读《重读中国女性生命故事》有感。
古人说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，为了记录文章中自己喜欢的句子以及阅读文章的感受，一篇读书笔记是很有必要的，你现在正在想写一篇读书笔记吗？小编特别编辑了“读《重读中国女性生命故事》有感”，相信你能从本文中找到需要的内容。
读《重读中国女性生命故事》有感
本书属于海外中国研究系列的论文集成着作，海外学者运用了大量的典籍的记载进行研究讨论，从不同的创新的视角对中国古代和近现代的一些女性故事进行了分析。分为四个部分：1、学术方法论：倾听沉默，质疑内质；2、传记与教化；3、非传统的传记资料；4、自己的声音。这其中每一篇都让我们从创新的角度了解中国女性的生命故事和当时所反映的社会背景，对正在浮现的中国女子传记领域做出了独一无二的贡献。
“幽燕烽火几时收，闻道中洋战未休。漆室空怀忧国恨，难将巾帼易兜鍪。”或许秋瑾这样的诗句在她的当世是被人赞颂的，不过于中国古代历史来讲，不该是女子的豪情展露。然而此诗中引用的漆室女的故事却正是出自刘向编纂的《列女传》中的一个关于鲁国漆室邑的女子因“鲁君老，太子幼”而忧伤的故事，在当时人看来，这是“大夫之忧”，而非女子之忧，漆室女则说“······夫鲁国有患者，君臣父子皆被其辱，祸及众庶，妇人独安所避乎？”而秋瑾自己正是使“将巾帼易兜鍪”付诸行动，甚至付出了生命的代价，她的一生也变成了典范故事为后人称颂。
古代《列女传》是中国女子传记传统的原始文本，在儒家价值标准下促进整个帝国，而这部文集也生成了一大传统，并主导着中国有关女子的着述与思考。其实帝国晚期，许多学者追随刘向，用有德妇女的故事来谴责社会习俗的腐化，在他们自己的时代推行一种有关政治的道德愿景。其实《列女传》也并非是中华女子唯一的道德模板，例如唐代的墓志铭就凸显了女子生活中的私人侧面，比如情感纠葛、虔信佛教这类在更受儒家思想约束的标准传记中不见的侧面。
当然，本书也证明了，中国文化虽然时常因其延续数千年而饱受称颂，但它是不断变化的。事实上，正是这一动态演变使得这种延续成为可能。《列女传》也不是一尘不变的，而那些现状的批评者们，包括革命者秋瑾，就是认可对当代文化及政治权威的挑战，并以这种方式赋予了古代故事以新的涵义。
本书文章的作者们面对历史材料独一无二的挑战，使用了三种既有所重叠又相互包含的阅读策略，每一位作者通常都依赖于不止一种策略。第一种是将各种类型的正式传记定位到语境中阅读，进行精细的阐释。第二种策略找出了关于女子生平新的、非标准的讯息来源，避开了正式传记文本中的沉默与限制。其实丰富的中国传记史料在许多话题上是沉默不语的。比如说，对于有关妇女生活的家居装潢、衣着时尚和个体外貌的细节都鲜有关注。而第二种的策略来源包括小说、个人书信、墓志铭，还有部分自传倾向的诗歌、诗集序言、口头访问等。解读女子生平的第三种策略牵涉到找出女子所写的文本，发掘出了女子用自己的语言表达自我的资料，克服了某些典型的列女式叙事的局限。
