米兰·昆德拉《慢》读后感。
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，那么该要如何写好作品读后感呢？小编收集并整理了“米兰·昆德拉《慢》读后感”，希望你能从中找到有用的内容！
米兰·昆德拉《慢》读后感我可以停下来——米兰·昆德拉《慢》小感
浙江省新昌中学越新文学社张晗
在看昆德拉的《慢》之前就时常被告诫道：不可以停下来。
师说：一旦停下脚步，就会有你无法想象的敌人和对手赶超上来；友说：只有紧绷在弦上才能保证发射的那一瞬间产生强大的动力；父母说：只有不停止，才能保持相对的平稳，才会不跌倒。
老师们偶尔会说我是个痴子，因为他们认为我不懂得把握时光，一直给自己放着长假；朋友们偶尔会觉得我是个另类，当大伙都在为人生打拼，听着时间滴滴答答地在教室后墙上游走的时候，我还有闲情雅致在操场的跑道上遛遛我的人生；父母们偶尔会觉得我不争气，一直在路上拖拖沓沓，不懂得把握机会。
我只是笑笑，不否认，却也不觉得羞愧。
我记得弗朗索瓦·里卡尔说《慢》是一部用“最直接、最不花哨”的语言写成的。现在想想其实我也是属于慢调子的享乐主义者，活在当下，享受生活，即使是站在大家都不认同的最不正经的舞台也无妨。我愿意停下来，去剖析自己的过去，去发现自己的丑陋并感到羞愧。
看完《慢》后我就更加确定，偶尔我是可以停下来的。
一
很多时候，人们相信，那些步履匆匆的人，是为了把握金钱与时间甚至是生命。而我更愿意相信，那些缓慢的交通工具，是为了方便人们看风景。
早些年的时候，是喜欢打车的。喜欢那样快速直接地到达目的地，顾客与车主不需要过多的交谈，目的地，价格，钱，谢谢。车门一关，便是最终的风景。可后来心境变了，想停下来多看看，便渐渐喜欢上了公交车。我总认为慢吞吞的工具是诗意的，就好像有句话说得很漂亮：我们不一定要作诗，但心中不能没有诗意和诗境。
所以很是羡慕古时候那样的日子，悠悠长长，缱绻不知终曲在何处。
关于对慢的解读和生活步调行走的真谛，木村拓哉在《悠长假期》里说过一句话：有时候我们需要停下来，充个电，之后才能重新上路。我只是单纯地喜欢放慢脚步，为了遇见更多的人和风景。张悦然在给《蒂凡尼的早餐》作序时说过，最好的年华才能和烟云相配。
二
看《慢》的时候，虽然沉醉于昆德拉的文字中，但仍旧会有一种透过书本看社会照镜子的感觉：
那是一幕幕荒诞滑稽的剪影。舞台上有着迫不及待地要涌上的一批批手舞足蹈乐此不疲的舞蹈家们：乐于作秀的政客贝尔克、自我陶醉的捷克学者、虚荣可怜的文森特……他们都迷失于自己自鸣得意的泥淖中。就好像蓬特万对于舞蹈家的定义：专门指在公众生活中有裸露癖的人。
很精确。那样赤裸裸地表现自己，必然自信，却也让我相信这是一种悲喜交加的真实。这样的袒露，这样迫不及待地参与了公众生活，用这样的方式生存，未免残忍了。也许有人会觉得这样是勇气及自我魅力的展现，但我却觉得在不知不觉中，慢慢加剧了人性中对自我经历神圣化的欲求。
有本很喜欢的插画漫画《天才大笨猫》，出自彼得·克林顿。书中那只天才小猫，为了可以继续肆意享受午后在台阶上晒太阳的日子，宁可伪装成一个没有智慧的笨猫。
所以更觉应当慢得有必要，不需要过分地表现自己，当只天才大笨猫没啥不好。
想成为一个时间的旅客，只是单纯地看着时间的流逝，也许极尽奢侈，但是却妖娆得美好，因为我拥有猫的灵魂。其实猫本身便是随心所欲的动物，它从来不会因为一个事物而永远停下来。
我想也许我真的是朋友们眼里的异类，我的行为和想法都过于理想化，所以才会痴想自己能够拥有一只猫的灵魂。但我是一直相信的：(心得体会 )年少时候囫囵吞枣吃下的没有细细品味过的时光才是最美的。我不想在无知的时候尝到自认为很甜美的糖果，也不要在不成熟的时候让青春流逝，我很愿意为了眼前的美景慢慢来。不用那样着急地去成为一个舞蹈家，在每个年龄段做应该做的事情。慢慢沉淀自己，慢慢寻找自己。
也许真的是梦，却也飘渺得美好。
三
在这个匆忙而喧闹的世界里，还有多少人，在慢慢地走路，独自陶醉一番？恐怕是所剩无几了吧。
