《荆棘鸟》(优质范文)。
读书如行路，历险毋惶恐。当我们踏入小学时，就已经开始识字读书，也可以阅读最简单的书籍。当仔细品读一部作品后，大家心中一定有不少感悟，这时候，最关键的读书笔记怎么能落下!那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面的内容是小编为大家整理的《荆棘鸟》(优质范文)，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
《荆棘鸟》读后感“希腊人说，众神认为不可理喻地爱某个东西，是一种有违常情的事。你记得吗？他们说，当有人这样爱的时候，众神就会变得嫉妒起来，而且会在这爱的对象开出怒放的花朵时，将它摧折。梅吉，这里面有一种教训。爱得太深，是亵渎神明的。”我不是一个爱读书的人，也常常缺乏耐心，但是大二的时候从一堆文学小说中一眼就看到了那本破旧残损的《荆棘鸟》，泛黄的书脊、卷边的书页，证明它曾被无数次翻阅，我花了两个整天读完了这部小说。我自认为自己是一个不容易感情泛滥的人，泪点也比较高，我不爱看综艺，不爱看煽情温馨类的电影，也不喜欢风花雪月的爱情故事，可是在这部小说中，我却摸索到了阅读的另一种可能：文字原来也可以触动人身体中那根最敏锐的神经，堪破却无法道破，真切体会到了李宗盛的那句歌词：“言语从来没能将我的情意，表达千万分之一…”我想我可以把它改成：“言语从来没能将我的读后感，表达千万分之一…”站在一个男性的角度，我是对梅吉充满同情与怜爱的，而对于拉尔夫，我亦有理解之意，男人的一生中，尤其是在那种社会背景下，宗教力量远远强于世俗权力，人的欲望被压制，作为有理想的人，如果在爱情上栽了跟头，怎么说好像都说不通。在这场漫长而荒诞的爱情中，没有绝对的对与错。什么是爱？每个人都有自己的解读，或许在这个问题上，每个人都是诗人，都有发言权，因为每个人生来就知道怎样去爱，只是爱的深浅不一罢了。尚在襁褓中的婴儿知道寻求母亲的吻与怀抱，动物亦能有回馈爱的天性，束皙在《补亡诗》中说：“嗷嗷林鸟，受哺于子”。记得刚进学校广播台工作时，台里有一位很喜欢读书的学姐，她的父亲是一名诗人，记得那时候我刚大一，身边的梅吉对拉尔夫的爱，总是一场空欢喜，在她以为梦寐以求的爱就要触手可及的时候，幸福总会化作虚空。爱到极致却又不可得，这份爱还会随着时间的流逝而保鲜吗？热烈的爱情得不到回应，时间久了，就会像失去水分的玫瑰一样腐败枯萎。梅吉选择用自己的方式与命运抗争，她嫁给了与拉尔夫外貌相似的卢克，可是世界上没有相同的两片叶子，后，她对生活的态度与其说是一种热爱，毋宁说是一种无奈的面对。丈夫毕竟不是拉尔夫，拉尔夫是无法取代的，于是她希望有孩子，让孩子填充自己的孤独人生，谁知道，拉尔夫再次忽然出现在了她的生命里，出现在她人生的麦特劳克岛，后来她有了戴恩，那是她从拉尔夫偷来的，从上帝那里偷来的儿子，她却觉得自己这一次那象是她所希翼的全部，事实上虽然只是一种微薄的安慰。“蜉蝣之羽，衣裳楚楚。心之忧矣，于我归处？蜉蝣之翼，采采衣服。心之忧矣，于我归息？蜉蝣掘阅，麻衣如雪。心之忧矣，于我归说？”――《诗经蜉蝣》
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龙鸟传说(优质范文)
读完这篇文章，我有以下感受：
“故事发生的地质年代是中生代侏罗纪，故事发生的地点是中国辽西地区……故事开篇的两个主人公，一个叫澄，一个叫岫，都属于长着双弓型头骨的槽齿类爬行动物。”一翻开书就是一副漂亮的素描，一只壮丽的大鸟，粗大锐利的爪子抠在树干上，头反方向弯过来，明亮的眸子闪闪发亮，我一看就觉得它在自信地笑。整幅画最引人注目的是它那两双巨大的翅膀。多么漂亮的羽翼！层层的羽毛暖绒绒的，末端的飞羽又大又长，翅膀上还有两个弯爪，虽然是素描，还是能感受到恢宏与华丽。我对着素描着实赞叹了一翻，又翻了一页，是楔子，立面就有开头的两句话，我一下子就提起了兴趣，迫不及待地翻到了正文。
