读程门立雪有感范文100字。
书是人的好朋友，它帮我们打开世界的一扇窗。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，我相信每个人看了不同的作品之后，内心也一定会有所触动，那些收获瞬时涌现，需要即时把它记录下来。你对写读书笔记熟悉吗？也许"读程门立雪有感范文100字"就是你要找的，希望能帮助到你，请收藏。
篇一：《程门立雪》读后感
今天，我看了一本书的名字是《程门立雪》，写的是宋朝著名学者杨时小时候爱学习尊敬老师的故事。
我最感动的是杨时和一个同学冒着鹅毛大雪去问程老师一道题，到了程老师家门口，杨时听到老师在睡觉打鼾。于是就和他的同学站在房子外面认真地读书静静地等着，这么冷的天气，杨时为了不打搅老师的休息，却站在雪地里认真地读书，他这种精神真是可贵呀，我以后也要像他那样认真学习，像他那样尊敬老师。
读了《程门立雪》这篇成语故事，我知道了，《程门立雪》这个成语是来称赞尊师重道的精神，尊敬师长是我们每个人都应该做到的。老师教授我们知识，教给我们学问和做人的道理，是他们引领我们在人生的道路上迈出了一步一步，伴随我们一天天成长。
在那个大雪纷飞的天气，北宋时期的杨时在拜访老师时的行为，非常值得我们学习。
篇三：《程门立雪》读后感
有一年冬天，杨时去向当时很有名望的学者程颐请教问题。结果不巧，正碰上程颐在睡午觉。他不敢惊扰，于是便站在门外等候。这时天下起雪来，但杨时依然站在那里，没有离开半步。
等程颐醒来后这才得知杨时和游酢在门外等了很久，便赶快叫他们进来，这时候，门外的雪已将积了一尺多厚了。
杨时这种虚心好学、尊师重道的精神值得我们学习。就像我们去老师办公室抱作业时，要先敲门。如果老师不在，就要等老师来。我们一定不能不尊重老师！
古时候，有一个老师和两个徒弟！
有一天下着鹅毛大雪，两个徒弟有问题不会，就去找老师问问题，谁知老师在熟睡她们俩就在门外等。直到老师醒了！
老师醒后，他的邻居告诉他，门外有两个学生请教问题看到你在睡觉在门外等你醒来！
老师知道了这件事赶忙跑到门外，谁知那两个徒弟都冻成了雪人，把所有的知识都教给了他们。
这个故事说明了当要找的人在忙的时候不要打扰他要有礼貌的等那为人这样才礼貌！
今天，我在《弟子规》里看到了《程门立雪》这个故事。故事里的程颐中午在睡觉，他的两位学生在门口等了一个中午程颐才起床。这说明他的两位学生很好学，懂得要孝顺老师。
在现实生活中我也像他们一样孝顺父母孝顺长辈。像孔融让梨的事我也做过。但是我不能骄傲，我要继续努力帮爸爸妈妈做更多的事。
主要讲：一个有学问的人叫杨时，拜洛阳程颐为师，一次他读书时遇到了难题，就和同学游咋冒雪去见老师，老师在午睡，不想惊醒老师，于是在外面站着，老师醒了，他俩已经变成雪人了。
这个故事教育我们要尊敬师长，这个成语故事是一个很好的例子，在长辈休息的时候不要打扰他们，更不要吵醒他们，要让他们好好休息。
今天，我们上了《程门立雪》这一课，文中的杨时和他的同学为了求学到程颐先生家。听书童说：程颐先生夜以继日读书写字太累了，睡着了。他们就在门口等，直到雪下了一尺。
我很敬佩杨时和他的同学勤学好问、尊敬老师，不懂就问的精神。
Hdh765.com更多读书笔记扩展阅读
读《程门立雪》有感范文300字
【第1篇】
“程门立雪”这个故事主要讲了北宋时期的杨时向老师程颐请求学问，却赶上老师正在屋中打盹，便站在鹅毛大雪中，等候老师醒来再进门求学”。
这个故事让我感受到杨时是一个诚心专志的人。他为了求学在天寒地冻的雪地里等了很长时间，真令我感动。由此我想到了自己拉二胡的情景：当看见其他人在玩，而我却在家练琴时，感到很苦闷，很想放弃。但当今天看到杨时为了求学，不顾严寒站在雪中耐心等待老师的场景后，我感到很惭愧。我也要向杨时学习，做一个专心专志的人。
