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读书笔记赏析

发布时间:2019-10-29 来源:互联网

用人不疑 - 《历史的沸点》读书笔记感悟赏析1000字。

古语有云:发奋识遍天下字,立志读尽人间书。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的,阅读相关作品后,心中会有莫名的感触,有很多的想法,那么我们就可以将自己的感想记录下来,写一篇读书笔记,你是否为此为写一篇读书笔记而苦恼了。小编经过搜集和处理,为你提供用人不疑 - 《历史的沸点》读书笔记感悟赏析1000字,为防遗忘,建议你收藏本页!

用人不疑 - 《历史的沸点》读书笔记感悟赏析1000字:

堡垒都是从内部攻破的。在管理中,这座堡垒的基柱便是信任。当一个管理者能够给予下属足够的信任,他就会从下属那里得到足够的责任。

为平灭六国奠定基础的秦昭襄王和最终灭诸侯、成帝业的始皇帝嬴政都深谙其要义,并把这信与不信之道运用到极致。

始于公元260年的长平之战是中国古代军事史上最早、规模最大、最彻底的围歼战。当时的赵国已发展成为几乎可以与秦国相提并论的军事强国,赵军精锐勇悍,无论数量还是质量上都可与秦军抗衡,之前一些小规模的战役中,二者也是互有胜负。当秦军远征而来,在赵国大将廉颇的坚守待疲的作战策略下,秦军后勤补给困难,形势对远征千里的秦军越来越不利。而此时,一个悲凄的人物伴着一个满满贬义的成语粉墨登场。这个人是赵国名将赵奢之子――赵括。

知子莫如父。生前常跟儿子讨论兵法的赵奢深知他华而不实的纸上谈兵“兵,死地也,而括易言之。使赵不将括即已,若必将之,破赵军者必括也。”当秦国派人混入越国国都邯郸散布:廉颇已老,秦军最惧赵括时,对老将廉颇失去信任的赵孝王果断以赵括替换了廉颇。虽然赵括的母亲据理力谏,劝说国君不要挂帅赵括,执意的赵孝王也早已听不进去。

赵括的人生是悲凄的,他统帅的四十万越军更是悲凄的。赵括死于乱箭之下,投降的四十万赵军被秦将白起下令生生活埋,上演了中外战争史上最惨绝人寰的一幕。

赵括闭不上眼,赵奢更是闭不上眼。

历史总是惊人的相似。27年后,经过长平之战从此一蹶不起的赵国实力已大不如前,仅凭着当时在战国末期六国中最杰出的将领李牧支撑危局,使赵国并没有被强大的秦国所吞灭。而当秦人再次来到邯郸散布李牧勾结秦军准备谋反的流言时,赵王便布置圈套捕获李牧并斩杀了他。

“李牧死,赵国亡”,短短的三个月后,赵王迁便成了嬴政的阶下囚。

不是所有的领导都是不犯错误的,嬴政也犯过同样的错误,但结局却大不相同。

当秦国准备攻击当时在六国中实力最强的楚国时,信任了年少气盛的李信,认为帮其剿灭赵国的老将王翦已经老了,胆小怯事了。结果傲慢的李信大败,狼狈逃回秦国。

然嬴政知错就改,亲自前去力邀王翦出任统帅,并满足他所有的要求。结果王翦俘获楚王负刍,一年后彻底消灭了曾经非常强大的楚国。楚国名将项燕也悲愤自尽。

以史为鉴,一名管理者要内心尊重下属,工作中支持下属,建立起公正、公平、公开的管理制度,真正做到识良臣,辨小人,做到用人不疑,疑人不用,使单位内部人尽其才,各尽其用,把每个人的优点发扬到最大,这是一个管理者必须做好的功课。作者:生若夏花·太

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《小王子》读书笔记感悟赏析1000字


《小王子》读书笔记感悟赏析1000字:

这是一个温馨、真挚、感人的故事,这是一篇写给大人的关于爱与责任的童话,这是一则充满生命和生活哲理的寓言

01、每个大人都曾经是个孩子

这两幅图在你眼里是什么呢?大部分成年人看到的是蛇吞鼠和一顶帽子,而实际上第二幅图是小孩子画的蛇吞大象后的样子。

在大人们一遍又一遍地告诉我们应该怎样做之后,我们还是小孩时各种奇妙的想法现在可能都记不清了。记得每次回家,小外甥女画各种奇怪的东西,我是完全看不懂的,而她却能说的头头是道,我就在默默地听着,不忍也确实不该去打断她,告诉她不是这样的……

作为一个成年人,我们都应该清楚地认识到自己曾经是个孩子(虽然某些人称自己一直是个孩子),对于孩子们的童心、奇怪的想法要温柔以待,而我们自己也应该时常保持一颗童心,不要成为那狂妄、空虚、盲目的人。

02、驯养

谈到“驯养”,你首先想到了什么呢?是一户农户养了小山羊?是一位猎人驯养了一只猎犬?还是其他的一些什么?

本书中对驯养的论述颠覆了我对驯养的理解,令人耳目一新的同时又深表赞同。狐狸对小王子说“在我看来,你只不过是一个小男孩,跟成千善上万的小男孩毫无两样。我不需要你,你也不需要我。对你来说我只不过是一只狐狸,跟成千上万的狐狸毫无两样。但是,你如果驯养了我,那么我们俩就彼此相互需要。对我来说,你是世界上独一无二的;我在你看来,也是世界上独一无二的……”

所谓驯养,不是谁驯养了谁,而是相互驯养。在遇到之前,两个独立的个体,没有任何关联,但建立了联系后,彼此之间花费时间、感情后就会变得相互需要,你在对方看来也不再是简简单单的个体了,而是那最重要的独一无二的了。读书笔记·就像小王子,在面对成片的玫瑰花园时可以熟视无睹,但面对日夜相伴的那一朵玫瑰花却要费尽心思百般讨好,因为他为他的玫瑰花费了时间,才使得他的花儿变得那么重要,他对她驯养的玫瑰要永远负责。

我们对自己驯养的东西也要永远负责,像对家人、朋友、爱人无需多说,对自己的一台电脑、一部手机、一件衣服也是如此,因为自己在这些人或这些物上花费了时间,他们因此变得与众不同,我们便要负责到底。

以上种种,只有用心灵看,才能看得清楚;本质的东西,眼睛是看不见的。作者:一程山路

《乌合之众》读书笔记感悟赏析1000字


《乌合之众》读书笔记感悟赏析1000字:

