江上渔者读后感。
在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“江上渔者读后感”，相信你能从本文中找到需要的内容。
江上渔者读后感（一）
《江上渔者》是宋朝的范仲淹所写。范仲淹小时候是穷人家出生，日子过得很苦，就是做了官也很节俭。诗的主要意思是江上有许多人走着，他们也许只爱吃鲈鱼那鲜嫩美味的肉，但是他们哪里知道这鲈鱼是渔民们架着小船，在大风大浪里冒着生命危险捕来的。我喜欢这首诗，因为它表达范仲淹对劳动人民的同情和怜悯，是我们学习的榜样。也表达了渔民捕鱼很辛苦，我们应该珍惜食物才是。我认为这首诗跟唐朝的李绅写的《悯农》里所表达的意思一样。我真喜欢这首诗！
江上渔者读后感（二）
《江上渔者》
北宋
范仲淹
江上往来人，
但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，
出入风波里。
这首语言朴实、形象生动的诗，反映了渔民劳作的艰辛，唤起人们对民生疾苦的关心。首句写江岸上人来人往，十分热闹。第二句写岸上人们喜欢吃鲈鱼，解释往来人的原因是捕捉鲈鱼。后二句写看到的事情，写出风浪中忽隐忽现的 渔船，写出捕鱼的情景。鲈鱼虽然味道鲜美，捕捉它却十分艰辛，表达出诗人对渔民疾苦生活的同情。这首诗有着对但爱鲈鱼美的岸上人的规劝和对渔民们艰苦生活的感慨。是啊当时的人们生活的多么艰辛哪！现在我们有这么好的环境应该好好珍惜呀，难道不是么？可是，现在的人们却没有珍惜这个世界，反而大肆地破坏它，真是可悲啊！
我们应该去建设这个世界而不是不珍惜它，更不应该去破坏它，我们小学生虽说不能做什么大的贡献，但也可以从身边的小事做起，例如：捡捡垃圾；收集废电池；种一棵小树，等等等等，我们一定还有许多小事可以做，不是吗？所以我们要从今天开始，我们要从身边做起，要从小事做起。为了未来，奋斗吧！
江上渔者读后感（三）
我静静地读着《江上渔者》，知道了江边有很多人，来来往往，但他们只知道喜欢鲈鱼的鲜美，他们不知道渔民是冒着生命危险去捕鱼的。我们现在为渔民们做了很多事情，台风来了我们告诉了他们，让他们快速来到安全的港口避风躲避灾难，我想好好学习，将来把好方法告诉渔民，让他们轻轻松松，快快乐乐地捕鱼。我们每当吃鱼的时候，就要想起渔民，心里暗暗地感谢他们。
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《江上的母亲》读后感1000字
渔王的儿子读后感
渔王的儿子读后感
《渔王的儿子》读后感（1）
有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为渔王。然而渔王年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。
于是个经常向人诉说心中的苦恼：我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛。。。凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！
一位路人听了他的诉说后，问：你一直手把手地教他们吗？
是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。
他们一直跟随着你吗？
是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。
路人说：这样说来，你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术，却没传授给他们教训。
其实，教训，挫折，本身就是人才能的一部分，我现在虽然比较顺利，但对早些年的不顺心，一直还会纠结。如果原来太顺利了，还会有现在的我吗？经历教训挫折，人才会不断成长，成熟。所以，不要再耿耿于怀，更不要再怨恨。
渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为渔王。然而渔王年老的时候非苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。于是个经常向人诉说心中的苦恼：我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛。。。凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！
