，所以消灭了世界时最最强大的女巫。
这本书是以一个小孩子的口吻来写的充满着爱和感恩，所以你读这本书时你会感觉身临其境，和主人公一起打败女巫，真本书充满了紧张和刺激，是一本很好看的书，比如说书里有写到主人公变成老鼠的样子但主人公并不感到很糟糕，反而还安慰自己的姥姥，但是他最终还是想到了一个好办法，就是......后面的就要读者自己去看了！
记住这本书的作者是让美国、英国、荷兰、德国法国、澳大利亚、新西兰还是中国所有人为他着迷的---罗尔德.达尔！
读《女巫》有感【篇3】
寒假的时候，我读了英国著名作家写的《纳尼亚传奇》。这套书一共有七本，我最喜欢的是《狮子、女巫和魔衣柜》这一本。
这本书向我们介绍了这么一个精彩的故事：在一个叫做"纳尼亚"的国家里，有一个邪恶又凶狠的女巫——简蒂丝，她用魔法把世界变成冰天雪地。她统治着这个国家，只要谁不服从她的命令，她就即刻把谁变成一尊石像。居住在里面的生灵都叫苦不迭。纳尼亚王国里的动物都会说话，有许多可爱的小矮人、怪异的巨人、奇怪的人头马、善良的羊怪、树精等等。后来，名叫彼得、苏珊、爱德蒙和露茜兄弟姐妹四人从自己的世界里走进到纳尼亚。在和女巫斗智斗勇的过程中，他们认识了伟大的狮王——懂得太远古时代高深魔法的阿斯兰，并一起打败了无恶不作的女巫。阿斯兰无处不在，但又独来独往。只有纳尼亚出现危险的时候，他才可能出现。后来，在兄弟四个和狮王的努力下，惩治了女巫，并把被女巫化成石像的动物都变回来了。从此，他们又在一起快乐幸福地生活，纳尼亚又成了一个快乐的王国。
这本书告诉我兄弟姐妹、同学之间一定要团结，有困难要一起用共同的智慧和勇气去解决。这使我想到了我和同学，我们之间非常需要互相帮助，比如，老师不在班的时候，我们不要说话，按照老师的吩咐，做好每一件事。因此很多小的事都被及时的处理好了。看到纳尼亚的伙伴们经历一切，又恢复了幸福快乐的生活。我也要和同学们继续互相支持，互相帮助!
读《女巫》有感【篇4】
这个假期，我读了女巫这本书，觉得内容很精彩。
女巫，你应该在不少的童话故事里看过吧，她总是带傻里傻气的黑帽子，披着黑色的斗篷，骑着把扫帚飞来飞去。但这本书描写的女巫却跟一个普通的女人没什么两样，她们穿平平常常的衣服，做平平常常的工作，根本不像女巫。女巫最爱杀孩子，她们一个星期至少要杀死一个孩子，一年至少是五十二个孩子。
我是一个聪明又不幸的小男孩，我在七岁时父母就丧生了，八岁时遇到了女巫。因此，我和姥姥生活在一起。
我的姥姥是挪威人，一年暑假，我们去度假，我为了训练我的两只小白鼠，无意中，闯进了女巫开年会的大厅里，偷听到了女巫大王的神秘配方86号慢性变鼠药。我的朋友被女巫大王变成了一只老鼠。快散会时我被后排的一个女巫闻到了，也变成了老鼠。变成老鼠后，我知道了女巫大王要用变鼠药消灭全英国的小孩子。我和姥姥想尽办法，偷出了变鼠药。之后，我跑去老鼠们又爱又怕的地方厨房。我把变鼠药全倒进了女巫喝的汤里，女巫们喝完汤后，不到10秒就全变成了老鼠。英国孩子终于安全了。
我读完后，要学习书中的小男孩的聪明才智和永不放弃的精神。人有着爱和勇气，就能把强大的女巫消灭掉。
在现实生活中，也会有许许多多的女巫经常遇到的困难和不如意的事。我们要凭着聪明、坚强的精神把生活中的女巫打败。
读《女巫》有感【篇5】
相信世界上有女巫么?读完《女巫》我有这样的疑虑世界上也许真的有女巫呢!太们也许很无哦们狠狠地咬牙切齿，就像是猫看不惯老鼠一样。说不定他们现在就要好好的来对付我们。
《女巫》里的女巫发明一种能把小孩变成老鼠的药水，幸好有聪明勇敢的主人公，英国的孩子才免遭一难。
如果真的有女巫，我们一定要识别他们，女巫戴着假发，所以太经常会头痒，因为她们可都是光头，女巫在夏天也会戴手套，她们都受就像动物的一样，很不可思议吧!更不可思议的是，他们的口水是蓝色的，让我生气的是，她们竟把我们闻成了狗屎的味道!
我觉得作者罗尔德·达尔他的想象力十分丰富，让我现在还想到女巫还怕怕的。
我觉得主人公的勇敢。喜欢冒险的主人公竟能揭穿女巫的阴谋，潜入女巫的房间拿到老鼠药，被厨师砍断了尾巴还能逃跑，决定打败女巫，要是我就没有如此大的勇气。而另外一个人因为馋嘴而被变成了一只老鼠，他的父母起初不相信他们的儿子是一只老鼠，最后他和他的父母终于与他相见，让我感到了母爱和父爱。
这个故事里的姥姥也很伟大。当“我”变成老鼠时，姥姥并没有抛弃我。而是和我并肩作战，打败女巫。
最后女巫被我们打败了。
这个故事还让我明白了即使是一只小老鼠也能做出贡献，不要小看小老鼠，再小也能做出贡献。
读《女巫》有感【篇6】
《女巫》是一本值得一看的书，不仅有非常有趣的故事还教会了我如何做人的道理，让我深受启发。
《女巫》这本书中的女巫们，她们没有一根头发，没有一点手指甲，她们的脚更让我感到惊奇，长方形的脚上却没有一个脚趾头。因为她们闻到小孩子味道就像闻到了狗屎一样，心里很不爽，所以女巫们一心想把孩子们从这个世界上消灭掉。女巫们为了不被孩子们发现，就戴上假发和手套，穿上高跟鞋，打扮得跟普通的女人一模一样，使孩子们根本不可能识破她们。为了更好地实现把孩子们消灭掉的阴谋。女巫们想出了一个更加狠毒的方法，她们先买下所有的巧克力店和糖果店，并且在巧克力和糖果上滴一滴变鼠药，孩子们吃了之后就会变成一只全身长满毛的小老鼠。接着，大人们就会用老鼠夹把这些老鼠全部消灭掉。这样，孩子们就可以从这个世界上消失了。可是她们的阴谋在女巫大王告诉女巫们之时被一个孩子听到了，但同时也被女巫们发现了，于是用变鼠药把这个孩子变成了一只全身长满毛的小老鼠。这只小老鼠并不伤心，在想办法进行报复，最终它以其人之道还治其人之身，先从女巫大王那里偷来了变鼠药，然后在女巫们的食物中倒入了变鼠药，把女巫们也变成了小老鼠，使人类获得了胜利，打败了女巫。
读了这本书以后，我懂得了：首先在现实生活中，一定要做一个好人，时时刻刻去帮助别人，而且好人在危险时刻总能逢凶化吉，而坏人呢，千方百计地想着去陷害别人，置别人于死地，这样就连你原来非常友好的朋友也不会来帮助你，绝对不会有好的下场。其次在生活中遇到困难时要开动脑筋，要向书中的那个小男孩一样用智慧来解决一切问题，打倒坏人，不被困难吓倒，勇敢的面对困难，把困难击败，只有拥有智慧的人才是真正强大的，不可战胜的，所以我们一定要拥有智慧。如果像女巫一样的人来到我们的现实生活中，人们一定会被这种没有头发，没有手指甲，没有脚趾头的人给吓得直发颤，因为这种人实在是太吓人了，普通人都没有见过这么与众不同的人。但是如果这些人能够一心帮助别人的话，人们也一定会喜欢上这种人的，并不会被她们的外表所吓倒。
书中女巫们之所以被人们给变成了一只只的小老鼠是因为她们一心只想着建立女巫世界却抹掉孩子们的世界，是人们所不喜欢的，因此我们一定要多做一些好事，这样大家才会支持我们，并且在人家有困难的时候要用自己的智慧去帮助他们。
读《女巫》有感【篇7】
关于《纳尼亚传奇》这一系列的书有很多，我买了第一本《纳尼亚传奇之狮子、女巫和魔衣柜》，我看着这本书的题目、图画都很吸引我，我想：这本书的内容肯定也很有趣吧？于是我就把它买了下来。
这本书是英国作家C.S.刘易斯的著作，回家翻了翻看，果然不出我所料，这本书的内容深深的吸引了我。这本书的主要内容是：有四个孩子，他们分别叫彼德、苏珊、埃德蒙、露西，他们在二战期间逃到了一个教授的家里，他们在玩捉迷藏的时候，露西发现了一个衣柜里能通往另一个世界，而那个世界就叫做：纳尼亚…
纳尼亚是由两个族统治着，一个是白衣女巫，另一个则是神狮阿斯兰。彼德他们经过了白衣女巫的重重机关，到达了阿斯兰的营地，并且同他们一起打败了白衣女巫，当上了国王。
书中有着正义与邪恶，勇气与希望，亲情与力量的较量，还有着四个孩子表现的勇气和亲情让我深深地被感动着。我深深的领会到邪恶是不可能打败正义的吧！只要有勇气和亲情，这个世界上就再不会有邪恶的东西了。通过这个故事，我还知道了什么叫不为艰险的抗战，有努力就有回报，这也就像我们学习一样，现在我们努力学习，不怕吃苦，将来一定也有一个好的回报！
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[优质感悟]读《喜羊羊与灰太狼》有感汇集10篇
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。小学生学习时间比较宽裕，可适当地读一读课外名著。多读书对小学生的道德素质和思想意识有着重大影响。人们在阅读了书籍后都会有自己的收获和心得体会。那么，一篇优秀的小学生读后感范文怎么写呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[优质感悟]读《喜羊羊与灰太狼》有感汇集10篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。
读《喜羊羊与灰太狼》有感(篇1)
一、设计意图：
《喜羊羊与灰太狼》是幼儿非常喜爱和熟悉的动画片。里面的每个人物都有其鲜明的个性特点、优点和不足。比较全面的评价他人和自己，是大班孩子社会性发展中自我意识的重要内容。幼儿期的孩子，对于他人的评价，更多地关注别人的不足；对于自己的评价，不少孩子不敢展示自己的优点，更不愿意面对自己的不足。本活动立足幼儿喜欢的动画人物，力求在人物大讨论中，大胆表达自己的意见，引发幼儿关注评价，认识到谁都会有优缺点。并且迁移到自我及同伴的评价，给予幼儿认识自我和同伴的机会，学习正确地评价，让孩子懂得尊重别人，悦纳自己。
