读后小感作文500字_高二读后感。
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。小学生平常在完成作业之后，可以多进行课外阅读。课外阅读提高了小学生的写作能力和认知能力。在阅读课外书籍时，我们会得到一下启发和知识。那么，小学生怎么样才能写好一篇读后感呢？小编特别为你收集的“读后小感作文500字_高二读后感”，欢迎大家参考阅读。
今天刚刚读完了《芊泽花》全本。
越来越发现，每一个读者的文笔功底都很深厚，他们都有着十分丰富的想象力，并且还很坚持。
要知道，这样一本几十万字乃至几百万字的长篇小说，可不是一刻两刻就能构思完的，文中的每一个字都包含作者的滴滴心血，都来之不易。
从前我以为，写文很简单，只要有一颗心，能坚持，能学习，能运用，就够了。可是，事实并不仅仅这么简单。
首先，在网络上写的话，不管你写的好不好，你得忍耐没有读者的寂寞。曾经看过一篇文章中提到过说，一篇小说读者少不代表他写的不好，读者多的也不一定小说本体有多好。但是我觉得，读者多的，写的一定挺好。
至少，大家都喜欢。
可是，有些时候干某些事也感觉很力不从心。我喜欢写文章，从小就喜欢。最近我尤其喜欢码字的感觉，我在想是不是我变得越来越懒，都懒得动笔了，直接用电脑，用键盘。可是，现在我真真切切地意识到我是一名高中生，我肩膀上有我应该背负的责任，我不能这样放纵自己。他们说，我们现在的年纪玩电脑就是不务正业，可是我真的很想有一个独立的小小的文字世界，我自己的小说王国。
我渴望自由，渴望小说中的美好。
可是，也有人说，会读书，不一定会写书。看到这句话的时候，我瞬间就笑了，想一想，或许我就是这种人吧，我想我骨子里也有种很自负的成分，不安于现状。
还是先学会如何读书，再学着写吧。
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启迪作文1100字_高二读后感
《明朝那些事儿》作者以朱重八从一个草根农民一步一步走上了统治者道路，从一个放牛的农民，再作到一个和尚，最后经过多次起义登上了皇位的宝座。说起草根皇帝，除了朱元璋朱重八，便是汉高祖刘邦，刘邦从一个泗水亭长，开创了汉帝国。而汉的昌盛是人们有所共睹的，无论是从经济上的恢复，还是军事上的强大，都在中国历史上，甚至是世界历史上都是有所震撼的。文景之治的，恢复经济，汉武大帝，文才武略。再看那周亚夫平定七国之乱，看到年轻战神霍去病直骋沙漠，追匈奴于千里之外，在西北封狼居胥，吓破胡贼胆。而再看看明朝，朱重八开创的大明王朝，这时资本主义开始萌芽。经过明中叶，中国的资本主义萌芽也开始发展。到了明朝中后期资本主义不断发展，西方文明慢慢侵蚀东方文化，而东方的悲惨世界也开始奠定基础。虽然西方侵略中国的迹象还没显现，但再过三四百年后，各种丧权辱国的条约，便一一签订。
明朝中国科技的总结时代，包括各种农药医书，总结前人的论述。郑和下西洋的恢宏宏大，从东南沿海一直到非洲的好望角，是世界几千年历史上的最浩大的航海远洋。但是朱重八，登上皇位第一件事便是逼杀有功之臣，是这个虚晃的王朝撑了不过几百年而已。
《明朝那些事儿》很诙谐幽默的以故事形式呈现给大家历史的史实。使人们记忆的更加深刻了解的更加透彻，中间又插有史料，有凭有证，不歪曲历史。他可以说是史书中的另一种典范吧，一小故事叙事的形式慢慢呈现给大家，让大家有兴趣去读史，去，更加深入地了解中华民族深邃的文化。
