《特殊高考生生命奇迹》观后感。
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？小编现在推荐你阅读一下《特殊高考生生命奇迹》观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
这个学期的形势教育，我们班观看的影片是《鲁豫有约》当中的一期，叫做《特殊高考生生命奇迹》，讲述的是两个高中生身残志坚，努力奋斗，梦想成真的故事。我个人的感触挺深的，都被那两位坚强的高中生所感动了。
第一个嘉宾是一个叫刘志勇的高中生和他的妈妈龚桂花。节目中介绍，小勇患有先天性的骨折发育不全，就是说，我们磕磕碰碰不会有什么大事，而对于小勇来说，后果就是骨折。节目上说，小勇的妈妈和小勇一起睡时，都生怕不小心的碰到小勇，因为就算是轻轻的一碰，都可能让小勇受伤，因此，小勇的妈妈这么多年来睡觉都是小心翼翼的，生怕弄伤小勇，一直都没有睡过好觉。
小勇的妈妈龚桂花8年来坚持抱子上学，儿子上学从未迟到，多么令人敬佩啊。我想，坚持每天上课都准时到，这恐怕是很多学生都未必能做到啊。还有，当被问到，这么多年来一直抱着小勇上学，有没有试过跌倒。龚桂花讲述，跌倒过是有的，有次抱着小勇上课，在街上，为了躲避一辆自行车，龚桂花和小勇都跌倒了，而且都受伤了，小勇他骨折了。听到这，现场的观众都落下眼泪了。我看到这里，心里也觉得很同情和佩服他们两个。
小勇的妈妈，这么多年都一直坚持下来，送小勇上学，无论风吹日晒，每天坚持，真是令人敬佩。他们母子这种坚毅的意志和乐观的精神，感染了大家。即使他们的生活很艰辛，他们母子俩依然很乐观。高考完了，出考场那天，龚桂花抱着小勇的画面感动了很多人。终于，在今年的高考中，小勇考上了自己喜欢的大学，他们的艰辛终于获得了回报。
节目中有一个环节很感人，就是说到小勇去帮妈妈买衣服，这是小勇的一个小小的愿望。镜头给到工作人员抱着小勇逛商场，为妈妈挑衣服那认真、开心的表情。当小勇把衣服送到妈妈手上时，那场面真的是很感人，很温馨，现场的观众都鼓起阵阵的掌声。
第二个嘉宾是一个叫袁锋的高二学生。袁锋他一出生就患有先天性的脑瘫。袁锋他父母不相信儿子就真的是别人说的那样是弱智，他们不愿意抛弃他们的儿子。他们18年来一直帮袁锋进行康复训练。袁锋他自己也是十分的乐观，每天都坚持做康复训练。
由于他们家境并不好，因此袁锋的母亲要自学按摩，以便省一些钱。袁锋他每天坚持迈步都十分的艰难，脚更是弯曲的十分厉害，每天都要做康复训练把脚给掰直。这个康复训练会让袁锋承受相当于骨折的痛苦，但他还是坚持下来了，真是不敢想象他每天都要承受这巨大的痛苦的折磨，大家听到这，都沉默了。
袁锋他自己讲到，父母每天都要接送他上学，一天四趟，很辛苦，有时一下课就会看到母亲在课室窗外，看袁锋需不需要上厕所。袁锋自己知道父母工作辛苦，所以都叫他们平时上下课就不用来了，他会照顾自己。
袁锋为了不麻烦同学，每天都忍着不敢喝水，因为他不想上厕所要麻烦同学扶他去。听到这，我们都不得不要佩服袁锋的懂事和坚强。袁锋他记忆力很好，成绩都是全年级第一。班里人都很喜欢袁锋，因为袁锋总是给人真诚的笑。
袁锋他纵然身体有缺陷，但他还是很喜欢运动，他在节目上说自己最近喜欢上了游泳，平时也很喜欢唱歌，现场还唱了一首《隐形的翅膀》，听完袁锋唱，大家都感动了，大家都被他的顽强、乐观的意志感动了。
袁锋获得了北欧红十字国际联合学院的录取通知书，将赴挪威留学。这是国内唯一的一个机会，袁锋凭借自己出色的表现获得了这个宝贵的机会。由于那边不提供他家人的住宿和伙食等费用，袁锋只能自己一个人出国，自己照顾自己。
当被问到能不能适应时，袁锋回答说，：“我不知道我能不能适应，但我必须的适应，这不是我能选择的。”现场观众都被袁锋的坚定所感染了。袁峰的坚强让我们大家都肃然起敬。希望袁锋今后留学能一切顺利，克服种种的困难。
相信大家都被小勇和他的妈妈，还有袁锋和他的妈妈感动了。他们那种积极乐观，勇往直前的意志和不抛弃不放弃的精神，真的很值得我们大学生学习。
看完这两个特殊的高中生的故事，我自己也认真的进行了思考。他们两个纵然身体上存在很多的缺陷，但他们却能始终的坚强、乐观的面对。他们的那种真心的、纯朴的微笑不知感动了多少的人。
我们大学生啊，更应该要自尊自信自强，绝不能因为一些小挫折、小困难而垂头丧气，更不能去轻生。我们要看到，别人虽身残，但却是那么的坚强，我们就更要坚强，更要勇敢啊。
人生是自己的，我们应该以乐观积极的态度去面对，决不能轻易的放弃和不相信自己。我们要不懈的奋斗，敢于拼搏，向着自己的理想去奋斗。
黄剑辉
08工业设计3班
XX30520315
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小学生生命生命读后感
导语：如何对待生命，如何使生命更有意义?下面是小编收集整理的关于课文《生命生命》读后感，欢迎大家阅读参考。
生命生命读后感【1】
每当我高呼生命这一个词时，我就会常常想，生命到底是什么呢?
自从我读了《生命生命》这篇课文后，我的心灵受到了一次震撼。
本文作者杏子从12岁起就患有类风湿性关节炎。好腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。然而，残而不废的她仍然凭她坚强的毅力，成为了台湾着名的大作家，也成为了我们的榜样。
文中那只有着强烈求生欲望的飞蛾今我震惊，因此也使我明白了，无论人还是生物，都有着强烈的求生欲望，都极其珍惜和重视自己的生命。
还有那些在没有阳光和泥土的砖缝中长出来的一截小瓜苗，它有着不屈向上，茁壮成长的精神，使我明白，有些人或生物都有着顽强的生命力。即使只有可以活几天，它们也不会放弃享受生活的权力。
你看!生活中的每个生物都很顽强。如：那一次，我做完作业，望着窗外，看见楼房上有一片绿绿的东西，我凝神一看，原来是一丛小草生长在那砖缝中。这一丛为起眼的小草，竟然有如此强的生命力，就因为它有这股力量，才可以使它以后活得这么顽强。
其实一个人的生命属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让自己的人生活得更精彩。
在生活中，我也有这样的经历。如那次我要去考舞蹈8级，为了能考上，我每天坚持练习下叉、下腰等基本功一个小时，虽然很苦，但我为自己的坚强而感到高兴。
就像文中杏子说的：虽然生命短暂但是，我们却可以让有限的生命体现出无阻的价值。让我们去珍惜生命，热爱生命，让我们的人生活得更加光彩有力。
生命生命读后感【2】
生命是可贵的，没有了生命就等于没有了一切，但我经常想，生命究竟是什么呢?《生命生命》这篇文章给了我不小的触动和启示。
这篇文章分别讲了三个小故事。第一个小故事讲了飞蛾在面临困境时，依然渴望生存，表现出强烈的求生欲望。第二个小故事讲了掉进砖缝中的香瓜子，在几天后，竟然冒出一截小瓜苗，它的生命力非常旺盛。第三个小故事讲了我用听诊器听自己的心跳，忽然间受到极大震撼。这几件事让作者对生命有了全新的认识和感悟。
这篇文章的作者是杏林子。她在12岁时得了一种怪病，除手以外的其他部位全部瘫痪。但她依然艰难地写出了那么多好的作品。很难想象对于一个严重残疾的人来说要有怎样坚韧的毅力才能做到。
这让我又想到了贝多芬。这位举世闻名的伟大音乐家，竟然是一个双耳失聪的聋人!就是这样一个原本不会跟音乐有关系的人，居然写出了一曲曲不朽的音乐巨作。他用心在写，用心在听，用心去感受音乐的美妙。他留给我们的，除了经典的乐曲，还有一个生命的奇迹!
大自然中的生物比起人类要弱小许多，单它们却让自己那短暂的生命体现出了无限的价值。比如蜜蜂，它一生都在不停地奔波采蜜，谁能说它的生命不够精彩?
想想我们人类，有的人一生在慵懒和不思进取中度过，但有的人一生却做了许多有意义的事情，让生命活的更加光芒四射!让我们为之肃然起敬!
如何对待生命，如何使生命更有意义?这些身残志坚的人和大自然中的生物所带给我们的启示，值得我们深思。
生命生命读后感【3】
前一段时间，我有幸拜读了台湾着名作家杏林子写的《生命生命》一文，心灵受到了极大的震撼。
这篇文章列举了三件事：飞蛾在绝境中求生，香瓜子在恶劣环境中生长和作者静听自己的心跳。
当我读到我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。这句话时，我对生命有了一个全新的了解：生命是顽强的，是脆弱的，是短暂的，也是宝贵的。对待生命，你可以选择珍惜，也可以选择糟蹋;对待时光，你可以选择浪费，也可以选择珍惜。
杏林子从十二岁就患上了类风湿性关节炎，全身关节大部分遭到损坏，致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。小学毕业后便辍学在家的她，残而不废，学而不惰，数十年坚持自修，凭着坚强的毅力，笔耕不辍，写出了40多本着名的散文、小说、传记、剧本。
比比杏林子，再看看自己，让人感到内心惭愧。记得每次做作业，都是写写停停，停停写写。两分钟去趟厕所，三分钟喝杯饮料，偷偷摸摸还要看会儿小人书。听到爸妈的脚步声，马上又开始写作业;爸妈一离开，又开始了新一轮的抠、摸、唆两个小时过去了，连一张数学小卷还没完成。杏林子都能热爱生命，珍惜时间，我这个健全人又何尝不可呢?我这是在浪费时间，糟蹋生命!我为自己的行为感到深深的愧疚。从现在开始，我一定要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。生命不会有第二次，让我们在有限的生命里，努力学习，活出更大的精彩!
特殊党费观后感
特殊党费观后感
看过《特殊党费》这部电教片吗？就是没有看，只要是党员都知道所谓特殊党费的含义，只要了解汶川地震，就知道有一只人民的队伍无声的支援汶川。
2008年5月12日14时28分04.0秒纬度：31.0°N经度：103.4°E深度：33km震级：里氏8.0级(中国地震局于5月18日已将汶川地震震级从7.8级修订为8级)最大烈度：11度震中位置：四川汶川县映秀镇都江堰市西21km(267°)崇州市西北48km(327°)大邑县西北48km(346°)成都西北75km(302°)
这次地震伤亡惨重，全国人们的心都纠到了一起，每日关注新闻报道的人数剧增，每日街头巷尾都在谈论的话题再不是家长里短，而是汶川怎么样了？随着新闻记者一天天的实地跟踪，随着时间一点点流逝，随着每发现一个生命迹象全国人民的欢呼，随着不停的出现的伤亡报告，远方的人们都坐不住了。看见国人流泪、看到国人痛失家园、看到国人妻离子散，同为一国同胞从内心呐喊，都要支援汶川。记得我的朋友后来告诉我，他们廊坊车友会组织了捐款捐物奔赴汶川活动，亲临现场想亲自去救助同胞，关爱同胞。我们也是在后来都埋怨朋友为什么没有告诉自己，就算不能真的到汶川，能把我们的捐款由朋友带到汶川，也是心灵的慰藉呀！没有跟上朋友的脚步，也不能落后于人，于是在汶川专题新闻一次次刺激人们的感官的时刻，所有的人都开始解囊相助。不管是不是党员，不管家境如何贫困，都毫不吝啬的掏出自己的腰包，希望不再看到汶川人民哭泣，希望汶川生存的人民能向前看，希望汶川的孩子们能重新幸福生活。
记得捐款的时候，我们单位一位早已经买断多年的大哥又回到了单位，他说自己愿意在原单位捐款，相信组织可以把捐款真正的上交，真正的把捐款用在对汶川的救助与重建上，当时我和同事都特别感动。还有一件事让我记忆犹新，我的一位同事家里有两个孩子，老婆是家属，生活上不富裕，平时都是省吃俭用，可是在捐款时他捐得最多。(读后感 )我们什么都没有问，他是一名老党员，在内心里还是扎着一个根的吧，就是党员要起带头作用、党员要关心群众爱护群众。不是每个党员都有高文化，但是他们都有高素质，他们愿意掏出自己的积蓄，在社会上或单位里集体捐款后再交特殊党费。我的婆婆没有什么文化在农村种地，可是她很高兴地告诉我她交了特殊党费为汶川的重建出了一份力，安心了。我的老母亲没有工作却是多年的老党员，在父亲去世后只靠着孩子们每月的生活费度日，可是她一听说要交特殊党费就积极的组织周围同她一样没有工作的党员一起早早的交上特殊党费。
党员是什么？中国共产党是什么？看了《特殊党费》电教片，让我有重新翻看党章的冲动，让我热血沸腾，有身为党员的骄傲，也有身为党员的重任感。中国社会的进步同时也带来了部分人的腐败，再新鲜的蔬菜也有可能有虫洞，所以不要因为部分共产党员的腐败就抹杀所有党员的那颗颗赤诚的心，我们在反腐倡廉的同时，会遇到重重困难，但中国人民是团结在一起的，在中国共产党的领导下，我们会战胜困难，使我们的国家更加强大。看，汶川地震已经过去好几年了，汶川的孩子们早已经步入学堂，汶川的重建工作也一直有条不紊的进行，我们的特殊党费体现了中国共产党的先锋带头作用，代表着每位共产党员全心全意为人民服务的赤诚之心，有着这样的党，有着这样的组织，我们何愁中华人民之国不强大呢？
寻梦环游记观后感思考生命的意义大全四篇
聚精会神地观赏影片或电视剧是令人高兴的事情，观赏作品的同时也是与作品在一定程度上产生共鸣，所讲的情节观看后让人不断地回味！通过写观后感的方式，我们在不知不觉是成长。哪些情节让您印象最为深刻呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是读后感大全小编整理的“寻梦环游记观后感思考生命的意义”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
寻梦环游记观后感思考生命的意义【篇一】
星期六，我看了一部充满爱的电影《寻梦环游记》。
电影的主人公是小男孩儿米格，他非常喜欢音乐，但他每次只能躲起来偷偷弹吉他。那是因为他的曾曾祖父为了音乐，抛弃了家人，只留下曾曾祖母一人支撑起这个家。就这样，音乐成了整个家族的禁忌。
一次偶然，米格来到了亡灵世界。他们认为人会死三次：一次是停止呼吸；一次是社会中不再有他的位置；一次是家人把他给忘了，这时候，才是真正的死亡。埃克托因为没有人记住他了，所以活着时间不多了。米格为了帮助他，找到了自认为是自己曾曾祖父的德拉库斯。可德拉库斯实际上是个杀人犯，埃克托才是真正的歌神，才是米格的曾曾祖父。
最后，米格得到了埃克托的祝福，回到了家。他用音乐唤醒了曾祖母的记忆，在亡灵世界的埃克托也就得救啦！
在电影的开头，有这样一句话：家人与梦想，你会选择哪一个？人的一生不能没有梦想，在那些成功者的背后，都是先有一个梦想，再朝着自己的梦想而奋斗。在追梦的路上。一定是充满了困难与危险，就像电影中的米格一样，他在追求音乐的途中遇到了许多困难，但他不怕困难，坚定不移地走下去。但是有多少人成功后会经常陪伴自己的家人呢？假如让我来选择的话，我会选家人。
我可以抛弃任何东西，但唯一不能抛弃的是家人的。
寻梦环游记观后感思考生命的意义【篇二】
上周五的晚上，妈妈带我去看了最近很火的一部影片《寻梦环游记》。我和妈妈来的有点儿晚，后面的好位置全部卖完了，我们只好坐在了第三排。来观影的人可真是多啊!我还遇到了我们班的好几位同学。
电影开篇就以剪贴画式的风格，把我快速带入故事情境中。故事发生在墨西哥。里维拉家族的祖先艾柯托原来是一个歌唱家，但是为了把歌声带到全世界，唱歌给全世界的人听，艾柯托毅然决然离开了自己的妻子女儿。艾柯托的妻子靠制作售卖鞋子生存了下去，并且把做鞋子当成了这个家族成员的使命。
里维拉家族的人不喜欢音乐，也禁止自己的家族成员接触音乐。小格却是个音乐迷，他偷偷的唱歌，弹吉他，接触音乐有关的一切。他梦想自己有朝一日也能成为偶像德拉佩斯那样的大音乐家。就在亡灵节音乐大赛前期，小格的秘密被家人发现，他唯一的吉他被毁坏了。为了能顺利参加亡灵节音乐大赛，小格去一个珍藏馆偷那把吉他，谁知竟然被传送到了亡灵世界，在这里小格见到了他所有死去的亲人。
在亡灵世界小格认识了一个朋友艾柯托，他们一起开始了寻找德拉佩斯之旅。后来当他们历经坎坷终于找到德拉佩斯时，才知道德莱克斯原来是个大骗子，是个杀人犯。他偷走了艾柯托的吉他和音乐作品，并且谋杀了艾柯托。真想终于大白，在亲人们的帮助下终于在亡灵世界还了艾柯托一个清白。
在亲人亡灵的帮助下，小格回到了活人世界。小格知道当活人世界没人记得时，亡灵就会彻底消失，这就是终极死亡。艾柯托——小格的曾曾爷爷，活人世界只有小格的曾奶奶(可可)还记得。可是时间太久了，可可太奶奶也快忘记自己的爸爸(艾柯托)了。最后，小格拿着曾曾爷爷艾柯托的吉他，弹起曾奶奶熟悉的乐曲，唤起了曾奶奶的记忆，救活了艾柯托的亡灵。
看完这部电影，我还一直沉浸在电影生动感人的故事中。是啊，梦想固然重要，但是为了实现自己的梦想舍弃家人，背离亲情，也是不可取的。艾柯托为了追梦抛弃妻女，结果落得个遭人陷害，英年蒙冤早逝的结局，真是让人深思。什么都比不上家人重要!这是艾柯托发自内心的感慨，也是人生真谛!没有什么比家人更重要!
