读《每一个善举》有感600字。
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，您抓住了作品的哪些精髓呢？有请驻留片刻，小编为你推荐读《每一个善举》有感600字，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
读《每一个善举》有感600字
北小庄完小 梁钰渟
翻开书的扉页，便可以看到一个独自蹲在地上玩耍的小女孩儿。小女孩儿的名字叫玛雅。她是班上新转来的学生，但是，班里的其他同学都不太喜欢她。故事的主人公克洛伊也不明白自己为什么拒绝玛雅和自己交朋友。每次玛雅询问是否可以和克洛伊她们一起玩时，答案总是不行，于是，玛雅开始自己玩，并且从某一天开始，她再也没有出现。当克罗伊的老师上了一堂关于“再微小的善举也能改变世界”的课后，克洛伊才恍然大悟，并被自己失去的机会刺痛了。如果她当初能对玛雅表现出一丝善意并且敞开心扉接受这份友谊该有多好。
的确，每一个善举，都会让这个世界变得好一点点。走在路上，随手捡起地上的垃圾扔进垃圾桶内，小小的一个举动，但却会使我们的环境变好一点点；开车在路上，看到缓缓而行的老人过马路，停下车来，让老人先过，小小的举动，但会让我们的社会变得更加和谐；公交车上，自觉主动的给他人让座，小小的举动，但却会使我们每个人感受到温暖；课堂上，老师无意间的一个微笑，小小的举动，但会让学生感到亲切……
作为一位老师，你的每一个小小的举动，都会影响到孩子。课堂上，学生回答问题时，老师的一个肯定的眼神，可以让学生的信心倍增；打扫卫生时，老师的一句夸赞，可以让学生更加热爱劳动；写作业时，老师的一句鼓励性批语，可以让学生的作业写得更加公正……每一个小小的举动，对于我们来说，都是简简单单的，但是它却会是我们的学生变得更加好，我们何乐而不为呢？当然，我们应该做到的不仅仅是这些，我们不仅仅要自己做到自己力所能及的善意的举动，而且，更应该让我们的学生知道并且做到，告诉他们，善意是可以传播的，每一个善举，都可以使我们的世界变得更加美好，不要想克洛伊那样，事后才后悔莫及。
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《每一个善举》读后感 (450字)
善的源泉是在内心，如果你挖掘，它将汩汩地涌出。《每一个善举》就是这样一本关于善良的书。
故事讲述的是主人公克洛伊开学的时候有了一个新同桌：玛雅。由于玛雅很穷，很多同学都看不起她，也不和她一起玩，甚至有的同学还给她取名：“新不了”，因为她的东西都是从二手商店中购买的。
有一天，玛雅没来了，克洛伊旁边的座位是空的，今天老师讲的是善良，让做过任意一件好事的同学往水里放石头。有的同学帮助过老师搬书、有的同学帮助过老奶奶过马路……可克洛伊却想不起来自己做过什么好事，这时，克洛伊的脑子里萌生了一个念头：对玛雅表示好意。可是，玛雅一直没来，直到一天，老师说玛雅搬家了，我向玛雅表示好意的机会也变得越来越遥不可及……
虽然这本书内容少，但是这本书剧情好，结构也很丰富。不仅结构丰富，这本书还蕴藏着一些道理（也就是平常说的小故事，大道理）。告诉你不能看不起别人，人人平等。要多做好事，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间！爱心就像一颗石子落如水中散发的波纹，虽然供献小，但得到的是别人的微笑和美好的心情。
每一个善举，都会让这个世界变好一点点。
《每一个善举》读后感_小学读后感450字
善的源泉是在内心，如果你挖掘，它将汩汩地涌出。《每一个善举》就是这样一本关于善良的书。
故事讲述的是主人公克洛伊开学的时候有了一个新同桌：玛雅。由于玛雅很穷，很多同学都看不起她，也不和她一起玩，甚至有的同学还给她取名：新不了，因为她的东西都是从二手商店中购买的。
有一天，玛雅没来了，克洛伊旁边的座位是空的，今天老师讲的是善良，让做过任意一件好事的同学往水里放石头。有的同学帮助过老师搬书、有的同学帮助过老奶奶过马路可克洛伊却想不起来自己做过什么好事，这时，克洛伊的脑子里萌生了一个念头：对玛雅表示好意。可是，玛雅一直没来，直到一天，老师说玛雅搬家了，我向玛雅表示好意的机会也变得越来越遥不可及
虽然这本书内容少，但是这本书剧情好，结构也很丰富。不仅结构丰富，这本书还蕴藏着一些道理（也就是平常说的小故事，大道理）。告诉你不能看不起别人，人人平等。要多做好事，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间！爱心就像一颗石子落如水中散发的波纹，虽然供献小，但得到的是别人的微笑和美好的心情。
《每一个善举》读后感_小学读后感 (400字)
善的源泉是在内心，如果你挖掘，它将汩汩地涌出。《每一个善举》就是这样一本关于善良的书。
故事讲述的是主人公克洛伊开学的时候有了一个新同桌：玛雅。由于玛雅很穷，很多同学都看不起她，也不和她一起玩，甚至有的同学还给她取名：“新不了”，因为她的东西都是从二手商店中购买的。
