读《让青春更阳光》有感。
常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，阅读是人数精神生活不可分割的一部分。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。在读了作品后，您自己有什么感想呢？也许"读《让青春更阳光》有感"就是你要找的，相信一定会对你有所帮助。
读《让青春更阳光》有感读了《让青春更阳光》知道了人生的道路是多么的坎坷！我就是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦；我就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壮壮；我就是负荷，让人在付出的轮回中找不到休息的角落；我就是拼搏，让人懂得攀登才能揽胜，奋斗才会成功；我就是一条不悔的路，走过去就无法再回头；我就是一本厚重的书，可以填满快乐，也可以写孤独，却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。
是啊，我们其实就是人生中最美丽的一道风景，就是人生中最真切的回忆，短暂而美好，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑！抓住我们，留住我们吧！ 我们充满快乐，充满活力；我们展示潇洒，展示美丽；我们象征智慧，象征力量；我们意味着奋斗，意味着进取。我们有五彩的梦，我们有淋漓的愁；我们有跋涉的脚印，我们有灿烂的笑容。虚度我们是痛苦的发源地，珍惜我们是快乐的起跑线。拥有我们就拥有未来的希望，拥有我们就拥有生命的朝阳。
祝福我们，珍爱我们吧！ 我们的步伐不会因困难而停止，我们的旋律不会因风雨而阻挠。炫，我们的活力；甜，我们的滋味；美，我们的本质。汗，我们的营养物质，青春因汗水浸泡而显丰盈饱满；泪，我们的溶剂，青春因被溶解而稀释，只剩下一副刚强不屈的身躯。珍惜我们，保持我们吧！ 我们意气风发，我们生机盎然，我们勇往直前，因为我们的名字就叫：青春！
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让蓝天更蓝，水更清_读《我爱祖国的蓝天》有感700字
曾几何时，当我们抬头仰望，天空已不再湛蓝，取而代之的，是灰蒙蒙的一片;曾几何时，那些清澈得能映照出我们脸庞的河水早已浑浊不堪;曾几何时，清晨的鸟鸣声渐行渐远，取而代之的，是机器轰鸣是啊，工业文明与科技发展给生活带来便捷，而蓝天却一天天地在暗淡下去。翻开《我爱祖国的蓝天》这本书，从目录看起，发现这些内容与我们的生活竟如此贴近，大自然中的各种现象，生活中的点点滴滴，书中都有涉及。而当我读完这本书后，内心感受到了强烈的震撼。
原来大自然竟是这般的奇妙，保护地球的大气，生命之源的水，离我们很近却很神奇的土地，美丽的森林这些看似不起眼，或是我们每天接触到的自然事物，从起源到发展，经历了漫长而复杂的过程，大自然的造化让我们深深折服。正是这些事物的存在，地球上才出现了生命，人类才得以生息繁衍。
然而，由于人类的无止境的索取，自然的平衡遭到了毁灭性的破坏。郭沫若在诗中写到：地球，我的母亲，我食的是你，衣的是你，我要用什么报答你的深恩?可人类不仅没有报答地球母亲的深恩，反而变本加厉地索取。黄沙弥漫，天空灰暗，河水发出了阵阵恶臭，森林被毁，我们仿佛看到无数野生动物在毁灭中的地球上做着最后的挣扎同时地球上伟大的生灵，人类却大肆地屠杀它们，而人类最终也自食恶果。地球母亲已难以承受人类的摧残而日渐衰老，病入膏肓大自然给予人类报复，烟雾事件，镉米事件，癌症发病率上升，再发达的医疗手段对此也无济于事。
终于，人们开始觉醒了，越来越多的人已投入到环保的行动中。我从报纸上了解到：姚明、李宁、刘欢等知名人士参与了护鲨行动，而最令我感动的是潘娜威，她身残志坚，毅然投身环保。作为一名四肢健全的小学生，更应加入环保的队伍中来，又有什么理由推却呢?
大自然的命运与我们的命运息息相关，让我们携手，保护自己生命的家园吧!让我们的蓝天更蓝，水更清!
