读《用岁月在莲上写诗》有感(读后感参考)。
不读书的人，思想就会停止。虽然每个人都读书，但我们要学会挑好的书来读。每次阅读完书籍后，都会体会到书中人物那终身百折不挠的精神。这个时候，我们只需要将自己的想法一笔一划的记录下来。那么，你会不会在读完一本书后写一篇读后感呢？在此，你不妨阅读一下读《用岁月在莲上写诗》有感(读后感参考)，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
今天，我听老师朗读了林清玄的《用岁月在莲上写诗》，才忽然醒悟，人生看似精彩，其实饱含着诸多艰辛。
种莲人用自己的心血去培育那些莲花，费劲千辛万苦才使莲花茁壮成长直至开花、结果。我们只知道莲花很美，每每看见，都忍不住赞美一番。或许我们认为种莲人很轻松，既可以欣赏美丽景色，又能够品尝美味，还可以养家糊口。然而，我们可曾想到他们的艰辛？种莲时，当他们听到风声时，他们总是大步流星地奔向田野，站在田埂上仰望苍穹判断天气好坏。望着那随风摇摆的莲花，在种莲人心里，莲就是他们的孩子，如同陶瓷娃娃般易碎，他们无时无刻不挂念着。但他们看见莲枯萎时，你可知他们的心情？我想你不曾体会，只有父母才能有所共鸣。收莲时，他们不仅要小心水田中的吸血青蛙，更要小心莲梗上的荆棘。
我们每个人都有自己的偶像，都有自己欣赏的人。就说那位创造奇迹的孙宇晨吧，尽管他跌跌撞撞考入高中，却没有吸取教训，依旧逃课，沉迷于小说。几乎每次考试都是大红灯笼高高挂。然而到了高三，他终于幡然醒悟，认真上课，追求分数，每逢假期，他总是一个人坐在图书馆的角落认真复习。他开始努力，奋斗，不断的超越他人，就像一匹脱缰的野马，在知识的草原上奔跑，又如一块干燥的海绵，不停地吮吸着知识的甘霖。正所谓“皇天不负有心人”，他成功了，考上了北京大学。
当我们读到他惊天大逆转时，除了惊叹与折服，可曾想过他努力背后所蕴藏的艰辛？正如华罗庚所说“一份耕耘一份收获”，没有付出哪来的回报？孙宇晨为了圆梦所付出的努力和心血是我们难以想象的，他不也如林清玄笔下的种莲人？看似精彩，却充满无数艰辛。
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读《弦上的河流》有感(读后感参考)
《弦上的河流》是一本结构严谨，文笔流畅的散文书。赵丽宏老师以清新朴实的笔调诠释着对古典音乐的情怀与畅想。在他的笔下，交响乐是惊涛骇浪，仿佛是生命的圣歌；鸣奏曲是月下清波，使灵魂再一次升华；而小夜曲是顽皮的小浪花，悄然拨动心弦……读着这本书，我深刻感受到赵丽宏老师对古典音乐的热爱，他置身于山水之中，心怀对古典音乐的畅想。山水与音乐似乎融为一体，在他笔下缓缓流淌。读着他精巧的语言，感受着文字中蓬勃的想象，我仿佛乘上音乐的白帆，正驶向古典音乐的辽阔海洋……
说实话，虽然从小就学习演奏葫芦丝，可是音乐在我心里就是枯燥地反复练习，对音乐并没有多少的热爱。可一次经历改变了我的看法……
去年暑假，我得知了自己辛苦练习的葫芦丝考级结果竟是合格。这个消息宛如晴天霹雳，劈得我脑袋一片空白。回到家我像往常一样拿起手机，随手点开姆拉姆斯的《c大调鸣奏曲》，一言不发地坐在沙发上，内心充斥着不甘。一串熟悉的旋律，缓缓萦绕耳畔，渐渐地，我仿佛从这乐声中，听到一个从未听到的声音，听到一位历经沧桑的音乐家的孤独和空虚。乐曲久久在我耳边回响。我忘记了烦恼，忘记了不甘，心中只流淌着那动人的乐声……
从此，我爱上了音乐，音乐成了心灵的一剂良药。都说良药苦口，但这剂良药很甜，甜在心里。当我失意时，莫扎特的《第四十交响曲》告诉我，人间的苦难多得数不过来，一次失败算什么；郁闷时，钢琴鸣奏曲《月光》给我带来无限的美景，倒映着清朗月色的山涧，银光闪闪，蜿蜒流淌；开心时，《天神交响曲》欢快悦耳的旋律陪伴我度过难忘的欢乐时光……
