《水与生命》观后感450字。
有时候读书对人的影响不如观影，观赏作品的同时也是与作品在一定程度上产生共鸣，我相信每个人看了之后，内心也一定会有所触动，我们可以用写观后感的方式将各种感触和思考组织在一起。怎么样才能写好一篇观后感呢？推荐你看看以下的《水与生命》观后感450字，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
《水与生命》观后感450字水在生活中随处可见，只要水龙头一拧，哗哗往外一流，天空一下雨，水满地流着，我们的一江一、河、湖、海，全是水，往往不引人注目，我也一习一以为常。
自从我在学校里，听了一堂关于《水与生命》的讲座后，受到很大的感悟。水是我们生命的源泉，是人类赖以生存且无可替代的营养物质。水对生命至关重要，人一体体重的2/3是水，人一体内的水份每18天全部更新一次。水有6大生理健康功能，如：溶解消化功能、参与代谢功能、载体运输功能、调节抑制功能、润一滑滋润功能、稀释和排毒功能。水中也有很多营养元素，有镁、钙、硅、氟等。这一滴滴的小水珠，有如此重要，因此每年的3月22是国际水纪念日，让我们积极参与，实现安全用水，保护健康生命。
通过这堂课的学一习一，我对水有了重新的认识，收益颇多。我应该更加珍惜水资源，保护水资源，节约水资源。在生活中，用好水及时关闭水龙头，用淘米水浇花、用过的水冲厕所。我以前也不一爱一喝水，常常要等到口渴时，才会去喝水，现在我知道了，水中有很多人一体必须的营养，应及时补充水份。在买饮用水时，应选择碱一性一较高的水，选择矿物质多的水。
水是生活中必不可少，如果没有水世界万物就没有生命。
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《让生命充满爱》观后感450字
一切的一切都只为这场充满爱的演讲而感动。那天很巧，我母亲来看我了，要知道我母亲一年仅有几次来看我的时间，所以，那天我很激动。
这场演讲让我们的心情都受到干扰，是一种爱的干扰，无法可想，只是沉默无语，低头内疚。的确，那些苦苦等待着子女有一天能对自己说一句妈妈!我爱你的母亲，有多少是伴着这种喜望遗憾地离去。
母亲养育了我十几年，向来都是她付出，却从来没有得到回报，即使是为母亲洗一次脚、一次手我都没有。听着听着，我陷入了如今对我来说是多么愚蠢的回忆，眼眶也不知什么时候有了泪光，在周老师充满感动的语言中，指责就像紧绷的弓弦上射出的利箭那样落到我的头上，打开了我的忆门：那次我患上感冒，可我不想吃药，母亲却一直逼我吃，执着的我坚持着，母亲为此生了气，而我竟在一旁偷乐。现在看来我是多么的愚蠢!
这场演讲让我知道，我们缺少很多东西，而且已持续了很长时间。我们都一样渴望得到别人的爱，可自己又有几时去爱过别人，
母亲!请原谅孩子之前所犯下的错误吧!今后我将有一个新的名字，叫孝子。
让生命充满爱观后感450字
让生命充满爱观后感450字
一切的一切都只为这场充满爱的演讲而感动。那天很巧，我母亲来看我了，要知道我母亲一年仅有几次来看我的时间，所以，那天我很激动。
这场演讲让我们的心情都受到干扰，是一种爱的干扰，无法可想，只是沉默无语，低头内疚。的确，那些苦苦等待着子女有一天能对自己说一句妈妈!我爱你的母亲，有多少是伴着这种喜望遗憾地离去。
母亲养育了我十几年，向来都是她付出，却从来没有得到回报，即使是为母亲洗一次脚、一次手我都没有。听着听着，我陷入了如今对我来说是多么愚蠢的回忆，眼眶也不知什么时候有了泪光，在周老师充满感动的语言中，指责就像紧绷的弓弦上射出的利箭那样落到我的头上，打开了我的忆门：那次我患上感冒，可我不想吃药，母亲却一直逼我吃，执着的我坚持着，母亲为此生了气，而我竟在一旁偷乐。现在看来我是多么的愚蠢!
这场演讲让我知道，我们缺少很多东西，而且已持续了很长时间。我们都一样渴望得到别人的爱，可自己又有几时去爱过别人，
母亲!请原谅孩子之前所犯下的错误吧!今后我将有一个新的名字，叫孝子。
与死神共舞观后感450字
与死神共舞观后感450字（一）
全体教师生共同观看了《与死神共舞》，该片用触目惊心的内容展示了合成毒品对社会及吸毒人员的严重危害。"毒品"一个多么可怕的字眼，它总是使人毛骨悚然，它外表娇艳，实在无比恶毒。一个个多少鲜活的生命，多少美满的家庭，只要一个不小心落入它的魔掌，从此便会踏上了一条"与死神共舞"的道路，毒品对人的精神和肉体进行痛苦折磨，倾家荡产、妻离子散、家破人亡是每一个吸毒人员的必经之路，一旦你走上了吸毒之路，就犹如乘上了死亡的高速列车--加速走向死亡的殿堂。
《与死神共舞》是由公安部禁毒局摄制的禁毒警示教育纪录片。影片主要讲述了新型合成毒品的危害。在过去的十年中，禁毒事业取得了显著的成效，人们对海洛因、大麻等传统毒品的危害有了广泛的认识，吸食传统毒品的人数得到了有效控制。与此同时，新型合成毒品以迅雷不及掩耳之势走进人们的视线，在社会上带来了诸多负面影响以及不可估量的后果。
片中有许多监控录像拍摄下的画面，吸食了新型合成毒品的人员产生幻觉自残自杀、杀父弑母、六亲不认的以极其残忍的手段砍死至亲，还有吸食了新型合成毒品后的马路杀手，造成了多少人间惨剧，多少家庭从此不得安宁！当记者参访一名在大墙内的戒毒学员，怎么会吸食新型合成毒品，女孩的回答为了减肥。让人唏嘘不已，有太多太多这样的案例，知道传统毒品的危害，却自以为是的认为新型毒品不会上瘾，对身体也没有损害。他们为自己的无知付出了惨痛的代价。
影片中一幕幕真实的画面，深深触动着我的内心，作为中学教师，我们每天面对的群体都是一些没有辨别能力的中学生，而且好奇心强，自控力差。他们是祖国的未来和希望，少年强而中国强，如果他们都染上了毒品，那我们的国家还有希望吗？深感肩上的负担之重，未来之路任重而道远。在教学中加强禁毒预防宣传工作，普及新型合成毒品的危害，让更多中小学生从中受益，给他们创造更加安全阳光的生活环境是我们每一个教师的责任和义务。让我们每人伸出一只手，齐心协力将毒品赶出地球，让我们现在就伸出拒绝的手，为禁毒作出贡献吧！
