读《伊索寓言》之《徒劳的寒鸦》有感。
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“读《伊索寓言》之《徒劳的寒鸦》有感”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
读《伊索寓言》之《徒劳的寒鸦》有感
文/王志轩
这个故事讲的是：有一天，众神之王宙斯要在众鸟中选出一个最美丽的鸟当大王，众鸟们都跑到河里去梳洗羽毛，寒鸦也来到了河边，它捡起众鸟脱落的羽毛，一根根插在自己的身上。指定的日期到了，宙斯一眼就看见寒鸦格外漂亮，准备选它为王。众鸟都十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下属于自己的羽毛，于是寒鸦又变回原来的样子。
这篇寓言故事告诉我们：借助别人的东西虽然可以让自己变得更好看，但那毕竟不属于自己，总有一天会原形毕露的。这个故事让我想起，平时自己不会的作业总是问妈妈，似懂非懂的把题做对了，到考试时，我还是不会做类似这样的题。看了这个小故事我明白了，今后不会的作业自己一定要当时弄明白，把不会的知识变成自己真正的本领。
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读《伊索寓言》之《狼来了》有感
读《伊索寓言》之《狼来了》有感
文/陶前霖
从前有一个牧羊人，他在山上放羊。羊在吃草，他觉得无聊就大声喊狼来了，狼来了，山下的农夫们跑上来，可是他们只看到了羊在吃草，并没有发现狼。第二天牧羊人又这样大喊狼来了，狼来了，山下农夫们又跑上来，但是依旧没有发现狼。第三天牧羊人还是在山上放羊，可是这次狼真的来了，他大喊狼来了，可是农夫们不上来了，结果狼吃掉了羊。
我的阅读心得是：牧羊人多次欺骗村民，最后真的发生了却没有人你相信他。同学们一定记住，无论遇到什么事都不能说谎。
我生活中发生了这样一件事：有一天我和表弟再玩电脑，我们觉得无聊就大声叫爸爸说电脑坏了，爸爸飞快的跑来，可是他看到电脑没事就走了。过一会我们又这样说，可是爸爸看电脑没事，训了我们一顿就走了。下午电脑真的坏了，这次叫爸爸他不相信了。
读《伊索寓言》之《强盗和她的母亲》有感
读《伊索寓言》之《强盗和她的母亲》有感
五（3）班 陈沁瑜
《伊索寓言》是一本有趣的故事书，精美的插画，耐人寻味的故事，一个暑假再次沉醉其中，令我爱不释手。其中，令我感想最深的便是《强盗和她的母亲》。
文中讲了这样一个故事：有一位非常溺爱孩子的母亲，某次孩子放学回家，羞愧地告诉母亲说，只是因为觉得漂亮就偷着拿回了。这次母亲笑着夸他能干。一个星期后孩子又带回一件外套，糊涂的母亲“教育”他“多拿几件回来”。 渐渐长大的孩子终究变成了惯偷和大盗，竟去偷盗银行金库里的财宝。被抓后临刑前，他一口咬下了母亲的耳朵，让他的母亲也让所有人明白：小错不纠，大错必铸；一味地溺爱和过分的纵容犹如一剂毒药，终会贻误了那些自以为付出了满溢的爱的对象！
这让我想起了我的表妹。前几天，我们家过七月半，表妹嫌自家无聊，到我们家来玩。这可“苦”了我们，因为楼下要祭祀老祖宗，大人们把前门后帘都关上了，建议我们到楼上玩。表妹一边上楼一边大嚷着：“骑大马！骑大马！”（表妹家境好，她财大气粗，我才不敢招惹这个混世小魔王呢！同时为维持我文静稳重的形象，我选择了对她说“yes”）于是，才一上楼，我就成了她胯下高声催行的大马。表妹骑完一段时间后刚好赶上午饭，我边跑下楼梯边说:“哇，真香！”却冷不丁地感到腰部一阵刺痛——“Flash to my waist !”唉，小蛮腰都给这小坏蛋坐坏了！
晚上，叔叔全家到我们家聚餐。吃过晚饭，表妹教叔叔走模特步，叔叔走错了，她就拼命打（这是真打哟，都能听到“啪啪”的响声了），叔叔并没有责怪她，只笑着连声说：“没关系，我再练练，让皮结实些。”（唉，真是溺爱呀！）听妈妈说，前不久就因表妹一句小孩子不知天高地厚的玩笑话，一家子专门为了她去了趟海南玩呢，花了大把的银子。哎呀，我真是“羡慕嫉妒恨”呀！