正文一开始就讲了澄在水边觅食，却被一只蛤蟆龙追赶，慌不择路跑到一个浅浅的石洞中，眼看就要被蛤蟆龙咬死了；与此同时，跟澄同属不同种的远方亲戚岫也在产卵，为了躲避小盗龙和异龙，只好将卵产在一条阴沟中。澄和岫是两个弱小的生命，属于弱小的种族，而在这一刻一颗直径超过一千公里的小行星落在地球上，两个种族的命运就此改变。
澄死里逃生活了下来，而小行星的辐射引起它体内基因突变，打乱了它的血液循环系统，使它从温血动物变成了恒温动物。岫死了，但岫的后代却有一个活了下来，它也受到了辐射，但它不是温血动物，它脊部变硬成了一只甲龙。从此两个近亲的家族开始了不同的命运，澄的后代从此开始雌雄相依，“抱窝”、“幼稚态延长”、“拥有母爱”。幼兽遭遇危险，母兽会不顾自己安危将敌害引开。岫的后代进行“以鲜血和生命为代价的擂台赛”、“集体猎杀大型恐龙。”澄的后代天敌处处，自己又要抱窝又要喂食，一百个卵最后都不见得能有一个能成活，可怜而弱小的它们只好上树筑巢，身体长出羽毛，变得瘦小和轻盈，前肢靠近肩胛的地方，莫名其妙地长出两块“S”状的骨骼，骨骼的外面还长出了一层薄膜，两块骨骼宽大而薄脆，能遮盖半个身子，但会使身子笨拙，走起路来左右摇晃。当我看到“抱窝”、“上树”“筑巢”就明白这肯定是翼的雏形，但不会飞的翼只能增添麻烦。同时，母子之间通过抱窝、育雏产生了粘粘糊糊的情感，在生存竞争十分激烈的环境里，情感细腻无疑是作茧自缚，浪费能量，这些都是致命的缺陷。“怎么看，都像是一个为食肉兽充当食物的角色。”而岫的后代犬齿甲龙开始站在食物链的顶端，它们同类相食，性格越来越残忍，身体越来越庞大。
但是“侏罗纪大黑暗”来了，一百天没有阳光的日子，澄的后代是温血动物，彼此之间有亲情，在一百天的寒冷中活了下来，而岫的后代冷血兼自相残杀，一只只死去。最后只有岫五代，一只叫崆的恐龙活了下来，此时如果她爬上了树，吃了澄六代滢和她的三个孩子，崆和崆体内的卵就活过来了，要不然就是个死。就在崆要吃滢的那一刻，滢凭着伟大的母爱，第一次飞了起来，而滢的孩子们也飞了起来，而崆的种族“侏罗纪庞大的恐龙家族，辽西大地上叱诧风云的一代霸主，就此陨灭。”
看完后，我长呼了一口气，开始了深深地思考：一个弱小的种族生存下来了，而一个强大的种族陨灭了，这是为什么呢？也许是因为：强大不是永久的，弱小也不是永恒的，犬齿甲龙的庞大、冷血、麻木在弱肉强食的侏罗纪是巨大的优势，但在黑暗寒冷来临时确是致命的缺陷。中华龙鸟们的翼、亲情却正好相反。所以天空中翱翔着鸟类，不可一世的恐龙却灭绝了。某种“缺陷”也许就是进化的契机，也许就是特殊才能的导火索，也许就是事业的跳板。假如善良是缺陷、诚实是错误、简朴是罪过、温情是弱点，那么人类要一大堆财富又有何用呢？而爱与情感的滋润，却在灾难面前支撑和守护住了整个种族。爱也许是进化的催化剂吧！
读珍珠鸟有感作文(优质范文)
本文《读珍珠鸟有感作文650字》由读后感大全整理，仅供参考。
读珍珠鸟有感福建省漳州市龙师附小六年一班陈林馨“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话，是我国著名的作家冯骥才在珍珠鸟这篇文章中所写的。原本，珍珠鸟是一种害怕人的鸟，因为，珍珠鸟信赖他的主人，主人也同样信赖他的珍珠鸟，彼此之间相互信赖，使一种害怕人的鸟变成了一种大胆与人接触的鸟。这不就是一种美好的境界吗？既然，人与动物能彼此之间相互信赖，创造出美好的境界。那么，人与人相互信赖，又是怎么样呢？以下我就举两个例子来说明吧！大家应该都看过三国演义吧，故事里面有一位主人公，他是蜀国的大将--关羽。有一次，关羽在战斗的时，被敌人毒箭射到了，毒很快地在他身上蔓延开了，如不立即动手术，就会危及生命。关羽信赖神医华陀，就请了华陀为他治病，等他一到，关羽就毫不犹豫地伸出手，让华陀动手术，因为关羽的信赖，命就保住了。