读书，生命飞翔的羽翼 900字。
我们的作文乘载了年少的时光，通过写作文可以记录自己身边经历的人和事，作文的脉络清晰与否，取决于作者自己的知识经验。写作毫无头绪怎么办呢？经过小编精心整理，推出读书，生命飞翔的羽翼 900字，相信能对大家有所帮助。
向往飞翔，羽翼是一个前提。
一、初出茅庐
童年，告诉母亲：我想飞，母亲回答：书能帮我。所以，我就去读书。
生平第一次读的是《海的女儿》。当读到结尾：公主觉得自己变成了许多泡沫，飞向天堂一段时，很伤心的哇哇大哭，为公主最后变成泡沫而感到倒霉。所以，在这个故事围绕着我的一段时间里，总觉得公主变成的泡沫就在我身边。当时，很气愤地问妈妈：公主为什么要变成泡沫，王子是个坏蛋。
不啊，公主很善良，所以她在天堂会生活得很好，还能飞呢？妈妈微笑着回答。
善良就能飞吗？我善良就能飞去见公主了！我心想。可是书是完了，我还没飞！我认为一定是我不够善良，书看得不够，所以，往后我就分给乞讨者饼干，钱，书呢，也读得多了起来。
二、热爱沉醉
从《海的女儿》教会我善良开始，由于读得书日渐增多，书也就不仅教会我善良：
《简爱》教会我如何做一个智趣高尚，心灵丰富的人；《基督山伯爵》教会我如何做一个沉着，毅力强的人；《巴黎圣母院》教会我如何学习如加西莫多般外表丑恶，却心地善良的人，《澎澎澎》教会我如何看待友谊
书读得多，道理也懂得多，心灵丰富了，但我仍未理解什么才是真正地飞翔。所以，我要去读，去寻求。
三、引申、理解
当指腹触摸到一本书时，我才顿悟，何为真正地飞翔。它叫《悲惨世界》。冉阿让、芳汀都是巴黎那时代的历史缩影。
芳汀曾经是多好的可人儿，但是不曾想，她却成为了妓女。一切都是为了抱弃她的男人和她远在乡村的女儿。因为一对抚养她女儿夫妇的欺骗，她无奈拔洁白的门牙去抵债，剪去秀丽的长发去治女儿没虚有的病。她在夜晚来回踱步，我似乎可以听见她撕心裂肺的伤痛，她恨，她怨，她无奈，终于她还是成为公娼。
我的心在芳汀决定成为妓女的一刻停止了跳动。原来，远望过去，悲的是无奈，惨的还是无奈。我感觉有种感觉我快要触碰到了。
冉阿让也是因为一张囚犯释放后所执的黄卡让他不能正常生活，他到处受歧视，到处流浪。眼前，仿佛看见了冉阿让正哭泣地问着天主为什么？为什么富人可以欢乐，可怜人却只能哭泣？
泪的出现，终于掀开了那种感觉的面纱：今天，我找到了飞翔！
即使我不能成为鸟儿，我也可以驭书而飞，在飞翔中，我慢慢长大。幼时的精神意识也逐渐成长。精神不是培养而是通过书中人物的生活经历去体会成长！
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没有翅膀的飞翔_900字
“每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。”甲虫微笑着对我说：“有一天，你也会有一双斑斓的翅膀，在天空中蹁跹舞动。”阳光安静地淌过我每一寸藏青的肌肤，我听到山风掠过树梢，如同一支深远的骊歌。
“啊，你！”小甲虫尖锐的叫声在我耳边响起，我拖着湿漉漉的双翼，睁开疲惫的眼睛——浅黄的粉翅不幸地覆在地上，我从一只毛毛虫变成一只小飞蛾，我笑了。阳光明媚得有些奢侈，虽然好朋友小甲虫一直期待我成为一只最美丽的蝴蝶，轻盈地在花丛中飞舞，但我无恨亦无悔，如果注定我只是一只小飞蛾，经历了茧里的痛苦与挣扎，我也早已脱了胎，换了骨，虽然我没有斑斓的翅膀，我依然有破茧而出那一瞬的动人，我依然会用并不曼妙的舞姿歌颂这个美丽的世界，请祝福我吧，我是一只可爱的飞蛾。
