三年级给予树的读后感。
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？下面由小编帮大家编辑的《三年级给予树的读后感》，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级给予树的读后感（一）
今天我读了《给予树》这篇课文，这篇课文讲的是：圣诞节快到了，文中的我给五个孩子每人20美元，让他们去买圣诞礼物。
在回家的路上，我发现，金吉娅只买了一些棒棒糖。当金吉娅告诉我，她用她的那一份钱，给一个陌生的女孩完成了心愿，剩下的钱，就只够买棒棒糖了。我听了她的话，激动的紧紧拥抱了她。
这个故事告诉我：要乐于帮助别人，快乐是什么，快乐就是在别人需要帮助的时候，伸出援助之手。那个人有可能送一份小小的礼物表达谢意，也有可能说一声谢谢。可是这声谢谢会给你带来一种无法用语言形容的快乐，这种快乐不是那种跑跑跳跳能感受到的。这是一种复杂而难以形容的快乐，所以，助人为乐吧，在帮助别人的同时，感受了这种快乐，何乐而不为呢？我们应该学习金吉娅身上的善良、仁爱、同情和体贴。就让我们在助人为乐的同时，感受快乐吧！
三年级给予树的读后感（二）
今天，我们学了《给予树》这篇课文。我深深地被文中的小主人公金吉娅的仁爱之心打动了。也被文中一家人那种浓浓的亲情所感动。
课文讲的是圣诞节前夕，妈妈攒了100美元分给五个孩子每人20美元，让他们去购买圣诞礼物，准备在圣诞节里送给家人。孩子中最小的金吉娅在购买礼物的时候，在一棵给予树上看到一张卡片，是一个小女孩想在圣诞节里得到一个穿着裙子的洋娃娃。金吉娅就用自己的钱给她买了一个洋娃娃让援助中心送去，剩下的钱只够买五十美分一大把的棒棒糖送给自己的家人
当我读到孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容时，真的被这家人那种浓浓的手足情所感动。他们每个人心里都装着他人，都想让兄弟姐妹在圣诞节的早上，收到圣诞老人送来自己最最想要的礼物，想想这样的圣诞节该是多么美好和令人向往呀！
三年级给予树的读后感（三）
自从我学了给予树这篇课文，就对课文里的金吉娅印象非常深刻，因为她家里非常贫穷，但还要给一个比她家更贫穷的人送礼物。
事 情是这样的：圣诞节前夕，金吉娅的妈妈给了哥哥、姐姐和金吉娅每人二十美元，金吉娅拿着钱到处逛，忽然金吉娅看到了一棵给予树，其中一张是一个小女孩写 的，她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃，于是金吉娅取下卡片，买了一个洋娃娃，一起送到了援助中心的礼品区。
读 了这篇课文我也想起我那天做了一件善良的事：那一天我拿着一元钱去买一斤馒头，走到半路看到一位老奶奶在搭车，可她忘了带钱，于是我把钱给了老奶奶，回到 家我把这件事告诉了爸爸，爸爸没有责怪我，反而表扬了我，我心里美滋滋的，因为善良是金钱买不到的极为珍贵的东西，同时我也希望全球的人都有一颗善良、仁 爱的心，那样世界才会变得更加和谐美好。
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三年级的读后感
三年级的读后感范文一
前几天，我看了一个童话故事《海的女儿》它讲述一个人鱼和人之间的动人故事。
《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。她在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她一生的幸福。她放弃了海里的生活，忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。后来她救了一个王子并喜欢上了他，而那个王子和邻国的公主结婚了，她的希望没有了。她如果继续成为海的女儿就要刺死那个王子后，就可以回到她的家人中去，回到属于她自已的世界。但她没有这样做，却自已投入海中化为泡沫。
