好作文：答案是什么？ 1000字。
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有一个问题人们自古便争论不休，努力说服对方却永不能够，或许直到整个人类灰飞烟灭之时，这个亘古不变的疑难仍要留给上帝解决，那就是，什么是幸福？
拿破仑：独裁是达到幸福的惟一路径。回想我的生平吧。在我的炮口下整个欧洲都在战栗，诸王俯首称臣。我随心所欲地按我的喜好行事，因为亿万生灵命操我手。我可以封我的幼子为罗马王；我可以肆无忌惮地从教皇手中接过加冕的王冠，亲手戴上--我证明：人可以违抗神的意志啊--只要他是独裁者！我掠夺各国珍异据为已有；我的情人不可计数，而我只需给予一些纪念品--因为我本人便是她们最大的炫耀。独裁可以带来一切，独裁是一个人能有的最大的幸福。
葛朗台：去你的独裁吧，你的结局如何？（拿破仑沉默）只有金钱能带给人幸福。君不见邓通富可敌国，石崇香车宝马。君不见汤帝玩焰火，一夜费去龙涎香、龟甲十数车，一时红焰障天，异香满城，其奢华令唐太宗艳幕，汤帝所烧并非他物，乃是钱啊！有钱能使鬼推磨。权势、地位、声名皆可随钱滚滚而来。金钱乃幸福之关键。
佛陀：两位所述皆是物欲，须知有欲即苦，以己之力，与人乐，方为己乐。摒物欲，则求情感。世人见老幼相揖，爷孙共戏，可得亲情之偿；见抵足论文，对月小酌，可得友情之乐；见花间偎语，调琴弄瑟，可得爱情之乐。虽佛家欲慧剑斩情丝，然佛亦欲众生皆得乐。可知以善念待人，使旁人与己共融共乐，方为至乐。
房龙：我却是人本主义。我反对战争、残暴、恐怖。我希望每个人都真诚待人。把丑恶紧紧锁住，让真善绽放灿美国微软公司的花朵。一切都安宁详和，如同主最初造我们那样。而达到这境况的方法，是最崇高的美的艺术。我们共同感受生活，感受无处不在的美，因为美国微软公司能安抚、沟通我们躁动且各异的心，使我们联在一起。为了那一天，祷告主吧！
我：我永不信你的纯的世界会到来。每个人的幸福只能自己去追寻。但幸福终须是善的，给予不应使别人痛苦。至于我现在欲求的幸福，只是橡木林中一间小屋，紫色的墙上缀有风铃子草，我在这闲适的小屋中绘画或拉琴。有时走出去行游一番，但心中始终有它的召唤。也许我怯懦，但个人无法改变世界，人生短暂也无暇抗争，幸福是努力求索的理想生活。
（几人争辩不止，于是同去问上帝）
上帝：（沉默不语）
或许惟有死亡是真的幸福？（这是波特莱尔的论调）
（什么是人的幸福永远不会有答案，而又有哪个问题的答案是永恒不变的呢？由于人的渺小，人到底能知道些什么呢？）
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爱是什么作文合集
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爱是什么作文 篇1
合上爱的教育这本书，我掩卷沉思什么是爱？爱又为何物，书中那平凡而又细腻的笔中感动着我。师生之情，父母之情，同学之情……这些都洋溢着伟大而又深沉的爱，去一点点感化着每一个人。
他令我感动的同时，也引发了我对爱的思索，爱就如空气一般，每天周旋在我们身边但因其无影无形，常常会被我们忽略，但实际上我们的生活并不能没有爱，因为他已近融入了我们的生活，一旦离开，生命已毫无意义，因为爱已经消失没有了爱，就没有了生活的动力，如父母的爱，如果在你身边每天都有人关心你，呵护你，然而突然有一天，你却失去了，伤心？难过？还是……？不管怎么样，你还是会怀念，那种有父母陪伴，有爱包围在你身边的那种味道。
我想爱是什么，没有明确的答案，重要的是，爱是没有限制的，不管是什么爱，总之这些爱促使你快乐成长，让你每天都有一个如阳光般灿烂的微笑，爱，是需要用心去感受的，如果一个人他心中无爱，即使他被爱包围着，心中无爱，冷漠会慢慢吞噬他自己，没有了爱，生命已无意义。
想让生活变得温馨，就应该在适当的时候去帮助有困难的人，用真心去接待他人，给别人幸福就是给自己幸福，温暖的别人也温暖了自己，幸福总是偏向于那些热爱生活的人，而乐于奉献的人，献给他人一份爱心，也留给自己一份春天，
让世界充满爱，愿真情可以永留！
爱是什么作文 篇2
小时候，我常常用奶声奶气的声音问道：“爱是什么？”妈妈笑着说：“爱呢，有很多种。比方说，妈妈对你的感情，就是一种爱。”哦，那是一种什么样的爱呢？我似懂非懂的点着头。“就是把所有的温暖都献给了你，哦，这个我也说不清楚。”妈妈亲切地说道。
长大时，爸爸常常带我到广场骑自行车。那时我很笨，爸爸总是在前头骑，而我总是在后面坐。后来，因为天气凉了，我不小心冻感冒了。我睡在家里的床上，不慎偷听到爸爸与妈妈在厨房里的对话，是爸爸心疼我的话语。我的心猛然一颤：“原来伤痛的不只是我，还有那外表冰冷的父亲。”妈妈给我喂药时我分明看到爸爸眼里溢出了无限关怀。
有一次，在家看电视。看到电视里那些贫困的人们。我的心中不禁涌出怜悯与同情。又看到许多的人向非洲贫困的地区伸出了自己的援助之手，去帮助那些不幸者。啊！这是什么爱，是大爱，是人善良心的体现。这不由让我想起一首歌：只要人人都献出一点爱，世间将会变成美好的人间了。
爱是什么？爱是奉献，是力量，是温暖，是幸福，是你我他！让世界充满爱吧！你的人生将会充满传奇！
爱是什么作文 篇3
关爱，是一阵风，能吹去我们心中的不快。如果我们素不相识，那么帮助更会是我们建立友好的桥梁，这样的帮助，被世间称为爱。
懵懂的我只是一个小屁孩，对世间的一切似懂非懂，我却自以为是的觉得自己是世界的博学家。我还不懂爱是什么。有一件事让我突然我明白了，爱就是人与人之间的帮助。
