《牛大伯·驴大婶》读后感500字。
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游。小学生在学习能力最活跃的时候，应该多看看课外书籍。多读书有助于小学生在阅读中积累语言知识。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会。小学生应该怎样去写一篇读书的心得体会呢？在此，你不妨阅读一下《牛大伯·驴大婶》读后感500字，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
今天晚上回到家，奶奶给我读了一本小胖猪不说谎之《牛大伯驴大婶》
牛大伯和驴大婶是邻居，两家只隔着矮矮的篱笆墙。牛大伯天天都很忙，见了谁都笑呵呵。驴大婶嗓门很高，而且很挑剔，喊一声全世界都能听见。
寒冷的冬天，大雪飘飘下，世界一片白，牛大伯清除积雪，扫出一条来往通行的路。
一天，羊妈妈想到驴大婶家借干草给羊宝宝当被子。可是驴大婶站在院门里说：你给我一袋黄豆，我就给你一捆干草。羊妈妈没有黄豆，只好含着眼泪回家。这时牛大伯给它送来了干草。
雪停了，天晴了，驴大婶去赶集，想用干草换吃和用的东西。驴大婶叫牛大伯帮它拉车。汪!汪!小花狗追上来跟牛大伯说：妈妈腿摔伤了，我去买药，让我坐在车上，好吗?牛大伯说：快上车吧。可是驴大婶很凶地大叫：去!去!快走开。牛大伯说：你不让小花狗坐车，我就不帮你拉车。
回家的路上，小鸭子掉进冰窟窿里了。牛大伯和小花狗把小鸭子救出来。车呢?不见了。驴大婶自己拉车回了家。
新年到了，牛大伯家好热闹，朋友邻居都来拜年，小鸭子一家跳舞，小羊一家唱歌，小花狗一家表演钻圈牛大伯笑呵呵地说：我什么也没有，只有快乐!
驴大婶独自过年，冷冷清清，它很羡慕牛大伯。它叹了口气，自言自语道：我什么都有，就是没有快乐!
我读完这个故事，觉得驴大婶很自私自利，没有一点同情心，所以它交不到朋友，而且很孤单很不快乐。我们要向牛大伯学习，它勤劳苦干，而且喜欢帮助别人，这种乐于助人的精神是我们学习的好榜样。
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《咕噜牛》读后感200字
我最喜欢《咕噜牛》这本书，因为我喜欢书中小老鼠的机智与勇敢。
《咕噜牛》是有(英国)茱莉亚.唐纳森写的,书中讲述了一只聪明的小鼠是如何利用自己的智慧吓跑想吃它的动物的故事，它先编出了咕噜牛喜欢吃烤狐狸、油炸猫头鹰和炒蛇肉，然后三只不安好心的动物最终被小老鼠口中咕噜牛可怕的样子吓得落荒而逃，最后咕噜牛真的出现了，小老鼠以自己的机智与勇敢也吓跑了咕噜牛。
这个故事告诉我们在遇到危险的时候不要慌乱，要动脑筋，冷静的想办法，用智慧打败对手。
文/李昊泽 邢台新教育第一实验小学二6班
《牛和主人》读后感400字
前几天，在科室领导的带领下，我们共同学习了《牛和主人》这篇文章，读完这篇文章，我想到了沟通的重要性。沟通对我们每个人本身而言，最重要的不是自己去说，而就是听，先听再去说。
在我们的工作中，你有多少次在领导开会讲话的时候在抱怨怎么还不结束以至于根本没有在听?你有多少次在其他同事与你沟通时，去打断了别人的话，去强调自己的理由?其实话没有听完，就不能理解别人的真实想法和意思，才会有后来的沟通不畅。
听和说是不能分开的两个环节，只听不说的人不能成功，只说不听的人也不能成功。在工作中每个人都需要和别人沟通，但是听的多还是说的多，就要看我们拥有怎样的态度。做一个先听后说的人，会让沟通更顺利，所以在以后的工作中，做一个会聆听的人。这也是我以后工作中所要做的一个很重要的工作就是学习不再打断别人说话，让别人把想说的话说完了再去表达自己的想法。
《爱花的牛》读后感400字
《爱花的牛》讲述的是一只特别爱花的小牛，别的牛身上沾着牛屎，还放着臭屁，他可不一样，他第一次看到花的时候，就被花的清香所迷住了，他最喜欢的地方是一棵大树下，那里有许多的野花，每天他的妈妈都叫他回来，可是他依然还是留恋在那里，迷着他的花，渐渐地，小牛长大了，在西班牙最好的牛往往都是斗牛大赛的第一名。
小牛的牧场里来了五个人，他们都是斗牛士，小牛因为被马蜂扎了一下，跳到了天空中，被他们任选为斗牛，抬到西班牙，去参加斗牛大赛。他进场的时候，所有人都欢呼起来，可是小牛看着现场女性们头上戴的花，他沉浸在花的世界里，直直地坐在场内，最后被抬走了，他又可以坐在大树下。闻着他的野花了。
