《三三》读后感：瑕疵构造完美。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？以下是由小编为大家整理的“《三三》读后感：瑕疵构造完美”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
《三三》读后感：瑕疵构造完美
高二（16）李淑婷
看完沈从文的《三三》之后，我感觉《三三》带着很浓烈的《边城》的味道，同样些湘西村寨；同样淳朴的少女，翠翠，三三；同样怅然若失的年少感情，读起来别是一番风味！
三三本身也是一个爱情的悲剧，自己深爱的男子突然死去，三三那爱情的梦瞬间粉碎，她的幻想和渴望瞬间崩塌......但从文中，我们却感觉不到什么悲伤的味道，沈从文非常巧妙地利用了爱情悲剧来把现实与理想的世界相连接。因为沈从文认为这是理想中的现实。
对于三三来说，她的世界是残酷的。外面的世界不断照常变化着，这是她曾经开启往后再也无法打开的一扇门，也许，她还没来得及完全打开，门就紧紧地关上，她再也没机会看到门后面的世界。
而三三也和她的母亲一样，曾经想着到外面很远的地方，邂逅过一段来不及开始的姻缘，也想过出去就再也不回来了。但后来却嫁给碾坊的主人，在丈夫死后，成为碾坊的主人，满身糠灰，过着一日复一日的平静的生活，因为她知道自己再也不可能走出去了.....她早就放下所有，深深的扎根在这片山水之中。但，谁又知道她心中是否后悔了，遗憾了？
其实，也许母亲的命还是三三的命运，也许三三会成为像母亲一样的女人，最后自己静守。
孰不知，人生是一场残酷的游戏，有喜，有怒，有哀，有乐......那只不过是生活的调味品，并没有影响她的道路，路是由自己走得，只要自己坚定信念，不再像母亲一样重蹈覆辙...但，人生没有完美的人生，每个人都会有一点瑕疵，缺陷，但却正因为这些小瑕疵，人生变得更完美......
时光的潭水即使在多么激荡的波澜后也会平静如初。而那些经年的哀伤，也沉在潭底，被人遗忘，但永久在本人的心中，在她的凝望或深思中，在她夜深的梦中，那抹哀伤如一抹霞光，折射在水面上，照见曾经的岁月。
沈从文先生，感谢你，给我带来那么多的感悟，我明白人生并不是你想的一样完美，有些瑕疵是必要的，那么我们就可以朝着瑕疵前进，做一个完美的人。
沈从文先生，感谢你！
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沈从文《三三》读后感
沈从文《三三》读后感
看完沈从文的《三三》之后，我感觉《三三》带着很浓烈的《边城》的味道，同样些湘西村寨；同样淳朴的少女，翠翠，三三；同样怅然若失的年少感情，读起来别是一番风味！
三三本身也是一个爱情的悲剧，自己深爱的男子突然死去，三三那爱情的梦瞬间粉碎，她的幻想和渴望瞬间崩塌… …但从文中，我们却感觉不到什么“悲伤”的味道，沈从文非常巧妙地利用了爱情悲剧来把现实与理想的世界相连接。因为沈从文认为这是理想中的现实。
对于三三来说，她的世界是残酷的。外面的世界不断照常变化着，这是她曾经开启往后再也无法打开的一扇门，也许，她还没来得及完全打开，门就紧紧地关上，她再也没机会看到门后面的世界。
而三三也和她的母亲一样，曾经想着到外面很远的地方，邂逅过一段来不及开始的姻缘，也想过“出去就再也不回来了。”但后来却嫁给碾坊的主人，在丈夫死后，成为碾坊的主人，满身糠灰，过着一日复一日的平静的生活，因为她知道自己再也不可能走出去了… 她早就放下所有，深深的扎根在这片山水之中。但，谁又知道她心中是否后悔了，遗憾了？
其实，也许母亲的命还是三三的命运，也许三三会成为像母亲一样的女人，最后自己静守。
孰不知，人生是一场残酷的游戏，有喜，有怒，有哀，有乐… …那只不过是生活的调味品，并没有影响她的道路，路是由自己走得，只要自己坚定信念，不再像母亲一样重蹈覆辙…但，人生没有完美的人生，每个人都会有一点瑕疵，缺陷，但却正因为这些小瑕疵，人生变得更完美… …
时光的潭水即使在多么激荡的波澜后也会平静如初。而那些经年的哀伤，也沉在潭底，被人遗忘，但永久在本人的心中，在她的凝望或深思中，在她夜深的梦中，那抹哀伤如一抹霞光，折射在水面上，照见曾经的岁月。
沈从文先生，感谢你，给我带来那么多的感悟，我明白人生并不是你想的一样完美，有些瑕疵是必要的，那么我们就可以朝着瑕疵前进，做一个“完美的人。”
沈从文先生，感谢你！
《三三》读后感(精选范文)
我初读《三三》是因为沈从文喜欢这样叫张兆和，而且这本小说是写于他们的热恋期间，我想着应该会有个不同于翠翠的好结局，但是三三是沈从文的理想主义，是他心里乡土文化的持守者，那个白脸男人就好像是城里文化的代表，这就注定他们的结局只能这样了。无论结局如何，至少在三三平淡的生活中能遇见那个让她心里泛起淡淡涟漪的人，有些人能遇见就已经足够了。《三三》这篇文章，有三个点特别吸引我，一是沈从文把三三这个小女生的心里世界和情感变化写的特别细致，二是他把感伤的结局写的特别平静，三是这个故事背后折射了很多哲思。
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三三初见白脸男人时，听那个白脸男人夸她漂亮，笑着跑去了，出于好奇她又故意跟在他们后面，听他们讨论自己该嫁人了,她用指头塞住耳朵，听管事先生说让白脸男人可以去做磨坊主人，脸上发着烧，心里有点生气，这是她情窦初开的开始。她把这件事保密不告诉妈妈，但心里十分高兴，听妈妈说要去送鸡蛋，她假意说他们是坏人，妈妈问她为什么说他们是坏人，面对妈妈的问题她红着脸不回答。最后她还是陪妈妈去送鸡蛋，白脸男人注意到她，她有些紧张的说不出话来，看见城里女子在照顾白脸男人，听妈妈说读过书的人就是不一样，她还长得体面,三三心里有些许醋意。
三三最后一次去见白脸男人的时候还和母亲讨论过城里的事情，这时她是期待的，听到白脸男人去世的消息，心里一跳，想去看最后一眼他，但听别人议论那个城里女人是他的衣服，她脸白白的就走了，回到家，心里好像掉了什么东西一样，极力去记忆这失去的东西的名称，却数不出。从初见时的欣喜，到后来的淡淡忧伤，不喜不悲，这期间三三心动过，脸红过，吃醋过，期待过，失落过，沈从文把三三的心里世界描绘的很细致，让人不由得和三三-起脸红，一起失落，他把三三对爱情的憧憬和最后的无疾而终衔接的很好。
《三三》的结尾，三三望着那篮子，就蹲到地下去数着那篮里的鸡蛋，数了半天，到后碾米的人，问为什么那么早拿鸡蛋到别处去，送谁，三三好象不曾听到这个话，站起身来又跑出去了。简单平静的语调，没有歇斯底里的咆哮，却隐忍着内心巨大的悲痛，逝去的不仅是白脸男子，还有三三纯真的爱情和美好的憧憬，这个结局，能想通,也能接受，但还是会难过，沈从文最擅长用最平淡的语气，去讲述一个含有淡淡忧伤的故事，故事的最后看似平和却有一丝感伤。.不知道《边城》里的翠翠等来那个夜下唱歌的少年没有，但是她还有个期盼，她还可以守着这个期盼度过漫漫的岁月，可是不同于翠翠，三三的爱情还未开始就已结束，那个男人成为她平淡生活中唯一的波澜，就只出现一瞬，就己足够她用余下的时光去回味，如此淡入淡出，拿不走,抹不掉。
白脸男人的突然出现与离去，对三三是产生了一些影响，她对城里生活有过期待，对爱情有过幻想，她也对城里与乡镇的差距自卑过，但这不是她生命的全部，她的生命里还有妈妈，还有溪水，有碾坊，有她童年的美好回忆，还有余下的人生。她难受的都没有痕迹，那个男人的只是她人生一个小部分，纵然有些许失意，最后三三还是能多诗意的过完以后的人生。故事的最后所有的一切都会回归平静和释然，他们的生活都还要继续，所有的失落和感伤都会在平静的人生中淡化。（曾丽丽）
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读后感三三合集
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读后感三三 篇1
一个饱读诗书的人，学识就渊博，书读多了，就有真才实学，有了真才实学，他就与众不一样，是什么不一样呢？是气质，是修养，是人品，是浑身流溢的书香味。“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”，这就是爱读书的人的写照。
爱读书的人，不管走到那里都是一道美丽的风景。他可能貌不惊人，但他有一种内在的气质：幽雅的谈吐超凡脱俗，清丽的仪态无需修饰，那是静的凝重，动的优雅；那是坐的端庄，行的洒脱；那是天然的质朴与含蓄的混合，像水一样的柔软，像风一样的迷人，像花一样的绚丽……
读书是人的立身之本。对于书，不一样的人会有不一样的品味，不一样的品味会有不一样的选择，不一样的选择会得到不一样的效果，因而演绎出一道人与书的风景线：
有的人，读书是为了获取知识，增长才干，他们比较注重思想性强、有哲理、有深度的书。书提高了他们的人生境界，使他们生活得很充实。这样的人本身就是一本书，一本耐人寻味的好书；
有的人，读书是为了愉悦身心，陶冶情操，他们喜欢读唐诗宋词，读古今中外优美的散文，在悠哉闲适中修身养性，铸就淡泊平静的一生。这样的人像似一首诗，清新素净，可爱可敬；
还有的人，读书只是一种娱乐和消遣，或者只是附庸风雅，他们热衷于缠绵悱恻的言情故事和影星、歌星名人的花边新闻。他们比较实际，有点儿俗气，但好在他们毕竟读点书，能通晓一些事理。
喜欢读书的人，学历可能并不高，但他必须有文化修养。有文化修养的人大都知书达理，处事冷静，善解人意；
经常读书的人，一眼就能从人群中分辨出来。异常是在为人处世上也会显得从容、得体；
经常读书的人，一般不会乱说话，言必有据，而每一个结论会经过合理的推导得出，而不是人云亦云，信口雌黄；
经常读书的人，他们有高智商，做事会思考，恰到好处地应对未知；
经常读书的人，他们能把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法，科学地拒绝盲目；
经常读书的人，他们做的每一步都是深思熟虑过的，很少犯错误。这些都是平时乏读书的人所欠缺的。
爱读书的人都很美，有些爱读书的人还美得别致：
因为他爱读书，足以怡情，其怡情，最见于独处幽居之时；
因为他爱读书，足以博彩，其博彩，最见于高谈阔论之中；
因为他爱读书，足以长才，其长才，最见于处世判事之际。
一个崇尚知识的社会阳光灿烂，一个热爱书籍的民族活力永驻，一个善于引导读书的学校宁静和谐，一个勤于阅读的人生绚丽多彩。
读书直接促进着一个人的成长提高，读书拓展着一个人的人生宽度，读书涵养着一个人的精神气质。我们几乎能够说，读书是万能的，不读书是万万不能的！
朋友们，让我们都捧起书本，读书吧！用一颗豁达的心去读书，才能体味书中的微妙之处，汲取书籍中的养料。一本好书，相伴一生。
世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那，而最自然的一刻是在读书时那会心的微笑；人生最大的凄凉，莫过于退休的时候才猛然发现自我还没有认真地工作过；而最大的悲哀，则是临去的刹那才发现自我从未与书交过朋友。
最庸俗的人是不读书的人；
最吝啬的人是不买书的人；
最可怜的人是与书无缘的人。
人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。我相信爱读书的人都是美丽的，我喜欢读书，我更喜欢爱读书的人！我赞美你———爱读书的人！
读后感三三 篇2
“简爱”、“简爱”，反复念叨着这两个字，当初的我尚且不知这个名字是根据女主角的名字直译成中文而来，以为这是书的灵魂，只见它但笑不语，盈盈一笑中，无限风情倾泻而出，令人情难自禁地轻轻抚上，随即被勾入书中的世界……
在暴雨的怒吼声中，我第一次见到了她，是的，只有我见得到她，她看不到我，我静静地站在她的身后，那个小小的她。看着她在暴雨中无助地独立，看着她在舅母家后受那愚蠢的表兄妹的欺凌，看着她被舅母横加指责后在黑暗的小屋中抽泣悲号，我心疼却无能为力，因为我不属于那个世界，那个由夏洛蒂创造出来的世界……
我以为她会被打垮，会在如此不平的环境中如同尚未绽开便被折下的花蕊般默默地凋零，但是，感谢上苍，即使她一无所有，她仍有她的自尊倔强保护武装着她，当她的`表兄殴打她时，她勇于回击;当舅母嚷着叫自己的孩子远离她时，她高喊“他们不配和我在一齐”;当她被囚禁在空房中时，想到自己所受到的折磨，从内心发出了“不公正”的呐喊。
之后被送到孤儿院了，在阴暗恶劣的孤儿院环境里，她仍就不甘屈辱和不向命运妥协……应对冷酷的校长和摧残她们的教师深恶痛绝。她对好友海伦说：“假如她用那根条子打我，我要从她手里把它夺过来，并且当面折断它。”
时光荏苒，当初的小女孩已长成一个亭亭玉立的窈窕淑女，她静静地伫立在阳光，淡淡一笑，就像太阳花般坚强。在在乎的师长离开后，她豁达地挥一挥手，转身将背影留给了这个她呆了8年的地方，关心的人已经不在，还有什么好留念的呢?
