读《苹果落地》有感。
书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。我们该如何去写作品的读后感呢？经过小编精心整理，推出读《苹果落地》有感，相信一定会对你有所帮助。
今天，我们学了《苹果落地》。
这个故事讲的是：牛顿在树下乘凉，突然，一个苹果从树上掉了下来。牛顿自言自语地说：“苹果为什么会从树上掉下来呢？他经过反复的观察，认真地研究，终于发现这是因为地球有吸引力。
这个故事告诉我们：要想成为一个真正的科学家，就要认真地思考，专心地研究。也启发我们不要轻易抛弃对事物好奇探究的兴趣。
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读《苹果的香味》有感
读《苹果的香味》有感
文/严忆寒
这个故事说的是一天同学们问苏格拉底如何才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下，然后拿着一个苹果，从每个同学身边走过，让他们集中精力，注意闻空气中的气味。走了一圈，他问大家有谁闻到了苹果的气味，这次只有一个同学举手，说是香味；苏格拉底又在同学们中转了一圈，继续问，这次绝大多数同学都举手了；他又走了一圈，这下，只剩下一个同学没举起手，他左右看了看，也慌慌张张地举起了手。苏格拉底最后问大家是什么味的，同学们异口同声，说是香的，可苏克拉底却告诉大家这是一个假苹果，没有味道。
这个故事告诉我，人要坚持真理并不是简单的，首先第一关就是不要被荣誉、金钱或其他等等诱惑，像文中第一位学生，想得到苏格拉底的表扬，让同学们刮目相看，他就放弃了真理，即使什么也没有闻到，他还是把手高高的举了起来，还大声回答苹果是香味的，这个同学还没有进门槛就摔了。
第二关有许多人都败了，他们想跟别人比，觉得别人答的上，自己也要答得上，要不也太没面子了，这样就又有一部分人放弃了真理，选择了回答苹果有香味。
即使有些人过了第二关，那第三关就不一定了。第三关是权威，许多同学都觉得如果自己要是答不上，就会挨批评，他们怕了，只好放弃了真理。
最后一关就更难了，当你战胜了权威也不能得意，因为你还有更强的对手，那就是群众，当所有人都放弃了真理，他们就会以团队来针对你，这不是，最后一个同学也被群众这庞大的力量给压倒了。
在现实中就更加了，会有人不断干扰你，让你不再坚持真理，变得随波逐流，只求与大家一样。如果大家都这样，还会有真理的存在和伟大的事业吗？读完这篇文章，我希望自己能有勇气做一个坚持真理的人。
附《苹果的香味》原文：
学生向苏格拉底请教如何才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下来。他拿著一个苹果，慢慢地从每个同学的座位旁边走过，一边走一边说：请同学们集中精力，注意嗅空气中的气味。
然后，他回到讲台上，把苹果举起来左右晃了晃，问：有哪位同学闻到苹果的味了吗？有一位学生举手站起来回答说：我闻到了，是香味儿！苏格拉底又问还有哪位同学闻到了？学生们你望望我，我看看你，都不作声。苏格拉底再次举著苹果，慢慢地从每一个学生的座位旁边走过，边走边叮嘱：请同学们务必集中精力，仔细嗅一嗅空气中的气味。
回到讲台上后，他又问：大家闻到苹果的气味了吗？这次，绝大多数学生都举起了手。稍停，苏格拉底第三次走到学生中间，让每位学生都嗅一嗅苹果。回到讲台后，他再次提问：同学们，大家闻到苹果的味儿了吗？他的话音刚落，除一位学生外，其他学生全部举起了手。那位没举手的学生左右看了看，也慌忙地举起了手。他的神态，引起了一阵笑声。苏格拉底也笑了：大家闻到了什么味儿？学生们异口同声地回答：香味儿！
苏格拉底脸上的笑容不见了，他举起苹果缓缓地说：非常遗憾，这是一枚假苹果，什么味儿也没有。
读《一个苹果》有感
传递人们真情的苹果 读《一个苹果》有感
我读了一篇很感人的课文《一个苹果》。
那是在抗日的时候，一个火线运输员在半路捡了一个苹果，给了连长，连长不肯吃，把苹果让给了步话机员小李。小李也不吃，把这个苹果给了伤员小蓝，小蓝望着这诱人的苹果，咬了咬牙，给了连长。连长顺手递给了司号员，司号员觉得卫生员快不行了，就把苹果递给到卫生员手里，卫生员又把苹果给了小蓝。转了一圈，苹果又回到了连长手里。连长出了一个主意，让大家咬一口，一起吃了这个苹果。苹果从大家手中传着，每人都咬了一小口。苹果再次传到连长手里时，还有大半个没有吃。连长正愁呢，只见大家眼中闪着泪光，连长一下子懂了，望着这个传递人间真情的大半个苹果，迸出了骄傲的泪花
我读到这里，感动不已。那几个吃苹果的人心中一定在想：我吃得少一点，让其他人多吃点，人人都这么想。这是多么团结、多么友爱的团体！我想到一首歌：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好家园。朋友们，让我们都来献出自己的爱心，让我们用爱心去温暖别人吧！
读《青苹果》有感1500字
读《青苹果》有感1500字
星星之火文学社社员高一年级 杨婉丽
初得此书，如获至宝。
《青苹果》是陶玲玲大学时写的第一部青春小说，但它不同于一般类型的青春小说。同为学生，便更觉《青苹果》贴近我们的生活，在我们周遭都能够找到与之对应人物角色填补在对应的位置上。小说中的主人翁赵子矜出生在偏远山区，却有着一颗不甘于平庸的心，刻苦钻研，努力用功，有种同龄孩子没有的恒心和毅力。与众不同的是她能够始终如一，坚持不懈，让我钦佩！
