只是孩子读后感 读书笔记(3)篇。
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？你也许需要"只是孩子读后感 读书笔记(3)篇"这样的内容，我们后续还将不断提供这方面的内容。
2015年时看着68岁的patti拽着长长的麦克风线靠近歌迷说:“ Im really sorry about my voice, but this is fucking awesome to be here ”40年了也无法改变这个为自由和平布道的女斗士，看她在台上爆粗口讲段子徒手撕吉他，好像一切都跟六七十年代没两样。
那时的他们套着碎布拼贴而成的衣裳，披挂起层层叠叠的饰品，亲密地走在街头，还听见了一对与他们擦肩而过的老夫妇的对话。老太太欣喜地惊叹：“看，他们一定是艺术家！”老先生回答：“什么艺术家啊，他们，只是孩子！”
知道会被它打动，不知道会如此不顾内容地被它牵引。有些人的存在就是缔造一些想象，不管是蓝星，还是“保持移动”，都是一个个想法组成的。范晓萱可能是从别的艺术家那里听来的艺术哲学，也形成了她的艺术观。她说她继续做音乐可能还是想“成为别人的灵感”。patti Smith是高中时候爱上的，初见Just Kids是在几年前的香港诚品，惯例雨天读书，刚出版的棕褐色封皮，和周围的深邃有些格格不入。她的内心是很简单能够懂，但是懂得的那一刻又很感动。你就觉得为了这么简单的理由坚持守护一团热火，这大概是那一代歌手、艺术家给予的特别。第二次见它是在伯明翰的潮牌店，它看起来有些孤独。太现代反倒不适合它。复古的现代学，在而不属于生活。“在底特律，我坐在地板上为罗伯特的摄影集《Y》写着一首诗。他给了我一束鲜花，一沓我已钉在了墙上的照片。为他，我写下了关于造物主的创作，还有那神授的权杖和被遗忘的元音。我重新过起了小市民的生活。新生活将我远远带离了我所熟知的那个世界，而罗伯特始终在我的意识里：在只属于我的宇宙学里，一颗星图上的蓝星。”n
真实的故事。不认识两位主人公，而且由于全书基本是听完的，没太看到其中的照片，但仍然能感觉到这两个人为了追求艺术经历的折磨痛苦，两个人互相陪伴鼓励、一辈子互相欣赏的幸福，在不得不面对的那些选择时刻的纠结，眼看着爱人一步步在剧痛中走向死亡的无助和绝望，书中文字朴实，平铺直叙，如果是认识这两位主人公的人，一定会更感动。
不过，我可能太老朽，还是无法接受其中一些超出常规的事，比如大麻；比如他在知道自己的同性恋取向而与女主分开后，两人又因为某些原因生活在一起；比如男主人公的绘画和摄影风格……
总之，这是不太好理解的两个人之间温暖的感情故事。经历着的人，写作品的人，读者，会有共情，如果你刚好原本就对这两个人有感情，那就很值得一看，毕竟这种亲历者的自叙不那么多。
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《他只是个孩子》读书笔记_二年级读书笔记300字
我们班主任买了一本叫做《她只是个孩子》的书，这本书很好看，是我最喜欢的一本书，这本书的大意就是有一个女孩子很不听话，还曾经放火烧掉别人的房子，使得许多学校都不敢收留她，直到有一天有一位校长看到了觉得学校里有一位老师有能力教导她，而这位老师就是桃莉˙海顿，一开始这个女孩都不愿理会大家，而且又一直搞破坏，最后因为桃莉老师耐心的教导下，她才愿意开口，虽然在这过程中，发生了许许多多的困难，但桃莉老师却都不放弃，让女孩敞开了心房愿意去接纳别人，让大家都很高兴，尤其是桃莉老师。
这本书好像在告诉我们，做任何事都不可以轻言放弃，要持之以恒，简单的说就是不能半途而废，看到这样的桃莉老师，我好希望长大能当一位像他一样那么好的老师喔！
你只是看起来很努力读后感 读书笔记(3)篇
你只是看起来很努力读后感 读书笔记 第(1)篇
李尚龙的文字浅显易懂，谈不上什么大家之作，但是在其真诚的言语间可以感受到作者豁达的心胸以及真性情。小女在此提练几个观点与大家共赏:
1.我们中的大多数人看起来很努力却碌碌无为，实际上是因为我们缺乏行动力和效率，总是为自己找了无数的借口原谅自己的偷懒和拖延症。