同样是华陀在治病，可是曹操却怀疑华陀存有异心，病还没治就把华陀给杀害了，过不了多久，曹操就病入膏肓不治而死。从这一个故事，就可以看出缺乏相互信赖是多么可怕。老师曾经讲过一个故事是发生在一辆列车上。一位列车长正在寻找一位护士，为一位孕妇动手术，消息一传开，有一位护士便来了。她对列车长说：“我原来是一位护士，可是因为有一次手术失败，所以我被开除了。”列车长却说：“我信赖你！”这句朴素的话，使护士重新站起来，面对她的事业。就是因为有了列车长的信赖，这一次手术进行得十分顺利。从这一个例子上，我们也得出同样一个道理，人与人彼此之间相互信赖也是十分重要的。我看着这一篇文章，油然而生出一种感慨、一种激动。不管是动物与人，还是人与人，我们都要彼此相互信赖，因为“信赖，往往创造出美好的境界！指导教师：邹慧珍
《鸟船》(优质读后感)
读完《鸟船》这本童话故事，我获益良多，受到了很多的启发。
这本书有两个故事让我难以忘记，它们分别是“灵龟”、“鸟船”。灵龟主要讲王庄上的一户李姓人家好心收留了一位穷道士，道士为表感激，不惜以自己双目失明为代价施法留住宅地灵龟，李家从此仕途腾达，人丁兴旺。但不久之后，李家主人驾鹤西去，道士在李家的待遇每况愈下。于是有一天，道士又一次施法，自此，李家也受到应有的惩罚。这个故事告诉我们：做人应该知恩图报，不然你也会受到应有的报应的。
“鸟船”这个故事讲了一夜狂风暴，小船漂到了密密的芦苇丛中，无边的寂寞笼罩着它。这时，飞来一对白色的大鸟，它们在船舱里做窝。很快，小鸟们垂涎三尺。面对危险的狐狸，小船用尽全身力气，甚至挥舞长长的缆绳，赶走了狐狸，救下了小鸟。小鸟们很快就长大了。又下暴风雨了，芦苇丛里有了浅浅的水。小船想回家了，鸟儿们展开巨大的翅膀，用力衔起长长的缆绳，向大河飞去。
读完这个故事，我明白了朋友们要互相帮助，当我们遇到困难的时候，朋友会鼎力相助，当朋友遇到问题的时候，我们也要尽自己的所能去帮助他们。友情的力量永远是无限的，只要我们去帮助，哪怕再困难的事情，都能解决的！
有一次，我的好朋友周欣妮因考试考砸了，哭了！我们都赶紧上去安慰她，经过我们的劝说，她就不哭了，但她的心里还是有些忐忑，怕她没考好，辜负爸爸、妈妈对她的期望，我说：“没关系，这是一次小考，检测我们平时学的知识，只要你平时再认真一点，下次考试就一定能考好的！”说完，周欣妮也开心的笑了。帮助就像一座桥梁，让我们的友谊更进一步。
“鸟船”这篇故事虽然比较短，但也让我们明白了一个深刻的道理：朋友们之间要互相帮助，光说可没用，要行动起来哟！
《五彩龙鸟》(优质读后感)
动物世界总是充满乐趣，我们可不要小瞧动物，它们有时比人还要强大。面对恐龙之谜，我的好奇心被激发了，便迫不及待地打开沈石溪的《五彩龙鸟》，与沈石溪共同探寻恐龙世界。
两个原是近亲的恐龙家族，大爆炸后却走上了不同的道路，岫的家族用冷酷与自私织成仇恨，使它们走上了种族灭绝的路；而澄的家族享尽家庭温情，令人惊讶的是，生命舞台上留下的竟然是势力单薄的澄的家族。是爱让他们赢得了永恒的光辉！
我放下书，细细回味，没想到身为冷血动物的恐龙也有感情，真是不可思议！它们为了使自己的后代能安居乐业，冒着生命危险去衔胶泥筑巢，这种坚持不懈的精神值得我们学习。学习也如同筑巢，你每节课都得仔细听讲，每项作业都要认真完成，如果有些知识没弄懂，后面的学习就会很艰难。这就需要你坚持不懈地去努力，如果你放弃了，或许就永远爬不起来了。
但更使我感动的还是爱与温情，澄的家族给我们人类做了个好榜样，现在社会上的人大部分都很善良，可仍然有人很自私，这些人将好人变成坏人，太可恶了！我情不自禁联想到了《爱的奉献》这首歌。“只要人人都献出一点儿爱，世界将变成美好的人间。”