有一天，玛雅没来了，克洛伊旁边的座位是空的，今天老师讲的是善良，让做过任意一件好事的同学往水里放石头。有的同学帮助过老师搬书、有的同学帮助过老奶奶过马路……可克洛伊却想不起来自己做过什么好事，这时，克洛伊的脑子里萌生了一个念头：对玛雅表示好意。可是，玛雅一直没来，直到一天，老师说玛雅搬家了，我向玛雅表示好意的机会也变得越来越遥不可及……
虽然这本书内容少，但是这本书剧情好，结构也很丰富。不仅结构丰富，这本书还蕴藏着一些道理（也就是平常说的小故事，大道理）。告诉你不能看不起别人，人人平等。要多做好事，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间！爱心就像一颗石子落如水中散发的波纹，虽然供献小，但得到的是别人的微笑和美好的心情。
读《每一个女孩都是天使》有感
我相信每一个女孩都是天使。题记
她是一个长得很漂亮，成绩有很好的女生。但他只受男生欢迎而女生却视她为眼中钉。而她就是安琪，她有一个很漂亮的妈妈，她与她妈妈站在一起好比是好姐们一般，而安琪却没有爸爸，在女生群中，他像一只高傲的天鹅，总没有朋友。有一年有一所重点大学来招收一个可以保送到这个大学的名额，有许多男生所选的是安琪。这所重点大学的主任来调查，安琪班上有许多女生都嫉妒她，说她只喜欢和男生玩，从不与女生玩。很多女生都应喝起来。结果这所大学的保送名额给了班上另一个成绩很好的男生。安琪知道后立刻晕了过去，在医院里，她的全班同学及老师都去看她。才知道安琪是个可怜的孩子，她有先天心脏病，所以她的爸爸抛弃了她和她妈妈，是她妈妈一手把她拉扯大的。医生说安琪最多活不过20岁，在病房里老师和男同学都出去了。只留安琪和女同学在病房里。安琪叫女同学到床边，拉着那个嫉妒她并且已经泪流满面的女生说：其实你并没有错。其实每个女孩都是天使。全班所以女生都记住这句话。从此，安琪在医院里看病，她的同学们便去送辅导资料。她说想看看自己能不能考上一所好的大学，便坚持去参加高考了。结果，她的成绩是全校第一，就在那年的夏天，安琪走了当我读到这里时，眼眶里的泪水在打转，安琪是个多么好的女孩啊！可命运却偏偏不公平，却让这么年轻的生命在这个世界上画上一个未完的句号。
读了这篇文章我明白了，其实每一个女孩都是天使，我们身上都各有不足，不是那个真正叫天使的人才是天使，其实你也是个天使，因为你的爱心，你的宽容，你的改过自新使你比那个真正叫天使的人还要美！
读《每一个孩子都是一个重生的你》有感
读《每一个孩子都是一个重生的你》有感
（教师：游雯婷）
最近，我读了《改变教师的75个教育瞬间》受益匪浅，一篇篇教育的小篇章，一段段发自肺腑的文字，一个个教育的瞬间，充满的都是师生间的浓浓情意。其中有这么一篇文章深深的打动了我，它就是许丽芬老师写的《每一个孩子都是一个重生的你》。
刚刚踏上工作岗位，刚刚步入教师的行列，在这之前总觉得教师很美，因为有假期，但真的从事了这个行业，与更多的老师们和同学们相处我才发现，教师真正美得不是假期还是奉献，责任与担当，是多少年之后学生对老师的感恩。从来就不认为老师是一个简单的职业，以人来教化人，以思想来影响思想，以言行来标榜的职业怎么能是一个简单的职业，做为一名人民教师你面对的是一个个鲜活的生命，是一个个对知识求知若渴的孩子，是家长把整个孩子交给老师的信任，作为教师的我们要拿出什么样的姿态来回报他们呢？记得张晓风曾写过这样一篇文章《我交给你们一个孩子》。"当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的人呢？"是的，作为母亲她自己生命里最珍贵的孩子给了我们，我们要还给她们一个怎样的孩子呢？
记得我上小学二年级的时候，因为一次作业没有家长签名，老师让我趴在讲台上听了一节课，那是我的第一次作业，第一次要求家长签名的作业。因为小因为不重视，老师惩罚了我。也许有的人认为老师这种做法是正确的，必须要一开始给学生树立规则，的确后来的每次作业我都记得让家长签名了，老师的办法很有成效。可是这对我幼小的心灵却是一次莫大的伤害，那时的我一直是个认真学习乖巧的学生，这让我高高在上的自尊心直接跌落到了讲台，我有些怨恨老师，为什么第一次就惩罚，为什么你不告诉我这个很重要一定要完成。我想说的是人都无完人，更何况是一个孩子呢！今天的我也是一名老师，当面对着每一个孩子时真的感觉他们就是一个年少时的自己，因为每一个孩子都是一个重生的自己，我们要善待他，就像善待另一个自己。对待孩子老师的威严不是通过惩罚获得的，它是学生对老师的内心的认可、接受和喜爱，无论是小学生还是中学生，他们都有明辨是非的能力，所以我们允许孩子们犯错，但我们更要教会他们的是如何面对错误和如何去改错。
来学校之前我曾在小学代课一段时间，我发现小学生们是那么的天真和可爱，他们还都是那样的单纯，他们笑的都是那样的灿烂之所以后来孩子们变了，是教育环境的改变，是家庭和社会的改变，让我们的孩子们随之也发生了改变。所以孩子总是无辜的，你给予他的是什么你将以什么来回报你。记得当时我教过的一个三年级的小男孩他叫成成，孩子长的比较壮，可以说胖嘟嘟的很可爱，被老师安排在教师的最后面坐着，一个班60多个孩子，老师们往往顾不过来，长期以往上课的时候由于离老师比较远，他好像慢慢的被遗忘了。所以他开始不听课，开始自己在下面开小差。作为一名代课老师的我，刚开始接这个班我不知道每个孩子的过去，在我眼里他们都是一样的，在同一起跑线。因为成成上课的落寞和长相的可爱我无意识的关注了他，课前不经意的一句话"好好听哈，我等会让你上黑板写这个单词"只是随便的一说，孩子当真了，于是上课开始看黑板，我很欣喜，他终于抬头跟着老师走了。"这个单词大家会不会我找个同学上来写下-王家成"成成胆怯的走上讲台写完，"对不对？非常好，我们为王家成同学鼓一下掌".这是我有意识的夸大表扬了他，也许是因为老师的这次表扬，也许是因为其他老师的忽视，自这次课后，我发现我的课上多了一双明亮的眼睛和一只胖乎乎的小手。我为自己感到欣慰，同时也深感责任的重大，也许一个不经意的细节，一句不经意的话语就会应该一个孩子的一生，他从此从一名差生变成了优等生。
