观《毕业生》有感：流逝的青春。
有时候读书对人的影响不如观影，观赏作品的同时也是与作品在一定程度上产生共鸣，我们将观后的感受和启示写成的文章叫做观后感。写写观后感，可以更好地训练我们的写作思维。怎么才能防止将观后感写的千篇一律呢？小编陆续为大家整理了观《毕业生》有感：流逝的青春，更多相关内容请继续关注本网站。
《毕业生》观后感：流逝的青春
六月是属于毕业生的日子，美好的年华远去，告别青春，踏上另一段旅程。厦门是酷暑，凤凰花怒放，又一批学子们怀着复杂的心情走出了校门，迈向更加复杂的社会。如果要以一部电影来概括的话，也许达斯丁霍夫曼主演的《毕业生》最具代表性了，伴着忧郁的《寂静之声》的旋律，站在十字路口的青涩少年的冲动、迷茫、天真和焦虑是如此的亲切，这就是人生，我们每个人必有的一段生活。
刚刚从校门里走出的本恩，面对未来，一片迷惘。包括父母和亲友在内的长辈们，都鼓励着这个年轻人继续加油，去追寻理想而美好的未来。此时，本恩父亲的好友鲁滨逊太太闯入了少年的生活。虽然早已年老，却风韵犹存，风流优雅，鲁滨逊太太喜欢上了这个年轻的后生，开始处处勾引本恩。迷茫中的本恩意志薄弱，同时又按捺不住青春的躁动，于是和与自己母亲年纪相仿的鲁滨逊太太开始了不伦之恋。同时，鲁滨逊太太的女儿伊莱恩也毕业回到了家中。与伊莱恩的邂逅，真正激发出了本恩的真正的爱情，他抛弃了鲁滨逊太太，开始热烈的追求她的女儿，并迅速与之坠入爱河。愤怒嫉妒的母亲终于让女儿知道了事情的真相，伊莱恩最终和本恩分开了，并且迅速和另一个人相恋订婚。而本恩终于知道了爱情的真谛是什么，他发誓一定要挽回自己的错误，寻回这段属于自己的感情。
和《西西里的美丽传说》一样，这部电影还是关乎成长的，关于一个男孩怎样成长为男人。也许女性观众难以理解其中本恩的复杂内心，但是相信每个男性都会看着本恩的举动联想到自己而会心一笑。
弗洛伊德为代表的精神分析学学者们提出了俄狄甫斯情结，发现一个男性在幼年时期，潜意识里追求的异性往往是自己的母亲，因此会与自己的父亲争夺自己的母亲。一个男人只有成功的度过了这段恋母时期，才能真正成长为一个血气方刚的男人。许多年轻的男性，都很容易坠入对母亲一样女性的迷恋之中。就像许多年轻的女孩会因为厄勒克特拉情结迷恋上父亲一样的男人。《洛丽塔》和《毕业生》正是这样两个角度阐述的最好例子。
女人是男人成长最好的老师。无论婴幼儿时期母亲对自己的呵护关怀，还是逐渐发育之后对其他女孩的刻骨铭心的初恋，亦或者与几个女性之间深刻缠绵的激情，男人就是这样一步步在女性的包围里逐渐成长成熟的。没有经历过几段曲折的关系，难以锻造出一个真正的男人来。有学者说，东方人之所以阴柔，正是因为文化的关系，东方男人一直没能走出俄狄甫斯情结，所以才沉浸在许多中性阴柔的文化里，一如京剧，一如太监。
《西西里的美丽传说》中的雷纳托因为对玛莲娜的迷恋而逐渐成熟，完成了从男孩到男人的过渡。而《毕业生》里的本恩，正是在最脆弱的时刻，陷入了俄狄甫斯情结的陷阱，迷恋上了鲁滨逊太太。此时的本恩，就是一个迷惘无助而软弱的年轻人。青涩幼稚的本恩，就像一个孩子一样，需要母性的关怀，鲁滨逊太太成了这个空缺的填补。本恩成了老成的鲁滨逊太太手中的性玩物，而鲁滨逊太太则成了本恩寄托情感的精神和肉体上的靠山。
当然，本恩的救赎和成长还是寻回了，当然是通过另一个女性少女伊莱恩。伊莱恩的出现，激发了本恩内心深处雄性的本能，让这个男孩心底逐渐成熟的男性人格丰满和站立了起来。伊莱恩帮助迷茫中的本恩重新确立了方向，寻回了自己，找到了人生的路。从对鲁滨逊太太的迷恋到对伊莱恩的爱情的变化过度，正是本恩内心深处的成熟，是本恩一点点从男孩向男人的艰难转变。电影在对本恩的这些转变的刻画上可谓十分细腻精彩，从他穿着父亲送的潜水装，在压抑和包围中沉入水底，在一个被成年人包围的世界里一点点艰难的站立起来，本恩的心路历程是十分曲折的。
这部电影处处充斥着青春的迷失和混沌。也正源于电影拍摄的背景。60年代的美国，正是最为混乱和迷茫的时代。越战的泥淖，肯尼迪的遇刺，民权运动的高涨，黑人和少数族裔的反歧视斗争在美国如火如荼。人们普遍陷入了信仰的崩溃和对未来的迷惘之中。这也就是垮掉的一代。《阿甘正传》用一种乐观浪漫的手法表现了美利坚的乐观向上，鼓舞人们在生活中保持积极。而《毕业生》则是这种真实的焦虑和迷茫的最好映射。本恩和周围的亲友们显然都过着富裕的美式中产阶级生活，有房有车，生活优越，却难以在精神上寻求到同等的舒坦。鲁滨逊一家表面的和蔼之下，是种种家庭内部矛盾与冷漠。而本恩自身的精神困顿，则直接代表了60年代美国人被压抑的躁动和困惑与迷惘。