一位路人听了他的诉说后，问：你一直手把手地教他们吗？
是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。
他们一直跟随着你吗？
是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。
路人说：这样说来，你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术，却没传授给他们教训。
其实，教训，挫折，本身就是人才能的一部分，我现在虽然比较顺利，但对早些年的不顺心，一直还会纠结。如果原来太顺利了，还会有现在的我吗？经历教训挫折，人才会不断成长，成熟。所以，不要再耿耿于怀，更不要再怨恨。
《渔王的儿子》读后感（2）
今天，我读了《渔王的儿子》这篇文章，然后，我被路人的一番话所感动了。
《渔王的儿子》这篇文章主要讲了：渔王手把手地交给三个儿子捕鱼的经验和技术。可是孩子们的鱼技却很平庸，渔王很不理解一个路人告诉了他答案。通过这件事，告诉我们对于才能来说，没有教训和没有经验一样，都不能使人成大器。
通过这篇文章，让我明白了一个道理：虽然，渔王的鱼技很好，那是因为，渔王经历了多次教训，总结出了经验。他的儿子们却因为渔王，从未失败过。所以鱼技一般。所以，经验+教训+才能=成功这三种东西，缺一不可。
我们都应该记住：对于才能来说，没有教训和没有经验一样，都不能使人成大器。
松花江上读后感作文500字
松花江上是一首在抗日战争时期广为流传的歌，东北沦陷之后，东北人民背井离乡，四处流浪，有家不能回。而此时，松花江上这首歌，唱出了他们的思乡之情。这首歌用悲惨的旋律唱出了沦亡故土的遭遇，控诉了日本侵略者的罪行，表达了抗击日寇的决心与收复土地的愿望。
同时，这首歌也鼓舞了中国人，不要退缩，不要做任人宰割的羔羊，中国人要站起来！说到这里，我就特别惭愧，作为一名少先队员，21世纪的接班人。在学习中，遇困难就退缩。如果我遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎样为祖国做贡献呢？我羞愧万分，我将树立一个远大的目标，坚定信心，努力学习，成为有利于国家和社会的人。
面对东北沦亡者的悲惨境遇，面对祖国大部分土地的沦丧。我深深的感觉到，当时流亡者的心酸与无奈。面的突如其来的灾难，他们整日价在关内，他们是多么渴望与亲人们欢聚一堂呀！
《松花江上》是一首魅力与顽强富有艺术生命的歌，他也是用血泪与仇恨谱写的歌。在旧中国我们的祖国是落后的，而现在，我们的祖国越来越强大，越来越繁荣昌盛！做为一名学生，我将刻苦学习，积极参加体育锻炼，以国家和民族兴旺、发达为己任，不断地充实和丰富自己的文化知识与修养，不再受屈辱，不在被侵略，我将成为新世纪的中华民族优秀的接班人！！！
《姑苏渔姑情》(精选范文)
《姑苏渔姑情》读后感
我并不是一个土生土长的苏州人。但是苏州实在是给了我太多的滋养。还记得初来这个地方，我还是小丫头，头发又黄又少，整个人还瘦不拉几，用我妈说的话就是“屁股还没有我手掌大”，那时我九岁。不过，没多久，肉眼可见的“发福”了。头发乌黑，而且特硬，想来是苏州的油水滋养得好。身上有肉了，摸上去再也没有骨感了。而且这种幸福肥真是只多不少。所以也就变成现在的我了。当然，光长肉可不行，我还增长了许多知识。从小学到高中我都扎根在相城，一棵小苗到现如今也是有那么点枝叶了。而我也跟沈老师一样，依然回到家乡，为家乡的建设发展贡献一份力量。拜读沈老师《姑苏渔姑情》的时候，每每不禁赞叹沈老师繁忙之余还能笔耕不止，将自己家乡的历史人文、风物习俗、乡情趣事都能娓娓道来。这不仅需要在室内青灯黄卷，说不定还要走访考察。这么地不辞辛劳估计都源于对家乡黄桥满腔的爱吧！读沈老师的文字，总会不自觉嘴角上扬，总感觉我的心间也有一湾细流缓缓萦绕，温暖舒心。我也算是条水乡一尾鱼，记忆随水漾开，回想那时，初见江南鱼塘之水，何等兴奋！池水碧澄，我就探着头去照镜子，吓得奶奶连忙一把抓。见着扭着屁股的一群鸭子你推我挤，嘎嘎直叫，我就一边兴奋地喊着“鸭子！鸭子！”，一边飞奔扑过去，想抓着好好瞧瞧。