读《90后有感》。
书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。作品读后感究竟该如何写呢？以下由小编收集整理的《读《90后有感》》，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
花蕾绽放未来栋梁 读《90后有感》
有这么一代人，他们拥有张扬的个性，非凡的创造力和优越的生活条件。他们有着坚韧不拔的意志，不会遇到一点困难而退缩，他们有着远大的志向，相信自己能为祖国做出贡献。他们便是90后。
我于1998年生，我为我是90后中的一员而自豪！看！我们个性十足、魅力无限，我们热爱生活、热爱大自然，更热爱我们的祖国，我们勇敢无畏、敢作敢当，因为我们是90后！！
人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。90后的我们将巴金的这句话时刻铭记在心，懂得了这句话的深刻含义，难道不是吗？想想那三个为救别人而牺牲了自己的大学生，他们是90后的代表，同样也是90后的骄傲。这足以表明，我们不仅仅只懂得享受，更懂得奉献。我们会让我们的生命开花结果！
我们会自己寻找快乐，创造快乐。我们跟上潮流的步伐，在网络聊天中，我们会把是说成素，会把我说成偶，会把这样子说成酱紫，会把不要说成表......
我们是幸福的，我们生活在和平的、没有战争、没有硝烟的年代里；我们是幸福的，我们有着宽敞、明亮的教室，有舒适的学习环境；我们是幸福的，国家为我们制定了九年义务教育，使许多上不起学的孩子跨入了知识的殿堂。我们再也不会像我们的祖辈和父辈那样，因为战争而失学，因为贫困而失学。
有人会这样评论我们，90后是导致民族道德衰退的一代，是中国最颓废的一代，看着这些打击90后的文字，我们只是嫣然一笑，无需解释，也不用解释，我们会用行动来证明，我们是敢担当的一代，我们是有理想，有抱负的一代。我们是祖国的希望，我们会托起祖国明天的太阳！
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读我是90后有感作文600字
读罢这些文章，最让我记忆犹新的是那个18岁的留学生小刘，他强烈的社会责任心感动了周围所有的人，当他不幸感染上流感时，他仔细记录下了他回国后的所有社交活动，方便了许多医疗人员。当他去医院就诊时，他又戴上了口罩防止感染给别人。许多网友都为这个责任心强的青年竖起了大拇指。我也从中感受到了拥有责任心的重要性。
我们都生活在社会这个大家庭中，社会给与我们许多，所以在我们回馈这个社会的同时我们应该也具备责任心。责任心，它代表了一个人的品质，责任心使人变得更加稳重，善良。天下兴亡，匹夫有责。虽然我们这些90后大部分还未成年但我们每一个人都应该担负起应尽的责任。拥有责任心就拥有了善良，它需要觉悟，就像泥土中的种子需要阳光雨露的滋润一般，责任是我们应尽的义务。
很显然责任心应该从每一件小事做起。比如在每天放学打扫教室时我们应该认真负责，给所有同学一个整洁的环境。在公车上我们应该给老人孩子让座。这不仅仅是体现我们的个人修养，这更是一种社会责任。
此外，我们也可以参加实践活动，在活动中培养能力，更能增强我们的责任心。志愿服务是公民社会的基石。做一名志愿者，不仅仅是光荣的更是一种挑战。王达佳这名初二学生在汶川地震发生后，她延展爱心，无私奉献，积极捐款捐物，这值得我们借鉴学习。天灾无情人有情，我们不能只是单一的关心社会，我们更需要付出，做一名志愿者，奉献一份力量。
世博会已经临近了，中国人百年的梦想即将实现，所以我们每一个人的文明素养显得十分重要，作为一个上海人，我们要关心社会，关心世博，积极参与奉献，做一名有强烈社会责任心的好市民。
周缘
读《90%的玄机》有感