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毕业生观后感300字
毕业生观后感
班治带着光环毕业了，然而他对于前途茫然无知。他发现社会新奇而放纵。在罗宾逊太太的诱惑下，班治开始了纵欲生活，在酒吧的一间房间里，班治整日沉醉。他和罗宾逊太太之间除了性之外什么也没有。班治很快厌倦了。班治的父母要班与伊莲恋爱，事实上班与伊莲互相爱着。罗太太竭力阻止班与自己的女儿，由于班执意约会伊莲，罗太太巫婆似地捅破了一切。班众叛亲离，伊莲恨死了他。班只身到伊莲所在的城市，在远处远远望着伊莲。房东的质疑，罗宾逊先生的粗下用词，伊莲的不理解，他都没放弃。终于班获得了伊莲的理解，然而由于父母的阻挠，伊莲做了卡尔的新娘，她的一个同学。班得知消息，马不停蹄，多方打听，在一个偏僻的教堂找到了婚礼中的新娘。他哀凄地喊叫伊莲，伊莲决定跟他走了，他拉着伊莲逃脱了婚礼，搭上公交远走了。
感言：君子不器。青春会有迷惘，但不能迷失。前途问题是志向问题。
班治：你是我最喜欢的一个，也是我一直想拥有的。我这一生，一直在浪费时间，什么事都没做成。
《毕业生》观后感500字
《毕业生》观后感
文/纪微涟
从前问一个出租车司机：开车时什么时候最危险？答；没有乘客时。
当你没有目标，心中茫然，心不在焉是最危险的时刻。电影中的本杰明学业有成，拿了奖学金，成绩优异毕业了，可是这时他心中茫然，不知道下一个人生目标是什么。家里为他举行了隆重的庆祝宴会，可是他只想躲在小书房里。这时成熟优雅的鲁滨逊太太一再勾引他，他经不起诱惑终于投入了大他二十多岁的鲁滨逊太太的怀抱，他想与她交流，可在于鲁滨逊太太少有的语言交流中，我们知道她也曾有过没好的梦想，是什么使她远离了曾喜爱的艺术？到现在靠吸烟，勾引少男来麻痹自己的神经，后来为了阻止本杰明和女儿的来往，面目狰狞，想来没有目标的人生是多么的可怕。
当本杰明遇到了伊莱恩，他被伊莱恩的纯真的青春吸引，这时发现自己想要的是什么，他疯狂的追求，伊莱恩虽然喜欢他，但受不了周遭的压力，要和别人结婚了，这时电影里出现了追赶的镜头，本杰明追公交车，去教堂的路上车没油了，他下车奔跑，到了教堂，看着心爱的姑娘就要和别人结婚了，心里的悔恨，痛苦变成了撕心裂肺的呐喊，他想追求美好，就要承受社会的指责，为自己犯的错赎罪，还好伊莱恩被他感动了和他一起逃跑，跳上一辆公交车，惊险过后，本杰明的脸上露出了不安的笑容，是的，前途还有很多的路要走，可是不管有多难走，你有了目标就不会太危险，
人生整体有个大目标，可分成几个小目标，完成了阶段的目标，下一个目标要明确，有多少人年轻时像本杰明一样有激情热情活力，到了中年迷失了目标变成了鲁滨逊太太，看很多电影，中年人有经验成熟，但墨守成规，《百万美元宝贝》中的教练弗兰德他不认为31岁的女人能在拳击上有什么建树，没想到被麦琪感动，麦琪用一场一场的胜利给了教练希望，信心有时是来自年轻人，弗兰德在麦琪的鼓舞下向历届的冠军发出了挑战。
毕淑敏在回答大学生的问答时，学生问人生的目的是什么？她想了想说：人生是没有目的的是的，其实人生是没有目的的，但人是有思维的动物，会为自己规划一个目的，这样自己的人生才会有意义。
用毕业生为电影命名，寓意深刻，人生到最后没人给你发毕业证的，你会不会给自己发个毕业证呢？
电影毕业生观后感欣赏
《毕业生》是一部来自美国的电影，影片主要由安妮班克罗夫特和达斯汀霍夫曼出演，小编整理了一篇网友对这部电影的观后感，一起欣赏吧！
影片开头有一处十分有趣的长镜头。当班下楼，随着一句奖学金得主出现了的声音，从那时开始镜头的焦点一直在班的脸部。从在楼梯上与卡尔森太太拥抱，到班欲出门看作为礼物的轿车，门口遇见卢米斯先生与之寒暄后镜头随着班上楼，画面中出现一只手把班的脸部再一次拉向镜头，班停下继续与两位太太谈未来的规划，一直到麦奎尔先生把班叫走。这次镜头没有跟上去，而是固定在两位太太的背部间隙后，通过改变焦点，从班身上转移到两位太太身上，使得这个长镜头在两位太太的赞叹声和其他客人的恭喜声中完美结束。这个镜头奇妙在它是对班脸部近景的跟镜头，将班脸部的神情展现的一清二楚。无论外界形形色色的人如何，班依旧摆脱不了对未来的迷茫和对未知的恐惧，这个长镜头作为影片的开头，很好的诠释了影片所探讨的毕业生困惑的主题。
罗宾森太太引诱班时，导演采用的构图方式十分巧妙。从性感的音乐开始播放时，罗宾森太太坐在高脚凳上，班的位置相对于罗宾森太太的位置，偏下。二者的位置正如二者的谈话一般，罗宾森太太是整个局面的统治者。谈话中，两人单独出现的中景镜头中，班位于画面的左侧，罗宾森太太位于画面的右侧，哪怕是单独的画面，也给观众营造出两人交谈的形象。当班意识到情况不对而改变神色时，成为两个人的近景镜头，但两人仍然不会处在画面的正中，但是偏的幅度变小，更加突出人物的心理情感。
