三字经800字读后感

发布时间：2019-10-29 来源：互联网

《三字经》《感知色香味》读后感。

《三字经》《感知色香味》读后感

《感知色，香，味》读后感

王梓懿

《女娲补天》这篇文章主要讲了：在洪荒时代，因为水神共工和火神祝融大打出手，水神共工失败了，大发脾气，所以撞倒了不周山。天倒下了半边，地也裂开了，各种野兽也出来吞食人民。女娲不忍心看到自己的孩子们受苦，于是决心补好残破的天空。经过女娲一番辛苦整治后，人们又过上了平安、快乐的日子。

这个故事体现了女娲很有智慧和毅力，最重要的是，她还很坚强。我觉得女娲的坚强值得我学习。记得我六岁的时候，在家里床上玩的时候一不小心把右胳膊摔折了，爸爸妈妈要送我去医院。虽然当时很疼，但我还是跟爸爸说：“爸爸，我不要去医院，去医院会打针，比这还疼一百倍。”

爸爸笑着说：“胳膊摔折了，跟打针有什么关系？是去医院给你打上石膏，把你的右胳膊固定住。这样，你那只摔折的右胳膊就不疼了。”

“打石膏也很疼，我不去，我不去。”我一边哭，一边说。

爸爸这回着急了，说道：“你要是不去医院，胳膊就真的折了，你想一个胳膊吗？”

我只好乖乖地跟着爸爸妈妈去医院打石膏。到了打石膏的地方，爸爸让我坐到一把椅子上，然后把摔折的胳膊对着医生叔叔。首先，叔叔在我的右胳膊上涂了很多的石膏，然后在我的脖子上套了根绳子挂着摔折的右胳膊。虽然打石膏的过程很快，但我还是在那过程中因为疼而不停地哭。而且在养胳膊期间，我因为胳膊疼和活动不方便，经常跟奶奶发脾气。结果由于奶奶年龄大，没办法一个人照顾我，只好让爸爸请了一周的假。

读了《女娲补天》的故事，让我觉得很惭愧。女娲为了别人都能忍着痛苦，坚强地为人类补好了天。我因为一点疼痛，就又哭又闹，对长辈发脾气，还耽误了爸爸的工作。

马克思曾有一句话“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸”所以，我要向女娲学习，做一个意志坚强的人。不要向以前那样，因为一点小挫折，就变得不坚强。

感知色香味读后感

周会钧

《女娲补天》这篇文章主要讲了：从前，有一个人是水神，还有一个人是火神。他们两个人总打架。有一天水神输了，所以他向不周山撞去，不周山是顶天的柱子，不周山倒了，一半的天就倒了，龙蛇猛兽来吞食人类。

女娲看到这个场景，决定要补好天。她用了青、黄、赤、黑和白这五种颜色的石子化成石浆，把大龟的四肢当作柱子。天补好了，从此人类过上了幸福的日子。

读了《女娲补天》这篇文章，我知道了，我们如果遇到什么事应该多动脑筋，像女娲一样，想办法把天补好。我最近的字总是不好，所以我想这几天练练字，争取把作业上的字写好，因为我坚信，字写不好只是我遇到的一个小困难，我一定能找到办法克服它！

《感知色，香，味》读后感

李明昊

《女娲补天》主要讲了：在洪荒时代，水神共工和火神祝融因故吵架而大打出手。所以导致天崩地裂，平民百姓死伤无数，人类面临着空前大灾难！

女娲目睹人类遭到如此奇祸，感到无比痛苦，于是决心补天，以终止这场大灾难。她用五色石子融化成浆，填满了天空。她又用一只大龟的四肢当作柱子，把天支了起来。

善良的女娲用她的勇敢和智慧拯救了人类。读了这个故事，让我想到“8.12大爆炸”。这是一场悲惨的大灾难，165人遇难，其中包括100名消防官兵。当爆炸时，人们仓皇而逃，消防官兵们却坚定地直奔火场。他们为了保护人民生命和国家财产的安全，奉献了自己年轻的生命！这些勇敢的消防官兵当时被称为“最帅的逆行者”！