杨时不仅是一个诚心专志的人还是一个尊师重教的人。他完全可以惊醒老师，但他没有那样做。这使我想到了张老师。张老师是我一至四年级的班主任和语文老师。在这四年中，她对我尽心尽力，不仅教给了我许多知识，也给了我许多锻炼的机会，让我成为优秀的学生。我非常感谢张老师对我的培养。在今后的学习中要以更加优异的成绩来报答张老师。
虽然杨时这位理学家距今已将近一千年了，但他诚心专志、尊师重道的品质将永远是我们学习的好榜样！
【第2篇】
这则成语故事讲的是宋朝的时候，有一位很有学问的人名叫杨时。他在下雪去拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在门外站立等待。程颐醒来，门前程雪已有一尺深了。
这则故事告诉我们要学习尊师重道，尊敬师长。
一日为师终身为父。除了父母以外，老师是和我们最亲的人了。平时在校园里，是谁教我们知识，又是谁无微不至地给予我们关怀？那就是老师。
老师与学生之间的感情，是比山还高，比海还深的浓浓情谊，倘若没有老师昔日里的淳淳教诲，又怎么有今天的我们？
老师就好比那春雨，随着微风潜入夜里，静悄悄地滋润我们的心田，在这世上还有比亲人，比老师对我们更好的恩人吗？
因此，尊师重道是我们每个人都应当遵循的，就让我们向杨时学习吧！
读坐井观天有感范文100字
篇一：《坐井观天》读后感
我读了坐井观天，我领悟的道理是：站得高，才能看得远；看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不然就会像青蛙那样犯了错误还自以为是。坐井观天，就是指青蛙坐在井里看天，把天看得只有井口那么大。
以后，人们就用坐井观天这个成语来形容那些目光狭小、见识短浅，而又自以为是的人。
篇二：《坐井观天》读后感
今天，我读了《坐井观天》，故事讲的是一只小青蛙，它一天到晚都在井里，有一天，一只鸟从这里飞过，落在井沿上。它告诉青蛙飞了很多的路，青蛙却不相信，青蛙以为天只有井口那么大。
故事中的小青蛙如果能走出来看看外面的天空，就会发现天空是无边无际的了。
这个故事让我明白了一个道理，只有学更多的知识，才能懂得更多的道理。
篇三：坐井观天读后感
坐井观天这一课一只青蛙整天坐在井底，对一只飞了一百多里远来这里喝水的小鸟说天只有井口那么大，不像小鸟说的天是无边无际，认为小鸟在吹牛。
通过对这一课的学习，使我认识到看事物要站得高些，要全面。不要像青蛙那样自以为是。
篇四：坐井观天读后感
读了语文书中的一篇文章《坐井观天》有感，课文讲的是一只鸟和一只青蛙争论天究竟是大还是小的故事。故事让我懂得了一个道理：无论做什么事情都不能目光短浅，在学习上不懂不会的，一定要向别人虚心求教，不能有自以为是的思想。
不能做一只坐井观天的青蛙，我们要多读书、多学习知识。
篇五：《坐井观天》读后感 娄尚
学了《坐井观天》这篇课文后，我知道了青蛙坐在井里看天是不对的。看的天那么小。青蛙以为自己的想法很正确，而不知小鸟飞得那么高，看的那么远，天空那么大。
读了这篇课文后，我知道了遇到什么事要亲自去尝试一下才能知道答案。做人不能象青蛙那样目光短浅，我们要有远大的理想和目标，将来做一个对祖国有用的人。
篇六：坐井观天读后感梁柏芝
《坐井观天》这个故事，就说明青蛙和我们一样，青蛙坐在井里只能看到井口那么大的填空，而我们也是只能看到校园那么大的世界，所以呢，我们还小，哪儿会想到世界是那么的广阔啊！
我们一定要努力学习，等我们长大了，就会知道世界是那么丰富多彩呀！
篇七：坐井观天读后感
我读完了《坐井观天》这个寓言故事，这个故事讲了一只青蛙天天坐在井里，不知道外边的天空有多大。小鸟告诉它：天无边无际，大得很呢！青蛙不信，就和小鸟争辩。小鸟说：不信，你就跳出井口来看一看吧！青蛙跳出井口一看，天果然那么大。
我明白了，人不要太自以为是，你以为自己是对的，有时候却是错的。
读杞人忧天有感范文100字
篇一：《杞人忧天》读后感
今天我读了《杞人忧天》这则寓言故事，我为杞人那超好的想象力而发笑。
有个杞国人整天胡思乱想。有一天，他突发奇想：万一天坍塌下来，地陷落下去该怎么办？于是，他便整天忧心忡忡，茶饭不进。这时来了个热心人开导他，跟他解释天地是不会坍塌陷落的。可是不管别人怎么说他都不肯相信。我认为大人和小朋友不要在家中胡思乱想。
