我在 读后感。
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？小编经过整理，为你编辑了我在 读后感，更多相关内容请继续关注本网站。
张晓风这个名字从来就没有听过，于是忍不住的想去看看他写的文章，没有想到，会给我这么大的感触，其中印象最深的就是这《我在》了。
这是一篇散文，讲述了作者的一些想法。“我在。”本来就是一个简单但蕴含了深层含义的话语，可以读到的有万万千千，而作者表达的就是“我在”那坚定的灵魂。有一些事、一些人、一些物，被作者通过简洁有力的语言直达我们内心。比如点名，一个小小的、我几乎每天都在做的事就可以有震撼人心的哲理。仅仅是回答一句“我在”也能为内心增添一阵狂风暴雨。不得不感叹着作者的思绪了。而在群山环绕间，山水交错处，如果你有满腔的热情想倾诉，那何不大喊一声“我在” 呢?“我在和某某到此一游不同，后者张狂 ，而说我在的仍是个清晨去上学的孩子，高高兴兴的回答长者的问题。”作者想说的就是这样一种感情吧，清清脆脆的声音就如明明朗朗的心，为我在这里开心，如果要问为什么开心的话，也许作者也答不出来吧。还有哪怕是犯了什么滔天的大错，在人们寻找你时，还是要说声“我在”。如当上帝寻找堕落的亚当时，作者仍会坚定的站出来。“上帝啊，俯察我，我在这里。”更是透露出无比的真诚。“我在”，如果在对手面前说出这句话，想必也是无比自信而坚强的。我在就是表示我，就在这里，不论你看得到或看不到，我就在这里。和这里的人、情感在一起，我也许很渺小、也许很强大、也许很重要、也许我只是万千沙粒中的最小的一粒，但又有什么关系呢?我在，就在这里。
树在。山在。大地在。岁月在。我在。你，也在。
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法在我身边读后感
最近，学校发下来一本《法在我身边》的书，里边讲的是一些关于法律的事。
这本书主要教育我们在自己的权利被侵犯时应告诉侵权人他违法了，情节严重的还可以报警；不要随便违反法律；见到有人违法应予以劝告，若不听可告诉违法人的父母或报警；见到有人的权利被侵犯时情节严重也可以帮着报警；见到有人被抢劫应立即报警这五个法律上的概念。
通过读这本书，我还了解到未成人享有姓名作文权、隐私权、肖像权、人格权、继承权等诸多权利，原来我们有这么多权利啊！同时，我也了解到，其实上学、上课、考试都是我们学生的权利，任何侵犯我们权利的人，哪怕是父母、老师，他们的行为也是违法的，甚至连同学给别人起外号都是违法的！看来，以后我可不能随便给别人乱起外号了。
我读这本书时，发现书上讲到了老师不能体罚学生，更不能把上课迟到或者不遵守纪律的学生赶出教室。对于这一点我深有体会，曾经有一回，我就因为不守纪律，被老师赶出过教室。后来，我还看见更多同学被老师这样体罚过，原来老师这些行为都是违法的。
我最喜欢这本书中的一章内容是《我会保护自己》，里边讲的是如果自己被打劫后应该怎样做。我知道了只是被坏人盯上了，要立即跑到人多的地方；如果遇到打劫，应大声喊叫，或拿起木棍、石头或砖头等物震慑对方，同时最好运用智慧与对方周旋。如果实在不行，可以舍弃财物，同时报警让警察来解决他。
法律，是系在我们身上的绳子，不仅使我们不违反法律，不轻易走上犯罪道路，更是我们的救命之绳，时刻在保护着我们。
《我在天堂等你》读后感
《我在天堂等你》读后感
前几天，经朋友推荐，我才与这部小说结了缘。乍一听名字，似乎小说在讲一段浪漫故事，但读来却感受到小说中现实的因素更多。白天，我几乎没有读几页；只有夜里，我才能走进这部小说里，用心灵与其中的每个人对话，感受主人公的悲喜苦乐。
《我在天堂等你》以六十年前十八军进军西藏为大背景，以现代人与上一代人的生存环境及思想观念的矛盾冲突为线索，采用插叙和时空转换的表现手法，讲述了以欧战军、白雪梅为代表的老一辈革命者进军西藏的艰苦历程以及发生在当代他们的六个子女身上的涉及家庭、婚姻、就业等方面的故事。作品结构精巧，从开篇处处设置了一个又一个谜团，在一个个矛盾冲突中，使读者欲罢不能，勾起了强烈的阅读渴望。
掩卷想来，小说里浓缩着中国历史的缩影，于细微处见历史事实正是精华的所在。从主人公白雪梅十八岁为了心中的理想而忍痛与母亲抉别，参军、进藏写起，到她亲身感受了进藏大军的少衣缺吃、翻雪山战严寒的惊心动魄过程，以及他们用真诚打动藏民建设汉藏一家（欧家的六个子女中有三人不是亲生的，其中木槿还是藏人尼玛的孩子）的共同经历，不仅让我对西藏这块天堂般的土地充满着崇拜和敬仰，更是被老一辈人忘我的牺牲精神而感动。做为当代人，除了感动，懂得感恩外，该小说还提示了两个不得回避的问题，摆在我们的面前：
一、子女的教育问题。望子成龙望女成凤是每一个做父母的心愿，主人公欧战军、白雪梅也不例外。为了养育六个子女，他们历尽千辛万苦，直到子女们长大成人，走向社会，并多数建立家庭。他们言传身教，影响和教育子女们要做正直的人，自力更生不怕困难的人，做对国家以社会有用的人，总之要做他们心目中的好人。但是子女们生长环境和经历决定着他们的未来不可能与欧战军那一代人所期盼的那样，他们也会出现这样或那样的问题，并不是一两次家庭会议上家长说了就能解决的。每当子女们向他们诉苦时，欧战军的一句“至少氧气是够喝的”，几乎成了口头禅，也是他与子女们存在代沟的最好见证。在解决木槿离婚问题、木鑫经商问题的家庭会议上，子女们的真心话，句句都戳在欧战军的心窝上，以至于突发高血压脑溢血而离世。到底该怎样教育孩子，怎样缩小两代人之间的代沟，是我们每个成年人值得深思和讨论的问题。
二、人们的信仰问题。小说中描述了这样一个细节：在大部队进军西藏的路上，偶遇了五六名叩等身礼去圣地的妇女，其中发髻上插着一朵小红花的小姑娘（尼玛，木槿的生母）给主人公留下深刻的印象。“我们都是为了信仰而历尽苦难。尽管我们是为了不同的信仰。”每当白雪梅在历经艰险和磨难，身心快要支撑不住的时候，那个叩长头、头插红花的尼玛的身影就会出现，总能鼓舞白雪梅们继续前进。这难道只是情节上契合？再者，小说名字涉及到“天堂”，难道只是作者为了增加小说的浪漫色彩，还是反映现代人信仰的迷茫和纠结？从主人公欧战军的遗书中的一句话就能初见端倪：“我是个无神论者，我知道人死后一切都消失了。但我却一直坚信，我的灵魂会飞到西藏去……”主人公白雪梅关于这方面的话更多，诸如：“在那儿等我的，不仅仅是他们，还有我自己的灵魂。我有一种感觉，我的灵魂没有和我一起回到内地来，我只是身体回来了。我的灵魂一直在那片高原上。……”作品的这种纠结，正反映了当代人在人生信仰方面的迷失。作为在改革开放的新中国生活的人们，受来自多方面思潮的影响，人们的思想和观念趋向多元化，中国人的信仰已不再是以为共产主义而奋斗为唯一。在物欲横流和快餐文化时代，目之所及的都是忙碌的身影。不论是政客、商人、公务员、农民工，就连在家的老者也在为接送下下一代孩子、买菜吃饭、健身等忙得脚不沾地。而一天下来，盘点忙碌的内容到底是什么？能在心灵上和人生轨迹上留下记录的却是寥若晨星。笔者只所以选择黑夜作为读小说的时间，或许正是彼时心灵的节拍才能与小说中记录的新中国的开拓者们的所思所行合拍，才能听到他们呼吸，才能感受到他们的心跳。我们虽很幸运地没有生长在那个战火频飞的年代，但到底我们为什么活着？怎样活着更有意义？这不正是这部作品给予我们的人生命题吗？我们不要把今生不能实现的一些愿望寄托到来世，且不说人世间有没有来世，最起码我们的来世由不得今生的我们作主。“我在天堂等你”，换句话说，在天堂等我们的，不是那个心动的“你”，而是今生那个言行合一的“我”自己吧！