二、活动目标
1．讨论《喜羊羊与灰太狼》中主要角色的特点，学习正确的评价他人和自己。
2．能大胆地表达自己的意见。
三、活动准备
《喜羊羊与灰太狼》主题曲视频、图片。
四、活动过程
（一）观看《喜羊羊与灰太狼》视频，激发幼儿兴趣
（二）《喜羊羊与灰太狼》人物大讨论
1.《喜羊羊与灰太狼》里有谁？
2．讨论部分角色的特点。
（1）你最喜欢谁？给自己最喜欢的xx投票。
（2）xxx是怎么样的羊？（用简单的话概括角色特点）
喜羊羊：聪明、勇敢、做事动作快、乐观、羊村小英雄。（优点很多，缺点很少，被大多数人喜欢）
美羊羊：爱美、会打扮、爱干净、手很巧，有时会臭美。（优点被大多女孩认同，有些人（特别是男孩）会有争议。）
懒羊羊：贪吃贪睡、可爱、小聪明、胆小自私。（看起来缺点多于优点。）
（3）PPT出现慢羊羊和沸羊羊局部特点，幼儿猜一猜。
慢羊羊：很有学问，爱搞发明，但是说话做事都很慢。
沸羊羊：长得健壮、爱运动，但是有点鲁莽。
小结：羊村的每只羊都很特别，都有自己的特点。它们有很棒的地方，也有不够棒的地方，但是都很招人喜爱。
（4）你喜欢灰太狼吗？
灰太狼：贪婪、容易被喜羊羊捉弄、爱老婆、会想办法、坚持不懈、永不放弃。（看起来很坏，其实也有不少优点）
小结：《喜羊羊与灰太狼》里，有的角色看起来很坏，其实也有优点；有的角色看起来很棒，其实也会有不足。
（三）迁移
1．你最像《喜羊羊与灰太狼》里的谁？（引导幼儿关注自己的特点）
2．你觉得自己有什么地方很棒？轮流自信大胆地表述。
3．你能记住几个朋友的优点？（学着去发现别人身上的优点，那是一件快乐的事。）
4．你愿意告诉大家你不够棒的地方吗？你想变得更棒吗？（朋友的优点可以帮助自己，让自己变得更棒。）
5．小结：相信自己一定有优点，也承认自己一定有缺点。互帮互助可以共同进步。
（四）游戏：《我是灰太狼》
运用《喜羊羊与灰太狼》中主要角色的特点，快乐游戏，感受互帮互助。
【游戏规则】幼儿做不同的羊，五人一组拉成圆圈。教师做灰太狼，“我是灰太狼，今天我抓羊，xxxxxxxxx（不同羊的特点），那是什么羊？”。被点到的羊赶紧躲进圆圈。
读《喜羊羊与灰太狼》有感(篇2)
设计理念：
《纲要》指出幼儿园音乐教育重视幼儿音乐能力及幼儿对音乐的兴趣和爱好的培养，而音乐游戏的方式更能培养幼儿的音乐素质。音乐游戏《喜羊羊与灰太狼》是一首旋律生动、有趣的幼儿喜闻乐见的动感教材，羊羊们的音乐活泼好动，灰太狼的音乐低沉凶恶。小羊们在森林里玩的情境激发了幼儿对音乐的感受和表演的欲望，灰太狼的出现增加了幼儿在游戏中的刺激性，增添了游戏的情趣。喜羊羊和灰太狼的故事深受孩子们的喜爱。因此我就用故事，作为活动的主题，进行音乐游戏的开展。在玩游戏的过程中，添加音乐进去，培养幼儿在音乐当中的创编能力，增强幼儿对音乐的节奏感，培养幼儿认真倾听音乐的好习惯。
活动目标：
1、让幼儿感受音乐韵律的诙谐和有趣，体验快乐。
2、培养幼儿仔细倾听音乐的习惯，让幼儿感受音乐，表现音乐。
3、在游戏中让幼儿创编动作，体验音乐游戏的乐趣。
活动重点：
培养幼儿仔细倾听音乐的习惯，让幼儿感受音乐，表现音乐。
活动难点：
在游戏中让幼儿创编动作，体验音乐游戏的乐趣。
活动准备：
1、活泼好动，低沉凶恶的音乐各一段。
2、灰太狼头饰一只。
3、场景布置：草丛
4、投影仪，录音机各一台。故事背景图，小羊和灰太狼的小图片。录有活泼好动和低沉凶恶两段音乐的磁带
设计意图
一、音乐律动，谈话活动导入新课
1、幼儿倾听音乐，做各种小动物的模仿动作进入活动室，音乐停止，幼儿找一个空位坐下。
2、谈话：老师知道，小朋友最喜欢小动物了，刚才你们听着音乐模仿了什么小动物的动作呀？请个别小朋友来说一说，做一做。
3、老师也很喜欢小动物，我最喜欢《喜羊羊和灰太狼》中的喜羊羊。今天，我给你们带来了一个他们的故事。你们想听吗？
二、幼儿听故事，了解游戏的情节
教师边操作投影边讲故事，让幼儿了解游戏的情节。
故事：在羊村里，住着一群活泼、可爱的小羊们。一天，天气晴朗，小羊们来到了青青草原。他们在草原上尽情地玩耍。突然，灰太狼从一棵树后窜了出来，他看到这么多的小羊可高兴了，心里想：今天我要把这些小羊全抓住，回家可以和老婆，小灰灰美餐一顿啦！正在这时，喜羊羊发现了灰太狼，他大声喊：灰太狼来啦！大家赶快躲到草丛里去，一动不动的，灰太狼就找不到我们了。小羊们很快就躲好了，灰太狼找来找去找不到，生气地说：“可恶的小羊，我一定会回来的。”说玩就走了。小羊们又高高兴兴地玩了起来。
三、教幼儿游戏，感知游戏的乐趣
1、听了故事后，你们是不是也想来扮演小羊和灰太狼一起做游戏呀？
2、这个游戏还有一首有趣的音乐，我们一起来听一听吧。
3、幼儿仔细听音乐，感受音乐的不同。听了音乐后你有什么感觉？这首曲子有几段？第一段音乐是怎么样的？活泼、生动，好像小羊在玩耍，第二段音乐低沉凶恶，是灰太狼来了。第三段音乐是灰太狼走了，小羊们又开心地玩了起来。
4、幼儿听第一段音乐，请幼儿想像一下小羊们会在草原上干什么？
5、放活泼的音乐，让幼儿学小羊们在草原上玩耍。请动作创编得好的幼儿示范，大家一起学一学。
6、第二段音乐一响起是灰太狼出来了，小羊们我们应该怎么办？
7、如果哪只小羊躲得慢或躲起来还在动的，那么一定会被灰太狼捉住带回狼堡的。
读《喜羊羊与灰太狼》有感(篇3)
设计意图
《纲要》中指出：幼儿园音乐教育重视幼儿的音乐能力以及幼儿对音乐的兴趣和爱好的培养，而音乐游戏的方式更能培养幼儿的音乐素质。《喜羊羊与灰太狼》是孩子们很感兴趣的一部动画片，孩子们非常喜欢并且熟悉其中的角色，所以我以此创设情境，结合三段不同的音乐，设计了一个适合中班幼儿的音乐游戏。活动中我引导幼儿感受三段音乐的不同，并随音乐表现游戏动作，让孩子们在“小羊和灰太狼”的游戏情节中，体验音乐游戏的快乐和有趣。
活动目标
1、分辨三段音乐的不同，结合音乐和图谱表现游戏情节。
2、愿意参加音乐游戏，体验音乐游戏的快乐、有趣。
活动重、难点
在图谱的帮助下有指令地进行摘果子游戏，分辨三段音乐的不同，并用游戏动作表现音乐，体验音乐游戏的快乐、有趣。
活动准备：背景图片、图谱、音乐、大灰狼头饰。
活动设计
一、快快乐乐去羊村
1、教师扮演慢羊羊村长邀请小羊去果园。
2、师幼一起伴随着音乐进入游戏场地。
二、果园中，灰太狼出现
（一）小羊们看图谱随着音乐的节奏摘果子
1、（出示果园图片）师：小羊们，果园到了，你看到了什么？你想干什么？
2、师：那我们要先学会一个本领：摘果子。摘果子怎么摘呢？请幼儿做一做动作。
3、教师根据幼儿动作出示相应图谱，一起学一学。
4、师：原来摘果子有这么多的方法，可以用左手、右手摘，也可以用两只手摘，还可以往不同的方向摘。
5、师：摘果子可是有难度的，不仅要用方法摘，还要有节奏地摘，这个本领就藏在一段好听的音乐里，我们一起来听一听。
6、播放第一段音乐，听了这段音乐，你想怎么摘果子？
7、师：看看村长我是怎么摘果子的？教师结合图谱和音乐示范摘果子。
8、师幼共同讨论音乐节奏图谱，学一学。
8、播放音乐，小羊们一起跟着音乐节奏做摘果子的动作。
9、幼儿自主讨论摆放音乐图谱，再次播放音乐，小羊们一起跟着音乐节奏做摘果子的动作。
（二）灰太狼出现
1、音乐转换——灰太狼出现。
师：听，发生什么事了？谁来了？
2、引导小羊们想办法来保护自己：灰太狼出现时，要马上变成一棵果树或一块石头，不能动，如果动了就会被灰太狼抓走吃掉的。
3、播放音乐第二、三段，教师扮演灰太狼，请小羊们试试看，变成不同造型的果树或石头。
4、小结：看来这个办法真不错，灰太狼一只小羊都没抓到，小羊们真厉害啊！
5、师：还有什么办法次可以保护自己？（躲起来）
6、播放音乐第二、三段，教师扮演灰太郎，再次进行游戏。
三、喜羊羊与灰太狼
1、播放完整音乐，教师扮演灰太狼，幼儿听音乐根据情节做相应游戏动作。
2、请幼儿扮演灰太狼，再次进行游戏。
四、战胜灰太狼，快乐地参加舞会
小羊们，今天的你们很勇敢，你们用聪明才智战胜了灰太狼。为了庆祝你们的表现，羊村决定在青青草原上举办一次舞会，我们赶快去参加吧！
读《喜羊羊与灰太狼》有感(篇4)
教学目标
知识与技能通过教学使学生掌握写童话作文的方法，过程与方法通过编写童话作文，培养、激发学生的想象力。情感态度价值观通过编写童话，使学生获得一定的做人的道理。
教学重、难点
1、合理编写有意义的童话，并反映出一定的教育意义。
2、写清童话故事的起因—经过—结果—反映出寓意。
教学准备
喜洋洋与灰太狼的故事、喜羊羊等羊的图片
教学时间
2课时（第一课时）
教学过程
一、导入
1、①同学们看过童话吗？
②看过哪些童话呢？
③同学们看过的童话可真多呀！现在我们先不说课外的童话，把目光收回来，看看第七单元中有没有哪几篇课文是童话呢？（陶罐和铁罐、狮子和鹿）
2、①我们已经学了《陶罐和铁罐》，请同学们回忆一下，这篇童话故事写了一件什么事？（生答）
