五年级上册语文《圆明园的毁灭》读后感。
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，作品读后感究竟该如何写呢？你也许需要"五年级上册语文《圆明园的毁灭》读后感"这样的内容，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
篇一：五年级上册语文《圆明园的毁灭》读后感
大家想必都知道圆明园吧，它可是皇家园林，举世闻名的。但是也有一些不怀好心的坏人去里面偷东西。直到今天，我才学习了《圆明园的毁灭》这篇课文，知道了圆明园以前是多么辉煌，而现在却
据说圆明园的里面有许多珍贵的历史文物，上自先秦时代的青铜礼器，下自唐 宋 元 明 清 历代的各种字画和各种奇珍异宝。但是有太多的历史文物，那么往往就会有一些阴险狡诈的坏人来破坏。英法联军就是这其中的一员他们把圆明园里面的所有历史文物洗劫一空，不能运的就用牲口来搬运。实在搬不走的就肆意毁灭。但是这还不算什么，他们竟然放了一把火把圆明园给烧了，大火整整烧了三天三夜，雨雪不灭。
学习完这篇课文，我不禁痛恨当时的窝囊政府和那些把之前无比辉煌的圆明园给烧成一片灰烬的英法联军!
篇二：五年级上册语文《圆明园的毁灭》读后感
今天，我们学习了《圆明园的毁灭》这一篇课文，使我火冒三丈。
老师首先让我们把这一篇课文大声的朗读一遍。读到第五段时，我突然间不读了，我的牙齿咬的咯咯作响，头发被气的好像在发火，眼睛里也闪着一股无法节制的怒火，好似一头被激怒的大狮子。这到底是为什么呢?原来，我看前四段都赞美着圆明园，就想去看一看圆明园，但是，第五段却说它在1860年就被英法联军用大火给烧了，我体会到了当时中国人的懦弱和英法联军邪恶。我努力忍受着内心的怒火，想着当时英法联军侵入北京，进行一次大抢劫，用火烧着圆明园的情景。
这时我又想起了以前听到的那句话：少年强则国强少年独立，则国独立。是啊，如果当时中国人民努力抗争，不屈服，就不会造成那么大的损失。现在状况好了，也要勿忘国耻。我们要振兴中华，永不屈服!
篇三：五年级上册语文《圆明园的毁灭》读后感
自康熙之后圆明园始终是金碧辉煌的，但是到了慈禧那一代可就变了。请政府腐败无能，八国联军侵略我们中国，抢光了我们圆明园所有的宝贝。慈禧太后被迫住入紫荆城，八国联军首领住在了北京城 。
文中有几段令我愤怒和惋惜。圆明园是一座举世闻名的皇家园林，这项伟大的工程整整用了150多年的时间才修建成。但是在1860年英法联军侵入北京，抢光了圆明园所有的宝贝，然后放火焚烧，大火烧了三天三夜，现在的圆明园只剩下几根残柱了。
这帮可恶的强盗烧毁了世界文化宝库，烧毁了璀璨的文明，烧毁了中华民族多少代人智慧的结晶啊!
这就是我们中华民族永远抹不掉的耻辱，也是我们中华儿nu抗战的历史 。
篇四：五年级上册语文《圆明园的毁灭》读后感
今天，我阅读了《圆明园的毁灭》这篇课文。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它是由长春园、万春园、圆明园组成的，所以也叫圆明三园。园内有各地的风景名胜，还有西洋景观。这么精美的东西，却勾来了侵略者的野心。侵略者将凡是能拿走的，统统掠走，拿不动的就用大车或牲口运走，实在拿不动的就任意破坏，大抢夺之后，侵略者奉命在园内放火。大火连烧了三天，烟云笼罩了整个北京城。
读完之后，我知道了圆明园的过去是多么辉煌，侵略者是多么可恶。所以，我们要好好学习，为祖国的强盛繁荣。
篇五：五年级上册语文《圆明园的毁灭》读后感
今天我们学了一篇课文《圆明园的毁灭》
学完我感到愤怒与惋惜。
昔日金碧辉煌的圆明园，现在竟只剩下几根残柱。
1960年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园。把园内凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;是在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。
因此我想问几个问题?
为什么清政府要让这写强盗抢走能工巧匠们花了150多年造成的圆明园?
难道清政府不心疼这150多年才建成的建筑吗?
