《空气是怎么被污染的》读后感700字。
书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。您从作品中有哪些领悟呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“《空气是怎么被污染的》读后感700字”，更多信息请继续关注本网站。
在二十一世纪里，科学将会成为人类的生命。你不懂科学，就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子，精心培育，随着时间的推移，这颗种子就会不断生根、发芽、结出累累硕果而诺贝尔科学奖，就是用这样一种奖励，来激发人们热爱科学，并用科学创造我们美好的生活。有20多个国家，466名科学家获得过诺贝尔奖，当他们走向诺贝尔奖的领奖台时，他们代表自己拥有了科学创造的巨大财富。
当我读到了《空气是怎么被污染的？》这一小标题时，心中有些疑惑。我们生活在地球上，空气成了我们维持生命活动必不可少的气体，必然要了解一下。
书上说城市里有各种各样的工厂，还有大大小小的锅炉房，矗立着一座座烟囱，昼夜不停地冒着浓烟；各家各户做饭取暖的炉灶，也排出大量油烟废气；各家各户做饭取暖的炉灶，也排出大量油烟废气；马路上穿梭往来的汽车、摩托车，一刻不停地排放尾气。这些烟尘和废气都进入大气层，使城市上空的空气污浊不堪。如果天气好，随着空气的流动，烟尘会慢慢消散。假如赶上特殊天气，空气中的烟尘、废气无法扩散，就在城市上空贴近地面的大气层中积聚，造成严重大气污染。真是骇人听闻，原来空气污染有这么多源头。
空气看不见、摸不着，大气是否被污染，以及污染的程度，都要靠仪器来检测。不地通过对比也能发现：住在农村的人，夜晚在黝黑的天幕上能看到满天繁星；到了城市，却只能看到稀稀落落的一些星星，而且比较暗。而城市空气污浊，透明度小，也影响了对星空的观察。城市夜空灯光的辉映是一个原因吧。
因此，我们要学科学、爱科学，把科学展示出来。但怎样才能做到呢？科学家告诉我们，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激发探索科学奥妙的主要动机；而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么，勇于尝试、创新，勇于推翻前人的话、结论，而最终得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他们不顾来自各方面的压力和反对，勇敢地指出前人错误的论点。通过亲身实践，做实验，证明了自己的观点是正确的，换来的是自己的成功。
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《环境危机—被污染的星球》读后感800字
这个国庆，我的旅途随身读物是英国作家帕克尔编写的《被污染的星球》，它是《环境危机》科普系列画册六本中的一本，向我们介绍了地球存在的各种看得见和看不见的污染，污染的来源和危害，告诉我们减少污染的方法，呼吁人人做环保——让地球变得更干净、更美好。
其中，“空气污染”、“土壤污染”、“水污染”这三个章节让我认识到了更多的“污染”的常识，也让我深深地为地球所承受污染而叹息。
“空气污染”中有一张褐云笼罩的马路车流的照片，让我联想起灰尘和汽车尾气混合的气味，联想起一上街妈妈就递给我口罩的动作，这让我感到无可奈何。汽车带给我们方便，同时也带来不受欢迎的尾气。书上说，一百多年来，科学家们一直致力于清洁能源传输的研究。比如：用无线输电技术将地球电离层的电传输到地球各个角落，如果实现，烧煤发电的污染就不存在了。我真期待无线输电的时代快点到来！
“土壤污染”告诉我们各种各样的化学物质如何污染了自然界的食物链。它不仅影响了人们的健康，也影响了野生动物的生存。我联想到在超市里有机食品受到人们的欢迎。原来，有机食品是来自不使用化肥和杀虫剂的农业形势生长出来的，人们为保护自己的健康，只好购买昂贵的有机食物。
“水是生命必须的物质，同时也是最宝贵的资源。”那么“水污染”的问题在哪里呢？原来，问题在于水可以溶解很多东西，包括各种污染物和有毒化学物质，然后将它们输送到四面八方，就会毒害鱼类，鸟类，还有人类自己。比如：工厂排出的污水，如果不做好环保工作，随便就排放到河流里面，就会污染土壤，鱼塘，和自来水的水源；另外，从油轮泄露到海里的石油则污染了那片大海的生态，使原来干净的大海变得很脏……
那我们该怎么办呢？
“人人做环保”章节告诉了我们如何守护地球环境，“其实我们可以从身边小事做起，无论是家里，学校工厂还是办公室”。少开车就减少了尾气排放；用过的废电池、节能灯管要专门回收；节约用电、用水都是非常有效的环保行为。这些内容我不但熟悉而且生活中就这么做到了，我们学校每学期都开展环保活动和垃圾分类的宣传教育，班会课上老师还引导过我们相互交流环保妙计呢！
这本《被污染的星球》，让我对环保知识和环保方法产生了阅读兴趣，更坚定了我做一名的环保小卫士想法！因为，地球是我们赖以生存的唯一的星球，愿我们的努力让地球变得更洁净、更安全、更美丽！
《当呼吸化为空气》读后感_700字
《当呼吸化为空气》读后感700字
在这本书中，我们避之不及的死亡在某种程度上并没有显得很恐怖，同时也让我身临其境，原来死亡是这样的感受。但如果说，实际上令我们恐惧的并不是死亡本身，而是死亡前期仿佛人间地狱般的病痛折磨和化疗煎熬，还有留在人间的强烈欲望以及病人和亲属间难以割舍的情感呢。这时候支撑我们的，就是生命的意义是否大于你所经受的折磨。你是否愿意用失去行动去换取心脏跳动？到底是什么，才赋予生命以意义，从而值得一活？如果一个人丧失活着的意义，完全失去自我，变成一个废人，要比死亡痛苦一万倍。保罗为让自己神经不被麻痹，在生命的最后每天坚持背诵诗句，为让自己生命更有意义，也为了不让妻子孤独，生下了小卡迪陪伴着她。他所做的一切决定，都是尽自己所能保障妻子和女儿的未来。这个就直接挪用书中的一些话，为何医疗设备如此发达，却不能单纯的用这些仪器去感知病人：“他们来自不同的家庭，成长于不同的社会文化背景，在各自的生命中扮演不同的角色，扛着不同的责任，因着不同的幸福而满足微笑，为了不同的悲伤而心痛流泪。他们打从根本就是不同的人，对生命有不同的期待，看重不同的价值。这是冰冷的医学仪器无法侦测判断的、只属于人的特质。医生除了看病，更重要的是看人。” “医生的工作最终都只是把人们带到他们想要到达的地方而已。”
科学可以解释固化的物质或是经验总结的方法，却无法解释生命中看不见的本能特性：希望，感恩，信念，恐惧，软弱，奋斗，爱，恨与意义。无法知道意念支撑下的身体是如何坚强。医生是不会也不能去断定一个生命应该活多久，生命本身就是独特而无法预测的。只有在这样的基础上，无神论才有意义。
[荐]观《空气是免费的》有感系列
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观《空气是免费的》有感 篇1
当赏读完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编精心整理的读《当呼吸化为空气》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蓝色的封底又出现在眼前的时候，我合上眼，长舒了一口气，但脑海中放映的还是他们一家三口的照片。
保罗还是蓄着像先知一样的络腮胡子，左手臂架在支起的左腿上，右手圈住露西，放在她的肩头，呈现一幅守卫的姿态。
而露西抱着他们的女儿卡迪，依偎着保罗。
两人头挨着头，脸贴着脸，都笑着看向镜头，只是卡迪睁着懵懂的大眼睛望向了别处。
照片记录着这相爱的一家子，从他们的笑容中可以读出他们的幸福与对彼此的羁绊。
但谁又能想象呢，这时的保罗早已无法独立行走，生命的漏沙也即将殆尽。他只是努力地留下到访的足迹，希望在卡迪模糊的印象中增添几分回忆。
他是一位父亲，丈夫，学者，医生，也同样是一位思考者，朝圣者，引渡人。
保罗一生都在思考人生的意义。
年少时，他认为“文学是精神生活的最高境界，而神经系统科学则探索大脑最为优雅的规律”，于是选择了斯坦福大学的英语文学与人体生物学专业，思考“是什么让人类的生命充满意义”。
临近毕业，同学们各奔东西，只是他还困扰在持久的坚持中，“生理、道德、文学和哲学，在什么地方相融交汇”。
因此，在秋日的微风中，在思绪的飘飞下，豁然开朗的保罗准备和那些备受煎熬的人一起建立联系，成为一名医者，用另一种方式继续探寻。
当面临主攻方向的抉择时，他也没有和大多数人一样选择一条更为舒适和平坦的道路，而是成为一名神经外科医生，在最为要求完美的领域体验生死，与病人和家属一同思考，“到底是什么，才赋予生命以意义，从而值得一活”。
即便在最后，当保罗自己面临死亡之时，在面对不知何时结束的将来之时，他依旧在不断思考，什么是最有意义的。
在大学几近苦行僧般的理论思考后，他恍然明白，是人类的关联性加强了生命的意义，人与人之间的关系才是生命意义的基石。
在面临困惑与抉择时，惠特曼出现在脑海，“只有医师才是能真正理解‘生理与精神并存的人’”，明白在关于生与死的实质性道德问题上，只有直面的体验才是最为关键的要素。
当成为一名神经外科医生，在保全生命丧失部分行为功能和保持尊严地死去之间做着两难选择时，他明白了医者的职责，“不是延缓死亡或让病人重回过去的生活，而是在病人和家属的生活分崩离析时，给他们庇护和看顾，直到他们可以重新站起来，面对挑战，并想清楚今后”。
而当苦难降临到自己的身上时，他会用医者的角度下意识对比，感受到自己曾经作为引渡人是那么虚无缥缈却又如此重要；切实成为一名病人，他又体会到，任何人在面临生命的界限时，都会无法无动于衷，都会变得无助，脆弱，甚至绝望。
他也终于明白，过去的生活已经不可能继续，眼前的广袤是需要重新开始填写的空白。
保罗无疑是一位勇者，勇敢地在下意识的逃避后选择直面，勇敢地踏上这条可以看到尽头却又不知尽头在何处的道路，勇敢地持续地切身思考，勇敢地对几十年蓄力后几近成功的生活计划说不并且重新开启。
他也经历过痛楚，体会过否定、愤怒、讨价还价、消沉、接受。他也曾经向最爱的人展示过自己的脆弱，在她的怀里哭泣，告诉她，“我不想死”。但最终，死神还是带走了他。
我也曾经与死亡擦肩而过，车祸，与脑死亡只有几分钟的距离。只是那时候的自己还很年幼，记忆模糊，没有什么思考，但带给我父母的影响或说苦难是巨大的。
我有时还会想起自己在救护车上醒来的一幕，迷迷糊糊地睁开眼，眼神开始聚焦，先注意到的是自己鼻前的氧气罩。
我能听到母亲不断的抽泣，哽咽下问着我“以后还听不听话”，我忘了我有没有回答，但大概是给予了肯定的答复。
缓慢转过头去，看见一位女警身穿警服，佩戴警帽，一只手托着下巴，望着窗外。
画面戛然而止，我也不记得后来发生了什么。只是事后听母亲描述那十几米的血痕；描述父亲颤抖的手无法写下我的名字，因为不记得，忘了我叫什么。
因为年幼，所以懵懂，无法深刻留下死亡带给我的直击感受，也无从沉淀生死所带给我的.思考。只是就像保罗说的那样，“无论什么大病，都能完全改变一个病人以及全家人的生活”。无论是财富，情感，习惯，还是生活。
保罗的文字又让我想起最为直接的体验。
想起一次在医院，和父亲一起。一个小男孩被妈妈抱在怀里，身旁跟着爸爸，两人都是急冲冲地奔进医院，冲向穿着白大褂的医生，满脸焦灼。妈妈走得更快些，嘴上也不断地喊着，大意是让医生救救他的儿子，具体的我记不清了。好在男孩是平安的，只是在车上毫无预兆地睡着了。
也许就是因为太过猝不及防，把这对父母吓坏了。男孩睡眼惺忪地被妈妈抱在怀里，还用小手揉了揉眼睛。忘了当时的自己是什么心情，只是看向父亲的时候他双手抱胸，目送着这一家三口走出很远。
也许，这是来自一位父亲的共鸣。
我想，保罗看到这样的场景肯定也会有感而发。因为在生命的最后阶段，他收获了卡迪，一个有着跟他同样发色的可爱女孩。
身为父母，他体会到血脉传承的神奇，发现这小小的生命连接着他与未来。
也许他们的生命只有短暂的交汇，但卡迪属的存在填补了时间上的鸿沟，生活中的空白。如果说医者的存在是帮助苦难的人引渡过去与未来，使得脱轨的两节车厢重新链接；那么孩子，就该是欢乐希冀的带来者，是生命中最重要的意义。
保罗还告诉了我，要善待生活中的不完美。
其实现在的自己正经历着人生中一个小小的不完美，但也确实正遭受着这“微乎其微”的不完美带给我的痛楚：我会不自觉否定，会在意识到既定事实后感到愤怒，会不甘心地讨价还价，会发现在无力改变后转而消沉，也会在最后选择无可奈何地接受。
只是某些时候，还是会在内心问一句自己，“为什么？为什么是我？”那答案呢，“为什么不是我？”
很喜欢一句话，“是非审之于己，毁誉听之于人，得失安之于数”。
幸或不幸，好或不好，生或死亡，很多时候本就不听命于我们。
我们永远无法达到完美的境地，就像反函数永远无法触及数轴，我们只能像“尽人事，听天命”所讲，通过不懈的努力与奋斗，以此追求那无限接近完美的渐进曲线。
保罗，一位可数次探索的思考者。
观《空气是免费的》有感 篇2
有一个故事里讲，一位富商花巨资收藏了许多珍贵的古董、字画以及各种珍珠、翡翠，为防失窃，他安装了严密的保安系统。平日里很少进去欣赏，只当成个人财富的一部分来炫耀。
有一天，富商忽然心血来潮，决定让大厦清洁工进去开开眼界。
清洁工进去后，并未流露出艳羡之色，只是慢慢地逐一浏览。细细地欣赏。待步出厚厚的铁门时，富商忍不住炫耀说：怎么样？看了这么多的好东西，不枉此生了吧？
那个清洁工说：是啊，我现在自觉与你一样富有。而且比你更快乐。
那富商大惑不解，面露不悦。
你所有的宝贝我都看过了，不就是与你一样富有吗，而且我又不必为那些东西担心这担心那的，岂不比你更快乐？
还有一个故事，说有一个馒头店的老板，每天出笼三次，每次固定蒸120个馒头。100个出售。20个接济老人和孩子。常常生意好时馒头一出笼就被抢光。但不论客人如何要求，他从不肯把多出的20个馒头出售。
这是要送人的，不卖！老板用十分坚定的口吻拒绝每一个想要买的客人。说着，他用夹子把热乎乎的大馒头送给老人和孩子。在那一刻。老板黝黑的脸上绽放出明亮的光彩。那种动人的举止和笑容。是其他顾客看不到的。付出本身就是一种快乐。
快乐是一种流动的空气，当你感觉害怕、自私时，它便已经停止流通了。你关上门，使快乐无法流向你，困守在自设的真空中，不肯接受也不愿意付出，结果。你很可能会窒息。而当你敞开心胸。乐于付出的时候，快乐、富裕和真正的自由，便能进入你的心中。
观《空气是免费的》有感 篇3
读《当呼吸化为空气》有感1000字：
《当呼吸化为空气》一书是在火车上看完的。记得有一天无意间浏览到一个公众号上推荐了这本书，立即就被这个名字所吸引了，看到荐评所谈到书中的内容，立即从网上搜寻这本书，一搜还真的搜到电子版的。迫不及待的打开了这本书，想一探书中的内容。记得那天在从roma开往perugia的火车上，一月份早上六点钟的天空，天还是微亮，车窗外掠过的田野及草地都镶上一层厚厚的白霜。在白茫茫的大雾笼罩下，火车犹如驶入一个童话般的世界，美的不真实。
车厢中，温暖且明亮，廖廖无几的几个旅人各自散坐在椅子上，并没有发出什么声音，很安静。火车呼啸着，驶向目的地。而我，也随着书中作者的文字，进入了他的时空。书中的开头引用了一首十四行诗：你在死亡中探究生命的意义，你见证生前的呼吸化作死后的空气。
新人尚不可知，故旧早已逝去：躯体有尽时，灵魂无绝期。读者啊，趁生之欢愉，快与时间同行，共赴永恒生命！——福尔克·格莱维尔（布鲁克伯爵）《卡伊利卡》
作者保罗是一个三十六岁的神经外科医生，却在事业的巅峰、才华的顶峰时刻遭受人生最致命的打击。被查出来身患肺癌，而且已经全身扩散。一个人，从救死扶伤的神经外科教授瞬间转变成垂死等待救助的病人，这角色的转变与内心的落差又岂是我们常人所能体会？作者从青年就一直在探索生活的价值及生命的意义。而他也一直遵寻内心深处的指引，弃文从医，毅然放弃英语文学博士转战医学院。整本书是保罗的心路历程，这样一位理智聪明的人，在面对死亡与别离时，从最初混乱恐慌消沉到平和冷静振作，没有不甘，没有愤怒，没有故作坚强与不切实际的乐观……书中的一句话很深刻：如果死亡的沉重感不会减轻一分一毫，那么至少，能不能变得更习以为常一些？
