刻骨铭心的一课读后感。
书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？以下由小编收集整理的《刻骨铭心的一课读后感》，更多相关信息请继续关注本网站。
【篇一：读《刻骨铭心的一课》有感】
故事是这样的：
贾森16岁那年，有一天，父亲要去另一个村子办事，父亲让贾森在他办事时把汽车检修一下，并约好了会合的时间。
贾森把车交给汽车修理铺检修，他就趁机到电影院去看电影，一连看了四部。贾森看够电影后出了电影院，一看手表，吓了一跳与父亲约好的时间整整迟了两个小时！贾森想：如果我让父亲知道我是因为看电影而迟到，他肯定会训我。于是，贾森向父亲撒了个谎。父亲识破了他的谎言，他只好把事情全部交待了出来。
父亲很生气，生他自己的气。他觉得是自己没有把儿子教育好，于是，父亲回家就没有坐车，而是步行了20英里，以此来惩罚自己。
贾森很心疼父亲，这件事让贾森刻骨铭心，从此，贾森再也没有说过一句谎话。
故事让我明白了，撒谎是在推卸责任，虽然撒谎可以避免一时的训斥，既是不被识破，但是你的良心会不安、会惭愧。
【篇二：《刻骨铭心的一课》读后感】
我们老师给我们讲了一个故事，一个有教育意义的故事，这个故事讲的是：
一个16岁的小伙子，有天，他爸爸对他说：我明天下午要出去办事，你开车把我送去米雅斯村，然后去修车站去把汽车给修一下。面对这样大的诱惑，他怎么不会心动呢。他和父亲约明天下午四点去接他，而且他还是个新手。
第二天下午，贾森也就是小伙子，他先如约地把他爸爸送到了米雅斯村，然后再去修车，他想时间还早，去看电影吧！由于电影太好看，一连看了四个片子，便忘了时间，看完后，都六点了，他编了一个谎言：说汽车的毛病太多，时间迟了点，而父亲知道了，不但不责怪自己的儿子，反而还责怪自己没管好儿子，为了反省自己，所以父亲便走路回家。
这是一个父亲爱的表现。
【篇三：读《刻骨铭心的一课》有感作文】
今天，我读了一篇有关于诚实的文章，名字叫《刻骨铭心的一课》。
《刻骨铭心的一课》讲的是一个十六岁的青年贾森和他的父亲之间发生的事情。父亲叫贾森去修车，然后在四点时去一个村子里接他，由于贾森在等待修车的时候去看了电影，所以当他到达父亲身边的时候已经是六点了，贾森怕父亲生气，于是他对父亲撒了一个谎，没想到当场就被父亲揭穿了，面对撒谎的儿子，父亲并没有批评他，而是开始自我批评和反思。他认为自己是一个不合格的父亲，他竟然让自己的儿子觉得撒谎比说实话更重要。
诚实，是一种美德，如果你是一个诚实的人，那么你就会赢得别人一世的信任，因为你说出的每一句话都是真实的。想想，撒谎虽然蒙骗别人一时，但是每当撒谎过后都会觉得心虚，生怕以后被别人发现，而诚实的把事情坦白给别人，别人也许非但不会批评你反而会因为你很诚实而赞扬你呢？就像艾琳。卡瑟所说的诚实是一种力量的象征它显示着一个人高度自重和内心的安全感与尊严感。
【篇四：读《刻骨铭心的一课》有感】
读完《詹天佑》这篇文章，我的心像翻腾的大海一样，久久不能平静下来。
这篇文章主要写了1905年，清政府任命詹天佑为修筑京张铁路的总工程师。但刚提出修筑计划时，一些国家就出来阻挠，干涉，事情争执了很久都没有结果。后来，帝国主义者说，如果用他们国家的工程师修筑，他们就不再过问，他们以为这样要挟，中国就没法动工，但他们完全想错了，那时中国已经有了自己的工程师，詹天佑就是其中的一位。詹天佑在接到任务后不怕困难，不怕嘲笑，马上开始勘测线路，他冒着生命危险去峭壁上定点、测绘。为了寻找一条合适的线路，他常常不耻下问地向当地农民请教。最后终于建成铁路的事。这篇文章最让我感动的是詹天佑身先士卒，以身作则的精神。詹天佑身为总工程师，他完全可以坐在指挥部里指挥，而没有必要去工地上干活。但他却不管在什么时候都冲在最前面，从不退缩。他甚至比工人干的活还多。而我们现在的工头或当官的从来不管工人的死活，让工人怎么样工人就得怎么样，他们觉得：工人就是我的奴隶让他们干什么他们就得干什么，他们全都得听我的。