另外，子矜的父母很开明。即使家庭困苦潦倒仍然没有像多数农村父母那样让她辍学放弃对她的抚养教育，这对于相对落后农村的家庭是很难得的。他们拼命干活尽自己所能给女儿创造更好的条件，他们耗尽了自己的大半生，勤勤恳恳，只为给我们的未来奠基。在这伟大而又平凡的爱中，我们不论有何种的委屈辛苦都显得微不足道。
让我倍感惭愧的是赵子矜这个人。曾几何时我也像她那样拼命努力，可惜我现在还在路上迷茫看不到未来和结果。这条路走到一半突然失去了方向感，在往左还是往右中无限徘徊和挣扎。同样是农村孩子，同样从落破的小学考进镇上初中重点班却有着不同的结果，我徒留下无尽的感慨和遗憾。子矜用自己的恒心为所爱的人打造了一片美丽的天堂，以优秀的成绩考进了离家很远的重点高中，我再想想自己高中孤注一掷的要去市里读，两个月几近崩溃，什么想家？宿舍生活？新同学关系？一大堆问题我从未见过。一涉及就手忙脚乱。而她，是个独立坚强的女孩子，拮据的家庭条件，拮据的生活费，却还能够省吃俭用，没有因为自己的一点成就而孤芳自赏或是妄自尊大，在班里与同学和睦相处，互帮互助，共同进步。这种种情景映照在我的高中生活中，我自惭形秽。
接着往下读，不得不让我心潮澎湃。
在落后的山村，女孩子过早的结婚仿佛是件再正常不过的事，不纠结她是否是嫁给爱情还是房子。我看见了赵子矜与我有着同样的哀婉叹息，有着同样的追憾和惋惜，我仿佛找到了一个满意的知己，至少在《青苹果》里我是这样认为的。我记得书中有这样一个画面：17岁的李立边抱着孩子还要安顿‘妻子’，"孩子带孩子",多么痛的领悟！我记得三年前，一个小学时候的同学结婚我去帮忙，想想还是满心的震撼。
我愿意做一个朴实的读者。在这个寒假再次捧起《青苹果》，感慨万千。回顾读书之路，我好像偏离了轨道，且渐行渐远。无由头的失落涌上心头。想起另一书上一句"失望的是我，对不起的却是你自己"更是难免心酸，悲从中来。一直以为无论我如何贪玩好耍，无论同学因为何种考试成绩不理想而伤心落泪时我依然会无动于衷，至少我在学业上对得起为我付出过的人，事实上我错了。愿做个同赵子矜一样的人，其实这世上哪里有人能够一样，只不过是同样的事你没有做的而别人却有恒心做到且成了那个标本而已。
在《青苹果》里我最欣赏的一个角色——林森。他和我大多数同学一样放荡不羁、侠义、孝顺，甚至有点浓浓的痞子形象。林森会因为赵子矜的学习成绩下降，找人去揍罪魁祸首白俊。他的母亲是位麻将瘾君子，父亲很少管他，所以打架斗殴，吸烟待网吧便是家常便饭。我觉得他是个矛盾的存在体。他觉得除了奶奶，赵子矜是最关心他的人，所以从头到尾他都义无反顾的默默守护在赵子矜身后。同时，面对感情他是自卑的，表现特别明显，他认为赵子矜无论和谁做同桌都会对他特别好自己无论如何都和她不可能，她是好学生而自己什么都不是，即使已经做出来很大的改变，他还是选择了退缩逃避。他很有骨气，在辍学以后抗婚，勇于退掉母亲为他安排的相亲，在退婚时又显得礼貌得体。这就是林森！
母亲待他严厉，父亲不管不问，就连上帝对他也是凉情。他渴望家庭的温暖，很怕母亲生气。他家境优越，叛逆必不可少。即使在那缺爱的环境中做出改变我也以为只是忧郁、堕落、颓废和怨天尤人。可以说林森的个性是很完美的。他的改变我们有目共睹，可惜天公不作美，结局很可悲。退了婚被母亲关在家里几个月后去学挖机，死在了地震中，为全书添上了悲凉的一笔。
初得此书是在初三下学期，还回顾得起那时的场景，同学们很感兴趣，纷纷借阅，课前课后恨不得一览无余。
时隔已久，仍有昔感。《青苹果》是本不错的书，望与有志者共勉。
读《还有一个苹果》有感
“没有谁能够真正地打败你，除非你自己先倒下。”读了《还有一个苹果》这篇文章，使我深受启发。海明威的这句话就像火花一样，闪耀在我心间。
你们可曾想过，一个在大漠里迷失了方向的旅行者，竟然靠着一个泛青的苹果跋涉三天三夜走出大漠。当然，谁都不会相信，谁都会十分惊讶，谁都会问：“一个看似微不足道的苹果怎么会有如此神奇的力量呢？”
平时，当我们遇到一道难题时，我们往往第一次不行——再来，第二次不行——再试试吧，第三次不行——还有一丝希望，第四次不行——失败了，放弃吧。可你想没想过，当你信念的旗帜倒下的时候，你就可能真的走向了失败。
我记得有一个这样的故事：英国着名的发明家爱迪生，在试验灯泡时，选用一千多种材料做灯丝，经过长期实验，发现一千多种材料都不合适于做灯丝。当有人问他：“你是不是已经失败了？”而爱迪生却说：“不，这恰恰是我的成功之处。我已知道多种材料不适合做灯丝。”爱迪生就是这样永不放弃，坚持不懈，才使它走向成功。
记得有一次，我缝裤子上的口子，一不小心针扎破头，一滴血珠从手指头上滚落下来。顿时，我感到一阵疼痛，心里一酸，泪水一酸，泪水在眼眶里打转转。从小娇生惯养的我，哪儿受得起这等苦头。便把活儿扔给了姥姥，直到现在也没学会缝补这项活。
现在，我可以回答你。其实，那个苹果只是我们心头上一个不灭的坚定信念的象征。只有你心里紧握这个信念，坚定地告诉自己：“我能行，我一定能行。”就一定能冲破困难走向成功。
读《还有一个苹果》有感作文
“没有谁能够真正地打败你，除非你自己先倒下。”读了《还有一个苹果》这篇文章，使我深受启发。海明威的这句话就像火花一样，闪耀在我心间。