我始终站在她身后看着她，看着她充满期望的投出成为家庭教师的自荐信，眼角是掩不去的自信风华，看着桑菲尔德庄园的女管家聘用了她，看着她与学生：一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗的互动交流，看着……
一个阴天，男主角：经常在外旅行庄园的主人罗切斯特出现了。在他最尴尬无助的时候，飘过的她听从善良的内心呼叫，朝他伸出了纤纤细手，在两手交握的刹那，命运的红线将彼此绑定……
读后感三三 篇3
这个假期我读了《狼王梦》这本书，它主要讲了母狼紫岚一心想让他的宝宝们成为狼王的愿望和所做出的努力的故事。讲述母狼用机智对付大白狗，而好不容易生下自己的孩子五只小狼，但是因为马虎与疲倦使得其中一只小公狼被冻死，而且母狼紫岚仅剩的三只小公狼黑仔、蓝魂儿、双毛又连招不幸，相继死去，使母狼紫岚想让他们成为超狼，成为狼王的狼王梦变成泡影，然而，不幸再次发生，她仅剩的一只母狼媚媚又和最低地位的公狼吊吊相好，母狼紫岚为了子孙可以成为超狼咬死了吊吊，让媚媚与上好的狼卡鲁鲁相好，生下了一窝小狼崽，而且，母狼为了子孙的安全，与金雕同归于尽
这个故事让我非常感动，因为，他写出了母爱的伟大，他让我知道了，母亲永远是爱孩子的。文中母狼紫岚为了把自己的子孙后代培养成超狼、狼王，宁愿牺牲一切。她为了让双毛从自卑中站起来，她宁愿做一只奴隶狼，她宁愿把好吃的东西都给双毛吃，他宁愿折掉一只腿，为了媚媚的孩子，他宁愿与金雕同归于尽
狼王梦读书笔记
读后感三三 篇4
我喜欢读书，读过的书不知有多少，但给我印象最深的还是三岁时妈妈给我讲过的那本幼稚的画书《卖火柴的小女孩》。
那是一个寒冷的冬天，一个小女孩在大街上走着，叫卖火柴。她的鞋子丢了，而她的火柴却一根也没卖掉每当我的妈妈抱着我，用颤抖的声音讲到这里的时候，我都会天真地问她为什么要去卖火柴？妈妈说：因为她家里很穷，如果不卖掉火柴的话，她的爸爸就会打她。我根本听不懂，所以就撒娇的说：我不听这个了，这个不好玩！
直到现在我才明白，我跟那个小女孩比起来，是多么幸福啊！我每天在宽敞明亮的教室里上课，回到家中有丰盛可口的饭菜等着我，家里人都会送给我温馨的问候。
以前，我总在想：我会不会跟卖火柴的小女孩一样啊？今天我醒悟了，我不会跟她一样，因为我有疼爱我的父母，关心我的祖辈，最关键的是我生活在一个和平盛世的年代里。
卖火柴的小女孩，我希望你能来到我们身边，我们共同生活，一起学习，我一定会让你高兴起来的！
读后感三三 篇5
为进一步提高教师自身素质，促进教师专业成长，根据本学期工作安排，我园在全园教师中开展了以“潜心读书、丰富内涵、促进发展”为主题的读书活动。
一、宣传发动，明确读书活动目的
1、营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。
2、学习教育经典理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。
3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和幼儿园办园品味同步提升。
4、探索新形势下教师读书活动的特点和规律，重点充实幼儿园图书室教育理论方面的书籍，让图书室成为教师最向往的地方。
5、创建幼儿园学习型组织，以教师的读书行为引领幼儿形成良好的读书习惯。
二、领导重视，行政支持
为了确保读书活动有效、深入、有序地开展，我园成立了以园长任组长，各中层领导、学年组长为成员的领导小组。根据活动目的，层层落实责任，分配任务，制定了便于操作的活动计划，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺利实施。
三、完善图书建设，组织教师交流研讨
幼儿园本学期购置了大量新书，完善了园内图书室的建设，读书活动领导小组在广泛征求意见的基础上，推荐必读书目，指定阅读书目和自选书目，教师们在精读必读书的基础上，有计划地进行阅读，撰写读书笔记和读书心得。园内还利用校园网的网络平台，开设了“读书论坛”，发布读书信息，交流读书体会，开展在线讨论等活动，同时与其它有关的读书网站建立链接，为交流读书心得与开展网络阅读提供便利。
四、结合教育教学，组织读书活动
我园还根据本学期“园本教研制度建设”实施方案《以课例研究为载体，提高园本教研的针对性和有效性》，组织全园教师寻找阅读有关课例研究方面的书籍，选择其中一方面研究内容，重点学习，反复阅读，并组织开展了“专题研讨”活动，将自己在阅读中的感受与收获与同行分享。这样，以点带面，在有主题、有目的的读书活动中，教师们营造出了种“相互尊重、积极主动、共同发展”的教研文化氛围，研究习惯和意识都增强了。
五、及时总结，不断进步
通过读书活动，教师们从内心深处接受了这项活动，也喜欢上了读书，他们在读书过程中把感受都记录下来，并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。幼儿园定时对读书活动进行了全面总结，树立典型，推广先进，对“多读多思、以读长知、以读增智、读写结合、以读促教、卓有成效”的教师给予鼓励表彰。同时，幼儿园建立了教师读书档案。
读书活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个教师持续地投入极大的热情。今后，我们将在全园进一步深入地开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，完善我园的读书机制，倡导“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚。
读后感三三 篇6
“生活中其实没有幸福或不幸的，生命只是活着，静静的活着”富贵就是这样一个人，年少的他自私自利，因嗜赌而输光了家里所有的财产，因为他的为所欲为，父亲离他而去，不久母亲也撒手人寰，使他与贫穷·痛苦结下了不解之缘。
读完这本书，我便一直纠结于作者为什么要给富贵安排如此悲惨的结局，不给读者留下一丝喘息的机会，但细细想想，作者传递给了我们的确确实实是一种正能量，“人为活着本身而活着，而不是为活着之外的任何事物而活着。”富贵在命运的浮沉着不断的挣扎，他活着仅仅是想自己和家人能平平淡淡地静静地活下去，然而，上天似乎注定要与他作对，父亲，母亲，妻子，儿子，女儿，女婿，他的六位亲人离开了他，最后甚至连他的小外孙，他最后的希望也被剥夺了，当种种苦难一件件的加于他的身上，他仍然有好面对命运，乐观的活着，
静静的活着。
活着无论经历痛苦也好，快乐也罢，都是命运所赋予我们的，当我们无力去面对他的时候，不如只是为了活着而活着，苦涩会给我们带来坚韧，喜悦会赠与我们希望，无论如何，活着就是一种希望。
三三读后感
三三读后感（一）
沈从文的小说追求主要表现在两方面：1对完美人一性一的追求。2把完美的人一性一与完美的社会和完美的大自然融会贯通起来，构成特有的湘西世界。在沈从文的小说里湘西的自然风光总是浓墨重彩的一部分。这也是沈从文小说的总体灵魂与基石。在沈从文的笔下【三三】里的主人公是一群善良，真挚，美丽的人，无论他的身份是农民。地主或者是小业者，沈从文以美好的人一性一反观常与变的湘西世界，构成了他特殊的文化思辨。这种独特的审美意境在中国现代小说史上也是独树一帜的。
看完沈从文笔下的人物你会深刻的体会到女人是水做的。小说里的三三也不例外，沈从文把三三描绘成一个善良，纯真，含蓄纯朴的女子。这也是中国文化价值观对完美一女子的评价与要求。从三三的身上我们可以看到沈从文人与自然和谐共存的人生追求。十五岁的三三依然保持着孩子般的纯真与纯朴，完全不被尘世的所沾染，整日与河里的鱼和溪边的鸭子为伴，三三的心事河里的鱼比母亲知道的还多，如果这些不是人与自然的和谐共存是完全不能做到的。
三三在自家的河里划分势力范围不准外人来钓鱼，我们显然可以看到三三的私心但这私心之下确实三三的纯真与善良，她从来没有真正的阻止过钓鱼者，只是回去告诉一妈一一妈一，把这些事当做了母女两人的趣事，被三三阻止的钓鱼者也没有因为三三的阻止而生气，并且不自觉的和三三开起了玩笑，在沈从文的笔下就是在这种有着利益冲突的面前，人与人之间的关系也是和谐的，不管是三三和钓鱼者都是善良的。
三三的故事从本身来看是一个一爱一情的悲剧，城里白脸男子的突然死去，粉碎了三三对一爱一情的幻想与渴望，但我们从小说里却看不到一点一爱一情悲剧中的悲的味道，沈从文之所以乐意写一爱一情悲剧，他认为这是理想中的现实，善良美丽的一爱一情被影像毁灭，在美丽理想的世界里也会让人感到忧愁，沈从文巧妙的利用一爱一情悲剧把现实世界与理想的湘西世界相连，这也是沈从文小说独特一性一的体现。
从小说中我们可以看到沈从文对理想湘西世界的赞美与渴望，但三三母亲对城里生活的渴望我们是可以显而易见的，这是城里人与乡下人的距离感，所产生的隔阂与不了解造成的，三三的母亲羡慕于城里的生活，但她不知道城里人的生活并不是她表面所看到的那样的舒服，她不知道城里有更多的人想逃离那里，希望和她们一样过着自一由，祥和的生活。
三三读后感（二）
看完沈从文的【三三】之后，我感觉【三三】带着很浓烈的【边城】的味道，同样些湘西村寨；同样淳朴的少女，翠翠，三三；同样怅然若失的年少感情，读起来别是一番风味！
三三本身也是一个一爱一情的悲剧，自己深一爱一的男子突然死去，三三那一爱一情的梦瞬间粉碎，她的幻想和渴望瞬间崩塌但从文中，我们却感觉不到什么悲伤的味道，沈从文非常巧妙地利用了一爱一情悲剧来把现实与理想的世界相连接。因为沈从文认为这是理想中的现实。
驹于三三来说，她的世界是残酷的。外面的世界不断照常变化着，这是她曾经开启往后再也无法打开的一扇门，也许，她还没来得及完全打开，门就紧紧地关上，她再也没机会看到门后面的世界。
绝三三也和她的母亲一样，曾经想着到外面很远的地方，邂逅过一段来不及开始的姻缘，也想过出去就再也不回来了。但后来却嫁给碾坊的主人，在丈夫死后，成为碾坊的主人，满身糠灰，过着一日复一日的平静的生活，因为她知道自己再也不可能走出去了她早就放下所有，深深的扎根在这片山水之中。但，谁又知道她心中是否后悔了，遗憾了？
其实，也许母亲的命还是三三的命运，也许三三会成为像母亲一样的女人，最后自己静守。
孰不知，人生是一场残酷的游戏，有喜，有怒，有哀，有乐那只不过是生活的调味品，并没有影响她的道路，路是由自己走得，只要自己坚定信念，不再像母亲一样重蹈覆辙但，人生没有完美的人生，每个人都会有一点瑕疵，缺陷，但却正因为这些小瑕疵，人生变得更完美
时光的潭水即使在多么激荡的波澜后也会平静如初。而那些经年的哀伤，也沉在潭底，被人遗忘，但永久在本人的心中，在她的凝望或深思中，在她夜深的梦中，那抹哀伤如一抹霞光，折射在水面上，照见曾经的岁月。
沈从文先生，感谢你，给我带来那么多的感悟，我明白人生并不是你想的一样完美，有些瑕疵是必要的，那么我们就可以朝着瑕疵前进，做一个完美的人。