读《低碳生活——更健康更环保》有感
这本书主要分为四个主题：一地球需要低碳，二生产节能“低碳行动”三，低碳生活全民参与，四：打造低碳世界。
首先，人类在无意识中破坏了环境，我国“十一五”规划纲要已提出要“节能减排”。可是，说得出，人们是否做得到呢？如果人们不行动起来，又会怎么样呢？多年来，人们一直在所谓的“无意”中浪费了宝贵的资源，更可恶的是，一些工厂不顾后果地把废气排出厂外，污染了空气。有的还把一些污水排进河流，令河水变得浑浊，而这些浑浊的河水又流进大海后，整个海洋都被污染了，在海洋里生存的生物也会遭到不可避免的厄运。那么我们呢？
其次，环境污染给生态系统造成直接的破坏和影响外，污染物的积累和迁移转化还会引起多种衍生的环境效应，给生态系统和人类社会造成间接的危害，有的时候这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如：温室效应，酸雨和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。可能有人说空气中本来就有二氧化碳，难道大气环境污染都是人类的错吗？是就是人类的错。其实，二氧化碳也就是我们常说的温室气体，它可以用于制作制冷剂和人工降雨。在化学中可大量用于生产纯碱、小苏打、尿素和碳颜料铅等；在生活中用于生产碳酸饮料，啤酒等；在医学上可用于药物，用于急救溺毙或吗啡中毒。若不是多得实在使用不了了，那还会产生温室效应吗？
再说汽车污染。大街上来来往往的汽车确实为我们的出行提供了方便，但是大量汽车尾气的排放也污染了环境。我们只觉得空气没有以前新鲜了，花草没有以前鲜艳了，得病的人越来越多了。其实汽车尾气扮演了十分不光彩的角色。因为汽车尾气中含有铅汞等重金属，这些会对人们的身体造成很大的伤害。如果我们不注意废水废气的排放，总有一天我们将看不到蓝蓝的天空、白白的云朵，也许我们看到的最纯净的水就是我们最浑浊的眼泪。其实中国的低碳环保之路就像《飞屋环游记》中的老爷子驼房子走一样，每一步都很艰辛，但希望就在前方，现在我们的“绿尾环保”只是刚刚踏出了一小步。
最后来讲限塑令吧。“潜在危害”是指废塑料制品进入大自然之后难以降解而带来的长期的深层环境问题。塑料结构稳定，不易被天然微生物菌破坏，在自然环境中长期不分离。这就意味着废塑料垃圾如不加以回收将在环境中变成污染物永久存在，并不断积累。在环境中的危害有以下几个方面：影响工农业生产的发展，导致农作物的减产；给工业和水电站造成巨大损失。难道限塑令不低碳吗？
或许，在人们看来，只是一个不小心忘了关灯，忘了关水龙头，但是，就是因为这样一个不小心，那珍贵的资源就在无声中悄悄溜走了，而人类浪费的远远不止这些。据统计石油的储量为10195亿桶，可供开采43年，高成本油田可供开采240年，天然气埋藏量为144万亿立方米，可供开采63年。
啊！时间那么短，如果我们再不低碳生活，保护环境，那我们还可以生存好吗？
读《低碳生活，更健康，更环保》有感
在寒假期间，我读了一本书，书名叫《低碳生活，更健康，更环保》。这本书共分为四个部分，内容包括：地球需要“低碳”；生产节能，“低碳”行动；“低碳”生活，全民参与；打造“低碳”世界。读了这本书之后，这使我感触很深——一个人的破坏算不了什么，可千千万个人造成的破坏却是无法估算的。
现在社会富裕了，但地球却为此付出了严重的代价：工厂的大烟囱正冒着浓浓的黑烟；马路上各种车辆在大量排放尾气；污浊的河水散发着刺鼻的恶臭……