你们可曾想过，一个在大漠里迷失了方向的旅行者，竟然靠着一个泛青的苹果跋涉三天三夜走出大漠。当然，谁都不会相信，谁都会十分惊讶，谁都会问：“一个看似微不足道的苹果怎么会有如此神奇的力量呢？”
平时，当我们遇到一道难题时，我们往往第一次不行——再来，第二次不行——再试试吧，第三次不行——还有一丝希望，第四次不行——失败了，放弃吧。可你想没想过，当你信念的旗帜倒下的时候，你就可能真的走向了失败。
我记得有一个这样的故事：英国著名的发明家爱迪生，在试验灯泡时，选用一千多种材料做灯丝，经过长期实验，发现一千多种材料都不合适于做灯丝。当有人问他：“你是不是已经失败了？”而爱迪生却说：“不，这恰恰是我的成功之处。我已知道多种材料不适合做灯丝。”爱迪生就是这样永不放弃，坚持不懈，才使它走向成功。
记得有一次，我缝裤子上的口子，一不小心针扎破头，一滴血珠从手指头上滚落下来。顿时，我感到一阵疼痛，心里一酸，泪水一酸，泪水在眼眶里打转转。从小娇生惯养的我，哪儿受得起这等苦头。便把活儿扔给了姥姥，直到现在也没学会缝补这项活。
现在，我可以回答你。其实，那个苹果只是我们心头上一个不灭的坚定信念的象征。只有你心里紧握这个信念，坚定地告诉自己：“我能行，我一定能行。”就一定能冲破困难走向成功。
读《苹果树下的少年》有感
今天是世界读书日，我读了《永远的勋章》这本书，其中一篇《苹果树下的少年》使我感受颇深。
《苹果树下的少年》主要讲的是英格兰著名科学家牛顿少年时期的故事。牛顿很小的时候父亲就去世了，不幸的遭遇让他家境十分贫寒，这迫使他孤僻而倔强。牛顿读书时成绩一般，但他肯钻研问题，善于独立思考，并且珍惜时间，因此从少年开始就发明了许多有用的东西。
热爱读书，坚持思考，追求真理，这就是牛顿的与众不同，而现在的我们就是缺乏勤思考、勤发现、勤动脑。记得有一次，我在家里玩，无意间发现两个象铁一样的东西可以自然地粘在一起不分开，我只是觉得很好奇，可是，我根本没把它当成一回事，没有去思考这是什么原因，也不请教，只顾着玩，这就是我跟少年牛顿的差距。
牛顿从苹果落地得到启示，发现了“万有引力”，这一科学理论使他一举成名，可他还这样评价自己：“我不过就是一个在海滨玩耍的孩子，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜”。读到这里，我沉思良久，牛顿已经是一位名人，一位伟大的科学家，可是他还是谦虚总是觉得自己远远不够，总是觉得自己很渺小，而我们取得一点点成绩，受到老师一点点夸奖，受到同学一点点掌声，受到家长一点点奖励就得意忘形，以为自己谁也比不上了，这与牛顿博大的胸怀和谦虚的品质形成何等鲜明的对比。
这枚闪耀着荣耀的勋章送给他——伟大的科学家牛顿一点都不为过。
我读《苹果与粉笔灰》有感
我和学生一起追梦
——我读《苹果与粉笔灰》之七
忘记如何做梦了吗?就把学生的梦作为自己的梦开始吧。
——摘自《苹果与粉笔灰织梦》
高中,是学生最接近自己梦想的学段,每个孩子都或模糊或清晰地有了自己的梦想。作为班主任,发现学生的梦想,并通过自己的努力和学生一起编织他们的梦想真的是一件快乐的事情。
一天,我的Q中见到了这样一条留言:老师,帮我订本书吧。虽然我也自己订过,但是感觉不同。我要纳兰容若的作品集。
这是我们班的大才子郭旭友给我的留言。这孩子文采飞扬,作文语言灵动活泼,读他的文字,套用一句广告——非一般的感觉。他喜欢纳兰的词,很想让我给他定本书,以寻求一种不一样的感觉。对于郭旭友对我的信任,我倍受感动。于是,我当即找了好几家书店,经过仔细比较,最终选中了一本《一片幽情冷处浓纳兰词》。
当我把书郑重地交到郭旭友手中的时候,他的眼中立刻放出了惊喜的光芒。随即,他要给我书钱,我婉言谢绝了。对于一个孩子的梦想来说,十几块钱算的了什么呢?我只愿他能在追求自己梦想的道路上一路顺风。
一个课间,和郭旭友聊天,我们聊起了民国传奇作家张爱玲。他侃侃而谈,张爱玲的身世,张爱玲的作品,张爱玲的心路历程,每一个细节他都如数家珍,连我这个一向自诩为张迷的人也不禁暗暗折服。
看他对张爱玲的文字如此痴迷,我忽然心生一念想:何不给郭旭友一个机会,让他在班里给同学们开一个讲坛,就讲讲张爱玲呢?这是不是会更加激发郭旭友追求梦想的脚步?
我被自己的创意鼓舞着,马上就对郭旭友谈了我的想法。没想到,郭旭友一口应承了下来,日期就定在一周后。
接下来的几天时间,郭旭友认真地准备着自己的讲稿。因为对张爱玲的痴迷,我也存了不少和张爱玲有关的书。为了支持郭旭友的讲坛,我精心挑选了三本书,有任如文、王艳著的《沉香屑里的旧事——张爱玲传》,西岭雪的《西望张爱玲》和李黎的《张爱玲未了情》,拿给了郭旭友让他当参考。
期间,我不时地询问他准备的情况,并请他有困难的话一定给我说,他都自信地笑笑。我明白他已经成竹在胸。
一周后,郭旭友在我们的“十班讲坛”顺利展开了他的“永远的张爱玲”篇章。他的讲解,为我们全班送上了一场华美的听觉盛宴。郭旭友潇洒地挥挥手,走下了讲台。在他的身后,我和同学们热烈的掌声经久未息。
不久后的一天,我的Q上又收到了郭旭友的一条留言:
老师,那天做个梦,我在签售我的作品。笑醒了。然后巨大的落差感又让我沮丧得哭了。
我赶紧给他回复道:有的梦醒了就像烟消散了,有的梦醒了之后就变成现实了,你是后者,我看好你。签售之前一定先送我一本哦!