那天下午，我百般无聊地走在路上，一抬头，我看到了这样一幕：一地的碎纸屑，一位贫苦的清洁工手里拿着一张银行卡，我们擦肩而过，我看到那张银行卡上面写着“王志”，两个字，我又听见了有人喊“张工”。难道这张卡不是自己的？我开始怀疑，可是转念又一想，算了，别人的事跟我又没有什么关系，我才不管呢！
第二天，我又来到了这里，这条路是回家的必经之路，我看见他还在那里呆呆的坐着，等着什么。日复一日，已经一个星期过去了，他还是每天在那里工作，不换地方，我知道了，他是在等那卡的失主呢。那一刻，我的心似乎颤抖了一下，是为什么呢？是因为我被感动了吧！
第八天，我看见三个人在清洁工的身边围着，一人手里还拿着锦旗，我打听了一下，原来是清洁工捡到了这张卡，一直等着主人，昨天才物归原主。
人与人之间，本是素不相识，但却会帮助任何一个人，这是关爱吗？我懂了。
爱是什么作文 篇4
爱，它到底是什么？小时候，我常常在问这个问题。直到那一天，我才明白了爱是什么。
那一天，我的好友敏敏，她哭着脸向我走来。我问她，你怎么了？是不是发生了什么事啊！她马上告诉我说，她爸爸因为破产，去跳楼了。我一愣，不知道该怎么安慰她。只听他说，他爸爸这样做，是因为他死了，他母女俩可以拿报险公司的钱。他说只要他爸爸不死，无论有没有钱，他都不介意，爸爸这样是对我好吗？让我没了爸爸。
我听他这样说，心微微一震，这是爱吗？他爸爸这样对敏敏是爱吗？我回到家问妈妈，妈妈说：敏敏爸爸这样做是为了敏敏和***妈才这样做的。因为他怕他们俩没钱在身上，会受到伤害
爱其实是一种幸福。为了自己所爱的人，自己可以不惜一切！
爱是什么作文 篇5
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爱是什么？爱是与亲人、朋友分享的喜悦；是一个14岁的沈阳小男孩马鹏飞对奶奶责任的承担；爱是为国争光的荣誉；爱更是拯救千千万万人的力量。
在辽阔美丽、碧绿的呼伦贝尔大草原上，有这样一群孩子，他们从小就被合唱团挑出，这些许许多多被选中的少数民族的孩子组成了一个儿童合唱团——五彩合唱团。小小的他们不仅要完成学业，更要学会如何跟别人相处。在远离家人的几年时间里，他们高兴了、快乐了，跟谁诉说，跟老师、同学；他们悲伤了、难过了，对谁倾诉，对老师、同学。如果把悲伤告诉别人，那么悲伤就会减少一半；如果把快乐同别人分享，那么快乐就会增加一倍。他们就是这样与老师、同学一起分享快乐和悲伤，度过了远离亲人的几年时间。爱是分享。
14岁的沈阳小男孩马鹏飞从6岁起开始照顾奶奶，和奶奶相依为命。他每天跑着回家给奶奶做饭，陪奶奶散步。在他刚6个月大的时候他的父母就不幸双双去世了，是奶奶一手把他拉扯大的。后来，奶奶不幸失明了，6岁的'他挑起了生活的重担。每天天不亮就起床烧开水、做饭，晚上10点30才睡觉。跑着去学校，又从学校跑着回家。在将近10年的时间里，天天如此，从不间断。他最大的愿望便是希望奶奶健康长寿，自己能够考上一所好的大学，好好的照顾奶奶，承担着死去的父母未来得及对奶奶的承担。爱是承担。
我想，到目前为止，人人都还记得曾驾驶神州5号载人航天飞船顺利升空并返回地面的航天英雄杨利伟吧。他是中国迈向太空的第一人，在任务圆满结束之前，没人知道会发生什么，有可能，英雄杨利伟一去就不复返了。可是他没有退缩，怀着对祖国的满腔热情，他踏上了征途。在飞船绕地球飞行第6圈时，他向世界展示了联合国国旗和我们的五星红旗。紧接着，费俊龙和聂海胜也飞向了太空。从此，浩瀚的宇宙中有了我们炎黄子孙的身影，鲜艳的五星红旗在太空中飘扬。正是这种为国争光的精神，我们的航天技术突飞猛进。爱是荣耀。
号称中国“功夫之王”的李连杰在影片中是正义和力量的化身。20xx年，他息影一年，作为一名志愿者，投身到公益活动中去。从印尼海啸中逃生使他充分地认识到生命的可贵。于是，他成了一名爱心大使，带着人们的善款和救灾物资往返于灾区之间。只要我们有生命，一切都还有希望！他说人们的爱可以撑起一片天，帮助灾区人民重建家园。面对遭受“莫拉克”台风袭击的台湾同胞，他说下了这样的话。而又是什么让他这样有底气、信心十足的说出这样鼓励人心的话语呢，是人们的力量在支撑着他。爱是力量。
爱，不仅是分享、承担、荣耀、力量，还是善良、奉献、团结等世间一切美好的东西和事物。爱是幸福的前提，也是幸福的过程，更是幸福的未来！
爱是什么作文 篇6
爱是什么？是一种味道？是一种温暖？还是一样东西？在我眼中，爱，就是一个普通的蝴蝶结发夹。
这个蝴蝶结发夹的样子，普通得不能再普通了。一条粉色的大丝带和一条带花边的白色小丝带结成了一个对称的蝴蝶结，贴在夹子上，在蝴蝶结的中心还嵌着半颗塑料珍珠。
但是，那可是妈妈亲手做的！你知道吗？多少个夜晚，我枕着发夹做了无数个美梦；多少个早晨，我戴着发夹，自信满满地去上学；每当午休时间，我就会摘下夹子，仔细地端详着它……
妈妈工作很忙，经常要晚上九、十点钟才回家，有时出差会离开十天半个月，这样，我就很少见到妈妈了。妈妈为了我不缺少陪伴，只要有空就会让我陪她一起做发夹。就这样，一个个精美的发卡做好了。当我夹上新做的发夹，照着镜子，哇，简直难以置信！“这……这是我吗？”我情不自禁地叫出声来，“哇，太美了！”妈妈微微一笑，说“以后有它伴着你，你就不孤单了。”我一蹦三尺高，高兴地跳起了舞，“啦啦啦，啊快乐啊，喽喽喽，啊跳舞啦！”跳跃的音符组成了美妙的旋律，我和妈妈在夜色中翩翩起舞，身影渐渐拉长……
我珍藏的每一个蝴蝶结发夹，都承载了妈妈对我满满的爱，伴随我度过了快乐的童年。
爱是什么作文 篇7