昨天，我读了《90%的玄机》这篇文章，读完后，令我感慨万千。
书中有这样一道数学题：90%90%90%90%90%＝？结果是59%。如果抛开数学意义，这个等式说明什么问题？很多人认为把工作做到 60%太危险，会被公司炒鱿鱼；做到100%太辛苦也不太现实；把工作做到90%就很不错了。这种说法似乎很有道理，但工作的过程是由一个一个细微 的环节串联而成的，每个环节都是以上一个环节为基础，各个环节之间相互影响，环环相扣一系列过程结束后，很不错的分最终带来的结果可能是59分，一个不 及格的分数，这就是过程控制效应。
这篇文章告诉我们应该认真地对待每一件事，应该把事情做到完美，这样才能万无一失。文章还告诉我们在执行过程中不能打折，否则还要从头再来，反而会浪费的人力、物力和精神。
比如修铁路的工人每天只修歪那么一点点，那么到最后就会南辕北辙，再比如修房子地基打得不太稳，等到房子建好后，房子肯定不稳定，还需要重新修建，浪费了的时间。
我们的学习也是一样的，在上课时有那么一小会儿精神不集中，日积月累，一个学期下来，我就会比别人少学到好多的知识。考试的时候，答题和检查就差了一点仔 细，很可能就不会考出好成绩，发挥出应有的水平。写作业时为了图快，字写得很潦草，那么老师一定会让你重写，欲速则不达。
这个故事的玄机就在于，我们要认真对待每一件事情。做事情只要多那么一点认真、多费那么一点力气，虽然表面上看吃亏了，但结果一定让人满意。
读《90后》有感 (500字)
以前，我对90后的理解只是限于1990到1999年出生的人的一个称呼。但读了《我是90后》一书后，我知道了90后不只是一个响亮的称号，而是一个被赋予重任的称号，而且我对90后有了更深入的理解。
90后，是信息时代的优先体验者，90后有与80后和70后不同的学习方法，慢慢脱离了死记硬背，注重独立思考。90后有强烈的社会责任感，善于发现，敢于质疑，创新学习，敢于竞争。十佳少先队员锁佳樱，小孩子，大志气，从小树立当一名女外交官的理想。90后自信乐观，诚实守信，无父无母的张鹏飞，与患病的奶奶相依为命，小小年纪就学会了分担，懂得感恩。
我庆幸，我也是个90后。
90后的我呀，真骄傲！90后的我呀，真自豪！我赶上了中国人第一次向世人展示我们能力的第29届奥林匹克运动会，接着又赶上了百年一遇的日全食，我还赶上了中国首次在上海举办世博会的开幕式，最让我澎湃的是：09年是我出生十周年，也正是我们伟大祖国六十华诞，国庆阅兵再次展示了我们中国人的风采。
我是90后，我们是幸福的一代，也是最快乐的一代。
90后，为了这个响亮的称号，我们应该努力充实自己，将来才能担当重任。
湖南株洲醴陵市醴陵实验小学四年级:宋海一
读《我是90后》有感
读《我是90后》有感 刘伟佳
今天，我读了一本书，他的名字叫做《我是90后》，读完这本书后，给我留下了一个感受。
这本书主要讲了我们90后的孩子应该把我们的社会装扮的更美。
这本书里即有作文，又有漫画，看起来可有意思了。书上的第一篇文章的题目叫《十佳少先队员锁佳樱》。这篇文章里就讲了一个名叫锁佳樱的小姑娘，她做事没有半途而废，要坚持学完。这样，他就在比赛的过程中，都能拿到奖品，所以说：“学习要一丝不苟，不要半途而废，无论学什么都要坚持到底，这样才会取得好的成绩，才会有成功的喜悦。这篇作文后面还有一篇古诗，名叫《周恩来的故事》，这篇故事主要讲了周总理的母亲去世后，他的父亲找了好几个继母都因为有病才去世，所以，从那天开始，周总理就要做为一家之主来养护着自己的父亲和自己的家。通过这两篇故事，我体会到了这本书上的知识可真是太多太广了，连周总理小时侯的是都有。