总之，《我在天堂等你》这部小说值得一读，尤其是当代五十岁以下的人们。
《我在未来等你》读后感
你会不会偶尔产生那种“如果能回到那一年就好了”的念头？会不会觉得如果回到那一年，以我们当下的见识和心态，很多事情都会改变，很多事情都会像我们预想的那样顺利、美好……36岁的大学老师郝回归人生不尽如人意，一眼就看得到终点。所以他想回到自己17岁的时候，回到那个阳光而天真的时代，重新来过。或许是上帝听到了他的祈祷，或许是上帝也想让他试一试回到过去到底会有什么样的改变。一次偶然，他真的回去了。只不过，他并没有重新来过的机会。他依然36岁。他成了高三实习班主任。班级里，他遇到了17岁的自己——过得一塌糊涂的刘大志。郝回归知道刘大志的未来，也知道他的幸与不幸。他想改变他。然而，当36岁的世故遇到17岁的热血，一切远没有想象的那么简单……
读到这本书可以说是一个偶然。一个很好的朋友，她就像另一个自己一样。她很聪明，也非常努力，三年初中的努力，她考上了市重点高中。那时候，她觉得，我考上了重点高中，什么211，什么985，都不在话下。所以，她懈怠了，她开始了享乐，周末不再待在寝室里认真地复习，不再整理老师讲的笔记，只知道和自认为很好的朋友去聚会、去逛街……一年下来，她的成绩一落千丈，很快，她自认为很要好的朋友都离开了她。后来的某一天，她的班主任和她谈心，告诉她，她或许是因为害怕失去，其实那些朋友并不适合她……
高三那一年，她开始努力，但总感觉力不从心。高考之后，她没有考上自己理想的大学，理想的专业。一切突然却又必然……从那天开始，她就开始抱怨，如果当初没有贪玩，没有不务正业，或许自己期望的大学，自己期望的专业都不会化为泡影……也就是从那天，我偶然看到刘同的《我在未来等你》。
读这本书，书里的每一段文字都是一次对话，是郝回归与刘大志的对话，亦是读者与过去的自己的对话，每一种心境都似乎有自己的影子。冰心说过：年轻人，相信自己吧！只有你自己是最真实的，也只有你自己能够创造你自己。当刘大志与郝回归同时站在元旦汇演的舞台上时，他们都跨越了自己心中的那道坎，成为了全新的自己。相信自己吧，只有自己才能创造更好的自己。我想对我的朋友说的不过是这句话罢了。
花开花落，四季更替，无所谓过去与现在，时间的流逝本来就是一种美丽。我们从出生到死亡，不论贫穷还是富有，都在这个世上留下了惊艳的一笔。时间就像沙漏一样，对于人而言，沙粒不断坠落的过程，就象征着光阴的流逝。如果从我出生那一刻，定义为拥有全部的时间，时间确实从我手中流失了；但如果将我死去的那一刻定义为我拥有了自己全部的时间，那么我一直都未曾失去过时间，而是一直在获取时间。
敞开心扉，向周围人诉说自己的心声，将会发现不一样的世界好词好句。当刘大志与离异的父母谈话时，才发现他们仍是彼此的依靠；当叮当与想象中的笔友见面时，才发现虽然陈晓武与想象中的那个他完全不符，却是可以和自己共度余生的那个人；当别人眼中的坏学生与别人眼中的好学生成为朋友时，才发现他们彼此一直羡慕着对方……人生有许多的错过，不是情深缘浅，而是没有诉说情深，故而缘浅……
我的朋友从失望和抱怨中走出来，接受现实，勇敢向前。现在的她已经是院学生会的一员，遇到了更好的自己……
故事是美好的，但现实中时间是一道单行线，过去了回不来。愿我们每个人都能无悔过去，把握现在，成为自己理想中的那个样子，我在未来等你。
人生总是奇妙的，一旦你努力去做某件事，那么老天一定会给你一个更好的结果。
每一个人的青春都不一样，有的疯狂，有的纯粹；但每个人的青春又是相同的，投入去爱，投入去拼，投入去忧愁，投入去证明自己……
如果你曾经在想如果我能回到过去，那么你应该看一下《我在未来等你》；如果你曾经抱怨现状，不认清现实，那么你应该看一下《我在未来等你》；如果你还在迷茫自己的未来怎样，会不会做什么都是没有用的，那么你应该看一下《我在未来等你》……
我会在未来等你，在每一个路口拥抱你……
《我在底层生活》读后感
《我在底层生活》读后感
走之兔
周末的时候，看了美国畅销书作家芭芭拉·艾伦瑞克的《我在底层的生活》，书的内容就是一个精英白人微服私访，假装穷人，混入美国底层，看自己能不能凭借努力成功“脱贫”。在这段时间里，她跨越几个州，先后当过服务员、旅馆服务员、清洁女工、看护之家助手以及沃尔玛的售货员，期间遇见了各色各样的人，展现了底层劳工在薪资、住房、医疗、雇佣关系等各方面的生存实态。
为什么芭芭拉会做这样一个实验？我觉得算是种算是一种答疑吧。美国的情况我不是很清楚，但是在这个问题上，我觉得中国美国相差不大的。比如，你有没有在生活中遇到这样的情况：办公室同事调侃农民工工资高如何如何之类的话，其实考虑到工作强度、工作时间，底层农民工工资已经不能再低了。（我家附近最近在修新小区，晚上工作到12点，敢想吗？我在想他们一定是在补环保督查落下的工程进度吧。哎，我就看看冬天来得时候那些说成都蓝天白云的主们还敢再逼逼半句他们的环保成果吗？这让我想起我读小学那会，有领导来检查，我们也是停课大扫除的。）看见扫大街的刷盘子的就不能理解呀，为什么不再业余时间多看书学习，考个会计证至少也能改善现在的生活呀？更有一些人喜欢狂开地域炮的，什么穷山恶水出刁民呀，民族劣根性之类的东西说起来上纲上线的。最常见的观念就是懒惰导致贫困吧。
真相是这样吗？
我觉得《我在底层生活》这篇文章应该是一个比较好的答案。芭芭拉掀开底层世界的布帘，让我们看到劳动者领着按天结付的薪水，没有健康保险。为了活下去，不得不兼职两份以上的工作。即使他们努力到了极致，也无法摆脱贫困。在芭芭拉的故事里，最底层的劳动者完全陷入了这种贫困死循环中——今天的工作只够养活第二天的自己，而第二天也必须如此重复，完全没有任何时间提升自己，完全没有时间来做一些为摆脱低层而努力的工作。