因此我觉得2017年最成功的两件东西便是王者荣耀的老少咸宜，再加上《明朝那些事儿》的销量畅销。但对于王者荣耀和《明朝那些事儿》我更为《明朝那些事儿》点赞，作者创新思路，用更有效的方法使全民读史，最终走向中华文明的复兴之路。
中华文明的复兴道路，和中国特色社会主义道路，都必须全面发展文化产业，其称国人自己的文化软实力，拒绝国外的文化侵略，捍卫中国的文明和文化，进而提高中国的综合国力，来迎接美好的小康社会。《明朝那些事儿》编撰的成功，作者思路的创新，便是中华文明复兴的好的一面的体现，他不仅迎来了销量，而且带领全民去更深层次的挖掘老祖宗留下的文化底蕴。
近现代最成功的史书便是《明朝那些事儿》，朱重八的事迹也便会家喻户晓。
读马丁伊登有感作文500字_高二读后感
有一种感觉，疯狂，肆虐，如火如荼。
最近看马丁伊登的时候，序言中写着，作者杰克伦敦安排马丁伊登最后以死亡来否定个人主义，可是，当时看到这句话的时候我就在想，写序言的这个人，为什么一定以为作者这样安排就一定是否定个人主义的呢？毕竟书中有那么多赞美支持个人主义的，为什么不能以为，马丁伊登的死，是以个人主义者的身份来否定这个时代这个社会呢？就好像一样自己不喜欢的东西，远离他一样。他宁愿选择去死，也不要留在这个不赞同的世界里。
其中，我看到马丁伊登大言不惭说，那些编辑都是写文章失败的人，所以做了杂志社的看门狗，他们的见解独断，不会写文章的人却偏偏要写文章来批判少数真正回写文章的人。书中多次提到，马丁在心中质问，那些上流社会知识渊博的人们，他们接受得教育，他们的知道都藏哪儿去了？
看的时候，有种淡淡的无奈，同时又对自己生活在一个和平时代感到庆幸。
或者，庆幸我只是一个普通人。
像马丁伊登，典型的天才，他所理解，自以为很简单很浅显的道理和认知，说出来普通人都很难懂，甚至永远都听不懂。于是，这样的天才往往会很孤独，因为没有人理解，所以才会愤怒。
其实，如果把它们的思想放到现在来看，我想我们大家都会是个人主义者，表面上说是社会主义者，但我们始终相信的都是强者必胜啊。
资产阶级和工人阶级的隔阂，犹如今日富家人和穷人之间的隔阂。
都是不能互相体谅，互相理解的。
端午遐想作文1400字_高二读后感
马上就是一年一度的端午节了，在这个吃粽子、赛龙舟的节日了，不由得想起了我国伟大的爱国诗人屈原，屈原眼看国破家亡、老百姓流离失所，却无能为力，抱着满腔的怨恨和不忍投江，表现了他伟大的爱国气节。的确“天下兴亡，匹夫有责”，古今往来历史上有多少志士仁人为捍卫祖国的尊严，为祖国的繁荣昌盛而鞠躬尽瘁，舍生忘死，爱国志士永垂青史，受人景仰。
岳飞精忠报国，文天祥宁死不屈，写下了震人心弦的《正气歌》；邓世昌在甲午海战中驾驶致远号军舰与日舰同归于尽，献出了生命；刘胡兰因拒绝投降而英勇就义，毛主席亲笔为她书写“生的伟大，死的光荣”；董存瑞舍身炸暗堡，在生命的最后一刻高喊：“为了新中国，冲啊；华罗庚舍弃美国优厚的条件毅然回国将毕生所学致力于贫穷落后的祖国，被誉为“人民的数 学家 ”。 纵观中华民族历史，爱国与爱岗密不可分。对国家与民族有着天然深厚情感的爱国者，必然会追求把对国家的忠诚、对民族的热爱化为有益于国家民族的实际行动，必然会努力在自己所从事的工作中发光发热、有所作为、有所创造、有所贡献。为政者更当心系国家兴亡、人民福祉，忠实履行职责。周公辅政，“一沐三握发，一饭三吐哺”;诸葛亮治蜀，“鞠躬尽瘁，死而后已”。在中国共产党人那里，爱国主义和爱岗敬业精神又被升华到一个崭新的高度。周恩来日理万机，终其一生为党和人民的事业操劳;焦裕禄身患绝症，勤政为民，恪尽职守。他们身上所体现的，是爱国主义高尚情操与爱岗敬业优秀品格的有机统一。应该说，他们既是爱国主义的光辉典范，也是爱岗敬业的卓越代表。
