《卜算子》学后感500字2024。
常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。我们如何去领会作品的内函呢？有请驻留片刻，小编为你推荐《卜算子》学后感500字2024，欢迎阅读，希望你能喜欢！
“缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独来往？缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。捡尽寒枝不肯栖，寂寞沙州冷。”这是苏东坡在黄州时所写的《卜算子》。
当时苏轼刚刚从监牢出来，他是作为一个流放犯来到黄州的。他拖着疲惫的身躯来到一个寺庙住下，抹了一把汗，喘了口气，四周很是寂静，一个朋友也没有，他摇了摇头。
据史料记载，苏轼在黄州的这段时间，没有一个朋友给他来信，他寄给他们的信也从未回过。人们都知道苏轼朋友极多，可以说苏轼有一半是为了他们而活。这样的情形，实在叫人寒心。
在这“人初静”、“孤鸿影”中，苏轼笔直地站在那里，站在那浩瀚宇宙中，拖着一丝模糊的影子，他在干什么？望月、流泪，痛饮还是弹琴？他在反思：树木靠瘿瘤取悦于人，石头靠晕纹取悦于人，实际上，它们都是靠自己的弱点取悦他人，我不也一样？我身居高官就以为自己对政治的熟悉，向他人炫耀，如今我才知道，我在炫耀自己的无知。苏东坡在《致李端叔书》中如此写道。
很多人认为这首《卜算子》只是单纯地想要表达诗人心中的愤慨，可《致李端叔书》的诚恳而冷静的自我剖析，才是苏轼在这沉静的内心世界中得到的真谛。
“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，这话说得真好。东坡何罪？独名太高。亲人的痛苦，朋友的拒绝让苏轼猛然一惊，他带着“有恨无人省”的苦闷，带着“寂寞沙州冷”的伤痛爆发了。他的爆发不是诉苦，不是反抗，而是成熟。
《卜算子》里的伤痛与寒冷孕育了他的成熟。《卜算子》里的愁苦与寂灭给了他一个不被打扰的思考平台，赋予了他冷静的头脑与犀利的双眸，让天真了半个世纪的苏东坡逐渐走向成熟——千古杰作的前奏已经奏响，《赤壁赋》将要诞生。
若问我为何爱《卜算子》，我会这样回答：“悲伤只是表面，人往往只有在寂静与逆境中，才能发现自己的不足，走向成熟，走向成功。”
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读《卜算子》有感600字
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来?缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
缺月总代表着悲，总带上些许不圆满、不甘心。苏轼总碰到很多次缺月，乌台诗案是他最大的一次见到的缺月吧，众臣排挤，朋友不理，亲人无奈，在一次次残忍的打、骂中，在求助朋友而无一回复时，在皇帝案牍上参奏越来越多时，他才终于低下了高昂的头。每个人都会寂寞，但苏轼的却不同，我们的寂寞是心里空虚，心头压抑，一种情绪，一种自然而然想靠近温暖的心里，可苏轼的寂寞关乎国运，关乎仕途，承载着一种压重，所以他是孤鸿，他会绕树徘徊，会听到夜静脚伐，会青衫长衣立于天地，蹙眉展望，找不到朝阳的方向，好似，朝阳不要他，朝廷不容他，连离南昌十里都忍不下他的一声叹息，所以他来到了岭南。他想家，念亲人，思朋友，可转念又念出此心安处是吾乡，心可安?怎可安!周身瘴气，生人异语，就连春往朔方的大雁也不会停下来看一眼。有恨无人省，无人懂他，他寂寞，他孤独，可沙洲冷。他独自走来走去，想归期。
风雨遥遥迢迢路，千里江山之外。
他是大词人，是风流至今的人，是至今成千上万的人争相模仿的人，可他同时，也是被枷锁扣住了手脚，束缚了前程的人，牢房的污浊空气包围住了他，顺着动脉的方向顺流而上，撕开心口的位置，灌满四个心房，于是，他开始吐气，吐出千百年的豪情、愤懑、清冷、旷达、孤寂与哲理!
卜算子咏梅读后感
卜算子咏梅读后感（一）
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。淋落成泥碾作尘，只有香如故。
刚读这首诗时只感到作者内心的寂寞与孤独。断桥边，无主、寞开放的花，花自好看，却无人欣赏，加上风和雨的无情摧残，所以花在黄昏中独自哀愁。
再读这首诗时，又读到作者品格的高尚。花无意苦争春，虽然遭到类花的嫉妒也毫不在意，花瓣儿飘离淋落到地下，被碾作尘土也毫不顾及，只要能够为这世上留下馨香之气即可，作为花，她来到这世上的唯一目的就是要留下香气给过往驿站的客人，只是她是开在风雨交加的断桥边，人们只在乎于生长在花园里有着华丽外表但茎上长却有刺的群芳，又怎能倾心于这朵孤独而又寂寞的梅花呢？
面对这样残酷的现实花并没有放弃继续开放，因为她相信总有一天会得到明哲的欣赏，总有一天会生长到花园里，总有一天会实现自己远大的理想。所以她信心十足努力的生长，努力的为路人散发幽香，努力的让路人注意自己。但究竟是雨天，又有谁会注意这开在荒野中的梅花呢？
伟大的爱国诗人陆游写的这首诗为世人所传颂，但有谁能够真正体会到当时他心里的痛苦与委屈。坚强的诗人并没有被现实和挫折压倒，他依然想要为这个千疮百孔的国家效力，但那些愚笨、近似木讷之人又怎能会让他贡献力量呢，他们还担心失去这整天风花雪月的美好生活呢。志气的诗人依然是雄心勃勃，意气奋发，他依然认为自己有能力为祖国出力，但当时腐败的朝野又怎能为他提供一个施展才华的机会呢？天才的诗人硬是在雨中的断桥边发现了这棵和他命运相似的梅花，写下了这脍炙人口的诗句，但有哪个伯乐会相中这位在雨中断桥边这位叹花的陆游呢？