当班向罗宾森太太说明他察觉到罗宾森太太在引诱他时，这里的照明利用的十分巧妙。照明的光线在两人中间，使得班是逆光拍摄，只能看到人物轮廓；而罗宾森太太是正面光线。突出了罗宾森太太将班玩弄于骨掌之中。当班说到那句你在引诱我时，镜头从罗宾森太太立起来的腿的间隙中拍摄，使画面具有强烈的表述性。
罗宾森太太在伊琳的房间里引诱班这个片段中，有很多视听语言方面运用的十分精彩的地方。当班从玻璃反光中看到罗宾森太太裸身进门时，镜头分别从前面、侧面、后面三个不同的角度拍摄班急切地转头，最后定格在班张大的嘴吧上面，更加充分的体现出班的惊讶与惊慌失措。两人之后的谈话采用正反打镜头，通过一个人的肩膀去拍摄另一个人说话的面部表情，使得两人之间的距离感缩短，突出罗宾森太太和班之间暧昧的气氛。班讲话过程中，镜头画面随着班眼神向下的游离，在罗宾森太太的胸部和胯部来回剪切，这三组镜头的组接，形象地展示了班的内心活动：难以抑制的性欲望。
父亲逼迫班穿上他送给儿子的生日礼物，当班出场时，每一步都配合着击鼓的声音，加上父亲嘈杂的叫喊声，产生一种十分滑稽的感觉。镜头画面突然转到潜水服中班的主观视角，看到外界父亲的手舞足蹈，声音只有潜水服中班自己的呼吸声，表现了班在父亲沉重压迫下的无力与压抑感。呼吸声在班落水的那一刻转化为班耳边充斥的水声，从班的主观视角，班每次要把头露出水面时，其父母就将其按回，镜头随着班的视角转向深水处，意味着班放弃挣扎。一个长镜头拍摄班站在水中，全景镜头展现出班的无助和孤独，班和罗宾森太太通话的声音在这时响起，声画不同步，但更加合情合理，压抑中的自然而然。
影片中有一处通过镜头画面的组接，形成很精彩的一处隐喻蒙太奇。当班和罗宾森太太在房间的灯关掉后，（）随之转场，黑暗的画面中音乐响起，转到班家的泳池，班躺在漂浮在水中的垫子上。女人和水本来就有分不开的关联，这里的水就暗喻罗宾森太太。班沉浸在水中，表达了他沉浸在肉欲的放松之中。其中一个画面是班躺在水中，其父母在画面的右上角，暗喻班在肉欲之中可以暂时摆脱父母压制下带来的压抑感。班在家中的镜头和他和罗宾森太太在宾馆的镜头画面不断组接，意味着时间的流逝。
在班关想和伊琳坦白时，伊琳一脸疑惑的站在半掩的门前，焦点在伊琳的脸上，罗宾森太太站在半掩的门后，是模糊的，两人的位置各占一半。当班的眼神向后示意时，随着伊琳的回头，焦点改变，使得景别从伊琳脸部的特写到母亲的近景。母亲离开，伊琳转过头时，焦点慢慢拉回，使伊琳不可思议的神情由模糊变得清晰，也暗示了伊琳内心的明了。
班抢婚时，在玻璃背后大喊伊琳！。此时的构图，使得班像是束缚在铁笼中的人。从伊琳的主观视角，采用平行蒙太奇，看到了三个狰狞的面孔，这两个未经世事的毕业生宛如被各种妖怪束缚在铁笼中的动物一般，任人摆布。
影片最后，班和伊琳坐在大巴车上，采用正构图的方式，将两人的表情展示出来，笑容逐渐消失，此时穿插了车上的人一同回头不可思议的看向他们的表情，暗示了他们未来中，旁人的不可理解与自我对于未来的迷茫。可是只要有感于对抗的勇气，就会乘上驶向未来的大巴车。
《毕业生》观后感1200字
《毕业生》观后感
影片开头有一处十分有趣的长镜头。当班下楼，随着一句奖学金得主出现了的声音，从那时开始镜头的焦点一直在班的脸部。从在楼梯上与卡尔森太太拥抱，到班欲出门看作为礼物的轿车，门口遇见卢米斯先生与之寒暄后镜头随着班上楼，画面中出现一只手把班的脸部再一次拉向镜头，班停下继续与两位太太谈未来的规划，一直到麦奎尔先生把班叫走。这次镜头没有跟上去，而是固定在两位太太的背部间隙后，通过改变焦点，从班身上转移到两位太太身上，使得这个长镜头在两位太太的赞叹声和其他客人的恭喜声中完美结束。这个镜头奇妙在它是对班脸部近景的跟镜头，将班脸部的神情展现的一清二楚。无论外界形形色色的人如何，班依旧摆脱不了对未来的迷茫和对未知的恐惧，这个长镜头作为影片的开头，很好的诠释了影片所探讨的毕业生困惑的主题。
罗宾森太太引诱班时，导演采用的构图方式十分巧妙。从性感的音乐开始播放时，罗宾森太太坐在高脚凳上，班的位置相对于罗宾森太太的位置，偏下。二者的位置正如二者的谈话一般，罗宾森太太是整个局面的统治者。谈话中，两人单独出现的中景镜头中，班位于画面的左侧，罗宾森太太位于画面的右侧，哪怕是单独的画面，也给观众营造出两人交谈的形象。当班意识到情况不对而改变神色时，成为两个人的近景镜头，但两人仍然不会处在画面的正中，但是偏的幅度变小，更加突出人物的心理情感。