我最佩服他的大胆尝试，不困难的精神。居庸关山势高，岩层厚。詹天佑决定采用从两头同时凿进的办法，把工期缩短了一半。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长，詹天佑决定采用中部凿开法，先从山顶往下打一口坚井，再分别向两头开凿，外面的也同时施工，把工期缩短了一半。这体现了他的聪明与创新思想。
【篇五：读《刻骨铭心的一课》有感】
今天，我读了一篇有关于诚实的文章，名字叫《刻骨铭心的一课》。
《刻骨铭心的一课》讲的是一个十六岁的青年贾森和他的父亲之间发生的事情。父亲叫贾森去一个村子修车，然后在四点时去村子里接他，由于贾森在等待修车的时候去看了电影，所以当他到达父亲身边的时候已经是六点了，贾森怕父亲生气，于是他对父亲撒了谎，没想到当场就被父亲揭穿了，面对撒谎的儿子，父亲并没有批评他，而是开始自我批评和反思。他认为自己是一个不合格的父亲，没有教育好自己的孩子，竟然让自己的儿子觉得撒谎比说实话更重要。
读了这篇文章首先使我感觉到了家长要给孩子们做一个表率，榜样的力量是无穷的。家长是学生的第一任启蒙教师，家庭的教育和影响对孩子的成长起着至关重要的作用。《小学生德育纲要》指出：学校要指导家庭教育，帮助家长端正教育思想，改进教育方法，提高家庭教育的水平。其次，我感觉到了做人要诚实。诚实是一种美德，如果你是一个诚实的人，那么你就会赢得别人一世的信任，因为你说出的每一句话都是真实的。想想，撒谎虽然蒙骗别人一时，但是每当撒谎过后都会觉得心虚，生怕以后被别人发现。
正所谓诚信是金，拥有诚实，才拥有一个做人的基础。常言说：人之初，性本善。性相近，习相远。我们要养成良好的习惯，做到诚实守信。不受到外界的污染。保持纯洁的内心。我们要坚守诚信是金，使父母安心，自己快乐。
【篇六：读《刻骨铭心的一课》有感】
刻骨铭心的事情一般是令人难忘的事情，那么什么东西令你难忘呢？在贾林博卡罗的笔下，给你生动地描写了一次他刻骨铭心的事情。
贾林博卡罗16岁时，父亲要他送车去修理，须4点钟回来，他把车送到之后觉得无聊，就去看电影，一连看了4部，一看时间6点了。他想跟父亲撒谎，没成。父亲很难过，他也很难过。
诚信是金，同样诚实也是金，我们心中不能有任何杂念。拥有诚实，才拥有一个做人的基础。我们要拥有诚实，丢掉那些可恨的谎言。人们都说：人之初，性本善。性相近，习相远。我们要养成良好的习惯，做到诚实守信。我们不能受到外界的污染。保持纯洁的内心。我们要监守诚实的信念，使父母安心，自己快乐。
这是一次贾林博卡罗平生有过的最难受的经历。为了撒谎，他为父亲而心疼父亲独自摸黑走20英里回家。看着父亲所承受着疲惫和痛苦，作为儿子，他却无能为力，这就是撒谎的结果。大家都说诚信可贵，可又有几人做到了呢？所以让我们用尽全力，来保卫这朵诚信之花吧！
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刻骨铭心的国耻读后感600字
[刻骨铭心的国耻]读后感：铭记国耻，热爱和平
读了[刻骨铭心的国耻]一文后,我十分地愤怒,感受到国力衰微就会遭到外国人的欺负与嘲笑。 这篇课文主要记叙了作者参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”，重温了1937年12月到1938年2月初，日寇屠杀30多万中国同胞的事，告诉我们要铭记国耻，决不能让历史的悲剧在中国的土地上重演。
这使得我想起了八国联烧圆明园，那些法侵略军不知羞耻，强盗似的抢劫了园中的金银财宝和文化珍品，随后又将圆明园焚烧。想到这儿我不禁怒火万丈，这也是我国近代历史的一页屈辱史呀!!