篇二：《杞人忧天》读后感
今天我读了一篇成语故事这个故事的名字叫杞人忧天。
这个故事讲的是从前有一个杞国人他总为一些不可能发生的事担忧 。
有一天他想天塌下来太阳、月亮和星星不都掉下来那可怎么办他为着个问题叹气。
朋友问他怎么了？他对朋友说出了自己的担忧，朋友说那是不可能的他不信继续为这个事担忧。
我的感想是不要为一些不会发生的担忧。
篇三：《杞人忧天》读后感
古时候，杞国有个人，常看天发愣，老担心天会塌下来。这件苦恼的事让他吃不香，睡不眠，站也不是，坐也不是。朋友知道后开导他说：天空不过是一团集聚的气体罢了，不用担心它会掉下来。那人听后脸上才泛出一丝笑容。
我觉得做人没必要为不会发生的事情而忧心忡忡，要放开胸襟，快快乐乐的生活才是最重要的。
篇四：《杞人忧天》读后感
最近我读了许多成语故事，我很喜欢《杞人忧天》。
这个故事讲得是，春秋时，杞国有个人总是担心天会塌下来，他整天担心这一点，睡不着觉，吃不下饭。别人说：天不会塌的。他又担心月亮、星星会掉下来，地会不会塌下去。别人说：这一切都不可能。他才放心。
这个故事告诉我们：为自己想象中无根据的事情担心是很可笑的。
篇五：《杞人忧天》读后感
我读了杞人忧天这个故事后深受启发。在杞国有一个人爱胡思乱想，而且还有点神经质。一天这个人坐在树下乘凉，他想：如果天塌下来，那我们不是无处可逃只能被活活压死吗？他越想越可怕。最后竟一病不起，他成天担忧着，茶不思饭不想。终于，一天晚上这个人去世了。
我们不要因为一些不切实际的事而胡乱担忧，这样只会害了自己。
篇六：杞人忧天读后感
从前，有个杞国人，他总是担心天会掉下来。因为担心。他变瘦了。有个人给他说；放心吧。天是不会掉下来的。；他听了，就说； 那星星和月亮呢？它们会掉下来吗？那人笑着说；放心吧，它们也不会掉下来的。；杞国人听了，还是觉的很不踏实。依然过着忧虑的生活。
那是别人的事，和你没关系，你别在这杞人忧天了。
篇七：《杞人忧天》读后感
今天我和妈妈一起读了一个故事，故事的名字叫《杞人忧天》的故事，主要讲的是杞国有一个人他从小就爱想一些问题，把事情想得很复杂。
这个故事使我明白了：为一些不可能发生的事情而烦恼，是完全没有必要的。
读塞翁失马有感范文100字
篇一：《塞翁失马》读后感
今天，我读了《塞翁失马》这篇文章。
这篇文章主要是写：从前，有一位老人，叫塞翁。有一次，他的马丢了，他说：说不定是好事呢！几天，他的马回来了，还带来了一匹好马。他的儿子天天骑在马上出去玩，不小心摔断了他儿子的腿。塞翁说：说不定还是好事呢！几天，国外开始打仗，塞翁儿子腿摔断了，不能去，战场上大多人都死了。
读了这篇文章：使我明白了：事物之间是互相转变的，好事可能会变成坏事，坏事也能变成好事。
篇二：《塞翁失马》读后感
塞翁的枣红马走丢了，塞翁非常伤心，过了一段时间，枣红马又回来了，而且还带回来了一匹大白马。塞翁非常高兴，说塞翁失马，安知非福呀。意思是说，现在受了一点损失，最后却得到了好处。
我们现在不要贪玩，要克制自己，好好学习，最后一定能学习好，并且学到了知识对我们非常有用。
篇三：《塞翁失马》读后感 周邑竹
今天妈妈给我讲了一个塞翁失马的故事。故事里讲的是：古时候有一个人叫塞翁，他有一匹马，后来那匹马跑丢了，塞翁说这匹马总会回来的，果然那匹马回来了，还带来了一匹骏马。
塞翁的邻居都夸他聪明，塞翁没有笑，他说这还会带来坏事，没过多久，他儿子骑马的时候，从马背上摔了下来，腿断了。塞翁说这或许是件好事，果然，他的儿子因为腿伤没有去打仗活了下来。
这个故事说明：一件坏事不一定是坏事，一件好事也不一定是好事，人的眼光要看得长远。
篇四：《塞翁失马》读后感蒋睿彤
今天，我读了《塞翁失马》这一篇寓言故事。这篇寓言故事告诉我们面对一件事情都要从多方面、全面地看待事物。
