《驴子的诡计》读后感200字。
古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。小学生除了学习老师分配的作业，还可以多看看课外书籍。多读书有助于小学生在阅读中积累语言知识。在观看了优秀的书籍之后，心中都会感触颇多。小学生写好一篇读后感需要从哪些角度来写呢？为此，小编花时间整理了《驴子的诡计》读后感200字，相信一定会对你有所帮助。
这个故事的主要内容是：
一个商人赶着他的驴子去海边卖盐。毛驴过河时不慎脚下一滑，跌到水里，河水哗哗的流着，盐很快就融化了，驴子身上的重量变轻了，暗暗高兴。
又有一次毛驴驮着棉花，要去卖棉花，它想到上次盐在水里变轻的事，过河时，它故意摔倒，把棉花弄到水里，结果身上的棉花反而加重了负担，毛驴百思不得其解。
这个故事告诉我们：任何事情都是有规律的，不是一成不变的，我们做事情不能一成不变，要懂得举一反三。
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《听你的》读后感200字
晴天雨天，一日三餐，午安晚安，都听你的。当看到这句话的时候我以为作者会写爱情，其实不然，它是由20封家书，以及作者出游旅行的照片组成的，那些照片里，作者的文字也遨游其中。
令我最感动的有两个故事，第一个是本书的第三篇讲的是一只白鹳写给主人的信：主人家玛丽安娜患有失忆症，于是这只白鹳每年都会跨越两个半球和她重新相识相依。一次白鹳在寻找玛丽安娜时遇难，于是他就找到自己的同伴让同伴代替它去完成使命。
故事里的白鹳带给我们深深地感动，它用它的实际行动诠释了对主人的爱与奉献!这也正是这个故事值得我们学习的地方。
《樵夫的儿子》读后感200字
今天我读的是《樵夫的儿子》，他的儿子们非常不团结，连别人的孩子都比不上。樵夫就很烦恼，想出来一个办法。
他给儿子们每人一根筷子，然后让他们折断木棍。他们说很简单，一下子就断了。然后樵夫拿出一捆筷子，让他们折断，一个人都没有成功。樵夫说你们不能像一根筷子一样，一折就断，你们得团结起来，就像这一捆筷子一样，这样你们才可以战胜强大的敌人。
这故事告诉我，我们需要团结，才能战胜更大的困难。
《幸福的方法》读后感200字
你想做的和不得不做的。
书中说：一个增强幸福感的方法，就是增加想要做的事并减少不得不做的事。
当你做你想做的事时会产生心流，而不得不做的事则会是强烈的反感情绪。
先说不得不做的事。它本身包含的是一种对抗的情绪。所以不喜欢，减少它，会让自己的幸福感增强一些。比如：我不得不上班，因为要赚奶粉钱。如果改变一下心态，我选择上班，为了赚些奶粉钱。这样对抗情绪会小些。
做你想做的事会产生心流。我现在找到了喜欢的事，有声读物。每次读的时候我都有一种满足感。无论多晚都愿意去做。
《愿望的实现》读后感200字
寒假里我读了一本书叫《愿望的实现》。爸爸苏巴和儿子苏希。苏希是个非常顽皮的孩子，苏巴想把他抓过来打一顿，无奈他有风湿病，而小苏希却像一头小鹿一样.
苏希想变成大人，随心所欲。苏巴想返老还童变成小孩。愿望仙子听到了并帮他们实现了愿望。可是当愿望实现后，他们发现并不像他们所想的那样，而且一点也不快乐，就想再变回来，愿望仙子听到了，又实现了他们的愿望..他们又快乐回来了。
读了这篇文章，我明白了：学习是很重要的，每个人都有自己的烦恼，要好好过自己的生活。
《月亮的味道》读后感200字
今天我读了《月亮的味道》。他讲的是有一只小海龟想尝尝月亮的味道，于是他爬到离月亮最近的山上，可是怎么够，都够不着。
于是他叫来了大象，长颈鹿，斑马，狮子，狐狸，猴子，老鼠，最后他们终于够到了月亮。他们觉得这是世界上最好吃的东西。
可是小鱼不明白，它想它们为什么要费那么大力气去够月亮?水里不就有一个吗?
读了这篇文章，我明白了只要大家齐心协力。共同努力得到的，朋友们一起分享的，味道才会格外的好。小鱼没有努力，所以他不明白这个道理。
《人性的弱点》读后感200字
亚历山大蒲柏：潜移默化，人方受教;斥其无知，不如称其易忘。
伽利略也曾说过：你无法教会他人，唯一能做的，只是引导他自行领悟
有时我们会在不知不觉之间转变想法，并对此毫无抵触。然而被人指出错误的时候，我们却拒绝改变，并且狠狠关上心门。我们毫不在意自己的价值观如何莫名成型，却在他人质疑之时，对这些价值观陡增感情。珍贵的并非价值观，而是受到威胁的自尊心。
请不要与客户、爱人或是敌人争辩。不要直接指出他们的错误或激怒他们。请圆融处事。
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