悲哀之中有希望，就是这首诗最大的特点，也是陆游后期创作的特点，诗中一开始就流露出消极的、凄怆的悲凉的情怀，但很快就转入积极的、健康的、乐观的思想，使人不能不被诗人高超的写作技能和丰富的思想情感所折服。但最感染人的并不是上述那些从文字2020表面所折射出来的思想，而是诗人内心那种豁达、乐观、积极、清高的品格。
这首诗我从很小的时候就开使背了，但每次读都能读到许多不同的东西，从单纯的背文字2020到对诗人的思想感情有了更深层的了解。从了解字2020面意思到体会子内所蕴含的思想情感，无不是在学习中体会到得。所以在以后的学习中，我更应该注重知识的积累，这样才能体会到每篇文章作者所要表达出的思想情感，才能更深入的理解作者，才能真正算是读懂了一篇文章。
卜算子咏梅读后感（二）
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。
自小，梅便是我最钟爱的花，那还未融化的白雪堆积在梅花的每一片瓣上，这红白交织的模样着实让人眼前一亮！我们不约而同兴奋地凑上前去拍照，扶着梅粗糙的树干，我仍想：梅是风光的！可上车前的回眸一瞥，却让我对它的风光有了更深一层的理解刚才还热闹的场面已不见了踪影，那风光的梅啊，此时只剩了那几个乱糟糟的脚印与它相伴！我愣住了，它风光吗？是的，它在这寒冬独自拥有着人们的喜爱。但这繁华过后，又有谁能懂得它风光背后的无奈与寂寞呢？
古往今来，有许多文人墨客赞赏过它。这就如同成功者与失败者一样，当看到成功者的辉煌时，失败者会嫉妒，但倘若他们真的平静地想想那些成功者，他们会发现成功者背后的付出比他们多得多！所以，无论是梅亦或是那些成功者都一定有比寻常花、寻常人更多的苦！
卜算子咏梅读后感（三）
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。
这是南宋诗人陆游写的《卜算子咏梅》。这首咏梅词表达了诗人孤高雅洁的志趣。
上阕描绘了风雨中独自绽放的梅花。
梅花生长在偏僻的驿外断桥边。寂寞开无主，说明它不是由人精心栽种的，它寂寞地开放着。接着已是黄昏独自愁，更着风和雨可释为：在这样的暮色黄昏中，独自挺立绽放的腊梅花有着孤苦无依的愁苦，更何况此时的环境如此恶劣，风雨交加，梅花更是倍受摧残。这实在令人深深叹息、哀婉。
下阕主要抒发了梅花的两种美德。其一，无意苦争春，一任群芳妒，它的美德是朴实无华，不慕虚荣，不与百花争春，在寒冬就孤傲挺立开放，它的与世无争使它胸怀坦荡，一任群花自去嫉妒！其二，零落成泥碾作尘，只有香如故，它的美德是志节高尚，操守如故，就算沦落到化泥作尘的地步，还香气依旧。这几句词意味深长。
这首词以清新的情调写出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己的坚贞不屈，笔致细腻，意味深隽，是咏梅词中的绝唱。
我愿作梅花，用自己的坚贞不屈宣告世人我的美丽所在。
读《卜算子》有感：感苏轼
感苏轼
——读《卜算子》有感
李娜（邵阳）
"缺月挂疏桐，漏断人初静。"月皎洁，但终为残月，必不圆满。有几人能领东坡之孤苦。我想，为数必极少。
"乌台诗案"风波乍起，他，高唱"大江东去",但仍被贬黄州。雪，自飘零，晕着他的两鬓，眉眼间荡着无尽的失意，似潮水裹挟而来。只能叹周公"雄姿英发，羽扇纶巾".我懂，我心自明了。
一个人，常散步于小雨微微润湿的林间小道。不是悠闲地赏景，只因考场失利。试卷上是条条红线，交织着我的无奈。那些胜利者们，脸上是笑靥，而我，唯有泪千行；雨，滴于他们的脸颊，是甘霖，而于我，是洪水猛兽；风自他们身旁而过，是春风，于我，是朔风。我在悲伤、无奈的苦海里挣扎，望不到尽头，走不到出口。风，尽情地舞着，但与我无关。
幸而，孤鸿自天际掠过，我望见了他，苏轼，指腹摩挲着书本，嗅着墨香，穿越千年的感觉，依旧清晰。再续《卜算子》，我突发觉，我竟没有领会他的心境。
"乌台诗案"的凄风苦雨，并未压倒他。被贬黄州，也并未让他绝望。他依旧是他，"回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴"是他，是乐观的他；"大江东去，浪淘尽"是他，是豪迈的他；"拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷"亦是他，是清高自洁的他。风雨来临之前，勇敢接受的是他！风雨中，高唱"让暴风雨来得更猛烈些吧"的是他！此时此刻，我终明了。
困难并不可畏，只需一颗勇敢的心凛然面对；挫折并不可畏，只需一颗乐观的心笑着面对；洪流并不可畏，只需一颗自信的心高唱我便是我。
细细想来，生活之例比比皆是。袁隆平不惧文化革命的可怕，终研制杂交水稻；居里夫人不惧放射物的可怕，终发现了镭……
此番细想，心中一片释然。风拂过、雨落下、孤鸿鸣，前路不再迷茫，只因那首词教会了我自信、乐观、坚强，只因他让我成长。
一路上，只轻吟：
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，飘渺孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
（指导老师：杨初春）
卜算子咏梅读后感700字7篇
