苏菲的世界读后感2篇。
很多人印象最深的不是读过的书，而是看过的电影，我们拥有独立的个体与思维，在观看过程中不断产生思绪的火花，在观赏了后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，写观后感的过程，也就是我们提升自己的过程。如何在写的观后感时把自己的真实感悟写出来呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“苏菲的世界读后感2篇”，希望能为你提供更多的参考。
《苏菲的世界》一书由挪威作家乔斯坦贾德所著，是一本西方哲学史著作，让我们看到西方哲学史的发展过程。下面小编带来的是苏菲的世界读后感精选2篇。
世界就像魔术师帽子里面的小白兔，所有人都生活在安逸的毛皮底部，只有哲学家才会踏上危险的旅程，努力地回到毛皮顶端，探索世界的奥秘。
还没开始读这本书时，无聊，枯燥，难以理解这些词不断地浮现在我的眼前。在我的心里，哲学是个十分枯燥的学问，在哲学的世界里，每天只会被无数的世界观和方法论所环绕。
但（）是事实证明，我错了，大错特错。这本书，抛去了传统哲学的枯燥与无味，将难以理解的哲学问题分化成一个个易于理解，贴近生活的例子，将哲学简单化，实际化，碎片化。
从自然哲学家到理性哲学家；从希腊到罗马；从文艺复兴到启蒙运动；这本仅仅厚达2cm的苏菲的世界竟然浓缩了西方近几千年的哲学历史，并且还吸收了来自各个时期的著名哲学家的理念。
但是在这浩如烟海的哲学家中，最令我眼前一亮的，最受益匪浅的是他，将整个世界分为理性世界合感官世界的独具一格的柏拉图。
只有它将纷繁复杂的世界简化成姜饼人和模具的关系。即使用一个模具做出的姜饼人也会有或多或少的不同，但是他们均有一个共同点能让他人一眼便能认出他是姜饼人。这边是理性世界合感官世界界的区别。在物质世界的背后，必须有一个真实的存在，这便是理型的世界，而这其中包含存在于自然界各种和现象背后永恒不变的模式。而感官世界则是理性世界不断演变形成的拥有具体特征的世界。
其次，他亦是哲学与人体器官联系在一起的第一人。人由三个主要部分组成，分别是头、胸、腹。人的灵魂亦是如此。理性属于头部的能力，意识属于胸部的能力。欲望属于腹部的能力。柏拉图认为理性追求智慧，一直追求勇气，欲望必须加强阻遏。对于当时的时代而言，这真的是一个首创性的思想，真的是令我十分的钦佩，这不用的加深了我对哲学的爱与追求。
但是，最令我佩服的是柏拉图对女性的认知。他认为国家若不教育并训练其女性国民，就好像一个人只会锻炼右臂，不锻炼左臂一般。他把女性比作是一个人的左臂，这正间接地肯定了女性在社会中该有的地位，暗藏着早期的男女平等的意味可见，在基督教统治的中世纪欧州，拥有这样先进的思想是多么的不易啊？
苏菲的世界，亦是智慧的世界，是梦的世界。他会唤醒每个人你心深处对生命的赞叹与对人生意义的关怀和好奇。
你是谁？
世界从何而来？
他会带领芸芸众生走向哲学的殿堂，不断丰富自己，提升自己，完善自己！
《苏菲的世界》是一部意义颇深的人类哲学发展史，它延伸出了人们对哲学世界的向往与渴望，对人类自身问题的好奇与不解，它见证了每个人的成长使生命从无知转变为智慧，由困惑到了解自身哲学，本书为我们开启了哲学之门与致知之门。在茫茫大千世界给予人们前进的希望。
《苏菲的世界》不仅是智慧的世界，亦是梦的世界。它将会召唤每个人内心深处对生命的礼赞，这种赞叹不是虚无的，它本身就是一种灵魂的至高寄托，人们在这种思索方式下总能找到睿智的缩影。使人们不只满足于当下所知，贾德这本关于哲学史的小说是超乎前人的，他用事实验证了哲学不只是夸夸其谈，而是对生命本质的探究，是人们的必备饮食、精神营养。
在宇宙的世界里，我们的星球似乎是一个想象力被束缚的存在。认为所有的事物均有其出现的理由，却并未进行仔细地思考。例如：人是从何而来？，生物是如何进化而来？。就这样，很久以后开始有人从哲学的角度探寻这些问题的答案。哲学有时更像一架天平，无论何物放上去，立刻显而易见，无可否认。
诚然，哲学家并不深究万物从何而来？这类问题，他们更多思考的是一种东西为什么存在?而自然的形貌又不断改变，他们从事物的机理出发，研究在什么样的环境下为何会有某一种事物的存在，再上升到哲学的层面上。对自然的很多疑虑做出哲学方面的思索，将人们从人从何而来？的圈子中释放出来，进一步研究其具体的构造。从而使人们更好的了解自己与社会。当今中国社会被实物主义占领，对于人们来讲哲学显得太过于飘渺。但是，从某种意义来讲，哲学是我们的一剂良药，它以某物的本质为药理，对症下药，就好像鲁迅的笔杆子，很深刻的揭露这个世界的假象，让更多的人看清这个世界的美丑。
许多人在迷茫的生存中失去自我，宇宙的意义在他们看来是无稽之谈，每个人都是自顾自地活着，用肉体的富足掩饰精神的颓败。从本书的故事来讲，不仅使我们提升对人生的理解，更多的是对自我的认知。此书可以提高人心灵的层次，将人们的细末神经通过放大镜无限的放大，最后数清命运的纹理。大多数人只有在自己的生命即将结束时才了悟人生的哲学，后悔终生晚矣。我们要尽早探求生命的哲学，充分考量人生的价值，不可惶惶终日，最后无法挽回。
《苏菲的世界》仍有许多值得我们去探索，自然的秘密是说不完的。我们总是在认识自己以后开始关注整个世界，在世界中寻觅新的人生哲学，去用智慧的眼睛观察，用心体会。
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苏菲的世界观后感
苏菲的世界观后感（一）
你是谁？简单的不需要第二条神经反射就能回答的问题，又一次从《苏菲的世界》中出现，然而，你之所以是你，我之所以是我，为什么呢？我们当中究竟有几个人思考过自己是谁呢？
电影《苏菲的世界》，又一次向我敞开哲学的窗口，和枯燥灌输用的唯物主义哲学不同，苏菲，和苏菲的世界，用另一种方式展现了哲学奥秘。
你是谁？世界从何而来？滤掉他人的解释和见解，跳过剧本和电影的改编，当我找来这本书去翻开来，仅仅几页，苏菲就带着这简单又复杂的疑问引导我走象更远处，慢慢的看清本不清晰的世界。
你是谁？你我有试想回答这个问题么？不要用名字来敷衍，那只不过是个代号，为了简单的区别你和其他人类个体，为什么你能拥有那个代号呢？是和1+1等于2一样简单的吧，我就是我啊，是么？是这样简单么？1+1就一定是等于2么？如果歌德巴赫活到今天他还在猜想吧？
世界从何而来？从大爆炸到宇宙形成再到太阳再到地球最后到人类形成，又有谁看见这世界如何出现形成？在你思考这个问题时，我们的脑子又如何确保不是被放在玻璃容器里接上电极来虚拟一个从3分钟前才启动，根本不存在的世界呢？也许我们的记忆只不过是设定详细的资料，你看见听见感觉的全是电极直接刺激脑神经产生的真实幻觉而已，3分钟前这一切还不存在。好吧……我承认，也有可能是5分钟前。