当班向罗宾森太太说明他察觉到罗宾森太太在引诱他时，这里的照明利用的十分巧妙。照明的光线在两人中间，使得班是逆光拍摄，只能看到人物轮廓；而罗宾森太太是正面光线。突出了罗宾森太太将班玩弄于骨掌之中。当班说到那句你在引诱我时，镜头从罗宾森太太立起来的腿的间隙中拍摄，使画面具有强烈的表述性。
罗宾森太太在伊琳的房间里引诱班这个片段中，有很多视听语言方面运用的十分精彩的地方。当班从玻璃反光中看到罗宾森太太裸身进门时，镜头分别从前面、侧面、后面三个不同的角度拍摄班急切地转头，最后定格在班张大的嘴吧上面，更加充分的体现出班的惊讶与惊慌失措。两人之后的谈话采用正反打镜头，通过一个人的肩膀去拍摄另一个人说话的面部表情，使得两人之间的距离感缩短，突出罗宾森太太和班之间暧昧的气氛。班讲话过程中，镜头画面随着班眼神向下的游离，在罗宾森太太的胸部和胯部来回剪切，这三组镜头的组接，形象地展示了班的内心活动：难以抑制的性欲望。
父亲逼迫班穿上他送给儿子的生日礼物，当班出场时，每一步都配合着击鼓的声音，加上父亲嘈杂的叫喊声，产生一种十分滑稽的感觉。镜头画面突然转到潜水服中班的主观视角，看到外界父亲的手舞足蹈，声音只有潜水服中班自己的呼吸声，表现了班在父亲沉重压迫下的无力与压抑感。呼吸声在班落水的那一刻转化为班耳边充斥的水声，从班的主观视角，班每次要把头露出水面时，其父母就将其按回，镜头随着班的视角转向深水处，意味着班放弃挣扎。一个长镜头拍摄班站在水中，全景镜头展现出班的无助和孤独，班和罗宾森太太通话的声音在这时响起，声画不同步，但更加合情合理，压抑中的自然而然。
影片中有一处通过镜头画面的组接，形成很精彩的一处隐喻蒙太奇。当班和罗宾森太太在房间的灯关掉后，随之转场，黑暗的画面中音乐响起，转到班家的泳池，班躺在漂浮在水中的垫子上。女人和水本来就有分不开的关联，这里的水就暗喻罗宾森太太。班沉浸在水中，表达了他沉浸在肉欲的放松之中。其中一个画面是班躺在水中，其父母在画面的右上角，暗喻班在肉欲之中可以暂时摆脱父母压制下带来的压抑感。班在家中的镜头和他和罗宾森太太在宾馆的镜头画面不断组接，意味着时间的流逝。
在班关想和伊琳坦白时，伊琳一脸疑惑的站在半掩的门前，焦点在伊琳的脸上，罗宾森太太站在半掩的门后，是模糊的，两人的位置各占一半。当班的眼神向后示意时，随着伊琳的回头，焦点改变，使得景别从伊琳脸部的特写到母亲的近景。母亲离开，伊琳转过头时，焦点慢慢拉回，使伊琳不可思议的神情由模糊变得清晰，也暗示了伊琳内心的明了。
班抢婚时，在玻璃背后大喊伊琳！。此时的构图，使得班像是束缚在铁笼中的人。从伊琳的主观视角，采用平行蒙太奇，看到了三个狰狞的面孔，这两个未经世事的毕业生宛如被各种妖怪束缚在铁笼中的动物一般，任人摆布。
影片最后，班和伊琳坐在大巴车上，采用正构图的方式，将两人的表情展示出来，笑容逐渐消失，此时穿插了车上的人一同回头不可思议的看向他们的表情，暗示了他们未来中，旁人的不可理解与自我对于未来的迷茫。可是只要有感于对抗的勇气，就会乘上驶向未来的大巴车。
电影《毕业生》观后感精选7篇
以下是小编为您准备的内容“电影《毕业生》观后感”，我们的成长也受到自己观看的电影和电视剧的影响，看完引人入胜的影视作品，我们的内心总会久久无法平静。 观后感可以记录观赏时的情感体验，写观后感是为了记录我们的观看感受，因此在写作时一定要足够细致。您是否也在苦恼怎么写好作品名的观后感呢？
电影《毕业生》观后感 篇1
为贯彻落实党中央、国务院关于进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作的决策部署，宣传优秀基层高校毕业生先进事迹，更好激发高校毕业生扎根基层、青春报国的责任感、使命感、荣誉感，根据安徽省人社厅《关于组织收看“最美基层高校毕业生”发布仪式的通知》文件通知要求，我院积极组织毕业生收看2019年“最美基层高校毕业生”发布仪式《闪亮的名字——最美基层大学毕业生》。
发布仪式以“到基层去、到祖国最需要的地方去”为主题，现场播放了王辉等10名“最美基层高校毕业生”的先进事迹视频短片。他们大学毕业后，积极响应党和国家号召，扎根基层、奋斗奉献，用实际行动诠释了当代高校毕业生的坚定信念、爱国情怀和使命担当。
他们中，有的坚守三尺讲台，耕耘乡村教育沃土;有的驻守边疆海岛，呵护人民群众健康;有的守护绿水青山，践行绿色发展理念;有的带头脱贫攻坚，帮助群众增收致富;有的夯实基层党建，促进民族团结融合。他们是新时代基层高校毕业生的优秀代表，是青春报国、担当奉献的精神楷模，是广大青年人才的杰出榜样。