与死神共舞观后感450字（二）
一谈到毒品，大家都会毛骨悚然。但又以为毒品离我们很远，遥不可及。殊不知，毒品就像我们身边的一个炸弹，随时可能引爆。
今天下午，老师让我们看了《与死神共舞》这个关于毒品的公益宣传片，让我们再次意识到毒品对社会的危害，再次给我们敲响了警钟。
在《与死神共舞》中，我知道了毒品对人体的危害和它的种类。1885年，中国与英国等国家打了第一次鸦片战争。从那以后，毒品已渐渐侵入中国，毒害人民的身体。十年前，从植物中提取出来的毒品海洛因和冰毒制成的禁药成为不良青年的时尚、时髦的标志。如今十年过去了，毒品还在社会蔓延。在这部片子里，我看到了不少吸食毒品的青年家破人亡的事例。
其中，一名有着和睦家庭的男子吸食了新型毒品，竟拿长刀刺自己的妻子数刀，并劫持自己的亲生女儿。毒品会使人的神经中枢产生幻觉，并神志不清，做出自己也意料不到的事。可见毒品对人的危害有多大，甚至死亡。
毒品就像是一个杀手，他的摧花辣手摧毁了多少个和睦的家庭，把多少初出茅庐的青年缓缓推入悬崖，截断他们的未来，让他们痛不欲生。在此，我衷心地请求那些吸食毒品的人们不要再错下去了，这是自己把自己往火坑里推啊！请你们就此远离毒品，和我们一起携起手来，共建一个无毒社会！
与死神共舞观后感450字（三）
最近，学校组织了看《与死神共舞》这部影片。《与死神共舞》讲的是有关于毒品的事。我看了后，使我受益匪浅。
毒品是指鸦片、海洛因、大麻、吗啡、可卡因及国家规定管制的其它能够使人瘾癖的医学专用药品，它能使人出现幻觉、让人极度兴奋、六亲不认。所以毒品带给人类的只会是毁灭。
如：2009年4月4日的深夜，在湖南省武冈市，发生了震惊整个县城的一起惨剧。在一家小宾馆里，来自不同乡镇的六名男子，因群体吸食冰毒过量，产生幻觉而相继坠楼，造成4人死亡，2人受伤的悲剧。
在湖北省武汉的一个监控录像里，吸食冰毒的文梦飞出现了强烈的被害妄想。他先是挥刀追杀自己的同居女友，接着又四处寻找要加害自己的人。当他白发苍苍的父母闻讯赶来劝阻时，他竟然把刀挥向自己的父母，残忍地向父母砍去，父母当场死亡。毒品，竟让他如此残忍地杀父弑母。
毒品能使一个家庭支离破碎；毒品能偷走我们青春的岁月；毒品能使人倾家荡产。如果一旦染上毒品，那么你的前程就毁于一旦了。
让我们每个人都伸出一只手，齐心协力地将毒品赶出地球，让我们现在就伸出拒绝的手，为禁毒作贡献吧！
《珍爱生命预防溺水》观后感450字
《珍爱生命 预防溺水》观后感450字
王芷丹
夏天到了，知了在树上叫。而游泳却成了广大朋友的爱好。可不少有人因为这而溺水身亡。
看了《安全视界》里的视频，我的心陡然一紧，有多少还没来得及绽放的鲜花，就这样凋零了。多么遗憾呀！所以，游泳时，我们要认真执行以下的规则：
1.不在陌生的水域游泳；2.不在无家长的带领下游泳；3.不能结伴游泳……如果看见别人溺水了，第一件事就是叫大人帮忙。有些同学私自下水救人，却正好应了一句歇后语：草人救火—自身难保。那么游泳时腿抽筋了，怎么办？专家认为，要使劲的蹬腿。
正因为还是每年有至少2起溺水事件，所以我们的“妈妈”——祖国，制订了“小学生，六严禁”，内容如下：
1.严禁私自下水游泳；2.严禁擅自与他人结伴游泳；3.严禁在无家长，无老师带队的情况下游泳；4.严禁到不熟悉的水域游泳；5.严禁到无安全设施，无救护人员的水域游泳；6.严禁不不会水性的同学擅自下水施救。看我们的祖国多么爱我们啊！
水，是我们的生命之泉，却也成了杀人的利器，我们要正确的利用这么珍贵的水，不要让它成了害人的凶器。让我们—栋梁之花永远的绽放吧！
生命与使命同行观后感
生命与使命同行观后感（一）
有时候，我常常会问自己：当教师幸福么？有的人可以将自己作为一名人民教师的职业看做是一件碌碌无为的事情；有的人可以将孩子所犯的一点点的错，影响着自己一天或者几天的情绪。在读了《生命与使命同行》这本书之后，让我对教师这份职业的幸福感有了一种新的认识。既然选择从教，就必须正视自己的位置，它不但体现在知识的传授中，更重要的是体现在教师自己的思想上和行为里。
现在作为教师的我们，并不缺专业知识和专业修养，但是很多人却找不到这份职业的幸福感，当我读了这本书之后，发现我们其实缺的正是一种对生命真谛的认识，我们很多时候只是把上课当做一种任务去完成，并没有发觉教育的真谛。"每一堂课的质量，都影响着孩子生命的质量。站上讲台，我就要用生命来歌唱"于漪老师用她的一生去践行着自己生命的价值，她的每堂课都是花了10小时、20小时去准备，一遍又一遍地完善每节课的教案，她的教育行为都已经不是一个普通老师能负荷的，但她就能做到，而且是日复一日，如蜡烛般点燃自己照亮生命！虽然她的做法我无法做到，但却要学习她认真备课的态度，遍遍不同，立足"教在今天，想在明天"的理念，追求完美，努力"丰而不余一言，约而不失一词",不断反思，"从经验与感悟走向理性与科学",培养自己的教学特色，就像她说的"只有教师教出自己个性的时候，才是学生收获最大的时候".她的这种付出让我这名刚踏入教坛不久的教师也为之感动。
王生英，中国农村教师的杰出代表，说她杰出，只因她的坚持与付出，很多本不该普通老师所需要承担的责任被她们所捡起肩负。王生英老师与学生的风雨兼程，困难中家家户户的上门教学，在学校塌荒时义无反顾地将自己家变成学校。这样只为学生未来的行为，很少有人能做到。看了王生英老师的事迹后，在我的脑海中浮现了这么一句话：当一名人民教师，学生就是你的儿女，付出就是你的责任！这份坚定的责任心就是教师生命中最神圣的使命。