②写一件事的时候应该注意写清楚什么呢？（起因—经过—结果）（板书）按照这个顺序，谁再来说说陶罐和铁罐写了一件什么事？（生答要求说完整具体）
③通过学习陶罐和铁罐这篇童话故事，你明白了什么？（生答）
3、老师有个问题要考考同学们：27课的《陶罐和铁罐》和28《狮子和鹿》，这两篇都是童话故事，那么通过对这两篇童话故事的比较，谁来说说童话有什么特点呢？（特点：具有浓厚幻想色彩的虚构故事，丰富的想象、幻想、用夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节离奇曲折，引人入胜。）
4、总结：童话故事都是通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个做人、处世的道理，让大家受到教育。在童话中，一般都把动物和植物等当作人来写。
二、写作指导
1、同学们，看看今天老师带着谁来我们班做客了。（出示喜羊羊等图片）同学们欢不欢迎喜羊羊来做客呀！（欢迎）那就发挥你们最好的表现，让羊村的羊羊们看看我们三年4班的同学们有多棒，好吗？
2、请翻开书本113页，先读读习作的要求，看看这次习作要求有几方面的内容。
3、①既然今天羊村的羊羊们来我们班做客，那我们这次的童话就请他们做主人公吧！好不好？
②下面大家发挥你们的想象力，想想喜羊羊与灰太狼之间可能又发生了一件什么事儿呢？可以同桌相互交流一下，等会儿请同学们来说说？
③同学们的童话故事编的都不错，但是在写童话的时候老师要提醒同学们几点：1、故事的人物不宜选得过多，只要选出你最喜欢的四五只羊来写就够了。2、写想象的"故事"（也就是童话）的时候要注意说清楚，事情是在什么时候、什么地点发生的，又是怎么发生、怎么发展的，最后的结果又是怎么样的？3、你想通过这个"童话"告诉大家一个什么"道理"，这个"道理"可以直接写出来，也可以蕴含在故事里面。（板书）
④1、喜羊羊今天想与同学们分享一些他与灰太狼之间发生的一些好玩的事儿，同学们想听吗？2、同学们模仿也是一种学习，老师愿你们在模仿中能有创新，写得更好。（师读喜洋洋与灰太狼的故事）
三、尝试写童话
下面，同学们就开始动笔写吧！展开你们丰富的想象，拿起手中的笔开始编写心中的童话吧！老师相信，你们就是最出色的童话大王。写的时候要注意老师刚刚说的要写清…（板书的内容）其次语句要通顺，写完了自己再多读几遍。
板书设计：
《题目》
时间、地点——怎么发生、发展—结果——道理（启示）
写事：（起因—经过—结果）
教学反思：
1、喜洋洋与灰太狼之下雪机
这天灰太狼在家里发现了一张祖先留下来的藏宝图，原来，灰太狼的太太太太爷爷曾经做过狼王国的国王，在狼王国拥有过无上的权力和财富，为此他把很多宝贝深藏在一个秘密的地方，一起埋藏的还有一柄在狼王国代表至高权力的用羊骨头做成的权杖。传说啊，如果谁要是得到了这柄权杖谁就会成为狼王国的国王。在灰太狼很小很小的时候他把这件事只是当成传说在听，没曾想今天在家里竟然意外发现了这张藏宝图。
兴奋的灰太狼小心翼翼的走到红太狼跟前，此时红太狼正对着镜子臭美呐，灰太狼说：亲爱的老婆大人，你不久就会成为尊贵的王后了。话未说完，灰太狼头上就挨了老婆一记重重的敲打，"你清醒清醒好不好，你这只会做梦的笨狼，成天说给我抓羊，我都忘了羊是什么滋味了。
灰太狼赶紧拿来藏宝图说，老婆这次可是有个绝好的机会啊，找到这个权杖，我就可以当国玉，就不用亲自抓羊了，我们指挥着那么多狼，到时候，还怕小羊们跑的出咱们的手心吗，红太狼相信灰太狼这回没吹牛，于是也高兴起来，跟灰太狼一起寻宝了，小朋友，你知道这些宝贝藏在哪儿吗？
原来它们都藏在毒蛇谷，被一群红色金头的蛇牢牢的看管着，这群蛇也视这些东西为宝贝，日夜不停的轮流看守着，如果谁要是靠近这些宝贝，这些毒蛇就会吐着火红的芯子，喷出烈焰，因此这么多年啊没有谁能活着走出毒蛇谷。
由于灰大狼一心寻宝，因此羊村这些天可安静了，小羊们高兴的吃着青草，晒着太阳，羊儿们想没有灰太狼的日子是多么幸福啊，可是，只有喜羊羊有些疑问，他想，灰太狼这些天在搞什么名堂呐，如果他有了可怕的发明来对付羊，那岂不是更糟吗，于是，他请热情的布谷鸟飞到狼堡去侦察，看看灰太狼在忙什么？
天黑时，布谷鸟带回来一个可怕的消息，灰太狼要当狼王国的国王了，羊儿们听到这个可怕的消息都吓坏了，一只灰太狼都够麻烦的了，如果一群狼来了，那可怎么办啊，于是村长召集大家开会想办法对对付灰太狼，还是喜羊羊聪明想出了一个好主意，他说：想要靠近毒蛇谷是很难的，但是，蛇是冬眠的动物，只要我们趁着蛇睡觉时悄悄的拿走权杖，灰太狼不就当不成国王了吗，大家都说这是个好主意，可现在离冬天还很远，这可怎么办啊！这时村长提醒大家说难道忘了我的发明———下雪机吗？于是一个不错的计划开始实施了。
小羊们请他的好邻居鼹鼠打了个长长的地道一直通到毒蛇谷，然后羊儿们把下雪机运进毒蛇谷，村长在羊村一按下雪机的遥控器，毒蛇谷就飘起了雪花，看到天空下雪了，毒蛇们想，呀，冬天到了，我们该去睡觉了，看到毒蛇们开始睡觉了，小羊们高兴的说，想不到，咱们为圣诞节晚会准备的下雪机还有这样作用啊，小羊们趁着毒蛇睡着觉了，就飞快的把那象征着狼王国国王的权杖拿回了羊村，怎么处理这个权杖呐，小羊们说，我们砸碎这柄权杖，这样灰太狼的计划就泡汤了，于是，沸羊羊找来一块大石头用力砸下去，将这柄权杖砸断了，小羊们也没闲着，纷纷拿起石头直到把这个权杖砸的粉碎，太解气了，小羊们说，灰太狼当不成国王喽，再说灰太狼还不知道它的权杖已经不在人世了。还在一门心思的寻宝呐，那就让他继续找好了，呵呵，由于可爱的羊儿团结在一起，还有好朋友的帮忙，它们又一次打败了灰太狼。就这样，灰太狼的计划再一次失败了。
2、喜羊羊大胜灰太狼
在一个阳光明媚的早上，喜羊羊他们一起去草原割草。
来到草原，在那埋伏已久的灰太狼突然从草丛中窜出来，此时此刻小羊们束手无措只好拼命逃跑了。可是，这又肥又大的懒羊羊跑不快，其他的羊都回到了羊村，这时喜羊羊才发现懒羊羊没回来，马上去报告村长。
村长得知这消息后立即拿出防狼电棒交给了喜羊羊。喜羊羊召集了羊羊大军们准备分配作战任务：沸羊羊准备炮弹、美羊羊准备长矛分配给士兵、暖羊羊准备大炮…
他们不一会就向着灰太狼的家进军，不到半个小时就到了灰太狼的家门口，灰太狼从窗户探出头来威武的说："你们不想活了吗。""不想活的应该是你吧！灰太狼先生：？"喜羊羊冷笑着说道。喜羊羊一声令下："进攻！"美羊羊二话不说带领着长矛士兵们冲向灰太狼，没想到被灰太狼在门口设了陷阱，把美羊羊的长矛士兵们打得落花流水。接着沸羊羊领着士兵们用麻辣弹接二连三扔进它们先灰太狼住处。把灰太狼夫妇辣的口里吐火，喘不过起来，他们只好逃之夭夭。这时喜羊羊想出了个妙计从屋顶下去救出了懒羊羊，然后在灰太狼住处装上了，等灰太狼回来一开门就爆炸。这时正在逃走的灰太狼想到自己上了当立马急匆匆的赶回来，没想到一开门就爆炸了把自己炸得黑乎乎的，只好另找栖身之处，灰太狼在喜羊羊走前对他大声说："可恶的喜羊羊我一定会回来的！"
从此喜羊羊们过上了幸福的生活，再也没有人来捣乱他们的生活。
3、喜羊羊与灰太狼后传（童话故事）
20xx年，灰太狼成了狼族的败家子、淘汰的狼，它没有办法，只好带着红太狼流浪生活。
有一天，红太狼饿的受不了了，拿起她随身带的"秘密武器"——平底锅，只听见"啪"的一声，灰太狼就乖乖的倒下了。灰太狼可怜巴巴的看着红太狼，说："老婆，你可不可以轻点呀！真是的，母老虎。"红太狼听了，说："你说什么？竟敢说我母老虎？想找死是不是？"说着，红太狼又挥起它的平底锅。接着，就想起小时候的事，它越想越向往，红太狼说："想当年，我爸爸是狼族长，整天神气十足，那时我正在花繁叶茂，是最漂亮的，我嫁给你时，家人不愿意，早知道听爸爸的了。"说着，就"呜呜"的哭了。
"放心吧！老婆，今天我一定会让你吃到香喷喷的烤肥羊的！"又是一个"啪"的一声，红太狼的平底锅又发威了。"每次都这样说，那次成功了？你看，我廋的。""老婆，这次一定成功，只是，只是···""只是什么呀。"红太狼急了。"只是要有劳一下你了。""可以，只要可以吃到羊肉。"我的办法是；&（%^##^&。"好的，OK。"
灰太狼和红太狼一起到羊村，学着乞丐的声音说："好心的喜羊羊、懒羊羊、暖羊羊、慢羊羊、美羊羊，求求你们放我进去吧！只要给我吃的，我什么都帮你。"这时，喜羊羊跑来了，说："这不是灰太狼先生吗？什么时候到求我们的时候了？你说不伤害我们是真的吗？""是，是，是，没错。"
读《喜羊羊与灰太狼》有感(篇5)
小灰灰要过生日啦,灰太狼要给他举办一个最豪华个生日派对,小灰灰把请谏发给小羊,小羊不知该不该要去,勇敢的喜羊羊说我带大家去。
到啦狼堡,灰太狼一见到小羊,就立刻扑了过去。没想到被小灰灰拦住。灰太狼说儿子让开马上我们就有美味的羊肉吃啦。小灰灰说喜羊羊为我们青青草原做拉那麽多贡献我们为什麽还要吃他。灰太狼说他那些破贡献我也能做出来,儿子今天我要送你一个炸羊腿。小灰灰说,我不要吃,喜羊羊是我的朋友,爸爸你们就在一起为青青草原做贡献吧,小灰灰怀着渴望的神情说。
老虎大叔和长颈鹿大婶也纷纷劝灰太狼,红太狼走过来说里就满足儿子的愿望吧。灰太狼终于答应啦。
小灰灰用亲情感化啦狼与羊的仇恨,让狼与羊和睦相处.........