我曾经看到过这样一幅漫画：在奥运五环旗下，一群蓄长辫、长袍马褂，形容枯瘦的中国人，用担架扛着一个大鸭蛋，这就是外国人所说的“东亚病夫”。外国人是如此的可恶，如此的藐视中国人，中国人一定要争口气啊!
清朝的，使得中国在世界上的地位几乎没有，但是在那时还有一位我最尊敬最敬佩的大英雄——霍元甲。霍元甲看到俄国人在报纸上自称是第一大力士，打遍中国无敌手还当场信口雌黄而感到极其的气愤，他当即邀怀庆会馆主人农劲荪和徒弟前往戏园，见到俄国大力士在台上吹嘘自己,霍元甲不顾众人劝阻，一个箭步，气宇轩昂的跳上台，用自己的霍家拳打败了俄国大力士，为中国出了一口恶气。霍元甲说过这样一句话令我置身难忘——“世讥我国为病夫国，我即病夫国中一病夫，愿与天下健者一试!”他是多么的伟大!
现在的中国和以前是不能相提并论了.如今经济发达，正在建设中的我国，已经高速发展到世界领先地位了，让世人瞩目。
儿童是祖国的未来，我们都要铭记国耻，发愤图强，努力学习，为祖国建设出一份力，让中国变得繁荣昌盛，让我们中华民族永远傲然屹立于世界东方之林!!
读《刻骨铭心的国耻》有感
王江泾镇中心小学雨丝文学社六(1)班陶丽晨
读了[刻骨铭心的国耻]一文后,我十分地愤怒,感受到国力衰微就会遭到外国人的欺负与嘲笑。
这篇课文主要记叙了作者参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，重温了1937年12月到1938年2月初，日寇屠杀30多万中国同胞的事，告诉我们要铭记国耻，决不能让历史的悲剧在中国的土地上重演。这使得我想起了八国联军火烧圆明园，那些法侵略军不知羞耻，强盗似的抢劫了园中的金银财宝和文化珍品，随后又将圆明园焚烧。想到这儿我不禁怒火万丈，这也是我国近代历史的一页屈辱史呀！！
我曾经看到过这样一幅漫画：在奥运五环旗下，一群蓄长辫、长袍马褂，形容枯瘦的中国人，用担架扛着一个大鸭蛋，这就是外国人所说的东亚病夫。外国人是如此的可恶，如此的藐视中国人，中国人一定要争口气啊！
清朝的腐败，使得中国在世界上的地位几乎没有，但是在那时还有一位我最尊敬最敬佩的大英雄霍元甲。霍元甲看到俄国人在报纸上自称是第一大力士，打遍中国无敌手还当场信口雌黄而感到极其的气愤，他当即邀怀庆会馆主人农劲荪和徒弟前往戏园，见到俄国大力士在台上吹嘘自己,霍元甲不顾众人劝阻，一个箭步，气宇轩昂的跳上台，用自己的霍家拳打败了俄国大力士，为中国出了一口恶气。霍元甲说过这样一句话令我置身难忘世讥我国为病夫国，我即病夫国中一病夫，愿与天下健者一试！他是多么的伟大！
现在的中国和以前是不能相提并论了.如今经济发达，正在建设中的我国，已经高速发展到世界领先地位了，让世人瞩目。
儿童是祖国的未来，我们都要铭记国耻，发愤图强，努力学习，为祖国建设出一份力，让中国变得繁荣昌盛，让我们中华民族永远傲然屹立于世界东方之林！！
读《刻骨铭心的两分》有感400字
宽容是一种美德，它能让一个人走向成功，也可以改变人的一生。宽容能化解隔膜，它也能让人活得更精彩。往往有成就的人，都拥有一颗宽容的心!这是我在《刻骨铭心的两分》中读懂的。