或许从前的我在困难面前会选择低头，在诱惑面前会被拐走。但正视自己是一名教师的时候我就应该学会坚持，对教育知识的坚持，对行为规范的坚持，因为很可能一句话一个动作一个眼神就能改变一个学生，所以时刻坚持一名教师应有的素质是非常重要的！无论遇多大的困难都不能放弃对教育的初衷，就像王生英老师一样，在走出大山走进大城市新开始新发展的诱惑面前能把持住，依然陪着大山里的孩子同甘共苦，依然带着一份平凡的心走出一条属于她自己不平凡的大路！何为坚持？在王生英老师身上体现的淋漓尽致，她对教育事业的这份坚持，仅仅是从心出发的一种简简单单想教好学生的想法。这世间的千般算计，终究都抵不过一颗简单的心。作为一名教师，或许就是教育道路上永恒的持有一颗简单的心——它是甘于付出、不求回报的！
读完《生命与使命》，我领略到的不单单是那一篇篇文章，一段段故事和一个个人物，更是那背后折射出的朴实无华的对教学的热爱和执着。读完《生命与使命》，我感受到的并不是那流转于眼球的文字，而是浮现在脑海中的思索。
生命与使命同行观后感（二）
作为一名刚加入教师队伍不久的新人，《生命与使命同行》这本书让我对理解教师这个职业，理解教师的使命有很大的指导作用。
成为一名合格的教师，首先要爱学生。从爱出发来教育关心学生。只有心中有爱，才能关注并发现学生的任何需求。记得在求学的时候，几乎每一位导师都说过同样一句话：小学的孩子如同一张白纸。教师任何一个小小的举动都会对学生产生很大的影响。作为一名小学教师，对自己的每一个决定，每一个行为都要慎重。尤其是要保护学生的自尊心，这对他们以后的成长都有着深远的影响。
在《生命与使命同行》这本书中，每一个事迹都很触动人心，短短的篇幅却反映出来每一位教师高尚的人格和令人敬佩的师德。他们爱学生如同爱生命，奉行教育无小事的理念，关注学生的一点一滴。
细读汪金权老师的事迹，起初对他的扎根山香教育23年，并资助200多名学生感到有些许的不解。后来翻阅他的日记"生活在感恩的世界"才了解到汪老师的行动其实就是将他对曾经帮助过他的人的感恩之情化作对学生的真诚心、平等心、责任心、爱心和细心，将其延续在教育事业中，感染一代又一代的人。
教师如烛，师德如光。师德也是一种使命感的体现。汪金权老师在答记者问时说"教师是知识的传播者、学生心灵成长和自我管理的引导者。教师也是学生求知、做人、做事过程中的一个伙伴和顾问，它是一个职业，也可以把它当做事业来做。"是的，教师的使命不仅仅是让学生学会学习，更重要的是让学生学会做人。在引导学生的同时，教师本身就是学生的榜样，一言一行，对学生都有着耳濡目染的作用，因此师德也是教师在教育过程中一种教育因素，所谓身正为范。在让学生的心灵健康成长的基础上，更能通过身教让学生学习自我管理的能力及美好的品质。用教师的人格魅力来说服学生主动的向老师学习，向老师看齐。
作为新人，更应该要奉行"教育无小事，事事皆学问"的理念。因为在教育中，可能一件不经意的事也有可能成为教育学生的好素材，教育学生的时机是无处不在的。如何抓住契机，如何有效教育，都隐藏着很大的学问，对教师的教育智慧也是一种考验。要经得起考验，凡事能随机应变，就必须坚持终身学习，与时俱进，以广博的知识装备自己，积极积累经验，不断提高教育机智。在教育学生的同时，还需要学会反观自身，育人先育己，这样才能获得学生的认同。
从事教师这个职业，我对自己有着很大的期望，但也自知经验不足，今后还需要向身边的同事多多学习，并不断的提升自己，尽力了解学生、关注学生，提高自己各方面的能力。
生命与使命同行观后感500字
生命与使命同行观后感500字（一）
有一个问题我们始终在思索，那就是生命的意义是什麽？不同的时代、不同的国家、不同的民族有着不同的回答。大家都知道30多年前，党的好干部焦裕禄走进兰考一位老农家时，曾经说过一句让后人广为传颂的话：我是您的儿子。短短一句话，跃然而出的是对人民群众的无限深情，更是一颗全心全意为人民服务的挚诚的心。法官，共和国的卫士，一个神圣而庄严的职业，曾使多少有志青年为之热血沸腾、慷慨激昂。
从穿上制服的那一刻起，就注定我们与责任、与奉献、与牺牲结下了不解之缘，在法官光辉形象的背后，更多的是忠实于人民的利益，默默奉献。而作为一名新世纪法院工作者，我也时刻在心里提醒自己：在任何事情上一切以人民利益为重，以宪法法律为重，要积极响应时代的召唤，去追求，去探索，去创造，去奉献，去完成时代赋予我们的光荣使命，做一个新时期的优秀的有为青年。岁月的长河悠悠流淌，榜样的精神代代相传，一位又一位我们的优秀干警，长年耕耘在我们法院工作岗位上，在我们法院工作的政法干警有很多，很多。在这里，我向新世纪最可爱的人致以最崇高的敬礼（敬礼）。
但是在我们在法官光辉形象的背后有着不同的背影"物必自腐，而后虫生".理想的淡化、信念的动摇、思想的迷失、道德的堕落，让一个个原先的英雄滑入了犯罪的深渊。这样的故事，我们听得已经不少，教训更是十分深刻。因此，如何使用好手中的权力，对于我们政法干警来说就显得尤为重要。"权为民所用、情为民所系、利为民所谋",法官不只是一种职业，更重要的是代表了一种身份、一种使命。"大浪淘沙，警钟长鸣，不忘宗旨，永葆本色"是新时期党的好干部郑培民同志的十六字座右铭，也应当是我们所有政法干警经常审视自己、鞭策自己、提高自己的宝贵箴言。让我们高举时代大旗，努力实践"三个代表",做一名真正执法为民、公正执法的新时期政法干警。
对法院事业的赤诚奉献，在老百姓的心中铸就了一座又一座不朽的丰碑。让我们的生命和使命同行！
生命与使命同行观后感500字（二）