这个暑假我的葫芦丝考级得了优秀。正是这剂良药，让葫芦丝吹奏练习不再是枯燥地练习，而成了一种美好的享受，一种发自内心的倾吐。
有了这段经历，再读赵丽宏老师《弦上的河流》，感悟特深。赵丽宏老师就像是我的知音，与我交谈，倾诉着对音乐的热爱、感悟、向往……
音乐的海洋无穷无尽，弦上的河流越流越长。
弦上的河流，一条充满活力的河流，一条永不枯竭的河流。
《末日在末日之后》(读后感参考)
近日，读了一篇文章，小残写的《末日在末日之后》，很有感慨。讲述了人们在20××世界末日之前的恐惧心理，以及末日之后人们迅速恢复平常的事情。表达作者对人们心理变化想法之快的感叹，这对我的触动很大。不可否认，当今社会，在一些外部因素的作用下，人们的心变得是非常快。
新年充斥在火药硫磺的味道中，大街小巷的地面铺满了红色的炮衣，就像今年冬季在女生中间突然流行起来的大红斗篷。不论是扎着马尾的中学生还是披着一头黄色卷发的年轻女子。她们穿着同样的款式，下身却穿着收的极紧的打底裤，整个人看起来像倒置的酒瓶。她们的笑靥像炸开的爆竹一样无法收拢，被明亮喜庆的色彩衬托的喜气洋洋。无论是什么样的人，在这个被红色支配的季节中，都理所应当的呈现出与之相称的情绪，不管是从主观还是客观上来看。
世界末日就这么过去了，像一张考完试就再不会被翻阅的书页。对于大多数人而言，上一页的预言只是肾上腺激素的催化剂，效用约等于恐怖电影。而在末日之后，人们早已期盼新年的到来。不可否认，这就是传统文化的力量。
小时候还年是很喜欢过年的气氛，不仅仅是因为有压岁钱可拿，在正月里难得不用上学做作业，每一餐都比平时丰富得多，这就足够令人兴奋，更别说那放不完的鞭炮。
可随着年龄的增长，就越发对过年反感。先不说屈指可数的压岁钱在自己看中的篮球鞋面前是多么可怜。但是来串门的亲戚之间关于孩子成绩和家里收入的互相攀比，就让人受不了。就好像是全年总结一般，要在对比中不断强调你的缺点。
末日没到，心中就充满了恐惧与对新年的怨恨。心中想到：世界末日，算上我吧！这不是逃避，但就是逃避！
回想当初，我们正如《等待戈多》里面的流浪汉----在生命的欢娱与荒芜里沉沦，既难死，又难活，似乎是开始，又是尽头。原来，我们不仅是末日的受害者，也是它的创造者。
无神论者并不能幸免，他们兜里的苹果早已被诟病为精神荒原的绝佳象征。20世纪的小说家们一遍一遍预言科技给人类带来灭顶之灾，21世纪地球村民一拨拨追逐科技产品踏马蹄下的微尘。随着时间段的推移，“末日论”越来越火。人们不是没有想过改变，也不是没有付出过努力，只是在末日的事实面前，他们的努力如此轻微。犹如一个溺水的人拼命仰起头，而他终究是在飞快飞快下沉的。
那声“上帝死了”的嘶吼后，信仰崩坏，救赎无望的呻吟从此盘踞各个领域。彼时的人们还未曾追风筝，却已开始疯狂的追逐死亡。既然缉毒之火即将熄灭，既然永生与青春健康不可共存，那么索性盖上白色床单，看着自己的心脏凝固成白色石头。灵魂已经干涸成白色稻草，大火炙烤这它发出滋滋声响，诗人说这就是世界结束的方式。
这么多年，也算一直在尽心的生活：虽然多数时候不过是迷津雾渡。但在不辨东西之时，也没停过划桨，是我生活与价值的原则，未曾抛弃过。如今终于完整的浸在生活的真相中，每一个忙碌而仓促的白天，每一个疲倦而多梦的夜晚，像一颗颗钉子，将生活的骨架不断固定。
终于随着213年1月1日第一个醒来的人的欢呼声，“末日论”破灭了。20××语言破产之后，肾上腺再无满格体验。在新年的冲击下，大脑皮层中的褶子早已不剩一点线索。
人们回归生活，生活又回归社会。
那真是一些青翠的日子。
在经过时光的篡改与社撰之后，想想从前，不知为何会发出这样的感叹。末日过后，才发现末日在末日之后。
读《家》有感(读后感参考)