“每只鹰的尽头都是苍穹”，妈妈的目光中充满期待，“有一天，你也会有一双坚强的翅膀，在天空中铺展你的辉煌”，轻风温柔地吹动我茸黄的毛，我听到燕语呢喃，讲述着一些古老的故事。
“啊，你！”妈妈沉重的叹息重重地敲打在我的心上，我当然明白，我只是一只平凡的鸡，天空只是一个太过遥远的梦，而妈妈收养我这个孤儿，一心盼望我会是天空最骄傲的一只，对不起，妈妈，我只是一只鸡，所以蓝天不是我的选择，江南三月，草长莺飞，我会在那里尽情地跑动，如一朵黄色的云掠过碧绿的天际，那里才是承载我快乐的天国，我不会把鹰的期望强锁上眉头，碾碎一个春花秋月的日子，在一片放逐理想的草原，我会和鹰一样快乐，妈妈，请祝福我吧，我是一只幸福的鸡。
“每一只天鹅都是天使的一次微笑”，爸爸慈祥地凝视着我，“有一天，你也会有一双洁白的羽翼，在天空中书写你高贵的美丽。”水珠轻轻地顺着我的羽毛淌下，我似乎听到雨打芭蕉，点滴着一些天荒地老的忧伤。
“啊，你！”爸爸失望的目光黯淡如被浇息的火炬，我天生有残疾，永远不能圆轻盈飞翔的梦想，我没有落泪，我想，有一些飞翔是不要翅膀的，有一些美丽是不需要书写的，我依然洁白如玉，在水间漫步，有我的快乐在流淌，我会微笑着，祝福那些空中的同伴。天使的姿态，不如没有翅膀的飞翔更接近天堂，祝福我吧，我是一只快乐的天鹅。
羽毛·生命·飞翔 750字
我有一个瑰丽的梦，就是想在文学的天空里翱翔。虽不清楚自己有没有天份，但这执着的心不变，因此，我爱书，我读书。
读书，幼时读童话。充满魔力的花朵有７片花瓣。于是，我憧憬着，能载着我的文学梦的翅膀，是否也有７片纯洁的羽毛？于是，我像饥饿的人扑在面包上一样读书，扎进书海，去寻找。
第一片羽毛，勇气。小学时，读到了一篇文章《掌声》。文章主人公是一个小女孩，腿天生残疾，走路难看。一次语文课上，轮到她演讲，她缓慢而又艰难地走向讲台，开始演讲，讲毕，全班投以热烈掌声。我明白，这第一片宝贵的羽毛就是勇气。前途也许曲折，但请勇敢些，一步也许就能跨过沟壑！
小学高年级，突然对居里夫人很敬佩。读了《居里夫人传》，我的心久久不能平静。为了科学事业，为了镭，她多少年如一日，坚持不懈。执着，真的很执着。它就是第二片羽毛。滴水穿石，聚沙成塔，没有什么执着不能战胜！
读刘墉的书，觉得每一次都是对心灵的净化，对灵魂的升华。他的书里，蕴含着无穷的哲理。人生的哲理，成长的哲理，教育着一代代人，它是第三片羽毛。
你知道杰克伦敦吗？你读过《热爱生命》吗？杰克伦敦前半生也很不幸，但他选择热爱，珍惜生命，世界上，只有生命只有一次。第四片羽毛，便是珍惜生命。
我也渐渐明白，其实每个人，每个物都是一本书，我开始留心生活中的点滴。
读爱因斯坦，透过蓬乱的头发，我读出他的智慧；读我们的老师，我读出了奉献精神；读我们的父母，我读出了生命的真谛爱的力量。
终于，在这个时刻，７片羽毛凑齐，翅膀成熟了起来。而我也恍然大悟。这翅膀承载的，已不仅仅是年幼的我的文学梦，而是整个生命，我也开始成熟，我的生命开始轻舞飞扬。
就让我飞吧！我还会阅读，阅读生活中的一切，让它丰满我的翅膀。伴随着阅读已给我的羽翼，我坚信，我能让生命驰骋在天空，我会飞得更高、更快、更强！