2.这个世上没有一条所谓白走的路。有些路你走过了，走错了，走进死路了，你才知道这条路是不能走的。但生活和终点，和速度无关，和路程上的风景，陪你的人还有走路的心情息息相关。两条直线间的线段是最短的，但曲线是最美的。
3.聪明是一种天赋，善良是一种选择。每一个善良的人，运气总是不会太坏。
4.世界的美好，在于人与人的观点不一样。正如伏尔泰的名言：我不同意你的话，但是我誓死捍卫你说话的权利。
5.珍惜与朋友/亲人的聚散离合，每一次的分离，都是为了更好的相聚。真诚待友，不要让朋友被城市的繁华冷落了心。交朋友最让人幸福的不是索取，而是你的朋友因为你，生活变得幸福了一点点。
6.生命中任何走来的人，无论他们是否能陪你到人生终点，无论他们是否伤害了自已，只要他们曾让自已变得更优秀，就应该心存感恩。
7.感情最重要的是两个人拥有独立的心灵和共同进步，不是一个迁就另一个，不是一个牵制另一个。找一个能和你共同进步的人做朋友/恋爱，朋友和伴侣决定了你的人生高度。恋爱可以跟最爱的人，但结婚，记得找让自己最舒服的人。钱财这些身外之物都可以靠双方共同努力，但是两个人内心以及思维的高度是否匹配很重要。两个人是否在同一频道上，两个人能不能聊到一块则需要看缘份。
8.成功不是赚取了多少的功名财富，而是自我内心的宁静和平和。
9.人生就是一场自我修行，阅读会让一个人的思想有深度，旅行则开拓人的视野。心灵和脚步，总要有一个在路上。
10.我们这一代没有什么苦泪人生，很多的痛苦都是矫情。比如没有被人认可，比如失恋了，或者是莫名其妙的失落。其实这又算得了什么。
你只是看起来很努力读后感 读书笔记 第(2)篇这是5月份看的第4本书，之前没有写书评的习惯，好在这回看了一部分还有点感触，就记录了一些观点。
1.其实并不是每件事都能慢慢来，并不是每个人上天都会给最好的安排，并不是每一个傻傻努力的人都一定能实现自己的梦想。一位我很尊敬的人跟我说过:努力很重要，方法论更关键。那些在某些领域做出优秀成绩的人，即使做其他事情，一样能很快上手。就像不同部门管理职位之间的调动，完全不同的业务，领导凭什么信任他，不就是他做事情的能力吗，他总有办法把领导交代的事情给办好，这就够了。
2.二八定律，百分之二十的人，占有百分之八十的资产；百分之八十的人，为百分之二十的人服务。这个定律适用于地球任何一个角落，别人干一天的活，顶的上你干一个月，甚至是一年。上周领导设计的水箱要拿回去返修，都交给我来办，然后我就组织现场和组装的人员将事情落实下来，奈何我这个职场新丁号召力有限，原本5个人干的活，最后只喊来2个人。都不愿意干，没办法，只能亲自上阵，折腾了一天，付出两膝盖蹦破皮，两手多处撞肿的代价把它弄出来了，那狼狈模样，让我家那位看见肯定说什么也不会我干这份工作。然后邮政派车过来，用了一个小时就把水箱装上车，同事说这一个小时花的钱比我一个月工资还多。。。
你只是看起来很努力读后感 读书笔记 第(3)篇1.以前的化学老师老喜欢说“艺多不压身。”这句话，但杰伦却说“不一定要全面发展，但一定要有一技之长。”这两种观点并不冲突，如果真能在自己身上找到亮点并加以扬长是人生幸事; 如果觉得自己资质平庸，但愿多发展兴趣爱好，不让自己过得那么无趣。
2.简单的事坚持做下去就不简单。很多时候觉得自己心气大，手头的小事都看不起眼，但恰恰改变我们的就是一件件小事的累积。切莫好高骛远，眼高手低。
3.一个家越穷越不受教育，越不受教育越穷，恶性循环。教育背后的矛盾从来不是金钱，而是那些可怕的意识。教育是一个社会进步的必要过程，改变意识才能实现富足。
4.这世界本来就是孤儿院，一个人前行是常态，孤独的路上，如果有一个懂你一点儿、陪你一段儿的人，就是幸福，是多么不容易的感动。孤独路上，若不交流，何谈懂得？幸福如此短暂，为何还要恶意试探，一些矫情、一些沉默，会让这美好风败云残，既然这样，何必生事。
5.人生辛苦走一遭，是那些遇到的人让你不孤独，不迷失，也是他们让你迅速成长，被人爱到爱别人。不论这站跟你同行的是谁，都要好好相处，互相尊重，互相理解和关爱。不开心的事就忘记，伤害过你的人就原谅，总跟过去纠缠不清，也过不好未来的人生。
