《幽暗的林荫小径》读后感。
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？为此，你可能需要看看“《幽暗的林荫小径》读后感”，希望你更多关注本网站更新。
小说讲述了老军人尼古拉阿列克谢耶维奇在一次旅途中偶遇三十年前的情人纳杰日达的故事。
三十年前，尼古拉抛弃了纳杰日达。三十年过去了，尼古拉早已成家，纳杰日达在他看来，不过是生命中的一个过客而已。纳杰日达却一直孤身一人，三十年来一直都没有忘记尼古拉，为他守了一辈子。尼古拉认为，所谓的爱情和青春，一切的一切都是如此－－－那是件庸俗的、平凡的事情。随着岁月的流逝，通通都户过去的。然而纳杰日达认为每个人的青春都会过去，但爱情，却是另一回事。纳杰日达还会记得当年他们相处时那些温馨的时光，那时尼古拉总给她诗歌关于幽暗的林荫小径什么的。
当初多美好，现在就有多残酷。尼古拉与纳杰日达对待爱情是不同的态度，纳杰日达是那么的深情、专注，而尼古拉则相反，这样的爱情注定没有好结果。
很喜欢结尾一条小径掩映在椴树幽暗的林荫之中，四周盛开着红色的蔷薇美丽的林荫小径，景色依旧和三十年前一样美好，可是爱情已经消逝，多美的景色也只能增添几分忧伤的感觉罢了。
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[参考]小径分岔的花园读后感
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我们读了作者写的作品以后，心中常有许多感想。那么开始动笔写读后感可以帮助我们更好的吸收这些知识，为满足你的需求，读后感大全小编特地编辑了“小径分岔的花园读后感”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！
小径分岔的花园读后感 篇1
《小径分岔的花园》读后感1000字！
在博尔赫斯眼中，所谓的历史与小说的界限是模糊的，在细节方面同样经不起过多的推敲。《小径分岔的花园》是其最负盛名的作品，博尔赫斯掩饰不住自己对侦探小说的痴迷，在历史的分岔点上，虚构了时间这一多维体系所能承载的无限隐秘。
欧洲战争的硝烟背后，是各方间谍密探相互之间的殊死搏斗。逃亡与追捕，让短暂的时间充满了惊心动魄的力量。博尔赫斯设置了一个庞大的谜语，表面上用死亡成功传递了军事机密，隐藏其中的却是错综复杂、生生不息的时间迷宫。
迷宫注定是时间的陷阱。在故事里，通过小径不断分岔、衍生不已的花园，既是时间的象征，也是迷宫与小说本身。由于无休无止循环往复，由时间织成的网络涵盖了无法穷尽的可能性。人们只能存在于门与门的隔断之中，打开一扇门，面对的仍然是无法逾越的屏障。转身回头，亦复如此。
中国自古有回环诗，往复回环，将可能性缠绕其中。一部作品如果以回环的形式衍生出去，对其解读也将是近乎无限的。新鲜的事实总是在不懈地挖掘中不断涌现。
博尔赫斯所最关心、最专注的问题，隐藏在谜面之后的，就是时间。
是时间的交汇，让人们跨越空间，彼此相遇。同时，时间也在不断地衍生变化，永远分岔，相遇与死亡仅仅占据了时间的某一时刻，由时间组成的迷宫让人们彼此分离。稍纵即逝既表明了时间的唯一性，也透露了时间所隐喻的无限可能性。
侦探小说免不了要设置悬念，正如迷宫的岔路，人生的歧途，面对两难的抉择，常常表现为智力的较量。
西方侦探小说的开创者爱伦·坡曾经说过，写小说，必须为了最后一行。博尔赫斯自始至终保持了作品的张力，主人公面临死亡的恐惧与躁动，像一块大幕笼罩着整个故事。当他终于按照无可挽回的决定完成了自己的使命，得到的是对生命的解脱与厌倦。在他特别小心的扣动扳机时，唯一的子弹也射向了自己。
博尔赫斯相信希腊哲人柏拉图所说的，时间是永恒的活动形象；相信英国神秘主义者布莱克的名言：时间是永恒的馈赠。
在博尔赫斯看来，透过混乱无序的时间表象，其背后所隐藏的神秘规律即为永恒。他将结局与开头联贯起来，成为一个圆环，重述了无法穷尽的一千零一个故事，用时间之网构建了语言的迷宫。终其一生的跋涉，注定其距离迷宫的终点与原点同样遥远。
时间的持续不断，让人们的生命在不停地趋向死亡。事实上，人们不仅时刻在死亡，也在新生。时间变动不居，总是将死亡抛诸身后。
博尔赫斯企图用文字造成的迷宫超越死亡，在形而上学的分岔小径上回归永恒。可惜永恒幻化成了时间的碎片，如同由迷宫组成的分岔小径的花园一样无迹可寻。那个梦想建造一个谁也无法走出的迷宫的人，最终困住了自己。
迷宫赋予了博尔赫斯的小说以近乎完美的形式，也留下了无法弥补的缺陷。分岔小径的花园始终神秘地开放着，面对着不断衍生的多种未来，对时间迷宫的探险也将永远不会停止。
小径分岔的花园读后感 篇2
在这个世界上，总有一些才华、精力、成就的天纵之才。赫伯特·西蒙正是这样的人。他的研究领域涉及认知心理学、计算机科学、公共行政、经济学、管理学和科学哲学等多个方向。不但是专业研究的先锋，更是行为科学的代表性学者。1975年计算机学会图灵奖、1978年诺贝尔经济学奖、美国心理学会杰出科学贡献奖和终身贡献奖……
对大多数人而言，倘若一辈子能够在一个专业领域有所成就，那已是万分幸运的事，而赫伯特·西蒙却在他所履及的任何一个领域，无论是经济学、计算机科学、心理学、政治学与管理学等等，都是实至名归的大师。
在学科划分越来越细、专业程度越来越高、通才近乎绝迹的20世纪，能在如此多的领域取得如此耀眼的成就，这本身就是一个谜。西蒙为何一再改换专业？他的思想经历了怎样的蜕变?时代思潮在他身上打下了什么烙印，他又怎样塑造了学术的前沿？
《穿越小径分岔的花园：赫伯特·西蒙和他的科学迷宫》（以下简称《穿越小径分岔的花园》）的作者科学史家亨特·克劳瑟—海克，以冷静而不失温度的笔触，讲述了赫伯特·西蒙作为思想深邃的学术领袖和长袖善舞的社会活动家的一生。
小径分岔的花园读后感 篇3
让我们回忆一下小径分叉的宇宙观。时间永恒分叉，每一种可能都在同时发生。很多书评把这解释为平行宇宙，至少在我看来这个解释如同隔靴搔痒，不能解决问题，只是将这种宇宙观简化了。平行宇宙完全有更好的写法，何必如此芜杂混乱，刻意制造无数的交叉点让故事杂乱无章？为什么要把全部的平行宇宙压缩进一个时空？如果只是单讲平行宇宙，《小径分叉的花园》其实不算出彩，当然，它的优点应该在别处。