从《五彩龙鸟》这本书中，我大开眼界，目睹了恐龙进化成鸟的过程：由于生活所迫，澄的家族搬到了树上，它们的种族逐渐进化，体格变的娇小，颌下的牙齿蜕化的稀松酥软，嘴巴角质化，出现了类似喙这样的器官，连它们的前肢也越来越萎缩，四根指爪只剩下三根叉状软骨，在前肢部位靠肩胛的地方长出了两块骨骼，骨骼外面还长出了一层薄膜，最要命的是，那两块骨骼上还长出了羽毛，一次偶然的求生，它们创造了侏罗纪飞天奇迹。对于我这个动物爱好者来说，又增添了一个新知识呢！
让我们展开翅膀，在空中翱翔，一起努力学习，探索动物世界的奥秘！
将才(优质范文)
【第1篇】
人在成长的过程当中，会或多或少的产生一些自卑心理。人在出生时，完全是感性的，而在成长中，理性因素会占据越来越大的分量。由此产生对环境的不适应，对人群的不适应会越来越多，而由此让人们看到的差距造成了自卑感。面对自卑，有人便有了强大的动力去超越，去摆脱；有人因为自卑而畏缩，怯于表达对外界事物的看法；有人想要超越，却不得其法，或者能力不足，最后演变成自暴自弃。自卑的产生是一个逐渐形成的过程，要想了解每个人今日的行为、个性，不妨试着去了解他的成长经历，从这个角度我想可能更有利于解读人。
培养一种习惯：在生活中讲究精致，培养出对事物的鉴赏能力（河水井水分清楚）。书中举了一个例子，吃西餐的讲究。严格按照前菜，汤，主菜，甜点咖啡这样的顺序选择，每道菜后要漱口，清除前一道的味道，品尝每道菜与众不同的风味。穿衣要讲究，什么场合穿什么衣服。作者建议人们从生活中入手，培养自己精致的生活习惯。善于察觉不同事物之间极为细微的差别，将其应用到工作中，将会起到很大的作用。
读书的习惯：按照海量信息的优先顺序，重点理解和自己生存息息相关的，做到：宁要精，不要多！
对于公司的规章制度，多问一个为什么，了解制度产生的背景尤为重要！
工作就是生存，要时刻想着生存！
本能叛逆和理性叛逆：进入公司接触到制度，选择性接受，不喜欢就排斥。对于事物容易单点思考挂一漏万。与人共事时排斥与不喜欢的人合作，人际关系恶化。这都算是本能叛逆，说白了，就是还没断奶的。
【第2篇】
看了杜书伍老师写的将才，让年轻人少奋斗五年，感悟非常的深刻，将才这边书告诉我们一个最一线最基层的员工通过后天对自己的不断塑造完全可以成为一个大将之才，我对该书的总结如下:
一个员工想成为将才，必须有深谋远战略(长远的人生规划)趁在自己年轻的时候比别人付出的更多的努力，有坚忍不拔的。百折不饶的毅力和进取心，有耐得住寂寞把自己深深把自己扎根下去涉取足够养分的能力，有客观平衡大格局大结构的思维，有善于勤于整理分析的情况，有谦卑和开放的胸怀，有大局观视野开阔的主动且中立思考的习惯，有主动积极的做事态度，有达成事的大决心，有正确的人生价值观。
我认真的对照自己的总结去审视了自己，很惭愧的发现自己离一个真正的将才还还差得很远。认识了自己身上还欠缺很多管理能力，我出来社会相对时间比较长，且接触的行业也是比较多，但是很多东西都是没有真正的掌握到核心技术，真正的学到手。原因如下:
1、我做事的方式比较随便:没有认真的去思考这件事情的事前事中，事后的会遇到什么困难，如何去规避去解决这些问题。
2、不敢于去大胆去管理。总是怕得罪别人，宁愿所有的事情都自己做，最后重要的事情没有去解决，得到别人更多的抱怨。
3、目前很多同事欠缺责任感，很多时候知道自己的岗位职责，但是为了贪图玩。所有的事情都带消极的心态去完成，这样工作是完成了，造成了一系列的投诉。
4、不善于去借力，当自己解决不了的问题不善于请求你的上司，总怕别人认为自己在打小报告，这样事情没有得到解决，就会不断的蔓延，成了癌症。
总之管理是一个很深的管理艺术。需要自己不断的思考。很多同事大多数时候还是只为了工作而工作，缺少从问题的根源思考的能力，接下来将不断的去引导他们去思考，多引导他们从问题根源着手去思考，多问几个为什么多问几个怎么办，争取把自己的经验及思考的方法统统教会他们。也许离将才相差甚远，但只要在进步就是对自己最好的肯定!