沈从文先生，感谢你！
三三读后感（三）
初秋已至，天气开始慢慢转凉，我随手翻一动着沈从文的小说集【阿丽思中国游记】，从【柏子】开始一篇篇往下读，不觉的在身一体内外产生一种反差，似乎周围的空气渐渐由墨蓝色变为浅蓝色，而内心则是由冷冰冰变为暖洋洋。沈从文的文字像一股暖风，措不及防地吹在了我的心上。
一篇名为【三三】的小说，用三三这柔柔一弱弱的、让人不由自主的压低声音读出的两个字就足以勾起我无限探寻的好奇心。
玖过【三三】的人都知道这小姑一娘一住在杨家堡，父亲早逝，与母亲两个人相依为命的守着磨坊过日子。母亲，磨坊，养鸡，池塘，就是生活的全部。一日，领事带着一个城里青年来养病，一向隔世的三三遭遇了这场在劫难逃的一爱一情，男青年最终病逝，可三三的一爱一没有死去，这段情将久久的缠绕着三三，也将久久的缠绕着我们这些心疼三三的读者。
这篇小说首先打动我的是它的语言。母亲，管事，城里青年，白帽女子也都是主要人物，他们都比三三年长，说出来的话多显得温和老道，是软一绵绵的；而三三的话语是直接而简洁的，是硬一梆一梆的，这一软一硬的言语狠狠的抓住了我想要继续阅读的心，也把三三至真至纯的一性一格跃然纸上。
调皮时三三会说：一娘一，一娘一，你瞧，有人不讲规矩，钓我们的鱼，你来折断他的竿子，你快来！，我家里的鸡纵成天下二十个蛋，我也不会给你一个蛋吃，可是我不卖给你，不想你的钱，你搬你家大块金子来，到场上去买老鸦蛋吧，三三生气似的大声说就算我小气也行。我把鸡蛋喂虾米，也不卖给人！我们不羡慕别人的金子宝贝。你同别人去说金子，恐吓别人吧。
任一性一时三三会说，一娘一，带我去看，又象是命令又象是请求的说着，一娘一，那你明天要她拜你做干一娘一吧。她读过书，一娘一近来只欢喜读书的，三三不回来了，三三永不回来了。
害羞时三三会说，谁去送他们鸡蛋，一娘一，一娘一，我说他们是坏人！一娘一，你真奇怪，欢喜同老婆子说空话，人家媳妇不媳妇，管你什么事！。
这种孩童类的语言是我所万分喜一爱一的，孩子的语言是贵族式的，直接、鲜活而不刻板的，就像三三，她语气中透出那种半点不由人的傲气，我让你做你就得做的颐指气使的气焰，是多么的具有生命力。而随着年龄的增长的我们，渐渐的开始被社会现实磨得圆滑，渐渐地在不知不觉中开始说一些不痛不痒的话，那种人本一性一流露出来的童真也离我们越来越远，不由感慨，人最大的可悲之处莫过于不能做真正的自己。
再来谈谈一爱一情，一爱一情是【三三】的主题，虽然也涉及到男主角得病去世一类韩剧里的俗套剧情，三三最终也只是得到一种未果的一爱一，但是沈从文把男主角的死写的很淡很淡，一笔宕开了读者的视线，而刻意凸显了三三如花朵般未发泄开来的一爱一，就如【红楼梦】中秦可卿言语的那样，这种未经过发现开来的一爱一才最真实，最炙烈，一旦发泄开来，真情就不为真情了。
那如指缝中一抽一出的悠长的丝丝痛苦在几天之内让我总是记挂着这个小姑一娘一，她是那样的令我感到熟悉，温暖感动一如茨威格笔下【一个陌生女人的来信】的女主角，一中一西两个小姑一娘一，在一爱一情面前却是相同的，一样是初恋，一样是无以名状的一爱一，一样的无人指引帮助的一爱一，让我忍不住跳出来的为三三叨叨几句【一个陌生女人的来信】的台词：
在这个世界上，没有什么东西比得上一个孩子暗中怀有不为人所察觉的一爱一情，因为这种一爱一情不抱希望，低声下气，曲意逢迎，热情奔放。这和成年女人那种欲一火炙热，不知不觉中贪求无厌的一爱一情完全不同。只有孤独的孩子，才会把全部的热情聚集起来。我毫无阅历毫无准备，我一头栽进我的命运，就像跌进一个深渊。
茨威格的这几句让我的情思干脆而彻底地投入了三三无疾而终的一爱一情。生活因其千变万化而一精一彩，也因其千变万化而令人感到恐惧，没有变化，就遇不见城里男青年，因为变化，男青年最终幻化成一个美梦，不，也许他本来就是一场梦。
谁的青春不是与梦相随的么？谁都不是带着鲜花和伤疤一路成长的么？愿天下所有的三三都带着真实的自己一路走好。
《三三》读后感800字
沈从文三三读后感
【篇一：沈从文《三三》读后感】
看完沈从文的《三三》之后，我感觉《三三》带着很浓烈的《边城》的味道，同样些湘西村寨；同样淳朴的少女，翠翠，三三；同样怅然若失的年少感情，读起来别是一番风味！
三三本身也是一个爱情的悲剧，自己深爱的男子突然死去，三三那爱情的梦瞬间粉碎，她的幻想和渴望瞬间崩塌但从文中，我们却感觉不到什么悲伤的味道，沈从文非常巧妙地利用了爱情悲剧来把现实与理想的世界相连接。因为沈从文认为这是理想中的现实。
对于三三来说，她的世界是残酷的。外面的世界不断照常变化着，这是她曾经开启往后再也无法打开的一扇门，也许，她还没来得及完全打开，门就紧紧地关上，她再也没机会看到门后面的世界。
而三三也和她的母亲一样，曾经想着到外面很远的地方，邂逅过一段来不及开始的姻缘，也想过出去就再也不回来了。但后来却嫁给碾坊的主人，在丈夫死后，成为碾坊的主人，满身糠灰，过着一日复一日的平静的生活，因为她知道自己再也不可能走出去了她早就放下所有，深深的扎根在这片山水之中。但，谁又知道她心中是否后悔了，遗憾了？
其实，也许母亲的命还是三三的命运，也许三三会成为像母亲一样的女人，最后自己静守。
孰不知，人生是一场残酷的游戏，有喜，有怒，有哀，有乐那只不过是生活的调味品，并没有影响她的道路，路是由自己走得，只要自己坚定信念，不再像母亲一样重蹈覆辙但，人生没有完美的人生，每个人都会有一点瑕疵，缺陷，但却正因为这些小瑕疵，人生变得更完美
时光的潭水即使在多么激荡的波澜后也会平静如初。而那些经年的哀伤，也沉在潭底，被人遗忘，但永久在本人的心中，在她的凝望或深思中，在她夜深的梦中，那抹哀伤如一抹霞光，折射在水面上，照见曾经的岁月。
沈从文先生，感谢你，给我带来那么多的感悟，我明白人生并不是你想的一样完美，有些瑕疵是必要的，那么我们就可以朝着瑕疵前进，做一个完美的人。
沈从文先生，感谢你！
【篇二：沈从文三三读后感】
沈从文的小说追求主要表现在两方面：1对完美人性的追求。2把完美的人性与完美的社会和完美的大自然融会贯通起来，构成特有的湘西世界。在沈从文的小说里湘西的自然风光总是浓墨重彩的一部分。这也是沈从文小说的总体灵魂与基石。在沈从文的笔下《三三》里的主人公是一群善良，真挚，美丽的人，无论他的身份是农民。地主或者是小业者，沈从文以美好的人性反观常与变的湘西世界，构成了他特殊的文化思辨。这种独特的审美意境在中国现代小说史上也是独树一帜的。沈从文《三三》读后感
看完沈从文笔下的人物你会深刻的体会到女人是水做的。小说里的三三也不例外，沈从文把三三描绘成一个善良，纯真，含蓄纯朴的女子。这也是中国文化价值观对完美女子的评价与要求。从三三的身上我们可以看到沈从文人与自然和谐共存的人生追求。十五岁的三三依然保持着孩子般的纯真与纯朴，完全不被尘世的所沾染，整日与河里的鱼和溪边的鸭子为伴，三三的心事河里的鱼比母亲知道的还多，如果这些不是人与自然的和谐共存是完全不能做到的。
三三在自家的河里划分势力范围不准外人来钓鱼，我们显然可以看到三三的私心但这私心之下确实三三的纯真与善良，她从来没有真正的阻止过钓鱼者，只是回去告诉妈妈，把这些事当做了母女两人的趣事，被三三阻止的钓鱼者也没有因为三三的阻止而生气，并且不自觉的和三三开起了玩笑，在沈从文的笔下就是在这种有着利益冲突的面前，人与人之间的关系也是和谐的，不管是三三和钓鱼者都是善良的。
三三的故事从本身来看是一个爱情的悲剧，城里白脸男子的突然死去，粉碎了三三对爱情的幻想与渴望，但我们从小说里却看不到一点爱情悲剧中的悲的味道，沈从文之所以乐意写爱情悲剧，他认为这是理想中的现实，善良美丽的爱情被影像毁灭，在美丽理想的世界里也会让人感到忧愁，沈从文巧妙的利用爱情悲剧把现实世界与理想的湘西世界相连，这也是沈从文小说独特性的体现。
从小说中我们可以看到沈从文对理想湘西世界的赞美与渴望，但三三母亲对城里生活的渴望我们是可以显而易见的，这是城里人与乡下人的距离感，所产生的隔阂与不了解造成的，三三的母亲羡慕于城里的生活，但她不知道城里人的生活并不是她表面所看到的那样的舒服，她不知道城里有更多的人想逃离那里，希望和她们一样过着自由，祥和的生活。
【篇三：沈从文《三三》读后感作文】
清澈蜿蜒的河水，碧蓝碧蓝，澄明如练的天空。杨家碾坊外的一群水车，就同一群游手好闲人一样，成日成夜不知疲倦的咿咿呀呀唱着意义含糊的歌
《三三》以这样安闲清新的场景在我眼前展开，在淡淡的叙述中仿佛走进了俏丽的三三的世界。
堡子里唯一碾坊的主人是杨家三三和她的妈妈。哭里笑里，三三还是伴着猫儿鸡鸭、潭里的鱼虾一天天的长大了。堡子是一片乐土，自给自足。那里的一切景致都葱郁迷人，秀美幽雅。三三的生活如潭里平静的水，澄明似练。和《边城》里的翠翠一样，三三纯朴而天真，美丽而善良。她们如山涧水旁的自由之花，听凭生命季节的自然更替，而无自发的自觉思索，却依着自己的生命本性单纯朴实地生活着，她们如此朴素，活得自在而坦然，面对简单的日常生活，她们在自己的习惯中获得幸福，却不乏美好感情的想象，从幻想中得到快乐。
沈从文对这片土地和这里的人是充满热情和爱意的，他把堡子最动人的一面展现给了我们。相对应的，通过间接描写和侧面描写，作者也描绘了一幅都市生活图，城市在文章里给人的印象始终是模糊而遥远的。从《萧萧》等作品中，我们认识到沈从文其实看到了湘西那样的自给自足的村落里有着蒙昧封闭、保守落后的一面。但是，沈从文始终愿意用清淡的散文笔调去书写那样的一种自然美，用温柔的笔调，酿就小说清新、淡远的牧歌情调。对这片土地，他始终怀着赤子的热爱。
城里少爷的出现带来了乡下和城市的差异，总管和城里男人的奚笑让这位自尊心极强的小姑娘感到生气。她懂得这种差距，并且用自尊极力维护自己。城里的看护问了她很多关于乡下的一切，尽管她同样对城里有很多好奇，却没有问身边的周小姐，俨然扮演了一回智者的形象。在梦境里，三三更是幻想要狗把这人吓落到水里。也是梦里，管事的先生和城市少爷想用手中的金钱从三三这里换取鸡蛋，是用一种不屑和满不在乎的口气和三三交易，三三因为人家用金子吓唬他，用一种高傲的姿态告诉他们，搬你们家金子来，我也不卖给你。后来两人还在三三的面前出丑，被大狗追赶，滑落水中，一脸狼狈。
三三从头到尾没有跟城里的男人过多的接触，但对城市和城里人她是十分好奇的，她和妈妈甚至幻想了一座用极大的巨石垒就的城。出于这种好奇，她产生了一种朦胧的爱恋。她心里觉得城里人漂亮，也渴望见识那样的生活。而现实呢，她跟她的妈妈还是要守着碾坊，偏不到城里去。虽然，她们有过那样的梦。
当她听到周围的人逗自己说把三三嫁给城里男人时，当她碰到城里男人同管事先生说着一件关于自己的行为，又不能叫人走开，又不能自己走开时，三三就非常着急，觉得自己的脸上像霞一样。三三确实好奇过，脸红过，心扉确实开过。