阿里阿德涅的线团：我们来揭晓谜底吧。小径分叉的花园不是平行宇宙，而是——迷宫。我们通常理解的迷宫是三维空间中的，迷宫在空间中延伸出无数条分叉的小径；《小径分叉的花园》中，迷宫是四维的，在时间里延伸出分叉的小径。三维的迷宫里岔路时而交汇时而分散，而在博尔赫斯这里时间时而交汇时而分散，构成小径分叉的花园。
依我看，《小径分叉的花园》就是一座迷宫。如何写一个构筑在时空之上的迷宫？余淮的曾祖用了最愚拙的办法，写一部篇幅巨大、永无止境的长篇小说；懒散的博尔赫斯显然不想用这种费时费力的方法，他的方案是“一座象征的迷宫”。
彭雎的小说里有一个上一回死去的人在下一回又出现了，《小径分叉的花园》里情况类似。开篇就提到了“青岛大学前英语教师”，故事的结尾余淮又被绞死了。根据青岛大学官网，一战期间没有“青岛大学”，只有青岛特别高等专门学堂，直到1924年才有私立青岛大学，那么在一战中被绞死的余淮至少活到了1924年。当然可以认为博尔赫斯弄错了，不过根据书中的伏笔，我更倾向于认为这是他蓄意而为之。
如何构筑一个时空上的迷宫？那就是《小径分叉的花园》。博尔赫斯巧妙的避开了迷宫芜杂的枝蔓，一开篇，主人公余淮就在迷宫的中心。如何走出迷宫，把情报交到头头手上（注意，如何送情报既是前面我们谈到的迷，又是走出迷宫的象征）？余淮的办法是向左拐、向左拐（作恶，杀掉艾伯特）。在迷宫中穿行时（也就是和艾伯特交谈的过程中），他发现了迷宫之中还嵌套这更小的迷宫（曾祖彭雎的小说。注意这里出现了嵌套结构）。最后一幕是枪杀艾伯特，走出迷宫。为什么“谁都不知道我的无限悔恨和厌倦”？因为虚构入侵了现实，余淮在小径分叉的花园里既被绞死又活了下来（这一点在开头就已有提示），因为余淮满怀希望的走到了迷宫的出口，却发现——迷宫外面是一个更大的迷宫。
小径分岔的花园读后感 篇4
《小径分岔的花园》读后感800字！
又开始看一遍！我靠一面镜子和一部百科全书的帮助发现了乌克巴尔。镜子令人不安地挂在高纳街和拉莫斯•梅希亚街①一幢别墅的走廊尽头；百科全书冒名《英美百科全书》（纽约，1917），实际是1902年版《大不列颠百科全书》的一字不差、但滞后的翻版。
这是开头的几句话。我又有新的发现和理解。因为书里特隆的宇宙观主要是在探讨贝克莱的哲学观点。
所以我觉得“镜子”可能是在暗喻能够很好地反映客观世界的物体。镜子也可以看到一个图像，这个也是贝克莱哲学里面的一个我认为核心的认知方式，贝克莱觉得事物都会在心里面产生一幅图像。
“百科全书”：书是没有图像的，只有语言，所以是需要我们拥有想象能力的。可能是在暗喻着精神实体。比如说上帝、意识流之类的。这也解释了小说里特隆人认为玄学是幻想文学的一个分支。小说里还有一句话——特隆的书籍也不一样。虚构性质的作品只有一个情节，衍生出各种可能想象的变化。
这就是两个对比：唯物主义和唯心主义。
然后又说百科全书是冒名《英美百科全书》，哲学家约翰洛克是生在一个清教徒的家庭，他的主要的哲学观点写在了美国的《独立宣言》里，所以有没有一种相互对应的感觉。
贝克莱是英格兰血统，他出生在约翰洛克之后，他的哲学观点就是从洛克那边发展的，得到启发的。所以作者说实际是《大不列颠百科全书》。但是为什么又说一字不差但滞后的翻版呢？因为贝克莱一开始写了一本书，书名是《人类知识原理》，由于没有受到认同，所以他把他的这些观点写成更通俗的著作，再次出版了，名书是《海拉斯和斐洛诺斯的对话三篇》。海拉斯与希腊语中表示物质的词类似，他正好就是一个唯物主义者，并且在精神上非常接近约翰洛克的哲学。斐洛洛斯他的名字的字面意思是爱心灵的人，代表着贝克莱自己的哲学观点。
仅仅这么一段话，已经有那么多深刻的含义在里面，作者的哲学素养非常的高深。
小径分岔的花园读后感通用5篇
下面是读后感大全编辑帮大家整理的小径分岔的花园读后感，读完作品，我们能学到许多。在读完一本书后写下读后感有利于我们更好地吸收书中的哲理，写作品的读后感时，你是否会毫无头绪？希望本页内容能帮助到您！
小径分岔的花园读后感【篇1】
《小径分岔的花园》——以时空为基底的永恒迷宫！
我同他谈话的时间不超过一小时，但是那一小时内他就像是歌德……做穷凶极恶事情的人应当假想那件事情已经完成，应当把将来当作过去那样无可挽回
我心潮起伏，难以理解地肯定说：“那是我曾祖父的花园”。（人总是可以在一瞬间被命运击中？或者是神祇的眷顾？）
他有一次说：“我隐退后要写一本小说”。另一次说：“我隐退后要盖一座迷宫”。人们都以为是两回事，谁也没想到它们是一回事。
我将小径分岔的花园留给诸若干后世（并非所有后世）。
在所有虚构的小说中，每逢一个人面临几个不同选择时，总是选择一种可能；在这本错综复杂的小说中，主人公却选择了所有可能性。
在明快的灯光下，他的脸无疑是一张老人的脸，但却带有某种坚定不移的、甚至不朽的神情。（wisdom）
设一个谜底是棋的谜语时，谜面唯一不准用的字是什么？
在大部分时间里，我们并不存在；在某些时间，有你而没有我；在另一些时间，有我而没有你；再有一些时间，你我都存在。目前这个时刻，偶然的机会使您光临寒舍；在另一个时刻，您穿过花园，发现我已死去；再在另一个时刻，我说着目前所说的话，不过我是个错误，是个幽灵。
他不知道（谁都不可能知道），我的无限悔恨和厌倦。
小径分岔的花园读后感【篇2】
《小径分岔的花园》读后感800字！
又开始看一遍！我靠一面镜子和一部百科全书的帮助发现了乌克巴尔。镜子令人不安地挂在高纳街和拉莫斯•梅希亚街①一幢别墅的走廊尽头；百科全书冒名《英美百科全书》（纽约，1917），实际是1902年版《大不列颠百科全书》的一字不差、但滞后的翻版。
这是开头的几句话。我又有新的发现和理解。因为书里特隆的宇宙观主要是在探讨贝克莱的哲学观点。
所以我觉得“镜子”可能是在暗喻能够很好地反映客观世界的物体。镜子也可以看到一个图像，这个也是贝克莱哲学里面的一个我认为核心的认知方式，贝克莱觉得事物都会在心里面产生一幅图像。
“百科全书”：书是没有图像的，只有语言，所以是需要我们拥有想象能力的。可能是在暗喻着精神实体。比如说上帝、意识流之类的。这也解释了小说里特隆人认为玄学是幻想文学的一个分支。小说里还有一句话——特隆的书籍也不一样。虚构性质的作品只有一个情节，衍生出各种可能想象的变化。
这就是两个对比：唯物主义和唯心主义。
然后又说百科全书是冒名《英美百科全书》，哲学家约翰洛克是生在一个清教徒的家庭，他的主要的哲学观点写在了美国的《独立宣言》里，所以有没有一种相互对应的感觉。
