拔河比赛500字作文。
光明给我们经验，读书给我们知识。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！一篇优秀作品读后感怎么写呢？以下是小编为大家整理的“拔河比赛500字作文 ”,请马上收藏本页，以方便再次阅读！
阳光明媚、春风徐徐又迎来了新的一天。操场上人声鼎沸，白云、蝴蝶都过去凑热闹了。原来我们五1班要和五2班pK拔河了！
参赛队员们纷纷上场，五2班个个人高马大、精神抖擞。相比之下我们班队员就弱不禁风的。观众也在议论：“这么悬殊的差距，五1班能赢吗？”但我们不甘示弱，摆好架势，身体半蹲，成“弓”字步，脚跟和后面一位同学的脚紧扣，如钉子般钉在地面上，双手如铁钳一般攥紧麻绳，目光如灼似乎用眼神就能秒杀对方。远远望去就如同一道岿然伫立的“人肉长城”。整个操场充满了火药味。
“嘟——”随着裁判的一声哨响，场面立刻似沸腾的开水般炸开了锅。“加油！加油！加油！”的呐喊助威声响彻天空、震耳欲聋，双方都使出了超常的力量，像一只只饥肠辘辘的猛虎要“吃”掉对方似的，可敌方的力量好像略胜一筹，胜利的红丝带渐渐向他们移动，在这千钧一发之际，我们的中坚力量单柯豪见势不妙，咬紧牙关，憋足了气，立刻背对大家把麻绳搭在肩上，用力扯住，一步步向前挪动，红丝带又被我们拽了过来，双方都僵持不下，旗鼓相当。虽然队员们都汗如雨下，青筋暴起，还涨红了脸，却咬紧牙关仍然没有放弃。这时，单柯豪突然爆发，一声河东狮吼：“五1必胜!五1必胜！”为大家鼓舞了士气，大家听了如充了电一般又恢复了百分之百的力量，用力抓住麻绳，使出全身的洪荒之力一拽，身子往后一斜，扯住麻绳一拔，胜利的天秤又向我们倾斜，但五2班还在挣扎又把红丝带拉了回去，单柯豪再一次调整姿势正对大家攥紧麻绳一拖，我们最终得到了胜利女神的眷顾。受到打击的五2班又输了一场，我们终于胜利了！
他们像泄了气的皮球，瘫在地上，我们欢呼雀跃像一只只飞翔的小鸟。
力量的权威最终还是落在咱们班手上啊！
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拔河比赛感言团结力量大
今天绝对是一个非常非常难忘的日子，第一次觉得想把一件自己特别想做好的事做好是这么得艰难，第一次看到那么多人的眼光，看到他们眼中的希望，突然觉得倍感压力，我们不是为了几十个人而赛，而是为了上百人而赛！ 比赛第一场，我们的心情紧张却又万分激动，他们告诉我们要加油，幸运的是我们的对手并不是很强大，所以很轻易得便拿下了比赛！
比赛第二场，大家一听说我们得对手是保安，心里都有点情绪小波动，因为他们得实力的确很强，可是我们班的人在旁边拼命的为我们加油，让我心安了许多，仿佛觉得力量变得更强大了，终于，在他们拼命拼命的呐喊下，我们赢了，只是出乎意料的是他们居然不服气，耍赖要求重赛，当时我们已经连续拔了四场，本就体力不支，特别是我，面色惨白差点晕死过去，在他们的支持和鼓励下，我们终究还是赢了，当时心里已经是说不出的感觉了！
接下来是第三场，这已经是决赛，赢了我们便是第一名，看着大家早已湿透的衣衫和脸上在不断滚动的泪水，心里觉得特难受，仿佛在场的人都被我们所感动了，都在为我们呐喊，包括我们的厂长，主任都一直在我们旁边为我们加油，亲自为我们扇风，当我快不行的时候，他们一直说，你能行，你要坚持！这些都变成了我们的动力，即使筋疲力尽，也要拼命坚持到最后一刻，最后一场是比赛时间最长的，也不知道耗时了多久，总之我已经快没知觉了，这时我们已经连续比了八场了，就算我们意志力再强，可终究人的体力是有限的，最后一刻，感觉想死的冲动都有了，最终我们输了，得了第二名，没遗憾是假的，因为这次的比赛本就不公平，我们连续比赛，中间连喘气的机会都没有，而他们不一样，他们都休息过，我知道在他们的心中我们是真正的第一，今天虽败尤荣，我们是最棒的
今天的比赛让我意识到团结的力量是那么强大，因为有他们，我们连续赢了七场，因为有他们，我拼命坚持到了最后一刻，我真的很开心，开心！
拔河比赛读后感600字范文
的拔河比赛读后感600字参考范文：
自从我读了《拔河比赛》这篇文章之后，首先，我了解到故事的主要内容是:一个四年级(1)班的和四年级(2)班进行团体比赛，四年级(2)班的同学输了。
我通过阅读，发现了他们两个班的特点:四(1)班的同学一点也不团结，他们在那儿互相埋怨。因此，他们在前一段的比赛过程中拿四(2)班的没办法，拉是拉不动，拖也拖不动，仿佛他们要在那儿定根似的，四(2)班没有什么忧郁，没有什么沉重的心情。
而四(1)班的却在那儿没有根据的使劲的拉啊，拖啊，拉拉队和指挥员也在那儿为他们深情地欢呼:加油，加油，一定要胜过他们!
