观《少年派》有感。
除了读书让我们成长，观影也是一种成长方式，很多想法就是在观看的过程中不断涌现，很多思维的火花在欣赏中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是观后感的素材。很多人都是在写观后感的过程获得成长。怎么才能用文字的方式把观后感记录下呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的观《少年派》有感，请阅读后分享你的朋友！
观《少年派》有感Eva 亚洲辣妈帮
最近在追《少年派》这部戏，刚开始冲着闫妮和张嘉译这两个老戏骨，后来却不知不觉被剧中四个高中生所吸引。就目前更新的几集来看，一句话概括——既不真实，又很真实。很多场景让我们觉得很熟悉，很生活化，不得不说"艺术来源于生活"。
高中，或许每一个曾经青春年少的我们都有一颗“每个月总有28天不想学习”而躁动爱玩的心，却又不得不屈服于高考的压力和父母念叨的话语，那一颗“不爱学习”的小心灵最后总会变得十分收敛，甚至会变成“我要学习”充满斗志的强大心脏。
为什么同一个班的孩子，学习成绩会有那么大的差距？为什么成绩差的孩子想方设法补课，依然赶不上成绩好的同学？其实，他们之间的差距不是因为智商，而是因为学习差的孩子不会管理时间。这篇文章，值得老师推荐家长阅读！
01
为学习成绩而苦恼的同学，常常也会觉得时间不够用。
因为他们觉得，要想把成绩赶上来，必须利用课余时间“补课”。但是，上学占据了绝大部分的时间，又会布置好多作业。每天连作业都做不完，哪来的时间去“补课”？
于是，有的同学不得不压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲娱乐的时间，等等，把一切学习以外的时间都压缩到极致，花了很多时间去学习，几乎达到了人的生理极限了，不太可能再挤得出什么时间出来了，但进步仍然十分有限。
这种情况该怎么办？
可以用一句话解释：“学习时间的长短并不重要，重要的是效率。”
02
学习也有“马太效应”
一些成绩差的同学，总是抱怨老师布置的作业太多。而成绩好的同学则不这么觉得，每天放学后除了完成作业，还可以看点课外书，甚至小小休闲娱乐一下。
对于那些希望通过自己的刻苦努力提高成绩的同学而言，这是一个非常令人沮丧的局面。对于这种现象，我给它起了个名字，叫：学习时间的马太效应。马太效应，是指强者越强、弱者越弱的社会现象。名字来自于《圣经·马太福音》中的一则寓言。
学习好的同学，看书做题很轻松，时间还剩下很多，可以用来让自己取得更大的进步。学习不好的同学，看书做题都很痛苦，效率低下，每天连老师布置的作业都难以完成，根本挤不出时间来提高自己，只能越来越痛苦。于是，学习成绩的“贫富差距”越拉越大。
要解决这个问题，单靠挤时间是没用的。就像穷人靠节约储蓄无法从根本上改变自己的经济状况一样，我们必须记住世界上有比时间更重要的东西：效率。
每个人一天都只有24个小时，再怎么挤也有限；但是时间利用的效率是可以成倍提高的，提升空间很大。当我们在思考如何利用时间的时候，首先要想到的不是怎样去从哪里“抠”时间，而是怎样提高现有的时间利用效率。
03
不要试图把所有的事情都做好
不要试图把所有的事情都做好，确保自己一直在做最重要的事情。 利用好时间的最重要原则，就是不要试图把所有的事情都做好。真正懂得如何利用时间的高手，一定是懂得如何舍弃的人。