读懂孩子的心读后感 读书笔记(3)篇
读懂孩子的心读后感 读书笔记 第(1)篇
本书是樊登老师在阅读大量儿童教育书籍之后，融入自己带他的儿子嘟嘟的成功经验，写的一本儿童教育书籍。本书内容系统而全面，儿童教育中可能遇到的各种问题，书中都一一做了描述，教会父母该如何正确的去养育孩子。
本书从无条件爱的力量、与孩子共同成长、亲子沟通的方法与训练三个方面，进行了系统的讲解。在序章里，樊登老师就鼓励家长：作为家长，要努力学习不断进步，向孩子展现出自己的学习决心和乐趣，给孩子树立学习的榜样。
无条件的爱
三岁以前，孩子学到的东西要之后一生中学到的总和还要多。他要学会识别颜色、辨识人际关系、学习秩序……这个时候，孩子会到处乱爬，用手抓东西放到口里品尝，这一方面是婴儿在锻炼自己肢体协调控制能力，另外也是他认识物品，探索这个世界的重要方法。父母这个时候千万不要对孩子讲：不要乱动、别大喊大叫。这都会限制孩子的正常学习成长。这个时候，孩子做一些事情会很慢，比如反复哪一个东西拿不起来，父母千万不要因为孩子慢而帮助他们拿起这个东西，而是要在一边耐心的观察等待。一旦父母经常帮助孩子，会造成孩子得不到应有锻炼，逐渐产生失败感。孩子遇到自己喜欢的动画片，会反复观看，有的时候甚至看几十遍，父母不能理解这种行为，有的时候会进行打断，其实孩子在反复观看中努力理解这个世界，不能以成人的认知标准去看待孩子，不要打断孩子的学习过程。还有就是不要过早对孩子进行教育，过早教育使孩子提前学会了课堂上的知识，上学以后老师在课堂上讲的知识他都会，听课就会变得无聊起来，孩子也会丧失对学习的兴趣，并且之后,随着课程的加深,他也会越来越感觉到学习的困难，成绩逐渐变差。对于性格内向的孩子来说，可以让他多参加一些集体活动，在家里一定让他适当分担一些家务，完成以后要给予表扬和鼓励。
要避免跟孩子之间发生权利之争。只有放弃控制，才能获得权力。控制的结果只能是让孩子更加不受控制。和孩子发生争执的时候要表现出来和气、果断和坚定的态度（在《正面管教》），避免大吼大叫，打骂孩子。孩子总是想要玩手机，就要和孩子一起分析一下玩手机的危害，先让孩子自己想，想不明白的家长再补充。樊登老师和嘟嘟就一起分析过过多使用手机平板的坏处：一是对眼睛不好；二是容易上瘾，一旦上瘾就会被控制，那么整个人生就完了；三是会影响学习。孩子一旦认识到这些问题，会进行自我控制，比家长强制控制有效的多。
关于对孩子的表扬，要及时、真诚、具体、多运用口头表扬而不是物质奖励、一件事情只表扬一次就够了，不要重复表扬。在《叛逆不是孩子的错》一书当中，对表扬孩子有一章专门叙述，值得我们认真学习。在日常生活中，家长更多的是关注孩子的错误，一旦发生错误就进行批评。而忽略了孩子积极的表现，不进行表扬。表扬可以改变和固化孩子的行为，要善于应用表扬这个有效的工具。
要合理利用纪律约束，说出来的一定要做到，言必行、行必果，否则就失去了意义。孩子也会因为言行不一致而不再遵守约束。
重视工作，更要重视家庭。在离家出差或者旅行的时候，要事先和孩子讲明白。如果不能及时和孩子沟通，也要留一个纸条给孩子。
不能错过孩子青春期的陪伴和对爱人的陪伴。对孩子重要的事情可以放入日程表，比如孩子的生日纪念日。要珍惜一天早起的时间。下班以后不要在外面磨蹭而是要及时回家。要珍惜大家在一起吃晚饭的时间。给孩子各种庆祝的时候，要有仪式感。对身体不好的孩子，可以经常带他爬爬山。如果条件允许，每年可以抽出时间全家一起度假。
与孩子共同成长
给孩子充分的自由，比如孩子小的时候要玩抽纸。有的家长可能觉得会浪费，不让孩子玩。这是孩子探索和认识世界的一个过程。父母应该在一边陪伴，不要打扰孩子，注意不要让孩子把纸巾吞入肚子里。
如何学习才能记忆最好呢？那就是反转式学习的方法。所以每读一本书，一定采用一下翻转式学习的方法。在学习的过程中内化为自己的行为习惯或者是思维方式。