消防官兵的这种勇敢和无私奉献的精神是非常值得我们学习的。作为小学生，我们一定要有一颗善良的心，好好学习消防官兵的伟大精神，长大后报效祖国，做一个对社会有用的人！

感知色、香、味读后感

孟园

这篇文章主要写了：在洪荒时代，水神和火神吵架而大打出手，最后水神打输了，朝西方不周山撞去，哪知不周山是撑天的柱子，不周山崩裂了，天倒下了半边，出现了一个大窟窿，地也陷成了一道道裂纹，山林烧起大火，洪水从地底下喷出水来，猛兽出来吞食人民。人类面临着空前大灾难。女娲感到人类的痛苦，于是补天，解救人类。她用青、黄、赤、黑、白五色石子，将它们熔化成浆，用这五种石浆把窟窿填好，把一只大龟的四脚支撑天。天、地、水和猛兽都恢复原样。太阳、月亮和众星归回四方。经过女娲的辛苦劳作，一切恢复了原样。

读了这个故事，我感觉到：女娲是一个智慧之神，她的善良、无私奉献的精神非常让我感动。

2015年8月12日深夜，一声巨响把我从睡梦中惊醒，我们全家惊慌的逃到楼下。我看到了一辆辆消防车从我家门前呼啸而过，人们在楼下议论纷纷，孩子们追逐打闹，过了一会我们就回去睡觉。第二天得知，这是一场大灾难，昨天有很多消防员救火牺牲，还有很多士兵赶往现场，许多家长帮助运送伤员，一方有难，八方支援。

这是我亲身经历的灾难。消防员、志愿者的善良和无私奉献的精神值得我学习。这种大爱的精神是我们中华民族的优良传统，我们要把这种美德传承下去，把我们的祖国建设的更加美丽。

《感知色、香、味》读后感

安语涵

在洪荒时代，火神打败了水神。水神因羞愤撞断了撑天的柱子。天出现了一个大窟窿。人类由此面临着巨大的灾难。女娲看到了，感到无比痛心，于是决定补天。她选用五色石子将天补好，然后斩下大龟的脚做柱子，撑起了天。从此，人类远离了灾难。每当天空中出现彩虹的时候，就是我们伟大的女娲补天神石的彩光。

早在西汉时期,女娲补天的故事就在《淮南子》中有所记载。其实我们知道这些都是神话故事，并不是真实的。但是在上古时期,由于人们不能科学地解释自然现象，于是借助幻想，创作出神的故事，来解释这些现象。例如人们要解释宇宙万物的起源，就幻想出盘古开辟了天地，女娲创造了人类。人们要解释日月西行、江河东去的现象，就幻想出“共工怒触不周山”，造成天向西北方向倾斜，大地的东南角塌陷了，所以日月西行、江河东去。但是，在这些神话故事中，我们也能深刻地感受到古人对世界万物奥秘的探求精神！

作为21世纪的小学生，我们拥有最丰富的学习资源，互联网能让我们瞬间了解地球的形成和万物的起源。但比这更重要的是我们要学习古人渴望了解世界、渴求知识的探求精神。在未来的学习生活中，我们要时刻保持一颗好奇心，大胆设想、大胆实践，创造出属于我们自己的“神话”！

感知色、香、味

张馨予

《感知色、香、味》这篇文章主要讲了：在洪荒时代，水神共工与火神祝融因故吵架而大打出手最后祝融打败了共工，共工羞愤的朝西方的不周山撞去，哪知那不周山是撑天的柱子，不周山崩裂了，支撑天地之间的大柱断折了，天倒下了半边，出现了一个大窟窿，地也陷成一道道大的裂纹。女娲心急如焚，急中生智想到用青色、黄色、赤色、白色和黑色的五色石子来补天。女娲先把它们熔化成浆，再用这些石浆将天上的窟窿补好。