余杰在《铁屋中的呐喊》中，通过米兰·昆德拉的作品——《慢》描述说：“现代人，为何失去了从容不追的生活乐趣？外部生活是那么可怕，工具也是那么可怕，人的内部的生理和心理机制已经受到严重损害。……昆德拉解释了现代人紧张、快速的生活节奏的本质：是用‘忙’的借口来回避生命的本真状态。这样，人被锁定在‘现在’之中，‘过去’和‘将来’都被抽空了，‘回忆’和‘眺望’也都消失了。昆德拉对‘缓慢’的发现，希望能警醒现代人重新审视生活观，重新建构一座轻与重名副其实的天平。现代人认为重要的东西：汽车、别墅、权势、金钱，真的比宁静的心灵、自由的空间、温馨的情感和从容的境界更重要吗？”
慢是记忆，把光阴分成互不相连的不同板块，使时间具备了形态；是文火细炖，既吊足鲜味又使骨酥肉烂，卫生又富有营养。
记得某个寒假的清晨，刚起床便拎着卡机去大街上游荡，想要去挥霍一下我年轻的生命。半路的时候遇见了一个同学，手里捧着大叠的辅导资料。他成绩极优，却很少笑，也很少见他和朋友在一起。和他打招呼之时我脱口而出：买那么多资料一定会浪费很多休息时间。他却带着极不可思议的眼神看着我反问：像你这样在街上瞎逛不是更暴殄天
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米兰昆德拉《生命中不能承受之轻》读后感
米兰昆德拉《生命中不能承受之轻》读后感【一】
《生命中不能承受之轻》里，反复描述了贝多芬的音乐及其四重奏《非如此不可》，有的评论家就说书中的四位主要人物可视为四重奏中的乐器第一小提琴医生托马斯，第二小提琴女摄影记者特丽莎，中提琴女画家萨宾娜，大提琴为大学老师弗兰茨。他们交相呼应，互为衬托，通过轻重抑扬的音调，演奏了一首被压迫民族里几个人的感情纠葛和生活轨迹的乐章。
作家米兰-昆德拉在《生命中不能承受之轻》中提出：轻与重。他说：最沉重的负担压得我们崩溃了，沉没了，将我们钉在地上。可是在每一个时代的爱情诗篇里，女人总渴望压在男人的身躯之下，也许最沉重的负担也是一种生活最为充实的象征。负担越沉，我们的生活就越贴近大地，越趋近真切和实在。相反，完全没有负担，人变的比大气还轻，会高高的飞起，离开大地即离开生活。他变的似真非真，运动自由而无意义。那么轻为积极，还是重为积极呢?这是个疑问。唯一可以确定是：轻与重对立最为神秘，也最模棱两可。
米兰昆德拉《生命中不能承受之轻》读后感【二】
无论是习惯、经验，还是想象中，我们都会认为重让人无法承受，压得人喘不过气来，但是当你来到了米兰昆德拉这里，我们忽然听到轻让人无法承受，这如何不引起人们的怀疑和费解呢?最让人费解的难题是，轻到底指的是什么?据说珍珠对于人的身体有很多功效，但吞珠的一个前提是：把它研成粉末。对这本著作的解读，我想也必须如此。带着这种疑惑和欲望，在这个漫漫长假，我呼吸着炎热的气息，静心拜读了米兰昆德拉著写的《生命中不能承受之轻》一书。
这本著作曾一度被《纽约时报》评论为20世纪最重要的经典之作。它主要描述了1968年苏联入侵捷克时期，民主改革的气息演变成专横压榨之风潮，普通知识分子命运多舛的复杂故事。它剖示隐密的无情，在任何欲望之下，每个人对于各种类型的爱，皆有自由抉择的权利。作者在书中深刻地揭露了生命的重与轻，主人公托马斯一直在固执地拒绝着媚俗，对爱情的追求亦是如此。
托马斯，是布拉格的一位外科医生，因为出诊到一个小镇，邂逅了一位旅馆的服务生特蕾莎。他不可遏制地爱上了特蕾莎，继而两人走入了婚姻的殿堂。结婚，并不意味着结束。在托马斯的内心深处，他不愿成为家庭责任的附庸，更不愿像别人一样平淡地去生活、去爱。
婚后，特蕾莎对托马斯又爱又恨，她深深地爱着他，但又忍受着他喜好其他女人的癖好;托马斯对她虽然是一直的爱着的，但又抑制不住自己去幽会其他女人。他用很不负责任且不得已的方式向他的情人们表明：我爱你，但我不属于你!他不断地与别的女人偷情，迫使所爱的人不固守自己，给自己自由。可是，当他感受到所谓的自由时，却体会到了失去责任的轻，很快变得空虚难耐，他发现：承担一份家庭责任的重，对生活本身是何等重要!
