《功到自然成》读后感400字。
古人云：读书破万卷，下笔如有神。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。您抓住了作品的哪些精髓呢？也许下面的“《功到自然成》读后感400字”正合你意！供你参考，希望能帮到你。
今天，我读了《功到自然成》这篇文章，里面的故事深深地感动着我。
这篇文章主要写了东晋大书法家王羲之少年时代学习书法时，有一段时间停滞不前，当他正为自己没进展而心灰意懒时，碰到了一位做事十分利索的瞎眼婆婆，瞎眼婆婆做的饼大小一样，一个挨一个，王羲之好奇地问她，如何练出这等功夫，瞎眼婆婆笑答：“功到自然成！”王羲之听了事这句话，联想到自己的书法，茅塞顿开，一口气跑回家，抓起笔，埋头苦练起来，最终成为大书法家。
王羲之获得成功的事例告诉我们一日练，一日功，功到自然成！瞎眼婆婆生火、和面、抹面、做饼，是个理儿；王羲之练书法，是这个理儿；我们学习也是同样的理儿。“熟能生巧，业精于勤。”任何事情都是这样的理儿。努力吧，成功的大门一定会向我们敞开的！我觉得只要我们目标专一，而不是三心二意，持之以恒，而不是半途而废，就一定能够实现我们美好的理想！
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读叶圣陶的《习惯成自然》有感
读叶圣陶的《习惯成自然》
--好习惯 一生的财富
叶圣陶先生在《习惯成自然》一文中写道，要有观察的能力，必须真个用心去观察；要有劳动的能力，必须真个动手去劳动；要有读书的能力，必须真个把书本打开，认认真真去读；要有做好公民的能力，必须真个把公民应做的一切认认真真去做。 是的，作为一线的教育工作者，我们要求孩子天天做，日日行，不管世事如何变迁，我们虔诚地坚守着自己的岗位，我们坚信所知能逐渐化为的习惯，成为相应的能力和素质。真的，在读叶老的文章时我倍感亲切，觉得很有启示意义。
什么是习惯成自然呢？叶圣陶先生在书中举例说，走路和说话是我们最需要的两种基本能力。这两种能力的形成是因为我们从小就习惯了，'成自然'了；无论哪一种能力，要达到习惯成自然的地步，才算我们有了那种能力。如果不达到习惯成自然的程度，只是免勉强强地做一做，就说明我们还不具有那种能力。因此，习惯养成得越多，那个人的能力就越强。做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种的习惯。
教育的目的就是培养习惯，增强能力。叶圣陶认为，我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。读了叶圣陶先生的著作之后，反思自己在实际的教育教学工作中，觉得作为老师，首先要根据孩子的年龄特点，适时地为孩子立下规矩。俗话说得好，没有规矩，不成方圆，要让孩子在规矩的约束下接受良好的教育。
然后我认为，老师要依据孩子的年龄特点采取相应的方法培养孩子良好的习
惯。培养孩子良好的习惯不能今天想起来就要求孩子怎么做，哪天想不起来就听之任之，放松了要求。做老师要有坚强的教育意志，自己身体力行，立下规矩之后就应要求孩子坚守着去做。在严格的要求下，经过日复一日的训练，孩子们一定能养成良好的习惯。比如，有的孩子不认真写字2024，那就让他擦了再写，一次不行就两次，直到认真写了才行，只要坚持这样的训练，孩子就自然而然地会认真写了。
还有，培养学生良好的习惯特别需要施教者步调统一，要求一致。这一点就要求老师做好家长的沟通工作，使得家庭教育和学校教育更好的结合。因为如果老师在学校里要求孩子们按规矩去做，而家长则放松了对孩子的约束，那老师们的教育心血就得不到全面的体现，有的甚至是白费心血。所以，只有老师、家长共同来要求孩子按规矩去做，孩子们才会养成好习惯，才会成自然。