不料，哗啦全下了水，我差点没跟着下去。只能眼巴巴地在岸上望着它们在池塘里撒欢，还暗暗骂它们“看我不把你们吃了”！山里来的孩子没见过大片水塘，也没养过鸭子，所以可新奇了。但是就苦了奶奶整天跟着我东奔西跑，不得不看紧了，生怕出个什么意外！实在没办法对我爸爸说：“这孩子我看不住葛哇，一看见水就要去弄，哪能办啊？”于是爸爸又是一顿骂，气得我回呛：“你就会告状！”所幸，我去姑姑家学了游泳。差点没把姑姑吓死。扑通一声就往水里跳，害得大家手忙脚乱去捞我。现在想想，我那时可真胆大！大概是年少不懂事，没见过一汪河水，不知生死，无所畏惧。绑在身上的雪碧瓶一个一个减少了，我终于变成了一条灵活的小游鱼啦！可不会“被胳肢窝一夹提留到船上”，再也不用担心我会掉水里了。可惜，世事变迁，我别了我的老房子，别了我的清河阔塘。回不去的旧时光，没有了灿灿油菜花、青青蚕豆，没有了扑蝶捉蜂，没有了鱼塘捕虾、下河扎水猛……往事不再，记忆尤生，唯情不变。沈老师的文笔细腻生动，我会跟着文字回忆，会跟着哲思，会感叹沈老师遣词造句的功力，感动于沈老师对家乡的赤诚热爱。这一幅幅水墨画，映的是江南的沧海桑田，映的是人间百态，映的是流不尽的恋乡之情！这一片钟灵毓秀，人才辈出的水土，她在跟随着时代步伐勇敢前进，我们也要敞开胸怀，以包容的心态迎接美好的明天！共创美好家园！
《扬子江上游的小傅》读后感
《扬子江上游的小傅》读后感（一）
故事发生在民国时期，主人公小傅是一个十三岁的农村孩子，他父亲死后，和母亲去了重庆，在铜匠铺里当学徒。
他每天天不亮就得起床赶到铜匠铺里去干活，生火，送货，干杂活，整天忙忙碌碌，非常辛苦，天黑了才能回家休息。在民国时期，不识字2020的人是没有人看得起的，识字2020的人是会受人尊重的。虽然小傅家里穷上不起学，但是他很想认字2020，他想成为一个像唐老板，像账房一样的有文化的人。小傅在每次送货时都要特意绕路到代书先生的摊前去看他写信，偷偷认字2020。小傅是一个幸运的孩子，有一天，小傅正在一笔一划的写字2020，被住在他家楼上的王秀才看见了。王秀才看到小傅如此爱学习就决定每天免费教他学习，他非常的高兴。从此以后，小傅就每天在下工后去王秀才哪儿学习。虽然他工作一天后很劳累，但是他学的很专心，经常得到老师的表扬。
小傅学习是多么不容易啊！他白天工作，晚上才能学习，条件非常艰苦！我们现在的学习环境是多么优越啊！我们有的是时间学习，我们有宽敞明亮的教室，我们有许多的专业老师教我们知识，我们拥有各种各样的书籍供我们阅读，我们不需要去干活，只需要专心学习。小傅的学习条件跟我们现在的学习环境真是一个地下，一个天上，无法比较。跟小傅相比，我们真是太幸福了！而我们却身在福中不知福，没有好好珍惜这么好的学习环境，经常的贪玩偷懒，不认真听讲，不好好写字2020我感到非常的惭愧！
读了《扬子江上游的小傅》这本书后，我想了很多，反思自己的生活学习，我觉得我应该做出调整改进。
《扬子江上游的小傅》读后感（二）
《扬子江上游的小傅》真是太精彩了，我一口气就读完了。这本书讲了在战乱时期主人翁小傅从十三岁到十八岁成长的经历，小傅本来是生活在乡下的，后来跟着唐老板学做铜器，和妈妈来到了重庆城里。在成长的过程中，小傅犯了的错误，比如参加赌博，将自已吃饭的钱全输光了；经不住奸商的吹捧奉承，买了一块假手表，结果欠了一屁股的债等等，好在小傅能醒悟纠正了错误。小傅也做了许多许多的好事，如在教堂英勇救火，挽救了人的生命；和师傅去外地送货，机智、勇敢地与强盗斗争保住了师傅的大笔财产；发洪水时，奋不顾身地救了一对素不相识的年迈夫妇。事了小傅身上善良、勤奋、勇敢的优秀品质。小傅生活的环境是民不聊生的战乱时代，在恶劣的生活环境下，小傅的品质是怎样可贵啊，靠着的品质，小傅赢得了生意伙伴、周围邻居、工友和老板的喜爱。他的老板他的师傅唐老板后来收他为义子，小傅今后的生活将美好。
阅读小傅的成长经历我明白了道理，我告戒自已时候都不要参加赌博，时刻要清醒的头脑，能经得住别人的吹捧和蛊惑。学习要努力不怕吃苦，要热心助人有正义感。做真正的善良、勇敢、勤奋的人。
《扬子江上游的小傅》读后感（三）
这本书非常有趣非常动人。