每一次读完安徒生的《海的女儿》，都有不一样的感受。但是不管是什么样的感受，总能让我心潮澎湃，泣涕唏嘘不已；总能让我反反复复的思考，爱究竟是什么；总能让我平静下来，看看我是怎样爱的，我们周围的人是如何爱的……我一次又一次的明白，只有海的女儿才有如此博大、深邃的爱，只有海的女儿才能谱写出如此壮丽、波澜壮阔的爱情史诗，只有海的女儿才能爱的如此彻底、无私和广阔，也只有海的女儿才能为了心里的那份执着、那份爱，去忍受万箭穿心、无休止的痛疼，也只有海的女儿才有爱的无悔、爱的成为泡沫的勇气和美丽……当永恒的太阳，把金色的阳光再一次洒向湛蓝的大海，海的女儿无声无息的挥手向她的爱人道别，她没有任何华丽的表白，没有任何后悔的举动，只是小小的气泡，直直的、袅袅的升上天空，即没有投身热爱她的大海，也没有回归她依恋的土地，但是成为永恒的空气，成为一颗不灭的灵魂，在整个苍穹四处流溢。这就是“爱”。
爱，源于那热烈的向往。“她除了喜欢像高空的太阳一样艳红的花朵以外，只愿意有一个美丽的大理石像。这是一个美丽的男子的石像。”“她最愉快的事情是听一些人世间的故事……地上的花儿能散发出香气，而海底下的花儿却不能；地上的森林是绿色的，而且人们所看到的、在树枝间游来游去的‘鱼儿’会唱出清脆好听的歌，叫人感觉愉快。”她十分耐心地听每一个姐姐在陆地上的所见所闻，风儿、绿山、城市……城市里的教堂、塔尖、音乐……五个姐姐对陆地上的一切都厌倦了，都觉得还是大海里最舒服，自己的家最温暖，可小人鱼仍旧向往着“那个大城市和里面嘈杂的声音”，“喜欢住在那个世界里的人”。
爱，产生了无畏的勇敢。当风起浪涌，船碎人亡的时候，小人鱼勇敢地避开船的残骸，把王子的头托出水面。在狂暴的海里，让浪涛带着她跟他一起，一直把那美丽的王子送到石崖附近，才依依离开。
为了心中依恋和热爱的那个男人，小人鱼向一个掀起泡沫的漩涡走去，可恶的女巫就住在漩涡的后面。奇丑无比，心狠手辣的女巫正在喂她的宠物——癞蛤蟆。她的胸前攀爬着肥胖的水蛇，她管这些水蛇叫“小鸟”。女巫给了小人鱼一副毒药，要她在明天太阳出来之前服下，自己的鱼尾就会劈开，成为人的两条腿，但是“就好像有一把尖刀砍进你的身体”。同时割下她的舌头，夺走了小人鱼最动听的声音、最能表达爱情的语言。因为女巫知道，爱情的表达需要语言。失去了优美的`声音小人鱼，只能舞蹈，她足尖下的每一个动作都是万箭穿心。尽管如此勇敢，她还是不能获得王子的爱情，终将变成无声息的气泡。她的付出，她的爱情，她的痛苦……一切的一切谁都不知道，都不复存在。面对女巫的邪恶，小人鱼的脸像死一样惨白，但她没有犹豫。第二天在太阳没有出来之前，她无畏地喝下女巫的药。“如一柄两面都很快的刀子劈开了她纤细的身体，她昏了过去。”
爱，痛苦着没有回报的付出。由于小人鱼不会说话，她救了王子；为了王子的爱，她服用毒药，忍受着巨痛，劈开了自己的鱼尾巴；她如果得不到王子的爱情，就会在王子结婚后的第一个太阳升起之时变成气泡，等等都不能告诉王子。而美丽的王子只知道在沙滩上，是邻国的公主救了他。尽管他深情地望着小人鱼会说话的眼睛，亲吻着她的光洁的额头，可是他什么也不知道，只是像爱妹妹一样爱着小人鱼。小人鱼是多么痛苦地爱着王子，可是王子什么也不知道呀。“世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你面前，你不知道我爱你；世界上最远的距离，不是我站在你面前，你不知道我爱你，而是爱到痴迷却不能说我爱你；世界上最远的距离，不是我不能说我爱你，而是想你痛彻心脾，却只能深埋心底；……”
在王子和公主的婚礼上，礼炮响起来了，旗帜在飘扬着，“她于是也跳起舞来，旋转着，飞翔着，正如一个被追逐的燕子在飞翔一样。大家都在喝彩，称赞她，她从来没有跳得这么美丽。快利的刀子似乎在砍着她的细嫩的脚，但是她并不感觉疼痛，因为她的心已经比这更要痛了。”“同时一个没有思想和梦境的永恒的夜却在等待着她——没有灵魂、而且也得不到一个灵魂的她。这最后一晚过了之后，她将变成气泡。小人鱼不仅痛苦着自己的身体，更痛苦着自己的心灵。”
爱，是善良照耀着的壮美的牺牲。最后，姐姐们用美丽的长发换回小人鱼生的契机——一把匕首。只要她在明天的晨曦前杀死王子，她依然可以成为人鱼，在大海里幸福地活他三百年。可是“小人鱼把那帐篷上紫色的帘子掀开，看见那位美丽的新嫁娘把头枕在王子的怀里睡着了。她弯下腰，在王子清秀的眉毛上吻了一下。她向天空凝视，朝霞渐渐地变得更亮了。她看了尖刀一眼，接着又把眼睛转向王子，他正在梦中喃喃地念着他的新嫁娘的名字。他思想中只有她存在，刀子在小人鱼的手里发抖。但是正在这时候，她把刀子远远地向浪花里扔去。”爱他，就不能伤害他，就要牺牲自己。小人鱼跳到海里，“觉得她的身躯在融化成泡沫.她并没有感觉到灭亡。她看到光明的太阳，看到在她上面飞着的无数透明的、美丽的生物。透过它们，她可以看到船上的白帆和天空的云彩。”小人鱼真的得到了一个永恒的灵魂，那就是她用生命诠释的湛蓝的“爱”。
当我把文章读到这里，就想，人世间有谁能像小人鱼一样，爱的无私，爱的勇敢，爱的艰难痛苦，爱的一无所有时仍一往无前的牺牲呢？谁能够像海的女儿一般，有如此宽广的胸怀，能爱到“爱”的至高境界，能爱的如此悲怆完美？我们总是在计较自己的付出是否得到回报，甚至不付出也要回报；总是不能包容别人的缺点，总是以自己为中心；是是非非，恩恩怨怨，在我们自己的心中是沟壑分明，甚至睚眦必报。最近在网上看了一段有关情感的视频，节目名字叫“我给儿子当孙子”。儿子向搬运工的老父亲索要爷爷房子的拆迁补助款，原因是小两口都没有工作，没有办法生活。父亲没有马上给，小夫妻就恼羞成怒，逼着老父马上打欠条。当记者问他为什么毕业这么多年不去工作呢？自己和媳妇买内衣、内裤的钱还得向父亲要？理由一好歹是个大学生，懒工作不干；理由二现在石家庄的天气又太热干不了；理由三是父亲既然生了他就得养活他。又问为什么要求马上打欠条呢？因为父亲表里不一，订婚时没有给他五万元，自己在女方家面子尽失。我想了又想，儿子的振振有词，咄咄逼父，源于什么呢？源于他连小狗都会摇尾巴——最起码的感恩都没有，何谈“爱”？