跟孩子发生争执可以采用“积极的暂停”，这有助于问题的解决，但运用“情感引导法”似乎更能治本（见《你是孩子最好的玩具》）。对于孩子的无心之过，一定不要批评，要告诉孩子没有关系，同时要和孩子分析一下，通过这件事学到了什么？就是吃一堑长一智。只有孩子自己搞明白了，自己想出了解决方法，以后才会有效避免发生。
亲子沟通的方法与训练
一个有智慧的家长，应该懂得如何跟孩子讨论感受。要让孩子了解事情的前因后果。可以和孩子一起玩连词游戏、可以一起表演话剧、可以买两个玩偶和孩子一起玩相互对话、可以玩找办法的游戏、可以玩故事接龙等等，要多问孩子接下来怎么办？在陪孩子看动画片的时候，可以多询问孩子动画主角的感受。在生活当中遇到事情的时候，要多问下孩子，锻炼孩子的同理心。在《好妈妈胜过好老师》一书中，尹建莉老师的孩子圆圆磕碰到小凳子，这个时候不能打小板凳，而是安慰孩子：马上就不疼了，宝宝不哭了。情况稍微好一点的时候，再像对待她一样，给小板凳揉揉疼，告诉小板凳马上就不疼了。
要给予孩子无条件的爱，当爱有附加条件的时候，孩子就不会轻易承认错误了。无条件的爱不是你让孩子做什么都行。乐趣对孩子来说很重要，但是需要孩子自己去寻找。如果孩子对一件事物没有乐趣，我们不要强求，这个世界上有很多有乐趣的事情供他探索，重要的是培养孩子这种情感表达方式和对事物的专注性。要用播种种子、鼓励表扬的方法让孩子学会爱上坚持这件事。
孩子在青春期遇到的两个问题：一是成瘾，一是叛逆。成瘾多数是因为父亲的关爱不够，造成孩子的成瘾性人格。母亲太容易焦虑，特别喜欢大吼大叫孩子就会变得叛逆。为了避免吼叫，父母可以专门做一本争吵笔记，把每次冲突的过程都记录下来，然后自己进行分析改正，每次控制不住情绪的时候要想一下你的笔记，你就会发现自己慢慢不会再大吼大叫了。孩子就像一台摄像机，把你的一言一行都记录下来，并且会复制你的行为，在青春叛逆期表现出来。不要威胁孩子、不要跟孩子较劲、更多的时候要给孩子选择。当父母发现自己错了以后，一定要及时的进行道歉。父母的道歉行为，孩子也会记录下来，能够学会道歉这件事。道歉有三要素，一是要表达后悔；二是要表现出你所要承担的责任；三是要有补救措施。书中给出了很好的示范：“妈妈昨天打了你，觉得特别后悔（后悔）。妈妈错了，不应该打你，是妈妈修养不够，妈妈觉得很内疚（内疚）。下次再遇到这种情况，妈妈承诺不会再打你，为了不让妈妈陪你一块到公园玩一会（诚意）。”
每周定时举行家庭会议，会议要设计出有意思的环节，每个人轮流说出别人的优点，要表扬别人。这是一个很好的增强互动的过程。可以用一根筷子控制发言顺序，谁拿了筷子谁发言别人不能插嘴。还可以真诚的向对方提出意见。
对两个孩子之间的打架，可以拿出一个定时器过去说：十分钟之后你们俩要妥善的解决这个问题，如果十分钟到了没有解决好，两个人要面对一个共同的惩罚。还可以运用表格日历，学会放低自己的声音，你用幽默和创意。不要把孩子变成自己的敌人，孩子是自己的盟友，而且是提供特别多欢乐的盟友，这是一种愉快的关系。
孩子犯错后，你可以静候结果。孩子希望得到你的关注，但犯错后，妈妈没有生气，孩子也会渐渐冷静，知道自己错在哪里。孩子说话冒犯了你，你可以再给他一次机会。你可以说：你刚刚这样说话不够礼貌，再重来一次，给你这个机会。孩子犯错误的时候，是和孩子建立情感交流的机会；孩子做对事情的时候，是塑造孩子行为的机会。
对于10到14岁之间的孩子，需要帮助他探索自己的内心，找到什么是他心中最需要的快乐。14岁到18岁之间，要注意：晚上几点前一定回家；什么样的派对不能参加，该穿什么衣服，要注意什么尺度；不要过早的性感；阻止孩子和坏女孩交往；不要减肥；远离酒精；告诉孩子网络的黑暗面。
读完这本书，发现自己划线1万多字的标注，知识点非常多，所以每读一遍，都有丰厚的收获。有时觉得书本中的知识很有道理，但在现实当中，却不能付诸于实现。想来主要原因是没有深刻的内化，在现实中也缺乏应有的冷静。只有通过不断的学习思考，内化于心，外化于行，才会不断提升，不断改变。愿与孩子同成长，共进步。
读懂孩子的心读后感 读书笔记 第(2)篇以前都是听樊老师讲书，这次读他写的书，感受还是不同的。