一幕幕残酷的现实摆在眼前，正无处不在的警示着我们要低碳节能，低碳生活。低碳，就是指生活作息时所耗用的能量在不断减少，从而引起人们对低碳的重视。汽车如过江之鲫，川流不息。随着排放的尾气越来越多，导致全球气候的变暖，冰川快速融化，海平面不断上升，我们正处于危险之中。现在我们应该行动起来，保护地球，把燃烧汽油的汽车，都换成用太阳能供电的低碳环保车。这样既可以不排放尾气污染环境，也可以不滥用资源，不让子孙后代看到这千疮百孔的地球。
在我国，每年的3月12日是植树节，这一天我们都要求植树。树可以帮助我们吸收二氧化碳。据统计，一棵普通的树每天大约可以吸收5023克二氧化碳。所以说，植树对我们来说是大大有益,我们应该多植树，减少二氧化碳的排放。
读了这本书以后，我也开始环保了。我开始选择低碳出行，出去游玩时，我会骑着自行车或坐公交车去；我也会提醒父母，尽量少开车，多走路，多骑单车。
有一天，妈妈在家从包里翻出一块好看的小方布，我好奇地问：“妈妈，这么柔软精致的方布是什么东西呀？” “这叫手帕，是当初外婆在妈妈出嫁时给的陪嫁呢！”，原来妈妈小时候都不用面巾纸，是用手帕的，这是多环保的生活方式啊！“妈妈，这块手帕送给我吧！”妈妈会心地笑了。第二天，我把这块漂亮的手帕带到了学校，班里的同学都说：“哇！你也学甄嬛用手巾了！”我说：“你们知其一不知其二，没看见电视上说现在沙尘暴越来越多，就是因为人类乱砍乱伐，大量的树木用来制成纸制品，所以现在我决定改用手帕了，你们要是愿意可以加入我的手帕党哦。”
我每次上好厕所都满不在乎的按一下马桶上的按钮，每当奶奶看到这样的情况，总免不了对我一顿唠叨，然后总会看到奶奶用水瓢先舀出一些废水放到水桶里，用水桶里的水去冲马桶。这一举动总让我有些不解……
奶奶和我算一笔账：将洗衣服的水、淘米洗菜的水、刷牙洗漱的水用来冲马桶，这样按照每人每天如厕4次，一家三口一天就会省水 13升 ，一个月就是 390升 ，一年下来就能省下 4680升 水，如果每个人都行动起来的话，这个将是多么可观的一个数字呢。
“勿以善小而不为”，也许一个人省一度电，省一张纸，省一度电是微不足道的，但是众人拾柴火焰高，当我们都行动起来，结果将是难以置信的。
低碳生活代表着更健康，更自然，更安全，返璞归真的进行人与自然的亲密接触，让我们从小养成低碳环保的习惯。给子孙后代留下一个环境优美，低碳环保的原始地球。
让思维更创新读后感
让思维更创新读后感
通过观看梁作民教授的《领导创新思维》的光盘，感受很深。
为什么要有创新性思维，为什么要创新思维？
第一，前提。它是一个重要的前提，创新。什么前提？创新思维是创新实践，是创造力发挥的前提。思路决定出路，格局决定结局，思维、思路，思路决定出路。所以我们说，创新思维是创造性实践的前提，是创造力发挥的前提。
重塑思维的习惯，创新领域：实物创新、对策创新、制度创新、理论创新、心态创新、换一种思路达成目标。让领导者的思维不同凡响，创新思维是人类思维中最美的花朵，领导者创新思维的鲜明特点，创新思维具有的独特过程，创新思维是领导者事业发展的关键，突破思维定式，提升创新思维能力，努力开拓领导者思维的新境界，领导者创新思维能力的培养
破除创新思维枷锁，思维枷锁：从众定势、经验定势、权威定势、书本定势、情感定势。
拓展创新思维的视角，思维视角：逆向视角、换位视角、多思维视角。
激发创新潜能的方法，激发潜能的方法：良性暗示、头脑风暴、快乐心灵
第二，它不光是个前提，是个法宝，是个什么法宝，是企业竞争的法宝。(.org)是我们一个单位、一个地区、一个国家竞争的法宝。今天的社会是竞争的社会，靠什么竞争，靠特色、靠创新、靠点子、靠思路。所以我们说，我们今天企业的竞争也好，我们很多竞争也好，创新思维它是个法宝。