可见当时清政府是多么腐败物能，所以我们要振兴中华，不忘国耻。
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《圆明园的毁灭》读后感_五年级上册语文第七单元作文1000字
今天，我们学完了《圆明园的毁灭》这篇文章，它使我感到了当时清政府的昏庸无能，军民的懦弱，更可恶的就是那无耻的英法联军！
圆明园是我国清朝时期有屈一指的皇家御苑，皇帝的别墅。到乾隆时代还大加扩建，所花费的人力和物力不计其数，托资庞大。园里的一花一草，一景一物都是大有来头，价值连城。圆明园占地三百二十公顷，大致分三部分：圆明园，长着国和万春图，里面的园更是多不胜数。园内的风景犹如仙境，如诗如画。圆明园集合中外各地名胜，精华于一身，在园里走一趟，可谓是赏心悦目。
可惜好景不长，如此金碧辉煌的圆明园挑起了侵略者的狼子野心。1860年，英法两国狼狈为奸，一举入侵圆明园，虽说我们中国人多势众，但始终敌不过洋鬼子的铁枪火炮。没有先进武器的我们，只好眼睁睁看着中华建筑的瑰宝被侵略者毁于一旦。歹毒的侵略者，将圆明园洗劫一空后，为了毁灭证据，就下命令将圆明园烧毁。大火烧了三天三夜，圆明园似乎在痛苦地呻吟：救命啊！我要被烧焦了。我突然感到极为心痛，极为气愤。为圆明园的毁灭而愤愤不平。
学完这篇课文，我对圆明园的毁灭感到无限惋惜，而当时无能的清政府，竟屈服在了这些万恶的洋人的淫威之下，下了不抵抗命令，把洋人做靠山，想依靠洋炮来扫除国内的革命势力。我痛斥这黑暗的清政府。
历史与现实双重证明，弱肉强食不只是自然界的生存规律，也是社会发展不可回避的潜规则。民主与和平这些文明的思想只是人类最纯粹的善意追求，在国家经济利益、政治权力面前它显得异常地苍白。否则，美国就不会以世界警察的名义在全球范围内东讨西伐，就不会出现以一已的力量颠覆伊拉克、镇压南联盟、打击阿富汗等等强权国际政治事件。同理，一个半世纪前圆明园燃起的熊熊烈人，留给中华民族的是血的教训！
圆明园，见证了一个帝国的辉煌与衰败。《圆明园》，记录着一个民族的荣耀与屈辱。假借文明的名义，强盗们点燃的野蛮大火烧尽了一座举世无双的世界建筑瑰宝。然而，野蛮的大火烧不尽她的华贵，在大英博物馆和法国丹枫白露城里，我们依然可以体味到她散发的艺术气质。野蛮的大火同样烧不尽一个民族对她的追思，因为她承载着一个民族的荣圆明园的毁灭是我国屈辱历史的一段见证上，它的残垣断壁，仿佛在对人们诉说他辉煌的过去，又好像在向人们诉说洋人的残暴行径。它的毁灭在我国文化史上，在世界文化史上，是不可估量的损失！
英法联军为什么来侵略我们呢？原因就是我们太落后了，要是当时我们强大，他们能敢吗？所以落后就得挨打。我要好好学习，长大后为祖国效劳，不让祖国再受蹂躏，让祖国永远列强国之首！
因此，我们要铭记一句话：莫忘国耻，振兴中华！
人教版五年级上册作文：读《圆明园的毁灭》有感 (500字)
八国联军侵略中国已经过去多年了，可今天当我看到这片文章时心理又勾起了阵阵愤怒与惋惜。
1860年10月6日，八国联军入侵北京，闯进圆明园，把能拿走的东西统统拿走，实在拿不走的就任毁掉，我的心隐隐作痛，不知当时的损失到底有多大，我想这一定是不可估量的。因为圆明园建筑布局、结构都非常复杂，里面有上百座园林，大园林包着一个个小园林。小园林如众星拱月般围着大园林。圆明园中的一切都非常精细，甚至是一条花纹都很复杂，在数亿种花纹中有数万种珍品。圆明园的毁灭是一个不可估量的损失。圆明园中有几万种珍奇异宝，数千种名胜古迹，有中西结合的水池，中国独有的的书法作品，真是多种多样可惜他被毁灭了。
我愤怒不已，不知八国联军为何这么可恶。此刻我想对当时的侵略者说圆明园的毁灭是我们祖国的一个耻辱，也是世界上一个不可估量、无法挽回的损失。假如圆明园没有毁灭，那么它不仅仅是中国人民的骄傲，同时也是世界人民的骄傲，因为它永远是世界上独一无二人工园林，在圆明园中也许会揭开你们国家的一些至今没有解开的迷。
总之，圆明园的毁灭让我惋惜，八国联军把一切化为灰烬，生为这个地球人你们难道不感到惭愧吗?世界需要和平，只有和才能万事兴!
五年级读《圆明园的毁灭》有感
读了这篇课文，我心中十分愤怒，有些说不出的感情。
圆明园，这一园林艺术的精华，建筑艺术的精华，使当代中国人民自豪。可是，当读到英法联军将这瑰宝任意破坏，销毁时，我心中万份憎恨，但却无能为力。
圆明园，他的损失是不可估量的。当时光流荡在1860年时，它是一颗无人可拥有的宝石。
漫步园内：这里有金碧辉煌的殿堂，琳珑剔透的亭台楼阁这里有历史文物，如：先秦时代的青铜礼器，唐，宋，元，明，清历代的名人书画等。还有仿照各地名声的景观。流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
可是现在，圆明园已不复存在，残忍的侵略者，烧光了中国的宝，却无法使中国人民停止奋斗，不屈不挠！
姓名：阿丽旦
学校：伊宁市巴彦岱镇中心小学
指导老师：李玉萍
邮箱：
五年级圆明园的毁灭读后感
五年级圆明园的毁灭读后感1
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到了无比的愤怒。
这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者践踏而毁灭的景象。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。圆明园是园林艺术的瑰宝，园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，圆明园是建筑艺术的精华，圆明园中的建筑有的金碧辉煌，有的玲珑剔透，建凿十分精巧。在圆明园中，珍藏着大量的珍贵历史文物，收藏了许多历代名人书画作品，还有许多奇珍异宝。可是，1860年英法联军闯入圆明园把值钱的东西统统拿走，拿不走的，就用大车或牲口搬运，实在运不走的，就任意破坏，毁掉。这给世界带来了不可估量的损失。
这些可恶的坏人，烧毁了我们国家着名的皇家园林，他们是我们国家的大罪人!
