《死亡如此多情》读后感600字。
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。在生活中，难免会有一些人极爱读书，并还会在书中做许多笔记。当我们细细地品读完一本名著后，对人生或者事物一定产生了许多感想。为了避免忘记读这本书时所感触到的思想，我们最好写一篇读后感。那么，你会不会在看完一本书籍后写一份读后感呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上《死亡如此多情》读后感600字，请在阅读后，可以继续收藏本页！
迟迟才下定决心翻开这本书，因为死亡这两个字眼太过沉重，让我心生抵触，不愿意去思考这个问题。二十多岁的年纪，感觉死亡离我好远，又感觉离我好近。人活一世，你永远不知道明天和意外哪一个先到来，向生而死生老病死是自然的定律，是想逃避却又不得不面临的现实。人都会死去，但是以怎样的一种姿态面对死亡引人深思。
在这个世界上，每一天都会有崭新的生命降生，每一天也都会有生命老去，如此往复。医院是一个神圣的地方，与生命息息相关，而作为医务工作者来说，见证了太多人生命的最后一刻。有的人死的痛苦，表情狰狞，也有的人死的安详，在睡梦中慢慢结束了自己的生命。面对死亡，有的人平静，有的人恐惧，有的人悲痛欲绝
对于医务人员来说，每天面临生离死别，见证人间冷暖，似乎都认为面对死亡他们会表现的冷漠与麻木不仁，冰冰冷冷没有感情。书中有一句话我特别喜欢，来自特鲁多医生的墓志铭有时是自愈，常常是帮助，总是去安慰。在生命面前，医患关系更像是并肩作战的战友，双方共同努力，击败病魔。但有的时候，病魔太强大，令医生束手无策，当然他们更不愿意放弃自己的战友，但又无能为力，很无奈。此时医生能做的仅仅是让战友减轻痛苦，默默陪伴，让他们更有尊严的离开。
死亡充斥着恐惧和痛苦，对于临终病人本身，有太多的眷恋有太多的渴望，想活下去，想和亲人团聚，想再看一眼这五彩缤纷的世界;对于这个家庭，是一个希望的破灭;对于医生，是无能为力的自责。生命短暂且美好，何时离开，以何种方式离开，我们不得而知也没有办法选择。我们唯一能做的就是珍惜当下，感恩生命，好好生活，对于未来的事情积极勇敢的去面对，不悔过去，不畏将来。
死亡如此多情，这情从何而来，归根结底，是因为生命多情。
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《少年的你，如此美丽》(优秀范文)
《少年的你，如此美丽》读后感
北望今心，陈年不移，南望北野，经久不徒。
读完这本书已是凌晨，一片死寂，耳朵里的耳机还奏着电影中高考时，那欣欣向荣又潜于黑暗的旋律。
文静优秀的高中生陈念与街头的小混混北野，因为一场校园霸凌事件，两个格格不入的人走在了一起，成为对方的救赎，北野是陈念的保护伞，陈念是北野生命里的光，就像海葵和地衣，共生关系，不可缺失。
但少年的生活永远暗潮涌动，北野为兄弟大康顶了罪，用入狱换了陈念平静的生活，如他所说，他只是想给她一个好的结局，仅此而已，不似电影的圆满，陈念坐着火车再看那熟悉屋顶，蛋黄般的日落，潸然泪下。
“我想要的，不过是一个护我周全，免我惶苦的人，在我长大之前，不对这个世界感到害怕，仅此而已”。少年的世界仿佛很小，也许只有两个人，也许只有一家人，我们必须捍卫这个世界不被损坏，而唯一途径似乎是寻到通往成人世界的大门，因为少年觉得大人应该拥有更强大的力量，高考完就即将变成大人了，却没有一节课教育他们如何变成大人。