安徒生以他精美的语言，精湛的写作技巧，醇厚善良的心，唯美郑重的姿态，给我们讲述了一个故事，阐明了深刻的“爱”之理，他不愧是世界童话大师。他出生在一个贫苦的鞋匠之家，一生创作了168篇童话，其中《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》在全世界家喻户晓。尤其是《海的女儿》更是闻名世界，如今丹麦被成为“美人鱼的故乡”。如今，哥本哈根的许多店铺，也因为安徒生的童话而命名，例如丑小鸭饭店，笨汉汉斯工艺品商店等。
让我们好好阅读简单童话里的复杂人性。
爱是什么作文 篇8
爱，是玫瑰，热烈奔放。
爱，是茉莉，屡屡幽香。
爱，是咖啡，浓郁香醇。
爱，是开水，平淡无奇。
爱，是清风，不可捉摸却又清凉宜人；
爱，是暖阳，温暖心扉却又不觉灼热；
爱，是星辰，无法碰触却让人觉得璀璨无比。
爱像一片照射在冬日的阳光，给贫病交迫的人感到人间的温暖；
爱像一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱像一首飘荡在夜空的歌谣，是孤苦伶仃的人获得心灵的慰藉。
爱像黑暗里的星光，照亮了黯淡的生命；
爱像酷暑里的清泉，滋润干涸了的灵魂；
爱像天上的彩虹，装点了苍白的青。
爱是什么作文 篇9
太阳发出的光芒直射地球，地球上的生物才得以生长，这是太阳对地球的爱；地球周围的大气成份供应生物生存必要的氧分，这是地球对它体内生物的爱；夜晚的时候，月亮散发出的薄弱光芒照亮夜间行人的路，这是月亮对人们的爱。那么，爱，是什么？
不少人都不明白，什么样才叫爱，从小学到初中，到高中，再到大学，最后到工作，对爱都很迷茫。
小时候以为的爱，是母亲三更繁忙的身影，是脸上沧桑的笑容，是父亲手上的老趼，亦是头上的一根鹤发；长大后以为的爱，是一个人对另一个人的喜欢，是本身对孩子的那份关心和照顾，是对老婆丈夫的许诺，亦是本身对父母的照料……那么，爱，究竟是什么？
爱，是一种情感，它是让人感触快乐的源泉。有了爱，你办事情的时候，不管何等费力，你都不会感受倦怠，有了爱，你在面对高兴的进程中才气连结精良的心态，有了爱，在面对非难的时候，你才气连结乐观……
爱，是一种力量，是宇宙中最强大的力量。有了爱，在面对困难时才气不屈不挠，有了爱，在筋疲力尽的时候可以瞬间布满力量，有了爱，在面对家人的螺旋查问时才气不迟不疾，见义勇为……
爱，也是一种举措。母亲三更抱着抱病的你赶往病院是一种爱，父亲为了家庭早出晚归的工作是一种爱，朋友在你有困难伸出援手是一种爱，老婆丈夫在你身边陪着你渡过难关是一种爱，家中的宠物趴在家门口等着你回家是一种爱，孩子给本身盛饭也是一种爱……
爱，无处不在，那么，如何发明爱？我爱你，是不会直接报告你的，就仿佛暴徒不会认可本身是暴徒一样，爱的轨迹就在你阁下，你必要仔细察看，不要把一切都想的理所固然，你身上的衣服是一种爱，是一种无形化有形的爱，一件衣服包括着父母几多个小时甚至几多天的心血，一件衣服包括几多种材料，必要消耗几多资源，这是大自然的爱。
静下心来，把一切动机都抛开，你会发明，你身边的所有工具，其实都是一种爱，纸是大树的奉送，我们不要只想着用它来玩，也不要在纸上写着“爱惜树木”而无所举措，更不要心情欠好的时候拿它来撒气，这不是快感，是摧残浪费蹂躏了他人的爱。
世界是无私的，它赐与了每一个人相同的爱，我们要晓得去爱惜，不要比及失去了懊悔莫及，世界可以给你爱，也可以收回它对你的爱，不要把一切想得理所固然。
爱是什么？爱是举措，是但愿，是力量，是无私的。
成长是什么作文11篇
我们会将难忘的事写进自己的作文本，作文，是一种更高层次的文字表达能力，优秀的作文离不开素材的积累和大量的阅读。什么样的作文才是最适合我们的？或许你正在查找类似"成长是什么作文11篇"这样的内容，希望能帮助到你，请收藏。
成长是什么作文 篇1
是的，宽容是一种美德。
所谓“人之初，性本善”，在人一生下来的时候，心灵的起点都是一样的，每个人都有善良的潜质。也许可以很简单的定义，善良的人都有一颗宽容的心，能忘却别人对自己的伤害，能对一切险恶的事看得淡然。就是这种凌驾于人与人之间关系桥梁上的美德，更是让彼此的距离挨近，不是在彼岸，不需要船渡，两颗心近在咫尺。
当我们看到所无法容忍的事时，会烦躁，亦或是不已。渴望心灵的宁静，犹如急盼着春雨滋润的万物一样，是那样的迫切。我们不喜欢这种感觉，甚至是排斥，但是，如果我们这样想呢？这种事我还可以宽容，我们何必要让自己受外界影响呢？宽容给我们的是更加开阔的心境，以包容的心态，洒脱于世间。
指缝间，流失的是光阴。宽容一个人，需要的也是时间。我们是人，会有笑颜，会有悲伤，会有眼泪。因为我们有情感，总是要求别人在意的眼光，我们做错事，自私地要求别人的原谅，宽容。这种本能的要求，是因为我们认为人间还有真情存在。但我们需要明白的是，宽容谁，不是一瞬间就能做到释然，它也许需要一分钟，一天，一年，甚至更久。。
与我们相伴的，是朋友。朋友是与你最亲近的人，却同时也是最容易伤害你的人。即使是朋友，也会有矛盾存在。所以说，朋友之间要的也是宽容。求同存异，可贵的是我们之间有一份同样真挚的感情，视同大，异小。
一个人站得有多高，看得就有多远。同样的，一个人的心有多开阔，能包容的事越多。视野不要局限于拳头般大小的心脏是物质存在于宇宙间，殊不知，它可以幻化成宇宙之上，包容万象。海可以纳百川，人可以笑看世故人情，一个“容”字，就可以做到。