虽然这只是一个神话故事，但却也体现古代劳动人民智慧的结晶。女娲经过辛勤的劳动和奋力拼搏，重整宇宙，为万物生存重新创造了条件，用自己的力量换来了人类的安居乐业，很了不起，这是助人为乐的精神，也是中华的传统美德。我们在日常生活中有很多地方可以为他人提供帮助。在家里我们可以做力所能及的家务活，减轻爸爸妈妈的家务负担；在学校里我们可以帮助学习上有困难的同学，让他们不要掉队，还可以主动帮助值日生扫地、擦地、擦黑板；还可以做老师的小助手，主动帮老师抱作业和资料，减轻老师教课以外的工作量。

总之，我们可以做的还有很多，为别人提供的帮助越多，我们心中的幸福就越多。

《感知色、香、味》读后感

唐小童

《女娲补天》讲的是水神共工因为打架输了，撞倒了不周山，天倒下了一半，出现了一个大窟窿。人类的母亲——女娲，看到人类遭到了如此奇祸，感到无比痛苦，决定补天。她把青色、黄色、赤色、白色以及黑色的五色石子，收集起来。再把它们熔化成浆，用石浆把残破的天补好。接着，她又斩下一只大龟的四肢来代替天柱。这样，天总算被补好了。

我感受到了我们要为他人着想，主动关心、帮助别人。前一阵李明昊的腿受了伤，热心的同学们主动帮助他。有的主动帮他开门，有的在他去卫生间的时候扶着他，还有的每天帮他记作业，转天再把作业带到学校来……

我从这些同学们那里感受到了他们那颗为别人着想的心。我一定要向他们学习：当身边的人遇到困难时，主动帮助他人，为他人着想。

感知色、香、味读后感

谢欣言

《女娲补天》主要讲了在洪荒时代，水神共工与火神祝融因故吵架而大打出手，共工因打输而撞倒了不周山。天倒下了半边，出现了一个大窟窿。人类面临着空前大灾难。女娲决心补天，她用青色、黄色、赤色、黑色和白色的五色石子熔化成浆，将残缺的天窟窿填好，又斩下一只大龟的四脚当作四根柱子，把倒塌的半边天支起来，经过女娲一番辛劳整治，苍天总算补上了，人们又重新过着安乐的生活。

这个神话故事中的共工因打输而羞愤破坏了天空。人有生气、愤怒等坏情绪应该在合理的地方发泄，不能做危害地球、社会和人的事情。我们要像女娲一样，爱护地球，为人类效力。从现在做起，我要多读书，多思考，学会控制情绪，勤学苦练，长大了才能为人类服务。

读《感知色、香、味》有感

周子正

《感知色、香、味》一文主要描述了：在我国古代传统的五行中，我们肉眼能够识别的五种颜色分别是青色、黄色、赤色、黑色和白色。有味觉可以分辨各种滋味，所以酸、甜、苦、辣和咸则是我们可以在平时吃饭时品尝出来的。嗅觉可以辨别气味，所以羊膻味、烧焦味、香味、鱼腥味和腐朽味五种气味是可以通过鼻子闻出来的。

通过对童话故事《女娲补天》的阅读，我知道了：水神共工和火神祝融打了起来，结果祝融打败了共工，共工佷羞愤地向不周山撞去，只听几声巨响，支撑天地的柱子断了。天倒下了半边，出现了一个大窟窿，山林着火了，洪水也从地底喷了出来，很多猛兽也出来吞食人类，人类将面对着一场大灾难！女娲看见后，感到无比痛苦，于是决心补天。她先将青色、黄色、赤色、黑色和白色的五色石子熔化成浆，用来补天，随后又将一只大乌龟的四脚当撑天大柱。经过女娲的辛勤整治，天空总算补好，洪水止住了，猛兽也敛迹了，人们又开始过上了安乐的生活。