这本书给我感触最深的是:教育孩子必须讲究方式、方法，不能一直抱着“都是为他好”的原生态的方法去教育，而应该站在一个更好的位置去看待孩子的表现、去审视自己的行为。
其他几个感触比较深的观点有:孩子的心像花朵一样，如果细心守护和培育，尽量减少不可弥补的伤害，终有一天它会结出令父母满意的种子。
对于教育孩子，我们想让孩子成为什么样的人，自己就应该成为什么样的人，就应该给他什么样的家庭教养方式。即所谓的大河有水，小河才不会干。而对于这种教养能力，我每个人不是天生就具有的，需要在生活中积极主动的去学习一些与教育相关的理论知识、方式方法、小策略及注意事项。
小时候是家庭教育的关键时期，只有家庭教育做好了，孩子长大了才能做好自我教育，同时，学校教育和社会教育也不会差到哪里去。
pS:1.孩子的一个特别重要的行为习惯——自我归因。
2.不要把孩子的某一缺点放大。(打击自信)
3.用行为奖励强化孩子的积极改变。(口头上:要具体、及时。物质上:偶尔给小惊喜)
4.培养孩子成就感。孩子做成一件事时，要及时给予肯定，让孩子知道这是对的，把这个好的行为习惯固定下来。
5.不要否定孩子的感受。要经常这样说，我知道你现在……我理解……
6.给孩子制定规则，让他有规则意识。如吃饭睡觉的规矩，别人休息工作时小声说话的规矩。
7.三岁前的信息量是今后人生的永总和。6岁前不注意教养，六岁以后想改造很难。
8.要经常对孩子微笑，拍拍他，和他站的很近，拥抱他。
8.家庭要有仪式感(家庭会议，逢年过节，家庭旅游)
9.幸福是一种能力，只有当下幸福才是真幸福。
10.家中遇到任何问题都通过共同协商来确定。告诉对方，我们的初衷是一致的，都是想怎么怎么样。(父母解决问题的方式决定着孩子以后解决问题的方式，让孩子从小就知道沟通的重要性，培养遇事与别人沟通的意识。)
最后，感恩作者，感恩父母
读懂孩子的心读后感 读书笔记 第(3)篇读这本书的时候一边读一边把里面推荐的书加入购物车。因为很多事情很赞成樊登说的。也亲身用不一样的语气去对待学生，并且收获到了不一样的课程结果。回想着小时候妈妈对自己，自己再变成妈妈的样子。(脾气不太好)孩子都是父母的复印件，一点也没有错。很多时候大人只是站在自己的角度去命令孩子做什么，而没有站在孩子的角度去看待和理解那件事。孩子就是一张白纸，就看怎么去教育。成年人如果做什么事情以兴趣为前提，会自己特别喜欢学。孩子也是一样，如果学习是用来探索新知识而不是为了学而学，那么很多东西不需要压迫，他会很积极乐观的去学，收获的结果就不一样了。同样的，兴趣课也是这样。一定不能对孩子大吼大叫，他们也有想法，他们只是不知道怎么表达。还有，多关注孩子多让孩子感受到父母的爱。
最新只是孩子读后感800字合集5篇
书是钥匙，能开启智慧之门。每个人的想法都不同，在读过一本书之后都会有属于自己的心得。读后感，对于学生来说应该很熟悉，看过某本书籍之后都需要写观后感，写读后感能让阅读变得更有意义。那么，哪些读后感写得不错可以借鉴呢？也许以下内容“最新只是孩子读后感800字合集5篇”合你胃口！但愿对你的学习工作带来帮助。
只是孩子读后感【篇1】
如同所有的好书一般，《她只是个孩子》令我不忍停下阅读的脚步；如同所有的读者一般，她令我眼睛狂跳、眉毛微挑、时而心惊时而难过。故事一开始，小女孩席拉就在报纸上先行与从事特殊教育的桃莉老师打了照面：以六岁的年纪，放火烧邻居幼小的男孩，令人不敢想像小小身体中所蕴藏的恐怖世界。初见面，席拉更是以无言或尖叫来回应老师的指令。但只有桃莉老师在极高的耐心和不放弃的决心中，看见这个小孩内心的脆弱与不安，不断尝试着想将她拉回正规孩童的路径……，意外中，发现席拉有着高于一七O的智慧；说话和想法也较同龄的一般小孩成熟。就像书名，在字里行间，席拉真的能让读者怜惜和不舍！席拉小小的心灵中，对被亲生母亲抛弃在公路上，以及家庭的破碎，一直不能释怀。又被父亲灌输这些都是因为她的不乖而造成的后果……。席拉内疚、不安、伪装，以自闭行为来保护自己，让自己不轻易掉一颗眼泪，令人鼻酸。