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读《喜羊羊与灰太狼》有感(篇6)
相信大家对《喜羊羊与灰太狼》这个名字并不陌生。我起初认为这是一部毫无意义的电影。但当我去慢慢看它时，我却从小羊和灰太狼中学到了许许多多的知识。
我从喜羊羊身上学到了：我们遇事要冷定镇静，决不能慌乱手脚不论在什么地方，不论在什么时候。正因为喜羊羊每次都镇定下来处理事情，所以灰太狼每次都空手而归或临到最后关头让小羊逃跑了。
我从沸羊羊身上学到了：我们要每天坚持锻炼身体，因为生命在于运动特别是一些疾病爆发期，更加要坚持锻炼身体。
我从美羊羊身上学到了：如果别人遇到什么困难都要去关心别人在剧中美羊羊很关心别人，冬天还给各位小羊织围巾。在生活中，我们也要关心别人。
我从懒羊羊身上学到了：保持充分的睡免是很重要的，我们要应该保持充足的睡眠。在剧中，懒羊羊很爱睡觉。但在现实生活中，很多人因为玩或学习而不注重充足的睡眠时间，这不但使身心疲劳，还会造成反应迟钝等症状。所以，我们应该保持充足的睡眠时间。
我从暖羊羊身上学到了：我们应该学会助人为乐这种精神。暖羊羊很喜欢帮助别人，并且不求回报。我们也应该学习这种精神。
我从灰太狼身上学到了：我们应该学习灰太狼坚持不懈的精神。虽然灰太狼每次都吃不到羊，但它没有放弃，反而坚持下去。这真值得我们学习。
这些都是我读过的书集《喜羊羊与灰太狼》。
读《喜羊羊与灰太狼》有感(篇7)
《喜羊羊与灰太狼》我非常喜欢看动画片《喜羊羊与灰太狼》这里主要是介绍灰太狼抓羊的一个故事。在羊族了，住着许多只小羊，有喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懒羊羊、暖羊羊、慢羊羊。喜羊羊是羊族里既聪明，跑步又快的一只羊；美羊羊是羊族里最美的一只羊；沸羊羊是最爱健身的一只羊，怪不得它的皮肤那么黑，懒羊羊，一听这个名字就知道它是一只最懒的羊，它最爱睡觉和吃东西，长得非常胖；暖羊羊是最胖的羊，但它说的话总是能成为现实，所以小羊们都叫暖羊羊乌鸦嘴，慢羊羊是村长，它非常喜欢搞一些小发明，但有时侯发明会成功，有时候发明就不能成功。灰太狼和红太狼都是大坏蛋，每天都想着抓羊吃羊的念头，但每次都没有吃到过虽然灰太狼屡战屡败，但它还会不停地抓羊，这种坚持不懈的精神，值得我们去学习的。而我们不能像灰太狼和红太狼一样，整天欺负弱小的动物。
读《喜羊羊与灰太狼》有感(篇8)
他头戴一顶小红帽，脖系一块小黄布，口头禅为“我一定会回来的”。每天和拿着平底锅、随时“开炮”的老婆吃青蛙度日。平日喜欢发明一些残次的小科技来抓食物—小羊。可是，没有一次是成功的，见到老婆就如同他要抓的小绵羊一样“乖巧可爱”。
从家庭的角度来看：他是标准的“内外兼修”，家里的吃喝拉撒睡全一个人来办，所有的家务也都是一个人承包，而且还负责到外面去抓吃的，这简直是男人的“楷模”。
从科学的角度来看：他虽然所有的科学发明都会弄巧成拙，甚至还没出场就“挂”了，但是只要稍加改造，还是会变废为宝的。而且，最最重要的是，这些发明都是一个无头脑、无智商、无前途的“三无产品”—他做的，这简直就是科学史上的奇迹了。
从小绵阳的角度来看：他可是一个不容忽视的对手。他是小绵羊的天敌；在失败之后，竟然还会用自己的发明来抓捕小绵羊……但是小绵羊的智力和聪慧使得他的阴谋总是难以得逞，导致他的命运也是如此的乖戾—他总是在伤痕累累的失败后，在高空之中高喊：“我一定会回来的！！”
你猜出他是谁了吗？他就是青青草原的——灰太狼！
读《喜羊羊与灰太狼》有感(篇9)
我最近喜欢上了《喜羊羊与灰太狼》，由于这部动画片很幽默，又很搞笑。
我最喜欢的是喜羊羊，由于它机智又勇敢，老是在羊村里的羊被抓时想出办法把它们救出来。我讨厌的是灰太狼和红太狼，这可是一对愚蠢的家伙。它们老是千方百计想捉住羊村里的羊，好让自己美餐一整理，真是令人憎恨！幸好喜羊羊总有办法对付它们。我同桌最喜欢美羊羊，由于它又锦绣又善良。但是我有点讨厌美羊羊，由于它老爱臭美！我猜朱威航应该喜欢懒羊羊，由于它喜欢吃东西还喜欢睡觉。不外我不太喜欢懒羊羊，由于它好吃懒做，就像我们班有些同学连值日也不爱搞一样。沸羊羊可是个鼎力士，我觉得跟我们班上的郦烨宾差不多，但郦烨宾大多数仍是像暖羊羊，由于他们两个都很胖很壮。
我觉得羊村里的羊能够快快乐乐地糊口，是由于它们都很团结，我们也应该像它们学习。
读《喜羊羊与灰太狼》有感(篇10)
xx年播放的动画片《喜羊羊与灰太狼》一直很受大家的喜爱，其中有好多人物都给我们留下了很深刻的印象。我呢，最喜欢那个百折不挠的灰太狼。
灰太狼虽然是一个超级大反派，但是他身上却有很多地方值得我们去学习，这就是我要感谢他的原因。
灰太狼最值得我们学习的原因NO.1灰太狼的捉羊毅力。灰太狼的捉羊毅力可真乃神人也，你看自从《喜羊羊与灰太狼》开播以来，有过多少集，灰太狼就捉过多少次羊，虽然每次都没有吃到，但是这种神一般的毅力还是值得我们钦佩的。还有人统计过：灰太狼从狼堡到羊村一直跑的路程整整能绕地球1万多圈；被大炮轰打过N次；被电击电过N+100万次，还被喜羊羊捉弄过5000万N次，如今还能信心百倍地去捉羊，怎么能不叫人尊称他为神呢？
NO.2灰太狼对红太郎绝对够忠诚，从未背叛过，因此还有一首歌就叫作《要嫁就嫁灰太狼》。确实如此，狼堡里的一切家务都是他包了，绝对是一个上得了厅堂，下得了厨房的绝世好狼！尽管如此，红太郎依然用她的无敌平底锅把灰太狼打飞上天，幸亏灰太狼不仅是一个打不死的小强还是一个忍者一切抱怨他都全部抗了下来，有谁来体谅体谅灰太狼啊？
当你遇到困难的时候多想想灰太狼，他受到的困难可比我们多得多啊！感谢灰太狼，他是我们学习的榜样，顶灰太狼啊！加油，灰太狼，相信以你的毅力，不久就能吃到羊了！
读《女巫》有感(优质读后感)
【第1篇】
“你相信世界上有女巫吗？”至少我不会相信。可是，这几天我却迷上了一本有趣的书——《女巫》，它的作者是大名鼎鼎的罗尔德·达尔。
一开始看这本书，我并不是多么喜欢，只是抱着一副懒散的态度去读，可我读完第一篇的时候，我的态度变了，因为这本书太有意思了，在我们平时看的童话中，女巫是一个戴着帽子，骑着扫帚的老巫婆。而在真实生活中的女巫，她们戴着假发，因为假发与皮肤接触会产生瘙痒，所以她们时不时的挠头皮；她们一天到晚都戴着手套，因为她们的手是尖的，十分难看；她们每个女巫都有一个大鼻子，以便嗅到孩子的气味；她们的口水是蓝色的，有时把笔浸上口水就可以写字了；她们的脚没有脚趾，是大方头，所以她们为了避免人们把她们认出来，很多女巫都忍着疼痛穿着高跟鞋；她们都非常讨厌孩子，当她们干掉一个孩子后，就像你在吃大蛋糕一样的心情。一个星期一个孩子，一年就是五十二个。弄死他们，消灭他们。这就是所有女巫的左右铭。女巫对孩子们是多么憎恨！我已经被这个故事的情节所吸引。主人公的爸爸妈妈去世后，小男孩就跟随姥姥生活，由此暑假，因为姥姥身体不好，所以她们去了海边去旅游，在附近的一个大旅馆住着。在一个悄然的机会，小男孩听到了女巫们大会议里的全部内容，女巫大王便把新研制的"变鼠药"逼他喝下去，从此小男孩变成了一只小老鼠。变成老鼠的他，突然变得身手快捷，思考灵敏。凭着自己的智慧和勇气消灭了女巫。
读完这个故事，我不禁为故事里的主人公的勇敢无畏和那有智慧、善良而乐观的心感动。因为，在故事里小男孩变成了老鼠，他并没有因为变成了老鼠而伤心，而是为了不再让其他小朋友变成老鼠，和姥姥一起想办法消灭女巫。其实，在生活中也一样，女巫就是你遇到的一个个的困难，你如果对它置之不理，它就可能越来越放肆。如果一开始，你就用勇气和智慧去面对，那么结局一定是美好的。
这个故事告诉了我，当我遇到困难后，要有勇气去面对它，不要退缩。和同伴一起克服它，战胜它！
【第2篇】
《女巫》是我喜爱的一本书，里面主要讲述了“我”从姥姥那里听到了关于女巫的事：女巫非常讨厌孩子，总是想尽办法杀掉孩子。“我”和姥姥在放暑假时去英国南部的海滨度假，在那里“我”知道了女巫们要用“86号慢性变鼠药”去把孩子变成老鼠。可不幸的是，在偷听过程中“我”被发现了，于是“我”被那些女巫变成了老鼠。但“我”不气馁，终于在“我”和姥姥的合作下，打败了女巫······
当打开书的时候，我就被深深的迷住了。当读到姥姥给“我”讲那些女巫的样子与她们害小孩子的事时，我的背后阴森森的；当我看到小主人公-----那个男孩偷听女巫时，我不仅厌恶那些女巫，而且我也为那个男孩担心。可不幸的是，他还是被发现了，被女巫大王变成了老鼠。看到这，我以为故事快结束了，但我却想错了。小男孩虽然变成了老鼠，可是，他知道了那种“86号慢性变鼠药”在哪；他偷拿了几瓶，放在女巫喝的汤里，结果，女巫们一个个都变成了老鼠。读到这里，我不禁欢呼起来，这是我对这个故事的评价，更是我被这个男孩的勇气与行为所感染。
编写这本书的人-----罗尔德·达尔，他用多彩的幻想、缜密的思维加上可爱的童心，在这本书里描绘出一幅幅精彩画面。
他的书给了我快乐，更给了我一个人生哲理-----书后面有这么一段文字“即使你被变成一只老鼠，你也要学会勇敢地面对，而且你还有机会去消灭她们。因为爱和勇气，即使是变成一只小小的老鼠，也能够消灭全世界最最强大的女巫。”这就是我在这本书里收获的最宝贵的知识与财富。
[优质感悟]悲惨世界的读后感受(480字)
阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会。此时不妨可以写一篇读后感将自己的见解记录下来。读后感可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。写好一篇读后感需要从哪些角度来写呢？下面是小编为大家整理的“[优质感悟]悲惨世界的读后感受(480字)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
悲惨世界的读后感受(篇一)
大家都明白世界著名大文豪维克多·雨果的代表作的之一便是这一本《悲惨世界》。周末，我开始阅读起这本动人心魄、感人至深的世界名著——《悲惨世界》
故事讲述了主人公冉阿让为了不让姐姐的孩子饿死而偷了一块面包，被判了五年徒刑，又因为四次越狱增加到十九年。当他一无所有的走上社会却发现自我衣食无着时，一位主教感化了他，让他决心洗心革面，重新做人，最终当上了市长，一名大富翁，乐善好施，做了许多善事。还曾为了不嫁祸于人上法庭承认自我的真实姓名。他舍已救人，在枪林弹雨中救助了他的“女婿”，最终却在孤寂中走向死亡。
想想我们的生活，和这些人比起来，算是多么的完美啊！我们曾因为想得到却得不到而哭泣，也曾会因为想做什么却不能做而难过，但看看这本书中的冉阿让、芳汀、“百灵鸟”珂赛特……我们曾受过的所谓的“伤”都算得上什么？此刻有许多人，包括我们都是独生子女、父母的掌上明珠，总是会觉得什么都该是自我的，不应当受到委屈，所有人都应当听自我的，按照自我的心意去办，都不曾站在别人的立场想过，但这样的我们长大后，改怎样去融入社会呢？所以，请大家从小做起，试着尽自我最大的力量帮忙需要帮忙的人，对生活坚持进取的态度，进取地应对一切挫折，不要畏惧。同时，我期望大家要珍惜此刻的生活，并懂得感恩，感恩这个世界、感恩这个国家、感恩这个社会、感恩在我们身边不离不弃，爱我们的人……
我只想说，人是不分贵贱的，要坚持一颗真、善、美的心灵，这个世界就会变得无比完美。
悲惨世界的读后感受(篇二)
《悲惨世界》是法国作家雨果所著，围绕着冉阿让以及和他命运相关的许多人物的境遇展开，讲述了冉阿让因为拿了一块面包而在监狱里服了19年劳役。当他从监狱里出来时，就像一个无家可归的野狗一样遭人唾弃。他滑到了人生的边缘，满怀愤恨和痛苦，而正在这时，一位主教救了他，使他重新振作起来，改变了他的一生，后来的他心地善良，自己有着许多财产，却拿去救济穷人，自己过着清苦的生活，整本书讲述了他悲惨的一生。
读完故事，我不禁想到：在现实生活中也有许多类似的冉阿让，因某种原因被别人歧视，有的坚强不屈，并不在乎别人怎样看待自己，知难而进，最终，功夫不负有心人，取得了成功；但是，还有多数的人选择了后者——自暴自弃，他们太注重于别人的看法，因而自甘落后，变得不可救药。
其实，我们可以反过来想想，如果故事中的冉阿让太注重于别人的看法，自暴自弃，他会变得怎么样？显然，他还会因作恶多端，被关进监狱。
其实，我们又何必跟自己过不去呢？于此同时，还要有一颗善良的心，去感化别人，赢得别人的尊敬。
悲惨世界的读后感受(篇三)
《悲惨世界》是一本多么伟大的书籍呀!它使我看到了雨果对社会下层人士的同情，对自私、贪婪之人的蔑视。一部闻名遐迩的世界名著，它将惨淡荒芜世界中人性的种种改变展现在我眼前，让我不禁感叹人性的微妙。
刚接触这本著作时，我对主角冉阿让怀有无比的同情。为了让受饥饿折磨的幼小侄女和外甥女能吃到东西而去偷了一片面包，因此被判徒刑的冉阿让，被关了十九年，到四十六岁才被释放出来。但是，当他被释放出来后受到的却是人们对他的歧视。幸好有仁慈的主教米里艾，对他十分客气。环境可以改变一个人的本性，在服刑期间，冉阿让早就养成了种种恶习。一开始，他并没有因主教的仁慈所改变，并且还偷了主教的银器。令人震撼的是，主教竟然原谅了冉阿让，并且把冉阿让偷的银器作为礼物送给了他。冉阿让终于醒悟过来了，他带着主教给他的一点点温暖和光明离开了这里，定居在法国的北部。他对于自己居住的城市尽心尽力，人们都被他感动了。冉阿让因此做了这个城市的市长。
冉阿让的一生是令人感慨的，也是令人深思的。一个人从一块面包彻底的变坏，再从一幅银器和人们对他的改变彻底的变好，成为当地的市长。这是多么让人吃惊的变化啊!人性的两种都在他身上体现出来了。
读了这本书，我被人性的巨大力量震撼。愿我们身边有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样，才能创造我们的生活，创造出一个善良、和睦、光明的世界!