而《女娲补天》这篇优美的神话更加深刻地反映了我们的祖先在科技不发达，自然灾害不断侵袭他们的情况下，仍敢于用坚强的意志和智慧与天和地去奋战，努力通过自己微薄的力量去改造自然，创造美好生活的勇气。而我们生活在二十一世纪的今天，所以我们更要通过自己的努力去改造大自然，利用高科技的手段去治理污染，提高能效，改变我们赖以生存的环境。

感知色、香、味读后感

李毅然

这篇文章主要写了：在洪荒时代，水神共公和火神祝融因吵架而大打出手，最后共公失败了，朝西方不周山撞去，支撑天地的不周山断折了，天空出现了一个大洞窿，地也陷成了一道道裂纹，山林烧起大火，洪水从地底下喷涌出来，龙蛇猛兽也出来吞食人民。人类面临着空前大灾难。女娲决定补好天，于是就把五彩石放到火里熔化，用石浆把天补好，把一只大龟的四脚支撑天。天、地、水和猛兽都恢复原样。太阳、月亮和众星归回四方。经过女娲的辛苦劳作，一切恢复了原来的样子。

《女娲补天》跟所学的《盘古开天地》一样都是古人通过幻想创造的神话故事，都反映了古代劳动人民丰富的想象力，赞美了女娲和盘古为类做出的巨大贡献。

读了这篇三字经我知道了青色、黄色、赤色、白色和黑色是我国传统的五种颜色，知道了酸、甜、苦、辣、咸这五种味道，还知道了羊膻味、烧焦味、香味、鱼腥味和腐朽味五种主要的气味。这些都体现了古人善于观察善于总结。我要向古人学习这种精神，在平时学习时养成注意观察和总结的习惯。比如新学的思维导图，就要认真多读课文，找出重点，做出总结，还要善于思考，勤动笔，让自己进步得更快，更扎实。

从生活中观察，从阅读中积累，联系生活实际有所感悟。领略传统文化，学习现代科学知识。逐渐成长为讲品德，有内涵，高素养的人。吕老师会关注大家的成长，希望同学们每天都能学有所获。

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《三字经》读后感_《三字经》读后感500字

今天我读了《三字经》最后的一些莹八岁，能咏诗到戒之哉，宜勉力，里面讲的是古圣先贤的故事精神和人生的哲理。其中有几句话十分影响我幼而学，壮而行，上致君，下泽民扬名声，显父母，光于前，裕于后勤有功，戏无益。这几句话主要讲我们要小时候努力学习，不能耽误学习的黄金时段。这样，长大为国。、为民、为自己都有好处。还能使父母长辈感到骄傲自豪，造福于后代。

以前，我总以为学习的机会和时间还很长，不必这么累这么认真地学习，可以留着一些知识以后慢慢学。可现在我才知道，光阴似箭，日月如梭。我们学习的机会只有那几次，错过了就再也遇不到了。并且知识也像一个黑洞一样，越来越大。今天你会了这个，明天又有新的知识等着你，可谁又能保证你前一天学的知识忘不了呢？知识像一只被人吹的气球一样越来越大，就算你有三个脑子每天不停地记也记不完。所以，我们要把握好近在手边的学习机会，千万不能错过，一错过就再也记不住了。

玩耍的快乐只是暂时性的快乐，并且这种快乐就像夏天里的冰一样，一吃还想吃。我们学生可以享受一下这种快乐，不过不可多享。如果多享受，意志差的同学就会控制不住自己，从而无心学习，长大后悔莫及。学习的快乐是永久性的快乐。它像一杯咖啡，刚开始有苦，然后是淡淡的苦，再而是微香，最后是香醇。我们要学会做长久的快乐，虽然刚开始没有香，不过会越来越有甜头。从而让你爱上这种长久的快乐。

