观《我的兄弟叫顺溜》有感(读后感大全)。
书是美食，能让人垂涎三尺。仁者见仁，智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟。读后感，就是自己看了什么书之后引起自己一些对事物的想法和思考，写读后感能拓展视野，发展思维能力，丰富我们的精神世界。值得一品再品的读后感有哪些？下面是小编为大家整理的“观《我的兄弟叫顺溜》有感(读后感大全)”，希望对您有所帮助。
《我的兄弟叫顺溜》是当前热播的一部爱国电视剧，深受观众们的喜爱。剧中的主人公顺溜话语朴实，爱憎分明，坚韧不拔，勇战沙场，顾全大局，服从命令，给我留下了深刻的印象。
顺溜是一个绝顶的神枪手，他的枪法无几人能比！他那一枪打中一个敌人的枪法令战友们无不竖起大拇指。顺溜凭着这一特长，完成了一个又一个艰难的使命，同时也得到了战友们的夸奖。
顺溜不但是个神枪手，而且十分顾全大局，不会因冲动而误了大事。一次，组织上派他埋伏在自己姐姐的住处旁，寻找机会刺杀日本最高司令官。他三天三夜不吃不喝，一动也不动。因为他深知：如果被敌人觉察到了，那么这个计划就会落空。在等待机会的过程中，他目睹着敌人杀害了姐姐的悲惨情景。当时的他心中充满着怒火与痛苦，可他却没有因为个人的感情而影响整个计划的实施。这是这么可贵的品质啊！
剧情的高潮就在结尾。当时日本军队投降了，顺溜得知杀死姐姐的元凶坂田要回日本，便一路跟着日军的队伍，准备司机报仇。他登上了远处的水塔，瞄准了正要上船的坂田。顺溜的枪响了，可是他没有射击坂田，没有向任何一个日本兵开枪，而是瞄准了高高飘扬在船桅上的日本太阳旗，一枪击断了旗绳顺，接着瞄准坂田，一枪击碎了他胸前石原的骨灰盒！原来，为了顾全大局，这个铁铮铮的男子汉放下了如山的个人恩怨与情仇，没有做出违反纪律的举动。可就在这时，国民党大兵一齐朝顺溜所在的水塔射击。顺溜没有还击，拉响了身上绑的十几颗手榴弹，与水塔同归于尽。在个人情仇与大局利益面前，他无法做出选择，这样的举动使他的英雄形象得到了最高境界的体现。
顺溜牺牲了，但是他大义凛然、视死如归的英勇行为深深地感动着我。为了我们这千千万万的下一代能够在和平稳定的环境里生活，战争年代，有多少像顺溜这样的革命烈士不惜抛头颅、洒热血呢？我们今天能够幸福地生活，真应该好好珍惜。我们应该好好学习，勇于克服前进路上的困难，掌握科学知识，以优异的成绩报答众多革命烈士的忠魂，为祖国更加繁荣富强添砖加瓦。
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观《海洋天堂》有感(读后感大全)
看着电脑上的一行行的字幕，我的心仿佛坠入了万底深渊，太令人心酸了……
影片中的大福是一个孤独症儿童，他什么都不会，很小的时候，妈妈因为查出大福有孤独症，受不了这样的打击，离开了人世，大福便从小就跟着自己的父亲一起相依为命，父亲去海洋馆当电工，大福就在海洋馆里游泳。没想到的是，他的父亲被查出自己患有肝癌晚期，而已有二十一岁的大福老人院不收，嫌他太小，而收养孤儿的地方，却嫌他太大，即将不在人世的父亲没有了办法，总不能看着儿子在自己死后活活的饿死在人世上吧？这时一所民间办的一所福利院收养了大福，为了教会大福自理父亲搬进了福利院，他十分耐心的教大福怎样脱衣服，教大福自己乘公交车，教会大福怎样煮鸡蛋，教会大福怎样拖地。父亲让海洋馆的老板给大福一个清洁工的职务，跟在老板的后面苦苦哀求“你就让大福当个清洁工吧！他傻，认死理，一定要十分干净，他才罢休，他比其他人干的会都好，又不会偷懒，求求你了！”这时，父亲的身体一天不如一天，老板十分善良，答应下了。死前，父亲指着海洋馆了那条最大的海龟，说：“你看，这叫海龟，海龟的寿命是很长的，海龟就是爸爸，明白吗？海龟就是爸爸！”没过多久，父亲死了，当大福再一次在海洋馆里游泳时，他紧紧地抱住了那只大海龟，贴在海龟身上，和海龟一起畅游……