“最美基层高校毕业生”是对扎根基层的这些优秀人才的点赞，更是大力弘扬他们爱基层、服务基层、奉献基层的精神。同学们在观看发布仪式活动后反向热烈，他们纷纷表示，只有在基层实践中深刻了解国情民情，增长解决问题的本领和才干，等毕业后要积极投身建设的伟大事业中，到祖国最需要的地方去，推动实现中华民族伟大复兴的中国梦征程中书写青春华章。
电影《毕业生》观后感 篇2
今天，我们有幸听了我校优秀毕业生报告。我心里无比激动。因为我们明年将要踏上实习的道路，这无疑是在给我们引导新的方向。
听了梁霞学姐的经历后，几次忍不住流下了感动的泪水，实在太精彩了。那种坚持不懈、勇往直前的精神使得我们每一个听众学习。从一个小小的出纳转到服务员，又从一个服务员转到烤面包的小姑娘，一步一个脚印，而脚印的背后又蕴涵着怎样的心情和艰辛呢？她的宝宝还没有一周岁，她就扔下宝宝独自一人去创造事业，实在是女强人。人人都说只要付出就会有回报，我认为今天梁霞学姐有这样的成就全是她自己的辛勤的汗水和坚持不懈勇往直前的精神换来的。
梁霞学姐的事迹告诉我们：做任何事情要有信心、恒心、坚持不懈才会到达自己的目标。我们在学校中一定要认真学习，奋发图强、吃苦耐劳，不要浪费光阴，不要浪费这样一个好的学习环境。我们要抓住每一分钟，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。所以我们要利用在校的两年时间不断充实自己、武装自己，争取到社会上变得出色！变得成熟！能向梁霞学姐一样将来在公司独挡一面。
后来听了亚男学姐的经历，我很佩服她，虽然学的是民航专业，但她最后从事的却是导游，这也在告诉我们不要追求专业对口，像亚男学姐一样也能创出属于自己的天地！她的创业也是很艰难的，从原来的十几个人最后就变成了五个人，而她就是五个人中的其中之一，她的毅力也是我们学习的榜样，她踏踏实实的走过了每一步，用汗水和艰辛浇灌了成功之花！亚男学姐的经历启示我们学每一个专业不一定要干那个专业，只要认定了一个目标踏踏实实的去做每一步这样就会在行业中做的出色，做出成绩。
通过两位学姐讲述她们的实践经历后，我深感到她们的艰辛与辛苦。在今后的学习和生活中我一定要奋发图强，艰苦奋斗，努力学习专业知识，踏实走好每一步，勇敢飞出一大步！让我们为了共同的目标一起努力吧！我相信不久的将来我们都会很出色的完成我们的工作，实现我们人生的而目标、理想、价值。
电影《毕业生》观后感 篇3
在“最美基层高校毕业生”中，有的坚守三尺讲台，耕耘乡村教育沃土；有的驻守边疆海岛，呵护人民群众健康；有的守护绿水青山，践行绿色发展理念；有的带头脱贫攻坚，帮助群众增收致富；有的夯实基层党建，促进民族团结融合；有的扎根服务一线，聚焦解民生难题。他们是青春报国、担当奉献的精神楷模。
在新中国成立初期，我国边远地区需要建设、需要守卫，很多有志青年打起背包出发，到边疆去，到祖国最需要的地方去，用青春和热血开荒种地。无论是北大荒还是鄱阳湖，都有年轻人谱写的青春之歌。现在，北大荒已经成了“北大仓”，鄱阳湖已经变成了共青城。
如今时代不同了，虽然有的年轻人贪图的是安逸，向往的是城里的舒适环境，但“到祖国最需要的地方去，打起背包我就走”的年轻人还是大有人在。比如今天的“最美基层高校毕业生”，他们有理想、有志向，想用知识和力量改变基层，这就是有志青年的选择。
“最美基层高校毕业生”踏着先辈的足迹，到基层和生产一线工作，奏响了新时代的一曲凯歌。他们大学毕业后，积极响应党和国家号召，扎根基层、奋斗奉献，用实际行动诠释了当代高校毕业生的坚定信念、爱国情怀和使命担当。他们是新时代基层高校毕业生的优秀代表，是广大青年人才的杰出榜样，他们的事迹也因此而感动了无数人。他们放弃城里的安逸和优渥的条件，自愿到最艰苦的基层去，舍弃个人的“小家”，为了祖国的“大家”，他们把这种投身看成是青春无悔的选择。他们，值得收获群众的信任和感动。
榜样的力量是无穷的。“最美基层高校毕业生”是广大高校毕业生学习的榜样，有了榜样，广大高校毕业生就会志存高远、脚踏实地，到祖国最需要的地方去，在推动实现民族复兴的征程中书写青春华章。
电影《毕业生》观后感 篇4
从前问一个出租车司机：“开车时什么时候最危险？”答；“没有乘客时。”