在第二次世界大战后的重庆，有一个叫小傅的男孩在铜匠铺里当学徒。他当学徒久了，也就明白了他的唐老板对他有多好，多随和。有一天，唐老板同意他去看一种叫公共汽车和抽水机的东西。那时候很多人不知道公共汽车是什么东西？当司机打开发动机盖得时候，很多人围了过来一块大破铁和几根废铁管就能让这东西跑很快不成？鬼才信呢？司机发动汽车，旁边的人吓得人仰马翻。之后，那些受惊的乘客上车了，司机猛踩一脚油门，旁边的人大惑不解 : 这鬼东西难道被灵魂附体了不成？怎么一下跑得比驴还快？
抽水机也是个怪东西，只要它一轰一轰地响，旁边的水桶里就有水，每个人都不知道是怎么回事？
看来那个时候非常落后，但是那时的人的生活还是很安康的。
少女小渔读后感400字(3)篇
严歌苓的长篇每一本都很喜欢，她的短篇我读得比较少，印象最深的就是《天浴》。《少女小渔》这部短篇集收录了严歌苓写的12个故事，可能由于她特殊的生活经历，这12个故事描写的都是当时去了美国后华人的生活状态，尤其是女性的生活状态，这是发生在大海那边的12个动人的故事。每一个故事都让人印象深刻：有迫于现实和老头假结婚但是却善良隐忍的小渔、有寄人篱下空虚寂寞却又渴望得到尊严的海云、对抢劫犯暗生复杂情愫的“我”、在风筝的指引下和流浪汉肯特私奔又被抛弃的英英、彻夜失眠的夜晚去寻找同是失眠人的姑娘、宁愿紧紧捂着自己的口袋而错失吃药良机暴毙的守财奴茉莉、神秘妖冶令人心神不宁的女房东、永远纠结迷茫寻找所爱的乔红梅，尤其是吴川这个特别有个性的姑娘更是让人难忘。为数不多的几个男性故事：虽然傻却也渴望爱的paul杀死为他好的老板王杰瑞让人唏嘘不已、一生严谨自律的大学教授老薛退休后却沉迷于拉斯维加斯的赌博让人疑惑不解、孤独寂寞只有一只青柠色八哥作伴的老头洼让人又爱又恨。她笔下的每一个故事都引人入胜，却又意味无穷，读完总觉得不够过瘾似的。认为别人无趣的人，往往自己最没趣。多读一些故事，也是让自己变得有趣的最好的方式。
严歌苓，一个让人不轻松的女人。不知道为什么读完这本书以后写了这句话作为结语。作为读者，我认为这本《少女小渔》的文学价值远超《芳华》，严歌苓在叙事上的天分和用词上的才情都体现了她作为一流女作家的实力，但是她的风格我个人并不十分欣赏。这是个人的口味，与对错无关。她笔下的女人，无一例外都带着一点裹脚布般的旧气息。说的好听一点叫“隐忍”，说的难听一点叫“贱气”。她们对于男权的迎合，总是体现在明处和暗处。有个词叫“怒其不争”，用在小渔身上再合适不过了。在这点上我是真的偏爱张爱玲的，张爱玲笔下的女子总是在抗争，总是有着自我觉醒的味道，不像严歌苓笔下的女子，要不带着一种“愚忠”的可怜，要不就是不撞南墙不回头的任性。但是严歌苓有一个巨大的长处，是她可以将任何类型的故事都揉进自己的语言，同时她对情感的描写非常性感，又能体会性感，这就让她的故事读起来与众不同。这本集子对海外华人生活的探索，可以说是非常宝贵的历史、社会、个人的缩影，严歌苓没有去粉饰辛苦，里面的每一个人，都在努力的活着，而他们的内心深处，终于也都是承载着相似的回忆，和无法割舍的故乡，亲情，爱情，友情。
《少女小渔》作为新年的第一本书，也是第一次读严歌苓的作品，用一周的闲暇时间去读他，还是很值得的。全书由十多个小故事构成，大都讲述了生活在国外的女孩所遭遇的各种故事，或好或坏，从某种程度上大概就是作者自身的缩影吧。从他们生活状态中不难发现身在异国的不易和艰辛。与此同时不得不被作者细腻灵动的笔触所打动，她的用词特别还舒服，仿佛能把人融化，把抽象的东西具体化，比如“温柔的注视”她会说丝绒般的注视、“甜甜的思念”会说棉花糖般的思念等等吧，读她的文字会有那种软软绵绵的幸福感，会让人不自觉间变得更加温柔起来。
文字真的能给人带来满满的幸福感，这也是我喜欢文字的最重要原因之一。
好嗨哦⊙∀⊙！继续荡漾在文海中不可自拔吧[奸笑][奸笑][奸笑]
读后感大全：《渔夫和渔王》读后感
今天，老师给我们看了一则故事：《渔夫和鱼王》。故事主要讲的是：从前，有一个打鱼很厉害的渔夫，大家尊称他为渔王。有一天，渔王遇到了一位渔夫，便向渔夫诉说烦恼：我捕鱼技术精湛，可是为什么我那三个儿子的捕鱼技术那么的差！渔夫替渔王解决了这件棘手的事情。在他解决这件事的同时，也让渔王明白了：儿子总有一天要独立，孩子从小就必须煎受成长的酸、甜、苦、辣，长大后才能独立的在社会中生存！
