看花读后感300字

发布时间：2019-10-09 来源：互联网

朱自清看花读后感。

朱自清看花读后感范文一

在高小的一个春天，有人提议到城外的f斯里吃他桃子吃，而且预备白吃；不让吃就闹一场，甚至打一架也不在乎。那时虽远在五四运动以前但我们那里的中学生却常有打进戏院白看戏的事。中学生能白看戏，小学生为什么不能白吃桃呢？我们都这样想，便由那提议人纠合了十几个同学浩浩荡荡地向城外而去。到了f寺，气势不凡的呵斥着道人们（我们称寺里的工人为道人），立刻领我们向桃园里去。道人们踌躇着说：现在桃树才刚开花呢。但是谁信道人的话呢？我们终于到了桃园里。大家都丧了气，原来花是真开着呢！这是提议人p君变去折花。道人是一直步步跟着，立刻上前劝阻，而且用起手来。但p君是我们中最不好惹的；说时快，那时迟,一眨眼，花在他的手里，道人已踉跄在一旁了。那一园子的桃花，想起来可总该有些可看；我们却谁也没有想着去看。直嚷着：没有桃子，得沏茶喝！道人们满肚子委屈地引我们到方丈里，大家各和一大杯茶。这才平了气，谈谈笑笑地进城去。

这样一段让我体会到了原来朱自清小时候也会这么顽皮、淘气。我真可怜道人，遇见这么一群蛮横、不讲理、不爱护花草的学生。如果我现在是朱自清，我就会好声好气的仔细询问道人桃子开没开，不能那么蛮横、不讲理，因为我们已经白吃，道人们能让我们吃就不错了，如果还那么粗暴，就真是太不讲理了。

朱自清《看花》读后感范文二

《看花》是朱自清所写的一篇散文。文中写了朱自清本人怎样爱上看花的，写出了作者几次看花的经过。

我想：我看完这篇文章后，也许也会更加喜欢看花吧。我爸爸喜欢种花，家中阳台上栽在盆里的花有许多，因为爸爸的忙碌，我总是做了爸爸要照顾花儿的工作，帮助给花儿浇水或换泥土，因此我和作者一样爱看花。我喜欢的花有宝石花，栀子花，梅花等，但最喜欢的还是宝石花。宝石花是一种热带植物。每年春季，宝石花开出五角星似的小白花来，花蕊带点黄色，花瓣尖上缀有几点红斑。花的色泽虽不鲜艳，叶子到十分逗人喜爱。每一瓣叶子都长得厚实，饱满。米黄带有灰色的叶子上有一层白色的粉末。

朱自清先生在文中写道：但最恋恋的是西府海棠。海棠的花繁得好，也淡的好；艳极了，却没有一丝荡意。疏疏的高干子，英气隐隐逼人。可惜没有趁着月色看过，王鹏运有两句词道：只愁淡月朦胧影，南验微波上下潮。我想月下的海棠花，大约便是这种光景吧。他写出了海棠花的特点，只是暗叹没趁月色仔细欣赏过，太可惜了。

花的繁没有说法；海棠本无香，昔人常以为恨，这里花太繁了，却酝酿出一种淡淡的香气，使人久闻不倦。我喜欢宝石花，因为它坚强耐旱，朴实无华。朱自清先生也不正是这样吗？

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《看花》读后感

在高小的一个春天，有人提议到城外的f斯里吃他桃子吃，而且预备白吃；不让吃就闹一场，甚至打一架也不在乎。那时虽远在五四运动以前但我们那里的中学生却常有打进戏院白看戏的事。中学生能白看戏，小学生为什么不能白吃桃呢？我们都这样想，便由那提议人纠合了十几个同学浩浩荡荡地向城外而去。到了f寺，气势不凡的呵斥着道人们（我们称寺里的工人为道人），立刻领我们向桃园里去。道人们踌躇着说：现在桃树才刚开花呢。但是谁信道人的话呢？我们终于到了桃园里。大家都丧了气，原来花是真开着呢！这是提议人p君变去折花。道人是一直步步跟着，立刻上前劝阻，而且用起手来。但p君是我们中最不好惹的；说时快，那时迟，一眨眼，花在他的手里，道人已踉跄在一旁了。那一园子的桃花，想起来可总该有些可看；我们却谁也没有想着去看。直嚷着：没有桃子，得沏茶喝！道人们满肚子委屈地引我们到方丈里，大家各和一大杯茶。这才平了气，谈谈笑笑地进城去。

这样一段让我体会到了原来朱自清小时候也会这么顽皮、淘气。我真可怜道人，遇见这么一群蛮横、不讲理、不爱护花草的学生。如果我现在是朱自清，我就会好声好气的仔细询问道人桃子开没开，不能那么蛮横、不讲理，因为我们已经白吃，道人们能让我们吃就不错了，如果还那么粗暴，就真是太不讲理了。

读《看花》有感

【篇一：看见青春】

当清朗的风声呼啸在耳旁，当和睦的旭日扶摇在东方，总会感到心中莫名的有一种感伤，有一种悲悯的情思在心中回荡。

不知从何时起，就开始变得忧虑而多愁善感，就开始变得畏手畏脚而固步不前。每次当看到屋外的风景，乃至身旁穿行着的人群的一言一行，都会感到心中涌起一阵莫名的情绪，像是温暖，更像是一种忧愁；像是忧伤，却又像是似曾相识的寂寞。每当看见黑板上起落的汉字，看到操场上奔跑着的身影，我也会感叹时光的易老，感慨如逝水般散去的光阴。

人们常说，青春是一个朝阳似火的时代，是一个朝气蓬勃的时代，可我却看见了成长背后深深隐藏着的一颗悲伤孤独的心。人们常说青春期的种种反抗都是叛逆的表现，可是我却相信，这只是看见生命的卑微后小小的抗争，是看见屈服之后无奈的反抗。于是我相信，青春只是生命中最无奈而最卑微的时刻，于是我看见，青春中萌发的更多的是对生命的哀思。

活在青春中，生命中的一切仿佛都蒙上了一层忧郁的深蓝，都抹上了一种暗淡的情调。再热烈的热烈也只不过是一种发泄，再勇敢的勇敢也不过是一种游戏。我看见大街上来来往往的浮沉众人，走走停停的亿万生灵，都怀着近乎悲观的情绪孤独的走在世上，没有人能真正听得到心中一次次的呐喊。于是便沉默，便保持自己优雅而又体面的孤独，无声的尖叫，无言的咆哮。

我看见青春在岁月长河中摇曳，在人性纠缠中远去、淡漠。我看见曾经的桀骜与忧伤，连同曾经的寂寞以及感伤，都被时间长河冲洗的干干净净。当有一天，我终于不再悲伤之时，我希望自己可以平静的说一声：再见，青春。