书中最能反映的，就是校园暴力的可怕，也是如今社会一种法律盲点，未成年人暴力犯罪问题，这也是最无力的问题，因为犯罪对象是未成年人，法律总是对未成年人网开一面的，给他们悔过机会，赋予他们改过自新的权利，可存在的空白是，不是所有施暴者都会接受，这没有对被施暴者负起责任，施暴者可能变本加厉，因为法律并不能实质性的惩罚他们，就像陈念与魏莱。
陈念有小北的庇护也没有幸免于难，那么世界上无数正在遭受校园暴力的人，他们可能连庇护所都没有，所能依靠的只是法律，中国的法律也没有让人失望，那些人默默付出，负重前行，尽力填补了这些空白，我也希望，中国的法律能在不久的将来，能让未成年人勇敢的面对校园暴力。
我们生活在阴沟里，但依然，有人仰望星空。少年们的生活像树上的柑橘，苦是一定的，甜也有。正义也许会迟到，但永远不会缺席，在相信中国法律的同时，也要不断给自己勇气，逆风翻盘才是我们的荣光。
愿少年的你能体验世间的所有酸甜苦辣，怀着一颗赤子之心，自在独行。
《谢谢你如此爱我·孝悌篇》(精选)
雨天读书是最惬意的，伴随着窗外的雨轻轻敲打瓦片成动听的声音，又一份知识上的粮食被我如饥似渴地品尝完。
《谢谢你如此爱我》这本书的主题是围绕“孝”来写的，令我最为深刻的是“伯俞泣杖”的故事。
韩伯俞是汉代梁州人，一个普通人是怎么出名的？当然是孝。他非常孝顺自己的母亲，而母亲也很疼爱他，但绝不是溺爱，只要韩伯俞做错了事母亲就会用手杖打他。每当这时，他总是低着头躬着身乖乖挨打，不申辩，也不哭，直到母亲打完，气消了之后才向母亲解释，一定要让母亲转怒为喜才高兴。时光如流，一去不复返，韩伯俞年纪大了，母亲也老了。一次韩伯俞又因为一件事惹老太太不高兴了，老太太提起手杖就要教训儿子，韩伯俞向过去一样让母亲打，可没想到才打了两下，他竟然号啕大哭，老太太很震惊：以前我经常打你，你从来不哭，今天怎么哭了？是不是我把你打疼了？你猜韩伯俞怎么说？他说了一番大为感人的话：“母亲，以前您是打疼过我，但是那让我知道您身体健康，有力气，所以我内心还很庆幸。可今天你打我，一点都不疼，我就知道您年纪大了，身体不好了，所以我才哭啊！”
我很欣赏书中的一段话：中国文化的基础就是“孝”字！“孝”字上面是“老”，下面是“子”，也就是强调血缘关系的延续性。每个人只不过是人类长河中的一个环节，今天你是小辈，明天你就是长辈，你今天不孝敬你的长辈，那你怎能指望当你变老时你的小辈来孝敬你呢？事实上的确如此：如果我们从小就不懂得孝，成为长大后改不掉的坏毛病，那么很抱歉，我可以告诉你，当你老了别指望小辈会孝顺你，除非你教子有方，从小就培养他称为一个孝顺的孩子。
“孝”就是体谅父母，不让父母为难；“孝”就是帮助父母，减轻他们的负担；“孝”就是感恩父母，让他们心里温暖……小小的爱，大大的孝，儿时那黑暗中明亮的灯，长大后需要你们的孝。
读《死亡线上的新生》有感(优秀范文)
我最喜欢的读物是关于党史书籍，今天我又捧起了心爱的革命书《死亡线上的新生》津津有味地读了起来，书中一个个生动的小故事耐人寻味，还有他们之间亲如兄弟姐妹的战友情令我震憾，唏嘘不已。
故事描述了一个叫谭友林的政委得了伤寒病，病情严重。恰巧这时部队正要进入危险的草地区域，经过长途跋涉的战士们已经是寸步难行，更何况加上一个伤员更是举步艰难。看到这种情况，谭政委为了不拖累战友们，从大局出发，要求战友们放弃他。可没有一个人答应，没有一个人抛弃他，而是咬紧牙关，尽自已最大的能力抬着他一起前行。上级领导和医生也都很关切他，不管刮风下雨亲自给他采草药，煎药。就这样在同志们无微不至的料理下，谭友林终于康复了。