当苏联入侵布拉格，为了特蕾莎，托马斯和她离开布拉格去了瑞士;而后又为了特蕾莎，他追随她回到了布拉格;还是为了特蕾莎，他们才去了乡下。爱情不是占有，爱不是我行我素，而是包容和呵护。特蕾莎最终明白了托马斯对自己的爱，尽管显得有些迟，但这并不妨碍他们追求属于自己的幸福。
或许越沉重的负担越是生活充实的象征，伴随着负担的沉重，我们的生活也就越贴近大地，越趋近真切和实在。反之，完全没有负担，人变得比大气还轻，高高地飞起，远离大地，也就离别了真实的生活。这样，人们就将变得似真非真，看似运动自由却毫无意义。人如果没有了责任，亦就没有了动力，即使活着也就像一具行尸走肉，生命也就没有了任何意义。活着，就要承受!生命之重能让人脚踏实地，活着踏实。有重物压住，才能有存在感。
在追问关于轻让人不能承受的问题时，我想起曾经看过的一个故事。故事大意如此：国王让手下的大臣们比赛，看看谁是大力士。比赛的办法是让大臣们把一根鸡毛扔过高墙。正如我们所能设想出的，几乎所有的大臣们都失败了。然而，只有一位大臣，他抓住身边的一只鸡，一把将它扔过了高墙，接着他对国王说：我能把整只鸡都扔过高墙，何况一根鸡毛?是的，他赢了，依靠的是他的智慧。
轻盈、轻便、轻巧、轻捷、轻快、轻柔等词语，会让人感觉到身心愉快，但如果是轻浮、轻率、轻狂、轻薄、轻蔑、轻佻等词语，又当如何呢?科学揭示：保持宇宙平衡的一个重要因素就是万有引力，因此，我们所能够感受到的最直接的经验，就是地球带给我们的重力，它使我们不至于脱离地球而进入游离状态。轻之所以让人不能承受，答案居然如此简单。看来，对任何一个事物，都不能以固有的观念去衡量它。以往的迷惑完全来源于对常识的漠视，以及对轻和重根深蒂固的偏见。有时，轻，真的让人无法承受!就像一只鸡毛，你很难简单的凭借力气将它扔过高墙。
个体的游离，游离于它所依附的整体之外。这种游离导致归属感的缺失，让人无法承受。书中有一段关于特丽莎的心理描写：在一个陌生的国家里生活，就意味着在离地面很高的空中踩钢丝，没有他自己国土之网来支撑他：家庭、朋友、同事，还有从小就熟悉的语言可帮助他轻易地说他想说的话。正是这种游离于母体之外的不安定感(生命像一根鸡毛那样的轻)，使得特丽莎坚决地离开瑞士，与她深爱的托马斯不辞而别，回到她正处于灾难中的祖国。
著作中，追求与反追求的矛盾，也道出了人生本身的荒谬与悖论：每个人都有生活的目的和理由，但每个目的都有本身的空虚，追求爱情时怨恨多于欢乐，追求名誉像水中月镜中花一样遥不可及，追求钱财到头来一场空。透过种种幻觉，米兰昆德拉感到，也许这种追求的本身就是一种错误。米兰不仅仅是在探讨性的问题，他还在更深的一个层次上挖掘人的本性，以及更不能言传的复杂内心世界。通过这本著作，他会让我们学会思考，学会释放，学会自信;让我们以更加严谨的态度来审视我们自己的生命，轻浮绝不可取，但是对一件事情过于看重，也只是增加了生命的负担。
人活着一直都在反抗，反抗过去，成就未来。米兰昆德拉，作品中一直在透露两个字2024，那就是颠覆。颠覆生活，颠覆爱情，打破一切伪原装存在的美好，然后以最自我的方式进行重组，从而炫耀那些变态的美丽。在这里，他要为我们撬开一个解读该小说的缝隙，透过一丝微光，让我们看到他受难的灵魂。
托马斯在面临轻与重的选择时，显得有点茫然无措：因为人的生命只有一次，我们既不能把它同以前的生活相比较，也无法使其完美之后再来度过。米兰昆德拉让人们和他一起去回想，并记住托马斯这个形象，让后来的人们在面临轻与重、灵与肉的选择时，不再像犹豫不决的托马斯那样。作者通过深邃的语言，向人们展示了生命的经验!