人生路上，我们无法预知，疾病、苦难也许在某个时刻突然降临，梦想和抱负在疾病面前不堪一击。难熬的时光，关于未来的不确定，那些聚集的不安和惶恐会时不时的从内心崩出来，从而模糊任何行动的意义。但他，即便最后的岁月中，还是选择重回手术室，坚守在手术岗位，以另外一种方式活着，追寻自身的价值。
一个人要多么勇敢，才能如此剖析和袒露自己。一个人要多么坚强，才能忍受浑身的不适完美的完成一个个手术。一个人要有什么样的信仰，才能在生命最后的时光创造新的自我。
我们都只是个普通人，对抗不了冥冥中真正掌控这些的力量和命运。但是还有二个字希望，永远不放弃心中的美好，永远保存希望去适应和面对生活，珍惜当下，认真的活着。
四个小时的车程，一口气看完了这本书。书中并没有过多的阐述苦难，更多的是传递围绕在他身边的爱与温暖，他的信仰，对生命和死亡的探索与定义。作者短暂的一生，却是成功的。虽然早已离开，但仍然用文字对他人的生命产生深远的影响。总体来说，虽然这是一本没来得及完成的著作，但不影响它的完美以及它留存的意义。
车厢中，很温暖，阳光透过玻璃窗照在身上。是的，没错，就是这种感觉。那一刻真切的感受到自己心灵的存在，深刻的体会到自己心灵的安宁。也许，人都如此，从别人的苦难中映照出自己的幸福；从别人的思想智慧中积累自己的经验；从别人的生活态度中反思自己的人生。快乐的时光很美妙，但快乐的时光会过去——必然如此——因为时间在流逝。痛苦的时光很煎熬，但痛苦的时光会过去——必然如此——因为时间在流逝。今年看完的第一本书，很受益。
观《空气是免费的》有感 篇4
上周由于运动会带班，没有观摩咱们科学组伙伴们的精彩赛课，感觉颇有遗憾，但这周3.3班的家长开放日，还是给了我很大的惊喜，因为孩子们的学习状态越来越好了，前几周的常规纪律约束没有白费。
根据班上孩子的学情，我设计了游戏导入，捏鼻憋气实验，学生都玩得很开心，也认识到了空气对于我们生活的重要性。在教学设计上，考虑到空气对于学生来说，还比较抽象，因此我设计了传递观察游戏，学生通过小组合作传递游戏，仔细观察，运用5种感官认识到石头、水和空气三者之间的相同与不同，再结合学生已有的认知经验，分别通过石头与空气，水和空气的特征对比，让学生进行分析比较，明确两种不同物质的特征。在进行实验研究活动时，学生能准确地概括出空气会流动、摸不着、无色等特征，而经过塑料袋和气球的观察实验，学生会认识到空气很软、很轻以及会发出声音等特征，做出进一步的补充。 由于班上孩子比较活跃，所以在我引导孩子先做塑料袋实验时，就有个别孩子迫不及待地吹气球了，因此，我在班上提出了批评，也进行了自我反思，今后实验材料会依次发给每个小组，同时进一步强调科学课堂上倾听的重要性。
在进行讨论空气作用环节时，孩子们能写出有助于呼吸、形成风，但也有个别小组经过讨论写到了植物生长，能回顾之前所学的知识，还是很值得表扬的。
经过课上知识的学习，学生对空气有了初步地认识，在扩展延伸部分，请学生来说一说如果我们空气的重要性，大家会说到我们人类需要空气来呼吸，植物的生长需要空气，还有学生说到我们成都会出现雾霾天气，也是空气被污染了，对我们地球上生活的动植物都非常不利，所以，我借此引导学生，为了保护我们赖以生存的家园，我们一定要爱护环境，多种植树木花草，减少废弃的排放，让我们的空气更清新。
总体上，本课学生结合已知的生活经验，通过实验探究，概括出空气的特征及作用，初步形成了对空气的认识，并结合生活实际问题，进一步思考，达成了情感上的升华。
观《空气是免费的》有感 篇5
本课是《空气》单元的第1课，该课的地位是：让学生通过对比研究，获得充分的感性认识，为后续的探究活动做好铺垫。教学目标可以简记为一句话：通过活动，利用感官，让学生整体（全面）感受、发现空气的特征（无色，无味，透明，会流动等）。将空气与石头、水进行对比，找相同点。
1.本次课，我对课堂引入进行了精心设计：黑盒摸物：“老师在盒子里放入了几样对我们学习和生活都很重要的东西，你能用你的小手来感知都有些什么吗？”学生依次摸出了橡皮和铅笔，接下来的同学再摸，结果什么也没有摸到。多请几位同学用触觉进行摸索，吊起孩子们的好奇心，最后打开盒子揭晓答案。由此引入摸不着、看不见的空气。并提问：这样摸不着看不见的空气你在生活中是如何感知它的存在的呢？通过回忆一年级《感受一袋空气》让学生回忆空气的特征和作用，了解学生的前概念。
2.在“做传递游戏”方面，我也进行了成功的偿试。
首先是让学生朗读教材上的文本，根据该文本，设计了2个问题：（1）选择什么容器装物品？（2）用什么容器装空气？为什么这样做？
施教时出现意外：有学生选择用玻璃杯装空气，该问题引起学生争论。这种意外，反映出学生在认真思考、认真解决问题，类似的情况在真实的研究问题时经常出现，因此这也是科学课所期望的好现象。
本课出现的不足是：时间上前松后紧，在“感受空气”的活动中只能使用1分多一点的时间，显得深度不够。现在使用的教材是新教材，这种情况更需要教师不断的学习，不断的进步。
观《空气是免费的》有感 篇6
因着甲流的肆虐，我们班的学生在坚守几个月后，终于，在周一晚上溃败了。这一周正逢冷空气席卷台州大地，刚进入冬天，它就给人以迎头猛击。别看时间是初冬，大家还不敢将羽绒服穿在身上，但在冷空气面前，也将棉衣穿上了。结果，到了吃晚饭的时候，穿着棉衣的我，双手已经冻得不敢露在外面，脖子上的衣领也竖得高高的，能扣的扣子全都扣上了，就这么一番武装，还是冷得直跺脚。
就在这个寒冷的冬夜里，我们班的同学纷纷发热了。第二天，天气更冷了，我们在教室里等着家长来接孩子回家。以往，从没感觉到教室也会冷，虽然外面寒气刺骨，但教室里总是暖烘烘的。可那天，我坐在教室里，只觉得寒气一阵一阵袭来，右手已不知不觉冒出一颗冻疮了，身子像进了冰窖似的。十点左右，孩子们都回家了，我连忙跑进办公室，直呼“冷死了”。办公室里的老师跟我开玩笑：“你班的孩子可真是体贴你呀。知道你最怕冷了，就挑上了这股冷空气，大家都回家自习了，你也可以享享福了。”虽说可以享福，可这福也不是那么好享的。孩子们回家了，感冒病菌还在教室里呆着。我拿了四颗消毒药片，戴上一次性医用手套，去教室消毒了。
本想拿办公室的开水掺冷水，谁想办公室里每只热水瓶都是空的。只得打了一大盆冷水，将消毒药片溶进水里，可是没有搅拌，药片溶化得很慢。为了杀死那些可恶的病菌，我只得将带着手套的手伸进去搅拌。哎，那真叫冷呀。咬咬牙，将毛巾浸进水里，捞出来，将教室里的桌子、椅子、凳子、窗台、门全都擦了个遍。开始的时候，还想着冷，干完的时候，拉出手套，手已经开始发热了，竟然不觉得寒气刺骨了，还是劳动好哇！这之后，一直到今晚，冷空气从没减弱半分，反而愈发猖獗。
虽然能够避开冷空气的正面袭击，不用在寒风中瑟瑟发抖，可是每天在电脑前工作，双手照样冻得厉害。打下的字还没几行，手指，手背，甚至手心都清晰地感觉到冷，冷得彻骨。停下工作，双手不停地来回搓着，想摩擦发热，可是那种感觉却是手似乎不是自己的，皮与肉没了感觉。再看看，手指上的冻疮已经冒出好几颗了，一颗颗红红的，那么刺眼。在房间里，怎么还像在冰窖里呀？
观《空气是免费的》有感 篇7
大自然空气清新的句子（感受大自然的新鲜空气）
南宋后期的江湖诗派独树一帜，而且大多数的诗人浪迹天涯，踪迹遍布很广，其中最著名的是戴复古，无论是他的经历，还是对于诗歌的理解，比别的诗人都要更加的深刻，在其名篇《淮村兵后》一诗中，不仅仅写出了一种荒凉之感，同时也体现出了那个令人悲伤的时代。
只要稍稍熟悉历史的都知道，南宋整个帝国可谓是风雨飘摇，而戴复古正是生活在那个时代，为此才能够写出像《淮村兵后》，那种令人伤感的作品。在这首诗中表达出了对于战争的痛恨，正是由于常年的战争，使得原本人丁兴旺的村庄，最终变成了废墟，从而呈现出一片荒凉之感。
小桃无主自开花，烟草茫茫带晚鸦。
几处败垣围故井，向来一一是人家。
在经历了战争之后，村庄里的人都出门逃难，只有一颗小小的桃树，还在春风中尽情地绽放，可是开出来的花无人欣赏。到处杂草丛生，了无生机，满眼都是迷离的春草，浓雾把大地都给笼罩了，夕阳西下，几只乌鸦在空中盘旋。那些房子也快要倒塌了，只剩下了残垣断壁，原本这个地方到处都是人家，可是现在没有一个人行人，处处都是一片荒凉。
戴复古这首诗可以说是那个时代最真实的写照，常年的战争连累了老百姓，为此诗人内心极为悲痛，从而才能写得如此伤感。这首诗也是其代表作，虽然在创作手法上并没有突破，可是那种细腻的描写，却又是令这首诗有一种直击人心的力量。
从《淮村兵后》一诗中其实还可以感受到诗人的家国情怀，这自然也是他最让人感动的一个地方。那除了这首名篇之外，戴复古还有很多不错的作品，譬如这首《初夏游张园》，那也是难得的佳作，同时很有意境。
乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半阴（晴）。
东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。
这首《初夏游张园》和《淮村兵后》完全是两种不同的风格，整首诗很有画面感，属于是田园诗，色调明丽，并且还充满了浓浓的生活气息。当时戴复古正是游历了张园，感受到了江南独有的风景，被眼前的美景所吸引，于是信手拈来创作了这么一首经典的作品。
整首诗就像是一幅绝美的山水画卷，仅仅是开篇便是营造出一种独特的美，“乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半阴晴。”小鸭子在或深或浅的池塘里嬉戏，周围的梅子已经成熟了，天气不阴不晴，一切都是那么美好，最适合出门游玩的季节。在这两句中，诗人交代了时间和地点，这种细腻的描写，令这两句更具有诗意。
“东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。”最后这两句则是写了当时的情景，还有一种快乐的心境，从而也是为了与前面的两句形成对应；在如此美好的季节里，邀上身边的朋友，在东园里饮酒，然后又去到西园游玩，真是不亦乐乎。风景如画，让人心情大好，只好尽情饮酒，有的人已经都快要喝醉了。园子里的枇杷也成熟了，那果实就像是金子一样，高高地挂在树枝上，正好可以采摘下来酒后品尝。
戴复古在这首《初夏游张园》，营造出了一种唯美的意境，尽管看上去同样是信手拈来，可是写得很有趣，同时也写出了新意；把那些原本寻常的美景，描写犹如一幅淡淡的山水画卷。其实从诗名中的一个“游”字，已经是体现出了全诗的核心，而诗人正是展开来描写，把日常的生活融入进了作品中。
[精品]关于钢铁是怎么练成的读后感700字
作品是什么呢？读完作者写的作品后，里面情节总是扣人心弦，读后感必须是在读后的根底上发感想。以下是读后感大全编辑精心收集整理的关于钢铁是怎么练成的读后感,带给大家。还请你收藏本页以便后续阅读。
关于钢铁是怎么练成的读后感(篇1)
钢铁，不像陶瓷妩媚却脆弱，也不是青铜外强但中干。它的诞生需要高温的磨练，冰水的冷却；它要学会像水一样能屈能伸，也要忍受无情的重锤。让人练就成钢铁，令我不敢想象。
保尔，书中的主人公。他幼年失学，当过学徒、工人、参加过红军，既会奋勇杀敌，又会为祖国建设奉献一切，全身瘫痪却终未倒下。这惊人的勇气和毅力是谁给予的呢？是残酷的生活。他从不畏惧，一次次与死神擦肩而过，一回回被子弹射中又爬起，病痛缠身，双目失明，身体瘫痪这一切锤炼着他的心，激励着他的人。
世上有太多令人承受不起的经历，面对灼热的火，冰冷陡峭的峰，荒芜人迹的岛，最终他们选择了放弃，虽然付出过努力做出过牺牲，但在最后一刻功亏一篑，那他们还是失败的，决不是真正的英雄。
三年级时我开始学游泳，一个暑假，我和同学们一起天天练习打腿，唤气。终于到了最后一节课，教练说，现在大家跳下去，靠自己的力量游到对岸去。扑通、扑通大家相继跳下水，不久便在水中快活地来回自如了。我站在岸边，说什么也不跳，我怕那深不见底的水，将我吞没。于是我一无所获。四年级暑假，我又次面临这一抉择。当我一咬牙，纵身一跃的一刻，我的努力有了真正的收获。
通过学会游泳，我有点体会出钢铁是怎样一步步炼就出来的了。让暴风雨来的更猛烈些吧！它或许是你前进的动力，或许会让你再也爬不起。生活是残酷的，只有坚强地跨越一道道门槛，征服一重重困难，才会炼铁成钢。
关于钢铁是怎么练成的读后感(篇2)
对于刚刚结束校园生活或者刚刚走入社会的我们来说，最应该想的是自己到底会了什么，到底可以做些什么。答案自然“不言而喻”——我们还什么也不会，什么也做不好。知识不够具体，能力不够完善，于是自然处处碰壁。然而，我的更多的同龄人们，却将此归咎于社会及他人。
支撑着保尔一路走来的，正是他的理想和信念。在这里，原谅我说了一句尽人皆知的废话，但是我想是说的是，对于我们现在的这群被时代定义为90后的孩子来说，所缺少的不正是保尔的那种对于理想的执着和对于信念的坚持吗?
我们是一只只在还没有心理准备情况下就被放逐于大海的小小纸船，在经历了海浪的洗礼之后，就开始怀疑着大海的广阔，要知道，真正的惊涛骇浪，我们还没有经历!于是，90后开始怀疑着理想的存在，或者是一种把理想脱离实际等同于白雪公主的童话的误解，或者是不能把自己的生活轨迹好好规划并且付诸实际努力的空想，或者是内心里不自信的小鬼在不断否定自己的无奈，或者干脆就是一种安于现状不思进取的心态，并且美其名曰自己开始变得“现实主义”了，生活的现实和社会的残酷根本就不允许自己实现什么。
可是我想说的是，不用说我们坚毅的、到最后瘫痪在床、双目失明的保尔，不用说那些没有福气享受到和平年代的先烈们，就是看看我们的父辈们，他们所经历的，所面对的，不是比我们所经历和面对的严峻千倍万倍，然而面对他们不息的奋斗与进取，我们，还有脸面为自己的颓唐找冠冕堂皇的理由吗?
关于钢铁是怎么练成的读后感(篇3)
“月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。”顺境与逆境就像日出日落一样伴随着你我。顺境固然是人生的大好事，但人生总避免不了逆境或困境。遇见困难，你会坚持迎难而上，还是在困难面前低下头，无动于衷，始终停止在原点或临阵退缩呢?
《钢铁是怎样炼成的》讲述了作者，也就是主人公保尔柯察历经坎坷，在身体完全瘫痪，双目失明，极端的困难情况下，他还是坚持文学创作，在母亲、妻子以及同志们的帮助下，经过多年不懈努力，写出了自传长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。从而成为世界著名的文学家，一个值得全世界尊敬的人。
听到这儿，大家会不会心生感慨敬佩之心，保尔在这么艰难困苦的环境下还坚持学习创作，那我们现在拥有这么优越的学习环境，是否更要加倍努力学习。读了这篇小说后，使我想起一件往事。那是一个平常的日子，我正在台灯下做作业，做着做着，忽然有一道难题卡住了我的笔，令我一时半会儿怎么都做不出来，一再思考，可我还是一筹莫展，时间在一分一秒地流逝，我坚持不了了，于是转过身去求助爸爸。爸爸看了看，也不禁皱起了眉，嘴里还不时地说：“太难了，真难死人了!”见此状况，我欣喜地、大胆地说出了自己的感受，打起了退堂鼓，满以为这一定会获得爸爸的同情和理解。可谁知，爸爸却把脸一板，冷冷的，慢慢地说：“再考虑考虑，再仔细一点，只要你稍稍动一下脑筋就行了，做得对或错并不重要，只要你肯钻研，总会迎刃而解的。”最终，我的求助以失败告终。
我嘟着小嘴，老老实实地回到书桌旁，按照老爸的说法，再仔细认真地反复读题目，一次次的失败，一次次的坚持，最终换来了正确的答案，真是柳暗花明又一村啊!
有了这次经验教训，加上现在阅读了《钢铁是怎样炼成的》的这个故事，使我深受启发，正如老爸对我说过的话：“坚持就是胜利，如果连小事都做不好，那还如何处理复杂的大事呢!”