孩子如果生活、卫生习惯好，就有益于身体健康成长；文明礼貌习惯好，品德就优良；学习习惯好，定能取得好的学业成绩。总之，习惯对人的生活、学习以至事业上的成功都至关重要。我国教育家陈鹤琴先生也说：习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。当然，老师要求孩子有良好的习惯，老师首先要以身示范，因为学生是爱模仿的。
因此，作为老师，高度重视孩子的习惯培养是我们应尽的义务，义不容辞。请记
住：好习惯是孩子一生受用不尽的财富。
自然之道读后感400字
以前，我学了《自然之道》这篇课文后，我对自然界的规律有了进一步的了解。
这篇课文讲述的是：一次，我们和一位向导到加拉巴哥岛旅游，我们无意中发现了一个大龟巢，有一只太平洋绿龟在巢穴中欲出又止。一直突然飞来的朝鸿突来飞来啄着幼龟拉到海滩上。于心不忍的我们央求向导就那只幼龟。向导无奈之下只好这样做。谁知接下来发生的事让我们大吃一惊，我们害了成百上千只绿龟差点成了飞鸟的美食。最后我们值得学着想到的样子来回奔跑，想办法救护这些绿龟。
读了这篇课文以后，我对自己平时的行为有了深刻的反省。记得有一次去花鸟市场，我让妈妈给我买了一只小兔子。我每天都把他喂的饱饱的看到她那圆鼓鼓的肚子，我可开心了、可是过了几个月后，小兔子像得了什么病似的没精打采，不管我给它喂什么食物它都不想吃，我把它放到草地上去吃草它也一动也不动。后来，我的小兔子越来越瘦，又过了几天就死去了，我真伤心啊!我在一直想不明白：为什么我心爱的小兔子会死呢?现在，我终于明白了，我们人类不应该过多的去干涉小动物们的生活。那只可怜的小兔可能就是因为我好心办坏事，让它吃撑了肠胃不消化才死的。动物是我们人类的好朋友，我们一定要保护动物，善待动物。
自然史读后感400字
自然史读后感400字（一）
猫，想必大家都听过。它是我们的好伙伴，也是消灭老鼠的好帮手。可是，你可曾想，猫并不能算是人类的宠物。这是为什么？因为猫从不主动探索与人的相处之道。即使它们遇到了它们喜欢的人，也不肯主动接近。因为猫很享受人类摸它们皮毛时的感觉，所以才勉强接近人类。猩猩与人们多么相像，但是他们并不是人类。大自然赐给了人类灵性，让猩猩与人类从根本上区分开。这些猩猩虽然也有五官，也会模仿人类的动作，可那都是无意识的行为。人们拥有强大的思维和语言。尽管猴子确实和人很像，但是他们始终不会成为人们的另一个种类。这就是猴子与人的差距。
这本书包涵了大自然各种动物的习性，活动地点于一身。为人们提供了一个了解动物的平台，通过这个平台，我们知道了许多：马有着均匀的体型，健壮的体魄，飞快的速度和无与伦比的勇气；猫和人很好，但并不适合做人的朋友；骆驼经过训练可以很长一段时间不吃不喝走上很远；斑马虽体形像马，但并不是马，也不是驴
《自然史》让我知道了大自然谱写关于动物的史记，通过文字让我们了解了许多动物。更在提醒我们：动物只有在自由的空间里才是最美的。
自然史读后感400字（二）