比如以前的我，从小就爱玩，又不注意安全，所以经常摔跤，父母从不扶我，都是让我自己从地上爬起来，并且我也不能哭。再大一点，上小学二年级的时候，我开始补习英语，因为学校比较远，在厦门那边，父母只好每次上下课都去接我，但是父母的工作量很大，越来越没有时间接送我了，所以爸爸就有了一个大胆的想法：让我自己坐车去厦门补习。爸爸跟我说了这件事，还附带说了只再接我两次，后面就只好自己去
两周后，爸爸拿出e通卡和书包，把我送出了家门，目不转睛地目送我离开。经过我长达两周的努力观察与牢记，我对地形已经了如指掌了。这是因为这一因素，我不费吹灰之力就找到了车站，也上对了车。
我成功了！
我成功了！我成功了！父母不断的表扬我，我可开心了，这可是我有生以来第一次，注意！是第一次哦！
但是，有好就有坏，有一次，我坐车坐过头了，来到了一个陌生的地方，不过，我也有装备了，电话小灵通！我急切地打电话给父母，向他们求助，爸爸耐心、详细地回答了我的问题，我又一次成功的坐回车站，回到家里。有一次最最可怕：我坐错车了，还忘带了手机，这对我来说简直是噩耗！我坐到终点站，一下车，便发觉不对劲。向路人一打听，原来这里是海沧，我害怕极了，泪水不由得顺着脸颊流下。这是，一位初中的大哥哥走到我的身旁，问我怎么了。大哥哥一走来，我就像看见了救星！忙把事情的经过一五一十的告诉了他，最后，还是那位哥哥用手机给我爸打电话，我又一次化险为夷。
回到家中，父母并没有责怪我，而是对我说：没有人生下来就是常胜将军百战百胜，偶尔的失误也是在所难免的。爸爸还说：一个人，在社会上首先要先学会生存，然后要活的好，最后要通过自己坚持不懈地努力，使自己活的精彩。
现在，我已经长大了，很多事情我自己都能做，比如：自己坐车，自己去买书，然而，现在我与爸爸有了一个惊天动地的约定：过年骑自行车回老家！
我虽然个子小，同学们喜欢欺负我。但是我的内心很强大，我很独立，因为我的爸爸不是渔王，而是渔夫，他懂得放手去爱！我正在努力学习，快乐成长，想乐观出发。请别小看我！
读《渔王的儿子》有感400字
人生的每件事都需要现经历风雨，才能看到远方那处美丽无比的彩虹。
这个故事简述了从前有一个渔人，他的捕鱼技术非常的好，人们都叫他渔王。他们他还有三个儿子，可是他们的技术却平凡无比。渔王一直苦恼：为什么他们的技术如此平凡。之后有一个老人告诉他：应该放手去做。渔王听了教悔很深，从此他不在教他们让他们放手去做。
我也有和这个一样的事，你们来听听吧。
有一次，我和我们家的邻居学滑冰，我妈妈带着我学可是她的妈妈不和她一起学，一开始我有一些开心，可是过了一个星期我还没有学会，而我和妈妈都有一些着急了，可是刘琪早学会了滑冰，我跑去问她，是怎么学会的。她不紧不慢的和我说“你虽然有妈妈和你一起练没有受过伤，可是我就不同了，我在每次摔倒的时候都会从中找到自己的不足，可以更认真的滑，所以我才这么快的学会的。”从此我不再让妈妈和我一起练了，自己一点一点的学会了。
生活如果它大风大雨你的生活就越多姿多彩，你还可以从中找到人生的另一个自己。
读后感渔童400字(通用3篇)
读后感大全精选栏目推选：“读后感渔童”。
在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！读完作品，我们仿佛在与作者交谈，我们在写读后感之前，要保证对原文有着较深的感悟。作品的读后感写作要抓住文章的哪些部分？栏目小编为大家呈上收集和整理的读后感渔童，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
读后感渔童 篇1
渔童惩治了贪心的洋毛子和县官之后两人知道河北再也呆不下去了，便要动身到人间仙境———杭州去。老渔翁说：“我得先把渔网和渔船取来。”“好，我们一起去取。”说完这一老一小就走了回去。回到家拿好渔网便上了渔船，他们刚上渔船便有十几个官兵追了上来，嘴里还喊着：“站住！你们杀了一位洋大人和一个县令，还想跑？没门儿！”渔童见
情势不妙，赶紧挥动渔竿，这一下不要紧，倒把官兵扫倒一大片，剩下的几个顿时傻了眼，想：还追什么呀？一下就扫倒一大片，还是赶紧跑吧！一个个撒腿就跑，渔童收起了渔竿，划着船慢慢地划到了杭州。他们在一个靠着西湖的树林里建起了一座小木屋，还是以打鱼为生，每天渔童和老渔翁出去打鱼总能打到好几网鱼，到城里换一些钱粮和日用品，慢慢地老渔翁开始富有起来，但他还是过着艰苦朴素，乐善好施的生活
读后感渔童 篇2
今天，我们学习了《渔童》这篇文章，我读了之后，这篇文章引发了我很多的感触。