我喜欢《海的女儿》。它使我懂得了生命可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力，勇敢地去面对它。在这本书里，我不仅知道了一些美好的故事，还受到很大的启发教育。在生活中，我碰到困难时，要像小人鱼一样坚强的面对。在学习上，我也要像小人鱼一样坚持不懈。
三年级的读后感范文二
寒假里，我读了《窗边的小豆豆》这本书。书上讲的是一所小学和在那里上学的一个小女孩的真实故事。故事发生在第二次世界大战结束前的东京。
让我印象非常深的是第二篇，小豆豆才一年级就被退学了，一年级就被退学的人，我才第一次见到呢！她为什么被退学了呢？小豆豆是怎样的小女孩呢？带着这些疑问我迫不及待往下读。
哦，我明白了原来小豆豆非常淘气。上课的时候，小豆豆把桌盖开了关，关了开，足有上百次，把教室搞得闹哄哄的，有时候还站在窗边跟燕子说话，闹得老师无法上课。这样的孩子不被退学就怪了。她长大以后会有出息吗？
小豆豆到了新学校巴学园后却完全变了。小豆豆的新学校巴学园大门是用两棵矮树做成的，而且树上还长叶子呢！小豆豆进了学校，和校长交谈了四小时。一年级学生就能谈四小时的话，我真惊讶。校长认真地听了四小时的话后批准小豆豆成为这个学校的学生。
巴学园的一切都让小豆豆觉得新鲜，。学校的教室是一辆辆车厢，学生都在食堂吃饭，午饭一定要吃山的味道，海的味道。小豆豆非常喜欢这所新学校。我想：要是我们的教室也是车厢，把有营养的菜也说成山的味道，海的味道，让我们亲密接触大自然，那该多好啊！
告诉大家一个好笑的故事，小豆豆不知一张报纸下面是厕所的掏口，为了止住好奇心，她跳了上去，结果扑通一声掉了下去，成了一个又黑又臭的怪人，校工好不容易把她干净。还有一次，小豆豆看见路边有一堆沙子堆成的山，非常兴奋，用尽全力冲刺，嘭的一声跳到了沙堆顶上。小豆豆立刻发现自己错了，这并不是一堆沙山，而是一些黏黏的灰色的抹墙的泥。幸好妈妈发现了她，用木棍把小豆豆拉了起来，不然她可能有生命危险。哎！小豆豆还是个淘气鬼。有很多同学向老师或妈妈告状，可是校长一点儿也没嫌弃她，还总是说小豆豆真是一个好孩子。正是这么一句宝贵的话，让小豆豆有了自信，也可能决定了她的一生。
巴学园不但没有开除小豆豆，反而给了她一个展示自我的平台。在小林校长的指导下，一年级就被学校开除的小豆豆成了日本着名的作家，着名电视节主持人，联合国儿童基金会亲善大使。
小豆豆的故事使我想到了我们班虽然有几位坏同学，但他们都能说会道，只要老师们给同学适合表现的机会，他们会把握住机会，好好表现的。让我们一起加油吧！
三年级读后感
三年级读后感范文一
这个暑假，我读了很多课外书，让我印象最深刻的还是《香草不是笨小孩》这本书。它讲述的是一个名叫香草的小女孩，因为她还没有上学，懂得的事情少，有的时候还很顽皮，所以保姆麦阿姨称呼她为野孩子、笨小孩。香草其实并不是笨孩子，她是一个善于观察而且非常聪明的孩子。
书中从六个故事讲述了有关香草的故事。令我感到最难忘的故事就是甜心小猫。甜心是一只走丢了小猫，无家可归，是香草一家收留了它，并且精心照顾它，对它疼爱有加，在彼此熟悉俨然成为一家人的时候，甜心的主人找到并且带走了它，这使得香草非常伤心难过不过通过这件事情，爸爸说香草长大了，懂得付出爱了。
通过这本书，使我懂得了做事情要善于观察，要勇于尝试、探索、创新，而且要敢于承担错误，还要不吝啬付出自己的爱！
三年级读后感范文二
这个暑假我们学校要求同学们参加暑假读一本好书的活动，我读了《幸福的鸭子》这本书。这本书主要讲一只叫麻花儿的女鸭子的幸福生活。这只女鸭子有一双善于发现的眼睛和容易被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边际。听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声，我们每个人心中的幸福，都在这个荷花盛开的夏天，慢慢长大
