崔其升与杜郎口经验读后感。
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。应该怎么写好一篇作品的读后感呢？小编特别为你收集的“崔其升与杜郎口经验读后感”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
崔其升与杜郎口经验读后感近日我拜读了《崔其升与杜郎口经验》一书，感觉受益匪浅，感受颇多。
杜郎口中学通过自身的摸索、探究最终形成了自己独特的“三三六”自主学习教学模式，这个模式精神实质可以用40个字加以概括，这就是：以人为本，关注生命，开放课堂，群体参与，师生互动，教学相长，气氛和谐，环境宽松，自主参与，个性发展。杜郎口中学已经成为教育界的一道亮丽的风景线！
真正的素质教育是在提高课堂教学质量的同时把课外时间还给学生，让学生的个性、兴趣、爱好、专长、精神有自己成长和表现的舞台。当然学校也要创造丰富多彩的精神生活，为学生提供发展优势智力领域的场所， 让学生发现潜能、表现自我， 体验自豪与快乐。
其实每一位学生本身都有着巨大的学习潜力，而我们多数情况下都没有给学生发挥这种潜力的机会。传统的教育教学方式总是习惯于老师来讲，学生来听，造成了学生总是习惯于被动的学习，被动的接受，久而久之学生就没有这种自己动脑发现问题解决问题的兴趣和想法了。而杜郎口中学的这种全新的教育教学模式不仅给了每一位学生自主学习，主动发现问题解决问题的机会，也向老师们提出了更高的要求。这样坚持下去，学生们的学习能力会不断提高，老师们的教学能力也必须跟着不断提高。对于学生和老师来说都是一种全新的挑战，也是一件大好事。
读了这本书，我不自觉地同自己的实际教学工作进行了对比。是啊，自己的课堂与杜郎口中学的课堂存在着很大的差距：我课堂上就怕孩子不会，所以基本上老师的讲占课堂一半的时间，而杜郎口的课堂却把三分之二的时间还给了孩子，让孩子自己去探究，自己去体会，自己从学习中寻找乐趣，真正体会新课改以学生的发展为主体这样的理念。
通过潜心的学习，我能够清楚明白自己在实际教学中的一些不足，今后我还会不断钻研新课改的相关理念，本着一切为了孩子的发展为目标，真正的让孩子成为“小先生”，让课堂成为孩子施展才华的地方。
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《郎郎的心》读后感200字
今天我读了《郎郎的心》的第十七章，讲述了郎郎的妈妈富小英的生日到了，许多客人来到了家中，郎郎才知道今天是妈妈的生日，便打算送妈妈爸爸留下的戒指，可却被外婆误认为是假的给扔下楼，幸好被郎思林的爸爸捡到了，确认是真的后还给了郎郎。一场误会使奶奶在窗边发生意外，倒了下去。解伟告诉郎郎，他不是遗传了爸爸的病，吃吃药就会好的。
文章让我体会到生命的宝贵，更加不要讳疾忌医，要相信医学。只有坚强地活下去，才能感受到一切美好的事物、一切新鲜的事物，才能看到更加美好的明天。
一升露水一升花读后感
人生的乐趣，一半在于动，一半在于静。
美学大师朱光潜先生说：“青年应该活泼泼的，不应该暮气沉沉的。”但似乎当代大多青年都少了些蓬勃朝气，多了些病态暮气。
不可否认，和父辈们相比，当代青年有着无可比拟的生活条件和成长环境，但时代也给他们制造了新形式的磨练。对他们而言，生活就像一部不断加速的跑步机。一方面代表着追求高质量的生活品质，另一方面意味着不提速就要被甩下来。更令人担心的是，跑了半天，却不知道目的地在何方，只能机械地不断地奔跑。
看起来他们是在“动”，但他们的生机被抑郁，他们的生活没有乐趣。现实教会他们要隐蔽锋芒，抑制情绪。或许有的时候想过找人倾诉一番，终是碍于脸面，选择放弃。但其实，情绪是要发泄的，既然控制不了，为什么不直接任性一次，让情绪自由发展呢？宣泄过后，愁绪消散，“动”的时候才有活力。
在2020肺炎疫情的特殊时期，忙碌的青年闲下来了，他们可以不用天天在外奔波，但是他们的生活还是没有乐趣。天天在家，他们喊着“好无聊”。生活无趣，在于他们的心没有静下来，身体虽闲，心却还在浮躁着。
朱先生还说：“静与闲不同，许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。”