早就听说巴金的激流三部曲非常好看，在阅览室里逛了许久，终于看到了它。我并没有急着看简介，而是立刻抱着好奇开始了阅读。也许是我的性格急躁，在一阵子的平静里，开始对此书产生了烦感。但想到它被融入激流三部曲中，打消了念头，一门心思钻进去。
这里，仿佛现实的平静是虚假的，因为它有邪恶的历史，孕育着结局的悲剧。
高潮部分出现了！三弟高觉慧是高府中最早的觉醒者，因其觉醒之早，故称“慧”吧！大哥高觉新并未觉悟，二哥高觉民已有了由“民”自主的觉悟。高府底层，人们正在或先或后地觉醒。
“家”并没有昔日的温馨，仿佛一座城堡，城堡中的人受着束缚，每个人的一生是秩序的安排，命中注定。旧秩序、旧道学是绳子紧紧捆住每个人。有些人虐来顺受，有些人因遭受不起而自杀，却从未想过反抗。但三弟觉慧并没有遭到束缚，他对高家旧秩序不存任何幻想，他敢于宣传新思想，抨击旧道学、旧秩序。
更可怕的是，那些高府底层一些人竟被这些封建家族制度的绳子活活害死。
巴金所要表达的内容与鲁迅的《狂人日记》和老舍的《骆驼祥子》一样，20世纪30－50年代的文学创作者们的顾虑。还有《西游记》中大家熟知的孙悟空大闹天空曲折表现对封建秩序的反抗精神，还有封建家庭制度和封建礼教的“吃人”本质。那一时代的悲剧，高府中一代年轻人的悲剧。
家－－荒谬的词，充满了讽刺，却又真正地表现封建家族高家的悲剧。
在文字中，我看见的是作者歇思里底的呐喊，那轰轰烈烈的沉默中孕育着的是每个人物必然的悲剧。封建的传统束缚了多少春夏秋冬，是时候超越了，不要让它再残害人命，不要再让它影响我们了，新的传统将要到来。黎明前的黑暗是漫长的，但却点燃了先行者的激情。波澜背后，必然是湛蓝的天空。
读完书后，我思索着这本著作的成功之处，巴金将每个人的心理捉摸的透彻，背地里的勾心斗角以及因为姨妈们一场麻将，两方不合，而拆散了两个忠情的孩子，使双方生不如死。曲折的故事情节，深深地吸引着读者，加强了可读性。还有巴金本身的写作能力：文辞绚丽、细腻感人。著就《家》这部惊世文作，1982年获意大利“但丁国际奖”，为我国现代文学史上描写封建家庭最成功的作品之一。
读《养花》有感(读后感参考)
我在语文课本中读过老舍爷爷的不少作品，但读起《养花》来有更多的感受。
《养花》全篇讲的是养花的乐趣，但我却从中体会到许多的道理。老舍爷爷深有体会的说：“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”对的，花不是一下就能养活的而是需要精心挑选花种、摸清花的脾气，要天天细心的观察照管，要浇水施肥，还要一天搬进搬出……不付出劳动，怎么会取得成功。养花是这样，学习又何尝不是如此。开学第一周我的玩心仍然在外面的世界游玩，第二周学习成绩逐渐下降。于是我加倍努力，别人读一遍，我就读二遍；别人用口算，我用笔在草稿本上算。别人九点钟到校，我每天早上提前二十分钟到校，一进教室就拿着书来读，拿着笔来算……就这样，我付出了艰苦的劳动，得到了进步，受到了老师的表场。我尝到了刻苦学习的乐趣，也领悟了一个道理：养花，学习以及干其他的事，你想要得到成果，就必须劳动。劳动创造了一切，劳动创造了世界，这句话是千真万确的。
老舍爷爷在养花的过程中：“一来二去，摸着一些门道……摸着门道，花草养活了……”他养花的知识是从什么地方来的呢？是从养花的实践中来的。如果老舍爷爷不去养花，不去照顾它们，不去关心爱护它们，就不可能获得这么多养花的知识。可是我过去总认为知识只是从书本中来的，你要好好学习，你就得整天去读书都要变成书呆子了。今天，我从老舍爷爷养花的乐趣中得到启示：知识可以从书本中来，但更多的需要从实践中学习。你想丰富自己的知识，除了多读书之外，还要热爱生活，从事各种实践，难道不是吗？我今年通过养蚕，不仅了解蚕的一生，还知道了什么是眠，什么是脱皮，什么是结划茧，蛹子怎么变成蛾，后来又知道怎么产卵。如果不实践养蚕，我哪能得到这么多养蚕的知识呀!