其实不说她，我们姐妹俩也一直是泡在爷爷的“蜜罐”里长大的。因为爷爷的宠溺，他给我们设计了诸如不许自己倒开水、不许学做饭等很多“严格”的“专政”，平时还不忘跟爸爸妈妈反复唠叨“开水早些倒，别让小宝烫了脚”、“别让她们靠近煤气，这个太危险了” ……结果是如今暑假后要上五年级的我们，只能对着像《第一次做饭》之类的作文题抓耳挠腮——哎，实在是巧妇难为无米之炊呀！
读完这个故事后，我内心更加坚定了自己一直以来的一个决定：实践出真知，是时候对长辈们沾满着蜜糖的“暴政”说“不”啦！
读《伊索寓言》之《狮子和狐狸》有感
读《伊索寓言》之《狮子和狐狸》有感
文/李梓瀚
在许多寓言中，我最喜欢的寓言是《狮子和狐狸》。这则寓言的内容是：狐狸讥笑母狮子每胎只生一子，母狮回答说：是的，可那是一头狮子。
这个故事虽然不长，但它的启示却不小。它让我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是说，美好的事物在质而不在量。就像这则寓言里的狐狸与狮子一样，就算狐狸一胎生五六个，可看着一头狮子，还不照样都得点头哈腰、毕恭毕敬的。学习也是一样，如果只是盲目地为了完成作业而完成作业，心不在焉地学习，学那么多到头来还是一无所获。以后，无论学哪一门课程，我都要深入地去学，而不仅仅是学一些肤浅的东西。这样才算真正掌握了这门课程的知识。
读《伊索寓言》之《农夫和他的儿子们》有感
读《伊索寓言》之《农夫和他的儿子们》有感
文/张艺骞
今天我读了《农夫和他的儿子们》这个故事。故事中农夫一直想把自己积累的种葡萄的经验传授给儿子们，可是儿子们却对父亲的葡萄园不感兴趣，也根本不想劳动，直到父亲病重，临终前，父亲对儿子们说自己一生积攒的财富都埋在了葡萄树下，让他们自己去找，谁找到就归谁。就这样，儿子们天天在葡萄树下挖土，却始终找不到财宝，到了葡萄成熟的季节，今年的葡萄比往年都好，他们才恍然大悟，原来父亲积攒的财富就是要辛苦的劳动啊。
通过这个故事，我知道了：劳动是人类最宝贵得财富，我们应该学习农夫的勤劳。生活中，我们也应该帮家人干一些力所能及的事，这样，既能减轻家人的负担又能锻炼自己的生活自理能力；学习上更不能偷懒，要认真完成每项作业，只有平时不偷懒，学习才会更上一层楼！
读伊索寓言有感
读伊索寓言有感
我今天读了伊索寓言,感触很大,虽很幼稚,但也使我懂得了做人的道理。
看《两个口袋》的故事讲普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。，我明白了人要看一看自己的短处，然后把它改正，看别人要看别人的长处，看别人短处是，要反省一下自己有没有这个毛病，如果只看别人短处，不看别人的长处，或只看自己的长处，不看自己的短处，就会退步。我小时候就有这么一个例子，我小时候上4年级时，有一次考试很差，我发现有很多与我实力相当人都没，便暗自想，反正有和我实力相当比我考得还差呢。后来就这么想，越想，成绩越差，从前3名退步到了13、14名，我才醒悟过来，原来我眼里看到的都是别人的差成绩，没看别人的好成绩，只看别人的缺点，不看别人的优点，才会考这么差，从此以后，我就向第一名的人看齐、学习，成绩果真提高得很快。
《乌龟和老鹰》讲通过一只乌龟非要让老鹰教它学飞翔，结果从高空中落下来从而摔死的经过，我明白了做什么事都要有天赋，或有这这方面的能力，才能把这件事干好，没有这方的能力而去干这件事的人，往往会不仅做不成这件事，还要损失很大。我就有这么个例子。我小的时候，妈妈教我学钢琴，我人很不安静，十分活泼，还坐不住，学一会儿钢琴就要休息一下，钢琴老师说我没这弹钢琴的天赋，我不听，坚持学，结果浪费了三年的时间，却没学会什么东西。
这就是我读伊索寓言的感想、体会。
读《伊索寓言》有感
