读《春日》诗词有感。
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。人的成长离开不开书籍营养的滋养，我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！那么该要如何写好作品读后感呢？为此，小编特意呈上“读《春日》诗词有感”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
不知不觉间，时光已悄然从指间溜走，转眼又到春节，多坚毅的山，也禁不住岁月的腐蚀，过一年就又老一岁，老了容颜，却抹不去鲜活的记忆，往事沧桑，却再也回不去曾经，随时间的推移，留在记忆中的东西就越多，本以为足够坚强的自己可以抵挡这凛冽的寒风。却不知再飘逸的云，也有穿越不了的沧桑。一首略带伤感应景的歌也总能勾起几多记忆画面，令其沦陷，陷入无境的回忆里，一阙词也总能轻易将其打动，为之动容，为之感伤。为那些已成为遗憾的流年往事，心生疼惜。
时常一个人在电脑前发呆，对着屏幕，随着鼠标指针，点开、关闭，复制、粘贴，任意地游走。没有目的的前行。恍惚间似走过群山，走过旖旎小径，走过氤氲如仙境的湖泊……可叹人生不能关机，没有重启的机会。常使多少人抱恨终生；多少英雄泪满巾，多少遗憾，多少未了的心愿，无处安放。怎不教人悲怆。
常感冬天里的一抹雪白,夏天里的一株新绿，春天里的一片红艳，秋天里的一派金黄，叹已变得弥足珍贵，生命中每次擦肩而过，每次花开花落。还有那乱了节奏的心跳，还有那遗失的美好。都无法复制和替代，皆在此刻幻化出道道优美弧线，在夜空中绽放，那刹那芳华燃尽了我所有的思念。
这一切皆被一一储存在回忆里，永远无法格式化。诉诸笔墨，描募一副水墨丹青，待岁月将其风干，回味其中不觉幽香淡淡。岁月的风吹皱了光阴，尘封了旧事，却吹不散心中的牵念。
将这一切皆编织成一纸素笺，珍藏在岁月的书页里。时感其中说不尽的喜怒哀乐。一直以来以文字为伴，与文字相拥，在文字里做最真实的自己，从不在意别样的目光与评说，在字里行间看世间百态，感人间苦乐情愁。在文字里遇见你，是我今生看见的最美的花开。
闲时听书讲古，写一笺精美的小字记录点点滴滴于晨钟暮鼓之际。岂在乎只争朝夕。忙时纵横城市之颠穿梭于大街小巷之千家万户。以倍感我平生之愿已足。
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读《毛泽东诗词鉴赏》有感
读《毛泽东诗词鉴赏》有感
朱雨晨
在寒假，我听爸爸说毛泽东的事迹，说起这个伟人，每个人都不陌生，但说他的事迹却没几个人能说出来具体的时间，地点，人物，和战争，所以，我去买了这本书，看看毛泽东的一生经历和他所写的诗词，让我受益匪浅。
我在这本书中看到毛泽东对国家·对人民的关心，和他在第一师范与他那些同学畅谈国家大事。毛泽东了解中国上下五千年历史，对历史上所有人物干的事情都有一个错与对的认识而采取不同的态度。是我买这本书的“意外收获”。
这本书有57首，分毛泽东诗词讲稿，毛泽东诗词补编，毛泽东诗词六首和学诗启示录。毛泽东的诗是把前人所写的诗理解透彻后变为自己的东西，自己的看法，这是值得我们学习的。然而，在我读完这本书的时候，我有一个问题，毛泽东作为诗人，是怎样继承遗产的呢？是怎样借鉴前人的呢？毛泽东写的诗词又是怎样借鉴古人，继承遗产的呢？在我苦思冥想时，我又把这本书读了一遍，才明白，毛泽东具有深厚的古典文学素养，尤其对古典诗词有强烈的爱好。但他一生，在临窗伏案，也爱好吟哦或默诵，到建国以后，生活条件变了，欣赏起来就更淋漓尽致，于日理万机之余，几乎全部沉寂在诗词艺术气氛中。而且，所有重要的诗篇，尽管搜求饱览。这些我们只要约略数数毛泽东评点圈阅过的古典诗词，相当部分还大圈小圈，圈中点，点套圈，都是反复阅读，多次评比过的，可见一斑。才体会到，要想透彻了解历史伟人的一切不容易，只有有毛泽东这种精神，才真正体会到他的一切了解来源于自己身上。我最喜欢的一首写庐山景色的一首诗是：“一山飞峙大江边，跃上葱笼四百旋。冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天。云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟。陶令不知何处去，桃花源里可耕田？”。描写出庐山的景色特点和名胜古迹。