读作者写的作品之后我们会有许多想法。我们可以将读完书后所获得的收获写成一篇读后感，今天栏目小编为您提供卜算子咏梅读后感，欢迎阅读，希望对你有帮助！
卜算子咏梅读后感【篇1】
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。
这是南宋诗人陆游写的《卜算子咏梅》。这首咏梅词表达了诗人孤高雅洁的志趣。
上阕描绘了风雨中独自绽放的梅花。
梅花生长在偏僻的驿外断桥边。寂寞开无主，说明它不是由人精心栽种的，它寂寞地开放着。接着已是黄昏独自愁，更着风和雨可释为：在这样的暮色黄昏中，独自挺立绽放的腊梅花有着孤苦无依的愁苦，更何况此时的环境如此恶劣，风雨交加，梅花更是倍受摧残。这实在令人深深叹息、哀婉。
下阕主要抒发了梅花的两种美德。其一，无意苦争春，一任群芳妒，它的美德是朴实无华，不慕虚荣，不与百花争春，在寒冬就孤傲挺立开放，它的与世无争使它胸怀坦荡，一任群花自去嫉妒！其二，零落成泥碾作尘，只有香如故，它的美德是志节高尚，操守如故，就算沦落到化泥作尘的地步，还香气依旧。这几句词意味深长。
这首词以清新的情调写出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己的坚贞不屈，笔致细腻，意味深隽，是咏梅词中的绝唱。
我愿作梅花，用自己的坚贞不屈宣告世人我的美丽所在。
卜算子咏梅读后感【篇2】
《卜算子咏梅》是我爱的词，它讲了：驿站边，断桥旁，一棵野梅冷清地开着。已经黄昏了，还忧愁着，又经风雨沧桑。
它不慕虚荣，不与百花争春，在严寒中孤独冷清地开放，不理群芳的嫉妒。它受风雨吹打之后，零落下树，碾作尘土，但还芳香未尽，像从前一样。
这首词的作者是陆游，南宋爱国诗人、词人。
这是一首用梅花比喻人的词。陆游是宋人，当时，金人打斗时努力作战，但宋人不思进取，陆游受了打击，离别战场，回乡后写的。
我喜欢是因为这首词非常优美、动人。我最喜欢的一句是：零落成泥碾作尘，只有香如故。因为它讲：梅花永香。陆游觉得自己和梅花在寒冷的地方也香着，陆游受了打击，但还坚持希望宋人强大，而且夺回北方被金人占领的失地的理想。
陆游的梅花诗、梅花词还有许多，如：一树梅花一放翁
卜算子咏梅读后感【篇3】
在这首诗中，字里行间都充满着作者对于困难终会过去，胜利必将到来的坚定信心，而且作者最后用一个“笑“，描绘了最终的胜利者定会表现出来的喜悦之情。
在面临困境时，领导者必须要表现出坚定的对于战胜困难的信心。领导者一定要厘清自己的思绪，因为这里领导者丝毫的摇摆、举棋不定都会成百倍地在下属成员身上蔓延和扩散，这对于渡过难关是极其不利的。此时，领导者必须表现出义无反顾、视死如归的“豁出一条命”的凛然气概。这是定海神针，只有坚定信念，鼓舞起大家战斗的决心，才继而可以去谈“如何运筹帷幄”的机会。
我们还记得硅谷钢铁侠埃隆·马斯克的故事。2008年8月，SpaceX进行了其第三次火箭发射实验。每个人心里都清楚，要是这次再失败，公司可能就得关门大吉了。但当“猎鹰1号”火箭顺利发射升空后，30秒内在火箭分离时又发生故障，爆炸又一次重演。现场350名员工心情已不只是沉重，而是世界末日般的绝望。面对那些开始啜泣的工程师，埃隆·马斯克这时候起身开始讲话。众所周知，他并不是一个擅长演讲的人，但那天他所说的话使公司的命运发生了历史性的转折。他态度坚定地对大家说：
“我们心里一直都明白，自己所从事的工作必将困难重重，但无论如何，我们已经有了一定的进展，而这样的进展是很少有别的国家能够做到的，更别说其他公司了。我们已经成功实现第一阶段的发射，将宇宙飞船送入外层空间。现在要做的就是振作精神，重新投入工作。就我而言，我不会放弃，永远都不会。”
一位SpaceX的高管事后回忆说，“那是我所见过的印象最深刻的一次领导力的展现，在短短几分钟的时间内，所有人的情绪由绝望、沮丧转为十足的信心与决心，我们选择勇往直前，而不是畏惧退缩。”当然，后来在2008年9月SpaceX第四次火箭发射终于成功了。再后来，他们获得了NASA以及越来越多机构客户的支持，公司估值已经达到上百亿美元。这个商业故事也告诉我们，在关键时刻领导的坚定信念是何等可贵。
卜算子咏梅读后感【篇4】
“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报……”每每读到这首毛泽东的《卜算子·咏梅》，我眼前恍忽出现一片银白——天寒地冻之时，雪花纷风之时，她傲然挺立在雪中，洁白的花娇艳绽放在寒风中，幽幽的暗香，飘扬回荡在空谷中。
我爱梅，不仅仅是爱它的美丽，爱的是她的精神。
梅花坚强，她在凛烈的寒风中顽强地拼搏，不畏一切。每当在生活中遇到挫折时，我都对自己说，要坚强，一定能战胜一切困难。要像那寒风中傲然绽放的梅，不畏风寒展现自己的风采。一次，在钢琴比赛中，我失误失误再失误，练好的曲子一错再错。走下台时，我终于哭出了声；不甘心，明明已经很努力为什么结果却还是如此强差人意呢？面对已然失败的结局，我无言已对，曾经信誓旦旦的我要当钢琴家的诺言，曾经我要弹最美的音乐的理想，曾经对音乐一成不变的热爱与追求，都在我退场的那一刻瞬间即逝，化为泡影。我开始想放弃——再见了，我的音乐梦。这实际上就是一场噩梦，是梅的一缕暗香将我从梦中唤醒：不要屈服于挫折，勇敢面对才是打开成功之门的钥匙！是梅，让我学会了坚强。