飞翔的力量_1000字
“我要飞得更高，飞得更高，像狂风一样舞蹈，挣脱怀抱……”伴随着汪峰苍劲有力的歌声，我不禁发问，飞，到底意味着什么？
有人说，飞，意味着高度——人生浮塔，你已飞至几层？也许白鹤振翅，一跃至顶，沐浴着朝阳洒下的一片金碧辉煌；也许乌鸦蓄力，盘旋而上，迎接了明月散发的一缕淡淡清辉。
唐僧的飞，俨然已经达到了一种高度。你可能会不屑地说，那是因为他天生就是当高僧的命，从起跑线上快人一步。可是转念想想，难道他自己没有为自己的飞行搭好平台吗？首先，他为自己积攒了许多人脉，借金蝉子转世之故，与如来和各菩萨套近乎，见面磕头行大礼，又与唐皇称兄弟，成了“御弟哥哥”，天上地下的最高首脑都成了他最坚挺的后盾。后来他又收了三个徒弟外加一条白龙，用心感化他们，也提升了自己的价值。再者，始终不杀生的善念，更是为他赚取了诸多好评。加上坚韧的毅力，出众的领导才能，如果他只有命运而无奋斗又何以飞临彩云端，成为旃檀功德佛？
可是正所谓“高处不胜寒”，像唐僧这样，一路磨难有徒陪伴，齐心协力共度难关的爬高者，能有几何？有很多飞出高度的人，却得不到世俗的理解。譬如，火车在刚发明的时候，速度还赶不上马车，大家说它冒黑烟破坏风水，史蒂芬孙因此遭质疑；达尔文的生物进化论被当权者指责为亵渎神灵；日心说的提出者哥白尼更是直接被烧死在火刑柱上……因此，飞行虽有高度亦有寒伴其左右。
也有人说，飞，意味着力度。一个人用生命在飞翔，如果没有力度，如何撑起自己的天空？
一代天骄马云，大家自然不陌生，可有多少人知道，他在二十年前大学刚毕业时曾应聘过30份工作，却全部被拒绝——五人一起去面试警察，其他四人都被录取；二十四人一起应聘杭州肯德基，其余二十三人被录取。但就是这样一位职场屡遭碰壁的“笨鸟”，却艰难地走起了创业道路，“先飞”了起来，以自己独特的手腕，施展力度，在缺资金、缺计划、少技术的恶劣条件下，掌握力道主动出击，才使得他在人生路上拔得头筹。
喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。用心起飞，左手一个勇攀险峰的高度，右手一个掌握未来的力度，飞行，就是如此简单而又无限磅礴地前进。从现在起插上翅膀，真正的飞，意味着高度和力度，我们总可以在实现梦想的殿堂找到自己的位置，听到自己的声音，看到自己的光芒万丈。
我的飞翔作文范文8篇
说到语文考试，作文是最关键的一环。作文能让我们用文字为生活添色不少，其重要性不言而喻。但是，想要写好一篇作文，需要有良好的观察能力。为了帮助大家，读后感大全小编花费了许多时间和精力撰写了今天的我的飞翔作文，相信对你们写作有所助益！
我的飞翔作文【篇1】
初春的清晨，空气中弥漫着一丝寒意。屋外，下着毛毛细雨，像燕子一样飞在一起，它们从天而降。他们保持着密集的队形，在行进中从不落后。
我靠在窗户上，静静地看着大雨，感到茫然和无聊。考试，听写，折磨了我一身。颓废的气息笼罩着我，悲伤爬满了我孤独的心藤。我感到孤独——指尖的凉意和心底的痛苦。
雨一直下着，好像在驱散悲伤。虽然它试图压抑忧郁的心情，但一缕忧伤凝结成寂寞的眼泪，依然划过心海，溅起了哭泣的荷花的眼泪
我伸出手，推开窗户，试图释放无限的孤独，但我听到“拍打”在我的耳朵。我怀疑地把目光转向声音的来源——一只蝴蝶。美丽的天蓝色的湖水像仙女一样在人与人之间不吃烟花，让我一时动不了眼。