2008年的汶川特大地震，广大党员、干部、医务人员、解放军和武警将士，舍生忘死，抗震救灾，他们在履行自己职责的同时，也是在践行着伟大的爱国主义精神。谭千秋在危难之际，舍身保护学生，在生命的最后一刻履行了一位教师的职责，也诠释了爱国主义的深刻含义;蒋小娟放下不到六个月的儿子坚守岗位，为灾区婴儿哺乳，民警这个普通的职业在这一刻因此而变得神圣。北京奥运会、神七升天、嫦娥探月，每一个昭示着国家和时代进步的重大事件和成就，都离不开爱国主义和爱岗敬业精神的支撑。何为爱国，怎样爱国，那些有着卓越的爱国和敬业品格的人们给了我们最好的答案。只有爱岗敬业，忠于职守，才能勤奋工作、刻苦钻研、精益求精、无私奉献，这是为人之道，也是谋事之基。
一个人的能力有大小，职务有高低，只要热爱本职工作，在自己的岗位上尽职尽责，就是抓住了爱国主义的着力点，就是在实践中对爱国主义的最好诠释。战争年代，振臂一呼，投笔从戎是爱国;和平时期，爱岗敬业，默默耕耘同样是爱国。教师爱国，最好的方式就是做好教学工作，对每一个学生负责;医生爱国，最好的方式就是发扬医德，治病救人。各级领导干部，更要做到在其位、谋其政、履其职、尽其责，兢兢业业，扎实工作，奋发有为，努力做出无愧于国家、无愧于民族、无愧于人民的业绩。
21世纪，是中国崛起的时代。中国的崛起需要爱国主义的强大精神力量，也需要爱岗、敬业、务实的精神。从历史经验来看，国民的敬业程度，往往与一国的经济和社会发展速度紧密相关。理性的爱国者，应该是注重实践的爱国者，应该是热爱工作的爱国者。特别是在应对国际金融危机冲击的复杂形势下，更需要我们用爱国主义来凝聚人心、凝聚力量，用爱岗敬业的精神做好工作、做出成绩，让爱国主义和爱岗敬业的精神在促进经济平稳较快发展和中华民族的伟大复兴中不断发扬光大。
浅谈《围城》作文800字_高二读后感
“围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。”
钦佩钱先生。
初读《围城》约莫是五年前的事情了，刚进初一的小毛孩捧着本厚厚的名著囫囵吞枣，其实一直到最后它讲了什么也全然不知，只是为了在人前炫耀：“啊，这本书我读过的。”若遇上有人谈论故事情节，便支支吾吾地说：“看了好久了，记不太清了”，以此搪塞。
休学那年书法班一同学赠我一本精装版的《围城》，藏蓝色的封面，摸起来极有质感，我粗粗翻了一下，“啊，这本书我读过的”，便置于柜中再不曾施以青眼。
高二时有人要借，我从书柜中将其取出，她还给我时极力推崇，我终于起了兴趣。
怎么说呢，钱先生的遣词造句让我想钻进他的脑子里瞧一瞧里面到底是一个怎样的宇宙，他是怎样想出这些精巧的句子，又是怎样有那些奇妙的联想的。
《围城》中的人物性格刻画简直出神入化。文章伊始，方鸿渐在船上与鲍小姐暧昧，二人你侬我侬，到快下船时，鲍小姐就疏远地说：“谢谢你！不用劳你驾，李先生会上船来接我”。方鸿渐此时的尴尬在鲍小姐的疏远中被体现得淋漓尽致。后来下船时方鸿渐想仔细辨认李医生，却发现只是个半秃的黑胖子，他心想：“吓！真是侮辱。”
他是不甘吗？或许也不是，只是那种逢场作戏的占有欲。