不要太过敬畏宽容，我们自己也可以做到。宽容是什么？只是我们自己仪养心态的方法罢了。也只是顺便宽容了别人。我受益，人亦受益。我宽容，人亦宽容。
成长是什么作文 篇2
成长是什么？是甜蜜的，还是苦涩的？是激情澎湃的，还是默默无闻的？不管怎样，它们都在为人生的画卷增添艳丽的一笔，都在岁月的长河中散发着迷人的光彩，都在回忆的世界里微笑地看着我们，指引我们踏上成功的彼岸。
那，是一个细雨绵绵的上午，轻柔的雨丝爱抚着大地，“滴答……滴答……”喔！这，是整个春天发芽的声音……礼堂里的我也被这迷人的春姑娘吸引住了，凝视着窗外的雨景，一股紧张而又喜悦的心情油然而生。
今天将举行一年级新生的入队仪式，我代表我们班为新生们佩戴红领巾，欢迎他们入队。在台下，我看着他们期待、懵懂的笑脸，不禁在心里一次又一次的问自己：“你，能行吗？”
作为全班48人的代表，来到这个布置庄严的礼堂，我情不自禁的感到慌乱。心好似被一只强而有力的大手攥着。我的思绪连篇：“天哪！在这接近500多人的大礼堂里，我的一举一动都是在众目睽睽之下完成的。我可以吗？”“如果我没有给新生们完美地戴好红领巾，那将会是多丢人的事啊！说不定老师会责备我，同学会责怪我。班级的荣誉一扫而光……”
我不敢再想下去，因为我怕会有更糟糕的事发生。俯视着手里叠地方方正正的红领巾，我不禁再次问了问自己：“你，能行吗？”
时间像是飞驰的骏马，悄然从我们身边掠过。我甚至没有感觉到它的流逝，它就已经让我们的主任宣布：“下面请老队员给新生们佩戴红领巾！”刹那间，掌声雷动，我在这震耳欲聋的声浪中艰难地走上台阶。
我不知道我当时的表情如何，我只知道，我的脚仿佛灌了铅似得，难以抬起；脸仿佛发了烧一样，又红又烫。突然，在一步一挨的煎熬中，我心底有个声音响起：“加油！你可以的！你只要相信自我，你就会成为那最美的一片叶子！”
似乎经历了一个世纪的漫长时间，主任的话语才从遥远的天际飘飘忽忽的传来：“下面请用掌声对老队员表示感谢！”顷刻间，掌声再次爆发，如苏醒的巨龙，如凶猛的雄狮，如奔腾的长江冲击着我的身体。那一瞬间，我明白了，我超越了自我，我战胜了自我。我要大声告诉自己：“我能行！”
站在新生们的旁边，我笑了。笑地那么灿烂，那么满足。因为我看见了那一张张天真无邪的脸庞，那一个个无忧无虑的身影；因为我听见了整个春天强大起来的声音……
这件事之后，我好像成长了，变得自信，变得乐观，变得积极，变得向上了。岁月的长河冲刷掉了我许多关于校园的回忆，但这次我不会忘记，我会将这个成长足迹永远铭刻在心，让它指引我走好脚下每一步，展望未来每一天！
成长是什么作文 篇3
曾几何时，你是否看到街上的名车而艳羡不已;曾几何时，你是否为别人站在领奖台举起奖杯而心怀嫉恨;曾几何时，你是否为看到别人平步青云而抱怨上天的不公。
也许你心里一直回荡着一句话：为什么不是我!
但我却想反问你一句：成功背后是什么?
也许你会说成功背后是鲜花，是掌声，是别人崇拜的目光。但我却说：成功背后是无限艰辛，无悔付出。正如蜜蜂，虽表面光鲜，整日留连于花草之间，备受众人赞美艳羡，但它的辛苦恐怕也只有自己知道。
看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。这两句诗常被用来形容和赞美一个人的作品或成就的得来不易，背后总是包含着无尽的辛酸。
你只看到别人穿着大牌开着名车，殊不知他曾经在商海尔虞我诈中沉沉浮浮多久才造就了今天的辉煌;你只看到别人站在领奖台上志得意满笑容灿烂，殊不知他在你自在悠闲安逸享乐时焚膏继晷废寝忘食;你只看到别人仕途上平步青云飞黄腾达，殊不知他风里来雨里去从不翘班、每天兢兢业业勤勤恳恳从不懈怠。所以当你抱怨命运的不公时，你也应该思考：自己对待生活的态度是否端正，行动上是否从不打折扣，是否肯于付出勇于坚持乐于奉献。
盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。每一份成绩的背后必定有一段艰辛的回忆，艰辛承载着泪水汗水，也酝育了无限荣光。
志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。一个人如果有足够远大的志向,那么他要到达的地方不论多远,最终都能到达.重峦叠嶂浩瀚海洋,也不能阻拦遏制。
她塑造了多个经典的荧幕形象，包揽了无数大奖;她是红毯女王，举手投足高贵典雅;她从中戏学生到国际巨星，她是最年轻的戛纳电影节评委。她完成了无数演员一辈子梦寐以求的历程。
《卧虎藏龙》里的玉娇龙，身姿矫健，动作轻盈;《十面埋伏》里的小妹，舞姿行云流水，回眸浅笑动人;《一代宗师》里的宫二，神韵内敛，傲然挺立;《2046》里的白玲，身姿摇曳，万种风情。
作为演艺圈里一个怀揣野心追求理想生活的符号式人物，她把自己活出了一种人设。她从一个无知无畏的小姑娘，一步一个脚印走到今天，尽管也一度曾摔倒，遍体鳞伤，却靠一个个优秀的作品、一个个经典的人物，重新站在了世界面前。
不经历风雨，怎能见彩虹。没有人能随随便便成功。没错!不经历艰辛坎坷，没有持之以恒矢志不渝的毅力何来司马迁“史家之绝唱，无韵之离骚”?何来曹雪芹“一把辛酸泪，满纸荒唐言”的《红楼梦》?又何来勾践“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的奇迹?
成功的光环只会降临到有准备的人手中，所谓“一分耕耘一分收获”。荣誉必将伴随着艰辛和坚持。“天下没有免费的午餐”，成功就像这样一家商店，门口挂着一个牌子，上面标明：不付出并坚持者，请勿入内!
成功背后是什么?——是艰辛，是磨难，也是金诚所致，金石为开的不懈精神。
所以，当你想要接近荣誉时，也许它会说：要成果，先付出再坚持!这是永恒的真理!放之四海而皆准!