故事中无私奉献的战友情深深感动着我，故事中不怕劳苦的革命精神鼓舞着我。虽然主人公身体遭遇很多不幸，但遇到这些关心他，爱护他的战友们，他是幸福的。战友们的这种只为他人着想，舍已为人的精神让人无比敬佩。而我们现在这个时代的人却很脆弱，学习上遇到一点小挫折，就想退缩，就想逃避。记得今年刚开学，老师给我换了一位新同桌，她的学习成绩并不突出，而且字写得不是很好。问清原因才知道她的父母工作都很忙，每天都要深夜12点回家，家里没有人帮她检查作业。从那一刻起，我心里就暗暗下定决心：一定要在学习上尽自已最大的能力帮助她。我了解我的同桌是一位最怕失去朋友这一弱点，于是当看见她作业写得马虎，字迹潦草时，我就会斩钉截铁地跟她说：“你不会字写得工整些吗？我最不喜欢我的朋友学习懒散，如果你再继续这样，我就和你绝交。”从那以后，每次看到她写作业时都很认真，有时字写得不端正，她会重新写一遍，直到写整洁清晰为止。然后拿到我面前调皮地问：“我还是你好朋友吗？”看着她一行行娟秀的字，我笑了，她也笑了。那是友谊中最真诚的微笑。在学习上有不懂的问题，她都会积级主动问我，直到弄懂为止。老师布置最多的作业，手写得最累，她从不叫一声苦，都能按时完成。脸上还总是挂着笑容。经过半年的努力，她的字迹有了很大的提高，学习成绩也有了明显的进步。我知道她的进步与她平时认真刻苦是分不开的，一分耕耘，一分收获。
只有不怕苦，不怕累才会有收获。我真希望在学习上遇到困难就想退缩的这些同学们，多看看革命书籍，多向前一辈的革命者学习，学习他们那种不怕苦，不怕累的精神，为了不拖班级的后腿，为了不成为社会的累赘，赶紧端正态度，在学习道路上发扬长征精神，一定会成为国家未来的栋梁之才。
猫读后感600字
认清事实，才做判断——《猫》读后感
这几日学习了《猫》这一篇课文，虽然之前学过这篇课文，但再读这篇课文，还是会感到无比惋惜。
文章写了作者郑振铎收美的三只猫，前两只猫十分受人喜爱，但结局终不圆满，一只病死，一只被偷走，这时就出现了第三只猫，这只猫很懒，不令人喜欢，家里养的一只鸟被偷，大家都认为它吃了，两月后，一只猫又来偷来鸟，而它已经死了。
认真品读，就会发现，这三只猫都是指人呀！前两只猫就是指生活中，人们都比较欢迎的那类人，人们可能因为他的一件事而伤心，
难过。那第三只描，就是在指学校中的一些“刺头”，常常做一些令人反感的事，一旦发生了什么事，人们想到的第一个人都是他，因为平时就有许多坏事是他做出来的，可能只有真正的凶手出现才能洗清他的嫌疑。
这样的事在身边常有发生，做为一个清白的人却被怀疑，心里会有多大的伤害，有些人也可能会想，反正大家都认为是我做的，那就破罐子破摔了”。避免这样的事出现，首先要求人们用证据说话，课文中，作者只知道猫嘴里吃着些什么，再加上它平日里十分讨人厌，就妄下断言，说猫吃了鸟，这对那只猫来说极不公平，它可能吃些别的东西，正因为主人对它的偏见，才让它失去了家。其次，避免有前科，如果一个人在班里，偷了会计车里的班费，事情查出来之后，没几天，钱又丢了，那人们肯定第一时间想到的人是他，因为他有过前料，可能会再偷。
读了《猫》我明白了，要有证据，才救判断，如果没有证据，判断是猜测，不可把猜测当做事实。