《自然史》是一部博物志，包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史等几大部分，综合了无数的事实材料，对自然界作了精确、详细、科学的描述和解释，提出许多有价值的创见。破除各种宗教迷信和无知妄说，把上帝从宇宙的解释中驱逐出去，这是布封对现代科学的一大贡献。他坚持以唯物主义观点解释地球的形成和人类的起源，指出地球与太阳有许多相似之处，地球是冷却的小太阳；地球上的物质演变产生了植物和动物，最后有了人类；人类的进化不是如圣经《创世纪》所说的，人类的祖先亚当、夏娃偷吃了禁果才有了智慧，而是在社会实践中获得了知识，增长了才干。布封观察、研究大地、山脉、河川和海洋，寻求地面变迁的根源，开了现代地质学的先河。尤其在物种起源方面，他倡导生物转变论，指出物种因环境、气候、营养的影响而变异，对后来的进化论有直接的影响。达尔文称他是现代以科学 眼光对待这个问题的第一人（《物种起源》导言）。《自然史》的文学价值也很高，其中关于动物活动形态的描绘尤富于艺术性。作者以科学的观察为基础，用形象的语言勾画出各种动物的一幅幅肖象，还通过拟人化的手法，在一定程度上反映了反封建的民主思想倾向。
1749年，《自然史》的头三册一出版，就轰动了欧洲的学术界。由于它用唯物主义的观点解释了世界的起源，被神学堡垒的巴黎大学神学院指控为离经叛道，要求给以宗教制裁。布封被迫写信给神学院声明自己无意反驳圣经，并保证将来出版《自然史》第四册时把这封信刊在卷首。后来他在《自然史》中，为了掩蔽神学家的耳目，经常抬出上帝的名字。但又悄悄地对人说：只要把这名字换掉，摆上自然力就成了。实际上仍旧坚持他的唯物主义立场。
自然史读后感400字（三）
最近，朱老师让我们读了《自然史》这本书，我越看越佩服这本书的作者布封了。
这里面，作者描写的动物大多用了拟人的手法，我认为他这样写很好，另外，他也大量用了对比的手法，比如：作者在写熊的时候，写了它不像鸡、鸭、猪一样喜欢与亲朋好友一样在一起，而是逃离束搏，独自生活，熊是一个我们不经常看到的动物，但作者为了让我们在脑子里浮现出熊的样子特地把熊比作鸡、鸭、猪一样的动物，鸡、鸭、猪是我们常看到的牲畜看到鸡、鸭、猪就会想到熊，应该是和老虎一样，是独居动物。
还有，作者写某一个动物时，层次很清楚，比如写狼的时候，作者专门写狼是怎样捕食的，后来又举例子与狗比较，在写马的时候，作者写了很多，还是专门写吗是怎样被人驯化的 ，和人怎样爱护马总之，作者每写一个动物，都是围绕着一个中心句来写的。
我还知道了一些鸟的习性，如猫头鹰总是在夜间飞行总是不知疲倦的四处奔波，巢穴总是被食物占得满满的，翠鸟主要吃鱼，有时为了捕鱼它能一连一两个小时不动这让我收获很大。
现在，我越来越佩服那些作家了。他们是多么用功呀，我以后也要积累一些像《自然史》这样的好词好句，写好作文。
《自然之道》读后感 (400字)
今天，我读了《自然之道》这篇文章。这篇文章主要讲了：我和七个同伴及一个生物学家向导，结对来到南太平洋加拉八哥岛旅游。我们的目的，就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。可我们却做了一件愚不可及的事：把侦察龟抱入大海，使幼龟得到错误信息，鱼贯而出，成为食肉鸟的美食。经过这样的教训，我们知道了：在龟群们爬向大海之前，总会有一只幼龟当龟群的侦察兵，它总是第一个爬出去，如果有危险，便会返回龟巢，如果没有危险，它就会带领别的幼龟爬向大海。
如果我是文章中的那个向导，我就会对他们说明白其中的道理，而不会让那么多幼龟受到伤害了！其实，大自然就是人类的老师，它给了人类许多有益的启示：它告诉人们，过度的砍伐树木，会破坏人类生存的环境，最终要受到大自然的惩罚在大自然的身体里，有许多像自然之道这样的字眼，只有我们尊重自然，才能发现其中的奥秘！
我们要保护动物，保护植物，保护环境！
四年级:顺德私房菜
《自然之道》读后感400字
今天学了《自然之道》这篇课文，让我明白了许多道理。