如今的圆明园已经回到了昔日的辉煌了，这让我感到了无限的惋惜。
五年级圆明园的毁灭读后感2
今天，在老师的带领下，我们学习了《圆明园的毁灭》这篇课文。通过学习，我知道了，由于清朝皇帝傅仪的腐败无能，当英法联军攻入北京城时，他们落荒而逃，夺去了承德避暑山庄。后来。英法联军又将园内的奇珍异宝洗劫一空，再之后，圆明园遭英法联军焚毁。被称为万园之园的艺术圣园从此消失。
读了这篇文章，我很愤怒。觉得法兰西和英吉利这两帮十恶不做的坏蛋，竟敢在中国的土地上为所欲为，还将举世无双的圆明园毁于一旦。要知道，建这座园子花了一百多年的时间和财力呢。侵略者这样做，可是毁了我国文明史上的一颗璀璨的明珠啊!
可是，侵略者这样做，我们中国人又能怎么样呢?也只有眼睁睁地看着侵略者践踏人们国中啊!落后就要挨打，如国家不进步，就得受屈辱。民弱则国弱这名话说的一点也不错，如果我们中国人不奋发向上，又怎能为祖国的建设出力，使历史不再重演呢?
我们21世纪，已迎来了科技发展一切的条理。所以我们一定要好好读书，不能忘了国耻，长大后振兴中华。
五年级圆明园的毁灭读后感3
最近，我看了一篇文章《圆明园的毁灭》。这篇文章使我明白了许多含义深刻的道理。
圆明园在北京是一座举世闻名的皇家园林，也是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的买卖街，还有田园风光的山乡村野漫步园内，犹如温游在天南海北，饱览着中外风景名胜，流连其间，仿佛自己正在幻想的境界里一般。
这样美的圆明园，却在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园，把圆明园内的东西能拿走的全部拿走，拿不动的就用大车或牲口搬动。10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火烧了三天三夜。烟火笼罩了整个北京城，圆明园就这样成了灰烬。
多么可恶的洋人，多么残忍的英法联军，一座举世闻名世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦，他们这种残暴的行为，使我们中国人民受到了巨大的耻辱。如今的圆明园已被侵略者夺去了昔日的辉煌。想到这，我憎恨他们，憎恨所有破坏我们国家的人。我希望他们丢掉这些残暴的行为，放下屠刀，更希望在这个和平年代不要再发生这样的战争了。让我们共同拥有这美好的家园吧!
五年级上册七单元作文:圆明园的毁灭读后感 (1200字)
【篇一】
今天，我们学完了这篇文章《圆明园的毁灭》，它使我感到了当时清政府的昏庸无能，军民的懦弱，更可恶的就是那无耻的英法联军!
圆明园曾经是一座金碧辉煌的皇家园林，是我国园林艺术的瑰宝，建筑的精华，圆明园不仅美丽，而且聚集着我们伟大中华民族五千多年的珍贵历史文物，是举世闻名的当时最大博物馆、艺术馆。
然而在1860年10月6日，英法联军侵入北京，来到了贺明园，在园内肆意烧、杀、抢、掠，出园时每个人的腰包都鼓鼓的，甚至还放火将这具有无限价值的圆明园付之一炬。
学完这篇课文，我对圆明园的毁灭感到无限惋惜，而当时无能的清政府，竟屈服在了这些万恶的洋人的淫威之下，下了不抵抗命令，把洋人做靠山，想依靠洋炮来扫除国内的革命势力。我痛斥这黑暗的清政府。
可是最可恶的是万恶的洋人，他们不但随意侵略中国，还我国的名胜古迹烧毁或破坏，他们还让我们签下了丧权辱国的不平等条约，使我国的国格受到了莫大的侮辱，而清政府和洋人们不明白，在这蒙受侮辱的背后，又有多少万双泪汪汪的眼睛在看着他们;有多少双愤怒的眼睛怒视着他们;有多少万人正准备揭竿而起，他们却丝毫不顾人民的死活。
圆明园的毁灭是我国屈辱历史的一段见证上，它的残垣断壁，仿佛在对人们诉说他辉煌的过去，又好像在向人们诉说洋人的残暴行径。它的毁灭在我国文化史上，在世界文化史上，是不可估量的损失!
英法联军为什么来侵略我们呢?原因就是我们太落后了，要是当时我们强大，他们能敢吗?所以落后就得挨打。我要好好学习，长大后为祖国效劳，不让祖国再受蹂躏，让祖国永远列强国之首!
因此，我们要铭记一句话：莫忘国耻，振兴中华。
【篇二】
今天，我们学完了这篇文章《圆明园的毁灭》，它使我感到了当时清政府的昏庸无能，军民的懦弱，更可恶的就是那无耻的英法联军!