那只叫麻花儿的鸭子天天早晨都要去村子里给村民套花环，套中了就代表着它今天会有好运气。麻花儿把套中的花环，全给患有老年痴呆症的张达外公玩，无论张达的外公怎么套，麻花儿都会使劲让张达外公套中。它这样做是因为给别人带来快乐，麻花儿自己也能从中体会到快乐，这就是幸福的秘诀！
麻花儿喜欢一只黑鸭子，她天天晚上都会绕道去看他，但是那只黑鸭子忘不了去年冬天那只展翅高飞的野鸭。巧的是，麻花儿站在遥控快艇上的样子，就像一只美丽的天鹅。黑鸭子看见了，在野鸭上的心放到了麻花儿的身上。麻花儿，她能给别人带来幸福感，而自己看见了别人的成就，自己却会比别人更快乐。你说，这样的一只鸭子，能不会有好的回报吗？所以黑鸭子喜欢上她，就是对麻花儿的回报。
读了这本书，让我情不自禁地喜欢上文中的麻花儿，希望自己也能像麻花儿一样，有一颗感恩的心，从每天平凡的生活中，感受点点滴滴的幸福，充满生活的智慧，时时刻刻都会产生幸福感！热爱生活，感受幸福！
读小学三年级《金色的草地》_三年级读后感150字
我住在乡下长满蒲公英的草地旁，这个充满绿色、接近大自然的地方，听起来很美。作者接着写了童年和弟弟的回忆趣事，他们一起吹蒲公英的故事。草地的金色是蒲公英赋予的金色，包含了作者童年的美好回忆，包括绿色的生活环境和亲人朋友在一起的回忆。
这是一篇写童年回忆的文章，也引我们欣赏身边美好的大自然，珍惜现在的生活。
读小学三年级《金色的草地》_三年级读后感 (100字)
我住在乡下长满蒲公英的草地旁，这个充满绿色、接近大自然的地方，听起来很美。作者接着写了童年和弟弟的回忆趣事，他们一起吹蒲公英的故事。草地的金色是蒲公英赋予的金色，包含了作者童年的美好回忆，包括绿色的生活环境和亲人朋友在一起的回忆。
这是一篇写童年回忆的文章，也引我们欣赏身边美好的大自然，珍惜现在的生活。
三年级读书心得
三年级读书心得（一）
《海底两万里》心得
这本书写的诗呈鱼型的钢造船艇，在深海处被人们认为是漂移的暗礁，最后法国人皮埃尔。阿龙纳，一位博物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动，这时，海上出现了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。博物学家正准备返回法国时，却接到美国海军部的邀请，参与把那个怪物从海洋中清除出去！的活动。可是，怪物没有被清除出去，博物学家和他的仆人康赛尔，包括鱼叉手奈德兰一起当了俘虏，过了几天，他们受收到一封邀请函，邀请他们去森林散步，博物学家认为是自相矛盾，鹦鹉螺号的尼摩船长笑着回答他：是海底森林。他们穿了潜水服就出去了。过了几天他们来到太平洋驶了4000里，又向印度洋出发，在印度洋尼摩诃阿龙纳先生又做了一次海底旅行。他们冲破红海、海底隧道、地中海，终于来到了南极点，在南极他们遇上大冰障，缺氧把他们折磨得不像样了，最后他们在极其危险的情况下得救了，继续向大西洋行驶，在大西洋血战章鱼，都马上要牺牲了时，又一次得救了，章鱼死了。在北冰洋刚开始没生么事，可后来在那里产生了大风暴，这时，附近的渔民救了他，奈德兰和康赛尔也没事，这是一个神秘的、奇怪的、有趣的，对他们有益的结局。
这本书的做家事儒勒。凡尔纳，他这个法国科幻小说家，是现代科幻小说的重要奠基人。他写过《折断的麦秆》、《气球上的五星期》、《卡尔巴阡的古堡》等等，其中《海底两万里》一炮打响，引起轰动，使他成了家喻户晓的人物，可以称是非常成功！
我在心中暗暗称赞阿龙纳先生，仆人康赛尔和鱼叉手奈德兰的勇敢、机智、聪明、最让人羡慕的是他们那如梦般的机遇更让我赞叹不已。在他们的世界里，有惊险、有快乐、有悲伤、有无奈，他们凭着自己的聪明，逃了出来，最后把这件事公示与众。这就是儒勒。凡尔纳笔下的奇妙科幻小说！