因为他们一直拖不动四(2)班。他们的指挥员都以为是自己的原因，一直都在自责自己。但他毫不气馁。因此，指挥员一直在专心的观察，他一直在那儿看着他队员们的一举一动，从头到尾。
后来，指挥员他发现了一名同学做出了一个小动作，他发现那名小同学根本就没有在帮助其它同学，他的脚没有动，在那里装出使劲的动作。真是不可理喻，用一个词语来形容那就是滥竽充数。
最后，指挥员下定决心想重新整理好队形，他趁那个滥竽充数的小男孩转过头来，指挥员瞅了他一眼。这时，小男孩才恍过神来。眨眼间，他显得有力气极了，不在是软绵绵的了。
拉拉队也精神起来了，她们大声的呼喊起来:加油，加油指挥员也专心地指挥着:转过身来，快!向前，向前，再向前，加把劲。后来，同学们用力一拔，哇噻!四年级(2)班的同学被拉了过来。他们大声的喊着:耶!我们赢了。看!这就是大家团结劳动的成果。
四(2)班的同学在前一段比赛中不是很出色吗?到了最后为什么会输掉比赛呢?可能是他们在后一个阶段太骄傲了吧。
因此，我得出了一个结论:一个班集体，一个家庭，一个团体无论在什么时候，都要目标专一，都要团结。
《哭鼻子比赛》读后感500字
咦，哭鼻子也有比赛？在寒假，我读了一篇名叫《哭鼻子比赛》的小故事。它讲的是在某一个小城的某条街上，有几个人在嚎啕大哭，原来他们正在比赛谁的哭声大，眼泪多，还要说停就停。书中还说，台上哭声一篇，而台下却笑个不停。看到这儿我也和书中的观众一起笑开了，但笑过之后，我突然想到，我以前也经常哭，那不也是笑我吗？
是呀，我也经常哭，做不出题时哭，和朋友闹了别扭哭，当向爸爸妈妈提出的要求得不到满意的答复时也哭……我哭的时候还一边拉开嗓门大哭，还一边跺脚，而且还闹得左邻右舍不得安宁。
现在我才明白台下的观众笑那几个在哭鼻子的运动员是因为哭是可耻的，是不光彩的。如果一个人遇到一点小事，一点小挫折就哭，那么这个人也太娇气了。因此，我现在碰上那些不称心如意的事，不再哭了，而是尽力地去解决。当然，有时鼻子也免不了酸酸的，想哭，但我还是尽力使自己不把眼泪流出来。
有一次，我在做作业时遇到了一道难题，怎么也解不出来，我急得鼻子尖儿直冒汗，真想大哭一场，但我没有哭，因为我想起那个故事告诉我的道理，于是我吸了吸鼻子，又埋头算了起来，过了一会儿，我终于做出来了。
现在，爸爸妈妈都说我懂事了，我真要感谢《哭鼻子比赛》这个故事
哭，是不光彩的。
小学生作文比赛获奖感言
今天是星期一，早晨升国旗仪式上我得到了xx两岸联合杯作文比赛二等奖证书，我又兴奋又带着一丝小紧张，上台领奖时，我看到学校一千多个同学都在给我们鼓掌，真是又激动又自豪。我想说三句话：
第一句，我要感谢徐老师对我的培养。是徐老师在我的qq空间里评论我的日志，是徐老师在我比赛前给我指导作文，从开头到结尾，从字词到句子都细心地教我。
第二句，我要感谢我的爸爸妈妈，是他们教我做学习生活的有心人，让我到身边去寻找去感受，并它们记录下来，每天晚上睡前妈妈都会念几篇经典的小文章，让我谈感受说感想。每次比赛爸爸妈妈都陪着我，送我去比赛。
第三句，我要对自己说：虽然这次取得了一定的成绩，但不能骄傲，而是要更加努力地练习写作，平时注意多看书，多积累好词好句，多观察身边的点滴。妈妈说过：学习如逆水行舟，不进则退。所以我不能放松。
观《赛艇比赛》有感300字
今天,我在电视上看了一场牛津和剑桥赛艇对抗赛.