我正等着欣赏它美丽的翅膀，像大海一样，它壮丽的飞翔的翅膀，我震惊地发现它的右翼是残缺的。在蔚蓝的天空和湖水里，只有残缺的伤口像一滴白墨水，落在湖水里，密密麻麻地变成了乳白色的丝绸。我不禁感叹：世界末日到了！
这只断了翅膀的蝴蝶似乎在爬行和挣扎。它一次又一次地飞起来，但一次又一次地被无情的雨击碎。最后，它不情愿地停在窗台上，细雨落在它柔弱的翅膀上，像天使的眼泪。
我累了。与其浪费精力，不如早点放弃。反正我也不会飞。我叹了口气，转身去看书。但是，我不知道发生了什么，我的心一直无法集中，我的心一直在想断翅的蝴蝶，怎么了？你还在挣扎吗？还是放弃抵抗？一个又一个问题把我逼到窗台前。
不知不觉，雨停了。云懒洋洋地躺在天空中。我又看了看折断的翅膀蝴蝶。我震惊地发现它挣扎着爬到窗台的边缘，摇摇欲坠。然后，它果断地拍动翅膀，像一只折断的风筝，飞向蓝天。我似乎看到，有一种精神从身体中分离出来，不断升华
那一刻是永恒的！
我站在窗前，凝视着它遥远的方向，我的心凝重而震惊，钦佩而羞愧。我心想：是什么让这只蝴蝶又飞起来了？是顽强、坚定的，也是一种不屈的信念和勇气！
我缺乏的是展开翅膀的勇气！青春年少的我们，是不是要为命运而战呢？不管前面的路有多艰难，我们不也应该昂首面对吗？即使命运给你一万个绝望的理由，你难道不应该找到一万个微笑的理由吗？
我想我看到了破翼蝴蝶的黎明！从此，坚强乐观地插上生命的翅膀，诠释生命之美！
我仍然可以飞，有一颗炽热，坚定的心
我的飞翔作文【篇2】
I want to fly！我大吼，I want to fly！我咆哮，我好想飞，飞过这世间的明与暗；我好想飞，飞出这压抑与局限。就让我飞吧！自由自在的飞；就让我飞吧！无忧无虑的飞。我想飞，在我的世界飞的很高很远，永远不存在悲哀！
我想飞，飞出现实，飞出压抑。让我的思绪尽情飞扬！那才是我的崇拜，或许我知道这是不可能的，但我仍旧崇拜，崇拜那一个飘渺的梦。
我想飞，飞出喧闹，飞出嘈杂，让我的心灵得到宁静，那才是我的渴望。可是，生活中的琐碎，使我透不过气，来自各方面的压力使我无法平静。但是我仍旧渴望，渴望那样一个美好的旅程。
我想飞，飞出课本，飞出教室。让我在旷野里尽情驰骋。那是我的幻想，因为我是一个学生，注定要做课本和教室的奴隶，但我仍旧幻想，幻想那样轻松的几个钟头。
我想飞，飞出地球，飞出宇宙，去亲自见识一下那个无氧的真空，或许我可以在那里定居，那就是我的向往，虽然它的实现机率为0.0001%，但是我仍旧向往，向往那个没有压抑，没有喧闹，没有的空间。
我知道有人会说我痴人说梦，但是我不在乎，毕竟他们说的是事实，我也无可争议。有时候我真想做一回痴人，尽情的飞翔在自己的梦里，没有压抑，没有忧愁，没有烦恼，没有悲伤，在他们的世界里拥有的是无尽的快乐与自由。
伟大而令人尊敬的上帝，求你赐给我一对神奇的翅膀吧！让我尽情去飞，远离生活中的压抑，忧愁，烦恼与悲伤吧1我承受不住了，即使只有一天也是好的。
而您却对我说：你的压抑与忧愁是你自己创造的我也没有办法。
可您是伟大而令人尊敬的神呀？
沉默。没有回答。
我知道，上帝是不会帮我的。到了晚上，我向流星诉说了愿望，但回应仍旧是NO这时我的梦破碎了，随之而来的是已成乱麻的压抑，忧愁，烦恼与悲伤，我不禁倒吸一口凉气，只能硬着头皮对自己说：你真傻，还是老老实实面对吧！但我心里仍旧说：I want to fly！