圆明园曾经是一座金碧辉煌的皇家园林，是我国园林艺术的瑰宝，建筑的精华，圆明园不仅美丽，而且聚集着我们伟大中华民族五千多年的珍贵历史文物，是举世闻名的当时最大博物馆、艺术馆。
然而在1860年10月6日，英法联军侵入北京，来到了圆明园，在园内肆意烧、杀、抢、掠，出园时每个人的腰包都鼓鼓的，甚至还放火将这具有无限价值的圆明园付之一炬。
学完这篇课文，我对圆明园的毁灭感到无限惋惜，而当时无能的清政府，竟屈服在了这些万恶的洋人的淫威之下，下了不抵抗命令，把洋人做靠山，想依靠洋炮来扫除国内的革命势力。我痛斥这黑暗的清政府。
可是最可恶的是万恶的洋人，他们不但随意侵略中国，还把我国的名胜古迹烧毁或破坏，他们还让我们签下了丧权辱国的不平等条约，使我国的国格受到了莫大的悔辱。
【五年级】读《圆明园的毁灭》有感
【五年级】读《圆明园的毁灭》有感
龙的怒人
李佳诺
当五星红旗在香港上空冉冉升起的时候、当全国人民为申奥成功欢欣鼓舞的时候，我们不会忘记，在中国近代史上，曾经看到过一个百年的噩梦。那是一段中华民族受尽屈辱的历史，也是一段中华儿女抗争的历史，在这段屈辱史中，有一个令所有龙的传人都愤怒不已的史实，那就是——圆明园被毁灭了。
圆明园浓缩了中国最有代表性的风景名胜，饱含了几代劳动人民智慧的结晶，收藏了中国几千年的历史文物。是当时世界上最大的博物馆。可是，在1860年，被疯狂又贪婪的英法联军掠走了！毁掉了！焚烧了！我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华啊，就这样化作了一片灰烬。
圆明园昔日是多么辉煌、雄伟、壮观！可现在，它经过了侵略者的洗劫与焚毁，只剩下几根残柱供游人凭掉。
龙的愤怒！龙的惋惜！我们祖国的名胜啊！在侵略者的魔爪下毁于旦夕！
我们在愤怒与惋惜的同时，还应认识到"落后就会挨打".龙的传人们，努力奋起吧，强国强军是我们伟大的中国梦，让屈辱的历史一去不复返！
读《圆明园的毁灭》有感
张锡妍
星期五的时候，我们学习了《圆明园的毁灭》这篇课文，我十分愤怒与惋惜。
昔日的圆明园金碧辉煌、玲珑剔透；有仿照各地名胜建造的景物，也有西洋景观，都十分华丽。园中还收藏着十分灿烂的历史文物。但这一切全部都被贪婪、野蛮、可恶的英法联军毁灭了。放火连烧了三天，成了一片灰烬。
读到"他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或者牲口搬运，实在运不走的，就任意破坏，毁掉。"我仿佛看到了侵略者的野蛮、贪婪、无耻、可恶，我国的这一瑰宝，就这样被毁灭了。
我曾在一部电视片上看到：国家二级文物——红山女神像，被一群不务正业的人想尽办法藏起来，要把它卖掉，卖个大价钱，经过了几番周折，被警方给找了回来。偷盗、倒卖国家文物的人太可恶了，把国家二级文物卖出去多可耻，我甚至想把她们杀掉。
昔日的圆明园被侵略者洗劫一空，我更是愤怒与惋惜，侵略者太可耻了。
生气与惋惜
刘凡皓
星期一，我们学了《圆明园的毁灭》一课，学完后，各种复杂的心情在我心里交织着，其中最强烈的感受是生气。
课文讲的是圆明园是一座举世闻名的皇家园林，这里的建筑非常宏伟，风景独特，还收藏着各种奇珍异宝。但是，1860年10月6日，英法联军侵入北京，他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。他们在园内放火，大火连烧三天，烟云盖住了整个北京城。
侵略者们是多么贪得无厌又野蛮至极，他们一个个满载而归，却把圆明园往日的辉煌毁掉了，这时，我真是义愤填膺。
我同时也非常惋惜，如果当时中国强大，不让那些可恶的侵略者进入圆明园的话，圆明园是多么辉煌，圆明园将会成为我们中华民族的骄傲，它汇聚了多少古代劳动人民智慧与汗水的结晶啊！但却毁于一旦。
"落后就要挨打"!让我们为祖国的强盛而努力吧！
指导老师：张景岩
五年级上册七单元作文：读《圆明园的毁灭》有感 (300字)
我读了《圆明园的毁灭》后，我感到十分惋惜。
圆明园是我国园林艺术的瑰宝。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，还有各种奇珍异宝!它是经历了150年月才建成的，可灾难发生在1860年10月6日，英法联军闯入圆明园，看见圆明园中的宝物数不胜数，便开始了疯狂的掠夺。在掠夺后，无耻的英法联军又在圆明园的门口经行了拍卖。事后，为了掩饰他们的滔天罪行，他们便一把火，烧毁了圆明园，圆明园内三千多名宫女太监葬身火海。
这火，熊熊燃烧了三天三夜，这火，在每一个中国人的脸上烙下了深深的耻辱、深深的仇恨!
