用更勇敢的方式去生活_《精进》读后感。
托马斯·卡莱尔说过：“书籍——当代真正的大学。”想要在书籍中学习到新的知识，中外经典名著非常值得我们去阅读。当阅读了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得。为了以后回想起当初阅读时的感想，我们可以写一篇读后感。那么，在读中外经典名著时你体会最深的是哪一本呢？下面是小编为大家整理的“用更勇敢的方式去生活_《精进》读后感”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
用更勇敢的方式去生活_《精进》读后感：
2018年的第一天，我怀着抑制不住的激动邀了一群书友，建了一个读书群，找了一个小程序，开始了读书打卡活动，开通了一个微信公众号，记录着阅读过程中的点点滴滴。
今天，活动刚好持续一个月，我阅读完了两本书，这在我看来是想都不敢想的事情。因为自从工作之后，看书的时间和心情越来越少了。但是，工作后明显感受到如果不阅读，思想会枯竭，表达就会显得苍白无力，想表达的情感压抑在内心无法释放，“此时无声胜有声”的说辞也成了掩耳盗铃。
昨晚和一位朋友闲聊，朋友问我是如何做到的？其实，没开始之前，我也觉得自己做不到。当我真正行动了，我发现坚持是一件很痛苦的事情；可当我闲下来的时候，内心极度的空虚，那个时候，更痛苦！事实上，当我决定把一天24个小时拆成3个8小时来用时，我发现除了睡觉和工作，我还有大把的时间可以由我来支配，来发展自己的兴趣爱好！
而这一切源自于对时间的管理。读第一本书的时候，我编辑分享了牧马人的《和时间做朋友》的读书笔记，从他的笔记中，我学到了一些小窍门；同时连载一周的《卓有成效的管理》（书友简单分享的）也让我深受启发。于是，第一本书阅读还未结束的时候，我开始了另一本书的阅读_采铜的《精进》。在《精进》中，采铜选取了影响人生的七个关键切面：_设计出精进的路径，帮助人们找到解决问题的支点，用持续精确的努力，撬动最大的可能。作者从时间、选择、行动、学习、思维、才能和成功七个切面出发分别进行了“如何做”的论述，视角独特、观点鲜明。
在“时间”的论述上，采铜认为时间带来不一样的价值体现在时间所花在的地方以及人对时间“快”与“慢”自由切换的掌握程度。当下，很多时候并不是我们不喜欢阅读，认为阅读不重要，也不是我们的时间24小时被工作占据，而是我们无法对时间“快”与“慢”进行自由切换。在过去的31天里，除去两天临时出差未带书之外，我还有一天没有阅读，这一天并不是我忘记了，也不是我偷懒了，更不是我加班了，而是忙碌了一天，精神久久无法放松，整个人完全无法进入状态，我想如果无法从“快”的节奏中抽身出来，那么执意阅读也只是浪费时间。
在对“选择”的论述上，采铜提出了实现目标的三种模式：串行模式、并行模式和悬置模式。这三种模式在我的生活中有同时被运用到，而且毫不冲突。那是不是意味着我的选择是对的呢？不是，人处于一种环境中，总有感觉不舒服的时候。适当调整、及时校正选择，并做出建设性的改变是十分有必要的。这三种实现目标的模式之所以在我的生活中同时存在是因为我遵从了内心的想法做出了选择。
在对“行动”的论述上，采铜认为不管怎样开始就好。因为开始就意味着事情有结束的那一天。这让我想到了小时候的一个故事。14岁的那年冬天，学校放寒假了，天阴沉刮着寒风，我推着载满被褥的自行车在寒风中艰难地走着，边走边想着父亲什么时候来接我。在期盼和无助中，我终于到家了。可当我到家看到父亲在房间里悠哉地看着电视时，我一下委屈地哭了。父亲见我难受地样子，苦笑着说了一句：你不是回家了吗？爸爸不可能接你一辈子，你要想着只要你知道回家的路，并且一直在走，你就有可能走到家。后来无数次，每当我做一件事快要坚持不下去的时候，我都会在心里默默告诉自己：事情总有完成的那一刻，我要做的只是坚持！