让我想起我高中时期看过的一部科幻电影《时间规划局》，电影讲的是在未来的世界里，世界将会被划为12个时区，（从1区到12区越来越穷）人将不会因为衰老而死亡，流通的不再是货币而是时间，每个人一出生手腕上就会有一个表，25岁的时候这个表开始转动。男主和母亲生活在最后一个时区，手腕上的时间总不会超过两天（意味着不会有存款），时间转动到零就意味着死亡。于是他每天挣时间，可是食品越来越贵，工资越来越少，银行贷款利率越来越高（保证一定的死亡率，才能让少部分人能获得永生，少部分人的财富来源于对多数人的压榨）。直到一个1区的人来到12区买醉求死，送给了他几百年的时间，他才得以花费高额费用（一年时间）来到的1区，这对于一个普通12区的人是不敢想象的。最后，男主在舞会上结识银行行长的女儿，两人导演了一场绑架戏，抢夺了时间，并把这些时间分发给了穷人，破坏了时间秩序。这个电影没有出现任何的政府部分，唯一的政府部门就是时间守护者，类似于警察的角色。他们受雇于资本家们，表面是维护秩序，然而这个秩序本身就是不公平，所以他们的守护显得那么可笑。（平等不等于公平，只有对弱势群体的政策优势倾斜才是公平。）
这是一个什么故事，在古代叫作农民起义，近代在做武装夺取政权。这个电影把统治阶级对劳动人民的剩余价值的剥削表达的淋漓尽致。（劳动者的生产时间分为必要劳动时间和剩余劳动时间，必要劳动时间所产生的价值是劳动者再生产所需要的，比如休息、吃饭、娱乐恢复精力等，为了完成第二天的劳动做准备；而剩余劳动时间所产生的价值，则为剩余价值。）而该片坏人的代表就是女主的父亲，万恶的资本家，社会达尔文主义者，就连金库密码都是达尔文的生日。
社会达尔文主义19世纪的社会文化进化理论，因和达尔文生物学理论有关系而有此名。社会达尔文主义者——著名的有英国的斯宾塞和白哲特、美国的索姆奈。认为影响人口变异的自然选择过程，将导致最强竞争者的生存和人口的不断改进。社会达尔文主义的衍生思想包括竞争、优生学、种族主义等。
种族主义的代表恐怕耳熟能详的纳粹德国屠杀犹太人，还残忍地杀害老人、残疾人、精神病人等弱势群体，因为认为他们不再有竞争力，而且对国家的索取大于贡献，等于拖了国家的后腿。无独有偶，社会达尔文主义者永远不会少。比如汶川地震的时候，有一些哗众取宠的人叫嚣人口爆炸，死一部分人会减轻社会压力。还有前几天我看新闻，有一些地方的老人会用自杀的方式结束自己的生命，因为感觉增加家庭负担。老吾老以及人之老这种美好的梦想目前的实现不了了，但是那些鼓吹老人无用的人，你们是不会老还是怎么样？最值的讽刺的是达尔文主义明明是要保持物种多样性，社会达尔文主义搞成种族灭绝完全是读书不认真的结果。
回到芭芭拉的调查，“跟你们这群阔少不同，我们光是活下去就已经是很吃力了。”换种说法，马克思所说的劳动者来到这个世界上，已经被剥削的一干二净了。
所以呀，坐在办公室里悠闲下午茶的你，所幻想的比如：做出周密的财务计划，参加一个技能培训班，破釜沉舟拼一把不存在的。穷人的思维带宽被眼前的危机占满了，他们没有多余的空间来考虑长远。他们每天疲于奔命，脑海中却只剩下两个问题：“今天睡哪儿”和“今天吃什么”。因此，一切的行动和决策只为了解决今晚的一张床和一顿饭。我们又有什么资格指责他们不思改变呢？
一个白人博士，不存在你们所说的穷人思维吧，可最后还是没能跳出那个贫困圈。芭芭拉的这个调查给我的震撼是有的，我在想也许人与人之间的差别其实没有那么大的，只不过缺了一张“卵巢彩票”吧。
说到“卵巢彩票”就不得不联想到巴菲特，因为这个概念是在他的自传《滚雪球》里面提出的。书上是这么写的：
“还是个孩子的时候，我各方面的条件就很优越。我的家庭环境很好，因为家里人谈论的都是趣事；我的父母很有才智；我在好学校上学。我认为，我的父母是世界上最好的。这非常重要。我没有从父母那里继承财产，我真的不想要。但是我在恰当的时间出生在一个好地方，我抽中了‘卵巢彩票’。”
“我的财富还要拜以下三点所赐：生在美国，一点幸运基因，以及广泛的兴趣。我和我的孩子都有幸赢得了我所说的“卵巢彩票”(以我为例，上世纪30年代能够出生在美国的几率是30:1，加之作为一名白人男性，我得以规避当时社会许多人不可逾越的障碍)。而生活在这样一个间或产生扭曲结果的市场体系(尽管整体上看这个体系为我们的国家谋得福利)，不得不说我的幸运更凸显出来。”
很欣慰大佬给我们说了句实在话，反观我们国内的精英佼佼者呢，他们会告诉我们书山有路勤为径，我今天的一切都是我自己努力得来的，偶像剧也是富二代们要脱离家庭自我打拼证明自己，我就很纳闷了，他们是真这样做的，还是为了给我们洗脑呀。
说到这里，又有人要反对了，举出某某某白手起家的例子打我脸。白手起家的人有没有？有！但并不与“卵巢彩票”相矛盾。“卵巢彩票”除了表现在金钱权利的继承之外，还表现在智商方面，就是我们通常说的才智过人，还有就是颜值方面，通常女性因为颜值实现阶级晋升比较常见。你在看看这段话，你仔细想一想是不是这个道理。
二代们我就不说了，白手起家的人就是我们常说的才智过人你觉得陌生吗？你想一想读书那会你们班上最努力的孩子是成绩最好的吗？不是那些游戏照打，电视照看的考试狂魔吗？辛苦老师还要告诉你说什么就是你学习方法不对，你看不见别人背后努力的之类的云云。
讲个实际例子吧，我前男友数理科就很好，高考数学148，物理满分。我数学就不好，我很好奇呀，开始交往的时候，我就总是问他，他是采用的题海战术还是有什么秒方。他怎么给我说的，他说他高二下册开始就不怎么上数学课，物理课。老师还会让他们几个数学好的上课轮流讲卷子，他会利用学习数学化学的时间学习其他科。他花费了很多时间吗？题海战术吗？努力吗？并没有吧，这也是中卵巢彩票，有学理科的天赋，我习惯称之为羡慕不来。
再来说说颜值这个事情。不知妻美刘强东不存在的。不管男女都会因为颜值这个东西收到照顾。尤其女性，因为美貌吃饭（请不要理解为狭义的靠脸吃饭），嫁得如意郎君的不在少数吧，通过婚姻改变阶层也有吧。再说直接一点的，生活中我们是不是对颜值高的人有更好的耐心和偏袒呢？答案显而易见呀。
所以呀，三分天注定，七分靠打拼不存在的。应该是七分天注定，三分靠浪漫的爱情。那照我这样说努力毫无意义了吗？有，它能让你超越自己，我不是别人。(所以，这个层面我想说一句，有些人不要那么多假想敌。)现在的社会风潮已经由90年代的“仇富”变为今天的“嫌贫”，哎，本是同根生，大家都是穷人就不要互相嫌弃了好吗？反正真正有钱的也接触不到，还互相伤害根本没有任何意义。那些对服务员吆五喝六的，有点钱就屁股翘到天上的人，坐个地铁还要嫌弃旁边的农民工的人，哪里来的优越感呀。你在别人眼里说不定也是食物链的底端呢。
《我在法国读博士》读后感
昨夜看苏旭写的《我在法国读博士》，查了下此书的借阅记录，很多人借过这本书。苏是北京外国语学院的，公派到法国留学。借此书主要看他写用三年读了硕博，相当艰苦的生活。但比起其它自费留学生，他的学习生活还是较幸福的。逸，你在法国还好吗?