成长是什么作文 篇4
时间如同河流，冲刷不尽忧伤的痕迹，磨砺不却回忆的印迹。人生如同起伏的旋律，跌宕出的爱，唯美而惨烈，华丽却又脆弱。今天你问我，青春是什么？是的，也许眼下的我们正处在青春这个如火纯青的年代，只是暮然回首，挥霍的时光，早就凋零在无尽的残念尽头……
也许今天不经意间的离别，下一秒的深夜，连呼吸也会被孤独的压抑掩埋。虽然在翌日清晨，我们又不得不面对一个全新的自己，一个表面光鲜的，活在别人世界里的自己。只是，掩盖不了的内心却久久无法平息。
青春的我们看似很忙碌，却永远有时间空虚，我们急迫地在人群中寻找空隙，又在宁静中渴望喧闹，人生，也许就是在矛盾中孕育的。
放学的路是那样相同又漫长，想要走出去，走到尽头的路，却发现眼前的路远远不止这些。日复一日，沿途不变的风景，是便利店营业员一成不变的欢迎光临，是地下铁的驾驶员，每天巡绕着相同的路线，一遍又一遍，仿佛永无止境。时间在此停止，平息喧闹的尘埃。城市，依然继续，人们的脚步，依然永不停歇。谁都无法阻止作为人存在的野心。
自然光笼罩大地，三原色绘成虚拟，我们探索着前人的足迹，寻找着自己的路，我们迷失在大雾，寻觅指引希望的微光，每一天的清晨，愈加疲惫的身影，穿梭在大街小巷，我们存在与世界的角落无处不在，这就是青春。跟随每一个人的脚步，你看得到一颗初生梦想的心，因为，我们就是依靠着这些看似微不足道的信念活着的！
成长是什么作文 篇5
今天下午我们上了一节成长讨论课，老师让我们举手谈一谈对成长的理解，可我脑子里没有一点灵感，什么也说不出来。尽管我绞尽脑汁，脑袋都快要想爆炸了，可还是不知道该说什么，就只好听别人说了。
有的同学说：成长就是改正错误;有的同学说：成长是讲文明;还有的同学说：成长是不再害怕。其中，我印象最深刻的是王新颖的回答，她说：成长是亲自品尝生活中的酸甜苦辣。这句话让我感触很多：在成长的道路上我们会遇到许多挫折和困难，当然也会有喜悦和收获。在困难面前，我们要坚强，要用积极、乐观的心态去面对;当有所成绩时也不要骄傲。
胜不骄败不馁，只有这样，我们长大后才不会有许多遗憾。人生不可以返老还童，世上没有卖后悔药，所以我们应该珍惜生活中的各种经历，健康、快乐地成长!
成长是什么作文 篇6
成长是什么？成长是昨天连毛毛虫都不敢踩，今天却抱着狗与之玩耍；成长是昨天抱着妈妈睡觉还叫害怕，今天却自己要求分房睡觉了；成长是昨天在家里妈妈一出门就哭泣，今天能自己去买东西了；成长是昨天连十字架都不敢爬，今天却高兴地爬上了十字架；成长是昨天看到针就大哭大闹，今天却针戳进去还谈笑风生；成长是······在不知不觉中我学会了勇敢。
成长是什么？成长是昨天在学校里跑得满头大汗的我，今天却坐在角落头埋头看书写作业；成长是昨天一看到写作为就烦恼，今天却能静静地坐在那想怎么写；成长是昨天在学习的时候总是大吵大闹，今天却安安静静，静下心来学习、冷静的面对。
成长是什么？成长是昨天妈妈一叫我拿东西就生气，现在却主动干一些家务活了；成长是昨天这个不吃那个不吃，今天却是奶奶烧什么吃什么了；成长是······。我在不知不觉中学会了体贴，体会爱。
成长就像一条长江慢慢的流淌。成长就像一首歌，慢慢地唱响······。
成长是什么作文 篇7
小时候，我常问自己，成长是什么？那时候，我很小，却总感觉自己很大，尽量地在长辈面前做出很懂事的样子，做了好事，如愿地得到了表扬和肯定，犯了错误，得到的却是还是孩子的宽慰，那时的阳光好温暖，或许成长是与我相依相伴的美好，而不是稍纵即逝的瞬间，我爱笑，却活得自我，问及心愿，我会仰起那张年轻而又稚嫩的脸，望着湛蓝的天空，高喊：我想长大！
成长，很美好
时光飞逝，岁月流金，无知的我怀着对未来的憧憬，已悄然步入小学，我再次问自己，成长是什么？
1.2年级的日子如流水般从指间滑过，到了6年级，才发觉肩上的书包越发地沉重，各种考试越发地频繁，繁重的学习就那样毫无预兆地落在我肩头，压得我几近窒息，6年级了，简单的校园生活变得不再单纯教室变考场，考场即赌场，老师来坐庄，我也由学生变成了赌徒，精力是筹码，时间是赌注，成绩是骰子。
其间，也曾忆起儿时的歌谣，摇摆的秋千，操场的嬉戏与幸福的笑脸，在繁重的学习之余，多想重回那片多梦多情的小园林，让欢愉的烈焰将我们焚烧，多想重回那座如梦如烟的小桥，让躲藏的记忆堂而皇之地从桥面走向阳光编织的温巢，然而我却为了骰子上的点数能多一点而赌注太多，心早已五花大绑，只有任回忆令我泪流满面。
赌徒我当之无愧，这本不是我心中的意愿，无奈却早已与我同行。
那时的阳光真的好刺眼，或许，成长是触手可及的现实，而不是虚无缥缈的梦幻，我笑，却很牵强，问及心愿，我再次仰起那张迷惑的脸，望着湛蓝的天空，喃喃说道：我想长大。成长，很无奈
是幸运，抑或是不幸，我们走过了小时侯，手中接到了成长的通知书，我依旧问自己，成长是什么？
过去了，但是真的是一切都过去了，太多太多的话我还没有说，太多太多的牵挂值得我留下，但我还是与以前的那些友人分道扬镳。只是在彼此的同学录上留下了有缘再相会的谎言。
是的，谎言。多么苍白的谎言啊！但成长着的人却甘愿相信它是最真挚的誓言。
但愿是吧。
那时的阳光真的好灼热，我坚强，却很虚伪，问及心愿，我依旧仰起那张年轻的脸，望着同样湛蓝的天空，却再也说不出那一句我想长大。
或许是我真的长大了吧。
那么，成长呢？曾被我追问了十二年的成长呢？
成长是什么作文 篇8
成长是昨天一个人在家里害怕得瑟瑟发抖，而今天却敢一个人走夜路；成长是昨天见了毛毛虫就尖叫不已，而今天却敢抱起小狼狗跟它说悄悄话了；成长是昨天摔了一跤就大吵大哭，而今天磕破了皮流了血都一声不吭；成长是昨天受了欺负就告诉老师，而今天却能自己处理事情了；成长是昨天一进医院就哇哇大哭，而今天针头刺进时还眉开颜笑呢……在不知不觉中，我学会了勇敢。