当你没有目标，心中茫然，心不在焉是最危险的时刻。电影中的本杰明学业有成，拿了奖学金，成绩优异毕业了，可是这时他心中茫然，不知道下一个人生目标是什么。家里为他举行了隆重的庆祝宴会，可是他只想躲在小书房里。这时成熟优雅的鲁滨逊太太一再勾引他，他经不起诱惑终于投入了大他二十多岁的鲁滨逊太太的怀抱，他想与她交流，可在于鲁滨逊太太少有的语言交流中，我们知道她也曾有过没好的梦想，是什么使她远离了曾喜爱的艺术？到现在靠吸烟，勾引少男来麻痹自己的神经，后来为了阻止本杰明和女儿的来往，面目狰狞，想来没有目标的人生是多么的可怕。
当本杰明遇到了伊莱恩，他被伊莱恩的纯真的青春吸引，这时发现自己想要的是什么，他疯狂的追求，伊莱恩虽然喜欢他，但受不了周遭的压力，要和别人结婚了，这时电影里出现了追赶的镜头，本杰明追公交车，去教堂的路上车没油了，他下车奔跑，到了教堂，看着心爱的姑娘就要和别人结婚了，心里的悔恨，痛苦变成了撕心裂肺的呐喊，他想追求美好，就要承受社会的指责，为自己犯的错赎罪，还好伊莱恩被他感动了和他一起逃跑，跳上一辆公交车，惊险过后，本杰明的脸上露出了不安的笑容，是的，前途还有很多的路要走，可是不管有多难走，你有了目标就不会太危险，
人生整体有个大目标，可分成几个小目标，完成了阶段的目标，下一个目标要明确，有多少人年轻时像本杰明一样有激情热情活力，到了中年迷失了目标变成了鲁滨逊太太，看很多电影，中年人有经验成熟，但墨守成规，《百万美元宝贝》中的教练弗兰德他不认为31岁的女人能在拳击上有什么建树，没想到被麦琪感动，麦琪用一场一场的胜利给了教练希望，信心有时是来自年轻人，弗兰德在麦琪的鼓舞下向历届的冠军发出了挑战。
毕淑敏在回答大学生的问答时，学生问人生的目的是什么？她想了想说：“人生是没有目的的”是的，其实人生是没有目的的，但人是有思维的动物，会为自己规划一个目的，这样自己的人生才会有意义。
用毕业生为电影命名，寓意深刻，人生到最后没人给你发毕业证的，你会不会给自己发个毕业证呢？
电影《毕业生》观后感 篇5
电影毕业生观后感范文1
要说《毕业生》这部电影，那就要先说他的主题曲《寂寞之声》。我一直觉得这首歌的名声比《毕业生》本身还要大。很多人听过《寂寞之声》并大为赞赏，但他们却未必看过《毕业生》。这也难怪，因为这首歌儿实在是太与众不同了。
记得我当初第一次听的时候就被它迷住了，那是有一种似曾相识的感觉，好像我上辈子就听过了。音乐中透着的那种安逸与寂寞不言自明。
不管是阳光明媚的下午，独自坐在躺椅或窗台上，手中捧着一杯咖啡，听着这首歌的慵懒;还是一个人无所事事、漫无目的的走在地铁里，听着地铁站中的音像店一遍又一遍的放着这首歌的寂寞，都能让人想入非非，像是进入了另一个世界，在那个世界什么都没有，只有你自己。
我一直认为，音乐不过是一种消遣，一种情绪的背景而已。高兴的时候就听些欢快的歌曲，难过的时候就听些悲伤的音乐，是情绪的一种调味品。可《寂寞之声》却颠覆了我的认知。每当《寂寞之声》的音乐响起的时候，我总有一种时间凝固了的感觉，我仿佛变成了这首歌的背景，变成了这首歌的一个点缀罢了……
第一次看《毕业生》我上大一。看的是爱情。看本驾驶车汽车在公路上飞驰去追寻他那的爱情。看本的执著最终让他在教堂抢走了自己的新娘。成就了那永恒的经典。
第二次看《毕业生》我上大二。看的是表演。那时正是我崇拜达斯汀·霍夫曼的时候，看了他的几部电影之后，再回过头来重看《毕业生》，对他的演技由衷地赞叹。
第三次看《毕业生》我上大四。看的是心情。“毕业生”这三个字对我来说，不再是简简单单的三个字了，终于理解了为什么这部电影叫《毕业生》，终于明白了那个暂时离开生活正轨的本为什么是一个“毕业生”，终于明白了本的心情，“毕业生”的心情。
其实出轨、爱情、伦理不过是一个载体罢了。承载了毕业生那种迷茫、那种彷徨、那种无助。一颗美丽的珍珠的确需要一个漂亮的盒子来装。看懂的人欣赏了珍珠，看不懂的人欣赏了盒子，各取所需。
对于很多人来说《毕业生》是一部电影，又或者一部好的电影。而对于“毕业生们”来说，《毕业生》就不仅仅是一部出色的电影那么简单了。
那种似曾相识的感觉，只有做过“毕业生”的人才能明白。
电影毕业生观后感范文2
很早就听说过毕业生这部电影很经典，为了练习口语，我搜到了毕业生。昨天看的第一遍，在没有看字幕的情况下一知半解，只是了解了故事的大概，对很多经典的台词没有注意，今天又看了一遍，感触很深。
虽说这部电影在1967年已经上映，但我觉得今天仍然不过时。本在毕业后迷茫，受到罗宾逊夫人的引诱，其实在与罗宾逊夫人交往过程中比以往更加迷茫。尤其是他和罗宾逊夫人在酒店房间的一段对话，本内心里是很不甘心这样下去的，但由于内心的空虚仍然禁不住罗宾逊夫人的引诱，而罗宾逊夫人则彻底的堕落，根本没有一点寻求属于自己的信仰的心，连自己在大学里自己学习的专业葬失了所有的热情，生活只剩下肉体的享受，是伊林的出现让本彻底的改变了自己。他不再像刚毕业时那样不知所措，为了自己的真爱，他从一个男孩变成了真正的男子汉，与过去的堕落绝然告别，电影的最后是两人坚定地目光和对未来的向往，给观众留下了深刻的印象。