三年级读书心得（二）
《小狮子爱尔莎》心得
本文主要讲了我驯养小狮子爱尔莎又把它还给大自然的过程，表达了我和小狮子爱尔莎之间的深厚感情。本文告诉我们，动物是人类的朋友，应该和谐相处。把饲养在家的野外动物全部放入大自然。
为什么课文中的我和小狮子爱尔莎相处的那么好，却执意把它放生到大自然里？因为它是属于大自然的，应该把它放生，应该从哪儿生的回哪儿去。
读了这篇课文，我学到了：野外动物需要自由，在人类居住的狭小房屋是远远不够的。如果自己家里有野生动物，应该把它放生到生活资源丰富的地区再离开。人类没有把野生动物放生，是因为自私，希望大家都像课文中的我一样，把它们放生。
三年级读书心得（三）
《福尔摩斯探案集》心得
本书讲的是查尔斯爵士的死亡之谜，他们读了百年手稿以后，便通知他的侄子亨利从美洲把他接过来继承这笔巨额遗产。白瑞摩管家发现尸体后，立刻派人通知了福尔摩斯和他的搭档华生医生，他又发现还有足迹，是猎犬的足迹。
过了一会儿，亨利爵士来了，福尔摩斯手上有案子，就让华生医生去了，他们俩写信联系。
信中写道，他结识了生物学家和费兰克。昨晚两点，我发现白总管手持蜡烛，看窗外，又吹了蜡烛，我告诉了亨利爵士，具体情况下次再谈。
第二封信：当天晚上我们藏在书房，和白总管沟通，白总管就晚上不起来了。他们去追捕越狱犯，但是没追到，回到庄园。
几则日记：
10月16日大雾。
白瑞摩总管告诉大家一个信息，查尔斯死那天在等女人开头字母是L.L，大家议论着，讨论着。他发现弗兰克的女儿就是L.L，她叫劳拉。
10月17日大雨
我拜访了劳拉女士，她像谋杀案的同谋。
他发完信，就来到小石屋，没想到遇上了福尔摩斯。
福尔摩斯来到了庄园，发现生物学家是查尔斯的弟弟罗杰的儿子，他想获得财产。
猎犬向亨利爵士冲去，我们把它打死了，最后生物学家斯太勃通掉进了沼泽地的泥巴里，淹死了。巴斯克维尔猎犬一案终于侦破，生物学家斯太勃通凶相毕露，闹个水落石出，福尔摩斯和华生医生也去听音乐会，放松放松，休息一下，等着下一个案子。
本书的原著为柯南。道尔（1859年1930年）道尔的第一部重要作品是《血字的研究》，该部小说的主角是之后名声大噪的歇洛克。福尔摩斯。1891年11月道尔想：杀掉福尔摩斯，把他干掉，一了百了，他占据了我的大部分时间，我有些愤怒。1893年在《最后一案》中，道尔让福尔摩斯和他的死敌莫里亚蒂教授一起葬身莱辛巴赫瀑布。但是小说的结局令读者非常不满，这使得道尔最终又让福尔摩斯复活在1903年发表了《空屋》，使福尔摩斯死里逃生。
几十年过去了，福尔摩斯的形象在人们头脑中仍然栩栩如生。他所进行的各种侦探活动合乎逻辑，人情人理；他对各种案件的解释和判断头头是道，令人深信不疑。但是，《福尔摩斯探案集》更好的是他的情节和结构。每一篇故事都有曲折的情节。人物不断行动，情节步步深入，惊险奇妙，扣人心弦；使我们既感到恐怖，又有趣，情节关联到布局。柯南。道尔根据情节的发展，巧妙地安排结构；前后呼应，丝丝入扣，引人入胜。结局常常富有意趣，非常耐人寻味。柯南道尔在情节结构的技巧，对后来侦探小说的发展产生了深刻的影响！
三年级读后感的作文
三年级读后感的作文（一）
《孔子学堂》是一本漫画书，带领我进入国学的视野。我从书中了解到孔子和他学生的许多故事，学到很多做人的道理。
有一次我参加了一个培训机构举办的作文比赛，被一个男生排挤。我没有理睬这位男生，也没有生气，因为我想起了妈妈刚和我一起读过的《孔子学堂》中的一句话：君子和而不同，小人同而不和。意思大概是君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系，从来不人云亦云；但小人则没有自己独立的见解，只求与别人完全一致，而不讲求原则，却与别人不能保持融洽友好的关系。妈妈听了我的想法表扬了我，说我领会了书中的话并能活学活用，能够强大自己的内心，而不会被别人轻易打到。她说这就是知识的力量。