如果你的面前放着一大堆书，你应该如何阅读？最有效率的方法，就是拿起一本书认真阅读，读完了再拿下一本，而不是同时拿起十几本书随意浏览，结果哪本都读不好。
那么，该选择哪一本呢？答案很简单：最重要的那本。 对第二重要的那本，坚决不看。当把最重要的那本看完之后，第二重要的，也就变成了最重要的了。
确保自己一直在做最重要的事情，实际上也就是确保了自己的时间一直在被高效地利用。如果孩子今天计划要做五张试卷，语文、英语、数学、物理、化学各一张。那么，孩子应该先做最需要提高的那门科目。即使做完一张之后，因为某些事耽搁了，另外四张没做，已经做了的这一张试卷，对孩子的成绩仍然是极有帮助的。
04
学会放弃看起来很有价值的事
要学会放弃那些看起来很有价值，但是超过自己能力范围的事。
在有限的时间内寻找最重要的事情来做，要放弃的东西，不仅是那些看起来不太有价值的东西。更重要的是，要学会放弃那些看起来很有价值，但是超过自己能力范围的事。
一道难度极高的题目，总是让人忍不住想去挑战一下。如果你孩子做完了试卷前面的题目之后，还有充足的时间去解决最后一道难题，这样的难题当然值得去挑战，因为它会给孩子加分。
但是，如果前面的题目做起来都很困难，那么，去挑战这样的难题，不仅不会有结果，还是让孩子减分。因为这会让孩子没有时间去确保自己做对那些本来可以拿分的题目。要保证孩子的学习效率，就要多做和自己水平相适应的题目，既有成就感又能提高解题能力。
所以，对于那些刚开始制定计划的孩子来讲，计划应该定得别太紧张。比如预计自己复习某一部分的内容需要一个小时，那么可以计划用80分钟。让时间宽裕一些，但尽量保证每天给自己规定的任务都能完成。
在一天结束的时候，前一天所计划的事情都做完，可以给孩子很大的成就感，增强继续制定和执行计划的信心和动力。这样循序渐进，再慢慢提高标准，才能真正高效地利用时间。
05
根据不同内容的学习特点安排时间
“没有人能两次踏进同一条河流”——这是古希腊哲学家德谟克利特的名言。那么，我们也可以说：“没有人能两次度过同一个小时。” 每一个小时都是很独特的，在每一个小时里面，我们周围的环境、我们自己的生理心理状态，都会发生变化。
上课的时间和在家自习的时间，显然是各不相同的。我们不能简单把24个小时划分成一个一个的小格子，然后往里填充内容，然后就管这叫“时间计划”。我们必须学会让不同的学习内容和不同的时间相契合。
面对那些需要大量的阅读、理解、背诵的东西，就要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做。那些精力不太旺盛，比较容易受干扰的时间用来做什么呢？用来做题。因为做题的时候需要动笔演算，可以强迫孩子集中注意力，即使周围环境比较吵闹，即使孩子精力不太充沛，仍然可以达到练习的效果。
除了要挤时间学习外，还要学习挤时间休息。要想把时间利用好，不能光学习，还要学会挤时间休息。有很多同学在喜欢熬夜，因为夜里安静，有利于学习。但这样就会影响白天的精神，上课老想打瞌睡，又怕被老师发现，睡得很不安稳，于是课没有听好，觉也没有睡好，一天到晚都迷迷瞪瞪的。
其实，时间说长也长，说短也短。要浪费时间很容易，一晃就过去了；要努力学习，时间也足够长，学习任务重的时候偶尔熬夜可以，长期如此肯定损害精神，得不偿失。
06
学会执行，执行力是第一生产力
这是最重要的提醒，也是最重要的原则。