第三，育人。创新思维对我们培养人，培养人才，培养高素质的人才非常有重要性。创新思维不够的，我们非常缺乏的是创新性的创造力发挥的这样的人才。创造力发挥方面下工夫。
第四，作用。创新对我们每项工作都有作用，对我们每项工作都有作用，对我们的学习，创新有作用。
在我们平时的工作和生活中，只有树立创新思维，才能创造高效能。创新是带有氧气的新鲜血液，唯有不断创新，才能给公司带来更大的发展。
让小消费者更力量 (450字)
看了《让小消费者更力量》的第一个故事都是辣条惹得祸，让我感受到：在校园的生活中，我们去学校周边的小卖部买东西的时候，是否会注意所买商品的保质期限？也许会有许多同学回答没有，而也有些同学有注意到商品的保质期限已经过期了，但觉得才过期几天而已，没关系，等到吃了之后才肚子痛，生病了。这是因为许多同学都没有这种意识。这让我觉得，桑品种类繁多，令人眼花缭乱，与此同时，商品质量参差不齐，学生作为一名普通的消费者，应该练就一双能辨真伪的火眼金睛，以防吃到过期三无产品后而生病。
让小消费者更有力量不应该仅仅是一句口号，我们应该养成维权的习惯。我们平时可以通过上网浏览信息或听取维权讲座等方式，学习辨别三无产品的方法。平时买东西是要多注意保质期限、生产日期、合格证、商标等。再确定是否要购买此产品。
作为学生，我认为我们应该懂得怎样维权。维权关系到我们的共同利益，需要大家一起努力，只有假冒伪劣商品没有市场，不法商家没有了生存发展的空间，这样我们消费者就会愈加地有力量，社会才会变得更加纯净。
一年级:77283
《让男孩更成功》读后感 (350字)
今天我读完了《让男孩更成》这本书。
这本书主要写了100篇让男孩成功的故事，有几种分类：像狮子一样坚强勇敢；像海豚一样聪明机灵；像藏獒一样忠实可靠；像鸵鸟一样知恩图报；像牛儿一样宽厚待人；像狼一样战斗不息；像蜘蛛一样永不放弃；像老虎一样独立自主；像蚂蚁一样团结合作；像老鹰一样改变自己；像骏马一样志在千里
这本书告诉我们是男孩就要独立自主、永不放弃、战斗不息、知恩图报、勇敢坚强。还告诉我们：每一个男孩，都有不同凡响的力量，让梦想开花，让奇迹诞生。
这正是这本书告诉我们的道理，也许我们会遇见难以解决的挫折，但不能放弃；遇见将恩仇报的威胁，但要选择忠诚、报恩；当遇见
总之，我们一定要更成功更加受尊敬。
山西大学附属小学四年级:高思淼
让正能量在我手中传递——读《青春正能量》有感
我读了《青春正能量》这本书后，对我感触最深的要数我爱幸福家园这一节里面的一个小故事，那就是《海边的老奶奶》。
在这个小故事里最让我不能忘怀，记忆犹新的就是老奶奶说的那段话了。当我问道：奶奶，您在捡贝壳吗？老奶奶说：不是，我在捡碎玻璃呢！我从小就生活在这片海边，我在这里捡了大半辈子碎玻璃了，把海滩上的小碎玻璃都捡干净了，来这里玩耍的小孩子就不会划破脚了。
读了老奶奶说的这段话后，我心里久久不能平静，一个人一时做好事容易，可长时间做好事就不容易了。可是老奶奶却用她对别人的爱，在海边捡了大半辈子碎玻璃。这让我不由得想起上幼儿园时，老师要大家做作文好事，并说做一件好事就得一朵小红花。为了换得小红花，我把家里的本子、笔、橡皮擦拿去交公或给别的小朋友。最后红花越多家里的东西越少，老师知道后，就对我说：做好事不是为了得到小红花，而是为了帮助大家，红花是用行动换来的，而不是用东西换来的。当时我不懂这句话，现在回想起来，却觉得道理很深刻。
当时，我做的好事，纯属为已，谈不上半点为人。而老奶奶才是真正做好事的人，她用一颗善良的充满爱的心去帮助别人，急他人之所急，想他人之所想，她才是值得我们学习、尊敬的人。