两队正在最激烈的时候,戏剧性的一刻发生了.裁判立刻呼叫比赛停止.当镜头拉近后,我才清楚的看见一个人正在两艘赛艇中间游泳.这实在是太惊险了.停顿片刻,比赛又开始了.过了一会儿,两队靠近的时候,剑桥队的船浆被打断并掉进水里.如果往年发生这种情况,选手会跳船游走,因为他不想推累全队.可是,今年两艘赛艇靠的距离太近,跳下去肯定有危险.剑桥队的速度缓缓地慢了下来.牛津队趁机加速,终于赢得了比赛.
通过观看这次比赛,我深刻地体会到团队合作的重要性,团体比赛中,只有通过大家的齐心协力才能取得最后的胜利.
观《赛艇比赛》有感 (300字)
今天,我在电视上看了一场牛津和剑桥赛艇对抗赛.
两队正在最激烈的时候,戏剧性的一刻发生了.裁判立刻呼叫比赛停止.当镜头拉近后,我才清楚的看见一个人正在两艘赛艇中间游泳.这实在是太惊险了.停顿片刻,比赛又开始了.过了一会儿,两队靠近的时候,剑桥队的船浆被打断并掉进水里.如果往年发生这种情况,选手会跳船游走,因为他不想推累全队.可是,今年两艘赛艇靠的距离太近,跳下去肯定有危险.剑桥队的速度缓缓地慢了下来.牛津队趁机加速,终于赢得了比赛.
通过观看这次比赛,我深刻地体会到团队合作的重要性,团体比赛中,只有通过大家的齐心协力才能取得最后的胜利.
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书法比赛获奖感言
我得知自己荣获书法比赛一等奖后，心里非常非常高兴、非常非常激动。
寒假时我就知道有一个钟村镇小学的书法比赛等着我去参加，我必须利用寒假的时间多写多练，几乎每天都写六面字，时间紧张得很。
开学以后，肖老师每天都选一些内容给我练习并作出指导，我写的字终于有了明显进步。
赛后的一天，肖老师对我说：“你得了书法比赛一等奖！”我高兴得不得了，因为我的努力并没有白费，真是功夫不负有心人！
我觉得下次书法比赛我还会拿一等奖，而且我还能写得更好！
最后，我要感谢指导我练字的肖老师和我亲爱的妈妈，谢谢你们！
读《摔跤比赛》有感400字
今天我读了《摔跤比赛》这篇文章。
狮子在山下的小河边喝了点儿水，便躺在了草地上休息。
大黑熊为了显示自己的力气大，就说：“狮子，你休息一天也赢不了了，我的力气可大了，你看——”他一边吹嘘，一边拔起了一颗小树。他在山坡上走来走去，把山坡上的小树都拔光了。
大黑熊又说：“这算不了什么，我还可以把大石头搬起来，扔的远远的。”说着他真的在山坡上拿起了一块大石头，见一块就扔一块。不一会儿就把山坡上的石头全都扔光了。
这时狮子休息好了，对大黑熊说：“咱们再来比吧！”他们就对摔在了一起。可是黑熊又是扔石头又是拔树，把全身力气都用光了，才摔了一会儿，就累的气喘吁吁了。他心里真后悔没有好好休息，可是已经来不及了，狮子一个猛劲儿就把大黑熊摔倒了。
这个故事告诉我们：真正的本领是在实际中检验出来的，一味的夸耀和显示只会有一个结果，那就是失败，所以我们可不要像故事中的大黑熊一样骄傲，知道谦虚才是一种美德。
说课比赛赛后感
6月7日，我有幸参加了东升镇“过好适应关，踏上成功路”第三届青年教师（小学组）说课比赛，并获得了一等奖！
提起这节课，我有太多的感谢，首先是感谢学校领导给我这样宝贵的机会，还有是不厌其烦为我指点的同事们。他们关键时候的一句点评，常常让我茅塞顿开；他们严谨务实的工作作风，常常让我暗自汗颜；他们对细节的完美追求，常常让我自叹不如……
两周前接到这个任务时，我简直措手无策！因为一来时间紧、任务重；二来，说课对于踏上教坛不够一年的我来说是陌生的。可是这种忐忑不安很快被信心和勇气所取代，因为在我背后有同茂小学全体教师的支持和鼓励！
你看，我们可爱的领导又在通知大家到阶梯室听我模拟说课了；你听，每次模拟说课后，大家都畅所欲言，出谋献策，讨论如何把课件做得更美观，如何把说课稿修改完美，如何使表情更自然从容……正是大家无私地把自己的心得，经验与我分享，我才能顺利地完成课件和说课稿的准备。最让我感动的是我们的校长为了我的课件还专门请了设计师来设计,并且进行了多次的修改。看到大家都在为了我这次比赛而忙碌时，我感受到了一颗颗赤诚的心、一份份真挚的情，我还有什么理由不信心满怀呢？