最近读《乌合之众》,险些读不下去,总算读完了,觉得是翻译不到位,于是后悔自己当年不好好学习,今天没本事看原文。

这是一本关于群体心理学研究的书,基本可以称之为理论专业书,但是仍然可以发现很多有趣和值得深思之处。

作者说“密切关注公众的想法现在成了报纸和政府的主要工作,一个事件一个法案一场演说会引起什么效果这就是他们最想知道的事情。但这可不是一件容易的事,因为没有什么比群众的思想更不稳定更多变了,我们常常看到前一天还在受欢呼的东西,今天就被谴责。

缺乏主导性意见,普通信念也纷纷解体,结果是任何事情都没有统一的看法。公众对与自己没有直接利益关系的东西越来越不关心,各种理论学说,比如社会主义,他们只能在文盲阶段,比如矿山和工厂里的工人中找到真正信服它的捍卫者。小资产阶级以及受过一点教育的工人都成了怀疑论者,至少观点极不稳定。”

这段话写于1895年,我看完了想大笑,因为与2019年的开始有惊人的相似,一个事件,一个法案,一场演说,巧合到让人感到滑稽。心理学在很长时间内注重研究个体,进而研究极富特色的个体,可是如此认真研究群体,研究社会底层的心理学家,勒庞无疑占有唯一的高度。历史上许多大政治家比如罗斯福丘吉尔戴高乐甚至崇拜作者,我觉得一点不为过。

其实更喜欢原来的书名《群体心理学》,乌合之众怎么都有点吸引眼球的贬义。群体,按照作者的诠释是一个特殊的心理整体,马路上菜场里的人再多,并不能称之为群体。勒庞强调当很多人由于激情,恐惧,爱憎聚集在一起,为了某个目标或精神需求而有所行动,才能被称之为群体。群体不具备理性,却具有非凡的能量和破坏力,我于是想到现在的售楼处和非法集资。读书笔记·一个很老的法国人,向我们描述当下中国的种种现象并英明指出,这些现象几乎与政治经济无关只是底层百姓长期在沉默中孕育的一种能量,这种能量在缝隙的压迫中有了强大的爆发和破坏力。

我觉得最应该读这本书的是秦始皇,他要是知道那些貌似沉默无能软弱可欺的奴隶,在长时间的压抑后爆发出足以摧毁帝国的巨大能量,怎么也要想个办法让继位的儿子别那么窝囊。其次,做父母的也必须明白,你今天的粗暴无理可能导致孩子的加倍报复,因为会有一群孩子聚集了能量分别报复各自的父母。

好多人觉得不快乐所以想了解心理学,其实真正的心理学并不能让人快乐,而这本《乌合之众》让人更加不快乐,是因为它让你突然明白自己不可避免地进入过某个群体而不自知。我们这些百姓的烦恼由此产生,在群体中,我们愚蠢,不在群体中,我们孤独。

突然就明白了勒庞的伟大,其实人的心理一定是在群体的行为中懂得反思,在孤独中获得顿悟,然后在更高的群体中有新的追求,在更深层次的孤独中明白生命真正的意义。历史和人生就是这么螺旋式上升,每个人都无法躲避。

那么,好好爬楼,不管是一群人还是一个人。作者:赵文

论语读书笔记感悟赏析800字


论语读书笔记感悟赏析800字:

孔子说:“有德之人正直一生,不正直的人得以存续,是他的运气好。”

解读:对孔子这样说,大家可能觉得非常奇怪,因为当今的社会是正直人吃亏,歪门邪道的人吃香喝辣的社会。所以,我们可能会觉得,孔子应该说正直的人能活在世界上才是侥幸。

但个人认为这是对《论语》的曲解:一是从长远来看,正直的人能够得到普遍认可,正直是普世的价值。短期内这样的人有可能排挤甚至吃亏,但是长远来看,人们对正直的认可度要远远大于歪门邪道的认可度。二是,孔子讲的正直是原则问题,而不是具体问题的运用问题,换句话说,它并不是指任何事情上的机械呆板,不转弯。前面所说的“攻乎一端,斯害也已”,“君子不器”,都说明了对正直的理解不应该走向极端,即不能理解做任何事情都是直来直去。比如,当你邪恶的力量远远大于正义力量的时候,以卵击石就没有必要,以退为进,也是更好的方法。再比如,在一些小事上,比如家庭矛盾上,就更没必要用正直原则去套用你的行为模式。所以,正直应该体现在大是大非面前的清醒,体现在良好品行的培养。我们要用根本问题上的正直原则,支撑和构建起工作生活方方面面的得体,周全和适度。这是一个人成功的必由之路,也是《论语》真正教给我们的东西。

回头再来看那些胡作非为的人。他们可以短期内得到利益,但不可能一直得利益。这种现象虽然长期存在,但是系作为社会现象而存在,而不是某个人长期所享有的特权而存在。我们不要把一种社会现象看成是一个人赖以成功的标志。

做一个正直的人是需要付出努力的,如果只是想起来就做一做,思想上没有毅力,是达不到提高品格效果的,相反因为半途而废,你既看不到正直带来的利益,也会失去可能获得的收获,得不偿失。

最后说一说这句话和上面一句的联系问题,上一句“文质彬彬”,突出了用形式掩饰内在是虚伪的,而这里又讲了人生应该是正直的。两句话分别讲了怎样做到内在和外在统一和什么是内在的问题。比较起来读也挺有味道。作者:可可光

苏菲的世界读书笔记摘抄赏析感悟


《苏菲的世界》既是智慧的世界,同时也是梦的世界。以下小编为大家整理的苏菲的世界读书笔记摘抄赏析感悟,欢迎阅读本文!