经典与低俗电影的区别就是经典能让人在看完后深思，能够使电影所要表达的内容抵达观众心灵的深处，燃起对美好生活的向往，我想毕业生就是这样的电影。
告别过去的迷茫与忧伤，继续坚定地朝着大学里所学习的专业深入钻研，不要让自己的人生大好年华就这样白白流失，这是我看毕业生的最大收获。
电影毕业生观后感范文3
1967年,“新好莱坞电影”的出现，使更多贴近现实生活和年轻人思想感情的电影出现。在这个变革中，达斯廷·霍夫曼的成名作《毕业生》是一部举足轻重的代表作。这部大胆揭露六十年代年轻人迷失方向，揭开美式中产阶级虚伪面具的电影，向我们表露了新的一代人，新的一代的价值观，成为“新好莱坞电影”的先锋之作。
本片描述了一个刚步出大学校门的社会新鲜人本恩，面对众人口中所谓的美好前程，自己却对未来生活感到茫然。而父母对本恩的一生充满了期望，一切都似乎已经安排好了：入读大学、进入研究所、成为中产阶级、和一个家境相当的女人结婚。最要命的是，这种期望已经无可厚非。作为孩子，他明白父母是善意的，这些期望都是为了他好，对于一些人来说这或许是最完美的人生规划，但对于他来说，只能让他更为困惑与悲哀。在家庭晚会来客中的鲁宾逊太太对这个小伙子很感兴趣，并让本恩开车送她回家。风流的夫人不断挑逗本恩，但被拒绝。可是接下来无聊的日子加之自己对未来的迷茫，不久后他便开始了同鲁宾逊太太约会，不知不觉中他也爱上了鲁宾逊太太的女儿伊莱恩。 鲁宾逊太太知道真相后坚决反对，并想尽办法拆散两人的交往。本恩终于找到机会向伊莱恩表白了爱意，并坦诚了自己曾经的堕落，只是没说出那个夫人的名字。 伊莱恩原谅了他，但鲁宾逊太太的震怒使伊莱恩猜到了一切。伤心的她在父母的精心设计下与一个叫卡尔的人仓促结婚。本恩得知这一消息，不顾一切，费尽千辛万苦奔向了教堂，他要尽最后力量挽回心爱的人。最后镜头停止跟随在车后,静静地看着汽车远离,给人很微妙的感觉,为观众留下了无限的想象与憧憬。
作为观众，我们可以无限的想象，也许是对青春的伤逝吧，导演为表现毕业生的迷茫与无助,特意插入让本恩穿上潜水服一步一步的往游泳池走去的镜头。从潜水服里只能看到外面的人在欢笑却听不到他们的声音。在本恩的世界里，只能听见自己急促的呼吸声，迷茫麻木的内心使得所有人的脸都是缓慢的，扭曲的，静止的。这可以是本恩的内心独白，或是本恩对外界极其厌恶的一种表现。在每一个刚刚踏入社会的人的眼中，所有恶意或善意的忠告与借鉴，都将被隔离出他们的世界。潜水服似乎是本恩的保护罩，匆匆潜入水中，就是他急切想摆脱一切世俗的反应。呼吸声，遮盖住世间喧哗，但是抵挡不住外界对他的影响与制约。父亲一次又一次把他按入水中，似乎在暗示着你应该按着我给你规划好的一切走每一步，你永远是我手中的一颗小小的旗子!无奈的.他似乎也只有默默的沉入水底，等待着一切。当本恩在酒店为嬉闹喧哗的各类上流人士开门，看着他们漠视的只顾自己沉迷的脸，他才明白自己的未来在何处。本恩虽然优秀,然而走出学校依然对未来充满了迷茫,还为此成为了父亲合伙人的老婆的情人。直到他遇见了伊莱恩，才看到了自己盼望已久的生活，他才不再为此迷茫下去，不顾别人的冷嘲热讽,甚至是爱的人的父母的威逼,依然不放弃,最终赢得了自己的爱情。可以说这部电影介于悲剧与喜剧结局之间，表现的不仅是美国迷茫的一代人的生活，还有通过自己的努力而换来成功的喜悦。
影片里有太多关于大人们和本恩的矛盾与冲突，但本恩开始只是想要逃避。对于他来说，逃避这一切，也许就能远离那些虚假的微笑和不现实的世界，可是难道我们就必须现实，现实得没有自我、没有反抗、没有自己的世界吗?在该拒绝的时候为什么要接受，在该反抗的时候为什么要忍受。大部分的我们已经在岁月里丧失了对童话的幻想，已经丢失了对未来美好的憧憬。但是我们偶尔还会留有对现实的反抗与一丝丝幻想。本恩从温文尔雅，到出言不逊;从西装革履，到衣衫褴褛;从乖巧听话，到我行我素。他打破了一切父辈们引以为傲的形式主义的生活标准，而去追求心灵交会的巅峰体验。伊莱恩是他在爱情中的转折，同时也
是他整个命运的转折。在她这里，他找到了前进的方向与动力。其实这也告诫了我们，对于所有将要踏上社会的年轻人来说，在迷茫阶段的指引忠告往往是起不到作用的，关键是要让我们自己揭开社会神秘的面纱，自己寻找生命的真谛，发现生活的奥秘。我们可以迷茫，但是不要迷失了自己。不要成为生活的傀儡，学会发现生活，感受生活，那么才能让自己的舞台更加绚丽!