记得我小时候，上面就有一个故事，就是写毛主席小时候的故事的，读完之后，我从毛主席小时侯的衣、食、住、行等方面，都体现出了以前的生活是那么的不好，而我饿们现在的生活又是那样的幸福。这本书上还有一篇故事主要写的是一名优秀的跑步与动员，由于那次比赛是脚受伤了，还没有好，可这次又要开始比赛，他没有放弃这次机会，为了给自己的国家争得荣誉，所以先考虑考虑大家才去做，他这种做事永不放弃的精神值得我们每一人都要去学习这种精神。
读完《我是90后》这本书，给我的感受是：我知道了以前的生活水平，那时候的生活水平是不能和现在的生活比的，根本就说不到一块去，所以，我们90后的我们，应该把我们的社会、国家、建设得更好。
我们要更上一级台阶！
90后 有感
90后，顾名思义就是指1990年后出生的孩子。作为90后的一员，我明白祖国未来的兴旺都将着落在我们的身上。今天我又看了《我是90后》，心中感慨万分。
看了这本书后，锁佳樱这个名字久久埋在我心头。她是一个刻苦好学的小女孩。其实，我们90后大多是刻苦好学的好孩子。虽然我们有时十分淘气，可是我们平时学习一点也不含糊，当然我也不例外。记得小学一年级时，我的字十分丑，面对这些丑蛋暑假里我下定决心要练好它们。可是说得简单做得难。没练几天，我便知道了练字是多么痛苦、枯燥无味。练字时都必须看着字帖一笔一划地学。为此，我经常弄得浑身酸痛，豆大的汗珠从脸庞滑下，虽然十分困难，可我还是咬牙坚持下来。看到我刻苦练字，妈妈十分心疼：张一，休息一下再练！不，练字要有耐心，我不能半途而废。终于，我熬过了暑假。平日的丑蛋已变成了一个个工工整整的方字，我也得到老师和同学们的夸奖。尽管这是一件微不足道的小事，然而正是这些小事反映出我们90后的刻苦精神，从而体现了我们90后以后要建设好祖国的恒心与志向！
虽然我们90后的刻苦精神十分难得，可是我们有一点却大大不足自理能力。从书上连环画可以看出我们90后是多么地没有自理能力，有时连一些不值一提的小事都不会。拿大人们的话来讲：你们90后都是被惯出来的。可不是吗！我也不例外，在爸妈眼里我的自理能力实在令人担忧，想独立都不太可能，事实也是如此。早晨，我穿衣服经常还会穿反呢，有时甚至还要妈妈来帮我穿。当然这只是体现我能力欠缺的一部分。没有自理能力不仅十分麻烦，而且还让我丢尽了脸。记得我三年级的时候，妈妈为了让我跑得更快，给我买了一双球鞋，唉！虽然它让我跑得更快了，但是谁会想到那时的我连鞋带都不会系，因此我就十分讨厌穿这双鞋。可是妈妈不知道，每次体育课她都让我穿上。为了不让鞋带掉下来，我可是费尽了脑筋。上体育课时我总是先下楼，然后慢慢贴着地面走。可是终于有一天，鞋带掉了，我碍着面子继续走，没料到我一走一个大跟头。一位老师见了忙问我怎么了？我只好惭愧地低下头，吞吞吐吐地说出了：我我不会系鞋带！什么？真的！老师简直难以置信。你呀！真是越活越小了！于是老师不仅帮我系好鞋带，另外还交了我一遍。 你真给你们90后丢尽了脸！听了这句话， 我的脸一下子红到了耳朵根。尽管这让我现了丑，可也让我明白了自理能力的重要。其实不止我一人如此，我发现我们90后的自理能力多多少少都有不足于前人之处。其实只要我们经常去磨练，我相信我们刻苦的90后一定会将这些困难打倒！
90后国家未来的希望！我们一定要发扬刻苦精神，提高自己的各种能力。请让我们认真学习，磨练能力，从而把祖国的明天建设得更美好！
读《我是90后》有感作文
刚拿到书就有点兴奋，这里面到底有什么故事，为什么学校这么推荐我迫不及待翻开了第一页
看完书，我总算明白了学校向我们推荐的原因了：这本书的内容丰富多彩，还配有幽默而又发人深省的漫画，这就很符合我们的胃口了。另外，书中还未我们展现了许多各有特长的学生形象，他们的事例深深的感染了我；而且书中还告诉我们各种灾害来临时的正确防护措施，以及对付各种创伤的办法，这就让我们在面对天灾人祸时不会那么慌乱，同时也减少了灾害带来的损失。这本书让我知道了很多东西，总而言之，我很推荐这本书！