我知道,郭旭友的梦不仅仅是梦。我相信,他一定会有签售自己作品的那一天。
而今天,和郭旭友一起走在追求梦想的路上,我感到了一种莫大的幸福和满足。
读《苹果树上的外婆》有感
读《苹果树上的外婆》有感
新街小学五（3）班华宇翔
几乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪没有，所以他很想有一个外婆和奶奶。有一天，安迪的外婆出现在了苹果树上，安迪是何等的高兴呀！外婆拿出了几张不同颜色的游艺票，陪安迪玩了船形秋千、碰碰车。
我从一出生起就住在了外婆家，外婆非常疼爱我，经常带我去玩，还给我煮许多好吃的东西，是对我最好的一个人了。从记事起，外婆就没怎么打过我。她不像安迪的外婆那么健康，更不像安迪的外婆那么富有、多才多艺，但她用勤劳的双手担负着整个家庭的所有事情。
安迪的奶奶在苹果树下出现了，她的奶奶只能带给她能做到的，更多的还是需要安迪的帮助，如买东西、搬家具。
由于外公的身体不太好，家中所有的家务活都是外婆一个人在做。看到外婆整天忙碌的身影，我也想为她分担一些力所能及的事。记得有一次，外婆又是生火又是做饭，忙得不可开交，于是我走了上去，对外婆说：我来帮你烧火吧，外婆说不行，你不会烧的。我说好外婆，好外婆，我会的，就这一次。外婆用疑惑的眼光看着我说只许这一次啊！我答应着好啊。于是我走上炉子，只顾着往里面添草，一把又一把，这时炉子里看不见一点火苗，于是我就用手去扒，突然，红光一闪，大火从炉子里窜了出来，把我的手烧了个泡，我疼得哇哇直哭，外婆闻声赶来，见我手上烧了一个泡，便拿起水管，对我手上不停的冲洗，连饭烧糊了也不顾，我的心里立刻产生了一股暖流。
所以我认为世界上只有外婆最好，外婆的爱比世上任何一种爱都伟大。如果可以，我还希望外婆能长生不老，精神充足，那样，外婆就可以带我去游乐场玩了。要是这能变成真的那该多好啊！
读苹果树上的外婆有感
【篇一：读《苹果树上的外婆》有感】
12月3日，我读了一本名叫《苹果树上的外婆》的书。这本书写了很多有趣的故事，讲的是一个名字叫安迪的小孩子的故事，事情是这样的。
安迪他没有奶奶和外婆的孩子。他每天都非常的孤独。后来有一天，妈妈把安迪外婆的照片给安迪看，此后，安迪好多了。有一次，当安迪爬到一棵苹果树上的时候，他看见了他的外婆。然后，外婆带安迪去了，游乐场，大草原，大海上等等。外婆一下子说她的父亲是马戏团团长，一下子又说是船长，一下子又是设计师。就这样安迪就有了一个外婆。后来，安迪的旁边搬来了一个老奶奶，这个老奶奶很和蔼。后来，安迪把这个老奶奶当成了自己的奶奶。
这本书告诉我们要珍惜美好的事情，如果你不珍惜，他就会离开我们。
我有奶奶和外婆，我却不好好地珍惜。我和安迪比起来真是差远了。我以后会珍惜这份亲情的。
【篇二：读《苹果树上的外婆》有感】
人人都有一个外婆，而这本书讲述了安迪与外婆和新邻居家的奶奶有关的故事。
我很喜欢看《苹果树上的外婆》了，这是国际大奖小说中的一本。这本书是米拉洛贝写的。
这本书讲了：别人家都有外婆或奶奶，可是安迪却没有。每当别人看见别人奶奶或外婆带着自己的孙子、孙女出去玩时安迪既嫉妒又羡慕别人。每当安迪想起外婆和奶奶时，他就爬上院子里苹果树上幻想与自己最亲近的外婆在一起。安迪的外婆长得很奇怪，尖尖的鼻子、裙边下总是露出好笑的白色衬裤花边，她的帽子上还插了羽毛。她领着安迪玩过游乐园、去套野马，去海上冒险就算被警察处罚也不在乎。有一天，隔壁搬来了一位新奶奶，安迪和新奶奶的认识中，安迪就认为那就是他的亲奶奶，新奶奶经常做些好吃的给安迪吃，并给安迪带来很多快乐。在外婆与奶奶的接触中，安迪懂得了许多许多。
读完了这本书，我感受到了外婆与奶奶给安迪留下了美好的童年。我很喜欢这本书，它给我带来很多快乐！
【篇三：读《苹果树上的外婆》有感作文】
清晨，我又钻进了书的海洋，找到一本叫作《苹果树上的外婆》的书。虽然这本书我都看了三遍了，但我还是对它爱不释手。
这本书主要讲了一个这样的故事：本书的小主人公叫安迪。几乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是他却没有，这令他非常伤心。然而有一天早上，外婆突然从天而降来到安迪家门前的苹果树上。外婆常常带着安迪去游乐园，去草原套野马，去海上冒险，去苹果树上捉虫比赛外婆打扮非常地奇怪，裙边下总是奥露出好笑的白裤花边，安迪的新外婆比别人的外婆年轻很多。早游乐园中，其他人不敢玩的游乐项目，她全都敢玩儿。安迪的外婆总是有用不完的大胆的新鲜的鬼主意，就算外婆被交通警察抓住处罚了也不当一回事儿。嘿！这个外婆是不是另类？有一天，邻居家搬来了一位年过花甲，白发苍苍，和蔼可亲的老奶奶，她的故事比安迪的新外婆可古怪，而安迪在两位老人的爱护下懂得了许多许多的知识。