有人说，孤独症的儿童是不会有情感的，他们只活在自己的世界里，但我不这样认为，感情能战胜一切，即使他是一位孤独症儿童，那位父亲没有白活，没有白养大福，他们突破了一个奇迹，大福拥有了人的情感，他傻，傻人有傻福！他笨，但他拥有了一切应该拥有的爱！他什么都不会，但他学会了自理，他在这个社会上站稳了脚跟！多么伟大啊……
文章和李连杰主演的这篇电影，真实的反映出了在社会上的一些成年了却无依无靠的残疾人，无法正常生活，无法自理，无法走入社会的情况，只能上街乞讨，甚至一些人贩子控制了这些人，他们乞讨来的钱全部被人贩子收入自己的腰包，片中的大福是幸运的，他有一位伟大的父亲，无数位帮助他的好心人，和自己的努力，才换来的他今天的成功！我真的为大福感到骄傲，感到自豪，感到欣慰……
大福教会了我坚强，教会了我笑对人生，不论有什么困难，总是那副笑嘻嘻的模样！人生就是这样，忍一忍，努力一下，再大的困难也能跨过去！
《我的名字叫红》读后感_800字
《人类群星闪耀时》中也有相似的场景：当亨德尔的《弥赛亚》在广场上一次次奏响时，他又一次复活，回到了我们身边。
——看来相信灵魂不灭的不止你我。
但我们都没有见过死后的世界，见过的人也没法告诉我们，书中讲到一个有趣的故事：一个人想知道死亡之后会发生什么，所以去经历过惨烈杀戮的战场寻找从鬼门关里死里逃生的人，企图从他们身上找到关于死亡的答案，结果这个人很不幸被军队当成敌人，他被大刀给劈成了两半，所以这人得出一个结论——人死后会被分成两半。
帕慕尔揭示了事情的真相：人死后才不是被分成两半呢，恰恰相反，活着的人才是！想想不是这样么？活着的时候总是充满着各种矛盾：一边是欲望，一边又是矜持，一边是高尚，一边又是自私，一边想让自己的存在有益于他人，一边又在不停的伤害他人，只有等人死了，灵魂才能挣脱这些矛盾，让分裂的困境达到合为一体的安宁。
——尽管帕慕尔对生命如此悲观，它也是漫长的宇宙中绝无仅有的一次。
既然活都活了，既然生命又是如此短暂且难得，那我们活着的时候该干些什么呢？书中的画家在各种矛盾的抉择中选择以作画为心灵的寄托，以求得到片刻的安宁。
我始终羡慕这样一群人，乘物以游心，在这个欲望浮躁的世界里找到属于自己的记忆，逃离生命这件束衣。
读我的苦恼有感作文(读后感大全)
书是美食，能让人垂涎三尺。观看一本好书之后，我们会受益匪浅，有一些启发。读后感，一般是用来记录自己看过什么书或者文章之后写的内容，写读后感是能够帮助到我们的理解和我们的写作的。你印象深刻的读后感是哪一篇？下面是小编帮大家整理的《读我的苦恼有感作文(读后感大全)》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
本文《读我的苦恼有感作文800字》由读后感大全整理，仅供参考。
暑假中，我在一本书中看到这样一篇文章我的苦恼。这篇文章讲的是一个四川女孩的爸爸妈妈不尊敬自己的父母，任何开销都向女孩的爷爷奶奶要。这个女孩很气愤，诉说出了自己心里的烦恼，而父母还是置之不理……我看完这篇文章，很气愤，虽然作为一名旁观者，但我也为那位女孩的爷爷奶奶打抱不平。父母是这个世界上最神圣的人，他们养育了你，把你培养成才，到他们年事已高时你应该懂得感恩，以此去报答他们。任何父母都会伤心自己的儿女那么对他们。记得在那篇文章中，女孩的父母老是让女孩去向爷爷奶奶伸手要钱，任何开销都让爷爷奶奶无条件地拿出。