当你隔离在家时，何不泡杯花茶，拿本喜欢的书，坐于阳台，领略静中乐趣。或是为家人做饭，帮妈妈干家务，领略动中乐趣
一升露水一升花读后感读书感悟
人生的乐趣，一半在于动，一半在于静。
美学大师朱光潜先生说：“青年应该活泼泼的，不应该暮气沉沉的。”但似乎当代大多青年都少了些蓬勃朝气，多了些病态暮气。
不可否认，和父辈们相比，当代青年有着无可比拟的生活条件和成长环境，但时代也给他们制造了新形式的磨练。对他们而言，生活就像一部不断加速的跑步机。一方面代表着追求高质量的生活品质，另一方面意味着不提速就要被甩下来。更令人担心的是，跑了半天，却不知道目的地在何方，只能机械地不断地奔跑。
看起来他们是在“动”，但他们的生机被抑郁，他们的生活没有乐趣。现实教会他们要隐蔽锋芒，抑制情绪。或许有的时候想过找人倾诉一番，终是碍于脸面，选择放弃。但其实，情绪是要发泄的，既然控制不了，为什么不直接任性一次，让情绪自由发展呢？宣泄过后，愁绪消散，“动”的时候才有活力。
在2020肺炎疫情的特殊时期，忙碌的青年闲下来了，他们可以不用天天在外奔波，但是他们的生活还是没有乐趣。天天在家，他们喊着“好无聊”。生活无趣，在于他们的心没有静下来，身体虽闲，心却还在浮躁着。
朱先生还说：“静与闲不同，许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。”
当你隔离在家时，何不泡杯花茶，拿本喜欢的书，坐于阳台，领略静中乐趣。或是为家人做饭，帮妈妈干家务，领略动中乐趣（陈斯文）
《我是郎朗》读后感
《我是郎朗》读后感
每个人都有梦想，有的人梦想成为一名科学家，有的人梦想成为一名画家，有的人而他的梦想，就是成为世界一流的钢琴家，他就是郎朗。
郎朗的自传《我是郎朗》介绍了郎朗的成长之路：五岁参加人生中的第一场钢琴比赛，获得第一，并举办了第一场的钢琴独奏会，成为大家公认的年轻天才钢琴家。从此，郎朗把成为世界一流的音乐家定为自己的目标。九岁时，郎朗以第一名的优异成绩考取了北京音乐学院，开始他的专业学习之路，期间他经历了被老师否定，忍受超负荷的训练，终于一步一步的实现自己的梦想。
《我是郎朗》这本书让我读懂得了任何天才的成功都不是轻而易举就能获得的，任何梦想的实现都要经历付出与坚持。记得三年级学校举行一年一度的秋季运动会，我报名参加400米长跑，妈妈一听觉得太不可思议了，要知道，瘦小的我从没参加过运动会的个人项目，即使是大多数同学都参加的集体项目接力跑，我也一直是担任拉拉队的角色，从班级荣誉着想，妈妈让别参加比赛，要不就改个项目，在爸爸的支持下，我最终以2比1获得参赛权。
爸爸帮我制定训练计划：每天跳绳30分钟；利用大课间和下午放学时间训练跑步，至少5圈；周末也不能落下。第一天训练下来，我感到小腿疼痛，浑身不舒服。第二天的大课间，我向老师请假在教室休息，放学也早早回家了，在爸爸的询问下我支支吾吾的回答，他语重心长的说：机会总是留给有准备的人！我惭愧地低下头知道明天应该怎么做了。比赛那天，我穿着白短衣红短裤，胸前贴着1号参赛号码，在砰的一声中冲出起跑线，加油、加油，终点就在前方！在24名参赛运动员中，我的成绩居中，虽然没能为班级加分，但我的这次比赛另老师同学们刮目相看。
有梦想，有追求，才有奋斗的目标，让我们为梦想而拼搏！与梦想一起飞翔吧！
《食神崔女士》读后感300字
今天我读了数学绘本《食神崔女士》,这一本书讲的是：“小数的运算”，HOT蛋糕店举行了超炫活动，无限吃糕战赛。获得总决赛第一名就可以为您提供的南极旅游。崔女士赶紧报了名。
到了比赛的日子，崔女士一家三口来到了比赛现场。他们的面前摆放着计时使用的沙漏。主持人说：“这一次比赛第一名才能进入第二轮，第二轮挑战成功，就可得到去南极旅游的旅行卷。”三十分钟过去了，比赛结束。第一组的总得分是0.56分。再看看崔女士那边，也就是第二组的总得分是2.79分。顿时，赛场上发出了阵阵欢呼声。再看看我们的第三组的总分是0.33分。所以第二组在第一轮中获得了第一名。第二轮比赛开始了，他们能三十分钟吃掉整整五块蛋糕吗？三十分钟过去了比赛结束。崔女士家总得分是5.15分，崔女士一家挑战成功了。崔女士一家来到了南极。玩得无比兴奋。
这一本绘本我懂得了小数的运算。
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