贝克莱是英格兰血统，他出生在约翰洛克之后，他的哲学观点就是从洛克那边发展的，得到启发的。所以作者说实际是《大不列颠百科全书》。但是为什么又说一字不差但滞后的翻版呢？因为贝克莱一开始写了一本书，书名是《人类知识原理》，由于没有受到认同，所以他把他的这些观点写成更通俗的著作，再次出版了，名书是《海拉斯和斐洛诺斯的对话三篇》。海拉斯与希腊语中表示物质的词类似，他正好就是一个唯物主义者，并且在精神上非常接近约翰洛克的哲学。斐洛洛斯他的名字的字面意思是爱心灵的人，代表着贝克莱自己的哲学观点。
仅仅这么一段话，已经有那么多深刻的含义在里面，作者的哲学素养非常的高深。
小径分岔的花园读后感【篇3】
“此时的我也同样怀揣着悔恨和厌倦，我不能够把对明天的热情寄于另一个我身上，因为我始终是独立的我，也因为我从来只能去走一条小径，只能向前无法后退。”
从来只有一个我。几乎所有的作家都是从生活中汲取素材和灵感，但博尔赫斯不是，或者说读书占据了他几乎所有的生活。如他所说：“我虚构一个人物，再替他虚构一部部作品。我分析我虚构出的作品，写成读后感，再从中汲取灵感，用来自虚构作品的灵感写一篇真实的作品”
仅从《小径分岔的花园》所包含的七篇短篇小说来看，其中《特隆、乌克巴尔、奥比斯·特蒂乌斯》、《赫伯特·奎因作品分析》已很好地诠释了博尔赫斯的说法。《特隆、乌克巴尔、奥比斯·特蒂乌斯》讲述建立在唯心论基础之上的虚拟世界“特隆”蚕食、取代了现实世界；《赫伯特·奎因作品分析》则是一篇对于一本虚构的书籍的评论。
博尔赫斯热衷于在虚拟和现实之间构筑桥梁，例如在《特隆》中，作品表达的是对极权主义的谴责。博尔赫斯用给虚拟作品写注释的方式，把百万字的内容浓缩至几千字。这就是博尔赫斯的现实，尽管他的故事是那样的神秘和充满了幻觉。他不是通过描写现实把读者逐步引入到终极思考面前，而是把终极思考一把拽到了读者面前，这显然令读者不太容易消化。
而消化的前提是读者需要有深厚的文学功底和知识储备。很显然，这一点我是没有达到的，不过没关系，这不妨碍我依然可以谈谈自己对作品的理解以供大家参考。《小径分岔的花园》这一篇流传最广，也从侧面佐证了此篇理解起来要容易些。《花园》一篇大抵在描绘平行宇宙，而这一概念在今天看来已不算新奇，就算地摊刊物也能随便扯上几句。
我们先来看文中的一段描述：“时间有无数序列，背离的、汇合的和平行的时间织成一张不断增长、错综复杂的网。由互相靠拢、分歧、交错，或者永远互不干扰的时间织成的网络包含了所有的可能性。”同一时刻的同一个我面对未知可以有不同的选择，不同的选择让我分裂成不同的“我”。我们只能假想平行的时间线是存在的，无数个不同的“我”就分布在这些线上。
“在大部分时间里，我们并不存在；在某些时间，有你而没有我；在另一些时间，有我而没有你；再有一些时间，你我都存在。”我做了无数个选择，无数个选择里必然有一些是无关紧要的。即使是无关紧要的选择依然让我分裂，但我却不能说这是真正的分裂，因为我和那个“我”之间不会有太大的不同。
那什么样的选择会使我真正地分裂呢？落脚在花园小径上的我不能窥见到另外的“我”，这样的我只能知前后，无法顾左右。我只有期盼自己能站到更高处去俯视整个花园以便找到答案。在高处，我看到了无数个“我”，他们在时间上没有交集却在空间上有所重叠。即便是做了不同选择的我稍后又不约而同地来到了同一个位置，正如余准来到艾伯特的花园不一定是要来杀人。
这虽让我对选择的意义感到迷惑却不能让我去否定选择的意义，正如所有的艾伯特住在同一个花园，但他有可能是个裁缝，是个厨子，可能是个研究别的什么玩意儿的汉学家。艾伯特的所有可能的身份让我对选择的意义持肯定态度，我想，处在相同空间的我看起来没什么两样，但他们从来都是不同的，或在心态，或在使命。“他不知道（谁都不可能知道）我的无限悔恨和厌倦。”
如果我能看清所有的选择所指向的未来，那我自然也不必对我的选择抱有悔恨和厌倦。但此时的我也同样怀揣着悔恨和厌倦，因为我不能够把对明天的热情与希望寄予在另一个“我”身上。无限的可能性之于我没有任何意义。未来不是可控的，命运也是无常，因为我始终是独立的我，也因为我从来只能去走一条小径，只能向前无法后退。
无限不循环。前面说了一些与作品不太相干的话，接下来要说的恐怕也与作品不太相干，因为这部作品总让我引发出一些不太相干的思考。“在什么情况下一部书才能成为无限。我认为只有一种情况，那就是循环不已、周而复始。书的最后一页要和第一页雷同。”
有人说每个人都能在圆周率“π”中找到自己的生日，这话我相信，因为圆周率是不循环的又是无限的。但一本书能成为无限而又是不循环的吗？书的最后一页和第一页雷同，确也能形成一个闭环，如同老和尚同小和尚讲故事一样无休止地重复下去，它虽能无限却同时也是循环的，这样的文本和祥林嫂的絮叨没什么分别。
《花园》中的彭把小说中的主人公所有可能性的选择都写了一遍，在他的作品中，主人公的各种结局都有。我一边怀着敬意一边觉得这种办法未免笨了些，这何尝不是“勤劳而贫穷的胡思乱想”。“我又想到口头文学作品，父子口授，代代相传，每一个新的说书人加上新的章回或者虔诚地修改先辈的章节。”
在人的有限生命下怎么能写出无限的结局呢？无限的作品未必得是内容的无限，作品的“新”在于常读常新，言有尽而意无穷。但彭的“笨”让我仿佛明白了博尔赫斯的“巧”。博尔赫斯的作品是简洁的，如卡尔维诺所说：“博尔赫斯是一位简洁大师。作文他能够把极其丰富的意念和诗歌魅力浓缩在通常只有几页长的篇幅里。为了写得短小，博尔赫斯发明了一项决定性的东西，”
“他假装他想写的那本书已经写成了，由某个人写成了，这个人是一位被发明的无名作者，一位来自另一种语言、另一种文化的作者；接着，他描述、概括或评论那本假想中的书。”
博尔赫斯的作品又是包罗万象的，如余华所说：“他热衷于在自己的小说中探讨哲学、时间、空间、幻想等非实体的东西。他的小说都有类似迷宫的结构。”
博尔赫斯没必要刻意写上一段隐晦的文字让读者去猜，这与他的理念同样是相悖的。博尔赫斯已经将它的意思用他能想到的最简洁方式给表达出来了。我想，这迷宫似的结构就是在有限的内容里表现出的无限可能吧。至少在我有限的生命里，博尔赫斯已是一座无限的宝库。
小径分岔的花园读后感【篇4】
《小径分岔的花园》读后感1000字！
在博尔赫斯眼中，所谓的历史与小说的界限是模糊的，在细节方面同样经不起过多的推敲。《小径分岔的花园》是其最负盛名的作品，博尔赫斯掩饰不住自己对侦探小说的痴迷，在历史的分岔点上，虚构了时间这一多维体系所能承载的无限隐秘。