中国女子传记构成了一个重要的历史传统，为了理解这些中国女子的生平故事，为了切实体会她们所做的选择，我们必须认识到中国传记传统的文化特征。本书中多数研究文章所揭示的，不是每个人都有各式各样的选择余地。有着宽广选择余地的，根本不可能是一位女子，而历史上儒家的理想女性模式要有限的多，有限的选择范围进一步受到特定的影响。而那些女子传记的主体，也并非浪漫主义意义上的、有着充分能动性和完全自由选择的独立自主的主体。她们的“内在自我”也像“外部自我”一样，都是文化规划的一部分，最终介入到了历史的写作中。
也许古代中国女性在传记记录中并不是有多精彩丰呈，但是每个人都有她自己独到的一面。无论是传记史料中的言与不言，我们也能透过历史来看她们的世界。“北方有佳人，绝世而独立”！
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读中国神话故事有感范文300字
【第1篇】
我用这个寒假的部分时间，阅读了这本《中国神话故事》。
这是一本好书，这本书中不仅有各种各样的神话，还有一些历史故事和民间传说。这本书通过描写天地宇宙、人类起源、自然万物、生命探索、部族战争、劳动生活等不同方面的故事，颂扬了真善美，鞭挞了假恶丑，讴歌了善良、勤劳、智慧、勇敢、忠诚、顽强等崇高的品德，值得我们到书中去细细口味，学习这些值得我们学习的精神。这本书不仅教会了我们很多道理，还用上了许多优美的好词、好句、好段，对于有难度的词语加以注释，对于精彩的语句配以精准到位的批注以及评点，帮助读者无障碍的阅读。给我带来了美好的阅读体验。我非常喜欢这本书。教授杨合鸣对这本书进行了高度的评价：翻开此书，如同进入金谷之园，繁花似锦，美不胜收。阅读此书即可了解中外灿烂的文化，又可怡情励志，得到美的艺术享受。
不知不觉，寒假已经过去了一半，在剩下的时间里，我一定要多读点好书，多学点知识。
我想把这本书推荐给大家。
【第2篇】
寒假里，我读了一本书，名叫《中国神话故事》，里面记载了二十个中国古代神话，写的都是中国以前的神话故事。令我印象深刻的是《哪吒太子》这一篇。
哪吒太子是托塔天王李靖的小儿子，母亲生下他们兄弟三人，大的叫金吒，二儿子叫木吒，三儿子左脚掌上有个“哪”字，右脚心上有个“吒”字，于是父亲就给他起名叫“哪吒”。
其实，哪吒是玉皇大帝驾下的大罗仙，因为世间妖魔太多，玉帝命他下凡，所以投胎于李天王夫人的腹中。
最让我感动的是哪吒闯祸后李天王要杀哪吒时，哪吒用刀割下自己的肉还给母亲，剔下骨头还给父亲。他自己只剩下灵魂飘飘悠悠去见佛祖了。我觉得哪吒好可怜好勇敢。
这本书讲述了一个个生动离奇的神话故事，它们带我了解了伟大的祖先对天地万物天真而有趣的想象。
读《生命 生命》有感范文
今天我们学习了一篇课文，名字叫做《生命 生命》。
一开始，我认为以生命为题还要写两个生命吗?难道是要给我们强调生命的宝贵?一系列未知的问题浮现在我的脑海中。
读了才知道，原来要我们好好珍惜生命，不要白白糟蹋它。本文的作者是一位内风湿性关节炎的患者，她叫杏林子，这位可伶的人12岁就患了这种病，全身上下都不能动，一动就会痛，但她忍受着痛苦，写了四十多部作品，许多散文。
学过以后，我知道了飞蛾那种求生的欲望是多么的强烈;知道了瓜子如何顽强的不屈向上、茁壮生长;甚至还知道了人生命的重要性。
这篇课文告诉我们一个道理：花儿枯萎了可以再开，野草烧光了可以再生，可是人的生命和时间，却一去不复返了。
散文作家杏林子，凭着自己的一颗健康的心灵，快乐的活下去。她是多么的珍惜生命，热爱生活，我们也要向她一样，珍惜生命热爱自己美好的生活!