读《伊索寓言》有感 《伊索寓言》富有生活的智慧和想象的魅力，手头正好有一本，我便迫不及待地翻开，先睹为快。在《伊索寓言》中，几乎每一个故事都来自于生活，大部分以动物为主人公，极少部分以神或人做主人公。各个故事都富涵哲理，源于生活却高于生活。在许多寓言中，我最喜欢的寓言是《狮子和狐狸》。这则寓言的内容是：狐狸讥笑母狮子每胎只生一子，母狮子回答说：“然而是狮子！”。这个故事虽然不长，但它带给我的启示却不小。它让我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是说，美好的事物在质而不在量。记得上小学时，有一次，老师布置了一项作业，要求把语文书第一单元的生字一个抄两遍。回到家，我就翻开作业，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，觉的第一单元的生字还比较少，便自作主张又把第二单元的生字抄完了。合上作业本，我就喜滋滋地等着第二天交上去后老师给我的表扬。可当作业本再次发下来，我的本子被老师用红笔写道：“写得不认真！”，看着这几个红字，我心里很不服气：哼，多写了一点还要受批评，什么意思嘛！现在，我明白了。就像那一则寓言里的狐狸与母狮子一样，就算狐狸一胎生五六个，可见着一头狮子，还不照样得都点头哈腰、毕恭毕敬的。学习也是一样，如果只是盲目地为了完成作业而完成作业，心不在焉地学习，学那么多到头来还是一无所获。我认为，学习不在于学的科目的多少，比如学绘画、学舞蹈、学手提琴，若你什么都学，而什么都浮在表面，不深入下去，这有什么用呢？而如果精于一门，在一门上下功夫，在完全掌握了一门后再学另一门，也未尝不可。或者，就专于一门。比如只研究数学，当一名数学家；只研究音乐，当一名音乐家；或只研究科学，当一名科学家。做任何一件事都深入下去，功到自然成。以后，无论学哪一门课程，我都要深入地去学，而不仅仅是学一些肤浅的东西。这样，才算真正掌握了这门课程的知识。当然，那本《伊索寓言》我一定会好好地珍藏，它将使我终生受益。
读《伊索寓言》之狮子、狼和狐狸有感
寒假里，我看了一本《伊索寓言》的书，对我教育很大。里面有一篇写了狮子、狼和狐狸的故事。
这个故事主要讲了狼很狡猾，但和狐狸比起来显得愚蠢。有一次，狐狸跟狼说：“野蜂蜜很好吃。”狼听了就去吃了，结果被蜜蜂蛰得抱头鼠窜。事后，狼见了狐狸很生气，心里发誓不再听狐狸的鬼话，还暗下决心，狠狠报复一下狡猾又可恶的狐狸。有一天狮子病了，许多动物都去看望狮子，只有狐狸没去。狼想出了一条诡计，在狮子面前说狐狸的坏话，狮子信以为真。后来，狐狸来了，它连忙说：“我在找神医给你治病。”神医说：“将狼皮剥下来，披在身上可以治病。”等狐狸一说完，狮子立即将狼咬死剥下狼皮。
这个故事让我懂得了很多道理，无论在哪里，做什么事，都要动脑筋，不要轻易相信别人的话。动物与动物、人与人之间都要好好相处，不要挑拨离间。
读《伊索寓言》之《驴、公鸡和狮子》有感
读《伊索寓言》之《驴、公鸡和狮子》有感
文/陈鹏宇
张牙舞爪的狮子走到公鸡和驴的旁边，公鸡吓得大叫起来。狮子以为是公鸡在呼朋引伴搬救兵，害怕的掉头就跑。驴非得说是被自己吓跑的。公鸡对驴说：你敢不敢把狮子追回来？驴一点也没退缩，说着就向山坡走去，最后，只听见驴的一声惨叫！
这个故事告诉我们：不要骄傲自大，不要高估自己的能力，去干那些力所不及的事情。
其实在现实生活中我也犯过和驴一样的错误！有些时候，我做完作业，让妈妈检查，明明是自己错了，又不服气，不能耐心的听妈妈的讲解和妈妈一起探讨问题，坚持自己的错误观点。第二天，题错了，受到了老师的批评！我知道除了学习还有很多方面我都不能再做这只骄傲自大的驴了，我一定要好好改正！
读《伊索寓言》之《樵夫和赫尔墨斯》有感
读了《伊索寓言》之《樵夫和赫尔墨斯》一文之后，虽然总共不过几百字，但是把事情写得头头是道，通俗易懂。樵夫在河边不小心把斧子掉到河里，而对樵夫来讲，斧子就是他的命一根，所以他哭得很伤心，他的一精一神感动了赫尔墨斯。但是当赫尔墨斯拿更好的金斧子和银斧子给他时，尽管樵夫知道那斧子更好，但是那不是他的，他只要自己的斧子，他的诚实品德是发自肺腑的，所以赫尔墨斯把斧子还 给他。而他的伙伴听了他的故事之后，他觉得樵夫挺傻的，干嘛不接受更好的金斧子呢？他也想去试一下，果然，他遇到了赫尔墨斯，可他没有一颗诚实的心，在赫尔墨斯的考验下动摇了，因为他的贪念，不但没有拿到金斧子和银斧子，反倒把自己的斧子也丢一了。