翻过原著，再审视电影发现巨大的差异，然而，一个共同的特征始终那样明显"这是一本关于哲学史的书",原著的副标题，就如这个副标题一样，《苏菲的世界》并不是灌输给你什么是哲学什么是唯物主义的东西，切实的提出哲学的起源，哲学的用途，和发展。哲学是人类用于认知这个世界和认知这个世界得到的总结，苏菲带着我们从古希腊，到文艺复兴，一直走到今天，似乎匆忙，走过了哲学的一个个进步，一个个节点。
哲学——哲学就是系统化理论化的世界观。世界观就是人们对整个世界以及人与世界的总的看法和根本观点。 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 哲学的基本问题是思维和存在的关系的问题。 某书上如是说，当然也可以很实用的证明你把名字写在地上地球也不是你的，一种探究世界，人，真实的东西。
所以，苏菲和她的世界展现现给我们一个最贴近生活最贴近现实的起点---苏菲。
虽然在书中未着很重的笔墨，在电影中，导演用苏菲的朋友很鲜明的对比出苏菲，一个十分平凡的15岁女孩，平凡到没有什么特征的女学生。然而，即使这样的平凡女孩，哲学依然这样的贴近于她，哲学，无处不在。
苏菲并未执着于空想和猜测当中，这应该归功于那位善于引导的哲学家吧……当然这位狡猾的哲学家只不过是利用了许多先哲的想法和思路，也就是踏着先行者的足迹前进……很多先哲因为坚持自己的理念或者真理而献出了生命，也许，我们踩着的不只是脚印那么简单。
在书中冗长的神话与故事，没与在电影中着重体现，但是正是这些从北欧的雷神拖尔曙光和春之女神芙蕾雅一直到希腊的大力神赫拉克里斯和司掌智慧，战争的女神雅典娜，再到看起来很耀眼的耶稣，不断的体现着人类对自然的探索和无知，以及理性的发展与探索。
当苏格拉底，柏拉图，亚里士多得……等等哲学史上的闪耀点，一一如走马灯般出现在苏菲面前时，一个14岁的少女，并不显得那样迷茫和无助，显然人类自从出生就在求知，只不过有太多人，对既定的事实无条件的接受了，再无深究的想法，从一个14岁少女身上体现的并不仅仅是智慧的闪光，更多的是求知的毅力和未固化死板的思路。
小说中的苏菲，大部分时间都是在思考着，读着冗长的哲学故事，想着那如捉迷藏的哲学家提出的古怪又切实的问题。电影中苏菲和世界的互动明显得到生动的强化，苏菲有她的朋友，最开始的信封甚至以为是男同学的恶作剧，在面对一个又一个问题时，苏菲在学习成长，问自己的妈妈"你是谁，或者说我是谁？"显然这里电影的处理要比小说显得生动许多。通过学习成长的苏菲在与老师朋友的对话中表现出来的智慧和气质显然要比小说有力的证明了苏菲的成长。
在不断接触和在神秘的哲学家的引导下，苏菲先得知了他的名字，慢慢的学习中，与这位哲学家的接触，越发的象是沿着铁轨前进的高速列车 ,不断的加速，却始终沿着已经预定好的方向发展，就当一切都不可思议的发展时，一个个暗示接二连三的展现的苏菲的面前，苏菲的世界，这世界本身就是个故事，对，就如字面的意思那样，苏菲，发现了一个看起来象玩笑的情况，自己，哲学家，都是小说中的内容，作者描绘了一个神化了一样的作者！这并不是我的语言上的错误，上校就是那个创造主一样的作者。
虽然这个创造主狡猾的创造了苏菲和她的世界，但是也正是这个愚蠢的作者教会苏菲以一个哲学的角度来审视一切，上校不是神！
是勇气还是信念我们无从知晓，但是在无法脱离商业色彩的电影中，我们能清楚的看到感觉到苏菲冲出虚构世界的力量和气势，也许导演说，"我们要在最后来点精彩的，吸引住观众的眼球！"
小说可以缓慢的将故事复杂化，但是电影只有2小时而已……一口气推向高潮揭开一切谜底才是电影结尾该做的事情，所以并不能指责大幅度的删改。从另一个角度来讲电影式的结尾，体现出的是另一个苏菲的世界，一个充满迷团好象侦探或推理故事一样的氛围，这也是这部电影的一个亮点把，毕竟小说和电影都有它们无法表现的东西。
回到主角苏菲身上，就如开始说的，这个是个平凡的女孩子的哲学，也是如此平凡又重要的哲学，当我们看完这部电影是否有体会到地球漂浮在无边的宇宙中，自己又在地球上，自己只不过是漂浮在宇宙中的一小团物质呢？最少会有所思考，那就是一种收获，哲学不是一种东西，它应该是一种观念。
又或者会象我一样拿起这本书来体味一番呢？
电影《苏菲的世界》观后感（二）
《苏菲的世界》是一个叫克纳格少校写的一篇关于哲学的小说，是作为他女儿希尔德。马勒。纳克15岁的生日礼物。镜头转到苏菲和她闺中密友左瑞的聊天，是关于人与动植物本质区别和对外太空有什么的遐想的谈话。苏菲是一个对许多东西都充满好奇并且爱思考的一个女孩子，起初看影片的时候会认为所有一切好似科幻片是苏菲的想象，只是这种想象太过真实因此连苏菲自己也陷入这种不可思议的想象之中。但是这不是想象，却是少校笔下奇异的画面，有许多场景是引人深思的，越看到后面，谜团逐个解开！
part one:苏菲的家。苏菲收到哲学家诺克斯莫名的来信，第一封：你是谁？第二封：世界从哪里来？第三封：生命中最重要的东西是什么？这些奇怪的问题引起苏菲的思考。
part two:教室。苏菲没有写作文，但是一直强调句法的杰克伯逊老师却说苏菲写了一篇对世界来源的神话故事，苏菲每念一句画面就随着出现雷电狂风。会是苏菲在梦游状态写的作文吗？不是，是少校安排的情节。第二次与老师的谈话时苏菲在思考中世纪的托马斯奎尔德。海德格——伟大的音乐家，把人的神性融入宗教音乐。老师感到这小女孩知道许多历史，对她刮目。第三次谈话是关于女性自由的问题，苏菲知道的史实比老师知道的还多，老师感到他的权威地位受到威胁和挑衅，非常不满。人不为己天诛地灭，尽管你对任何人多么友好，只要你的地位、权威受到威胁，那又另当别论了。
part three:哲学家诺克斯给苏菲寄来了一个影碟，苏菲半夜偷偷看碟，却是随着诺克斯到雅典游了一番，苏格拉底在雅典人民大会堂上为自己辩护（他强调爱思考的人比别人聪明），人们害怕苏的思想太过前卫而毒害了年青一代，最后判他死刑。尽管苏那从容优雅的谈吐，人们依然不能理解他，一种不被世人理解的共鸣油然而生。在监狱里明明可以逃跑，但苏选择了为哲学而死，他说他做错了，但我不明白他错哪了。柏拉图将继承苏的思想，他著名的影子理论——洞穴之微笑：事物的本质是永恒的想法。比如洞穴人在墙上看到影子却从来不问是什么创造出影子，他们只满足与虚伪的影子（这句话不明白）。他们不敢发现真理，逃避真理。我认为真理就在我们身边，但是一般的人不轻易看见本质，只有那些爱思考的人能发现真理，真理就像藏在洞穴中对着我们微笑但我们不知道。
part four:诺克斯让苏菲去看艺术，艺术家和哲学家是兄弟，两者都认为事物都有它存在的形态，艺术家在普通的大理石中雕刻挖掘大理石的本质，艺术家把他对生活或对哲学的理解化成有形的形态，使雕塑栩栩如生。两者都是追求虚无的东西。本质之所以为本质，就是它能以不同形式表现，就如哲学家诺克斯，在影片中一下是雕塑家，一下是送信的狗，虽然这也是少校的"杰作"但这承认了这一点。而苏菲参悟到，人与动物也是事物的不同形态表现，但人与动物本质区别在于人有思想。