同学们，身为一个具有坚韧不拔的精神的民族，怎能任人踩在自己的脸上，任人在自己的领土上横行霸道!我们绝不能让历史重演，我们要奋发图强，站在世界的顶峰!让全世界的人们仰望我们!
五年级上册语文读后感900字
古人云：读书破万卷，下笔如有神。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。那么该要如何写好作品读后感呢？在这里，你不妨读读五年级上册语文读后感900字，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
五年级上册语文读后感 篇1
有人说，母亲对待子女的爱是来自南国的一缕清风，吹拂着孩子们小小的脸庞;有人说，母亲对待子女的爱如一股涓涓溪流，滋润着孩子们稚嫩的心田。而学了《学会看病》这一课，我认识了一位做法很特别的母亲，对母爱又有了更深刻的认识。
文中的.母亲是一位医生，明知自己幼小的孩子生病了，明知自己可以医治这种小病，家里也有治病的药，但她却让病中的孩子第一次自己独自去医院看病。刚开始读这篇文章时，我感觉这位母亲的做法太过偏激了。让病中的孩子独自一人去医院，而且这还是孩子平生的第一次，万一在路上出现什么意外，那怎么了得?如果是想锻炼儿子才这样做，那也不能趁儿子生病的时候呀!
我不禁想起了自己，我每次生病时，虽然在身体上饱受病痛折磨，但是爸爸妈妈都给了我精神和物质上的安慰，可以说，我享受着VIP贵宾级待遇：爸爸妈妈给我端茶送水;我可以在家看电视吃零食;我可以休息在家里睡懒觉……
为什么同是母亲差距怎么这么大呢?难道文中的母亲不爱自己的孩子吗?
带着疑问，我继续读着这篇文章，越读到后面，越感觉到这位母亲对儿子的爱。作者运用了很多心理描写，文中的母亲随着时间的慢慢逝去而焦急不安，越来越后悔自责。当儿子出现在她面前的刹那间，她悬着的心终于放了下来。爱，不能猜。我为自己刚才的判断懊悔不已。这位母亲对儿子的做法，也是母爱。
读完全文，合上书本，仔细想想。让孩子一个人去医院看病也并不是坏事，虽然存在风险，但不经历风雨，又怎能见彩虹?也许一个顶天立地的男子汉，早晚都要有面对社会跨出家门的时候。早一点锻炼，就能少经受波折，快一点成长。
母爱的本质是不会变的。认识母爱，我们也要学着接受。
五年级上册语文读后感 篇2
读完《狼牙山五壮士》，心里久久不能平静。想了很多东西。
《狼牙山五壮士》讲了1941的秋天，五位壮士英雄胜利完成了陆击敌人，掩护人们群众和连队转移的光荣而艰巨的认为。在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳下悬崖。
文中最让我感到的是：五壮士高呼着“打倒日本帝国主义”！“中国共产党万岁”！然后昂首挺胸，迈开大步，相继跳下悬崖，这声音惊天动地，气壮山河，喊出了中国人的肺腑之声。他们毫不畏惧，不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。
五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模；他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹流芳百世……不知不觉，我心中耸起了一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉，葛振林，宋学义，胡德林，胡福才。
让我们永远记住1941年秋日这天吧。狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋。
五年级上册语文读后感 篇3
五年级上册语文第七单元习作600字读圆明园的毁灭有感
愤怒与惋惜
读《圆明园的毁灭》有感
头昆区钢三小五年级五班：韩笑然
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我非常的愤怒。
圆明园位于北京西郊，于康熙年间建成。但到清朝咸丰年间，英法联军闯入中国，直达北京。咸丰皇帝的懦弱，使英法联军更加嚣张。英法联军有着炮弹枪支，而我们中国清兵，只是骑着马，拿着剑，腰上挎着弓，背上背着箭，这些武器怎能与炮弹争锋。数十万铁骑清兵，全战死在北京城口。敌军拿大炮轰开城门，在城头上踢下清朝大旗，插上了英国米字旗。
1860年中，英法联军攻入北京后，直达储藏着无数珍宝的圆明园。咸丰皇帝逃往了承德避暑山庄。守护圆明园的清兵抵不住枪支的扫射，全部逃走或自尽。这时的北京城已是任人宰割的鱼肉。可恨的是，英法联军把无数圆明园的珍宝掠走后，放大火燃烧圆明园，大火连烧三天三夜，中华民族的瑰宝只剩下几根残柱了。
在攻入北京城时，英法联军的首领曾说过这样一句话：中国人的武器没我们先进，他们不是我们的对手，我们3200名英法联军就能战胜中国人几十万的士兵。但有一点我们不如中国人，那就是勇气。我们敬佩中国士兵的勇气和力量，还有智慧。
《圆明园的毁灭》让我想起英国拍卖会。在英国、法国，不是拍卖过中国圆明园的各种奇珍异宝吗？最可恨的是，他们竟拍卖了咸丰皇帝的御玺。那些文物，我们理应拿回来，可现在竟让他们拍卖，这是侵略者的罪恶。
如今的那圆明园什么也没有了，说白了，唯一有的也就是一片小湖，几根残柱，还有墙上火的痕迹。我们看见了这一切，非常的愤怒与惋惜。大家要记住，不忘国耻，振兴中华！