【篇二：看见人间】

人世间有千万种不同的人生，有亿万种怪诞荒谬却又真实的可怕的经历。人生中既有种种磨难，也有数不胜数的成功的喜悦。人间的种种情怀，交织出种种不同却又相似的命运。

那种温暖而又真实的感觉告诉我们什么是生命，让我们相信自己还活着。那么多那么多的悲哀，也无法抵御一个温暖的微笑，无法抗拒一颗温暖的跳动着的心。活在这世上，本就是一种恩赐与幸福，本就是离别前最后的辉煌，为何不以笑脸相对？享受离别前的这一刻，用温暖来安抚自己那痛苦、忍耐着的心。

伸出手放在胸口，那一下下的跳动告诉我，我还活着，还有资格去享受世界，有能力去热爱关怀世界。非典中那么多的人因此而去世，那么多的生命脆弱的消逝，可那些还活着的人无一不是带着笑容，带着似乎有些悲戚的笑容温暖着整个世界。有一种温暖的感觉在胸中跳跃，有一种真挚的喜悦在心中萌发。

世界有时会让人痛苦，人生有时会让人寂寥，但无论是什么样的苦难，无论是什么样的伤痛也阻止不了看见昏黄的万家灯火时那种填满了心的温暖，再多的苦也抵挡不住被人打招呼时那种忽然的喜悦，那种忽然的温暖。

那种温暖的跳动就是生命，就是活着。人生短暂，岁月如洪，那些被冲散了的种种事情与亲朋好友都被时光长河拉向了看不见的远方。不必要悲伤，人世间就有如此的境遇与如此的离别。擦干眼泪抬起头，将痛苦藏在心中，重新对他人微笑，温暖的情意又在胸中回荡，在心上抚平那道道伤痕。

谁都无法说清人间究竟有什么，人心究竟是什么，竟惹得无数人向往不已。但我知道，人间总有种种温暖与种种欢欣，让我看见人间到处开放的心灵之花。

【篇三：读《看花》有感作文】

柴静是央视著名记者，善于采访各种专题，她每次采访后的记录都条理清晰，立意深刻，寻了一些读，引发了我的许多思考。近期看到她的一篇《山西山西》的文章，虽几乎是采访和所见所闻客观转述，但能读出微微的辛辣。我作为一个00后的山西居人，面对眼前重重的雾霾在思考：我活的还算是好的了。为什么会这样想呢？因为九十年代的一些现象震撼了我。

00后的我们生活在和平发展的年代里，对社会发展所经历的风雨波涛一无所知，但它们却是真实的客观存在的。在山西，九十年代，贫困城镇因产煤而发展成了大城市的案例数不胜数，几个拥有煤炭归属权的领导也成了富裕大户，俗称煤老板。但是无度的开采和挖掘，与环境意识的缺乏，必然带来对环境的破坏。

土生土长在山西人柴静在采访中作为一个旁观者，同时也是参与者，亲眼目睹了经过努力，我们去年的二级天气已经达到了一百天这样的报道还当成业绩说！金钱背后的素质缺乏、和发展隐患。柴静自己写到：风一吹，我能听见沙子打在我牙齿发出的声音，我不想再回到山西了。一个环境的治理要靠几代人的努力才能取得一点点成绩，可破坏它却是轻而易举的事情。这是她内心的无奈。今天的利益带给明天是伤害，我们到底是富有还是贫穷？

我们今天所受到的伤害是无影的，但却是随行的，要想从容的面对这一切，我感觉自己太过渺小了！

【篇四：看见时光】

翻开小时候曾用过的已经显得陈旧的日记本，一行行稚嫩的文字工工整整。看着这熟悉的却又已经陌生的文字，不禁感到一阵恍惚。

曾几何时，坐在宽敞明亮的教室中，我和同学们嘻嘻哈哈，讨论着放学后谁去谁家，讨论着无关痛痒的小小的娱乐。曾经我们是那么的相信，我们可以永远这样无忧无虑，永远可以这样随意的挥霍时间。

日记里的点点滴滴，洒满的是欢乐，是永远不会悲伤的轻快语调，但现在读起来却反而让人悲伤。

简简单单的一个毕业，就能分开那么多的欢乐，那么多的时光，和那么多那么多的回忆。只是小学，只是六年，流年却已经深深扎根在心中，扎根在回忆之中。看着这越来越陌生的笔迹，越来越回忆不起的欢乐，我看到了时光那种满含着温柔与宁静的吞噬。

真的，那种安安静静的好似什么也没有发生过的气氛突然让我觉得胆寒，记忆中支离破碎的片段突然让我感到孤独。

初中，也只是平平淡淡的三年，甚至还不及小学长，或许谈不上什么怀念与熟悉，谈不上什么悲伤与无奈。

但我还是为那七八个月之后的分离而感到一种莫名的恐慌。突然觉得自己要做的，好像一件都没有做，自己珍惜的，好像都在倏忽之间放手飞远。心中的孤独与忧伤来的更烈，我又看到了时光那静如死水的表面，那深如泥沼的漩涡。我已经看不到几年前的回忆了，看不到那么多的欢乐，看不到那许许多多的珍贵的回忆。我好像和自己的生活越隔越远，远到已经听不到回忆中的阵阵欢歌。

于是我忽然又看到，时光像是一条长廊，廊旁总会有新奇的壁画或是中世纪古老的铠甲，在时光长河中静静镇守着这一条长廊。我仿佛看到自己与其中所有的记忆擦肩而过，却无法回头，只能跑得更快，只能飞得更高，用理想来掩饰自己的无助与脆弱。

【篇五：看见凡尘】

仰望天空，澄澈而又透亮的蓝色的气息便在心中氤氲。点点金亮色的阳光铺盖向大地，照射着点点凡尘，反射出迷离而又绚烂的光晕。于是我看见，点点凡尘在阳光下散发出光辉，看见平凡却又浩大的凡尘在此刻绽放出夺目的光彩。

每个人生来都背负着沉重的命运，背负着或许是几百年来沉甸甸的希望。生活在凡尘中，如何打磨自己这颗沙子，才是成功者擅长于考虑的事情。佛经中说，菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。生来轻灵空明的人心，怎会被世间的灰尘沾附，只不过是渴望光明的眼睛被蒙蔽，被掩藏。人心空灵，平等的让每一束光穿过。只要保持本心，一切是非功过、善恶美丑都充满了光明。

我本凡尘，无欲无求，只愿平凡的度过一生，只希望安安稳稳飘荡在生命的海洋。没有什么东西可以改变一粒沙子平凡的外表，只能研磨它的内在，揭露平凡背后璀璨的光芒。我不愿历经苦寒后出人头地，只愿喂马、种菜、周游世界，有一间自己的面朝大海的房子。我不苛求什么公平与法制，我只想要知道属于自己的权利，只想要听到凡尘中最微弱却磅礴的呐喊。我也不讨厌沉默，但我讨厌沉默背后无助的屈服与无尽的压迫。