中国人是没自信还是学术水平不如别人。北大与清华据说是“美国最肥沃的留学生培养基地”。现在留学生一但到国外就没有回报祖国养育之恩的心情。我也曾有过念头去国外，但发现知识分子如果不为国做点事，其实是无根的。苏旭是八十年代的留学生，文章内还有很多体制内人写东西的习气，并且感觉思想价值不高。但他的勤奋与坚毅不拨的精神很值得学习。另外写论文、查资料与导师沟通整个过程还是有参考价值。
太过聪明的人未必能到彼岸，傻傻呆呆的反而可以。相较而言，中国现在的学习环境已大为宽松，但人文气息不够浓郁，目前国人活着也过于功利，整个价值导向都出偏差。
张友渔说，读书靠自己，重思考，不重记忆。是思维方式的问题，我每本重要的书以思维导图形式做笔记，这样全面而且线索清楚，不像以前都是线性笔记。效率提高很多。思维有无限之空间，人利用的很少，有百分之九十是沉睡状态。工欲善其事，必先利其器。方法可以不停改进，学习、思考、写作，循环往复，互相促进，每一循环，就必然会向更深更广的领域发展。阅读速度决定了阅读量，而思维工具决定了阅读的成果，写作可以提炼成果。我有点贪多嚼不烂，十年中绕的弯路也太多，现在有工作以及有学习的空间，我无太多要求，自己一再减少生活里的种种娱乐，将所有的精力投入在工作和学习之中，也是希望自己学有所成，不想一生碌碌无为。是亡父一直在天上看我，欲玩乐之时，感觉他的眼睛盯着我，如针芒在背。自父亲去世后，我一改昔日之懒散而努力进取，但却做的不是很好。还纠缠在一些琐事当中，我是吴越后代，感觉很愧对父亲。儿时他对我期望过高严厉体罚我，我已不再苛求，有人鞭策是好事，活者自惜。广州是我的第二故乡，孤身一人在广州求学工作的几年，昨天走在街上，照例去图书馆看书，我发现我对广州有了很深的感情，这是我奋斗过的地方，留下了斑斑汗水与血泪的城市。积极乐观向上，不嫉恨不苦涩。“我只看我所有的，不看我所没有的”。
十年中我写了几百万字，没有网络，死后将一字不存，我也曾问我自己为何要写，是肉体阉割后的自我将精力全部放在创作上?创作无疑是窒息者跃出水面一刻的绝望过后的呼吸，是心意沉沉黑暗中的汽笛，拉回生命线后的求生。死有多强大，生就有多强大。如司马迁，是了，因为肉体毫无出路且不抱任何幻想。我们的精神挣扎而扭曲。知识分子以独立之精神，自由之思想为基本目标要求自己。失去后只是行尸走肉罢。
《我在未来等你》读后感范文
读后感大全主题阅读推荐：“《我在未来等你》读后感”。
读书可以让我们直面困难。读完一本书后，我们都会有自己的心得体会，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。您是否对这本书印象深刻呢？下面由读后感大全的编辑帮大家编辑的《《我在未来等你》读后感范文》，仅供参考，我们来看看吧！
《我在未来等你》读后感范文【篇1】
读这本书和读作者之前的书感受不一样，之前的书对我来说好像已经没什么印象了，但是这本书会让我印象深刻，可能会在我以后的人生路上有一点积极的影响吧！
书里面描写的情节可以引起读者的共鸣，读的时候会时常想起自己读书的时候，那个时候的自己不也是差不多这样的吗！读过作者之前的书就会知道作者有很多地方是在写自己，在读的时候有些情节会引发对人生的思考，人生不是靠某个时刻来改变的，而是现在这个时刻！想起两年前的一次面试，面试官说的一句话至今记忆犹新，现在的你是由两年前的你决定的，而两年后的你是现在的你决定的。
我们改变不了已经发生过的事，改变不了过去的自己，但是可以改变现在的自己！
我还有很多想做的事没有做，还有很多想去的地方没有去，还有想照顾一生的女孩没有娶，还有很多很多！
最后，想说一下，读完才知道，这本书中的故事还没结束，要是之前知道，我一定会等到下一本有了结局才会看这本，一次性读完。非常不喜欢读书或者看电影的时候，最后来了一句，欲知后事如何，请听下回分解，并且不知道下回什么时候能看，这种感觉特不爽
《我在未来等你》读后感范文【篇2】
读书的这十几个小时里我一直沉浸在刘大志和他的小伙伴们的世界里，仿佛看了一场很长的电影，那些青春的故事，那些鲜活的人物，都像极了我们的青春。看完他们的'故事，不由得觉得悲伤，为什么岁月无情，要将少年磨砺成这副惨不忍睹的模样。让我想起了自己的中学时代，那种青涩的时光，有一帮死党，哪怕今天因为一件鸡毛蒜皮的小事吵的不可开交，明天又会变得亲密无间。
我相信此时此刻在读这些文字的你和我一样，做过这样一个白日梦，想回到过去，告诉年少的自己要好好学习，珍惜身边的每一位朋友，趁着青春年少好好早恋一次，劝家里买房最好多买几套……我们总希望能够时光倒流，能够去弥补那些遗憾，去改变那些错过或是过错的事情，从而使自己过上开挂的人生。
郝回归、陈小武、微笑、叮当……他们不仅仅是他们，他们更是我们的影子。后悔了，才想改变过去，强大了，才敢对未来负责。
自己的17岁也已过去近10年的时光，如果能和10年前的自己对话，我想对你说：跟着自己心底的想法走，不要受到任何影响，去做自己认为最有意义的事情。
那时真傻，不过真好
还记得我们曾经一起做过的事情吗？虽然时光回不去了，可我们还能把做过的事情再做一遍。既然回不去，那就认真留下来。
《我在未来等你》读后感范文【篇3】
开始满心的着急，想快点把它看完，后来，融入其中无法自拔，甚至连做梦都会梦到书中的情节，看着看着，就会思考自己的青春，我现在18，和书中的人物相比，我显得是那么的成熟那么的淡定，很想有一个放肆又充满乐趣的青春，可是现实毕竟不像小说那么完美......
刘大志，用嬉皮笑脸来掩饰内心的脆弱，他仗义，聪明，热心，也很冲动，不过我这是一种勇敢，还专一的喜欢着微笑，他一点一点的在成长。
微笑，品学兼优，很有想法也够朋友，很喜欢刘德华家里遭遇了一些变故要出国和那个未知的妈妈一起生活。
陈小武，家里买豆芽，一心想着卖好豆芽，养家糊口，后来辍学，生意蒸蒸日上，一直默默喜欢着叮当，与她电台互动过几次，最终感动了叮当。他不自卑，很乐观，有心人，有目标方向。
叮当，花痴妹，但后来对小武死心塌地一心一意，后来还有了宝宝，丫丫。
陈桐，学习超好，任性的从理科班转到文科班，依然是佼佼者，他说，他一路太顺了，什么都是父母决定，所以这次他要自己选择一次，毫不犹豫的选择转科，慢慢的结识了一群朋友。
郝回归，36岁的他穿越到17岁的年代，他改变了许多，原本安稳又使人尊重的职业，大学教师，可他并不因为这是自己所选，在17岁的孩子们身上，他学到了许多，并逐渐放开了，和他们打成一片。非常好，看着书反思自己，每个人物代表一中类型，很全面很精彩。
《我在未来等你》读后感范文【篇4】
从今天起，不说喂马，劈柴，周游世界，只给自己规划几个事儿，提几点要求
一：学会专心、沉着、冷静、思考；
二：学会坚持一个目标，并坚定不移；
三：每天至少学习专业课3小时，可以从刷题进入，重点是坚持；
四：英语重点看考研英语，多读多背，顺便刷六级，争取刷高分；
五：练习口语，逐步达到精致；
六：每周一三五锻炼三次，每次持续半小时，或跑步，或瑜伽，循序渐进增加锻炼时长；
七：每个月读一本书，看一部电影，从读完《白夜行》、看完《探案2》开始；
八：愿重渡“荒原”，做回真正的自己。
九：对于爱情，可遇不可求。学会慢慢来，学会更加矜持；
十：学会一个兴趣爱好，比如学画简笔画，嗯，就这样。
20xx-03-15李敏
《我在未来等你》读后感范文【篇5】
很喜欢这句话——我在未来等你。
它像是承诺也像是告白也像是诉说。
不满生活现状而又无法改变现状的36岁的大学老师郝回归。
机缘巧合之下回到过去见到了过去的自己。
那个热血沸腾有义气却又有点胆小怯懦不懂事的17岁的高中学生刘大志。
感叹年轻真好却也无法避免成长带来的变化。
也会有人问到自己说:如果可以，你最想对10年前的自己说些什么?