我想飞，一个永恒的梦。
我的飞翔作文【篇3】
又一个期中过去了，今天所有的卷子发下来，我的心也彻底的凉了，没心情再去总什么分，没心情和同桌说什么话，没心情吃饭走路……
自己努力了，但这次竟象占卜书上说的那样准：“四月份的狮子座学习运气不佳。”也的确准了，我心里无奈的找了借口，承认这事实。
每晚必带手机回家，这次也把手机锁在抽屉里，背着一摞资料书，一回家趴在桌前买下了头。
希望就象泡泡，轻轻一触，幻灭在空气中，来不及拯救。
耳边响着老班的话：“这次语文怎么搞的，选择题错这么多，你就这么愿意把语文第一拱手让给别人吗。”低头，低头，再低头，低下的是我的信心。
看着试卷上的错题，它们可能和我一样无奈吧，也许，还有对我的责备，责备我让它们被否认，被叉掉，而我也于心不忍！
老爸老妈知道我考得不好，可能是怕太伤我心情，没有责怪我的意思。吃完晚饭，我跑到厨房去帮老妈送碗，老妈说：“你要争气啊，你考得不好我心里也难受。”“额！”我应了一声就回房里做作业去了。桌前那盏小台灯不知怎的突然变得那般刺眼，刺得眼前白茫茫的一片。
叶子，是不会飞翔的翅膀，翅膀，是落在天上的叶子……
Sunny，你要加油，要奋斗了。要前进了，默默祈祷，你可以的！
我的飞翔作文【篇4】
每个人都拥有童年，快乐、温馨、五彩斑斓的童年。童年，是孩子们向大人撒娇，大人们宠爱孩子的年华。但，看了高尔基的《童年》后，我才知道，原来，童年不仅仅只有这样的。阿廖沙的童年，是一个苦难的童年。
这本书再现了19世纪70年代俄国人民生活的社会环境，阿廖沙于父亲逝世后在外祖父家度过的艰辛岁月。在这里根本没有一点家庭温暖，弱肉强食，尔虞我诈，为争夺财产而争吵打架是这个小市民家庭司空见惯的事，只有外祖母真正关心与爱护阿廖沙，是他童年时代唯一的保护人。
一个人生长环境，影响着一个人的成长，难道阿廖沙长大后会变成那种自私自利，贪婪残暴的人吗？并不是这样，有一句话是这么说的：“当一扇窗户关闭的时候，会有另一扇窗户为你开启。”此时，书籍打开了他的眼界。为他展现了一个奇妙的新世界，促使他渴望新的生活，对他的成长起着重大的作用。以外祖母为首的另一派，也给阿廖沙带来了很大的影响。阿廖沙一波三折的生活，使他过早的成熟，走向成熟。
阿廖沙做过鞋店的学徒，轮船上的洗碗工人。后来又在绘图师家里和圣像作坊里当学徒。无论他走到哪里，都担负着苦役般的劳动，还经常遭到主人的侮辱、谩骂甚至毒打。与阿廖沙相比较，我们不是太幸福了吗？不需要去做工，在糖罐中长大，人人在家里像小皇帝、小公主一样，父母把我们个个当成掌上明珠，放在手上怕飞了，含在嘴里怕化了，宠着我们。
我想起了我的童年。在我上幼儿园中班时，我的妈妈因外出工作，不慎出了车祸，永远地离开了我和爸爸。这件事使我幼小的心灵受到了很大的打击，但是我很庆幸，我有一个世界上没人能比的好父亲。在我的记忆深处，那时候的父亲，工作不忙，便会骑着自行车，带着我到处游玩。汗水打湿了他的衣裤，他也毫不在乎。现在的父亲，头上也有了几根白发，那时岁月留下的痕迹，我感谢父亲将我抚养长大，我一定要回报父亲。
我们应该学会感谢为自己付出的人，学会在感恩中成长。