这篇文章主要讲的是从前有一个老渔翁，每天辛勤打鱼，日子十分贫苦。在一年夏天，老渔翁从河里打上了一个白玉鱼盆，上面绘制着美丽的图案，在拿回家之后，在晚上竟发生了奇特的事件。但后来被一个洋毛子知道，想把它据为己有，洋毛子找到县官帮忙，老渔翁不但不给，盛怒之下还将鱼盆摔个粉碎，渔童便从盆中跳了出来，立刻变得又高又大，他惩罚了洋毛子和县官之后，搀扶着老渔翁走了，但谁也不知道他们到了哪里。
当我看完之后，十分痛恨文章中的那个洋毛子和县官，洋毛子贪心不足蛇吞象，结果得到了应有的惩罚，而县官为了保平安，为了一己私利，竟将中国的宝贝拱手相让；而那渔童和老渔翁是值得赞扬的，他们为了自尊中国人的自尊做出了应有的贡献。这篇文章告诉我们一个道理：不是自己的，就不要拿；如果助纣为虐，终究没有好的下场。
读后感渔童 篇3
《渔童》是我们中国的民间故事，讲述了清朝末年老渔翁和小渔童惩治县官和羊毛子的事情。
那个时候，朝廷腐败，帝国主义入侵，中国老百姓的生活很苦。在河北有个老渔翁，有一天他从河里打上来一个鱼盆。每到夜间，鱼盆上的图画就会活动起来，上面有个小渔童手拿鱼竿唱歌又钓鱼。这给贫苦的老渔翁带来了一些生活乐趣。一个羊毛子和县官得到了这个消息，他们企图霸占这个宝盆。幸亏有小渔童在，他跳出来杀死了羊毛子和县官，和老渔翁不知去了哪里。
我真为小鱼童的勇敢行为叫好。就是因为大多数的中国人忍气吞声，帝国主义才那们嚣张，才会在中国横行霸道。如果我们每个人都像小渔童那样勇敢，帝国主义一定不敢侵略中国。
所以不管是在今后的学习上还是生活中，我们都应该学习小渔童的勇敢精神，努力克服一切困难，最终达到胜利。
王渔洋《手镜》读后感：清官教子启示录
清官教子启示录
——王渔洋《手镜》读后感
忠本
古往今来，我国有许许多多官至高位却清廉爱民的官员，清初官至刑部尚书的王渔洋，就是其中的一位。
王渔洋生于1634年9月17日，卒于1711年6月26日，是清初顺治、康熙年间杰出诗人、文学家，继钱谦益之后的文坛领袖，代表作‘’秋柳四章‘’闻名大江南北。
同时，他仕途极顺，康熙四十三年（1704年），官至刑部尚书。作为康熙皇帝倚重的高官，其廉政成就与政治素养深获朝野认同，成为备受人们尊崇的“一代廉吏”。
王渔洋清廉爱民的思想和行为，集中体现在一封流传至今的写给其三子王启汸的家书《手镜》中。
康熙三十六年（1697年），王渔洋在户部左侍郎任上时，其三子王启汸出任唐山知县候补知州。当时王启汸不过年届弱冠，获此重任当然让王渔洋实在放心不下。于是他总结自己做官的经验准则五十条，亲自手书下来，寄给儿子。并让其“置座右”，天天学习对照，指导言行。
《手镜》 共有50个条目，3000多字。王渔洋在该家书中明确提出，做一个好官必须恪守三个字：”清慎勤‘’。
他写到: “皇上御书赐天下督抚不过‘清慎勤’三字。无暮夜枉法之金，清也；事事小心，不敢任性率意，慎也；早作夜思，事事不敢因循怠玩，勤也。畿辅之地，果为好官，声誉易起。如不努力作好官，亦易滋谤。勉之，勉之！”
王渔洋一生恪守这三个字，仕宦四十五年，长期在兵部、户部、都察院、刑部等重要部门任职。他始终廉洁自励，不贪一钱。事无巨细，均条分缕析，有据可查；案无大小，都认真核实，确保证据确凿，杜绝冤假错案。公务为重，急百姓之所急，夜批卷宗，高效办案，仅四年扬州府推官任上即“完结大案八十有三”。
正因此，他不仅获得了百姓的广泛赞誉而且多次得到康熙皇帝的赏赐，记载的御赐墨宝就达十三件之多。
王渔洋始终坚持“做官自己脚跟须正”，对腐败绝不姑息。早在康熙八年，王渔洋到江苏清江浦海关造船厂任职时，发现厂里的木材采购和海船打造都被大奸商汤甲操控，致使所造船只质量低下，船员出海时频频发生海难。他对这种官商沆瀣一气、损国害民的行为积极展开明察暗访，严词拒绝汤甲的钱色诱惑，也不惧其威胁和恐吓，最终查清造船厂弊端丛生的根源并予以整治。
王渔洋认为为官要勤政尽责，严谨处事。对大事要事，要“恭敬待事。”《手 镜》特别强调不扰民。“春秋课农，须身亲劝谕鼓舞之。尤须减騶从，自备饮食，令民间不惊扰”。要管好钱粮，并要严查邪教，搞好治安。“地方如果有聚众烧香拜佛，白莲、龙天等邪教左道惑众者，当于严牌甲时力禁之，早杜其源，勿令滋蔓。”