寻梦环游记观后感思考生命的意义【篇三】
在米格秘密追寻音乐梦时，因触碰了一把吉他而踏上了亡灵土地。在那里，米格遇见了他的曾曾祖父和其他的祖辈们，并在一家人的帮助下回到了人间。
这部电影天马行空，却又合乎逻辑。让我们感觉到死亡世界不只是黑暗，冰冷，阴森，恐怖，也会有绚丽多彩，温暖多情。但是，如果死亡要那么美好，那就不会有人畏惧死亡了，也是这部电影提出一个前提，如果想永远留在美好的亡灵世界，就得被人记住。
人的死亡分三个阶段，第一个阶段是医院宣布的死亡，也就是身体的死亡;第二个阶段就是对世人宣告的死亡，这代表着个人的身份地位的结束和死亡;而最后的一个阶段，也就是最后的失望，这就是电影中所说的被所有人遗忘的终极死亡。
有些人的离去会带走我们的眼泪，甚至是在生命中留下永远无法填补的缺口，但只要你还记得彼此，记得彼此之间美好的回忆，那些美好就是永远，永远不会失去，就像电影中米格的曾祖母可可和可可的父亲一样，纵使时光飞逝，纵使天人两隔，但依然牵挂彼此，记得彼此，对于他们来说，这就已经足够了。
爱的终点是什么呢?是死亡吗?不，爱的终点永远不会是死亡，而是遗忘。所以如果可以，就请记住我
寻梦环游记观后感思考生命的意义【篇四】
入骨的深爱
误入亡灵界的米格，需要的到已故亲人的祝福才能回到人间。他的曾曾曾祖母，最初送他了祝福，但同时也告诫他不许再碰音乐。然而经历了一系列的事件之后，曾曾曾祖母再次送给他回到人间的祝福，希望米格能够记得家人对他的爱，并健康快乐地度过一生。这最高境界的爱：不设限制，不求回报，这就是爱。
患有老年痴呆的COCO奶奶，记不到任何人的情况下，还在念叨着“Dad，Dad……”米格回到家后，想要重新唤起已经奄奄一息的奶奶的记忆，当他拿起吉他，弹唱出《RememberMe》时，奶奶布满皱纹的脸上竟露出孩子般的微笑，并一起唱出了这首爸爸写给他的歌。原来，她可以忘记所有人，却一直都没有忘记深爱她的爸爸。
就算是面对死亡，因为有爱，一切都可以得到和解。这入骨的深爱，即使岁月流逝，即使阴阳相隔，即使期盼从未变成现实，爱，依旧存在心底，不曾离开。
回家、真好
米格在家人的帮助下，终于如愿以偿，回到了人间，回到了自己温馨的家。埃克托在米格的一系列行为下，终于走上了万寿菊瓣桥，在亡灵节那天“回家”了。回家的感觉，真好!米格的兴奋、喜悦；埃克托的紧张、忐忑。无一不在诠释着“家”的意义、家人的.意义。人生的路非常长，其中的诸多路口，不管是成长的路、求知的路、寻梦的路……最长、最牵挂人心的，却是回家的路。
试问自己多久没有回家了？一周、两周？一月、两月？忙碌的生活已使自己忘却来处，习惯性的记在心头，忘在手边，偶尔有在他人的触动时，才想起，多久没有见爸妈，没有回家了？看着身边簇拥的归家人。回家、真好！
人生不是一个孤岛，从呱呱坠地起就与这个世界有着千丝万缕的联系。这其中能与爱自己和被自己爱的人相互铭记，便点亮的人生的温度，赋予生命真实的意义。即使是面对死亡，也毫无畏惧，在爱的记忆消失前，请彼此深记。
《高考1977》观后感
《高考1977》观后感
好久没流泪了！这是我看完这部电影以后的感慨。是的！我们好久都没流泪了。
这是一片浩瀚的荒原，这是一片炽热的土地，在这片土地上，无数的知识分子挥洒了他们最美好的青春，他们在这片土地上耕耘。他们来自天南地北，大江东西。唯一共有的是对祖国的热爱和对知识的渴求，以及对命运的不屈。这是一个动荡的年代，这是一个高呼劳动人民万岁，劳动最光荣的年代。可是只有劳动改变不了中国的贫穷，只有劳动是满足不了中国一代青年的梦想的。
当要恢复高考的消息在这片广袤的土地上不胫而走时，有一股小小的火苗开始蔓延，他在每个青年的心田上冉冉升起，我要读书，我要考大学，这个呼吁在那个年代，在那片荒原上是这么的突兀，这么的刺耳，可能吗？开始时是没人敢相信的，是的，相信这句话，在那个年代需要大多的智慧与魄力。可是，星星之火可以燎原，空穴可以来风，当阿三抱着收音机出现在众人面前，当宣布恢复高考的声音从万里之外传来，这片火终于迎风而起，燃烧了着万亩北国的广土，这个冬天注定不平凡，这个1977注定改变这一群知识青年的命运，注定改变中国的命运。当这片火迎着北国的风熊熊燃起的时候，热血在这一刻霎时奔涌……
是的，他们要考试，他们要改变命运。没人能阻挡他们的脚步：十一年的时间，不能；场长的反对，不能；恶劣的环境，不能；路途的辗转，不能。是的，任何东西都不能。当场长舍不得他们抛下辛苦耕耘的农场而想法刁难的时候，他们一理抗争，不成，便绝食抵抗。他们是宁愿死去，也不愿与梦想隔绝的。(读后感 )当拖拉机坏掉，当时间急迫，他们毅然决然的选择用脚步丈量这抵达梦想之路。他们在雪中奔跑，在林间穿梭，一个跌倒，另一个拽起；一个倒下，一伙人把他托起……他们就这样狂奔，从黑夜奔向黎明，从现实奔向梦想……
这是一个怎样的年代，强生想要读书，便去书库去偷，被人抓住，扭送到派出所，偷书不成，反遭惩罚，然而，一句：这是你的包吗？让他没有白费力气，是的，这是一个这样的年代，警察偷偷的在他的包里留了几本书。是的，知识本就有着这种力量。
带着“历史反革命”的高帽的陈老师不远万里从上海赶到东北，冒着畏罪潜逃的风险，为的就是送一套高考复习资料给自己的女儿陈琼，可是却无法得到女儿的谅解，面对向他索要证明材料的愤怒的女儿，他显得那样的无奈与心痛，这是时代的罪过。为了帮助想要考试的孩子，他又应求冒充招生办的主任，最后又为了自己的女儿伪造了一张证明。这是一个父亲的力量——不顾一切。
这是一个怎样的年代？顽固的场长老迟最终被这群孩子所感化，最终被这种渴求所感染。是的，当渴望改变命运的雄火燃起，当渴望梦想的灵魂翻山越岭，这便无所不及，无所不动。这究竟是一个怎样的年代呢？被困了十一年的灵魂终于破茧而出，我们要高考！
我不禁想到了我的高考，想到了我们的高考。我们或许曾经抱怨，高考这座大山压制了我们太多太多的东西，可是我们又不得不承认，高考改变了我们的命运，是的，1977的高考改变了他们的命运，今天的高考依旧会改变我们的命运。我感谢高考，他让我走出了狭隘的农村，他让我拥有过那么多的激情与梦想，他让我曾度过了三年繁忙充实的岁月。曾经，我也曾抱怨，高考，掠夺了我最美好最失意的岁月，但今天，回过头观望，才发现，那时有着太多的美丽，太多的憧憬。
高考1977，这群年轻人最终冲破了一切，抵达了梦想。每颗为梦想而流的泪水都将浇灌出世间最美的花蕾！
《特殊作业》观后感600字
【第1篇】
今天下午，我们学校初一初二的同学们一起来到了北京大学的百年讲堂。观看《特殊作业》。
话剧是围绕某中学老师给初一年级的同学布置的一项“特殊作业”展开的，需要父母共同完成而且 第二天还召开主题班会，分享这“特殊作业”的感受作业内容就是----给父母洗一次脚。
放学后，同学们对老师的做业看法各不相同多数同学都不理解老师的用意，认为是种无聊的作业，只有班长认为有必要，同学们在讨论的时候语言都很有时代感。接下来，就是表现这些同学回家后完成作业的情形了。五个家庭五种不同生活方式 五种不同的生活环境，班长陈静家里只有个精打细算地妈妈因为爸爸离开了他们妈妈为了女儿和她统称为“那个人”的他看看，其实没有他，一样会生活幸福，付出得太多太多，脚上裂口都是用医 用胶布粘起来也舍不得钱买药，孩子看了，泪水直流，我也是。吴子豪的家里有钱，别人有的他都有了，别人没有的他想拥有也不难，唯一缺少的是妈妈 ，他给爸爸洗脚要求就是让爸爸把妈妈找回来。安巧巧同学，继父对他是无微不至的关怀却没换来他叫一声爸爸，妈妈了为让他了解继父的不容易，认为她应该给继父洗一次脚 ，起初她不愿意，但最后当他给继续洗脚的时候，才发现原来继父竟然有一只假肢。赵一，妈妈在外国 爸爸也即将去外国，只有奶奶在家里，他没办法完成作业竟然还要求奶奶给他出一份证明说没办法完成作业，爸爸因为飞机延误没办法起飞了，在听说这个作业手，爸爸要求要和儿子一起完成作业 ，为奶奶洗一次脚。同学龙大伟，龙队长常不在家，他在网络上去查给父母洗脚的感受，网上答案五花八门，他给爸爸打电话爸爸在执行任务没办法马上回来说是一小时后回来，这个同学，准备了口罩，手套，等着爸爸洗脚，等来的却是爸爸任务中牺牲的电话。
最后的结局很感人，同时也教会了我们怎么感恩。
【第2篇】
11月19日，学校组织全校师生到红堂礼堂观看中国儿艺表演的话剧《特殊作业》。当“陈静”为母亲洗脚时看到布满裂纹的脚，当“吴伟”因为洗脚让父亲终于明白儿子真正的需要，当“安巧妹”因为一次极不情愿的洗脚看到了继父的假肢……这些动人的情节让我和同学们一次次地落下了感动的泪水，我深深地感受到这些家庭的“爱”在父母与儿女间洗脚时得到了升华。
回家的路上，我在想，我长这么大，爸爸妈妈为我的健康成长付出了许多辛苦，尤其是我小时候体弱多病，他们更是为此操透了心。每当我生病的时候，爸爸妈妈都焦虑万分，恨不得替我生病，让我减轻痛苦。等我上学以后，爸爸妈妈为了让我接受更好的教育，更是煞费苦心。他们带我参观博物馆，欣赏音乐会，带我游览名山大川，让我开阔视野，增长见识……他们的爱是无私的，他们的爱无微不至。而我能为他们做些什么呢？除了好好学习，掌握过硬的本领以外，我在平时的生活中力所能及地多为他们做一些家务，减少一些负担。晚上回家，我也要为妈妈洗一次脚，让妈妈好好享受一下我对她的爱。
晚上，我打好了洗脚水，把妈妈请了过来。妈妈看到我热情地拉着她的手，有些莫名其妙。我把妈妈拉到卫生间，请她坐在小凳子上，边给妈妈脱袜子，边对妈妈说：“妈妈，我小的时候，都是您给我洗脚，照顾我，现在我长大了，今天，我也给您洗一次脚吧！”妈妈“腾”地一下站了起来，不好意思地连连摆手说：“别！千万别！妈妈自己洗！”我马上拉住妈妈的手，赶紧说：“妈妈，您就满足一下我的心愿吧，让我好好为您洗一次脚吧！”妈妈有些局促不安地坐了下来，犹豫地问：“你能行吗？”“行！没问题！”我满怀信心地回答。我用手试了试水温，不凉不热正好。我小心地为妈妈脱下了袜子，扶着妈妈的脚放入盆中，轻轻往她的脚背上撩了些水，用我的手慢慢地为妈妈搓揉。妈妈的脚好大，脚后跟的皮肤有些粗糙。当我的小手搓到那里时，妈妈有些不好意思地扭捏想把脚拿出来，我连忙按住了妈妈的腿，笑着对妈妈说：“妈妈，您别动！我爱您！不管您的脚长什么样子，我都不嫌弃您！”妈妈果然听话地不再动了，我抬眼望向妈妈，发现她的眼圈红了，眼泪在眼眶里直打转。妈妈长叹一口气，摸着我的头饱含深情地说：“我的女儿真的长大了！”
看到妈妈满意的样子，我懂得了妈妈的要求并不高，瞬间，我明白了亲情的可贵，我要及时感恩，及时行孝，让妈妈能随时体会到我对她浓浓的爱！
全城高考观后感
全城高考观后感
《全城高考》观后感（一）：相聚离开都有时候
其实一开始我是抱着主演去看的，谭杰希，吴俊余，陆翊这些主演也足够的养眼，但后来深深被剧情打动，一个人坐在影院哭到不行，也许我看的不是电影，是一段岁月，一段青春的怀念吧。
一开始高考的倒计时牌子，仿佛我也回到了那段日子，夏天，我们和他们一样，桌子上面堆满了书籍，老师天天对着我们说着高考还有多少天，我们面对家长和父母的压力，我们也有过挣扎，也过无奈，也过迷茫，曾经晚上在家里大哭着不高考，那又怎么样，只是一种发泄罢了，第二天一样的背起书包去上学，现在想起，那些令我们厌恶的日子一去不复返，现在想起也是怀念了，只是可惜那些日子我们回不去了。
再说说影片，也许他们只是每个班一些人的体现，秦鹏的才气，敢和老师叫嚣的勇气，对什么都不屑一顾，大小姐的任雪，也许我没有那么富有，但是我和她一样敢和命运做斗争，好学生的贺帆，还有林叶，都吸引了我的目光。
也许每个班上都有个如秦鹏一样的学生，他可以足够搞笑，他可以足够的有才气，他可以足够的有勇气，可以和老师叫板，特别是和老师一起pK唱歌的那段，现实生活中也有许多这样的存在，所以说来源于生活却也高于生活，边看边看，我想起了自己的高考生活，想起了高中的同学，高中的你们，如今你们还好吗，会不会偶尔想起那段我们一起经历的一切。
也许命运就是那么的不公，让贺帆遭遇了那么多不幸，先是父亲出事，然后就是自己高考那天自己出车祸，看着他在读着自己要写的作文，我泪如雨下，这是一个怎样的孩子，背负着父亲和自己的愿望，好在命运也是公平的让他也上了大学。
最感动我的是最后，高考后的狂欢，有才的秦鹏背着吉他和其他同学一起为范老师唱歌，那一刻他们哭了，老师也哭了，之前的一切都烟消云散了，歌词也深深打动了每个人，十年后我们还是朋友吗，相聚是会哭会笑，那就足够了，那是我们的青春。