邱少云(优质范文)
【第1篇】
今天，我拿起了少年红色经典——《邱少云》这本书，贪婪地读着读着……眼眶不禁湿润了，我为红军战士勇于牺牲的伟大精神而感到震撼，在这字里行间里，我仿佛看到了邱少云先烈那高大的身影和那坚毅的神情……
邱少云，第十五军八十七团九连战士，四川省铜梁县邱家湾人，在抗美援朝战争中，为了夺取威胁到志愿军防御态势的“391”高地，自愿参加潜伏任务。在潜伏时，四架敌机向志愿军战士潜伏的地方扔下了燃烧弹。有一颗燃烧弹落在离邱少云两米远的草地上，飞迸的燃烧液溅到了邱少云的左腿上，眨眼工夫，他脚上的蒿草烧着了，火苗腾地冒了起来。这时，被烈火缠身的邱少云，只要他打几个滚，或跳起来扯掉着火的军装，他就可以把火灭掉，但这样做的话，其他潜伏的战士就会被敌人发现。为了500名潜伏战士，为了整个战斗的胜利，他咬紧牙关，犹如一尊千斤巨石，横卧在烈火中一动不动，忍受着烈火烧身的剧烈疼痛，没有发出一声呻吟，直到最后牺牲……
当我读完了这篇文章，我对邱少云烈士不禁肃然起敬，他为了整个战斗的胜利，在烈火烧身的情况下，纹丝不动，无声无息，直到烈火一点点将他吞噬。再想想我，连上课四十分钟也耐不住：一会儿跟同学讲话，一会儿做小动作，一会儿胡乱涂鸦……我不由得预想，如果是我遇见了邱少云的这种情况，估计燃烧弹还未落地，我已经跑回营地的防空洞里了。如果让我去完成潜伏的任务，估计不到五分钟，我的小动作就会让整个潜伏的计划暴露无疑，也必将给部队带来巨大的损失，相比之下，真是相差千万里了，想到这，真是深感惭愧！我的脸不由得红了……
邱少云烈士为什么能在熊熊烈火烧身之下不动摇呢？是因为他有刚毅的性格，有高度的组织性纪律性，把革命胜利看得高于一切，为了革命的胜利宁肯牺牲自己，这是何等崇高的精神啊！伟大的毛主席曾经说过的一句话：“纪律是执行路线的保证”，正是这种精神换来了我们现在的幸福生活，我们要学习邱少云自觉遵守纪律的共产主义美德，认真上好每一堂课，将邱少云先烈“纪律高于生命”的信念传承下去，让邱少云这面旗帜高高飘扬，永远飘扬！
【第2篇】
今天，我们学习了《我的战友邱少云》这篇课文，课文讲述了他们部队去夺回领地，在战斗中邱少云被敌人投的燃烧弹烧死了，最后部队歼灭了全部敌人。
我印象最深的地方是“为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟”其中的“为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利”体现了邱少云当时什么也没想，就想让这次战斗胜利，献出了自己的一切，这也是一种决胜意识。邱少云的团体意识也很强，为了整个部队的利益，宁可舍去自己的生命，体现了他很顾全大局。“半个多钟头”让我体会到他很痛苦，而且烈火还包着整个身子，要是我们，被东西烫那么一下就忍受不了了，而邱少云却被烧了三十多分钟，心里的感受可想而知，可他还是一动也不动，更没有喊出来，就是默默的忍受着，这里体现了他的牺牲意识。“这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚儿，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。”给我的印象也比较深刻，里面的“只要”让我知道了邱少云并没有跳出来，而“我”也想过去救他，但是不能，因为一旦暴露就会对部队造成损失，而不单单是一个人了，所以，“我”迫不得已的忍着痛选择了大局，而不是“我”亲爱的战友邱少云，亲眼看着自己的好战友被烈火活活的烧死，却又不能去救他，是多么痛苦的一件事，真是心如刀绞啊！
读了《我的战友邱少云》这篇文章，让我想起了我们曾经的一个活动，分成两组对抗，但是我们队突然因为一个细节问题而意见不同，组里的两方都不肯示弱，经过激烈的争斗，我觉得应该舍小故大，不能光因为自己而让整个组的完整计划做出巨大的改变，所以，我选择了退步，我不应一直固执的说我的意见，而不去顾及大家。还有一次，我们去游平山黑龙潭，因为山路非常难走，坑坑洼洼的，还要爬石坡，一回，我差点没掉到深不见底的小溪里，还好我的同伴扶住了我，当我的同伴不敢走时，我就鼓励着她，扶着她，我们走走停停，终于到了山顶，列进了前三名。