欧洲战争的硝烟背后，是各方间谍密探相互之间的殊死搏斗。逃亡与追捕，让短暂的时间充满了惊心动魄的力量。博尔赫斯设置了一个庞大的谜语，表面上用死亡成功传递了军事机密，隐藏其中的却是错综复杂、生生不息的时间迷宫。
迷宫注定是时间的陷阱。在故事里，通过小径不断分岔、衍生不已的花园，既是时间的象征，也是迷宫与小说本身。由于无休无止循环往复，由时间织成的网络涵盖了无法穷尽的可能性。人们只能存在于门与门的隔断之中，打开一扇门，面对的仍然是无法逾越的屏障。转身回头，亦复如此。
中国自古有回环诗，往复回环，将可能性缠绕其中。一部作品如果以回环的形式衍生出去，对其解读也将是近乎无限的。新鲜的事实总是在不懈地挖掘中不断涌现。
博尔赫斯所最关心、最专注的问题，隐藏在谜面之后的，就是时间。
是时间的交汇，让人们跨越空间，彼此相遇。同时，时间也在不断地衍生变化，永远分岔，相遇与死亡仅仅占据了时间的某一时刻，由时间组成的迷宫让人们彼此分离。稍纵即逝既表明了时间的唯一性，也透露了时间所隐喻的无限可能性。
侦探小说免不了要设置悬念，正如迷宫的岔路，人生的歧途，面对两难的抉择，常常表现为智力的较量。
西方侦探小说的开创者爱伦·坡曾经说过，写小说，必须为了最后一行。博尔赫斯自始至终保持了作品的张力，主人公面临死亡的恐惧与躁动，像一块大幕笼罩着整个故事。当他终于按照无可挽回的决定完成了自己的使命，得到的是对生命的解脱与厌倦。在他特别小心的扣动扳机时，唯一的子弹也射向了自己。
博尔赫斯相信希腊哲人柏拉图所说的，时间是永恒的活动形象；相信英国神秘主义者布莱克的名言：时间是永恒的馈赠。
在博尔赫斯看来，透过混乱无序的时间表象，其背后所隐藏的神秘规律即为永恒。他将结局与开头联贯起来，成为一个圆环，重述了无法穷尽的一千零一个故事，用时间之网构建了语言的迷宫。终其一生的跋涉，注定其距离迷宫的终点与原点同样遥远。
时间的持续不断，让人们的生命在不停地趋向死亡。事实上，人们不仅时刻在死亡，也在新生。时间变动不居，总是将死亡抛诸身后。
博尔赫斯企图用文字造成的迷宫超越死亡，在形而上学的分岔小径上回归永恒。可惜永恒幻化成了时间的碎片，如同由迷宫组成的分岔小径的花园一样无迹可寻。那个梦想建造一个谁也无法走出的迷宫的人，最终困住了自己。
迷宫赋予了博尔赫斯的小说以近乎完美的形式，也留下了无法弥补的缺陷。分岔小径的花园始终神秘地开放着，面对着不断衍生的多种未来，对时间迷宫的探险也将永远不会停止。
小径分岔的花园读后感【篇5】
让我们回忆一下小径分叉的宇宙观。时间永恒分叉，每一种可能都在同时发生。很多书评把这解释为平行宇宙，至少在我看来这个解释如同隔靴搔痒，不能解决问题，只是将这种宇宙观简化了。平行宇宙完全有更好的写法，何必如此芜杂混乱，刻意制造无数的交叉点让故事杂乱无章？为什么要把全部的平行宇宙压缩进一个时空？如果只是单讲平行宇宙，《小径分叉的花园》其实不算出彩，当然，它的优点应该在别处。
阿里阿德涅的线团：我们来揭晓谜底吧。小径分叉的花园不是平行宇宙，而是——迷宫。我们通常理解的迷宫是三维空间中的，迷宫在空间中延伸出无数条分叉的小径；《小径分叉的花园》中，迷宫是四维的，在时间里延伸出分叉的小径。三维的迷宫里岔路时而交汇时而分散，而在博尔赫斯这里时间时而交汇时而分散，构成小径分叉的花园。
依我看，《小径分叉的花园》就是一座迷宫。如何写一个构筑在时空之上的迷宫？余淮的曾祖用了最愚拙的办法，写一部篇幅巨大、永无止境的长篇小说；懒散的博尔赫斯显然不想用这种费时费力的方法，他的方案是“一座象征的迷宫”。
彭雎的小说里有一个上一回死去的人在下一回又出现了，《小径分叉的花园》里情况类似。开篇就提到了“青岛大学前英语教师”，故事的结尾余淮又被绞死了。根据青岛大学官网，一战期间没有“青岛大学”，只有青岛特别高等专门学堂，直到1924年才有私立青岛大学，那么在一战中被绞死的余淮至少活到了1924年。当然可以认为博尔赫斯弄错了，不过根据书中的伏笔，我更倾向于认为这是他蓄意而为之。
如何构筑一个时空上的迷宫？那就是《小径分叉的花园》。博尔赫斯巧妙的避开了迷宫芜杂的枝蔓，一开篇，主人公余淮就在迷宫的中心。如何走出迷宫，把情报交到头头手上（注意，如何送情报既是前面我们谈到的迷，又是走出迷宫的象征）？余淮的办法是向左拐、向左拐（作恶，杀掉艾伯特）。在迷宫中穿行时（也就是和艾伯特交谈的过程中），他发现了迷宫之中还嵌套这更小的迷宫（曾祖彭雎的小说。注意这里出现了嵌套结构）。最后一幕是枪杀艾伯特，走出迷宫。为什么“谁都不知道我的无限悔恨和厌倦”？因为虚构入侵了现实，余淮在小径分叉的花园里既被绞死又活了下来（这一点在开头就已有提示），因为余淮满怀希望的走到了迷宫的出口，却发现——迷宫外面是一个更大的迷宫。
的听众的读后感
《的听众》，这篇文章说的是，作者在家人不支持自己练琴的情况下，独自一人跑到树林练琴，遇到了“耳聋”的老太太，得到鼓励，最后作者拥有了高超的琴技。
这通过读了这篇《的听众》，我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大，同时也感受到了一位老人美好的心灵。
文章主要讲述了：“我”由于拉小提琴的水平很差，被家人认为是音乐白痴，因此我不敢在家里拉琴，只敢去山林里空无一人时拉。一位“耳聋”的老人给予“我”微不足道的鼓励使“我”找回了自信有声望的音乐教授撒了一个善意的谎言，说自己是个聋子，使青年有勇气在有人的场合下拉出水平很差的小提琴曲来。老人给予青年微不足道的鼓励使青年的水平大幅度的提高了。使我感到这微不足道的鼓励是无比强大的。一个动作、一种表情，看起来是微不足道的鼓励，实际上能使一个失败者成为成功者，能使一个没有信心的人重拾信心。
我也有这种体会：一次硬笔比赛中，我根本没有信心能获得一个好成绩，因爸爸的鼓励：“拿不了奖没什么大不了的!只要认真地去写好你的每一个字，其它的不重要。”爸爸的话语使我信心倍增，在比赛时我调整好自己紧张的心情，想着描字本里的结构、形状，把字认真地写下来。最后，我得了三等奖，我高兴、兴奋不已，我知道我要感谢的人是爸爸，才有今天的成绩。
读了《的听众》使我明白了一个微不足道的鼓励是一种强大的力量，也是信心的泉源。是给予没有信心的人的鼓励，是使有信心的人更是信心倍增。心灵的听众，你是沮丧时的微笑，你是气馁时的鼓励，你是灰心时的期盼，你是闪烁在人们心灵深处的启明星!