梅花无私，她将自己那诗一般梦一般的花季选择在了寒冬，只是为冬增添一抹光彩。每当别人遇到困难时，我都会毫不犹地伸出援助之手，奉献出自己的一份爱心。我相信，在爱的长河中，每个人都在无私地奉献！一次下雨，我打着伞走出校门，看到一位小妹妹没带雨具，蹲在门口无肋地哭泣。我本想送她，可转念一想，万一送她还得绕远道怎么办？回家太晚妈妈会着急的，更何况，我有好多事呢！算了吧。这时，小妹妹用可怜巴巴的眼神看着我，“姐姐，送我回家吧！”我的眼眸中忽然摇曳出梅花的影子，无私地奉献，才能使世界充满爱的芬芳：那眼神使我的心酸楚地一缩，我立刻柔声道：“好，我送你。”是梅让我学会了无私。
梅花谦虚，她不与群芳争春，只将春的音讯传遍四方。在生活中，我深信：谦虚使人进步，骄傲使人落后。一次考试，我语文考了99分，高兴得不得了，心想我是全班第一了！妈妈肯定会夸我。果然，我一路哼着歌回到家时，妈妈笑着对我赞扬了一番，“……你很棒，但……”妈妈突然话锋一转，“不要骄傲，继续努力！”“切！”我不屑地撇撇嘴，并没把这话放在心上。之后的日子，我开始骄傲起来。同学向我请教问题，我不答理他们；同学叫我出去玩，我都懒得说话；同学想与我一起回家，我连正眼瞧都不瞧他们一眼。渐渐地，大家都开始疏远我了，连好朋友也不理我了。可我依旧把头抬得高高的，孤芳自赏。有一天，体育课上我忽然发现没人与我玩了，我孤零零地站在操场中央，看着同学们三三俩俩地说笑，孤独像潮水般向我涌来。这时，梅花那圣洁的花朵，在我心里绽放：谦虚才是获得友谊的密诀！我忽然醒悟，向同学们道歉，请他们原谅。渐渐地，我又找回了原来的自己。是梅，教会了我谦虚！
梅总在风雪中，将我引向正确的人生之路。“……待到山花灿漫时，她在丛中笑。”这首词，是最令我感动，令我难忘的成长之歌！
卜算子咏梅读后感【篇5】
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。淋落成泥碾作尘，只有香如故。
刚读这首诗时只感到作者内心的寂寞与孤独。断桥边，无主、寞开放的花，花自好看，却无人欣赏，加上风和雨的无情摧残，所以花在黄昏中独自哀愁。
再读这首诗时，又读到作者品格的高尚。花无意苦争春，虽然遭到类花的嫉妒也毫不在意，花瓣儿飘离淋落到地下，被碾作尘土也毫不顾及，只要能够为这世上留下馨香之气即可，作为花，她来到这世上的唯一目的就是要留下香气给过往驿站的客人，只是她是开在风雨交加的断桥边，人们只在乎于生长在花园里有着华丽外表但茎上长却有刺的群芳，又怎能倾心于这朵孤独而又寂寞的梅花呢？
面对这样残酷的现实花并没有放弃继续开放，因为她相信总有一天会得到明哲的欣赏，总有一天会生长到花园里，总有一天会实现自己远大的理想。所以她信心十足努力的生长，努力的为路人散发幽香，努力的让路人注意自己。但究竟是雨天，又有谁会注意这开在荒野中的梅花呢？
伟大的爱国诗人陆游写的这首诗为世人所传颂，但有谁能够真正体会到当时他心里的痛苦与委屈。坚强的诗人并没有被现实和挫折压倒，他依然想要为这个千疮百孔的国家效力，但那些愚笨、近似木讷之人又怎能会让他贡献力量呢，他们还担心失去这整天风花雪月的美好生活呢。志气的诗人依然是雄心勃勃，意气奋发，他依然认为自己有能力为祖国出力，但当时腐败的朝野又怎能为他提供一个施展才华的机会呢？天才的诗人硬是在雨中的断桥边发现了这棵和他命运相似的梅花，写下了这脍炙人口的诗句，但有哪个伯乐会相中这位在雨中断桥边这位叹花的陆游呢？
悲哀之中有希望，就是这首诗最大的特点，也是陆游后期创作的特点，诗中一开始就流露出消极的、凄怆的悲凉的情怀，但很快就转入积极的、健康的、乐观的思想，使人不能不被诗人高超的写作技能和丰富的思想情感所折服。但最感染人的并不是上述那些从文字表面所折射出来的思想，而是诗人内心那种豁达、乐观、积极、清高的品格。
这首诗我从很小的时候就开使背了，但每次读都能读到许多不同的东西，从单纯的背文字到对诗人的思想感情有了更深层的了解。从了解字面意思到体会子内所蕴含的思想情感，无不是在学习中体会到得。所以在以后的学习中，我更应该注重知识的积累，这样才能体会到每篇文章作者所要表达出的思想情感，才能更深入的理解作者，才能真正算是读懂了一篇文章。
卜算子咏梅读后感【篇6】
当面临困境时，人们的心情普通是沉重的北方冬天的寒冷、大地色彩的单调都比较容易让人引发伤感之情。正如陆游的咏梅中就体现出诗人许多不得志的痕迹。毛泽东要反陆游对梅的咏调，强调一种非常重要的积极乐观直面问题的态度。因此，在这里，诗作者完全是一种从正面立意，积极乐观的对冬梅进行描述。
困难情境中，肯定是资源匮乏，条件艰苦，相对势力薄弱，这特别容易诱发人们的消极和不满情绪。此时领导人一定要带领大家进行积极关注，把目光瞄准自己所拥有的，而非缺失的；自己所可以驾驭的，而非外在不可控的那些有利于推动事物向良性发展的积极成长点上，进行积极促进。
《菜根谭》倡导“苦心中常得乐心之趣”，只有把自己调整到这种状态，才能更好地让自己专注地探寻问题解决之道。这正是孔子在《大学》中所谓：知止而后能定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
卜算子咏梅读后感【篇7】
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。
自小，梅便是我最钟爱的花，那还未融化的白雪堆积在梅花的每一片瓣上，这红白交织的模样着实让人眼前一亮！我们不约而同兴奋地凑上前去拍照，扶着梅粗糙的树干，我仍想：梅是风光的！可上车前的回眸一瞥，却让我对它的风光有了更深一层的理解刚才还热闹的场面已不见了踪影，那风光的梅啊，此时只剩了那几个乱糟糟的脚印与它相伴！我愣住了，它风光吗？是的，它在这寒冬独自拥有着人们的喜爱。但这繁华过后，又有谁能懂得它风光背后的无奈与寂寞呢？