小说末尾，城里来的少爷突然死掉了。然而生活还在继续，当城里人从他们的视线中消失的时候，他们的生活注定还要回归平静。至于那没有结果的爱恋，或许是因为城里男人的突然死去，或许是因为病态的城市与边城古镇之间的隔阂与差异，反正三三和妈妈经过短暂的失落之后随即走向了释然。这，也许是最好的结局。就像《边城》，傩送的出走、翠翠的等待以及那里的一切，都是出自于最本真的灵魂，至善至美。沈从文用这样的方式理想地展示一种朴素真诚的人性美。《三三》也一样，短暂的插曲，然后回归平静，有失落，却绝没有把都市与边僻的地方置于对立和矛盾中。这，也许是最好的结局。
【篇四：读沈从文《三三》有感】
初秋已至，天气开始慢慢转凉，我随手翻动着沈从文的小说集《阿丽思中国游记》，从《柏子》开始一篇篇往下读，不觉的在身体内外产生一种反差，似乎周围的空气渐渐由墨蓝色变为浅蓝色，而内心则是由冷冰冰变为暖洋洋。沈从文的文字像一股暖风，措不及防地吹在了我的心上。
一篇名为《三三》的小说，用三三这柔柔弱弱的、让人不由自主的压低声音读出的两个字就足以勾起我无限探寻的好奇心。
读过《三三》的人都知道这小姑娘住在杨家堡，父亲早逝，与母亲两个人相依为命的守着磨坊过日子。母亲，磨坊，养鸡，池塘，就是生活的全部。一日，领事带着一个城里青年来养病，一向隔世的三三遭遇了这场在劫难逃的爱情，男青年最终病逝，可三三的爱没有死去，这段情将久久的缠绕着三三，也将久久的缠绕着我们这些心疼三三的读者。
这篇小说首先打动我的是它的语言。母亲，管事，城里青年，白帽女子也都是主要人物，他们都比三三年长，说出来的话多显得温和老道，是软绵绵的；而三三的话语是直接而简洁的，是硬梆梆的，这一软一硬的言语狠狠的抓住了我想要继续阅读的心，也把三三至真至纯的性格跃然纸上。
调皮时三三会说：娘，娘，你瞧，有人不讲规矩，钓我们的鱼，你来折断他的竿子，你快来！，我家里的鸡纵成天下二十个蛋，我也不会给你一个蛋吃，可是我不卖给你，不想你的钱，你搬你家大块金子来，到场上去买老鸦蛋吧，三三生气似的大声说就算我小气也行。我把鸡蛋喂虾米，也不卖给人！我们不羡慕别人的金子宝贝。你同别人去说金子，恐吓别人吧。
任性时三三会说，娘，带我去看，又象是命令又象是请求的说着，娘，那你明天要她拜你做干娘吧。她读过书，娘近来只欢喜读书的，三三不回来了，三三永不回来了。
害羞时三三会说，谁去送他们鸡蛋，娘，娘，我说他们是坏人！，娘，你真奇怪，欢喜同老婆子说空话，人家媳妇不媳妇，管你什么事！。
这种孩童类的语言是我所万分喜爱的，孩子的语言是贵族式的，直接、鲜活而不刻板的，就像三三，她语气中透出那种半点不由人的傲气，我让你做你就得做的颐指气使的气焰，是多么的具有生命力。而随着年龄的增长的我们，渐渐的开始被社会现实磨得圆滑，渐渐地在不知不觉中开始说一些不痛不痒的话，那种人本性流露出来的童真也离我们越来越远，不由感慨，人最大的可悲之处莫过于不能做真正的自己。
再来谈谈爱情，爱情是《三三》的主题，虽然也涉及到男主角得病去世一类韩剧里的俗套剧情，三三最终也只是得到一种未果的爱，但是沈从文把男主角的死写的很淡很淡，一笔宕开了读者的视线，而刻意凸显了三三如花朵般未发泄开来的爱，就如《红楼梦》中秦可卿言语的那样，这种未经过发现开来的爱才最真实，最炙烈，一旦发泄开来，真情就不为真情了。
那如指缝中抽出的悠长的丝丝痛苦在几天之内让我总是记挂着这个小姑娘，她是那样的令我感到熟悉，温暖感动一如茨威格笔下《一个陌生女人的来信》的女主角，一中一西两个小姑娘，在爱情面前却是相同的，一样是初恋，一样是无以名状的爱，一样的无人指引帮助的爱，让我忍不住跳出来的为三三叨叨几句《一个陌生女人的来信》的台词：
在这个世界上，没有什么东西比得上一个孩子暗中怀有不为人所察觉的爱情，因为这种爱情不抱希望，低声下气，曲意逢迎，热情奔放。这和成年女人那种欲火炙热，不知不觉中贪求无厌的爱情完全不同。只有孤独的孩子，才会把全部的热情聚集起来。我毫无阅历毫无准备，我一头栽进我的命运，就像跌进一个深渊。
茨威格的这几句让我的情思干脆而彻底地投入了三三无疾而终的爱情。生活因其千变万化而精彩，也因其千变万化而令人感到恐惧，没有变化，就遇不见城里男青年，因为变化，男青年最终幻化成一个美梦，不，也许他本来就是一场梦。
谁的青春不是与梦相随的么？谁都不是带着鲜花和伤疤一路成长的么？愿天下所有的三三都带着真实的自己一路走好。
美好中的瑕疵 (550字)
美好的城市，有着无数条街道，街道的两旁，是高楼大厦。在一条马路的旁边的公告栏上，贴着一幅漫画。
这幅漫画上，也有一个美丽的城市，鸟语花香。可唯一美中不足的，则是人行道上的场景：一位妈妈拿着菜篮，带着她的孩子冲红灯。面前的车呼啸而来，又瞬而飞去。她的孩子拉着她说：妈妈，红灯，不能走！贴着漫画的公告栏上，还写着红灯停，绿灯行的字样。很明显，这是一个公益广告，告诫大家遵守交通规则。
这幅漫画使我感触很深。什么叫做上梁不正下梁歪？这就是。大家经常教育小朋友不要闯红灯，要做一个文明的孩子。可是大人们呢？一转身就是另一个样子。什么叫做以身作则？只要你赶时间，相信你也肯定闯过红灯的，不是吗？大人们一味地教育小孩，责备小孩闯红灯、不听话，可大人们不也是一样吗？家长不做好、不带好头，小孩子就肯定会变坏。
反而，有时候小孩子上学，幼儿园的小孩子都知道要做一个遵守规则、文明的孩子。就如漫画里的一样，小孩子都知道，大人又岂会不知？他们不过是为了贪一时的方便罢了。可这是拿生命来开玩笑呀！那一辆辆呼啸而过的汽车，大家看得都胆战心惊，想象一下如果是你被这样的汽车撞了，后果真的是难以想象。
所以，在教育孩子的同时，大人也应该带头做好，做一个榜样。让城市更加美丽，更加文明，更加和谐。让那个公告栏上的那漫画变成一副充满和谐、温馨的图画。
六年级:花意嫣然shanana
《完美对手》读后感
看完《完美对手》这部小说，脑海里浮现的是几天前听新东方集团董事长俞敏洪讲新东方精神中的一句话从绝境中寻找希望，而中关村的创业者，不管是80年代的老一辈企业家，还是2000年以后的新生力量，都像书中的袁道鸣一样，在企业发展过程中诠释着这种精神。实际上，我们看到的许多成功者，都经历了太多的成功和失败、太多的忠诚和背叛、太多的喜悦和悲伤、太多的高尚和卑鄙、太多的理想和破灭，但人们往往看到的只是他们的辉煌，他们的辛酸深深地埋在自己心底，无人倾诉。所以，万通的冯仑说：成功是熬出来的，在奋斗中遇到挫折必须要熬。熬，是在奋斗过程中遇到曲折时候必须采取的人生态度， 熬是直面问题，如果有一个问题，去解决它，最坏还剩半个问题没解决完，如果躲就变成两个问题了。如果有能力再进一步处理一下，就什么问题都没有了。在经济全球化的二十一世纪，几乎所有跨国公司都看好经济快速发展的中国市场，将来中国企业在国内外将遇到越来越多的国外强大对手的竞争，不断创新、提升自己的核心竞争力、发挥自己的体制、机制优势是中国民营企业新作强后做大的必由之路。一副棋局摆在你的面前，你首先要做的，不是考虑如何下，而是明确一下自己到底是下棋的人、还是被人下的棋子。这很关键。《孙子兵法势篇》曰：凡战者，以正合，以奇胜。故善出奇者，无穷如天地，不竭如江河，守正是立业之本，出奇是致胜之术。有正无奇，虽整不烈，无以致胜也，有奇无正，虽锐无恃，难以控御也。战略上的守正和战术上的出奇相结合，才使企业立于不败之地。做人亦然，守正为根，根生势，顺势做事，以免犯错；出奇为术，术生局，步步为局，方可为赢。对赌一词听起来比较邪乎，实则是资本市场的一种融资协议，是指投资方与融资方在达成意向时，双方对于未来不确定情况的一种约定。如果约定的条件出现，投资方可以行使一种权利；如果约定的条件不出现，融资方则行使一种权利。说白了，对赌就是期权的另外一种表现形式。国内签对赌协议的企业不多，因对赌协议对融资方很苛刻，签了，有点抬棺决战的味道，成者为王，败者连寇都不如。对赌，赌的不是多少，赌的是生死，是企业的命。美国著名政治家霍布斯曾经说过一句很著名的话：人和人之间就是狼和狼之间的关系。企业要想前进，就是要发展一批狼。狼有三大特性，一是敏锐的嗅觉；二是不屈不挠、奋不顾身的进攻精神；三是群体奋斗。关于团队，中国有句俗语：一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃；而在英国，也有一句俗语：一个人做生意，两个人开银行，三个人搞殖民地。这就是差距
读后感完美模板
在生活中， 我们经常会读一些我们喜欢的书籍，在阅读作者写的作品时，很容易浮想联翩。怎样的一篇读后感才能称之为优秀呢？请你阅读编辑辑为你编辑整理的《读后感完美》。
读后感完美【篇1】
读完这本书，涌起万千思绪，书中很多的故事引起了我的共鸣。正如这本书中所写："我们的人生肯定会有很多不完美的地方，就像这个世界从来都不是完美的。完美只是相对的，不是绝对的。所以，慢慢走向完美吧。"
一个女孩，从呱呱坠地的那天起，就像是一株娇嫩的幼苗，给这个世界增添了一抹风景。等到女孩变成了女人，那么这抹风景变得更是多姿多彩。人们性格不同，秉性各异，有的活泼开朗，就像娇艳的玫瑰花，有的安静沉稳，就像素雅的茉莉花，还有的平凡普通，就像田野里盛开的野菊花……无论是生长在富庶的城市还是贫瘠的乡村，每个女人都应努力地生长，绽放出属于自己的色彩。女性的美，不仅仅是拥有亮丽的外表，更重要的是善良的品格、良好的修养和淡泊的心态，内外兼修才是真正的美。女人要用一颗感恩的心去拥抱生活，用宽容的心去面对风雨，才能活出自己的一片天地，才能在人世间傲然挺立，无惧亦无忧。
回顾中国五千年的历史，女性走过了血和泪的漫长历程，三从四德、男尊女卑的封建伦理道德思想，就如同沉重的枷锁，压迫着世世代代的女性抬不起头。而如今的社会，女性不再是男人的附属品，与男人有着同等的地位、同等的人格和尊严。随着社会的发展，妇女的地位不断提高，生活在当下的我们，无疑是幸运的。我们要跟上时代的步伐，做到自尊、自立、自强、自爱，才能无愧于时代赋予我们的使命。
要成为一个完美的女性，的确太难，细数古今中外的优秀女性，堪称完美的，可以说是凤毛麟角，但追求完美的脚步，却永远不会停歇。如何让自己慢慢走向完美，是我们每一个女性都应该思考的问题。作为女性，面临着工作的压力、家庭的重担，比常人多了一份奔波、比男人更多了一份责任。
生活中的琐碎和辛劳，会磨灭女性的热情，让心情变得郁闷，目光变得短浅，只有读书，可以让女人变得明理、宽容和智慧。腹有诗书气自华，淡淡的书香，可以熏陶出女人淡泊从容的气质，可以保持女人恒久不变的美丽。读书不仅给自己增添魅力，更可以给孩子良好的教育，给家人更多的理解，给事业更强的动力。
我个人最欣赏的，是如国兰一般质朴清雅、兰心蕙质的女性之美，她们看似外表柔弱，内心却坚韧不拔，她们工作中认真严谨，生活中平和宽容，她们是父母的骄傲、爱人的知己、孩子的榜样，她们优雅、内秀，就如那空谷幽兰"著意闻时不肯香，香在无心处".她们用自己丰盈的内心，淡然看待人生的起落，珍惜属于自己的那份幸福。用感恩的心态，去领悟风的轻柔、花的芬芳，和大自然赠予的所有美好。女子当若兰，这就是我的人生追求。
看完这本书，对于人生完美的含义，我有了更深的理解。