《我是90后这本书》一共有6章，分别是：国际化，我们的视野；创新，我们的习惯；兼任，我们的生命力；责任，我们来担当；自信乐观，我们的表情；阳光无限，我们是90后。每个章节还分为四堂课，所以这本书给我们补充的弹药非常充实而且丰富多彩。
在这六个章节中，我最喜欢的就是第五章了。主要讲的是各种优良的品质，如自信、乐观、诚实、勇敢、还不气馁等等。书上说，自信是优秀者必备的心理素质，是成功者取得成就的法宝。我就想：自信真的有那么重要吗？仔细想想，好像是的。记得四年级的时候，我们学了一篇课文叫《雾凇》，课文中有一句诗是来形容雾凇的壮观：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。这是出自岑参的《白雪歌送武判官归京》。第二天，老师问我们这句诗是出自哪首诗，我明明知道答案却不敢举手回答。最后只有一个同学回答了，而其他人都没有举手，最终，老师惩罚了我们，发言的同学除外。我边抄边想：我明明知道的啊，如果当时举手，我现在就不用接受惩罚啦。哎，看来自信真的很重要！在这一章中，如果要选印象最深的内容的话，那就非第三课莫属了。这一课没有文字说明，而是一组漫画，简单生动的告诉我们持之以恒的重要性。漫画中例举的人物是诺贝尔，开始他的研究不被工人们认可，而且为了研究炸药他付出了惨痛的代价，经过数十年的不懈努力，终于成功了！但他却不满足于现状，又经过了十三年的努力，他又研究出了无烟炸药，对工业发展做出了贡献。看完了漫画，我很是惭愧，因为我不能做到持之以恒，看来我身上还有很多缺点，要多多改进才是。
我是90后中的一员，我为我90后这个称号感到自豪，我会努力克服各种困难，好好学习，成为有用人才，等着社会来检阅我！
读《匆匆》后有感
《匆匆》读后感
《匆匆》看到这个题目，你一定会想到：这是一篇教育我们要珍惜时间的课文吧?正是这篇课文给我的印象十分深刻。
比如八千多多日子从我手中溜去像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。从这句话中我体会到了我们并不是有很多时间的，我们不能浪费一点点时间。应该好好地把握每一秒钟。拿这些时间做有意义的事。
又比如于是--洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去默默时，便从凝然的双眼前过去。我从这句话中体会到了时间无处不在流逝，这代表着我们剩下的时间在一天天减少。双眼我们更要珍惜时间，免得到了老时一事无成才懊悔不已。还比如我赤裸裸地来到这个世界，转眼间也赤裸裸地地回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走一趟啊?我从这句话中体会到作者的扪心自问与自责。同时他也告诉我们，我们光着身子来到这个世界，祖国和父母们为什么操心劳累，难道我们就能这样一事无成地离开这个世界吗?想到这儿，我不经回忆起平常的自己是怎样不珍惜时间的平时做作业时，总是认为时间挺多的，就玩一会儿这个，才做一会作业，又玩一会儿那个再做一会作业，不是就是边看电视边做作业，反正总不能一鼓作气地将作业做完吃饭时，总是第一个吃饭，倒数第一个吃完饭，常常几分钟还没吃下一口饭，反正总是不能速战速绝，有时候洗袜子，为了多看那么一会儿电视就足足洗了半个小时的袜子，还没洗干净。
读了这篇课文后，我决定要改正自己这些不珍惜时间的坏毛病：今后写作业时不做其他事，就一心一意地写作业吃饭时，不讲话，课余时，自己和同学合起来做一些有意义的活动，让自己在这短暂的生命中活得并不孤独，不空虚，而是活的多姿多彩，开开心心。
《匆匆》教会了我们很多，至少让我深刻理解了时间的重要性，让我学会了珍惜时间！
读《童年》后有感