古往今来，有许多文人墨客赞赏过它。这就如同成功者与失败者一样，当看到成功者的辉煌时，失败者会嫉妒，但倘若他们真的平静地想想那些成功者，他们会发现成功者背后的付出比他们多得多！所以，无论是梅亦或是那些成功者都一定有比寻常花、寻常人更多的苦！
《轮椅上的霍金》学后感500字2024
学了课文《轮椅上的霍金》后，我对霍金产生了浓厚的兴趣。
霍金是一个怎样的人？他是一个身残志坚的人，是一个物理天才，是一个生活强者，他有着不断探索的科学精神和勇敢顽强的人格力量。他深深地感动了大众。霍金的全名叫斯蒂芬·威廉·霍金，别名史蒂芬·霍金。霍金1942年1月8日出生于英国牛津，他是物理学家、宇宙学家、思想家。他毕业于牛津大学和剑桥大学。他的主要成就有：2009年获得总统自由勋章；2006年获得科普利奖；1988年获得沃尔夫物理奖；1978年获得爱因斯坦奖章，发现“霍金射线”，提出无边界条件猜想。他的代表作品有《时间简史》、《果壳中的宇宙》、《大设计》。著名理论：弯曲时空中的量子场论。
虽然霍金身体的残疾日益严重，但是他却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情，甚至是活泼好动的。听起来有些好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的三根手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”；当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到查尔斯王子的脚趾头，被他臭骂一通。
这位被称为“宇宙之王”的霍金，正视命运、乐观向上、意志顽强，是一个真正的令人折服的生活强者。他给我的启示是面对残酷的命运不要退缩，应该勇敢地接受命运的挑战，才能创造生命的奇迹。
《生命生命》学后感400字2024
自从学了《生命生命》这一课，我也一直在想生命的概念是什么？
早上我在上学的路上发现了一主张在世风中的娇嫩的小牵牛花。它为了生存，为了与这个大千世界凑热闹，却不顾一切的、顽强地从石缝挣扎出来，展示它的魄力。到了放学的时间了，突然间乌云密布，下起了倾盆大雨，我们冒着雨放了学。又走到了张牵牛花的石墙旁。我仔细端详它的每一片绿叶。它在风雨中傲然挺立着，摇摆着，显得无比顽强，这一瞬间使我深深地感受到了生命的概念就是勇气。
夜晚，我正要进入梦乡时，一只蚊子“嗡嗡”地在我的头上飞来飞去，吵得我无法入睡，我知道肯定又是来吸我的血了。我打开床头的台灯，蚊子马上趴到床头上。我拿起杀虫喷雾剂朝它喷去，顿时它东张西歪的往下落，我可以安心入睡了。早上我起床，我在找蚊子的下落，往地板上一看，原来蚊子一直在挣扎。我被蚊子求生的欲望震撼了。
有一次，我读到张海迪阿姨的故事，我觉得她非常伟大。她五岁就得了一场大病使她残疾了。她不能上学，只能看着同龄的小朋友快乐地上学。但是他自学了小学、初中、高中的课本。并考了硕士学位。她还自己学习了医学和电工学。免费为村民治病、维修电器。我明白了只要活着就要做一个对社会有用的人。
虽然我们的生命是有限的，但可以通过做一些对别人有用的事让我们的生命变得有意义。
学《小草和大树》后感500字2024j22
【第1篇】
以前我一直认为小草是渺小脆弱的，永远不会变成高大健壮的大树。但自从学习了《小草和大树》这课后，我知道了“小草”也能成为“参天大树”。
《小草和大树》这课主要讲：夏洛蒂·勃朗特和两个妹妹在恶劣的环境下作诗，经过了一次沉重打击后，她们并没有放弃，经过姐妹三人的慎重思考，姐妹三人又把创作投入到小说上，向小说的领域前进。随后，夏洛蒂等人以罕见的精神毅力，孜孜不倦的书写着。功夫不负有心人，她们这次的路走对了，终于成功了！她们用实际行动证实了“不是妇女的事业”是错误的。
课文中最令我感动的一段是：“三姐妹以罕见的精神毅力，争分夺秒、孜孜不倦的写作着，她们走路、干活。会亲友，都带着铅笔、本子随时谁地的把脑子里闪现的思想火花记录下来。”从这几句话可以看出三姐妹很珍惜时间，也是对三姐妹奋发努力的高度赞扬。
是啊，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。看看那三姐妹的遭遇，再想想我们现在我们的美满生活，可比他们好太多了。我们要向三姐妹学习，学习他们即使屡遭失败却坚持不懈的精神，不要只失败了一次就嚷嚷着要放弃。
在现实的生活中，我们需要的是像夏洛蒂姐妹们一样不向困难低头的精神，和一种“滴水穿石”、坚持不懈的意志，才能取得最后的胜利。
【第2篇】
“如果上帝赐予我财富和美貌，我会使你难于离开我，就像现在我难于离开你。——简·爱”
就在这段时间，我学习了一篇名叫《小草和大树》的课文。从默默无闻到震惊世界，从一株“小草”到一棵“大树”，夏洛蒂姐妹们经历了生活的压迫、沉重的打击以及痛苦和羞惭，但是她们还是挺过来了。她们用艰辛的努力和坚忍不拔的意志获得了最后的胜利。
同学们可能还记得一个故事：世界着名的发明家爱迪生曾经被一个老师骂作“一个无知的笨蛋”曾经在寻找造价低、效率高、使用寿命长的灯丝时实验了1200多次，最终取得了成功。当爱迪生在老师的咒骂中悲观退缩的话，那他就不会取得那些辉煌的成就；当爱迪生在寻找灯丝的那些1000多次的实验中半途而废的话，那他就不会赢得最后的胜利……