相聚离开都有时候，没有人陪你看细水长流，我们要学着一个人成长。
《全城高考》观后感（二）
大半夜的，闲来无事，就把前几天下载好的电影翻出来看了看，《全城高考》让高考都过了五年的我突然有了一些莫名的感动，也许从电影制作来说，它是有好坏之分的，但是我想这部电影所想要表达出的内容、情感是真实，那些感动是真实。
还记得那年高考之前遇上了5.12大地震，人们在沉浸在举国哀伤的氛围中的同时，也为自己的梦在日夜不停的奋斗着。还记得地震的第二天便是我们的月考，头天晚上因为害怕地震再次袭来的我们没有睡上一个好觉，第二天去学校的时候教学楼的大门都还没开，人们聚在花园里讨论着昨晚情形的同时也在希望这一次的月考能取消，然而，我们失望了，正当我们讨论的激烈的时候，教学楼的大门开了，月考继续，我想也许正是这种精神，这所学校才能在如此大的竞争中始终站立在第一的位置上。对于已经习惯了这种考试和学校制度的我们，一次月考又算什么呢？考不考已经无所谓了，而且有时还希望考，因为早做完了，可以早点回家，这比上学要早放很多时间呢！于是，睡眼朦胧的我们又开始在教室里用笔书写着自己的青春和梦想！（感动中国）
那天夜里，本该上晚自习的我却和几个要好的同学逃了课，我们其实那儿也没去，就在教室楼下的花园里，那颗金银花的花架下，而也正是因为这一晚的情怀，在后来的几个月后，我用了很长的文字来纪念了它，在花架下，闻着刚开的金银花的花香，望着夜空中的月亮，我们讨论着现在的学习，也讨论着未来的大学，我们进这样在那样的夜里倾诉者各自的青春和梦想。燃而，回头望去，楼上的那些同学们一个个的埋头苦学，我想他们一定比我能有所收获，因为他们比我用功，比我学的多，但是他们错过了今夜的月华和花香，而我也许失去了这样几个小时的学习时间，但是直到现在我都不曾后悔我没有用那些紧张的时间去学校拼搏，而是去玩耍，直到现在我都还在这样执着的认为，人生一辈子，有些东西我们失去了还能找回来，还能补上，而有些东西这一辈子就只会有那么一次，错过了就是真的错过了！
影片中同学们一如当年的我们一样，努力的学习，奋力的拼搏，都希望能实现自己心中的梦想，考试自己向往的大学，但是在通往考试的路上，他们各自都或多或少的受到外在的一些因素影响，然而这有怎样，克服就好了，有时我们不能克服是因为我们迈不过心中的那道坎，一旦迈过去了其实前面非常宽阔。
当然，他们有一个好的班主任，他们是幸运的，有这样的老师，能遇上这有的老师，我想这就比分数本身要重要的多，在这个社会里，很多人都忽略了通往目标终点的那个过程，只去强调最后的结果，这种为结果论的思想价值观，影响了我们对人生的选择和判断，于是我们总是活在失败的痛苦和悲伤中，整日郁郁寡欢，失去了曾经的微笑，可是回头望去，我们在行走的过程中我们是那样的欢乐，那样的自在，根本不会有任何的所谓悲伤、痛苦，是因为我们没有成功才造成了我们的伤痛吗？要真是这样，那在行进的过程中我们不是也没成功吗？为什么那时的我们却那样的快乐？我想这些所谓的伤痛都是在到达终点时，外在强加在我们身上的所谓的不成功所造成的内心的遐想！
其实成不成功真的那么重要吗？有时我们想想，我们之所以要成功不就是想要那份成功的欢乐吗！可是在走向成功的途中我们不是一路笑着走来的吗？到地方了，么有得到想要的结果，少了成功的那份喜悦又能怎样，在路上时我们得到了那么多的欢乐，现在少笑一点又有什么关系呢？
在看电影的时候，我对班主任对遇到困难的学生说的那句话印象特别深，他说：如果你连自己都放弃了自己，那么谁又能帮到你呢？，其实有时候，我们觉得不能忍受痛苦的时候，咬咬牙也就挺过去了，就像马云说的那句话一样今天很残酷，明天更残酷，后天很美好！但很多人都死在明天的晚上，而只有咬着牙继续挺下去，只有这样的真正的英雄才能见到后天的太阳！。有时坚持很重要！
做学生生命中的贵人读后感
做学生生命中的贵人读后感（一）
黑龙江省黑河市孙吴县第三小学 解红霞
一个偶然的机会结识了王振刚老师的著作《做学生生命中的贵人》，单单是题目就深深地震撼着我。"贵人",顾名思义，就是能辅助你把一切事情做成功，在你需要帮助的时候可以助你一臂之力的人，被称之为"贵人".生命中的贵人是何等的重要。我们的生活中、生命中，如果经常遇到贵人的相助，那将是怎样的一种幸运。"做学生生命中的贵人"是对我们教师职业多么高的定位。
《做学生生命中的贵人》
轻轻翻开书的扉页，德育特级教师张万祥的序，让我走近了王振刚老师： 17年的工作经历，99年中师毕业，班主任，语文教师……这样的字眼让我倍感亲切，这样看来97年中师毕业的我和王老师算是同一个时代的人了，可是《工作智慧：班主任成长记录》《快乐玩作文》等一本本的专著让我汗颜。没有骄人高起点、没有过高的学历，是什么让一个普通的一线教师成长、成功起来？这本书又会带给我怎样的收获呢？我迫不及待地走进这本书的世界。
夏日的清晨携一本书出门，明媚的午后开启我和孩子们畅游书海的大门，静静的夜晚品味书香的韵味，这些与书为伴的日子是那样的惬意与舒畅，终于又一字一句地读完了一遍这本书。如果说对一本书第一遍的浏览是在兴趣的趋势下进行的，那么这一遍的品读更是让我有了一些自己感悟，细细地阅读着，字里行间感受着作者的字字珠玑，句句箴言，力求做到和作者产生共鸣。这本书从"班级管理 奠定生命的基础；班级活动，展开生命的翅膀 ;教育评价，指引生命的方向；家校共育，绽放生命的光彩 ;师生同写，记录生命的成长"这五大方面诠释了班主任班级建设的主要内容，为我们的班主任专业成长指明了方向。
一个优秀的班集体的建立，为幼苗的成长提供了良性的土壤。本书中的作者用自己的切身实践为我们指引了方向的航标，从塑造班级灵魂、搭建班级平台、建设班级阵地，以及小干部的培养，无不向我们展示了一个优秀班集体的建立与成长的历程，值得我们去学习、借鉴。班训、班规、班徽的制定都是来自于学生应用于学生，让学生在参与中体验，在体验中内化行为，真正做到了三者融会贯通，形成一股浓郁的文化氛围，在潜移默化中改变着学生的思想和行为。在"班级平台的搭建"这一部分给我印象最深的，是王振刚老师利用网络媒体开通班级博客，并依托班级博客凝聚力量，形成精神支柱，为学生、教师、家长开辟了一条崭新的成长平台。
王老师坚持在班级中开展"教育演讲",传递正能量的做法让我耳目一新。对学生的说教相信每一位班主任老师都在做，可是真正做到长期地系统地坚持是何等不容易。临近期末总有学生产生倦怠心里，有些小毛病总也改不掉。我借用了书中记载的一个故事《鹰的启示》讲给了孩子们听，这个故事深深地震撼着小家伙们。
鹰的启示
民间有一种传说，说老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。
当老鹰活到40岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸膛，严重的阻碍它的进食。它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。它只有两种选择：等死，或经过一个十分痛苦的更新过程。
它必须努力飞到一处陡峭的悬崖，任何鸟兽都上不去的地方，在那里要呆上150天左右。首先它要把弯如镰刀的喙向岩石摔去，直到老化的嘴巴连皮带肉从头上掉下来，然后静静地等候新的喙长出来。然后它以新喙当钳子，一个一个把趾甲从脚趾上拔下来。等新的趾甲长出来后，它把旧的羽毛都薅下来，5个月后新的羽毛长出来了，老鹰开始飞翔，得以再过30年的岁月。它冒着疼死、饿死的危险，自己改造自己，重塑自己，与自己的过去诀别，这一过程就是一个死而复生的过程。
同学们，生活中的我们，也要向鹰学习。当我们自身出现了错误，必须像鹰那样，将它狠狠地抛弃掉，这样我们才会获得重生，获得重新飞翔。只要我们愿意与过去的缺点诀别，努力学习新的本领，就能发挥我们的潜能，创造新的未来！
同学们，静下心来，想一想，自己需要抛弃的缺点是什么呢？能不能像鹰那样富有决心改正呢？
我抓住时机启发孩子们结合自己的生活实际反思自己，受到哪些启发。小家伙们争先恐后地发表着自己的见解，达成一致共识：对于我们身上出现的错误，不良的习惯，必须狠狠地将他们抛掉，才能获得更大的进步，才能像老鹰一样获得重新飞翔的机会。为了让孩子们牢牢记住这个故事以及故事带给我们的启示，我建议孩子们当作一个问题去考考家长知不知道一只老鹰的寿命是多长，它是如何获得重生机会的。孩子们的兴趣特别高，第二天的交流课上，他们兴趣盎然地分享了自己的成果。他们从故事的内容谈到了给爸爸妈妈讲解时的情景，俨然就是一节自然而然的说话课，看着一张张纯真的笑脸，那份成就感油然而生，想到这样的一句话"没有痕迹的教育是最成功的教育".也许现在孩子们对这个故事带来的启示是肤浅的，但是我相信在未来的路上，《鹰的启示》会一直伴随他们前进。
细细品读字里行间里无不折射出王振刚老师对教育事业的那份痴迷与热爱，张万祥老师在本书的序中引用了作家路遥的话，来形容王老师的工作热情具有"初恋般的热情和宗教般的意志。"特别是书中记录的"师生同写，记录生命的成长"部分，同样深深地震撼着我。"成长感悟、班级故事、教育反思"宛如一片盛开的百花园，他将自己对教育事业的执着、热爱都化作了丰实的养分滋润着一株株幼苗的成长。这些不正是我们教育人应该去追求、实践的吗？
美丽的三尺讲台就是一方广袤的天地，它孕育着幼苗的成长，做学生生命中的贵人，我们一直在路上。
做学生生命中的贵人读后感（二）
《做学生生命中的贵人》讲述了美国教育家汤姆逊老师如何教育她的学生泰迪，使之从一个邋遢、上课不专心的小男孩最终成长为一名博士的故事。这个故事读来令人感动，给人以启迪。
有人说，人生有五大幸事，就是出生后遇到好父母；上学时遇到好老师；工作时遇到好师傅；成家时遇到好伴侣；晚年时拥有好子女！作为一名教师，我们是不是孩子们一生中那五大幸事之一呢？我们又如何成就孩子们这人生中的五大幸事之一呢？
当今社会有两种呼声，一种是当今的老师真是累；一种是今天的孩子真是不好教！对这两种呼声，我曾经很是赞同！因而，我抱怨过，牢骚过！但听了高老师的故事，我有了新的认识！的确，当今社会是一个浮躁的社会，但作为教师，最需要的就是静气，因而我们一定要摒弃浮躁！如何具体去做呢？高老师把答案告诉了我们。
《〈基础课程改革纲要（试行）〉解读》中写着"为了每一个学生的发展",为了每一个就意味着不能放弃一个，要求我们的教师要用我们的爱心和智慧去哺育每一棵幼苗，为他们创设适宜成长的环境，让他们都能茁壮成长。这既是每一个学生享有的权利，也是我们教师应尽的职责。此时的我对这句话的理解更深刻，在以后的教育生涯中，相信我也会像高老师那样，静下心来与每一个孩子对话，真正做到用心关注每一个学生。
高考1977电影观后感
【篇一：高考1977观后感】
1977年是文化大革命刚刚结束的一年，孩子的学习被整整耽误了11年。大学生都是千里挑一，不，万里挑一。这还不包括无法参加考试的孩子。有些孩子，学问不少，一肚子墨水，却因为出身问题而无法考试，这些孩子的命运都掌握在一枚小小的图章上，这图章好比皇上赐的尚方宝剑，盖与不盖都关系着一条生命的发展和前途。
为了考试，学生们付出的不只是汗水，和泪水，有时还有血。电影开头的呢个场面令我们大多数同学都难忘。呢个被大家称为小根宝的小孩。一副小小的身板，却参加了呢个啥玩意儿的背重高考，一人为了参加高考背起了300斤重的袋子。到后来实在坚持不住，在终点前半米处倒下了。大伙都被他感动了，临时决定改变规则，将终点线搬起，向后移了一米，让他参加了高考。他还因为不能考试而闷闷不乐上吊自杀。
知足吧，起码我们不会因为出身而不能参加考试，想想1977年的同胞们，我们有什么资格说累。更没有资格说什么书本枯燥乏味。在那个年代看书是一种福气，上课跟是梦中的事。
没有人给他们布置作业，也没有人逼他们学习，是他们自己选择了学习，选择了高考。当我们毫无意义的咒骂中考时，1977年的学生却在努力的学习，以学为乐是我们当代学生难以做到的一点。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
【篇二：高考1977电影观后感】
很久没有进影院看电影，最后一次还要追溯到学生时代。
之后，电影都是在网上下载的，包括这部《高考一九七七》。
革命委员会主任，对于现今高管云集各种官衔辈出的时代显得如此生僻，却可以改变许多人的命运。