【苏菲的世界读书笔记摘抄赏析感悟一】

苏菲的世界的句段摘抄:

在整部哲学史中,哲学家们一直想要探索人的本性。但萨特相信,人并没有一种不变的本性。因此,追求广泛的生命的意识是没有用的。换句话说,我们是注定要自己创造这种意义。我们就像还没背好台词就被拉上舞台的演员,没有剧本,也没有提词人低声告诉我们应该怎么做。我们必须自己决定该怎么活。

乔斯坦贾德《苏菲的世界》

孩子,我们并不只活在我们所属的时代里,我们身上也扛着历史。不要忘记你在这个房间内看到的每一样东西都曾经是崭新的。

乔斯坦贾德《苏菲的世界》

佛洛依德宣称,我们每天的生活里面都充满了这类潜意识的机转。我们时常会忘记某个人的名字,在说话时摸弄自己的衣服,或移动房间里随意放置的物品。我们也时常结结巴巴或看似无辜地说错话,写错字。但佛洛依德指出,这些举动事实上并不像我们所想的那样是意外的或无心的。这些错误事实上可能正泄露我们内心最深处的秘密。

乔斯坦贾德《苏菲的世界》

有人说艺术家有一种创造宇宙的想象力。当他内心充满艺术的狂喜时,他可以跨越梦境与现实的藩篱。年轻的艺术天才诺瓦里思曾经说过:人生变成了一场梦,而梦境成为现实。

乔斯坦贾德《苏菲的世界》

我们可能会成为各种事物的奴隶,我们甚至可能成为我们的自我中心思想的奴隶。独立与自由正是我们超脱自我的欲望与恶念的方法。

乔斯坦贾德《苏菲的世界》

使我们无法获得真正的幸福与和谐的是我们内心的各种冲动。例如我们的野心和愚妄。但如果我们体认到每一件事的发生都有其必然性,我们就可以凭直觉理解整个大自然。我们会很清楚地领悟到每一件事都有关联,每一件事情都是一体的。最后的目标是以一种全然接纳的观点来理解世间的事物。只有这样,我们才能获得真正的幸福与满足。

乔斯坦贾德《苏菲的世界》

迷信,多么奇怪的一个名词。如果你信基督教或伊斯兰教,这就叫信仰,但如果你相信占星术或十三号星期五不吉利,就是迷信!谁有权利说别人相信的东西就是迷信呢?

乔斯坦贾德《苏菲的世界》

在道德的抉择上也是如此。我们永远不能把错误归咎于人性或人的软弱等等。我们可以发现时常有成年男子做出种种令人厌恶的行为,却把这样的行为归咎于男人天生的坏毛病。可是世上没有男人天生的坏毛病这种东西,那只是我们用来避免为自己的行为负责的借口罢了。

乔斯坦贾德《苏菲的世界》

德国诗人歌德曾经说过:不能汲取三千年历史经验的人没有未来可言。我不希望你成为这些人当中之一。我将尽我所能,让你熟悉你在历史上的根。这是人之所以为人(而不仅是一只赤身露体的猿猴)的唯一方式,也是我们避免在虚空中漂浮的唯一方式。

乔斯坦贾德《苏菲的世界》

感悟

14岁的少女苏菲在某天放学回家,发现了一封没有贴邮票,也没有写寄信人名字的信。苏菲不断收到艾伯特的信,因为他的问题使世界像谜团一样在她眼前展开。后来在艾伯特的指导下,苏菲从哲学的摇篮,从雅典出发对苏格拉底和树立的哲学有了初步的了解。她在文艺复兴时期这一课主要认识了罗盘、火器和印刷术这三大发明和它们的作用苏菲运用了少女天生的悟性与后天的知识,想要解开这些谜团。可是,事实和真相比她所想的更加怪异、更加离奇。

刚拿到书的时候,我随便翻了以下,整本书都是字,连一幅插图也没有。我心想:这本书怎么可能在欧洲畅销三百万册呢,不看就知道,一定很枯燥。但花时间看的时候,发现书中的话就像动画片一样展示在我的眼前,很多部分我看了一遍又看一遍。在看到苏菲进入少校的小木屋时,我很奇怪一个少校的房子干嘛要建在那么远的地方;在看到汉密士开口祝席德生日快乐时,我感觉非常不可思议;在看到席德的爸爸知道女儿在监视他却仍然给她买东西时,我十分感动,尽管他是一个少校。

《苏菲的世界》这本书既让我学到了很多知识,也让我认识了很多哲学家。让我印象最深的还是哲学家苏格拉底。苏格拉底是第一个在雅典诞生的伟大哲学家,他和他的两位传人都在雅典生活和工作。他或许是整个哲学史上最神秘难解的人物,他死后很快就被誉为许多哲学派的始祖。虽然他长得很丑,但是非常的和蔼可亲。我之所以认为他是一个很好的哲学家,是因为柏拉图是他的学生,也是古往今来最伟大的哲学家之一。

不抱怨的世界读书笔记1000字(读书笔记)


两个石匠正在山下挥汗如雨地工作。恰巧,有一位哲人途经此地。哲人问两位石匠是不是非常辛苦。第一个石匠无奈地说出了自己的苦衷,并伸出满是老茧的手掌给哲人看。第二个石匠的回答却令哲人感到振奋。他说:“累是累了一些,但是我能用手中的锤子和铁锤赋予那些石头以生命,感到很快慰。尤其是当我把雕刻的那些作品,被运送到很远的城市摆放时,就会有许多人看到我的作品。我想,那些人看了之后一定会猜想,雕刻这件作品的石匠长得什么模样呢?这是一件非常有趣的事情,我也为此而感到自豪!”

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哲人听了第二个石匠的回答后,拍了拍他的肩头说:“幸运之神也会为你而自豪!”许多年以后,第二个石匠成了一位远近闻名的雕刻师,他的每一件作品都能卖到很高的价钱。而第一个石匠,仍然在愁眉不展地做着与他从前毫无分别的工作。

其实在我们的生活工作中,有很多事情是否成功取决于你的自身态度,当你用积极的心态去面对眼前的事情,它就有可能迎刃而解,收到意想不到的效果,反之,你用消极的态度去面对,你就会原地踏步,停滞不前,做事很累,也没有什么幸福感而言。一个人是否在生活中积极进取、乐观向上,还是消极不前、颓废度日,在很大程度上取决于这个人能否正确对待生活的态度,同时也从对待生活中反映出这个人对待工作的态度。

人们对待工作的态度可分为三类,第一类人对工作很反感,把工作看成是负担和惩罚,他们经常抱怨、牢骚满腹,嘴里常常说的是“累”;第二类人比较实际,把工作当成是一种养家糊口的方式,因此虽然没有任何怨言,但也只是为了工作而工作,没有更高的追求;第三类人则把工作当作是一种快乐,把完成的劳动成果看作是自己的一种成就感,把工作看成是一种创造,在工作中不断进取、享受快乐。

工作对于每个人来说,都是人生不可或缺的一部分,能够坚持正确对待和处理工作,不仅能反映一个人在工作中的积极表现,也体现出一个人乐观面对生活和工作的态度,更是一个人长期在工作中做出贡献和成就的体现。罗曼罗兰曾经说过,世界上只有一种英雄主义,就是明明已经看透了生活的真相,却依然热爱生活。