part five:苏菲来到树林里的小木屋——那是诺克斯的所在地，同时也是连接少校写的小说与现实的连接地。屋瓦有一只"咩"叫的羊，我认为是宗教（羔羊是耶稣的象征）与哲学的联系的象征体，也与苏菲在作文里写道："三只山羊拉着车从天而降，于是雷电就产生了…"有关。还有那个小红帽男孩，总是躲在密林里瞪着大眼睛望着苏菲，那纯洁的眼神，是象征着真理吗？因为真理总是藏起来的啊…后来才知这也是少校笔下的人物之一……（汗！）苏菲在木屋里发现了希尔德（这个长得和她一模一样的女孩）的照片和十字架。苏菲看着镜子里的自己，对着镜子问："你是谁？"苏菲看到镜子里的另一个自己，用手伸过去发现竟然可以穿进镜子里面……
（回到家后苏菲哭了，探寻真理的过程可能会让人走火入魔，苏菲为什么会哭泣？）
part six:愤世嫉俗者。苏菲和朋友去电影院看电影，人家看的是凄美爱情片，但苏菲看到的却是：两个愤世嫉俗的枪手，像等待戈多那两个人一样滑稽，A朝着B的车开枪，B吵着说为什么要朝他的车开枪，A骂B是辆愚蠢的车子，B说我不是车子。场面滑稽搞笑，愤世嫉俗的人对什么都不满意，但对阳光感到满意。这是什么意思？因为阳光是实实在在感到温暖的存在吗？愤世嫉俗者什么都不需要，逍遥而自在，他们是在追求事物的本来面目吗？无为思想？
part seven:中世纪教堂。诺克斯带苏菲来到中世纪，谈到宗教里伟大的音乐家——海德格，这个和上帝谈过话的被上帝悦纳的女子，把她对神性的理解融入宗教音乐中。中世纪流行黑死病，白发苍苍的老妇人对苏菲说："你总有一天会死，让我来吻你！"苏菲感受到人无法改变一些命定的现实。
part eight:文艺复兴时代——中世纪历史发展进程的争论时代。苏菲看到莎士比亚再排练《哈姆莱特》，看到哥白尼在思考地是方的还是圆的？达芬奇在画充满迷惑的《蒙娜丽莎的微笑》，看到莎士比亚的对手米开朗琪罗在雕刻苏菲的画像（我认为那是表示哲学家代表本质，表现本质的形态诸多），看到约翰尼斯古腾堡在研究印刷……文艺复兴就像15岁生日，许多新思想的涌现对教会产生冲击…看到历史转轮一幕幕上演，苏菲想自己是不是真正真实的存在的，存在这个问题让她困扰，"你认为我们存在吗？如果我们真的不存在，只是历史的过客，那怎么办？"直到苏菲的母亲说一句拉丁语："我思故我在！"
诺克斯与苏菲的谈话发现他们居然是少校的笔下的人物！真不可思议！自己活了15岁，居然是不存在的。"我们什么都不是，我们不存在，这是多么荒唐的事情。"
继续回到小木屋，苏菲看见油画上的男人—迪卡尔从画中走出来了，并说灵魂与身体的联系。灵魂这个有思想的虚无的东西是怎么附在身体上？这也说明了如果有思想，那么我就存在，灵魂与身体是不会独自运作的。
也就是说，苏菲和诺克斯虽然是少校笔下的人物，但是苏菲有思想，只要少校继续写故事，那么苏菲就还会存在。苏菲必须在少校写的最后一章到来之前逃跑！在故事里，少校就像是上帝，无所不能，主宰一切，但少校不是上帝！
苏菲想验证眼见不一定为实，于是带上红色眼镜看周围的世界，也明白了庄周梦蝶的道理（庄子梦见自己变成了蝴蝶，蝴蝶也梦见自己变成了庄子，最后庄子不知道究竟是庄子是蝴蝶还是蝴蝶是庄子）。这样模糊不清让苏菲不知道自己究竟是真实存在还是只是少校笔下的人物，但是尼采说对人生有选择才有价值。于是苏菲决定逃，逃出少校的"法网".
苏菲继续文艺复兴的哲学之旅，看到歌德写下《少年维特之烦恼》（我看过这本简版，但仍然看不懂与哲学有什么关系，只是说维特写给一个女子表示爱意的信件然后自杀死了，这女子想必是哲学的化身，维特想象的女子），诺克斯向苏菲谈起黑格尔辩证思想——第三种思维，就像是苏菲决定逃但诺克斯认为不好，事物既有正面又有反面。苏菲说："我们可以用次要的人格来欺骗少校。"次要的人格是什么？钻少校还未拟定情节的漏洞而逃跑吗？
苏菲参与了俄国十月革命，每个人互相喊同志，表示人人平等。有名的心理分析家弗洛伊德给苏菲催眠，说要转移少校的视线，只有深入研究无意识，苏菲才能逃。
苏菲和诺克斯决定进入镜子里的世界，越往里走，苏菲之前经历过的事情都给颠倒了，那应该是少校的写作素材吧？最后他们出现在希尔德——少校的女儿的家，不可思议！尽管看着与自己一模一样的人但苏菲无法与之有任何交集，听到希尔德问少校世界的起源，少校说是宇宙爆炸产生原子，分子，物质，细胞，然后有人、动植物、然后有国家、社会，直至发展至今。不知苏菲和诺克斯听了这些作何感想，他们辛辛苦苦追寻的哲学，被他们这样轻易地说出来，看他们感到不是滋味，又回到那个被编辑的世界，苏菲感到很开心，所有的人并没有因为少校写的大结局而消失，苏菲的思想也将存在，苏菲成为了真正的哲学家。
我很开心，能够理解那么一点有关哲学的学问，在以前看来那么难的问题，但在现代的我们看来是多么容易理解的原理。彩虹说过，提出的观点人人都能理解，因为举一个反例就能让它不攻自破，但是自己真正能提出观点的却没有几个。
思想真是个好东西，它让你自己存在过，而不是随波逐流的浮萍一样过活，它让你对世界充满好奇，人的求知欲是无限的，人想发现世界，改变世界，因此人才会显得有价值吧……
马克思主义的思想，我想有了苏菲的世界这个头，我会学习到更多东西，感谢牡丹花！
电影《苏菲的世界》观后感（三）
一部哲学教育影片。主人公，苏菲，一个将满15岁的初中生，对这个世界充满了好奇与疑问。喜欢和她的好朋友聊些生活中的哲学问题，比如"小鸟有没有思想".然后，有一天，她收到了一封信，只有三个字"你是谁？",起始以为是爱慕她的男孩子写的，但后来才发现时一封没有来历的信。后来她又陆续收到了好几封信，还是疑问"世界从哪里来？""生命最重要的是什么？",其实，作者是借这种形式来把我们引入哲学的殿堂，从最简单的哲学问题入手。
在邻近苏菲生日之际，苏菲收到了一份礼物，是一张影碟。她在妈妈睡下后，偷偷地观看。这时候，她的哲学老师才在影碟中现身，他叫艾伯特 诺克斯，在影片中，他把苏菲引入古希腊，让苏菲了解了大哲苏格拉底死亡的经过，苏格拉底让很多人正确地思考，这得罪了很多人，于是，大家投票决定杀死他。本来苏是可以逃跑的，但是他没有，他说，可以杀死我，但是杀不死批判性思维，于是安然地饮鸩酒而死。
第二个人物是柏拉图，他是苏格拉底最得意的学生，他继承了老师的思想并将其发扬光大。诺里斯向苏菲介绍了柏拉图最著名的影子理论，即"洞穴之微笑",柏拉图认为，"所有事物本质上都是永恒想法的影子，但是很多人都满足于虚伪的影子，他们就像洞穴人，从墙上看到影子，但是从不问自己，什么创造出影子，他们不敢离开洞穴去发现太阳或真理。不敢发现里面真正的含义。"
影片第二节的名字叫"进化",主要讲苏菲思想的进化过程。老师诺克斯引领苏菲进入亚里士多德的思想，亚里士多德认为"艺术和哲学有很大的联系","所有事物本质上都有一定的形态。世界分为不同的物质，没生命的东西，有生命的东西。植物、动物和人类。只有人类能进行哲学探索、思考、反映事物，这就是人和动物的区别。""任何事物本质上都有固定的形态""艺术家把他的一生奉献给虚幻的东西，但是他却能看到本质。哲学家是艺术家的兄弟。"就像一块普通的大理石，雕塑家能把它雕成一位纯真的少女，在雕塑家眼里，雕塑品就藏在石头里面，石头就是虚幻的东西，而雕塑家能从虚幻中看到隐藏的本质 .