反革命，这是中国最大的帽子，在那一特定的历史时期，人们甚至可以为此断绝亲情往来。
我相信电影里的情节来源于真实，更为夸张和不可思议的故事都曾经存在又消散过，只是不为人知。
那一时期，人们通过高考改变命运，最终实现了。
我们现在，通过高考改变的恐怕更多的是对未来的迷茫和不确定。
那一时期，人们相信学习是实现理想的唯一手段，崇拜知识。
我们现在，学习是种珍贵的品质，被人唤作能力。
恢复高考三十多年，高等教育已发生翻天覆地的变化，它给人造成的影响却再不可高过一九七七年。
即便我对电影里感情戏的造作设置叹恨不已，它损害了整部电影的格调，但不影响整部电影对我的感染。
知识没错，时代错了。
回到现实，知识也改变了高学历的朋友们，思维模式，乃至生活模式，却不敢评论是好是坏。
这种感慨只有身处其中的你我明白，我想今后我们中的某些人也会再拍摄一部高考三十年的电影，演绎一下我们这代人的迷茫和痛苦，理想和压力。
高等教育在，学校在，无数的学生在，身为一名高校教师在，有时甚觉可笑，有时又甚觉悲凉
【篇三：《高考1977》观后感作文】
好久没流泪了！这是我看完这部电影以后的感慨。是的！我们好久都没流泪了。
这是一片浩瀚的荒原，这是一片炽热的土地，在这片土地上，无数的知识分子挥洒了他们最美好的青春，他们在这片土地上耕耘。他们来自天南地北，大江东西。唯一共有的是对祖国的热爱和对知识的渴求，以及对命运的不屈。这是一个动荡的年代，这是一个高呼劳动人民万岁，劳动最光荣的年代。可是只有劳动改变不了中国的贫穷，只有劳动是满足不了中国一代青年的梦想的。
当要恢复高考的消息在这片广袤的土地上不胫而走时，有一股小小的火苗开始蔓延，他在每个青年的心田上冉冉升起，我要读书，我要考大学，这个呼吁在那个年代，在那片荒原上是这么的突兀，这么的刺耳，可能吗？开始时是没人敢相信的，是的，相信这句话，在那个年代需要大多的智慧与魄力。可是，星星之火可以燎原，空穴可以来风，当阿三抱着收音机出现在众人面前，当宣布恢复高考的声音从万里之外传来，这片火终于迎风而起，燃烧了着万亩北国的广土，这个冬天注定不平凡，这个1977注定改变这一群知识青年的命运，注定改变中国的命运。当这片火迎着北国的风熊熊燃起的时候，热血在这一刻霎时奔涌
是的，他们要考试，他们要改变命运。没人能阻挡他们的脚步：十一年的时间，不能；场长的反对，不能；恶劣的环境，不能；路途的辗转，不能。是的，任何东西都不能。当场长舍不得他们抛下辛苦耕耘的农场而想法刁难的时候，他们一理抗争，不成，便绝食抵抗。他们是宁愿死去，也不愿与梦想隔绝的。当拖拉机坏掉，当时间急迫，他们毅然决然的选择用脚步丈量这抵达梦想之路。他们在雪中奔跑，在林间穿梭，一个跌倒，另一个拽起；一个倒下，一伙人把他托起他们就这样狂奔，从黑夜奔向黎明，从现实奔向梦想
这是一个怎样的年代，强生想要读书，便去书库去偷，被人抓住，扭送到派出所，偷书不成，反遭惩罚，然而，一句：这是你的包吗？让他没有白费力气，是的，这是一个这样的年代，警察偷偷的在他的包里留了几本书。是的，知识本就有着这种力量。
带着历史反革命的高帽的陈老师不远万里从上海赶到东北，冒着畏罪潜逃的风险，为的就是送一套高考复习资料给自己的女儿陈琼，可是却无法得到女儿的谅解，面对向他索要证明材料的愤怒的女儿，他显得那样的无奈与心痛，这是时代的罪过。为了帮助想要考试的孩子，他又应求冒充招生办的主任，最后又为了自己的女儿伪造了一张证明。这是一个父亲的力量不顾一切。
这是一个怎样的年代？顽固的场长老迟最终被这群孩子所感化，最终被这种渴求所感染。是的，当渴望改变命运的雄火燃起，当渴望梦想的灵魂翻山越岭，这便无所不及，无所不动。这究竟是一个怎样的年代呢？被困了十一年的灵魂终于破茧而出，我们要高考！
我不禁想到了我的高考，想到了我们的高考。我们或许曾经抱怨，高考这座大山压制了我们太多太多的东西，可是我们又不得不承认，高考改变了我们的命运，是的，1977的高考改变了他们的命运，今天的高考依旧会改变我们的命运。我感谢高考，他让我走出了狭隘的农村，他让我拥有过那么多的激情与梦想，他让我曾度过了三年繁忙充实的岁月。曾经，我也曾抱怨，高考，掠夺了我最美好最失意的岁月，但今天，回过头观望，才发现，那时有着太多的美丽，太多的憧憬。
高考1977，这群年轻人最终冲破了一切，抵达了梦想。每颗为梦想而流的泪水都将浇灌出世间最美的花蕾！
【篇四：《高考1977》观后感】
黑白，是永恒的颜色，是时光的倒影，是岁月的痕迹，是记忆的停顿，是视觉的恍惚，黑白屏蔽了文化大革命的一切辉煌，同时黑白也拽出了高考学生匆匆的、迷失了方向的脚步，黑白使我们与现实相隔，然而，就在这只有黑白颜色的岁月里，却也有十分感人的事迹。
感动之坚持
那是一群在黑龙江农场工作的社会青年，为了赶到高考的考场，他们拼尽全力，一路赶来，但令人糟糕的是，拖拉机却半路出了故障，他们跑着冲向火车站，跌倒、爬起，再跌倒，再次爬起他们的坚持只为了能够争取回城的名额，还有，在一个刺骨的夜晚，背三百斤重的麻袋将小根宝回城的最后一点希望压在了底线前，在倒下的那一刻，根宝失声痛苦，他单薄的身躯，羸弱的肩膀，去争取那微不足道的命运，依靠自己来改写自己的命运，他全力以赴，虽败犹荣。这一群气血方刚的青年，为了奔赴高考考场，为了追逐自己的理想而坚持着，在北方的冰天雪地种，无数次的跌倒，无数次的爬起！从他们的那一双坚定的眼神中，我深刻地体会到，生命中的确有意样东西，叫坚持！
感动之执着
那是一青年对知识的执着。当听到又要回复高考的消息，大家的心都动了，为了寻找复习书，于是大家商量一起去偷书。虽然偷书失败了，不过好心的人们还给他们留下了一套资料。当听到广播里面传来高考改革，自愿报考，择优录取的消息，这一群在北大荒呆了整整八年的亲年们，纷纷看到了希望，看到了曙光，他们想要参加高考，可是老迟却给了他们一个严重的打击，最终他们以绝食的方式反抗老迟。由此可见，他们是多么渴望读书，渴望知识，渴望新生活。
感动之亲情
人们都说父母的爱是伟大的，但在影片中那位慈祥的父亲，被时代抛弃而踉跄地快要站不住的父亲，一个渴望用知识挽救中国的父亲，为了让女儿拥有高考的权利，他不惜私刻公章伪造出身证明，这个行为在当时要被戴上现行反革命的帽子，但再大的罪他也无所畏惧，他的一片真情打动了女儿，感动了老迟，感动了高招办的主人，同时，也深深地出动了我们每一个观看电影的人，他有力的诠释了父爱的伟大，是用恒不变的。
在剧中，青年们的那种对知识的渴望令我感动，在那时，想要读书是那么的困难，没有知识就无法改变自己的命运，无法发挥自己的光和热，无法去实现自己的理想！所以我们要把握住自己的命运，抓住一切学习的机会，刻苦学习，丰富自己的文化知识，成为国家的栋梁之才！
【篇五：《高考1977》观后感】
电影在1977年东北某个国营农场三分场展开。
电影刚开始展示的是一大堆知青在看电影，估计是新闻性质的，里面提到了邓小平同志的复出，交待了电影的大的背景。
电影给我第二次印象就是小根宝扛麻袋，因为他太想读书了，因为知青们看不到希望，只有考上大学才是他们回城的唯一希望。只有这样，才能回到城里。后来当知道政策真的变了的时候，他几乎要自杀，后来为了救张国强，死了。可惜。
陈甫德，一个中学教师，为了让女儿高考，从学校里面逃出来，后来还被学校一个女老师说是畏罪潜逃，生动的刻画了当时的老师爱整人的特性。陈甫德到了东北的时候，遇到了已经扎根东北的强子，为什么说是扎根东北呢？因为他的父亲也在东北了，他还娶了东北媳妇，因而基本上是回不去了，或者说是不打算回去了。但是强子和他的媳妇后来为了希望父亲让火车多停一会等农场的知青来参加高考而下跪的场景也是很感人的。陈甫德后来为了给自己的女儿一个可以考试的资格与交待，自己刻了一个自己所在学校的公章。
潘志友和陈琼绝对是挚爱的亲人，陈琼希望潘志友永远记住自己还跟潘志友发生了关系，后来在进了考场之后，潘志友很快出来了，因为他要跟老迟扎根边疆，电影的最后只是交代了陈琼考上了北京大学数学系，两人的感情没有进一步交待。
老迟也是要认真交待的，起初他是反对新的招生制度的，电影里面他的态度也是逐渐变化的，后来强子拿着收音机给大家听新的高考招生制度的时候，电影里面用的是野火烧杂草，很宏伟很壮观，也是惯用的宣传守法，但是给人看了很振奋。老迟却要大家必须先通过场里面的测验。后来到替张国强报名到开着拖拉机送农场里面的知青上考场，给人感觉还是很震撼的，后来省招生办的人发现了陈琼的证明是假的，老迟原来知道，说里面的五角星刻歪了，更是让人感动。最后问招生办的人的话更是发人深思：为了你的女儿，你敢吗？在这个电影里面给人感觉很是有人情味，当然，最近媒体报道的公安局政委女儿冒名顶替的事情就让人震惊了。
看了这个电影我还想到了我们学校组织编写的一本书《高考1977》，很不错，由中国矿业大学出版社出版的，大家可以一起看看。
考上大学挺不容易的，大家要珍惜大学时光，好好学习啊。
为不安分的心
为自尊的生存
为自我的证明
【篇六：《高考1977》观后感】
对我来说，那个时代太遥远了。我的理解只能停留于电影情节本身，而对那个年代的那些事并没能有多少共鸣。但通过这部电影，我似乎看见了其他什么东西。暂且不去说，恢复高考的划时代意义，就单看电影里的这一个个鲜活的主人公，一个个有血有泪的知识青年，他们为改变自己的命运去努力，去奋斗，特别是最后他们赶去考试的那一段，我真的很感动，我真佩服他们的勇气。但我也觉得电影还是美好的，而现实总是残酷的。那一刻，我想起了我爸爸。我爸爸当年参加高考时，他在农场，每天有许多活要干，根本没有好好复习的时间。考试的前三天，他被分配了拉煤的任务，那时是冬天，路十分难走，费了很大的力气在考试前一天晚上回来了。考试的结果只差三分，家里也没有条件让他下一年再考，结果与大学无缘。爸爸说没有上一所真正的大学是他一辈子的遗憾。说起来我一直为爸爸感到惋惜，因为他完全是有能力的，只是生不逢时。电影中说自愿报名，择优录取的高考制度，体现了尊重人权、人人平等的原则，可是我知道受教育的权利和机会不可能是平等的。我痛恨贫穷，痛恨那个时代。我想也许还有好多好多的人没有力量同命运斗争，他们的青春与热血被现实无情的摧毁了，所以当看到主人公们按时赶到了考场，我哭了，我想他们是幸运的，而为什么有的人却要承担不幸。在那个年代，考上了大学就意味着一生的命运将被改写，但真正幸运的又能有几个。时代的烙印刻在了他们心中，也看在我的眼里。片尾说那年高考有四百多万人参加，最终只有二十几万人考上大学。我觉得那些没考上大学的同样是另人敬佩的，因为他们同样在为祖国贡献自己，为理想燃烧生命。
比起那个时候，我们现在的大学生真是不知道要幸福多少倍，我们不用干活，有人养，吃的好穿的好，有人疼有人爱。可以说我们生在了一个好时代，一个比较平等的年代。但同样，缺少磨砺的我们身上也有许多毛病，比如娇生惯养，比如盲目自大。电影中的人物小根宝让我的感觉很复杂。一方面我觉得他很没出息，没有抗争的精神，总是怨天尤人，缺少点气概。这一点跟我很像，虽然我自己一直不承认，但事实上我是软弱的，脆弱的。另一方面，小根宝的死让我看见了他身上的真诚和勇气，他是为救人而死的，死的伟大。还有一个让我佩服的人就是潘志友，先不去考虑他放弃高考回农场这种做法的逻辑正确与否。从人物塑造的角度说，他是唯一一个让我觉得无所图的人。老迟的话说的好，凭什么有文化的人就应该走，凭什么我们这些退伍军人就应该呆在这种地方。而潘志友为了信守诺言而留下，我觉得这才是真正的大丈夫。越是贫穷的地方越是需要知识，越是需要人才，让我想起了毕业生去西部的号召，自己的前途命运固然重要，但始终为别人着想的才是真正懂得奉献含义的。还有，陈琼的做法让我感到很不理解。单看他对潘志友那份无私的爱让人很感动，但是她对她父亲的态度则完全建立在一张纸的所谓的证明上，让我感觉她的爱是因人而异的，她真正也缺少一份勇气。
这部电影让我想到了很多很多，不光是有关时代，有关人性，也是因为它触动到我内心的深处某种相似的地方，带给我失落与伤感，同样也有激情与力量。电影结束了，我的思绪还没有结束！
【篇七：《高考1977》观后感】
今天看完《高考1977》这部电影后，内心只有一种感觉感动。
十年的文革动荡，破灭了广大学子的大学梦，而没有经历过文革的我们，无法体验那种梦碎的痛苦。
当改革开放的总设计师邓小平宣布恢复高考的时候，一个民族，一个国家的新希望就此诞生了。