我要学会做一个珍惜时间，品尝学习咖啡的小才女。

三字经推荐

说起三字经大家不陌生，连小孩一般都能背一点，可是你们知道他的意思吗？恐怕你们就不知道了。下面为你们做介绍：

《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物。它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所以说熟读《三字经》可知天下事。基于历史原因，《三字经》不可避免的含有糟粕，但其独特的思想价值和文化魅力为人们所公认，被历代人们奉为经典而不断流传。《三字经》的内容分为六个部份，每一部份有一个中心。从人之初，性本善到人不学，不知义，讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材；从为人子，方少时至首孝悌，次见闻强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长，并举了黄香和孔融的例子；从凡训蒙，须讲究到文中子，及老庄介绍中国古代的重要典籍和儿童读书的程序，这部份列举的书籍有四书、六经、三易、四诗、三传、五子，基本包括了儒家的典籍和部份先秦诸子的著作；从经子通，读诸史到通古今，若亲目讲述的是从三皇至清代的朝代变革，一部中国史的基本面貌尽在其中；从口而诵，心而维至戒之哉，宜勉力强调学习要勤奋刻苦、孜孜不倦，只有从小打下良好的学习基础，长大才能有所作为，上致君，下泽民。三字经中有一些跟某句三字经对应的故事比如孟母三迁、孟母断机、五子登科、黄香温席、孔融让梨、苏洵二十七方才学习《三字经》其书作者说法大致有四种。1、明代黄佐2、南海黎贞撰3、黎贞增广之说4、世传王应麟撰。古人说：熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。

介绍完了,现在大家认为三字经这本书如何？

《三字经》读书笔记_三字经读后感800字

经历了多少沧海桑田，中华民族的灿烂文化一直毅力于世界之巅，源远流长。其中以少儿启蒙读物《三字经》为代表的作品最为典型。这本书最大的特点就是含义简单易懂，还有些人们也把它谱成曲，让优美的旋律净化心灵。这本书告诉我们许多关于历史、天文、地理、道德等许多知识，正所谓古人曰：熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。

人之初，性本善。性相近，习相远。这句话在小时候，我通俗地把它理解为：人在以前是善良的。但是读了这本书之后，我对它有了更进一步的认识：每个人刚生下来时，本性都是善良的。虽然每个人的本性差距并不大，可是，由于以后的熏染，环境的影响，差别会变得越来越大。

从苟不教，性乃迁。到知某数，识某文。告诉我们许多学习和做人的道理。其中苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。告诉我们如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏，而学习的方法，贵在专心。昔孟母，择邻处。里面蕴含的《孟母三迁》的故事也告诉了我们学习环境的重要。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。告诉我们人就像玉一样，不打磨雕刻，就不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。就像方仲永一样：他家世代都是种田人，但是到了方仲永小时候时，方仲永就已经会作诗，由此父亲感到非常高兴，因为很多人都用钱财和礼物求仲永写诗。于是父亲就一天到晚带着方仲永去写诗、赚钱，不让方仲永去学习。直到方仲永十二三岁时，写作才华仍和五岁时的写诗水平一样，到了二十多岁时，他的才华已完全消失，跟普通人没有什么两样了。这不正体现了这句话的意思吗？

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。又让我懂得，做儿女的，从小时候就要亲近好的老师和朋友。正所谓故近朱者赤，近墨者黑。

从一而十，十而百。到此五常，不容紊。告诉了我们十进位算术方法，什么叫三才、三光、三光，告诉了我们春夏秋冬、东南西北金木水火土等四季、四方和五行。从地所生，有草木。到丝与竹，乃八音。这句话还告诉了我们花草树木、虫鱼鸟兽和稻梁菽麦黍稷等许多丰富的知识。

《三字经》的经典语句蕴含着古人的智慧结晶和中国文化的博大精深，，教育了一代又一代的人。它就像在人们心中种下一粒思想的种子，慢慢生根、发芽。

《三字经》读后感

小时候，隔壁家的老爷爷就教我们念三字经，人之初，性本善那时候，只知道摇头晃脑地背诵，却不知道三字经是什么。

古人曰：熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。《三字经》是我国古代的儿童识字课本，是中国传统的儿童启蒙读物，在传统教育中，小孩子们都是通过背诵《三字经》来识字知理的。《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传。它深深地吸引我，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。三字一句，两字一韵，不禁使人读起来琅琅上口。