老师后来又带领苏菲去中世纪，告诉苏菲"知识就是力量".介绍了两位中世纪的哲学家，女哲海德格，她和苏菲一样，从小就开始思考哲学问题，她是罗马的音乐家，为罗马教乐作曲，她觉得"人类的神性能在音乐中表达出来，所有的艺术都如此".还有托马斯 阿奎那这位大哲。老师告诉苏菲，她名字的含义就是"智慧",哲学就是追求智慧的一种过程。
整部影片以这样的一种方式，向我们介绍了哲学摇篮雅典的三位大哲学家，然后又是中世纪（小说的介绍更为全面，电影只是节选了一部分），苏菲所到之处，洒满了人类智慧的光芒，凝结着人类文明的精华。它是一部哲学入门的启蒙书，是启蒙影片，让我们直观地感受到了那些伟大的哲学家为人类哲学事业的发展，作出的巨大贡献。而"我是谁？""世界从哪里来",更成为了每个时代，爱好哲学的人一直在思考的问题，这也是我们认识自我，认识世界的元始。我们需要知道我们是谁，为什么会存在。洞悉哲学问题的最好方法就是问哲学的问题：我是谁？世界从哪里来？有时候，我们以为对自己足够了解了，但其实我们对自己的认知还是浅显的，片面的，偏执的，并在潜意识里面将一些自我给蒙蔽。这是一个很有趣的，并且值得一直去思考玩味的问题。一位印度的大哲说过"认识你自己",客观地认识自己，进而去认识这个世界，会有异乎寻常的发现。这样做之后，我们再看到的自我和世界，就是旧时自我和世界的深层内像。
旅行的意义——电影《苏菲的世界》观后感（四）
《苏菲的世界》，这不是一部好懂的著作，因此在课下我又找出了完整版的电影，跟着苏菲进行了三个小时的旅行，一场惊心动魄的旅行。完全不敢说参透了其中的深意，只是在电影结尾狂欢的时候，我似乎也确实有了一种内心快乐和欣慰的感觉。我想哪怕是能领悟到一丁点电影传达出的东西也好，这次旅行也满载了意义。
哲学，是一个在我们日常生活中不常出现的词；我也和大部分人一样，认为哲学家是一群不谙世事胡思乱想危言耸听的人，对社会的发展没有做出什么实质性的贡献。然而这部电影完全地改变了我的想法，它提出了一个命题：是思想的发展引领着人类的进步和社会的变革。从古希腊古罗马时代，到欧洲中世纪，再到文艺复兴时期，资本主义革命，俄国十月革命，每一次社会形态的变化都源自于人类思想的变化，有丰富的哲学研究来做理论支撑。可以说，没有哲学就没有科学，没有哲学就没有艺术，没有哲学就没有社会的进步、人类的生存。
苏菲是个幸运的旅行者，她可以在习惯了当今现实的生活之后，重新思考那些古代哲学家们一直孜孜以求的问题。我是谁？世界从哪里来？这些问题在现在看来莫名其妙，人们会用很多生理学、天文学的知识来回答。然而在这些知识出现之前，这些问题就是哲学家们用自己的一生来思考的东西。没有他们的思考，就不会有科学的探索，正如苏格拉底所说，提问比回答更重要。
苏菲也是个称职的旅行者。她勇敢，什么都不怕，这正是一位研究哲学的人必须具备的品质。这部电影也让我对哲学家们产生了钦佩之情。他们有信仰，追求真理，誓死捍卫自己认为是对的东西。哲学家的工作就是引导人们如何思考，而民众们如何思考又直接影响到他们如何生活，直接影响到统治者的权威。由于和当局统治者们的思想相悖，大多数哲学家们的一生都过得很辛苦。然而强大的内心力量让他们不畏强权，勇敢地说话。亚里士多德说，我爱我师，我更爱真理。在他们看来，真理可以永恒。我想，一个人的信仰或者价值观真的可以影响他的一切。只有善于思考、内心强大的人才更能经得起现实的锤炼，经得起磨难，经得起诱惑。这种品质对一个人尚且如此重要，更何况一个国家，一个民族？
在这次旅行中，我有幸跟随苏菲目睹了几位哲学大师的风采。一位出色的哲学家往往在别的领域也有很高的造诣。他有可能是一位科学家，像哥白尼；艺术家，像米开朗基罗；文人，像歌德卢梭；亦或是革命领袖，像马克思列宁。因为思想，他们成为了可以影响民众、改变世界的人。思想，是一切的源泉，我想这样说并不过分。笛卡尔说，"我思故我在".这一唯心主义的经典论断我们说不清它的对错好坏，然而思想对一个人的重要性，不容置疑。
电影中也提到了中国的哲学，提到了"庄生晓梦迷蝴蝶"的故事，我才知道我们的"老庄哲学"在世界上也有不小的影响。什么样的思想养育什么样的人，想想我们中国人的传统秉性，还果然是这个道理。
而如今社会呢？在现实洪流中辗转沉浮的人们还思考吗？我们还有一群坚守信仰不畏权威的哲学家吗？以唯物主义为核心价值观的我们似乎把一切都看做理所当然，地球上有的东西几乎都可以用已有的知识解释了。那么像"我爸是李刚"这样的案例又该怎么解释呢？是"人人生来平等"?还是"对立统一"?还是"福祸相依"?