《高考1977》中，一批因文革而发配至东北劳作的知识青年，在1977年恢复高考的时候，受到过上层领导的阻拦和胁迫，但他们热血沸腾，以绝食相威胁，决不能在希望面前留下遗憾。那种对高考的执着鼓舞了我，给我树立了榜样。
看完整部电影，有一个片段给我留下来深刻的印象。就是知青们拼尽全力追赶火车去高考的情景。他们为了参加考试，在雪天早早起床，坐着拖拉机去火车站乘坐开往县城的火车。但半路上拖拉机抛锚了，时间不等人，他们便索性跑步去追赶即将到站的火车。一路上充满艰辛，但他们相互鼓励、相互搀扶、跌倒了再爬起来，有几个学子摔倒后实在无法走了，就大声鼓励其余考生，脸上全是遗憾，那一场景令我十分感动。他们追赶的是一列希望列车。
影片无时无刻都折射出一系列社会劣态。一个章子就能决定一个人的命运，这是主人公老迟起先面对知青说的最多的一句话，没有他的盖章谁都不许参加高考。老迟层层阻拦知青参加高考，而其目的只是为了不减少北大荒工程中的收入。直到女主人公陈琼的父亲为了女儿高考，冒着风险伪造证明，并把证明和一封给女儿充满深情的信寄给老迟。老迟这才被打动，并开始支持高考，最后成了知青们顺利参加高考的关键人物。
恢复高考比高考本身更重要，这是影片中最动人的一句话。高考，让他们的命运得以改变，再次证明了知识就是力量的真理。他们从没畏惧过，跟他们比，我们的条件太好了，一心一意学习，没有任何干扰，我们又何必畏惧？面对即将到来的高考，我们应该向前辈学习！
现在，恢复高考已经30多年了，没有经历过高考的人生是不完整的人生说明高考已经成为我们人生的一部分，所以在现今如此优越的环境之下，我们应懂得珍惜，用汗水书写这段美好的时光。
【篇八：电影高考1977观后感：平民英雄】
对上影的这部国庆献礼大片《高考1977》早有耳闻，故事内容大概也能想象一二。只是我一直有个疑问，影片反映的是我们上一辈的经历，表达的是我们上一辈的情感，作为80后的学生，一没有经历过废除高考的大悲，二没有感受到恢复高考的大喜，在我们的脑子里高考多半都是不堪回首的记忆，我们为什么还要看《高考1977》。
今天有幸提前看到这部《高考1977》，颇有收获。对我们上一辈的人来说，也许他们看到的是自己的青春，看到自己从苦涩到收获的心路历程，忆苦思甜，百感交集。在影院里，剧情的每一波潮起潮落都能激起许多在场观众的强烈共鸣。我却从中找到一个迥异于世俗观念的平民英雄，影片中所反映出来的那些现今社会稀缺的品质和精神，亦让人觉得弥足珍贵。
影片里，墨守陈规，固执己见的老迟并不那么讨人喜欢，他利用组织给他的权力，对知青们的报考横加阻挠，他不近人情地拆散陈琼和潘志友，他近乎自私地想把自己器重的年轻人留在深山老林看上去他是那么的冰冷无情。然而我更愿意相信，这并不是他的错，从头至尾，老迟一直是令人敬畏的。
我们都在感慨，恢复高考，挽救了一大批人的青春，但这并不包括老迟。老迟的青春在哪，就深埋在眼前这个冰天雪地的农场中，他埋藏着老迟对这个国家的深沉热爱，他承载了老迟默默耕耘的青春岁月。当知青们金榜题名，载誉返乡，也许只有老迟留守这片土地，就好像一个执着的父亲，为孩子们的成长而欣慰，不舍的还是那份辛勤耕耘的事业。
他执着于自己的信仰，执着于国家的事业，任劳任怨，不计得失。他信任潘志友，为了他的前途和农场的未来，他不惜破坏潘陈两人的感情，对大家的报考百般阻挠，也是怀着一颗朴素的事业心，都走了，谁来建设农场？且不提是否耽误来他们的前程，这种一股劲扎进事业的精神，也只有存在那个年代。
况且，得不到上学机会，也许会耽误一些年轻人，但谁又能说在祖国的最需要的地方默默奉献一生始终耽误呢？除了老迟，令人动容的还有潘志友，想比那些追求自己理想青春无悔的考生们，肯牺牲自己一辈子扎在农场的他，更有理由赢得我们的尊重。
在老迟和潘志友身上，我们找到的是业已稀缺的一种精神，那种不求回报的奉献精神，那种舍己为国的牺牲精神。
另外一方面，《高考1977》也引发了一些人对高考制度的新一轮讨论。
现行高考制度的种种弊端在今日的社会环境下逐渐显露出来，无论学生、家长还是老师，抑或是所谓的教育专家，挨得上的挨不上的都来插一句嘴，高考制度大有直逼中国足球的历史地位之势无论争议几多，然则高考在当下仍是一个相对合理的最不坏的选拔人才的制度，而用高考在当今社会条件下面所暴露出的缺陷来质疑甚至否定恢复高考的历史意义，其不合理性是显而易见的。
《特殊作业》观后感(读后感大全)
【第1篇】
今天下午，我们学校初一初二的同学们一起来到了北京大学的百年讲堂。观看《特殊作业》。
话剧是围绕某中学老师给初一年级的同学布置的一项“特殊作业”展开的，需要父母共同完成而且第二天还召开主题班会，分享这“特殊作业”的感受作业内容就是----给父母洗一次脚。
放学后，同学们对老师的做业看法各不相同多数同学都不理解老师的用意，认为是种无聊的作业，只有班长认为有必要，同学们在讨论的时候语言都很有时代感。接下来，就是表现这些同学回家后完成作业的情形了。五个家庭五种不同生活方式五种不同的生活环境，班长陈静家里只有个精打细算地妈妈因为爸爸离开了他们妈妈为了女儿和她统称为“那个人”的他看看，其实没有他，一样会生活幸福，付出得太多太多，脚上裂口都是用医用胶布粘起来也舍不得钱买药，孩子看了，泪水直流，我也是。吴子豪的家里有钱，别人有的他都有了，别人没有的他想拥有也不难，唯一缺少的是妈妈，他给爸爸洗脚要求就是让爸爸把妈妈找回来。安巧巧同学，继父对他是无微不至的关怀却没换来他叫一声爸爸，妈妈了为让他了解继父的不容易，认为她应该给继父洗一次脚，起初她不愿意，但最后当他给继续洗脚的时候，才发现原来继父竟然有一只假肢。赵一，妈妈在外国爸爸也即将去外国，只有奶奶在家里，他没办法完成作业竟然还要求奶奶给他出一份证明说没办法完成作业，爸爸因为飞机延误没办法起飞了，在听说这个作业手，爸爸要求要和儿子一起完成作业，为奶奶洗一次脚。同学龙大伟，龙队长常不在家，他在网络上去查给父母洗脚的感受，网上答案五花八门，他给爸爸打电话爸爸在执行任务没办法马上回来说是一小时后回来，这个同学，准备了口罩，手套，等着爸爸洗脚，等来的却是爸爸任务中牺牲的电话。
最后的结局很感人，同时也教会了我们怎么感恩。
【第2篇】
11月19日，学校组织全校师生到红堂礼堂观看中国儿艺表演的话剧《特殊作业》。当“陈静”为母亲洗脚时看到布满裂纹的脚，当“吴伟”因为洗脚让父亲终于明白儿子真正的需要，当“安巧妹”因为一次极不情愿的洗脚看到了继父的假肢……这些动人的情节让我和同学们一次次地落下了感动的泪水，我深深地感受到这些家庭的“爱”在父母与儿女间洗脚时得到了升华。
回家的路上，我在想，我长这么大，爸爸妈妈为我的健康成长付出了许多辛苦，尤其是我小时候体弱多病，他们更是为此操透了心。每当我生病的时候，爸爸妈妈都焦虑万分，恨不得替我生病，让我减轻痛苦。等我上学以后，爸爸妈妈为了让我接受更好的教育，更是煞费苦心。他们带我参观博物馆，欣赏音乐会，带我游览名山大川，让我开阔视野，增长见识……他们的爱是无私的，他们的爱无微不至。而我能为他们做些什么呢？除了好好学习，掌握过硬的本领以外，我在平时的生活中力所能及地多为他们做一些家务，减少一些负担。晚上回家，我也要为妈妈洗一次脚，让妈妈好好享受一下我对她的爱。
晚上，我打好了洗脚水，把妈妈请了过来。妈妈看到我热情地拉着她的手，有些莫名其妙。我把妈妈拉到卫生间，请她坐在小凳子上，边给妈妈脱袜子，边对妈妈说：“妈妈，我小的时候，都是您给我洗脚，照顾我，现在我长大了，今天，我也给您洗一次脚吧！”妈妈“腾”地一下站了起来，不好意思地连连摆手说：“别！千万别！妈妈自己洗！”我马上拉住妈妈的手，赶紧说：“妈妈，您就满足一下我的心愿吧，让我好好为您洗一次脚吧！”妈妈有些局促不安地坐了下来，犹豫地问：“你能行吗？”“行！没问题！”我满怀信心地回答。我用手试了试水温，不凉不热正好。我小心地为妈妈脱下了袜子，扶着妈妈的脚放入盆中，轻轻往她的脚背上撩了些水，用我的手慢慢地为妈妈搓揉。妈妈的脚好大，脚后跟的皮肤有些粗糙。当我的小手搓到那里时，妈妈有些不好意思地扭捏想把脚拿出来，我连忙按住了妈妈的腿，笑着对妈妈说：“妈妈，您别动！我爱您！不管您的脚长什么样子，我都不嫌弃您！”妈妈果然听话地不再动了，我抬眼望向妈妈，发现她的眼圈红了，眼泪在眼眶里直打转。妈妈长叹一口气，摸着我的头饱含深情地说：“我的女儿真的长大了！”
看到妈妈满意的样子，我懂得了妈妈的要求并不高，瞬间，我明白了亲情的可贵，我要及时感恩，及时行孝，让妈妈能随时体会到我对她浓浓的爱！
读《生命的奇迹》有感
今天，我看了一篇有关于海伦＇凯勒的童年故事，令我非常感动。
事情发生在19世纪末，美国亚拉巴马州。海伦出生时只有9个月，因高烧而导致双目失明，听力丧失。
小海伦7岁的时，父母替她请来一位叫沙莉文的老师。她发现海伦身上蕴藏着对生活的强烈的追求，她决定把海伦培养成有用的人。沙莉文先教她拼单词。她高兴极了，每天在桌上，床上，地板上，墙上有手数孔。因长期磨擦手出了不少血，不久海伦又试着用笔在纸上写字，每天桌上和地上都留下了一大堆她写的纸片。
然后沙莉文小姐又教她说话和用手指耳朵听话。最后她成了社会活动家和教育家。
看了这个故事，我很感动。我觉得海伦＇凯勒是个残疾人，却以坚强的毅力，付出比常人更大的代价，最后成一名社会活动家和教育家，用自己的生命创造出了奇迹。
家有考生读后感
家有考生读后感（一）
初读《家有考生》，感受比较深刻，家长除了当好父母外，还要当子女的心理医生和课外老师。疏和导，一个都不能少。高考，究竟是什么？ 高考意味着什么？龙门。寒窗苦读十二载，一朝题名天下闻。高考意味着什么？残酷。我很认同作者这样的总结！是啊，如今的独生子女寄托了做父母的全部希望，我们不敢有丝毫懈怠，因为家长和孩子是输不起的。但是我又迷惑：是什么让我们的家长、考生和老师面对高考就如临大敌？
作者很善于因势利导，在教育女儿方面实在是一个合格的家长。永远不要去和别家的孩子攀比，永远不要低估自己的孩子。自己的孩子将来无论成为栋梁之才，还是劳苦大众的普通一员，都将是一道独特而迷人的风景。用你爱的眼光，去好好地赏识她（或者他）吧！多么高明的母亲啊，那一双慧眼能随时洞悉女儿身上的闪光点，这是她女儿的幸运。这又是多么艺术的母亲啊，用爱的目光关注着女儿的点点滴滴进步，给以鼓励和诱导。一个母亲，能够以爱的目光赏识孩子，能够不低估自己的孩子，能够不和别人的孩子盲目攀比，就是一个合格的母亲。这是我读这本书的最大收获！中国不是缺少努力的孩子，而是缺少鼓励的家长。
作者能够以诙谐细腻的笔触和饱含舐犊之情的母爱去记录和总结出如此详细并且有一定深度的文字2020，真的很令我佩服！因为这是一个带病母亲的心血凝结出来的文字2020。她的目光不仅仅局限在自己的子女面对高考这一事件上，还对中国的应试教育、教育体制、教育方法以及中国的学生、老师和家长的压力等诸多方面进行了有益的剖析和探讨。尽管这些探讨显得有些小心翼翼，点到为止，但并没有掩盖她对中国应试教育乃至整个教育现状的担忧。我们是否应该反思一下中国的应试教育应该何去何从？
在这本书里，我分明感受到作者淳厚的母爱无处不在。母亲这份劳碌、繁杂而又无止境的工作，母亲做得细腻做得纯粹且乐此不疲、毫无怨言。作者就是这样一位母亲，平凡而又伟大，但愿天下的儿女都能够读懂并体会母亲的心！
家有考生是有资深教育专家，心理研究专家和高级营养专家共同执笔，从考生的各个方面入手，为广大考生及家长服务。我们虽面对的是素质教育的小学生，但开卷有益，对我们做好中，小衔接，搞好家庭教育，及给家长做家教辅导都是有益处的。
我们必须正确认识考试，：要对孩子的能力给予肯定，并同孩子一起分析他现在的状态。这样做可以让孩子感觉到你是在和他一起来面对这个问题。我们可以告诉孩子，当看到他这样时，一方面心里很开心，因为他是如此重视这次考试，并希望看到他在面临重要考试的时候能够轻松面对，考出自己最好的、真实的水平，甚至于超水平发挥！另一方面也和他一样着急，希望能帮助他减轻考试压力。要帮助孩子正确认识压力，让孩子意识到有压力未尝不是件好事。家长可以先解释一下压力，事情本身从来不给人压力，压力是人们在如何看待自己所面临的事情时产生的情绪。当你认为自己的力量大于你认为处理事情需要的力量时，不会有压力，反之就会产生压力。实际上你可以注意到，我在上面说的你认为是打了引号的，就是说，改变我们的主观看法即我认为，压力的状况自然得到缓解。这里的重点是如何提升我的力量。