这个故事告诉我们这样一个道理：自己没有的东西要自己尽力去得到，努力地区争取。总有一天，会像安迪一样愿望成为现实。
这本书太好看了，我要把这本书介绍给我的朋友们，让他们被故事的主人公们逗开心。
【篇四：读《苹果树上的外婆》有感】
寒假，我阅读了《苹果树上的外婆》，我被里面的情节深深地感动了。其中让我印象最深刻是安迪没有外婆和奶奶，却凭空想象出一个外婆，带他去套野马、海上冒险、去游乐场，外婆给了他快乐、鼓励；还有邻居家搬来一个老奶奶，奶奶有风湿病，安迪帮奶奶搬东西、收拾房间、种花。
安迪拥有了外婆和奶奶，安迪的生活变得多姿多彩，安迪在外婆和奶奶的爱护下学会了去爱别人，帮助别人，给别人快乐，给别人温暖。读完这本书，不由想到我自己。我有外婆、奶奶、爸爸、妈妈，他们都非常疼爱我，我比安迪幸福，可我有时候还嫌他们烦，讨厌他们唠唠叨叨，总是羡慕别人，以为别人比我幸福。
今后我要好好珍惜他们给我的爱，要像文中的安迪一样在别人有困难时，去帮助他们，关心他们。
【篇五：读《苹果树上的外婆》有感】
今天我看完了国际大奖小说系列第六本书《苹果树上的外婆》。我给大家介绍一下吧！
书中的主人公是安迪。许多孩子都有自己的外婆和奶奶，可是安迪没有，这让安迪很痛苦。但是有一天，安迪的外婆突然从天而降，来到了安迪家的苹果树上。外婆打扮得很另类：羽饰帽子，白色鬓发，胳膊上挽着大挎包，裙子下面穿着帅气的花边裤子。外婆不仅打扮另类，行动也非常与众不同：外婆带安迪去游乐场玩耍，去草原上套野马，还让安迪开小汽车，到印度去捕老虎，去海上冒险这个外婆的鬼主意层出不穷，真让我大呼过瘾！如果也能让我拥有这样一个外婆，我的童年将会有多么丰富多彩啊！
不久，邻居搬来了一位老奶奶，她得了风湿病，行动很不方便。安迪主动去帮助老奶奶搬家、买东西、整理房间衣物，老奶奶也教会了安迪煮土豆、做李子蛋糕、一起种花，给他讲许多有趣的故事于是，安迪便有了这样一位慈祥可亲的好奶奶。最后，安迪在外婆和奶奶的关心爱护下，慢慢长大了，懂得了许多道理，也有了一个快乐的童年！
读了这本书让我懂得了：我们是在老人们的疼爱中长大的，我们晚辈也应该关爱老人，这是我们的一份责任。从安迪身上我也明白了：原来帮助别人也能让自己快乐的道理！这本书还让我想起了正在住院的外公和体弱多病的奶奶，我衷心地祝福他们身体康健！
【篇六：读《苹果树上的外婆》有感】
《苹果树上的外婆》这本书是获国际大奖的，所以我选来和阿则一起读。既然是获国际大奖的一定是不错的，一定有它的独到之处，有它的亮点所在。起初看到这部小说的名字，我问阿则：你看到这个名字你有什么想到了什么？阿则说：我想外婆为什么会坐在苹果树上呢？外婆在树上会干些什么呢？我点头表示赞同，又对阿则说：这个外婆肯定是个个性的外婆，在这个外婆身上发生的故事就应该是这部小说的亮点所在吧。阿则也表示同意。之后我提议：那我们就来想象一下究竟发生了怎样的故事呢？我们开始你一言我一语的猜想，我们也展开我们想象的翅膀和作家来个比拼等到我们黔驴技穷了，也没有觉得有值得称道的地方，作者是怎么写的呢？我们带着好奇走进了这本书。
我们开始读这部小说了，我们结识了主人公安迪，认识了安迪从天而降的外婆、和实实在在的奶奶。安迪在这两位老人的爱护中，从一个内心有轻微刺痛、有些失落孤单、有些小委屈的安迪，到后来快乐的安迪，到最后热情、有爱心的安迪，我们体会到了作者作品中所表现出来的热情、理解、宽容等；在情节刻画中，营造出和谐的气氛，同时也不乏幽默。此外，通过两位老人的爱护使得安迪不仅在变化，而且使得安迪懂得了许多许多，其实也让我们读者懂得了许多许多。
从天而降的外婆，来到了苹果树上，驱走了安迪的伤心，他们一起去游乐场、去套野马、去海上冒险我读这段时的声音，阿则听时的表情都看到了我们也快乐着，为安迪的快乐而快乐。
在阅读的过程中，与阿则聊天，我问阿则：读到这里你觉得好在哪里？阿则说丰富的、自然流利的想象力最为微妙，让人感到那么真实。是啊，我们一直踏着作者的妙笔自然而然的往下走，只有一个感觉美滋滋！一直到第四章的最后一句让我们感到有疑问了，怎么突然地就冒出一句：喂，树上的小家伙！正全神贯注听的阿则说：什么？谁说的话？感觉思路突然断了，与上文没什么关系啊？是不是你读窜行了？我还真认真的看了看没有窜行啊！（我常常读窜行。）这可让我们好奇了，我鼓励阿则带着疑问继续听，一定会从下文中得到答案的。进入第五章，阿则更感到迷离了，说：跳跃性好大啊，有些夸张了！情节的突变，引起了我们的重视，同时我们有种马上读完它的愿望。终于我们在后文找到了答案！安迪真是个优秀的想象大师！原来外婆及其安迪的快乐、兴奋，那一切的美好，一切快乐是安迪在苹果树上的遐想。由此我们也可以得出这些快乐是安迪自己争取来的，我就势利导阿则：快乐有时是自己争取来的。其实生活不仅要使自己快乐，更重要的是使得别人快乐。