曾有人问我："你幸福吗？"的确这句话看似很简单，而不同的人可以有着全然不同的回答。有的人可以将自己作为一名人民教师的职业看做是一件碌碌无为的事情；有的人可以将孩子所犯的一点点的错，影响着自己一天或者几天的情绪。的确教师这份职业是否幸福？我也常常在问自己。读了《生命与使命同行》这本书，让我对教师这份职业的幸福感有了一种新的认识。"每一堂课的质量，都影响着孩子生命的质量。站上讲台，我就要用生命来歌唱"于漪老师用她的一生去践行着自己生命的价值，让我这名刚进入知天命的中年教师也为之感动。
作为我们现在的教师，我们并不缺专业知识、专业技能、专业修养甚至专业精神，而我们真的在许多时候会找不到自己这份职业的幸福感，有许多人也和我一样有过"围城"的感慨。当我拜读这本书之后，发现我们其实缺的正是一种对生命真谛的认识，我们很多时候只是看到了一个真正教育者外在的现象，而仅仅只是把这种外在的东西，就以为是它的一种真谛。"心思愈只注意外在的对象，零零碎碎的外在材料，自家生命就愈四分五裂，盲爽发狂，而陷于漆黑一团之境。"当我们细细地品读这本书时，就像品茶一样在回味自己的教育人生，可能就会逐渐地认识到于漪老师为何在寄予新教师时引用了印度大诗人泰戈尔"不是锤的打击，而是水的载歌载舞，才能使鹅卵石臻于完善。"的这句名言。
《水问》观后感
《水问》观后感
今天，我看了一部叫《水问》的科学记录片，令我惊叹不已，全世界的淡水只有很少很少，中国的淡水不足以全世界淡水的4分之一，而这样就经常令到一些地方没有水喝，使地干裂，让人也不好受，而我们南方的水比较多，而北方的水很少，南方的水占中国的水的60%，而其它地区只占3%左右，所以我们南方已经非常幸运，在大冰洋上，淡水也是算比较多的，一些偏僻的山庄，为了找水，跑到很远的地方去提水，还有许多人因为没有水喝而渴死，所以我们要节约用水，不要浪费水。
看了记录片，使我感受到没有水喝是很幸苦的，而我们生活在南方，淡水也有许多许多的，今天，我们生活在今天的世界已经非常好了。我们不能浪费水，要把每天带来学校的水喝完，不要浪费，以节约用水。
我在生活中也见过许多浪费水的现象，例如：洗完手后不关水龙头，洗完米的水直接倒掉 ·······以上这些行为都是不节约用水的行为，我们千万不要学，我们争做节水小卫士，拒绝浪费水，要节约用水，节约用水从我做起。
我们要节约用水，不要浪费。
生命与使命同行观后感600字
生命与使命同行观后感600字（一）
有时候，我常常会问自己：当教师幸福么？有的人可以将自己作为一名人民教师的职业看做是一件碌碌无为的事情；有的人可以将孩子所犯的一点点的错，影响着自己一天或者几天的情绪。在读了《生命与使命同行》这本书之后，让我对教师这份职业的幸福感有了一种新的认识。既然选择从教，就必须正视自己的位置，它不但体现在知识的传授中，更重要的是体现在教师自己的思想上和行为里。
现在作为教师的我们，并不缺专业知识和专业修养，但是很多人却找不到这份职业的幸福感，当我读了这本书之后，发现我们其实缺的正是一种对生命真谛的认识，我们很多时候只是把上课当做一种任务去完成，并没有发觉教育的真谛。"每一堂课的质量，都影响着孩子生命的质量。站上讲台，我就要用生命来歌唱"于漪老师用她的一生去践行着自己生命的价值，她的每堂课都是花了10小时、20小时去准备，一遍又一遍地完善每节课的教案，她的教育行为都已经不是一个普通老师能负荷的，但她就能做到，而且是日复一日，如蜡烛般点燃自己照亮生命！虽然她的做法我无法做到，但却要学习她认真备课的态度，遍遍不同，立足"教在今天，想在明天"的理念，追求完美，努力"丰而不余一言，约而不失一词",不断反思，"从经验与感悟走向理性与科学",培养自己的教学特色，就像她说的"只有教师教出自己个性的时候，才是学生收获最大的时候".她的这种付出让我这名刚踏入教坛不久的教师也为之感动。
王生英，中国农村教师的杰出代表，说她杰出，只因她的坚持与付出，很多本不该普通老师所需要承担的责任被她们所捡起肩负。王生英老师与学生的风雨兼程，困难中家家户户的上门教学，在学校塌荒时义无反顾地将自己家变成学校。这样只为学生未来的行为，很少有人能做到。看了王生英老师的事迹后，在我的脑海中浮现了这么一句话：当一名人民教师，学生就是你的儿女，付出就是你的责任！这份坚定的责任心就是教师生命中最神圣的使命。
或许从前的我在困难面前会选择低头，在诱惑面前会被拐走。但正视自己是一名教师的时候我就应该学会坚持，对教育知识的坚持，对行为规范的坚持，因为很可能一句话一个动作一个眼神就能改变一个学生，所以时刻坚持一名教师应有的素质是非常重要的！无论遇多大的困难都不能放弃对教育的初衷，就像王生英老师一样，在走出大山走进大城市新开始新发展的诱惑面前能把持住，依然陪着大山里的孩子同甘共苦，依然带着一份平凡的心走出一条属于她自己不平凡的大路！何为坚持？在王生英老师身上体现的淋漓尽致，她对教育事业的这份坚持，仅仅是从心出发的一种简简单单想教好学生的想法。这世间的千般算计，终究都抵不过一颗简单的心。作为一名教师，或许就是教育道路上永恒的持有一颗简单的心——它是甘于付出、不求回报的！
读完《生命与使命》，我领略到的不单单是那一篇篇文章，一段段故事和一个个人物，更是那背后折射出的朴实无华的对教学的热爱和执着。读完《生命与使命》，我感受到的并不是那流转于眼球的文字，而是浮现在脑海中的思索。
生命与使命同行观后感600字（二）
作为一名刚加入教师队伍不久的新人，《生命与使命同行》这本书让我对理解教师这个职业，理解教师的使命有很大的指导作用。
成为一名合格的教师，首先要爱学生。从爱出发来教育关心学生。只有心中有爱，才能关注并发现学生的任何需求。记得在求学的时候，几乎每一位导师都说过同样一句话：小学的孩子如同一张白纸。教师任何一个小小的举动都会对学生产生很大的影响。作为一名小学教师，对自己的每一个决定，每一个行为都要慎重。尤其是要保护学生的自尊心，这对他们以后的成长都有着深远的影响。