物质与精神，已经相距太远了。物质跑得太快，已经忘了最初是在哲学家们强大的思想理论指导之下，才有了蒸汽机，有了火车和电话；社会进步得太猛，以至于我们这些大学生都没有认识到哲学的重要性，都还以为人生下来就是为了死去。当一个国家没有了那些能像哲学家一样思考的人们，当经济增长成为大家追求的一切，当真话和真理越来越少，社会又会怎么样呢？
所以我说《苏菲的世界》是一场奇妙的旅行，它让我看到了哲学的魅力，让我会去想一些以前不会去想的东西。在影片的结尾，苏菲说："我们比他们要长寿。他们只是人类，而我们是思想，永垂不朽。"看到他们欢乐地相聚，我也感到很开心。不管哲学家们如何死去，他们的思想，他们所追求的真理，确实永恒。
我想我们应该有所启示。人活着就是为了死去吗？我们只能是历史的一个匆匆过客吗？应该是要有信仰地留下些什么吧。
虽然我依然不能像哲学家那样思考，但至少这部电影让我能写出以上这些东西，这也是好的收获吧。
背上背包去旅行，不在于景，不在于人，不在于事，而在于这些景、人、事带给我们的，可以装进脑袋和心里，丰富精神生活的东西，这才是旅行的意义。
《平凡的世界》读后感1000字2篇
感悟平凡
——读《平凡的世界》有感
2010 05 梁瑞晨
平凡中孕育着伟大，世界就是由无数平凡人依靠平凡的劳动者创造的。平凡，很多人不敢用这个词来形容自己，但是有一本书竟然敢用这个词来形容这个伟大的世界，不过我看了这本书以后，我发现了很多我这个年纪的人都不知道的事和做人处事的道理。
接下来我得你介绍一下书的主要内容：以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。
我非常喜欢这本书的作者，他虽然出身不好，家庭平凡，但是他为了自己的梦想写了《平凡的世界》让我们知道了许多的知识和道理。
书中给我印象最深的人物是孙少平。这是一位对苦难有着深切的认识，对生活有着深邃的理解，对精神世界有着深刻追求的人，他有铮铮铁骨，有强大的精神力量，有巨大的勇气。从学生时代的"非洲人"到成年时代的"揽工汉",他经历的是艰苦卓绝的人生奋斗，然而在痛苦与磨砺中，他形成了一种对苦难的骄傲感、崇高感。
我很崇拜少平，他身上有一种我没有的坚强，和我想拥有的品质。他从不言败精神，我们90后就应该学他身上的一切。"生活不能等待别人来安排，要自己去争取与奋斗！"是我最喜欢的句子之一，因为，这句话告诉我，自己的命运和生活是有自己掌握的，如果连自己都不珍惜或拼搏的话，还不如让生活玩弄一次。生活从不辜负任何人，只有我们辜负生活！
我们是幸福的一代，我们可以选择做平凡的人还是不做，我们只有为命运，为生活，为自己努力拼搏，我们就不是平凡的人。这要我们多留心就会发现其实世界并不"平凡".
《平凡的世界》读后感
赵云殿
初读《平凡的世界》我便一下子被吸引住了，出身黄土高原的我对书中描绘的场景有更深刻的感情和体会，又忍不住去查阅了一下作者路遥的资料，他出身贫寒，幼年因为家贫被过继给伯父抚养，使得其幼小的心灵过早的学会了坚强。艰难的求学经历，繁重的务农生涯，还有不断生活辗转在城乡之间的求学生活经历，使得他忍受了大多的苦难。路遥是平凡的，他只是黄土高原上一名普通的劳动者，但是他又追寻着不平凡，他始终以深深纠缠的故乡情结和生命的沉重感去感受生活，并将这种情感通过《平凡的世界》全景地展现了出来，书中的孙家兄弟的身上无不体现着路遥对于平凡的感悟。
从小处着眼，路遥刻画出一个个普通人物平凡的人生旅程，衬托日新月异的时代变迁，反映人们的思想，给人以亲近，给人以启迪。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平，我认为孙少平这个人物是全篇的主线，通过他的成长和成熟的经历，展现给大家的是那个时代整整一代人对生活的憧憬与无奈。他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高骛远。贫穷曾让许多有理想的人们意志消亡，可在逆境中人们的自卑与懦弱我们没有理由去嘲笑它，相反我们要用另外一种眼光去学会欣赏。那种战胜自我，重塑信心的渴望中所表现出自卑心理的坚强让我敬畏，因为那也是一种精神。战胜困难，摆脱束缚，让人们对美好生活的向往。如何的体会生活中间的亲情、友情、爱情，学会生活，懂得珍惜，对于我们这一代人，也是一种警醒。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，正是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。在他的世界里，人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现，他认识到了平凡，选择了平凡，但也追寻着不平凡。
这个世界是多么平凡，其间没有力挽狂澜地英雄，更没谁做出过惊天动地地壮举，有的只是最平凡不过的生活，和在生活中不断艰难前行着地普通的人们。而这个世界又是多么广阔，从撇下妻儿独自逛花花世界的逛鬼，到中央派下的专员，形形色色的人们在包罗万象的生活大舞台上扮演着属于自己的角色。这里有人成功，也有人失败，有人出生，也有人死去，但无论如何的演绎，这世界都是那样的真实鲜活，感人至深，这就是《平凡的世界》。
作为一名机务人员，也许我们不止一次地抱怨过自己的平凡，抱怨自己与花花世界的格格不入，但是在《平凡的世界》里，我们应该思考一个问题，那就是我们怎么去工作，我们应该对机务工作抱以什么样的态度和理解。如果能深刻理解机务，机务工作就会给我们带来崇高感。看着在自己辛勤工作下一架架飞机安全起降，守护着人民的生命财产安全，这不正是一种不平凡吗。什么是平凡？那种迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于现状的人，才是真正的平凡。什么又是不平凡？甘于平凡，在平凡中不屈不挠，创造不平凡的业绩，这就是不平凡。
天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往，这是一个喧嚣浮躁的时代，我们应该坚守自己内心的宁静，忍受孤独，在平凡的机务岗位上创造不平凡的业绩。
小学生读《苏菲的世界》有感500字范文欣赏
《苏菲的世界》是一部由挪威作家乔斯坦贾德著作的长篇小说，不知道大家有没有看过呢？该书主要讲述了一名哲学老师向苏菲传授哲学知识的故事，从侧面描写了西方哲学的发展历程。小编这里给大家带来了一篇小学生读这本书的读后感，一起来看看吧！
最近我读了一本书，名字叫《苏菲的世界》。