我不是什么高贵的金属，不是什么刻意雕琢的玉器，我只是一颗普普通通的沙子，同众人一样，一同守护着自己的卑微的梦想。我不愿意改变，不舍求蜕变，更不奢求什么外来力量的帮助，因为我知道，真实自有万钧之力。

于是，我不再希望什么，不再争辩什么是非，只愿做一枚平凡的沙子，在茫茫人海中淹没自己，让自己融入所有人共同拥有的最宏大的梦想。

【篇六：读《看花》有感】

《看见》是我最喜欢的一本书。不止是喜欢它平实无华的文字，更是喜欢它的内涵。

《看见》属于传记类的书，讲述的是主持人柴静到中央电视台后采访的人和事。

透过这本书，我看见了一个我所不知的中国：我知道山西污染很严重，但却没有想到已经到了河水有人污染却无人管理，甚至是置之不理的地步。更没有想到在一个村子周围有45个排浓烟的工厂，32个没有营业许可证，剩下13个排烟不合格，合格的竟一个也没有。2001年的非典，柴静的文字让我看见了非典病人急迫地想冲出没有人救治的非典隔离区，却无可奈何；柴静的文字也让我看见非典病人在非典的恐惧中慢慢死去，医生却无能为力。

老实说，它没有让我看见一个我期待着的中国。人们为了利益，情感或天真，或丑陋。让我看见了一个中国的真实写照，发展过快的祖国，漏掉了环境，漏掉了真实的状况。人们在她的催促下，丢掉了无忧无虑，丢掉了健康，丢掉了一种难以言喻，十分珍惜，无法挽回的时光。《看见》写出了中国的问题，人民的问题，一年又一年，中国在改变，人民在改变，但依旧有数不清的事件无人理睬。

或许我们应该停下来，回头望望，捡捡我们丢失的，遗忘的。将中国改变改变，成为我们梦里那个所期望的繁荣中国！

【篇七：看见星火】

黑夜，天空中零零散散有着几点星火，有着几点略显苍白的温暖。地上千千万万的街灯长明，千千万万点昏黄的星火在黎民百姓家中氤氲，温暖安详，却又麻木；幸福平静，却又孤独。

就在这一片宁静之中，隐藏了太多的波澜，隐匿着数不清的情思。这些感情却被深深埋藏在内心深处，装出一副带着笑的面容，心中平静到没有一丝波澜，只有被隐藏的在阵痛。没有人问为什么，都已经习惯于藏匿，习惯于忍受。

只是渐渐的，这种宁静被打破。我看见地面上昏黄的灯火陡然变暗，看见终于有人直面被自己隐藏了多年的情绪。司法的大门再度被打开，露出了锋利的刀刃，却也有明亮的火光。终于有人站出来，拷问司法的公正，拷问人心的良知。于是我看见，天空中多了几点星火，多了几分希望。

渐渐的，又有几盏灯火熄灭。人们不再被虚假的表象压抑，不再被自己的忍耐与恐慌支配。于是，我看见天空中散开了片片云朵，看见了成千上万颗明星在空中闪耀，在空中点燃一盏盏心火。

于是我看见，成千上万到光线从地面飘飘摇摇升到天空，看到百万点清澈的星光重新在空中闪耀。我明白，人们渐渐脱离了自己对自己的麻痹，脱离了一次又一次自己都感到无力的欺骗。我看见希望从遥远的天空中冉冉升起，看见有什么东西在每个人的心中萌发，看见有漫天的星火在散发出近在咫尺的温暖。

其实，这世上已经没有什么真正的对与错，没有什么真正的是非因果。我所希望的，只是了解与认识而已，只是事实而已，只是能让我信服的理由而已，只是让我不再屈服。我看见漫天星火闪耀，看见整个大地被照得通明，看见黑暗与幕布缓缓消散，看见人心之后隐藏着的万钧之力。

【篇八：看见终点】

时间漫长而又短暂，离别遥远却又近在眼前。路途再远，终有走到头的那一天，我却不急着走近，只因为我是如此的眷恋这眼前的一事一物。

许多事情只有有人相信才会存在。而终点却永存，不论万事万物，不论春夏秋冬。生命的终点遥遥无期，似乎还很漫长，而眼前的世界却已经排列了一个个残酷的结束。的确，再漫长的永恒与再平静的水纹，都会慢慢消散，都会终于结束，归于无声。广袤的世界，最终还是会归时间所独自占有。

但我却不愿意服输。

时间之漫长与平淡，让人总是不由得生出一种伤感而又无奈的情绪，仿佛自己只是为了让户口簿中多出现一个名字罢了，甚至不会出现在日后的史书中。我存在，只是为了让这个世界多一点点的乐趣，多出几声几乎听不出的心跳。可尽管这样，我依旧不愿意服输，无法承认自己的懦弱与虚弱。

人间或许就是这样，时间很长，流年很短，凡尘的烟雾涂满了整个回忆，一切幸福只如匆匆划过天空的星火。多愁善感的青春年代，那再普通不过的离别被无数次放大，加深，让我不愿意直视，却也不愿意回头。

明天已在眼前，离别的那一天又接近了一些。或许我们离别之后便不会再见面，或许从那时期我们便成了陌生人。那离别，便是近在眼前的终点。我会祝你幸福，祝你能每晚看见星光，祝你能在凡尘中平平淡淡的享受流年。

现在的度过真是一种体面的奢侈，真是一种怪异的讽刺。

或许这不是终点，甚至或许这只是另一个起点。这种类似笑言的语气与类似戏言的直白，已经无法让我巧妙的迂回而过。我已经看见了不远的前方那高大得冷酷的终点，像是一扇门，踏过去之后，便再无交集。

【篇九：看见幸福】

幸福，听上去似乎就是一种虚无飘渺的温暖与不知从何而起的快乐。这种抓不到的快乐与喜悦，却让人无数次的怀念，无数次的追思。

幸福，从不是一种可以为人掌控的东西。它飘渺而又灵动，轻灵却又沉重，缓缓行走在人生长河之上，藏匿于心灵深处，等待某一天有人能够发现。幸福再温暖、再让人渴望，也不过是人心自己对自己的安慰罢了。

但我仍希望，能看到幸福就在身边。看到身旁相互依偎的老夫老妻，院中追逐打闹的学弟学妹，家中自己曾日夜思念的东西还静静的陪伴在书桌旁边，抑或是看见暖融融的日光照射下伸展身体的猫咪，都有种深厚的温暖在胸中萌发，总有种感动人心的东西慢慢被回忆起。甚至不需要那么繁琐，只需要一角有着晚霞的天空，能自己一个人独自坐在窗边忆起许许多多的感伤，涌起层层密密的思绪，便是一种幸福。幸福就是如此简单，如此执著，如此绵延。