关于钢铁是怎么练成的读后感(篇4)
“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
人生长路，道阻且跻，有坎坷的历程，就好似熔化的钢煅在烈火的燃烧下所受的折磨。这些历程对于每个人来说都是不一样的，却都存在于他们的生命之中。忍受不了的，便失去了耐性，以顽强毅力抗争过的——宝剑锋从磨砺出。保尔就是这样的一个人。
现在读了《钢铁是怎样炼成的》，没想到，外国也有红军。读起来亲切而又感人。一样的共产主义，一样的马思克思想，正义的旗帜打动了多少中国人的心。
初读到保尔时，觉得他像个“正直的小混混”。遇到维克多一样的恶人，一不称心便动用武力解决问题，与“君子动口不动手”，一点也不相符。
但当他被朱赫来拉入共产党后，我所看到的又是一个有理想，有抱负，有责任心的小领导人。
他坚强，受伤负险不叫苦。他认真，起早贪黑不休假。他善良，孝顺兄母宽待人。无论是风霜，雨雪，烈日，尘暴，没有什么可击垮他！无论是伤寒，肺炎，流弹，重病，没有什么可以击垮他！
钢铁的煅造需要意志力。保尔坚信着他的信仰。与女友分道扬镳，为工作奉献了青春，在病床上写小说，鞠躬尽瘁……
我想，保尔内心是满足的。——满足于为人类的解放而奋斗。——满足于他煅造了钢铁一样的精神，钢铁一样的意志！
关于钢铁是怎么练成的读后感(篇5)
今天的读者，不难看出保尔·柯察金身上带有当年左倾意识形态的烙印，但这本书决不是意识形态的图解。
历史上的革命几乎都夹杂着暴力与流血，人类走向理想社会的道路漫长而曲折。那个以钢铁般的意志扼住命运的咽喉、战胜自我的保尔，孝敬母亲，对朋友(如谢廖沙)忠诚，对兄长(如朱赫来)尊重，疾恶如仇，性格像枪一般直、冲动而且固执、拉得一手好风琴的保尔，不该被视为冷冰冰的革命机器。他是一个有血有肉的男人，他的生命意志和理想主义是超越时代、超越国界的。
保尔从不抱怨伤痛，只是绷紧身体，疼得几乎失去直觉也不叫唤。这样的毅力非常理所能推测。原苏联1973年版电影《钢铁是怎样炼成的》在拍摄过程中，换掉了一个很有名气的主角。因为有一天导演忍不住问这个主角：“你相信你所扮演的角色吗?你相信这世界上就是有这么一类人，他们会为自己的信仰付出一切甚至自己的生命吗?”主角摇摇头：“不相信。”导演沉默了片刻说道：“我明白了你的眼睛里缺少的是什么，是信仰!”
更吸引过来人的，是保尔和冬妮娅超越阶级的爱情。
但作为纯正的苏联文学，《钢铁是怎样炼成的》具有一种罕见的与革命无关的浪漫情调。保尔钓鱼、冬妮亚在树后偷看的场景，成了那个年代爱情的图腾。冬尼娅有漂亮的容貌、迷人的蓝眼睛、小鸟一般轻盈的身躯，在她身后站着俄罗斯文学史上一系列美好女性，像《战争与和平》中的娜塔莎、《罗亭》中的`17岁少女娜塔丽娅、《贵族之家》中清纯虔诚的丽莎。
关于钢铁是怎么练成的读后感(篇6)
书乃是人类提高的阶梯，从古至今，书一向是人们的充电机，我也是一个喜欢读书的小女孩，在我读过的书中《钢铁是怎样炼成的》是我的最爱。
《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉。阿列克赛耶维奇。奥斯洛夫基根据自我亲生经历写的不朽名作，文中的保尔，柯察金苦从小受到神父的侮辱和老板的压迫，严酷的底层生活使他具有一种自发的反抗精神，之后在布尔什维克克党的栽培下，逐渐成长起来，从一个贫困厨娘的孩子成为一名优秀的战士，无论是在残酷的革命战争中，还是在极端困难的建设环境里，保尔克服了无数艰难困苦，表现了极大的智慧和坚强的意志，在无情病魔的打击下，他仍能从瘫痪和双目失明的痛苦中开始战斗，在文学创作中找到光明和目标。
当我读过这本书时，我不禁被保尔这种钢铁般的意志和崇高品德的无产阶级精神打动了，小说中，作者没有对保尔，柯察金做片面的拔高，而是从斗争、劳动、友谊、感情和日常生活各方面描述保尔的性格成长过程，给人无穷的动力，保尔对共产主义事业坚定不移的信念和对生活积级乐观的态度深深地鼓舞了我，使我在困境中对晚起梦想的风帆，也告诉我要为人类事业而奋斗。
“人生最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一个次，一个人的一生应当这样度过，当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。人的一生是短暂的，犹如一场梦，而保尔，柯察金却不一样，他的一生虽短暂，但却为人类提高事业出了贡献，那作为我们又应当又何做呢?
关于钢铁是怎么练成的读后感(篇7)
《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯洛夫斯基所著的一部长篇小说，主要内容是写了主人保尔·柯察金经历了艰苦的生活。
保尔的小时候就受尽了羞辱，他的爸爸很早就死了，他与母亲和哥哥相依为命，在恶劣的环境中，忍受风霜，经历了粮食减少、天气恶劣、住宿条件差、匪谤打劫等。保尔等人为革命，为他人无私奉献、吃苦耐劳、不畏艰险的精神，让我感动。这是在困难的时候作斗争的顽强精神，这是在艰难困苦的条件下显现出的英雄本色。
保尔的生命十分坎坷，他曾在双目失明的情况下说：“我呕心沥血写的稿件丢失了，多么失望啊，但是我要重新振作起来！”这是保尔对生命的感观，人的生命是最宝贵的，他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨······
在这之后，保尔与病魔作斗争，并开始写小说《暴风雨的儿女》，保尔经过自身不断的努力，坚强地活了下来！他多年的愿望实现了，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始新的生活！保尔坚强不屈的精神，深深的打动了我的心，在这么一个劳动的环境中，他度过了，乐观的面对生活。
保尔的无私，他的精神是我们应该去学习的！
被讨厌的勇气读后感怎么写通用
阅读弥补着现代精神世界的匮乏，每个人读完作者写的作品，内心都有不一样的感悟。读后感要抓住重点，写出真情实感，这读后感怎么写才能给后人启迪呢？读后感大全特意收集并为您呈上“被讨厌的勇气读后感怎么写”相关内容，希望本页内容能帮助到您！
被讨厌的勇气读后感怎么写(篇1)
《被讨厌的勇气》读后感1500字！
如果要找几个关键词来概括本书，我会选择：自由、平等、勇气和意义。
本书最有价值的地方，则是提供了“人生难题”的解决思路。是思路，而不是答案。因为阿德勒认为，人生没有标准答案，只能靠自己去寻找属于自己的答案。
1.一个人成熟的标志是什么？
是自立，不仅是经济上的，更是思想上的。
不再以别人为模板地生活，不再受过去束缚地活着，不再抱怨自己不足，不再浑浑噩噩随波逐流。
这就是自由。就像很多年前看到《明朝那些事儿》的结尾，最后掷地有声的那句话：成功只有一种——以自己的方式度过一生。
悦纳自己。接受自己过去种种，接受自己目前的不完美。
改变自己。做自己想做的事情，用自己的标准来判断自己。
自由还有另一层意思，就是承认别人的自由。做好自己的人生课题，不要干涉别人的人生课题。
2.如何与别人相处？
除了自由，还有平等。即建立横向关系。
中国文化数千年来的传统，都是纵向关系。所谓君臣、父子。家庭关系中，往往并不将父母和子女放在平等的位置。工作中更是职级明晰。人们也许厌恶不平等，可是却并没有意识到，这是一种逃避责任的方式。任何时候，你都有“拒绝和提出更好方法的余地”。
3.如何变得更好？
阿德勒界定的更好，是一个人不断超越自我的过程。
而改变，意味着不确定性和风险。在不满和风险之间，人们究竟会怎样选择？选择往往意味着舍弃，所以选择需要勇气，而改变则需要更大的勇气。
《中庸》中说，“国有道,不变塞焉,国无道,至死不变”。有时候，不变是一种勇气。
大多数时候，改变需要勇气，尤其是第一个改变的人。阿德勒坚持人应该勇于改变，哪怕周围环境不变，你也应该开始改变。
最近在读《小岛经济学》的时候，第一次深刻体会到“创新”的重要性。创新才能提高生产力，创造社会价值。到处都是创新的机会，只是人们往往选择不出错地循着前人的脚步，而不该去走一条不一样的道路。然而如果不能提现个人价值，我们所做的工作岂不都如复制粘贴，有何意义？
4.人生的意义究竟是什么？
这可能是人生的终极难题，在寻找人生意义的道路上，有些人放弃了，有些人迷路了，只有很少的人坚持找寻。
阿德勒的观点是，并不存在普遍的人生意义，人生意义是自己所赋予的。
青史留名的人，大多都是寻找到自己人生意义的人。有些是封侯拜相，有些是舍生取义，有些著书立说。
人生的意义就是登上顶峰的那一刻吗？人生的意义在于爬上山峰的那条路，那段经历。你之所以为你，不是因为权势、金钱、名誉。你之为你，是那些走过的路、经历的事、爱过的人。
我喜欢人生就像旅途的比喻。重要的不是到达了那些景点，而是整个旅程中的喜怒哀乐、挫折、感悟。
“好风景多得是/夕阳平常事/然而每天眼见的/永远不相似”。
我把这本书当做一种方法论，来指导自己的人生课题。
1.工作课题。
对于近期工作上的挫折，首先不要否定自己。没有完美无缺点的人，我有自己的优势。
然后，要想办法发挥自己的优势，进行改变和创新，在做事中体现自己的价值。有段时间，我认为“体现自己的价值”就是让别人看到我。后来我明白，这样想就是把评判自己的标准交给了别人。所谓价值，对我而言就是不断提高，对组织而言就是不断做出贡献。
最重要的是，寻找自己的目标。所谓目标，就是我认为有意义、并且要长期持之以恒的事情。比如，写作。最终的“成功”，并非是我凭借这项技能获得青睐、升职加薪，也不是成为畅想书作家、名利双收，而是在做这件事的过程中，自己获得的体验，以及对他人的“贡献”。
2.交友课题。
会尝试在朋友面前展示自己，而不是因为羞于言辞而做一个沉默的倾听者。
3.爱的课题。
会尝试花更多时间在家人身上。因为人生的课题不止是工作。会多交流，因为交流才是理解彼此最好的方式。会尝试控制怒气，因为愤怒不是交流的唯一方式。
最重要的是明白，BE PRESENT。
被讨厌的勇气读后感怎么写(篇2)
《被讨厌的勇气》里面虽然没有直接提到梦想这件事，但我觉得关于人生是一条直线还是一个点一个点的刹那的问题，其实就是在说梦想。
书里提到，人生是一个点一个点的刹那，而不是一条直线的“在路上”，它让人“活在当下”，其实活在当下听起来是一件很空的概念，但书里面论述的其实非常好。
对于人生目标这件事，根本不在于什么远大计划，因为人生其实充满了不确定性，所以把每一个当下都用尽全力的过好，也就无所谓什么远大不远大的目标了，因为毕竟“越努力，越幸运”，往往好的结果常常会与有准备的人不期而遇。
任何的眼高手低都不配谈远大目标，而真正的脚踏实地又不需要谈远大目标。所以，远大目标在我看来，本身就是一个伪概念。
我想大约，目前而言，《被讨厌的勇气》确实是改变我的一本书。
我记得9月15号中午才写了匆匆那年的那种小感叹，傍晚就接到了父亲病发的通知。然后我整个人在之后的时间里，陷入了一种消沉悲观的情绪里，我突然意识到今后的人生将都是减法，我不知道如何去调节自己，更不知道如何去帮助我的家人。
《被讨厌的勇气》让我想通了“我怎么样才能幸福起来”这个问题。我把我的课题和父亲的课题分离开；我尽量去分析什么是我在干涉人和什么是人干涉我；我去把关注点抬高，放到时间线里，去产生自己的历史眼光，去想以后的生活（我还无法去想宇宙的事情）；我去寻找“最好的自己”的感觉，以便把最好的样态放在每一天……
我想，我不能奢求生活温柔待我，但我可以温柔待她，常常微笑，常常感恩，幸福感总不会离我而去的。
《被讨厌的勇气》不是一本故事书，甚至看起来非常像一本鸡汤书，但其实它自有其深刻处，我很喜欢亦非常感谢这本书，就算它是鸡汤，我也要先干为敬！
被讨厌的勇气读后感怎么写(篇3)
最近刚看完《被讨厌的勇气》，书中有两个点，我觉得有点难以理解。
01.过去的经历对人产生什么样的影响，取决于当事人如何看待。
阿德勒的理论是不看过去，不看未来，关注于当下。不要因为过去的生活影响甚至限制你现在的生活。
因为过去的已经过去，你无法改变。对于过去你要如何定义，完全取决于当下的你。
看到这里的时候，我就不住地感慨，这个对很多人来说是不是有点残酷呢。因为它不认可环境会对人产生影响，全依赖于当事人自己怎么去看待这件事。
忽然想到电影《素媛》中的主角，明明发生在她身上的事情，对她产生了非常恶劣的负面影响。但按照阿德勒的理论，应该与过去的事情分离，那已经过去无法改变，应该积极地看待这件事，如果因此而苦恼，那是因为你还没有勇气与过去隔绝。
虽然这个道理是正确的，但对于当事人来说很残酷啊！已经遭受了残酷的事情，还要靠自己积极地走出来，如果没有，那是因为你不想走出来，可能有其他的目的。
可能对于一般经历的人来说，这个理论蛮好的。可以帮助我们更好地关注现在，活在当下。但是对于那种经历过比较深的痛苦，比如经历过X侵，家暴，童年虐待的人来说，完全靠自己的力量解脱出来，比较难。主要是这个理论认为，如果不能从过去的经历中解脱出来的话，那是因为当事人有其他可能自己都不清楚的目的。这点有点残酷。
也就是如果你遭遇不幸，但要能自己走出来，不然就是自己不想走出来。
02.他者信赖。无条件地相信别人。
“请你想象一下这种情况。在某个家庭里，晚饭结束之后，餐桌上满是餐具。孩子们回了自己的房间里，丈夫坐在沙发上看电视。只有妻子（我）在收拾。而且，家人都认为这是理所当然的，没有一个人打算帮忙。如果按照常理考虑，这种情况下，妻子（我）就会产生“为什么不来帮我？”或者“为什么只有我干？”之类的怨言。
但是，这时候即使听不到家人的“谢谢”，也应该一边收拾餐具一边想“我对家人有用”。我们应该思考的不是他人为我做了什么，而是我能为他人做什么，并积极地加以实践。只要拥有了这种奉献精神，眼前的现实就会带有截然不同的色彩。”
“也许会被欺骗、被利用。但是，请你站在背叛者的立场上去想一想。如果有人即使被你背叛了，也依然继续无条件地相信你，无论遭受了什么样的对待依然信赖你。你还能对这样的人屡次做出背信弃义的行为吗？”
这个观点也是无法认可。屡次做出背信弃义行为的人是存在的。而且对于上文中提到的案例，当妻子在收拾餐盘时，应该乐观地想，我是在为这个家庭做贡献的。而不要去想“为什么总是我？”这样就会有价值感。
但是如果确实承担了更多的家庭义务，可以这样安慰自己，但另一方面也会不会助长了对方偷懒的意识呢。并不是所有人都会主动看到你的付出而感动，而有可能把别人的付出当做理所当然。
信赖他人，才能赢得别人的信任。但这个假设的前提是每个人都是善良的。阿德勒也确实这样认为，他认为没有人想做恶。
以上是两点我有点不能接受和认可的地方。
总体来说，这本书对于我是优点大于缺点的。读完收获还是蛮多，甚至帮我解决了一个心魔。简单地罗列一些阿德勒理论的一些观点：
1.重要的不是被给予了什么，而是如何去利用被给予的东西。
2.人的一切烦恼皆源于人际关系。
3.无论是走在前面还是走在后面都没有关系，我们都走在一个并不存在纵轴的水平面上，我们不断向前迈进并不是为了与谁竞争。价值在于不断超越自我。
4.在恋爱或夫妻关系中，过了某个时期之后，有时候对方的任何言行都会让你生气。吃饭的方式让你不满意，在房间里的散漫姿态令你生厌，甚至就连对方睡眠时的.呼吸声都让你生气，尽管几个月前还不是这样。
这是因为那个人已经下定决心要找机会“结束这种关系”，继而正在搜集结束关系的材料，所以才会那样感觉。对方其实没有任何改变，只是自己的“目的”变了而已。
5.在赏罚式教育之下会产生这样一种错误的生活方式，那就是“如果没人表扬，我就不去做好事”或者是“如果没人惩罚，我也做坏事”。是先有了希望获得表扬这个目的，所以才去捡垃圾。并且，如果不能够得到任何人的表扬，那就会很愤慨或者是下决心再也不做这样的事情。很明显，这是一种不正常的想法。
6.学习是孩子的课题。与此相对，父母命令孩子学习就是对别人的课题妄加干涉。如果这样的话，那肯定就避免不了冲突。因此，我们必须从“这是谁的课题”这一观点出发，把自己的课题与别人的课题分离开来。
7.为了满足别人的期望而活以及把自己的人生托付给别人，这是一种对自己撒谎也不断对周围人撒谎的生活方式。
8.不畏惧被人讨厌而是勇往直前，不随波逐流而是激流勇进，这才是对人而言的自由。
9.表扬这种行为含有“有能力者对没能力者所做的评价”这方面的特点
10.以前有位作家曾引用过这样的话，“上帝，请赐予我平静，去接受我无法改变的；给予我勇气，去改变我能改变的；赐我智慧，分辨这两者的区别。”来自一部小说。
11.无论你过着怎样的刹那，即使有人讨厌你，只要没有迷失“他者贡献”这颗引导之星，那么你就不会迷失，而且做什么都可以。即使被讨厌自己的人讨厌着也可以自由地生活。
共勉！
被讨厌的勇气读后感怎么写(篇4)
最近状态不是特别好，所以想从书中吸取经验和建议，看了一本名叫《被讨厌的勇气》的书，这是阿德勒的信徒之一叫岸见一郎所著，看到一些评价颇高的评语，让我坚定了读这本书的勇气。
有人说：如果说自卑是人类与世界互动的必然结果，那么勇气就是人们在追寻意义人生中的必然能力。也有人说：若你的成功只是以害怕被他人讨厌而换来的，那你的成功不幸只代表你为他人活了一辈子。岸见一郎说，人的一切烦恼源于人际关系。世界极其简单，人们随时可以获得幸福，我对此表示有些疑惑不解，读完这本书，我是一半肯定一半怀疑，总体来说还是有收获的。