要想干好工作首先要热爱工作,这是常理,也是快乐工作的前提,工作不是为某个人干的,更不是机械行为,而是为了满足人基本的生存需要,同时也是实现人生价值的平台。我们每个人都有过热血沸腾、豪情满怀的时刻,都曾把工作当成实现人生理想、体现人生价值的事情来做,也都在各自的工作中干出过成绩,为社会、为企业做出过贡献。但是能否长期快乐面对工作,这就需要我们能正确树立人生观、世界观。无论从事何种工作,只要把工作和单位、社会发展与个人奋斗目标有效地结合起来,树立起为社会进步、为单位发展努力工作的目标,焕发向上进取、献策献力的激情,就会在平凡的工作岗位上向着心中的目标执着追求、勤奋努力工作,为社会发展添砖加瓦,实现更高层次的自我价值。

另外,我们每个人还要善于调整心态,平衡心理,乐观地面对工作中遇到的各种情况。如果单纯的认为工作是否快乐,取决于外部因素的话,我们就能找出一千种不开心的理由,永远都不会快乐。原因很简单,世界还未达到十全十美的,各种情况、各种变化、各类人群等等客观因素永远存在。各类事物的发展也并不如我们所愿,每个人都会遇到各种曲折、磨难,这就要求我们每个人从主观上正确对待,一分为二看待事物、分析事物,还是会从战胜挫折中获得成功的喜悦。

还有更重要的一点,要想快乐工作就要把自己置于集体之中,要有团队协作精神。经调查,凡是对工作不满和牢骚不断的人,大都是与集体和同事之间产生有隔阂。在人际交往中经常与人产生摩擦,不光自己工作起来不快乐,往往还容易造成周围别人的懊恼和沮丧。所以,要想快乐的工作,就要把自己融入到集体中。

总之在人生的路上拥有积极的心态会给你的人生添上更多的色彩,良好的心态是成功的关键,保持始终如一的心态,让积极的心态为成功的你带来幸福和快乐吧!

《不抱怨的世界》,作者威尔·鲍温。看到这个书名的时候,就觉得很不可思议,我们真的能做到不抱怨吗?在生活中,我们难免会遇到各种各样的困难。因为工作没做好,被领导责怪;生活成本太高,薪资收入太低,入不敷出,生活过得很艰难;面对生活中的种种困难,很多人就容易心生抱怨,越是抱怨对生活越没有信心与激情。因为抱怨让我们情绪失控,没办法积极的去面对生活。因此我们就要转变自己的思维,用积极乐观的态度去面对生活中的不如意。

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“抱怨是最消耗能量的无益举动。有时候,我们不仅会针对人、也会针对不同的生活情境表示不满;如果找不到人倾听我们的抱怨,我们还会在脑海里抱怨给自己听。本书作者提出的神奇“不抱怨”运动,来得恰是时候,它正是我们现代人最需要的。我们可以这样看:天下只有三种事:我的事,他的事,老天的事。抱怨自己的人,应该试着学习接纳自己;抱怨他人的人,应该试着把抱怨转成请求;抱怨老天的人,请试着用祈祷的方式来诉求你的愿望。这样一来,你的生活会有想象不到的大转变,你的人生也会更加地美好、圆满。”

这些看似平淡的话语却都已经道出在面对困难时少有的人生真谛。当我看完这本书时。感觉所有不抱怨的生活智慧全部囊括在这本书中。人生在世,总会有不如意,会有各种险阻。在巨大的城市生活压力下,做到不抱怨越来越成为一件很难的事。然而这本书却给出了答案。“终此一生,我们都处在各种各样的关系中,与父母之间、与朋友、与兄弟姐妹、与爱人、与同事或者与某位萍水相逢之人……你决定着关系的路线。是你——不是上帝,不是其他人,不是你的命相,不是命运,不是职业、年龄、种族、教养,也不是你有多少钱——决定了你的关系走向何方。关系现在是,而且将来会一直是,人生的一部分。它是人类最大的难题,本书将告诉你如何在各种关系中,实现爱、平和、喜乐,使人生变得美好而圆满。”

抱怨的人的心态往往是悲观的,甚至觉得整个世界都是悲惨世界,停下了前进的脚步。这本书正是传递这样的生活智慧给我们,面对困难的时候,不是对愤世嫉俗的抱怨没完,也不是“吃亏是福”的聊以自慰,而是让我们行动起来,戴上我们生活中紫色的手环,看见了压力、不公平和困难不要像往常一样去抱怨,把精力去寻求解决的最佳方案,“把坏事当成好事去办”。不抱怨的世界,不抱怨这个世界,自己会真真正正的收获到好处,真真正正的会在人生上取得成功。

最后引用比尔·盖茨的一句话“人生是不平等的,去接受它吧。请记住,永远都不要抱怨。”

近段时间,我读了《不抱怨的世界》这本书,感慨颇多。书中提到的,我们在日常生活中总会有意无意的种种“抱怨”细节,一下子把我的回忆拉到了上学的时候。有一个女同学就是一个无时无刻都在抱怨生活的人,她对生活中的任何事都斤斤计较,活得很痛苦,同学们也觉得与她在一起很不舒服。

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记得那个同学从开学报到的那一刻起就开始抱怨,一进宿舍门就抱怨条件差,之后抱怨食堂饭菜难吃。生活的方方面面,似乎没有一点使她满足的。之后的日子,抱怨得越来越厉害,抱怨早上起床上课早,抱怨晚上自习课时间太长。就连天上下雨,她都觉得是老天专门与她作对。同学们都不喜爱跟她一起玩儿,从她嘴里听到的,总没有一件开心的事情,不是这不好就是那不好。然而抱怨这些,对她来说,又有什么实际作用呢?她只会越来越不开心,心态一不好,干什么事情都不会顺利,抱怨就越厉害,如此恶性循环,生活还有什么乐趣呢?