童年是五彩缤盼的，童年是金色的，童年是人生中最珍贵的一个阶段，所以我们要珍惜童年这段美好时光，以前我老是觉得我的童年不快乐，天天有做不完的作业，但当我看了《童年》后，我才觉得自已生活在现在这个年代是多么幸福啊，文中的主人公阿廖沙的童年是很悲惨。
《童年》的作者是高尔基，他是以自已的童年为基础写的一部自传体小说，揭露了俄国沙皇时期的黑暗，文中主人公阿廖沙自幼丧父，随着母亲和外祖母来到外祖父家，外祖父家像个人间地狱，外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁，视财如命，阿廖沙时常因犯错而被痛打，两个舅舅为了分家产争吵，大打出手，之后，阿廖沙离开了外祖父，独自一人踏上社会，在许多地方打杂，在这期间阿廖沙虽然饱受欺辱，但他还是熬过来了，因为他被自已坚强不屈服与不怕困难的精神与信念支撑着。
而现在的我们是生在福中不知福，不愁吃不愁穿，父母让自已多做一些作业只是让自已长大会幸福一点，而阿廖沙是吃不饱、穿不暖，如果我们生活在那个年代，我们该怎么办呢？如果遇到一个象阿廖沙那样的家庭，你会怎么做，会勇敢起来反抗还是忍气吞声的呢，所以，我们不应该抱怨现在的生活，应该为自已感到庆幸，应该知道，现在的苦是为了以后生活更幸福。
读《白鲸》后有感
最近我读了《白鲸》这本书，它主要讲了主人公玛利和他的朋友魁魁格与＂裴廓德号＂签下契约。狡诈老练的船长亚哈再一次航行中被大白鲸莫比迪克毁了一只脚。大副试图说服船长放弃复仇，但失败了。最终的交战中，莫比因被激怒，将船撞沉，只有玛利幸免。
你们来吧，我什么时候都不会害怕的。这句话让我深有感触，这句话写出了莫比的心声。虽然看起来结局悲惨，觉得船长是以为勇敢地人，但这是船长自己给自己挖一个坑，然后自己跳下去。若他不因贪婪先去招惹莫比，莫比又岂会反击报复他。其实，这样的例子，光在大自然里就有很多。就比如说有些人在热带雨林中捕蛇，蛇本来对人是没有敌意的，可是我们人类一而再，再而三的去捕杀蛇，使它们对人类反感而不得不采取一些自我防护的措施，它们只是想保护自己而来抗击人们，时间久了就会变成敌意，而人们却当成了一种对自己的进攻，一种被受害的一方，所以就变得更加肆无忌惮的捕杀，这种捕杀带着报复、仇视，最终还是导致了自己的受伤，或者是两败俱伤。所以说你没事别惹事，把原来没有的是变成一件大事。
《白鲸》给了我很大的启示，终于让我明白了没事别惹事的真正含义，就是：你不去招惹别人，别人更不会冒犯你的。对待什么事物，可以不要过分的认真，（指一些无意义的认真）也许就是那些你所认为的执着，然而他们会害了你自己。
读《活着》后有感
初读《活着》对于余华朴实无华的语言并不是很感兴趣，可看着看着却被那富贵那跌宕曲折的人生所吸引。
这本书主要讲述的是地主家的少爷富贵的悲惨人生。富贵嗜赌成性，败尽家产。父亲被他活活的气死，而他的妻子带着孩子回了娘家，自己则被抓去参军。即使到后来一家团聚，可生活的压迫促使母亲去世，儿子友庆因输血过多而死，女儿凤霞因产后流血过多而死，妻子家珍因病离世，女婿因工作意外死去，而外孙苦根也因吃豆豆噎死，唯一剩下的只有一头老牛与他相依为命。
读完《活着》不禁令我深思。人为什么要活着？余华给出了答案：人是为活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活。在我看来，活着就是活着，可也要活得有意义。不论你是穷人、富人，是幸福的或是不幸福的，只有活着，才有机会去改变命运，才能感受世界的美好。活着，就要用行动去创造生命的价值，展示生命的意义。
坚持
富贵在参军时经历了九死一生，可他为了活着，旅途艰苦还是坚持回到家乡。面对亲人的相继离去，他也没有轻易地放弃生命，而是坚强的活着。因为他看透了生死，他懂得生命的可贵，不论怎样生命不止，生活仍然要继续。生活有痛苦，有幸福。痛苦的你需要有坚持的信念，坚持也恶运斗争，才能迎来美好的未来。而幸福的你则要有坚持的精神，不断进步，坚持不懈的追求完美，才能迎来更美好的生活。一切的一切，只因活着才变的更美好。