这篇课文讲的是我和七个同伴，以及一个向导，在南太平洋拉巴哥岛的经历，他们要观察幼龟怎样离巢进入大海。一只幼龟侦察兵在遇到危险时，向导在同伴们不能见死不救的强烈要求下，把幼龟放进了大海。但他们违背了自然规律，从而导致了更多幼龟成食肉鸟的佳肴。
学完这篇课文，我想起了在乡下老家的一件事。我看到一个小鸡就要破壳而出了，出于好心，我轻轻地把蛋壳敲碎了，于是，那小鸡就出生了。只是没有多久，原本活蹦乱跳的小鸡就倒地身亡了，奶奶说它还不到出生的时候，我这一折腾，它当然活不成了。我原本是想帮助它脱壳的啊，但我好心办成了坏事，让这小鸡丢了性命。
这两件事都说明一个道理，世间万物的运动生长，都有它自身的规律。自然界的春天开花，秋天结果，夏天雷雨，冬天下雪，这种规律里面就有万物生存的自然法则，也就是自然之道。包括我们人类自身，也只能在自然规律里生长，不能违背了自然规律，当人们自作聪明，任意干预自然规律的时候，就会导致不可预料的恶果，走向反面。
自然之道读后感400
最近，我们学习了《自然之道》，文章的大意是这样的，当嘲鸫要用嘴把幼龟侦察兵从巢中拉到海滩时，作者和同伴让向导救起幼龟，放入大海。这一举动使巢穴中的幼龟误以为外面很安全，它们鱼贯而出，结果导致众多幼龟成了食肉鸟的口中之食。
“叼就叼去吧，自然之道就是这样的。”文中向导的这句话及若无其事、坦然面对的表情给我留下了深刻印象，使我想起了发生在一年前的一件事：那是在我和妈妈游览云台山的途中，我坐在路旁休息时，透过茂密的草丛，看见不远处挂着一张蜘蛛网，上面有一只黑蚊子在拼命挣扎企图逃跑，我急忙拿起一块小石头想把它砍死，却遭到了妈妈的制止：“你一旦砍不准，不仅会把蜘蛛网破坏，还会让蚊子逃跑。你放心，蜘蛛是不会放过它的。”于是，我拿着石头，目不转睛地盯着蚊子，时刻准备着。果然不出妈妈所料，只见蚊子被网越缠越紧，马上就要奄奄一息了。蜘蛛眼见时机已到，慢悠悠地爬到蚊子身边，先用嘴里的丝把蚊子又缠了几圈，然后把嘴扎进蚊子的身体里，贪婪地吸起来，等到心满意足后才大摇大摆地走回草丛，继续等待猎物。
原来自然界真是奥秘啊!它是有一定的规律的，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们愿望截然相反的结果，同时我也想向大家呼吁，不仅仅是我们小学生，也包括全体公民，一定要按照自然规律去爱护环境，保护动物!
《悲伤逆流成河》读后感400字
《悲伤逆流成河》读后感400字：
齐铭陪着易遥一起慢慢长大，看着她一路跌撞、一路受伤看易遥的目光被悲伤拉长。看的我的眼睛湿漉漉的，心随着故事的走向一会明媚一会忧伤。
这本书看的实在是太虐心了，为什么那些恶意、黑暗怎么也不肯放过路遥呢？齐铭就这样无能为力、充满忧伤的看着易遥被伤害、被中伤，在易遥喊：“救我”的时候义无反顾的去帮忙。
易遥实在是太悲惨了，真心错付之后去流产，刚流完产没几天就被唐小米领来的一个小太妹用脚狠狠的踹肚子，齐铭赶到女厕所的时候，满厕所都是吓人的血。
因为齐铭，易遥的生命被拉长了一点。易遥和顾森西。齐铭和顾森湘。一切看上去显得那么美好时，忽的一下又被疾驰的风暴吸走了所有的阳光。顾森湘的死让顾森西用最恶毒的语言咒骂被人陷害的易遥。
易遥刚被温暖点缀了一下的心顷刻又变的冰凉。最后想跟齐铭谈一谈，齐铭不信任、冰冷的语言最终让易遥走上了绝路。
齐铭也选择了自杀。误会需要生命来陪葬，这就是青春啊！一定要粉身碎骨，才显得荡气回肠，才会让活着的顾森西无比难忘。
这本书读起来太难过了，感觉很压抑，眼泪哗哗的往下淌。作者：蓝精灵兔
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