看完《不抱怨的世界》,再结合身边活生生的例子,不难发现,我们经常抱怨的事情,只是在当时的心境下觉得像晴天霹雳一样,但只要恢复平静之后,回头看,我们就会觉得一切都是过眼云烟,神马都是浮云。随着时间的流逝,很多事似乎连性质都变了。是呀!事情还是那件事情,唯一改变的只是我们的心境。

记得十一月份时,我们平时要上课,晚上要入户,周末还要到单位进行创建。那段时间小宝还发烧咳嗽,半夜里孩子一发烧咳嗽我们都得起床照顾孩子,导致睡眠严重不足,白天就头疼。再加上班里有个调皮男生还老和邻居班里学生发生矛盾,让人家家长跑到我这儿告状。我从中调解,教育这个孩子,也不起作用,他还是光找事。这种情况下,我就不淡定了,心里老烦躁,为什么这么忙?为什么事事不顺心?我就不停的抱怨,不停的发牢骚。弄得心情糟糕透了。这时我想起《不抱怨的世界》中的几句话。当生活不如意时,是否能够将其当成一种难得的经历,人生因起伏而出色,横看成岭侧成峰,或许换个角度就能发现另一处风景,换个情绪便能重新启程,怨天尤人只能使自己陷进困境不得自拔。不抱怨的人看世界总是天堂,总抱怨的人走到哪都像是地狱,你愿意过那种人生呢?

是呀!我愿意过哪种人生呢?我现在就是碰到难题了。烦躁的情绪只会让工作越来越糟。我要冷静的想一想,我要像书中说的那样。当工作不顺利时,是否能够暂时放下一切,或许到空旷的地方走一走,呼吸下新鲜空气,再重返办公室。我就试着这样做,到操场上走走,边走边听舒缓的歌曲。慢慢的心情平复了,我想,再忙不也得一件一件事慢慢干,慢慢理顺嘛!

山重水复疑无路,柳暗花明又一村,人生总是如此。有时不是别人,而是自己把自己逼到一个死角,痛苦不已。但也只有自己,才能救赎自己,关键就在于是否能改变心态。这也是领导们为什么总不停告诫的我们,在工作中,务必要先处理好自己的情绪,再处理事情。心态决定一切!

以后的工作和学习中,我要用《不抱怨的世界》来警醒自己,不以物喜不以己悲,持续乐观平和的心态。努力工作,热爱生活,热爱运动,做个快乐的人吧!

《原则》读书笔记及感悟赏析1500字


《原则》读书笔记及感悟赏析1500字:

其实《原则》这本书的“原则”部分其实比较难吸收,RayDalio也认为即使是桥水公司的员工也需要18-24个月的时间去学习和适应桥水的文化和原则,所以原则清单可以采用“弱水三千,只取一瓢”的态度,根据自己的需要去选择性地学习吸收;倒是瑞·达里奥的生平和桥水的发展是非常好的故事,值得一读。

瑞·达里奥出生于1949年,在长岛一个中产阶级社区长大,父亲是爵士乐歌手、母亲是家庭妇女。长岛是纽约富人们的后花园,瑞·达里奥从小在地区高尔夫场当球童为富人服务并拓宽了见识,12岁便开始投资股票,并且通过财富杂志背后的赠券集齐了所有世界五百强公司的年报仔细阅读。此时美国正处于战后黄金的经济极盛期,美国股市也经历了长期繁荣直至1966年的阶段性顶峰。

瑞·达里奥在长达大学C.W.波斯特校区读完本科,主修金融学,以几乎完美的GpA从大学毕业并被哈佛商学院录取。期间他也在纽交所得到一份大厅交易员的工作,哈佛商学院毕业后开始在希尔森公司负责期货对冲业务,包括大宗商品期货和金融期货。尽管工作业绩出色,但是瑞·达里奥的“野性”的风格并不适合在华尔街公司工作,很快他被解雇,并于1975年创办了桥水公司,重点提供牲畜、肉类、粮食和油料种子相关的期货市场咨询服务。

70年代末桥水开始发布《每日观察》,至今已持续近40年,累计接近1万篇,最初主要覆盖客户感兴趣的“谷物和油料种子”、“牲畜与肉类”、“经济和金融市场”等话题。除了向客户提供观察和建议以外,桥水也开始代理他们的交易管理他们的风险敞口。不过在1982年,桥水押注美国经济将出现恶性通胀和经济衰退,买入大量黄金和国债期货但出现致命错误,导致公司几乎破产,员工也一度只剩下瑞·达里奥一个人。

对此,达里奥进行了反思,并得出另一组原则:

1、找到与自己观点不同的最聪明的人,以便自己能够努力理解他们的思维;

2、直到自己在什么时候不能够有明确的意见,不急于下结论;

3、逐步归纳永恒和普世的原则,对其进行测试,将其系统化;

4、通过平衡风险来保持较大回报,并降低下行波动。

在逆境中达里奥开始依托于计算机,通过大量的历史数据回归,透视经济/市场数据在历史上如何运行,并进行下注,由此产生了桥水最初的利率、股票、外汇和贵金属系统。1987年10月19日“黑色星期五”发生时,桥水是不多几个做空股票的机构之一,并且获得了22%的业绩成长,从而一战成名。

而在早期的失败经历中,达里奥意识到无论在押注时多有信心都有可能犯错,要降低风险而不降低收益,合理的多样化是关键。读书笔记·基于诺贝尔经济学奖哈里·马科维茨的资产组合理论和桥水内部研究,达里奥发现如果有拥有15-20个良好的、互不相关的会保留,投资能够大幅降低投资风险而不减少预期收益。这被达里奥成为“投资的圣杯”。

基于这一理论,桥水开发了“纯粹阿尔法”投资策略,投资者不仅可以得到他们选择的资产类别(如标普500指数、债券指数或大宗商品指数)带来的受益,还能从桥水在所在资产中挑选和押注资产产生额外受益。这一策略在超过26年的时间里取得了接近300%的累积受益。2008年金融危机期间,桥水的旗舰基金业绩增长超过14%。

截止2018年,桥水公司在全球拥有超过1700名员工,共有1247亿美元资产管理规模,拥有“纯粹阿尔法”、“全天候资产组合”和“纯粹阿尔法主要市场”等旗舰产品。并且是多个重要公司、国际组织和国家政府的投资咨询顾问。