把良好的计划变成现实，就跟学习需要预习和复习一样。计划既需要每天执行之前牢记在心，也应该在每天执行之后进行检查。只有如此才能不停督促自己，持之以恒。
总之，说了那么多关于如何进行时间管理的话，就是没有告诉大家该怎么样列一张每天如何安排时间的表格。实际上，这可能是在时间管理中最不重要的一个方面了。你只要拿出一支笔、一张纸就可以填满整张表格，但里面的东西可能对学习毫无帮助。
我们都知道，同样是一张写满了字的密密麻麻的试卷，有的能得到100分，有的只能得0分。所以，把试卷写满不是本事，知道该写上什么正确的内容才是本事。时间管理也是一样，列出表格把时间填满不是本事，知道如何在正确的时间填入正确的内容，然后认真执行，这才是真正的本事。
说了这么多，无非是想向大家说明：孩子之间拼的不是智商，而是时间管理！
最后，也请家长朋友们明白一点：如果孩子看上去特别勤奋，甚至牺牲了一大把玩的时间，可成绩还是有点不忍直视的时候，请不要先怀疑孩子的智商，一定要主动跟孩子沟通，看看孩子是不是在“时间管理”这个环节滞后了？如果是，快教孩子一些时间管理的方法吧！
在孩子的教育问题上，路路漫漫其修远兮，我们一起学习进步！
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观《少年派的奇幻漂流》有感2
《少年派的奇幻漂流》观后感
这部电影美轮美奂的特效制作绝对可以与《阿凡达》相媲美，堪称视觉盛宴。在有限的时间里，影片展现出大海的所有姿态，海上风暴的壮观，闪电击破长空的壮丽，清澈如小溪般宁静的画面，随着剧情的发展慢慢浮现到眼前。海对于人的吸引不仅仅在于那无穷的力量，还在于无法丈量的神秘感。关于海洋的神秘感，导演用纪录片式展现了飞鱼群、追捕飞鱼的鱼群目前尚未灭绝的海豚群，各种各样的鱼类都友情客串了一把。关于海洋的美丽，导演用色彩绚丽又精美的画面为观众展现了唯美通透的水母群、带着亮光在水中游弋的鲸鱼还有那个派想起母亲的夜晚。那个前面带亮光的深海鱼，把我一下子带入了童年的回忆，记不得它名字，感觉因该是在《机器猫》中认识的。对于海的描绘，导演做到了极致。海疯狂的一面让派失去了一切，海静宁又神秘的一面让派安抚着派。避免喧宾夺主，突出老虎，导演对于海上霸主鲨鱼的描绘总是淡淡一笔。
观影结束后思考影片所带来的感受，大概有几点：一、人生需要导师。在剧中派的父亲就是这位导师，1、他用自己的方式告诉派老虎是不可以做朋友的，它保障了派的生命。2、他告诉派要理性的信仰宗教，并影响了他一生；二、生活需要信仰。导演在片中展示了多种宗教，没有比较也没有传播，只是展现信仰对一个人的支撑。它是一种无形的力量，却带给人们许多力量，克服困难的力量，面对灾难的力量，对自我道德的约束力。盲目信奉和无信仰都不可取。3、有陪伴。敌人会帮助你成长，有时候他们又是亦敌亦友。我们无法清楚的划分这条界线，但是他们在我们的生活中不可或缺。是去他们，我们就完全失去了社会的功能。就像影片结束部分派讲述的第二个故事，他把动物角色都人物化。动物在船上展现的都可以在人的身上找到缩影。在船上的那些日日夜夜，从某种程度上瑞查的帕克老虎，已经充当了社会人的角色，派跟它讲话，试着去训练它和它做朋友等4、不要绝望。人生中的沉沉浮浮都是考验，只要不绝望，都会看到第二天的阳光。派就是坚定这个信念才活了下来。5、天下没有免费的午餐。片中提到的食人岛，就是派开始认为的福岛，在白天给予恩赐，在晚上都会收回。得到的，都要以另一种方式付出。安逸带来的只有孤独，所以，上路吧。