现在，社会上处处都有好事等着我们去做。我们只有以自己的行动多做好事，才能让我们的幸福家园更和谐。
读《阳光姐姐》有感
阳光姐姐走了，却把阳光带到了一个从来不知道阳光是什么滋味的盲童的视野里，你能说她离开我们了吗？从阳光姐姐在那条长廊上遇到那个可爱的女孩茵茵开始，我们就盼望着她们的友谊能够天长日久，茵茵是用她的心灵在歌唱，阳光姐姐也是用她的心灵在感知一个盲童的世界，那里没有黑暗，只有阳光似的歌喉在歌唱感觉出来的世界。可惜她们的友谊在茵茵获得角膜的时候静止了，茵茵恢复了视力以后迫切地想看看阳光，想去看看她的阳光姐姐。茵茵得知真相后哭了，阳光姐姐被白血病夺去了生命，却把光明留给了她，使她那双又黑又亮的眼睛里染满了阳光。 反复读《阳光姐姐》的故事，一次又一次的被感动着，感觉窗外的阳光是那么的耀眼，那么的灿烂。阳光在我的眼中仿佛变了一个样子，空气中到处浮动着生命的绿意，我仿佛能看见阳光姐姐在天堂里微笑着注视着我们。我眼前的文字在飞翔，我的脑际回荡着《爱的奉献》那首歌曲的旋律：这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉 。我真诚地希望阳光洒满世界的每一个角落，就像阳光姐姐一样无私地奉献出自己的爱心,‘只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。’把我们的爱心拿到阳光中晾晒一下吧，尽自己的能力让这个世界充满阳光。
读《阳光少年》有感
名人巴尔德斯曾说过：快乐应该是美德的伴侣。的确，我们即使遇到了困难，也应该要自信快乐起来，做一个阳光少年。《阳光少年》这一课主要告诉我们应该快乐自信，时间是公平的，终点是一样的，即然不得不面对困难，那还不如保持开朗的心情，做一个阳光少年。
1996年，李小鹏入选国家体操队，1997年，李小鹏获得世锦赛冠军。接着，他又夺得两枚金牌。可是就在他的事业如日中天的时候，李小鹏在2005年的十运会上脚意外受伤了，一直到2006年底才治愈。正当他踌躇满志的时候，命运却又给李小鹏开了个玩笑，他的右脚第五根踝骨粉脆性骨折，这次伤得比上次更厉害，使李小鹏的心上抹上了一层挥之不去的阴影。可是，在这考验人的关键时刻，李小鹏选择了坚强做一个阳光少年。2008年4月，李小鹏再次获得2枚金牌。
我们应该像李小鹏一样有他那种坚持不懈、顽强拼搏的精神！李小鹏虽然在人生的低谷多次受伤，但是，他并没有放弃，而是选择了坚强，做一个阳光少年，最终又赢得了比赛，赢得了精彩的人生。人生就像一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑。的确，李小鹏就是这样做到，可是我们有时却因一点小小的绊脚石而消极，逃避，没有与困难作斗争的勇气与意志。比如我们有些同学上课时总想着睡觉、玩游戏；考试时遇到难题时不假思索就选择放弃；生活中遇到挫折时不是选择微笑面对，而是逃避，从而与阳光少年背道而驰等等。如果我们像李小鹏那样相信失败是成功之母，做到从哪里跌倒就从哪里站起来，如果我们坚信暴雨过后必定有彩虹，那么我们一定会成为一个阳光少年，成为一个具有坚持不懈、顽强拼搏精神的阳光少年，从而勇敢的跨过那些绊脚石，漂亮的打败那些纸老虎。
读完这篇课文，阳光少年四个字永远刻在我的脑海里，并时刻激励着我前进！
读阳光女性有感
日常生活中，常常会见身边的人抱怨上天的不公平，没有给自己好的机会，没有给自己好的命运，从而自己生活的一塌糊涂，那么，到底人生的悲喜剧是由命运导演的吗?读了《阳光女性》这本书，我明白了人生结局和命运并没有什么紧密联系，影响我们人生的绝不是环境，也不是机遇，而是我们持有什么样的心态!