在学习中，我们也经常遇到在这个故事中发生的事情，有时候我们考试考得好，就难免很骄傲，忽略了平时的努力，下一次就考不好。当考不好的时候，就又认真复习，下一回又考好了，考好了又骄傲，骄傲了又考不好，我们就在这曲折中不断成长，吸取教训。
篇五：《塞翁失马》读后感 张佳瑞
今天，我看了一本书，名叫塞翁失马，有一天塞翁的马丢了，塞翁说；是件坏事，但谁知道它会不会带来好结果呢。
几个月后，那匹马回来了，而且还带回了一匹马，大家听了都来恭喜塞翁，塞翁却犹心忡忡地说；唉，谁知道这件事会不会带来灾祸呢，多了一匹马，塞翁的 儿子非常高兴，天天骑着马兜风，有一天，儿子从飞驰的马背上掉下来，摔断了一条腿，塞翁慢悠悠地说；谁知道它会不会带来好结果。
篇六：《塞翁失马》读后感
我今天读了一个故事叫《塞翁失马》，这个故事讲了一个这样的道理：遇到祸患不要忧虑，要会补救，遇到喜事不要太高兴，也要学会承受可能带来的痛苦。
如果一个人不能承受一件坏事所带来的痛苦，那么，喜事也不会自动上门。
篇七：《塞翁失马》读后感
塞翁这个人很聪明，村民们觉得他很奇怪，为什么呢？每次碰到好事，他都要往坏处细细思量；每次遇到坏事，他都要往好处认真想想。
这个故事告诉我们：高兴时避免乐极生悲，悲伤时不意气消沉，有一颗遇事不慌、处世不惊的平常心，才是快乐生活的境界。我喜欢做一个塞翁这样性格的人。
读刘胡兰有感范文100字
篇一：刘胡兰读后感
今天，我读了《刘胡兰》这本书，非常有趣。就让我讲给你们听吧！一个人的生命是宝贵的，但刘胡兰献给了伟大的祖国。军队包围了她的家，把她抓走，进行严酷的拷打，只要说出谁是军人，就可以获得自由。刘胡兰像钢铁巨人一样，一声也没出，直到生命的最后一刻也没发出一声呻吟。
人们说人的死大致有两种情况：一种是为人民的敌人而死，一种是为人民的事业而死，我认为刘胡兰是为正义而死，死得有意义，死的伟大。我非常喜欢《刘胡兰》这本书。
篇二：刘胡兰读后感
7月11日我读了小英雄刘胡兰，里面讲了他很勇敢、机智，他为中国人民的解放事业做出很大的贡献，对敌人的花言巧语他嗤之以鼻，毫不理睬；面对敌人的屠刀她毫不惧色，英勇就义。
毛泽东对刘胡兰的英雄事迹给予了很高的评价，生的伟大，死的光荣。我要像刘胡兰学习，学习她不怕苦、不怕累、不怕牺牲、爱党、爱祖国的伟大精神。
篇三：刘胡兰读后感
刘胡兰是共产党员，她才十五岁。有一天，敌人来了，刘胡兰让其他村民先跑了，自己被逮住了。敌人问她其他的共产党员再哪？刘胡兰不回答，敌人用刀架在他脖子上问，她还是不回答，最后敌人把她杀死了。
读后感：刘胡兰很勇敢，不怕敌人，她的这种精神值得我们学习。
篇四：刘胡兰读后感
刘胡兰出生在一个朴实的中农家庭，童年时期的刘胡兰就亲眼目睹了国民党和日本侵略军的烧杀抢掠，这些在刘胡兰的心中埋下了仇恨的种子，因此，小小年纪的她就早早的参加了革命。
刘胡兰是一个革命英雄，她面对敌人的铡刀宁死不屈的英勇事迹使我感动，她简直是太伟大了，她牺牲的时候仅仅十五岁。毛泽东主席亲自为她题词：生的伟大，死的光荣。刘胡兰的勇敢是我们学习的榜样。
篇五：刘胡兰读后感
人的生命只有一次，所以我们要珍惜生命，不要糟蹋生命。如果失去生命就要面对死亡，所以我们要保护好自己的生命。
刘胡兰在十五岁时就失去了生命。一九四六年刘胡兰被捕，因为不愿意说出党的秘密，所以被杀害了。刘胡兰死后，毛泽东同志还亲笔为刘胡兰题词，词的内容是生的伟大，死的光荣。
刘胡兰在面对重大的问题的时候，选择了献出自己的生命保卫祖国。说明了有时候也要献出自己的生命，替别人照想。
篇六:刘胡兰读后感
《刘胡兰》是我最喜欢的一本书，书中的刘胡兰是个非常勇敢的女孩，而且她也是一名共产党员。为了不让敌人伤害更多的村民，年仅十五岁的刘胡兰牺牲在敌人的铡刀下面，献出了宝贵的生命。生的伟大，死的光荣是毛主席写给刘胡兰的一句话。
我要向刘胡兰学习，学习她勇敢，机智，不怕困难的精神。
篇七：《刘胡兰》读后感 宋欣怡
我读了《刘胡兰》这本书，知道了她是一个大姐姐，牺牲时才15岁。她10岁就参加了抗日救国儿童团，还担任了团长。她很聪明机智，也很英勇 。她被敌人抓住后宁死也不供出其它共产党员，用自己的生命保护了大家。
