学生读书体会《青铜葵花》读后感。
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，作品读后感究竟该如何写呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“学生读书体会《青铜葵花》读后感”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
学生读书体会《青铜葵花》读后感
暑假，我读了一本书，名叫《青铜葵花》。
书中讲了城市女孩葵花跟随爸爸到一个叫大麦地的村庄里生活。孤单的她认识了大麦地里一个不会说话的男孩青铜。就在这时，爸爸的意外死亡使葵花成为了一个无依无靠的孤儿。
后来，贫穷善良的青铜一家领养了葵花，青铜和葵花成为了兄妹。他们一起长大，一起生活，一起玩耍一家人为了照顾葵花用尽心力，青铜更是默默地在无微不至的照顾葵花：为了葵花上学，青铜放弃了自己朝思夜想的上学梦；为了葵花照相，青铜在寒冷的冬天去卖芦花鞋；为了葵花晚上写作业，机灵的青铜去捉来萤火虫做了十盏南瓜灯；为了让葵花看马戏，青铜无怨无悔的背了葵花一个晚上；为了避免葵花没看好茨菰地挨骂，青铜毅然站出来替葵花背黑锅；为了完成葵花能在报幕时带一条项链的愿望，青铜用自己灵巧的手给葵花做了一条冰项链
在那个充满天灾人祸的岁月里，青铜一家老小其乐融融，每天的劳动虽然艰辛，他们却快乐幸福，面对蝗灾、洪水毫不惧畏，勇敢面对，因为他们相信风雨过后就是彩虹，一切苦难终究会烟消云散！到了最后，青铜知道葵花被接走后，心如刀绞，他望着芦荡的尽头，居然开口说话，他高喊了一声： 葵花!喊声震动了所有人的心灵。我也禁不住泪流满面。透过泪水，我看到了人间最美的画面真善美写真图。
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暑假学生读书体会：《青铜葵花》读后感
暑假学生读书体会：《青铜葵花》读后感
在暑假里我读完了著名作家曹文轩的《青铜葵花》。这是一个让人潸然泪下的故事。
书中讲了一个男孩和女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花，一个偶然的机遇，让两人成了兄妹
这本书很感人，青铜因为小时候的那场火灾，从一个说话伶俐的男孩变成了一个哑巴，而葵花因为爸爸的去世变成了孤儿。好在善良的青铜一家收留了葵花。
此后，他们成了一家人，一起吃饭，一起玩耍，一起睡觉，原本贫困的青铜一家变得更加的贫困，但是他们没有悲观，一直非常地快乐、幸福。
青铜对妹妹非常地好。
在《芦花鞋》的故事中青铜为了让葵花上学，放弃了自己上学的机会，并且每天都护送妹妹上学，放学再去接妹妹，大麦地有史以来，大概从没有这样的一幅场景，一个小男孩牵着一头牛，牛背上坐着一个年龄稍小的小女孩。青铜还为了让葵花照上一张相，在寒风刺骨的冬天里去卖芦花鞋，最后连自己的那一双也卖出去了；青铜为了让葵花在晚上能做作业，抓了很多萤火虫，做成了一盏盏漂亮的南瓜灯，这是大麦地最漂亮的灯；青铜为了能让葵花坐在石碾上看马戏，居然和来抢石碾的几个比他大、比他壮的男孩子打了一仗，但终归因为抢不过他们，只好背着妹妹葵花，看完了一场马戏。
青铜不仅对妹妹好，对这个家的贡献也很大，青铜为家人抓过野鸭、买过芦花鞋、喂牛、和爸爸一起砍茅草
妹妹葵花教哥哥写字2024，才让青铜没在大家面前出丑；葵花为了奶奶，自己一个人偷偷跑到江南去拾银杏，还为奶奶故意考不好，省下钱来为奶奶治病。
读完这篇文章，我体会到了在遇到灾难与挫折时，不要放弃，要乐观地去对待生活，就像青铜一家，他们在遇到水灾时，没有退缩，而是勇敢的去面对了，青铜和葵花甚至很高兴，还在水中嬉戏；在遇到蝗虫灾时，他们也没有惧怕，也面对了，有的人家离开了大麦地，但是他们一家没有，仍然生活在大麦地。人生总会有挫折、苦难，不能一遇到这些就整天愁眉苦脸，只有勇敢、乐观的去面对，才能迎来胜利的曙光！
《青铜葵花》读后感体会
青铜，一个来自大麦地的古灵精怪的男孩，5岁时因一场大火成为了哑巴。
葵花，一个来自城市的普通小女孩，5岁时妈妈因得大病过世，之后爸爸也因溺水而不幸身亡。
后来葵花被青铜一家领养，被当作家中一员看待。其中最疼爱葵花的就是青铜了。
青铜一家与葵花一起经历了很多很多的苦难。水灾，青铜还能捕到又大又肥的鱼让一家人填饱肚子；蝗灾，青铜也能捕到肥大的野鸭煮鲜汤给家人享用；巨风，即使房子都被吹塌了，青铜一家也能攒起钱来重造一栋遮风避雨的茅草屋。也许青铜葵花还一起经历很多的苦难，只是书中还未写全，但是我能肯定的是，没有什么苦难是亲情不能战胜的。
书中让我印象最深刻以及最心酸的一部分就是大麦地的离别了，自从葵花走后，青铜就坐在一个高高的大草垛上，看着葵花所坐的轮船消失的地方，青铜就一天天地看着，沉默着，直到有一天他看见葵花穿过水帘正向他跑来，他激动地立刻站了起来，没错，她就是葵花。青铜张开嘴巴用尽力气，大声喊着“葵__花__“。他的泪水泉涌而出。那声音虽然含糊不清，但却那么响亮。