只愿静坐闻花香，不愿沙场与人斗。即使在西班牙最大的斗牛场上，也只顾静静地闻那花的香味。这本书不仅教给我们西班牙的知识，还让我们看到了小牛独特的个性，他不会因为别人的看法而改变了自己的个性，而小牛的妈妈也从来不拿小牛和别的牛比较，给小牛独特的个性和趣味良好的保护。
《驮盐的驴》读后感作文400字_六年级读后感
《驮盐的驴》讲述了一个商人，在两座城市间做生意，他从这个城市购来货物，运到另一个城市卖。因此，他发了大财。
运来运去，商人一直用一种动物——驴。
商人有一个驴队，有货物运了，商人就坐在大驴上，走在最前面，用绳子把驴都串起来，这样，驴就不会丢了。
驴子每运东西，就会将前一头驴驮着的口袋用牙咬破，让粮食流出去，驴就可以美美的吃上一顿。
时间长了，商人发现每当运粮食都要想损失一些，就不把驴串在一起了，让他们分头走。
有一头自以为是的驴，总是不和其他驴和群。
一天，商人买了一批盐，要运去另外一个城市。刚走不久，有一条小河，那头自以为是的驴正走着，不慎掉进了河。
河水流着流着，把驴身上的盐冲走了，当驴站起来的时候，身上轻了好多，于是非常高兴。
通过那件事，驴总是想找机会再轻松轻松。
商人又买了一些海绵，让驴驮着，驴想：这次的东西很轻，如果过河时再跌倒一次，那不就一点重量也没了嘛。
终于来到了那条小河边，那头驴就向河里奔去。
可是，当它想要站起来的时候，它怎么也站不起来。原来，海绵吸饱了水，重量就加了十几倍。最终，驴淹死河里。
通过读这个故事，我从中体会到：不要用同样的眼光去看异样的事物，那样只会适得其反。
《福尔摩斯探案集》这本书，真牛作文850字_初三读后感
“这本书真牛！”我捧着心爱的 《福尔摩斯探案集》 ，由衷地向它竖起了大拇指。
福尔摩斯的案件总是引人入胜，因为犯人往往是神秘莫测的，只能依靠一丝线索和追踪归案，因此福尔摩斯每每都能顺利破案，给人一种十分奇妙的神奇感。大家也因为他的这种“超能力”而深深的喜欢上了这本书。
无数名人、伟人都把书当成精神粮食，因为书使人们视野开阔，情趣高雅。
想起我与《福尔摩斯探案集》的种种故事。记忆的快马把我拉到那个夜晚。
那天，我吃完晚饭，做完作业，我津津有味地看起了《福尔摩斯探案集》。妈妈问我：“出去散步吗？”我回答：“不去了。”我正看到紧要处，怎么肯放下书出去散步呢！妈妈又说：“饭后散步有助消化，不去算了，等我回来要睡觉了。”妈妈的唠叨我一点也没听进去。家人都出去了，这下家里安静了，我可以独自享受这宁静、快乐的读书时光了。我沉浸在一个个迷案中，福尔摩斯一次次严密的推理让我佩服不已……
“还在看！咋还不睡？明天不用上学啊！”妈妈的斥责声。“什么时候回来的？我马上就睡。”我轻声嘟囔着一边夹主书本就往自己屋里“逃”。轻轻关上门，可不能马上睡，这个案子还没破呢！看到那里了？真是，哦，在这里，我继续往下看。不行，妈妈肯定又要来关心我是不是已经睡了，我先在床上猫会儿。果然不出所料，我刚上床，妈妈就推门进来了，看看已经睡觉的我就出去了。于是我又小心翼翼地起来，悄悄地打开台灯，翻开书本继续看。直到全看完了，我才上床睡觉。
后来被妈妈知晓，还被臭骂了一顿呢！可我不后悔，因为《福尔摩斯探案集》是我最喜欢的一本书。
《福尔摩斯探案集》让我明白：一件事不能只看表面，要认真去研究这件事的各种可能性。
这本书不仅让我在阅读的同时享受到了侦探的乐趣，还让我获得了许多的知识，无愧于一本流传至今的“老书”！
《福尔摩斯探案集》真牛，它是一本无愧的好书，一本我喜爱的好书，一本全世界的少年都喜爱的好书。
它，象一艘非凡的战舰，带我在知识的海洋中遨游；它，象一匹神奇的骏马，带我领略人世的真谛。
我的声音在房间里飘荡：“这本书真牛！”
《》读后感500字
《》读后感500字
借名人光芒，擦亮双眼------《》读后感阅读了罗曼罗兰的《》，深有感触。罗曼罗兰是2世纪法国著名作家，他的作品是人们强大的精神支柱。《》写的是贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰的故事，他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服，在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着，最终成为了伟人。