王渔洋强调为政要秉公执法，勿用重刑，勿滥刑。 “人命最重，极当详慎，务于初招，确得真情。” “不可多准词状，不可轻易差人拘提，不可令妇女出官，不可轻易监禁，不可令久侯审理。随到随结，则案无留牍，不误农事；而衙役亦不敢恐吓诈骗矣。事体小者或事关骨肉亲戚者，止当令其和息、自悔、自艾，亦教化之一端也。”
王渔洋对加强社会管理，确保安全稳定极为重视。他特别指出， “神会人杂，当令捕官弹压之。严禁赌钱、吃酒、聚众打架。” “有窝赌者，犯即枷示重惩，不宜轻纵。” “衙门仓库巡逻、监仓防范俱要严紧。宅中上宿巡更，亦当每夜严紧。” “有司衙门严內外之防，是第一要紧之事。”
王渔洋重视文化建设，教化民心。指出“文庙当加意修茸，严其启闭，洁其洒扫，严禁兵丁、衙役、闲杂人等赌博饮酒于其中。” “风俗教化所关甚钜，每月朔望，会师儒讲《上谕十六条》，须敷陈明白条畅，乡愚人人可解，中才以下之人，皆可勉于为善，而不敢为不善。”
王渔洋提出要生活节俭，洁己为民。“日用节俭，可以成廉。而下人衣食，亦须照管，令其无缺。” “日用米、、肉、薪、蔬、草、豆之类，皆当照市价平买，不可有官价名色。” “居官以得民心为主，为民间省一分，则受一分之赐，诵声亦易起矣。” “催征钱粮各省不同，要以便民为主。” “地方万一有水旱之灾，即当极力申诤，为民请命。不可如山左向年以报灾为讳，贻民间之害。” “必实实有真诚与民同休戚之意，民未有不感动者，不恃智术驾驭。”
王渔洋在生活上十分注意饮食起居，强健身体。指出“每日坐堂须早，早起用粥及姜汤御寒气。午堂亦须饭，然后出，惟不可多用酒，酒后比粮审刑，尤断断不可，慎之慎之！‘’ “夏天出门，亦要带棉衣、棉被褥之类，以防风雨骤寒。“ 深深爱子之情溢于言表。
最后，王渔洋在《手镜》中写到：“右五十条随忆随书，未有伦次，” 要求其儿子“时时玩味遵行，庶几寡过，慎勿忽也。后有忆及者续寄钞入。”
《手镜》洋洋三千字，全都是周到的嘱咐，殷勤的叮咛。越过300多年的岁月沧桑，透过这些耳提面命般的谆谆教诲，我们仍然可以切身感受到王渔洋对于初次出仕的儿子的深沉父爱。同时，这也是王渔洋一生为人处事、为官从政的经验总结。
现在王士禛纪念馆展出的《手镜》是石印拓本，共有24帖、3009字，其书法高秀俊逸，为渔洋先生的手迹。
《手镜》涵盖了王渔洋在立身处世、从政为官、执法审刑等方面的真知灼见，不仅在当时难能可贵，而且对今天的加强廉政建设、教育子女具有重要的启示意义。可以说是清官教子的典范，是为人处世、为政做官之必读。
《历史珠海》:美丽的珠海渔女
珠海渔女，是珠海十大景点之一，每天都有成千上万的游客慕名前来，为的是一睹渔女的芳容。这位渔女脖子上戴着一条珍珠项链，身后背着一张渔网，裤脚向上轻轻地挽起，面带笑容，又似乎有几分羞涩，她双手高高举起一颗晶莹璀璨的珍珠，想把它献给德高望重的九洲长老，并向世界昭示光明，向人类奉献珍贵的珠宝。
这是谁家的女儿呢，如此年年月月，不管风吹雨打，无论春夏秋冬，都站在大海边，迎接来自天南海北和五洲四海的游人？不，她不是哪一家渔民的女儿，她是珠海所有渔家女儿的代表，是所有渔家女子勤劳善良美好品德的化身。她是一尊巨型雕塑，屹立在珠海市风景秀丽的香炉湾畔，一条美丽整洁的环海大道情侣中路从她身旁穿过，无论是乘坐公共汽车的游客，还是开轿车而来的游人，无论是慕名而来的游客，还是邂逅相遇的游人，只要看一眼美丽的珠海渔女，就会被她的美丽大方所吸引。
2009年年底的一天晚上，我们就来欣赏过珠海渔女。那天晚上，香炉湾畔的灯火很明亮，渔女雕像四周，五彩斑斓的激光灯把渔女映照得似仙似幻。不过，因为是夜晚，我们只看得见灯光所照耀的渔女雕像和雕像周围的礁石，稍远一点的景色都被笼罩在夜幕里，不能不说是一种遗憾。
渔女站立的那块礁石离岸边大约百把米，她附近的几块礁石如同家人一般护卫着她，岸边有栈道与她最近的礁石相连，她呢，则独自一人，站在外边最高的那块石头上，微微含笑，迎接着络绎不绝的游人。从不同的角度看渔女雕像，你可以把香炉湾那边的野狸岛当作渔女的背景，也可以把情侣中路那些高楼当她的背景，如果你站在棱角咀方向看渔女，当作渔女背景的就是海滨公园那一片绿意盎然的山坡。
所以，如果我们孤立地看渔女雕像，这座雕像只不过是一块巨大的石头，它高达8.7米，重达10吨，用花岗岩石，分70件组合而成，是中国著名雕塑家潘鹤的杰作。如果你只是欣赏雕塑的女性之美，那么，你不如到古元美术馆去，那里有的是肥美的女性雕塑，而在渔女雕像景点，你还要看香炉湾呢，你还得看珠海的海，看珠海的礁石，看珠海的海岛，还得看海边美丽的公园，看公园美丽的草坪、树林和亭台楼阁，那么，你就只能到渔女塑像来，这里，你想看到的，都能满足你。