读《生命 生命》有感范文300字
【第1篇】
最近，我们学了一篇课文，叫《生命 生命》写的是飞蛾求生，种子有毅力，作者杏林子自己听自己心跳的事情。最让我感动的句子是：但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！
读后之后，我感觉到了生命的重要，挣扎说明小飞蛾没有停止求生的努力，让我感到：凡是生物，都有强烈的求生欲望，都极其珍视自己的生命。一个小小的香瓜子，竟然可以冲破坚硬的外壳，那是种多么强的生命力啊，让作者杏林子大为震惊，自己的生命多么重要，生命极为短暂，更应该珍惜生命，自己可以好好的使用它，也可以糟蹋它，生命只有一次，人和物都很珍惜自己的生命，每天要踏踏实实地过，不可以随心所欲。
这时，我又想起一个盲聋哑作家，叫海沦，凯勒，她的著作有《假如给我三天光明》等作品，她的一生开始埋怨生活，后来对生活充满信心。她和杏林子一样一生光彩有力。
于是，我下定决心，一定要活得光彩有力。
【第2篇】
生命是宝贵的，生命是令人敬重的，生命往往会从我们指缝中滑过，所以我们要爱惜生命，让短暂的人生活得更加光彩，有力！
《生命 生命》光从题目看就看出了作者对生命的赞叹之情，作者用了三个例子，一个例子是讲飞蛾被抓住而极力挣扎的情景，第二个例子是一颗瓜子在没有泥土，没有阳光的砖缝里不屈向上地生长了仅仅几天，但是它死后也不会遗憾，因为它还是拥有过生命，它也不会为此沮丧了，第三是作者通过听诊器发现了自己的心跳是多么沉稳，有力，十分赞叹生命的价值，多么可贵。
我也拿小螺蛳做了一次实验，把一只乌龟和一颗螺蛳放在一个玻璃缸里，结果十分令人震惊，螺蛳竟用自己的微薄之力与缸里的乌龟搏斗了三天三夜，这件事令我无比震撼，小小的螺蛳竟会有这样的强烈的生命力啊，与比自己大十倍的乌龟僵了三天许久，自己明知道斗不过乌龟，但它没办法，求生的欲望鼓舞着它，许久，我被螺蛳热爱生命的精神打动了，忍不住想放了它。
我想如果我们一起来热爱、珍惜生命，一颗螺蛳，一只低等动物都有的概念，何况高级动物人呢？
【第3篇】
我读完《生命 生命》这篇文章时，心情是非常惊讶的。
这篇文章讲述了三个小故事，分别是：飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳。这三个小故事展示了生命力的旺盛和强大。飞蛾强烈的求生欲望拯救了自己；瓜苗顽强的生命力让自己活了下来；心跳是一声声沉稳而有规律的跳动。
从课文的叙述及作者的感悟中，我似乎读懂了一些生命的意义。杏林子虽然得了类风湿关节炎，她却用自己能活动的三根手指，写出了那么多有意义的文章。就像课文里写的那样：虽然生命短暂，但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值。
生命是自己的，我们可以让其体现出价值，也可以让生命变得黯淡无光，所以我们要对自己负责，要好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！在生活中，在学习上，我们难免会遇到种种困难，比如：考试不理想、比赛失败……这些和杏林子的困难相比，我们的困难又算什么呢。所以我们更应该怀着积极向上的态度，去迎接挑战，战胜困难。只有这样，我们才能在成长的道路上走向成功。
读《生命集邮》有感
读《生命集邮》有感
大概是因为从事文字工作久已，平日里阅读和接触的书报杂志太多，思想上已经麻木和司空见惯了。收藏的邮票类书籍也不下数百本，从来没有一本邮书给我留下深刻的印象。
当我静心读完《生命集邮》，忍不住又立即拜读了一遍，给我留下了深刻的印象。正所谓山不在高、有仙则灵，水不在深，有龙则灵。邮书不在于有多么高深的理论，多么宏大的学问，而在于用心去写，用心来写，实实在在做学问。
《生命集邮》初读乍看起来，不过是 王宏伟老师多年来工作中发表的新闻稿件，心得体会之类的汇编，瞧不出端倪。读邮书，需要邮人同样的静心、安心、虚心，摒弃花花世界里的浮躁之气，一壶清茶、一盏孤灯，风雨飘摇的夜晚，独自一人捧书夜读，悠哉游哉。