也曾思考过这个问题，会说些什么呢?
也许是好好学习吧！毕竟考一个更好的大学真的是很重要，它影响你看世界的格局。
也许是好好珍惜身边的人吧！毕竟有些人一别就再也见不到，即使有时感觉世界很小。
……
人生有很多很多的意外和惊喜，今天你走的每一步都会对未来的你产生影响或大或小。把握好现在，未来会在不远处等你。
《我在未来等你》读后感范文【篇6】
从未读过有关青春类的书，可没想到第一本有关青春类的书居然是在毕业后七个月的这天读的。喜欢刘同的文字，细腻真实。或许真如那句话所说，打动人的文字从来不是那些词藻华丽，天马行空作品，而是那些最真实，贴近生活的文字。青春，好像离自己很近，却又感觉离自己很远了，近，是因为自己内心还是有一颗青春不老的心，远，是因为那些有关青春的事和人渐渐模糊直至消失在自己的生命里。可不管怎样，至少我们曾经有过青春时光，不管是轰轰烈烈的，还是平平淡淡，至少我们拥有过不是吗？
大志、微笑、陈桐、小武、我不似他们中的任何一个人，却发现他们的模样有自己的影子。曾经的我也想大志一样迷茫彷徨，不知未来的自己。也像小武一样遇到自己喜欢的人只知默默关心和付出却没有说出自己心里话的勇气，也像叮当一样做过花痴，可最后找了最适合自己的那个人，或许有些人只适合喜欢，却不适合久伴吧！到最后发现其实青春里的我们每个人都是一个矛盾体，可多年之后发现，难道不正是因为那些矛盾，那些纠结，那些痛苦才可称之为青春不悔吗？也正是因为那些好的坏的事，才让青春年少的我们更勇敢，也更加可爱。
青春不悔，往后的每一天也要更加努力。像年少的我们曾许的愿一样，成为更好的自己。
（我在未来等你，致二十四岁的自己）
《我在美国教中学》读后感
《我在美国教中学》读后感
在读《我在美国教中学》这本书前，我对本书充满了好奇。看书名就知道，这本书讲的不是发生在中国的事，而是发生在美国中学的事情。作为一个在国内接受教育的人，我对于美国教育的了解仅限于书本和前辈们的说法。这本书的作者是一名在中国土生土长的人，毕业于中山大学，在他所从教的那所中学，他教的科目有中文和生物。我最好奇的是一个中国人如何教外国人中文。虽然国内有一个学科叫对外汉语，但是显然作者并不是学过这个学科的人。学过语言的人都知道语言这门学科跟思维有点关系，还有专门的一本书叫《思维与语言》。众所周知，中文属于汉藏语系，英文属于印欧语系，两者的思维是不一样的。这一点我在日常的教学当中也深有体会。比如说，我有节课做练习的时候让学生翻译“英国的教育制度是受许多其他国家的学生欢迎。”这个句子的时候，学生翻译“许多其他国家的学生”的时候习惯于中文的字面的直译：many other countries’ students，而比较正宗的表达应该是many students in other countries。也就是把状语置后，再比如，学生说“中国的”的时候会用China’s 而不是Chinese。从这些，我们可以知道在美国教中学，特别是中文是不容易的。
读了这本书之后，我对美国的教育和语言的教育有了一番新的理解。
首先，我先谈我对美国教育的新认识。以前，从课本和其他读物上获得的信息是美国人很诚实，在美国，诚信是非常重要的。不诚信，一个公司可以把你扫地出门；不诚信，一家店就休想有顾客；不诚信，你休想在美国找到一份工作。拿我自己的亲身体验来说，在我的大学里，一个来自美国外教要求我们作业不能抄袭，写作业不过关就必须重写直到他点头，但是抄袭的话就连重写的机会都没有直接挂科。为了避免我们这些学生中出现抄袭的现象，他让我们阅读的文章和小说都是他自己从美国带来的文本，就算你在网上找都找不到，国内书店里看也看不到。因此我对美国人的印象就是特别诚实、特别重视诚信。可是书中《作弊的故事》里，那个作弊的小女孩竟然拿到了奖学金，作弊之后的处分记录也被她偷了。虽然学校后来成立了“学术诚实委员会，”可是学生对此却不在乎，而是希望老师睁一只眼闭一只眼。学生的成绩出来之后，家长也搅和进去了。最后作者发现对此类现象他的措施根本无法起效。所以，诚实不一定在美国就每个人都拥有。而这个问题的存在也表明了美国教育的竞争性有多大。我们的学生经常嚷着为什么我们要高考，或者为什么我们要一考定终身。他们总是羡慕外国的教育，觉得在外国读书受教育就不那么累了，家长和社会里认为外国的月亮比较亮的人比比皆是。但是作者在书中说了华人在美国要进重点大学的录取率比国内高考的重点大学录取率还低。可见竞争无处不在，外国的月亮是否比中国亮还是个问题。
其次，我也想对比一下中国人学英语和美国人学中文的小区别。先来对比的考中国人的英语试卷和考美国人的中文试卷。我们知道我们的英语高考试题包括听说和笔试两部分，而笔试方面又有语法填空、完形填空、阅读理解、信息匹配和作文几部分。作者提供的这份试卷是旧金山联合校区的期末考试（汉语语文与中华文化），其中有选择题、阅读理解和作文这三部分。这份试卷除了考学生的语言技能和语言知识外，还有语言的文化。而我们中国中学生的英语试卷里是没有这部分的考察的。我想要是在中国的英语试卷中也有关于文化方面的考察会促进学生对英语国家文化的了解，也可以促进学生对英语这门语言思维的理解。另外来对比的是课堂教学的实施。我们教英语还是以教师引导和任务型教学相结合多见。作者在美国的教学是任务型为主，这也很像我在大学上过的外教的课。作者在上一篇记叙文的时候，先把“高级记叙文检查表”发给学生，这张表的内容分为两个：总体印象和具体内容。总体印象中有以下的检查内容 ：“题目与内容是否有关，文章有没有写成流水账，文章是第几人称写的”之类的简单问题。而具体内容里的检查内容就需要学生仔细地阅读文章，里面的问题有“故事的矛盾是什么？矛盾怎么组织？故事用了伏笔没有？故事使用的语言是否生动吸引人？举例说明。”在学生阅读文章回答这些问题的答案之后，老师再对此进行总结，并布置作业。作业是写一篇《分寸》或《沟通》的初稿。在下一个课时，他在让学生根据他提出的标准对学生自己写出的文章做出评价。作者以先发现后反思的做法教会了学生如何写记叙文。我想这样循序渐进的做法对于我们的教学也有启示。
这就是我读了这本书之后的一点小小体会。这本书中介绍的某些教学方式值得我去学习和研究，而在国内外的教育教学相比时，我们既要看到我们的长处，也要看到我们的短处，不要总拿我们的短处比他人的长处。懂得扬长避短，不长他人志气，灭自己的威风方能让我们教育的天空更加明亮。
《我在故宫修文物》读后感
《我在故宫修文物》读后感
文/林梦