在“学习”的论述上，采铜特别强调不要做信息的搬运工，而要通过解码，深入事物的深层。对于阅读者来说，我觉得最好的学习就是在阅读过程中不断向自己提问，在阅读结束后及时总结，读后感就是最好的总结方式，这也是我为什么建群之后还开通了微信公众号的原因，我希望有更多的书友能够通过读书而有所触动，通过读书锻炼自己的思维。
提到“思维”，采铜则认为修炼思维的方法就是向无知无限地逼近，周密思考但简化表达。这是我一直以来最为欠缺的一种能力。虽然读研究生期间，导师引导我们刻意训练过，但是思维训练并不是即刻见成效的，我还需不断努力。
“努力”是一种最需要学习的本能。很多人会说，我努力了呀，为什么还得不到我想要的结果？但是别忘了，没有策略的努力只会让结果渐行渐远。以前，每当我看到一个新鲜的东西，我都渴望去学，但是久了、时间花了仍不见收获，因为我没有聚焦，最后学到的都只是皮毛。后来，我决定改变策略，当我选择一样东西去学习时，只设定一个目标并严格执行，在这种坚持中，我也发现了自己真正的兴趣。
而对于“成功”，采铜则认为成功是不可复制的，只能创造。而我不能说自己不成功，也不能说自己已成功，因为未来一切皆有可能！作者：婉婷
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用乐观对待生活——读《快乐咒语》有感
有人曾说：乐观者在一个灾难中看到一个希望，悲观者在希望中看到一个灾难。今天，当我仔细品读完了晓玲叮当姐姐的《快乐咒语》一书后，使我对这句话有了更深的认识。因此我认为，一个用乐观对待生活的人，本身就是一种成功。
拥有乐观的态度，便能将悲伤化为动力，让乐观的鲜花在你我的心中绽放。英国的物理学家史蒂芬霍金在剑桥大学读研究生时，由于命运的残酷与不公，霍金不久便完全瘫痪，甚至被彻底剥夺了说话功能。医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但他却凭着自己乐观向上的心态与顽强的意志力活了下来，以人们超乎想象的努力与心血发现了黑洞的蒸发性，推论出了黑洞的大爆炸，成为被无数人景仰的宇宙之王。在回答一位女记者的问题时，他这样答道：我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有我终身追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心。即使身处逆境之中，霍金却依然懂得感恩，以乐观的态度对待生活。
小时候,喜爱折纸的我常常拿着一叠五彩斑斓的手工纸在书桌前换着花样研究,因此,我也把折纸当成是生活中的乐趣.在一年的父亲节中,我满怀热情得想折一只小巧玲珑的千纸鹤送给爸爸,可我按照说明书中的步骤,捣鼓了一下午,却始终不见作品完成,让我觉得那漂亮的彩纸不再像以前那样好使了.正当我失去了信心时,妈妈便走了过来,意味深长地说道:生活就像一扇门,有人悲观于门内的黑暗,有人却乐观于门外的宁静.虽然你没能找到成功的方法，但是保持乐观的心态，换个角度想想，你尝试了许多方法，最终的实验证明，它们都是不可行的，这样累积起来，你不就知道哪些办法是不通向成功的吗？妈妈的话彻底惊醒了我这个梦中人，让我重拾了信心，用乐观对待生活。
学会对生活微笑，乐观地对待生活，便是我们所能送给自己最好的礼物。正如晓玲叮当姐姐在书中所说：如果我们每个人都能为自己的快乐庆幸，那么生活就会像婴儿的笑脸一样纯真甜美。
勇敢的生活_《基督山伯爵》读后感1500字
勇敢的生活_《基督山伯爵》读后感1500字
《基督山伯爵》是法国大作家大仲马的代表性作品，书中集尽了作者想象的能力、构思的技巧和表述的才华，看完这样一部长篇小说，不觉得累，反而意犹未尽。