于是我看见灾难后亲人重逢的场面，看见街道上牵着孩子的父母脸上温柔的笑容，看见遥远的农庄中升起一缕炊烟的小屋，看见邈远星河之外隔河相望的牵牛织女。我看见幸福就是如此的简单，就是如此的平凡而让人感动。我明白幸福就是一种卑微，卑微的在自己身旁的世界中悄悄的活着，卑微的隐藏自己无力的情绪，展现自己最快乐的笑容。于是我明白，卑微是一种最伟大的幸福。

仰望星空，点点繁星在空中忽明忽暗的闪耀，有一种迷离的幸福与温暖。于是，我仿佛又看见穿行在人海中的一个孩子，在父母的陪伴下露出幸福的笑靥，仿佛又看见家家户户的昏黄色灯光中氤氲出一种最温暖的幸福。

读《看花》有感400字

朱自清读后感

朱自清读后感范文一

这是父亲与儿子的故事。

多年不见的父与子，在家乡办完了祖母的丧事，又要分别了。父亲送儿子上了火车。虽然儿子已经20多岁了，然而父亲还是不放心，在父亲眼里，儿子永远是孩子，孩子出远门，父亲总是会唠唠叨叨嘱咐个不停，还给儿子买了路上吃的橘子。父亲比较肥胖，在月台上爬上爬下真辛苦。没有用华丽的词句，然而父与子的亲情让我非常感动，读完之后的那几天，我脑海总是浮现出父亲在月台上攀爬着的那副笨拙的背影

《背影》是朱自清回徐州为祖母办丧事。办完丧事，朱自清回北京念书，他父亲去火车站送行的情景。看到父亲一年比一年苍老的样子，父亲那肥胖的身躯青布棉袍，黑布马褂，已有些笨拙，不灵便的背影。触目伤怀，有感而发，写下了这篇脍炙人口的文章--《背影》。《背影》一文是先生1927年的文字，淋漓尽致的父子间真挚的感情被先生质朴的叙事抒情表现出来，使我感动的如痴如醉。

父爱是多么伟大呀！是呀，父爱大如山。

朱自清读后感范文二

不知不觉，我们已经不再是一个的小牛犊了。

时间就是和朱自清说的一样，来也匆匆，去也匆匆。

时间老人是没有情面的，文中朱自清对时间的流逝有着另一番解释，被偷了，逃跑了。

他将时间的流逝也说成是溜,使读者看起来，时间更像是一个顽皮的小孩。

有时时间就是那么的不给你一点挽回的机会，他在你的每一个动作和思考中悄悄的走了。

不让你留下更多的痕迹。不让你拥有更多的犹豫的机会。

家长们老是告诫我们时间一去不复返，确实，日子逃去如飞。这单单是对时光流逝的感叹，更是人们对青春不再的感慨！

文章倒数第二节的问句为什么偏要白白走这一遭啊？虽然作者并没有做正面的回答，可是我能从这句华中知道人不能白活一辈子!

朱自清《背影》读后感

篇一：朱自清《背影》读后感

朱自清《背影》读后感

没想到若干年后的今天再次碰到朱自清的散文《背影》。儿子上初二了，老师布置家庭作业时，需与学生一道 读《背影》，并共同完成一篇读后感。打开课本，细细读来。虽短短千余字，却被朱自清文字的真诚和淡泊所感动，使我过去肤浅认识有了新提升。

对我而言，《背影》这篇散文第一次接触是在初中时代。那个时候懵懂状态的少年，不经世事的孩子，对文章的真情未必感受的那么透彻和深入。仅仅是通过老师的讲解，懂得了父子之爱是伟大的、无私的、深沉的。如今已经是做了父亲的我，处在另一个角度来读这篇文章，才真正懂得了作者的用意和那种内疚的心情。读来，不仅使人想到了自己，想到了自己的父亲，那种愧疚的心情油然而生。我不禁回忆自己的父亲的背影，那种曾经面临分离的无奈和无可奈何的表情，那种永远也读不懂不可言状的矛盾心情。一个父亲的爱，就是这样，只是默默付出，不需要回报，甚至不一定需要懂得。

朱自清在《背影》中写他父亲是一个胖子，过铁路线十分的不便，但是仍然坚持要为他买橘子。那个时候，朱自清已经是一个十八、九岁的小伙子了，虽然处在兵荒马乱，条件艰苦，有不安全的隐患，但是在父亲的眼里，他仍然是个孩子，需要关照的孩子。这种“不能”又“不得不能”的鲜明对比，使我们更加清晰地感到父亲的爱总是那么无微不至，总是那么牵肠挂肚。正是如此，朱自清情不自禁地抓住买橘子这个细节特意进行了描写，那一招一式的动作清晰明了，使人久久难忘，也使作者三次泪盈满眶。也正是这样一个感动的情节，触动了他内心最柔软的地方，使他萌生了以“背影”这样一个动情点，从细节处反映人生的大道理，而写出了表达父爱的传世之作。

朱自清是一代散文大师，语言大师，他的散文可以说支撑了一个时代。其语言质朴、其情感真挚、其叙述自然值得我们细细品味和认真学习。但看了了儿子写的《读后感》，却没有理解这篇散文所表达的父亲的真挚的爱。也许长期与父母生活在一起的孩子，总不会有这样的感觉，不会产生《背影》式触动。 再读朱自清的散文，使我得到了一个道理，难道写文章不就是要教育他人怎么做人吗？难道学习语文不就是让人更加懂得如何表达做人的道理吗？难道我们一辈子不就是一直在探求做人的真谛吗？文学其实就是人学。也许，这些是说给自己听的，但我更想让自己的孩子懂得这些道理。

篇二：读朱自清的《背影》有感

读朱自清《背影》有感

我上学时曾学过朱自清的《背影》，也曾背诵过其中的段落。但那时我对父爱的体会并不深刻，总感觉父亲不如母亲那样好亲近。母爱总是细腻而温柔，无微不至。父亲却总是忙里忙外，不可能时时刻刻关心着我。特别是青春期以后，一些观点、认识的差距，似乎与父亲的距离越来越远。

我的父亲是一个南方农民，初小毕业，写一手好字。在农村，男主外女主内，基本一年到头父亲就是在地里耕种。偶尔看到我闲着或学习的空隙，就安排我放牛或学做农活。那时我常想偷懒，以要温习功课之名来推托。母亲心疼我，劝说父亲：“让孩子学习吧，我来帮你。”父亲往往生母亲的气：“你不懂！男孩子不吃苦，没有磨练怎么行！”这时我总是恨恨地看着父亲而感激母亲真好。

随着年龄的增长，我开始逐渐明白了父爱虽然不像母爱那样能明显地感觉到，但还是随时存在的。第一次高考失利时，看到我的低落与不知所措，在餐桌上，父亲就给我简单的几句话：“男孩子不能一遇挫折就趴下。你要想再学习，我砸锅卖铁都供你，你可以再努力试试！”这让我很是感动，上世纪80年代的农村，我的家境很不好，学费都是要以申请养殖贷款的名义凑齐。很多家长都希望孩子能尽快学习肄业回家帮助他们，但我父亲总是对我学习上的需要有求必应。在我到了应征入伍的年龄后，父亲又跟我说在部队是个锻炼人的地方，如果体检能够通过，最好上部队服役。这使我走上了人生的第一个转折点，逐渐开始了自己的人生和事业。