在《刻骨铭心的两分》中，主人公是一个成绩优异而又家庭贫困的学生。而且在一次意外之中父亲残废了，母亲也体弱多病。只有好心的舅舅帮他付了学费，他上学后向学校申请免掉学费，学校了解了他的家境后，答应他如果他考进了前3名，便可以获得全额奖学金。他冲刺了，却失败了。最后老师借给了他2分，纵使他走向了成功的道路。
“因为老师的暗中‘关照’，他不仅如愿被免掉了学费，学校还给他200元奖学金。他在片刻的兴奋后，心中又涌起了一缕缕愧疚。只是默默地告诫自己 ----一定要努力努力再努力，对得起学校和老师的关照和鼓励。”老师借给他的两分，让他懂得感恩，也引导着他走向学问的天堂。宽容，也许就是这样，去包容，去理解……
那位老师的宽容也让我想到了我妈妈的宽容。记得有一次，我在家里打碎了一个花瓶。妈妈非但没有责骂我，只是意味深长地对我说:“做错事没有关系，只要改就行了!”这就是一种宽容，妈妈的宽容让我净化我自己，让我变得更崇高，更懂得宽容他人!
老师借给学生的不仅仅是两分，更是点燃了他人生路上的希望之火。苦难中的一句鼓励，让每一颗热爱生活的心灵都不放弃对美好生活的渴望。宽容，让人走向成功!
难忘的一课700字读后感:读《难忘的一课》有感
今天，我学习了《难忘的一课》这篇课文，读后心里久久不能平静。
文中写到：台湾光复后不久，我在台湾的郊区走着，看见一所乡村学校，我走近一间教室，看见台湾老师在教学生学习国语，他一笔一划地在黑板上写，一字一句地念着：我是中国人，我爱中国。我被感染了，就走进教室跟着念了起来，同学们并没有因为我的出现而分心，照常跟着老师学习国语。
下课后，台湾老师领我去参观他们学校的礼堂。只见礼堂上面挂着中国古代伟人像。他告诉我这里原来挂的是日本名人的头像，台湾光复后才挂了我们中国的伟人像。这让我不禁感叹到：学国语，挂中国古代伟人像，这是多么强烈的民族精神啊！
课堂上，台湾老师反复地教，学生一遍又一遍地练读：我是中国人，我爱中国。这是因为台湾才光复不久，大家对国语已经变得很生疏了，所以要抓紧时间努力学习，这让我感受到了台湾人民深厚的爱国情意。台湾人民是多么想让全世界都知道他们是炎黄子孙，是中华儿女，他们是中国人，他们爱中国。一句简单的我是中国人，我爱中国，深深地表达了台湾人民的爱国情意。
今天，我们生活在和平时代，生活环境、学习环境都很好，可是在我们上语文课时，却有一些同学不专心，不认真，真是不应该。郑成功收复台湾时，台湾已经被日本霸占了很久，台湾人民深知被外族欺侮、被压迫的日子不好过。光复不久的台湾，各方面的条件都很欠缺，要想学好国语就更困难了。因为日本侵略者霸占台湾期间，他们不准中国人说中国话，不准中国人写汉字，因此，台湾光复后不久，学校的老师普遍都讲不好国语写不好汉字，但他们把爱国热情化作了学习的动力，老师很认真地教国语，学生很用心地学国语，这一幕幕勤奋学习的场景真是令人感动，难于忘怀。
我们现在生活学习条件都很好，不愁吃不缺穿，有优秀的语文老师为我们授课，有很好的语文学习辅导材料配套供我们学习使用，我们还有什么理由不认真学习国语呢？亲爱的同学啊，让我们珍惜美好时光，珍惜幸福生活，努力学习文化知识，为中华之崛起而奋斗吧！
《难忘的一课》读后感
夜静了，窗外一阵阵微风拂过，天空中繁星闪耀，让人身心放松。在这样寂静的夜晚里，我的心却久久不能平静。这是因为《难忘的一课》这篇文章里那句我是中国人，我爱中国这句普通的话语，让我心弦震动不停。