读后感阅读:《小水的除夕》的读后感
这本书的作者是祁智。他的这本书就是围绕小水和他的小伙伴发生的一些事，有喜、悲等等。
其中，我最喜欢两篇，那就是“炮兵不如爆米花”和“先把年过了再说”在“炮兵不如爆米花”中最让我惊讶的的是爆米花爆完的时候“八哥”【孙定远】直直挺挺的躺在地上，就像是尸体一样。可是，只要往下看那份惊吓就随风而去了。他只是贪吃而已，原来他就是在等着那个人说不要钱的时候就起来，我还以为孙定远真的被炸死了。
接下来这一件事就是一个悲伤的事了。
这一天我们得到一个坏消息，熊一菲和她妈妈连夜去她爸爸那里。作为好朋友的小水，心里难免有一种伤心的感觉冲上心头。他和熊一菲也是好朋友那个人突然说要离开谁都会伤心的。因为， 小水和她做了很长时间的朋友了，一说要分开谁不会难过呢?
你看就从这两个故事就表明了他们的情深意重了。
在这本书很好，它详细的描写让人有无限的遐想很美好，每一天的事，表现出这些孩子的自由，孩子的活泼、有胆识、孩子的想象力和想一想那种场面是多么的有趣：他们在水中玩耍、游泳、抓鱼，在小巷子里自由的奔跑和躲猫猫。“这是一群少年的故事，他们的故事随意展开，背景之上，故乡如风，少年如歌。
读后感大全:《时代广场的蟋蟀》的读后感
你见过蟋蟀吗?你见过在纽约生活的蟋蟀吗?他叫柴斯特，他的主人是一位善良、有爱的小男孩，他叫玛利欧
柴斯特在地铁站被玛利欧发现了，然后把他带回了报摊做他宠物，多么有爱心呀!柴斯特还有两位最要好的朋友，那就是塔克老鼠和亨利猫了他们把柴斯特也当成为了最好的朋友。
这本书有许多的地方，很搞笑也有许多很感动。那是因为，最后，柴斯特要返回大草原了。我看到这里，我的眼泪都快流出来了
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[我觉得这本书中充满了友谊，深刻的爱和亲情。那种友情使我非常非常的感动，他们就像是亲生兄弟一样。他们相互帮助着对方。在这上面也充满搞笑就像：玛利欧的妈妈捡起一本杂志向塔克扔去，射中打中左后脚了。看到了这里我的肚子都笑痛了
在最后的离别的时候，他们各自的心都十分的伤心，因为它们走过了痛哭的艰难可是现在又要分开这让人怎么可以接受的了呢?
这本充满友情的书的结尾不应该是这样的，写的应该是说他们是怎么找了一个新的家园有喜、怒、哀、乐我觉得这才是一本书真真的内容!!!
《伟人的足迹》的读后感
我怀着激动的心情读了《伟人的足迹》这本书，了解了毛主席光辉的一生。我深深地被毛主席的伟大革命精神所感动，所吸引。
我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的读书精神所感动。他从小酷爱读书，一旦读起书来，老天响雷都听不见！他看书十分认真，每次阅读总要拿笔标记重点，写下评论和感想，在段落旁边都画了许多圆圈和圆点。他锻炼自己在最嘈杂最热闹城门洞里聚精会神地看书。
我敬佩毛主席，敬佩他那为中华民族辛勤操劳的精神。长征开始时，被疟疾缠身，重病数月的毛主席走不动路，组织上为他配备了一副担架。毛主席在担架上不肯睡觉，而是开展了特殊的“办公”——他一路上和许多中央领导同志研究，主张向敌人兵力薄弱的贵州挺进，争取到大多数领导者的支持，为最后长征的胜利铺平了道路。
我敬佩毛主席，更敬佩他有坚强的意志。他说：“干大事业的人，必须锻炼自己有坚强的意志，强壮的体魄，吃大苦耐大劳的能力。”毛主席是这样说的，也是这样做的。大雨天他在操场上淋，大风天他在城墙上让风吹身体，下霜时节他去野外露宿，太阳下他脱了衣服晒身体。这样的锻炼，使他日后在井冈山，在长征路上，在延安，历经无数磨难而始终不曾倒下。 想想毛主席，比比我自己，我惭愧得很。我也爱看书，可看书不仔细，总是一目十行；学习只是一知半解，碰到一些困难就妥协了。有一次，老师布置了一些思考题，我回家一看，题目比较麻烦，想也不想，就去问爸爸。爸爸批评我不动脑筋，可我觉得无所谓了，还振振有词不达意地说什么：“不懂，不能装懂嘛！”今天我明白了，这是一种依赖的行为，是没有坚强意志的表现。
读了《伟人的足迹》这本书，我被毛主席那种崇高的品质、光辉的思想所深深地感动了。我要以毛主席为榜样，顽强地学习，长大后成为祖国的栋梁之材。
钉子的故事的读后感
俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。大家看了钉子的故事有没有想到这句话呢？你有什么感受呢？本文是小编为大家收集整理的钉子的故事的读后感，欢迎参考借鉴。
钉子的故事的读后感【一】
今天，我读了一篇叫《钉子故事》的文章。
事情是这样的。从前，有一个小男孩儿总爱发脾气。一天，父亲给了他一些钉子，对他说：“你每发一次脾气就把一个钉子钉在栅栏上。”自从他学会了控制脾气后，栅栏上的钉子就不在增多了。父亲又对他说：“如果你坚持一天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子来！”终于，小男孩儿把那栅栏上所有的钉子都拔下来了。父亲让他看看栅栏上的小孔，对他说：“当你向别人发脾气时，你的言语就向钉子一样，会在人们的心灵中留下疤痕！”
读了这篇文章，我受益匪浅。那位父亲说的话对极了。如果，有谁真的经常发脾气。就好比用刀子刺向了某人的身体，然后再拔出来，无论你说多少次对不起，那伤口都会永远存在。其实，口头上对人们造成的伤害与伤害人们的肉体是没什么两样的。我认为——
一个人有崇高的伟大理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再崇高、再伟大的理想也是不能达到的！
钉子的故事的读后感【二】
今天，我读了一则小故事。文章虽短，却使我受益匪浅。
这个故事是这样的：有一个小男孩，他很爱发脾气。有一天他的父亲对他说：“如果你发过一次脾气，你就往墙上钉一个钉子。”很快，不到一个月，墙上就钉满了钉子。父亲又对他说：“如果你忍住一次不发脾气，你就拔掉一个钉子。一个月左右过去了，墙上的钉子都拔光了，但是留下了一个个小孔。这时父亲说：“你每一次脾气，就好比往别人心上钉了一个钉子。钉子虽然可以拔去，但这些钉孔却永远也无法消失。你明白我的意思吗？”小男孩立即领悟了父亲的用意，从此成为了一个性格温顺，待人随和的人。因为他永远也无法忘记幼时父亲对自已的教诲：“钉子虽然可以拔去，但是你的行为给别人带来心上的伤痕，却永远也无法抹去。
”
放下书，文中的父亲的话语还萦绕在我的耳边，我不禁感到自惭形秽。想到那次，一股愧疚之情涌上心头……
那一天，我受到别人的讥讽和嘲笑，心情不好，气冲冲往家里走。妈妈见到后，温柔地问我怎么了，我冷冷地说：“我没事。”妈妈摸摸我的额头，关切地说：“是不是病了，怎么脸色这么难看？”我一把推开她，吼道：“没事就是没事，要你管啊？”说着冲进屋里，把自己紧紧地锁了起来。我自己都吓呆了，我怎么可以对妈妈那样呢？那还是我吗？我哭了，眼泪交织在一起，羞愧与自责一齐敲打着我那颗破碎的心。我偷偷看妈妈，我看到了她的低沉和失落……终于，我出去向妈妈道歉，我哭着，把整个事情和我的愧疚之情都说了出来。妈妈没说什么，柔声安慰我，但是，我看到了隐藏在她笑容后面的那一丝难过……
我恍惚地回到现实中来，心想：这件事情，无疑是在妈妈的心上留下了一个深深的钉孔，我该怎样去补平它呢？对了，我要用我对妈妈那一腔炽热的爱温暖着那颗受伤的心，把妈妈心头上的伤痕轻轻抹去……我坚定地笑了。
钉子的故事的读后感【三】
这是一个来自古老印度的故事.