初读《我在故宫修文物》这本书，手里摸着细腻纸张的厚度、眼里呈现着文字的立体质感还有美学的特殊体验：严谨大方的蟠龙墙壁，大红的宫墙扉页，印着复古的祥云纹，细细翻开是故宫博物院的全景图片，承载着熙熙攘攘的人群和一水儿的琉璃瓦片与复古青砖。翻书即扣门，仿佛是等待一层层宫门开启，寻宝的体验。书中用了白描般的笔触，文字质朴如白开水般温软而缓缓道来，故宫书画、青铜器、宫廷钟表、木器、陶瓷、漆器、百宝镶嵌、宫廷织绣等等古拙之宝也逐渐印入眼帘。
一、快慢两相宜
在这场漫长的修复之旅中，故宫博物院的修复师们身居西三所的院子里任由宫墙外的世界斗转星移，首都的房价直线飙高，路边车辆伴随着夜晚闪烁的霓虹呼啸而去，更有泛滥的物欲与膨胀的自我需求。面对外面如此快的生活，宫墙内的他们却要用几年甚至贯穿一生的时间与摩挲、了解一件不会言语的文物:一座宫廷钟表上千个零件要严丝合缝；一件碎成100多片的青铜器要拼接完整；一副古画揭一两个月；一幅画临摹耗时几年到几十年。在跨过喧嚣如睡眠的涟漪，手艺人们日复一日的认真慢下来，动辄以年论将心血浓缩在文物的方寸之间，在安静的悠然中慢下性子，稳下心神，将所有的经历融进延续文物的生命轨迹中。
日日研磨挥毫是慢动作的回放，屡屡青灯古佛般的垂灯作画是慢时光的相守，而那些毕业于清华美院的高等学府学徒们充满着恒心与耐心的跟着老师傅们用数个小时搓唐卡禙纸，甚至从漆树炼制生漆都亲力亲为，不紧不慢，严谨的在做一件看似简单而又不凡的小事更是精神的传递。书中总是有个瞬间描绘的特别难忘：陶瓷修复专家纪东歌和其他故宫女修复师一样不修粉黛，享受着末代皇帝溥仪一样的待遇在故宫骑着自行车在专属通道中行走，迎着前方浮动的光线还有古木的清香，干净的青春脸庞在树荫下一闪而过，在远方忽近忽快，把握着手里的弧度。
修复师们沉浸于此间，循序渐进，超然物外，每天慢工出细活，时刻都有成长感，没有急功近利，余事都是打扰。
二、张弛亦有道
人这一生能遇见多少人？而一个修复师一生能见过多少奇珍异宝？能修过多少国宝级文物？他们在慢工出细活中，同时也在紧张与松弛的状态中不断切换，然而能被称作精品中的精品的，数量也难免有限。 在孜孜不倦、伏于案边之际， 大师们也严谨遵循着下班即离开的规章制度，在状态不好的时候也不强行开展修复，因为如若不能全身心投入，这本身是对文物的损伤更是亵渎。一松一紧之间，一张一弛之间，不仅仅是一枚刻刀与印章间的距离，也是书画修复中的马剃刀与作者的磨合，更是在对度的把握。多一分则矫少一分则淡，犹如女子般多一分则俗艳，少一分则无韵味。修复师们更是把这种韵味捕捉的恰如其分，不工作时饲花弄鸟，看着明清时期就有的御枣谈笑风生，在树下弹着吉他，舞文弄墨一番。
笑容与释然都浸透在御猫被风吹的扎起的毛的下午，宫门四开，嫩黄的杏儿掉落了一地的晴天，种的果蔬也缓慢的在阳光里吸满了养分，浸透了历史的沉淀气息。但到了真正紧张的时候，极力追求颜色的偏正感，精确到每一青丝的刻度，追求塑造群体的质感，甚至是对色彩的掌握度、绢丝的薄厚度、着笔的力度都精益求精。可以巧手以做拙作，不能庸工以当精致，这是修复者们的追求，力求在修补中、临摹上达到修旧如旧，以呈现文物最原始最佳的状态给予浏览者。
岁月与光阴在他们手中不断游走，在冰冷的文物与这些鲜活的人物与看似平常的工作中缓缓流逝。对于修复师们来说，通过让冰冷的文物换发光彩，让古琴发音，穿越千古通过修复他的人说话，听到历史的振聩，展现文物修复领域庙堂与江湖互动，展现传统中国四大阶层士农工商中唯一传承有序的工的阶层的传承密码。在日复一日的专注与平静中，处身立世，在无名无我中达到永恒，是哲学的命题也是自我的追求。静下心来研究，磨下性子，了解直至攻破亦是一种修行。
古人讲究格物，以自身来观物，又以来观自己。玉有六德，君子比德于玉，琴有九德，清远绵长不乱其声。物品的世界中，安静而美好，通过修复他们产生共鸣，带来更多的欢欣与愉悦，也是修复者们匠人精神的传递。做学问写文章也大抵如此。初读只是皮毛，再读是深入，三读是感慨，在循序渐进中也明白耐得住寂寞，坐得下板凳，看得下反复中的推敲，字里行间的留白与坦然。一篇文章，也大概写的十之八九。由品文及自身，由人物想到了品格，也不再是歌颂与赞美的皮囊，更是深入的探索与路途的追问，更是处世哲学。稳得下心，做好眼前，选择一份事业便视为一直的追求，方能在专注中格外平静，获得自己的成就感。
毕竟，《从前慢》里木心先生说一生只够爱一个人。而此生很长，我们也许只来得及做好一件事。读书破万卷，下笔如有神，读书，做事，为人，格物，致知，大概皆是如此。
下一次，去故宫，不再伴着熙熙攘攘的人流，也不再，只踩着每一块有着千年历史呼吸的砖瓦驻足停留，暗自嗟叹。那里自有乾坤天地，也有深藏的妙手丹心。
看人潮如流，看倒带如昨，物是人非，深宫蝶影，御猫正酣，红杏未落。岁月，迢迢远去而又重新相逢。
吱故宫博物院的大门即将关闭，我看到的是
红墙绿瓦，国之匠人。
《我在美国上中学》读后感
我看到了不一样的美国教育
读完巩昂的《我在美国上中学》高中卷一书，感觉非常好。从学生时代那时候开始，我就一直很想知道别人是如何学习，其他国家的学生是怎样的学习状态，为什么有些学生学习的那么辛苦，但是学习成绩却很一般，有些学生学习成绩一般，但是在一些方面却发展得非常成功。这本书的作者巩昂，就深刻形象的告诉了我他的学习生活。作者2岁就随父母移居美国，他在那里成长，在那里接受了中学教育，他的文字带我们走进一个美国中学生的生活。他以亲身经历生动展现了充满时代气息的美国素质教育实例，叙述了美国中学生在自主的构建知识体系和课程结构、培育科学素养和人文情怀方面所做的种种努力。
这本书从细节和过程上让我们了解了美国学生是怎样学习的，不仅适合中学生读，对我们教师来讲也有很大的参考价值。现在国内正在推行新的课程改革，课改的精神就是要培养学生的创造能力，提倡探究性学习，许多教师还是不太理解，不知道如何发挥学生的主体性、主动性，对于如何设计一堂探究性的课，在执行上更是五花八门，巩昂的书中提供了许多实例。
美国的探究式教学表面看来有点凌乱，没有我们国家那种传授系统的基础知识，但是学生通过这样的探究性学习，掌握的知识远远大于我们传统的那种教与授的学习方式。通过培养兴趣，在自己的兴趣驱使下收集资料、探索比较，他们获得的知识显而易见更加牢固，而且个性也更加张扬。当你看到他们初中一年级的作业时，你一定会感叹，这个在中国大学里的美术作业，竟然让这么小的学生去完成。真是难以理解。
从作者的具体描述中可以充分感受美国中学生在主动、探究、合作学习模式下对创新精神和实践能力的培育过程。书中大量的素质教育过程描述对于开拓学习视野、培育自己交流合作与独立分析和处理问题能力、应对综合素质考试都大有启发。