我们常常会说，得失就在你的一念之间，这一念即心态。每个人都听过塞翁失马的故事，当马群中有一匹马走失的时候，邻居们都前来安慰塞翁，不必太着急，年龄大了，多注意身体。塞翁见有人劝慰，笑笑说：“丢了一匹马损失不大，没准还会带来福气。”邻居听了塞翁的话，心（）里觉得好笑。马丢了，明明是件坏事，他却认为也许是好事，显然是自我安慰而已。可是过了没几天，丢马不仅自动回家，还带回一匹骏马。是啊，在我们身边，有很多人和邻居们一样，稍微碰到点滴不顺心，微小挫折，就会消极对待，归因于运气，从此颓废消靡。成功的人心态积极，他们能够用积极的思考、乐观的精神化消极为积极，变被动为主动，调控自己的人生。心态决定一切，我们不得不认同。
《阳光女性》告诉我们要拥有阳光心态，看淡人生。
人生十有八九不如意，要活出一种心态。一年四季，春夏秋冬，光阴荏苒，终会成过眼云烟，淡看人生名利，有所求而有所不求，有所为而有所不为，若能如此，即使失意，那也会坦然面对。
具有阳光心态的人，面对生活中的喜怒哀乐，能够泰然处之，沉着应付，做到宠辱不惊，临危不乱。即使遇到困难和挫折时，也会化被动为主动，变不利为有利。
命运不是运气肆意挥洒的纸屑，而是用心培育的花朵，转变心态，就会改变命运，从心态着手，主宰自己的命运。
《阳光女性》告诉我们有失必有得，要学会舍得。
作为刚刚毕业的我们，我们努力奋斗，朝自己心中的梦想迈进，但在我们努力奋斗的过程中，我们更要学会取舍，学会珍惜，学会放弃。两者并不矛盾，珍惜眼前的，放弃远处模糊不清的，静下心来从身边小事做起，一个人是顾全不了太多事情的，否则必然会有失误，有时候，在路上我会停下来，静静地看看天，看看身边的花草，看看匆忙的人们，感受着那一刻属于我的安静，我的心就会豁然开朗。这就是生活!知足，快乐就会在我们身边，幸福就会来临。
《阳光女性》告诉我们要有一颗平常心。
平常心贵在“平常”。“不以物喜，不以己悲”、“行到水穷处，坐看云起时”、“穷则独善其身，达则兼济天下”，这些体现的都是平常心，。日常生活中，我们要学会调节。不把自己看的太重，就不会失重;不把自己看的太轻，就不会失衡;不把自己看的太高，就不会失落;，不把自己看的太低，就不会失意;，比别人低时，把自己当人;比别人高时，把别人当人;比别人弱时，要原谅自己;比别人强时，要宽容别人。
有什么样的心态。就会有什么样的人生。人生是一场旅行，拥有好的心态，带着美丽心情，人生美景就会尽收眼底!
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《阳光心态》读后感：提高情商 生活更幸福
阳光心态，这个词在陈校长的时代就不断的被提及，不断的被传诵，不断的被放大，一直到今天，我才知道真有《阳光心态》这本书的存在，等到通读过这本书后，我才真正体会到阳光心态的真正内涵。里面有太多让人心灵感悟的句子，有太多让人心动的看法，有太多让人几乎顿悟的灵感，比如，无知者才无畏，要想照亮别人先照亮自己，要想照亮自己，先要点亮心灯，如果一个人语言尖酸刻薄，总能从鸡蛋里挑骨头，我们就怀疑他的内心阴暗潮湿，折磨人最残忍的办法就是折磨一个人的情绪，生命的本质就是趋利避害，执行力就是领导力，领导力就是影响力------
而且在仔细认真阅读中，一段段的文字2024就像是一缕缕温暖的阳光，不断地照亮我的内心，心态也积极起来，感觉世界也更加美好，所面临的诸多困难与问题并不是像我想象的那么难以解决。
书里还陈述了缔造阳光心态的工具若干，里面有一条我深有感触：第十一个工具：提升情商！
大家有没有注意到，有些人物质生活虽然不富有，但是看起来却幸福满足，生活充满了欢笑和友谊，每天开开心心，同样是做教师，他们体会的是最教师的幸福、做班主任的幸福，体会到的是桃李满天下的辉煌；有些相对富有的人整天愁眉苦脸，经常抱怨生活的不公，总在花大把的时间在跟别人倾诉，向领导和同事发牢骚？同样是在做教师，他们抱怨的是收入的低少，地位的低下，付出的太多？
大家有没有发现：有的人明显看起来很聪明，但是生活却不尽人意？而有些人看起来智力平平，但却过得很幸福？事业也很辉煌?