印象中的李安是一位经常触动人心的导演，他善于用犀利的视角洞察我们平凡的生活，用平常的语言和朴实的镜头为我们拉开那些主人公的生活序幕，我们被触动着、感动着，还有深思而这部电影，却一改以往的基调，导演不断的完善、挑战自我，孕育了这部佳作的诞生。绚丽多彩的画面感，贯穿整部电影的震撼音乐，尤其是讲故事的方式，都很喜欢。
观《少年派的奇幻漂流》有感3
《少年派的奇幻漂流》观后感3
今天，我看了一部非常奇特的影片《少年派的奇幻漂流》，这部影片讲了一个叫派的少年的故事。
一个名字叫派的少年，他的爸爸开了一家动物园，里面有各种各样的动物，因此，派和这些动物们成为了很好的朋友。派也结识了他的初恋女友，阿南蒂。但是忽然有一天，派的爸爸决定离开印度，去加拿大生活，虽然派很不情愿，但是还是上船了。一天夜里，海上突然刮起了暴风雨，派听到声音以后，马上跑到甲板上看，叫醒爸爸妈妈和哥哥，但是，他们睡得太熟了，没有醒来，暴风雨越来越大，海上掀起的风浪把船打翻了，这艘船沉没到了海底。派侥幸上了一艘小船，逃过了一场劫难。
动物园的斑马和大猩猩本能的上了船，被猎狗咬死；第二天，派在水中发现了老虎，结果老虎把猎狗吃掉了。于是，派和老虎呆在了一起。老虎和他之间的关系很不和谐，老虎总是攻击他船舱中的食物和生活用品。为了不让老虎把食品吃掉，派把物品搬到了救生圈上。他不知所措。幸运的是，他有一本《海难求生日记》，上面说要用肉食喂饱老虎。在这苍苍茫茫的大海中，哪里会有肉？只有鱼。派捉鱼喂给老虎。他也偶尔的驯服老虎，老虎要是乖乖的听他的话，他就把肉给老虎。
最让我感动的一个片段就是，他们安全的到达了岛上，在海上漂流的这227天，派和理查德帕克结下了很深的友谊，到了岛上以后，理查德帕克要去森林里自己一个人生活，派很舍不得他，理查德帕克也非常舍不得派。
通过这部电影我明白了一个道理，面对变化，我们应该有好心态，好行动。而且最重要的是，不要绝望。要有足够坚强的毅力，不要被困难所屈服，坚持下来，就有生存下来的希望。最重要的是要有快速适应环境的能力，不管在多么恶劣的环境下也能顽强的活下来。
看这部电影给我的启发真大啊！我要学习少年派。
观电影《少年派的奇幻漂流》有感
观电影《少年派的奇幻漂流》有感
湖南长沙市湘一外国语学校 何小晟
星期五晚，我与同学一道观看了《少年派的奇幻漂流》。电影所讲述的耐人寻味的故事，引起了我的思考：
1.信仰与理智。这是影片反复探索的东西。影片一开始，派的父亲就告诫信奉三种宗教的派要理智对待，不要盲目地信这信那，但派依旧保持自己“复杂”的信仰。从这里开始，理智与信仰的对抗就一直穿插于影片中，直到最后，影片抛出一个发人深省的问题： “你愿意相信第一个故事，还是第二个？”是相信信仰，还是选择理智？在第一个故事中，是信仰，让派在孤身一人与一只老虎漂泊于海上时不至于绝望，是坚信上帝、神、安拉会向他施以援手，从而让他乐观地活下去，并最终获救。然而，我们不能忽视理智的作用，正是理智地思考，让他从荒岛死里逃生。而理智同时也告诉我们，上帝、神和安拉都是虚假的。第二个故事比第一个故事更符合实际，尽管我们不愿意接受。那么，我们又该如何抉择呢？我的答案是：做一个有信仰且有理智的人。有信仰，却不狂热，只是奉行不悖；有理智，却不麻木，只是沉着冷静——这或许是一种最好的做人方式。