《疑邻盗斧》读书笔记


今天看到一则寓言故事《疑邻盗斧》,发现自己和身边的一些朋友和故事里的那个乡下人一样,犯过同样可笑的错误,希望我们以后不要再有这样可笑的想法了。
故事的内容是:从前有一个乡下人丢了一把斧头,心里怀疑是邻居的儿子偷去了。看他走路的姿态,像是偷了斧头的样子;看他脸上的神色,也像是偷了斧头的样子;看他讲话的神情,还像是偷了斧头的样子。 不久,这个人到山谷里去掘地,找到了自己丢失的斧头。隔了几天,再看邻居的儿子,一举一动,面目表情,都不像偷斧头的样子了。
这则寓言说明,主观成见,是认识客观真理的障碍。当人以成见去观察世界时,必然歪曲客观事物的原貌。
以后我们在认识客观事物的时候不要带有主观成见、先入为主、从过多的自己的经验去看待客观事物,这种方法很容易犯经验主义的错误,不利于我们客观真实的了解客观事物,而且容易歪曲客观事物的原貌,本来是件好事情而我们误把它认为是坏事情了。别人是真心的对你好,而你还以为他是对你有企图,把他想坏了!所以我们以后面对客观事物,特别是在新生事物面前,要客观全面的去认识、去大胆的实践、实事求是的认识事物,实践是检验真理的唯一标准,我认为也是正确认识事物的最好方法。

《爱弥儿》读书笔记感悟赏析2000字


《爱弥儿》读书笔记感悟赏析2000字:

一、育儿遵循四条准则:

第一个准则:孩子不仅没有多余的力量,而且还没有足够的力量满足自然对他们的所有要求。因此,我们必须让孩子有机会使用自然赋予他们的以及他们不能滥用的一切力量。(家长在适当时候帮助孩子搭建帮助成长的脚手架)

第二个准则:至于与生理需要有关的一切,我们应当帮助他们,并弥补他们在智力或体力方面的不足。(帮助孩子建立规律的作息)

第三个准则:我们给予孩子的帮助应该限于真正有用的事情,不能因为突发奇想或没来由的欲望就给予任何东西,因为突发奇想不是自然的一部分,只要它不被唤醒就不会让孩子痛苦。(不要在物质上无条件满足)

第四个准则:我们应当仔细研究孩子的语言和迹象,这样就能在他们还不会骗人的时候,辨别出哪些欲望直接由自然产生,哪些欲望源于主观的想法

这些准则的精神就是给予孩子更多真正的自由,让他们不那么专横傲慢;让他们多为自己做事,少要求别人。这样,人一开始就让他们习惯于将欲望控制在自己的力量之内,他们就几乎不会感受到失去力量掌控之外的任何东西的痛苦。

二、强壮身体和适当的吃苦是精神世界的基础

从小劳其筋骨:要让他们习惯于日后不得不面对的艰难困苦,训练他们忍耐严寒酷暑、风霜雨雪、恶劣环境、饥饿、干渴和疲倦。在懵懂的婴幼儿时期让他们免受一些艰难困苦,结果却让他们到了明白事理的年龄时遭遇成倍的痛苦,这样岂不是很傻?

过度放纵会激发人的欲望,从长远来看还会损伤身体。禁食与苦修则往往会以相反的方式产生同样的结果。身体越虚弱,其要求就越迫切;身体越强壮,就越能听从精神的支配。所有的感官欲望都会在虚弱的身体中找到栖身之所。虚弱的身体得到的满足越少,感受到的欲望就越多。

在经常锻炼、受得住劳累和经常干活的那些人当中,几乎可以找到所有长寿的例子。这会成为我实践中最基本的一部分。

让孩子适当遭受痛苦对他的成长是有益的:我不仅不会努力防止爱弥儿伤到他自己,而且如果他从来都没有让自己受过伤,如果他长大了却不知道痛苦为何物,我还会因此担心的。遭受痛苦,是他必须学习的第一件事,也是他最有必要知道的事。

要享受至善至美,人就要体验一些微小的痛苦,这就是人的本性。如果身体太过舒适了,精神就会堕落。对苦难一无所知的人,将不会感受到人性的亲切、仁慈的温情,也不会感受到同情的美好。

体力的强壮是智力发展的基础:只有他的体力超过了他自己保持生存所需的力量,他才会形成推测的能力,能够把这份多余的体力用作别的目的。因此,如果你想要培养你学生的智力,那就先培养智力所支配的体力。不断地锻炼他的身体,让他变得强壮和健康,这样才能让他变得聪明又通情达理。让他干活,让他做事,让他跑,让他叫,让他总是忙个不停,把他造就成一个体力充沛的人,然后他很快就会成为一个有理性的人。

每天保证孩子的活动量,不让他体力过剩:要让他感受到他的行动和你的行动中有同样的自由。要正好在他需要体力的时候,为他补充缺乏的体力,以让他刚好能自由行事,但不能把他的体力补充到让他专横跋扈。

三、性格培养——顺从却不娇惯

顺从却又不娇惯:只要孩子发现大人的抵制只存在于事情之中,且他们的意愿从没有受到阻抗,那他们既不会变得叛逆,也不会愤怒,而且他们能更好地保持身体健康。

一个人必须始终注意,顺从孩子与不阻挠孩子之间有很大的区别。他们自己的弱小起初是依赖感的来源,后来却产生了要当“小皇帝”和支配别人的概念。但是这种概念更多地是我们的服务,而不是他们的需求唤醒的。

所有的邪恶都源自软弱。孩子之所以顽劣,只是因为他很弱小,如果让他变得强大起来,他就会变好。孩子在活动中受的约束越少,他们哭得就越少,人们对孩子的眼泪就不会感到那么厌烦,也就不会费那么大的劲让他们保持安静。

如何避免孩子养成想要什么就哭闹的习惯:如果可能的话,我们应该立即帮助他,一秒钟都不要拖延。但是如果你不能消除他的痛苦,那就待着不动,读书笔记而且不要通过抚慰他的办法让他高兴。你的爱抚不会治愈他的肚子痛,但是他会记住要赢得你的疼爱应该怎么做。一旦他发现了如何随意引起你的关注,他就成了你的主人,那么一切就都毁了。

要纠正或防止这个习惯的唯一办法就是置之不理。没人喜欢做无用功和白费力气,就连婴孩也不喜欢。他们在开始尝试的时候非常顽固,但是如果你坚定不移的态度超过他们的顽固程度,那他们就会放弃。(原则问题绝不退让)

四、幸福能力的培养——从知道最悲惨的处境开始

你知道让你的孩子变得非常悲惨最可靠的方法是什么吗?