字如其人，书亦如其人。仔细品味，方才悟出作者数十年的心血和执着，为了集邮事业兴盛发达鼓与呼的迫切心态跃然纸上。《生命集邮》，不仅仅是对工作的回忆、记录，更多的是对集邮活动顽疾的直言不讳、针砭时弊，对发展集邮活动的奋笔疾书、大声呼吁，对集邮活动本质的爱护之心、铮铮直言，对邮人出书现状的中肯点评、客观分析。
《生命集邮》，亦如本书的书名一样，作者是在用生命为了集邮事业鼓与呼，为了自己心爱的事业默默耕耘，无私无悔的奉献了青春年华。《生命集邮》中最大的看点在于，作者不是为了出版邮书而出版，不是为了追名逐利而媚俗。坚持文稿的质量和特点，坚持文章的特色和精华。用通俗易懂的语言娓娓道来，循循善诱不急不躁，字里行间透露着对集邮者的拳拳爱心，对集邮活动的坚定信念。这是对生命的尊敬，对生命的记录，更是对千百万集邮者的惠赠，实属近年来不可多得的好书佳著。
遥想当年，风华正茂，青春年少，几多同好挚友，邮海畅游同乐，不亦乐乎。到如今，岁月沧桑，时光荏苒，青丝染白发。俱回首，大浪淘金，几多英雄泪，尚余几人，集邮安在。
笔者谨以一个集邮者的身份，衷心祝愿王老师创作出更多的佳作，也祝愿越来越多质量上乘、数据详述、图文并茂的邮书出现在邮坛，一起为集邮活动的深入发展鼓与呼。
为生命喝彩，为生命集邮，让集邮永远相伴。
读《生命，生命》有感范文400字
《生命生命》这篇课文，我已经阅读了无数遍，但每读一遍就会有新的体会与感触！其中，最为之动容的是墙角砖缝里那一粒微乎及微但又是坚强无比的香瓜子！
一粒普普通通的种子，一颗平平凡凡的小苗，虽然它没有肥沃的土壤，也没有优越的环境，但是，它却出乎意料的顽强的生长着，不屈不挠的独立着。可见，生命创造的是奇迹，是超乎想象的生存欲望！
这让我自然而然的想象起小区花园里的那颗柳树，虽然它的枝条是弯曲的，虽然它的主干的斑驳的，虽然它看上去已经奄奄一息甚至让人不屑一顾了，但是等等，等明年春暖花开的时节，这根看上去毫无生机的木头却依旧会朝气蓬勃的冒出银绿色的叶芽。妈妈说这是一棵银柳，不知道有多少顽皮的小孩攀爬过它，骑在它上面把它当做大马；不知有多少小孩在它身上或用刀，或用钉子留下了难以磨灭的印记；塑风吹袭它，暴雨狂打它，但是那么多年过去了，它依然是那样的顽强和刚毅！
现在，人们想要保护它，爱惜它，用重重的铁栅栏围住它，包裹它，希望它明年更加美丽，更加婀娜！
生命也许是短暂的，生命也许是脆弱的，生命也许是平庸的，一个人的生命只有一次，我们生活在这个世界，不是碌碌无为的活着得过且过，我们应该要在有生之年做对社会有贡献的人，这才能把平凡的生命变得有光彩，有意义！
读《 生命，生命》有感范文300字
这篇课文是关于生命的，通过飞蛾求生；花苗从砖缝中生长；倾听自己的心跳；从这三个小故事让我们懂得了；要珍惜生命，决不让它白白流失，人的生命是有限的。巴金所说的一句关于生命的名言；我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
虽然许多动植物是渺小的。但是，生命是宝贵的，他们对生命也是珍惜的，从不浪费。
自然界上的生命不可计数，但生命对于个体是唯一的。我们不能浪费生命，应该多做一些有利于社会的事情。生命时短暂的，也是有限的。但是，我们却可以通过自己不懈的努力去创造无限的价值，使生命穿越时空，成为永恒。
读《生命生命》有感范文400字
《生命生命》这篇文章的作者是女作家杏林子。她在这篇文章中写出了两处事物求生的欲望，这两处事物分别是一只被捉的飞蛾和砖缝中的香瓜子，它给我一个启示：就是要“珍惜生命，热爱生命。”-
其实不论是被捉的飞蛾还是砖缝中的香瓜子，它们都有求生的欲望，并且像这样的例子还有很多，比如：树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……其实生命对人类而言既是很宝贵的，又是很脆弱的，比如2008年5月12日发生的汶川大地震，有些人丧失了宝贵的生命，而有些人不仅失去了亲人，还有的甚至失去了健全的身体，成为了一名残疾人，但他们却勇敢地活了下来。因为他们没有放弃活下去的希望，他们正在重建家园，我相信他们一定会成功，因为他们拥有着活下去的希望。-
人的生命是有限的，可是有限的生命却能体现出无限的价值。有的人能好好地拥有它，而有的人却白白地糟蹋了它。因为有些人珍惜它，学习知识，而有些人只知道挣钱从不学习。如果有人问生命的意义在于什么？我可以肯定地告诉你：“珍惜生命，热爱生命，用有限的生命去创造无限的价值。”