米兰昆德拉的这本书，展示最多的篇幅应该是人生的意义所在。人生需要有一种信念，不能随意地交给机遇和偶然，甚至是那种所谓的媚俗。生命的价值和意义在于过程，在追求的过程中，人们才能获得幸福感和满足感。也许，这已经足够了，何必在乎其终极意义上的得与失呢?
虽然我在生命的桎梏里挣扎，但我依然会脚踏实地地学习、工作和生活，承受这份纯天然的生命之重，即使这样的状态极有可能会让我感到辛苦。但是，在人生这个旅程中，我将学会勇敢地面对所有的困难，从容面对自己肩上的责任。我相信：在一个接着一个的困难和窘境面前，将逐渐成熟!
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米兰的秘密花园读后感
偶然的机会，我接触到《米兰的秘密花园》这本书。翻开这本书，它似乎有一种神奇的魔力把我紧紧吸引住了。我看了一遍又一遍，有了不小的收获。
故事的主人公米兰是一个生长在德国的中国女孩。一次意外中，认识了一位白发绿衣，慈祥又充满智慧的德国老奶奶爱丽丝。这本书中，我最喜爱的人物就是爱丽丝了，她不像一个老太太，她像是一位友人，一位老师，温柔地解答一切难题，她在我的心中像永远都不会衰败的夹竹桃，一直指引米兰走向正确的道路。用文中的话说就是原来一个人老了以后，也是可以很美丽的。米兰每个周末都会与爱丽丝聊天，是爱丽丝教会了她礼仪，教会她尊重别人，让她成为了一个彬彬有礼的小女生。
这些简单易懂的对话，教会了我很多礼仪：怎么和人交谈，在和别人说话时不能漫不经心，因为那样是不尊重别人的，应该面带微笑，双眼注视着对方说话，这样才会显得很有教养。怎么在人群中吸引别作文人的注意；怎么去别人家做客；怎么对待客人；怎么给别人送礼物，送什么礼物；怎么在名品店里买东西，甚至包括敲门的方式、坐的姿势、说话的语气和餐具的使用等等。总之，一句话，怎么才能做一个受欢迎的人？要注重细节，即使微不足道，也要使这个世界变得美好，变得温馨。
以前，我都不懂这些礼貌礼仪。比如说，有客人到我家来，我都没有热情地招待，让客人快乐起来，而是来了一个大反转，躲在爸爸妈妈的身后，对待客人不理不睬的，想到这里，我就觉得很惭愧。看完这本书，我明白要想成为一个受别人尊重的人，要从生活中的点点滴滴出发，每个细节都无不在展示着自己的个性。人在生活中作为就像你自己的一个影子，做一个有爱的人，高尚的人，彰显出人性的光辉。
礼仪是自身文化修养的一种体现。我想谁都希望在交际场合别人向你投来赞赏的目光，而不是厌恶的目光。那么就请你注重礼仪，不要让礼仪消失。
《米兰的秘密花园》读后感700字
《米兰的秘密花园》这本书对我的影响很大，虽然在这本书里讲的都是一些生活中的琐碎细节，却可以从中看出一个人的教养和礼貌。接下来让我带你走进这本书--《米兰的秘密花园》。
每一个周末，米兰都会去爱丽丝的小屋和爱丽丝聊天，每次去都能让米兰受益匪浅。米兰是东方的，爱丽丝是西方的，两个不同地方的习俗，有时相似，有时格格不入。当东西风相遇，就会产生有趣的冲突。
米兰活泼可爱，爱丽丝温柔智慧。爱丽丝不仅是米兰的朋友，还是米兰的老师、米兰的姐姐。她总会温柔耐心的为米兰的人生解答一切问题。我不禁开始羡慕米兰了，因为在我的童年里没有遇到过这样的女性。
这本书里有一段话让我心情复杂“在中国父母的眼中，有两件事最重要：孩子的健康和孩子的成绩。而在西方父母的眼里，却有一件事比孩子的学习成绩更重要，那就是与人相处，与家人，与同学和朋友相处，与那些你偶然相遇的人相处。”学习成绩并不是可以让生活变得更好。就算你学习再好，但不会与别人相处，不会和别人交流，就算你有天大的本事别人又怎么知道呢。