从前,有个脾气很坏的男孩.他的爸爸给了他一袋钉子,告诉他,每次发脾气或者跟认吵架的时候,就在院子的篱笆上钉一根.
第一天,男孩钉了37耕钉子.后面的几天,他学会了控制自己的脾气,每天钉的钉子也逐渐减少了.他发现,控制自己的坏脾气,实际上要比钉钉子容易的多.终于有一天,他一根钉子都没钉,他高兴的把这件事告诉了爸爸.爸爸说:从今以后,如果你一天都没有发脾气,就可以在这天拔掉一根钉子.
日子一天天过去,最后,钉子全被拔光了.爸爸带他来到篱笆边上,对他说:儿子,你做的很好,可是看看里边上的钉子洞,这些洞永远也不能恢复了.就象你和一个人吵架,说了些难听的话,你就在他心里留下了一个伤口, 象这个钉子洞一样.
插一把刀在一个人的身体里,再拔出来伤口就难以愈合了.无论你怎么道歉伤口总是在那儿.要知道,心灵上的伤口和身体的伤口一样难以恢复.
你的朋友是你宝贵的财产,他们让你开怀,让你勇敢.他们总是随时倾听你的忧伤.你需要他们的时候,他们会支持你,向你敞开心扉.
伟大的启示的读后感
童年第十篇读后感（一）
最近，我读了高尔基的着作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！
我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？
童年第十篇读后感（二）
第十章写我母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。一个年轻丧夫、留有幼子、任性好强的不幸女人，在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住，由此带来的家庭矛盾和冲突，是不言而渝的。尤其是她的婚姻大事，过去就是、现在仍然是父女矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线。小说先是详细地写了母亲和我第一次见面的情景，接着写了母子之间因为背诗而爆发的一次争吵；最后又重点写了父女之间因婚姻问题而爆发的一次大闹架，外祖父气得跪在女儿面前，接着又无故把外婆打伤。争吵和闹架成了家常便饭；打了再好，好了再打，一家四口就是这样打发日子！
而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄-国沙皇时期又会怎么样？会认为那根本不是人生活的地方吗？
时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
生命匆匆的交错，它再短我也盛开过 生命如此的美好，有些苦一定要经历过。
《爱的力量》的读后感
《爱的力量》的读后感
最近，我读了一篇文章，叫《爱的力量》。
这篇文章写了民工余小柱在工地上施工的时候，被六楼飞驰而下的3米长的钢筋刺穿胸膛，当时，鲜红的血液哗啦啦地流了一地，不省人事。后来，公安消防大队想用液压剪来完成任务，但考虑到伤口紧紧挨着余小柱的心脏，钢筋一旦错位就回产生不可挽回的后果。之后，他们又想采用等离子切割机，但被医生们否决了……时间在一分一秒地流逝，此时的余小柱已经失血过多而现了休克，死亡在一步一步地向他逼近。
最后，大家决定用最原始的机器来切割，成千上万的人们都屏住呼吸，心一下子提到了嗓子眼儿，无数的眼睛一眨不眨地盯着那个瞬间……万幸的是老天保佑————成功了！一颗颗悬着的心终于放了下来。手术后，记者问他：“您觉得是什么让您从危险中挺过来的？”“我有个9个月大的女儿，我不能让她没有了爸爸！”
好一句“我不能让她没有了爸爸！”最简单的愿望，最朴素的情感，却成了能战胜死神的最强大的力量。因为，爱是一种神奇的力量，一个年轻父亲的爱，更是诞生奇迹的力量！
亲情也是一种爱，更是一股强大的力量，它把濒临死亡的余小柱拉回了生！
优秀读后感：《酸的和甜的》读后感
《酸的和甜的》这篇课文主要就是讲的不要轻易相信陌生人、勇于尝试！
里面的狐狸因为够不着葡萄，看着别的小动物吃葡萄嫉妒它们，所以说：这葡萄是酸的！小松鼠听见了这话，心里想狐狸这么聪明，它说的话一定是对的。这时，小兔子来了。它刚要摘葡萄，小松鼠说：这葡萄是酸的，不能吃！小松鼠的话刚落音，小猴子来了！它们（小兔和松鼠）想阻止他，小猴向他们说了葡萄的可爱之处，并给了它们每人一颗葡萄。啊！真甜！
这篇课文使我受到了启发，今后一定要勇于尝试！
《去年的树》的读后感
以下是小编为大家整理的关于《去年的树》读后感，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家！
今天我带着疑问而又迫不及待地心情读完了《去年的树》这篇文章，认认真真地阅读后，我心中的谜团不仅一一解开，而且我从文中领略了不少新的道理，收获了更多的知识。文中写一只小鸟从春到秋给一棵大树唱歌，冬天到了，小鸟不得不离开树木，它们约好明年春天，小鸟还给大树唱歌，可春天来到了，小鸟找不到那棵树，于是小鸟便经理千辛万苦找到的希望，唱了一首歌便飞走了。
文章中可以让我看出，现在人们为了达到自己的利益，破坏植物，乱砍滥伐，让大自然的一切变得那么没生机，在一年中砍掉了成千上万棵树木，不仅少了一份美丽，而且树木释放出的氧气也就白白浪费，树是美化环境的，在校园，在街道，在路边都可以看到树木，正因为有了树，大自然的一切才变得生机勃勃，才变得充满春意。大家试想一下，如果有一天树木被我们砍伐的所剩无几的时候，世界将会变成什么样子，可见，没有树是不行的。
文中的小鸟看到自己朝思暮想的朋友变成那样后，难道不会伤心吗?他希望见到去年那棵茂盛的树，他更不会想到去年的郁葱大树如今变成人们的利用工具。小鸟渴望为那棵茂盛的树唱一首歌，可再也不可能了，我们要为大自然增添一份色彩，要找回去年的那棵树。
《饥饿的冬季》的读后感
静静的小河，温暖的三角地，会说话的铃铛......这个寒假，曹文轩伯伯用优美的文字，把我带进了小说集《饥饿的冬季》。
这本书是由六个独立的故事组成的，故事不长，但却催人泪下，我几乎是噙着眼泪读完的。沿着清水湾村前安静的河水，我和鸭宝一起走上回家的路，明白了不能欺骗，要做个品行高尚的人;在饥饿的冬季，我和小伙伴们保护着那些藏匿在山坳中晶莹闪亮的柿子，感受到希望就在我们心中;在三角地，我又与兄妹五人一同品味着成长的滋味，懂得了不抛弃、不放弃，有家就有期待;还有那会尖叫的皮卡、傻得可爱的丁丁当当，一个个鲜活的人物、感人的故事都让我难以忘怀。每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力量。善良、尊严、顽强、诚信......这一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵，告诫我不忘初始，要做个纯真的人。
书中最让我佩服的是《三角地》中的大哥。他生活在一贫如洗的家庭里，爸爸是酒鬼，妈妈是赌徒。作为大哥的他，不仅要上学，还要照顾三个弟弟和一个妹妹，生活的艰难可想而知。但他没有怨天尤人，反而分外勇敢和坚强，挑起了家庭的重担，想尽办法把家里管理得井井有条。当二弟的成绩严重下滑时，他绞尽脑汁赚钱请家教，甚至身受重伤也在所不惜;当三弟偷东西时，他代替父母严厉地管教了他，并带着他向别人道歉;当妈妈重病时，他宁愿退学，也要在床边伺候妈妈......一幕幕感人的画面跃然纸上。曹文轩通过时而诙谐幽默，时而优美感人的文字，让我看到了一个无私的大哥的形象。正是在他的影响下，爸爸妈妈戒酒戒赌了，弟妹们的成绩越来越好了，全家人过得其乐融融。人性的善良美好在这里表现得淋漓尽致。是什么让这个濒临破碎的家重新振作起来?是浓浓的爱呀!这流淌的爱温暖了主人公全家，也感染了手捧书本的我。它让我明白了：我们只要心中有爱，满怀希望，即使再大的困难也能坚强面对。
在成长的岁月长河中，我们也会经受种种挫折与困难，比如说：考试成绩下降了;受到了不公正的批评;学新本领学不会......这些都让我们痛苦，止步不前。但是，不管有多大的困难，我们都要去勇敢地面对，不放弃，不退缩，不改变纯真的内心。阳光总在风雨后，相信美好的生活总会在不远处向我们招手。
《饥饿的冬季》这本书魔力般地吸引着我，它让我懂得了真、善、美，体会到了生命的力量，感受到了人性的光芒。它就像一瓶陈年老酒，酒味甘甜如岁月一样绵绵流长，越品越香。
《饥饿的冬季》是一本永远值得珍藏的好书!