记得在一年级学拼音的时候，我因为怎么学都学不会而烦躁不已，不管妈妈怎么劝我我都不愿意读，生气的妈妈干脆不理我，把我一个人关在房间里。我便索性哭了起来，以为妈妈会像以往一样心软将我放出去。一个上午过去了，却一点动静都没有，于是我只能拿起拼音表一个一个读了起来，第二天来到学校时，老师都夸我读得好。现在想想，只会觉得那么多时间浪费的可惜。
坚持就是成功，在现实的生活中，我们需要的是像夏洛蒂姐妹们一样不向困难低头的精神和“滴水穿石”、坚持不懈的意志，才能取得最后的胜利。
【第3篇】
在大家的认为中小草是十分渺小的，大树却是那么伟大，并且小草也终归不可能成为大树。但在《小草和大树》这篇文章中，夏洛蒂三姐妹就是那小草，她们在文学事业的传统观念和陈腐偏见中，但她们并没有放弃，在写作的方面，闯出了一条属于她们的道路，用顽强的毅力，把小草浇灌成了大树。
看了夏洛蒂三姐妹的事迹大家一定很有感触。下面我要给大家讲一个发生在我身边的真实故事吧：有一位男孩，十分聪明，可是上天好像是嫉妒他了，在他三四岁的时候，因为调皮，妈妈一个不留神打到了穴位，从此他的下半身瘫废了，但是她并不甘心，并不甘心命运会如此的玩弄他，于是他开始在家里自学，每天夜以继日的读书写字，今年他如愿的考上一个重点高中。
是啊，夏洛蒂三姐妹硬是在不属于妇女的事业上打开了文学之门，这位男孩坚持不懈，终于考上了重点高中，她们是多么顽强啊，正如狄更斯所说：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”再看看我们呢，生活条件如此的好，我们却不好好珍惜，一味追求那些不切实际的，正如老师说一届不如一届。如果我们就如此的懒惰下去，那我们的后代会怎么样？所以我们一定要向这些人学习，要向他们敬礼！
大家可能都学过这一句诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”夏洛蒂三姐妹就如同这棵小草一样，有着顽强的生命力，但是我坚信，只要你肯付出并坚持不懈，并没有什么事情可以阻挡你，也可以闯出属于自己的道路。。
《小草和大树》学后感300字2024
小草在世人的眼中总是那么渺小、平凡。但我自从学了《小草和大树》，就改变了对小草的看法。其实它们也可以像凤凰一样涅槃成为参天的大树。
就像是夏洛蒂三姐妹在艰苦的环境下创作诗歌，虽然辛苦但还是坚持不懈。她们努力的写作，也不断的承受着失败带来的打击。可她们三姐妹并没有向命运低头，持之以恒的创作着。在文学的道路上披荆斩棘。果然皇天不负有心人，她们终于成功了。她们用实际证明世界不存在什么“不是妇女的事业”。
没错！只要有坚定不移的毅力，才能到达成功的彼岸。就拿我们班上的的同学来说吧，李同学是一名学习成绩较差的学生，而梁同学则是一名学习优秀的学生。那导致他们学习成绩上巨大的差别在哪里呢？没错！就是勤奋和毅力。可能当梁同学正在复习课业的时候。李同学却正在打游戏、看电视，做着些与学习无关、浪费时间的事情。就是因为梁同学勤奋好学、惜时如金的观念使她的学习成绩超越了李同学、超越了你我。
在现实生活中，我们要想成功，就必须要有水滴石穿的精神、要付出辛勤的汗水，这样才能才能让成功的道路充满芬芳。
读学弈有感500字2024
【第1篇】
今天我们学习了六年级下册的第一篇课文——《文言文两则》中的第一则——《学奕》。这则文言文使我受益匪浅，让我明白了很多道理。
这则文言文主要讲了：弈秋，是全国最擅长下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一人一心一意集中精神，只听弈秋讲的内容；另一个人虽然也在听弈秋讲课，但一心以为有天鹅将要飞来，想着拉弓射箭把天鹅给射下来。虽然他和前一个人一起学习，但不如前一个人学得好，是因为他的聪明才智不如前一个人吗？回答说：不是这样的。
当我借助课下注释和老师讲的来理解这则文言文的意思时，我不禁脸红了，因为我想到了自己和妹妹：那一次，爸爸在严肃的告诫我和妹妹随手乱放东西的危险性时，妹妹听得聚精会神，眼睛眨都不眨的看着爸爸，而我却不同了，当时我并不想听爸爸啰嗦，觉得很没意思，就东看看，西瞧瞧，一点也不专心。后来，就发生了一次安全事故：有一次，我用过剪刀，就随手把剪刀放到了堆杂物的桌子上了，后来，当我发了一篇博文后，想找到剪刀用一下，可当时我忘了把剪刀放在了桌子上，当我乱翻这个桌子的时候，剪刀的尖把我的手给弄烂了，血止不住的往外流，爸爸见了，赶紧给我包扎了一下，当时，爸爸就说：“以前不让你随手乱放东西，可你就是不听，现在可好，知道这有多危险了吧。”我听了，羞愧的底下头。
和弈秋的两个徒弟相比，我就是第二个人，那个三心二意的人，如果我认真听爸爸说的话，我的手就不会弄烂了。虽然弈秋的两个徒弟都是他一人教的，但结果就不同了，那个专心致志的人取得了成功，相反，那个一心二用的人自然也就比不过第一个人。所以，我悟出了一个道理：做什么事情都要专心致志，绝不能三心二意。
《学奕》这则文言文蕴含的这个道理，我一定会牢牢记住的！
【第2篇】
今天，我学了学奕这篇课文……下课良久，我沉思：为什么同样的一个老师教的学生，结果为什么那么的不一样。
学奕这篇课文写了奕秋教两个人下棋的事情：其中一个人下棋，只听弈秋的教导,所以进步很大.而另一个人因为三心二意;老是想着去把天上的天鹅用弓箭射下来.虽然他和前一个人一起学习,但棋技却远远不如前一个人,为什么他和前一个人差别那样大?