我们身边也有这样的例子，在学校门口小店里会摆上一一抽一一奖活动，总是有很多同学想不劳而获，但更多的人只是一无所获且失去本该属于自己的。这类人是被贪念冲昏头，雷同樵夫的伙伴。在学校我们常听到同学们拾金不昧的事件，他们就象樵夫一样值得大家学一习一和称赞。希望读过这则寓言后，大家懂得一个道理，做人一定要诚实，不是自己的即使它再好也不要想占有，同时要珍惜属于自己的一切。
读《伊索寓言》有感作文
《伊索寓言》是古希腊、古罗马时期流传下来的寓言故事集。它的内容非常丰富，故事中的角色大多是拟人化的动物，作者通过这些寓言故事来体现日程生活中那些不为我们察觉的真理。有的告诉我们要正直、善良；有的教导我们要惜时、勤劳；有的警示我们要尊重他人，不要骄傲......
· 在《蚂蚁和蚱蜢 》这个故事中：蚂蚁在炎热的夏天，即使头顶着灼人的阳光脚踏着滚烫的道路也不忘搬运、储备粮食，毫不懈怠；而蚱蜢却在树荫下悠然自得的或弹琴唱歌或打盹儿，好不自在。当冬天来临，积雪覆盖着大地，蚂蚁在洞穴里丰衣足食的生活着，而蚱蜢却饥饿缠身，随时面临死亡的威胁。这个故事正是我们勤奋与懒惰的真实写照啊！如果我们现在不能像蚂蚁那样勤奋工作，努力学习，长大以后只能像冬日里的蚱蜢那样苟延残喘般生活。
· 在《驮盐的驴》这个故事中，一头驴子由于在过河时不小心滑到河里，致使背上盐袋里的盐融化，得到一个轻松托运的机会。第二次时，它自以为掉到水里还可以再轻松一些，于是又故意让自己带着货物跌进水里，这次它背上的棉花吸水后增重了很多，致使它再也爬不出来，淹死了。这个故事说明：凡事只凭借自己的感觉做事，不用大脑加以分析判断，肯定是要吃大亏的。生活中如果我们也一味的想偷懒，处处想着投机取巧，结果可能就只能像这头驴子一样，只是搬着石头砸到自己的脚。
· 在看到两只羊在独木桥上巧遇，可是却都因为个性固执而 互不相让。当它们头顶着头，角对着角都想用力量逼退对方的时候，却因为失去平衡双双不幸地落进河里丧了命。突然就想起了几天前的早晨，我跟弟弟去吃肯德基早餐出来，遇到2个叔叔因为停车的事情双双言语不和就扭打到了一起，他们多么像《两只小羊》的真实写照啊！其实生活中，我们也会常常遇到这样的事情，学会礼让对方才是最正确的选择。为什么要逞一时之勇害人害己呢？
· 《伊索寓言》里每一个故事，背后都隐含着做人的道理，这需要读书的人认真去体会。
读《伊索寓言》后有感
自从我读了《伊索寓言》后，知道了许多小故事和一些做人的道理，教会了我们怎样去判断人生对、错。
这里面有许多小故事，也有许多道理。里面教了我们谦虚不能骄傲等等的道理，我就讲一个谦虚、骄傲的例子吧：在荒凉的沙漠里，有一个队伍，队伍中有两匹骡子驮着重重的背包长途跋涉着。一匹驮着金银财宝，另一匹驮着谷物粮草。
驮着金银财宝的骡子趾高气扬，得意地摇动系在脖子上的金铃铛，发出清脆的声音。它有时做一做一些优雅的动作，引起其他人的注意，想让人都知道它驮的东西很有价值。
另一匹驮着谷物粮草，却以稳健、安闲的步伐，跟在后面走着。驮着财宝的骡子对另一条骡子说：看看，我驮的是什么东西。那可是价值连城的宝贝啊！哈哈，你驮得只是值一点小钱的谷物而已！说完驮着财宝的骡子便大摇大摆的走开了，驮着谷物的骡子没有说什么。它们便继续走着。
走着走着，突然一伙强盗冲出来。在搏斗中，强盗用一把短刀刺伤了那匹驮着财宝的骡子，还将财宝抢劫一空。而那匹驮着谷物的骡子，因为没有引起强盗的注意，幸免于难。
受伤的骡子哭诉它的不幸：该死的强盗怎么知道我驮的是财宝？不但抢了东西，还刺伤了我！
另一匹骡子却说：我很高兴，强盗不看重我。因此，我没有一点损失，也没有受伤。
这是谦虚骄傲的故事。请同学们以后也多多读书、看书，得到一些有益的知识！
读《伊索寓言》有感范文
这则寓言告诉我们：理想和幻想是不同的，理想是可能实现的，而幻想是不可能实现的。所以，我们要分清楚理想和幻想，不要向文中的小乌龟一样，自己没有翅膀，用自己制作的翅膀学飞翔，这当然是不可能实现的。
今天，我看了一本书，这本书的名字叫《伊索寓言》。从《伊索寓言》这本书，使我明白了许多道理。下面我就给大家讲讲其中的一个故事吧!