还记得曾经看过一幅漫画，上面是说一个青年人和一个老人并排走。青年人问：“老伯，您认为现在的年轻人和50年前的年轻人有什么不同呢？”老人回答道：“有啊。50年前的年轻人有太多的困难、艰辛；而现在的青年人正缺少艰辛、困难。”看了这幅漫画，我不禁有所触动。这部就是阿廖沙的童年，与我们的童年的不同之处吗？我们拥有的是快乐和幸福，而他有的是挫折和困难磨练积累出来的经验和意志，这种品质财富不正是我们当今社会上的孩子所需要拥有的吗？
原来，童年不是只快乐、幸福就可以的，还要充实，有收获才好。
我的飞翔作文【篇5】
从心沟通让爱飞翔
9月8日，在戚墅堰实验中学体育馆里，一段段深情倾诉换来了一个个深情拥抱，老师、学生和家长三方之间交流的隔膜在一次次交谈中消融，一幅幅温馨的画面深深打动了在场所有人。400多名老师，同学，家长在体育馆内欢聚一堂，在轻松愉快的范围内倾情投入，共同参与经历了一天难忘的亲子活动。
早上8：00整，富有激情的音乐、欢快的舞蹈拉开了活动的序幕。在场的学生、家长、老师和义工的激情被迅速点燃。每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容，瞧！现场的每个人都是那么的美！在这里，没有身份，年龄的限制，只有无尽的欢乐和全身心放松！大家用新方式自我介绍后，分成20个小组，小组成员纷纷给自己的队伍起了相当给力的名字，飞虎队、蒙古队、阳光队、向日葵队等，不仅洋溢着青春的朝气，更彰显了同学们的远大志向。
其中，最紧张激烈的游戏就要数套呼啦圈了。游戏开始前，大家一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，活动邀请小组成员手拉手围成一个圈，将分发给各小组的呼啦圈环放在一名小组成员的手腕上，小组成员需始终拉着手，不能松开，利用身体扭动让呼啦圈穿过身体，再传递给下一个组员。游戏在实践上很有难度，大家完成起来尤为艰辛。但是，从他们的脸上看不到烦躁、尴尬的神情，只有兴奋停留在脸上，化作一个个温柔的笑颜。加油是他们说得最多的话语，在这里大家真心付出关怀，不计得失，相互信赖，相互鼓励。大家以手为媒介，互相传递温暖，传递力量，身体上的协调以及心灵的相通，以最快的速度让呼啦圈环游于手臂之间，又回到了原点。我也认识到，只有大家齐心协力，才能共度难关，取得胜利。
紧张过后，主持人又带领大家做起了体现团结协作精神的拼图游戏。志愿者将一张完整的图形分割成多个不规则的小块，分给各个小组。各小组需运用有效的沟通，换回适合的拼图块，并用胶带粘好。通过互相沟通、协作，每个小组互换图片，大家换到了自己所需的图片，最后所有小组拼成了六个大字：老师，您辛苦了！这六个大字凝聚着我们学生对老师的爱，对老师的尊敬，也是我们送给老师教师节的一份礼物。
生命中多少个难以忘怀的过往，是谁伸出手帮我们度过？是我们的家长与师长。当天 大家怀揣着感恩的心，牵着自己生命中的引路人，在他们戴着眼罩，陷入黑暗时，请他们信任自己，将他们自己托付于这些被他们呵护大的孩子。孩子们牵着家长、师长的手小心翼翼地在人山人海的体育场穿梭。孩子们露出了成就的笑容，他们学会了孝顺，学会了付出。家长们用激动的双手抱紧孩子，他们知道孩子长大了！
精彩纷呈的活动过后，志愿者们在场地周围铺上几百米长的白绢，大家在白绢上画下自己的梦想和愿望。
活动接近尾声时，蓝丝带嘉许环节，又把学生对家长和老师的感激之情调动到了高潮。老师、学生、家长、义工互系象征爱心的蓝丝带，现场处处充满了温情与真诚，很多家长和学生，包括老师都感动得潸然泪下。