很多中国父母只会一味追求成绩，不考虑孩子的感受，这里一个补习班那里一个补习班，孩子不想学你再什么说也是没有用，还不如把这些时间多放在培养孩子兴趣爱好，让孩子学会与人相处。学习上不懂的可以问老师，问同学，上课认真听，下课多钻研。还可以适当的做一些习题巩固。
我觉得这本书让我知道了学会与人相处是一门非常重要的课程。如果孩子是在一个狭小的地方成长，那么，他是学不会待人处世的方法的。
米兰很会交朋友，但待人这方面有点薄弱，但她很幸运，遇到了爱丽丝。
书中有一处米兰和爱丽丝的对话让我印象深刻：“米兰：‘一枝野花也能算礼物吗？’爱丽丝：‘当然是礼物，在我们这个社会里，很多东西都是用金钱来衡量的。但是，礼物，它不需要用金钱来衡量。’”
这段话我很认同，可能你送的是自己做的小手工，或者你画的一张画，虽然看起来不贵重，但是你用心了，你用了精力，用了时间，用了手做成的礼物。它的意义远比买来的礼物意义重大。
看完这本书，我知道了很多，我知道的最多的是礼仪和待人处事。“总之，一句话，怎么做一个受人欢迎的人，让这个世界因为你的存在，而变得美好，变得温馨，哪怕只是微不足道的一点点。”希望你也能自信的对这个世界说：“哈喽，我已经准备好了”。
《慢享》读后感
《慢享》读后感
琹涵是我青睐的作者之一，虽然你去网上查不到太多关于她的简介，她仅是千万作者群星中的一颗。但我唯爱她清秀隽永的文字，唯爱她澄明的心境，唯爱她淡泊的处事。她所著大多诗词类鉴赏，其中有一系类分别名为：《慢享》、《遇见》、《好词》、《好诗》。个人更偏爱其中的《慢享》，对于田园诗的鉴赏，田园静好，心如浮云闲。
《慢享》一书中的山水田园诗，每首读来都有不一样的韵味，却有着同样的舒适。据作者个人在书开头说道，"写这样一本书，其实，写的是我在大自然里的遨游、徜徉，我从大自然所获得的启发与抚慰，更重要的是，我跟大自然去学习，要谦卑，要独立，既要温柔，又要勇敢。"若我们怀着和作者一样的心境去进入田园的世界，那么我们的心终将归于平静。
对于一本诗词鉴赏类的书，或者说对于诗这一世界，许多人并不感兴趣，因为二十一世纪的我们，网络的世界太过精彩，打打游戏，看看电视，一天也就匆匆地过去了。可是渐渐地我们也会在某一刻放下手机，唏嘘感叹一句，这日子过得真无聊，此刻真的不妨捧起一首诗来看，跨越了时代等一切局限，产生奇妙的共鸣，就像是那瓦砖在水面掠向很远很远的一边。不用担心词句的意思理解，此书的特点就在于作者先是叙述着自己的经历，再用诗来表达自己的感情，或是由这首诗想到了什么，写下自己的想法。每篇诗的后面都有作者自己的翻解，诗的作者也有独立一面的介绍，再加上合景的水墨画，已让你完全沉浸田园的境地中。
举一篇名为苍茫夜色中的文章，由王绩的《野望》：
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
大意为诗人在秋天的傍晚，放眼望去一片秋意已浓的山野田景，看到回归的人们想到古代的隐士。那么联想到人生的黄昏，人生到了黄昏之时，回顾往日，悲也罢，喜也罢，就像流去的逝水，何尝留住些什么呢，人是空手而来世，也是空手而离世，可是心的空缺却是不一样了，人间行路，所曾有过点点滴滴的善意和温暖，停驻在心头，那才是值得记忆的吧。
想想自己与自然的亲密接触是在什么时候，也就是当自己还是个东蹦西跑的毛头小孩的时候吧，如今的我们被框制于社会角色中，即便想去看看这形形世界，也挪不了步子。不妨把田园诗当做精神食粮，借作者的话来说，"工作的压力，前途的规划，生活的重担等都对我们造成了影响，哪能不让人起人生无常的感慨？这时候，田园则带给我们宁静的心，安抚与慰藉。"