文中讲到世界本身不复杂，是人把世界看的复杂了，人是住在自己营造的主观世界里，每个人看到的世界是不同的，也不能与任何人共有。与课题分离的观点有点相通之处，别人怎么看我评价我，都是别人的课题，无法左右，诚实面对自己的人生，做自己该做的事，其他人的选择、评价或是干预都不要去理会，你的世界是由你自己作主，你的人生取决于当下，人生的意义由你自己决定。岸见一郎说：过于希望得到别人的认可，就会按照别人的期待去生活，就舍弃了真正的自我，活在别人的人生之中，假如说你不是为了满足他人期待而活，那他人也不是为了满足你的期待而活，当别人的行为不符合自己的想法时也不可以发怒。
生活中很多事情都需要课题分离，比如信任，信任别人是你的课题，如何对待你的信任就是别人的课题，不能把自己的的希望强加给别人，不然就变成粗暴的干涉了。
目的论，有时候很多事情，是因为我们心中得到了目的，在为目的找借口，最后才形成了目前的结果，比如：每一次都说要改变的自己，每次都只是一个想法，没有改变的勇气，有时候觉得麻烦，有时候舍不得花钱，就会有各种各样的借口，导致改变不是很彻底，就只是稍稍改变。
自我接纳、他者信赖和他者贡献。正是因为真诚的接受不能交换的这个我，就是自我接纳，才能不惧背叛的做到对他人寄予无条件的信赖（他者信赖）。自我接纳是指假如做不到就诚实地接受“做不到的自己”，然后尽量朝着能够做到的方向努力，不对自己撒谎。他者信赖：在相信他人的时候不附加任何条件。虽可能会遭遇背叛，却依然继续相信的态度就叫信赖。他者贡献是在我对他人有用时体会到自我价值的存在。
书中提到“人生中有时候无意间拿起的一本书就会完全改变之后的人生。”虽然不能完全同意，但还是想说读书会使人睿智，说不定书中的某些观点或建议就是适合你的呢。
被讨厌的勇气读后感怎么写(篇5)
每天都在几个地方来回跑，心情一时不同一时，所以我会同时读两三本书，读了一半停下半个月去读完另一本书是常事，所以这本书我也不是一口气读完的。幸而篇幅并不长，但其蕴含的思想确实改变了我的生活态度。
曾经有很多问题困惑着我。我该怎么看待我的不幸？我该怎么看待自己的人际关系？我对别人给予的建议和看法应该持怎么样的态度？我要不要得到人们的喜欢？这些问题我也问过很多人，可是都没有一个人可以给我一个坚定的答案，只是说“这样也行，那样也行”。可是好像都是“不行。”
最初我知道《被讨厌的勇气》这本书是在女流的直播上，那时她正在讲阿德勒心理学的几本书。这个书名就因此留在了我的脑海里。读完这本书，我最深刻的认识是“我们应该把眼光放在现在，把看待事物的角度放回‘我’的心里。”
今天的社会，父母，身边的人，都在有意无意的向我们传递“要着眼未来”，“要像某人一样好”，“要被别人喜欢”这些观念。我本人也是深受这些想法的“毒害”。总是担心自己做得不够好，一停下来就觉得自己在偷懒，会“辜负未来”。看到别人优秀时，总想像别人那么优秀，“成为他们”。当我尽管尽力了也没有把事情做好时，我会担心自己做出的“残次品”会不会让别人讨厌。
可是《被讨厌的勇气》用青年和哲人的对话告诉我：“不要这样”。《被讨厌的勇气》告诉我，不要在意过去，尤其是过去的不幸。过去不过是留在脑海里的残影。发生的事从来没有对或者错，应该感到不幸还是应该感到快乐，全都取决于我们现在，此时此刻对这件事的主观解读。
也从来没有如何如何的过去造就了现在的我。我就是此时此刻的我，正如只有此时此刻的我才能决定把眼睛看到哪个方向一样。或许是我在阅读时正处于观念的转变期，亦或许，真的是这本书真的改变了我。读到这些内容时，便停了下来，一个月后才重新继续读。
在这一个月中，我逐渐真正的看清自己内心的样子，仿佛自己行为正在和自己的内心逐渐步调一致。我开始有意识的停止对过去不幸的解读，开始把自己的眼睛从外界看自己变成从自己的心里望向外界。这种感觉是如此美妙。
一个月后我重新拾起《被讨厌的勇气》，一口气读完了。越接近读完的时候，我的眼光就越汇集在我自己的神身上。正如每一章的标题，“一切烦恼都来自人人际关系”；“让干涉你生活的人见鬼去”；“要有被讨厌的勇气”。除了自己的心以外都是“身外之物”，包括时间和空间。
我只活在我自己的心中，我没有必要按照世俗期待的那样飞黄腾达，扪心自问，这可能并不是我真正想要的，我活着，学习自己想学的；工作，是因为我想赚钱；坚持健身，是因为我享受每一次发力的酣畅淋漓。
他们有这般才华，我羡慕他们，但是我知道，我就是我，羡慕也不会让我成为他们，一时羡慕的事可能也不是我真正想做的事。可能有人会说，“说得那么轻巧是因为你还年轻，等你背上几十年房贷了，你就知道什么叫生活疾苦，作文少年不知愁滋味！”
那就让我此时此刻以这种没有包袱的心里状态活下去，让说这些话的旁人“见鬼”去。我有被讨厌的勇气，因为只有我才能决定我此时此刻是什么样子。
被讨厌的勇气读后感怎么写(篇6)
读书的习惯一直没有坚持，因为有人推荐这本书，于是顶着眼瞎的风险在微信读书上两小时看完这本书，貌似很久没有这种一口气想把一本书看完的冲动了，十年前厚厚的平凡的生活一翻开就欲罢不能，时间过去了，书的具体内容已经忘得差不多，但是那个时候热爱看书的自己以及看到热泪盈眶的自己多少年都会记得吧。
去年在图书馆看月亮和六便士也是看到入迷。
被讨厌的勇气这本书采用两人对话的方式给个人的思维打开新的窗口。因为电子阅读不比纸张阅读，没有时间记笔记，也无法用框架做整理分析，其实这是我最喜欢做的事情，时间，人物，体现了写作者的逻辑。所以以下部分完全是想到啥就是啥，仅供娱乐。
1，不是肯定自我而是接纳自我
曾经因为很卑微的喜欢一个人，觉得自己全身都是缺点，不够高，不够漂亮，不够有钱，不够贤惠，不够开朗。以至于很长一段时间都无法真正融入任何团体，觉得大家都不喜欢自己，说出的话没人会听到，于是把自己塞到厚重的壳里面，把心门紧紧关闭。用毫无表情的微笑掩盖内心的自卑。人啊就是容易如此犯贱，得不到的东西天天念着他的好，拥有的东西反而无视，直到有一天，一个多年未见的老友说（该老友是高中同学，已经结婚的中年发福大叔），你现在还在偶尔写点东西吗，方便的话可以放出来。哈哈原来还有人记得我有这个爱好呢。
或许吧，我们总是把别人的评价看的太重，就像书中提到的，除了你自己其实没人在乎你的脸上是否有一颗你不拿放大镜甚至都看不到的痘痘，可是你浑身感到别扭，因为那颗痘已经被你放大几百倍。（好吧，这是我瞎编的，不是书写的，书的原文比这个精炼）。
接纳自己跟肯定自我最大的区别在于，接受自己的缺点，但是朝着好的方向发展，肯定自我是内心的声音，如果我能怎么怎么样，肯定更怎么怎么样。
2，课题分离
要不要主动开启或者结束一段关系是自己的课题，选择什么样的工作，是否结婚，什么时候结婚是自己的课题。这是一个终生值得研究并付诸实践的课题，套用一首诗，我喜欢你，跟你没关系，甚至跟你知不知道也没关系。
3，人生取决于当下不是过去
颠覆之前的原因论，用目的论解释行为。原生家庭带来的影响仅仅是停留在过去，如果一味拿原生家庭说事，那就是为自己的行为寻找借口。
4，一切的烦恼来自于人际关系
幸福感不取决于金钱，而取决于人际关系。同时想到了多年之前读过的爱的艺术，我们习惯于用自己的思维去解读他人的行为，如果没有达到自己的期望，就会失望。
如果觉得自己现在不幸福，那就是缺乏改变的勇气，在任何一段关系，亲情友情爱情多想想自己能为对方做点什么，文章详细解释了贡献感和寻求认同感的区别，我为你做了，我不一定要期待得到你的认同，但是我能感觉到自己对他人的价值，这种贡献感就会给自己带来很大点幸福感。
5，越自负的人越自卑
作为一个一直认为自己IQ偏高，（相对于大多数人而已），总是会把自己的不成功归结于运气，缺乏贵人指点和性格，好像如果我点性感很开朗，如果一路上都有贵人帮助，我会变的很成功。这是自负，也是自卑。
6，人生的竞赛不在跟别人而在跟过去的自己
我身边有很多好朋友，从目前来看，她们比我拥有更会赚钱的能力，更幸福的恋情或者家庭。我越跟她们比较，越觉得差距很大。相比于几年前的自己，我的进步也许在于能更好的理解父母，在于能更多的愿意帮助他人而不是一味的向他人索取帮助。曾经我有一个宠我到极致的男朋友，他包容我所有的缺点和脾气，但是这种不平衡最终被打破。有句话说的很对，一个人的气质，涵盖了他走过的路和爱过的人。我真的感恩遇到过很好的人，他们给我我最美好的回忆，他们教会我成长，他们让我更有勇气面对未来到挑战和困难。即便缘分让彼此错过，但是即便再次相逢，定能说一句好久不见，微笑，淡定，喜悦。
被讨厌的勇气读后感怎么写(篇7)
这本书对于我来说，堪比干旱遇甘霖，我本来经常会暗自和他人对比，总会通过对比发现别人身上的优点。可想而知，用自己缺点与他人优点对比过度，假如没有优秀沉稳的心态真的会产生焦虑。
这本讨论阿德勒心理学的书初读起来，带给我的感受就是自我主义，隔离了外界，宛如庄周逍遥人间，无忧无虑。随着深读反复读，我发现并不是这样一回事。
文中大致的逻辑链：“一切烦恼都是源于人际关系。”这个观点其实老生常谈，别过度注重外界，追寻自我所在。
“认清人生课题归属问题”这里就比较分离化了，文中建议你搞清楚当前事对谁会有巨大作用，谁占主动，不可随意干预他人，只能合理引导。同时这里的“分离”是为了更好的融入群体，作者建议以“自我贡献感”的方式实现自己的价值（当然我认为这需要我们认清楚自己需要什么，有一个比较合理的目标为前提）。
“合理看待过去，提高自己的视野”如果一味地关注过去的原因，企图仅仅靠原因去解释事物，那就会陷入“决定论”。过去不会回来，我们不能因为过去有“创伤”存在而止步向前，一味地陷入内耗。反而应当更好的借助这个“过去”来为当下事创造更好的基础，乐观派做法。我们要以“目的论”来看待此前发生的事，事情会大不相同。
“追求甘于平凡的勇气，做好当前”平凡不等于普通，过度追求“不平凡”的人注定会被外界评价所累，可能为了活在他人眼中，做一些自己本来不愿意做的，有些事在认清自己所追求的东西之后，步伐就会稳定，眼神也会变得坚定。只想做好当前事，因为过去不可回，未来不可预料，我们能抓住的只有现在。
如果要改变，应该从当前做起，起码不会在未来某一刻后悔。
被讨厌的勇气读后感怎么写(篇8)
《被讨厌的勇气》是一本介绍关于“自我启发之父”阿德勒的心理学书籍。该书以青年与哲人对话的形式，探讨了一系列问题，如“我们的不幸在自哪里”、“要不要活在别人的期待里”、“如何获得幸福”、“如何处理人生的课题”，给出了阿德勒对于这些问题的回答。
不同于弗洛伊德与荣格的“原因论”（通俗来说，是指一切的结果都是过去的原因导致的），阿德勒则认为一切的行为都是基于我们的目的产生的，我们的不幸都是我们自己选择的。真正对我们有影响的，不是过去所发生的客观事实，而是对客观事实我们所投射的主观看法。井水的温度是恒定的，无论是夏天还是冬天都是10摄氏度，可在夏天的时候我们觉得它清凉，冬天觉得它温暖。它的温度没变，可是我们的主观感受变了。所以当事情发生已经成为既定事实，如何看待它，就成了将会影响我们行为的主观问题。要去温暖地拥抱它，还是冷漠地疏远它，这就成了我们自己人生的课题。“重要的不是被给予了什么，而是如何利用被给予的东西”。
我们总是不可避免地对他人抱有期待的。我们希望自己受到他人的喜欢，受到他人的认可，也因此，我们逐渐地在他人的王国里沦落。阿德勒则告诉我们，追求别人的认可欲求是我们烦恼的来源，我们把别人的认可这个别人的议题，误当作了自己人生的议题。我们为自己没有达到别人的期待感到不幸，为自己没有做到别人理想中的自己感到痛苦。因此，我们在别人的王国里小心翼翼地乞讨，并以此为荣耀。
如何获得幸福？阿德勒的答案是首先进行课题分离，搞清楚哪些是自己的事情，哪些是他人的事情。这不是在疏远人际关系，相反，这是在寻找人际关系新的入口。在完成课题分离的基础上，做到“他者信赖”，把别人当作是自己的伙伴，不去干涉别人的决定，只要给出中肯的意见即可。最后，做到“他者贡献”，当你把自己和别人建立起共同体的感觉，为这个共同体做出自己的贡献，便可以从中感受到自己的价值。这种价值感不依赖于他人的认可，而是纯粹基于自我内心，因此就能够获得真正的幸福。
回过头来，这本书为什么会取名叫做《被讨厌的勇气》。是因为作者认为阿德勒的哲学是基于勇气的哲学。怀抱勇气去面对过去的不幸与痛苦，拥有勇气去接受生命的平凡，不去追求别人的认可，即使这份勇气被讨厌。因为人生就应该是这样，人生没有地图，我们一路走，一路被辜负，一路点燃希望，一路寻找答案。
你要搞清楚自己人生的剧本——不是你父母的续集，不是你子女的前传，更不是你朋友的外篇。希望每个人，都能够拥有那一份被讨厌的勇气，珍惜当下的力量，在每个日子里起舞。
被讨厌的勇气读后感怎么写(篇9)
去年九月份偶然遇到这本书，断断续续读到现在终于读完了。如果说一本书能够影响一个人，那《被讨厌的勇气》于我的意义应该就是如此。遇到这本书的时候，我正处于一个低谷期，对自己失去信心、不想说话、不愿社交、将自己封闭在一个狭小的空间内，只想逃离外部世界。幸而读到这本书，让我逐渐打开自己，重新获得拥抱世界的勇气。
《被讨厌的勇气》是一本阐述阿德勒心理学的哲学课，第一次接触到心理学和哲学竟然还存在联系，属实有点震惊了。在本书中，阿德勒强调：一切烦恼皆来自人际关系。我们和自己、家人、朋友、陌生人之间的关系都属于人际关系。努力做到“自我接纳，他者信赖，他者贡献”，人生的色彩会更加丰富多样。
“现在的人生还不叫“人生”，只能算是在通往人生的路上。当我们这么想的时候，我们就把现在贬低成了实现未来的工具。但现在确实是我们唯一真正经历和拥有的。”我似乎一直秉持的观点是：我现在还小，我的人生还没走入正轨。我还需要不断努力才能攀爬到山顶。殊不知，通往山顶的沿途风景，才是我真正经历和拥有的。假如无法攀顶，那我的人生就没有开始过吗，沿途的风光又算什么？摆正自己的态度，立足当下，珍惜眼前，活出风采，足矣！
“你之所以不幸并不是因为过去或者环境，更不是因为能力不足，你只不过是缺乏“勇气”，可以说是缺乏“获得幸福的勇气”。”经历一次次失败之后，我开始怀疑自我，否定自我，总感觉有股阴影笼罩在头上挥之不去。直到拿起这本书，我才逐渐意识到，我缺少的只是正视自己的勇气。敢于承认自己的平凡普通，认真生活，经营好自己的人生，这就是一种幸福。
感谢这本书的出现，让我重拾拥抱生活的勇气。天气渐暖，春暖花开，打开房门出去走一走吧，沐浴一下阳光，感受生活的美好！
被讨厌的勇气读后感怎么写(篇10)
心理学家阿德勒出生于1870年，虽然年代久远，但他的观点一直影响着我们。例如，“发生什么事不重要，我们怎么看待这些事才重要”转换到我们现实生活的态度是，发生什么不重要，重要的是你怎么看待眼前的事情。你怎么看，怎么诠释，就等于你决定了某一个版本的世界。
每个人看问题的角度很不同，对于一些人很致命的事，另一些人却觉得没什么。就拿分手这件事情来讲，有人在分手后觉得很难过，整个人都很悲伤，觉得可惜，成为了遗憾；也有人抱着轻浮的态度，傲慢的姿态来看待分手这件事；也有人在分手后产生了愤怒，憎恨的情绪，因而又导致了某些令人难以启齿的后果；也有人懂得反思自己，在这段已经结束的感情中发现了自己的问题，或者是让自己明白了更重要的某些道理，从而驱使自己改变，在这段恋爱中得到成长。
“重要的不是过去，而是你怎么看待过去，而我们对过去的看法是可以改变的”阿德勒如是说。我对这句话深有体会，但是反观自己的过去，我想说：过去并不是不重要，它很重要，因为已经发生过的许许多多的事，让我明白，让我成长，才有了如今的我。修正了许多问题，打磨了我的棱角……今非昔比，却也仍不完美。不同时期的我，不同状态下的我，对过去的看法，也是尽不相同，所以“我们对过去的看法”在不断改变。
我谈过一次刻骨铭心的恋爱，差一点触摸到了爱情的高度。在一起两年的时光，虽说分分合合，却也惺惺相惜，当时是快乐的，想起来是幸福的，最后没继续走下去，只留遗憾满满。那时候不懂事，让我喜欢的人受了不少委屈，积攒了失望，是我的问题，也是成为遗憾的根源，很对不起她……但是我觉得始终有机会，去弥补。心中默许，乾坤未定，我们在顶峰相会，我还想看到你的笑脸。
其实两个人要在一起，外力是毫无作用的，因为要在一起的最终是两个人，最后如果真是崩塌了，也顶多是外力给了一点暗示，推倒壁垒的依然是自己。无论情感曾经多么残缺，结局一定归于平静宽广，如果不是，那它还不是结局。
以上，便是我的感悟和理解。我想到了姬霄说过的话，我们都是突然长大的，那个瞬间在无可挽回的事实前，学会了从容不迫，在大势所趋时，学会了不动声色，开始保守的给予，迅速的放弃，游刃有余的周旋。在那些众口一辞的节日里，将最好的情感夹杂在寻常祝福中，试图蒙蔽隐秘的初衷。
空气 ----读《空气旅行记》后感
大家好！我是空气。你们无法用眼睛看、用鼻子闻，更不能用手摸到我，可是我是无所不在的哦。当清风在你身边轻轻吹过，你就可以感受到我的存在。我就像一条厚厚的大被子紧紧地裹着我们的地球妈妈。
你们可不要小看我喔！大家用鼻子呼吸的时候，会感到全身舒畅，那都是因为我。再看看马路上的汽车，是谁支撑起他们呢？还不是我----轮胎里的空气！如果轮胎里没有我，那就不叫轮胎了，而是一堆皱巴巴的橡胶皮而已。没有我，飞机就不能飞翔，是我拼命地向上推着机翼，才让它飞向蔚蓝的天空！
可是，可恶的汽车和飞机却不懂得感恩，只会“噗噗”地排放着尾气。人类工厂的废气也不停地污染着我，使我变成了黑黑的烟云，飘在天空中。
我发怒了，变成了台风。街上的汽车被我抬起，“咣当当”地扔了出去；树木被我连根拔起，倒在地上；工厂与居民楼的房顶也被我狠狠地掀翻。地球上水灾和旱灾不断地发生，人类开始埋怨我，指责我，我感到非常伤心和羞愧，可是，这难道还不都是你们人类的错吗？
我多么想变得和从前那样干净无污染，让大家一起来珍惜和爱护我吧!