2.毅力与决心。派这个名字的由来在引起我们发笑的同时，也展现了他的决心与毅力。日后，正是这种决心与毅力支撑着他在海上漂流了227天。如果光有信仰，缺少毅力与决心，他仍难以活下来。这也告诉了我们：要做一个有决心有毅力的人。
3.人与动物。在给老虎理查德·派克喂食时，派说老虎的眼神像是在说些什么。派的父亲说那只是派的倒影，派却发现那里除了他的倒影之外，还有别的某种有灵性的东西。最终派救了快要淹死的老虎，并和它一起活了下来。如果没有老虎，派也活不下去。影片中派和老虎的关系或许就是人与动物的最佳关系，即人与动物和谐相处，共存共亡。影片最后，老虎没有回头，走人了莽莽丛林。派很伤心，却不后悔。派爱老虎，这种爱不止于老虎。我们对其他动物也应如此，不管它们是否有灵性，都要爱它们，与它们和谐共处，让这个星球永远生机勃勃。
4.自己与上帝。在派漂流的时光中，他无数次祈祷上帝显灵来救自己，而实际上是他自己救了自己。这说明天助自助者。在险境中能救自己的，唯有内心那份对美好生活的向往和希冀，唯有博大的爱与坚强的意志。
编辑絮语
看电影，写观后感，这是十分值得提倡的写作练习。因为这种练习大多不是老师的命题作文，写起来能够自由发挥，不受约束。我们看小晟这篇作文是多么自由：他整篇文章由l、2、3、4罗列而成，完全不顾所谓章法结构；而且，罗列的几条长短不齐，有话则长，无话则短。我非常欣赏这种文风。何况，小晟在这篇作文中还表现了超过同龄人的思考力： “我的答案是：做一个有信仰且有理智的人。有信仰，却不狂热，只是奉行不悖；有理智，却不麻木，只是沉着冷静——这或许是一种最好的做人方式。” “他无数次祈祷上帝显灵来救自己，而实际上是他自己救了自己。这说明天助自助者。”赞一个！
观《少年派的奇幻漂流》有感700字
一个叫派的少年和他的一家人在印度开了一个动物园，快乐地生活着。直到有一天，一家人因种种原因迫不得已卖了动物园，带上所有动物踏上了前往加拿大的轮船。暴风雨来临，船上的所有人都不幸丧生，只有派和凶狠的孟加拉虎——理查德？帕克侥幸地逃到了救生艇上。派和孟加拉虎从对峙到相依为命，在海上漂泊了227天，一次又一次地死里逃生，直到派获救，理查德？帕克重返大自然。
这是一部扣人心弦的电影，情节环环相扣，跌宕起伏，惊险神奇。观影后静下心来思考，少年派的漂流只有一个“奇幻”可言吗？
不，不是的。派不仅要面对海上生活种种突如其来的危险，还要随时提防一只凶狠的老虎，那处境让人无比担忧。可若是没了那只老虎，派也不会存活下来。正国为他要随时提防老虎，他才会时刻不放松警惕，为了让老虎不吃自己而为老虎捕鱼。在海上求生，最可怕的就是精神恍惚，无所事事，寂寞地等待死亡来临。“生于忧患，死于安乐”，讲的也是这个道理吧。
当派回忆起那段漂泊大海的日子，说了这样一句话：“人生到头来就是不断地失去，而最痛心的是，没与他们好好的告别。”是啊，派与他眷恋的故乡，不辞而别；派与他深爱的家人，不辞而别；派与他相依为命的老虎，不辞而别，我们要学会珍惜时间，珍惜那些爱你的人和你爱的人。虽然人或许不会一下子就生老病死，但光阴的流逝总让人觉得不知不觉。在生活中的每一天，我们都要不遗余力地做自己要做的事，说自己那些发自内心的话。把握当下，这才不会错过一些十分珍贵的东西。
正因为派有信念，没有绝望，才会让他绝处逢生。学会在绝望处希望，就会拥有一种巨大的力量，这种巨大的力量会帮人克服一切困难。我们的生活环境比海上漂流好了很多很多，更不应一遇到困难就停滞不前。只要有勇气，有信念，生活中就没有过不去的槛儿。
一部经典的电影，给我留下无限的启示。