正如结尾所写："我们就像一个命运的绣女，只要心中存着完美的图案，平心静气一针一线宁静地绣下去，便会日臻完美。到了生命结束的那一天，完美谢幕。"
完美就是一个漫长的修行之路，一个值得我们用一生去追寻的目标，只要我们能有坚定地信念和永不放弃的决心，我们就能轻轻走向完美，成就自己的美好人生。
读后感完美【篇2】
内容简介：众目睽睽下的恶性杀人事件，真凶怎会另有其人？这是一个解密的过程，更是良心与道德在正义的天平上失衡的过程，每个人都认为他是凶手，每个人都希望把他送上绞刑架，然而最完美的，往往也是最不可能的……司法公正一直是人们期望的，而真正的公正往往只是一个表面，太多冤案都是我们不得而知的，英国惊悚小说天王李查德又一部打破自我格局的经典力作，请跟随《完美嫌犯》破解最完美的谜团！
完美嫌犯读后感，来自淘宝网的网友：杰克·李奇硬汉的一面犹如邦德，细腻的一面犹如福尔摩斯，他不是战不不胜的人，很多心爱的女人都一一死在罪恶的魔爪之下，但他从不退缩，越战越勇，这次在《完美嫌犯》中，大概是侦探小说中不可破解的完美迷局让李奇碰上了，在几乎要放弃的艰难时刻，李奇终于找到蛛丝马迹，顺藤摸瓜，自己也几乎命丧其中，酷！
完美嫌犯读后感，来自卓越网上书店的网友：李查德在经过多部小说试水之后，终于展现他的大师风范，从《无间任务》开始，他的冷硬动作派的风格让人过目难忘，亢奋之余，期待下一本李查德作品成为了硬汉李奇粉丝津津乐道的话题，他的新作《完美嫌犯》不仅以情节取胜，智慧的力量也显示出无穷的魅力，智者才是无敌的，而且英雄所见略同，汤姆·克鲁斯也看中本书，决定拍摄本书的电影版，阿汤哥会如何演绎硬汉杰克·李奇？真的是一件更加值得期待的事情！
读后感完美【篇3】
近期我读了一本书，它的名字叫做《完美的花朵》。这是一本关于艺术，青春，成长的小说。它主要讲了一个十四岁的女孩花木棉酷爱绘画艺术，她自由叛逆的个性使她与学校教育格格不入，便一心想跟随画家表姐花木槿过自由的艺术生活。但是在一个春天的早晨，木槿表姐花完最后一幅画后，她的生命凋谢了。木棉因此极度自闭，变得不爱说话，在学校，她一言不发，在家里，她仍是如此，一次期中考试，她竟交了一张白卷，她不想考试，她认为分数考的越高就证明她的智商越低，所以她不得不休学回家。
休学后，她天天背着画板向大胡子老师学习绘画，偶然的遇到了童年时的四个玩伴。
在这这本书里，让我知道了人类的另一面，其中有一个片段：大胡子老师要为木棉开画展，原因就是木棉有大画家木槿的真迹。
这本书让我明白了每个孩子都是一朵花，只有经历风雨才能成为“完美的花朵”。
“抱紧花蕊，因为我想开的更完美”
近期我读了一本书，它的名字叫做《完美的花朵》。这是一本关于艺术，青春，成长的小说。它主要讲了一个十四岁的女孩花木棉酷爱绘画艺术，她自由叛逆的个性使她与学校教育格格不入，便一心想跟随画家表姐花木槿过自由的艺术生活。但是在一个春天的早晨，木槿表姐花完最后一幅画后，她的生命凋谢了。木棉因此极度自闭，变得不爱说话，在学校，她一言不发，在家里，她仍是如此，一次期中考试，她竟交了一张白卷，她不想考试，她认为分数考的越高就证明她的智商越低，所以她不得不休学回家。
休学后，她天天背着画板向大胡子老师学习绘画，偶然的遇到了童年时的四个玩伴。
在这这本书里，让我知道了人类的另一面，其中有一个片段：大胡子老师要为木棉开画展，原因就是木棉有大画家木槿的真迹。
这本书让我明白了每个孩子都是一朵花，只有经历风雨才能成为“完美的花朵”。
“抱紧花蕊，因为我想开的更完美”！
读后感完美【篇4】
内容简介：在过去10年中，泰勒博士在哈佛大学排名第一的课程“积极心理学”的教学以及在全世界各地的讲座中，一直在教授“幸福”。在接触了数以千计压力巨大的学生、父母和职场人士后，他发现，绝大多数人追求的生活不仅是要幸福的，而且是要完美的——而这正是大多数人不幸福的原因。在本书中，泰勒博士提出了一套切实可行的方法来应对完美主义。他应用积极心理学的重要原则，区分了两种截然不同的生活方式和行为模式——“完美主义”和“最优主义”，这两者在每个人身上同时存在。这种区分能有效地帮助我们清楚准确地理解什么是成功和自我实现，什么是人生的圆满和真实的幸福。完美主义者认为人生道路应该是一条笔直的直线；最优主义者则把人生看做不规则的、螺旋式上升的曲线。完美主义者恐惧失败；最优主义者把挫折和失败看做最好的自我成长反馈。完美主义者教条、苛责、防备心强；最优主义者具有适应力、宽容、乐于接纳意见。完美主义者只关注结果，以致他们热衷于设定过高甚至不切实际的目标；最优主义者在奔向目标的同时，还会享受过程中美好的一切。泰勒博士认为，这两种类型的区分带给我们很多启发，如果我们能摒弃完美主义者“全有或全无”的极端思维，像最优主义者那样更善于接受并适应变化与不确定性，那么我们将学会悦纳不完美和失败，同时迎接成功并过上更幸福的生活。
幸福超越完美的读后感，来自淘宝网的网友：《幸福的方法》是哈佛大学排名第一的课程，教予我们的是“如何去寻找幸福的感觉”。 获取幸福的认识前提。别问你自己你到底幸不幸福。会产生这种问题的，你已经把自己摆在了两个对立点——幸福或者悲惨。幸福的状态并不是只有两个极端，你应该问，你怎样才能更幸福。（积极心理学不适合那些很极端的情况，如果一个人确实遭遇了人生中......
幸福超越完美的读后感，来自淘宝网的网友：我们总是按照社会和他人的期许，无休止地追求完美——看起来更年轻、赚更多钱、每时每?都力求快乐。然而，泰勒博士的研究表明，苛求完美恰恰是人们寻求幸福最大的障碍！在本书中，泰勒博士通过应用积极心理学的全新科学原理：揭示了完美主义的成因和心理机制；分享了完美主义对个人成功与幸福的危害与破坏；提出了消除和替代完美主义的健康理念——最优主义；教给我们如何看待失败和成功的最佳方式，如何克服完美主义、重构幸福圆满人生将我们带离“追求完美”这个不可能实现的梦幻。提供了“暂停”和“冥想”等练习，帮助你重新思考：在你的生命中，什么才是你真正想要的？令人信服地向我们证明：放弃完美主义吧！我们其实不必“完美”，就可以拥有圆满富足的“幸福”人生！
读后感完美【篇5】
最近，我读了一本书，它的名字叫做《完美的花朵》。这是一本关于艺术，关于青春，关于成长的小说。它主要讲了一个十四岁的女孩花木棉酷爱绘画艺术，她自由叛逆的个性使她与学校教育格格不入，便一心想跟随画家表姐花木槿过自由的艺术生活。但在一个春天的早晨，表姐花木槿花完最后一幅画后，表姐的生命凋谢了，她跳-楼自杀了。木棉因此极度自闭，变得不爱说话，在学校，她一言不发，在家里，她仍是如此，一次期中考试，她竟交了一张白卷，她说她不想考试，她认为分数考的越高就证明她的智商越低，所以她不得不休学回家。
这是一个让人伤感的故事。先是木槿自杀，后是木棉休学，再是木棉失恋……在这里，我也认识了现在的人情是多么保其中有一个片段：木棉的美术老师要给木棉办画展，真正原因就是木棉有大画家木槿的真迹。或许，木槿就是为这种现象而死吧。我觉得最惋惜的就是，木棉没能和自己爱的人在一起
读完这本书后，我认为，每一个孩子都是一朵含苞待放的花朵，这朵幼小的花会慢慢地成长，待到他经历过了暴风雨的恐吓、雷电的袭击，甚至生命的威胁，在他经历过这一系列的苦难后，他就会成长，会绽放，会变成一朵完美的花朵。
读后感完美【篇6】
《我不是完美女生》是乐多多姐姐专为女孩子写的校园系列小说《女生日记簿》中的一部，我非常喜欢这本书，读《我不是完美女生》有感400字。这是一个关于成长，关于如何找回自我、超越自我的美妙故事。
这本书的主人公是小樱桃，她是四班的班长，每逢考试她都毫不客气地把第一名的位置收入囊中。自从，乐多多小学转来一位漂亮女生——郝彩儿，就让她好好地品尝了一下嫉妒的滋味。郝彩儿的容貌像“女神一样完美”，在语文小测试中，又获得了全年级第一，读后感《读《我不是完美女生》有感400字》。小樱桃被嫉妒——这个心灵的“肿瘤”折磨得痛苦不堪。最终，小樱桃在妈妈的话语中找回了自信，找回了自我。
我记得书中，小樱桃查字典来理解“完美”，它的意思是不可挑剔，不过字典后面还有一句话：世上没有完美的东西。我就是一个不完美的女孩，我有很多缺点，粗心大意、做事缓慢、丢三落四……，这些坏毛病我都会尽力地去改正。我也有很多优点，字迹工整、为人和气、爱帮助人……，这些优势我会继续保持下去。我就是这样一个真真实实的人，一个不完美的的人，我接受自己的不完美。每个人都有长处和短处。我们不要为自己的短处而牢骚满腹，让自己郁郁寡欢；要多看看自己的优点，它们会使你身心愉悦，充满自信。“金无足赤，人无完人”，世界上没有足赤的金子，世界上也没有完美的人。
当我自卑的时候，它给了我自信；当我感到遇到困难时，它给了我勇气……这种体会正是它给我的，它就是《我不是完美女生》。
读后感完美【篇7】
最近看了不少书，收益非浅，每本书都收获不同，以下是看完几本书后的感受，呵呵无意中在跟靓虫卧谈会时，发现自己对古代文化的了解几乎是零，而且觉得做为中国人，连四大名著一本都没有看过，有点愧疚，而且一直都蛮想看的，于是《水浒传》是我最先看的一部，我本来是打算先看《三国演义》的，可是一时没有找到，就先看了它，说真的《水游传》是我看过那么多的书中看得最费力的一本，因为刚好拿到这一本里面几乎是繁体字还夹着一些古文，每一句都是看了又看，我只了三分之一，作者把景色、人物描绘得维妙维俏、那样细腻，让我不得不佩服，我想我这一辈子都是学不来的。最先看的是，靓女小奚帮我借的《完美简历》。
真的很感谢她的用心，我粗略翻了一遍，挑了一些有针对性的看，说真的，看了以后，觉得里面大多对我可能都不上，但至少明白所谓的完美简历是怎么样完成的。最先看完的一本是《新结婚时代》，对这本书感兴趣是因为原先看过电视以及报纸连载，但都没有看完，最不喜欢这样吊胃口。这本书讲一对主人公在婚烟生活中所碰到的各方面问题引发的各种争吵，让男女主角慢慢了解到结婚真的不止是两个人的生活，而是两家人或者是两个不同生活背景的相处。
看了以后，觉得还真很贴切生活。
完美读后感通用
以下内容标题为《完美读后感》，是小编为您特意收集，在阅读作品过后，我们可能会改变一些以前的想法。我们可以将心里的想法用文字写成读后感加以记录，本文供您参考并请您收藏！
完美读后感(篇1)
风静静的吹着,万物在和熙春风下变得更加美好,春姑娘跳进我的书房,慢慢掀起了那清幽而美好的书
《完美的花朵》,光是书的名字,都在一时一刻的吸引着我,书中的故事也在我的脑海中浮现出来,逐渐变得清晰、透明,却又有一丝神秘的气息:十六岁,正值升华正茂之时,可十六岁的花木棉却被大人的金钱、权势所缠绕着,她喜欢绘画、喜欢艺术,可当她的艺术家表姐神秘跳楼自杀后,她的梦想彻底破灭了,从此,她陷入了一个痛苦的境地失声,在同学的嘲笑下,她毅然离开了学校。可当她再次碰到了小时玩耍的三个伙伴时,她对世界又有了一个全新的理解,她不再逃避了,她开始努力了,表姐临死前说过的一句话也浮上水面:紧抱花蕊,因为你想变的更完美.