在《生命与使命同行》这本书中，每一个事迹都很触动人心，短短的篇幅却反映出来每一位教师高尚的人格和令人敬佩的师德。他们爱学生如同爱生命，奉行教育无小事的理念，关注学生的一点一滴。
细读汪金权老师的事迹，起初对他的扎根山香教育23年，并资助200多名学生感到有些许的不解。后来翻阅他的日记"生活在感恩的世界"才了解到汪老师的行动其实就是将他对曾经帮助过他的人的感恩之情化作对学生的真诚心、平等心、责任心、爱心和细心，将其延续在教育事业中，感染一代又一代的人。
教师如烛，师德如光。师德也是一种使命感的体现。汪金权老师在答记者问时说"教师是知识的传播者、学生心灵成长和自我管理的引导者。教师也是学生求知、做人、做事过程中的一个伙伴和顾问，它是一个职业，也可以把它当做事业来做。"是的，教师的使命不仅仅是让学生学会学习，更重要的是让学生学会做人。在引导学生的同时，教师本身就是学生的榜样，一言一行，对学生都有着耳濡目染的作用，因此师德也是教师在教育过程中一种教育因素，所谓身正为范。在让学生的心灵健康成长的基础上，更能通过身教让学生学习自我管理的能力及美好的品质。用教师的人格魅力来说服学生主动的向老师学习，向老师看齐。
作为新人，更应该要奉行"教育无小事，事事皆学问"的理念。因为在教育中，可能一件不经意的事也有可能成为教育学生的好素材，教育学生的时机是无处不在的。如何抓住契机，如何有效教育，都隐藏着很大的学问，对教师的教育智慧也是一种考验。要经得起考验，凡事能随机应变，就必须坚持终身学习，与时俱进，以广博的知识装备自己，积极积累经验，不断提高教育机智。在教育学生的同时，还需要学会反观自身，育人先育己，这样才能获得学生的认同。
从事教师这个职业，我对自己有着很大的期望，但也自知经验不足，今后还需要向身边的同事多多学习，并不断的提升自己，尽力了解学生、关注学生，提高自己各方面的能力。
《水》的观后感1000字
看电影或者看视频已经是我们生活的一部分，我们的思维和事情情节一起跳跃，当不同的人在看完后，相信也会有对于它的专属心得体会，很多人都是在写观后感的过程获得成长。您是否正在考虑如何写观后感呢？小编特别编辑了“《水》的观后感1000字”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
《水》的观后感【篇1】
第二届鲁迅文学奖得主，以“悲悯三部曲”而一举成名的广西作家鬼子的第一部长篇小说《一根水做的绳子》，在绝大多数读者的视野里，是一部和一头美丽秀发有着千丝万缕联系的乡土爱情小说。但当我认真阅读了两次之后，却感觉不全竟然，人世间哪有这般痛到虚化的爱情。读完这部小说，是一个从流泪到痛恨的过程，从同情到诅咒的过程，从理性认识到感性觉醒的过程。穿过所有的爱与恨，生与死，我觉醒到，这是一部更深入地切开人性深处自私，虚伪，懦弱，欲望等顽疾的现实主义小说。小说的女主人公阿香，为了男主人公李貌，丧失了一个女人一生的幸福，直至残缺的肉体，这不仅仅是可悲可怜的问题。而李貌怯懦卑微地不敢承担一个男人对女人应有的责任，这也不仅仅是受到道德谴责的问题。
究竟是什么害死了阿香？是冷漠，对，是冷漠。人性人心深处的冷漠。这种冷漠杀人不见血，这种冷漠比黄泉用尖刀绞烂阿香的性器官与子宫更为残忍，这种残忍可以在精神上置阿香与死地，精神先死于肉体，肉体活着又有什么意义？阿香的悲剧在于心灵的枯萎。
阿香因父母双亡，留下她和三岁的弟弟，又因贫穷九岁时被老师李貌以作业本为诱而失身。弟弟死亡后只身寻找李貌，而李貌已结婚生子，在绝望与赌气之下后嫁给性无能者黄泉。李貌与老婆因阿香赌命喝农药致李貌老婆死亡，后李貌之女小香竭力阻扰李貌与阿香结婚。为了一己私利，小香与男朋友达成李貌与阿香的结婚的交易，后来小香扔掉阿香的洗头的茶麸，在理发店毁掉联结爱情的纽带的美丽秀发，直至含恨而死。
小说整个过程，都在不动声色地暴露着周围人，对弱者阿香这一微如草芥生命存在的冷漠，阿香之死其实不是疾病所致，而是死于以上众人一次又一次冷漠的打击，阿香是被这些人的冷漠冻死的。“这是阿香走后的第三天。有人说要把阿香埋在黄泉的身边，那八个人都一致给予反对。有人又说埋在小香妈妈的身边，那八个人也一致地反对，他们怕小香不同意，他们连问都不问小香一声就一致地反对了。”这是在阿香死后，埋葬阿香时的一段描述。活着的时候，阿香受尽摧残悲苦，即使死了也无葬身之地，而造成这种原因不就是因为人的冷漠吗？人性的冷漠到了无以复加的程度，连一个死去的人都不放过。
在思想艺术上，这是一部直逼人心，追问人性的小说。也是一曲哀婉沉痛的生命挽歌。阿香死了，而现实中人心的冷漠，人性的沙漠还在继续上演，对人的敲打，对苦难的悲悯还在持续。我痛心于人们在虚伪的包装下对爱的怜悯。对于这样一出悲剧，仍然虚情假意地流泪。对这样一部从头到尾令人悲愤压抑的作品不愤怒，反而赞美爱情的凄美。在男主人公李貌的身上，哪有什么爱情可言？纯粹就是一副无视他人而又道貌岸然的行为。长篇小说《一根水做的绳子》是一部“反爱情”，揭露批判人性丑恶的小说，用现实主义和艺术虚构手法，呈现了一个被放大的苦难故事，这是一个不是爱情的爱情，彰显着作家非凡的艺术想象力。
小说中，敢做不敢为的李貌是最大的伪君子，枉为师者，枉为男者，阿香的所有悲剧，都是他一手造成的，作家在塑造这一人物上没有刻意的修饰技巧，只有平实和自然，却刻画的入木三分，力透纸背，令人真实地看到了类似李貌这样一种人的苍白无力。小说的成功在于，从外表看不出一丁点儿对李貌人性的批判，而事实上到处都是最有力的批判，真是此处无声胜有声。特别需要强调的是，小说中阿香的性器官被丈夫用尖刀绞烂了，实际上是作家在暗中揭示着人心腐烂了，阿香死了，实际上是痛惜于一些人的温暖与善良的人性死了。最令人意外而惊魂的一幕是小说结尾，磅礴大雨中李貌抱起阿香的棺木，跳入墓穴与阿香同葬，这是对冷漠人心的一种埋葬，雨水是对罪恶和丑陋人性的洗刷。