呵呵，一切是那么的真实可信，那么的自然流畅。也正是因为安迪按照他的意愿想象，所以他很快乐。作者高啊，能够抓住读者的心，并且在这种起伏中让读者茅塞顿开，我和阿则几乎是同时说：原来如此啊！震撼！正像梅子涵说的，读一部好的作品心情分外亮灿，此时我感受到了。读这样的好书总是让人吃惊。我和阿则对视点头，意在其中。
此外，邻居家搬来了的一位新奶奶，她的故事也很奇特，奶奶有着和安迪相似的地方，他们很快就上演了有着亲情的故事片。安迪在和奶奶相处时的言行，让我们体会出人与人之间的真情，也让阅读中的孩子们潜移默化的受到真情实感的教育，人与人之间呼唤真情，需要真情。特别是当佐伊伯利希太太的古怪和刻薄使得安迪很难堪甚至有些害怕时，奶奶教安迪：你为什么不做给他看看，印第安人是如何蹑手蹑脚走路的呢？别且问问她有什么需要的东西可以少捎给她。安迪照做了，结果出奇的好。佐伊伯利希太太想变了个人似的。让安迪知道人是可以改变的，我们用友善的态度对待别人是没有什么矛盾解决不了的。用形象的故事告诉读者，没有什么做不到，只要我们方法得当，去友善宽容去带人。此外，安迪很多事情都是第一次，甚至结果不好，但奶奶给予宽容，这给我很大的启示，我也鼓励阿则去做事情，让他明白第一次去做事情没有不好的概念，只要勇敢地面对，结果不重要，重要的是你能走出第一步。看看这就是好的文学作品的魅力，诵读了作品比一百次说教要管用的多。
两位老人对安迪的影响都很大，一个可爱幽默，一个平实普通。我问阿则你更喜欢哪一个呢？阿则不假思索的回答：外婆，因为他更懂得孩子的心理。我又问：他们谁给予安迪的快乐更长久呢？当然是奶奶，因为奶奶是真实的人。我赞同的说：是啊，奶奶给予的才是安迪一生受用的东西，当然外婆的乐观、幽默也是我们赞赏的。阿则的话让我不能小看他：奶奶固然重要但是这部小说如果没有想象中的外婆就太一般了。说的好，他也体会到了作品的亮点。
读完这部小说之后，我让阿则谈谈感受，我也谈了自己的感受摘录几点：
1、快乐是可以自己争取来的。
2、安迪是个热情、有爱心、富有想象力的孩子。
3、每个人都有追求美好的愿望。
4、要学习安迪助人为乐，在别人有困难时要伸出友爱、热忱的手。
5、人与人之间需要友情、亲情。
【篇七：读《苹果树上的外婆》有感】
几乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪没有，这令他很伤心。然而有一天，外婆从天而降，来到了安迪家的苹果树上。外婆和他玩得很痛快，这时我也能体会安迪那时很高兴，因为安迪终于有了一个外婆。
有一天，邻居家搬来了一位新奶奶，她的故事也很奇特，而安迪在两位老人的爱护中懂得了许多许多。
在第一章时，安迪有了一个外婆，而且外婆和他一起去游乐场，这时的安迪非常高兴。还有去野外套野马，去海上探险，还有那奇怪的小轿车。
当安迪和外婆一起在海上探险时，邻居家搬来了一位新奶奶，安迪不得不停下海上探险，但他也愿意帮帮老奶奶搬家。可是当安迪大功告成时，安迪在看苹果树上，没有黑色的低帮鞋，没有露着花边裤子的裙边，这时的安迪非常低落，因为他没有跟外婆一起海上冒险。
虽然他很想念苹果树上的外婆，但是他却苹果树也没看一眼，可能外婆已经在印度捉老虎了，不过安迪没有伤心，他还要帮老奶奶买东西，也许外婆也很乐意。
安迪在最后说：我真幸运，以前我一个奶奶也没有，现在我有两个了。一个外婆，一个奶奶而且可以给一个讲另一个的故事这个结局让我非常感动。
【篇八：读《苹果树上的外婆》有感】
开始看到书名的时候，我感觉非常奇怪和好奇，未翻开书，我有好多疑问：外婆怎么会在苹果树上呢？是谁的外婆啊？
所有孩子都有外婆和奶奶，可是《苹果树上的外婆》里的小主人公安迪不像其他孩子，他即没有外婆也没有奶奶，这令他很伤心，一直希望有外婆和奶奶，然而有一天，外婆从天而降，来到苹果树上，外婆和他一起去了许多妈妈平时没有时间带他玩的地方和带他玩了许多妈妈没时间带他玩的游戏：去游乐园、去套野马、去海上冒险这外婆的打扮非常奇怪，头上戴着一顶插满羽毛的大帽子。帽子下露出白色的卷发，胳膊上挎着一个大绣花包，穿的是一件旧式长裙，裙子下露出白色的花边裤，十分有趣，这个外婆总有些大胆的主意，有些别人想不到的主意和乐观的看法，但是这个外婆是安迪想象出来的。
后来邻居来了一位老奶奶，她得了风湿病，行动不方便，小安迪就帮她做了许多事情：买东西、种花、收拾房间等等，老奶奶还教会了安迪用袜子存钱，在老奶奶的帮助下小安迪觉得自己长大了，周围的人也对他的看法有了改变。
苹果树上的外婆是安迪虚幻的爱，但邻居的奶奶是真实关爱着安迪，使安迪感受到真正的幸福，并学会了把自己的爱献给亲人和朋友。