人之初，性本善。人性向善，每一个人天生都是善良的，所以我觉得在对待他人的时候，都要态度亲切。

读到玉不琢，不成器这句话时，我仿佛看到了一块刚掘出的碧玉，经过工匠长年累月地精雕细琢，成了一件精美绝伦的玉器。人也是这样，要经过很长时间的磨炼、学习、持之以恒，才能成功。可我有时候也不能坚持到底，有些计划实行一两个星期就以失败告终。

《三字经》最后的勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力值得我们去深思。这句话的意思是：勤奋努力地学习，一定会获得成功，而天天玩乐、懒惰是没有益处的。我们要引以为戒，应该勉励自己努力去学习。这可以说是全文的点睛之笔，它告诉我们一分耕耘一分收获，不可虚度岁月，蹉跎光阴。

通过读《三字经》，增强了文学功底，厚积博发。继承了一些中华民族的优秀传统和文化。今天在我们改革开放的这个年代，更应该了解历史，借鉴历史，少走弯路，开拓创新。为人师，为人父母，多读一些经典书籍，在教育后人中，就会多引经据典，增加说服力，同时运用圣贤的智慧，为人师表，教书育人。

《三字经》是古人成长过程中必不可少的一本文学瑰宝，直到现在也不失为一本好书。《三字经》，深远而持久地影响着每个中华儿女，中华民族的美德铸造了它，让我们继承这些美德，发扬它吧！

三字经读后感

三字经读后感
《三字经》是中国古代启蒙教育的著名教材，自南宋以来，已有700多年的历史。全书三字一句，有两句一韵，共有一千多字。所以，它也是部儿童识字课本，包括教育、历史、天文、地理、伦理、道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。
《三字经》含有丰富的典故，知识性强，全书充满积极向上的精神，是国学精粹中难得的启蒙读本。
《三字经》的第一句是人之初，性本善。性向近，习相远。大意是人刚出生时，本性都是善良的，彼此之间没有多大差别。性情也都差不多，只是由于后天的环境和教育的不同，习性便有了千差万别。这句话给我们的启示是这样的，有些人长大后还象小孩子一样善良了，有些人却不是，这跟生活环境很重要，要是爱学习的同学交往，从小培养优秀的品质，改掉不好的习惯，这样才能健康快乐的成长。
还有一句是：玉不琢，不成器。人不学，不知义。它的意思是刚采出来的玉石，如果不经过打磨，就成不了精美的玉器。一个人如果不努务，就不能明白事理。不经历风雨，是见不到彩虹的，玉在没有打磨之前，也只是一块普通的石头，人也一样，只有经过磨炼才能成为一个有用的人。
还有一句是这样的曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。仁、义、礼、智、信是做人的五条准则，也是中国古人对人格的要求。这五常，不仅是古人所推崇的，也是现代人所要具备的素质。
《三字经》里每一句话的含义都非常深刻，是短短六个字的句话，可以让我们领悟到很多大道理。我们要从此书里，学习前人的智慧，丰富自己的人生。

读三字经有感

通过学习《三字经》，我明白了很多做人的道理。

如“昔孟母，择邻处，子不学，断机纾。”这句话，让我想起了“孟母三迁”的故事：孟子生活在一个经常举办丧事的地方，所以孟子就经常学人哭哭啼啼，孟母看见儿子这个样子，就对孟子说：“快点收拾家具搬家，不然，你长大了就只会帮人办丧事”。于是，他们就搬到一个集市，集市里经常有人杀猪。于是，孟子便学着别人的样子杀猪，孟母看见了就对孟子说：“我们赶紧收拾东西再搬家吧，不然，你在这儿长大就只会杀猪”。最后，他们搬到了一个学堂附近，于是孟子便学别人的样子开始学习了，后来经过努力学习，孟子成为一代圣人，这就是著名的“孟母三迁”的故事。