观空气是免费的有感通用9篇
下面是编辑为你精心整理的“观空气是免费的有感”。在日常工作中，相信很多人都离不开文档的撰写和拟定，阅读大量范文对我们来说很有益，阅读范文让我们收获许多写作的经验。在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！
观空气是免费的有感 篇1
这个寒假，我看了《太空气象》这本书，这是一本科记书。
这本书的主要内容有：航空航天、天文的知识和气象。
读了这本书，我了解了：在航空航天这个部分主要是说：航空器、征服引力、航天运载工具、人造卫星（千里眼）、太空舞台、宇宙神秘、中国载人航天等小部分。在中国载人航天这部分我了解到：遨游太空是中华民族几千年的梦想。20xx年10月15日，我国第一艘载人飞船“神舟一号”进入太空。
读了天文这部分，我知道了：天文包括了太阳系、太阳、月球、日食和月食、小行星等小部分。在太阳这部分我了解到：太阳系的中心天体是太阳。它是一个炽热的气体星球，直径约13902万千米，质量约2000亿亿亿吨，占太阳系天体质量的99%。
读了气象这部分后，我知道了：气象包括了地球大气、气象观测、天气预报、云、雾、雨、虹、露、霜、雪和冰雹、风、龙卷和沙尘暴等小部分。在云这部分我了解到：不管是什么云，都是由无数个小水滴（或小冰滴）集合组成的，而这些小水滴或小冰滴又是水汽凝结成的。水汽聚则成云，云散水汽。水汽聚散的方式不同，便形成了天空中各种各样的云。
读了这本书，我了解了很多关于太空、气象的知识。我真是越来越喜欢看科技书了！！
观空气是免费的有感 篇2
本课是《空气》单元的第1课，该课的地位是：让学生通过对比研究，获得充分的感性认识，为后续的探究活动做好铺垫。教学目标可以简记为一句话：通过活动，利用感官，让学生整体（全面）感受、发现空气的特征（无色，无味，透明，会流动等）。将空气与石头、水进行对比，找相同点。
1.本次课，我对课堂引入进行了精心设计：黑盒摸物：“老师在盒子里放入了几样对我们学习和生活都很重要的东西，你能用你的小手来感知都有些什么吗？”学生依次摸出了橡皮和铅笔，接下来的同学再摸，结果什么也没有摸到。多请几位同学用触觉进行摸索，吊起孩子们的好奇心，最后打开盒子揭晓答案。由此引入摸不着、看不见的空气。并提问：这样摸不着看不见的空气你在生活中是如何感知它的存在的呢？通过回忆一年级《感受一袋空气》让学生回忆空气的特征和作用，了解学生的前概念。
2.在“做传递游戏”方面，我也进行了成功的偿试。
首先是让学生朗读教材上的文本，根据该文本，设计了2个问题：（1）选择什么容器装物品？（2）用什么容器装空气？为什么这样做？
施教时出现意外：有学生选择用玻璃杯装空气，该问题引起学生争论。这种意外，反映出学生在认真思考、认真解决问题，类似的情况在真实的研究问题时经常出现，因此这也是科学课所期望的好现象。
本课出现的不足是：时间上前松后紧，在“感受空气”的活动中只能使用1分多一点的时间，显得深度不够。现在使用的教材是新教材，这种情况更需要教师不断的学习，不断的进步。
观空气是免费的有感 篇3
读《当呼吸化为空气》有感1000字：
《当呼吸化为空气》一书是在火车上看完的。记得有一天无意间浏览到一个公众号上推荐了这本书，立即就被这个名字所吸引了，看到荐评所谈到书中的内容，立即从网上搜寻这本书，一搜还真的搜到电子版的。迫不及待的打开了这本书，想一探书中的内容。记得那天在从roma开往perugia的火车上，一月份早上六点钟的天空，天还是微亮，车窗外掠过的田野及草地都镶上一层厚厚的白霜。在白茫茫的大雾笼罩下，火车犹如驶入一个童话般的世界，美的不真实。
车厢中，温暖且明亮，廖廖无几的几个旅人各自散坐在椅子上，并没有发出什么声音，很安静。火车呼啸着，驶向目的地。而我，也随着书中作者的文字，进入了他的时空。书中的开头引用了一首十四行诗：你在死亡中探究生命的意义，你见证生前的呼吸化作死后的空气。
新人尚不可知，故旧早已逝去：躯体有尽时，灵魂无绝期。读者啊，趁生之欢愉，快与时间同行，共赴永恒生命！——福尔克·格莱维尔（布鲁克伯爵）《卡伊利卡》
作者保罗是一个三十六岁的神经外科医生，却在事业的巅峰、才华的顶峰时刻遭受人生最致命的打击。被查出来身患肺癌，而且已经全身扩散。一个人，从救死扶伤的神经外科教授瞬间转变成垂死等待救助的病人，这角色的转变与内心的落差又岂是我们常人所能体会？作者从青年就一直在探索生活的价值及生命的意义。而他也一直遵寻内心深处的指引，弃文从医，毅然放弃英语文学博士转战医学院。整本书是保罗的心路历程，这样一位理智聪明的人，在面对死亡与别离时，从最初混乱恐慌消沉到平和冷静振作，没有不甘，没有愤怒，没有故作坚强与不切实际的乐观……书中的一句话很深刻：如果死亡的沉重感不会减轻一分一毫，那么至少，能不能变得更习以为常一些？
人生路上，我们无法预知，疾病、苦难也许在某个时刻突然降临，梦想和抱负在疾病面前不堪一击。难熬的时光，关于未来的不确定，那些聚集的不安和惶恐会时不时的从内心崩出来，从而模糊任何行动的意义。但他，即便最后的岁月中，还是选择重回手术室，坚守在手术岗位，以另外一种方式活着，追寻自身的价值。
一个人要多么勇敢，才能如此剖析和袒露自己。一个人要多么坚强，才能忍受浑身的不适完美的完成一个个手术。一个人要有什么样的信仰，才能在生命最后的时光创造新的自我。
我们都只是个普通人，对抗不了冥冥中真正掌控这些的力量和命运。但是还有二个字希望，永远不放弃心中的美好，永远保存希望去适应和面对生活，珍惜当下，认真的活着。
四个小时的车程，一口气看完了这本书。书中并没有过多的阐述苦难，更多的是传递围绕在他身边的爱与温暖，他的信仰，对生命和死亡的探索与定义。作者短暂的一生，却是成功的。虽然早已离开，但仍然用文字对他人的生命产生深远的影响。总体来说，虽然这是一本没来得及完成的著作，但不影响它的完美以及它留存的意义。
车厢中，很温暖，阳光透过玻璃窗照在身上。是的，没错，就是这种感觉。那一刻真切的感受到自己心灵的存在，深刻的体会到自己心灵的安宁。也许，人都如此，从别人的苦难中映照出自己的幸福；从别人的思想智慧中积累自己的经验；从别人的生活态度中反思自己的人生。快乐的时光很美妙，但快乐的时光会过去——必然如此——因为时间在流逝。痛苦的时光很煎熬，但痛苦的时光会过去——必然如此——因为时间在流逝。今年看完的第一本书，很受益。
观空气是免费的有感 篇4
大自然空气清新的句子（感受大自然的新鲜空气）
南宋后期的江湖诗派独树一帜，而且大多数的诗人浪迹天涯，踪迹遍布很广，其中最著名的是戴复古，无论是他的经历，还是对于诗歌的理解，比别的诗人都要更加的深刻，在其名篇《淮村兵后》一诗中，不仅仅写出了一种荒凉之感，同时也体现出了那个令人悲伤的时代。
只要稍稍熟悉历史的都知道，南宋整个帝国可谓是风雨飘摇，而戴复古正是生活在那个时代，为此才能够写出像《淮村兵后》，那种令人伤感的作品。在这首诗中表达出了对于战争的痛恨，正是由于常年的战争，使得原本人丁兴旺的村庄，最终变成了废墟，从而呈现出一片荒凉之感。
小桃无主自开花，烟草茫茫带晚鸦。
几处败垣围故井，向来一一是人家。
在经历了战争之后，村庄里的人都出门逃难，只有一颗小小的桃树，还在春风中尽情地绽放，可是开出来的花无人欣赏。到处杂草丛生，了无生机，满眼都是迷离的春草，浓雾把大地都给笼罩了，夕阳西下，几只乌鸦在空中盘旋。那些房子也快要倒塌了，只剩下了残垣断壁，原本这个地方到处都是人家，可是现在没有一个人行人，处处都是一片荒凉。
戴复古这首诗可以说是那个时代最真实的写照，常年的战争连累了老百姓，为此诗人内心极为悲痛，从而才能写得如此伤感。这首诗也是其代表作，虽然在创作手法上并没有突破，可是那种细腻的描写，却又是令这首诗有一种直击人心的力量。
从《淮村兵后》一诗中其实还可以感受到诗人的家国情怀，这自然也是他最让人感动的一个地方。那除了这首名篇之外，戴复古还有很多不错的作品，譬如这首《初夏游张园》，那也是难得的佳作，同时很有意境。
乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半阴（晴）。
东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。
这首《初夏游张园》和《淮村兵后》完全是两种不同的风格，整首诗很有画面感，属于是田园诗，色调明丽，并且还充满了浓浓的生活气息。当时戴复古正是游历了张园，感受到了江南独有的风景，被眼前的美景所吸引，于是信手拈来创作了这么一首经典的作品。
整首诗就像是一幅绝美的山水画卷，仅仅是开篇便是营造出一种独特的美，“乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半阴晴。”小鸭子在或深或浅的池塘里嬉戏，周围的梅子已经成熟了，天气不阴不晴，一切都是那么美好，最适合出门游玩的季节。在这两句中，诗人交代了时间和地点，这种细腻的描写，令这两句更具有诗意。
“东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。”最后这两句则是写了当时的情景，还有一种快乐的心境，从而也是为了与前面的两句形成对应；在如此美好的季节里，邀上身边的朋友，在东园里饮酒，然后又去到西园游玩，真是不亦乐乎。风景如画，让人心情大好，只好尽情饮酒，有的人已经都快要喝醉了。园子里的枇杷也成熟了，那果实就像是金子一样，高高地挂在树枝上，正好可以采摘下来酒后品尝。
戴复古在这首《初夏游张园》，营造出了一种唯美的意境，尽管看上去同样是信手拈来，可是写得很有趣，同时也写出了新意；把那些原本寻常的美景，描写犹如一幅淡淡的山水画卷。其实从诗名中的一个“游”字，已经是体现出了全诗的核心，而诗人正是展开来描写，把日常的生活融入进了作品中。
观空气是免费的有感 篇5
这是一部标准的日本文艺电影，讲述的是一个充气娃娃小望拥有生命和属于自己的心，去自己探索世界，寻找着生命的真谛。
我知道自己并不需要去隐藏什么，为了别人的快乐，我会去拥抱，用语言和眼睛去挑逗，安慰。任何的一切都是以他们的内心为中心，如果不问起，绝不谈及关于我的一切。
对这篇电影有着不同理解的人有很多，我为自己内心深处找到合理的解释。冰山融化着，黑夜的云散开着。即使结局并不美好，但或许这也是最好的结局了。
初三:李萧茗
其实在生活中，我就像是一个迷失自己，失去心的人，恰如影片中的小望。为别人的快乐，为生活的压力，犹如一个空气人形，也像她探索的时候遇到的自暴自弃的女人。我常常走在夜晚的路灯下，看着自己的影子，它并不像自己内心那般空虚，它将我的身体在地上画上了轮廓，却找不到自己内心深处的轮廓。
世界那么的大，生命为此显得十分渺小和那么的突如其来，又那么安静和急迫的离去。每一天追求追求着睿智和力量，并不能改变这样的规律，为此迷失着，失去一颗原本属于自己的心。
我们活着并不全是为了别人，在你努力着在别人内心深处建立完美印象的同时，多听听自己内心独白，看看它是否也像别人一样需要快乐，需要安慰，那么的需要倾诉。
观空气是免费的有感 篇6
爱像绵绵春雨洒落人间；爱像片片枫叶飘扬大地；爱像只只蝴蝶飞舞天空；爱像朵朵鲜花绽放世界……爱，是教育的全部；爱，是塔上的明珠；爱，是付出的点滴。当我读完《爱的教育》这本书后，大有感受！
这本书融入了对老师的爱、对父母的爱、对子女的爱、对同学的爱、对祖国的爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却都是感人肺腑的。全书所写的发生在主人公安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”，都在我心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻我的心中。这篇文章告诉我什么是爱与恨，什么是美与丑，什么是善与恶，教会我如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人！其实，爱很简单，它像空气一样无处不在！学校里，无私奉献的老师就是爱的天使，老师精心呵护着我们，给了我们爱和温暖；大街上，默默无闻的清洁工也是爱的天使，清洁工们因为爱这个城市，希望这个城市变得更加美丽、整洁，辛勤的工作着，毫无怨言；家，同样是一个充满爱的气息的地方，天下没有一对父母是不爱自己的儿女的，也没有一个人是不爱自己的父母的，父母给了我们生命，让我们感受到能生活在这个世界上是一件多么荣幸的事……崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。
虽然，每个人的人生阅历不同，但是我会从《爱的教育》中体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同，它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索：爱为什么可以变得那么神奇？
爱为什么可以使人那么感动？爱的程度究竟有多深……现在我明白了，因为爱会化作一种力量时时刻刻激发着更多人变成富有爱心的人，因此这种力量就变得很神奇；因为爱常常会像一股暖流钻进人们的心中，感染每一个人的心灵，所以使人感动得潸然泪下；爱没有最深的程度，只有更深的感动……当我还在继续思索的时候，爱早已像春风飘荡世界，爱早已感染了每一个人，看看蓝天，或许能唤醒爱的力量，让它不再沉睡…
观空气是免费的有感 篇7
有一个故事里讲，一位富商花巨资收藏了许多珍贵的古董、字画以及各种珍珠、翡翠，为防失窃，他安装了严密的保安系统。平日里很少进去欣赏，只当成个人财富的一部分来炫耀。
有一天，富商忽然心血来潮，决定让大厦清洁工进去开开眼界。
清洁工进去后，并未流露出艳羡之色，只是慢慢地逐一浏览。细细地欣赏。待步出厚厚的铁门时，富商忍不住炫耀说：怎么样？看了这么多的好东西，不枉此生了吧？
那个清洁工说：是啊，我现在自觉与你一样富有。而且比你更快乐。
那富商大惑不解，面露不悦。
你所有的宝贝我都看过了，不就是与你一样富有吗，而且我又不必为那些东西担心这担心那的，岂不比你更快乐？
还有一个故事，说有一个馒头店的老板，每天出笼三次，每次固定蒸120个馒头。100个出售。20个接济老人和孩子。常常生意好时馒头一出笼就被抢光。但不论客人如何要求，他从不肯把多出的20个馒头出售。
这是要送人的，不卖！老板用十分坚定的口吻拒绝每一个想要买的客人。说着，他用夹子把热乎乎的大馒头送给老人和孩子。在那一刻。老板黝黑的脸上绽放出明亮的光彩。那种动人的举止和笑容。是其他顾客看不到的。付出本身就是一种快乐。
快乐是一种流动的空气，当你感觉害怕、自私时，它便已经停止流通了。你关上门，使快乐无法流向你，困守在自设的真空中，不肯接受也不愿意付出，结果。你很可能会窒息。而当你敞开心胸。乐于付出的时候，快乐、富裕和真正的自由，便能进入你的心中。
观空气是免费的有感 篇8
因着甲流的肆虐，我们班的学生在坚守几个月后，终于，在周一晚上溃败了。这一周正逢冷空气席卷台州大地，刚进入冬天，它就给人以迎头猛击。别看时间是初冬，大家还不敢将羽绒服穿在身上，但在冷空气面前，也将棉衣穿上了。结果，到了吃晚饭的时候，穿着棉衣的我，双手已经冻得不敢露在外面，脖子上的衣领也竖得高高的，能扣的扣子全都扣上了，就这么一番武装，还是冷得直跺脚。
就在这个寒冷的冬夜里，我们班的同学纷纷发热了。第二天，天气更冷了，我们在教室里等着家长来接孩子回家。以往，从没感觉到教室也会冷，虽然外面寒气刺骨，但教室里总是暖烘烘的。可那天，我坐在教室里，只觉得寒气一阵一阵袭来，右手已不知不觉冒出一颗冻疮了，身子像进了冰窖似的。十点左右，孩子们都回家了，我连忙跑进办公室，直呼“冷死了”。办公室里的老师跟我开玩笑：“你班的孩子可真是体贴你呀。知道你最怕冷了，就挑上了这股冷空气，大家都回家自习了，你也可以享享福了。”虽说可以享福，可这福也不是那么好享的。孩子们回家了，感冒病菌还在教室里呆着。我拿了四颗消毒药片，戴上一次性医用手套，去教室消毒了。
本想拿办公室的开水掺冷水，谁想办公室里每只热水瓶都是空的。只得打了一大盆冷水，将消毒药片溶进水里，可是没有搅拌，药片溶化得很慢。为了杀死那些可恶的病菌，我只得将带着手套的手伸进去搅拌。哎，那真叫冷呀。咬咬牙，将毛巾浸进水里，捞出来，将教室里的桌子、椅子、凳子、窗台、门全都擦了个遍。开始的时候，还想着冷，干完的时候，拉出手套，手已经开始发热了，竟然不觉得寒气刺骨了，还是劳动好哇！这之后，一直到今晚，冷空气从没减弱半分，反而愈发猖獗。
虽然能够避开冷空气的正面袭击，不用在寒风中瑟瑟发抖，可是每天在电脑前工作，双手照样冻得厉害。打下的字还没几行，手指，手背，甚至手心都清晰地感觉到冷，冷得彻骨。停下工作，双手不停地来回搓着，想摩擦发热，可是那种感觉却是手似乎不是自己的，皮与肉没了感觉。再看看，手指上的冻疮已经冒出好几颗了，一颗颗红红的，那么刺眼。在房间里，怎么还像在冰窖里呀？