奉献
富贵的儿子友庆，是个乖巧，善良的孩子。学校带着同学们去医院给县长的妻子输血，友庆也高高兴兴的去了，等待输血是因怕不能输血而着急。他的善良救活了县长的妻子，可他却与世长辞。他用自己的生命救活了一对妻儿，他的无私值得我们的赞颂和学习。友庆虽然死了，可他永远活在我们的心中，他的精神永远的活着。
陪伴
陪伴是最长情的告白。这句话不假，一直到最后，富贵只有一头老牛陪着，也许正是有了老牛的陪伴，富贵才有活着的勇气。在生活中，天空有鸟儿相伴，花儿有绿叶相依，大海有鱼儿相随。而我们有亲人朋友的陪伴，有了他们的陪伴，我们才不会显得那么的孤独；有了他们的陪伴，我们的生活才更精彩；有了他们的陪伴，我们的生命才有意义。
因为活着，我们有了选择美好的权利。也许生活会曲折坎坷，可我们要有坚持的信念，坚持不懈的努力，走出一条属于自己的平坦道路。在生活中无私奉献和自私自利并不是本性，我们需要做出选择，自私的你会被世人指责，我想没人愿意如此活着。我们应该懂得奉献，无私的帮助他人，回馈社会。我们的生命中少不了的是陪伴，生活因拥有他人的陪伴而美好，而我们也要学会陪伴他人，给予他人安慰，这样我们的生命才没有遗憾。也许我们的生活中不只这些，但我们所做的事都是为了活得有意义。
活着是为了活着，可要活得有意义。只要活着就会有希望，只要有希望就能活得有意义。
读《边城》后有感
爱与美
读《边城》后有感
午后的阳光暖暖，透过纱窗，静谧地洒在书桌上。闲来无事，捧起《边城》，感受湘楚的动人景色，体味淳朴的风土人情。
初见，是溪流如弓背，山路如弓弦，静静的水清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数的恬静美丽。湘西的景色被沈从文这样轻描淡写，笔笔点缀，更增添了引人的韵味。循着沈从文的笔迹，继续追寻着湘西的美，那里有被夕阳烘成桃色的薄云，有柔和如银白色绸缎的月光，有浮在溪面上的，也有揉在杂草间的虫鸣.....温柔、恬静、远离尘世，湘西仿佛将世间一切褒义词都包揽于身。
湘西的美不仅在山水之间，还在于社会之中。原始的吊脚楼，摇曳的红灯笼，潮湿的青石板，竹制的背篓，苗族女孩的围裙和银饰.....博大精深的湘西文化在沈从文笔下展现得淋漓尽致。湘西的美令人心醉，令人神往，湘西文化更引人去探索。在我所到过的湘西土地上，男子女子都有特色的民族服饰，女子带着能发出清脆声音的银饰，男子的衣服也是五彩斑斓，着实印证了男女垂髫，短衣跣足，以布勒额，喜斑烂服色。《边城》中的民族风味与之极为相符。神州大地，容纳了56个民族优秀的文化，在这秀美的湘西之地，湘西文化是这文化画卷上浓墨重彩的一笔。
山水之美不及人性之美，以自然之明净状写人心之明净才是《边城》的升华。
憨厚热情的祖父，活泼灵动的翠翠，他们和大黄狗相依为命，生活在这美丽的湘西大地。祖父阅尽人事，饱经风霜，却依然保持善良，从不思索自己的职务于本人的意义，只静静在那里活着他风里雨里为无数人摆渡，他从不多占别人半点利，推脱不掉的余钱他也会慷慨的买些茶叶、烟草赠送给过渡之人。他极度的热情、善良、助人为乐，令人动容。他的助人、爱人是对自己职务的坚忠，是对自己的要求。在这里，祖父的爱人与自爱达到高度的统一，也令人尊敬。祖父的身上，颇有敬业的味道。
翠翠是祖父唯一的亲人，是爷爷捧在手心里怕化了的掌上明珠，正值豆蔻年华的翠翠天真善良，在情窦初开的年纪爱上了傩送，可最后傩送离家出走，翠翠只能凄凉地守着渡船，盼着心上人的归来，这个人也许明天就回来，也许永远也不回来了，翠翠的执着等待，是她对傩送的最纯净的爱，最单纯的爱。天保爱翠翠，他知道弟弟也爱着翠翠，所以他最先提议歌战，他也最先妥协，他愿意成全弟弟而让婚，最后意外身亡的他，可谓是为了爱情和亲情殉情。淳朴的亲情，真挚的爱情，这是天保拥有的最珍贵的东西。