毛主席表彰她 生的伟大，死的光荣 。她的不怕苦，英勇顽强，坚贞不屈的精神值得我学习。
读泉水有感范文100字
篇一：《泉水》读后感
今天下午我和爸爸一起阅读了《泉水》这一课，读完后我们才知道泉水是从山里的石缝里冒出来的，山泉也可以给山里的人提供饮水，也可以浇灌美丽的花草树木，最后，很多的山泉汇成大河流进海洋。
一幅多么美丽的图画呀，要是我能生活在有山、有泉水的地方多好呀，那样我也可以每天都喝到甘甜的泉水，该是一件多么幸福的事情。
泉水是多么的无私，它帮助了那么多人，浇灌了那么多的花草，让有泉水的地方变得那么的美丽，真是伟大的泉水。
篇二：《泉水》读后感
今天，我们学了泉水的课文，泉水又清又甜，是从山上流下来的，没有污染，它含有丰富的矿物质，对身体有好处啊！
泉水看到山里的姐姐去打水，它就乐于奉献，看到火红的杜鹃花，它就说自己像一面达镜子，非常愿意帮助杜鹃花，照出杜鹃花的美丽，看到果树在喝水，它就无私的奉献，听到画眉鸟在唱歌，它就叮咚叮咚为画眉鸟伴奏。我想，我要向泉水学习，学习它乐于助人，心灵美，无私奉献的精神，我愿意帮助我身边的人，把快乐带给别人。
篇三：《泉水》读后感
今天，我读了《泉水》这一课，知道了泉水爱帮助别人，比如说这一个自然段：泉水流进水腰的小池，山里的姐姐提着瓦罐来打水，泉水说：来吧，来吧，我的水很多很多，山上有一座天然水塔。
这个自然段是我最喜欢的，这个自然段表示我们在父母和老师的关怀下幸福成长，我们要学会帮助别人，并且要多帮助别人，我们要有一颗善良的心。
篇四：《泉水》读后感
读了这篇课文以后，我就对妈妈说：我多么想去看看我多么想看一下泉水这面大镜子是多么明亮，去尝试一下这做天然水塔的的水有多么甘甜，我还想去听一下它为画眉鸟伴奏有多么动听，我多么想去看看啊！
同学们你们是不是和我的想法一样呢？
篇五：《泉水》读后感
今天我读了《泉水》这篇课文，我感觉泉水很有爱心。
它帮助一位姐姐打水、帮助杜鹃花照镜子、帮助果树浇水、帮助画眉鸟伴奏歌曲，它流进大海以后又能给人们带来雨水。
读完这篇文章我想：每个人都应该像泉水一样，有一颗关爱他人的心，这样世界才会和平共处，帮助别人，快乐的是自己。
篇六：《泉水》读后感
今天，我读了《泉水》这篇课文。我感觉泉水太像我们老师了。
老师默默无私的把她所有的知识想尽办法教给我们。
老师让我们知道我们哪里做对了，哪里做错了，还反复指导我们，让我们改正错误。
老师象泉水一样默默奉献，不求回报，她象泉水一样在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹。
篇七：《泉水》读后感
学了《泉水》这一课后，我觉得泉水热情大方、乐于助人，心灵很美，它们为山里的姐姐送上甘甜的泉水，让杜鹃花照见了自己美丽的身影，为山坡上的果园浇水泉水不管是穿过山谷，流过山坡，流进大海都在默默地奉献，无私的帮助别人。
我要向泉水学习，学习它们团结友好，乐于助人的那种精神。
读守株待兔有感范文100字
篇一：《守株待兔》读后感姬忠和
一天，农夫正在种田，突然看到一只兔子撞到树上就死了。农夫不费力就得到了兔子，他可高兴了！他想：坐在树下等着撞死的兔子。农夫就这样等啊等啊
但是，他再也没有等到第二只撞死的兔子，他的田地也荒了！
这则寓言告诉我们，不管做什么事都不能指望天上掉馅饼，不劳而获，应该努力地，勤奋的工作。我们学习也是这个道理，如果总是靠别人取得答案，那么自己永远也不会成功。只有那些勤奋，努力的人才能成功。
篇二：《守株待兔》读后感
今天我读了一个成语故事，他讲的是一个农民看见了一只兔子在树上撞死了，他轻而易举的抓到一只兔子，然后他就每天坐在树旁边等，地里的活也不干了，最后兔子没有再出现，庄稼都枯死了，他也饿死了。
这个故事告诉我们做人不能好吃懒做，要靠自己的努力才会有收获。
篇三：《守株待兔》读后感
想必，大家都对守株待兔这个成语有所了解。那我就简单的介绍一下吧！