观空气是免费的有感 篇9
当赏读完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编精心整理的读《当呼吸化为空气》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蓝色的封底又出现在眼前的时候，我合上眼，长舒了一口气，但脑海中放映的还是他们一家三口的照片。
保罗还是蓄着像先知一样的络腮胡子，左手臂架在支起的左腿上，右手圈住露西，放在她的肩头，呈现一幅守卫的姿态。
而露西抱着他们的女儿卡迪，依偎着保罗。
两人头挨着头，脸贴着脸，都笑着看向镜头，只是卡迪睁着懵懂的大眼睛望向了别处。
照片记录着这相爱的一家子，从他们的笑容中可以读出他们的幸福与对彼此的羁绊。
但谁又能想象呢，这时的保罗早已无法独立行走，生命的漏沙也即将殆尽。他只是努力地留下到访的足迹，希望在卡迪模糊的印象中增添几分回忆。
他是一位父亲，丈夫，学者，医生，也同样是一位思考者，朝圣者，引渡人。
保罗一生都在思考人生的意义。
年少时，他认为“文学是精神生活的最高境界，而神经系统科学则探索大脑最为优雅的规律”，于是选择了斯坦福大学的英语文学与人体生物学专业，思考“是什么让人类的生命充满意义”。
临近毕业，同学们各奔东西，只是他还困扰在持久的坚持中，“生理、道德、文学和哲学，在什么地方相融交汇”。
因此，在秋日的微风中，在思绪的飘飞下，豁然开朗的保罗准备和那些备受煎熬的人一起建立联系，成为一名医者，用另一种方式继续探寻。
当面临主攻方向的抉择时，他也没有和大多数人一样选择一条更为舒适和平坦的道路，而是成为一名神经外科医生，在最为要求完美的领域体验生死，与病人和家属一同思考，“到底是什么，才赋予生命以意义，从而值得一活”。
即便在最后，当保罗自己面临死亡之时，在面对不知何时结束的将来之时，他依旧在不断思考，什么是最有意义的。
在大学几近苦行僧般的理论思考后，他恍然明白，是人类的关联性加强了生命的意义，人与人之间的关系才是生命意义的基石。
在面临困惑与抉择时，惠特曼出现在脑海，“只有医师才是能真正理解‘生理与精神并存的人’”，明白在关于生与死的实质性道德问题上，只有直面的体验才是最为关键的要素。
当成为一名神经外科医生，在保全生命丧失部分行为功能和保持尊严地死去之间做着两难选择时，他明白了医者的职责，“不是延缓死亡或让病人重回过去的生活，而是在病人和家属的生活分崩离析时，给他们庇护和看顾，直到他们可以重新站起来，面对挑战，并想清楚今后”。
而当苦难降临到自己的身上时，他会用医者的角度下意识对比，感受到自己曾经作为引渡人是那么虚无缥缈却又如此重要；切实成为一名病人，他又体会到，任何人在面临生命的界限时，都会无法无动于衷，都会变得无助，脆弱，甚至绝望。
他也终于明白，过去的生活已经不可能继续，眼前的广袤是需要重新开始填写的空白。
保罗无疑是一位勇者，勇敢地在下意识的逃避后选择直面，勇敢地踏上这条可以看到尽头却又不知尽头在何处的道路，勇敢地持续地切身思考，勇敢地对几十年蓄力后几近成功的生活计划说不并且重新开启。
他也经历过痛楚，体会过否定、愤怒、讨价还价、消沉、接受。他也曾经向最爱的人展示过自己的脆弱，在她的怀里哭泣，告诉她，“我不想死”。但最终，死神还是带走了他。
我也曾经与死亡擦肩而过，车祸，与脑死亡只有几分钟的距离。只是那时候的自己还很年幼，记忆模糊，没有什么思考，但带给我父母的影响或说苦难是巨大的。
我有时还会想起自己在救护车上醒来的一幕，迷迷糊糊地睁开眼，眼神开始聚焦，先注意到的是自己鼻前的氧气罩。
我能听到母亲不断的抽泣，哽咽下问着我“以后还听不听话”，我忘了我有没有回答，但大概是给予了肯定的答复。
缓慢转过头去，看见一位女警身穿警服，佩戴警帽，一只手托着下巴，望着窗外。
画面戛然而止，我也不记得后来发生了什么。只是事后听母亲描述那十几米的血痕；描述父亲颤抖的手无法写下我的名字，因为不记得，忘了我叫什么。
因为年幼，所以懵懂，无法深刻留下死亡带给我的直击感受，也无从沉淀生死所带给我的.思考。只是就像保罗说的那样，“无论什么大病，都能完全改变一个病人以及全家人的生活”。无论是财富，情感，习惯，还是生活。
保罗的文字又让我想起最为直接的体验。
想起一次在医院，和父亲一起。一个小男孩被妈妈抱在怀里，身旁跟着爸爸，两人都是急冲冲地奔进医院，冲向穿着白大褂的医生，满脸焦灼。妈妈走得更快些，嘴上也不断地喊着，大意是让医生救救他的儿子，具体的我记不清了。好在男孩是平安的，只是在车上毫无预兆地睡着了。
也许就是因为太过猝不及防，把这对父母吓坏了。男孩睡眼惺忪地被妈妈抱在怀里，还用小手揉了揉眼睛。忘了当时的自己是什么心情，只是看向父亲的时候他双手抱胸，目送着这一家三口走出很远。
也许，这是来自一位父亲的共鸣。
我想，保罗看到这样的场景肯定也会有感而发。因为在生命的最后阶段，他收获了卡迪，一个有着跟他同样发色的可爱女孩。
身为父母，他体会到血脉传承的神奇，发现这小小的生命连接着他与未来。
也许他们的生命只有短暂的交汇，但卡迪属的存在填补了时间上的鸿沟，生活中的空白。如果说医者的存在是帮助苦难的人引渡过去与未来，使得脱轨的两节车厢重新链接；那么孩子，就该是欢乐希冀的带来者，是生命中最重要的意义。
保罗还告诉了我，要善待生活中的不完美。
其实现在的自己正经历着人生中一个小小的不完美，但也确实正遭受着这“微乎其微”的不完美带给我的痛楚：我会不自觉否定，会在意识到既定事实后感到愤怒，会不甘心地讨价还价，会发现在无力改变后转而消沉，也会在最后选择无可奈何地接受。
只是某些时候，还是会在内心问一句自己，“为什么？为什么是我？”那答案呢，“为什么不是我？”
很喜欢一句话，“是非审之于己，毁誉听之于人，得失安之于数”。
幸或不幸，好或不好，生或死亡，很多时候本就不听命于我们。
我们永远无法达到完美的境地，就像反函数永远无法触及数轴，我们只能像“尽人事，听天命”所讲，通过不懈的努力与奋斗，以此追求那无限接近完美的渐进曲线。
保罗，一位可数次探索的思考者。
《财富是如何被创造的》读后感800字
近日阅读了经济学家茅于轼所著的《财富是如何被创造的》，从中我最大的收获是平等与财富之间是密不可分的。创造财富的方式虽然有很多种，但是以平等为基础，利人利己为原则的财富创造才是长久的，可持续的。
作者在书中提到了四种财富创造的情况，从人与人的利害关系作为出发，第一种是利人利己，第二种是损人利己，第三种是损己利人，第四种是害人害己。利人利己的财富创造方式肯定是最佳的选择，书中以卖鸡蛋为例，鸡蛋作为商品能够给买房带来营养价值，能为卖方带来经济价值，这种互利双方的形式，肯定是值得让人长期维持的。这让我联想到了平时生活中人们在交易时的利益问题，若能够创造出对彼此都有益的价值，公平与诚信便是双方务必要达到的。作者提到，经济学说到底，它的奥妙就是平等自由人之间的合作。这不难理解，譬如在签署一个合同的时候，若是一方老想着要压榨另一方，不平等的产生，自然会影响财富的创造。所以，在一个自由平等的氛围下，财富的创造速度才会加快，人与人之间才能够达到互利共赢。
作者提到的“损己利人”也就是牺牲自己的利益来帮助别人，乍看你也许觉得是一件好事情，当然社会需要我们拥有乐于助人的精神，但是“损己利人”的方式并不适于财富的创造。因为收费会达到资源的合理配置，但是互相的无偿的服务做不到这一点。所以，我们要正确认识“损己利人”这件事，虽有它的社会效益，但是经济效益怎么样还值得商榷。
财富的创造需要知识的创造，作者在书中提到关于“创造知识”与“传播知识”的区别，创造知识的大学是一流的大学，而传播知识的大学只能算是三流大学。而一流大学的出现，总体上还是得益于一个自由平等氛围，只有在一个平等的氛围中，思维才能够得以开拓和发展。何尝不是这样呢，现在是“知识经济”的时代，财富创造的基础还要得益于知识的积累与创新。
虽说是在讨论如何创造财富的问题，本书还是谈到了许多关于道德与法制方面的问题，特别是平等与财富创造之间的关系。我们每个人看似都在追求财富，也就是物质与金钱，但是其根本目的还在于追求幸福与快乐，财富只是我们在达到最终目标之前的一种积累。遵守平等的原则很重要，因为这关系到彼此双方之间的利益，只有互利的才是持久的。
月度推荐：《被讨厌的勇气》读后感怎么写
读书，读好书是对于每一个人来说都是非常重要的。我相信每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟。此时不妨可以写一篇读后感将自己的见解记录下来。读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。那么，写读后感范文该从哪些方面着手呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“月度推荐：《被讨厌的勇气》读后感怎么写”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
《被讨厌的勇气》读后感(篇一)
以哲人和青年对谈的形式，围绕所谓人生三问：“我是谁”“我从哪里来”以及“我将去到哪里”展开对话。
读完这本书，我第1次知道三大哲学家，原来除了平常所知道的荣格与弗洛伊德，还有一个叫阿德勒的。哈哈哈～涨知识啦～
阿德勒心理学他更想表达的是，只要你想，你随时随地都是可以改变的，不要被固有的过去的一些东西，局限了现在以及未来的你自己。
他和我们惯常的思考逻辑刚好相反。一直是逆向思维，主张目的论，进行课题分离，然后冷静地划清界限。我们日常笃定原因结果论，现在阿德勒正好相反，他主张目的论，从目的出发往前推，这似乎和我大学一位教授的授课理念有异曲同工之处。
中间一段在讨论共同体话题的时候感觉很混乱很分裂。不过整体读下来让我对人生课题有了更宽泛的认知。有时候在想我是不是天生就该做哲学家或心理学家，很多东西其实我并没有读过，也无人告知，但我一直是这么践行的。
活在当下，聚焦“此时此刻”，认真而谨慎地做好现在能做的事情。不要把人生弄得太深刻，应秉持认真而不深刻的态度。
“决定我们自身的不是过去的经历，而是我们自己赋予经历的意义。”
喜欢书友的一句评论：如果“我”改变，“世界”就会改变。在改变“世界”的旅途中，希望“我”能做自己的太阳，成为照亮别人的光。
有时候无意间拿起的一本书可能就会完全改变之后的人生。
《被讨厌的勇气》读后感(篇二)
上个月有幸拜读了《被讨厌的勇气》这本书。看完这本书之后，我直接将它列为我在20xx年上半年最值得读得几本书之一。这是一本有关阿德勒心理学方面的书，正如标题一样，是一本给人勇气的书。它采用对话体的写作格式。我们正如书中的青年一般，20多岁的年纪，有一大堆困惑。书中的哲人用阿德勒的勇气心理学一步步循循善诱，给人改变，做自己的勇气。全书的内容一共有五夜的探讨，一步一步由外入内深入人的内心世界，给人以启发，直面自己内心世界的勇气。第一夜是探讨过去，如何利用被给予的东西很重要；第二夜是探讨烦恼的根源—人际关系；第三夜是理清人际关系，课题分离。第四夜是要有被讨厌的勇气，终点是共同体感觉。第五夜是活在当下，赋予自己人生意义。
我最喜欢书中第三夜里的一段话：“在人际关系上，别人如何评价你，那是别人的课题，你根本无法左右。太在意别人的视线和评价，才会不断寻求别人的认可。对认可的追求，才扼杀了自由。由于不想被任何人讨厌，才选择了不自由的生活方式。换言之，自由就是不再寻求认可。”这本书与我而言，最大的感触是：我可以选择自己想要的人生，面对别人的干涉，要有被讨厌的勇气，这也是我在追逐自己人生中需要付出的代价。不畏惧被人讨厌而是勇往直前，不随波逐流而是涌流勇进，找寻属于自己对人生意义的定义。另一方面，也给我想要改变的勇气，不能因为害怕不被接受就停滞不前，坚定做那些自己原本就一直想做的事情，告别拖延，凡事都更坚定一些、自信乐观一些。你若盛开，蝴蝶自来；你若精彩，天自安排。
《被讨厌的勇气》读后感(篇三)
1、为何选这本书？
刷知乎时，看到有人提问人的一生中最值得看的几本书，该提问下，几个高赞回答都提及了《被讨厌的勇气》，书名和我以往认知不太一致，出于好奇，我就立刻选择了这本书。
2、我对这本书的评价。
这本书是我第一本关于心理学方面的书籍，案例很接近生活，让大家能更好的理解心理学家阿德勒的理论。通篇都是采用青年和禅者辩论的形式展开，一人一句，你来我往，我们仿佛就是那个青年，在被禅者说服和质疑中产生自己的思考。由于是对话的形式，很快就能看完，但我觉得如果要深思下去，解决自己的困惑，还是应该多读几遍。
3、一些不成熟的想法。
本书有太多观点值得深究，由于我不是研究心理学的，只能凭直觉觉得部分观点太过主观，比如阿德勒否定过去经历对现在的行为造成的影响，他认为现在你的行为只是为了达到某个目的而以过去的经历为借口。
以我自身为例，我现在不想出去工作，是想找一份自己喜爱的工作，在过去的几份并不愉快的工作中发现自己不擅长与许多人打交道，于是想找一份喜爱的，又没有太多人际交往的工作。如果按照阿德勒的说法，我的目的可能是不想工作、不想承担社会压力等等，由此找出我不适合和别人打交道的原因，那么问题来了，我的那些所谓的目的难道不是受过去影响吗？
阿德勒认为幸福的主动权掌握在现在的自己手中，关注自己能改变的，而不是不能改变的过去，如果能那么容易舍弃过去，世界的确很简单。
其实对我产生启发的是下面这个观点。
阿德勒提出，我们应着眼于“此时此刻”，而“此时此刻”是指认真而谨慎地做好现在能做的事情，如果能聚焦于“此时此刻”，就会忽略过去和未来。由此，阿德勒还表示，一直想着“真正想做的是这样的事，等时机到了就去做”，这是一种拖延人生的生活方式，只要在拖延人生，就会无所进展，在达到目标前的每天都很枯燥乏味，人就会认为”此时此刻“只是准备阶段和忍耐阶段。
再结合自身例子，之前我一直想着等经济实力了，或者等工作稳定了，我就去利用休闲时间学画画，但这一天什么时候能到来，谁也不知道，于是画画的种子一直埋藏心底。我想可能就是自己太过寄托未来，而忽略了”此时此刻“，此时此刻，虽然我没有钱，没有工作，但只要热爱，总会有千万种方法去学画画。当然，我不会承认，我不够热爱画画哒~我只是懒以及寄托于未来。
《被讨厌的勇气》读后感(篇四)
被讨厌的勇气也就是幸福的勇气。不要怕被讨厌，这样心才会自由，人才会自在。
要怎样才能获得心灵的自由呢……
第一个束缚来自过去。
阿德勒说，重要的不是过去，而是你怎么看待过去，而我们对过去的看法，是可以改变的。
第二个束缚来自人际关系。
理想的人际关系大概是“我爱你，但与你无关”。他认为每个人的课题都是分离又独特的。我怎么爱你，这是我的课题，而你要不要接受我的爱，这是你的课题。每个人都守自己的本分，过自己的人生，人和人之间就没那么多纠结和烦恼。
第三个束缚，来自未来。
当你急着奔向未来的时候，说明你已经不喜欢现在了。阿德勒的哲学同样强调当下的意义，人生是连续的刹那，此时此刻才是生活的真谛。
阿德勒的心理学，就这样把自我从过去、人际关系和未来中解放出来，把人生责任和选择的权力交给了我们自己。当我们从这些束缚中解脱出来后，就会发现，我们其实一直都很自由，真正让我们裹足不前的，原来正是我们自己。
《被讨厌的勇气》读后感(篇五)
本书以心理学家阿德勒的理论为基础，以一位哲人和一位青年的谈话展开论述，以56篇千字短文组成。
提起心理学家，知名度最广的是弗洛伊德吧，《梦的解析》是各大必读书目里的常客，精神分析法在文学电影评论上被广泛采用。相比之下，阿德勒远没有弗洛伊德出名，有些观点正好是弗洛伊德的对立面。这本书并非阿德勒所著，而是两位作者基于他的理论撰写而成的通俗类心理自助读物。
阿德勒理论给我最大的感受是反常识，颠覆之前的认知，从一个新的角度去看待人生中的各种基本问题。
本书语言非常通俗，因此阅读感非常好，阅读速度快的人，1小时就能读完第一遍。第一遍阅读时我习惯划出每篇文章的中心主旨以及经典的例子，以后翻阅的时候只要看勾画出来的重点就足够了。
本书论述方向主要有以下几个：
一 如何摆脱过去的创伤：我们的不幸是由自己选择的，否定弗洛伊德的心灵创伤论，要从目的去看待现在的行为，而不是从过去的经历找原因。决定我们自身的不是过去的经历，而是我们赋予经历的意义。
二 人际关系是一切烦恼的源头：追求别人的认可，害怕被别人讨厌，对他人抱有期待，是人机关系痛苦的原因，采用课题分离让人际关系变得非常简单，达到共同体感觉能得到幸福的人际关系。
三 最重要的是此时此刻，而不是过去和未来
写下对我启发最大的几个理论：
目的论
目的论与原因论正好相反。原因论认为，人生是线性发展的。我们的现在由过去决定，是过去的心理创伤导致了现在的自己，也就有了现在常被社会舆论提及的原生家庭祸害论、父母皆祸害。
而阿德勒的目的论否认心灵创伤的存在，一个人目前采取什么行动、有什么样的行为，不是过去的原因造成，而是现在他要达到什么样的目的所形成的。