我们作为同时代的老师，通过这本书中大量介绍的问题互动合作性教学案例，可启发教改思路，丰富我们自己的课堂组织形式，对于探索新标要求的探究性教学模式、培养符合时代潮流和社会需求方向的高分高能学生也有借鉴作用。
名著读后感：法在我身边
今年，我阅读了《法在我身边》这本书。读了这本书以后，我懂得了许多道理，如：不能随便改名字、不能拿别人的人格开玩笑、老师不能体罚学生等等。下面我就讲两个事例
首先，我要讲的是，不能随便改名字。我的好朋友王小红上五年级了，可她嫌自己的名字起得太俗，经常被同学取笑，她心里冒出了一个念头：我就不能给自己改名吗？回到家里，她马上和爸爸说出了自己的想法。可爸爸就是不同意，她就想：这是为什么呢？小朋友，你们觉得呢？我觉得不能随便改名字，因为每个人的名字都是父母取得，包含了父母对自己的爱，有的名字还有特殊含义，如果每个人都自己随便改名字，就会出现人名对不上号的情况，那岂不乱套了，所以，我们不能随便改名字。
第二个事例是，我们不能拿别人的人格开玩笑。星期三下午课外活动时间，六年级（1）班的十几个女生在踢毽子，张同学一边开心地帮同学数数，一边不停地做准备活动。胖妞。这时，一个油腔滑调的男声突然在她耳边响起。刹那间，张同学觉得无地自容，扭头跑回了教室，自尊心受到了极大的伤害，从此再也不和这个男生说话。你看，拿别人的人格开玩笑有多么严重的后果。
读了《法在身边》这本书，并通过这两个事例，使我明白了学习法律受益匪浅。
《我在美国当农民》读后感
读《我在美国当农民》是缘于对田野的那种难以割舍的情结。尽管通读全书并没有获得太多如李氏在其“远行的激情”(序)中所渲染的“一股久违的田野气息扑面而来”的体验，但从字里行间仍然可以信手拈来不少的愉悦和快感。毕竟，是生长在那个草长莺飞、杂花生树的原野，毕竟，是与最真实的自然相濡以沐了十几年。一些并不经意的提醒，就足可以让我回溯过去，重拾那种久违了的情绪的。
南加洲一望无垠的田野的是唐老鸭(书作者)视线中的那幅“美丽的水彩画”，“守望者”和他们的庄稼们一起在静静地沐浴着南加洲原野充足的阳光。我曾经固执地认为，如果不是太多的人在太少的土地上索取，或者现代文明能给土地更高的生产力，那么，那些能与土地亲密接触、与自然直接对话的人是最能够享受生命之美的。“在我向往的农场里，拥有一大片肥沃的土地，一小片茂密的树林”，裘山山的梦应该是现代很多人的梦呵。
而现在，在自己也成为城市化浪潮中逐流的“那一滴”，在成为城市的一员，每天体验着城市生活的局促和无奈时，那种越过庄稼的感觉是变得越来越深入骨髓了。城市化是不是在人群在为曾生于斯、养于斯的土地寻求更高生产力的过程中慢慢偏离了航道了的结果呢?城市化已经使人群在慢慢远离土地、远离自然的同时，慢慢异化了自己，“文明人制造了马车，他的双足也就丧失了力量”、“文雅的习俗使我们丧失了生命的某些原动力”，城市化使人群在充分享受现代文明的时候丧失了生命中最本性的东西。
而现在，在“快乐富有过一生”已经成为城市人群最畅销的生活哲学时，他们倡导者和信奉者却并没有太多思考这一命题本身所隐含的悖理——城市化总是伴随着商业化而存在的，而在这一过程所助生的无止尽的物态追求已经慢慢把曾经“弥漫在土地上的浓郁亲情”变成漠不关心，把最初诗人眼中的树变成伐木者眼中的原材的时候，那种生命中最真实的快乐似乎已经变成悬挂在半空中的一棵可望而不可及的“酸甜的梅子”了。
幸好，我还相信历史轮回的道理，相信这样一种窘态只会是作为一个过程而存在着的，历史会按照她的规律回到她原来的航道上去——在价值取向的激变和物欲的极大诱惑所伴生的浮躁的经验之后，人群会慢慢静下来自问，我们真正需要的是什么?这样，在寻求答案并推动历史进入下一个轮回的时候，他们不是会回到曾世代相袭的农耕文明中去，去享受“南加洲田野的阳光”，就是会守留在城市文明中，专注地创造他们的“第二自然”。
《我在美国做妈妈》读后感
耶鲁大学法学院教授、美籍华人蔡美儿的作品《我在美国做妈妈》，高调赞誉被称为“虎妈”的中国母亲严苛的育子之道，“中国妈妈战胜美国妈妈”的说法一时喧哗。虎妈的教育方法轰动了美国教育界，并引起美国关于中美教育方法的大讨论。
蔡美儿在美国面临的教育环境、教育问题与中国很不相同，但她却高调肯定“中国模式”的家教方式。她为孩子规定的“十不准”包括不准夜不归宿、不准看电视或玩电子游戏、不准有科目成绩低于a、除了体育与话剧外，其他科目不准拿不到第一、不准不练习钢琴及小提琴;甚至规定不准参加学校的小组娱乐活动、不准参加校园演出、不准抱怨没有参加校园演出、不准擅自选择课外活动、不准练习钢琴及小提琴以外的乐器等等。
这位在育儿问题上全心投入的华裔“虎妈”，直接挑战“过于宽容和放任”的美国父母，也让中国妈妈们很纠结。著名文化人洪晃就撰文称：“我在中国所认识的诸位母亲中，没人会像她那样对待孩子”，“大部分的华人母亲在育儿之事上的思维已然更为开明”。家庭教育专家尹建莉也认为：“中国妈妈的整体素质或形象不是这样的”。就某些细节的惊悚程度和冲突性而言，“虎妈”的故事的确吸引眼球，但这并不足以成为广泛讨论的公共话题。眼下，中国妈妈总是困惑于不知道究竟是该“放养”还是“圈养”，蔡美儿则用自己的故事让人看见严格管教也能成功。
虎妈的教育子女的经历，其根本是中国传统教育理念的延续。说实话，中西方的教育方式不能简而言之好坏，关键是适合。教育的目的就是培养社会需求的人才，只要能达到既定目标，适合的教育方式就是好的!所以因人而异找到合适的培养教育的方式，这才是最重要的。
我本人是一名教育工作者，我深知学校教育很重要，现在提倡素质教育，赏识教育，对学生进行正面引导，不能打骂、甚至不能严厉批评，要鼓励孩子，让学生在快乐的氛围中愉悦地学习。而我又是一个妈妈，对待自己的孩子的教育中，我也会表扬她、鼓励她，让她认识到自己的优点，但有时这种方法是无效的，我也会打她、骂她，棍棒教育见效快，她能记住下次不再犯同样的错误。对待我自己的孩子，我发现既不能完全地“放养”也不能完全地“圈养”，两者相结合，有张有弛。
我在回忆里等你读后感
读这本书的时候，一直在哭，稀里哗啦，不能自拔，曾以为亲情是这个世界上最真的感情，累的时候可以休憩，可是你看，对待司徒玦的亲情却不是这样的，亲情也好，爱情也好，无一不是她的伤痛，幸而还有吴江这个朋友，让她在这残缺不齐的情感世界里，不至于那么可悲，可怜，我心疼司徒玦，不仅因为她被人误解，更因为她一直坚持的信念，其实都抵不过流言蜚语。人，不是在流言中沉默，就是在流言中死去，显然，司徒玦已经死了，死在七年前，死在时光的背后，那句在时光的背后写下的话，已经代表了一切，而一切都已经结束了。。。如果有人在过去遇见了一个叫姚起云的男人，请你代我转告他，直到那一天的最后一秒，我都还在这里等着他。。。