早期的社会因为生活艰苦，许多人把生下来却养不起的孩子卖给别人，而这些被卖的孩子遭遇较惨的就是预见心狠的养父母，将买来的孩子当仆人差役，粗重的物品在弱不禁风的肩头上显得庞大，谁又懂得这样的痛？这些父母起码是有苦衷才会卖掉孩子，要不然疼都来不及了，怎么会舍得把心头上的一块肉割下来送给别人？
而现在更是不知道怎么说！孩子，不过是个不懂事孩子。为什么总是有许多大人不去关心他们，甚至会虐待他们更过分的是使换他们去做一些违法的是呢！搞不太懂？
我想这世上一定也有像席拉一样有残缺的小孩，不只是小孩，连一般的人也有可能生理或心理上有残缺。这个时候，你不该用异样的眼光去看待他们，这样只会使他们内心更加自卑而已。取而代之的是，你应该用包容、温暖的眼神去看待他们，人都是要将心比心的嘛！这样一来，那些人可能因为你而更佳的美好。
最后我真的很佩服桃莉·海顿老师那么的有耐心和爱心，对席拉，他不用打，不用骂的方式，他用爱，说故事给席拉听，在席拉发脾气时，仍理性的根席拉对谈，一步一步的去接触席拉，慢慢的打开了席拉因为受虐，所以封闭的心。希拉曾经在高速公路上，被亲生母亲丢出窗外，他落地时，膝盖被尖锐的所石头割伤，留下了一道长长的白色疤痕，席拉对这个记忆十分深刻，常常跟桃莉提起。我真难想像，世界上居然有这种很心的母亲，但是席拉很坚强，他不论别人怎么打她，都不会哭泣。当桃莉教化他之后，他其实是一个很棒的女孩，很聪明，也有很强的上进心，我想，如果世界上再多一点爱，一定会变的更美好的！
只是孩子读后感【篇2】
《你只是看上去在陪孩子写作业》读后感1000字！
现在因为当下这个情况，孩子都在家里蹲了太久了。听到身边人说得最多的一句话就是，学校什么时候开学啊，好希望“他/她”去学校。作为家长，她们表示已经管无力了。
“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”。可见孩子的家庭作业对家庭关系和谐起着不小的作用。何况这一连几月父母与孩子不仅要日日相对、斗智斗勇，甚至还要约束他上课，监督他写作业。这工作量怕是比上班大几倍。
只是这陪课业怎样才能陪好，这个标准虽然不好统一，但其中的一些方法、技巧我们还是该注意注意的。因为一不小心可能就会沦落到《你只是看上去在陪孩子写作业》了。
陪孩子写作业，同时也要注意培养孩子对完成作业的热情，培养孩子对作业的忠诚度。在这个过程中需要尽可能的耐心加平复情绪，避免独断专行带给孩子的伤害。首先要明白作业是老师布置给孩子的，不应该用成人的思维，要求不够成熟的他们做出最精确的解释。陪伴是个过程，应该注重孩子自己对作业的理解。
陪写作业不该是冷冰冰的你写作业了吗、拿来签名、做完这本习题、抓紧时间写作业、我帮你检查作业，这不该是推卸父母责任的一句“培养孩子独立性”。应该要清楚，并切懂得绕过这些误区。
应该用平和伴随着陪伴，这当然不容易。这就是父母需要与孩子共通成长进步的时候了，孩子需要长进的是课业，而怎么做好父母也是课业。
至于具体怎么做《你只是看上去在陪孩子写作业》这本书里说到了一些小技巧。言传身教，孩子在写作业时，身为家长也可以应对做出表率；要接受孩子“不会”事实；注意培养孩子解题思维，不要过分注重结果；控制自己的“强迫症”；做一个为自己戴氧气面罩的父母；给孩子创造一个安静的学习环境。
陪伴是要陪出孩子自信的人格，而不是一味的否定打击，陪出独立写作业的意识和好的学习态度，同时挖掘孩子的潜能。在这个过程中注意培养他独立整理书包、良好的书写习惯、认真完成非书面作业的习惯、自主思考的习惯、做事要有效率，不拖拖拉拉的习惯。
还有关于写作业的标准，检查作业的标准，奖励的标准，孩子对老师和妈妈说的怎么不一样的疑惑？这些问题也都是陪写作业需要父母家长思考的问题。
书的开篇序言有句“那有什么岁月静好，只是你的娃还没上学吧”可以说真的道出了陪写作业的不易，但是在我们要求孩子要学习要进步的时候，我们也应该要为这不易做出的改变！
只是孩子读后感【篇3】
席拉从被母亲抛弃在高速公路那一刻起，她便完全否定了自己存在的价值，认定自己一文不值，不然，为何母亲只遗弃她，却与弟弟绝尘而去，从此便在她弱小的心灵留下挥之不去的阴霾。