个人之美为小，团队之美为重。端午节时，镇上的人民一起掌控着龙舟的前进，一起为胜利呐喊助威，孩童们一起嬉戏打闹，节日的氛围在大家的欢愉下变得更加浓厚，空气中四处弥漫着湘西人民的团结友爱和纯洁善良。
一方水土养一方人，美丽的湘西就孕育出了一个个淳朴的人儿，在湘西这里，只有传统文化一直歌颂吟咏的美德敬业，爱人爱己，友爱兄长，团结和谐没有尘世的喧嚣与嘈杂，没有急功近利，没有金钱腐败，没有享乐迷奢。当代社会的人性，无法经揣测和考验，深究人性本质，也许就暴露了阴险与丑恶。扶老人被讹、为钱烧死雇主妻子孩子，诸如此类的时间让人们胆战心惊，也让社会温暖不再。《边城》中那些纯净的感情，那个纯净的社会，都是沈从文在告诉我们：我们的时代要多一些纯净，少一些功利！倘若我们人人都能真诚，都能忠诚，那和谐的日子的到来哪里还远呢？爱与美，需要被融入社会。
这些诚实勇敢的人，也爱力，也仗义愿这是多年以后社会的模样，愿爱与美永存人间。
读《大学》后有感
从小学时我们就读了《大学》，它是儒家学派著名经典之一，是由孔子及其再传弟子编撰而成的。《大学》这一著作体现了古人思想的博大，谁又知道，一本薄薄不起眼的书，竟可以影响了中国两千余年。
等我上初中时，我才真正理解其中的意思。其中我印象最深的就是第一篇里面的一句：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？这句话的意思是学习之后经常去温习，不也是快乐的事吗？有朋友从远方来，不应该值得高兴么？别人不理解你，而你不生气这不也是君子么？
是啊，在生活中我们也要这样，学习要认真，再复习一遍加深印象，而且对学习的事要乐观积极，这样的学习才是有效的。而朋友从远方来做客，我们应该热情款待。有些人不理解你，你不应该生气，你要有耐心的告诉那些对你不了解的人，这样才是君子。如果你乐观，什么事都可以解决，所以呢，对待任何事物都要认真乐观，这样才会成就大事。
学而不思则罔，思而不学则殆。这句话也是让我受益的，我觉作文得这句话是提倡学习的方法，意思是一味的读书，而不思考，只能受到书本表象的迷惑而不得其解。然而一味的埋头苦思，而不进行一定的书本知识的积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空想，问题仍然不会得到解决，只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的知识。多么有道理啊，学习的同时思考，这样对知识就不会感到迷茫和疑惑，这种学习方法值得我们学习！
还有一句君子坦荡荡，小人长戚戚。孔子认为，君子心胸开阔，神定气安。小人斤斤计较，患得患失。所以我们不能做小人，小人经常患得患失，忙于算计，又每每庸人自扰，疑心他人算计自己，所以经常陷于忧惧之中，心绪不宁。而君子光明磊落，不忧不惧，所以心胸宽广坦荡。那么，我们是要做小人还是君子呢？
《论语》这本国学经典对我们现代还是有很大的帮助的，他能提高我们的品德，在出入社会上也对我们很有益，看完之后，我非常尊敬孔子和他的弟子，他们这一著作体现了中国人的思想文化博大精深。这真的是中学生们值得一品的国学经典。
读论语后有感
读论语后有感（一）
不得不承认【论语】具有很强的感染力，不愧为中华民族传统文化的一精一髓。很惊诧于2500多年以前，我们的先人竟然有如此深刻的思想，对于经济，社会发展，治国之道，乃至个人修身养一性一，人际交往，都有非常深刻的见解。从幼时背诵学而时习之，不亦乐乎，温固而知新，可以为时矣。，三人行，必有我师，当时并没有特别的感觉，甚至觉得有些讨厌，总认为之乎者也是那些老学究做的事情。到大学时候，突然对学而不思则惘，思而不学则殆有了深层次的认识，总是拿这些观点来教育后辈。随着自己阅历的丰富，对论语的理解也发生的变化。我坚信，生活阅历越丰富，对论语的理解也越深刻。我总是把己所不欲，勿施于人当作自己的左右铭，来警戒自己的为人处事，而言必行，行必果来告诫自己用行动来证明自己，要少言多行。现在我把【论语】引入企业，作为员工思想道德教育的学习材料，主要想让中国的这个文化瑰宝再次发光发亮，另让企业的文化有更多的内涵。