这本书讲的是哲学，有点难懂，却又让人欲罢不能。刚开始，读时我有点囫囵吞枣，没太仔细看，结果越往后看就越看不懂，
我又从第一页开始一字一字的读，终于第一遍读的时候的所有疑问全部解开了，我又高兴又激动，更（）想往下读了，继续往下读，故事开始逐渐走向高潮，我紧紧盯着里面的每一个字，生怕错过什么重要的知识和信息，也更怕稍稍一走神书上的艾伯特就会从书里冲出来，邀请我进她的小密室，好好谈谈哲学。
《苏菲的世界》是通过一连串的情节来讲哲学的，既然是哲学，那就不得不提书中所提到的最令我印象深刻的哲学家苏格拉底，关于苏格拉底有一个故事，一群人问天上最聪明的神，在世上所有的凡人中谁最聪明，神达到没有人能够比苏格拉底更智慧了，而苏格拉底听闻后放声大笑摇头说自己是无知的苏格拉底，真的无知吗？当时在当时的人们看来，苏格拉底就是个疯子，满口胡话，但我认为真正无知的是认为自己博学多识的人是狂妄自大，指着谦卑的无知者的人就是因为了这些人智慧与无知开始混为一谈，一个又一个的真理刚刚出生就被人们扼杀在手中，正是因为这些人才是苏拉的喝下毒药，人类最宝贵的财富就这样一散而尽，无知者真的无知吗？
《侏罗纪世界2》观后感
世 界 的 需 要
文/韩易洋
这个世界需要的善良，往往不是人类内心深处的所想，而是这个世界的本质。
——题记
侏罗纪是一个地质年代，介于三叠纪与白垩纪之间，这个时期大多处于温暖和潮湿，同时也是每个人内心深处的好奇——恐龙世界。
端午的小假期里，《侏罗纪世界2》正在热映，我坐在舒适的座位上，戴着3D眼镜，那种感觉真是身临其境。影片主要讲述了在侏罗纪世界主题公园及豪华度假村被失控的恐龙们摧毁四年后，纳布拉尔岛已经被人类遗弃，在这座岛上幸存的恐龙自给自足。当年饲养人员，恐龙爱好者与非法分子拍卖者在得知岛上休眠火山开始活跃时，一部分人一心想转移恐龙，另一部分人一心想借着保护的借口去拍卖恐龙来满足自己的经济需求。当然，消息传开后又是一场争论——恐龙是否与人类一起生活？或着恐龙是留还是灭亡。在现代社会中，许许多多的科学研究激发着人们。非法分子将恐龙作为战场的杀敌工具，正如影片中说的：“古人可以用马，现代人类为什么不能用恐龙？”也许，人类可以，他们用善良驯服恐龙，或是将恐龙进一步研究克隆。
但是，就像《题记》中的，我们要尊重与遵循这个世界上的生存法则与它自身的本质。《动物世界》中：一个阳光充足的地域，几十只鹿在享受过程中，狮子或老虎就会争抢，而一群却比不过一只。恐龙的存在是不是就像《动物世界》中那争抢的一幕呢？
恐龙爱好者内心深处的善良，往往永远无法触碰到这个世界，他们的抱怨，他们的沉默，他们的无能无力，恰恰与人死不能复生是一个道理，我们抱怨老天的不公，但抱怨过后还是遵循这个世界的生存法则。
《侏罗纪世界2》带给我们的启发太多太多，而那些所谓的正义必定战胜恶魔；所谓的钱正经挣，不要不劳而获；所谓的人类善良、孩童内心的淳朴，也都太多太多，而这些所谓只不过都太过普遍。我想，启发真正的意义是这个世界的需要与世界的本质。
如果爱你有个期限，我愿意是一万年
文/孙兆轩
“人类已经打破这个自然世界的根本法则，真的好吗？”
“既然已经打破，那就学会去爱它，保护它一万年。”
这是我珍藏于我心中的两句话，对此感悟很深。尤其是看完《侏罗纪世界2》后，更加深了我的理解，我被震惊着，也被其中的情节深深感动着，同时我也陷入了沉思。影片描述的是人类在破解了基因密码后，又幸运的找到了一只封存在琥珀中的恐龙时期的蚊子，经过科学家的不解努力，恐龙被培育出来了，并且建成了一座巨大的恐龙公园，但人们仅仅不满足这些。又通过基因改造造出了一只凶残的冷血动物 ——暴虐霸王龙与暴虐伶盗龙。为了更吸引游客来赚钱，人类的狂妄与贪婪最终爆发了。恐龙从牢笼里逃出，破坏了一座公园，终于人们放弃了这座岛上的公园。然而，这座岛是一座活火山，即将开始喷发，人们进行了一个关乎伦理与人类道德底线的讨论一一救，还是不救？，结果显而易见一不救，因为人类在错误的时间，用错误的方法，制造出自己无法控制的力量。好在，有一部分人想拯救恐龙，包括一个超级富翁，他想把恐龙救到自己的岛上，可惜他的继承人被金钱与无穷的欲望冲昏了头脑，竟然把恐龙逐一拍卖。最终人类的贪婪，为自己带来无穷的危机。一个个恐龙逃了出来，大量繁殖，人类从此进入了一个新纪元一一侏罗纪世界。
“人类究竟要尝试多少次才能彻底醒悟。现在我们要小心，也许先一步灭亡的，就是我们自己”，影片结束了。
看完了，我很后怕。我想， 数百年来，人类不断的尝试征服自然，哪一次不是被自然反过来重重得拍一巴掌，人类无限的贪念，是人类真正的祸源。人类无法想象自然的力量，永远。一旦触碰自然的底线，大自然有的是方法来惩罚人类，人类一个渺小的代言词我想到了一本书中的对话：
上帝；”停下吧，孩子，别破坏地球了，你们太弱小了。”
人：“不，我在为全人类造福。”
上帝：“你还有很长的路要走，你们的所作所为太早了，你太年轻。”
人：“我有能力控制一切。”
上帝：“这是最后警告，你能想象，一个婴儿在你们的航天控制中心乱按按钮吗？你悔悟吧！”
人：“……”
简洁的对话，深刻的问题，那么请允许我换一个思维，用爱去解决，“既然已经打破了，那就学会去爱，去保护一万年”，如果人类学会去爱，学会与恐龙一起生活，恐龙也只属于它的那座岛，人类依然漫游于世界，那么，电影的结尾就会是这样：
“人类曾犯下了一个大错，现在人类已经悔改，顺从自然，欢迎来到人类纪元！”
学会爱，爱阳光，爱小草，爱自然，爱万物，爱它们一万年，直到自然想毁灭我们。当然，如果有爱，自然又怎么舍得？
“上帝创造了恐龙，上帝毁灭恐龙；上帝创造人类，人类毁灭自己，除了爱。”
如果爱你有个期限，我愿意是一万年，因为：“爱及万物”。
《侏罗纪世界2》观后感800字
人性的贪婪与觉醒
电影《侏罗纪世界2》观后感
文/六月雪
避开电影《侏罗纪世界2》血腥、逼真、惊悚、恢宏的影视制作效果，避开灾难（火山）、高科技、魔幻、克隆等超现实与超意识的精心设计，在人与动物（恐龙）的捕杀、拯救、共存中，我们看到了作为控制地球一切生物人，人性的物质世界与精神世界的矛盾与特征。
自古至今，贪婪摧毁过很多美好的东西。杀鸡取蛋，人心不足蛇吞象等等。伊索也说：有些人因为贪婪，想得到更多的东西，却把现在的所有的东西都失掉了。贪婪不仅因利而做出极端，而且破坏了资源、道德沦丧、真善美磨灭。甚至贪婪者会嘲笑那些坚持底线的人，因为贪婪必然破坏规则，违背一切正常的生产秩序，投机取巧直至利欲熏心。影片中掠捕恐龙者，竞拍的各国富豪们，不是以谋财、猎奇、阔气、不法手段来满足贪婪的本性，人人心怀不轨，各有目的，却付出了惨痛的代价；要在活着的恐龙口中拔下一颗牙串成项链，多么新奇又惊心动魄的事，当然，这样高明的做法也付出先被咬断右臂，后自送恐龙之口的命运；当不知情的男爵获悉真相，要求下属停止捕杀拍卖恐龙，并要自首时，他马上用枕头蒙死了男爵。人性贪婪的黑洞，在这些情节里再次放大。