故事讲述的是年轻船员唐泰斯爱德蒙出海归来，准备迎娶未婚妻，却在婚礼的前夜遭友人告密，在婚礼上被警察带走，竟诬陷入狱。从天堂到地狱，在监狱中，唐泰斯本以为会死掉，却意外的与狱友，一个了不起的神甫认识了，开始了越狱的计划，并在越狱之后，获得了神甫的亿万财富，然后开展了十年的复仇之路。故事虽然离奇跌宕，但是在描绘生活、刻画人物、传达哲思方面，让读者深受感动和喜欢。
人是复杂的，社会是复杂的，被好友算计出卖，源于唐泰斯入狱之前是一个单纯的小伙子，没有觉察到自己即将升职、又娶了貌美如花的妻子这种甜蜜的幸福，会遭同事、情敌、邻居的嫉妒。在狱中，唐泰斯撕心裂肺的挣扎、反抗、屈从、麻木让人同情，一个人怎能承受命运如此无情的打击。然而在获得神甫的帮助后，又得以重生、希望、真诚、学习、报答、逃生，一切如燃起的火苗样，给了他新的生命。神甫意外的离世，让他又放弃了越狱的计划，毕竟这是一项几乎不可能完成的任务，复仇的火焰给了他力量，千钧一发的时候，他想到了调包逃生的想法，把神甫的尸体放在自己的房间，他钻到了尸体袋中，被运走，从山崖扔到海里。那一刻，唐泰斯的英勇果断机智忐忑，真实而让人钦佩。
只有经历了死亡的人，才懂得活着的珍贵，只有经历了痛苦的人，才明白幸福的含义。唐泰斯爱德蒙变成了富可敌国、知识渊博、聪明睿智的基督山伯爵，策划了周密的复仇计划。
重新见到二十年前的未婚妻已作仇人妻子时，一起走在花园的小道上，虽然她不认识他，往事还是让伯爵忍不住泪流满面。
知道恩人莫代尔当年在自己入狱时四处求告，救济父亲时，伯爵十分感恩，也用行动报答了他，在他深陷债务，即将破产自杀时，暗中送来了救助。莫代尔一家也都是善良的，无限感激陌生人，以为是神灵相助。
故事中穿插的情节也十分引人入胜：
草莽路易万帕的成长史，告诉我们在邪恶的世界，面对罪恶之人，你不狠心，你一丁点的侥幸，都会万劫不复。相反，果断、残酷、勇敢才是与命运搏斗正确选择。
罗马狂欢节，群众围观刽子手执行。一个罪犯和另一个罪犯（佩皮诺）走向刑场，佩皮诺突然得到了赦免，本来安然等死的同伴却不愿意了，歇斯底里的咬向了同伴。
在广袤无际的宇宙中，地球渺如沙粒，众生渺如尘埃，人类都在干嘛呢？大自然创造了万物之灵，又给了他们贫穷、苦难、灾害、匮乏，带来了争吵、掠夺、厮杀，黑暗、阴险、算计、嫉妒、自私，贪婪，人性堕落如此！但是失望之中又有光明，毕竟感恩、宽容、爱护、真诚、同情品质也如天使般，拯救着人类！这就是人性的复杂吧！这就是造物的无情吧！这就是现实的生活吧！
伯爵一一报复了仇人：费迪南失去荣誉自杀了、维福尔失去权势亲人发疯了，唐拉格尔受尽折磨失去了所有财富。三个极恶之人落得应得的下场，但是正如小说中说的，上帝会惩罚恶人吗？如果不是基督山伯爵化作正义，行使复仇，他们还会在俗世中，逍遥自在呢！
复仇，对于天性善良的人来说，有时却很艰难，剑已经刺向了敌人的喉咙，却无法最后下手。在复仇的过程中，得知自己不小心伤及了无辜，让维福尔的老婆和孩子意外死亡，女儿差点也死亡时，伯爵开始了反省和自责。复仇完成了，伯爵一度迷失，百家笔记网失去了生活的目标和动力，他太富有了，太安逸了，仇报完了，他该去哪里呢？在重新游览关押自己的监狱时，苦难的记忆，让他明白了要更好的生活下去。人是受时间和空间限制的，时间让人淡忘了仇恨，空间让人磨灭了力量。在复仇的反思中，伯爵说道：
在我今天的推理中所缺少的，是对往事精确的评价，因为我是从地平线的另一端来回顾这些往事的。其实随着岁月的流逝，往事就如同旅途中的景色一般，人过去了，景色也就淡忘了。我现在的情形，就好比那些在做梦时受伤的人，他们看到了伤口也感到了疼痛，可就是想不起自己曾经受过伤。
苦难的价值，让人更加懂得幸福，更加珍惜生活，重新燃起了生活的斗志和目标。看透了人世的真面目，伯爵对朋友说：
在这世界上既无所谓幸福也无所谓不幸，只有一种状况和另一种状况的比较，如此而已。只有体验过极度不幸的人，才能品尝到极度的幸福。只有下过死的决心的人，马克西米利安，才能懂得活着有多快乐。作者：浩风