成长是什么？
成长是昨天还在牙牙学语，而今天却能流利地背诵一篇课文；成长是昨天在操场上疯玩的满头大汗，而今天却能寻觅一个僻静的角落如痴如醉地看书；成长是昨天一见到难题就退缩，而今天却能有了花在长时间也要攻克“堡垒”地韧劲；成长是昨天连一分钟作业都懒得写，而今天在书桌前一坐就是一两个小时；成长是昨天生气跟别人比铅笔盒，而今天却在背后默默地跟同学比学习……在不知不觉中我变得沉着、冷静了。
成长是什么？
成长是昨天迈进家门发现饭做晚了就哭鼻子，而今天却主动要求当家一天；成长是昨天跟妈妈睡一张床抱着妈妈还喊怕而今天却能一个人睡觉了；成长是昨天一起床就把被子蹬开就往外跑，而今天却起床后把被子叠好；成长是昨天这个不好吃，那个不顺胃的挑食的主儿，而今天只要是妈妈做的饭怎么吃都觉得香……在不知不觉中，我懂得了体贴，学会了爱。
成长，宛如一首歌，时刻唱响在我们生活的道路上……
成长是什么作文 篇9
“时光飞逝”残忍的一个四字成语，谁能看透它？谁能说清它飞速流逝的背后故事？没有人知道这些。时光虽是快了，成长的过程为什么那么慢呢？只能在一次次迷茫、仰望、彷徨的逆境中经历一次次的痛苦，痛苦在泥泞路上那沉重而缓慢的脚印，才可让我们成长。童年的尾巴在试卷海里被消磨，好像还停在那个无忧无虑五岁的夏天。转身，看到的却是中学的校门和成长这道布满荆棘的路。
“老师！看看班长写的什么呀！”那是周五的最后一节课，副班长兼书法小组组长在检查我们字帖的过程中，突然朝着老师和同学们冒出这么一句话。真的已经认真的写过、认真的练过，你冒出这样一句话，你什么意思？这时老师也说：“就是啊！怪不得她写字写不好。”我知道，自从老师选为代替了他的班长时，他已非常的不服气。难道这次他是故意的吗？想到这里，心中越发的生气。苦涩的泪水无声地划过脸颊，落到那本被红笔划得乱乱的字帖上。心像是一块浸满了悲伤的水的海绵，没有丝毫的力气，好像轻轻一碰，那些水就会溢出来。明明是认认真真写的，为什么会这样？
后来又想，我如果写字写得好，副班长哪会有理由来说我，只是自己没有做好罢了。不用在与他生气，心放宽一点，自己心情自然好。
这就是成长的一个过程吧。后来仔仔细细想过“成长到底是什么？”这个从来说不准答案的问题。
是带上的眼镜、每天都在增长的度数？是不再在课堂上老师的背后做鬼脸？还是改掉看漫画书，开始拿起《呼兰河传》仔仔细细的读？
这些都不算错吧！但也都不是标准答案。成长到底是什么？我们都不知道。但是，成长，一个人缓慢的成长，没有破茧成蝶那么痛苦，不用历经苦痛再置之死地而后生，却会多多少少的有几个痛苦的过程。战胜它！正值青春的美好年华，一定可以走过那些布满荆棘坎坷的道路，一定可以一次次战胜逆境，最终看到令人心胸开阔的片片田野和甜甜的果实。
成长是什么作文 篇10
生命如歌，它婉转动听；生命如茶，它清香四溢；生命如树，它茁壮成长；生命如河，它奔向四方……
生命裹上了一层神秘的面纱，他用外表蒙骗了许多人。只有真正懂得生命的人，才能微笑着走到生命的尽头。
生命到底是是什么？当我们活着的时候，似乎很难回答这个问题。生命是强的，还是弱小的？生命是高尚的，还是龌龊的？也许每个人的答案都不一样，因此，可以证明生命是多彩的。
“滴答！滴答！”一颗颗水珠从石缝中涌出，这是一个生命的起点。后来，水滴越积越多，形成了一个小水滩，但这是，太阳出来了，小水滩一会儿变成了蒸汽，消失在空气中，但它没有放弃，仍然鼓起勇气，“滴答！滴答！”，一滴小小的水滴又从石缝中冒出，慢慢地形成一股水流，慢慢地，变成一条小溪。一个新的生命开始了，小溪唱着歌向前奔去。我觉得生命像条河。
有一个人一不小心将一颗树种掉在了一块砖缝中，过了一个月，石砖被小苗顶了起来。那小小的苗里有着一种非常强大的力量，那种力量就是生命的力量，可以掀翻盖在自己身上的石砖。下了几场雨，刮了几阵风，小苗长大了，它伸出枝丫，向四面展开。不久便开了花，清香四溢。当花儿落了的时候，树上结果了，这就是付出有了收获。就这样年复一年，日复一日，它变成了参天大树。我觉得生命像棵树。
没有经历风雨怎么见彩虹？没有经历挑战怎么可能会有生命的果实？阳光总在风雨后，生命只有经历磨难，才能茁长成长。温室里长不出参天大树，如果在过于舒适和一帆风顺的环境中成长，最后收获的只能是经不住考验的寄生虫。
无论过去是辉煌还是凄凉，是成功还是失败，上帝都不会再给我们第二次选择的机会。所以，让我们珍惜生命吧！
成长是什么作文 篇11
梦想是什么？梦想不是白日做梦，不是空口胡说，不是半途而废，不是三天打鱼，两天晒网，梦想是一种即使明知道前方困难重重却依旧想亲手触摸到成功果实时的正能量，梦想是一种只要一想到就心中一阵甜蜜，乐此不疲的动力，梦想是一种即使穷尽一生也要不懈追随完成的坚持。梦想困难却又简单。 梦想是正能量。首先，要问大家，你们爱自己的梦想吗，爱的程度深吗。当你很爱自己的梦想时，你会强迫自己学习自己不喜欢的东西，你会强迫自己做自己不爱做的事，你可能每天都要重复相同枯燥的事，有时疼痛烦躁的心情会压着你喘不过气来，被黑暗包裹着的你，怎么都找不到光明的出口，你绝望，你想放弃，可是，你舍不得，因为那是你最爱的梦想。四川女孩廖智从小的梦想就是舞蹈，她喜欢那种翩翩起舞的感觉，后来她通过自己不懈的努力成为了一名舞蹈老师，后来也有了自己的家庭，可是一场意外打破了这一切，5.12的地震夺走了她的双腿……还有她的家庭，女儿的逝去，丈夫的离去，让这个美丽的妈妈一撅不振，她终日落泪，觉得自己一无所有，没有了腿，连走路都困难，何况跳舞，可是要强的她很快振作了起来，虽然每一次的站立都是一种对身体的撕裂，虽然每一次的跌倒都可能挣扎几个小时直到汗流浃背才能站起来，但廖智不放弃，她不想服输，她不想就这么放弃了她的梦想，她不想真的一无所有。