最后，活动在TA 12七名队员的手语表演中落下帷幕。这一天，我收获颇多，也将在我记忆的海洋里，成为最闪亮的一颗珍珠！
我的飞翔作文【篇6】
没有风，风筝如何飞得高？没有灯，背影怎可上路？只是为一切归于沉寂后，谁还会挂念那角落里的尘土。待一切烟消云散，阑珊灯火后，那些失去了月光的夜晚该用怎样的声音去抚慰？
时光荏苒，岁月催人，转眼已度过十八个春夏秋冬，寒来暑往，雨雪风霜，寒门贫窟又怎么能抵挡内心的渴望。最初的梦想，年少的轻狂，此刻都因这雪中送炭般的温暖而持续升温发酵。人情冷暖，世态炎凉，以为人间就此不再春光明媚，然而却不想政府始终牢记人民，民间疾苦莫失莫忘。
永远忘不了那一声声关切的问候，一句句温情的话语，一张张慈祥的笑脸。那是茫茫大海中，我迷失了、航行的方向，一盏灯塔的引导；那是蓝蓝天空中，我折断了翅膀，一棵大树的支撑；那是青青草原中，我脱离了缰绳，一句歌声的换回。从不知天高地厚，总以为有一天会让这个世界为我激荡，奈何世界太大而我太渺小。梦想总是美好而现实生活却不尽如人意。
小时候，总以为有父母的地方就是天堂。他们为我遮风挡雨，无论严寒酷暑，我始终是温室里最娇艳的花朵。奈何只知开心玩耍，无忧无虑，天真无邪又怎会了解柴米油盐茶的酸甜苦辣。长大了，我不在懵懂，知道父母这一路的艰难困苦，不再徘徊、不再彷徨，坚定信念，让自己更强大。因为知道，总有一个人，会在我失败的时候鼓励我，受伤的时候关心我，在我难过的时候安慰我，它会将我从冰天雪地中飞过，飞向那春暖花开的地方。它会给我的青春插上一双安逸的翅膀，飞越万水千山，飞向彼岸最美的风景。那里蝶舞蜂飞，百花齐放，万紫千红。
我知道之于你，我是苍茫大海中的一叶扁舟，微不足道，或许擦肩而过后转瞬即忘。可那如三春般明媚的阳光却照进我孤苦的内心，让那粒曾经饱满的种子开始生根、发芽、开花、结果。从此，一切不再无趣，快乐的大门，向我慷慨地打开，我遨游其中，甜蜜溢满嘴角。
古人有悬梁刺股、金榜题名，之前对此我望而却步。可有了你的支持我开始有勇气去做我自己，我开始重拾梦想，希望的灯火已悄然点燃，岁月的涟漪已默默激荡，我会带着你、给你温暖，用心苦读，尽一己之力去实现期盼已久的希望。我知道梦想已不再遥远，想起李白曾高唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，才明白失败乃兵家常事，无所谓忧愁苦闷，郁郁于心，只要有心进取，害怕无力成功吗？成功是当你卖出了决心的第一步时，你已在山峰的中途。
感谢你，资助政策，助我成才。
我的飞翔作文【篇7】
也许，逆风的方向更适合飞翔
勇敢、执著，将命运的锁打破;
痛苦、冷漠，让我更精彩地活。
张开翅膀，逆风飞翔，
穿过漫长的黑夜，追寻黎明的阳光。
题记
天空阴沉沉的，轰隆隆的雷鸣声仿佛是天空在呜咽，我的心情亦是灰暗无比，想想我的生活，真就应了那句台词人生就像一台茶几，上面摆满了杯具刚经历期末考试，简直不敢想象试卷上又会出现怎样令人绝望的考试成绩，虽然早就习惯了，但还是会有一种大祸临头的感觉。
天空渐渐下起了小雨，我郁闷地想哭。走向书房，打开爸爸珍爱的书柜，偷偷地随便拿了一本不知道什么书，便疾步走向房间、关上门，打开来阅读。