我觉得那个三心二意的人并不是智力比不过前一个人，而是因为他们的学习态度截然不同。一个上课专心致志，另一个三心二意，所以我认为只要任何事都拼尽全力，专心致志地去做，就一定能做到最好。
这件事让我想起了我刚学千纸鹤的情景：那天下午，我去李雅玲家，刚巧看见她在折千纸鹤。他见我对千纸鹤好像很有兴趣，便教了我。先把四角对折，每个角两边向内折。我认真地瞪大眼睛看她手上的纸。到我实践了，我一点一点地折起来，好难！刚才在她手里千变万化的纸到了我手里却变得软趴趴的。但我没有放弃，一张纸坏了，再用另一张。我一边看李雅玲的动作，一边把手里的纸折成像她一样的。最后，一只精美的纸鹤终于在我手上诞生了。
所以我想，如果一个人一辈子做事都专心致志。那他一定前途无量。
【第3篇】
秋是一位下棋高手，他收了两位徒弟。两人学弈，一位专心致志，一位三心二意，心不用在学棋之上。结果三心二意的那位学生却没有什么成就。 这则文言文讲述了一个小小的故事，却可以引发许多深刻的道理。故事中三心二意的学生也许同样非常聪明，可他却没有取得太大的成果。这使我想起“师傅领进门，修行在个人。”这一句话。师傅只能将自己的知识与经验传授给学生，可是能否学成，却取决于学生的自身。纵然你是天才，若不肯学，不肯从各个方面不断地汲取知识来充实自己，将来又能有多大的成就呢？天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的智慧。一分耕耘才能有一分收获。每一个成功的人士，都不一定有超乎一般的才能，却一定有坚忍不拔的意志与决心。李时珍，为谱写《本草纲目》，花了无数年去探索，走遍千山万水；张海迪虽从5岁便患脊髓病。胸部以下全部瘫痪，却始终坚持不懈，先后学习了十多种医学专著。1973她开始学习油画，1975年开始又用了10年时间学习了7门外语……在残酷的命运面前，张海迪没有沮丧和沉沦，以顽强的毅力与恒心经受了严峻的考验，对人生充满了信心。40年的不断努力创造出了多少人间奇迹！……我们往往只看到成功人士最辉煌的一面，却不知他们背后的那些辛酸痛苦，不知道他们付出了多少代价、血汗与超出常人不知多少倍，常人不可想象的努力。爱因斯坦说过：x+Y+Z=A，成功=正确的方法加艰苦的努力加少说空话。世上的东西是有代价的。只有你付出了汗水与努力，才能够得到多少相应的回报。有一些可悲的人，认为学得好只是天赋而已。勤能补拙，试问，牛顿、爱因斯坦、霍金等等许多科学家，不是钟爱自己的理想，坚定得在自己所相信的道路上苦苦追寻，踏在一次次的失败上才取得成功的？
这个社会上也有许多既不肯学有不肯努力，天天混日子过的人，还天天梦想着将来能够功成名就，这简直就是痴人说梦。毕竟，社会是不会接受不肯努力不肯拼搏的人的！
【第4篇】
今天，我怀着激动的心情一口气读完了《学奕》这篇文言文，这篇文章的内容是：
有两个人同时跟全国下棋最好的人学下棋，一人专心听讲，一人分心，总是想天鹅来时怎样去射它，虽然在一起学，但他不如专心的人，不是因为他的智商比别人差，因为他不认真听讲。
其实，我以前就是一个干什么事都不专心的人，常常是干这件事还想着另一件事。有时候，心里像长了毛刺，总不能脚踏实地地学习，生活中的我得到了许多教训。
记得一个星期六的下午，我睡醒觉，赶紧写起老师布置的作文来。但却一边写一边用眼睛瞧着桌上的小闹钟，一看到了三点十分，便“啪”的一下放下手中的笔，伸手拿过收音机，迅速拨到交通频道，顿时传出播音员阿姨悦耳的声音：“下面请听蔡依林的《消失的城堡》……”嗬，太棒了！我哪能错过这样的良机，顺手将作文扔到一边，抱起收音机就听起来了。听，她优美的声音：“记忆飞走了……我要孤单的思考……真的很好……再也不需要，消失的城堡……”我被陶醉了，还学着唱。忽然妈妈推门进来，见我唱的如此入迷，就说：“做功课的时候，又听音乐，能把功课做好吗？”我一吐舌头，冲妈妈做了个鬼脸，抓起笔就又匆匆忙忙地写起作文来。心里却嫌妈妈来的不是时候。
第二天，老师指着作文本说：“你读读作文，连句子都不通！”我一看，觉得作文中的话好像在哪听过。怎么连歌曲里的“记忆飞走了”都写在作文里面啦？哎，都是我自己学习不踏实呀！这样做多么像《学弈》中那个三心二意学下棋的人哪！他一边学下棋，一边想射下天鹅；我一边写作文一边想听歌曲，不专心致志，没有毅力，怎么能学到本领呢？我读完并懂得其意识后，突然明白了，班上有许多学生，有学习好的、也有学习差的，有考100分的、也有考不及格的，一样的环境，一样的教师，都是正常的学生，为什么差距如此大呢？是因为学习差的像文章里分心的那个人，学习好的就是专心的人。两个人学都有好坏，何况一个班的人呢？所以，干什么事都要专心致志，不然将一无所获。
读了这一篇文章，我的感受很大。我相信，我会终身受用不尽。
《201》不雅后感500字2024
《2012》是一部由著名导演罗兰﹒艾默里奇执导的关于全球毁灭的灾难片。
电影运用了各种高科技手段来表现灾难发生时的宏伟场面和灾难过后的悲惨场面，片中多座火山一齐喷发，火焰及灰尘直冲云霄，巨大的火球从天而降，映入我眼帘的是一片火海和滚滚浓烟。不过，给我印象最深的是海啸，那巨大的海啸好似一条发狂的巨龙，将地球上的一切都吞噬了。
当然，影片除了拥有这些震撼人心的画面，还蕴含了发人深省的人生哲理，展示了众多令人心动的细节。
在这部影片中，首先给我感触最深的是劳拉的父亲——那位伟大的美国总统。在海啸来临时，他放弃了自己登船的机会，决定与他的国民一起祈祷，一起面对灾难。另一个让我感动的则是富豪尤里，他霸道阴险，行事嚣张自私。然而这样一个令人厌恶的角色却在飞船即将关闭的最后一刹那，用尽全力将他的两个儿子抛上了船，而自己却被巨浪所吞噬。看到这里，他的形象在我心中一下子高大起来，之前他的种种缺点，被他那父爱的光芒所掩盖了。