高三有找过一个心理咨询师，那时我第一次听到原生家庭和精神创伤理论，这种原生家庭原因论很长一段时间都沉浸在一切都是宿命难以改变的消极心态中。第一次听到目的论的时候，我是相当难以接受的。但是从这个角度去看问题，改变看起来又容易多了。心理学有很多派别，各家理论都了解一些，是有益的。
例子s：
一个足不出户、无法工作、无法回归社会的年轻人，是为了此刻不出门，为了不出门也能得到父母提供的衣食住资源，所以才制造出对出门的恐惧情绪。
不是因为被对方的行为激怒，而是因为未掌握其他沟通方式，只知道用怒气去震慑对方，所以才产生了愤怒情绪。
不是因为过去的心灵创伤，所以导致现在的抑郁，而是因为想获得关注，想得到关心，想成为人群中特殊的人，所以选择了抑郁情绪。
不是因为有一个无能的上司，所以做不好工作。而是因为自己无法提出更好的建议，也没有拒绝命令的勇气，才把责任全都推在上司身上，制造出一个无能的上司。
这和初高中学马克思主义哲学的一切事物皆有其因果，原因在前，结果在后是一个颠覆。
目的论对常规思维是一个很大的挑战，也让我从一个新的角度看待事物。很多事情，要先被看到，才能有改变的可能。
课题分离
如果能够进行课题分离，人生就简单到让人无法相信。
一切人际关系矛盾都起因于对别人的课题妄加干涉或者自己的课题被别人妄加干涉。
我们不是为了满足他人的期待而活，他人也不是为了满足我的期待而活。因此当别人的行为不符合自己的想法时，不应该愤怒。
辨别一件事是谁的课题的方法非常简单：某种行为所带来的结果最终的承担者是谁？
例子1
孩子不愿意学习，最终的后果是孩子来承担。也就是说，学习是孩子的课题。而所谓为了你着想，你必须好好学习，为的其实不是孩子，而是为了满足父母自身对孩子的期待，是为了满足父母的需求。
阿德勒理论建议采取的方法是：
在了解孩子想干什么的基础上，对他进行守护。我们只要告诉孩子，学习是他自己的课题，在他想要学习的时候，父母时刻准备着提供应有的资源和帮助，但绝不对孩子的课题进行干涉。不去命令孩子，而是帮助孩子建立起我能够好好学习的自信以及能力。
我们可以把马带到水边，但是不能强迫它喝水。能够改变自己的只有自己。
例子2
回报思想的束缚
回报思想就是对他人课题的一种干涉，如果在人际关系中被回报思想束缚，就会产生因为我为你做了什么，所以你就应该给与相应的回报。
我选择为你做了什么，这是我自己的课题。至于你如何对待我为你做的事情，则是你的课题。
例子3
我和父亲的关系非常糟糕，当我下定决心要修复和父亲的关系时，父亲如何看待我对他的靠近，这是父亲的课题，与我毫无关系，我也无法左右。发生改变的只是我自己，不应该抱着我改变了，你就必须有所改变的期待，不把改变自己当做操纵他人的手段。
必须有人先开始，由我来开始，即使对方不合作，那也是对方的课题。
共同体感觉
把他人当做伙伴，并能从中感觉到有自己的位置的状态，就是共同体感觉。
共同体感觉是把对自己的执着（self interest）转移到对他人的关心（social interest），是对伙伴持有无条件的信任。不去想别人可以给我带来什么，而是专注于我能给别人带来什么。
启示1 不评价他人，不表扬也不批评，而是去鼓励。
你画得很好。你做菜的手艺很好。
表扬也是一种评判行为。这个行为透露了位高者对位低者的俯视视角，不自觉地营造出一种我比对方高一等的视角。表扬和批评这种赏罚教育，背后的目的都是操纵。很容易让对方形成我为了得到表扬，为了得到别人的认可，所以去做某事。
如果把反馈换成：
我很喜欢你的画，它的色彩让我想到xxxx，画里的场景让我联想起xxxx，产生xxx的感觉。
我很喜欢吃你做的菜，偏甜的口味让我想到我妈妈的手艺。
不去评判他人，而是说出更加真诚的句子，表达自己的感激、尊敬和喜悦。
对方也会体会到：我对共同体是有用的、有价值的，从而感到自己的价值。
这里也就回到了最开始的共同体感觉提到的：关注自己能给对方带来什么。
不是想听到对方对自己的表扬，不是为了赢得对方的认可，所以才去做这些事情。
而是为了给对方带去幸福感、带去帮助，为了让对方感到开心，所以才去做这些事情。
启示2 相信他人的时候不附加任何条件
无条件地相信就是信赖。虽然有可能会遭遇背叛，但还是选择相信，这就是信赖。
如果把人际关系都建立在怀疑之上，生活中处处充满怀疑，这样必定建立不起积极的的人际关系。
只有选择了无条件的信赖，才可以拥有更加深厚的关系。
信赖是自己的课题，至于对方要不要去背叛，则是对方的课题。我只需要考虑我该怎么做。
《被讨厌的勇气》读后感(篇六)
最近，读完《被讨厌的勇气》这本书，内心颇有感触。
凡事都不会一蹴而就，总是要通过长期的积累，以达到足以爆发能量的那一刻。人生经历的积累，决定了我们在“当下”能做的事，而我们当下所做的积极的事，无一不是在为未来获得想要的幸福打基础。不被那些痛苦的记忆束缚，但也绝无可能跳开所有经历，单凭想入非非就能无往不利。否定人生经历对个人“当下”的影响，等于否定自己人生经历的真实存在，就是把自己架空在“幡然醒悟”的这个时间点，像是自己主动在向阿尔兹海默症靠拢一样，迫不及待地要把人生最珍贵的东西删除。因果从来都是相互依存的，并形成贯穿时间的链条。我们需要正视在链条当下的环节中自身所具备的能力和所处的环境，在限定的选项中做出合理的选择。这是人生中最困难的一件事，但可以确定的是，把心灵和意志的力量作为主要参考是很荒唐的，客观世界从来都不会为此做出妥协。
过去是珍贵的记忆，未来是热切的期盼，此时此刻却是转瞬即逝的，让你来不及思考。前一秒的思考影响着你的当下，当下的思考影响着你的下一个此时此刻。思考与行为，互为因果。三思而后行，成熟理智的行为大体上是滞后于思考的。直到当你暂停脚步反省自己时，或许才会发现蕴含在之前的“此时此刻”中的得失。这就是古人“吾日三省吾身”的意义。不论怎样的.哲学，都无法斩断这样因果的链条，就像无法斩断时间一样。过去是经验，未来是引导，所以鼓吹“活在当下”的所谓“哲学家”们是不负责任的。那种生活态度，是不敢承担完整人生的怯懦表现，是对真实生活消极的逃避，实际是以“简单的人生”为借口，来掩饰自己的悔恨和苦痛，让自己陷入无根据的癫狂的热情中。
我觉得真实而勇敢的人生，应该是认识过死亡的真相后，仍然热情积极地面对生活。不害怕回顾无法挽回的过去，坦然地接受在未来的某个时刻一切都会迎来终结，以最大的责任心对待发生在我们人生中的每一件事。至于人生的意义，相信每个人的看法会不尽相同。
人与人之间的关系，最有效的润滑剂即是“妥协”。不论妥协会令人如何卑微，如何使人不悦，它的效果立竿见影，每个人必然会使用这样有力的工具通过牺牲某些“需求”，使自己的另外一些“需求”得到满足。“需求”为自身，“妥协”向他人。“妥协”即会牺牲“需求”，就如同“得失”之间辩证关系，导致我们完全意义上的人生必然无法实现。
这即是我所洞察的人生，不论温和还是残酷，乐观还是悲观，但我觉得我能够为我所知而感到幸福，一种有限却坦然的幸福。
《被讨厌的勇气》读后感(篇七)
你相信，世界是简单的吗?
你相信，所有的人际关系是简单的吗?
你相信，我们面临的很多不幸只是因为自己缺乏勇气吗?
如果你对以上三个问题存疑，那么不妨来看一看这本书--《被讨厌的勇气》。
这本书的呈现方式是以对话的方式展开，一位青年去听闻哲人的观念很不理解，认为他是一派胡言，就跑去人家的府邸扬言我一定要把你辩论倒，哲人表示乐意奉陪......在坐而论道的五个日夜后，青年醍醐灌顶表示了对此种心理学的认同与尊敬，感谢后离开。
从结构上看就像是三流影片强行happy ending一样，但也是正是这个原因才让我在读这种心理学偏哲学性的看似虚无缥缈的书时还津津有味，一气呵成。大概是看热闹不嫌事大的心态，总想看看哲人是如何扳倒青年。
哲人全书传递的都是阿德勒的心理学思想，看完这本书的第一反应，就是想去买《阿德勒心理学经典》拜读。
阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler ，生于1870年02月07日，逝于1937年5月28日)，奥地利精神病学家。人本主义心理学先驱，个体心理学的创始人，曾追随弗洛伊德探讨神经症问题，但也是精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德的心理学体系的心理学家。
关于因果
我对很多“我现在过得不好是因为以前怎样怎样的句式”很反感。还有之前大热的“原生家庭论”，好像有了原生家庭这个万能公式，你所有自认为性格上的社恐、自卑、敏感等都有所依托，所有犯下的罪过也都有理由被宽恕一样。但每次一听到这种抱怨的时候，我又不知道如何反驳。在他们有理有据逻辑严谨的和我倾诉人生的不幸，我能做的可能就只有安慰而已。
好在这本书的主逻辑也与我的想法一致，也让我找到了反驳他们的依据。那就是阿德勒否定“原因论”，改为“目的论”。
你之所以无法改变，
是因为自己下了“不改变”的决心。
书中举了一个很好理解的例子。你在餐厅吃饭时，服务员不小心把菜汤洒到你的衣服上，你大发雷霆。但事实上，你并不是“受怒气支配而大发雷霆”，完全是“为了大发雷霆而制造怒气”。也就是说，为了大发雷霆这个目的而制造出愤怒的感情。
因为在你转头和朋友吃饭时，你愤怒的表情是会消失的。这说明人的情绪是可以被自己支配的，你把“愤怒”这个情绪单拿出来对服务员，不是因为菜汤弄脏了你的衣服，就仅仅是你想对他发火而已。
在我过去的人生中经历过的，也都让我更加坚信“目的论”。比如爸妈正在吵架突然有叔叔阿姨来家里串门;或者初中班主任正在训我们班的时候突然接到了一个家里的电话;再或者遇到有人插队义正严辞的指责之后，也会有种有惊无险的感觉。为什么“情绪管理”渐渐地被拿出来当话题，就是因为情绪是可以自由支配的，它甚至就是本能根本不需要教，要学的只是如何意识到自己是可以管理自己的情绪这件事。
关于自卑
我们一般会因为什么样的事情感到自卑?因为自己不够漂亮，不够圆滑世故，不够有能力......
我最强烈的且持续很久的自卑情绪是因为我长得很高。作为一个身高177cm的女生，从小到大都是班里的队尾;和女生朋友在一起总会听到他们说如果找男朋友是你这么高就好了;家里人也会时常把你当男孩子指使，好像柔弱与你扯不上什么关系，扛几个大箱子完全不是事;陌生人会问你为什么不去打篮球这种话。我一直觉得这是我遇到喜欢的男生会自卑的原因，是因为自己太高了对方一定更喜欢小鸟依人的类型，所以就连试探的机会都不留给自己。
这个情绪不太经常出现是在去澳洲读研期间，那两年多是我最闪闪发光的阶段，它改变了我很多。比如身边比你优秀的人剧增，对英语的态度也不再只是单单把它看成一门考试而是太想和别人聊天的必备工具，还有，就是缓解了我对身高的自卑。
一方面是外国的大环境真的不太在意你的高矮胖瘦，另外身边的朋友你会听到的择偶观也不是只有自己以为的一种样子，矮个的妹子们一样会烦恼自己矮。这个自卑和焦虑在渐少人提及的大环境下慢慢消失了。
而在这本书里，刚好看到一段，让我完全放下了这种所谓的自卑感。他说：
身高的高矮，
并不是客观上的“劣等性”，
而是主观上的“自卑感”。
困扰我们的自卑感不是”客观性的事实“，
而是”主观性的解释“。
是我自己预设了自卑的前提，而不是真的被动遭受了什么心理创伤。
关于奖惩
在我小学的那个时代，全球风靡一本亲子教育类的书籍，名叫《告诉孩子你真棒》(卢勤)。我爸妈在这本书的影响下教育我变得特别矛盾。每次想训我的时候，就是那种明明觉得我也不怎么棒，但是又想依靠这种夸赞式的教育方式来引导我走上人生巅峰的表情，很滑稽。
后来可能是因为他们的实操难度太大，就放弃了这样的教育理念。也幸好是这样，可以让我在家形成了完整的独立人格。他们告诉我做选择就要承担自己选择的后果，而不是强迫我一定要按照他们给我选的路走。会给我分析利弊，但我自己的事情，决定权都在我。
而在这本书中，阿德勒也是同样反对奖惩制度。书里的哲人这样说：
“用“你真了不起”“做得很好”或者“真能干”之类的话，
表扬孩子的母亲无意之中就营造一种上下级关系
--把孩子看得比自己低。
人表扬他人的目的就在于“操纵比自己能力低的对方”，
其中既没有感谢也没有尊敬。”
看到这段的时候觉得自己真是幸运，歪打正着的没经历过这些驯兽师心态的家庭教育。而且阿德勒主张，化“夸奖”为“鼓励”，在该表达感谢的时候感谢，将纵向的“夸奖”变成横向的“鼓励”。
除此之外，这本书还介绍了非常完善的哲学架构，如“课题分类”、“人生谎言”“活在当下”等等观点，都非常实用且易懂。
我认为，心理学不该只是在你觉得自己心理有问题时才试图找一本书改善自己的状况，而是应该在每一次你对人的心理产生好奇时，拿起这本书。
读《被遗忘的小孩》有感 (700字)
老师推荐的《被遗忘的小孩》一书我觉得超有意思。你知道作者是谁吗？她就是青年作家商晓娜姐姐。
翻开书，首先映入眼帘就是马一左和马一右，他们是一对长得一样的双胞胎兄弟，但性格各异，是做什么事都要在一起的绝佳拍档。还有马一左的魔鬼同桌沙莉莉，她的内心非常孤独，然而表面上却装做大大咧咧，经常做出一些让人意想不到的事，她就是渴望得到家人和朋友关注的那个可怜的被遗忘的小孩。作者通过精妙的语言把这个经常恶作剧的女孩描写的细致入微，发生在她和绝佳拍档身上的每一件事都吸引着我，马一左和马一右以及他们的班主任小乔老师热心帮助沙莉莉的情景让我感动不已。可怜的沙莉莉，她的妈妈沾上了麻将，天天在家玩儿，有时连饭都没得吃，她只能到同学家里曾，沙莉莉似乎被家人遗忘了，她的内心开始感到孤独，她希望表现的与众不同，让所有人记住自己，哪怕得到的是父母的打骂，老师的斥责，同学的嘲笑，他害怕被遗忘是啊，每个孩子都需要关怀，关心也是相互的，我比沙莉莉幸福多了，妈妈和爸爸每天都在围着我转，关心我的学习，冷暖，我应该好好学习来报答他们啊！当我看到这个被父母遗忘的孩子在同学和老师的帮助下又重新得到了家的温暖，我很感动，这个|被遗忘的小孩并没有真正被大家遗忘，他得到了来自大家的关心。
《被遗忘的孩子》让我明白了一个道理：当别人都不再提起你的时候，你可能已经被忘记了，这时的你要把最优秀的一面展示给大家，把自己的心事向朋友，家人倾诉，大家齐心协力让身边的每一个人都不再被遗忘
抚顺市望花光明小学四年级：李星含
钢铁是怎么炼成优秀读后感700字汇总
或许你需要"钢铁是怎么炼成优秀读后感"这样的内容。书籍是阳光，让我们能沐浴在七彩的世界里，很多人读完作者写的作品之后，都会有感而发。把你书中所感受到的内容写一篇记录。供大家借鉴和使用，希望大家分享！
钢铁是怎么炼成优秀读后感【篇1】
《钢铁是怎样炼成的》，在初中时我们就接触过此书的选段，当时，我就感触很深。记得书中有段名言脍炙人口：“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。”这段名言曾经唤起几代人去实现自己的理想，去锤炼钢铁的意志，它是我们寻求人生价值的丰碑，是我们成长和追寻的路标。
保尔是故事中的主人公，他是一个苦孩子，他生活在社会的最底层，受压迫受欺侮，处在饥饿和死亡线上。但是，他敢于向不公平的屈辱的社会地位挑战，敢于起来改善自己和劳苦大众的命运。他在朱赫等老一辈布尔什维克的教育帮助下，积极投身于捍卫苏维埃政权的斗争。保尔一生的经历实际上是向不公正的命运挑战，向困难挑战，向自身的残疾和不幸挑战的过程。可是，一个人究竟能够承受多大的苦难和打击呢?一天之中冒着枪林弹雨向敌人发起17次冲锋，身患伤寒饿着肚子踩着冰冷刺骨的泥浆修路，从死神那里挣扎出来，躺在病榻中受尽伤痛的折磨。双目失明后，他回到家乡，只求能听见母亲的声音，然而亲爱的母亲却已化作了一堆黄土，即使是这样，直到最后，他还要把自己的经历经过升华之后变成精神财富献给人类。
也许有人会说，现在都什么年代了，保尔已经过时了，但保尔坚强的意志品质仍非常值得学习。虽然他终究不过是颗无怨无悔的“螺丝钉”，现代社会更崇尚个人的自身价值的实现和人性的充分张扬，每个人都可能是一部神话。这或许从另一个侧面反映了当代青年的某些价值倾向。诚然，在社会主义市场经济的大背景下，努力让自己过上富足的日子，是无可厚非的。但是，人们对自身的人生理想还有没有追求的必要呢?保尔精神还应该不应该弘扬呢?我想答案是肯定的，保尔精神不仅没有过时，而且有着更强的现实性。一个人生目标不明确的人，如何能正确的对待生活中的挫折与失败?一个没有信念的人，往往是一个迷惘无为的人;一个没有信念的民族，是一个危险的民族。个人的奋斗唯有和党的伟大事业紧密联系在一起，人生才会显其辉煌，才会更有意义。我想，这就是《钢铁是怎样炼成的》深刻内涵之所在吧。因此，“保尔”不会过时，他不只是一个人的名字，他是实现人生价值的丰碑。
我们要学习他顽强不屈的精神，并将此用在学习上。当学习遇到困难的时候，我不会再轻易放弃了，正如人们常说的：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我相信我会看到胜利的曙光。
续读此书，我获益非浅!