这个故事一方面告诉我们学习的环境对我们的学习多么重要啊，另一方面告诉我们父母为我们的健康成长付出了多么大的心血。我们一定要努力学习，成为一个有用的人，回报社会、回报父母。

我还要读更多的书。

读《三字经》有感

学习《三字经》有感

《三字经》是我们人生中一本必不可少的入门之书，也是中国近年来传布最广的启蒙读物，还被联合国教科文组织列入《世界儿童道德丛书》。该书结构严谨，文笔流畅，道理浅显，节奏明快。阅读起来朗朗上口，很适合背诵识记，让人百读不厌老少咸宜。

《三字经》内容包含了教育、历史、天文、地舆、伦理和道德，以及一些传说等。下面是我阅读的一些感受。

人之初，性本善。性相近，习相远。这句话人人都会背，但很多人都不知道其中的意思。这不只是简简单单的12个字，所谓人之初就是从胎儿到婴儿的那一瞬间，就在这一瞬间，我们作为人诞生了。我们这时的心还没有受到各种名利的诱惑和生死的威胁，是非常纯洁的，是毫无杂念的，这便是所谓的善。这个性就是初生时的心。从此刻开始，我们就开始进入一个有众多诱惑与威胁的社会，而我们能不能在一生中保持住这种纯洁，能不能在诱惑与威胁的面前不改变这个性，就是我们修养的问题了。XXX说的好，守得初心，方有始终。所以我们一定要坚守这份单纯，我们才能前行致远。

今天，许多青少年都存在家庭作风不良或教育不严的社会问题。《三字经》中昔孟母择邻处。子不学，断机杼。还有养不教，父之过。教不严，师之惰。等都说明了为人父母的权利和严格要求后代的重要性。另外，当下的孩子有许多是娇生惯养的，有以自我为中心的毛病，而《三字经》就有教育人们孝敬父母，友好兄弟的内容。书中说香九龄，能温席。融四岁，能让梨。如果大人们的教育以身作则、从小学起，经常给孩子讲汉代的黄香，九岁时就懂得孝敬父母，夏天给父母摇扇子，冬天以身体为父母温暖床席。孔融四岁的时候，就懂得谦让长辈，吃梨时挑小的，大的让兄长吃。那这个社会各种不利青少年成长的毛病就会逐步减少。

《三字经》中有一段话让我非常感动，让我明白古人的学习条件都很艰苦。今天，我们坐在明亮的教室里，书本是崭新的，爸爸妈妈给我们买了漂亮的书包、文具，还有辛勤的老师教导着我们。这么好的学习条件，是古人没有的。如果在这样好的条件下，我们没有刻苦、努力学习，就辜负了父母、老师对我们的期望。我们要实现自己的理想，将来成为祖国的栋梁，就必须从现在做起，好好读书，认真读书掌握更多文化知识。

读了《三字经》这本书，我受益匪浅。我应该努力读书，不断提高自己的学识和本领，要做个对他人、对社会有帮助的人。凡是勤奋上进的人，都会有所成就；而只顾玩耍，浪费大好时光，是毫无益处的。所以我们要在年少时努力学习，不断充实自己，长大后就能学以致用，替国家效力，为人民造福。

《三字经的》读后感

三字经读后感

我的书房中多了一个新成员：《三字经》，那是我特地去新华书店买来为自己补课之用的。闲暇之时，随手翻阅，细细品味，其味无穷。

人之初，性本善，性相近，习相远。寒假回家，看到读小学的侄儿正在背诵《三字经》，便随手翻阅起来，读后竟爱不释手，感叹自己幼时没能阅读之，真是一个很大的遗憾。《三字经》让我对先人博大精深的文化遗产有了更为直观的认识，对作者广博的学识、高深的概括能力和宏观把握能力肃然起敬，为古代教育者独特的教育方法深深折服。