在艺术水准上，这是一部让人忘记所谓的小说技法，语法，结构，手段等等的本色小说。优秀的小说都是这样把复杂的东西简单化了的艺术。与其说作家是把苦难化腐朽为神奇，不如说是把艺术化复杂为简单。而平庸的作家恰恰是把简单变成了复杂，同样是这个故事，或许在一些不入流的作家笔下，会写成类似“琼瑶版”的煽情之作，或者是“茨威格式”的娇柔造作。而作家鬼子把这些裸露在艺术之外的形式全部省略，使人看不出一丝一毫赚取读者眼泪的痕迹，却又字字句句充满了艺术的品质，令人在悲愤中无声地泪奔。也许真正的好小说，功夫都在小说之外吧。
《一根水做的绳子》正是这样一部充满了不动声色而艺术想象力丰盈的作品。仅仅是小说的题目就令人格外惊讶。水做的绳子是怎样的一根绳子？谁见过？诗性的语言和思维表达，只有在认真读过整个文本之后，才能仁者见仁智者见智。作文水做的绳子是阿香的美丽头发吗？是或者不是，全由读者自己的阅读感受和悟性而定。说到阿香的头发，确实在整个文本中贯穿始终。小说从头发开始，到头发结束。因头发而起，因头发而灭。阿香一头美丽的头发引发了李貌的情欲。阿香用头发运送河水救助被处罚的李貌。李貌年复一年为阿香购买茶麸。阿香头发变白他每天用茶麸为阿香洗发，恢复了阿香头发的黑色。李貌的女儿小香带阿香到发廊洗头，劣质的洗发水彻底毁坏了阿香的头发。随着这头美丽头发的毁坏，阿香的生命也走向了终结，李貌也随之消失。头发作为小说的重要意象，承载了作家用心良苦的艺术思维。头发在小说里，作为一种有生命的信物存在，其实也在暗示着阿香的宿命。
读完这样一部暗藏杀伤力，而又写作手法高超的作品，如同欣赏太极拳表演，绵软舒缓的背后，潜伏着如此汹涌的力量和泰山压顶式的重量，确实需要坚强的心理承受能力。作家写李貌对阿香的伤害写的不露痕迹和破绽，对读者的摧毁力同样如同武林高手，看似点到为止，其实一剑封喉。对读者长久以来的审美经验和阅读惯性，进行了另一种残酷的扫荡，彻底的颠覆。在艺术表现方式上，如同一根水做的绳子，柔到极致，而后一网打尽。优秀的小说总在直抵丰富复杂多维的人性，从精神层面向精神层面探索。《一根水做的绳子》从内容到形式，从思想到艺术达到了高度一致，完美统一。
《水》的观后感【篇2】
战胜自己
寒假里的一天，我翻开散发着油墨香气的《阅读年选》，它像一块磁铁深深地吸引着我，其中《一条怕水的鱼》这篇文章给我留下了深刻的印象，让我深受启发。
这个故事的作者是李维嘉，主要讲了他童年时代学游泳的囧事。那时他只有七八岁。一天体育课上，老师教大家学游泳。池水被大风刮得动荡不安，老师看大家不肯下水，开始一个一个点名。扑通有人下水了。岸上的同学越来越少这时，老师点到了他的名字，他只好撒谎说肚子痛，可是一眼就被老师看穿了。老师一点情面都不讲，把他抱起，扔进泳池。作者的脚触到池底，池水在他的肩头浮动后来，他学会了游泳。
故事中的那位老师，让作者知道了可怕的不是水，而是心中的恐惧。我不禁想起了自己学打羽毛球的那件事来。
那是去年冬天的一天，我跟爸爸妈妈在体育场附近散步，看到有好多哥哥姐姐在打羽毛球。那小小的羽毛球一会儿飞到这边，一会儿飞到那边，在空中划出一道道美丽的弧线。他们手中的球拍也像长了眼睛似的，每次都能准确无误地接住球。看着他们那潇洒的姿势，我心里直痒痒，要是我也会打羽毛球，那该多好啊！
妈妈似乎看出了我的心思，低下头来问我：阳阳，是不是也想学呀？我点点头。妈妈毫不犹豫就帮我报了羽毛球班。
教练先给我们讲了一些要领，如何发球、接球、扣杀等等。哎呀！想不到看似简单的羽毛球里竟还有这么多学问。教练笑了笑说：别怕，慢慢来。今天我们就学习发球。说完，他开始给我们做示范，然后叫我们一个一个发给他看。轮到我了，我心里既紧张又害怕。我左手拿球，右手握拍，一挥手，羽毛球连拍子的边都没有沾着。
再来！教练大声喊道。经历了一次失败，我心里更紧张了，第二次又没成功我想打退堂鼓了，可家里人都不同意。后来，经过我的反复练习，我不但学会了发球，还能和对手打上几个回合呢！
看完这个故事，我明白了，在我们的人生道路上，难免会遇到一些困难和挫折，而真正的对手不是困难本身，而是你心中的恐惧。只要你战胜了它，你就会变得自信，拥有了自信，你就能战胜困难，取得成功。
《水》的观后感【篇3】
今天，我学习了《滴水穿石的启示》这一课，让我感悟颇深。
这篇文章用广德太极洞内滴水穿石的自然景观来引出本文的观点目标专一，持之以恒，就能做成事。接着又用三位名人李时珍、爱迪生、齐白石的成功事例来论证本文的观点。明代著名医药学家李时珍，为了编写《本草纲目》，访名医、尝草药，走遍了大半个中国，最后他成功了;美国发明家爱迪生，凭着对科学的执着，毕生孜孜不倦地追求，拥有一千多项发明专利权;现代著名书画家齐白石，每天都坚持作画，技艺达到了炉火纯青的境界。古今中外所有成就事业的人，都是靠着滴水穿石的精神，才取得成功的。
每个人出生的时候都是一样的，没有人刚出生就是神童。但为什么有些人是富人，有些人却是穷人;有些人是名人，有些人却是普通人。是因为他们的父母有钱?不是。是因为他们的父母有名?也不是。那是什么原因?是因为他们有滴水穿石的精神。
我六岁开始学钢琴，刚开始，我对钢琴很有兴趣，每天都勤奋的练习，同学们也很佩服我。今年暑假，钢琴要考六级，所以每天必须大量地练习，时间在6个小时以上。那段时间对我来说简直是度日如年，不再感到兴会淋漓，反而觉得枯燥乏味。父母看到我想要放弃了，就鼓励我说：万事开头难，只要你坚持下去，持之以恒，你一定会成功的。在爸爸妈妈的鼓励下，我一天天地坚持了来。经过一个假期的努力，我终于拿到了优秀证书。看着手中的优秀证书，我情不自禁的大喊：我成功了!我成功了!