三年级读后感的作文（二）
今天，我看了《皇帝的新装》，书中写了一位蠢皇帝和两个骗子的故事。
皇帝不务正业，就喜欢穿各式各样的新衣服，这件事传到了两个奸诈、狡猾、贪婪的骗子耳里，他们就投其所好，骗皇帝说他们会织一种神奇的布，这布聪明人看得见，笨蛋看不见。皇帝信以为真，给了两个骗子许多金子和生丝，让他们去织布做衣服。
后来皇帝装模作样的穿上这衣服，大臣和全城人都争着去看，结果所有的人都没看见这衣服，但是所有的人都怕被别人说自己愚蠢，都纷纷说衣服很漂亮，只有一个天真的小孩指出了真相皇帝根本没穿衣服。我觉得这故事很搞笑，特别是皇帝死要面子活受罪。为什么皇帝和所有的人会被骗子骗得团团转呢？为什么每个人都睁眼说瞎话呢？因为他们每个人都想证明自己很聪明，虚荣心都很强。
在我们生活中，我们每一个人都要做一个真诚的人，不要让虚荣心遮住了双眼。
三年级读后感的作文（三）
读了《珍珠鸟》这篇课文，我的感受颇深！
作者冯骥才通过与小鸟之间的真实亲密接触使的有了灵感，写出了这一文章。在他的笔下，我们看到了一只只可爱又调皮的小鸟，它们是那么的自由，无拘无束。但害怕是它们的天性，可是在这篇文章里，小鸟由开始的害怕而慢慢的转变成了大胆，与作者亲密的接触，让我们能够清楚的看到动物与人之间的那种友谊，给读者留下了深刻的印象。在课文中的一句话点明了中心：信赖，往往创造出美好的境界。的确，信赖确实是人际交往中必不可少的。如果一个人在交往中信赖他人，真诚相待，诚实守信，那么其他的人就会把他当作知心的朋友，也会同样信赖他，友好相处，即使在危难的时候也会给他带来帮助；反之，如果一个人不信赖他人，处处疑神疑鬼，那一定会造成不必要的误会和无谓的争吵。
在文章中还有一个令我记忆犹新的片段：珍珠鸟雏儿在作者伏案写作时，扒在作者的肩上轻轻地进入甜美的梦乡。还砸咂嘴，难道在做梦？这句话的每个字2020里都充满情趣。我读着，仿佛正亲眼看见这珍珠鸟雏儿正甜美入睡的情景，眯着眼睛，多么可爱啊！
所以，我们要用真心去对待生活中的每一个人！信赖，往往创造出美好的境界！
三年级上册读后感
写完二年级下册的读后感后，觉得没有多少可写了，女儿已读过的语文课本只剩三年级上我没读了，但还是想接着读一读写一写，可找了几次都没有找到这册，女儿说她也不知道放哪里去了，只好暂时作罢。
前几天获得美国大力支持的疆独暴乱发生了，看着电视上美国总统开心的笑容，非常气愤，于是整天在网上搜寻各种消息和评论，也写了篇文章，说了下自己的感觉。今天，电视上说局面已得到控制，请大家安心工作、学习，保持社会稳定，好吧，那就继续学习，补补小学的课，以前学得真的不好。再次问了问女儿她的三年级上册在哪里，她说藏起来了，不给我看，不准我写，哄了她半天，她才把书找给我，于是接着读。
第一篇课文是《让我们荡起双浆》。这篇课文即乔羽作词的那首歌曲，旋律很优美，歌词也一样，我们小时候唱过，但这样的歌让今天的孩子们唱却可能有些怪异，经过改开30年，情况已完全地不同了。“我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福生活？”她们的生活真的幸福吗？城里的孩子要从幼儿园起就学英语、学钢琴、学唱歌、学舞蹈、学绘画、学语文、学数学、学天文、学地理，每天学很多小时，一天也不能停，她们幸福吗？她们能去划船吗？父母告诉她们，外面坏人太多，小心被拐走卖掉！那农村的孩子，农民工们的孩子，他们幸福吗？国家发动富人们捐款捐物搞了不少希望小学，这世界充满爱啊，他们感叹、赞美这时代的进步，但我们却经常看到仍有些孩子连读书的地方都还没有，妻子经常这样吓唬女儿，你不好好学习，是不是想象她们那样去大街上捡垃圾，或去乞讨？女儿马上乖乖地读书。谁给孩子们安排下这样的生活？！