这时，才注意到书名，书面上写着梦想地图四个大字，由于这四个字太过显眼，我最先注意到它们。随即苦笑一番：梦想，梦想在这四个字的上方才是书名：《逆风的方向更适合飞翔》。愕然一怔，心里好像有什么东西在翻搅，我立马被它吸引住了。书本第一页是一篇小文章《梦想的力量》，我读完之后，有点儿相信梦想了，那种感觉迷雾中的人突然看见了指示牌，好像开始懂得向哪儿走了。
继续往后翻，黑白的图画呈现在眼前，白马、星星、海浪
一切就像童话故事一样，很美;一篇篇文章读过，感恩、友谊、宽恕就像现实生活中刚刚发生的事，也很美好。突然，跌入了天堂一般，感觉一切都是新的、亮的、美好的，尽管窗外的雨依旧下着，我也会把那雨点当做无数小精灵，在为我弹奏美妙的音乐。
记得有一篇文章中写道：世界以痛吻我，要我回报以歌。只要心中有光，任何外来的不利因素都扑灭不了我们的梦想，我们随时可以再次燃起心中那股原已寂灭了的火山般的激情，重拾信心，打开成功之门。
我想，世界以痛吻我，我会回报以歌!
很喜欢一篇文章。讲述的是一个勇敢女孩儿苍耳的故事，苍耳是个很酷的女孩，地震却让她失去了老师，失去了同学，同时失去了她那双美丽的腿，但勇敢的苍耳不哭，而是乐观地活下去。文章的最后，写了这样一句话，勇敢是悲伤的恩赐。是啊!一场青春的劫难，夺走了青春年华里本该有的稚嫩，但所有的青春和叛逆都在一瞬间被迫长大。
如果遇到了挫折，心累了，就看看这本书吧!让我们一起开始这心灵之旅!你会发现，逆风的方向更适合飞翔。
我的飞翔作文【篇8】
今天我要说的是，我也要飞翔，家长，老师看了无非就是认定是自由。你们错了，想要知道我怎么飞那就一起来看看吧！
我要飞翔到历史，看看古代人是怎样生存的，我要飞向未来，象未来人寻求拯救地球的方式，我要飞翔到大气层，把被破坏的全部都修补好......
下一站是历史，我带大家来参观吧
一簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山涧清泉一直流过家院门口；早上，雾色渐渐散去，透过微薄的阳光，一位老人拿着锄头，提着竹篮，向院中走去。“山气日夕佳，飞鸟相与还……”他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明。幽幽香菊与他为伴，下地耕耘自给自足。闲暇时，便以清泉沏上菊花茶，细细品味；农忙时，便与菊花枕相依，乐在其中。陶渊明的确生活得自在，他的身上处处洋溢着清闲与旷达!
对于这么一个阳关，他的笔底仍然不露凌厉惊骇之色，而只是缠绵淡雅地写到：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”他瞟了一眼渭城客舍窗外青青的柳色，看了看友人已打点好的行囊，微笑着举起了酒壶。再来一杯吧，阳关之外，就找不到可以这样对饮畅谈的老朋友了。
当我登上那古老的城墙，当我抚摸着腐朽的柱梁，当我兴奋的倚栏远望，总会有一丝酸涩冲上喉头，总听到有一个声音大声的说：记得吗？你的祖先名叫炎黄。
有人跟我说，曾经有一条大鱼，生活在北冥那个地方，它化作一只巨鸟，在天地之间翱翔。巨鸟有如垂天之云般的翅膀，虽九万里亦可扶摇直上。圣贤赋予我们可以囊括天宇的胸襟，为我们塑造一个博大恢弘的殿堂。
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