《云南的歌会》的读后感
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。《云南的歌会》的读后感应该怎么写?
《云南的歌会》的读后感【一】
《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文,字里行间洋溢着对自然,对人,对艺术的品味与赞赏.
文章在歌会的大标题下,描绘了三个场合中唱歌的情景,三个场合在内容上各有侧重,在手法上也各不相同.第一个场合写对歌,注重对唱歌人的描写.例如第2段描写了一个年轻妇女,她唱败了三个对手之后,作者刻画了她的动作,神态:于是轻轻地打了个吆喝……从荆条丛中站起身子,理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家笑笑……显得轻松快乐,我们会对云南的妇女有一个全新的认识,让我们不禁再次从心底萌生出几许赞叹.
第二个场合写漫歌,注重对唱歌人所处的优美环境的描写.文章中第4段描写赶马女孩子唱山歌,与上一场合不同之处,本段没有着重对女孩子进行描写,而是描写了她们周围的环境:开满杂花的小山坡,各种山鸟呼朋唤侣,描写出云南美丽的风光.特别对充满生机的山鸟的描写,更增添了漫歌独有的特色.
第三部分写传歌,因为所介绍的金满斗会比较热闹,所以作者注重对场面的描写.金满斗会的发起人是村子里人,地点就设在住处院子两楼和长长屋廊下,人员是乡村男女老幼百多人——妇女占多数,参加人员也大多为普通村民,但打扮得是珠光宝气,银光闪闪,像过年一样因此这个盛会显得隆重而热烈,并且更加令人难以忘怀.
大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”，有一次在龙街村子里举行，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了附近几个乡村男女老幼百多人，六人围坐一矮方桌，足足坐满了三十来张桌子，每桌各自轮流低声唱《十二月花》，和其它本地好听曲子。声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风摇荡中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。
《云南的歌会》的读后感【二】
民俗文化是我们中华灿烂文化的一个重要组成部分，是我们最可宝贵的文化遗产之一。如何用文学的形式来加以记录呢?沈从文先生笔下的《云南的歌会》就是一个典范，值得我们好好玩味、细细沉吟。 唱歌的好处是非常多的。我概括一下主要有，以歌显俗、以歌会友、以歌庆节、以歌示悦、以歌颂美、以歌养心，以歌传情。 要唱歌，特别是要唱出有自身特色的歌，一是要有地方特色的曲调;二是要有写歌词的氛围。云南是个“诗歌的家乡”，写出来的诗歌定然是趣味无穷的;三是要有唱歌的场所和氛围。云南的唱歌场所别开生面且极具浪漫主义色彩，非常富有本土特色，他们选在山野、山路、林寨，显得朴素、简约、自然。而我们这个地方唱歌多是在戏台、剧院或是在歌厅。云南唱歌的氛围是相当浓烈的。你看，有对歌、漫歌、传歌;参与歌会的有男女老少，连年过七旬，掉光牙齿的老人也在热情地唱着。 写文章要学会选材，要学会有侧重地表达。作者在“山路对歌”中抓住人物描写，写一个年轻妇女一连唱败三个对手，这种得胜的喜悦用了“理理发、拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑”来加以描写;那白白的糯米牙，那黑中透红的枣子脸，那特有的民族服饰，显得活力四射、风采斐然;在写“山路漫歌”时抓住了环境的特色，并详写了戴胜鸟和云雀的“呼朋唤侣”的“争鸣声”;写“林寨传歌”注重的是场面描写，如三十来桌轮流低唱时的声音，轻柔如松涛，舒卷张弛如龙吟凤哕。通过这三个场景，就把云南这一地方的歌会写得光彩照人，看了之后令人心都动了，恨不得马上乘车到云南体验一番。
云南自古是少数民族聚居的地方。从古至今，多少文人雅士描写了那里如画的风光和淳朴的风土人情。
在昆明乡下，一年四季早晚，本来都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞的走十里路。有时赶车不及还得原骑退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个有大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟象是有意摹仿天空而成的。一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱的各种本地悦耳好听山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去。仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又象个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。
夜莺的歌声的读后感
《夜莺的歌声》是人教版小学语文四年级下册第四单元第13课的课文，这篇课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。夜莺的歌声的读后感怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理的夜莺的歌声的读后感相关资料，欢迎阅读！
夜莺的歌声的读后感1
我看过宁死不屈《小英雄雨来》，我看过一个想要和平中国孩子《一个中国孩子的呼声》，我看过……其中感受给我最深的是《夜莺的歌声》。
《夜莺的歌声》讲述的是前苏联保家卫国战争时期，一个叫夜莺的孩子。是个勇敢、机智，巧妙地与德国兵周旋，用口哨传递信息。把敌人带进了游击队的埋伏圈，消灭敌人。文中夜莺与敌人的对话：“怎么会就剩我一个，这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰多着呢。”……：“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊，野兽来了，野兽来了，大家快跑。”这些话都是夜莺使在不易察觉中戏弄，同是也提现了夜莺的机智和对敌人的憎恨。
文中，第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边;在那小路分岔的地方，有孩子又穿着那件绿上衣……使我联想到“小夜莺”又投入了新的战斗，又在坚守岗位，察看敌情。我便对这位小英雄佩服的五体投地。佩服他天真活泼、顽皮、机智勇敢，有一颗爱国心，从他的身上使我想到白洋淀的抗日小英雄嘎子，小英雄放牛娃王二小等。这一切，时时刻刻都在鼓励我们要有一颗爱国之心。
夜莺的歌声的读后感2
今天我读了《夜莺的歌声》这篇文章，很是感动。文章讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作“小夜莺”的孩子，巧妙的同敌人周旋，用口哨伴鸟鸣，为游击队传递信息，打击敌人的故事，从而表现了“小夜莺”的机智勇敢。
读着这篇文章，我的脑海里出现了一个既有胆略，又有智慧的爱国主义小英雄形象，敬佩之情油然而生。是的，我国抗日战争时期，不是也有许许多多像小夜莺这样的小英雄吗?我想：假如我也出生在那个年代，我也会做一个勇敢而智慧的“小夜莺”的。
然而，我们憎恨战争，我们盼望和平之神永驻人间。但现实却不是这样，今天，我们中国的孩子是在这朵和平之花下成长，可是，在国外还有许多的孩子生活在炮火之中，没有吃的食物、没有住的房间，更没有学习的环境。我们呼吁和平，我们需要和-谐社会，让全世界的人们连起手来，共同保护和平之花吧!