仔细想想，我们身边不乏这样的例子！
大家有没有想到，在我们学校里，我们高三年级这个团队取得一次比一次优异的成绩，直至高考创造历史；高二年级，高一年级，势头越来越猛，仅仅是因为这三个团队的领头羊聪明吗？我们高三的语文组在高考中取得比省平均分超过11分的成绩，仅仅是因为语文备课组工作的扎实吗？我们学校这2年来的飞速发展，难道仅仅是因为管理规范科学吗？除了我们管理科学，教师勤奋踏实，年级主任身先士卒，教研组长、备课组长事先垂范，领导决策英明外，我觉得，更在于我们上到学校领导，下到基层干部，每个团队的领路人有着超越常人的情商！
我们经常发现，郑校长对谁都是笑容可掬，对任何老师都是和蔼可亲，没有因为自己的职位而有任何的优越感，这是他情商高的表现。我们也经常发现，在陈主任的引领下，现在全校又开始掀起了一股布鞋风，高二的班主任又开始穿上了布鞋，这是全体班主任对发哥尊重，敬重、佩服的一种表现。同时，我们也经常看到，陈主任办公室里经常有女教师送的西红柿、黄瓜、面包，这也是领导魅力强的表现。徐主任、吴俊主任早读课在年级不停地巡视，教学管理充满智慧，这些，都是领导者具有高情商的表现！
有人问，情商是什么？它是指一个人了解、控制自我情绪，理解疏导他人情绪，自我调节、自我控制，自我提升的一种关键性的品质要素。情商（ＥＩ）一种了解和控制自身和他人情感的方式。有了它你就可以把握说话做事的分寸，去促成想看到的结果。
看琼瑶的电视剧哭的唏哩哗啦，不是情商高，顶多算是感情丰富！
遇到一点不开心的事情就挂到脸上，带到工作中来，这也不是情商高，是情绪大！
遇到一点不顺心的事情就怨天尤人，埋怨牢骚满肚，这更是低情商的表现！
智力低，我们可以笨鸟先飞，还可以像电影《阿甘正传》里的阿甘一样凭我们的坚持获得成功；情商低，则可能会导致孤芳自赏，孤家寡人，朋友疏远，领导不重视，亲人不幸福！
情商高的人，可以给亲人带来幸福，可以给身边的人带来幸福。因为他们心底善良，为人厚道，心态阳光，让亲人和朋友感到安心，让领导感到放心！
情商高的人，是一个懂得自我发展和自我成就的人：清华大学的毕业生，沦落到街头摆地摊，不是因为他智力差，而是情商低！是自我发展、自我成就的意识太差。我们学校对学生要求：要变要我学为我要学；会学习比会知识更重要；想学习比肯学习更重要！就是强调要有自我发展自我成就的意识。换到工作中来也一样！
高情商的人还是一个目光长远，有大局意识的人，他们想问题、做事情眼光放得远大，不会满足于眼前的一点点欲望。 立足本位，放眼全局；立足个人，放眼集体；立足现在，放眼未来；但当二者发生冲突时，知道跳出自我，跳出个人，跳出眼前。
高情商的人还是一个善于控制自己情绪的人，任何时候都能做到头脑冷静、行为理智，能抑制感情的冲动，不让情绪这匹野马狂奔。使自己始终保持良好的心境，心情开朗，胸怀豁达，心理健康。
高情商的人常常自我反省，并从不同的角度了解、认识自己，客观地评价自己，具有自知之明，为自己正确定位，对世界怀感激之情！在上次干部研讨会上，郑校长、刘主任都讲到，要常怀一颗感恩的心！感谢领导对我们工作的认可，感谢同事对我们工作的支持。
高情商的人善于换位思考，洞察并理解别人的心态，设身处地为别人着想，领悟对方的感受，尊重他人的意见。因此，他们善于人际沟通与合作，人际关系融洽。
高情商的人在生活和工作中和潮流，和伦理，不做另类。懂得享受生活，适应环境！适应也是一种能力，一种修养。山不过来，我就过去！张忠平主席在上次干部培训班发言
读《明天更辉煌》有感 (200字)
2012年12月12日 星期五 天气：晴
今天，我们学习了《明天更辉煌》这篇课文，我感受到作者对香港回归祖国的喜悦之情以及香港明天会更美好的愿望。
当我读到：你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离斯断肠这一句时，我的眼眶早已充满泪水。我也不知道这是为什么，但总能想到祖国的一部分被割让就好比自己的骨肉被分离，这是一件多么不忍的事情呀！但是，现在香港已经回归到祖国的怀抱，就好比离散多年的孩子重新回到母亲的怀抱，这是多么值得庆祝的呀！