我们每个孩子都在长辈的呵护下长大，现在我们拥有自己的亲人和朋友，我们就要更珍惜现在的一起。
【篇九：《苹果树上的外婆》读后感】
哈哈！现在终于放假了，大家都辛苦地读了好几个月的书了，现在，大家也应该在这个寒假里痛痛快快地在这个寒假里玩了，但是，大家也不能只顾着玩，也要看一些书哦！我在这个寒假里看了一本书，名字叫做《苹果树上的外婆》。
这本书里写的是一个可怜的小孩子，她的名字叫做安迪，她刚刚生出来的时候，她的外婆和奶奶都死了，所以，安迪很羡慕别人有外婆和奶奶，而且，别人的外婆和奶奶都非常爱她们的孙子或孙女，这让安迪更加羡慕别人有外婆和奶奶了，后来，她坐在苹果树上幻想着和外婆去许多地方玩，有，游乐场，草原，动物园；幻想着和外婆去吃许多东西，有，热狗，棉花糖，汉堡；后来，安迪她家附近搬来了一位和蔼的老奶奶，安迪她立刻就喜欢上了这位老奶奶，每天都去这位老奶奶的家里帮忙，她每天早上去，晚上回来，天长日久后，她们两个人熟了，老奶奶就认安迪是她的亲孙女，安迪就认老奶奶是她的亲奶奶。
我读了《苹果树上的外婆》这本书后，情不自禁地流下了眼泪，因为，我觉得安迪非常可怜，从小就失去了奶奶和外婆，每天也只能坐在苹果树上幻想着和外婆去玩，但是，一到下雨天，她就没有办法了，只能看着窗外的苹果树，后来，安迪用乐于助人的方法得到了一个奶奶，现在，安迪又有外婆又有奶奶了了。我觉得我们应该向安迪学习，要乐于助人，这样，说不定会达到自己的目的。
【篇十：苹果树上的外婆读后感】
寒假里，我看了许多书。其中让我印象最深的就是《苹果树上的外婆》。刚看到这个书名时，我觉得非常奇怪：外婆就是外婆，怎么会是苹果树上的外婆呢？难道是从苹果里钻出的外婆吗？
带着这个疑惑，我接着往下看。原来啊，书中讲的是一个小男孩名叫安迪，他没有外婆和奶奶，有一天，他的外婆从天而降，坐在苹果树上，并且和安迪一起做了许多平时妈妈不让他做的游戏：去游乐园、去套野马、去海上冒险还有，这个外婆的打扮非常有趣，头上戴着一顶插满羽毛的大帽子，帽子下露出白色的卷发，胳膊上挎着一个大绣花挎包，穿的是一件旧式长裙，裙子下面露出白色的花边裤，这样的装扮比我妈妈还时髦。
这个外婆呀，不仅打扮奇怪，她的想法更让人觉得不可思议。例如让小安迪开车、即使被警察处罚也不在乎，去海上当海盗和其他外婆比，这是很奇怪和另类的外婆。
有一天，搬来了一个新邻居奶奶。刚开始安迪并不怎么肯搭理她，但后来不知是相处熟了，还是看她得了风湿病，行动不太方便，反正小安迪帮她做了许多事情：买东西、种花、收拾房间等等。而新奶奶也教会了安迪用袜子存钱，为他做李子蛋糕、为他补衣服。在帮助新奶奶的过程中，小安迪觉得自己长大了，周围的人也开始转变对他的看法了。安迪觉得快乐多了。原来帮助别人也能让自己快乐啊！最后，安迪在外婆和奶奶的关心和爱护下，懂得了许多道理，也有了一个快乐的童年。
邻居老奶奶真实的关爱让安迪感受到了真正的幸福，并学会了用自己的行动去爱别人。这也让我有所感受，我也有疼爱我的长辈们，她们虽然没有象安迪的外婆和奶奶一样有趣，但确实对我很好我们每个孩子都是在长辈的呵护下长大的。现在长辈们年纪大了，我要好好孝顺他们，让他们也可以开开心心地生活。
读了这本书，我想起了我的外婆和奶奶。我的奶奶生了病，我想对她说一声：奶奶，祝您早日康复！小时候，爸爸妈妈忙于工作，都是外婆在照顾我，我想对外婆说：外婆，谢谢您对我的照顾，长大，我一定回报您的！
最后，我想跟大家说：我们每个孩子都是在长辈的呵护下长大的。现在我的外婆和奶奶年纪大了，我要好好孝顺外婆和奶奶，让她们可以开开心心地生活。
读《不坐在父亲肩上摘苹果》有感
今天，我读了一篇文章，是《不坐在父亲肩上摘苹果》。读完后，我不得不佩服故事中的小仲马。
故事是这样的:有一个小男孩，他叫小仲马，他爸爸大仲马是个大名鼎鼎的作家。
小仲马曾经投过很多次稿，可一次都没中过。大仲马知道了，就叫他在名字下面写上我是大仲马的儿子这几个字，或许就会中稿了。可倔强的小仲马不听，因为他不想坐在父亲肩上摘苹果，不然，摘下来的苹果就不甜了。他还给自己取了十几个其他姓氏的笔名，并用这些笔名又投稿了好几篇文章。可还是每次都不中。可小仲马并没有沮丧，仍在屡败屡战地坚持创作自己的作品。功夫不负有心人，小仲马的一篇长篇小说《茶花女》终于出版了。
读了这篇文章，我非常敬佩小仲马，我敬佩他是因为他相信自己的能力，他不想依靠别人的力量摘到苹果。是金子，就总会发亮。他真的发亮了。他一次次的在失败中站起来，走向了世界文坛的高峰！
我要向小仲马学习自己的事，自己干。千靠万靠不如自靠！不管做什么事都要有执着向上的精神。
读《苹果与粉笔灰》有感800字
标签是贴在罐头上的,不是贴在人身上的。你能否从心底理解这句话的含义,明辨你对他人的看法呢?