我是中国人，我爱中国这是出现在抗日战争胜利以后，在台湾的一所乡村小学教室的黑板上的一名话。一位老师十分认真也很吃力的把这句话写在黑板上。老师用不太流利的国语严肃认真的教着学生们读。他们读的每一个字，每一个音，都发自他们火热的、真挚的心。
虽然我是中国人，我爱中国是一句极其简单的话，谁不会说呢？但是，我想问一下，你是带着一颗火热的心去读的吗？是怀着崇高的敬意去读的吗？我是中国人，我爱中国这不仅仅是一句话，它所蕴含的感情是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国情意啊！如果说海洋是最深厚的，那他们对祖国的情意更深厚，如果说海浪是最强烈的，那他们的民族精神比海浪更强烈；不管是再长的海峡，再大的风浪，也无法阻断他们的爱国情意。我是中国人，我爱中国这句平凡的话语，虽然它不是诗篇，但胜似诗篇，还有什么话比这句话更足以表达对祖国的热爱呢？
在一百多年前，同样有着这样的爱国人物。由于清政府腐败无能，中国遭受许多帝国主义国家的侵略和欺侮。为了祖国的强大，着名爱国工程师――詹天佑，他主持修筑京张铁路，在詹天佑的带领下，工人们克服了重重困难，终于为咱们中国争了口气，提前两年完成了京张铁路的修筑工程。长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风。虽然詹天佑没有说我是中国人，我爱中国这句话，但从詹天佑的行为当中足以体现出他对祖国的热爱。为祖国的荣耀，不惜千辛万苦的把铁路修好，这不正是我是中国人，我爱中国的真实写照吗？
我们从军卫国，生死早已置之度外，我们虽然牺牲但可以壮国威，也就达到了报效祖国的目的这就是中国将士邓世昌对他的部下说的话，他们不顾自己的生命安危，英勇奋战，把日本军打得驾舰逃窜，但最后不幸被日军的鱼雷打中，光荣的牺牲了。谁敢说这不是爱国的表现呢？
不管是台湾的师生，还是爱国工程师詹天佑，英勇作战邓世昌，他们都有一颗对祖国的赤子之心，就算是他们没有说出自己是多么的爱国，但我相信，他们心中一定有一个坚定不移的信念，那就是：我是中国人，我爱中国！
读后感难忘的一课
读后感难忘的一课（一）
最近，我学习了一篇名叫《难忘的一课》的课文，感到非常激动，心情久久不能平静。
台湾光复了不久，台湾的教师为了能让孩子们尽快认识自己祖国的文字2020，先认真的自己学习，然后又不厌其烦的教给孩子们，还热情地邀请我去他们的小礼堂参观中国的历代伟人像，不但使文中的我深受感动，连我也如此。
台湾人民对祖国的情谊是多么浓厚啊！这种民族精神，着一颗颗火热而真挚的心，难怪把作者吸引过去，和他们一起去一遍又一遍的朗读着自己祖国的文字2020，也让我融入到了他们的气氛中。是啊！不论大陆和台湾相隔多么遥远，也没有办法能够阻挡住台湾人民的爱国情意，我是中国人，我爱中国虽然只是短短的一行字2020，但却没有什么话比这句更能表达台湾人民对祖国的热爱。
读后感难忘的一课（二）
读了《难忘的一课》，我的 心久久不能平静，我仿佛又看见了那一幕幕难忘的情景。
在教室里，老师和同学们都是那么的严肃认真。大家都认真地、整齐地跟着老师读了一遍又一遍：我是中国人，我爱中国。好像每个字2020、每个音，都发自他们火热而真挚的心。他们的注意力都很集中，突然走进来一个叔叔，他们也没有分散注意力，反倒读得更起劲了。