另外一群人，克莱尔与欧文为了保护岛上幸存的恐龙而作出各种努力，克莱尔作为一个女人，却有着男子气概，医治受伤恐龙，提取恐龙血浆，为做进一步研究，简直连命都不要了的节奏；欧文正在驯化一头小恐龙，寻找着人与自然、人与动物之间更加多元的可能性。那个起先被父亲劝到岛上来毫不知情的年轻人，一方面没有常识，天生怕死的性格，却因为站对了队列，有惊无险地也从中得到了一辈子受用的机智与勇敢。
翻过影片，并不缺乏觉醒的人，尼采在超善恶与超人学说（查拉图斯特拉如是说）中做了先验觉醒者，乃至提出上帝死了，无不以哲学验证的角度对人性的各方面盘剥，而得出洞察人的心理活动与外在表现的解答。在现实生活中，在影片（生活的放大镜）中，处处看到贪婪与觉醒的一种对抗。这种对抗，以鲜血为斗争的方式警示我们，引领我们思索，两极的分化不是以固态生存着的，它是在人的生存活动中依靠判断做出的决定，而你是否能做出正确判断，是否觉醒，需要一个人的宇宙观、世界观、学识、取舍、多元论等不同层面的积累做出的选择。
而克隆人（小女孩）最后说：它们（恐龙）跟我一样是有生命的。随后，她开启了释放恐龙的按钮，她结束了一种矛盾选择。逃难的恐龙再次对逃命的人们进行着二次伤害，这种生命平等的升华，固然重要，但这结果显然相当遗憾。我想，人们应该有更好的办法，让恐龙与人相安无事地共处，这多少有些天方夜谭，但更需要人们积极地做出努力。
我们只有一个地球，我们不能孤独地生存在这个地球上，在几千年来的与自然、生物的降伏与共享资源中，既获得了经验与知识，也付出过沉重的代价，结果是令人反思的。假如时间可以后退，假如侏罗纪世界再来，假如可以重新选择，假如科技再发达十倍，假如他们有万能的远视镜，可以看到未来。我不知道那些滥捕者、竞拍者、龙口拔牙者、谋财害命者等等，是否会住手，毕竟活着，是多么重要。
带着自我盘问式的探究，我们得纵横思虑了。也正因为如此，我们才能被称为人。
《侏罗纪世界2》观后感250字
《侏罗纪世界2》观后感
侏罗纪是一个地质年代的名称，那个年代恐龙称霸世界。那个年代地球上还没有人类，但有各种动植物，非常有生机非常美好，一个适宜动植物生存的美好家园。地球上有氧气有水可以维持生存，这就是幸福。
基因工程非常强大，甚至连小女孩梅西都是基因工程的产物，其实就是她妈妈本人的克隆人。人类后期可以通过基因工程做非常多的事情，有的是有益于人类的，也有的可能能导致人类灭绝，比如制造高智商的恐龙，比如制造巨无霸的狮子、猩猩、鳄鱼等，人类的科学确实伟大，伟大到可以改变自然，改变生物品种，现在这些技术已经基本上可以实现，哪怕再多一百年前这个都不敢想象。电影中的那只拥有智商的恐龙可以假装被麻痹，可见改良品种也是厉害。
人类和大型动物的斗争主要靠的是智力，各种专家齐上阵，动物行为专家、生物学家、医学家以上战斗。
安全的生活环境就是幸福的一件事，动物行为专家也是跟小恐龙说带他去一个安全的地方，安全是所有动物的本能需求。
观电影《悲惨世界》有感2
电影《悲惨世界》观后感
这是成长以来少有的与世界名著的碰撞。事实证明真正的大师是无人可以替代的，是很难被超越的。
在观看《悲惨世界》的过程中，长达3小时的情节使我沉浸在一段历史的氛围中。贫困与等级、革命与自由、生与死、恩情与爱情。文字的累积竟然可以涵盖最简单的道理和最宽泛的涉及，这就是经典，就是大师对文字功效的升华。 这个故事最让我触动的是作者的道德理想，一种对人物以德报怨、无私无畏的精神塑造。
让阿让将人性的善发挥到极致，近乎于一种宗教式的精神境界。而这种以德报怨、无私无畏则是使得社会成为理想社会的基本个体素质。共产主义理想和共和国理想都是基于公有制，基于公民极高的道德和精神素养。同时，之所以将共产主义或者乌托邦称为理想社会也源于这种道德理想的不切实际。因为它违背了人之所以为人的基本欲求和满足，也就是违背了人性。
即使高于普通的动物，人所具备的基本需求也使得人无法成为精神世界的绝对王者。我认为物质水平对人性并没有绝对的决定关系。人性的自私源于不安全感，而并不是极高的物质水平可以解决人类内心的这种不安的。因为人类本身其实渺小，在庞大的宇宙空间，地球的微小几乎可以忽略不计。因而不论生产力发展到怎样的水平，没有人可以绝对地确定自己安全稳定的生存状态。在面对未知的自然，未知的他人的时候，人性的自我保护意识决定了他们的自私与分化。因而绝对的共产主义只能是理想社会，绝对的无私也只能是一种对道德境界的想象。这也是宗教和哲学只能作为精神层面的建构而很难成为人类的行使准则。
但是即使如此，我们并不能放弃对这种极致道德理想的追求和接近。因为我们都知道这是美好的，对美的追求本身也是一种美德。完美本身就是一种理想，但是渴望完美则是人类基本的行事原则。所以人类会被一些欠缺所困扰，也依然会知其不可为而为之。 勤修戒定慧，熄灭贪嗔痴。宗教的修炼方向某些程度上决定了人类的一种理想境界。所以宗教精神很多时候是纯美的，安全的。
有些时候必须说，虽然我们面临很多的不可能和无奈与压抑。虽然我们知道处境决定了我们的行为和灵魂。但是好在灵魂还具备很大的伸缩性已经可能性。所以身体无法实现的可以借助灵魂与精神，只要理想不死，生的意义就永远存在。无关乎理想实现的普及性和可行性，至少我们内心存在这种火焰，我们可以借由我们的热量温暖哪怕一两个人。这也是力量，有实践就有收获，有收获就有意义。
就像电影最后的旁白：他安息了，让阿让幸福地死去，因为他真正地活过。他把他的精力、他的爱、他的美德献给一个人，把这个人从悲惨的境遇中解脱出来。当这个人走进了生活的时候，他死去了。正像白天消逝、夜晚来临一样。 对的，只要真正活过，没有什么不幸福的。幸福一定是自己一手创造的。幸福，是一种美德。今天和果汁一起观看了这部电影，这部雨果大师晚年才完成的小说。到现在为止我依旧记得我们一起看完后的感触。深深地，深深地刻在心里。
果汁说：他所有的幸福被自己亲手毁掉了，现在晚了，我们都已经不是小时候的自己。我知道，虽然他总是一次次的说我没有变，其实他何尝不是没有变呢。变得是时间而已！幸福是自己一手创造的！果汁，我们都要用自己的双手一起创造幸福！
爱的教育读后感2篇
《爱的教育》一书由意大利作家埃迪蒙托德亚米契斯所著，是一本长篇日记体小说，讲述了一个四年级小男孩一学年的故事，在读书教育期间，有老师讲的故事，还有父母写的有启发意义的信，不知道大家有没有读过这本书？下面给大家带来的是爱的教育读后感精选2篇。