用微笑面对生活--《正能量》读后感600字
用微笑面对生活--《正能量》读后感600字
《正能量》一书要告诉大家并不是何所谓正能量，而是讲如何获取正能量。正能量于公于私，都很重要，既然如此重要，那要付诸些什么行动才能使一个人充满正能量呢，本文给了我们很好的启示。
本文所呈现的观点，正能量不是通过外界给予的，而是通过自己的努力由内而外所散发出来的。威廉詹姆斯的表现原理告诉我们，行为导致意志力、情绪、思想的产生，这一理论颠覆了大众一直所认同的思想决定行为的观点。打个比方：我们惯性思维是因为快乐，所以微笑，因为忧愁，所以皱眉。但表现原理把这种因果关系颠倒了，因为微笑才感到快乐，因为皱眉才感到忧愁。先有行为而后有情绪，换句话说，每个人如果想获得某种情绪，可以通过自己的行动抑或表情去实现。例如文中的实验提到，大笑的人比微笑的人得到快乐更多，微笑的人比毫无表情的人得到的快乐更多。人们经过臭物时，作恶心状的人比故作镇定的人更感觉到臭；陌生男女通过眉目传情、用脚碰触对方等亲密行为会大大增加成功的概率；绷紧身体会增强人的意志力等。大量的实验证明了表现原理：如果你想拥有一种品质，那就表现得你仿佛已经拥有了它一样。(读后感)
笔者的理解：一个人希望自己成为一个什么样的人，想具备哪些品质，那就努力通过表现出相应的行为，坚持下去，最终，自自然然就会实现。所以，套用原文的一句话：请笑起来吧，像不曾受伤一样，只要嘴角轻轻上扬，体内瞬间就会充满正能量！
用微笑面对生活-读《草房子》有感作文
用微笑面对生活
——读曹文轩《草房子》有感
湖北省襄樊市襄阳区实验小学三（1）班 章文斐
很在乎自己秃头的秃鹤，文静的小女孩纸月，蒋一轮老师、白雀姐姐、谷苇之间发生的情感故事，秦大奶奶的艾地，由热闹变得冷清的红门，江南小蛮子细马……这一个个生动感人的章节，让这片金色的草房子在我的心中闪闪发光。
秦大奶奶为了拥有一片属于自己的土地，不断拼搏，终于如愿以偿。可是，就在这时，她的老伴秦大累死了，土地充公了。秦大奶奶为了这片土地，与政府做对，与干部做对，上县里告状，去省里告状，都无济于事。但秦大奶奶仍不肯罢休，她仇视油麻地小学的孩子们，还带着鸭群到处捣乱……后来在她重病时，油麻地人们给了她无限的照顾和极大的安慰，她被人们的真情感动了，她变了。
于是，不管是严冬还是酷暑，秦大奶奶总是站在烈日或寒风中，看着油麻地的一草一木长大。不管油麻地小学放学多晚，她总是要等小姑娘们来，给她们扎小辫，为她们讲故事。秦大奶奶变得多么爱护小孩子了啊！在她终于得到人们的欢迎时，在热爱着油麻地，保护着油麻地时，竟为了油麻地小学的一只南瓜丧失了性命。秦大奶奶的精神多么让人难忘啊！她用她的执着和爱心最终拥有了心中永远的一块土地。
“红门”中的杜雍和为了再次支撑起败落的家，带着杜小康到遥远的芦苇荡去放鸭，鸭群却误吃了别人的鱼苗，因此船鸭被扣，一切完蛋。年幼的杜小康，坚强地承受着爸爸再次倒下的打击，他没有丧气，想方设法凑到一些小钱，在油麻地小学摆了一个小摊，给这个负债累累的家带来了一丝希望。
读着这些感人的故事，我想起了刚上三年级时遇到的一件麻烦事。我们学校选举少先队干部，把我选上并分配到一队。我对老队员有些生疏，他们说我不在一队。我没有办法，但又不敢对大队辅导员刘老师说，就偷偷地旷岗了两个星期。可我心里一直忐忑不安，觉得这样下去不是办法，就硬着头皮，鼓足了勇气找刘老师说，刘老师在大队部会上还是给我安排在了一队，我终于能上岗了，唉，总算放心了，心里一块石头终于落地了。看来，只要有勇气，有信心，像秦大奶奶和杜小康一样，就不怕一切困难和挫折。
让我们拥有勇气和信心，让我们用微笑面对困难和挫折吧！
指导老师 肖 凤
2007．7．7
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