看见他们是那么的热爱祖国，那么想学会祖国的文化知识。想到这里，我觉得羞愧无比。我拥有良好的读书环境，而且也知道汉字2020是我国的艺术瑰宝，艺术精华，知道它的重要性。但我却知道也等于不知道，学了也等于白学。我还是一样的错别字2020连篇，写字2020时横不平，竖不直，写出来的字2020都是歪歪扭扭，奇形怪状，东倒西歪。写日记就不仅字2020很马虎，写的内容鬼都读不通。做题时尽是叉叉。阅读理解文章没读懂，题目也没看懂就稀里糊涂的一把乱做。上课时也忙得不可开交，东弄一下，西弄一下，被老师点名回答问题就是一问三不知，脑子里空白的。
我因为这些不好的习惯导致语言成绩的不理想。今后，我一定要改正这些坏毛病，让我的语文成绩步步高升。
让我们一起坐姿端正，认真听课，细心做题，一笔一画横平坚直的写字2020，让我们也像课文里的同学们一样认真学习祖国的文化知识吧！
读后感难忘的一课（三）
我是中国人，我爱中国，蕴含着强烈的民族精神和爱国热情，让我心里久久不能平静，自豪之情不由得涌上心头。
《难忘的一课》讲述了，在高雄，一个台湾教师用不太标准的普通话\艰难地重复着同样一句话我是中国人，我爱中国，当时路过学校的作者被深深地吸引。他走进教室，和大家一起朗读我是中国人，我爱中国。最后他还在学校的礼堂里看到了很多描绘中国历代爱国伟人事迹的画作。他被台湾人的爱国情结深深地感动了。
台湾本是美丽的地方，有着鱼米之乡\蝴蝶王国的称号。日本人曾经强行抢占了台湾，奴役台湾人民，让台湾人民必须说日本话，不允许说中国话。有一个叫松花江的小姑娘就为了能说自己的中国话，付出了宝贵的生命。现在日本人被赶跑了，但台湾人们心头的那道伤疤永远无法抹平。
我是中国人，我爱中国，这句话太简单太朴实，但没有其他的话能够代替其中包含的深厚的中国情结。这句话，雷锋说过，詹天佑说过，最后都化作一腔热情洒在中国母亲的怀抱。我们应该追随前人的足迹，把我是中国人，我爱中国的中国情结发扬光大，让伟大的中国长盛不衰。
最后一课的读后感
最近，我们学习了《最后一课》这篇课文，老师要求我们把课文读几遍。
我翻开课本，认认真真地读起来，声情并茂，有声有色。就这样，我与书中的人物产生了共鸣。一篇课文读下来，我的心被震撼了，不知不觉中思绪万千。
啊!他们的国家正在遭受苦难，他们是多么的悲伤、痛楚。他们在国家和平时，浪费时光，不好好学习，当国家遭到压迫时才觉悟。晚了吗?晚了，国家已被侵略。后悔了吗?后悔了，在国家遭难时后悔了。懂了吗?懂了，在国家灭亡是懂了。为什么!难道每个人只有在危难紧急时刻才知道努力吗?
我们现在的中华人民共和国，繁荣富强，国力强盛。可这不代表每个人都在奋斗、在努力!如今，有多少人真正在勤勤恳恳地努力着?大多数人都在不学无术，为自身利益着想!再想想20世纪初的中国，遭受危机。当时是有一些卖国-贼、汉奸，不以国家为重、民族为重，丧尽天良。但当时有那么多中国人积极努力、热爱祖国!虽然没有现在的优越条件，但他们有着梅花般的骨气，有着“国家兴亡，匹夫有责”的爱国思想，有着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英雄气概!以国家为重，以人民幸福为重。为什么!难道只有等到失去了才知道珍惜!