爱，一个多么温暖的字眼！在《爱的教育》一书中，我被作者充满爱的故事震撼了，作者通过一件件平凡细微的事向我们娓娓记叙了师生之情、父子之义、母女之爱、朋友之义等情感，展示了人性的善良与纯洁，也讴歌了爱祖国，爱社会的精神。
爱，能帮助失落的人重新抬起头；爱，能解脱忧虑的人，重新变得自信；爱，能
《六千里里寻母》这个故事写的是一个家境贫寒的小男孩，他的母亲为了还债，到了远方给别人做女佣。一开始，母亲还与家里保持联系，但过了一年后，母亲与他们失去了联系，于是小男孩儿就决定去寻找他的母亲，可是在途中，他遇见了大大小小的坎坷与艰辛。可能是连上天都不愿看到一个孝顺的孩子这么伤心，让他见到了他的母亲。这个小男孩在母亲去做手术前，终于见到了母亲。母亲见到了失散多年的儿子，心里无比喜悦，无比激动，有了求生的欲望。在手术成功后，连医生也激动地说：勇敢的孩子，是你救活了你的母亲。
看（）完这个故事，我早已泪流满面，心里也不禁为之一颤，是什么促使这个小男孩坚定地找到了他的母亲的？我想是任何一个儿女都具备的对父母的爱，这个男孩儿带着对母亲的思念，不惧千难万险，走过一道道关卡，让他的思念有了归宿。
其实，爱的伟大，爱是伟大的，爱是温暖的，我们也要为我们身边的人奉献自己的光和热，让伟大温暖的爱充满人间。
最近，在学校开展的师生共读活动中，我读了《爱的教育》这本书，我感受到了无边的爱的沐浴。
这是意大利的一名叫亚米契斯的作家在三年级写的共一个学期的日记，日记里写了每月故事中的人物和在学校的同学关爱同学、孝敬父母、热爱祖国、尊重残疾人的精神。例如，《一个不幸事件》中，罗贝蒂为了救一个快被车撞到的男孩，不幸被轧断了一条腿；《佛罗伦萨的小抄写员》中的朱里奥为了减轻爸爸写封套的劳累，他准时晚上12：00起来偷偷地写封套，却因白天劳累遭到父亲误解；《伦巴第的小哨兵》中一位弃儿做了哨兵，不顾子弹袭击，爬上树侦查情况，不幸中弹身亡而这些事的思想，都出自同一个思想，同一个信念，那就是爱。爱的力量是强大的，也是弱小的，需要我们去做，去发现。
我记得还在上幼儿园时，看见了一位残疾人，他走路时一拐一拐的，脚也跛了。当时我不懂什么，也学着他的样子走，觉得好玩，结果小伙伴们都笑掉大牙。现在，我感到很惭愧，因为我没有尊重他，如果他知道，一定会让他心里永远留下这样一道伤口。
在我们生活中，爱是无处不在。我们也应该学会并做到关爱同学、孝敬父母、热爱祖国、尊重残疾人这样才能做个好学生，还会得到同学、老师和父母的赞许和尊重，这就是爱的强大力量。
名著平凡的世界读后感两篇
《平凡的世界》一书由路遥所著，通过讲述孙少平两兄弟的故事反映了当代农村生活状态，以及当代农民面对生活苦难坚强不屈的精神，不知道大家有没有读过这本书？下面给大家带来的是名著平凡的世界读后感精选2篇，大家一起来看看。
说实在的，一月中旬时，我才真正将《平凡的世界》这本书读完。合上书的那一刻，心中五味杂陈，虽然书名是平凡的世界，但我却读出了人生的不平凡。
就从主人公孙少平来说吧，他本来是一个农民子弟，高中毕业后就回家务农，可他的脚步并没有从此停止不前，在家中光景逐渐起色时，他选择离家闯荡。刚来到黄原城时，他很迷茫，可再苦再累他也没有放弃。最后，他成了一名煤炭工人。并且，一有闲暇时间，他就会读书看报，以至于不让自己的思想停滞。最后，为了救人，少平的容貌尽毁，而当他可以选择安逸的生活的时候，他还是义无反顾地回去，做他的煤炭工人。
而在感情上，少平也不像他的哥哥少安，因为自己是农家子弟而不敢直面自己与晓霞的感情。
从孙少平身上，我看到了一种精神一种努力拼搏，不甘于命运的精神。正如路遥在书中所说的：生活不能等待别人来安排，要自已去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。
看这本书的时候，正是我迷茫的时期，因为自己努力了却没有回报而感到十分纠结。
而这本书就像一束光，照进了我内心最无助的地方，给我勇气；它像一缕柔和的春风，将萦绕在我心头的愁绪通通吹走。我豁然开朗，虽然我处在一个平凡的世界，可能我只是芸芸众生中最渺小的一个，但于我自己而言，我就是这场电影的主角。你也许认为我很渺小，但我的内心是一个宇宙。永远不要小瞧你自己，你的努力终会有一天得到回报，这只是时间的先后问题！这是老师常说的一句话，起初我并不太懂，但现在却深深体会到其中的含义。
少平的经历也告诉我这么一个道理：按照自己的意愿活得头破血流，也好过听从别人的安排，虚张声势地肤浅生活。
很多时候我都会抱怨命运的不公，为什么别人成绩比我好？为什么别人过得那么潇洒自在？渐渐的，我明白，抱怨是没有用的，唯有努力去改变，调整好心态，整装待发，才有可能过上自己想过的生活！有能力的人就是硬气，不是吗？
平凡的世界，是路遥的第一篇百万字的小说，在这个寒假阅读了这一本书，刚看了半本，我就被深深吸引住了。
第一本描写的是文化大革命期间的事，以孙少平所在的县立中学午饭时的情景开篇。第一句就是对景的描写细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪花，正纷纷淋淋地向大地飘洒着。时令已快到惊蛰，雪当然再不会存留，往往还没等落地，就已经消失得无踪无影了。这一对春天即初来的描写暗示了文革即将结束。
正文部分主要描写双水村的事务，最让我遗憾的是孙少安没能与青梅竹马的田润叶结婚，这是因为两人家境的区别造成的，孙少安给不了她安定幸福的生活，幸而孙少安遇上了贤惠的贺秀莲。
第二部主要是高中毕业后的孙少平进城打工的事情，因为一颗充满激情的心，他开始了艰兴的打工之路。虽然打工的道路很是艰辛，但孙少平以他的吃苦耐劳在黄原城有了活做，还把钱给家人，这令现在有了钱却忘了父母的人很是羞愧。
最让我钦佩的是他的吃苦精神。因为第一次做小工，所以艰苦的工作让他很难适应，但他还是咬牙坚持了下走，这种坚持的但精神值得我学习。
第三部里，孙少平去了矿场工作，即使工作异常幸苦，他也坚持了下来。在第三部里，我更多的是对孙少平的善良感动，在师傅因意外死亡后，他承担起了鼓励师傅妻子振作的任务，还尽力照顾他们。
在之前破产的孙少平，在这里重新站了起来，但他的妻子却因劳累过度得了癌症，令我十分惋惜。
这部小说给我最大的感悟则是一种对农民的深刻理解。身处城市的我们可能很难真正理解农民，农民的生活,农民的想法,农民曾经过的日子,农民的现在和未来。但是间接知识也能够带给我们启示和触动，这就是《平凡的世界》。感谢它深刻反映了农民的生活。
读这本书，觉得里面有很多闪光点，如孙少平的吃苦与善良，田晓霞的舍己精神，孙少安的爱护家人，这些最值得我学习。
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