合上书本,一股无法用语言形容的神秘感觉袭扰我身,我感受到一丝淡淡的哀伤,是啊!在千疮百口的世界,我们需要温暖需要与这个世界温暖相拥!在人生的道路上,没有终点、没有时间。然而,成功的路却是崎岖的,只有依靠我们的努力;只有依靠我们的乐观;只有依靠我们的微笑;才能汲取到甘甜的露珠;才品尝能到甜美的果实。默默时,才发现这本书的颜色原来是鲜艳的红色,却在阳光下逐渐变成了温暖人心的橙色,如一缕阳光,释放温暖,又好似阳光下的河水,潺潺吟唱着婉转、温暖的歌。在我的心中逐渐形成一股风,带着我的希望,飞向远方。是啊!人生没有终点,花木棉用她那如木棉花灿烂的生命,绽放出了灿烂的的花朵完美的花朵。其实每一个人心中都有一朵木棉花,一朵美丽的木棉花,它渴望长大,渴望长出那灿烂的花蕊,在我的的心中就有那么一朵木棉花,我紧紧抱住了它,仿佛怕失去它,深情地望着它
紧抱花蕊,是因为你想要更完美,梭梭朋友们,听,你心中的木棉花盛开了
完美读后感(篇2)
最近，我读了一本书，它的名字叫做《完美的花朵》。这是一本关于艺术，关于青春，关于成长的小说。它主要讲了一个十四岁的女孩花木棉酷爱绘画艺术，她自由叛逆的个性使她与学校教育格格不入，便一心想跟随画家表姐花木槿过自由的艺术生活。但在一个春天的早晨，表姐花木槿花完最后一幅画后，表姐的生命凋谢了，她跳-楼自杀了。木棉因此极度自闭，变得不爱说话，在学校，她一言不发，在家里，她仍是如此，一次期中考试，她竟交了一张白卷，她说她不想考试，她认为分数考的越高就证明她的智商越低，所以她不得不休学回家。
这是一个让人伤感的故事。先是木槿自杀，后是木棉休学，再是木棉失恋……在这里，我也认识了现在的人情是多么保其中有一个片段：木棉的美术老师要给木棉办画展，真正原因就是木棉有大画家木槿的真迹。或许，木槿就是为这种现象而死吧。我觉得最惋惜的就是，木棉没能和自己爱的人在一起
读完这本书后，我认为，每一个孩子都是一朵含苞待放的花朵，这朵幼小的花会慢慢地成长，待到他经历过了暴风雨的恐吓、雷电的袭击，甚至生命的威胁，在他经历过这一系列的苦难后，他就会成长，会绽放，会变成一朵完美的花朵。
完美读后感(篇3)
“让孩子变成爱学习的天使”这句话我最先在雷夫的《第56号教室的奇迹》一书的封面上看到的，当时在读到这句话时，我似乎感觉有些不可思议，暗想：让孩子爱上学习？可能吗？学习在孩子的眼里就是一项任务，为了迎合家长和老师，他们按部就班地在学习这条路上漫无目的地前行着，有的漫不经心，有的横冲直撞，有的甚至是停滞不前，沿途的玩具、游戏、电视、网络更是使他们时不时地迷失方向……有什么好方法可以来引导他们，让他们变被动为主动，变“要我学”为“我要学”。这应该是我们每位老师的心声。拜读完雷夫老师的这本书后，我有所思，但在看完“中国的第56号教室的奇迹”——《完美教室》后，我有所悟，也许是自己后知后觉，也许是《完美教室》这本书更贴近我们，也许是这本书中更完整地诠释了如何让孩子变成爱学习的天使。
俞老师用一个个鲜活的事例告诉我们要想让孩子们爱上学习，就得先培养他们良好的学习习惯，从这些故事中我总结出了这样三个最为可贵的学习习惯。
一、乐于倾听
“倾听是一种最美的姿势。倾听是一种最美的德行。倾听是一种最高的智慧。”这是上一堂关于倾听的课时，俞老师送给百合班的孩子们的一句话。猛然想起这不就是我们第二册语文书中培养良好学习习惯的内容吗？原来“学会倾听”不是一篇翻篇的旧文，而是应该贯穿于我们教育教学始终，更是伴随我们终生的好习惯。我想作为一名低年级老师，重要的不是看我们一节课完成了哪些教学任务，而是应该关注孩子们在课堂上专心倾听的表现。低年级的孩子活泼好动，注意力只能维持几分钟甚至更少，他们对于倾听重要性的理解不可能像百合班的孩子们那样深刻、透彻，有思想，有见地，所以要让他们养成倾听的习惯就这时得先让他们会听，想听，爱听。生动的语言，精妙的设计，形象的表演，适当的奖励这些一定会为我们的课堂带来一群忠实的小听众。
二、勇于表达
一堂课是师生双方的互动，如果只有老师的滔滔不绝，口若悬河和孩子的端端正正，鸦雀无声，这应该是失败的课堂，因为这堂课没有能“焕发生命的光彩”，俞老师说：“生命的光彩是：学生灵动的思维的展现与碰撞，学生深刻的思想流露与完善。”会听更要会说，更要敢说。俞老师把课堂上的求真看得高于一切，于是，她把举手的事看得高于一切，她曾经先后写了三封信关于举手的故事致百合班的孩子们，在她的鼓励之下，全班40名学生都能勇敢地举起手来，表达自己的见解，追求真理，成长自我。
从我们平时的听课不难看出，现在孩子在课堂上的举手率是与年级的高低成反比的，这或许是与孩子的性格有关，但我想更重要的可能是外在原因，也许一次不恰当的评价从此就让孩子失去了表达的信心，也许是生硬的提问让孩子无所适从……想让课堂气氛活跃起来吗？想看到小手如雨后春笋般破土而出吗？想听到孩子们独到的见解吗？积极引导、有效提问、独特评价、幽默语言会给我们沉闷的课堂送来一缕清风，会让孩子们勇于表达，爱上表达。
三、精于作业
每天与孩子的作业亲密接触是每个老师的生活方式之一。如何使作业不再成为老师的负担，而是享受呢？俞老师在举行了一次作业展览之后就和孩子们一起列出了好作业的要求：1.保持每个字书写工整。2.保持每句话的书写基本在一条直线上。3.拒绝使用橡皮、修正液和修正带。之后她没收了所有的涂改工具，让孩子们自觉遵守，孩子们坚持了半年后，作业中已不见一处的涂改痕迹，全班40人，人人如此。这时的作业首先从形式上做到了让人赏心悦目。认真对待每个汉字、每行汉字、每段汉字的习惯已在不知不觉中养成。
看来好习惯不是一蹴而就的，孩子平时在完成课堂作业时，因为要应付领导检查我们就会提出高要求：字迹工整，书面整洁，格式统一化，但是在面对五花八门的家庭作业却因为种种借口放任自由，孰知这不但让马虎的作业更加“惨不忍睹”，而且扼杀了优秀作业的积极性。要想让孩子在作业上求精，除了给他们提高要求之外，更总要的是坚持，过程中是需要老师不断地督促、鼓励，及时地评价、奖励。
好习惯成就好性格，好性格成就好命运，好命运成就完美人生。
俞老师说得对：“我们的教育得慢一点，再慢一点，为的是，从孩子的现有出发，一步步学会更好地倾听，享受倾听本身；一步步学会更好地表达，享受表达本身；一步步学会更好地作业，享受作业本身……”
是的，孩子们学会了倾听，学会了表达，学会了作业，才会爱上倾听，爱上表达，爱上作业，这样他们不就变成了爱学习的天使了吗？
完美读后感(篇4)
本书的取名，作者说是对伏尔泰《老实人》里的“最后的十全十美世界”这句话所作的一个双关语文字游戏。而作者认为，《最后的完美世界》也许永远无法实现，但并不代表没有努力的空间，没有实现的可能。这个完美的世界也许是共产主义社会的一种代表，作者也是矛盾的，在接下来的描写中，他也提到了在马克思的那个预言的那个全新的完美世界里，人人皆如同胞手足，社会充满了友爱、和平。“老天呐，对这个美梦索别斯基可不能苟同。”作者写到最后发出这样一声惊叹。
当然，这本书的主题并不是围绕着共产主义来写的，那只是完美世界代表的一部分。在书中，作者提到更多的是人性的完美。他例举了和完美沾边的好多人物，例如主人公的妻子在第一次无畏地向他袒露爱意时，他却这样想：我感到某种荣誉感，亦可能是某种近乎骑士精神的体验，或者说是一种偶然的、无法道明却情不自禁的敬畏——对她天真的敬畏。“对天真的敬畏”一词让人倍感新颖，也许是作者本人对天真、没有任何杂质的感情的向往，真实的将内心反映出来，这也许就是一种人性的真，一种和完美的人性。
完美，另一方面也是行事的完备，不料想到结局的事不会轻易去做。作者在文中提到了攀岩的首要规则是当你确定自己能够返回时，再往前移动。第二条规则是，当你确定四肢中其他三肢都牢固地搁置在安全的着力点上，再移动剩下的这一只。也许有人会抨击这样的生活方式怯弱、平庸，没有敢闯敢拼的精神，不会追求。然而，这这样的生活到最后却会是大部分人的选择，他们乐于平静，安逸舒适，不会做冒风险、没把握的事，但就是拥有这样的一大批的以为是“小民“思想的人拥有的才是全世界最后的完美世界，不管你屑还是不屑。
完美，是定义在十全十美的基础上，然而，十全九美也不一定不完美。现实生活中，太过一帆风顺的事情往往会引起人们的枯燥乏味感，偶尔的磕碰、挫折，或许才会回味无穷。就像作者在文中提到的一款东印度巧克力点心。厨师在点心里头放了一点点非常辣、辣到令人难以忍受的红辣椒，但那突如其来的烧灼感恰好反映了巧克力的可口怡人。同样，在遭受煎熬以后，心灵柔情、美感以及充盈的宁静就会变得更加明锐，做人是这样，生活也是这样。
读完此书，我想读者都会试着用作者的眼睛来观察世界，或许有助于我们认识自己，认识他人，认识像空气一样包裹着我们的这个纷繁社会。
完美读后感(篇5)
我看了不完善的童话中《因为是母亲》这个文章，它讲的是一只白猫怀孕、一只花狗也怀孕了，白猫找到了一个树洞，它觉得这个屋挺好的，就铺上干草，并把粮食搬过来，可是当它过来时发现一只花猫已经住在里面了，两只动物都在抢这个窝，白猫看到白猫挺着大肚子，也快要做妈妈了，就主动把窝让给了花狗，自己跑到岩石边找了个地方安下了窝。白猫看花狗看生了，每天干粮放在树洞口送给花狗吃。
有一天，白猫听到花狗的叫声，等白猫早上再去看时，发现花狗已经生下了三只顽皮的小猫，白猫也摸摸自己的大肚子，期待着生出自己的小家伙。等白猫再送干粮给花狗吃时，发现自己的干粮已经回到了岩石边，原来是花狗送回来的。花狗也像白猫照顾它一样的照顾着白猫。他们两个相依为命，相互照顾，成为了很朋友。这个故事告诉我们每个人不要自私，要为别人着想，好东西要与别人分享，只有这样，活得才会像喝鱼汤一样有滋有味。