观《少年派的奇幻漂流》有感 3篇
观《少年派的奇幻漂流》有感一
星期五下午，朱老师给我们准备了一个大惊喜————利用一下午的时间给我们看电影，让我们好好放松一下，而且，自费去肯德基，给我们一人买了一对烤翅，没有任何一个家长知情，我们都十分感谢朱老师的惊喜，既让我们吃到了美味的烤翅，也让我们看到这部十分令人震撼的电影。
这个学期中，有一篇课文叫:《一本男孩子必读的书》，是杨红樱写一篇读后感，杨红樱读的这本书是《鲁滨逊漂流记》，他们家三代相传的书，写了所有男孩子必备的品质，我们读了这本书，老师也给我们放了一部关于这本书的电影，感受一下他一个人在荒岛漂流。
这部电影写了少年.派，在一次远航当中失去了父母，坐着救生艇独自在海上漂流，与他相伴的是一只可怕的孟加拉虎。
派生活在印度，过的十分快乐，但是，就在他正年轻的时候，他们全家要乘船出发去加拿大赚钱，他告别了自己的恋人，踏上了乘船去加拿大之旅。在一天夜晚，天空乌云密布，风呼呼地吹着，渐渐的，黑云覆盖了天空。大雨倾盆而下，电闪雷鸣，啊！暴风雨！此时的派已惊醒了，他的家人都还在船上熟睡着，他心急如焚，想救他的家人，可天奈被推上了救生艇，这时船沉了……
第二天早晨，一切都平静了，好像什么都没有发生过一样。这时，他的救生艇上有一只野狗，一只斑马，一只老虎，后来，又来了一只名叫“橙汁”的大猩猩。可最后只剩下他和老虎相依为命，船上储存的生存物品有不少，够他们生存好一阵子，但是面对这辽阔无垠的大海，有谁不曾感到孤独？更可怕的是，他还要面对老虎吃不吃他的问题，日子一天一天地过去了，他们之间又发生了许多的故事，他们的感情更加深厚了。
对了，这只老虎也有名字————理查德·帕克。
有一天，经过昨夜暴风雨的洗礼后，派的救生艇被冲上了陆地，这真是一个神奇美丽的地方啊。但是到了晚上，他意识到情况不妙，要尽快离开这里了！他准备了许多食物，当然也包括老虎的食物。但是在派的一再呼唤下，理查德终究没有现身。派虽然很失望，但他知道，这才是老虎所需要的地方。
最后，派被一艘英国船发现，被救上了岸，但他心中总是想着理查德·帕克，因为他和理查德·帕克已经产生了感情。
在这部电影当中，他在海上遇到的困难十分令人震撼，但以顽强的意志活了下来，这种精神十分可贵。
观《少年派的奇幻飘流》有感 二
一次海难，让派一夜之间失去了几乎所有最亲的人，这样大的晴天霹雳一般人绝不是一时半会儿能承受得过来的，然而，影片中的少年——派不仅独自化解开了，他还经受住了比丧亲更为残酷的考验——茫茫大海上求存，两百多天独自飘在太平洋中与一只老虎共处。这条涅槃重生之路涉及到的东西远不止一般的定力，意志力，用电影中的一个词说，他牵连到了人骨子里的那份“信仰”。
离校后的那几年，第一次听好友泊凌子跟我讲他工作的一两年时间里，都是一个人过，几乎没有什么可以交往的人。当时我就惊叹，独自一个人，居然也能把自己照顾好？也能活下去？到后来，我独自一人也过了四五年，我才知道孤独的生活，也没什么大不了的，融入进去了，拥抱了他，我还深会到了这种孤独下的无限美，无限悠悠然。
然而，我以为我的厉害，跟这个少年派比起来，真的是不值一提。至少，我一人时，还可以偶尔和亲人说说话，还有三两个知己，时而淡如水的交交心；我不着急吃喝穿住，我也不会面临野兽的袭击，更不用担忧风暴恶劣天气会对我形成致命打击。我有那么多的书陪伴着我，那么多人间美景任由我去驻足欣赏，也常有那么多可爱的人给我感动，——这一切，飘流在太平洋上的派全没有。