让他想要什么就得到什么,因为他的欲望得到了满足会让他觉得生活安逸,他的欲望会随之日益增长,早晚有一天你将不得不拒绝他的要求,而这样的拒绝完全出乎孩子的意料之外,会比得不到他自己想要的东西更加让他受伤。

让孩子真正快乐的方法:缩减欲望,让能力和意念平衡:我们不能扩展现实的世界,那就让我们缩小想象的世界,因为单单是它们之间的差距就会导致所有的痛苦,让我们感到真的不开心。

真正的快乐在于缩减超过我们才能的那些欲望,在于让能力和意念进入完美的平衡状态。只有所有力量都得到运用,人的心灵才能保持平和,人才会发现自己的生活井然有序。

如果我们没有因为自己的过失损害孩子的意志,他们不会随心所欲、任性多变地想要任何东西。他们的所有活动都是因为他们的体质本身要日益增强所需要的。我们应当提防他去做他力所不能及和必须别人代替他做的事情。

《钝感力》读书笔记感悟赏析800字


《钝感力》读书笔记感悟赏析800字:

这本书和《高敏感是种天赋》可谓是两个极端。那么到底是要钝感好呢还是高敏感好呢,下面就让我们进行对比一下。《钝感力》这本书是日本作家渡边淳一的一部作品。在序言中,作者这样说道:“钝感力虽然有时给人以迟钝、木讷的负面印象,但钝感力却是我们赢得美好生活的手段和智慧。”

这句话的可信度到底有多高呢?且让我们先来了解下渡边淳一这个人。渡边淳一,日本小说家,被誉为日本情爱大师。毕业于札幌医科大学,随后任母校整形外科讲师。在做了10年的外科医生后,转而从事专业文学创作。其作品主要以其医学知识和生活经验为基础,丰富多彩。

不知道这个答案能不能让你满意,无论怎样,我也只知道这么多。下面来看看钝感力主要体现在哪些方面,具体有什么作用。在书中,作者分别从人体血液畅流、迟钝的五官、良好的睡眠、厚脸皮、钝感的肠胃、恋爱婚姻以及战胜癌症等几个方面对钝感与敏感进行了比较,最终得出,具有钝感力的人比敏感的人更能获得健康、长寿、成功以及幸福的婚姻。

正如作者在第一章中所说,“钝感就是一种才能,一种能让人们的才华开花结果、发扬光大的力量。”所以,我们应该在某些方面有意的去培养这样一种能力。与此相反,丹麦的作家伊尔斯·桑德也出了一本书,名字叫《高敏感是种天赋》。这又该怎么理解呢?别急,听我慢慢道来。

在书中,作者说,高敏感者拥有独特的天赋,在全世界每五个人中,就有一个属于高度敏感者。这些人的高敏感主要表现在以下三个方面:

1、对色彩、气味更为敏感,更有艺术天赋;

2、处理问题更加谨慎,拥有极强的危机管理能力;

3、共情能力更强,更懂得倾听他人,善解人意。

不过这类人也会常常面临一个困扰,即太容易被外界影响。很容易陷入身心俱疲的状态。所以,凡事都有两面性,不可夸大一端,而忽略另一端。这一点,在心理学上有种说法,所谓的敏感度,只是衡量一个人对于外界刺激反应程度的指标,它并没有好坏之分。

具有钝感力的人,精力会比他人更加充沛,爱好更加广泛,从而人生也更有广度;而具有高敏感的人,内心世界会比他人更加丰富,从而人生也更有深度。谁都不用羡慕谁,只要充分的认识自己,都能拥有属于自己的独一无二的人生。作者:彪哥夜谭

《做不抱怨的教师》读书笔记1000字


作为现代教师,知识和能力在当下已经不再是突出的问题,非学术方面的品质显得尤为重要,比如进取心、爱心、健康心、责任心。下面是小编为大家整理的《做不抱怨的教师》读书笔记1000字,欢迎大家阅读与借鉴!

【《做不抱怨的教师》读书笔记1000字一】

高尔基说过,书是人类进步的阶梯。在我看来书不仅是进步的工具,也是人类灵魂救赎的法宝。寒假期间,我阅读了《做不抱怨的教师》一书,受益匪浅。虽然书中没有给我们介绍如何去做好教育工作,如何去设计教学内容,但是却震撼了我的内心,除去了教育工作中那一丝幽怨与不满,用更灿烂的笑容去面对教育这个职业。长久以来,社会一直给予教师这一职业最光辉的荣耀。但随着时代的发展,社会的进步,人们的思想观、价值观的改变,家长对于自己的独身子女捧为掌上明珠,对教师的要求也越来越高,施予教师的压力也随之增加。所以我们如何去调节好自己的心态,才能面对生活充满信心,对待工作抱有热情,建立良好的人际关系,做一个不抱怨的教师。

抱怨的人生是可悲的,抱怨的生活是没有色彩的,抱怨不会使我们在教育这个行业中出类拔萃,抱怨不会使我们成为孩子心中优秀的教师,反而为我们徒增许多烦恼,让我们沉迷于对美好未来的向往之中,却感无力的恐惧之中。教育是一种智慧,是一门艺术。如果我们在教育中用朋友的眼光,用平等的地位去看待每一位学生,不让他们束缚在我们给予的枷锁之下,那么孩子是不是会更乐观一些,笑容会不会更灿烂一点。其实成绩并不是教育的最终目的,教育的本身在于传道授业解惑。有些老师对于学生的成绩永远看不到满足。哪怕学生考了99分,还要抱怨没有满分,似乎只有满分才算是优秀的学生,只有满分才能证明自己的教育成果。在这种教师的压力下,学生就是考试的机器,永远没有快乐的笑容,教师也永远生活在抱怨之中。此外,爱玩是孩子的天性,但却被老师抱怨成不爱学习的坏毛病,同样学生之间的小摩擦也成为教师抱怨的话柄。其实很多时候,学生之间的小摩擦,也不那么紧要。这正如自然万物的生长一样,在摩擦的过程中,学会了与他人相处的艺术。因此,我们教师让学生在摩擦中学会交流,在摩擦中成长,这是一种自然选择的过程,而在此过程中,我们教师不必责罚抱怨,适当引导即可。

做一名不抱怨的教师首先必须要心理阳光。教师的一言一行都会被学生所记录,只有当教师完美的塑造自己高尚的人格,才能去照亮学生的心扉。作为教师时刻要保持积极乐观的心态,从容的面对教育工作中的一切困难和挫折。教育不是一成不变的格式,时刻都会遇到不同的事情,就好比大海中的航船,不可能一帆风顺,总要经历大风大浪的考验。这就要求教师具备成熟的理智,正确的挫折观,良好的情绪调控能力。只有这样,才能时刻充满阳光,才能让学生时刻沐浴在你的阳光之下,幸福快乐的成长。