也许，在危险来临之时，在生和死的抉择面前，我们最能看到人性的光芒。当人们面对生与死时，是自私地扔下别人，保全自己，还是为了别人，放弃自己的生命？我想这个问题我们也许并不能立即回答，因为这实在太难抉择了，就像在影片中，当各国元首站在飞船内，看到站台上挤满了等待的人群，他们眼中流露出渴望。但元首们却很难决定是否打开舱门，因为超载就意味着危险。不过，最终他们还是做了一个伟大的决定——在阿德里 安 博士的劝说下，他们郑重地打开了舱门。这时，我的胸中又油然而生一种名为感动的情绪，眼泪几乎夺眶而出。不仅是为很多人的生命得到救助而释然，更是为了人们在生死面前彼此保全，彼此救助的人性而感动。
《2012》带给我的不仅仅是视觉上的震撼，更多的是心灵上的洗涤。这可能就是一部好的作品最与众不同的地方。最后，我要说当灾难来临时，人类万众一心，互相扶持，抗击灾难，一撇、一捺，互相支撑才搭成一个“人”字，这就是人性的光芒。
《2012》不雅后感500字2024
《2012》是一部由著名导演罗兰﹒艾默里奇执导的关于全球毁灭的灾难片。
电影运用了各种高科技手段来表现灾难发生时的宏伟场面和灾难过后的悲惨场面，片中多座火山一齐喷发，火焰及灰尘直冲云霄，巨大的火球从天而降，映入我眼帘的是一片火海和滚滚浓烟。不过，给我印象最深的是海啸，那巨大的海啸好似一条发狂的巨龙，将地球上的一切都吞噬了。
当然，影片除了拥有这些震撼人心的画面，还蕴含了发人深省的人生哲理，展示了众多令人心动的细节。
在这部影片中，首先给我感触最深的是劳拉的父亲——那位伟大的美国总统。在海啸来临时，他放弃了自己登船的机会，决定与他的国民一起祈祷，一起面对灾难。另一个让我感动的则是富豪尤里，他霸道阴险，行事嚣张自私。然而这样一个令人厌恶的角色却在飞船即将关闭的最后一刹那，用尽全力将他的两个儿子抛上了船，而自己却被巨浪所吞噬。看到这里，他的形象在我心中一下子高大起来，之前他的种种缺点，被他那父爱的光芒所掩盖了。
也许，在危险来临之时，在生和死的抉择面前，我们最能看到人性的光芒。当人们面对生与死时，是自私地扔下别人，保全自己，还是为了别人，放弃自己的生命？我想这个问题我们也许并不能立即回答，因为这实在太难抉择了，就像在影片中，当各国元首站在飞船内，看到站台上挤满了等待的人群，他们眼中流露出渴望。但元首们却很难决定是否打开舱门，因为超载就意味着危险。不过，最终他们还是做了一个伟大的决定——在阿德里安博士的劝说下，他们郑重地打开了舱门。这时，我的胸中又油然而生一种名为感动的情绪，眼泪几乎夺眶而出。不仅是为很多人的生命得到救助而释然，更是为了人们在生死面前彼此保全，彼此救助的人性而感动。
《2012》带给我的不仅仅是视觉上的震撼，更多的是心灵上的洗涤。这可能就是一部好的作品最与众不同的地方。最后，我要说当灾难来临时，人类万众一心，互相扶持，抗击灾难，一撇、一捺，互相支撑才搭成一个“人”字，这就是人性的光芒。
读《学与问》有感500字2024
学与问，就是边学边问。怎样才能学好呢？只要做到这一点，你便会成为学习的主人。
波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候非常喜欢提问题，他经常问父母一些稀奇古怪的东西，比如：太阳为什么从东方升起，从西边落下；晴朗的夜空为什么有那么多星星，为什么到了白天却消失得无影无踪……哥白尼能成为天文学家，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。
我们这个世界五彩缤纷，日新月异，瞬息万变。我们应该像哥白尼那样，请教别人，拜能者为师。
北宋有个科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》，读完前两句他想：为什么全是桃花，时间却相差那么远？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧。”沈括觉得不满意，一直放在心上。有一次，他随大人去寺庙，才明白了其中的道理。
学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。
读了短文，我明白了：在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来，只有这样我们才能真正成为学习的主人，踏上成功的彼岸。
读《城南旧事》后感500字2024
这个寒假，我兴奋地读完了《城南旧事》。这本书像一位演员，为我呈现了一场精彩绝伦的演出。
这本书的作者是林海音，她以小女孩林英子的身份记述自己小时候在北京南城的幸福生活。读者《城南旧事》我渐渐走进了书里看着英子的幸福童年。它们像一股细流，慢慢渗入我的脑海中：惠安馆的疯女人——秀贞；躲在草丛里的小偷；斜着嘴笑的兰娘姨；和“我们”朝夕相处，和蔼可亲的宋妈；以及最后因肺癌去世的爸爸。他们都与我建立了深厚的感情。
当读到英子去和秀贞玩时，我真担心英子会不会被秀贞伤害。当英子知道自己的好伙伴妞儿就是小桂子时，她不仅帮助她们母女重逢，还将自己的生日礼物——钻石表和妈妈的金手镯送给她们当盘缠去找思康叔。此刻我不禁为英子自豪：一个六岁小女孩竟懂得友谊的珍贵，懂得人与人之间要互帮互助！读着读着，我时而心惊胆战，时而哭笑不得。我很奇怪，难道英子不怕秀贞吗？看到最后我才明白：她的童年之所以精彩，是因为她有一颗纯真的心。正因为她有这样一颗纯真的心，她的童年才如此快乐，如此幸福。那才是真正的，不折不扣的，无忧无虑的快乐。
读完书我不禁羡慕起英子，她的童年放生了多少有趣的事啊！不禁让我品位自己的童年。我小时候也很调皮，干过许多傻事。有一次，我养了好几只蚕，白白的，胖乎乎的，很可爱。我盯着它们看，突然想起来：蚕天天只在那儿不停地啃桑叶，怎么不喝水呢？不喝水它们可定会死的！于是我在喂桑叶的时候，故意在上面洒了一些水，把桑叶弄得潮潮的。没想到，第二天蚕就死了。后来我才知道蚕是不能喝水的。
这本神奇的书，像一位演员，为我呈现了一场精彩绝伦的演出。直到合上最后一页，林海音小时候那些美好的回忆，还一幕幕浮现在我眼前……
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