五年级上册语文第七单元习作600字读圆明园的毁灭有感
这是怎样令人屈辱的一段历史啊。
约一百四十五年前，来自英法两国的强盗们毁灭了圆明园。这是一个巨大的损失，全世界人为之痛心疾首。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它在众多园林中鹤立鸡群，汇聚了天下的风景名胜，将中西建筑风格融为一体，还集中了华夏民族五前年来最珍贵的历史文物，各种奇珍异宝，所以它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。它的存在简直是一个奇迹！
清朝六代皇帝都曾光顾过圆明园，可想它是一个人间天堂。但它让侵略者疯狂抢掠、大肆破怀后又付之以炬，这真是清政府的盖世功劳。一昧地求和、赔款，只能带来更多的侵略，可见这次我民族文化史上的劫难，主要是由一部分中国人造成的，这是一个千古遗恨，至今它还如同用锋利的钢刀刻在我们的心里。
圆明园的毁灭给封闭落后的中国人当头一棍，这在一百四十五年后仍然警示着我们。它代表的是弱肉强食的真理。落后就要挨打。落后、落后、落后，让整个民族陷入绝境！中外历史上，还都不是胜因先进，败因落后的么。仅中国因它吃的苦头还不多么？小范围的：甲午海战，由战术落后而失败。世界上大范围的：印加文化，因武器落后毁灭。落后，这可怕的毒虫也曾寄生在近代中国人的思想、军事两个方面，并存在很长一段时间。但辛亥革命的枪声宣告了这一切的结束，中国摆脱落后的沉重包袱，便有了扶摇直上的发展速度。
小时候我只是把圆明园毁灭视做小事，这才知道它背后的深刻含义，我一定要好好学习，不在让这种事在我国历史舞台上重演。
五年级上册语文第七单元习作600字读圆明园的毁灭有感
当我读完《圆明园的毁灭》后，我的心里只有仇恨与惋惜这两个词。
圆明园位于北京西北郊海淀镇北的一片平原上。原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年，到清乾隆九年基本完成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时一百五十多年。它的名字虽叫圆明园，实际上它是圆明园、长春园、万春园等东、西、南三面的许多小园所组成。园中还有许多奇珍异宝等名人书画，所以，它又是闻名中外的一个博物馆、艺术馆与皇家园林。
可惜好景不长，正因为这些珍贵的历史文物，就把侵略者的野心钩了起来。于是，英国、法国联合起来攻打圆明园。一八六零年十月六日，这帮可恶的强盗冲进北京，他们拥有先进的枪炮，虽说那时我们人很多，但装备落后，所以，我们就只好倒在了敌人的枪口下。随后，他们闯进圆明园，什么宝贝都不放过，首饰珍珠等小物品统统掠走，大花瓶等沉重的东西就全部毁掉。然而，这群强盗还不罢休，十月十八日、十九日，三千五百名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，直到我国人民这个用心血和汗水创造的结晶，化成灰烬。
金壁辉煌的殿堂没有了。玲珑剔透的亭台楼阁没有了。珍贵的历史文物没有了！只有一片废墟。一八六零年十月六日，这可恨的一天，请不要让我们忘记。
英法联军，这帮可恶的强盗在我国领土上为非作歹，烧杀掠抢，难道他们不感到耻辱吗！
总之，我们的损失太大太大了！失去的太多太多。因此，我下定决心，好好读书，为圆明园挽回这个损失，为祖国挽回这个耻辱！
五年级上册语文第七单元习作600字读圆明园的毁灭有感
今天，我怀着兴奋的心情，读了《圆明园的毁灭》这篇文章。
《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。
读了文章后，我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。始建于17xx年，历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被誉为万园之园。1900年八国联军入侵北京烧杀掳掠，慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安，八旗兵丁，土匪地痞即趁火打劫把园残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物，皆拆抢一空，使圆明的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。其后，圆明园的遗物，又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺，乃至政府当局的有组织地损毁。北洋政府的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者，都倚仗权势，纷纷从圆明园内运走石雕、太湖石等，以修其园宅。那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物，而且毫不留情地把它化成灰烬。
我真为这个犹如人间仙境，巧夺天工，丰富多彩，美不胜收的园林而感到惋惜啊！为了不再让这段屈辱的历史重演，我们应该努力学习，奋发图强，学好各项本领，继神州五号之后，为研制并发射更多的火箭做后备力量，让我们的国家更加强大！