做不抱怨的教师还要有爱。教育工作时充满爱的事业,这种爱包括自爱与爱人。我们不仅要努力做到自尊、自重、自立、自强,还要

树立良好的教师形象,以身作则、为人师表。教师深受着国家、社会、学校、家长的信任与重托。教师的一言一行都将会成为孩子们模仿的对象。教师在教育中充满爱,让学生感受爱,久而久之,学生也会成为充满爱的人,有爱心的人。

做一名不抱怨的教师,用我们的心去教学生,去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。生活就是一面镜子你笑它也笑;你哭,它也哭。不以物喜,不以己悲,保持快乐的心情,做个阳光老师、有爱的老师。

【《做不抱怨的教师》读书笔记1000字二】

当我拜读完《做不抱怨的教师》这本书,我心里为之一颤。为自己曾经对工作的不满而懈怠;对学生的不满而愤怒。但今天读完这本书让我的心灵仿佛释然了许多。这本书就像一剂良药慰藉了心灵,我将用它的理论在今后的教育之路上践行自己的人生目标,实现自己的人生价值。

一、不抱怨工作,获得工作的乐趣。

俗话说得好:好工作不如好身体,好身体不如好心情。的确,愉悦快乐的心情对工作和生活有着极其重要的作用。如果人们整天总是愁眉苦脸、郁郁寡欢。你纵使工作条件再好,职位再高,薪水再多,也是徒劳无用的。因为他们没有好的心情去享受工作的乐趣,自然就会怨声四起,抱怨工作中出现的各种问题。教师也是如此,倘若我们没有好心情,如何将快乐传达给学生,如何让学生愉快学习呢?

高尔基曾经说过:工作如果是快乐的,那么人生就是乐园;工作如果是强制的,那么人生就是地狱。一个人之所以总是抱怨自己的工作,往往并不是因为他的工作真的有多么的糟糕,而是因为他没有用一种良好的心情,用一种积极的态度对待自己的工作。

二、不抱怨学生,发现他们的闪光点。

常常听到周围的同事抱怨说:某某同学真笨,这么简单的问题都搞不懂。家长还说自己的孩子够聪明,简直太笨了。这届学生笨的太多,教的都感觉没有成就感等等。这是教师常常抱怨的声音,当然侧面也表达出对学生的期望。但世界上没有一个人是十全十美的,也没有一个人会让自己完全满意。正所谓己所不欲,勿施于人。教师不仅要教授学生知识,更应该教学生做人的道理。可能某个学生学习成绩不理想,但总有他闪光的一面,我们要善于发现挖掘。比如某学生热爱劳动,就让他担任劳动委员,充分调动他的积极性,培养其组织劳动能力。某某生在音体美方面有特长,可为其提供他的展示机会等等。相信任何一个学生在爱的教育下都会有所收获,健康成长。

读了这本书,我会延续以前的做人态度,不悲不喜,不卑不亢,多工作,少抱怨。累了,伸伸懒腰;困了,望望远处的风景;烦了,想想人生是多么的美好,活着真好;厌了,找家人说说内心的苦闷,让倦怠从此随风而去

如果你还有时间抱怨工作,那么你就有时间将工作做好。若想有所作为,就要抛弃所有抱怨,学会享受工作中的乐趣,努力做好自己的本职工作,让正能量时刻围绕在身边。

从今以后,努力做个不抱怨的老师,不抱怨孩子的犯错,不抱怨家长,不抱怨自己的选择!怀一颗宽容的心,静静等待孩子在跌跌撞撞中成长!

【《做不抱怨的教师》读书笔记1000字三】

作为现代教师,知识和能力在当下已经不再是突出的问题,非学术方面的品质显得尤为重要,比如进取心、爱心、健康心、责任心。很多时候,不是能否胜任的能力问题,而是能否对职业产生认同和对生活、工作抱有热情和积极态度问题。

做不抱怨的教师首先要心理阳光。为了使受教育者的人格健康发展,教师必须致力于塑造自己高尚的人格,而后去照亮别人,这就要求教师自己的心里要有阳光和火种,要保持积极乐观的心态,从容面对教育工作中的一切困难和挫折。教育工作是复杂的,对于每一位教师来说,不可能一帆风顺,难免会遇到挫折和失败,这就需要具备成熟的理智感,正确的挫折观,积极的自我暗示,良好的情绪调控能力,以及合理地情绪排泄的方式。日常生活工作中,教师要让自己的语言充满阳光,时刻用母亲般的胸怀对待学生和教育事业,塑造好老师的阳光心态,做一个阳光教师。

做不抱怨的教师就要有爱。教师工作是充满爱的事业,这种爱包括自爱与爱人两个方面。所谓自爱,是指从爱护教育者的名誉出发,严格要求自己,努力做到自尊、自重、自立、自强,从而获得学生、家长和社会的尊重与信任,成为可敬可爱的人。由于教师的工作对象是一群观察细致入微并善于模仿的孩子,他的一言一行、一举一动无不处于最严格的监督之下,因此,教师必须注重自爱,只有以身作则,才能为人师表。除了自爱以树立良好的师表形象之外,教师还必须爱人。对学生的热爱是教师在履行职责时对教育对象所产生的一种高尚的道德情感,这种情感是教育的基础。因为没有爱,也就没有真正的教育。

做不抱怨的教师就要对教师职业投入满腔热忱。只有热衷于一件事,才能全身心地为之付出努力。教师也是一样,只有对教师职业投入积极的情感,才能把教书育人当作一项事业而不是谋生的职业来经营,才能教出更多优秀的学生。如果没有对教师职业投入积极的感情就不能一如既往地坚持下去,没有这种默默坚守的伟大,便不会得到社会及民众的认可,所以说,作为教师就应该以教师的标准要求自己,热爱教育、积极投身教育,挖掘教育的乐趣所在,长久坚持,便会享受到桃李满天下的快乐。

做不抱怨的教师就要明确自己肩负的责任。教师的责任概括而言就是教书育人。我们经常把学生比作祖国的花朵,而教师就是辛勤耕耘的园丁,用知识的雨露、用道德的阳光培育出鲜艳的花朵就是教师这类园丁所肩负的重任。教师明确自己的使命,化使命为动力,才能不断地消除奋斗道路上的苦与累等消极因素的影响,才能调整心态,不断进取,为祖国的教育事业贡献一份力量,从而实现自己的人生价值。

总之,教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。教育是国计,也是民生,教育是今天,更是明天《做不抱怨的教师》读书笔记精选《做不抱怨的教师》读书笔记精选。教育的关键在教师,教师的不抱怨和正能量尤为重要。

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