再比如说我，每次周末作业都一拖再拖，直到星期天才加紧地补，后悔自己为什么不早一些写?可事已发生，只好熬夜加班。为什么!难道只有等到最后一刻才知道懊悔?
难道你想和《最后一课》中的人们一样?难道你是等着中国灭亡时发奋学习?难道你是想等着危难时刻再悔过?
礼物一课的读后感
礼物一课的读后感（一）
学习了《礼物》这一课，让我非常感动。如果你问我喜欢谁？我真的很难做出选择。
文中的父女二人我都喜欢。先说说女儿吧！她为了减轻父亲的负担，不但承担了许多家务活，还把自己的高分改成了低分，为的是不让父亲给她买自行车。她用善意的谎言欺骗了父亲。
父亲疼爱女儿，即使女儿没有考第一，也要送她一辆自行车。他对女儿说：没关系，要自信点。于是女儿在生日时收到了一辆红色的安琪儿自行车。
我和文中的女儿是截然不同的，直到吗？我想得到心仪已久的自行车，把分数改高了很多。你看，我们真是天壤之别啊！到现在我还觉得脸红呢，心里非常内疚她是我学习的榜样。
但是这份礼物，要*你自己去寻找这是一个追寻『礼物』的故事，也是一个年轻人成长的旅程。当他还是小男孩的时候，有一位充满智慧的老人对他说，世上有一个特别的礼物，这个礼物会让他的人生变得更快乐、更成功！可是这个礼物，只有他自己才找得到。年轻人用尽方法，四处探寻，渴望得到这份能让他快乐的礼物。但他越是拼命去找，反而觉得自己越来越不快乐，他的礼物也始终没有出现。直到有一天，年轻人决定暂时放下这一切，不再汲汲营营地盲目追寻，他才赫然发现，那份『礼物』，原来一直就在他的身边
礼物一课的读后感（二）
《礼物》告诉我们利用此时此刻来享受工作和生活的三种方法：把握此刻。当你想过得更快乐更高效的时候，专注于现在好的方面，并全力做好现在最重要的事；向过去学习。当你想让现在比过去更好的时候，审视过去发生的事情，从中吸取经验教训，今天就采取不同的做法；着手创造将来。想象一个美好的将来是什么样子的，制定一个切实可行的计划，今天就做些事情使之成真。明确你的目标，发掘让你的工作和生活更有意义的方法。
我们每个人都有很多相同之处：我们都在努力，我们都有恐惧，我们都想得到追求的东西。这本书就是为我们这些人所写的。
你的工作不顺利吗？你的生活乱成一团吗？你的爱情总起伏不定吗？那么不妨和我们一道来翻开斯宾塞约翰逊的这本新作《礼物》，听听这位擅长讲寓言故事的医学博士这回又是怎样来解答人们心中的困惑的。
礼物一课的读后感（三）
我被《礼物》一文中的父女俩深深地感动了。课文讲述了一对父女，家境贫穷，但女儿上中学需要自行车，父亲买车送女儿的感人故事。
我从父女俩的故事中想到：哪个父母不是这样？关爱子女，呵护他们成长，但哪个子女做到和文中的女儿，和《爱的教育》中的裘里亚一样，孝顺、懂事？我一直在想，为何文中的女儿考了第一名，却并不开心？为何别的孩子有新衣服穿她却没有？为何别的孩子一到饭桌便可吃饭，她却要干所有的家务活？我思来想去，想到的答案是孝心。
我以前以为，礼物就是长辈送给晚辈喜爱的东西，但上了这一课以后，我对礼物有了新的认识。礼物不只表现在有形的物品上，还表现在无形的物品上，礼物可以是一个鼓励的大拇指，也可以是一个激励的眼神。《礼物》一课中的礼物不仅是一辆自行车，还是一颗爱女儿的心！
我们一定要多做送礼物的人，少做收礼物的人。
永远的一课读后感
永远的一课读后感（一）