如果你是携女友而来，你不妨带着渔女的圣洁，到情侣大道上，牵着女友的手，在浓荫里相拥相偎，那一定是别有一番情调的！如果渔女塑像是你们来珠海的第一站，欣赏了珠海渔女，你不妨拐到旁边的海滨公园，在这里，你玩一天，都可能走不遍公园的每一个角落，何况渔女附近还有特区魂，隔着海湾，还有野狸岛呢？
而今，珠海渔女的雕像已经成为珠海市的象征，是珠海一处著名的旅游景点。渔女的风姿和芳名，伴随着珠海市在国内外的知名度，必将流传得越来越广，越来越远。如果你初到珠海，那就先来看看美丽的渔女吧，她会留给你一段温馨的回忆。
楚渔先生《中国人的思维批判》读后感
楚渔先生《中国人的思维批判》读后感
摘要：在拜读了楚渔先生的《中国人的思维批判》之后，觉得本书有两个亮点。亮点之一是指出了中国落后之根源在于传统的思维模式;亮点之二是指出在受文化影响的思维模式、思维定势形成后，其会反作用于原来的文化，并主导文化的走向。
中国文人最不好的就是卖弄。此行为跟妓女卖淫没有太大区别，妓女卖弄风骚，文人卖弄文雅，卖弄自己读过的那些个破书。笔下的文字狗屁不是，没有自己的见解，腐烂的尸体一般。谁看了谁中尸毒。现在好了，终于有了新气象好好根除此等蔓延数千年的尸毒这新气象的缔造者正是自诩为盲痞的楚渔。
在拜读了楚渔先生的《中国人的思维批判》之后，觉得本书有两个亮点。亮点之一是指出了中国落后之根源在于传统的思维模式;亮点之二是指出在受文化影响的思维模式、思维定势形成后，其会反作用于原来的文化，并主导文化的走向。楚渔先生提出了问题，如何去解决这一问题是专家、学者们的工作。作为一名年轻的逻辑教学和研究工作者，想结合自己这2至3年的逻辑教学和研究经验，谈谈一些读后感。也大致介绍一下目前国内逻辑学界的教学和研究状况。
一 中西思维方式、中西逻辑上的差异
在逻辑学研究方面，我们认识到了中西思维上的差异。西方人在思考问题时常常诉诸真理而不是权威，重理性而不是经验，而中国文化是重情感轻视理性，思考问题时往往不是诉诸真理而是权威，是直觉体悟式的思维方式。由于这种思维方式上的差异，使得现代科学未产生于东方这个泱泱大国。
二 去比附、开启本土化研究
一百多年前，梁启超、胡适等学者看到中西思维方式、逻辑上的差异，并开始了比较逻辑学的研究。由于国力的衰弱和寻求救国之路，这类的研究多为比附研究，从此也开启了中国逻辑学研究比附的先河。目前，还有相当数量的研究是用亚里士多德的三段论体系去构造先秦墨家逻辑的系统，用西方现代逻辑去构造中国古代逻辑。这样构造出来的逻辑系统是我们构造的，不是墨家逻辑系统，不是中国古代逻辑固有的。在外国学者Gabbay编辑的英文版的《逻辑史手册》中收录了阿拉伯逻辑、印度逻辑，而未将中国古代逻辑收录。这是因为外国学者并未看到中国古代逻辑的本来面目，看到的却是西方逻辑学体系下的中国逻辑。所以，中国从来没有西方意义上的逻辑体系和逻辑思维。
三 逻辑思维可训练
在楚渔先生的大作中我们认识到了逻辑思维的重要性。楚渔先生也提出了从小学开始培养学生的逻辑思维能力，中学开设逻辑课程。但是国内目前的逻辑教学状况令人堪忧。
我们先来看看国外的状况，美国大学考试(ACT)、医学院入学测试(MCAT)、研究生入学考试(GRE)以及法学院入学考试(LSAT)中均会测试逻辑推理的能力。20世纪80年代末和90年代初，美国出现了大量批判本国教育的研究报告。由此导致了一场要求在课堂上培养学生批判性思维能力的运动。这场运动促使众多西欧国家在大学开设非形式逻辑和批判性思维课程，并研制了测量批判性思维技能的量表。
近年来，在我国的公务员和一系列在职硕士考试中也引入了类似的逻辑思维测试题。但目前，我国逻辑教学仍处于不景气的状况。师资和研究经费短缺、教学内容相对陈旧、教学的内容不能理论联系实际、大学很多专业甚至取消逻辑学的课程。如果导致中国落后的根本原因是混乱僵化的思维模式。那么加强逻辑思维训练不应只是空头口号，而将是一场势在必行的运动;那么，加强逻辑思维的训练，充实大学，乃至中小学的逻辑学课程就应刻不容缓。
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