我还从这本书了解到一些简单的营养学知识我国学生午餐存在着二少一多现象，即维生素少、无机盐少、油脂多。其中缺乏维生素以维生素A摄入量不足较为普遍，从食物上可选择一些动物肝脏或含有胡萝卜素的黄色、绿色蔬菜，补充机体所需的维生素A。无机盐少主要表现在从食物中摄取的钙、铁、锌含量不足。每日膳食应注意摄入一些含钙丰富的食品，如牛奶、大豆及豆制品、芝麻酱、木耳、海带等，并且经常晒太阳，帮助吸收食物中的钙和磷。缺铁将会诱发缺铁性贫血，降低人体免疫力，影响孩子学习注意力和记忆力等，含铁高的食物为动物血、肝脏、黑木耳、瘦肉、鱼、蛋黄等。此外，传统的用铁锅炒菜也是预防缺铁性贫血的重要方法之一。缺锌的主要表现为食欲不振、偏食及生长缓慢。多进食瘦肉、鱼类、豆类及小麦，尤其是麸皮中含锌量较高，所以孩子们的膳食不宜过于精细。 油脂多，营养专家建议以植物性食物为主的膳食模式；脂肪的摄入量低于总能量的30%，饱和脂肪酸低于总能量的10%，每天膳食中胆固醇含量低于300mg。但是这种少量脂肪的膳食模式需要与其他营养素的需要量相平衡，以免引起一些营养性疾病的发生。晚餐一般不宜太丰盛，高蛋白、高脂肪、高热量的食物，必然加重孩子们尚未发育成熟的消化道的负担，大脑也得不到休息；因此，晚餐最好吃一些营养成分高、易消化的食物。此外，在临睡前喝杯牛奶或一杯麦片更有助于进入梦乡。孩子一定要养成主动喝水的好习惯及时补充水分。
看完这本书，我有较大收获，希望能在生活中应用。
高考1977观后感1000字
【篇一：观《高考1977》有感】
看完了电影《高考1977》，我心潮起伏，回想起电影中的那些感人的片段，我心中有着说不出的滋味。
文革期间将城市中的那些知识青年分配到了农村，那些青年虽然每天都要劳动，但是改变命运的念头仍然暗流涌动，仍然不失那一腔热血。有一天晚上，当他们百无聊赖在操场上等着看流动电影时，屏幕上竟然出现了邓小平的身影，宣布了恢复高考的消息，多么激动人心的时刻，以至于停电了，知青们轮流踩自行车发电继续看影片。我不禁感叹：他们终于看到了曙光了，多年的苦难生活就快结束了，他们是多么盼望着改变命运啊！在此之前，考大学的名额都要村里推荐的。当他们听说每个村子可以推荐一个代表来参加高考时，所有的人都渴望能够当选。于是，他们决定用背大包来决定谁能参加高考。那么大那么重的包，像大山一样，但他们仍拼了命去背。看到这里，我很是激动，为了高考，他们付出了多少努力，为了学习文化，为了改变自身命运，也为了祖国的命运，他们是如何地不遗余力啊！
从1977年到2009年，由高考制度的恢复到其后的一连串大刀阔斧的改革措施；从当初的一穷二白到现在的国富民强，由第一颗原子弹试爆成功，第一颗人造卫星遨游苍穹，到嫦娥一号奔月，神州七号太空行走；收复香港、澳门主权，洗涮百年国耻；成功加入世界贸易组织，圆满主办奥运会，战胜特大地震灾害，抵御金融风暴30年光阴弹指一挥间，改革开放后祖国发生了天翻地覆的变化。站在时代的今天，我们回望：我们的祖国之所以发生如此惊天动地的变化，不仅跟改革开放的正确方针政策有关，而且也跟全国人民奋发图强民族精神有关。
我作为祖国母亲的一个孩子，祖国的强弱荣辱与我息息相关。黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，神舟载人飞船使我们的天地无限宽广。团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息，传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大，使我们的明天更加辉煌。为了祖国的繁荣，民族的兴旺发达，我会用勤奋点燃希望之光，用青春浇灌成功之花。未来属于我们，世界属于我们，我们是早晨八九点钟的太阳，我会刻苦学习，努力拼搏，为祖国的现代化建设锦上添花，为中华民族的伟大腾飞而不断奋斗。
【篇二：高考1977观后感】
四年前的九月，我进入了这所学校，失落过，彷徨过，不知所措过，不知道这就是梦想的大学，还是已经忘记了自己的梦想。刻苦读书，仿佛已经成为了高中时的记忆，大学四年里，我们扪心自问，挑灯夜读的有几个，自发早起早读而不是为了红卡加分的又有几个？
现在，我已经进入了大四，一种前所未有的紧迫感压的我喘不过气，为了找工作，许许多多的证等着我们去考，投简历、面试、笔试，考研、考公务员，放在我们面前的选择许许多多。而正是这个时刻，需要用到我们大学里所学到的知识，需要我们展示自己的实力。可以说，这是对我们大学生涯的一次大阅兵，它可能直接影响到我们的后半生，其重要程度可想而知。
可能正如电影里所演的，我们号召读书去，却仿佛指明了，只有读书才有出路，只有上大学才能有好的前途。大学生不再是读书人，而是代表一个孩子能否有出息的衡量标准。于是，这三十多年来，家家户户挤破脑袋让自己的孩子上好的高中，参加各种补习班，考名牌大学，砸锅卖铁也要让孩子上大学。而那些没考上的学生，便成了家长们口中的反面教材。
记得高中的时候，完全不知道自己想要干什么，只知道顺着父母的意愿考上大学。如果我们在高中的时候就知道，自己上大学是为了什么，也许我们就不会有大学浑浑噩噩的四年，也许会读更多的书，学习更多的知识。
《高考1977》，让我看到那群失去回程希望的知青，为了改变自己的命运所作出的一场斗争，他们只想用知识改变被耽误的人生和命运，不用每天在农场，而是回到户籍地，当城里人。当他们为了赶上去高考的火车而一路狂奔时，他们奔向的是他们的理想，奔向的是他们新的人生的起点。知识就是力量，知识改变命运，在农场，对高考的渴望成了知青的救命稻草，为了高考，他们可以绝食抗议，可以反组织，为了高考，他们可以放弃一切。邓小平将高考恢复从1978提前到1977，也验证了当时的中国对知识型人才的渴望和需求。高考制度的回复，将知青从黑暗中拯救出来，给他们带来了曙光，给全中国带来了生的希望。
想想我们现在，坐在明亮的教室里上课，有经验丰富的优秀教师传授知识，然而许多同学却趴在那里睡觉、玩手机，我真是为他们感到羞耻，这是花着家里的钱，浪费自己的光阴啊。书到用时方狠少，等到我们走上工作岗位的时候，才会发现，原来我们的知识结构是如此不完整，在大学里所学的知识是如此浅薄，那时候，想要学习，想要找人请教，就比现在困难多了。
高考的恢复，是为了让更多的有志青年能学到更多知识，用知识武装自己，使自己变强，使中国屹立于世界强林之国不倒，因此我觉得我们更应该珍惜大学的四年，因为他们来之不易。
【篇三：《高考1977》观后感：每个人都该体验一次高考作文】
刚看完电影《高考1977》，有人说这是献礼片，也有人说太煽情了。我，一名大三的学生，却是一个没有参加过高考的学生，可能与别人更有一种不同的心境吧。
我在06年3月，因参加了小语种考试的提前招生，就被whu提前录取了。当时whu的小语种都是提前单独招生，高考之后也不招生的。当时我也是一个偶然的机会自己在网上查找全国小语种招生的招生情况，很多很好的学校如北外，上外，外交学院之类的都没有给我们学校名额，毕竟我们又不在省会，也不是省里的一流学校。后来我就凭着我们学校是湖北省示范中学这一条，总算是由一个条件了，我就自己下载了whu的表格，然后自己去找了我们校长签字，然后寄到whu招生办。参加考试，等待结果，结果很幸运的就被录取了。当时原本是想为高考练兵的，结果就一步到位了。后来因为有些同学觉得我在学校对于他们来说是个刺激，毕竟我已经有学校了。而且高三地狱式的魔鬼训练，我实在是不想参加，whu的预录取通知书上也说的是不准参加高考，所以后来就没怎么上学了。后来06年6月2日前往北京外交部参加了当年的外交部开放日活动，高考的那天我正在北京前往宜昌的火车上。说不定如果我当时在家的话，可能我也会去考场体验下。呵呵说来很奇怪，到现在我都没有看过06年的高考题。不想看，曾经看过几眼06年的语文题，但是却觉得看不下去。当时学校有的老师为了安抚大家，就说像我这种没机会参加高考的人生是不完整的。当时我听了也就一笑了之，但是现在真的觉得没参加过高考是个缺憾。
说实在的，心里现在很复杂。看了电影，在当年高考真的是改变命运的事。因为那些人参加高考就可以去上大学了，学习知识，建设祖国这是宏观的说法，但是从小的方面来说，他们不用在农场劳动了，他们可以回家了，可以见见家人了。十一年的压抑终于可以爆发了。总之，就是翻天覆地的变化。电影中的老迟，也就是他们的头，一个整天把公章挂在腰间的领导，最开始对于这种恢复高考，招生改革是很排斥的，因为他知道这消息一出，那些农村上的青年都蠢蠢欲动了，都想去考试，心思就不在农活上了。但是他最终还是给与了理解，并且在最后关键的时刻开着车把那些人送到了考场。
第一个让我震撼的场景是，老迟带领青年们开垦荒地，用火烧野草。这时一个青年骑着自行车过来，胸前挂着收音机。然后他把收音机高举起来，喊着让所有人都听广播，广播中着说着恢复高考的决定。所有的人都振奋了，每个人的眼中都闪烁着希望。借助风势使得火迅速蔓延，但是我想当时这个振奋的消息一定以更快的速度在人们中传播，这种改变自己命运的希望，这种渴望一定把每个人都燃烧了。
第二个场景，青年陈琼的父亲，一个被视为历史反革命的数学老师，想帮助大家都能顺利报考，就去和老迟交涉。老迟说过，地里的活一耽搁就是一年。他说，那人耽搁呢？十一年要耽搁多少人呢？把知识还给民众，这是没有人可以阻挡的。我们国家也正需要更多有知识的人。
第三个场景，青年们做拖拉机去火车站，准备赶考。结果拖拉机半路上坏了，眼看时间不够了，所有人都在雪地里狂奔。大家都使尽全身力气奔跑，也有跑不动的，只能跪在路上，哭喊着让大家好好考。但是他们还是晚了，火车开走了，即使当时他们的朋友向火车站站长下跪，希望能让火车晚点开，但是还是晚了。所有人都呆了，站都站不稳了，这时，老迟开着车赶到，让他们赶快上车，亲自把他们送到了考场。大家在奔向考场的时候，还不忘回头想老迟，说声谢谢。我想这也是他们第一次真心的感谢老迟。
最后，他们很多人考上了。我想，很多人的命运就这样改变了。说实在的，现在感觉好像高考，这一考定终身，改变命运的光环有所暗淡了。社会更加多元化，学习发展的途径更多样化，机会和选择越来越多，高考好像也被很多人鄙视，也有人觉得是对学生的压迫。我觉得，时代在变化，高考也是一直在变，在改革的。但是众口难调，我们国家各个地区，各个省市发展情况，教育情况差别还是很大，所以高考很难做得绝对公平和科学，但是我们还是应该努力把这项考试尽量做得更好些，更科学些。前几日，看新闻说教育部说今年要改革。说实话，我都有点习惯看到这中消息了。从我们上初中的时候就经常听说中考要改革，高考要改革。但是老现在，到底效果如何？
我很幸运，我虽然没有参加高考，但是从实际意义上来说，我也是高考改革的受益者。小语种举行提前招生，就是为了更进一步的选拔人才，听力，口语，面试，整个人的精神面貌都被纳入考场范围。从这一点来说，我还是要感谢这种改革的。但是，我想有了中国特色之后，一些质量不高的学生也的确混进了好的大学。这也是改革带来的不公平的地方。例如whu的小语种提前招生明年就要改革了，又改成需要参加高考的形式。我想这又改革，可能也是有一定原因的。
我现在也感觉到一种悲哀，我见过的大学生，明白活着的还是比昏昏沉沉的少。我记得在小学，老师经常会让我们每个人站起来说说我们自己的理想。每个人都很声音洪亮的说出自己的梦想，当科学家，当老师，当军人记得在初中第一天报道的时候，班主任让我们每个人站起来说自己的梦想，然后大家有的说是周游世界啊等等再后来高中好像就也没有提过理想，梦想之类的，好像每次班会都是围绕着学习，高考，上大学开展的。到大学，没有人问过我们的理想是什么。最起码，在我的三年大学生活中，基本上除了几个少数好友之外，没有人和我探讨过这个问题。我想问，如果我们现在每个大学生在说自己的理想的话，能理直气壮，声音洪亮，毫不犹豫的说出的能有几个？有的人说这是人向现实妥协的过程，有的人说这是长大的过程，但是这从另一方面也可以说是个退化的过程。懂得的知识越来越多，内心的声音却越来越小。
每一个参加过高考的人都应该看的电影这是广告宣传语。我想说，每一个学习知识，尊重知识的人都应该看看。不是电影拍得多么好，只是我想它多少对于我们处在不同麻木程度的心脏能注入些强心剂吧。我们从小好好学习，上初中好好中考，不就是为了能上个好高中吗。上好高中不就是为了高考吗？高考需要我们12年的寒窗苦读，我们很多人把它看做是一个折磨人的过程，看做是一个理所当然的过程。但是我想看了电影，我们应该多一份感恩的心。能有机会参加相对公平的考试，能有机会被检验，被挑选都是幸福的。