终于，她重新回到了舞台上，用她的坚强张开了一双洁白美丽的翅膀。她是平凡的，不像章子怡的灯光闪耀，不像杨利伟的万众瞩目，但她却平凡的闪耀，平凡的伟大。 梦想是动力。15岁是个彩色的年龄，充满了柔软的毛绒玩具，漂亮的公主裙，绚丽的化妆品，轻松的生活，父母的宠爱，每天都可以做着童话般的梦，而这些对于15岁的女孩徐梦婷来说，根本不可能。徐梦婷从小就有个梦想，那就是当跳伞兵，享受在高空翱翔的感觉，为此，她不得不从小就离开父母去训练，每天要跑好多公里的路，有时虚脱到吃不下饭，有时根本跑不完全程就累瘫倒在地，常年的训练加上不能与亲人相见，很多人都离开了训练营，可是徐梦婷没有放弃，日积月累，咬紧牙关的坚持了下去，第一跳伞实践中，她终于尝到了成功的果实，她触摸到了风的感觉。 梦想是坚持。小时候，我们每个人上的第一堂课，老师就问了我们一个问题：你们长大想做什么，有的人想做警察，有的人想做作家，有的人想做医生，有的人想做老板。。。可是后来的我们呢，有多少人是真的实现了当初许下的梦想的。说到这里，很多人都摇摇头，叹气道天意弄人，“高考失利”“专业选错”“工作与当初的梦想相差甚多”渐渐地麻木的顺从的接受了现实，与最初的梦想越来越远，可是又多少人想过补救呢，太害怕失败，太害怕麻烦，太害怕亲友的嘲讽，我们忘了梦想永远会在那里，不会离开，哪怕是用尽一生的时间去完成，梦想都会在那里等着你。着名化学家诺贝尔看见工人在工地挖土很是辛苦，于是决定帮工人减轻负担，他日夜研究不断探索，希望早日发明出炸药，废寝忘食，四年里做了几百次试验，伤痕累累，在最后一次实验中，我因为太专注的盯着燃烧的导火线，一阵巨响后，人们都以为他一定完了，没想到，诺贝尔冲浓烟中跳出来，激动的挥舞着手臂，大声欢呼道：“成功了！” 梦想的美好在于实现他价值，梦想的美好在于他永远不会离开我们，只要我们相信我们可以并为之努力奋斗。拼尽全力就一定会实现，梦想的美好在于实现我们自身的价值，梦想的美好在于他是我们的梦想，而我们亲手完成了那个最初的我们最爱的那个梦想。 高三:黄昀
好作文：答案是丰富多彩的（1） 650字
世界千变万化，疑问层出不穷；答案丰富多彩。对同一问题，不同的人有不同的思考角度，不同的解决办法，也就有不同的答案。
在我的生活中，诸如此类的情况遇到过很多。一次，汽车经过二桥时，爸爸问我和妹妹：你们看，这二桥上的绳索像什么呀？我脱口而出：像琴弦。因为在我看来，大桥雄伟、壮美，它屹立于一泻万里的长江之上。展示了一种美的力度与力度的美，仿佛是一个无解的方程，永远算不出它的美的具体值来。而这绳索便像是琴弦一般可以弹奏出最美的音律，赞美这雄伟壮丽的大桥。
而妹妹想了想，说这绳索像纤夫拉纤的绳子。她说绳索拉住沉沉的桥身，不就像纤夫们拉着绳子在河边吃力地拉着笨重的船欲前进而不能吗？我起初听来只是一笑。由一种绳索想到另一种绳索，这算得什么呢？但仔细想想，妹妹的这个问题答案同样是耐人寻味的。我们看过列宾的油画《伏尔加．河上的纤夫》，画面展示的是一群衣服破旧、步履艰难的纤夫艰难拉纤的情景，那笨重的船身仿佛被固定了似的怎么也动不了。而这座钢筋铁骨的大桥不也是稳稳地立于湍急的江水中，和那样一种情景有着惊人的相似吗？
同样，在许许多多的问题上，人们都会得出不同的结论来。这与人们的想像力、创造一力等诸多因素有着息息相关的联系。我们不应对任何一种答案嗤之以鼻或是轻蔑一笑，那样往往会扼杀一种最大胆而又是最前沿的创造。
而我们自己在思考某一问题时，也应试着用不同的标准，从不同的角度去思考，去解决。
面对着这丰富多彩的世界，是仁者，就让仁在今天生根，是智者，就让智在此刻结果。仁者见仁，智者见智，答案是丰富多彩的。
我们会发现：一百双眼中的世界都是美的！
好作文：答案是丰富多彩的（3） 700字
有人说，牛顿是伟大的科学家，因为他发现了万有引力；有人说。牛顿是伟大的神学家，因为他在神学领域苦心研究了二十余年；还有人说，牛顿是堕落的科学家，因为他晚年背叛了科学；也有人说，牛顿是不虔诚的神学家，因为他对神的信仰不是从出生到入地。
对牛顿是什么这样一个简单的问题，由于标准和角度的不同，竟能得到这般多彩的答案！很难说他们谁对谁错，甚至根本没办法说清。
这使我不禁想起了发生在小学校园里的一件事。在一堂自然课上，老师问孩子们：春天是什么？同学们个个胸有成竹地举起了小手，跃跃欲试。
春天是一年四季中的一个季节。
春天是花开鸟鸣的季节。
春天是冰雪融化后的美丽。
春天是春姑娘的妈妈。
答案真是丰富多彩！
可是，老师又说了些什么么呢？只有一位同学回答正确。其余的，把春天是一年四季中的第一个节气抄二十遍！
是的，老师是这样回答的。这是一场激烈的争辩后的唯一的总结语。孩子们按照他的话抄了，记了，而且以后再不敢乱说话了。难道那些天真可爱的孩子真的错了？不！那么错的是谁，该罚的又是谁呢？相信那位老师一定无法断定牛顿是什么，那他又是如何断定春天是一年四季的第一个季节呢？是谁定的标准答案呢？我想肯定是教科书。我又想：教育的目的到底是什么？是制造只会写标准答案的机器吗？
我们都明白，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及答案不止一个，也不会拘泥于一个。可是我们的灵魂工程师们为什么偏要制造出一个个神圣不可改变的标准答案呢？
让我们接受那丰富多彩的答案吧！让我们为那些勇于思考、勇于创新的人喝彩吧！让我们为建一个丰富多彩的世界而努力吧！让我们去改变这潭静寂的死水，让它也产生涟漪吧！
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