成家立业后，每次往老家打电话，总能和母亲聊好久，母亲总是事无巨细地关心着我，跟父亲却往往只有三两句。父亲只会告诉我，他身体硬朗，还可以挣钱，让我安心工作，不要惦记他们。在工作上要用心，做人要实诚；钱财及身外之物，不要太贪恋。听的次数多了，我会不耐烦地说“我知道了！”。父亲也不生气，就挂了电话。但在工作的一些紧要关头，特别是自己的工作一直跟钱财打交道，始终感觉父亲的话还是挺受用。每遇事情，父亲的话会在耳边回荡，指引我做出选择。

当到了不惑之年且有了自己的孩子之后，重读《背影》，想着满头白发，为了减轻我的负担，还在家乡劳动着的父亲，一股暖流涌上心头。原来父爱就是这样，如影随行，但又不像母爱那样强烈、炽热。

我的农民父亲，

不能给我辅导功课，

但教会我如何做人。

不能给我太多金钱，

但坚持供我读书。

在失意的时候，

几句鼓励拨云见日。

在得意的时候，

几句忠告受益终身。

不是哲言警句，

却贴身受用。

这就是父爱，

如影随行却从不炽热！ .

篇三：读朱自清《背影》有感。

父爱，永不忘——读朱自清《背影》有感 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！——摘自《背影》

初读《背影》，我只是懵懵懂懂；当学到这篇课文时，我感触极大，到底是什么样的感情激发了我那懵懂的心灵？是朱自清那朴素的文字，平实的语言，一笔一画描写出了父亲的爱子之心与儿子对家，对父亲的深深思念！人们都说母爱伟大，但父爱如山，是每一个儿女依偎的地方。当你堕落时，父亲会让你依靠；当你懦弱时，父亲会鼓励你；当你跌倒时，父亲会让你在哪跌倒在哪爬起来！棍棒底下出孝子，父爱是严厉的。

飒飒的冬风，严寒的冬天，“我”回到家中，看着满院的狼藉，祖母又已逝世。父亲变卖典质，还要借钱办丧事。祸不单行，父亲送“我”去往车站。父亲千叮咛万嘱咐，让朋友好好照顾“我”。“他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。”父亲又为“我”买橘子。他十分吃力。岁月蹉跎，光阴流逝。父亲也渐老，颓唐。“唉！我不知何时再能与他相见！”

读完全文，我感触极深。不禁想起小时候，父亲拉着我的小手，慢慢地向家走去；父亲背着我，吃力地背着我去上学，校门口，我看着父亲的背影，他的背，有点儿弯了；回望父亲的背影，无意间发现了父亲多了一些白发，添了一丝皱纹，父亲，老了，老了——对家的操劳，对我的关爱。天底下哪个父亲不是如此？望着父亲的背影，背影之中

望着父亲，是他买橘子时的吃力？还是弯了背的情景！爱子之心，人皆有之。朱自清用他那平凡的笔，勾画出了父亲那朴实的背影！ 时光匆匆流逝，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。感恩，我们要行动！父亲，不需要你的任何回报，一句微不足道的关心，父亲会觉得这是最好的礼物——“父亲，您辛苦了！”父亲用坚实的臂膀，为我们挺起了一个又一个的人生坎坷。有了父爱，我们的人生会再添光彩；父爱伴我们一生，但是父亲不会伴我们一生。我们正值年轻，为了自己，为了那为你操劳的父亲，好好学习，长大成材。竭尽所能，去回报，去行动，去感恩！ ——直到长大以后，才懂得你不容易。每次离开总是装作轻松的样子，微笑着说回去吧，转身泪湿眼底。多想和从前一样，牵你温暖手掌。可是你不在我身旁，托清风捎去安康。时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切，换你岁月长留一生要强的爸爸，我能为你做些什么微不足道的关心，收下吧！

父亲，背影——辛苦，吃力。含蓄，关心，爱子之情。——滴水之恩，当以涌泉。

朱自清绿读后感

篇一：《绿》读后感

《绿》读后感

我最近看了一篇文章，是由朱自清写的，书名《绿》。这里写了梅雨潭的绿是多么奇异；梅雨潭的绿是多么醉人；梅雨潭的绿是多么可爱；梅雨潭的绿是多么明亮??宛然一块温润的碧玉。作者在这篇文章中综合运用了比喻、拟人、对比的艺术手法，并且用大量的比喻、拟人、夸张的修辞手法，使诸多美丽景色，构成了动态的感人画卷。这就是这篇文章的特点。我对这篇文章印象很深。有很多非常的生动的句子：“那醉人的绿啊！仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀??我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摸着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你”女儿绿“好吗？”当我读完这篇文章时，眼前就浮现出了那绿，那绿招引着我，使我无比的神往，我要扑向它的怀抱！

啊，要是处处都有梅雨潭的绿，我们的世界就会变得干净，没有因为环境的污染而生病致残甚至死掉。我们如果都想让自己的家园多一份绿，出一份力，我想世界一定会变得更加美丽！

四（5）班

郑笑遥

篇二：朱自清散文读后感

愿一人静而安逸

——读《朱自清散文》有感

凝望星夜，若摆脱世间的纷扰，亦是一件美事。追寻心灵的宁静安详，亦为人间一大乐事。自从读过《朱自清散文》，我发觉，我对人生的看法有了巨大转变。

此书以散文体叙述多事，也夹有几篇自己的论述与看法。犹如一本隐匿于森林深处的魔力宝典，让我见到了另一番奇景。谁曾想过，滚滚尘世中竟然有如此不入世俗之杂的书，它似人生之典，起开我对生活的领悟。

“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红”。诗情画意的句中，隐现出一抹不沾风尘的芳影。似散文中描绘的：“上方的左角，斜着一卷绿色的帘子，稀疏而长；当纸的直处三分之一，横处三分之二。帘子中央，着一黄色的，茶壶嘴似的钩儿——就是所谓软金钩么？“钩弯”垂着双穗，石青色；丝缕微乱，若小曳于轻风中。纸右一圆月，淡淡的青光遍满纸上；月的纯净，柔软与平和，如一张睡美人的脸。从帘的上端向右斜伸而下，是一枝交缠的海棠花。花叶扶疏，上下错落着，共有五丛；或散或密，都玲珑有致。叶嫩绿色，仿佛掐得出水似的；在月光中掩映着，微微有浅深之别。花正盛开，红艳欲流；黄色的雄蕊历历的，闪闪的。衬托在丛绿之间，格外觉着妖娆了。枝欹斜而腾挪，如少女的一只臂膊。枝上歇着一对黑色的八哥，背着月光，向着帘里。一只歇得高些，小小的眼儿半睁半闭的，似乎在入梦之前，还有所留恋似的。那低些的一只别过脸来对着这一只，已缩着颈儿睡了。帘下是空空的，不着一些痕迹。”