悲惨世界的读后感受(篇四)
花了一年的时间才看完这部书，里面讲的：妇女不再因为贫穷而堕落；男人不再因为饥饿而偷窃；儿童不再为没有食物而身体孱弱。本世纪的三个问题还没有解决本书和相关题材的书不会是无效的。
里面讲的是一个穷苦的底层阶级，一个贫苦的农民，因为偷了一块面包被判坐牢，又因为越狱而被判了十九年的苦役，出狱之后对于社会的不公平而报复，偷懒主教家的东西，主教当着警察的`面说这对银烛台是送给冉阿让的，并对他说，"我为了拯救一个人的灵魂，你拿了这对银烛台是为了做一个诚实的人。"冉阿让被感动了，就像在上帝的光芒的照耀下，一切黑暗都一扫而光，冉阿让决定重新做人。
最后成为一个大慈大悲像菩萨心肠的一个人，一个人道主义的代表。为两个青年马吕斯和科赛特献出了自己的生命。
人道主义在这本书里面像是一种无坚不摧的力量，这未免有点儿乌托邦，但是要塑造一个很好的现实中的人，乌托邦不失为一种很好的办法，雨果是一个灵魂的工程师。继《巴黎圣母院》里的聋哑人加西莫多，俄国作家屠格涅夫《木木》里的农奴格拉希姆，又多了一个指引自己做一个更好的人新的形象《悲惨世界》里的冉阿让。
悲惨世界的读后感受(篇五)
《悲惨世界》法国著名作家雨果的代表作之一，书中不同的人物反映了当时法国各个阶层人民不同的生活命运。揭示了统治阶层级上流社会的丑恶现象，歌颂了人性的丑与美。
主人公冉？阿让由于投了几块面包而沦为苦侵犯，过了9年牢狱生涯，再获自由。可是他一无所有，因为有前事处处受人排挤。这时慈祥的下福，淑女教孝那了他，并让他明白了什么是善良。曾次他决心洗心革面。可仍是有苦侵犯的前科，四处碰壁，不为社会所接受。他化名为马德兰，成了一名市长，换在那坐落后的城市飞速发展 但为救一名被误认为是冉？啊让的人，再次现身，背逮捕入狱，在船上为救一个人，而掉入水中，在别人都认为他死了的时候，他收养了珂赛特后来法国大革命的战场上，人们看到了他的身影，的战书，帮助伤员。
书中无处不休现雨果所呈上的人道主义雨果所希望世界是美的 是充满希望的他认为：即使是一个苦侵犯只要他明白了善与美，就能开华，哪怕他有着过错 心灵能获得赦免 得到自由。
要知道善良是做人的基础，人已德为先得以善为本失去了善，就失去了一切如果有了善良的心，变得一无所有，老天终究会森给你一切的。善带别人你会发现世界的美好感受，善良充满世界与人间，山就充满美酒得香与浓；爱像玫瑰的艳与丽，爱与善的结合是人间至高无上的情与美。
读后感大全：读《女巫》有感
这个假期，我读了女巫这本书，觉得内容很精彩。
女巫，你应该在不少的童话故事里看过吧，她总是带傻里傻气的黑帽子，披着黑色的斗篷，骑着把扫帚飞来飞去。但这本书描写的女巫却跟一个普通的女人没什么两样，她们穿平平常常的衣服，做平平常常的工作，根本不像女巫。女巫最爱杀孩子，她们一个星期至少要杀死一个孩子，一年至少是五十二个孩子。
我是一个聪明又不幸的小男孩，我在七岁时父母就丧生了，八岁时遇到了女巫。因此，我和姥姥生活在一起。
我的姥姥是挪威人，一年暑假，我们去度假，我为了训练我的两只小白鼠，无意中，闯进了女巫开年会的大厅里，偷听到了女巫大王的神秘配方86号慢性变鼠药。我的朋友被女巫大王变成了一只老鼠。快散会时我被后排的一个女巫闻到了，也变成了老鼠。变成老鼠后，我知道了女巫大王要用变鼠药消灭全英国的小孩子。我和姥姥想尽办法，偷出了变鼠药。之后，我跑去老鼠们又爱又怕的地方厨房。我把变鼠药全倒进了女巫喝的汤里，女巫们喝完汤后，不到10秒就全变成了老鼠。英国孩子终于安全了。
我读完后，要学习书中的小男孩的聪明才智和永不放弃的精神。人有着爱和勇气，就能把强大的女巫消灭掉。
在现实生活中，也会有许许多多的女巫经常遇到的困难和不如意的事。我们要凭着聪明、坚强的精神把生活中的女巫打败。
初一:林诗雯
读李太白集的浪漫特质感悟
读李太白集的浪漫特质感悟
文章本是有情物，郁积日久，蓄势以待，一旦情与境会，便顷刻千言，如水东注。李白作诗，奔放不拘，兴酣笔落，情到诗成，一挥而就。“黄河西来决昆仑,咆哮万里触龙门” (《公无渡河》); “愿将腰下剑, 直为斩楼兰” (《塞下曲》 ) ；“严陵高揖汉天子, 何必长剑拄颐事玉阶” (《答王十二寒夜独酌有怀》 ) 。以景抒情时，美景中宛若蕴藏着一泻万里的雄伟气势和冲决一切的巨大力量；借古喻今时，无论是表明自己的志向，还是对理想的执着追求，总能让人在一种大气磅礴、起伏跌宕的抒情格调中感受心灵的强烈震撼。
一、充满追求功业、乐观自信的豪情
对于建功立业的无限向往和矢志追求，以及对于人生前途自信、自负、昂扬的豁达态度是李白诗歌抒情的基调，也是其浪漫主义精神的起点。
李白出生在富裕之家, 祖业比较殷实, 自幼受到良好的教育, 而且天生聪慧, 广闻博见。优越的先天条件和得天独厚的后天培养, 使李白才华横溢。“五岁诵甲子, 十岁观百家”“十五观奇书, 作赋凌相如”、“兴酣笔落摇五岳, 诗成笑傲凌沧州”。李白生活的前一时期 ,正当唐代极盛时期。积极的时代精神促使他在青年时代就立志要为国家做一番事业。拥有绝伦才华的李白用浪漫的笔调把自己的远大抱负展现在诗作中。他在《大鹏赋》中这样写道: “一鼓一舞, 烟朦沙昏, 五岳为之震荡, 百川为之崩奔” 声势之浩大无与伦比。“余昔日于江陵, 见天台司马子微, 谓余有仙风道骨, 可与神游八极之表, 因著大鹏遇希有鸟赋以自广” 以大鹏翱翔天际比喻自己的凌云壮志，其乐观的情怀、浪漫的笔调一览无遗。他自比管晏, 甚至以王师自居, 希望自己能在政治上有叱咤风云之势, 雷霆万均之力, 在干出一番惊天动地的事业后, 即使退出了历史的舞台, 也能产生出极其深远的影响。他五次从政，每况愈下，虽然最终功未成、身未退，却“一朝复一朝，发白心不改”（《单华父东楼秋夜送族弟沈之秦》），继续以惊人的狂劲为实现自己的政治理想呐喊着。即便冒着掉脑袋的危险，却依旧青山不改，绿水长流，给人以无法忽略的精神震撼。
二、追求国家强盛、社会太平的激情
诗人从不吝啬对祖国大好河山的热情礼赞。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”（《望庐山瀑布》）博大宏伟、雄奇瑰丽的壮丽河山与诗人的爱国爱乡之情熔铸在一起，汇成一曲曲动人的诗篇。然而，浪漫色彩并未掩盖诗人对人民的关怀和现实的关注。 “流血涂野草，豺狼尽冠缨”（《古风》），诗人痛斥安史叛军暴行；“白骨成丘山，苍生竟何罪？”（《赠江夏书太守良宰》）强烈控诉无义之战；“ 大车扬飞尘 ” ( 《古风五十九首其二十四 》 )写出了权贵们嚣张的气焰，《北风行》表现了被压迫妇女的不幸遭遇。对现实的揭露批判精神构成了李白作品中的现实主义成分。这种现实主分和浪漫特质紧密结合到了一起 ,使浪漫主义更具有积极的现实意义,更紧密地联系现实生活，为其诗作平添了几分厚重。
三、抒发张扬正道、鞭挞丑恶的悲情
李白刚入宫时 ,他的情绪轻松愉快 ,诗词基调明快热烈 ,他热情地赞扬着大自然和人类的生活。随着现实生活中的碰壁 ,诗词基调变得惆怅和焦急:“吴会一浮云 ,飘如远行客。……古琴藏虚匣 ,长剑挂空壁。”（《淮南卧病书怀寄蜀中赵征君蕤》）真正剧烈的斗争是在长安遭谗以后开始的。这时的李白才意识到 ,已在逐步糜烂的统治集团并不真正需要贤才来治理国家 ,他们贤愚不分 ,让一班奸佞小人把持了大权。正像他许多地方揭露的:“鸡聚族以争食 ,凤孤飞而无邻。蝘蜒嘲龙 ,鱼目混珍。嫫母衣锦 ,西施负薪。”（《鸣皋歌送岑征君 》）其他如《将进酒 》、《梁甫吟 》、等诗篇里 ,也都可以看到诗人的痛苦心境和矛盾的思想斗争 ,特别在《梁甫吟 》一诗中 ,他运用浪漫主义所特有的幻想手段 ,刻画出自己上天入地、报国无门的哀怨愤慨 ,更为淋漓尽致。“悲来乎！悲来乎！秦家李斯早追悔，虚名拨向身之外……”（《悲歌行》），李白从历史与现实的结合点上出发，挥斥幽愤，伤己感时，表示了对往昔仁人志士不幸遭遇的极度不平和压抑人才、陷害忠良的最高统治者的无比激愤，愁是千古愁，恨是千古恨，悲是万世悲。
明代戏剧家汤显祖认为“世总为情，情生诗歌”，以情纬诗，尊情而贬理，这正是李白诗歌浪漫主义精神最重要的本质特征。和古代许多浪漫主义作家一样，李白利用老庄哲学和神仙思想中否定现实的一面来对现实进行批判。但由于唐代商业发展和市民阶层成长的特殊社会条件以及他经历过流徙的商人家庭等原因,他不仅反抗压迫和追求解放 ,还有着特殊的时代色彩,它比以前的浪漫主义作家表现得更强烈、更集中。对现实人生的奋力抗争、对独立人格的执著追求、对自由生活的强烈渴望都使李白的诗歌更具“胸中一喷即是”的神奇力量，艺术家自身的人格精神与作品的气象、意境完美结合,洋溢着永不衰竭和至高无上的创造力,使李白浪漫主义精神及风格成为中国诗歌发展史上一道永恒的彩虹。
读《女巫》有感
《女巫》是现代儿童文学作品精品中的精品。在2000年英国图书节进行的一次我最喜欢的作家投票中，达尔在50位作家中得票最多，名列第二的是被誉为《哈利波特》之母的JK罗琳。
《女巫》讲的是我一个孩子――与女巫们作斗争的故事。女巫总是穿平平常常的衣服，就像平平常常的女人，住平平常常的房屋，做平平常常的工作。女巫的真正工作是消灭小孩子。我在与姥姥一起去英国的路上碰上了全英国的女巫开年会，我不幸吃了变鼠药变成了老鼠。变成老鼠的我偷来了女巫的变鼠药，倒入女巫们的汤中，一举消灭了全英国的女巫。故事的最后，我还是小老鼠，还是和姥姥生活在一起，还在为消灭世界其他地方的女巫计划。
《女巫》是孩子气的。书中女巫的鼻子很灵敏，越干净的小孩越容易被她们发现，故事中小主人公的姥姥说：小朋友应该永远不洗澡洗澡是一个危险的习惯。这是极具儿童心理的，充满了童真，可爱而有趣。还有制变鼠药的方法。变鼠药首先要让人变小，那该怎么样呢？把望远镜倒着看，人不就小了么？所以变鼠药配方中有倒拿着煮软的望远镜。那要让变鼠药在上午9点孩子上学时准时见效又该怎么样呢？噢，我们得放入一个闹钟这些都是完全抛离成人意识的，完完全全的孩子世界。它反映了儿童对成人世界的不解与困惑，是真正站在儿童角度讲的故事。它鼓励儿童去思考，去克服恐惧。