我在天堂遇见猫读后感
【篇一：我在天堂遇见猫读后感】
《我在天堂遇见猫》讲的是十一岁的柯简简陪堂姐去一座美丽的小岛度假，却阴差阳错闯入了动物天堂的故事。在这里，她遇到了自己家已死去的小猫单单。她和单单开始了一次又一次奇遇，简简觉得很新奇。可是，渐渐地，她心酸起来：这里喜气洋洋的动物们都有一段不堪回首的过去，而且大多数是人类所致：被人类杀死、虐待死最后，简简的善良感化了动物们，她又回到了人类世界。
我决定了，我要保护所有的动物。简简一句简单的话，却让我鼻子一酸：人类的恶行，使动物遭受了太多太多的悲惨。尤其是对简简很不友好的大黑熊娜娜：人类抽取它的胆汁，使它痛苦无比。当它看到人类用铁链子绑住小黑熊时，它却无能为力。迫不得已，它只好亲手掐死自己的孩子，然后自杀。
我心里很难过，人类不仅使黑熊承受身体上的痛苦，更让它承受精神上的痛苦。怪不得他那么痛恨人类，怪不得它到了动物天堂仍然对人类充满仇恨。
曾在网上看过一张这样的图片：一个透明橱窗里面有一件漂亮的大衣，一只狐狸头被装饰在领口处，橱窗前有一大一小两只狐狸。图下有两句话：爸爸，你看！妈妈在对我们笑呢！孩子别说了，有人来了。看完之后，我的心一阵阵刺痛。人类的行为真是太可耻了！
我们生活在同一个星球上；我们呼吸着同样的空气；我们拥有同样的欢声与笑语。我们和它们玩耍时，他们也会绽放笑颜；他们我们打骂它们时，他们也会疼痛、悲伤。动物是人类的朋友，让我们和睦相处吧，让蓝天下洒满我们的欢声笑语吧！
【篇二：我在天堂遇见猫读后感】
暑假，妈妈给我买了一本《我在天堂遇见猫》，新颖的题目吸引了我的眼球，我如饥如饿地读了起来，里面优美的语句令我爱不释手，当然，最吸引我的是感人的内容。
这本书主要讲了女孩简简陪着失恋的依依堂姐去旅行，从持平心中的伤痛。她们住的度假村后有一片枝繁叶茂的树木，简简和她的堂姐参加了山林陡步活动，因堂姐受伤，简简只好一人独行。见导游史提芬对地上杂乱的黑白羽毛，简简发现了斜坡下有一条宁静的小溪，不知谁推了她一把，阴差阳错，她意外地来到了动物天堂，遇见了可爱的熊猫凌凌，友好的小黑熊贝儿，厌恶人类的黑熊娜娜，还有她那护主心切的猫咪单单可简简却时刻面临着生命危险，最终她的善良打动屎鸟雷蒂嘎嘎，它把简简带回了人间，自己却化成了凤凰飞走了。
读完这本书，一幅幅惊心动魄的场景浮现在我面前，遭黑熊娜娜毒手，泰格追杀，茱丽叶的万般刁难，面对着死亡的恐惧简简每次都有惊无险，化险为夷。书中我最欣赏的灰猫咪单单。它，不想主人为它而伤心难过，离家出走，静静地等待死亡的到来；它，不想主人受到任何伤害，只为能陪伴主人开心，快乐的一天；它忠心护主不求回报，只为有句夸赞的话就满足了
小动物们处处为人类着想，不求回报，人类却一次又一次地伤害它们；取黑熊娜娜的胆汁，逼娜娜走上绝路；因开车粗心大意，让猫咪单单遇上车祸，离家出走等待死亡；用高价买走了小狗米高，却用残忍的手法对它，以至它被主人虐死这样的事情举不胜举，我对人类的这些所作所为很失望，他们为利益而不顾不切，任意伤害动物，人类呀，你们于心何忍呐！其实动物们的要求并不高，它们只需人类能和它们友好相处
让我们爱护动物，保护动物吧！我们诚心对待它们，它们也会友好对人。不要再伤害动物了，让我们携起手来，共创和平，世界会因我们的行动变得如天堂般美好！
【篇三：我在天堂遇见猫读后感作文】
我不想永远做这样的噩梦，我不想一辈子受到良心的责备，我更不想你为了我同样不安。面对生与死的抉择，简简对好朋友单单这样说道。我会陪你在森林中等待，是因为我想待在你身边多一会儿，哪怕是几秒钟，我也愿意。
每次看到这里，我都是满眼泪水。《我在天堂遇见猫》这本书让我看到动物们的感情那么真诚，为了别人甚至能够献出自己的一切！
书中11岁的柯简简陪堂姐来到一座美丽的小岛上散心。一天发生了动物命案。为了调查，她阴差阳错之下闯入了诡异的动物天堂，来到了奇幻马戏团。原来只有死去的动物，也就是动物的灵魂，才可以到动物天堂。在动物天堂，她重新看见了她心爱的宠物猫咪单单，它当了裁缝师。单单为了帮助简简返回人类世界，让独角兽占卜，询问最聪明的帅哥猪，祈求精灵长老最终，找到了带她来到这个世界的犀鸟。然而，如果带她回人类世界，犀鸟就会灰飞烟灭！在得知这一信息后，女孩简简跟猫咪单单说了那段话。
回去，就是意味着新生；留下，意味着死亡。简简的梦想就是能够重回人类世界！可是，他却选择了放弃。我被她的勇气感动。就在她即将死去的时候，原来胆小的犀鸟被她的无私震撼了，毅然决定放弃自己，帮助简简实现自己的梦想，带她回家！
最后犀鸟化作了凤凰，获得重生，简简回到人类世界，进行爱的接力。在爱的召唤下，他们共同创造了奇迹，而我也被深深感动。
天堂里的动物们，你们都好吗？单单，犀鸟，陵陵，你们还惦记着简简吗？放心，简简一定记得与你们相处的快乐，我也会记得动物天堂里爱的故事。
那天吃好晚饭，我和爸爸妈妈来到银泰城光场，那里正在举行一个公益活动。我带着好奇上前一看，原来是为海宁的残疾三宝竺盛祥一家举行爱心义演。竺盛祥一家很特殊，都是残疾人，但是他们自立自强。而现在，竺盛祥到了肝硬化晚期，巨额的医疗费让这个残疾家庭束手无策。看着对他们一家的介绍，我忽然想起，在去年冬天，也是在银泰城，我曾经看到过竺盛祥伯伯和他的妻子谢小曼阿姨，他们正在台上纵情歌唱，并且拍卖自己的CD唱片，而那时，他们不是为自己，而是为袁花的一位病人进行爱心义演，并鼓励大家为不幸的病人捐款，当时，他就是带病演出啊！
想到这里，我的心里涌起无限的感动：当初，他们不顾自己的困难献出自己的爱心，今天，他们有困难了，我们怎能不伸出援助之手？我马上向爸爸妈妈要了钱，急匆匆地奔向抱着捐款箱的义工阿姨那里，将带着祝福的钞票放入了捐款箱！阿姨满脸笑容，双手合并说道：小朋友，谢谢你，谢谢！我不好意思地挠挠头，心情久久难以平静：也许我的钱不多，但是我想，只要有更多的人加入进来，我们一定会用爱心，点燃他们一家生活的希望，创造生命的奇迹。
果然，通过媒体的报道和宣传，海宁人民知道了他们的处境，媒体来了，海宁义工来了，认识的、不认识的好心人来了，整个海宁上演了温暖的爱心接力。今天，我在报纸上看到，为竺盛祥换肝所需的50万元捐款已经筹齐了！
看到这个消息，我激动万分，世界有这么多好心人，爱让我们倍感温暖。简简曾经说过：能够这样和你相依相偎，真的很幸福。我想说，我们和那么多的爱心相遇，也真的很幸福。因为爱，往往会创造奇迹！
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