读《生命 生命》有感范文300字 -
我读了《生命生命》这一课，我感受到作者杏林子不是在写飞蛾和瓜苗，她是在写她自己。因为她从12岁开始就得了类风湿性关节炎，全身大部分的关节都遭受病魔侵蚀，以致扭曲变形了，但是她从未放弃过。我非常敬佩杏林子。当我读到课文：我们却可以让有限的生命体现出无限的价值时，我感到不是每一道江河都能流入大海；不是每一颗种子都能发芽生长。生命是短暂的，也是宝贵的。我们应该珍惜自己的生命，让自己活得更有价值。我相信不同年龄层次的人对生命的认知也是不同的。
我读完这篇课文后感悟到了生命的意义。当飞蛾的生命受到威胁时，它极力鼓动双翅扇动的是生命的欲望；砖缝中不屈向上的香瓜子，展现的是生命的顽强；听诊器里传来的心跳声是那么沉稳，奏响的是生命最美的乐章。所以我们都要珍惜生命，以有限的生命体现出无限的价值！
读《生命生命》有感范文300字
【第1篇】
暑假期间，我读完了《生命生命》这篇文章，真正的体会到了生命的意义。
文章主要讲了作者杏林子通过飞蛾被捉奋力求生，种子在黑暗中仍顽强生长的故事而对生命的感悟。文章中有一句话最让我震撼：“那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。”读到这里，我会情不自禁地用手摸着左手手腕上的脉搏，也静听着那稳定的跳动。这时，我仿佛看到了一个不幸的杏林子，听到了她平稳又有规律的心跳，感受到了他对生命的渴望。作者杏林子12岁因得了类风湿关节炎而辍学，虽然她身患重病可还是不肯放弃写作。她的作品写出了生命的价值。她在世61年，写了80多部作品，多么令人佩服、震撼！
以后的时间里，我不会再浪费时间，让自己的每一分每一秒都感受到生命的价值，学到更多的知识。自然界有许多相同的东西，但是生命却是唯一的。如果失去生命一次，它便不会再回来。让我们珍惜宝贵的生命吧。
生命的意义不在于时间的长短，而在于你有没有去拼搏、奉献。正如那句话说得一样：“你不能决定生命的长度，但却可以控制它的宽度。”
【第2篇】
前几天，老师上了《生命 生命》这一课，读了本篇课文，使我深受启发。
这篇课文讲了:夜晚，我在写稿子，一只飞蛾在我头上飞来飞去，骚扰着我，我把它捉住了飞蛾明知自己逃不掉，可还是鼓动双翅，挣扎着，我放了它。砖缝中掉进一粒小瓜子，过了几天竟然长出了一个小瓜苗，多么强的生命力，即使它只活了几天。我用医生的听诊器倾听自己的心跳，那一声声的心跳，使我知道了这就是我的生命我可以好好地珍惜它，也可以白白地糟蹋它，我必须对自己负责。
生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，让有限的生命造出无限的辉煌！我们作为一个小学生，作为一个五官健全的人，更应该珍惜时光，把握生命的恩赐。在学习上，在生活中，我们难免会遇到种种困难，比如，班干部落选，考试成绩不理想比赛失败等，这些和杏林子、海伦·凯勒她们所遭遇的困难比，我们的困难算什么！所以，我们更应该怀着积极向上的态度，去迎接挑战，战胜困难。只有这样，我们才能在成长道路上走向那辉煌的前路。
【第3篇】
读完了《生命生命》这篇课文我的感悟很深，作者杏林子在12岁的时候不幸患了中风。但她写了在渺小的飞蛾求生、砖缝瓜苗、还有“我”用的一个不起眼的听诊器来聆听心跳。写了这三件事情来感悟生命的力量！生命的强大！
虽然我们的生活中，经常看见一些不起眼的渺小的飞蛾。但是，杏林子却从这些不起眼的小东西里，从中明白什么是生命。如果我们见了飞蛾会抓住他，并且马上按掉这恶心的东西。
如果，一个香瓜子掉进了墙缝。几乎没有人能觉着香瓜子能长出瓜苗来，更没有人认为香瓜子能活上几天。但是香瓜子活下来了。虽然只是活了几天。但，它还是活下来了。
杏林子还有听诊器听着自己的心脏“扑通”“扑通”的跳着。如果我们正常人认为听着自己的脉搏一跳一跳的没有什么好稀奇的。但是对于一个残疾人来说，这就是生命。我们活在世界上的人，每一个都有自己的生命。都应该珍惜自己的生命，让有限的生命发挥出无限的价值。
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