这篇短文写得是：在一个风雪交加的冬天，同学们都冻得发抖，读书的心思似乎也被冻住了，教师里乱哄哄的无法上课。老师让我们去操场站立，可还是有几位同学没有出去，操场上老师脱下羽绒衣，风雪就又做了一件，老师挺立在风雪中5分钟后，要大家散队回教室，看着脸被冻的红红的欧阳老师，不知道说什么，欧阳老师给我上了永远的一课。
这篇短文告诉我们：在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，再站半个小时、一个小时也顶得住，就是只穿一件背心也能超过那些风雪。面对困难，有许多人都戴了放大镜，精神上就已经败给了那场暴风雪，可一但和困难拼搏一番，就会觉得困难不过如此
其实在我们日常生活中也一样，我们总是把一米高的困难当成一座摩天楼，从意志上欺骗自己，把自己看得很渺小，总认为自己的面前是万丈深渊，永远是迈不出去的坎坷，迷失的双眼看到的总是困难的高度，却看不到困难的出口，《永远的一课》，让我也找到了前进的路和不惧困难的决心。
永远的一课读后感（二）今天，我有幸阅读了《永远的一课》，读完之后，我不禁怔住了，故事的内容是这样的：在一个风雪交加的一天。因为天气太冷了，同学们有的搓手，有的跺脚，有的做操所以，教室里乱哄哄的。欧阳老师让大家在操场上站立五分钟。可是大家都挤在教室的屋檐下，而欧阳老师脱下羽绒服站在了操场中间，随后，大家也不情愿地站到操场中间。
其中，令我印象最深的是欧阳老师脱掉羽绒服站在寒冷的环境里。他坚持不懈，不向困难屈服的高贵品质也出现在一些伟人的身上。比如爱迪生，他在发明电灯的时候遇到了困难，但他并没有退缩不前，最后，他终于发明出了世界上第一盏电灯。还有贝多芬，他是我最崇拜的一个人。因为他是一个残疾人，在这么不幸的条件下，他没有放弃音乐，没有自卑。所以他最后成了一位举世闻名的音乐家。(.org)海伦。凯乐，她是一个聋哑人，也是一个盲人。但，在她的努力和坚持下，成为了一名着名的作家。
这使我想起一首打油诗：困难像弹簧，你弱它就强。你强它就弱，你弱它就强，看你是强还是弱。是呀，困难是强还是弱呢？在你胆怯的时候，困难好强大，在你坚强的时候，困难又好简单，有些人认为困难很难，不敢打败困难，所以一辈子一事无成，有些人自信、不怕失败，一生取得了好些成就，这就是困难带来的区别。困难往往披着强大的外表，有着弱小的身躯，克服困难，不是件难事。有什么坎儿过不去，有什么事做不来？
永远的一课读后感（三）今天上午，我读了一篇文章名叫《永远的一课》。这篇文章告诉我们只要坚持就会胜利。
这篇文章的主要内容是：在一个风雪交加的日子里，同学们都冻得发抖，读书的心思似乎也被冻住了，一屋的跺脚声，教室里乱哄哄的无法上课。一位老师让同学们去操场站立五分钟，操场上这位老师把外衣脱了，让同学们和自己站在冰天雪地里，对抗寒风。那位老师曾说过一句最有道理的话：在教室里，大家都以为自己敌不过那场风雪，事实上，叫你们站半个小时，一个小时，你们也顶得住，叫你们只穿一件衬衫，你们也顶得住因为有信念两字2020。
读了这篇文章，我懂得了：只要坚持不懈就会成功。也许在生活中有人坚持；也有人放弃。但成功永远属于坚持不懈的人。每当遇到困难要放弃时，我想人家都可以在那么恶劣的环境中站上五分钟，而我们在环境这么好的情况下，为什么不能坚持呢？
如果，你身边有这样的人，请你把这个故事讲给他听。老师教会了我们，以后无论发生什么样的困难，我们都要努力克服。
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