松灯下，斑驳而迷离的影子逐渐消失，当夜幕降临，微灯已熄，你是否有恐惧之意？可为何要惧怕，为何要彷徨？但当你把心静下时，你便无畏黑暗，心灵光明一片，处处是娇艳的花儿。是的，我们要用平静对待一切，即使伤痕累累，也要漂漂亮亮地度过每一天，不是吗？

回想当年，青涩的我只知玩乐，根本不懂人世间的欢乐与苦楚，更不知用静来提升心灵。只是一味的玩儿，依偎在父母身旁上蹿下跳，没大没小。有一次，我失手打碎妈妈心爱的玉镯子。她一怒之下用鸡毛掸子狠狠的打我，我有些怀恨在心，一个星期不理妈妈，直到后来，妈妈主动给我道歉。从此，我的心越发躁动，闯下许多祸，最终却都以同样的方式收场。直到现在，当我读起此书，一开始觉得有趣，后来品出了其中的韵味，我开始反省自己，并逐步修养身心，使我的心安逸下来。

立于北国之阡陌，品茗茶玉露，只愿一人心静而安逸，览天下大事。

篇三：朱自清《绿》

《绿》导学案设计

禄劝屏山中学徐加翠

教材依据

《绿》是新课标实验教材苏教版九年级（上册）第六单元的第一篇课文。

设计思路

根据本单元标题“学会读书”，即读书动笔。要求学生采用圈点批注的方法读书。朱自清的《绿》是一篇优美的写景抒情散文，美文美读，在读中品，读中悟是本课的指导思想。通过小组合作、师生合作的方式，采用读书动笔的方法，以体现学生的主体地位，重在培养学生的参与意识，把课堂还给学生是本课的设计理念。在教学中，先让学生通过听配乐朗诵从整体上进行感知，对文章大致内容进行梳理，在此基础上对重点文段进行解读探究，着重学习多角度细致地描写景物的方法。

课堂目标导航:

1、掌握基础字词及文学常识，学会作批注。

2、学习本文移步换景观察景物的方法。

3、通过自主学习、小组合作交流，品味文章优美的语言，学

会写景。

4、学习借景抒情、情景交融的表现手法。

教学重点：理清写作思路，学会用批注的读书方法，学习作者多角度细致地描写景物的方法。

教学难点：学习抓住特征描写景物的方法。

教学设备：多媒体课件

教学过程

一、自主学习方案（预习与交流）

1、导入新课

请学生回忆初中阶段所学的朱自清的散文导入新课。（学生回答）板书课题（二十二、绿朱自清）(出示ppt1)

2、知识储备

(1)、介绍作者 (出示ppt2)

朱自清（1898—1948）字佩弦，号秋实，江苏扬州人，散文家、诗人、学者、民主战士。XXX称颂他是“表现我国民族的英雄气概的爱国知识分子。”主要作品有诗文集《踪迹》、散文集《背影》、《欧游杂记》《荷塘月色》、《绿》、《春》、。初中已学过他的《春》、《背影》。

(2)、解读背景：

本文写于1924年，是朱自清先生《温州的踪迹》一组散文中的第二篇。当时正是大革命时期，作者在浙江省立第十中学教国文，五四运动的激情在作者心中仍未消失，愉悦的心情无法抑制。这反映在他的散文作品里，则表现为格调的明朗，节奏的明快，满蓄着“为人生”“写实”和昂扬向上的生命活力。《绿》虽然不过一篇写景文，但只要仔细品味，还是很容易触摸到作者跳动的脉搏，看到一颗热爱自然、热爱生命、热爱祖国的赤子之情。

3、整体感知。

（1）、用“吟哦讽诵”的读书方法大声地有感情地朗读课文，生字、难字用“·”在课文中标注出来，并自己动手解决。关键词语用“。。。。”标示出来，关键句用“ ”标示出来。

（2）、检查字词(出示ppt3)

雄踞（jù) 薄（bó)阴 几绺（liǔ) 棱（léng)角 惊诧（chà）

苍穹（qióng) 尘滓（zǐ) 皱缬（xié) 什刹（shí chà)

倏（shū）的明眸（móu)善睐（lài）挹（yì)取 掬（jū) 襟（jìn）袖

二、课堂导学方案(合作与探究) (出示ppt4)

导学点一：朗读与感悟

1、文章的文眼是哪一句？

惊诧于梅雨潭的绿

2、作者写景的立足点有几个？每个立足点的观察角度是什么，分别写了什么景物？(出示ppt5、6、7)

第一观察点：山边 观察角度:仰视 观察到的景物：梅雨瀑（远景） 听：花花花花的声音 看：一带白而发亮的水镶在两条湿湿的黑边儿里 第二观察点：亭边 观察角度:平视 观察到的景物：梅雨潭周围的环境：从亭，山，云，岩，草，瀑布，水花等方面勾勒出梅雨潭雄奇，幽峭的环境。

第三观察点：潭边 观察角度：俯视（联想） 观察到的景物：梅雨潭

的绿

把三个立足点所绘之景合在一起，就是一幅悬瀑、飞亭、流云等作背景的“梅雨潭

(3)、作者是如何安排写作思路的（即作者按照怎样的顺序依次写了哪几处景致）？(出示ppt8)

作者由远而近写了梅雨瀑、梅雨亭和梅雨潭，并重点描写了梅雨瀑的绿

3、问题探究(出示ppt9)

(1)、 在三个观察点中，作者重点描写的是哪个观察点所见景致的？ 潭边

(2)、 作者对梅雨潭的绿的总感受是什么？

醉人、奇异、似近似远

(3)、文章开头就直抒胸臆：“我惊诧于梅雨潭之绿了”，但却没有直接写梅雨潭之绿，到了第三段才浓墨重彩的写梅雨潭的绿，这是一种什么写法？有什么作用？

衬托，这是一种烘云托月的写法。作者以梅雨潭周围的环境不仅交代了梅雨潭的绿的成因，还衬托梅雨瀑的美，又以梅雨瀑的美作陪衬，以显出“梅雨潭的绿”尤其令人惊诧 。

作用：①为了交代梅雨潭形成的原因和梅雨潭绿的环境。

②起衬托作用。写梅雨瀑是为了衬托出梅雨潭绿的美，以美衬美。梅雨潭的“绿”比“飞花溅玉”的瀑布更加可爱。

导学点二：赏读与品味

请同学们运用下面提供的符号（。。。关键词语 ﹍﹍佳妙句）抓住绿的特点、使用的修辞方法和表现手法、作者的感情等不同角度来补充批注2处，完成学案1—3题。（批注是我国传统的读书方法和文学借鉴、批评的重要形式，它直入文本，用简洁的语言记录阅读的感悟、品味、欣赏，体现阅读者的眼光和情怀。）