有一天，一个人看到一只兔子撞死在一棵大树上，鲜血染红了树皮，这个人就把兔子带回了家。第二天，这个人想：如果今天也有撞死的兔子呢。于是他就去了那棵大树静静等候，他什么也不干，就在那里一直等呀等。其实他那里知道，人在那动物还会去吗？
其实我们生活中也有这样的人，又一次我看到一个小孩在那里瞎转悠，我问他，他说我等谁掉钱没，我就可以受表扬了！
篇四：《守株待兔》读后感
守株待兔这篇文章主要是讲成功了就不努力了，老等现成的。这就是我的感想。
有一次，老师表扬了一个同学，那个同学就不努力了。他等着下一次老师来表扬他。就这样他在也没受到表扬了。还有一次，一个小朋友学游泳，刚学会就不游了，这就叫守株待兔。
篇五：《守株待兔》读后感
今天，我们读了守株待兔这本书，这本书的大意是：有一个种田人，一天，他在干活的时候，一只野兔从树林里跑出来，不知怎么野兔就撞到树桩上撞死了，干活的人白捡了一只野兔，他想要是天天能捡到一只兔子，那该多好啊！从此那个人丢下锄头，等着兔子撞死，一天有一天过去了，没有兔子在出现了，那个人的田里面长满了野草，庄家全完了。
这个故事告诉我们：只有通过自己的劳动，才能有所收获。
篇六：《守株待兔》读后感
今天，我读了《守株待兔》的成语故事，大意是一个小孩子，在田地里干活，突然它发现远处跑来一只兔子，兔子跑得飞快，砰的一声，撞死在大树上，他马上把这只兔子拿回了家。
然后，他想每天都能捡到一只兔子，等呀等呀，等的庄稼都枯死完了，他还是等着兔子来，结果什么也没等到，庄稼也枯萎了。这个故事告诉我们的道理是，我们应该象《小母鸡种稻子》里边的小母鸡一样，热爱劳动，不怕辛苦，这样才有收获！
篇七：《守株待兔》读后感
今天我们和老师一同进入了《守株待兔》这篇课文。
这篇新课文主要写的是一个种田的人在干活，突然一只兔子从树林里窜出来，一头撞在书上撞死了。种田的人看见了，就急忙跑过去，捡起来了。心想要是每天都能见到一只兔子该多好啊！从此他就丢下了锄头，一直在那个树桩边等，再也没有野兔过来，他的田里已经长满了野草，庄家全完了。
读了这篇文章，我懂得了；不可能每天都有兔子撞死在那个树桩上，要想得到必须靠自己的努力才能得到。
读绝佳拍档有感范文100字
篇一：绝佳拍档读后感
今天，我读了一本书，叫绝佳拍档。里面有一篇：蓝心淼表姐驾到的故事。
里面主要的内容是：今天，小香姨妈来了，她还带来了她的女儿蓝心淼。蓝心淼比马一左和马一右大三岁，所以马一左和马一右要管蓝心淼叫表姐。可是小香姨妈只待了一会就走了，她要赶着坐飞机到美国去看望在那里读博士的小香姨夫，不过，小香姨妈却把蓝心淼表姐留下了。
这个故事告诉我：小香阿姨对马太太很放心，能把她的女儿蓝心淼放心的交给马太太。
篇二：绝佳拍档读后感 谭浩轩
今天，我看了《绝佳拍档》，书中一共讲了18件趣事，其中我最感动的就是马一左和马一右，这对双胞胎兄弟帮助同学米小小长高。因为他们升入新的年级，很多人都长个子了，唯独米小小还是那么一点点大。
她请求马一左帮助她长高一些。马一左建议她去跳绳，米小小在课间的时候就听话得跳了起来。他们还帮助她制订了一份长高计划。每天监督她完成任务，让她快快长高。我觉得他们热心帮助别人和助人为乐的精神值得我们学习。
篇三：《绝佳拍档》读后感 高童彬
我读完《绝佳拍档》这本书后，发现了马一左和马一右爱助人为乐，他们帮刚入学的龙骨补课，帮着灾区的人捐书和衣服，还帮戴花婆婆拿雨伞他们还有一个好朋友叫龙骨，他们三个人经常在一起玩。龙骨的成绩不好，常常被老师批评。
我以后要做一个助人为乐的人，要和马一左、马一右一样团结。
篇四：《绝佳拍档》读后感
在暑假里，我看了《绝佳拍档》这本书。这本书里，马一左是哥哥，可他胆子非常小。马一右是弟弟，可他的胆子很大。
他们谁也不会离开谁，形影不离。他们做什么事都要在一起，所以叫绝佳拍挡。他们一起对付高年级学生胡子原，一起跟踪大候老师，一起和小乔老师以及她的男朋友一起去沙沙冰里吃冰激凌。就算是写作文，他们也会不约而同地提到对方。