电影毕业生观后感范文4
昨晚上又梦见了《悟空传》那个大海边上的猴子。但我没有梦想，没有追求，没有特别的爱，也没有特别的恨，没有想的地方，也没有想回的地方。只是有着一样的感觉，“世界便是这样的吗?极目之处，无边无际，我却不知如何前进一步。”
——难道在上写东西整个人也会不知不觉地了思密达。
《毕业生》其实很少作为一部电影被说起。有时它只是一年又一年的毕业季当中的一个装饰，毕业季时它在PT上被置顶了，我的片子就是从这儿来的;有时它不过是两首歌的注解，The sound of silence 和Scarborough fair，这两首歌的流传度比电影广得多，我之所以会注意到这部电影也正是因为这两首歌;再有时候这部电影只是达斯汀霍夫曼的年表上的一行，我最终确定要看这部电影也正是这个原因。
而即使忽略以上这些方面，关于这部电影的谈论却又会常常说起那个年代，那个年代的确故事太多了，肯尼迪遇刺、美国梦、马丁路德金……远比这部电影莫名其妙的情节精彩多了。
总之，这部电影充满了值得关注的地方，除了电影的故事本身。
但我却忍不住常常想起这部电影的故事。
一
达斯汀霍夫曼饰演的本杰明大学毕业，在他的毕业party上，一篇赞美祝福中，亲人朋友有的是对他未来的美好畅想。但这哥们自己，实在不知道想要什么。
其实这世界上大多数人也并不明确自己想要追求什么，但很多人却并不会像本杰明这样焦虑着。因为所有人都会有欲望，很多人在欲望的牵引下，不用多加思考就可以度过一生。而在本杰明这个无所适从的时候，最先牵动着本杰明生活的，也正是欲望。尽管欲望这一元素在电影中展现得有些诡异——与多数青春电影不同，本杰明并非是主动的迷失在某种欲念之中，而是被动地被拖入。
本杰明被鲁滨逊太太成功地勾引了，尽管他从一开始就努力抗拒着，但如果一个人不知道自己想要什么，又怎么知道自己是真的不想要什么的呢。面对那些勾引他的伎俩，他做出一副道貌岸然正襟危坐的君子模样，但却一丝不苟地执行着那些明显是圈套的要求。最终，他还是向鲁滨逊太太的身体伸出了手——这真是一出悲剧，但对本杰明没什么可指责的，也没什么可同情的，有的只是那笨拙的动作中所体现的青涩、幼稚甚至有一丝酸楚。面对欲望的诱惑伸出青涩可笑的手，这是每一个要成长的年轻人所必然经历的悲剧。
欲望总是带给人无尽的痛苦，得到之前因为渴求而焦虑，而得到之后则体会到空虚而焦虑——这是叔本华的意思。小本杰明尽管没有展现出那种渴求的焦虑(这是很多电影所喜欢表现却没有在本片中出现的)，却很明确地展现着欲念所造成的空虚。
我不知道自己追求什么，但肯定不会只是欲望的满足。过，曾经只是出于心中的欲念而做过很多事，有些是主动的，也有很多事是被动的，现在回顾这些事情，感到的只是冒泡的犯傻与幼稚。但我仍然感到这些经历非常的珍贵，没有这些事情，只会与成熟离得更远——尽管现在也离得很远。
电影毕业生观后感范文5
大一上学期的时候老师让我们写的这篇影评，挺真实的。
在校园里仿佛置身于象牙塔，初入社会的大学毕业生对平坦的生命历程终于开始惊觉起来。社会的残酷不由得让平凡的生命更加勇敢，让勇敢的心更加坚强面对在社会中寻找自我存在意义时所经历的跌跌撞撞，让遭遇挫折的自我重新认识理想化乌托邦的现实蓝图。
《毕业生》是由高嵩导演纪实拍摄三位普通大学生毕业生离开校园走向社会，在找工作时面对的种种境遇。本片中详细真实还原了冯海涛，李玉纯，金莲，这三位大学毕业生的求职路中的或喜或悲。
本片镜头清晰地为我们展现在类似于跳蚤市场的双选会中的人潮拥挤，却无法体现主人公仍带有校园气息还夹杂些许无奈的稚嫩脸庞轮廓，在全景的焦点重新落回主人公身上时，不由得让人感慨，主人公是代表毕业生出入社会的一个缩影，一种集体的告别及对生活的无声的呐喊。
当梦想的乌托邦渐渐被现实的琐碎打破呈现出令人无言以对又不得已暗自承受的景象，主人公冯海涛在他于凌晨三点结束仅五个月的短暂教师生涯中感悟到“做好是别人的，做不好是自己的”的社会赋予自己的责任，李玉纯在做实习记者每天到处跑却仅仅拿到可怜的七百多元却在妈妈生日时寄回家一百元钱时依旧骄傲的保持着笑容但在窗外响起热闹的2005年的炮竹时在冰冷的城郊出租屋看着唯一陪伴她的抱枕说出“我觉得我生活太孤单”的心酸话，金莲因拥有扎实的语言功底在片中体现出一个毕业生在社会中仍有令人欣慰的顺利境遇但毕竟是少数。在透过本片的三个毕业生的迹遇来看，中国高校在不断扩招大学生的同时也在毕业生就业问题上无法忽视，低廉的薪资使毕业生对工作对社会对自身不得已重新认识，搬离校园的那一天是对校园生活的告别，是重新认识自我的伊始，是对理想的重铸。走出校园，一切都是等待自我的救赎，这个世界很精彩，这个世界很无奈，但不得说这个世界让我们更勇敢。
电影《毕业生》观后感 篇6
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。100多年前，一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的运动在北京爆发，这是一场彻底的反帝、反封建社会的爱国运动。当执政府为平息反抗运动，甚至向一群手无寸铁的大学生开枪射击，即使这样也未能扑灭这群爱国青年的一腔热血。
历史不会被遗忘，我们如今的幸福生活，是多少爱国志士用鲜血和生命换来的！重温历史，追求民主与科学虽是五四精神的核心，但归根结底五四精神便是一种爱国自救的精神。
去年，在纪念五四运动100周年大会上说到，“爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。”爱国主义自古以来便深深烙印在我们华夏儿女的心中，新时代的我们更应努力学习，掌握科学知识，练就过硬本领，提高内在素质，胸怀忧国忧民之心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量！
电影《毕业生》观后感 篇7
今年暑假，我利用闲暇时间，在所在社区进行了社区服务。过年期间，社区居民楼环境较差，随处可见堆放的垃圾，影响社区的形象。因此，我利用四个工作日进行清扫活动，清理居民楼内残留的垃圾，美化社区环境。
通过社区服务，我不仅锻炼了自己的吃苦耐劳精神，而且深深体会到了清扫工们工作的辛苦。他们每天起早贪黑，冒着严寒酷暑，努力工作带给人们洁净的生活环境。由此，我学会了尊重他人的职业，尊重他人的劳动成果。
同时，我还想对每位社区居民说，希望大家积极清理居民楼内的垃圾，随意堆积垃圾袋，不仅污染空气，而且大大加重了清扫工的工作量，也为出行的人带来很大的不便。希望大家能够齐心协力，为创造一个和谐、绿色的社区环境而共同努力。和谐的社区环境能够带给人们愉悦的心情，而整洁的社区环境需要每个人的切实行动。通过这次的社会实践，我学会了很多东西。我渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，对工作的执着，坚定的信念会指引着我们走向完美的事业之路。
社区服务已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了1
自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基矗“机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲。胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
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