《猫》读后感600字
这几日学习了《猫》这一篇课文，虽然之前学过这篇课文，但再读这篇课文，还是会感到无比惋惜。
文章写了作者郑振铎收美的三只猫，前两只猫十分受人喜爱，但结局终不圆满，一只病死，一只被偷走，这时就出现了第三只猫，这只猫很懒，不令人喜欢，家里养的一只鸟被偷，大家都认为它吃了，两月后，一只猫又来偷来鸟，而它已经死了。
认真品读，就会发现，这三只猫都是指人呀！前两只猫就是指生活中，人们都比较欢迎的那类人，人们可能因为他的一件事而伤心，
难过。那第三只描，就是在指学校中的一些“刺头”，常常做一些令人反感的事，一旦发生了什么事，人们想到的第一个人都是他，因为平时就有许多坏事是他做出来的，可能只有真正的凶手出现才能洗清他的嫌疑。
这样的事在身边常有发生，做为一个清白的人却被怀疑，心里会有多大的伤害，有些人也可能会想，反正大家都认为是我做的，那就破罐子破摔了”。避免这样的事出现，首先要求人们用证据说话，课文中，作者只知道猫嘴里吃着些什么，再加上它平日里十分讨人厌，就妄下断言，说猫吃了鸟，这对那只猫来说极不公平，它可能吃些别的东西，正因为主人对它的偏见，才让它失去了家。其次，避免有前科，如果一个人在班里，偷了会计车里的班费，事情查出来之后，没几天，钱又丢了，那人们肯定第一时间想到的人是他，因为他有过前料，可能会再偷。
读了《猫》我明白了，要有证据，才救判断，如果没有证据，判断是猜测，不可把猜测当做事实。（刘昱辰）
《蛙》读后感600字
《蛙》，作者是2012年诺贝尔文学奖得主莫言，莫言，高密人，第一次听说莫言是在高三的语文课堂上，当语文老师向我们介绍莫言及其代表作《蛙》时，我们班的气氛无不为之沸腾，欢呼声此起彼伏。老师当时只是简单的让我们了解一下，而我真正读这本长篇小说是在前年。
翻开小说的第一页，是莫言在诺贝尔文学奖上发言的致辞，第二页则是由莫言本人作的一段词，表达了自己的一种心境的体验。小说《蛙》中的主人翁姑姑，是高密的一名普通的妇产科医生，她每天奔波于高密的土地上，当时正是计划生育的特殊时期，由姑姑接生的婴儿遍布高密，在姑姑手中夭折的婴儿也遍布高密，在小说中除了姑姑之外，还有一群性格鲜明的人，在他们的世界中，有争吵，有和解，有抗争，有妥协，正是这么一群人让计划生育那段历史变得鲜明，计划生育这个国家政策让人们的人性与政策变得那么冲突，一面要考虑到人类的人性与情感，另一方面又要考虑到国家的发展与进步。
小说是以人们日常的生活为主要的叙述话题，也是由时间这条线来平铺直叙，由远到近，文中也介绍了一些人物的命运，有的创业成了大资产家，有的事业有成，而姑姑也到了安享晚年的时候，大家都从计划生育那段岁月走到现在，往回一看，原来生命是如此的珍贵。以至于“我”去庙中祈福。
小说《蛙》是莫言写的一篇长篇小说，采用了现实主义与魔幻现实主义相结合的方式，所以读起来通俗易懂，又让读者体会到神幻的感受，到了小说后面，特别是姑姑在野外与蛙的那一段，则可以充分感到魔幻现实主义，蛙的叫声，如泣如诉，无不在为高密未降生的婴儿哭诉，也为姑姑和那段历史低述。
《蛙》让我们了解那段历史，也让我们在那段历史进步。
亲爱的读者，以上我们精心为您整理的“《死亡如此多情》读后感600字”文章，也不知道您对这篇读后感满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的读后感，请关注死亡飞行读后感600字栏目，我们时时为您更新！