在这本书里，我学到了人与人之间的默契不是天生的，而是磨练出来的。
篇五：《绝佳拍档》读后感 邱科美
我看的是绝佳拍档的第五册，《教室里有个多嘴的人》。绝佳拍档是一对双胞胎，一个叫作马一左，一个叫作马一右。
书里主要讲的是一个同学，他天天把其他同学做的坏事记下来交给老师，让老师惩罚他们。一个同学以为是窃听器，一个同学以为是监视器。马一左在帮音乐老师搬铃鼓时，看见了一个同学正在把其他同学做的坏事告诉老师，后来马一左就把这件事告诉同学们，同学们就说她是个多嘴的人。
篇六：《绝佳拍档》读后感
今天我读完了《绝佳拍档》这本书，这本书就告诉我什么叫天使。
这本书主要讲的是一对双胞胎马一左和马一右的故事，他们不仅长的一模一样，平时穿的衣服也一模一样，连他们的老师都分不清楚哪个是哥哥，哪个是弟弟，他们给大家带来快乐、带来忧伤，把他们比作天使，是因为他们就像天使一样给大家温暖。绝佳拍档真是一本很好看的书。
篇七：《绝佳拍档》读后感 陈梓杰
在假期里，我看了一本书叫《绝佳拍档》，书中的两个小主人公是一对长相一样，但性格各异的双胞胎兄弟，哥哥叫马一左，弟弟叫马一右。
他们每一天的学习生活当中都会发生很多有趣的事情。当哥哥有梦想的时候，弟弟会想办法帮助哥哥完成梦想。当爸爸，妈妈要加班的时候，兄弟俩又会煮好饭菜等爸妈回来吃。
看完了这本书，我学会了对父母要孝顺，帮忙做一些力所能及的家务；对朋友，同学之间要互相帮助，互相关心；对兄弟，姐妹之间要互相支持鼓励！以后我一定要向马一左和马一右学习！
读爱心企鹅有感范文100字
篇一：《爱心企鹅》读后感
今天我看了一本书叫《爱心企鹅》，这本书讲了从前有一只企鹅，叫塔明诺。帝企鹅国王的女儿，失踪了，塔明诺去寻找公主，他一路上交了很多朋友，有鲸鱼，章鱼，老鼠，骆驼，海象并向它们打听公主的下落。
最后在朋友的帮助下，救出了公主。在救公主的过程当中还遇到了很多困难。我觉得这只企鹅很勇敢，不怕困难。有一点做的不好，就是他出门时给家人写了留言，是用冰做的，很快就融化了。他出门时应该给家人说一声，省的家人担心。
篇二：《爱心企鹅》读后感
寒假中我读了《爱心企鹅》这本书。
《爱心企鹅》描述了一只坚强、勇敢的小企鹅塔明诺为了爱，为了救出企鹅王国的公主娜努玛，历尽千辛万苦，最终取得成功。
这本书告诉我们，没有人能够轻轻松松取得成功，任何事情都要用心去做，不怕困难，不怕艰险，只有这样才有可能取得成功。这个故事使我想到了我们作为一名学生在学习上也要有这种精神，不要害怕困难，不能轻易放弃，干什么事情都要坚持下来，只有这样我们才能学有所成，成为祖国有用人才。
篇三：《爱心企鹅》读后感
读过《爱心企鹅》后，我知道有个小企鹅叫塔明诺，他为了寻找爱，去解救帝企鹅的公主娜努玛，在寻找爱的路上，他碰到许多的小动物，分别有骆驼、老鼠、章鱼、奶牛等，他经过千辛万苦终于救出了娜努玛。
我想对塔明诺说：你真勇敢！我从他的身上学到了优点，从书中学到了知识。
篇四：《爱心企鹅》读后感
在这个假期里，我读了一本名叫《爱心企鹅》的书。
《爱心企鹅》主要讲了小企鹅塔明诺居然要远渡重洋，去解救被可怕的大脚兽掳去的帝企鹅国的公主娜努玛！是一头大鲸告诉它，只要找到了爱就能救出公主。
横度过太平洋，绕过南美洲，飞越过大西洋遇到了海象、海鸥、骆驼、章鱼、蜗牛、老鼠、奶牛、留声机、眼泪、大脚兽
塔明诺过五关斩六将，最终终于救出了娜努玛。塔明诺，我要向你学习，遇到困难，不畏惧、敢于挑战，通过自己的努力最终成功了。
篇五：《爱心企鹅》读后感
《爱心企鹅》讲的是一只叫塔明诺的企鹅为了寻找真爱救出企鹅国的公主娜努玛。塔明诺在寻找真爱的路上认识了许多的朋友，有留声机、章鱼、骆驼、老鼠、奶牛、蜗牛、海鸥、海象等等，并且他还去了许多的国家和地方。在找寻爱的路上他的朋友帮了他许多的忙最后终于在闹翻了动物园后就出了企鹅公主，然后他们一起坐船回了家。
读完这本书给了我很大的感触，做人要有爱心，做事要有耐心，坚持勇敢才能让自己笑到最后。
篇六：《爱心企鹅》读后感