白茶，清欢，无别事，不如细风，静品，田园诗。
慢养读后感
慢养读后感（一）
这学期真觉得事物繁多，这两天才能静下心看看书，真是一种享受。
友人推荐了滴答吉他版，该曲中略带沙哑而又舒缓的女声，伴着悠扬的吉他声，带着我的思绪仿佛缓缓进入久已逝去的岁月，伴着嘀答，和友人聊天似的写着email，谈谈自己对《慢养》的感受。
这两天囫囵吞枣的把《慢养》读完了。这本书以讲故事的形式将养育孩子的诸多方法、哲理蕴育期间，以小见大。内容组织精心、主线清晰，给为人父母者无限启迪。有些方法不仅适用于孩子，对家人、朋友甚或同事也是适用的。
不过书中铺天盖地的植入了软广告（卡内基教育），这就犹如在电影中无处不在地植入软广告一样有引人厌烦之感。
总的说来，这本书还是值得一看的，尽管很多思想方法要等宝宝大了后才能一一运用验证。
最近读了黑幼龙先生的一本书：《慢养给孩子一个好性格》，黑先生的这本书真的是一本好书，对于孩子的性格培养方面有独到的见解。看过之后，我有很深的体会。
黑先生被人尊称为台湾卡内基之父！他的成功座右铭：成功的人在逆境中找机会；失败的人在机会中找困难。拥有卓越成就的他，最看中的并不是自己所取得的名望、地位和金钱，而是自己慢养教育出的四名优秀子女。每当子女犯错时，他总是清楚地让孩子们知道：错的是他们的行为，并不是他这个人。黑先生的耐心和包容，还有从未放弃的态度，让孩子也从未放弃过自己。黑先生认为：孩子是慢慢养大的。慢养，并不代表放任孩子，而是能够给孩子学习的机会，让他们在学习中成长。黑幼龙夫妇也曾经历过孩子叛逆、不听话、行为最恶劣的岁月，他的小孩也不是一般人眼中的好孩子。但经过20多年耐心的慢养后，他的孩子现在都成家立业了，每一个人的工作及家庭生活都很不错，这是慢养取得的丰硕收获。
我们在教养孩子时是否也要学会慢养？孩子淘气时，孩子犯错误时，我们有没有等等孩子，真诚地抱抱孩子，和孩子交心谈一谈、相信孩子，等待孩子，我们转向了孩子，才能看到孩子转向了我们。
在孩子长大的过程中，我们除了教孩子读书，更要和他们一起游戏，支持孩子们的作为，分享他们的快乐、经验。在这个过程中，孩子成长的速度是不同的，尊重每个孩子的差异，让父母找到相信孩子的力量，孩子发现最好的自己。
最让我感动的是黑先生对于老二学习方面的态度。他没有强调孩子的成绩，而是让孩子的天性得到自由的成长，(.org)但这种自由并不是放任不管，而是积极正确地引导。这让我的心灵深深地震动。所以我应该反思一下，我们要培养孩子的能力、兴趣，当然这并不是说孩子可以不好好学习，而要在培养兴趣爱好的过程中养成一种积极主动的学习习惯。
家家有本难念的经，我们也曾走过叛逆、不听话、行为最恶劣的岁月，经历过最糟糕的黑暗期。其实，我们也并不喜欢别人怎么管教自己，也希望人们理解自己，赏识自己。所以包容、赏识对孩子的成长非常重要。对不同的人能够充分尊重，对孩子们后来是否快乐会有关键性的影响。
作为小学教师同时又身为家长的我，通过读一些名人育子的成功经验，对家庭教育也有了进一步的认识。我愿意为了孩子去努力，去尝试一切有利于孩子成长的方法。希望能通过我们与家长的共同努力，让孩子成为一个自立、自主、自信、自强的人。