在漫长的人生道路中，难免会有崎岖和坎坷，只要我们目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
《水》的观后感【篇4】
今天我读了一本书，名叫《关于水的101个小实验》。这本书非常有趣，也让我懂了很多知识……
我以前有很多关于水的问题，比如为什么油不能溶于水，而糖可以；为什么几吨重的轮船可以浮上来，而一枚小钉子却会沉下去、海水能淡化吗等疑问都在这本书上解开了，但大多数都在这本书中解开了。
我不仅爱玩气球，更爱玩水，所以今天我要让气球当一位小交警，而从‘始发站’开往‘终点站’的水就成了一位老司机。
这位老司机啊今天差点闯祸，今天第一站正在修路，老司机却还躺在椅子上休闲的唱着歌，幸亏气球交警及时出现，亮出了自己的看家本领——吸引大法，把老司机的车拐了过来。
为什么会被吸引过去呢？原来气球在衣服上摩擦了几下后，就产生了负电荷，而水里面有正电荷，所以就被气球吸引过来了。
我非常喜欢植物，那我今天做一个用水让花变色的实验吧！
花一般都是本来是什么颜色以后也是什么颜色，但这次试验的花可不是一般的花，它可是一朵爱臭美的花。
我们把我最喜欢的颜色——蓝色倒进了水里然后在把一朵白色的花放了进去，现在那朵花就开始化妆了，它过了一个小时终于画好了——变成了紫色。
其实花茎中有一条流畅的管道，在这条管道的帮助下，红水可以被运输到花瓣上。水蒸发以后，花瓣也就染上了红色。
做实验，真是太有趣了！
水姑娘观后感集锦
我们往往低估了观影响对人的影响，人的思维不是静止的，观看作品的过程中思维也在不断跳跃。很多优秀的观后感，要真正地理解作品，其实需要以心得的方式去认真回味。写观后感可以提升我们的思考和写作能力。怎么才能防止将观后感写的千篇一律呢？下面的内容是小编为大家整理的水姑娘观后感集锦，希望能帮助到你的学习和工作！
水姑娘观后感(篇1)
今天，学校组织我们去文化馆看儿童剧《水姑娘》。
这部电影主要讲述的是一则水与万物之间的寓言故事，告诉我们人间有大爱。剧中，水姑娘用水晶葫芦的雨露，滋润着长白山下的万物生灵。可是，由于人参娃的一个恶作剧，让水晶葫芦落入了火兄弟的手中，并且水晶葫芦被烧焦了，再也喷不出水来，长白山下的生灵们都快渴死了，生命受到了威胁；可就在这时，火苗、火星、火蛇又来捣乱，使长白山燃起了熊熊大火，众生灵的生命危在旦夕。就在这危急的情况下，水姑娘为了挽救众生灵，毅然投身火海，化作雾、化作云、化作了倾盆大雨，让山火退去，然后汇聚成长白山天池，让千万条溪水日夜不息地滋养着万物，给众生灵带来了生命的源泉，挽救了长白山下的生灵们。
通过观看这个寓言故事，我看到了剧中水姑娘、人参娃、小胖猪、哈什蚂等可爱的生灵们在灾难面前是如何不畏艰险，凭着自己顽强的意志，为守护家园而勇于牺牲的献身精神。尤其是水姑娘，不惜牺牲自己，也要救大家于危难之中。我被他们的伟大精神深深地感动了，我一定要向他们学习，尽我所能地去帮助我身边的人。
在我的学习和生活中也常常会有一些需要帮助的人。有那么一次上美术课，我们班有些同学忘记带美术材料了，急得到处问同学借，可大家都带的不是很多，借给了他们自己可能就没得用了，但我看他们这样子一定会影响上课的，就整理了一下自己的材料，发觉有多余的可以借给他们，于是就说：“我今天带的多，先借给你们吧。不过以后可别再忘了。不是每次都这么好运气的。”
今天，看了这个寓言故事后，我觉得我做的还远远不够，应该要学习水姑娘的精神，助人即助己，并且带动身边的人一起学习这种精神，让我们的社会处处充满爱。
水姑娘观后感(篇2)
最近，我读了《完美女生之水姑娘》这本书。故事主要写了爱哭的女生米小西的泪精灵离开了她，弄得米小西经常想哭却没有泪珠掉下来。最后，她通过她的朋友的帮助，历尽艰辛把泪精灵找了回来。
其实，大家都知道这只是一个美好的童话而已。但我还是佩服米小西的朋友桃乐乐。她几次想办法帮助米小西流出眼泪，但都是失败了。虽然失败了，可是她从不气馁，直到把米小西 的泪精灵找了回来。她种乐于助人，善于思考，坚持不懈的精神令我佩服。
而米小西呢，她就是不够独立，不够坚强，还太爱哭了。什么事情都依靠别人。有时候，别人叫她的绰号就哭，轻轻地摔了一跤也哭。不过，经历这次寻找泪精灵之旅后，她就变得坚强多了。
这让我想起了现在的一些孩子。他们都是千里一根苗独生，父母都很宠他们，甚至都有一些溺爱了。所以就导至他们像米小西那样，做做什么都依靠父母，不能独立。
所以，我们无论做什么都要善于思考，学会独立，而不是做什么都依赖别人去帮你做。
水姑娘观后感(篇3)
一个骄阳似火的下午，学校组织我们去看《水姑娘》．我们乘坐巴士汽车到了电影院，我坐在座位上，期盼着电影快快开始。
演出开始了，整个大厅暗了下来，接着音乐声起，主角—水姑娘出现了。只见她穿着蓝色的裙子，迈着轻盈的舞步，向我们走来。也不知道是谁带的头，剧场里响起了热烈的掌声。我渐渐地沉醉在精彩的剧情里。在节目的'过程中，有勇敢、善良、美丽的水姑娘;有改邪归正的人参王;还有凶残的大火魔……