《航天飞机》与《金子》这两篇课文又让我恶心得想呕吐。《航天飞机》说的是航天飞机如何了不得不得了，在网上查了查，这个先进得不得了的东西全球仅美国生产了五架，但有两架早就爆炸了，剩下的三架这几年不太敢飞，估计明年将提前报废。也不怎么样嘛，怎么会在中国的小学语文课本里替美国人吹嘘呢？中国目前也还没有航空母舰，怎么不再搞篇课文吹嘘吹嘘美国的航空母舰呢？这不是典型的洋奴么？自己当洋奴还不够，恨不得所有孩子将来也当洋奴。不知道那三架航天飞机报废后，这篇课文怎么办。《金子》则是赤裸裸的拜金主义，说的是一个洋人去淘金，虽然没淘到金子但通过栽花也实现了发财梦想，不知道这样的课文有什么意义。或许，对孩子们从小灌输发财思想，树立发财榜样，他们以后才会为发大财而心甘情愿地当奴隶，才会有人悄悄地发大财。真怀疑有人已学习过美国搞垮中国的《十诫》。
《北大荒的秋天》很美，那是前三十年建设后的结果。《西湖》也很美，但近段时间来听说杭州只是富人们的天堂。《拉萨的天空》很蓝，那里有雪山，还有美国人支持的雪山狮子，很可怕。《东方之珠》很繁华，那里有迪斯尼乐园，很多小学生都想去。《第八次》写苏格兰王子布鲁斯在第八次终于打败了侵略者，让人佩服。《卧薪尝胆》是个老故事了，但读了后还是有点新发现，越王才用了20年的时间就复仇成功，精英们却韬光养晦了好几十年并且说还要再来一百年，看来他们是准备统一全球。《世界上第一个听诊器》是法国人雷奈克发明的，又是洋人。《军神》说的是刘伯承做手术的故事，不错。《孙中山废除陋习》是本册最后一篇课文，写他废除缠足陋习的事，看来他们认为小学生只能理解小脚大脚，课文后的练习部分有岳飞像及“还我河山”，这还差不多，虽然仅是练习。本册读完了。
女儿学过的6册语文课本我都读完了，怎么办，九月份女儿四年级的课本发下来再接着读？那不是要读到2012年才能和女儿一起小学毕业？
前几天小学开学了。整个假期中，妻子只领着女儿去了一趟丽江，旅游期间及之后的几天，女儿很开心，其他时间妻子不是让她学这就是学那，还让她写了二十篇日记。在开学前几天，女儿强烈要求跟爷爷奶奶住两天，看看电视，玩一玩，她说这个假期太累了，她还没怎么玩呢，又要开学了。
开学那天女儿发到新课本后，我陪着她买了些彩纸，回家后帮着她一起把新书包上书壳。想起我们以前学过的课本，如今一本也找不到了，根本记不得学过些什么。时光总是这样无情，过去的一切，只剩下些模糊的记忆。时光又是那么美好，未来的一切，都将是新的。我们的孩子，她们以后将面对怎样的一个世界，没有人能知道，就象当初没有人能知道我们现在正面对的这个世界一样。
随便翻了翻语文四年级上册课本，课文基本上都是新的，但都没有多少新意，很普通，很无聊，有点不想写这个什么读后感了，但又想，既然开了一个头，还是继续写下去吧，世界会怎么变化，随它去吧，我们百姓该读书还是要读书，该补课还是要补课，古人说得好，万般皆下品，唯有读书高，劳心者治人，劳力者治于人。
第一课是《老师，你好》。老师确实很好，我今天会写的这些字几乎都是以前的老师教的。但有时想，或许每个老师都很好，但如果他们自己也是被欺骗或被愚弄的人们，那教出来的学生再多再好又有什么用呢，都去当汉奸洋奴钱奴权奴？还是去当资本家、黑老大，或者，象前几天一个6岁小姑娘说的，“长大后我要当贪官，可以收很多东西！”，况且，并不是每个老师都很好，我们已经看到了很多鼓吹私有制、资本主义甚至封建主义制度优越性的专家、学者，他们就是老师，且不是普通中小学老师，而是大学教授，博士生导师，院长等等，正所谓知识越多越反动。
第七课是《虎门销烟》。林则徐虽然只是一个一百多年前的封建社会里的大官，但和今天那些大官们比起来，他仍是民族英雄。新中国成立后毒品被禁绝了几十年，最近几十年黄赌毒又全回来了。《说勤奋》与《诚实与信任》两课，没什么好说的，中国人民很勤奋，农民更勤奋，大多数的中国人也是很诚实很值得信任的，但他们都过得不太好，没有美国人好，也没有朝鲜古巴人好。