看完了桃莉·海顿所写的《她只是个孩子》，我感觉到席拉这孩子的坚强，让我更感动的是她的转变，很高兴她能到正规的班级上课，也因为有桃莉·海顿，她重新找回许多她失去的东西，虽然不知道她能不能再看见她的弟弟，可是我相信她会开始努力，就像桃莉说的，她很坚强，永远不放弃地努力着。而她的父亲或许也因为桃莉的努力也开始重视起席拉，或许他也开始想尽点父亲的义务吧！爱是每个人都需要的东西，从出生那刻起，父母亲给予的爱；学习中，老师给予的赞赏；社会上，上司给予的肯定，这些都是爱的表现，吝啬于这份爱，或许将会照成无法挽回的事情，所以我们应该不吝啬表现出对每个人的爱，一句话、一个鼓励都将成为他人努力不懈的泉源！
只是孩子读后感【篇4】
阅读，在人生中不可缺少的瘾。将我带进阅读浩瀚的世界中，改变我人生的一本书─《她只是个孩子》。
在一个所谓的“垃圾班”中，主任桃莉接纳了一位被社会唾弃的六岁小女孩莎拉进入她的班级，意外地发现她的智商高达一百八十二，这是一般人难以想象的程度。因为从小就没有人关心她，使得她的才能被埋没，她的个性也变成不相信任何人，认为自己是没有人要的，幸好，在主任桃莉的努力下，她渐渐的走入人群，赢得了人们对她的喜爱，释怀了母亲抛下她的痛苦；谅解了父亲的所作所为，有自信的活下去。
我很佩服桃莉，一开始，莎拉封闭自己的心，不和任何人接触，桃莉有耐心地，一点一滴卸下她的伪装，倾听她的心声；看见她的本质；了解她的情况，尽一切心力来帮助她，赢得了莎拉的信任。在全世界都对莎拉有先入为主的观读时，可以先秉弃掉偏见，如一般小孩的待她、照顾她，单纯的对她好。这是一般人难以做到的，在了解一件事物以前，别对她有先入为主的想法，如果在心中已有自己的想法，就无法窥探事物的全貌，只能如瞎子摸象般，活在自己的思想中。
在未了解事物时，别对它妄下注解，你自己的偏见会阻碍你自身的发展，无法以公正的态度来思考这件事，何不？放下自己的偏见，给彼此一次机会，这个行为可能因此改变你的人生也说不定。
这也正是我要学习的，放下自己的偏见，以平常的心态去处理，若因为私人的情绪，而剥夺了正当的判断力，对任何人都不会是件好事。
只是孩子读后感【篇5】
在暑假里，我读过不少书，但不是所有的书都让我印象深刻，唯独那本书《她只是个孩子》。
书中的主人公是位特殊教育学校的老师，也是这本书的作者，她叫桃丽。海顿。故事讲了六岁女孩希拉被送到桃丽。海顿所带的垃圾班里，因为她把一位三岁男孩绑在树上，用火烧他。当所有人都认为她是不可救药时，只有她的老师用持久不变的爱，把希拉从噩梦中解救出来。
我非常佩服桃丽。海顿老师。她和我们一样，都是平凡的人。可她又和我们不一样，她凭借着耐心、技巧和持久不变的爱，把曾经从未哭过，不停制造混乱的希拉，变成了如今会哭会笑的希拉，并且发现希拉是个智商绝对高的天才。我觉得她让我们知道了什么是爱的奇迹，让我们知道什么是坚持。希拉也曾打过她，也曾让她感到愤怒和痛心，可她总是包容希拉，想尽方法走进希拉的内心，终于改变了希拉。当希拉要离开她时，因为舍不得，从不哭的希拉，为她哭了。
爱可以创造奇迹，坚持才能获得成功。桃丽。海顿老师就是一个有爱心，能坚持的人，而我却不是一个能坚持的人。我特别羡慕每一次作业都能把字写得很漂亮的人，像沈逸灵那样。其实老师说，我好好写，字也很漂亮，可是我就是做不到坚持。有一天，我打开自己的家庭作业本，发现刚开始写作业的时候，我都能工工整整地写字，写着写着，字就变得越来越潦草了。如果作业多的话，后面的字就更难看了。我知道，我这是缺乏耐心，不能做到持之以恒。对比桃丽。海顿老师，我感到很惭愧。桃丽。海顿老师为了帮助希拉，那么有爱心，一次又一次地不放弃。而我呢？连自己都战胜不了，真不应该。
知道为什么这本书令我印象深刻了吧？是的，从现在开始，我要学会战胜自己，做到持之以恒。
《水孩子》读书笔记300字_《水孩子》读书笔记
《水孩子》读书笔记300字
今天，我读完了《水孩子》这本书，读后，对我有很深的感触。
书的主人公是一个叫汤姆的小男孩儿，他从小失去父母，没有读过书，为了生存，他给一个个需要扫烟囱的房屋去扫烟囱，所以他的衣服总是很脏。他可怜极了，因为他的师傅却总是将他扫烟囱挣来的钱装进在自己的腰包里，从不给汤姆。