完美读后感(篇6)
或许花的本质就是大红大紫，美丽耀眼，但有种花受时光雕琢，却不被时间腐蚀，这种花才是真正的美，独一无二的美，举世无双的美。可惜世人都不能理解这种不同寻常的美。这种花正是木槿花。
木槿花，花木槿。单薄的花，单薄的人儿；忧郁的花，忧郁的人儿。寂静的早晨，木槿花纷乱凄凉跌落满地；平静的上午，花木槿如同一只大鸟，飞了起来，离开了这座城市。
巧妙的构思，但仅此而已吗？远远不止如此。这本书是需要一边读一边品的，就像咖啡，越品越苦涩，越品越回味。直到最后你的眼泪大滴大滴的滑落，使咖啡与它浑然一体，有了浓重的咸味，不待喝完，又已泪如雨下。它便有这样一种魔力，一种使人心碎的穿透力，使你每每想起这个情景，就觉得有莫大的伤痛席卷而来。似乎每一句话都蕴藏着残酷的真理。
花木槿，我最爱最爱的木槿表姐。她是一个热爱艺术，热爱自由的人，热爱就是她的生命，自由就是她的呼吸。她原本在群艺馆有固定的工作，却突然辞职，她认为这样的生活简直是浪费生命，是腐烂，她宁愿肢体饿死，也不要精神的死亡。于是，她一个人去了丽江，每天按照自己的想法，绘画，摄影，插花，旅行。
她只画水墨画，而且只画花，清淡素雅的花，单调寂寞的花，在宣纸上飘飘欲飞，很出世，很空灵。但却为了生活，给一家酒店画大红大紫，千姿百态的花儿，她的表妹不解问“不是自己的写意，不是内心开出的花朵，还是艺术么？”木槿自嘲地说“艺术也是为人民服务的嘛，姐姐也是人，也要穿衣吃饭，要活命嘛！”若平常，听到这话，我一定会讽刺，讥笑。而今，我的`笑凝固在嘴角边了，呵，木槿不是贪图名利的人，否则，凭着她的画功，相信多接几笔生意，就可以过上优越富裕的生活，高枕无忧了。可她没有，她只是在迫不得已的情况下，才做违心的事。总而言之，一切罪在这个残酷，犀利的现实社会，这个不给人留太多幻想的，将人的棱角一层层磨平的现实社会，磨灭了心中的梦想。
她说，自己的前世是一只神鸟，一只要冲破束缚，飞上云霄的鸟，所以她选择从高楼坠落，在今生用前世结束自己的生命，然后再回到自己的前世。把滞重的肉体抛在地上，灵魂高高飞向天空。再也不被这世俗羁绊所困扰，勇敢地去实现自己的梦想，画遍所有素淡的花儿，走遍左右的古城！她的一生都在画花，到最后，她用生命画自己。现实和艺术混淆了，没有了界限，她成为自己画里的花，绝望的花，凋零的花。她终于，盛开在自己的世界里，飞翔在自己的世界里了！
其实，《前世》系列国画的创作，似乎就是一种预言，一个征兆，那些梦境，那么幻觉，美好的背影，古老的事物，神秘，诡异，幽深，暗蕴一种忧伤而神圣的归属感，显露出悲剧的端倪。前世情结一直深深潜伏在木槿的灵魂里，从而蒙蔽了她的眼睛和心灵，让她忽略了今生的苦乐，更切断了对来世的期盼。她说，我想回去。回到哪里去呢？一定是那美好纯净的前世吧？
木槿香消玉殒了，她留给世界的震撼与思考却再也抹不去了，她留给我们的一颗晶莹剔透的心再也忘不了了。不必哀伤，亲爱的木槿表姐一定得到重生了。她已经来到一个完美的世界，不用为生活烦恼，不用被一切困扰，尽情地泼墨丹青了。
那么，祝你快乐，木槿。
完美读后感(篇7)
开学初，俞玉萍老师为每个学生做的个人名片；岁末俞玉萍老师为每位学生制作精美书签，并附上老师的“新年预言”；俞玉萍老师教会孩子们从心底里向司机问好；布桥、伞桥；百合班的学生若无其事的端着书在食堂排队；清晨花坛边专心读书的孩子；每周五车厢里集体唱歌或诵诗；大课间全班38个同学在一根绳子上跳绳；大扫除拔草，老师检查每个人的草，必须是有根的；轮流领操、轮流领跑、轮流领唱；全班吃糖，补犹太族婴儿吃糖的一课；元旦老师精心设计的班会课上，同桌相互拥抱，互送祝福语；家长嘉宾为孩子们朗诵颁奖词；老师让学生每天40分钟补寒假作业一个月；全班同学在体育测试时让中速的同学在前，慢的在中，快的在后，最后全班一起冲过终点；每周一歌，全班手拉着手唱，男女轮唱或分组表演唱……
读到这些，我感觉俞老师非常的伟大，她用心在爱她的孩子们，用爱教会他们爱人、感恩，她用她的行动给学生启迪，没有太多的命令，整个教室充满这温馨。
苏格拉底说：只要我的良心和我那微弱的心声琮在让我继续前进，我就要把通向真理的道路指给人们，绝不顾虑后果。面对教育难题，俞玉萍老师没有怨天尤人，没有愤愤不平。她关注的不是人生的杂草，而是考虑在心田上种植鲜花，她关注的不是学生今天的分数，她关注的是学生的灵魂。用她自己优秀的灵魂来引领孩子的生活。
所心她会在8月30日为从未谋面的每一个孩子写一段开启新生活的寄语，直到凌晨2点的钟声响起。她会在8月31日6点来到教室先把教室扫一遍把每个人的新书放好，码好，把学生的名片放在桌子的正中间。书架上放着上一届百合班的孩子留下的美文。她会坚持为学生端汤30天。她会在期末组织一个隆重的庆典，让家长嘉宾为善于思考的、进步显着的、富有学力的、勤奋学习的孩子们分别颁奖。她在学生作文本的上批语感动了家长。
正如书中一位家长所说的“一生能遇到一个好老师是一个人很大的幸福。好老师是什么样的？给孩子希望和阳光的就是！”俞老师就是孩子们生命中的一个重要他人。她的爱如星光，却照亮每一个平凡的日子。
完美读后感(篇8)
这周，我看了一本文学作品“完美的花朵”，读了这本书后我为书中的主人公花木棉感到震惊。她因为她姐姐的死而开始进入成长的路程，由失语、自闭到重新返回校园，回到现实。
十四岁的花木棉酷爱绘画艺术，她的自由和叛逆的个性使她与学校格格不入，一心相随画家表姐花木槿过自由的艺术生活。一个美丽的早晨，表姐画完了最后一幅画，生命凋谢了……木棉因为表姐的死亡而极度自闭、失语，后来不得不休学回家。凋谢的表姐遗留了两幅画，一副是《丽江》是前世中的最后一幅，还有一副是《最后的花朵》，上面写着一行字：抱紧花蕊，因为我想开的更完美。因为这两幅画，引出了许多人物，在于这些人物的接触过程中，木棉的心智和思想飞速的成长，她用自己独特的视觉观察感受这世界。有一天，偶遇儿时的小伙伴，木棉童年的记忆复苏了，终于开始说话了。又经历种种悲欢离合，她不再拒绝发育长大，不再拒绝青春，木棉花完美的开放了……
抱住花蕊，因为我想开的更完美。这句话一直萦绕在我的耳旁，，是的，成长的过程中，每个人都要经历的，从怀疑、自闭、愤世嫉俗。到最后的坚定、温暖、包容，心灵变得强大了，我们才算真正长大成人了。
完美读后感(篇9)
读完这本书，涌起万千思绪，书中很多的故事引起了我的共鸣。正如这本书中所写："我们的人生肯定会有很多不完美的地方，就像这个世界从来都不是完美的。完美只是相对的，不是绝对的。所以，慢慢走向完美吧。"
一个女孩，从呱呱坠地的那天起，就像是一株娇嫩的幼苗，给这个世界增添了一抹风景。等到女孩变成了女人，那么这抹风景变得更是多姿多彩。人们性格不同，秉性各异，有的活泼开朗，就像娇艳的玫瑰花，有的安静沉稳，就像素雅的茉莉花，还有的平凡普通，就像田野里盛开的野菊花……无论是生长在富庶的城市还是贫瘠的乡村，每个女人都应努力地生长，绽放出属于自己的色彩。女性的美，不仅仅是拥有亮丽的外表，更重要的是善良的品格、良好的修养和淡泊的心态，内外兼修才是真正的美。女人要用一颗感恩的心去拥抱生活，用宽容的心去面对风雨，才能活出自己的一片天地，才能在人世间傲然挺立，无惧亦无忧。
回顾中国五千年的历史，女性走过了血和泪的漫长历程，三从四德、男尊女卑的封建伦理道德思想，就如同沉重的枷锁，压迫着世世代代的女性抬不起头。而如今的社会，女性不再是男人的附属品，与男人有着同等的地位、同等的人格和尊严。随着社会的发展，妇女的地位不断提高，生活在当下的我们，无疑是幸运的。我们要跟上时代的步伐，做到自尊、自立、自强、自爱，才能无愧于时代赋予我们的使命。
要成为一个完美的女性，的确太难，细数古今中外的优秀女性，堪称完美的，可以说是凤毛麟角，但追求完美的脚步，却永远不会停歇。如何让自己慢慢走向完美，是我们每一个女性都应该思考的问题。作为女性，面临着工作的压力、家庭的重担，比常人多了一份奔波、比男人更多了一份责任。
生活中的琐碎和辛劳，会磨灭女性的热情，让心情变得郁闷，目光变得短浅，只有读书，可以让女人变得明理、宽容和智慧。腹有诗书气自华，淡淡的书香，可以熏陶出女人淡泊从容的气质，可以保持女人恒久不变的美丽。读书不仅给自己增添魅力，更可以给孩子良好的教育，给家人更多的理解，给事业更强的动力。
我个人最欣赏的，是如国兰一般质朴清雅、兰心蕙质的女性之美，她们看似外表柔弱，内心却坚韧不拔，她们工作中认真严谨，生活中平和宽容，她们是父母的骄傲、爱人的知己、孩子的榜样，她们优雅、内秀，就如那空谷幽兰"著意闻时不肯香，香在无心处".她们用自己丰盈的内心，淡然看待人生的起落，珍惜属于自己的那份幸福。用感恩的心态，去领悟风的轻柔、花的芬芳，和大自然赠予的所有美好。女子当若兰，这就是我的人生追求。
看完这本书，对于人生完美的含义，我有了更深的理解。
正如结尾所写："我们就像一个命运的绣女，只要心中存着完美的图案，平心静气一针一线宁静地绣下去，便会日臻完美。到了生命结束的那一天，完美谢幕。"
完美就是一个漫长的修行之路，一个值得我们用一生去追寻的目标，只要我们能有坚定地信念和永不放弃的决心，我们就能轻轻走向完美，成就自己的美好人生。
完美读后感(篇10)
内容简介：我们必须要坚强，我们不能让生命能量的损失，因为我们是那么固执和真诚。上帝会照顾 我们，看我们有信心。我从来没有停止过写作，无论以何种形式。我写，因为我想诚实地面对自己。隐藏在谎言可以那么容易的，甚至是一种幸福。但那颗仍在跳动的心脏，我愿意去尝试另一个咬一口，然后勇气，然后 向前移动了一下，然后说实话，时间稍长的自由，把它写...