书中青铜和葵花虽然没有血缘关系，但却比亲人还亲。所以亲情也可以存在于没有血缘关系的人之间，只要有爱就是亲人。
我终于明白亲情到底了是什么，亲情是苦难时，一起互相安慰，互相扶持；亲情是感动时激动的泪水；亲情是离别时，对于对方的依依不舍。
我会在以后的日子里，好好珍惜和家人相处的每一秒，因为没有什么比亲情更宝贵的！（毛思羽）
学生读书体会：《西游记》读后感
学生读书体会：《西游记》读后感
今天，我再次拿起我百看不厌的书《西游记》。想必《西游记》大家都不陌生，它就是我国四大名著中吴承恩的著作，书中唐僧孙悟空等是我们耳熟能详的人物，那些引人入胜的故事让人读起来就舍不得停止。我一口气把他读完了，心中感慨万千，如翻江倒海一般，虽然是神话，但批判的却是现实生活中人们丑恶的一面。
唐僧的三个徒弟有：猪八戒.孙悟空和沙僧。和大家一样，我最喜欢的就是孙悟空了。他神通广大，火眼金睛，乐于助人。每次都是孙悟空把唐僧从险境中救出。猪八戒，他鼓着个大肚皮。成天好吃懒做，贪财、贪色、贪吃，但他是唐僧最信任的人，他很会推荐自己。沙僧老实厚道。每一个人都有一个个鲜明的特点，每个特点都被作者表现的活灵活现。
《西游记》我最喜欢的一篇就是《招亲女儿国》，猪八戒与唐僧喝了女儿国的水，怀孕了。八戒非常的可笑。当悟空拿到水时，他想把这些水全喝了，悟空说：你要是把水全喝了，小心肠子都化了。这不，吓得他只敢喝一点点水了。
这本书我已经看了好多遍了，但是我还是喜欢看这本书，不论我什么年纪，我都要一直看下去。
学生读书体会：读《小海帝》有感
学生读书体会：读《小海帝》有感
《老人与海》的简洁有力，《鲁滨逊漂流记》的生动传神，《汤姆历险记》的幽默风趣，《福尔摩斯探案集》思维缜密尽管这些都让我获益良多，但我还是喜欢那善良、朴实的《小海帝》。
《小海帝》这是一部永远也不会过时的小说，这是一个淳朴而温馨的故事。小海帝很小就失去了父母，一直有姨妈抚养。5岁时，她被姨妈送去了阿尔姆山，跟性格怪癖的爷爷生活在一起。小海帝很快爱上了这美丽的风景和热情、淳朴的人们。小海帝用她的爱心帮助性格怪异的爷爷和村里的人们恢复了来往，她还教会了放羊娃彼得读书认字2024。更让人惊讶的是，她和自己的爷爷帮助残疾女孩克雷拉奇迹般地恢复了独自行走的能力。
可爱的小海蒂是多么的伟大！看，善良的力量，往往能挑战极限，读了这本书，我被小海帝纯真善良的心和她那天真烂漫的性格打动了。
记得有一次，我和小伙伴们在玩贴膏药的游戏，我跑着跑着突然被一位男生撞倒了，我以为他会把我扶起来，说一声对不起，可是他却趁没有人，逃走了。和我一起玩的朋友们看不惯，先是把我扶进教室，然后去和老师说我不能跑步了。看着同学们对我的关心，我的伤口似乎不痛了。我真希望每一个人都像她们这样，关心同学，爱护同学！
读书体会感悟
阅读一篇课文的过程实际上是以课文的语言文字为中介，循言明意，感悟文章内涵的个性化过程。因此，我们在阅读过程中充分应用自己的个性体验去把握要领，领悟主旨，这是阅读的关键所在。在感悟把握主旨上，有三种方法可让大家深受启发：
一是一边读一边想。课文所描述的场景、形象，或是感受文章的色彩，音响都需要想象。一边读文章一边想象文中的言、形、色、韵，能让我们走进文章，走进作者心灵。如在读《珍珠鸟》第五节时，想象“白天，它淘气地陪伴我；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。”仿佛看到了笼内“父母”的呼唤，笼外一只小小的珍珠鸟，还在自网由自在地飞来飞去，一个“挤”字，我们能想象珍珠鸟的胖嘟嘟的、毛茸茸的可爱，相互信赖的那种和谐、那种完美的跃然纸上。
二是一边读一边画。一边读文章，一边画出文中的关键句有利于理解文章，会有提纲挈领的效果。如在学习《大江保卫战》一课中，要领略黄晓文那铮铮铁汉的风采，画出关键句：“一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起麻包，又爬上了大堤……”点出重点词：“一咬牙、猛地、涌了出来、捆了个结实、二话没说”，这样的边读边圈点，一个抗洪英雄便跃然纸上。
三是一边读一边写。一边读文章，一边写下阅读感受。这是一种综合能力的培养，可以培养我们的感受、理解、欣赏、评价的能力，会使我们与文章进入更深层次的交流。再如《大江保卫战》一课中，已经画出黄晓文那铁汉风骨的重点词句，可以在书旁写下阅读感受；“猛地一拔说明铁钉扎得很深，一股鲜血涌了出来说明血流得快而且多，多这里可以看出伤势很严重，捆了个结实，说明黄晓文为了止住血，硬是捆得结结实实，二话没说又爬上了大堤扛起麻包，一个奋不顾身的英雄人物在我脑中扎下了根。的解在他身上又一股铁一般的意志，一个中国军人的铁汉风骨给我留下了解深刻的印象。”
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