终于有一天，汤姆逃了出来。他逃出来以后，又经历了许多磨难，变成一个水孩子，变成水孩子以后，又去了遥远的天外天他最不想去的地方，但在这里，他终于知道了只有扬善除恶，积极的面对生活，才能过上幸福的生活。
我想，汤姆是一个对生命及其负责的孩子，扫烟囱时，他尽管受尽欺凌，但总是乐观的去面对，在去天外天的路上，他总是意志坚定毫不动摇，令我十分敬佩。
《水孩子》令我懂了一个道理，克服自己，做回自己。
通过对《水孩子》的阅读，我非常的喜爱这个童话故事。主要讲了一个扫烟囱的贫苦小男孩汤姆是怎样变成水孩子的。
汤姆到哈特荷府扫烟囱，被别人误认为是小偷，大家一起追赶汤姆，经过汤姆曲折的逃离过程，最后汤姆在小溪里洗澡的时候，奇妙的发生了变化，变成了水孩子，并且在仙女的感化下，经过各种冒险奇遇，克服了自己的各种性格缺陷，最后长大成人的故事。
这个童话让我学会了不少东西，比如，汤姆看见从前辱骂自己的师傅格里姆斯先生遇到危险不愿意给予帮助的时候，故事告诉我们，只有肩负着自己应该肩负的责任，做自己不愿意做的事情，人类才会有前进的动力等等。故事还告诉我们人善有善报，恶有恶报，所有在人世间犯得罪恶，今后必定遭到惩罚。
《水孩子》读书笔记300字
《水孩子》这本书的原著是英国作家，查尔斯金斯利，改写：姜慧。这本书生动地讲述了一个名叫汤姆的扫烟囱的小男孩是怎样变成水孩子，又如何在仙女的指导下经历了各种各样的事情，最后长大成人的故事。
小汤姆这个扫烟囱的小男孩在没有变成水孩子之前不仅不能吃饱睡好更别说上学、痛痛快快的洗个澡了；并且还要忍受着打、骂。当然我们现在的生活要比小汤姆以前的生活好过一千一万倍。
所以我们要好好学习，天天向上，珍惜每一分每一秒，做个勤于思考、善于动脑的好学生。
我们也都知道小汤姆成为水孩子后在惩恶仙人的指导下成为了一个助人为乐、彬彬有礼的人。我也要向他学习做一个彬彬有礼、助人为乐的好学生。
这本书使我懂得了一些道理，不信你也去瞧一瞧《水孩子》。
《水孩子》读书笔记300字
跟汤姆比，我觉得很羞愧。我是淘气的小男孩，有时候也会不听话，妈妈有时候批评了我，我却心不在焉，事后，我不查找自己的缺点，更不虚心接受批评，依旧我行我素，根本不把妈妈的批评教育放在心上，懒洋洋地做着自己真正应该做的事情。
读了《水孩子》这本书，我明白了一个道理：每一个人都不是十全十美的，但是只要怀着一颗想要改正错误的心，就一定能改正自己以前的错误，做一个对社会有用的人。
《水孩子》读书笔记300字
今天，我读了《水孩子》这本书，这本书生动有趣。
故事的大概内容是：扫烟囱的贫穷小男孩汤姆如何变成了一个水孩子，并长大成人。主人公汤姆原本是一个调皮捣蛋的扫烟囱的小男孩，在一次偶然中变成了水孩子。并在惩恶仙人和扬善仙人的指引下，踏上了成长的路途，做了许许多多自己非常不愿做的事情，并接连遇到了老海鸦、龙虾先生、老水癩、鲑鱼最后，经历了种种磨练的汤姆终于长大成人，变成了一个善良可爱的水孩子。
《水孩子》读书笔记300字
鸟儿如果没有了翅膀，那么它将永远不能飞翔，永远不能拥有天空；看书如果失去了兴趣，那么你将永远找不到看书的乐趣，永远不能懂得书中的道理。庆幸的是，我非常喜欢看书，我希望自己可以看尽世上好看的书。
在我看过的书中，英国查尔斯金斯利先生写的《水孩子》让我印象很深刻。书的主要内容是讲扫烟囱的小男孩汤姆从小就受到葛林师傅的严厉管教。有一次汤姆和师傅到一大户人家去扫烟囱，一不小心闯出了大祸，吓得汤姆四处逃，最后在仙女的指导下跳入水中，变成了水孩子。起初，汤姆很调皮，经常欺负各种水底动物，但在仙女们的帮助下他逐渐长大，已经不再那么调皮了，他也和小动物们成了好朋友。最后，仙女派他去帮葛林师傅摆脱困境。一开始，汤姆很不愿意去，但在仙女们的鼓励下，最后还是鼓起勇气帮自己的师傅从困境中解救出来。经历了各种艰难的考验后，汤姆终于成为了一名既可爱又善良的水孩子。
《水孩子》告诉我的不仅仅是汤姆的故事，还告诉我面对生活中的困难时，一定要有勇气、自信。
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