(1)、作者怎样对“奇异”“醉人”的绿展开描写的 ？(出示ppt10、11、12、13)

多方设喻精雕细刻

运用对比突出表现

大胆联想升华意境

多方设喻精雕细刻

比喻

仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿，厚积着的绿；（形状 深度） 她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；涟漪（静态）

她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；微波荡漾（动态）

她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；波光软嫩（亮度 质地）

她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉；（色彩）纯净

运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了梅雨潭水绿的波光的明亮和质地的柔软的特征，也写出了梅雨潭水绿的醉人的美，寄寓了作者对它的喜爱

朱自清集读后感

朱自清先生的语言清丽凝练，没有华丽的词藻，却在平淡中传递着真挚的感情有时间真的应该好好的读一下他的散文，下面是小编整理的朱自清精选读后感，大家可以来看一下。

朱自清精选集读后感篇一

在寒假中我读了一本让我回味无穷的书《朱自清精选 集》，在书中一篇篇让我终生难忘的文章如蝴蝶般飞舞在眼前，是那样的亮丽那样的轻盈，郁达夫是这样形容他的：朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文仍能满贮着那一种诗意。

文学研究会的散文作家中，出冰心女士外，文章之美，要算他。

一篇《匆匆》如一首让你永远都不会忘记的歌曲他是那样的熟悉，是那样的悦耳，那一句句不惜浪费时间的话语提醒了我们时间的珍贵我们不能浪费时间。

当你在头脑里回忆起他的散文每时每一篇都会让你赞不绝口，回味无穷。

那一篇《背影》抒发了多少人对父亲的感慨，细腻的抒写出父爱如山的伟大之情。

还有那写景抒情的散文更是栩栩如生的展现在眼前，正如林菲先生所说：朱自清的成功之处是，善于通过精确的观察，细腻地抒情写出对自然景色的内心感受。

比如这一篇《荷塘月色》更是体现出了朱自清对散文语言的讲究，哪怕是一个字两个字的问题也决不放松。

如著名的语言学家朱德熙所说：他的注重语言，绝不是堆砌辞藻。

他那一篇篇诗文和散文的著作那种味道不仅让人回味无穷，而且味道极正和醇厚，并且那种香浓的味道久久的徘徊在我的脑间和心里，这才是人间散文诗集的精华和典范。

朱自清精选集读后感篇二

朱自清的散文集给我一种感觉，他在教我们一个一个人生的哲理，当然，也有写景的文章，他的散文集洋溢着一股真挚、让人深思的感情。

他的散文构思精妙，让人很容易找到文章的中心，并了解。

文章写了很多故事，有写人的、有写季节的、有写景的、还有写游记的，其中，我最喜欢的就是《匆匆》这篇文章，虽然很短，只有七八百字左右，

但它却用很多例子来表达中心，让人一下抓住题眼，文章给我一种亲切感，仿佛是一个和蔼可亲的老爷爷在与我谈话，这篇文章充满了智慧和人生的哲理:过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

文章虽然没提一个关于珍惜时间的字眼，但从文章里举的例子和反问质疑中，我们不难看出，朱自清爷爷在向我们说明珍惜时间这个道理，他告诉我们日子是一去不返的，新的日子一瞬间就走了，如果抓不住，像流水一样流走;抓住了，向黄金一样珍贵。

可见，时间对我们来说，是一件多么重要的事情，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

这个谚语也充分体现了时间是用金子买不到的，无论你多有钱，没有了时间，也会慢慢老去，那么，那些钱能干什么呢?时间是无价的，可以说，

时间自己本身就是一个巨大的财富，它与别的东西不同的是:只要珍惜它，多久都用不完，如果你浪费它，弹指一瞬间，它会消失的无影无踪。

人生只是短短几个春秋，既然如此，我们何不好好珍惜它，难道要让时间白白的从你身边流逝吗?时间也是最公正的裁判，不同的两个人，一个碌碌无为，到后来什么也没留下，只留下无穷的悔恨;一个艰辛劳作，换来得是累累硕果，他们的人生闪烁着耀眼光彩。

朋友，从现在开始，好好的珍惜时间吧!让我们一起做时间的主人，好好的驾驭它!

朱自清精选集读后感篇三

一年之计在于春，一天之计在于晨，尤其是读了《匆匆》这篇文章，更使我牢牢记在心中，《匆匆》主要讲的是:燕子去了，有再来的时侯，杨柳枯了，

有再生的时候，但是，时间去了，为什么不复返呢?是啊!时间一但去了，就无法复返，时间只有三天今天、明天和昨天。

无论你在干哪件事情，时间都会慢慢地流过，可见时间多么宝贵，想想自己，平时在学校里嬉戏的时候，在和同学玩闹的时候，时间不知不觉地就过去，终于我明白了，要做时间的小主人，利用好每一分钟，那么生活就变得更有意义了。

同学们，好好利用时间吧! 还有《背影》这篇文章，它讲的是:父亲送儿子去车站，看见有买橘子的，就去买橘子，此时，儿子看到父亲的背影，儿子一下子感觉到父亲的伟大。

想想自己，妈妈每天送我去上学，我却感觉不到什么，现在我明白了，父母的爱是多么伟大、无私。

散文集还有许多感人的文章，如《春》、《威尼斯》，从一件小事中，能够悟出一个大道理，这些都是靠平时积累的呀! 清茶是淡香的，咖啡是苦涩的，美酒是辛辣的，它们虽然味道同，但都能给人们带来美好的享受，让人回味无穷。

《朱自清散文集》中的文章，有的似清茶，有的像咖啡，有的是一杯淳淳的美酒。

朱自清生于1898年,名字华,号秋实,后改名为自清。

他是我国现代文学史上杰出的诗人和散文家。

他是五四新文学的开拓者和创业者之一。

为中国现代文学作了许多创新的工作，做出了巨大的贡献。

朱自清的散文不同于俞平伯的缜密，也不同于冰心的飘逸，更不同于周伯人的隽永。

他用自己真挚清幽的特性创造了自己独特的艺术风格。

其中，《背影》、《匆匆》、《荷塘月色》、《春》这几篇散文，被誉为白话美文的典范。

《背影》这篇散文通过描写父亲送儿子远行的一幕，表现了父子之间的真挚情感;《匆匆》讲述了时间流逝之快，并且时间不能倒流。

告诉我们:昨天是作废的支票，明天是未发行的债务，只有今天才是黄金。

所以，我们一定要把握住今天;而《荷塘月色》这篇散文中，作者用月光衬托荷花，描写了夜晚中荷塘的美景。

而令我感触最深的还是《春》。

在文中，朱自清先生把春比喻为一个刚刚睡醒的孩子，欣欣然张开了眼，遍地的野花仿佛是天上的星星眨着眼。

风，不再像冬天那样寒冷，像母亲的手，轻轻地抚摸着万物。

在温暖的春风中，孩子们高兴得放着风筝。

在春天，春雨是寻常的，它滋润着世间的万物。

在《春》这篇文章中，我认为最重要的一句话是:一年之计在于春，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。

是呀，春天代表着绿色，寓意着复苏，象征着希望。

我们只有在春天播下希望的种子，到秋天才会有累累硕果。

而我们小学六年级不正是我们人生的春天吗?我了我们秋天的收获，我们现在难道不应该付出汗水和努力吗?