像邱少云，对部队、对祖国无私奉献，甚至是自己最宝贵的生命，难道不是非常伟大的人吗？而且他这种顾全大局的精神也值得我们学习，在一些事情上，不要因为我们的一些小事而去改变大局。
【第3篇】
没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们现在的幸福生活，前几天我们就学习了一篇课文——《我的战友邱少云》，这篇课文讲了，“我”们要夺回391高地，但是在潜伏的过程中邱少云同志被活活烧死了，最后我们把敌人全部歼灭了。
这篇课文中对我印象最深的是“这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚儿，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这一次作战计划就全部落空了。”我从这里感受到邱少云本来可以活下来，可为了集体，为了国家他只能牺牲了自己，而“我”也无奈的选择了牺牲我这一个同志，而让剩下的同志活着。
我还从“我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。”中的刀绞一般感受他的心很疼，他这次的心疼不是得了什么病，而是心疼他的同志，他当时就在邱少云的身边，而自己却不能去抢救，这种纠结得心情。
为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。我从“千斤巨石、一动不动、半个多钟头、最后一息、一寸、一声”中感受到在熊熊大火中邱少云必须纹丝不动，而在他忍受那熊熊大火烧他时的那种痛苦，而他那种痛苦还不能发泄出来，我觉得他有钢铁般的意志。为了战斗的胜利舍弃了自己最宝贵的生命，邱少云这种顾全大局的精神，非常值得我们学习。
我想到了小组交流的时候，组长岳良训给我分配任务，我觉得那个地方非常的难，我不想说那一段，不知道怎么表达，想说我觉得很简单的地方，我的心情很不好，结果我们组展示的不怎么样，后来读了这篇课文我很惭愧，邱少云为了整个集体都能牺牲，而我就说一段自己不怎么会说的段落又算得了什么。
我们一定要记住这些烈士，记住只有他们的牺牲，才有我们现在的美好生活。
【第4篇】
今天我们学了《我的战友邱少云》这篇课文，我觉得邱少云非常伟大、勇敢、顾全大局。
这篇课文主要讲的是他们整个班为了夺回391高地，一颗燃烧弹烧到了邱少云身上，邱少云为了不让敌人发现他们整个部队，被火活活的烧死了，他们为了给邱少云报仇，用了20分钟就把敌人打败了。
课文中留给我印象最深的句子是“敌人居高临下，当然更容易发现我们，我们必须纹丝不动，咳嗽或者蜷一下腿，都可能被敌人发觉。”我觉得他们都很坚强，因为他们需要纹丝不动，才不能被敌人发现，这我们肯定受不了，如果我们在战场上，肯定想咳嗽就咳嗽，一点也没有团队的意识，而这些战士们肯定不会这样，而且我觉得他们有种团队的精神。
“这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚儿，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这一次作战计划就全部落空了。”我觉得邱少云也很坚强，如果邱少云就打几个滚,就可以把火扑灭，而他却没有这样做，是因为他不想让别人发现他们整个班，所以他觉得牺牲他自己也无所谓。
还有“我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。”我觉得“我的心绷得紧紧的”可以表现出这位战士很紧张，他想出现奇迹，因为他不想让他的战友邱少云活活的被烧死。
我也有非常勇敢的时候，又一次我和几个同学去做窝沟封闭，医生问我们谁先做，我自告奋勇的第一个去尝试，因为我们谁也不知道面对我们的会是什么，结果看牙时难以忍受，而且看完还有种苦味。
邱少云为了不被敌人发现，为了夺取这场战争的胜利，邱少云这位战士能纹丝不动的被火烧死，真的很伟大。
通过学习这篇文章，我觉得我们无论做什么事都要有集体观念，如果没有集体观念，各顾各的，那什么事也不会成功。
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