我们的国家不容侵略，我们的人们民不再受侮辱！
五年级上册语文第七单元习作600字读圆明园的毁灭有感
《圆明园的毁灭》这篇文章展现的是中国近代史上，中华民族受尽屈辱，中华儿女的百年噩梦。
圆明园位于北京西郊海淀镇北面的一片草原上。始建于清朝康熙四十八年（1709）到清朝乾隆九年（1744）基本建成，历时150多年。圆明园实际上是圆明、长春、绮春三园的总称，占地甚广。圆明园被誉为万园之园艺术价值极高。然而这样一座世界上最宏伟壮观的园林，竟在帝国主义侵略军的疯狂掠夺下化为灰烬，这是中国近代史上的奇耻大辱，是英法列强侵略中国，践踏人类文明铁的罪证。
每当我读到圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁时，我不禁为祖先如此高超的建筑才华而感叹！更何况经过了300年进化的现代人呢？祖先能如此，我们也能。
每当我读到圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物时，充分体现出我国悠久的历史和灿烂的文化，并为祖先的创造赞叹不已。
每当我读到1860年10月6日，英法联军侵入圆明园，把能拿走的东西统统掠走，拿不动的就任意破坏，毁掉时，我感到无比愤怒，义愤填胸。
可又当我读到为了销毁罪证，英法联军在园内放火时我又感到无限惋惜，这是我们中国的土地，他们凭什么在我们的国土上放火？大火烧了三天三夜，现在的圆明园，只剩下几根残柱了。如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌，想到这里，我就下定决心：长大以后，要把我们的祖国建设的更强大更富有，这样，外国列强才不会欺负我们了。
中国人一定要不忘国耻，振兴中华，加油吧！
五年级上册语文读后感 篇4
当你跨进北京时,是否能回想起圆明园的毁灭。当你回想起圆明园的毁灭时，是否会感到悲伤。当我读了《圆明园的毁灭》这一课时，我真为它感到可惜和伤痛。
圆明园是一座皇家园林，由于侵略者的罪恶，这一举世闻名的皇家园林已经烟消云散。
1860年10月6日，英法联军三千侵入北京，他们把里面的奇珍异宝拿走，有些青铜器还任意破坏掉。这真是一个强盗的所作所为，这可是中国人民用军银和汗水做成的呀！，可是，中国人为什么不反抗呢？是他们来得太突然没准备，还是我们的武器太落后。清朝是那么的繁荣，那么富强，可英法联军小小三千人就把我们打得爬倒在地。清朝时期，皇帝把所有的银两都用去修建圆明园，虽说皇上很贤德很有才，可他们为什么没考虑到这一点呢？他们应该留下充足的银两来做又先进又科学的武器，这样侵略者还敢来吗？所以，我们一定要努力学习，不要让别人瞧不起我们，来占领我们的土地，不要让这样的悲剧再发生了。香港原是一座多么繁华的城市，可被侵略者占领了。当1997年7月1日时，香港终于回到祖国的怀抱，成为祖国的一份子。像这样的例子很多很多，都是因为他们不会提高，停滞不前，所以我们就落在了后面。
从现在开始，我们应该更加努力地学习，使我们的国家更加繁荣，越来越强大，不要让别人把我们甩在后面了。我们一定要领先，让别人知道，这才是真正的中国。
五年级上册语文读后感 篇5
那天下午，我认认真真的把《詹天佑》这篇文章读完。这篇文章讲了詹天佑爷爷主持的京张铁路是怎样修筑的，说明了詹天佑是个杰出才干的爱国工程师。这篇课文给我的印象是多深刻啊!
读完《詹天佑》我感觉到：遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第条铁路，定要修好;否则，不但惹外国人嘲笑，还会使中国的工程师失去信心。读着读着，我不由地赞叹，多爱国的詹天佑爷爷啊!他那强烈的爱国心是无法用文字完全表达出来的。在有困难时，他居然还想着国家，想着要为祖国争光。他对工作及其负责，要不，他怎么会提早两年京张铁路就全线竣工呢
在课文中，我最喜欢的词语是：不怕困难、不怕嘲笑这些，虽然才几个字，可是里面蕴含着什么，你可能不知道
詹天佑，我要以你为榜样。我要像你样爱国，为祖国做出贡献，要有勇于实践，创新的精神，做事要丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲!
五年级上册语文读后感 篇6
书，是我们的良师益友，它能教会我们许多东西。的确，对于这一点，我深有体会。《鲁滨孙漂流记》就是一个很好的例子，它使我学会了很多。
这本书主要讲了在十七世纪，一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海探险中，乘坐的船只被海浪打翻，唯有他死里逃生，漂流到了一个小岛上。他又克服了重重困难，在岛上生存了二十八年之久，最后被救回到了英国。看到这些，我不禁羞愧不已，现在的我们，哪里会生存呢？
在家里，我们丰衣足食，衣来伸手，饭来张口，家务活也要劳累了一天的父母来干。又有几个会缝补东西？又有几个会做饭？又有几个会独立？这样的我们如果遇到了困难，又能干什么呢？或许你会说，这种事少之又少，怎么可能轮到我呢？但是，我们又怎么会知道未来会发生什么。是好还是坏？不要说烧罐子，我们连独自取食，做饭都不会吧；不要说捕鱼，我们连下海都不敢吧；不要说打猎，连瞄准都不一定会准吧！太多的不能，太多的不会，真的让人很惭愧！