读论语后有感（二）
同学们，我想大家都知道论语吧？大家读后都因该有深刻感想吧！我也不例外。
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话给我的启发很大，它的意思是：学习了却不思考就会迷惑自己，光想而不学习，就会在学业上陷入困境。我原来就是这个样子，天天把作业一写玩就玩去了，从来不去检查、思考自以为写对了，可是老师给我打了一个大大的叉。虽然作业错了，但我只是改一下，从来不思考为什么会错。现在我学了论语这课懂得了：学习之后要去思考、去巩固、去复习。只有这样才可能有好的成绩
子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？这句话似乎也对我有所启发，它的意思是：学了并时常温习它，不也很高兴吗？有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？别人不了解我，我却不怨恨他，不也算得上君子吗？我懂得这句话的意思后，我天天复习所学的知识，别人错怪我了我都不怪他，赢得了同学的喜一爱一。
论语可以教导我怎没做人、怎没学习，论语给了我学习的方法、学习的态度论语这本书真好！
玖论语后有感（三）
【论语】是儒家学派的经典著作之一，是一部记录古代著名的思想家、教育家孔子及其弟子言行的书，代表了中国几千年来文化的巅峰，不多的几万字中，蕴含一着深刻的哲理，闪烁着智慧的光芒
【论语】中我比较喜欢的有两个方面：一是讲学习方法和学习态度；二是讲有关于思想修养方面的。【论语】使我懂得如何处世待人，教给了我正确的学习方法和学习态度，
其中有几句论语，我受益非浅。
温故而知新。这句话讲的是学习方法，它的意思是：温习旧知识后，就会有新的发现，新的体会。我对这句话有较深的体会：我时常会拿起以前学过的的课本来复习，每次复习后，就会比以前有更深的理解，更深的体会，有时还能发现一些以前不曾注意的新的知识。有时我也会看看以前看过的小说，在跌宕起伏的剧情中再一次跟随着主人公去冒险，感觉十分有趣，由此可见复习的重要一性一，何乐而不为呢？？
己所不欲，勿施于人。这句话讲的是处世之道。意思是：自己所讨厌的事，就不要施加到别人的身上。不是吗？自己不喜欢的事或物，怎么可以强施到别人身上呢？？举个例子吧：开学时，要发新课本给同学，如果她/他发现有一本课本缺了个角或有破损，就马上发给了别人，这就是错误的做法。如果我们每个人都为他人而着想，而不是仅仅为了自己，那么孔子所向往的大同世界也就不远了。
岁寒，然后知松柏之后凋也。这句话的意思是：寒冷的冬天，才会知道松柏是最后落叶的。读了这句话，可想而知，松柏是多么坚韧不拔，是那么经得起恶劣环境的考验。我们不正需要这种一精一神吗？？不论在如何恶劣的环境中，都应该坚强不屈，高风亮节！！----抗战英烈吉鸿昌，面对着敌人的酷刑，毫不畏惧，大义凛然；烈士罗学瓒在狱中坚强不屈，同敌人进行了坚决的斗争；共产一党一员贾起面对国民一党一的严刑拷打，但他沉着冷静，英勇不屈，严守一党一的秘密他们是多么的英勇不屈，坚韧不拔，我们需要学习这种一精一神，在养尊处优中也不忘了时刻提醒自己。
通过学习【论语】，使我明白了：学习要讲究方法；遇到困难，就得去克服它；还懂得了处世之道----己所不欲，勿施于人。
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