今天的我们作为一名老师，我们守护着的不仅仅是这些年轻的生命，我们守护着的是希望与重生，让我们用心去倾听每一个孩子的声音，让我们静待每一朵花朵的盛开。因为守护他们就是守护我们自己，善待他们就是善待另一个自己，让我们珍惜为人师时与学生相处的点点滴滴。我想多少年后我们的孩子们也会感念老师们为他们所做的一切，老师们的付出。我想教师的美也许就在这里。
读《每一个孩子都能成功》有感
读《每一个孩子都能成功》有感
本书中谈到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔。他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性。然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积 。
还有一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画，戏水，堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她充满了期待，她期待能在四周走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱，玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，实际情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必须去解析老师复杂的说辞，眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就建议她去专家那儿做个检查。于是，她就接受了挑，串，刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。
实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们中国的现实生活中又何尝少呢在报告文学《每个父母都能成功——李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师，好几年来，她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子，来李老师家之前，有的孩子在学校考试几乎门门都不及格的孩子上到小学四年级，数数还超不过20， 有的孩子一见到书本就想撕……在李老师的教育下，这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步，有的一跃成为班上的前五名，有的当上了三好学生，还有的已经考上国内重点大学，有的还赴世界一流大学留学深造。 同托马斯先生有异曲同工之妙的是，李圣珍，这位被中国教育界誉为"拯救差生的圣手"的本土教育家，在谈到她的教育经验时，她语出惊人：世界上不愿意学习好的孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果。
“学业残疾”这一概念应该换成"学习差异"，成千上万的被认为有"学业残疾"的小孩，并不是真正的残疾，而是他们有自己独特的学习方式，而老师和家长并没有认识清楚。而且，数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能，患有学校恐惧症或厌倦教室，是因为没有谁认识以及开发他们应该在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了。 李圣珍常说：教育是一门神秘科学，需要耐心地探求和细心地分析。《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了学习这一重要的教育现象，它揭示了许多十分有学习天赋的孩子却被送进学业残疾班的令人震撼的悲剧根源，尤其是介绍了家长如何去发现你的孩子个性化的学习方式以及介绍了帮助孩子提高学习成绩的七种不同的方法。 这样的匠心独到的指导，无论是对孩子正在接受厌学煎熬的孩子的家长，还是差生的父母，或者是学习成绩优秀的小孩的家长，都有开阔思路，纠正偏差的效果。 这本书值得一看。
感谢您阅读“好读后”的《读《每一个善举》有感600字》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了红楼梦每一个故事的读后感专题，希望您能喜欢！