【篇四：《高考1977》观后感】
好久没流泪了！这是我看完这部电影以后的感慨。是的！我们好久都没流泪了。
这是一片浩瀚的荒原，这是一片炽热的土地，在这片土地上，无数的知识分子挥洒了他们最美好的青春，他们在这片土地上耕耘。他们来自天南地北，大江东西。唯一共有的是对祖国的热爱和对知识的渴求，以及对命运的不屈。这是一个动荡的年代，这是一个高呼劳动人民万岁，劳动最光荣的年代。可是只有劳动改变不了中国的贫穷，只有劳动是满足不了中国一代青年的梦想的。
当要恢复高考的消息在这片广袤的土地上不胫而走时，有一股小小的火苗开始蔓延，他在每个青年的心田上冉冉升起，我要读书，我要考大学，这个呼吁在那个年代，在那片荒原上是这么的突兀，这么的刺耳，可能吗？开始时是没人敢相信的，是的，相信这句话，在那个年代需要大多的智慧与魄力。可是，星星之火可以燎原，空穴可以来风，当阿三抱着收音机出现在众人面前，当宣布恢复高考的声音从万里之外传来，这片火终于迎风而起，燃烧了着万亩北国的广土，这个冬天注定不平凡，这个1977注定改变这一群知识青年的命运，注定改变中国的命运。当这片火迎着北国的风熊熊燃起的时候，热血在这一刻霎时奔涌
是的，他们要考试，他们要改变命运。没人能阻挡他们的脚步：十一年的时间，不能；场长的反对，不能；恶劣的环境，不能；路途的辗转，不能。是的，任何东西都不能。当场长舍不得他们抛下辛苦耕耘的农场而想法刁难的时候，他们一理抗争，不成，便绝食抵抗。他们是宁愿死去，也不愿与梦想隔绝的。当拖拉机坏掉，当时间急迫，他们毅然决然的选择用脚步丈量这抵达梦想之路。他们在雪中奔跑，在林间穿梭，一个跌倒，另一个拽起；一个倒下，一伙人把他托起他们就这样狂奔，从黑夜奔向黎明，从现实奔向梦想
这是一个怎样的年代，强生想要读书，便去书库去偷，被人抓住，扭送到派出所，偷书不成，反遭惩罚，然而，一句：这是你的包吗？让他没有白费力气，是的，这是一个这样的年代，警察偷偷的在他的包里留了几本书。是的，知识本就有着这种力量。
带着历史反革命的高帽的陈老师不远万里从上海赶到东北，冒着畏罪潜逃的风险，为的就是送一套高考复习资料给自己的女儿陈琼，可是却无法得到女儿的谅解，面对向他索要证明材料的愤怒的女儿，他显得那样的无奈与心痛，这是时代的罪过。为了帮助想要考试的孩子，他又应求冒充招生办的主任，最后又为了自己的女儿伪造了一张证明。这是一个父亲的力量不顾一切。
这是一个怎样的年代？顽固的场长老迟最终被这群孩子所感化，最终被这种渴求所感染。是的，当渴望改变命运的雄火燃起，当渴望梦想的灵魂翻山越岭，这便无所不及，无所不动。这究竟是一个怎样的年代呢？被困了十一年的灵魂终于破茧而出，我们要高考！
我不禁想到了我的高考，想到了我们的高考。我们或许曾经抱怨，高考这座大山压制了我们太多太多的东西，可是我们又不得不承认，高考改变了我们的命运，是的，1977的高考改变了他们的命运，今天的高考依旧会改变我们的命运。我感谢高考，他让我走出了狭隘的农村，他让我拥有过那么多的激情与梦想，他让我曾度过了三年繁忙充实的岁月。曾经，我也曾抱怨，高考，掠夺了我最美好最失意的岁月，但今天，回过头观望，才发现，那时有着太多的美丽，太多的憧憬。
高考1977，这群年轻人最终冲破了一切，抵达了梦想。每颗为梦想而流的泪水都将浇灌出世间最美的花蕾！
【篇五：高考1977观后感】
《高考1977》把焦点放在了高考这一个永不过时，一石激起千层浪的话题之上，那个时代的人有着自己实实在在的体会，现在的人对它也不陌生，既爱又恨。不禁窥探导演和制片人的精明。
《高考1977》讲述了一群因文革而发配边疆北大荒的上海知识青年。在1977年恢复高考的时候，大家对高考的执着，以及反面角色革委会主任孙海英，对大家高考的态度特别是当高考那天，大家在孤立无援的时候，当孙主任开着带着犁杖的拖拉机，载着一车人奔赴考场时，我已热泪盈眶。故事的情节并不新颖，但是演员们真实的演出一次次让我们从心里留下了眼泪。
主题是高考，一部电影不仅仅是告诉我们历史，是让我们听听那个时代的声音，高考的本身意义大于高考，史实本身意义高于史实。
因为上山下乡的缘故，因为黑五类的缘故，他们早早的就被剥夺了读书的权利。十年，二十年，时间太长了，人生有几个十年又有几个二十年。他们渴望着人生的转机，直到邓小平的复出，知道高考制度的重新实施。新的高考制度不在考虑父母成分，不再需要组织盖章，人终于又开始有了自由。
在我们频频对高考质疑的今天，看看电影当中的人们对高考的期盼与感激，未尝不使得我们再一次反思，是我们要求的太多，还是高考制度本身有问题。
前面已经说过，电影情节并不新颖，甚至可以说是老套，但就是这老套的东西，往往也经常是打动人心的东西，谈到这部电影当中的打动人心的地方就不能不谈谈电影当中的亲情。
父爱同母爱一样无私，他不需要回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形的一种感情，只有用心的人才能感受得到。在《高考1977》中，陈甫德对于陈琼的父爱，就让人深悟到父爱的伟大。因为自己是黑五类，他不得不跟自己的妻子离婚，不得不有女儿而无法相认。当知道高考制度恢复的时候，他不顾一切千里迢迢感到农场去给女儿送复习资料。可是此时的陈琼早已经为了自己的生存，割断了与父亲的一切关系，一切向组织靠拢。当父亲冒充教育局的人来到农场时，她毫不犹豫的揭发了他，并无意思顾及亲情。那时的陈琼已经被黑暗的生活压迫失去了常人的一切，她只是机械的想摆脱黑五类，想摆脱黑暗的社会给她带的一切灾难。
然而在这些矛盾冲突的背后，基本的人性依然残存且生生不息。连性格扭曲的陈琼在内内心深处也留有一丝轻易不敢触动的软弱，那就是为人子女的亲情。当陈甫德离去，陈琼站在空旷的雪地里脚步踉跄，跌跌撞撞的奔走呼喊，那一声声爸爸更是撕心裂肺，催人泪下。
电影，叙述了很多，本来就已经说过，电影本身传达的东西比他本身多。电影当中不乏令人遗憾的地方，有些情节纯属累赘，这些我们便无从在谈论。
高考，人们永远谈论的话题。新的高考刚刚结束，又有多少是是非非让人谈论呢。
【篇六：高考1977观后感】
生于80后的我们，是幸运的，因为我们没有经历过文革。
没有经历过文革的我们，对那段时间的了解仅仅是限于奶奶辈的人的叙述。从他们口中，我们知道了那个时代人的艰辛，那个时代人的迷茫与冲动，那个时代的人的悲哀
人总是这样，越是没有经历过的越觉得神秘，即使是那样悲惨的时代，于是便想方设法的通过各种途径了解那个时代的人的一切。
也许正是为着这个缘故，诸多的制片人导演把镜头聚焦在了那个年代，《血色浪漫》《甜蜜蜜》《北风那个吹》《与青春有关的日子》太多太多，只是，镜头太多的聚焦在了爱情上面，很少有镜头来反应一种制度的变更，由此《高考1977》便成了反应那个时代的影视片中格外惹人眼的一部。
《高考1977》把焦点放在了高考这一个永不过时，一石激起千层浪的话题之上，那个时代的人有着自己实实在在的体会，现在的人对它也不陌生，既爱又恨。不禁窥探导演和制片人的精明。
《高考1977》讲述了一群因文革而发配边疆北大荒的上海知识青年。在1977年恢复高考的时候，大家对高考的执着，以及反面角色革委会主任孙海英，对大家高考的态度。特别是当高考那天，大家在孤立无援的时候，当孙主任开着带着犁杖的拖拉机，载着一车人奔赴考场时，我已热泪盈眶。故事的情节并不新颖，但是演员们真实的演出一次次让我们从心里留下了眼泪。
主题是高考，一部电影不仅仅是告诉我们历史，是让我们听听那个时代的声音，高考的本身意义大于高考，史实本身意义高于史实。
因为上山下乡的缘故，因为黑五类的缘故，他们早早的就被剥夺了读书的权利。十年，二十年，时间太长了，人生有几个十年又有几个二十年。他们渴望着人生的转机，直到邓小平的复出，知道高考制度的重新实施。新的高考制度不在考虑父母成分，不再需要组织盖章，人终于又开始有了自由。
在我们频频对高考质疑的今天，看看电影当中的人们对高考的期盼与感激，未尝不使得我们再一次反思，是我们要求的太多，还是高考制度本身有问题。
前面已经说过，电影情节并不新颖，甚至可以说是老套，但就是这老套的东西，往往也经常是打动人心的东西，谈到这部电影当中的打动人心的地方就不能不谈谈电影当中的亲情。
父爱同母爱一样无私，他不需要回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形的一种感情，只有用心的人才能感受得到。在《高考1977》中，陈甫德对于陈琼的父爱，就让人深悟到父爱的伟大。因为自己是黑五类，他不得不跟自己的妻子离婚，不得不有女儿而无法相认。当知道高考制度恢复的时候，他不顾一切千里迢迢感到农场去给女儿送复习资料。可是此时的陈琼早已经为了自己的生存，割断了与父亲的一切关系，一切向组织靠拢。当父亲冒充教育局的人来到农场时，她毫不犹豫的揭发了他，并无意思顾及亲情。那时的陈琼已经被黑暗的生活压迫失去了常人的一切，她只是机械的想摆脱黑五类，想摆脱黑暗的社会给她带的一切灾难。
然而在这些矛盾冲突的背后，基本的人性依然残存且生生不息。连性格扭曲的陈琼在内内心深处也留有一丝轻易不敢触动的软弱，那就是为人子女的亲情。当陈甫德离去，陈琼站在空旷的雪地里脚步踉跄，跌跌撞撞的奔走呼喊，那一声声爸爸更是撕心裂肺，催人泪下。
电影，叙述了很多，本来就已经说过，电影本身传达的东西比他本身多。电影当中不乏令人遗憾的地方，有些情节纯属累赘，这些我们便无从在谈论。
高考，人们永远谈论的话题。新的高考刚刚结束，又有多少是是非非让人谈论呢。
【篇七：《高考1977》电影观后感】
3月30日晚，我在图文400报告厅观看了新片《高考1977》，看完后，我感慨颇深。我觉得，不论是当年的知青还是现在的我们看了此片都会被深深震撼，任何为了追求自己的梦想、未来的生活而奋斗过的人看了都会为之感动。
影片讲述了一群知青在得知高考制度恢复以后，为了考上大学而共同奋斗、相互激励的故事。尽管过去了30年，世事变迁，不过，作为和他们一样奋斗过的人，我们就很容易理解当时的他们为了高考所做出的种种不可思议之举：偷偷钻进贴了封条的图书室偷书；深夜不睡觉，靠着煤油灯的微弱光线复习数理化；爸爸为了女儿，不惜千里迢迢从上海赶到黑龙江送去复习资料和证明；反抗农场革命委员会提出的报名资格考试甚至集体绝食；为了赶到县城参加考试，在冬日早早起床，在去火车站的半路上拖拉机坏了，他们便索性跑到火车站，一路艰辛，他们相互鼓励、相互打气、相互搀扶、相互支持这也算是他们为了打高考这一硬仗而艰辛准备、复习的一个缩影吧。他们这样做的根本目的都是一样的：为了上大学，为了将来过上好日子，为了改变他们的自己命运、整个家族的命运这是没有年代差异的，甚至我相信，如果我们也处在那种环境下，我们也很有可能会很自然地做出和他们一样的行为。
影片中有这么一句话，恢复高考比高考本身更重要，这一句话不禁让我想到了一篇文章《读大学，究竟读什么？》我们究竟是为了什么才跨入大学之门，开始大学人生？一个机电专业的大学毕业生能够操作、维护一台机器，但是一个只有初中学历的熟练技工也照样可以操作，甚至比大学生操作得更好；一个外语系毕业的大学生能够说一口流利的外语，能够将长篇的外文资料翻译成中文，可是，一个跑到外国卖了几年烤红薯的人也能说外语，甚至比大学生说得更地道；一个医学院的毕业生能够拿起听诊器给病人看病，能够凭借几百万一台的医疗仪器诊断出病人的疾病，可是，很多卫校毕业的中专生在积累若干年经验以后，照样可以拿手术刀，古代中医更没有掌握现代医学知识，但是照样能够悬丝把脉，仅凭一根丝线就能为病人开药方并保证药到病除。所以我觉得，进入大学，学习书本的知识并不是大学的全部，更重要的是学会学习，学会分析、解决问题的方法，这是一种主动的、高效的、独立的分析能力和思考能力，而不是被动的、机械的、人云亦云的记忆能力。社会需要的也正是大学生这种系统分析的能力。不管在什么行业工作，所面对的问题都是纷繁复杂而且瞬息万变的，如果没有系统分析、独立思考的能力，就算把所有的书本吞进肚子，就算大学期间每次期末考试得第一名，也绝对不可能在工作中脱颖而出。