说实话我挺佩服方鸿渐的口才的，在苏文纨与唐晓芙之间流转，不喜欢苏文纨又不好明说，喜欢唐晓芙也不好明说，哄了这个哄那个，到最后竟两个都喜欢上了他，倒当真是厉害。
无论什么话题，正理歪理 方鸿渐都能扯出他的道理，调理逻辑什么的似乎也并无差错。难怪苏文纨要说方先生无论什么都能顺着来。
还有赵辛楣与方鸿渐的对手戏，一个是全心喜欢又得不到，一个是真不喜欢又摆不脱，两人好似当真有矛盾，仔细想想有没有，怪有趣的。
苏、唐、方三人闹掰那一段，方鸿渐爱而不得的痛苦，唐晓芙想爱又不敢爱的挣扎，苏文纨投入所有爱情却只得到方鸿渐一封信的惨烈，每一个人的性格特点，每一个人的复杂心情，钱先生都表达得恰到好处。
还有先生环境和心理相辅相成的描写，如“最后醒来，起身一看，是个嫩阴天。他想这请客的日子拣得不安全，恨不能用吸墨水纸压干了淡淡的水云。”好一个嫩阴天！谁会用“嫩”来形容天气啊，恐怕唯钱先生而已。
好了，便至此吧，虽然《围城》里还有许许多多影射现实的深层含义，可我现在还不想深谈其中奥妙。再等一等吧，我知道生活里太多黑暗，但在还能甜一点的日子里，请允许我不那么现实。
总而言之，钦佩钱先生。
砸蜂窝作文450字_高二读后感
看了《童趣》一文，蓦然想起我的童年。不过，不知道那是否算有趣。
小的时候，四周都还主要是瓦房。隔壁家一大家子都搬走了，因为终于在别处建了新的楼房。屋子嘛，没有人住了之后不知道为什么会破旧得特别快，甚至很快倒塌。
隔壁家的瓦房人去后，破旧不堪，杂草丛生，草长得比六岁的我还高，而我和弟弟喜欢到空屋子里面玩。一日中午，大家都在吃午餐，而我却独自一人跑到空屋去。
在龙眼树旁有一种长满了刺的植物，我看到有黄蜂飞出飞进，好奇心就来了，走近看有一个蜂蛹。接下来，就发生了恐怖的事情……也不知道自己当时是怎么想的，拿起一个石头就对准蜂窝砸……可想而知，一群黄蜂朝我“嗡嗡”进攻……我的右腿被蛰了不知多少口，那时没命地疯跑出空屋，忍着疼不知怎么走回了几米距离的家。
奶奶到山上给我砍了些药材，煮水盛满一桶给泡下整条右腿，那腿浮肿得有四条左腿那么粗了，好些天行动不便。
后来，我对自然界的植物动物，能移动的不能移动的，地上走的水里游的天上飞的，总之除了人类，我都不再惹它们了。真的，挺恐怖的如果被报复。
理解作文400字_高二读后感
想起看过的一篇文章，讲的大意是，一对夫妻俩感情很好，邻里之间，亲戚朋友都很少见他们彼此红过脸，斗过嘴。
笔者在他们家小住过，亲眼见识了男主人半夜醉酒回家，女主人不仅没有怨言，反而默默无闻地帮着扫把他吐在地上的污物，给他换睡衣，喂了牛奶。一切就那么自然，毫无半点的人前做作。
问她，回答：因为她能理解。
她理解丈夫的晚归是工作需要，她理解要是能忍住不吐，他是不会吐的。
而同样，在她曾经处于事业低谷的时候，她的丈夫同样以这种理解的心态来照顾她。
他们之间，因为理解，少了争执。
理解，简单二字，却是饱含了个人素养。谈之容易，做起来却不易。当学生能理解老师的苦心教导，课堂上也许地就多了聚精会神，少了小动作；当老师能理解学生，训斥的语气也许就多了会和蔼少了份怒意；当孩子理解父母的辛劳，也许就少了任性妄为，多了份懂事；当父母理解孩子，也许孩子的生活中就会多了劳逸结合；当朋友之间多了理解，友谊增了知心的味道；当夫妻之间多了理解，家庭也就可更加和睦；……所以，理解二字在我们的生活中是多么的重要，要想生活的更开心，先学会理解二字吧。
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