《女巫》中也有许多耐人寻味的东西，比方说我变成了老鼠，最后却再没有变回来，这暗示了人生的不可逆转；但即便如此，我还是满怀信心继续计划消灭女巫，这说明我们要充满信心面对生命，面对生活。还有我问姥姥老鼠能活多久这一段，很感人，很温馨，一种很人性的东西闪烁在文字间。
《女巫》带给我的只是几十分钟的快乐，但它将带给孩子一整个幻想世界。它只属于孩子。
[优质心得]读《纸船》有感(7篇)
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。您从作品中有哪些领悟呢？下面是小编为您精选的“[优质心得]读《纸船》有感(7篇)”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
读《纸船》有感 篇1
《纸船》主要讲述了冰心将对母亲的思念寄托在一只只小船上，幻想着终有一天母亲能在梦中遇见他们。即使相隔万水千山也阻挡不了那份搁浅在心中的思念。
冰心的《纸船》没有华丽的语言，诗里头，但那淡淡的感情犹如茶色的阳光，给人以温暖。
温暖的爱常常会在不知不觉中出现。
曾经，在回家的路上，因为一句你很久没牵我的手了，妈妈便紧紧地握着。
曾经，坐着爸爸的老爷车，淋着雨，在车水马龙的路上，只为去买我要学习的台灯。
曾经，来到爸爸的工地，看着他们顶着烈日的工作，汗流浃背。
曾经，发了一晚的高烧，妈妈彻夜在身旁守候。
曾经，受到伤害而哭泣，回家的那一刻，我一头钻进妈妈的怀抱，只为寻求臂弯的温暖。她紧紧地抱着，静静地听着。
曾经......
父母给了我无数个曾经。他们的爱就像百合的清香凝成的感动，慢慢地汇拢，不再飘散。
总喜欢星期六的晚上，只因为那是家里最人齐的一天，我们分享着晚餐，分享着我们一周的点点滴滴。
总喜欢妈妈称我老太婆，只因为我爱管她闲事。每次和她开玩笑都让我感觉我们之间不仅是亲人，而且还是很好的朋友。
总喜欢跟着爸爸的屁颠屁颠地走，喜欢抱着他的肚腩、靠着他宽厚的肩膀，叫他一声帅哥，然后看着他开心地皱眉。
总喜欢妈妈在出门消遣前，贼贼的喊一句姑娘们，我走啦。
总喜欢听爸爸妈妈讲他们的爱情故事，每一次故事都会有一小段更新，这是我们几个永远爱听的话题。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。爱是永远经不起等待的。当我们的父母渐渐老去，他们所希望的不仅仅是物质，他们希望更多的是儿女的陪伴，给他们多一点理解、关爱。一句简单的问候、一个温暖的拥抱。爱，很简单，很简单。
冰心曾在《爱在左情在右》这首诗里提到过：爱在左，情在右。在道路的两旁，我们随时播种随时开花。使一路上穿枝拂叶的人，即使走过荆棘，有泪可落，却不是悲凉。
一生过于漫长，每一天都是永恒的缩影。我愿用我现在的每一天，酿最甜最美的花蜜与我的家人、朋友分享。这段时间，我懂得了生命的可贵，我害怕失去，于是我努力的珍惜，珍惜着身边的每一个人。好几次，我对我的同学说：我会想你一辈子的听起来像是开玩笑，其实这是我心底最想说的。
我愿意，找一个理由，让你在我的生命里留下你的印记；我愿意，用我的每一天，将温暖的笑容展现。
纸船寄母亲
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着留着。
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你挚爱的女儿含着泪叠的，
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
读《纸船》有感 篇2
在我告别童年的那天
爸爸赠我一只精巧的纸船
他要我当一名优秀的水手
把理想和梦幻导向深远
我在海滩边试航
想检验它的意志有多坚
谁知浪潮的舌尖一舔
小船便卷进了波涛里边
我忍不住伤心地哭起来
还没飞翔翅膀已经折断
前方不知还有多少风暴
我这纸船一样的心能否
承担看我满眼的困惑与茫然
当船长的爸爸不禁一笑
浅滩不是它自由舒展的天地
泊在泪水港湾的船怎能启碇
孩子，出海人注定要闯风险
你心中的船要有自己的罗盘
从来水手都不会流泪
哪个航海的船不饱经忧患
我照爸爸的话重新放出纸船
看它像飞鸟贴着波峰浪谷盘旋
从此水手的梦跨出了第一步
前方，海天的朝阳已发出召唤
读《纸船》有感 篇3
在一个星期天，我看好一本叫《纸船和风筝》这本书，我突然受益无穷。
这本书讲的是什么呢？讲的是有一座山，山上住了一只可爱的松鼠，山下呢，住了一只强壮的小熊，它们俩是一对好朋友，小松鼠每天都会折一只小船通过小河流到小熊家小熊也会每天做一只风筝让风筝飘到松鼠家。有一天它们俩吵架了，从此小河里再也没有小船，天空再也没有风筝，终于有一天小松鼠给小熊发了一只小船，上面还写着：你愿意和我做朋友吗？”过了一会儿小松鼠看到那个风筝，通过这件事我想到了我的朋友小紫，在那一次我跟他开了一个小玩笑，可是他居然还跟我绝交，过了几天，我终于还是和那位朋友和好了，这个故事告诉我们什么呢？告诉了我们和朋友之间要好好的相处才行。
不仅在故事中是这样，在我们生活中也是这样，所以我们一定要珍惜这来之不易的友谊才可以，不然的话，以后你不仅会失去一个朋友，而且还会因为你的坏脾气而失去更多的好朋友，到那时你才会知道没有朋友是一件多么不好，多么孤单的事情呢！
读《纸船》有感 篇4
谁的心中都有爱，但每个人的爱却有所不同，。但是都明白，母爱是世界上最无私的爱，母爱如春雨滋润着孩子的心，滋润着万物。手捧着那首小诗，品味着想回报那春雨的爱。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求她载着她的爱和悲哀归去。这是诗的一段，抒发了冰心奶奶对日夜思念的母亲的深情呼唤，诗人用孩子的天真角度来颂扬母亲！也是对母亲的一种回报，用纸船来寄托当时的心情，也象征着纸船在大海漂泊无依，随时会被大浪拍倒的，象征这孤独。但只要小船停靠在祖国，停靠在母亲身边，就多了一分安全感，或许不再恐惧孤单。
我在一次郊游的旅途中看见了一幅回报母爱的画面：我们都打着雨伞向目的地走去，在一棵树上，一只老麻雀在窝里蜷缩着，只能依靠别的动物才能活下去。就在我准备爬上树救它时，一只小麻雀衔着食物，一眨眼就飞到了巢穴中，老麻雀看见它兴奋地尖叫了起来，那只小麻雀衔着食物轻轻地，一点一点地往老麻雀嘴里送，那一张一合难道不是孩子回报母亲的爱吗？看到这我早已热泪盈眶，回报这二字如此简单，但蕴含的深意却永远不能说清，当孩时承诺过长大后报答父母，还记得吗？当孩时要长大后孝敬父母还记得吗？为什么要长大后呢？回报其实有时很简单，在学习上有优异的成绩不让父母担心也叫回报，在父母劳动时，说一句，我来，那也叫回报。要让父母知道，他们的付出也是有回报的。
百善孝为先，如果不把孝字的意思传承下去，那中国的传统美德岂不是失传了？学习麻雀，学会反哺。
读《纸船》有感 篇5
20xx年3月26日星期四雨
晚上，我的作业很快就做完了。
吃过晚饭，我认真的折了六只小船。接着，我把每只小船上放进10颗蛋珠子，分别是黄色、绿色、蓝色、红色、白色和黑色。我把它们摆成花儿，还是圆形的呢！看上去可漂亮了。
一会儿，我又把它们一个接着一个排好队，成了一个一字形的船队。
我又想了想，把小船三个一组，摆成了三角形的两朵小花，不同颜色的蛋珠就像各种颜色的花瓣。真有趣啦！
这时，我有个奇怪的想法，要是这些小船都是真的，里面放的不是蛋珠子，而是坐着我们班的同学，一起去游玩那该多好啊！
读《纸船》有感 篇6
我爱读冰心奶奶的书，也爱读获得冰心儿童文学新作奖的作品。而在我心中印象最深的是她《繁星春水》诗集中《纸船——寄母亲》。
冰心奶奶是一个对母亲、对儿童、对中华民族充满爱心的人。“有了爱就有了一切！”是她的题词。“人类啊！相爱吧，我们都是长行的旅客，向着同一的归宿。”这是冰心奶奶的呼唤。《纸船——寄母亲》就是《繁星春水》这片茂密森林中的一颗爱的种子。
《纸船》是冰心奶奶在1923年乘船出国是在太平洋上写的。“我从不肯妄弃一张纸，她含着泪用留着——留着的它来叠成一只一只很小的船儿，从船上抛下海里。总希望有一只纸船能流到我要它去的地方。”希望她的母亲能在梦中看到小船儿。在太平洋的她，要用这一只只的小“纸船”来寄托对母亲的无限思念，寄托对母亲无限的爱。诗中虽没有过多的修饰，但她悠远纯净，淡雅清新，把对母亲的爱，融入诗的字里行间，那如浆的浓情，就像涓涓的春水滋润着我心田。
时光如水，一天一天淡去了我许多记忆。而冰心奶奶的“纸船”，却如繁星永照，春水长流，陪伴着我的成长。
母亲是我们生命中最重要最不可或缺的人，母爱是人世间最伟大、最无私的爱。母爱犹如春天的风，在我们身上轻轻吹拂；犹如天上的云，给我们呼风唤雨降祥和；犹如雨后的彩霞，把七彩人生谱写在我们心中。无论我多么少不更事，母亲总能谅解我，而对我成绩平平，母亲给予我的总是期待与宽容。记得二年级时，我的数学基础不好，然而母亲不仅没有责备我，反而给了我许多帮助和鼓励。就是这种伟大的母亲激励我树立信心，奋发努力，成绩一点一点地好起来，成为学校的“三好学生”。
“谁言寸草心，报得三春晖”。为了回报伟大母爱，回报母亲的养育之恩，我一定要做个像冰心奶奶那样的，做一个懂得感恩、充满爱心的人。
读《纸船》有感 篇7
尊敬的各位评委老师：
大家好！我是号选手，今天我说课的题目是《纸船》，作者，冰心（板书：题目、作者）下面我将从教材、教法学法、教学过程、板书设计四个方面说一说我的教学设计和教学理念。
一、首先我来说一说教材（我说课的第一个环节为：说教材）