就说我三年级的一件事吧。那天放学，我不小心磕着腿了，腿有一点点渗血。我忍痛走回了家。回到家，家里一个人都没有。厨房，卧室都黑漆漆的。我害怕的.缩在沙发上，动都不敢动。我坐在沙发上，疼痛和害怕同时向我袭来，我哇哇大哭，直到妈妈回来。现在想想，真的惭愧不已啊！
”一个人只是呆呆地坐着，空想着自己得不到的东西，是没有用的。“这句话出自《鲁滨孙漂流记》，它告诉我们不要坐以待毙。我相信，这句话会一直激励着我前进。
五年级上册语文读后感 篇7
五年级上册语文第一单元作文：读《夏洛的网》有感
真挚友谊感动一生
读《夏洛的网》有感
最近，老师从学校的图书室为我们借来了美国著名儿童作家EB怀特写的《夏洛的网》一书，拿到书之后，我便津津有味地阅读起来，读着读着，我渐渐走进了蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间那真挚的友谊，感动的泪水也渐渐盈满了我的眼眶。
这本儿童小说是EB怀特的代表作，我随着作者那支神奇的笔，一起走进朱克曼先生的谷仓里，跟随着善良的小女孩弗恩，目睹了蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间那催人泪下的友情，为了自己的好朋友威尔伯不至于被主人杀掉，不致于被做成美味的熏肉火腿，夏洛作为一个小小的蜘蛛，用尽了自己的全部力量，织出了令人类惊叹的王牌猪、了不起、光彩照人、谦卑，最终使威尔伯在集市的比赛中获得大奖，成为一只名副其实的王牌猪，成功挽救了威尔伯被杀掉的命运，当夏洛知道自己的生命即将走向终点的时候，他并没有伤心叹气，反而为自己能够帮助自己的好朋友而欣慰，而威尔伯也履行自己的承诺，照顾夏洛临死前产下的卵袋，直到夏洛的五百多个孩子出生，一个个离开了自己，开始独立的生活
合上这本书，有一句话一直在我的脑海中闪耀，蜘蛛夏洛曾经这样说过：我们出生，我们活上一阵子，我们死去，一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值，谁都知道，人活着该做一点有意义的事情。那么，我们活着的有意义的事情是什么呢？难道只是每天读书、写字、做作业？我觉得我们应该伸出自己的双手，
五年级上册语文读后感 篇8
读了《最后一分钟》这首充满激情的诗歌，我的耳畔就萦绕着《东方之珠》这熟悉的旋律。
1997年7月1日，这是一个令所有的炎黄子孙铭心刻骨的日子，为了这一天的到来，中国人苦苦追求了一百多年。漫长而坎河的回归之路，记载了中华民族一百多年的荣辱兴衰，沧桑巨变。一百多年前，腐败无能的清王朝把自己的亲生女儿给出卖了。那个时候，我们的国家是多么软弱落后，只能任人宰割；我们的领土被肆意瓜分，我们的人民受尽欺凌。中国，是一个虚弱的巨人，被称为东亚病夫，不堪一击，连小日本都敢来欺负我们。
今天，祖国母亲曾经失去的女儿终于找回来啦！因为母亲现在变得美丽、富饶、强大。祖国母亲大踏步走上了强国之路，她的国际地位已经今非昔比。任何国家都不敢小瞧我们。
1997年7月1日，这正是一个盛大节日！我大声朗读着《最后一分钟》，我似乎听见全香港人民在欢呼、全中国人民在欢呼；我仿佛看见鲜艳的五星红旗高高飘扬在香港上空，美丽的紫荆花开了，它们的芬芳在空气中弥漫。这是我们母亲挺直腰杆的一天，从此，她不仅要找回香港，还有澳门、台湾。
五年级上册语文读后感 篇9
读了钓鱼的启示这篇文章，我深有感受，作者父亲的话也深深地印在了我脑海中。
文中父亲严格的教导对作者启发很大。虽然是一条诱惑人的漂亮的大鲈鱼，不过父亲克服了自己留下大鲈鱼的`心理，为儿子树立了一个好榜样。
其实，我们生活中也有人，为了利益，而去做违反社会公德的事。
上次我在超市购买物品，一不小心，将货架上的一些东西碰了下来，掉了个满地。刚想弯下腰去捡，眼随意瞟了瞟四周：没人!我松了一口气。想：管他呢!反正没人看见!于是我趁没人看见，转过身，走了。
可读了这篇文章后，我感到极为惭愧。假如每个人都像自己一样，那大街上还会干净吗?花草树木还会生机吗?溪水还会清澈吗?
今天，我读了《钓鱼的启示》这篇文章，受益匪浅。
这篇课文主要写：在鲈鱼捕捞日的前一个夜晚，“我”守株待兔一动不动地坐在那里，终于钓上了一条又大又美的鱼，父亲却让“我”把辛辛苦苦钓来的那条来之不易的鱼放回去，“我”只好不情愿的把它放了回去。开始，我并不理解父亲的用意，长大后才明白原来父亲是要我做个道德高尚的人。
是啊，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
有一次，上《品社》课，我因借了一本好看的书，所以每时每刻都想着它。过了一会儿，我被那鲜美的鱼饵吸收过去了，我悄悄向课桌望了望，“扫描”到了那本书，我手有点痒痒了，可偏偏这时，我想到了孟德斯鸠曾说过的一句名言：衡量真正的品德，上看他在知道没有人发觉的时候做什么。想到这儿，我把伸出去的手又缩了回来，经过一番思想斗争，我觉得这样做不好，就没有去吃那诱惑人的鱼饵。
我要做个诚实的人，不论有没有人发觉，都要抵挡住诱惑。
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