我出身农家，蒙学时期没有师长指点诵读过《三字经》，其实那时家庭也没有条件给我买课外书。高中时被分流到理科班，从此与国学类书籍更加疏远。尽管求学中耳闻过《三字经》及其中的少量名句，但是从来不曾全文通读过。

中国历史上下五千年，源远流长，古国的文明博大精深，浩如烟海。尽管由于作者所处时代的人们对世界的认识有一定的局限性，成书于封建时代的书籍难免会夹带一些封建思想的糟粕，但这并不影响《三字经》成为我们特别是儿童学习中华文化和文明不可多得的入门之书。据资料介绍，《三字经》最初版本是由南宋学者王应麟所作，后来在千百年的流传中，被许多人增补加工，形成了多个版本。《三字经》是中国近800年来流传最广的启蒙读物，还被联合国教科文组织选入儿童道德教育丛书。

《三字经》中一些句子是从古代儒家经典中演化而来的，较好地表达出中国古代传统教育思想的精华。许多名言警告，已成为一代又一代人为人、勤学、处事、交友、行为的座右铭。关于为人，如首孝弟，次见闻;父子恩，夫妇从;兄则友，弟则恭;长幼序，友与朋;关于教子，如养不教，父之过，教不严，师之惰，关于劝学，如玉不琢，不成器;人不学，不知义;苟不学，曷为人;勤有功，戏无益等，可谓金玉良言。

吸取全面的知识营养，方能成就全面发展的人。从这个角度而言，《三字经》可谓是一块全营养饴糖。说它全营养，是因为《三字经》仅一千多字，语言极其简练，内容却非常丰富，包括人生哲理、教子、劝学、常识、道德、礼仪、经书和借鉴等，择其要而去其枝叶，勘称袖珍而浓缩的百科全书。比如常识篇，天文地理历史自然艺术生物等等，几乎囊括了当时人们已认识的各类主要知识。说它是饴糖，一是指其口感舒适，全文结构谨严，文笔自然流畅，深入浅出，讲求押韵，朗朗上口，非常适合儿童包括成人背诵识记;二是指其具有缓释功能，对儿童而言，识记后未必能全面理解，却能指导其日后的学习，并随着年龄的增长和学识的增多逐步理解它;三是指其具有回味丰富的功能，即使对于理解了其内容的成人而言，也是常读常新，百读不厌。

《三字经》作者具有非凡的概括和语言表达能力，这从其对历史的表述中便可见一斑。文中对于中国上下五千年历史的变迁，寥寥三百余字，却集其要点和精华，让人耳目一新，颇有登高远望、一览众山小的感慨。如夏有禹，商有汤。周文武，称三王。夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。寥寥48个字，却包含了夏商周三代的先后顺序、三王所指、三个朝代的开国君王、延续时间，以及从夏朝开始摒弃禅让、王位世袭等丰富的知识。回想自己从小学到大学一直都在学习中国历史，却仍然对于各个朝代先后顺序、重要历史事件、延续时间等颠三倒四或者一知半解，真是感慨万千。

《三字经》虽然重在传道，但是并非枯燥说教，而是结合了大量的历史人物和故事，如孟母三迁，孔融让梨，黄香孝父，孔子拜师，赵普读《论语》，公孙弘抄书，孙敬头悬梁读书，苏秦锥刺股读书，孙康映雪读书等。这让人在学习中添了不少乐趣，也让读者理解为人、处事、求学、交友等的道理有了更为直观的体验。

仁者见仁，智者见智。作为一名教育工作者，《三字经》还让我深刻地体会到，全面均衡的知识是一个有机整体，割裂开来教授，其作用往往大打折扣;掌握知识的精华，因材施教，并以独特的方式传授给学生，是一门非常高深的学问。相信你在阅读之后，会比我有独到的见解和体会。

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