夜莺的歌声的读后感3
可怕的战争来临时，弱小的儿童会怎样面对呢?我带着疑问，读了《夜莺的歌声》这篇文章。
这是一个反法西斯战争时期的故事：一个叫“夜莺”的小男孩，用美妙的歌声巧传情报，用玩皮天真的答话迷惑敌人。最终将敌人引入埋伏圈，巧妙脱身，歼灭敌人。
天真可爱的小夜莺本来应该坐在宽敞明亮的教室里学习，与同学们快乐地玩耍，可是如今却站在了战场上。无情的德国兵毁了他的家园，使他幼小的心里充满了仇恨。小夜莺有着机智勇敢的品质。能在敌人的面前从容不迫，令我十分钦佩。
当我读到小夜莺与敌人的对话时，我被震撼了。夜莺只是个孩子，却机智地避开了话题。我觉得小夜莺有着与他的年龄极不相符的镇定。
现在的儿童生活在和平时期，都是温室里的花朵。根本无法体会到战争时期的恐惧，人们的生命时时受到威胁。所以我们应该珍惜现在的美好生活。
读了这篇文章一遍又一遍，仍然回味无穷。我想对小夜莺说：“你真伟大!” 小夜莺的爱国品质难道不值得我们学习吗?
《成功的花》的读后感
冰心的一首小诗《成功的花》后几句这样写到;“成功的花，当初它的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这首诗揭示的道理就是;要想成功，必须经过艰困奋斗，必须做出牺牲。你有看过这首小诗吗?看完后你有什么感想?小编为大家整理的关于《成功的花》读后感，给大家作为参考，欢迎阅读!
《成功的花》读后感一：
我昨晚读了一篇冰心奶奶写的诗，诗的内容十分简洁，但却使我十分震憾：
《成功的花》成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
今天早上，这首诗仍旧回响在我的耳畔,我一起床，就拿起笔，写下了这篇读后感。
是啊!所有的生命刚一出生在这个世界时，不会一下子就出名，而是与一般人一样，没有拥簇的人群，没有耀眼的追光灯，更没有色彩斑斓的鲜花。他们都是经过后天坚持不懈的努力而成功，成为了某一专门人才或伟人，谁能知道，在华丽的背后隐藏着他们多少的心血与汗水呢?一句俗语说：台上一分钟，台下十年功。
就比如爱迪生，他的童年就像安徒生爷爷笔下的丑小鸭一样，就像冰心奶奶笔下的那朵还没绽放的芽儿一样，一点儿也不吸引人，虽然，爱迪生只读过三个月的书，并且这三个月里，他也算不上什么优秀生，成绩很差。但他离开学校后努力自学，以无比顽强的毅力刻苦钻研，为了寻找可以做灯丝的材料，爱迪生便通宵达旦地工作，摘录了4万字的资料，实验了1600多种矿物质和600多种植物，最后，他终于使电灯和自己同时发出了耀眼的光芒，成为了举世瞩目的科学巨人，成为了后来的白天鹅，成为了那朵万人所喜爱的花朵———一枝成功的花朵!
冰心奶奶笔下的这朵成功的花，就是指那些平凡曾经而后来经过一番辛辛苦苦、坚持不懈地努力而有所成就的人。其实每个人都能做到，只要你肯花功夫，肯坚持到最后，胜利女王就会对你微笑!可那些旁观者、只会想却不会实践的人与那些懒散的人有何区别呢?一句理想格言说得好：旁观者的姓名永远不会爬到记分板上去!加油吧!坚持就是胜利!没错的———你会成功!
《成功的花》读后感二：
冰心，原名谢婉莹，生于福建省长乐县一个海军军官家庭。“五四”运动参加了学生运动，开始了文学创作。她的主要作品有《繁星》、《春水》 《樱花》等等。我最喜欢读冰心的《冰心散文》，里面记载了冰心儿时至年老的所有事情。
窗外到下着蒙蒙细雨，屋里，我在津津有味地读着和，好像在和作者面对面交流。当我看到冰心写的《成功的花》时，我停止了翻页。我在想……《成功的花》是冰心在三十年前定给中国国家女子排球队的，冰心是为了赞美和鼓励她们，她们七场连捷，在球场上纵横驰骋，所向无敌的雄姿，让冰心深受感动，知道她们背后付出的代价!在她们心中充满了祖国，充满了人民。她们的爱国之心，让我们鲜红的五星红旗，第一次在世界的赛场上徐徐上升，升到了最高位!这都是她们用努力用汗水换来的成功。由此，我想到了很多关于我们……阳光下，一束鲜花，绽放出闪亮的光彩;掌声中，一张笑脸，奔涌着激动的泪花，这所有的成就，在那一刹那，让我醒悟：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，渗透了奋斗的泪泉，牺牲的血雨。这便是花带给我的启示，更是成功者馈赠给我们这一跨世纪的同龄人的至宝。多少次，我们迷恋明星的歌声，向往着世界冠军的英姿，崇 拜着作家――却忘记了对自己的所有的渴望，应该去做无言的努力。沉思之中不觉想起俄国作家克雷洛夫曾说过的一句话：现实是彼岸，成功是彼岸，中间在湍急的河水，行动则是架在河上的桥梁。我们之所以不能成功，便是这原因。难道我们是怕刀风剑雨的阻挠?是怕离开舒适安逸的港湾?不，让我来告诉你们，急风骤雨固然凶险，宁静的港湾确实温馨，改变鸿鹄的志向――向着理想的蓝天，莫要枉生羽翼一双!我想，一个故事总要留点辛酸，才有令人感动的美丽。不是吗?爱迪生，培根，诺贝尔，居里夫人……他们为了培育成功的花，洒下了多少“奋斗的泪泉”，奉献了多少“牺牲的血雨”。看着那些步入清华、北大校园的学子们，脸上布满了微笑与欣慰。是的，在他们的背后，花了十几年甚至二十几年的辛酸和汗水，每一步，都是他们独自艰难走过。他们的努力换来了美好的前途。我们要想成功，也必须经历风雨，也必须经受挫折。
读了《成功的花》，我实在是受益匪浅!当花儿经历了黑暗的磨砺，经历了风雨的洗礼，怒放出第一朵花儿时，我们所要赞美的不仅仅是花的娇艳，更是赞美花朵之后勃勃涌动的活力和坚强、勇敢的品质。同龄的朋友们，长辈们称我们为祖国的花朵，我们也希望拿着成功的花朵――让我们一起努力吧!
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