《执着的乌龟》讲的是那次龟兔赛跑，自从那次兔子输了以后始终耿耿于怀。兔子又向乌龟递来了挑战书。乌龟应邀参战，但是不知道拿什么办法破解。乌龟苦苦练习了一年的“滚动术”也失灵了。乌龟想学会了飞翔以后再和兔子一决高下。但是练了这么长的时间还是飞不起来。麻雀看见了说：“你没有翅膀怎么飞呀?我看你还是别练了吧!”麻雀走后，乌龟觉得麻雀说得很有道理，就找来了许多鸟类的羽毛，也为自己制作了一对翅膀。到了晚上，小乌龟翻来覆去怎么也睡不着，思绪滚滚而来：“我应该出门找一位师傅，让他教教我。
第二天一大早，小乌龟就已经走在大路上了。日子一天一天地过去了，小乌龟的体力逐渐地消耗了许多，不过小乌龟并没有气馁，仍然向前爬行着。突然，小乌龟的眼前一亮，真美呀!小乌龟看见一只老鹰在空中能够自由在的飞翔，小乌龟别提多羡慕了，他赶紧大声喊到：”嘿!鹰老弟，你飞得真高呀，可不可以教教我呀?“老鹰瞅了两眼乌龟笑着说：”乌龟兄弟，并非我不肯交你，而是你本性与鸟类不一样，你没有翅膀，无论如何都不能飞呀!“他赶紧拿出自己的翅膀，乌龟一再请求道：”鹰老弟，你瞧，我也有翅膀，你行行好，教教我吧!“老鹰叫小乌龟按上一对翅膀，抓起小乌龟就飞在半空中了，小乌龟说：”鹰老兄，放了我吧，老鹰放了小乌龟就向一只折断了翅膀的鸟直往下掉，一下摔在了一块儿大石头上。
这则寓言告诉我们：理想和幻想是不同的，理想是可能实现的，而幻想是不可能实现的。所以，我们要分清楚理想和幻想，不要向文中的小乌龟一样，自己没有翅膀，用自己制作的翅膀学飞翔，这当然是不可能实现的。
伊索寓言读后感400字:读《伊索寓言》有感
最近在读《伊索寓言》这本书。我觉得读这本书的好处可真多，它给了我许多启发。我在这里面读了几个印象深刻的小寓言，和大家一起来分享吧!
有一则寓言叫《朋友与熊》，说的是一对好朋友有一天遇到了熊，一个朋友仗着自己会爬树，丢下另一个朋友自己爬到树上了，另一个朋友很着急，担心自己被熊吃掉。他突然想起来熊不吃死去的人，他就假装死去，熊以为他是死人，就走了。从这则寓言里我总结出：岁寒知松柏，患难见真情，就是说，只有能和你共同患难的人，才称得上真正的好朋友。
还有一则寓言叫《击水的渔夫》，一个渔夫为了捕更多的鱼，就先在河里撑好网，在用石头击水，让鱼儿吓的乱游，不一会儿，渔夫的网里捕到很多的鱼。渔夫的做法引起了河边居民的不满，就对渔夫说：你用石头把水打浑，我们就没有水喝了。渔夫不以为然的说：如果水是干净的，那我就要饿死了。从这则寓言里我总结出：不能做损人利己的事，为了自己的利益而不惜损害集体利益，这样的人没有人会喜欢他的。
《伊索寓言》在我眼里真是一本好书，细细品读，收获无穷。
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