摘自《苹果与粉笔灰标签》
高二刚开学时,在走廊里偶遇学生刘震高一的物理老师。我们俩聊了几句,我顺便问了一下刘震高一时的情况。
这孩子基础太差了,而且不知道学习,根本就听不进老师的劝告,属于油盐不进型的。李老师,你就别费力气了。同事好心提醒我之后,流露出了一种无奈的表情。
基础太差,不知道学习?这已是有目共睹的事实,因为分班名单上,刘震的成绩比较靠后。
油盐不进?意思就是这孩子好话坏话都听不进去,基本上属于气死老师型的。这标签可真够新颖,也可真够令人头疼的。但他真的是一个如同事所说,油盐不进的人吗?同事的话,我琢磨良久。
开学三周,就到了中秋节假期。为了让大家好好享受一下节日里和家人团聚的的乐趣
我为我的发现欣喜不已。批改完周记,我在课堂上重重地表扬了假期坚持写日记的同学,尤其是刘震,我在他的周记中努力寻找出了几个相对来说比较出彩的句子,在全班同学面前声情并茂地朗读了一遍。当听到大家热烈的掌声时,这个人高马大的大小伙子竟然羞涩地低下了头。
我对之前刘震身上不知道学习的标签有点怀疑了。
一次,刘震的周记中有这样两段话:
(周日)今天就要开学了,但是风一直刮,雨一直下。到了学校还是大雨倾盆。但完全没有影响班内同学学习。班内让班主任管理得井井有条,在这样一个班级,没有任何杂念,同学们都很知道学,所以我也在慢慢进步,该加油了。
(周一)因为昨晚下了一整晚的雨,起床时外面还哗哗下着,本以为不用上早自习了,但是有了以前的经历,还是冒雨去看看。令我没想到的是班里大部分同学已经到齐。更没想到的是班主任已经早到了。我想像她这样负责任的老师已经不多了,分在这个班很幸运。
刘震一直强调班内的学习气氛对他的影响,更让我惊讶的是,他能发现同学的优点,而且心中还对我充满了敬意,其实我只不过做了一个班主任该做的一切,他却给了我极高的赞誉,他完全是一个知恩明礼的孩子啊!这难道能说是油盐不进吗?
我对刘震有了全新的认识。
一天,我批改周记时,又发现了刘震下面的话语:
又过了一周,这一次我发现了一个问题,我的日记写得非常烂,一是字写得非常不好,二是像流水账,也是缺少阅读和写作能力。总之,就是两个字:不好。但每一次发过日记本后我都非常感动,因为我知道自己做得很不好,但没有想到每次日记最后老师都没有写过批评我的评语,只见到鼓励和激励的话语。每一次老师给的评语都会出乎我的意料,使我很感动。我能够感觉得到,爸妈和老师都对我期望很大,但是我做得非常地不好,有点自责。但我相信,我会努力的,努力做得更好。64fOOt.COM
我已经不记得我给了刘震怎样的评语,让他的内心如此触动。但是,与其说我对刘震的激励感动了他,倒不如说,刘震的变化感动了我。他能静下心来,认真审视自身,努力发现自己的不足,这已经很不容易了,而更加难能可贵的是,他还能从给他的评语中感受到老师对他的期望,一日三省吾身,从而能自强自奋,这真的是让我对他刮目相看了。
之前刘震身上的不知道学习听不进老师劝告油盐不进的定语都被我一一揭掉抛弃了。高二一年,刘震一直在进步。
莫让标签遮望眼。班主任,要努力发现学生的美丽,并能帮助学生创造美丽,班主任自己的世界也会风光无限。
读《嚼一片苹果皮》有感
读《嚼一片苹果皮》有感
雷文旭
今天我看了《嚼一片苹果皮》后，大有感触。回忆起我以前不孝敬父母的事，真是让我无地自容。
文中有这样一句话：“你们太婆已经80多岁了，身体又有病，咱们有了什么好吃的，应该给她留着。”想想我自己，有什么好吃的都往自己兜里装，从来不给妈妈留。我一点也不孝！可是文中这个妈妈即不，有什么东西都让给老人吃。我觉得她是一个善良，尊老爱幼的人。
这个情节更是让我羞愧。“‘苹果皮是苦的。’‘苦的？’妈妈有些惊讶地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈的嘴里。妈妈忙捏起一片放在嘴里嚼了嚼，忽然笑了。”读到这里，我顿时脸红了。记得妈妈买回苹果时，苹果被我吃掉许多，剩下一个也没留给妈妈。而文中的哥哥吸几片苹果皮也忘不了妈妈。我在思考：我为什么想不到给妈妈留呢？因为，我的心里没有“孝”这个字。
读了这篇文章，我受教颇多，我懂得了“孝”！
评：习作虽短，但写的极有情感，能联系实际写出自己的感受，边引边议，很不错。
读《被上帝咬过的苹果》有感600字
“被上帝咬过的苹果”，这个题目很值得大家去思考！这到底是怎样的故事呢？如果你们很想知道的话，那我就给大家分享一下这个让我回味了很久的故事吧！故事是这样的：
有一个盲人，小时候深为自己的缺陷烦恼沮丧，认定这是老天在惩罚他，自己这一辈子算完了。后来一位教师开导他说：“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜爱他的芬芳。”
他很受鼓舞，从此把失明看作是上帝的特殊钟爱，开始振作起来，向命运挑战。若干年后，他成了一个著名的盲人推拿师，为许多人解除了病痛，他的事迹被写进当地的小学课本。
把人生缺陷看成“被上帝咬过一口的苹果”，这个思路太奇特了，尽管这有点自我安慰的阿Q精神。可是，人生不如意十之八九，这个理由又是这样的善解人意，幽默可爱。
世界文化史上有著名的三大怪人，文学家米尔顿是瞎子，大音乐家贝多芬是聋子，天才的小提琴演奏家帕格尼尼是哑巴，如果用“上帝咬过的苹果”的理论来推理，他们也都是由于上帝特别喜爱，狠狠地咬了一大口的缘故。
刚开始，我只是把这个故事当做一个笑话来看。可后来，我慢慢长大，慢慢理解了故事中的道理。其实我们每个人都是被上帝咬过的苹果！只是咬的程度不同，有些人的缺陷比较小，而有些人的缺陷比较大而已！
缺陷大的人往往会以为是上帝在欺负他们，所以自暴自弃，觉得自己很没用！我觉得这样是不对的，应该像那个老师那样去自励自慰：我们都是被上帝咬过的苹果，只不过上帝特别喜欢我，所以咬的这口更大罢了。
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