《纸船》是鲁教版初中语文六年级上册第二单元的一篇课文，本单元以家庭、亲情为主题，通过这一单元的学习，目的是让学生感悟那动人心弦的浓浓的亲情。冰心的《纸船》体裁上属于诗歌。主要以叠纸船——放纸船——梦纸船来表达作者对母亲深深的思念和爱。
根据新课程标准，结合单元教学要求和本课特点，并依据本年级学生特点，我确定本节课的教学目标为：
1．知识与能力目标
（1）积累词语；（2）有感情地朗读诗文，把握诗文基调，会鉴赏诗歌。（3）抓住重点字词，品味诗歌的语言美。
2．方法与过程目标
通过自主、合作、探究等方式培养学生自主学习的能力。
3．情感、态度与价值观目标：
体验人间至爱亲情，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。
我把这篇文章的教学重点设定为：反复诵读，揣摩语言，感悟诗歌的思想感情。
教学难点设定为：声情并茂地朗读诗歌。
二、下面我再来说说教法与学法
新课程标准认为：学生是学习的发展的主体，应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。结合初一学生的特点，我采用阅读指导法，启发式教学法，多媒体展示辅助教学法为主要教学手段，而学生主要通过小组合作交流，自主探究的方式来学习文本。
三、我说课的第三个环节为：教学过程
阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。新课标倡导多角度、有创意的阅读。本课主要想通过“要点式五读尝试法”来完成教学。
（二）我具体的教学设计如下：
苏霍姆林斯基说：求知欲、好奇心，这是人类永恒的、不可变的特性。首先我用在背景音乐中讲故事，并让学生谈谈听完后的感受的方法来激发学生的求知欲，等学生讲完后，教师总结：是啊，母爱如春光，沐浴着孩子的心灵；母爱如甘霖，滋润着生命的幼芽。今天，我们就随着中国现代文学史上著名女作家冰心走进《纸船》，与母亲倾情对话。导入新课，顺利进入文本。
我教学设计的第一步为：初读课文，扫清障碍。
1．读准字音。让学生在规定的时间内阅读文本，可以选择自己喜欢的方式：大声读、小声读或默读，但要求：在读的过程中划出生字词，并查字典解决。
2．读出节奏。先让学生用斜线画出节奏，自己试读，然后以竞赛的形式赛读。比如：男女生比赛，与老师竞赛，目的在于强化他们的主体意识。
通过初读课文这一步骤，我完成了教学目标中积累字词这一预设目标，培养了学生自主学习的能力，并为下一步骤探究文本打下了基础。
我教学设计的第二步为：细读课文，整体感知
这一步骤要求学生再次仔细默读课文，并思考问题。
1．你能用三个动词概括出诗歌的层次吗？
2．诗人是通过纸船来抒写自己什么样的情感？
以上两个问题的设计目的是让学生读出层次，读出情感。通过学生的默读，结合教师的启发式提问，学生应很快就能概括出诗歌的层次是：叠、放、梦；情感是：对母亲浓浓的思念之情。
叶圣陶老先生说：教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
这一步骤中，教师有代表性的提问启发学生从整体上把握课文，从而锻炼学生整体感知的能力，并对学生的回答给予适当的补充与评价，培养学生的勇气与自信心。通过这一步骤，我完成了学生对整个文本内容有了一个较系统的认识，为下一步精读课文做好了铺垫。
我教学设计的第三步为：精读课文，深入感悟
这一环节重点让学生理解“纸船”的内涵、借物抒情的写法。
这一步骤要求学生带着下列三个问题，用小组合作的方法再来阅读诗文。
1作者叠纸船的时候为什么含着泪？为什么除了爱还有悲哀？
2作者为什么要借纸船来抒发自己对母亲的思念之情？
3如何理解纸船的内涵？（漂泊无依的孤独；思念母亲，思念祖国的一颗心；诗人纯洁美好的心愿。）
问题抛出后，在这些小组之间可以比一比，看哪个小组表现最棒！以此来激发学生的竞争意识与合作意识，调动学生的学习积极性。
通过这一步骤的学生，我完成了文中对纸船内涵的理解与借物抒情写法的探究，并培养了学生合作交流的能力。
我教学设计的第四步为：品读课文，读出美点。
古人云：供人以鱼，只解一餐，授人一渔，终身受用。
这一步骤旨在通过指导学生通过对文章美点的探求，品味诗歌的语言美。
问题设计：请用圈点勾画法找出文中你认为写得精彩的句子，大声朗读，并与同桌谈谈自己的理解。
提示：可以从关键词的理解上，也可以从修辞的角度，写景的角度，还可以从主旨的把握上、细节描写的运用上等方面来品读。
教师示范：我从来不肯妄弃了一张纸，总是留着──留着。
明确：我从“从来不肯”“总是”“仍是”这些词语中，读出了作者对母亲的思念由来已久。
学生可以以此为例，快速浏览课文，找出相关句子，并套用老师的模式仔细品读这些句子，进而掌握赏析文章美点的方法。采用学生之间合作交流的方式进行。
我教学设计的第五步为：拓展阅读，尝试迁移
拓展阅读这一步骤，旨在扩大学生阅读范围并巩固文章所学要点。我选取冰心《繁星》《春水》中的两首诗与《纸船》进行比较阅读，以扩大学生的知识面，同时促使学生对爱有了更深一层的理解。
造物者——倘若在永久的生命中，只容有一极乐的应许。我要至诚地求着：“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”——《春水》
母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。——《繁星》
小结：通过以上五个步骤的学习，我完成了教学目标的预设，突破了重点，解决了难点，培养了学生合作交流能力，自主探究能力。
也让学生明白了借物抒情的写法及母子情深的思想感情。
板书：纸船
冰心
初读：字词节奏
细读：层次情感
精读：内涵写法
品读：写法语言
拓展：对比巩固
围城读后感悟大全(7篇)
读书是我们进步的一个阶梯。钱钟书所写的围城一定引起了大家的共鸣，这时写一份读后感便可以很好的将我们的想法进行汇总和整理。您知道怎么写出令人耳目一新的围城读后感吗？以下“围城读后感悟”由我们为大家收集整理，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
围城读后感悟(篇1)
钱钟书说：城中的人想出去，城外的人想冲进来，婚姻也罢、事业也罢，整个生活都似在一个围城之中，人永远逃不出这围城所给予的束缚和磨砺。
《围城》写的是方鸿渐与苏文纨、唐晓芙、孙柔嘉三个女人的感情纠葛，而方鸿渐每每因怯懦犹豫，不敢多言，言亦不由衷，一步步陷入工于心计的婚姻陷井之中，最后自食苦果。感情是一座围城，而在三闾大学则是另一座围城，在那里面充斥着尔虞我诈、明争暗斗，时刻令人感到压抑，令本性纯善却懦弱的方鸿渐无法忍受，但当他决心离开三闾大学，面对的却是一个充斥父母的封建思想，家庭的职责，事业的衰败，多层混杂的社会大围城之中，让他更加觉得无所适从，似乎所有的一切都被一只无情的大手掌控着。而方鸿渐也只会牢牢地屈服于这只手，只能逆来顺受地承受朋友的施舍，义无反顾得踏入感情陷阱和事业低谷。但除了方鸿渐，追了苏文纨二十年的赵辛楣总也踏不进她的那一座围城，之后却仍逃不出娶妻生子的命运；方家上下逃不出封建传统思想这座围城；两任老丈人也逃不出面子的围城。所有人的心里都有一座围城，别人进不来，自己也出不去。
毋庸置疑，我们生活中也是处处都有“围城”。事业，感情，家庭，学习，生活都与这座围城休戚相关，看每个人如何选择。是为了野心而拼搏？亦或是为了感情而抉择？但是，只有一点，我觉得我们是不能改变的，就是身处这样一个巨大的围城，不管世道如何险恶，重要的是我们始终要持续一颗善良本真的心。虽然很多事实证明，这是一种假设，实际上是不存在的，但是我坚信：只要我们意志坚定，没有什么是做不到的。虽然我们此刻还没有踏入社会，还没有真正尝到社会的滋味，但学校也是一个围城，在学校里我们也不能迷失自我，与人相处要真诚相待。先对他人表示自己的善意，久而久之，大家也会对你表示善意；做人这样，做事情也同样是这个道理。我们做事情绝对不能心存侥幸，必须要踏踏实实一步一步去做好，去尽全力完成被分配的任务，做好自己分内的事情。
读过此书的人都明白，方鸿渐是一个典型的知识分子，但是他为人不求上进，极度虚伪。明明买了文凭，却从来不向别人炫耀；明明不愿和苏文纨白头偕老，却又暧昧不清，给她期望，又令她失望。但也许这就是他玩世态度的表现吧，也正是因为如此，他才会被城围起来，
多数的人都像方鸿渐—样，有那么一点的良心，有那么—点的虚荣。他们处处做小人，又不得处处提防小人。他们也明白世道的艰险，但是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变，就好像方鸿渐想明白韩学愈文凭的真伪，以此找回自我的公道一样。他不明白，人家早就设定了陷阱等他踩进去。
人生，围城，我们就在这一个个城堡间，进而出，出而进，周而复始，没有止境。
围城读后感悟(篇2)
最近我利用一些课余时间，拜读了钱钟书先生的名著《围城》。“城外的人想冲进去，城里的人想逃出来”，这句话给我留下了刻骨铭心的感受。不仅在当时，甚至现在，这句话也可以应用于各个领域。
初看这本书时，我并没有激动和欢呼雀跃，因为我当时感觉到读《围城》的感受，肯定会跟读一般的小说感觉不大会一样特别是觉得这是钱大师的代表作，又发表于那个战乱的年代，读起来会是非常的生硬和晦涩，至少是很可能读不懂。记得只看了十几页时我就发现它通俗和流畅，大都是从身边的琐事娓娓道来，总有那么一种撞击到灵魂的感触，让你欲罢不能，希望尽快的看到事情的发生和结果，特别是书中诙谐的语言，幽默的对话，以及那些使人读起来回味无穷的经典词句，使我一下子投入进去，深深的被它吸引住了。
《围城》首先讲述了主人公方鸿渐先生回国路上以及回国后在上海的生活，作者通过对旧上海当时的中产阶级的描绘，顺带也议论了留学生和老式的大家庭的生活；然后描写了去三闾大学的路上，对当时抗战时期内地的民生和风情，对了解当时的社会状态可见一斑；第三段则是在三闾大学内，通过作者对学术界狠狠的挖苦和讽刺，揭露出当时旧中国的种种陋习；最后是方鸿渐先生婚后生活的描写。