《朱自清散文》读后感

关于朱自清散文的读后感

清茶是淡香的，咖啡是苦涩的，美酒是辛辣的，它们虽然味道同，但都能给人们带来美好的享受，让人回味无穷。《朱自清散文集》中的文章，有的似清茶，有的像咖啡，有的是一杯淳淳的美酒。

而令我感触最深的还是《春》。在文中，朱自清先生把春比喻为一个刚刚睡醒的孩子，欣欣然张开了眼，遍地的野花仿佛是天上的星星眨着眼。风，不再像冬天那样寒冷，像母亲的手，轻轻地抚摸着万物。在温暖的春风中，孩子们高兴得放着风筝。在春天，春雨是寻常的，它滋润着世间的万物。在《春》这篇文章中，我认为最重要的一句话是：一年之计在于春，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。是呀，春天代表着绿色，寓意着复苏，象征着希望。我们只有在春天播下希望的种子，到秋天才会有累累硕果。他那栩栩如生、独一无二的语句，像小河的流水般灌溉进我的心里，虽然现在是冬天，但我似乎感觉到了春天生机勃勃的气息。眼前仿佛呈现出一幅鸟语花香的春景图。

一年之计在于春在这个美好的季节，是最适合放风筝了。朱自清在春天看到了一个热闹的场面，在城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。人们都以欢笑和努力，满心欢喜地迎接着春天，迎接着新的一年、新的开始。一直为现在的美好生活而奋斗

春天，是希望的种子、是生命的开始、是美丽的象征。我从朱自清写的《春》中，看到了我们祖国美好的未来。人们在努力地工作着、奋斗着，从希望的春天开始，为我们的世界多添一份光彩。

请大家就从现在做起，憧憬着我们的未来，一起来为明天而努力吧!

我热爱春天，歌颂春天，但我更珍惜春天!

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《朱自清背影》读后感

背影读后感

在《背影》里，朱自清主要写了他爸爸非常胖，行动不便。但对20岁的朱自清疼爱有加，就连买橘子这种事也要自己不怕艰难去干，从这可以看出朱自清的父亲对他非常疼爱，自己再劳累，再辛苦，也不想让他受到一点伤害。虽然这时的朱自清认为父亲这样做没有必要，总想一个人生活，自食其力，但长大后的朱自清回味过去，才体会到父亲这样做的意义，但再想回忆起父亲，却只有父亲一个模糊的背影。

这也让我联想到平时对我无微不至的爷爷。每当我放学回家，都会听到爷爷的电话，而且几乎是天天的6点左右都会来电话，问的问题都是一样的，所以每当接爷爷电话是都是以厌倦的态度回答，经常会出现爷爷说一句，我就恩一下，爷爷再说一句，我在恩一下。但读了《背影》以后，我也明白了爷爷的苦心，这一切都是为了我的健康和安全，是家人关心爱护我的表现。

父母的爱是伟大的，家人的爱也是伟大的，他们无时不刻的关心着你，爱护着你，在危难关头伸出援助之手，在你失望的时候给你关切的问候，他可以帮助你重新找回信心。

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《匆匆》读后感朱自清

《匆匆》一文，文字清秀隽永，纯朴简练和情景交融被认为是一篇脍炙人口的散文，下面是精心整理推荐《匆匆》读后感，供大家阅读.希望能够喜欢。

《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清，写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣匆匆二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应;二是文字清秀隽永，纯朴简练;三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与我们的日子为什么一去不复返呢的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。

1.读后感《匆匆》

花有重开日,人无再少年.这句话说得一点也不假,不论怎么样,时间都是一去不复返的.一天过去了就不能指望再重复一天了,只能勇敢的去过下一天.读过《匆匆》后,我更是有这样的感受.

我的生活从我们呱呱落地以后就开始了,所以说我们的生活过得很快,转眼间我就上了六年级,在这一段时间里,我们又做了些什么呢?

在这篇文章里有一句话给我留下了深刻的印象,就是：洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去.这句话不正是写出了时间总是在生活的不经意间溜走吗?

时光飞逝如电,那些整天自暴自弃、玩世不恭的人,快点醒悟过来吧!不要再那样做了,不要因为一些琐事而浪费了自己美好的青春年华.不光是这些人,还有那些在学校里不好好学习,成天无所事事的人,他们那些人只当是来学校玩的,而不汲取知识,这些人长大了会变得脾气暴躁,心里有杀人的念头.所以我们现在应该好好学习,别学那些人.

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.是啊!时间是无价的,无论你用多少金钱,都买不到一秒钟的时间.

时间是最公平的,它给每个人的时间都是每天24小时;同时时间也是最偏心的,它只给珍惜它的人以最长的生命,给不珍惜它的人以疾病以痛苦,所以说：抛弃时间的人,时间也会抛弃他.

朋友们!让我们一起来珍惜我们宝贵的时间吧!

读完这本书,我心里悟出了许多道理.

2.读后感《匆匆》

如果你要问，这个世界上什么东西最宝贵?我要告诉你，不是豪华的别墅，也不是钻石玛瑙，而是时间。

今天过去了，还会有明天，明天过去了，还会有后天。于是，你也许会说时间虽然宝贵，但也不见得称得上世界上最宝贵的吧。君不见，燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候，而我们的时间过去了，就再也不会回来了。你看，有的同学下了课首先想到的是去玩耍，总觉得作业还会有时间去做的，于是，一下了课，教室里就再也找不到他的身影了。待到放学时，老师来催他的作业，别的同学都可以高高兴兴地背着书包回家去了。而他，只能乖乖地留在教室里，直到把作业做完了再回去。这时候，他也许会想起课间被他浪费了的时间，如果那时能珍惜时间，也就不用留下来做。留学生了。

同学们，你是否也有过和我一样的感受?星期休息在家，多么自由轻松，因为没有了老师在耳边不停地叮咛，没有了令人紧张的上课铃声时不时地催促你匆匆的脚步。因此，你首先想到的不是完成作业，而是自己有一个星期没有尽情地看会儿电视了，有好多天没有与小伙伴一起玩耍嬉戏了，作业总会有时间去做的，于是不知不觉中，天色已经暗下来，而你的作业还纹丝没动。

时间匆匆，就像我们身边的一阵风。在你与人闲谈时，在你考虑今天穿什么样的衣服时，在你赌气不肯吃饭时，它就已悄悄地从你身边溜走。

读了《匆匆》，我才发现自己错过了多少宝贵的时间，我为暑假的一去不复返而哭泣，我也将为未来的日子而珍惜。