当看到凶残的大火魔来了，他张牙舞爪，成片的森林变成了一片火海，我非常焦急。这时，勇敢的水姑娘挺身而出，水晶葫芦被烧坏了，在这万分紧急的时刻，水姑娘用自己的生命化成雨水，扑灭大火，滋润大地，拯救了森林。
水姑娘的勇敢、善良深深打动了我，直到演出结束，我的心还久久不能平静。
水姑娘观后感(篇4)
今天，我同往常一样背着书包去学校。可陈老师却讲了一个让我们都欢呼雀跃的消息，那就是——去看童话剧《水姑娘》。
“在美丽、神秘的长白山中，有机灵的人参娃、憨厚的小胖猪、急性的哈什蚂、含苞欲放的金达莱……”在这娓娓道来的声音中，坐在观众席中的我不仅入了迷。在长白山中，有一个可爱的姑娘，每年春天到来的时候，她就会带着水晶葫芦来到这里降下春雨，她就是天池精灵水姑娘。可这一次，却发生了意外。在火魔出现的同时，水姑娘因为害怕而不小心弄丢了水晶葫芦，正巧被人参娃捡到了，人参娃也想像水姑娘一样神气、一样会喷水，就偷偷地把水晶葫芦藏了起来，占为己有。后来，在森林中一直对水姑娘又怕又恨的火魔三兄弟听到了这个消息可按奈不住了。他们让森林燃起了熊熊大火，人参娃想让水晶葫芦喷水，可因为密码不对而喷不出来，人参娃这才意识到自己已犯下了大错，把水晶葫芦还给了水姑娘，可水晶葫芦却被无情的烈火烧焦了！为了封住火山口，水姑娘义无反顾地献出了自己宝贵的生命。
《水姑娘》这部童话剧色彩绚丽，如梦如幻，通过水姑娘和动物朋友们为拯救森林与火魔的搏斗，诠释了水与万物，水与生命的关系。我也要像水姑娘一样，在灾难面前永不低头、沉着冷静，也要像水姑娘一样不畏艰险，勇于维护大家共同生存的美丽的家园，更要学习水姑娘那样为了大家崇高的献身精神。我去过天池，天池很干净，就像水姑娘那纯洁的心灵一样。在我们的生活中也有许多的例子，为了新中国而献身的革命烈士、为了人民而献身的军人、警察，我也要向他们学习，做一个对社会有用的人。
看完了《水姑娘》，我深有感悟。虽然我只是一个五年级的小朋友，力量还不足以保护国家，可我也可以从阻止别人吵架、打架做起，做一个和水姑娘一样的人。
读励志书籍《水啊!生命的水》随想
前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!
读励志书籍《水啊!生命的水》随想
读了《水啊!生命的水》我被肖爷爷那不畏艰险，百折不回的精神打动了。
肖爷爷是个神奇人物。他并不是什么神人却有着和神人一样的本领，在石缝里辟水源，在荒漠中觅清泉，化枯萎为生机，变荒芜为苍翠
为了找水生命的水肖爷爷毅然放下他热爱的地质研究工作，跋涉于黄河之滨，跑遍茫茫草原。然而，四人帮却污蔑他是埋藏得很深的大特务。把他关进牛棚。就是这样，他也没有停下自己的工作。有时在批斗会上，他竟忘了自己的角色，一边思考着自己的科研项目，一边用一个是字回答审讯人员的提问，以致被认为他是个呆子。
粉碎四人帮以后，肖爷爷焕发青春，阔步前进，使许多不毛之地飘起了醉人的稻花香。此时，他以年近七十，本来应该是安享晚年的时候了，可他却想的是怎样能抓紧时间为人民多做点有益的事
我现在是一名中学生，正在学习的时候。每次成绩不理想，我就会产生厌烦情绪:唉!一天到晚的学，什么时候是个头啊!和肖爷爷比，我感到万分惭愧。不禁问自己:肖爷爷为什么能为国家做出那么多贡献呢?不就是因为他不怕困难，在困难面前不低头吗?像我这样，遇到点困难就退缩，将来能干点什么呢
我明白了，为什么我的成绩不够理想，就是因为我缺乏应难而上的精神。马克思说得好:在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
肖爷爷，虽然您不可能听到我的声音，但是我要高声的对您说:我要向您学习，在人生的道路上，我要向您那样不畏艰险，百折不回的走下去.
六(2)吴金兰
《水问》观后感范文
星期五的班队活动课上，班主任张老师给我们观看了大型纪录片《水问》。摄制组走遍大江南北，各种荒无人烟的地区，展现了城镇生活中节水的困境，展现了华北地区触目惊心的水源难掘的调查结果，展现了世界级水专家对水源匮乏的深层次解剖。
古人说过：“生于忧患，死于安乐。”我们既然要面临这不可避免的灾难性问题，为什么不去勇敢面对呢？
水问题与其他生态问题一样，资源是有限的，可是我们贪婪的索求却是像黑洞一样无法填充的，这是每个国家必须面临的问题，中国也不轻松。从远古时期四处为家，到现在工业化，经济高速发展，大自然成为了我们的索取对象。这样高速的发展，大自然是承受不了的，迟早有一天会枯竭殆尽。然而大自然已经开始哭诉：有千湖之县美称的玛多搬迁了，世界第四大淡水湖——咸海也失去了一半。数年来，我国为改善水资源缺乏、消耗了大量的人力，财力，而水源泛滥之风丝毫不改。我认为，各政府应该加大对节约用水的宣传力度，做到人人皆知，人人落实。把人们浪费水资源的坏习惯彻底端除，成为社会焦点，议论热点。毕竟我们同住地球村，我们的生命源于水，合理取用生命之水、节约水资源人人有责，人人做之。
为此，我国的每一个公民都理所当然地应该节约水资源，保护水环境，改善万物赖以生存的生命之源，这是我们的公职。
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