在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情，先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观，充满了幻想。但灾难还是无情的降临到了他的头上，在82年，他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊！但他却能顽强的和命运抗争，这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的，这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒，让生活有了希望。
读了《》，我不禁深深地思索起来：作为2世纪的一名小学生，社会的竞争更加的激烈，我们的功课越来越多，学习上的困难也随之增多，面对重重的困难与压力，我们是不是也需要这种精神呢？是！在遇到难题时，在学习成绩下降时，让我们借着贝多芬的光芒，再一次擦亮我们的眼睛。用坚定的信念去面对挫折，用顽强的毅力去实现理想。《》读后感500字
《》读后感500字
这是法国作家罗曼罗兰的一部经典之作。十分真切地向我们介绍路整个欧洲艺术三大领域的杰出代表：音乐家贝多芬、雕塑家米开朗琪罗和作家托尔斯泰。
让我感触最深的是贝多芬，他是一个一生都在和命运作斗争的人。不幸的他同时也是万幸的，它有一颗与常人不同的圣洁的心。现今社会中拥有这样心灵的人也越来越少，大家一生都在追名求利，为了金钱而活，放弃了曾经的理想，放弃了拼搏的斗志，放弃了自己在人生舞台上表演的自信。而贝多芬不同，他勇于面对自然设下的陷阱，勇于面对上帝对他的不公，努力为自己梦想的实现而奋斗。在他少年时为挣钱养家而奔波时，或许我们还在那温暖的家中过着衣来伸手，饭来张口的生活，其实我们都是命运的宠儿，出生在这和平的年代，三餐不愁，还有学上。但有些同学却不懂珍惜，上课不认真听讲，还满口脏话。而贝多芬没有愧对于人这个称号。
我觉得罗曼罗兰写这本书不仅仅是为了让我们去了解那些名人，更重要的是呼唤那些不幸的人们，切勿过分怨天尤人！人类中优秀分子是怎么生活的，让我们在读它的时候好好吸收它的精神养料，重振生活信心，虽然生活并不像我们想象的那样美好、梦幻，但既然他们过来了，我们同样也能过来。
再伟大的人也是普通的，他们唯一和我们不同的是他们那坚韧的毅力。同样，我们也要加油，一起为成功的喜悦而奋斗!《》读后感500字
《》读后感500字
借名人光芒，擦亮双眼------《》读后感阅读了罗曼罗兰的《》，深有感触。罗曼罗兰是2世纪法国著名作家，他的作品是人们强大的精神支柱。《》写的是贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰的故事，他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服，在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着，最终成为了伟人。
在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情，先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观，充满了幻想。但灾难还是无情的降临到了他的头上，在82年，他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊！但他却能顽强的和命运抗争，这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的，这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒，让生活有了希望。
读了《》，我不禁深深地思索起来：作为2世纪的一名小学生，社会的竞争更加的激烈，我们的功课越来越多，学习上的困难也随之增多，面对重重的困难与压力，我们是不是也需要这种精神呢？是！在遇到难题时，在学习成绩下降时，让我们借着贝多芬的光芒，再一次擦亮我们的眼睛。用坚定的信念去面对挫折，用顽强的毅力去实现理想。
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