暑假期间，我利用外出学习车途漫漫的机会阅读了《慢养》这本书，感觉很享受。这本书不仅讲述了父母亲教养孩子的经历，更有创举的是让四个孩子也在同一时间谈谈他们的感受，与年轻朋友分享他们成长的心路历程。书中的内容没有什么长篇大论却通过真实有趣的事例让人觉得很有感悟。这本书看过后，仿佛给我的教育打开了另一扇窗，让我觉得豁然开朗！
一、教育孩子，不能操之过急
当今竞争激烈的社会中，孩子如何成长为优秀的人才，是每个家庭面临的首要问题。不少父母都忧心忡忡，忙着给孩子报这个班那个班，恨不得让孩子每种技能都去学，一口吃成个胖子。我作为教师之前首先是家长，在教育孩子的过程中有时候也会迷茫，看着人家家长的做法，也害怕自己孩子什么都没学会不会输给人家，而《慢养》的做法正好给我指明了方向。黑老说：慢养并不是时间上的慢，而是说教育孩子不要太担忧、太着急。不求一时的速度与效率，不以当下的表现评断孩子，尊重每个孩子的差异。慢养，可以让孩子发现最好的自己。每个人的成长都是需要时间和环境的，而每个孩子都有他不同的个性，这也形成了他不同于别的孩子的成长轨迹。大人虽然急于让孩子掌握各种技能，却不能忽略了因材施教。如果不管孩子喜欢与否，跟风式的参加各种培训班，最后反而容易一事无成，对孩子的自信心造成打击。我们要做的就是不要操之过急，耐心等待孩子自己去寻找兴趣的方向，然后再根据情况，投入所有的精力给他一个推动的助力。
二、学会赞美孩子，给他真诚的赞赏与感谢
不管我是作为教师还是父母，当孩子犯错时，要学会不大惊小怪。如果将孩子的生命看作一个完整的圆，那个错误不过是其中的一小点。我们要做的是告诉孩子错在哪里，直击错误的本质问题，而不是一味地打骂。如果孩子改正了错误，或者在学习和生活中有了进步，一定要及时地赞美他，给孩子真诚的赞赏和感谢，能让他向着正确的方向前进，他会备受鼓舞，极大地增强自信心。而在教学中赞美可使人奋发进取，尤其是那些学习成绩不是很突出的学生；赞美可使学生扬起理想的风帆。因此，教师要学会赞美学生。教师的赞美是阳光，空气和水，是学生成长不可或缺的养料；教师的赞美是一座桥，它是沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，它能增强学生的自尊自信自强。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学生的学习劲头就越足。
三、尊重孩子自己的选择，少替他作决定
现在的孩子，大多数已经习惯了凡事由父母为他们拿主意，其实这也是家长从小事事包办的恶果，这类孩子长大之后不仅目标感差，责任感也很薄弱。黑老有段非常精辟的话：如果希望孩子能够为自己作的决定负责，那么我们在教养小孩的过程中就必须给他们自由选择、勇于承担的机会。当然，要让孩子们自己作决定、负责任的过程中，也会担心孩子们会不会吃亏，或是会不会受到诱惑。我认为就算孩子成长的时候你死命保护他，但以后还是会面对这些问题。等开始工作，他可能会因为缺乏自我思考、为自己决定负责的历练，反而碰到更大的挫折。我想，作为大人，如果只为了看重事情最后的结果，而替孩子作了所谓对的决定。那么最后即使孩子获得了成功，他依然会分辨不清楚，究竟哪些是父母的功劳，哪些是靠他自己努力取得的成就。长此以往，他会渐渐放弃作决定，而成为一个没有担当、没有责任感的人。冰心有句话：让孩子像野花一样自然生长，要尊重儿童的天性和选择。在这里，天性摆在选择之前，也就是说家长无论采取什么样的教育方式，都要以孩子的天性为首要考虑要素，儿童的天性本来就是兴趣容易转移、坚持度差，所以，孩子三分钟热度是应该被理解的，而我们家长的责任，无非就是在顺应孩子天性的前提下，逐渐培养一些优秀的品质，比如说：毅力、责任感