比赛一天没结束，我一天睡不踏实，每天除了日常的教学之外，就是进行脱稿训练。说课时语速过快，动作生硬，表情呆板是我致命的弱点。为了克服这些弱点，我除了向前辈请教、与同事切磋之外，还将自己的说课进行录像，反复看，寻找不足；为了练习表情和手势，我每天都对着镜子表演，直到自己满意为止……这段时间，我深刻地体会到了“台上一分钟，台下十年功”的涵义。
一切的准备就为了那十分钟。在竞争激烈的比赛现场，做足了准备工作的我似乎感受不到比赛的紧张了。在走向讲台的那一刻，我心里没有一丝丝的紧张，有的是一份从容、一份自信和一份冬日阳光般的温暖！
参加这次比赛是劳累的，然而这期间我也收获不少。
收获一：教师基本技能的提高。说课要求教师具备一定的理论素养，这就促使我不断地去学习教育教学的理论，提高自己的理论水平。另一方面，说课要求教师用语言把自己的教学思路及设想表达出来，这就在无形中提高了我的语言组织能力和表达能力，提高了自身的素质。
收获二：感受团队的力量。这次虽然不是集体比赛，但大家都齐心协力，体现出群策群力的团体精神。
收获三：体会成功的喜悦。当说课结束，掌声响起的时候，我无比地激动！这段时间的付出，最终赢得了领导和同事们的认可，那种成功的喜悦是难以表达的。
我喜欢这样的生活——劳累并快乐着。
读《骑牛比赛》有感200字
南美洲人特别爱看骑牛比赛。一天，赛场周围挤满了人，大家在兴致勃勃地观看比赛，好几个骑手骑在野性大发的公牛背上，只两三秒钟就摔了下来，只有一个骑手没有从牛背上摔下来。一个小姑娘跑过去给这位骑手献上一束鲜花。小姑娘问这位骑手：你怎么没有从牛背上摔下来呢？因为我曾经从牛背上摔下来上千次。骑手说。通过这篇文章，我知道了成功不是轻易就能得到，是通过千辛万苦的努力得到的，我们要向这位骑手学习，学习他不怕苦不怕累，不怕失败的精神，努力学习，争取取得优异的成绩。
观看教师讲课比赛有感800字
不管在什么行业，我们都希望自己能够做得更好，对此，有些企业单位会举行一些与职业相关的比赛，一方面可以提高员工的学习技能，又能提高大家的积极性。小编这里整理了一篇网友观看教师讲课比赛的观后感，一起来看看吧！
今天听了一天课。
一天20节课，大强度，高密度。学生不好当啊。
好在，这是青年教师讲课比赛。
年轻同事们，一个个身怀绝技，准备充分，神采飞扬的上场。
有的同事比较擅长于讲故事，开篇用故事引入，给出概念后再用故事分析，从故事中提出问题后，又讲述具体原理和方法，最后回到故事，给了主人公一个完美的答案。
有的同事逻辑非常严密，讲述结构十分清晰，一条一条明明白白，让听众轻松的跟着他的思路进行。
还有的同事特别幽默，类比、段子张口就来，愣是能把枯燥深奥的内容讲得如在听相声。
除了具备扎实基本功和流畅的语言之外，大家的ppt制作水平明显比前几年进步了好多，ppt不再是电子教材，满屏文字，而是借助了视频、动画、图片、线条，把内容反应出来并起到了助推理解的作用。
能够看得出，同事们都非常重视这一比赛，都进行了精心的课堂设计，进行了反复的试讲。所以，我前面说，好在，这是青年教师比赛。这样的课，即使听一天，也不会非常疲倦，仍然能够听得下去。那么反观平时呢？
诚然，我们大多数教师，是很敬业的，是很有职业责任感的，是很认真的对待每一节课的。不过，也不得不承认，还是有不少教师，并没有把足够的精力和时间放在备课讲课上面。中午喝了点酒，下午实验课讲两句就离开；课件制作非常简单粗糙，学生看课件还不如看书；对教材没有吃透，一味的背诵教材，死板而枯燥如果，每一位老师，对待每一节课，都像对待一场讲课比赛一样，那么真的是学生之福了。虽然教师的工作任务很繁重，如果像这样备课，那工作量估计可以直接翻几倍了。
但是开局很难，后几轮就会越来越容易，而这样的付出，在学生那里得到的回报，同样是会翻几倍的。
现在大学生厌学情绪严重，很多人就是浑浑噩噩等毕业，这虽然和这些孩子没有努力方向，没有前进动力，不知为何而学习有重大关系，也和教师的课程不够有吸引力，不够出彩，不够让人印象深刻有关。
都说没有教不会的学生，只有不会教的老师。虽然很多老师面对这句话很无奈，但是作为教育工作者，我们还是尽量去努力，能做到什么程度，就做到什么程度吧！
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