啊！回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好，更加辉煌！
六年级:琦琦冉
读《这样做，老师更幸福》有感
这学期，我读了张万祥老师写的《这样做，教师更幸福》一书，细细品味这本书，就像在喝一杯陈年老酒，越啜越有味，渐渐明白了书中每个故事所蕴涵的生活意义。它们或许会使你领悟到生活的真谛，或许会使你体会到生活的美好，或许会使你以新的姿态面对成长、面对快乐。
《这样做，教师更幸福》共分为六辑，一、要与时俱进，不断更新观念。二、当素养遇到考验时，应恪守师德。三、沟通时，要走进对方的心灵。四、面对问题与问题生，应三思而后行。五、要想取得高效，应讲究工作艺术。六、面对专业成长，应勇于走快车道。
书中张老师以一个个鲜活生动的实例告诉我们怎么当一个受学生尊重的好的老师、好的班主任。当我们遇到新的情况、事件时，我们该如何面对、处理，这时，我们应该解放思想，转变观念，多从学生的角度想一想，让自己的心情平静下来之后再处理。这样，我们才能更好地做好自己的本职工作、做一个幸福的老师。
一、宽容，别样的美丽：
俗话说“海纳百川，有容乃大”茫茫人海中能遇上别人就是个缘分，因此必须要加倍珍惜。要谅解宽恕伤害自己的人‘要感恩批评自己的人。
《道德经》里有老子一句话很值得我们关注：何为宠辱若惊？宠为上，辱为下，得之若惊，失之若惊，是谓宠辱若惊。我认为什么事不能大悲大喜否则会很容易伤身体，宠辱不惊的含义简单说就是我们要用平常心看待人生，用和谐心对待世界，凡事皆视之自然。“看世间花开花落，望晴空云卷云舒”；“行到水穷处，坐看云起时”这两句我最欣赏，能达到这样的一种境界能不幸福吗？
二、常怀一颗孩童的心，远离不良的情绪
情绪不只是一个人健康与是否的晴雨表，还是其工作、学习和生活质量高下的试金石。一个忧伤、气愤、恐惧、悲哀的人，其免疫系统会发生紊乱，在工作中也不能集中精力，都必然事倍功半。
1、要排解生气之“毒”：美国斯坦福大学那个生动的小白鼠试验给我上了深有感触的一课。
2、要进行“良性暗示”：首先要多回忆美好的往事，使自己保持平静愉悦的心态，其次要排除杂念，默念良性话语如“今天感觉真棒 ”“今天的饭菜真香”等等。
3、常记养生长寿良方：养生之道，常与效劳，但莫大疲。莫忧思，莫大怒，莫悲愁，莫大惧。“笑一笑，十年少”为了你的健康为了孩子的明天，开心的笑吧！
三、端正自身，与时俱进
邓小平书 记曾经在南巡讲话中说过“发展才是硬道理”，可见发展两个字的含义有多么重大。有人羡慕别人的成功，有人嫉妒别人的胜利，却很少扪心自问自身是否努力过。
英国首相邱吉尔在牛津大学的一场精彩演讲中曾经说过“我成功的秘诀有3个：一是决不放弃，二是决不、决不放弃，三是决不、决不、决不放弃！”回忆起邱吉尔首相的一生就是不断奋斗的一生，不断向前发展的一生，从来都没有放弃，所以他有了巨大的成功。
孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
一个人想要成功，也需要奋斗好几年，乃至几十年；一个人若要颓废，也许不过几天而已。作为我来说缺乏的就是这种激情、这种勤奋，所以我要天天阅读佳作，天天锻炼身体，日积月累，持之以恒，以便拥有健康的体魄，愉悦的心灵。
总而言之对于教师来说，是否能时时刻刻感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着自身，更影响着学生，只有教师幸福了，学生才会感到幸福。所以，就让我们幸福的去阅读陶老师的书吧，去学会宽容他人、宽容学生。努力地充实自己，提高自己，做一个幸福的教师。
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