但女孩的父母没有感谢，反而还把爷爷奶奶养老的钱占为己用。更可气的是女孩的父母还想等他们老了生病了不关心他们，不管他们。我看了很生气，为人子女怎么可以这样对待自己的父母呢？即使不感恩，也要孝顺他们呀！怎么可以说出这么过分的话呢？难道他们不知道什么是“孝顺”吗？连起码的礼貌都没有，他们还能作为人家的儿女吗？就算是这样，女孩的父母就没有将心比心过吗？如果等他们老了，自己的儿女也这样对待他们，他们也可以无动于衷吗？他们怎么没为自己的父母考虑过，他们苦了一辈子，就不能在他们晚年的时候体谅他们？他们可曾知道老人心中也一定在流泪，只是他们不善于表达罢了。更何况他们已年过花甲，正是需要家人的关怀和温暖，他们想起自己的父母老了我没有给他足够的幸福，他们难道就不会内疚吗？关爱自己身边的老人其实不难，你的一句问候就能使他们很快乐，很幸福。读了这篇文章，我更加知道了我们老一辈的爷爷奶奶是多么需要家人的关心，我也要更加关心他们，不让他们寂寞和孤独，因为我也不想看到他们难过的背影。毕竟有了他们才有了我们，把我们的温暖送去，让他们幸福快乐。关爱身边的人，特别是老人，是每个人应尽的职责。对那些没有做到关爱老人的人，我认为你们应该关爱老人，如果你们还是一如既往。我可以说你们迟早会后悔的，用你的心去关爱他们让他们快乐幸福。关爱你们身边的老人，从你做起，从我做起。
张晗
观“开学第一课”有感(读后感大全)
英雄是什么？英雄是你给他一把刀，他可以勇敢地冲出去杀敌人。英雄是什么?英雄是你给他一支笔，他能写出振奋人心的文章，用思想，精神抵抗外敌……
“叮铃铃，上课啦!”还是那么熟悉的声音，只不过今年这声音变得更庄重，染上了似五星红旗般鲜艳的红色，带着胜利的号角的余音。在抗日老兵沧桑的声音中，我们听到感人的抗战英雄事迹，他们亦父亦母，但都毫不犹豫奔赴一线。我们就似在硝烟弥漫的战场上亲身体验“爱国”这一词；哀婉的《歌唱二小》道出一个孩子的抗战，诉出何为英勇无畏；南京大屠杀的哭喊声中，我们看见外籍人员在奔走，拯救我们的人民……一个个响亮的名字汇成歌，在我们心底唱响。
自说“英雄不朽”,那何为英雄，他们为何不朽，我似乎在这一声声倾诉中找到了答案。
英雄自是爱国之人。没有对国家，对民族的深切的爱，如何能把自己的一切抛之脑后，一切以国为先。爱国！多大的词，可是它也很小，我们每个人心中都有爱国的情怀。就似抗日战争期间中国的老百姓给八路军送粮食，与他们这便是爱国这一情怀在驱使，这亦是报国。赵一曼，她是个母亲，她爱自己的儿子；左权，他是个父亲，他爱自己的女儿，可是因为他们爱国，他们忍痛放下家庭，奔赴战场，舍小家而成大家，这是烈士的壮烈爱国之意。爱国是战士们力量的源泉，怀着对国家的满腔热忱，将国当成自己的家般去维护、珍视。
爱国的都是英雄?不!有多少汉奸当初都是爱国志士，可是他们在日军的刺刀下没有勇气去反抗。空怀爱国之情，无爱国之行动，此为英雄?闫富华，一个十来岁的孩子，他为了拖住日军献出了自己的生命。他有爱国之心，有与日军周旋的勇气，这才可称为英雄。勇敢是我们内心深处的力量，他是一双手，推动着我们去做危险却有意义的事，他是内心最真实的力量，他激励着我们要站起来反抗，他在一切不可能的时候，孕育着可能的希望。
爱国，勇敢的人已可称为英雄，可是在战场上没有“孤胆英雄”。一个人是那么渺小，许多人站在一起却是铜墙铁壁般的屹立。在东方主战场上，中国的武器多么落后，但是所有勇猛的战士齐心协力，美国的飞行员们亦与我们共同对外，群星荟萃定辉煌。最后，我们胜利了。一个人像一块砖砌在大礼堂的墙上，谁也动弹不得；如若将其丢在路上，任何人都可以踢开他。英雄如果只知自己，不知团结，又岂能赢得胜利?