我的不完美读后感，来自卓越网上书店的网友：她没有陪伴我很久，也没有完完全全走进我的生活，她就像偶然会出现的朋友，用歌声和文字，平复生活里的不安。像是从遥远的地方赶来的老朋友，温暖备至。只是，她至今也没有成为我生活里的必须，但很重要就是了。其实开始对她有好感，是在知道她很久很久之后…… 她是刘若英。当然，我不是要写一篇关于她的乐评或者书评，只是拼凑一些我能......
我的不完美读后感，来自当当网上书店的网友：奶茶一个全方位的才女，不论是电影，音乐，文学方面都取得了非常不错的成绩。我很少会对一个艺人过度痴迷，可是奶茶却打破了我所有的常规，看她在电影里的角色会融入进去，听她的歌会有所感慨、回忆，而看她的文字更是会把人带到她笔下的世界里。奶茶出的几本书一直不错，很多触动和感动是无法全方位的诠释出来的，就如她的艺名一般，她的一切内......
完美读后感(篇11)
在《幸福超越完美》这本书中，泰勒把人对完美的追求分成了完美主义和最优主义，我认为可以等同于理想的完美主义与现实完美主义的区别，所谓理想的完美主义就是生活中所有的事情和我们的想象所匹配，要求一切都美好且直接要求，而现实的完美主义不完美的条件下们在承认现实是不完美的条件下书中给完美主义者向最优主义者转变提出的建议就像书中给完美主义者向最优主义者转变提出的建议。
我们总是按照社会和他人的期许，无休止地追求完美——找个完美的对象，过着完美的生活，走过完美的人生。然而，泰勒博士的研究表明，苛求完美恰恰是人们寻求幸福最大的障碍！就拿现代教育来说，同几十年前相比，我们现在的孩子拥有了前所未有的富裕，但也面临着前所未有的压力和困惑。”家长的“完美主义”和过高期望，给孩子带来的是无望和无措。举个例子：中国妈妈和美国妈妈观看孩子的篮球赛。10个球，中国孩子投进9个，妈妈抱怨道：“还差1个就全中了，你怎么搞的？”美国孩子只投进1个，但妈妈却笑着对孩子说：“你真棒”。这其实是家长“完美主义”的教育思想在“作祟”，并不利于孩子健康成长。当孩子发现自己达不到家长的期望时，就会做出一些让父母不可理解的事来，比如现在新闻里屡屡出现学生离家出走事件，他们选择了躲避，有的选择放弃，特别悲观的还会走上不归路。
对于父母和教育家来说，一个重大的挑战在于为孩子们设定高期望值的同时，还必须允许和鼓励孩子们探索、冒风险、犯错误和失败。这本书的作者泰勒博士正是接触了数以千计压力巨大的学生、父母和职场人士后，他发现，绝大多数人追求的生活不仅是要幸福的，而且是要完美的——而这正是大多数人不幸福的原因。
在本书中，泰勒博士通过应用积极心理学的全新科学原理：揭示了完美主义的成因和心理机制；分享了完美主义对个人成功与幸福的危害与破坏；提出了消除和替代完美主义的健康理念——最优主义；教给我们如何看待失败和成功的最佳方式，如何克服完美主义、重构幸福圆满人生将我们带离“追求完美”这个不可能实现的梦幻；提供了“暂停”和“冥想”等练习，帮助你重新思考：在你的生命中，什么才是你真正想要的？令人信服地向我们证明：放弃完美主义吧！我们其实不必“完美”，就可以拥有圆满富足的“幸福”人生！
就像德国著名诗人歌德所说，读一本好书，就是和心灵高尚的智者对话。读完此书，我明白了什么是幸福，其实，幸福超越完美。我们想摆脱完美主义的困扰并不难：首先，我们应正确评价自己，给自我一个客观实在的定位；其次，多角度去认识生活中的“挫折”，多从曲折中看到自己的优势；此外，我们还应多从小事做起，多制定短期的可行性目标，并由此一步一步朝着自己的目标奋进。
完美教室读后感
完美教室读后感（一）
文/檀俊镁
让孩子变成一爱一学习的天使这句话我最先在雷夫的【第56号教室的奇迹】一书的封面上看到的，当时在读到这句话时，我似乎感觉有些不可思议，暗想：让孩子一爱一上学习？可能吗？学习在孩子的眼里就是一项任务，为了迎一合家长和老师，他们按部就班地在学习这条路上漫无目的地前行着，有的漫不经心，有的横一冲一直一撞，有的甚至是停滞不前，沿途的玩具、游戏、电视、网络更是使他们时不时地迷失方向有什么好方法可以来引导他们，让他们变被动为主动，变要我学为我要学。这应该是我们每位老师的心声。拜读完雷夫老师的这本书后，我有所思，但在看完中国的第56号教室的奇迹【完美教室】后，我有所悟，也许是自己后知后觉，也许是【完美教室】这本书更贴近我们，也许是这本书中更完整地诠释了如何让孩子变成一爱一学习的天使。
俞老师用一个个鲜活的事例告诉我们要想让孩子们一爱一上学习，就得先培养他们良好的学习习惯，从这些故事中我总结出了这样三个最为可贵的学习习惯。
一、乐于倾听
倾听是一种最美的姿势。倾听是一种最美的德行。倾听是一种最高的智慧。这是上一堂关于倾听的课时，俞老师送给百合班的孩子们的一句话。猛然想起这不就是我们第二册语文书中培养良好学习习惯的内容吗？原来学会倾听不是一篇翻篇的旧文，而是应该贯穿于我们教育教学始终，更是伴随我们终生的好习惯。我想作为一名低年级老师，重要的不是看我们一节课完成了哪些教学任务，而是应该关注孩子们在课堂上专心倾听的表现。低年级的孩子活泼好动，注意力只能维持几分钟甚至更少，他们对于倾听重要一性一的理解不可能像百合班的孩子们那样深刻、透彻，有思想，有见地，所以要让他们养成倾听的习惯就这时得先让他们会听，想听，一爱一听。生动的语言，一精一妙的设计，形象的表演，适当的奖励这些一定会为我们的课堂带来一群忠实的小听众。
峻、勇于表达
一堂课是师生双方的互动，如果只有老师的滔一滔一不一绝，口若悬河和孩子的端端正正，鸦雀无声，这应该是失败的课堂，因为这堂课没有能焕发生命的光彩，俞老师说：生命的光彩是：学生灵动的思维的展现与碰撞，学生深刻的思想流露与完善。会听更要会说，更要敢说。俞老师把课堂上的求真看得高于一切，于是，她把举手的事看得高于一切，她曾经先后写了三封信关于举手的故事致百合班的孩子们，在她的鼓励之下，全班40名学生都能勇敢地举起手来，表达自己的见解，追求真理，成长自我。
从我们平时的听课不难看出，现在孩子在课堂上的举手率是与年级的高低成反比的，这或许是与孩子的一性一格有关，但我想更重要的可能是外在原因，也许一次不恰当的评价从此就让孩子失去了表达的信心，也许是生硬的提问让孩子无所适从想让课堂气氛活跃起来吗？想看到小手如雨后春笋般破土而出吗？想听到孩子们独到的见解吗？积极引导、有效提问、独特评价、幽默语言会给我们沉闷的课堂送来一缕清风，会让孩子们勇于表达，一爱一上表达。
三、一精一于作业
每天与孩子的作业亲密接触是每个老师的生活方式之一。如何使作业不再成为老师的负担，而是享受呢？俞老师在举行了一次作业展览之后就和孩子们一起列出了好作业的要求：1.保持每个字书写工整。2.保持每句话的书写基本在一条直线上。3.拒绝使用橡皮、修正液和修正带。之后她没收了所有的涂改工具，让孩子们自觉遵守，孩子们坚持了半年后，作业中已不见一处的涂改痕迹，全班40人，人人如此。这时的作业首先从形式上做到了让人赏心悦目。认真对待每个汉字、每行汉字、每段汉字的习惯已在不知不觉中养成。
看来好习惯不是一蹴而就的，孩子平时在完成课堂作业时，因为要应付领导检查我们就会提出高要求：字迹工整，书面整洁，格式统一化，但是在面对五花八门的家庭作业却因为种种借口放任自一由，孰知这不但让马虎的作业更加惨不忍睹，而且扼杀了优秀作业的积极一性一。要想让孩子在作业上求一精一，除了给他们提高要求之外，更总要的是坚持，过程中是需要老师不断地督促、鼓励，及时地评价、奖励。
好习惯成就好一性一格，好一性一格成就好命运，好命运成就完美人生。
俞老师说得对：我们的教育得慢一点，再慢一点，为的是，从孩子的现有出发，一步步学会更好地倾听，享受倾听本身；一步步学会更好地表达，享受表达本身；一步步学会更好地作业，享受作业本身
是的，孩子们学会了倾听，学会了表达，学会了作业，才会一爱一上倾听，一爱一上表达，一爱一上作业，这样他们不就变成了一爱一学习的天使了吗？
完美教室读后感（二）
开学初，俞玉萍老师为每个学生做的个人名片；岁末俞玉萍老师为每位学生制作一精一美书签，并附上老师的新年预言；俞玉萍老师教会孩子们从心底里向司机问好；布桥、伞桥；百合班的学生若无其事的端着书在食堂排队；清晨花坛边专心读书的孩子；每周五车厢里集体唱歌或诵诗；大课间全班38个同学在一根绳子上跳绳；大扫除拔草，老师检查每个人的草，必须是有根的；轮流领一操一、轮流领跑、轮流领唱；全班吃糖，补犹太族婴儿吃糖的一课；元旦老师一精一心设计的班会课上，同桌相互拥抱，互送祝福语；家长嘉宾为孩子们朗诵颁奖词；老师让学生每天40分钟补寒假作业一个月；全班同学在体育测试时让中速的同学在前，慢的在中，快的在后，最后全班一起冲过终点；每周一歌，全班手拉着手唱，男一女轮唱或分组表演唱
玖到这些，我感觉俞老师非常的伟大，她用心在一爱一她的孩子们，用一爱一教会他们一爱一人、感恩，她用她的行动给学生启迪，没有太多的命令，整个教室充满这温馨。
苏格拉底说：只要我的良心和我那微弱的心声琮在让我继续前进，我就要把通向真理的道路指给人们，绝不顾虑后果。面对教育难题，俞玉萍老师没有怨天尤人，没有愤愤不平。她关注的不是人生的杂草，而是考虑在心田上种植鲜花，她关注的不是学生今天的分数，她关注的是学生的灵魂。用她自己优秀的灵魂来引领孩子的生活。
所心她会在8月30日为从未谋面的每一个孩子写一段开启新生活的寄语，直到凌晨2点的钟声响起。她会在8月31日6点来到教室先把教室扫一遍把每个人的新书放好，码好，把学生的名片放在桌子的正中间。书架上放着上一届百合班的孩子留下的美文。她会坚持为学生端汤30天。她会在期末组织一个隆重的庆典，让家长嘉宾为善于思考的、进步显着的、富有学力的、勤奋学习的孩子们分别颁奖。她在学生作文本的上批语感动了家长。
正如书中一位家长所说的一生能遇到一个好老师是一个人很大的幸福。好老师是什么样的？给孩子希望和一陽一光的就是！俞老师就是孩子们生命中的一个重要他人。她的一爱一如星光，却照亮每一个平凡的日子。
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