读《麻雀》有感(读后感参考)
父爱如山，母爱如水，不只是人类，动物也是一样，这我一直知道。但在读了《麻雀》这篇文章后，我才真正体会到其中的奥秘：亲子之爱是世上最伟大的情感。
《麻雀》这篇文章出自于俄罗斯作家屠格尼夫的作品。这篇潸然泪下的文章主要写了一位猎人打猎回来时，他的猎狗在一棵高大壮观的梧桐树旁见到一只刚出生不久就从巢中掉下来的小麻雀。那只猎狗刚露出锐利的牙齿时，一只老麻雀从天而降，挡在小麻雀的前头，颤抖着身体，精神高度集中着，正准备与猎狗来一场激烈的搏杀。猎人唤回猎狗走开了的故事。
这是一篇多么感人的故事啊！那只老麻雀明明可以待在安全而舒适树梢上，不用担惊受怕的；明明可以放任那只小麻雀不管不顾的。但它却仍然心甘情愿冒着葬身狗腹的危险，只因为那是它血浓于水的亲人。
就连动物也懂得不管敌人多么强大，也要拼命保护自己的至亲，又何况是人类呢？我偶然间看见一则新闻：3月25日，江苏省邳州市邳城镇泇口村庄某座树林里，一位到了本该享清福的年纪的老人身裹一床被子，就地躺在堰下，神志不清。邳城镇市民等人将老人送到泇口卫生院进行救治。26日凌晨2:50分左右，老人在卫生院去世。看完这篇新闻，我觉得心都凉了半截，世上怎么会有如此不配为人子女的人苟活于世呢？父母亲一把屎一把尿辛辛苦苦地把他拉扯大，可他不但不感恩，还狠心地将一位手无寸铁之力的老人家抛弃，这样的人迟早会成为过街老鼠------人人喊打。父母赋予我们的生命、陪伴我们的成长。小的时候什么事都由他们来承担，天塌下来了有他们顶着，地震起来了有他们护着；现在长大了，不念养育之恩，将父母召之即来挥之即去，这难道不令人心寒吗？
通过这么一则现实生活中的新闻、一篇令人落泪的文章《麻雀》，我更加懂得“谁言寸草心，报得三春晖”真正的含义了。趁父母尚在人世，要多陪伴他们，要多与他们唠唠家常、吃吃饭，这才是真正的孝顺父母！
读《边城》有感(读后感参考)
来到地下室，东西杂乱无章地堆着，母亲让我好好收拾收拾，我有些心不在焉，随意的翻腾着，眼前一个小盒子孤单的在墙角放置着。思绪来到几年前。
那是外婆去世的几天前，她已经被病折磨得下不了床，整个人面黄肌瘦，讲的话也不清不楚，当时她喊来我，指了指床底下，我知道那有个小盒子，是外婆最宝贝的，之前外婆时不时的就会拿出来看一看，摸一摸，轻轻的擦拭着，但是那时的外婆，已经没有这么多力气去再将它擦洗。我小心翼翼的拿了出来，轻轻掸了掸上面的灰尘，打开了正前面的小扣，里面躺着的是一本破旧的书，书名依稀可以辨认，是《边城》。
我拿着走上客厅，母亲和我一起翻阅了起来。《边城》的主人公有翠翠，翠翠的爷爷，傩送还有天保。边城写的是一个恋爱故事，情节朴素优美。湘西山城茶峒顺顺的两个儿子天保和傩送同时爱上了城边碧溪老船夫的孙女翠翠，天保明白了这个三角恋的实情，深知不能勉强，主动选择了退出。这种手足情深让我有些情不能自己，我知道这是哥哥对弟弟的爱。结果却是让我意外，天保孤独的外出闯荡，死于意外。天保的死给傩送也带来了承重的打击，以至于最后傩送也离开了，看到这，我觉得为了亲情放弃了爱情，是可悲的，而翠翠独自承担着所有的变故，在等着，等着那个也许永远不回来，也许明天就回来的人。
《边城》里那些淳朴善良的乡亲们也让我向往。翠翠和祖父去看龙舟比赛，当地的龙头大哥顺顺送他们很多吃的。有人家娶新娘，翠翠的祖父送他们过河不收渡船钱。翠翠的祖父去世，周围的乡亲都来帮忙。他们虽然生活很清苦，却能够互相帮助，像一家人一样生活在那个偏僻的小镇。每一个人都有宁静的理想，人与人之间没有私心，爱护着我们生存的环境，彼此互帮互助，共同建造一个家一样的世界。而这一切，都需要我们像《边城》中的人一样拥有一颗善良的心去生活。
故事的结尾，不是那么坚定有力，充满希望的，我看到了无奈。但是让我回忆更多的是人性的美丽，是爱情的美丽，亲情的美丽，邻里之间友爱的美丽。让我的心灵得到了净化，好似一股清泉流淌于全身。
或许全书着重在于爱情，但是我看到的是更多的亲情，在我心中，那种血浓于水的亲情，一直挥之不去，久久萦绕。
教师评语：这位学生写出沈从文笔下边城风景的悠闲适意，写出翠翠傩送爱情的悲凉，在字里行间，我们可以感受到学生对作品的研读。教科书中也有要求需要学生研读把平时课内阅读和课外阅读联系起来思考无疑是学习的一种好方法。
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