钢铁是怎么炼成优秀读后感【篇2】
保尔以满腔的革命热情，坚定的意志，任劳任怨，尽职尽责，在双目失明的情况下，身残志坚，他拿起手中的笔投入到小说的创作中，开始了新的革命生活。
保尔这种愈挫愈勇的精神深深地打动了我，我也懂得了钢铁是怎样炼成的了：在革命的征程中，有苦有泪，有艰辛，有危险，更有由衷的欢笑，要炼成一块好钢，没有付出、不经历风雨是不行的。
有时，我们只是羡慕别人天资聪明、一点就通，一学就会，多才多艺，却从未想过人家背后的付出。当我们在悠闲地消磨时光时，人家正在刻苦地练舞步、描笔画、读文章……临渊羡鱼，不如退而结网，经过努力，我们一样能成为佼佼者。正如保尔所言：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在他临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了这个世界上最壮丽的事业——为了人类的解放而斗争。”
钢铁是怎么炼成优秀读后感【篇3】
生长在绝壁上的花，永远只为蓝天而怒放。
合上《钢铁是怎样炼成的》，脑海中涌现出许许多多的保尔的形象，最终，恍然发现，保尔不就是朵绝壁之花吗？
绝壁之花，永不屈服于命运，这不就是保尔的真实写照吗？敌人的枪、轰鸣的炮、夺命的伤寒、高位截瘫……一切一切的困难在保尔的眼中如同过眼云烟一般。战斗，战斗！是的，不停地战斗！这就是保尔·柯察金，这就是新一代的苏维埃！他们就是不向命运低头，它们就是要扼住命运的咽喉，因为他们明白，只有如此，才能在绝壁中生根发芽，开出美丽的花。
绝壁之花，心中永远怀着希望。在与困难斗争的同时，保尔心中总有着解放苏维埃的希望。正是这希望的力量，促使保尔勇往直前、风雨无阻，正是这希望的力量，鞭策保尔披荆斩棘、浴火重生。因为有了希望，钱学森不顾美方的阻挠毅然回国；因为有了希望，鲁迅不惧国民党威胁执笔反抗；因为有了希望，同胞们面对地震心手相连，筑起了大爱之墙……这就是希望所蕴含的巨大能量，这就是有志之士的脊梁！
绝壁之花，在高处散发光芒，如同风雨过后的彩虹，在高处向世人展示她的美丽与刚强。挣开了困境的枷锁后，保尔留给人们的便是它的高度和亮度。没有暴风雨的洗礼，何来《暴风雨所诞生的》？没有黑暗的困扰，何来《假如给我三天光明》？没有跌宕起伏的人生，何来慷慨激昂的《命运》？褪去了乌云的遮挡，绝壁之花便可散发出太阳的光芒。
“我的整个生命和全部的精力，都献给了世上最壮丽的事业——人类的解放而斗争！”这就是保尔，这就是绝壁之花！
为蓝天而生长的绝壁之花，永远在云间高声歌唱！
钢铁是怎么炼成优秀读后感【篇4】
《钢铁是怎样炼成的》这本书，是我最喜欢的一本书，因为文中的主人公保尔柯察金他那顽强的意志令我钦佩!
《钢铁是怎样炼成的》这本书大概的内容是这样的：小说的主人公保尔柯察金在一次战争中身负重伤，然后全身瘫痪，双目失明，但是他不气馁，他用文学武器鼓励民众继续战斗，为国家效力。他写了一本书，名字叫做《暴风雨的女儿》。他的书写了三章之后交给他的老战友看，他的老战友都称赞小说写得非常好。但是原稿再寄回来的途中被邮局弄丢了，这对保尔来说无疑是一个很大的打击。但是他不放弃，重新开始写，过了很长时间书终于完稿了。他的书出版了，他完成了他多年的愿望，这就是顽强的力量。
读了这本书，我经常想是什么力量促使他为国家做贡献，用文学武器作斗争，我找到了答案那就是一个人的向往和追求。因为他希望自己的国家能够和平，不再过那种战乱的生活，所以他要为国家效力，让国家早点把法西斯逐出国土!
有感想，理想，是一个人一生的向往和追求。一个没有理想的人，就像大海中一条无驮的小船，随波逐流;一个人有理想，然而目标不明确，就会导致失败，甚至祸国殃民;一个人有理想，然而目标明确，就会对国家，民族，人类作出很大的贡献。这些道理我是通过阅读《钢铁是怎样炼成的》这本书后，才懂得的。书中主人公保尔柯查金那高尚的品德，钢铁般的意志，深深的打动了我。我决心要做一个像保尔柯察金那样的人，具有顽强的品质，遇到困难，坚持不懈，不向困难低头!
钢铁是怎么炼成优秀读后感【篇5】
《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手，保尔·柯察金那顽强的品格多令人钦佩!如果你读了这本书，就会具有钢铁的品质：人是“大写”的人。
保尔一生坎坷，在双目失明的情况下他还坚持的写书，对自己毫不顾惜。书中写道：“他呕心沥血写的稿件丢失了，多么令他灰心失望，但他从新振作起来，用顽强的毅力完成了巨著。书中有句名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该碌碌无为而悔恨……”保尔可谓强者的化身。
对照保尔想想自己，感到脸上一阵阵烘热。记得今年大年初一，家家户户沉浸在节日的气氛中，我家却十分冷清。妈妈工作繁忙没有回家，外婆因病卧床不起。听着孩子们在外面嬉闹的声音，我的眼眶里直打转，片刻就“簌簌”落下眼泪来了。外婆见我落泪了，指着床头的书说：“那本《钢铁是怎样炼成的》你看完了吗?”我再次把这本书翻阅，保尔的形象又浮现在眼前。对!我该做一个坚强的男子汉!
读后感被700字精选5篇
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一本好书往往可以给我们带来很多启发，作品读后，读了以后让人眼前一亮。说起读后感写作要点，我们只需简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。读后感大全编辑特地为大家精心收集和整理了“读后感被”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
读后感被(篇1)
一首《葬花吟》，吟尽了林黛玉对自己悲惨遭遇的哀音，一曲红楼词，唱遍了封建社会的世态悲凉与现实。曹雪芹用十年谱写了这一首悲歌，用一生诠释了这首哀乐。
《红楼梦》以贾史，王，薛四大家族的兴盛衰败为背景，以富家公子贾宝玉的视角，叙述了一批闺阁人的百态。贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情与婚姻，他们不是所谓的才子佳人的固定搭配，而是三个人的爱情悲剧。红楼，本身就是一场梦境。功名利禄尘与土，也不过一场梦。
林黛玉的身世注定了她的多愁善感，她的.孤独无依，她的寥落忧伤，也注定了她红消香断有谁怜的悲戚结局。贾宝玉是所谓女娲补天的顽石，身为贾母疼爱的他在贾府中呼风唤雨，深爱上了林黛玉，却最终爱而不得、永失所爱。薛宝钗出事圆滑、懂得人情世故，聪慧规矩的她博得了贾府中人的信任。
三个人各有个性，出身背景也不尽相同，但他们却都成为了封建社会的牺牲品，在封建社会一个枷锁之下，他们都必须听从于社会，听从于家族之命。贾宝玉深爱林黛玉，老祖宗却看不上她，当贾宝玉揭开喜帕，发现自己朝思暮想的人变成了薛宝钗时，他憧憬喜悦的眼睛蒙上多少层失落与崩溃，连贾宝玉这样一个深得宠爱的人，都无法选择自己该与谁共度余生，更何况是旁人?这是何等的悲剧啊。封建社会下的每个人都是被控制、没有自由的人，他们的灵魂与肉体都交于这个悲剧社会。
贾府的兴盛衰败，是整个封建社会的缩影，是封建社会不可挽回地走向崩溃的真实写照。曹雪芹写下这部悲剧，不只是感叹贾府的衰落、黛玉的香消玉殒、宝玉的爱而不得，更是控诉了封建社会的无耻堕落，抨击了封建贵族阶级的虚伪、腐朽与不堪。
书中塑造的林黛玉可以说是肮脏淤泥里的一朵青莲，可这朵莲最终也掉落了。她是花，当这朵花败了，这一场大梦也走到尽头了。腐朽社会滋生的腐朽之人也终会随梦到尽头。
读后感被(篇2)
我在读法布尔写的《昆虫记》之前，我对那些昆虫非常厌恶，看到它们我就恶心，就想一脚踩下去，让它们从这个世界上彻底消失。可是，自从我读了《昆虫记》后，我对昆虫的认知刹那间发生了改变。
我在昆虫的世界里自由地遨游，我仿佛感受到了土地的湿润、虫子的气味：蝉的蜕变脱壳，蟋蟀弹奏的美妙音乐，蚂蚁是怎么样去吃蚜虫的分泌物……，真是的，昆虫世界真是太神奇了!
这本书最有趣的还是法布尔研究红蚂蚁怎样认路的?是用嗅觉，还是用记忆呢。法布尔一开始想到的是红蚂蚁认路是使用嗅觉。只见法布尔将红蚂蚁“军团”走过的路，用枯草和香料掩盖住红蚂蚁的气味。在红蚂蚁原路返回的时候，它们走近了法布尔的枯草丛，可出乎意料的`是，它们略加思索，就大摇大摆地回“家”了。由此，法布尔得出结论：红蚂蚁大部分都靠记忆力来认路的，而得出这个结论用了两个月的时间，我真佩服法布尔的耐心和认真。
《昆虫记》不仅仅蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，也告诉我们在做任何事情都要坚持不懈，即使条件再艰苦、再困难，也要为了理想而奋斗。
读后感被(篇3)
读书感悟《疯传》读后感800字：
《疯传》一书的作者是宾夕法尼亚大学沃顿商学院的乔纳·伯杰教授。
如书名，这本书的内容是分析产品、思想、行为，能够流行的原因，揭示传播背后的科学秘密，并力图依据此原理，人为的设计具有感染力和传播力的内容，以服务于商业。
乔纳·伯杰教授研究发现：凡是具有感染力的内容，都符合以下六条原则中的一条或多条~简称STEPPS原则：
1、社交货币（S）~社交货币的原理是指传播者传播这些内容时，能让大家觉得他更优秀，或者让大家感觉更像自己人，此为传播者动机。
2、诱因（T）~日常生活中，高频次出现的情境能否与需要传播的内容划上等号或产生联想，是能否深度传播的另一个主因。
3、情绪（E）~人们更倾向于传播能唤起情绪、点燃情绪火焰的内容。
4、公共性（P）~产品、思想、行为，本身就具有宣传效果，特别是在人们使用完产品后，还能留有使用者剩余行为。
5、实用价值（P）~产品、思想、行为，有助人的效果，传播者认为对接收者有实用价值。
6、故事（S）~故事具有感染性，相对枯燥的说教，一则故事，更易被人接受和传播。
东方人的文化，讲究意会和心有灵犀的办法传承，而西方人则更喜欢用逻辑分析的方法，将事物抽丝剥茧后，加以复制。
这是两种完全不同的思维方式，不能说谁更好！实事求是的说，他们各有利弊，因为工具本身不存在好坏，关键在于使用的人。
东方人崇尚自然，而西方人则更强调人力，从这个角度上讲，传播是门学问。
这门学问对于我的现实意义是~在输出内容前，能指出具体的不到之处，并加以修正。
当然，内容是重中之重！只有正的内容，才能得到大家认可，并获得期待的结果。
于是我在想，这门学问与我所处的卡客车轮胎行业，有何结合点呢？……
读后感被(篇4)
大家别以为，孔夫子的《论语》高不可及，现在我们必须得仰望它。这个世界上的真理，永远都是朴素的，就好像太阳每天从东边升起一样；就好像春天要播种，秋天要收获一样。《论语》告诉大家的东西，永远是最简单的。《论语》的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。说白了，《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常秩序，找到个人坐标。这就是于丹教授《论语心得》给我们的启迪。全书以白话诠释经典，以经典诠释智慧，以智慧诠释人生，以人生诠释人性，以人性安顿人心。穿越两千多年的时间隧道，体悟经典的平凡智慧。相比易中天的《品三国》更好一些，她的语言没有易中天那样幽默，但绝对值得思考。
于丹教授的《论语心得》是从天地人之道说起的。从盘古开天地这种变化最终达到的一个境界，叫做“神于天，圣于地”，她说：这六个字其实是中国人的人格理想：既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔，而不妥协于现实世界上很多的规则与障碍；又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上去进行他行为的拓展。……理想主义与现实主义就是我们的天和地。有了这样一个大的宇宙观，再将心灵之道、处世之道、君子之道、朋友之道娓娓道来，全方位地解读了孔子及论语的思想以及这种思想对于现代人、普通人及现代社会的需要。
我们从小接受的就是儒家的“仁，义，礼，自，信”的伦理教育，从孔融三岁让梨的尊礼，守礼，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”忧患意识，无不显示着儒家学说对国民成长过程中千丝万缕的渗透。几千年来世人仍愿意尊奉孔子，把他的话作为座右铭，作为修身养性的准则，我想这与孔子的“直道而事人，何往而不做黜！”的思想有着密切的关系。
读后感被(篇5)
今天，我看完了一本好书，那就是《课外阅读》。虽然这是一本小学配套的书，但也不缺乏它的有趣。
我们都知道著名的冰心女士，她带着她的爱走过了一个世纪。本书的第一编讲得就是冰心的著名诗歌与文章，让我们了解到了世界上的真爱。
本书的第二编则是让我们“净心”的文学名著，有著名的《世说新语》，有我国著名散文家丰子恺的《忆儿时》，有著名作家曹文轩的《纸月》，还有诗歌大家泰戈尔的《恶邮差》。
有战争就没有和平，有和平，就没有战争，战斗者永远渴望和平，但和平不是那么容易，第三编是关于战争的诗歌与文章，让我们知道不管是植物还是动物还是人类，都可能放生战争，战争和和平永远是对立的。
有一个人，她生了一场大病，病完后，什么也看不见，什么也听不见，还不能说话，但是她活得好好的，她活出了生命的精彩，她就是海伦。凯勒。这本书的第四编讲得就是海伦。凯勒，讲她那些快乐的童年，讲她那些精彩的童年。
这本书总共有七编，每一编都是不同的故事，一样的精彩！
感谢您阅读“好读后”的《《空气是怎么被污染的》读后感700字》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了关于空气的大谎言读后感专题，希望您能喜欢！