爱国，勇敢，团结，英雄还应如何?自强。自强才可以无敌，自强不仅可以使自己更强，还可以使我们的国家更强。
“只解沙场为国死，何须马革裹尸还。”英雄是爱国的，是勇敢的，团结的，自强的，而这些也应是我们从历史中得到的。我们的心中都应住着一个小英雄。
英雄是什么？英雄者，有壮志凌云之志，气吞山河之势，腹纳九州之量，救万民于水火之勇。正因如此，他们不朽。
我的阅读观读后感800字
很多朋友都喜欢在有空的时候读一些书籍，一方面可以打发时间，另一方面又可以增长自己的知识，但由于每个人的生长环境以及受教育程度的不同，每个人对阅读的理解也是不同的。小编整理了一篇网友对《我的阅读观》的读后感，一起欣赏吧！
我是一粒种子，一粒新教育的种子，我来自理想与激情催开的花儿，我无法选择我落到怎样的土壤，富饶还是贫瘠，北国还是南方，无论把我埋得多深，我终将穿越泥土，向着明亮的前方。
拜读了朱永新《我的阅读观》，感觉春风拂面，一股清新的气息扑面而来。他的一些观点，总能不断地引起我的共鸣，他说教育是一首诗，诗的名字叫热爱，在每一个孩子的瞳孔里，有一颗母亲的心。是啊，作为一个教育人，不就应该具有一颗母亲般的爱心吗？让每一个孩子都能感受到老师像妈妈般的爱。他还说一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。读完之这本书之后，我想了很多。
因为儿子，我今年申请教一年级，担任了一一班的语文课兼班主任。一直在摸索着怎样才能带好这个班，教好这群孩子们，怎样让我的学生们喜欢阅读并爱上阅读呢？《我的阅读观》这本书给了我很大启发。美国心理学家威廉.詹姆斯说，幼儿时期是一个繁花似锦、匆忙而迷乱的时期。作为教师，更要关注学生的精神成长，让他们认识周围世界的好奇心得到满足。而大自然和图书能够把孩子带入最美丽的世界和最美丽的心灵，于是就有了我们快乐一班的绘本阅读。借助家长委员会，我们班集体买了几百本绘本，人手一本阅读存折，记录下孩子们的阅读收获。我在想，如果孩子们的阅读能像吃饭、呼吸一样自然，就是阅读的最高境界了吧，我的梦想就是让我们快乐一班的每一个孩子都养成爱阅读的好习惯，蓦然发现，我也成了一个有梦想的人。
阅读虽然不能延长我们生命的长度，但一定能拓宽生命的宽度和厚度，阅读不一定会让我们变得更加富有，但一定使我们变得更有智慧，阅读可以让我们在有限的生命中欣赏无限美景，阅读可以让我们更接近自己的梦想。所以，尽自己最大的可能去读书，拯救阅读，就从拯救我们教师自己的阅读开始吧。
所谓新教育，就是寻找那些尺码相同的人,唤醒他们曾经的教育激情和梦想。2019，让我们一起追梦。
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