整个求生过程中，派一步一步学会了放下刀兵心，防备心，缩小了自我，学会了尊重苦难时仍跟他在一起的每一个对象，即使那对象是一只老虎。除此以外，他还懂得了在黑暗中主动寻找光明，在平常细微的一物一机中找到乐趣，他观到了在恶劣环境下天地自然也依然存在着大美；在每一次获得生命的曙光时，他都深深感恩于信仰的力量。
看到这个叫派的少年所受过的难，所历过的险，我才知道自己这一路走来是有多么幸运，又是多么渺小。
观《少年派的奇幻漂流》有感三
无论是一首好诗，一本好书，还是一部好的电影，都有各个层次的细节值得玩味。电影作为通俗艺术的一种，它的核心目的便是讲一个故事。故事具有极为客观的色彩。其中只会包括多数制作人、演员、摄影师的少量主观，而这种人的主观到后便也成了客观。
一千个人的眼中有一千个哈姆莱特，故事的本身没有好坏、正恶之说，对其的感悟也只由人的思想中显出，也正如武则天的无字碑，无心无字，有心则有字。
本文主要对《少年派的奇幻漂流》做三个方面的评论，分别是信仰、平等、舍得。
信仰。影片中的主人公有多种宗教信仰，用其本人的话来说，这即是人生意义之所在。在太平洋暴风雨下的孤舟上，主人公声嘶力竭地呼喊与祈祷着神迹的同时也感受着神迹。在一个人万念俱灰、孤立无援之际，人的伙伴只有心灵，因为只有心灵才能产生希望。而心灵是虚幻的，是没有实体的，这时人们开始将心灵的最高点树立一个神的概念，认为神会在困难时给予希望，这是一种心灵的力量，宗教因心灵而生，神因宗教而成。希望是人们所渴求的，所以人们设立了种种自以为良好的习惯规范，以保证希望会在必要时降临，也正是因为人们遵守了这些规范，做出了许多贡献，所以才不会放弃希望，于是生命便有了意义，生活也有了目的。信仰十分重要，人们相信，有了信仰，希望也一定会接踵而至。
平等。人们都想要平等，但现实生活中从来就没有平等。影片的结尾，主人公讲述了两个故事，一个于人，一个于动物。当主人公向事件调查组与作家抛出这一同样的问题时，两者都毫不犹豫选择了看似更加美好的动物的故事，人们都不相信人性有如此险恶，却无意中将动物归于了险恶的范围。的确，人文主义以人为中心的思想似乎并没有什么问题，因为人不可能与动物吃同样的食物，与动物住同样房屋，亦或是与动物一样被人宰割吞食。《时间简史》中提到过这样一个观点：当战争、瘟疫与饥饿已不再成为人类最重要的议题时，人类将向着长生不老，永远幸福快乐的神人方向走去，而初期，这种创造神人的计划必将耗资无数，所以只能让少数人捷足先登，而当第一批神人被创造出来后，他们可以毫不费力地读取人类世界所有信息，并将其记忆、应用与发展。他们会在刹那间发现，他们与人类的关系，就像人类与动物的关系一般，他们不会再花费大量资源来将“动物”变成“人”。可能刚开始，大家还会和平相处，但总会有人不满，总会有人开战，然后输得一塌糊涂。经过自然的选择，人类也会像如今的“动物”，悄然失色，或许，帕克与主人公的和平相处，也预示这这层含义吧。
舍得，同样是影片的结尾，主人公发出一番肺腑之言，人生便是在不断地失去。人生的确是在不断地失去，失去时间，失去亲人，失去爱情，失去事业……无数的失去充斥着我们的生活，而反观之后，我们又得到了什么？我们得到了经验，得到了坚强，得到了在这个世界上生存更为重要的一些东西，哪怕无法察觉，也一定会得到些什么。
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