围城读后感悟(篇3)
《围城》并不深奥，是的，它的情节并不复杂，人物也不多，篇幅在长篇小说中也不算太长。但是那数十个人物的性格却在寸土寸金的字里行间里淋漓尽致的表现了出来。例如写小人，小人物的表现无不是无耻，奸诈，虚伪，气量狭小。钱钟书笔下的小人，各自有各自的小人法。李梅亭的小人，就跟高年松的小人不一样。
初读《围城》的那一次最大的心里感受也是这篇小说跟我以前读过的小说相异。它并没有去塑造一个正面的形象或者是去赞美它。里面绝大大多数人物，尤其是首要人物钱老都不遗余力的去讥讽，嘲讽，奚落。以至于有部分人看完《围城》后会说写方鸿渐那样一个人有什么好处。或者它的好处就在于那些奚落，嘲讽，它就像一把冰冷的手术刀剖析了那个时代所谓的知识分子阶层。将他们的冷漠，自私，狭隘，封闭，软弱等等劣根性了解透彻展现时读者面前。《围城》它或许没有我们阅读传统小说是对书中伟大人物，崇高情感的崇拜和感动。但是我们对书中人物的性格，命运无相异情，叹息，鄙视，尤甚对当时国内那个时代的命运都布满了一种悲切和忧心，这里的情感也是复杂和真挚的。《围城》是一部批判的小说。钱老以他独有的幽默和讽刺手法来写《围城》并没有使批判失之厚重和严厉；反而能直指那个时代国内社会的病根，能够想象《围城》初版发行之时定让读者有心头棒喝的心里感受。
钱老学识渊博，笔力高深毋庸置疑。出色之处书中俯拾皆是。里面引经据典之贴切，简直妙到豪颠。古今中外之经典，全部信手拈来，却又挥洒自如。非凡难能可贵的是钱老写婆媳之中，妯娌之中的猜忌，彼此的鄙薄，貌合神离，搬弄是非等等这些女生作家所擅长的题材也描写得无不入木三分那些嬉笑怒骂场合，那些拌嘴弄舌的眉眼，那些惺惺作态的情致简直让人心里感受历历在目。这两年有作家长篇大论的专门出书写婆媳那些事，我看过甚觉的那些婆媳矛盾大有拼凑和制造之感，其写作功力和创作境地与钱老那确实是不可同日而语了。
可惜现时像那样的好作家太少。现时是个文化快餐，情感速食的年代，书中情节大起大落，情感大悲大喜，经不起咀嚼。我希望我四周的朋友或者同龄人能够看些书，能够看些像《围城》那样有部分深度和好处的好书。当你钟情于韩剧给你带来的眼泪或者港台剧制造的那些爆笑，提示大家花些时间精力在某些关于严厉题材，站在理性角度写出来的有深刻好处的书，那样你的眼泪或者欢笑会显得有价值得多。
围城读后感悟(篇4)
读《围城》，跟读一般的小说感觉很不一样。总觉得大师的作品吧肯定是生硬晦涩，至少是我很难读懂的，要想读懂，也要摆上好几本字典在旁边，才能有读下去的勇气，《围城》不是这样，它通俗得可以，从身边琐事娓娓道来，总有那么一处是撞击到你尘世的灵魂。本来觉得40年份的作品，是太公太婆辈的事了，想要找到一丝与现实相关的东西无异于到秦始皇的墓里挖计算机。谁知道读的时候，它竟多次引起我的共鸣，很多的事情就象是发生在身边，人物的心情，就像是从自己记忆中掏出来的东西，贴切的让人吃惊！仿佛去看心理病的人被人一下戳中了心事一样，有几分不可思议，又有几分难堪，却有几分爽快！
《围城》是钱钟书先生一生中唯一的一部小说，堪称中国近、当代小说中的经典之作，这是一部读来如嚼橄榄回味无穷的奇书。在妙趣横生，妙喻送出的幽默外表下，深藏着令人低徊轻叹，令少不更事者怅然若失。因此，它是一部以看似超然的调侃语调诉说人生无奈的笑面悲剧。
生活本就是一座围城，婚姻与事业，学习与娱乐，发展与落后，成功与失败，都是这座彩城中的一种颜色，每一个人每一件事都是城中的一种元素。当一功人和事因为努力和乐观而变得美好，当城中的色彩都均匀和谐时，那么这样围城就不再是一种可怕的束缚和压力，而是一个幸福的乐园。没有人会试图离开她，即使是自怜自哀的方鸿浙也会喜欢。假装丑也会被同化为真善美。也许世界永远不会变得如此美好，但允许我心中永远存在这种美好的理想。
围城读后感悟(篇5)
近来心浮气躁，书是好久没碰的了，而越是久不读书，越提不起读的念头。好在这一本是旧相识，翻阅它不会有什么心理负担。
但边读，边觉得陌生。这是因为小时候只把这书当故事略略看过，不着印象。所以这次虽是重读，但也还是要分一部分精力去关注情节。情节是一部小说里很重要的部分，但对于值得重读的小说而言，它是最不重要的东西。除却情节，才能关注到这部书的精妙，比如这书里的众生相。尤为妙的是杨绛在书后对这本小说各个人物原型的“解剖”，另有作者借主角之口说出的那番话——人人像是电台，一路调频只觉得各个电台莫名其妙，但如果定在某个频率听下去，就能明白它的前因和逻辑。将特定的时代背景剥离开，文中各个人物的性格特点，心理活动，仍能让读者觉得似曾相识，或有于我心有戚戚焉的激荡，这大概就是经典之所以为经典的缘故了。
杨绛在书后有一句分析孙柔嘉的话：她没有什么爱好，但善于经营，她一生最大的成功是嫁给了方鸿渐，她一生最大的失败也是嫁给了方鸿渐。这评价在我一个女性听来十分刺耳，却是一针见血。尽管书中，孙柔嘉一直是那个赚钱多的，并且在与方家人交锋的过程中，处处显出一个女大学生的进步。但结婚并维持住它，仍然是孙柔嘉最大的人生使命。她的聪敏和价值，耗在了这个使命上，脱离开家庭婚姻，便不能独立展现。她不能够洒脱，这或许是时代使然的悲剧。我为她可惜，也为当下仍无法洒脱的众多女性可惜。
围城读后感悟(篇6)
读了这部作品以后，了解到《围城》作为钱钟书先生的经典之作，文中的睿智的语言自然是吸引广大读者的主要手段，读围城读后感。但更重要的是，《围城》给我们提出了一个围城的概念让我们去思考，即围城将人分成两类，一类在围城里面，一类在围城外边，而生活在围城内外的人都互相羡慕对方的生活，在《围城》中是通过方鸿渐的婚姻来阐述和剖析这个观点的。
文中的主人公方鸿渐从留学归国开始桃花运似乎就特别多，从“局部的真理”的鲍小姐，到浑身透着冰欺凌作风的苏文纨，在到几乎完美的唐晓芙，而在痛着三个不同的女性人物身上的发生的爱情故事都给方鸿渐带来了从未有过的快乐和幸福感。这些似乎都在给方鸿渐一些暗示，暗示他所追求的婚姻必然会幸福美满，或许不会再差了。但在方鸿渐同唐晓芙分手后，方鸿渐的感情就跌倒了谷底，直到他和孙柔嘉订婚，这一切对于方鸿渐似乎是顺理成章的事情，没有半点激。方鸿渐婚后，发现一切都变了，孙柔嘉不在袅袅婷婷，而是极有主见；他和自己的家庭不在亲密无间，似乎疏远了很多。他发现他要的不是这种生活，于是他对孙柔嘉说：恋爱和结婚完全是两个不同的恶人。
纵观现实，现代人观念开放了，对婚姻更加想的开，围城进去的快，出来也快，熟悉了不久结婚，婚后不久又离婚，视婚姻如儿戏，这样的人怎么能够理解爱的含义和生活的真谛?人海茫茫，两个人有缘在一个围城里并不轻易，既然结婚了，就要相互理解，互相体谅，经营好这份爱，经营好一个家庭。大家都要相互谦让，才不致让对方有逃出去的念头，试问哪些逃出婚姻围城的人，你们都更好的找到幸福了吗?你们回想往日的恩爱的时候就没有后悔过吗?“城外的人想冲进去，、城里的人想逃出来”。婚姻是这样，工作和学习何尝不是如此?有的人干一行爱一行，富有兢业精神，有的人频频跳槽，也难觅如意的工作，他们厌烦本职工作，老是觉得别人的工作如何如何好，吃着碗里的看着锅里的，换了新的工作后发觉不是想象中的那么如意，想起原来工作的种种好处。只恨世上没有后悔药卖，时光不能倒流。
就拿我们的毕业找工作来说吧，看着一些同学、好友进了党政机关，权利带来了实惠；一些人下海经商成功，经济富裕。看着这些人别墅汽车、灯红酒绿，心里痒痒得十分难过，恨不得立马辞职跳槽去捞一把。等到真的逃出去了才知道党政机关并不是那么好混，人际关系尔虞我诈，勾心斗角；下海经商也没那么轻易，风险大，竞争激烈，压得心里崩溃时才想起幼教工作的种种好处，有双休日，又有寒暑假，整天面对着一群活泼无邪，天真烂漫的小朋友，心理也变的轻松快乐多了，也让自己变的年轻了许多了。回头再想想有这样让你愉快的工作，还为什么要去羡慕人家呢?还有什么理由不安心自己的学习专业呢?、
最后，我要用钱钟书爱人杨的话来结尾：“城外的人想冲进去，城里的人想逃出来，婚姻也罢，职业也罢，选择专业也罢，人生的愿望大抵如此。”
最后我还想说一句读后感，愿我们能好好的把握好、珍惜好今天的生活，这样我们的生活会更快乐更美好的。
围城读后感悟(篇7)
《围城》是钱钟书先生的一部经典之作。在此书中，他以幽默的语调揭露了民国时期封建思想与崇洋思想盲目结合所带来的弊端。“围城”取自书中人物苏文纨所说的一句话：“城中的人想出去，城外的人想冲进来”。我们的生活也就像是一座大围城，人永远也逃不出无形的四堵墙下无尽的压力和束缚。
钱老在这本书中把当代社会的封建，留学生的傲气，事业的争斗以及朋友之间迂腐的恭维写得淋漓尽致，让我们看清了当代社会的光明与黑暗。友谊、亲情、学历的重要给与了我们压力，这些压力又转化到激烈的勾心斗角的社会竞争中去。我们不能逾越社会这座大围城，我们只能尽全力，充满自信地去拼搏，并始终保持一颗积极的心态。只有这样，我们才能在这座围城中创造属于自己的价值。
我们的生活何尝不是一堵城呢？小时候，我们就像一根线牵着的风筝，可以自由地观赏城外的风光，肆无忌惮地做任何事，但始终都有一根线引导着我们，伴我们成长。后来，这根线越变越短，我们开始有了来自学习的压力、父母的压力还有责任的压力。我们的内心被压抑在这四角冰冷的城里。可不管怎样，我们始终都要面对这种人生，面对这里面激烈的竞争，压力的束缚。而我们需要做的，是在这座城里创造异彩，增添一些自己的光亮。
读完《围城》这本书，我的感悟就似书中的最后一句话：“这个时间落伍的计时机无意中包涵了对人生的讽刺和感伤，深于一切语言，一切啼笑。”
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