最后一课是那首古诗：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。这让人想起毛泽东晚年的孤独，有多少人能理解文化革命的目的和意义呢？即使到了现在，经过了三十多年？也让人想起那些仍在坚持毛泽东思想及社会主义理想的人们，他们也很孤独。
本册读完了。或许明年春天再接着读吧。
三年级学生读后感
三年级学生读后感范文一
《爱的教育》这本书非常好看，它主要讲了安利柯在学校、班级和家庭里发生的故事，每一个故事都告诉我们一个深刻的道理。书中的每一节内容都洋溢着爱：热爱祖国、热爱学习、热爱劳动、同情弱小、乐于助人，尊师爱生、体贴父母。这些感人的内容让我久久不能忘怀。
给我印象最深的是《洛马格那的血》，这个故事的主人公是费鲁乔，他是一个贪玩、不爱学习的男孩，但他有一颗如金子般闪亮的心。一天，他们家闯进来了两个强盗，要他们的钱，如果不给就要杀他们。眼看强盗的刀就要刺向祖母，费鲁乔立刻毫不犹豫地挡住了祖母，刀刺穿了他的后背。从这里，我感受到了费鲁乔那颗伟大的孝心，他为了祖母献出了自己的生命，他对祖母的爱是多么令人感动！再想想我自己，一点儿也不如他，经常跟长辈大哭大闹，我真感到惭愧，以后我要向费鲁乔学习，尊敬长辈，做一个有孝心的孩子。
还有一篇故事也十分感人，主人公玛可尔，他是一个十分坚强的男孩，他母亲为了挣钱，去很远的南美洲打工，他非常想念母亲，就下定决心，独自去寻找母亲。一路上，他历尽了千辛万苦，但他不怕，勇敢地面对困难，坚持不懈，终于找到了母亲。玛可尔这种坚强的意志令我佩服，以后，我遇到困难，也要像他一样勇敢地去面对！
《爱的教育》让我懂得了许多道理，受到了很深的教育，这是一本能给人启发、给人收获的好书。
三年级学生读后感范文二
眼睛是心灵的窗口，失去了眼睛将十分痛苦。最近我读了海伦凯勒写的《假如给我三天光明》这本意义深刻的书。
这本书的主人公是海伦凯勒，故事主要讲了：海伦出生不久后因一场高烧失去了视觉和听觉，听不见也就不能说话，成了一个又盲又聋又哑的残疾人。虽然身有残疾，但品格、思想、见识、毅力却高于常人，在安妮莎莉文以及其他好心人的帮助下，海伦克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。
书中提到的海伦的启蒙老师安妮莎莉文老师，她为了海伦的学习费尽了心思，尤其是在教海伦学习说话的时候，莎莉文老师教了一遍又一遍，可海伦还是不会，记得有一次，莎莉文老师想让海伦弄明白水的意思，而海伦却把杯和水混为一谈，为了使海伦弄清楚，莎莉文老师带海伦来到井房，打开了喷水嘴，一股清凉的水流了出来，海伦这才明白在她手上流动的东西才是水。在以后的生活中，莎莉文老师总是以实际生活来教海伦，使海伦懂得了许多知识。最后经过这样无数次练习，海伦终于能勉强说话了。
啊！正如书中所说，古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血，是啊，老师是多么重要的啊！如果没有莎莉文老师，海伦是不可能取得这么大的成就的。不过，只有莎莉文老师，没有她父母的不放弃不抛弃的精神，海伦同样也不会取得这么大的成就，正是因为海伦父母的不懈努力，才请来莎莉文老师的。在父母和老师的共同努力下，海伦也终于完成了哈佛大学学业。书读到这儿，我想起了电视上的那些糊涂的父母，因为家里穷，就把自己的孩子丢弃了，难道这些家长就不能学习一下海伦的父母吗？
一个盲聋人都能接受教育，而我们健全的人不是更应该珍惜现在的美好生活，好好学习吗？不更应该珍惜时间、尊敬老师、帮助他人吗？
读完这本书后，我明白了一个道理：我们要珍惜现在的美好时光，一个盲聋人都能做到的事，我们也要尽力去做到。尊敬师长，帮助有困难的人，好好学习，超越自我，到达理想的彼岸。
感谢您阅读“好读后”的《三年级给予树的读后感》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了去年的树读后感三年级专题，希望您能喜欢！