今天我看了一本书，名字叫《爱心企鹅》。
书里写到一只小企鹅从伙伴那里得知帝企鹅们的公主被大脚兽（我们人类）抓走了。因此，帝企鹅们很伤心，天天默默无言。小企鹅知道后决定上路寻找主公。小企鹅一路上千辛万苦、受尽磨难，终于在一个城市的动物园里找到了公主。
读完这一本书，我知道了做什么事情都要努力才会有好结果。
篇七：《爱心企鹅》读后感
我喜欢《爱心企鹅》这本书，它是彩乌鸦系列20本书中的一本。
故事讲的是小企鹅塔明诺居然要远渡重洋，去解救被可怕的大脚兽抢去的企鹅公主娜慕玛。一头鲸鱼告诉他，只要找到了爱，就能横渡重洋，解救公主。最后，塔明诺历尽千辛万苦终于解救了娜慕玛公主，并且找到了真爱。
我喜欢这本书由三个理由：1、我对企鹅的生活很好奇；2、我明白了爱的力量可以战胜一切困难；3、这本书的语言很有童趣，我很喜欢。
今天晚上，我还想让妈妈把这个故事再给我讲一遍。
读找骆驼有感范文100字
篇一：《找骆驼》读后感
今天晚饭后，我跟妈妈讲了《找骆驼》这篇课文。
这篇课文讲的是一个有趣的故事：一位老人从未见过商人的骆驼，却根据自己细微观察到的现象，准确的判断了骆驼的特征，指点商人找到自己的骆驼。
我们一家人一致认为，课文中的老爷爷是一个善于从细微处观察事物的现象，而商人则是一个遇事爱着急，不善动脑筋的人。
我要在以后的学习和生活中，向老爷爷学习，善于观察，善于思考，仔细留心生活中事物的细微现象，留心观察，认真思考，这样才可以有所发现，有所收获！
篇二：《找骆驼》读后感 应晗
从前有一个商人走失了一个骆驼，走了很多地方都没有找到。骆驼然后他碰到一位老人，商人说：你有没有看到一只骆驼。老人说：是不是它的脚有点跛，是不是左边驮着蜜右边驮着米，是不是你藏了我的骆驼。
老人通过很长时间的解释，让商人沿着脚印去找骆驼，商人果然找到了。通过这件事情我深深的感受到了，老人的分析能力很强。我们做事情要多动脑子。
篇三：《找骆驼》读后感 王泽昊
我读了三年级的一篇课文《找骆驼》，故事讲的是有一位商人走失了一只骆驼，他看见前面有一位老人，就赶上去问：你有没有看见一只骆驼。老人说了一些骆驼的特点，和商人丢的骆驼一模一样，但是老人说他没看见，商人生气了，老人说，我看见路上有骆驼的脚印，还有一些米和蜜。商人听了老人说的话，他向老人说的找，果然找到了走失的骆驼。
读了这篇故事，我明白了生活里要多多观察，仔细去想，才能明白一些道理。
篇四：《找骆驼》读后感 刘心怡
《找骆驼》讲的是一个人丢了骆驼，他就问一位老人，老人虽然，没有见，但是他根据骆驼的脚印，经过分析判断出了骆驼的方向，最后帮助那个人找到了骆驼。
这件事告诉我们，无论做什么事都要认真观察，仔细分析，最终就能成功。
篇五：《找骆驼》读后感 张恪华
我今天读了一篇故事，名叫《找骆驼》，它主要讲了从前有个人，他领了一只骆驼，走着走着就把骆驼丢了，那个人正好看见了一个老人，就上前问您有没有看见一只骆驼，左脚有点跛，左边驮着蜜，右边驮着米。听着老人的描述，他就认为是老人把他的骆驼藏起来了。
通过这个故事，我知道了无论遇到什么事情，都要认真分析，仔细观察、思考。
篇六：《找骆驼》读后感 董子杨
今天我读了《找骆驼》这篇故事，我有一些感悟。故事里的老爷爷观察事物很仔细，所以他能说出骆驼的线索，最后商人终于找到骆驼。
我要向这个老爷爷学习，我要向老爷也观察物体，接着还要动脑筋思考问题，这样学习才能进步。
篇七：《找骆驼》读后感 刘一粟
今天，我读了《找骆驼》，商人走失了一只骆驼，怎么也找不见，他看见了前面有一位老人，他赶上去问，老人详细地说了一遍骆驼的特征，他就以为老人把他的骆驼藏起来了，老人又耐心地解释了一遍，商人就按照老人的指点，顺着骆驼的脚印往前走去，果然找到了那只骆驼。
这个故事说明，不能冤枉好人，做事要细心懂道理。
亲爱的读者，以上由我们精心为您编辑整理的《读程门立雪有感范文100字》读书笔记一文，也不知道您对这篇文章满不满意，如果您还想了解更多相关的信息，请关注程门立雪读后感栏目，我们时时为您更新！