《慢养》读后感
《慢养》读后感
---做班主任的底蕴
读了一本《慢养》，卡耐基培训的主讲人，台湾著名培训师黑幼龙先生向我们描述了这一观点：华文卡内基之父黑幼龙四个性格各异子女的生动成长经历，讲述了孩子的好性格是怎样慢养出来的。发自内心的自信，良好的人际沟通，是父母送给孩子最好的礼物。作为父母，最应该做的就是认识到孩子的唯一和独特，以耐心和包容，陪伴他们慢慢长大。我拿到书，细细读了一遍，才发现这本书书如其名，它是需要慢火烘制，回味咀嚼的。就像炉子上一锅老火汤，急不得，躁不得，烦不得，要沉住气，耐下心，方能领略其中真义。虽然是家庭育子书，但它和班级育人又有甚区别呢？在很多方面还是融会贯通的，真的。读罢此书，我起码牢记住了三条。
第一条，让班级更像家。
翻开书的第一页，看到了犹如毛笔字2024的慢养，还有一幅乐呵呵的漫画黑幼龙，第一时间想到，在我们这种高喊素质教育,应试教育却大行其道的社会背景中，我们教师会接受这样温和平缓的教育理念吗？恰好我还知道有本同类型的亲子教育书，封面大字2024号的标题写着：一岁就上常青藤。可想而知，这样金光闪耀的速成式招牌，将会更加吸引班主任的眼球。作者卡耐基培训的主讲人，台湾著名培训师黑幼龙先生。多年的培训经验，使他拥有良好的沟通力和举重若轻的处世态度，直接受益者当然就是他的四个子女。他说，回首来时路，最想与大家分享的是，孩子长大后，最怀念父母的不是汽车、房子、财产，甚至不是念最好的学校，而是父母帮助他们培养了好性格。同样的道理，在班级中对孩子的教育也是如此。有时候人生无所谓好坏，关键是看我们用设么样的心情去对待。
第二条，让班主任更像家长。
家是一个同心圆。个人，夫妻，孩子，工作，由小而大，一层一层成为彼此间的紧密联系，既有相同的生命印记，又能保有每个人独特的本质，也造就了精彩有趣的家庭。一个班级也是一个家庭，班主任要像家长，要学会统筹、学会指导。作为班主任，教育的观念中，没有什么宝典可循，只是尽一个做班主任的本分，让班级更像一个家。我认为无论工作如何忙碌，我们都应始终记得，在学校里，就要完完全全属于班级里的孩子。
我记住的第三条，不是为了分数而分数，不是为了教育而教育。
不是有分数才有成就，分数并不是有文化的前提，成绩也并不是成功的标杆。在《慢养》里二儿子立国从小顽劣异常，做过无数令父母头疼的事情，包括差点点着邻居的汽车，到超市里顺东西被抓住，成绩平庸落后，基本可以算是个问题少年。面对这样难以管教的孩子，黑幼龙并没有施以高压棍棒，或是干脆听之任之，他相信，孩子都会因为好奇而做错事，为人父母最重要是让孩子知道，爸爸妈妈会支持他，即使他犯错，只要改过，爸妈对他的爱永不改变或少。 事实证明，这样的无功利性的慢养教育是成功的，长大后的立国，成为华盛顿大学医学院副院长，那一年，他才只有29岁。我们作为班主任也不能用分数来衡量孩子的一切。
总体来说，《慢养》是本很好读的书，说它好读是因为没有什么特别深奥的内容在里面，只需要像看故事一样一篇一篇读下去，时而为黑家人浓浓的亲情所感动，时而被书中提到的育儿理念所触动。虽然书中推荐卡耐基培训的痕迹过重，但仍是值得想育人且必育人的人士阅读的好书。孩子是慢慢养大的，也许很多好的教育方法教育经验我们一时做不到，或者是有时做得到有时做不到，但至少我们可以和孩子一起努力，一起分享他们也是我们的精彩人生。班主任们，你们能做到这种底蕴吗？（周信芳）
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