但是反观现在的我们，客观物质条件比当年好了很多倍，大学也经过多次扩招，可以说，如今考大学的难度已经远不如30年前，竞争激烈程度也小了不少，但是和他们相比，我们似乎少了些什么我们没有他们当年读书时的学习劲头。可能有人会说，时代不同了，但是，追求知识的精神，我认为永不过时，学会学习的能力，我认为永远都很重要。就拿我们身边的事情说吧，早晨为了贪睡不肯早起，上课迟到还带着刚从食堂买来的早餐；上课不专心听讲，和自己的女朋友发着短信，甚至女友就坐在自己的旁边；觉得昨夜睡得还不过瘾趴在桌子上补觉，或是压根儿忘了还有上课这回事儿，在床上继续和枕头亲热；下课了作业相互拷贝解决，或者是直接忽略了老师布置的作业；宿舍里垃圾遍地，一脚踩上去感觉犹如太空漫步，一进门异味扑鼻；煲电话粥，每月比谁的通话清单更长；晚上业余时间与电脑为伴，或魔兽世界，或梦幻西游，或聊QQ泡美眉，到了熄灯时间还要靠着笔记本电脑的电池再撑上两三个小时这也是科技的进步啊；到了期末临时抱佛脚，进了考场还夹带着小纸条，或者左顾右盼，交头接耳这就是现在一些大学生真实的大学生活。30年间，随着科技的飞速发展，物质生活的确丰富了很多，但是我们不能忘记上大学三个字的内在含义为了将来能够独立的解决问题，更为了修身养性，培养自己的人格。如果整天都是这样颓废，那就是在浪费父母的金钱，浪费老师的精力，浪费国家的资源，更是浪费自己的未来，怎么说都说不过去。我也想奉劝这些人能够浪子回头，别和自己的未来开玩笑，哪怕是上帝也开不起这样的玩笑吧。
这就是我看《高考1977》这部片子之后想到的。从电影艺术的角度来说，这部片子故事情节波折、人物形象鲜明、线索主次分明、表现手法新颖，更值得称赞的是，它从一些小人物身上着手，反映了恢复高考制度这一重大历史事件。作为一部不错的弘扬主旋律的励志影片，我觉得若它能走进中学校园，能发挥出更大的作用。
【篇八：《高考1977》观后感】
回顾历史
1966年6月，中国终止了高等院校的招生制度，霎那间，一个个渴望知识的孩子上不了大学了，他们的身影都随着大革命，渐渐消失在革命的人群中。
1977年10月，随着邓小平的复出，党中央开会一致通过关于教育的重大改革，恢复高考制度。因为中国需要知识，知识就是力量。
当我看到片中青年们的手共同高举着一个渺小的收音机，认真听着邓小平宣布恢复高考制度，激动得泪流满面的时候，我似乎能体会到他们对知识的渴望，对高考的期盼。他们笑了，他们终于有了出头的日子，他们有了学习的机会！
因为想学习，想高考，他们每天等待着机会，哪怕一等就是11年。因为革命，他们从小就没有足够的知识完善自己的思想，他们眼神中的期盼，没有因岁月流逝而消失的读书念头让一个耽误11年的民族燃起了希望。没有复习资料，他们去图书馆偷书；即使被当成黑五类，她也会为了高考，伪造出身证明；睡觉时，他们的脸上盖着书本；梦中，他们嘴里也念叨着要学习。
人须臾不可以无知识。若无知识，人和禽、和兽还有什么分别？不错，知识是人应具有的。有了知识，我们才有思想。党中央之所以恢复高考制度，因为我们民族的发展不能再耽搁了，已经沉睡了11年，我们还没有觉醒吗？
从邓小平的决定中，我们体会到领袖的急切心情，他们迫切把知识还给整个民族，还给每一个中国的有志青年。知识就是力量，一群青年人希望通过高考为国家献一份力，因为少年强则国强。从前，我们民族能走完两万五千里长征，凭的是坚持与顽强的意志，但国家还要向前发展，一个伟大的国家需要知识来支撑啊！
人可以无力，但不能无知，是啊，教育是国家发展的根本事业，因为我们民族需要有知识的青年去完成被无知所耽误的时间，我们沉睡了11年的民族醒了，因为我们获得了知识。隐约中，中国的脊背直了。
为了11年后的第一次高考，农场的青年早早起来赶往山外的考场，他们跑着，拼尽全力，在雪地里奔跑，爬着。火车就要开走了，他们还在追赶着，咬着牙坚持向前，你们一定要好好考，他们身后落下了一个再也爬不动的青年，她的喊声像是整个民族一同喊着，青年人是祖国的希望啊！
看到那被冻得通红的脸上满意的微笑，我们的民族笑了。
展望我的理想
人生，有了知识的丰富，才有了内涵、色彩。有人曾说：我们无法决定生命的长度，但我们可以拓展它的宽度。只有知识，才能让我们的生命溢彩流芳。
看了《高考1977》，我清楚地意识到学习不是为了别人的赞许，不是为了名与利，而是为了我们的人生，一个充实的人生。所以我们要珍惜学习机会，让那些投来期盼目光的人们不失望。我们已经有所意识到学习很重要。青春，我们还有时间，伴着朝阳到学校去读书，享受文学的乐趣，然而一旦韶华逝去，我们也许没有了少年时的狂热，到那时，我们也不能反悔，因为青春伴有知识，才更充实。
我们虽无法再回到康有为、梁启超那时气势恢弘的救国运动，但我们能用知识去了解当时的局势，用心体味那高涨的爱国热情，用思想去寻找每一个中国人的共鸣。
祖国60岁了，那是从旭日上采下的红，没有人不爱你的色彩，是啊，古老的民族，红色的中国。
双手合十，默默许个愿望，愿我能将所学知识编成一个美丽的花冠，为祖国母亲献上一份厚礼！
春暖2012特殊家长会观后感
春暖2012特殊家长会观后感
家长会是很平常的事，而“春暖2012特殊家长会”是怎样的家长会呢？那么请来我们五三班的班会瞧一瞧吧----周老师正在播放“春暖2012特殊家长会”视频呢。
“春暖2012特殊家长会”是一个特殊的大型公益节目。节目中让我看到了一个个留守儿童孤单的上学背影，当看到他们的教室、宿舍、吃的、用的……我深深地震撼了，没想到留守儿童的学习和生活是多么艰难困苦。节目中的小金梅才五岁,但她已经是奶奶的得力帮手,金梅最羡慕的是上学的孩子,因为父母的钱太少,金梅不能像普通孩子一样可以走进学校。小金梅仅仅为了听一堂小学数学课却只有站在教室外“愉听”40分钟，最后哭着说“站累了”，她是多么想真正成为一名学生呀。更可怜的是小金梅三年都没见到自已的父母，每次想父母时只能靠在奶奶的怀里伤心地哭，她最渴望父母温暖的怀抱。当节目主持人牵着哭泣的小金梅在现场找父母时，小金梅只会用充满失望的眼神望着远方，因为她已经很多次没有等到过父母的出现。在主持人的呼喊下，金梅能惊喜地见着父母，在场的人都留下了眼泪。对于我们来说再简单不过的愿望，在像小金梅一样的留守儿童眼里却是一件非常不容易的事情。
是啊，留守儿童的童年没有太多的爱，没有太多的幸福。这群孩子每天都渴望父母回家，渴望上学、渴望拥有自已五彩斑斓的生活。
想想我们，如今在这么温暖的环境下成长，我真的非常感恩。不过我也相信，在我们广大热心人的帮助和爱护下，留守儿童会慢慢改变现在的处境。也非常希望做家长的多给孩子关爱，5800万个留守儿童数据会迅速减少，不要再让更多的孩子成为并不快乐和幸福的留守儿童。
宋琳茜
全城高考观后感_读后感
全城高考观后感
【全城高考】观后感（一）：相聚离开都有时候
其实一开始我是抱着主演去看的，谭杰希，吴俊余，陆翊这些主演也足够的养眼，但后来深深被剧情打动，一个人坐在影一院哭到不行，也许我看的不是电一影，是一段岁月，一段青春的怀念吧。
一开始高考的倒计时牌子，仿佛我也回到了那段日子，夏天，我们和他们一样，桌子上面堆满了书籍，老师天天对着我们说着高考还有多少天，我们面对家长和父母的压力，我们也有过挣扎，也过无奈，也过迷茫，曾经晚上在家里大哭着不高考，那又怎么样，只是一种发泄罢了，第二天一样的背起书包去上学，现在想起，那些令我们厌恶的日子一去不复返，现在想起也是怀念了，只是可惜那些日子我们回不去了。
再说说影片，也许他们只是每个班一些人的体现，秦鹏的才气，敢和老师叫嚣的勇气，对什么都不屑一顾，大小一姐的任雪，也许我没有那么富有，但是我和她一样敢和命运做斗争，好学生的贺帆，还有林叶，都吸引了我的目光。
也许每个班上都有个如秦鹏一样的学生，他可以足够搞笑，他可以足够的有才气，他可以足够的有勇气，可以和老师叫板，特别是和老师一起pK唱歌的那段，现实生活中也有许多这样的存在，所以说来源于生活却也高于生活，边看边看，我想起了自己的高考生活，想起了高中的同学，高中的你们，如今你们还好吗，会不会偶尔想起那段我们一起经历的一切。
也许命运就是那么的不公，让贺帆遭遇了那么多不幸，先是父亲出事，然后就是自己高考那天自己出车祸，看着他在读着自己要写的作文，我泪如雨下，这是一个怎样的孩子，背负着父亲和自己的愿望，好在命运也是公平的让他也上了大学。
最感动我的是最后，高考后的狂欢，有才的秦鹏背着吉他和其他同学一起为范老师唱歌，那一刻他们哭了，老师也哭了，之前的一切都烟消云散了，歌词也深深打动了每个人，十年后我们还是朋友吗，相聚是会哭会笑，那就足够了，那是我们的青春。
相聚离开都有时候，没有人陪你看细水长流，我们要学着一个人成长。
【全城高考】观后感（二）
大半夜的，闲来无事，就把前几天下载好的电一影翻出来看了看，【全城高考】让高考都过了五年的我突然有了一些莫名的感动，也许从电一影制作来说，它是有好坏之分的，但是我想这部电一影所想要表达出的内容、情感是真实，那些感动是真实。
还记得那年高考之前遇上了5.12大地震，人们在沉浸在举国哀伤的氛围中的同时，也为自己的梦在日夜不停的奋斗着。还记得地震的第二天便是我们的月考，头天晚上因为害怕地震再次袭来的我们没有睡上一个好觉，第二天去学校的时候教学楼的大门都还没开，人们聚在花园里讨论着昨晚情形的同时也在希望这一次的月考能取消，然而，我们失望了，正当我们讨论的激烈的时候，教学楼的大门开了，月考继续，我想也许正是这种一精一神，这所学校才能在如此大的竞争中始终站立在第一的位置上。对于已经习惯了这种考试和学校制度的我们，一次月考又算什么呢？考不考已经无所谓了，而且有时还希望考，因为早做完了，可以早点回家，这比上学要早放很多时间呢！于是，睡眼朦胧的我们又开始在教室里用笔书写着自己的青春和梦想！（感动中国）
那天夜里，本该上晚自习的我却和几个要好的同学逃了课，我们其实那儿也没去，就在教室楼下的花园里，那颗金银花的花架下，而也正是因为这一晚的情怀，在后来的几个月后，我用了很长的文字来纪念了它，在花架下，闻着刚开的金银花的花香，望着夜空中的月亮，我们讨论着现在的学习，也讨论着未来的大学，我们进这样在那样的夜里倾诉者各自的青春和梦想。燃而，回头望去，楼上的那些同学们一个个的埋头苦学，我想他们一定比我能有所收获，因为他们比我用功，比我学的多，但是他们错过了今夜的月华和花香，而我也许失去了这样几个小时的学习时间，但是直到现在我都不曾后悔我没有用那些紧张的时间去学校拼搏，而是去玩耍，直到现在我都还在这样执着的认为，人生一辈子，有些东西我们失去了还能找回来，还能补上，而有些东西这一辈子就只会有那么一次，错过了就是真的错过了！
影片中同学们一如当年的我们一样，努力的学习，奋力的拼搏，都希望能实现自己心中的梦想，考试自己向往的大学，但是在通往考试的路上，他们各自都或多或少的受到外在的一些因素影响，然而这有怎样，克服就好了，有时我们不能克服是因为我们迈不过心中的那道坎，一旦迈过去了其实前面非常宽阔。
当然，他们有一个好的班主任，他们是幸运的，有这样的老师，能遇上这有的老师，我想这就比分数本身要重要的多，在这个社会里，很多人都忽略了通往目标终点的那个过程，只去强调最后的结果，这种为结果论的思想价值观，影响了我们对人生的选择和判断，于是我们总是活在失败的痛苦和悲伤中，整日郁郁寡欢，失去了曾经的微笑，可是回头望去，我们在行走的过程中我们是那样的欢乐，那样的自在，根本不会有任何的所谓悲伤、痛苦，是因为我们没有成功才造成了我们的伤痛吗？要真是这样，那在行进的过程中我们不是也没成功吗？为什么那时的我们却那样的快乐？我想这些所谓的伤痛都是在到达终点时，外在强加在我们身上的所谓的不成功所造成的内心的遐想！
其实成不成功真的那么重要吗？有时我们想想，我们之所以要成功不就是想要那份成功的欢乐吗！可是在走向成功的途中我们不是一路笑着走来的吗？到地方了，么有得到想要的结果，少了成功的那份喜悦又能怎样，在路上时我们得到了那么多的欢乐，现在少笑一点又有什么关系呢？
在看电一影的时候，我对班主任对遇到困难的学生说的那句话印象特别深，他说：如果你连自己都放弃了自己，那么谁又能帮到你呢？，其实有时候，我们觉得不能忍受痛苦的时候，咬咬牙也就挺过去了，就像马云说的那句话一样今天很残酷，明天更残酷，后天很美好！但很多人都死在明天的晚上，而只有咬着牙继续挺下去，只有这样的真正的英雄才能见到后天的太一陽一！。有时坚持很重要！
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