总之，还有许多的好诗，好词，让人读了赏心悦目，明白更多的事礼，广泛我们的知识面，才是这本书给我们带来的最大的益处！
读《古诗词》有感
中华文化博大精深，古诗词承载的便是中华文化的精髓。受家庭的教育熏陶，我自幼爱读诗，尽管儿时只是张嘴背诵而不知其意，随着年龄渐渐变大，很多诗词再次细细读来、听来，却总能感受到诗词中所蕴含的那份情感。
每逢空闲之时，我都会躲在自己的书房里诵读，体会苏轼但愿人长久，千里共婵娟。的思乡之情，品位李煜问君能有几多愁的亡国之恨，领悟李白天生我材必有用，千金散尽还复来的豪放情感。我最喜欢的古诗是那首儿时就朗朗上口的《悯农》。锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗反映了当时封建社会贫富不均的矛盾和制度的不合理。每次读这首诗，我眼前仿佛出现了在烈日暴晒下的农民们，不怕劳累、不怕炎热，流着满头大汗辛勤锄草、耕地，汗珠儿一串串滴进了禾下的泥土里的情景。我想，大家诵读完这首诗，必定也会像我一样，对粮食的来之不易发出由衷的感慨。这盘中的每一粒米饭，都饱含着农民的劳苦。农民伯伯为了让大家吃上香喷喷的白米饭，自己在烈日当空的正午下田耕种，给禾苗锄草、这是多么感人的举动啊！
现在，大家的生活都富裕了，很多人都忘记了节约是我们中华民族的优良传统。我有时随长辈们外出饭馆吃饭，却常常能看到刚离去的人们在餐桌上剩下大量的饭菜，他们不知道节约、不懂得如何节约。我真想大声呼吁：让我们大家都来爱惜每一粒米，不要浪费粮食，那可是农民伯伯的心血和汗水换来的成果啊！让我们大家都行动起来，从节约一粒米开始，从自己身边的小事做起，用实际行动来珍惜我们现在美好的生活。
读《毛泽东诗词》有感 (900字)
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔……”读着这首气壮山河的诗词《沁春园・雪》，顿时勾起了我对《毛泽东诗词》这本书的酷爱之情。读了毛泽东的诗词，使我领悟到，他不仅是一位伟大的领袖，而且是一位伟大的诗人。这本诗词让我了解了一段历史，一种精神。深刻领会了革命理想的崇高。
“须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。”这浅显易懂的文字，让人感叹中华大地，等革命胜利之后，将是多么的美丽啊！
“中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。”从这两句中可以看出，中华民族的儿女，放眼世界，胸怀祖国，不爱过奢华的生活，而更爱扛起枪的雄心壮志。
“萧瑟秋风今又是，换了人间。”换了人间四字，具有万钧之力，深刻地批判了数千年的封建社会，赞颂了美好的未来，同时，也对人们发出了伟大的战斗号召。
学了伟人之诗，陶冶了革命情操。我明白了：在人民最失魂落魄的时候，深陷于月没星沉的黑暗中时，这种革命理想就如同闪闪发亮的火炬，在夜色如磐的深处，熊熊燃烧；在人民最萧瑟寒冷的时候，深陷于电闪雷鸣的恐慌中时，这种革命理想就如展翅高飞的海燕，在狂风暴雨的打击下，无畏开路；在人民最叫苦不迭的时候，深陷于硝烟弥漫中时，这种革命理想就如高声嘹亮的号角，在战火纷飞的折磨下，生生不息！
一首首，一句句，字里行间无不渗透了伟人毛泽东的渊博知识，展现了他的风华才貌。这诗词是毛泽东思想的精华，只有经过革命斗争的实践，才能领悟和写出如此红色的经典。这，不仅仅是文坛上璀璨的明星，更是毛泽东一生金戈铁马的见证。
对我这种懵懵懂懂的少年来说，虽不能完完全全地理解毛主席的诗词，可是，只要一接触毛主席的诗词，迎面而来的，是一股气宇轩昂的力量。对我来说，正是这种力量，促使着我，在学习面前，有着不一样的希冀，不一样的动力。毛主席的革命理想就像一块丰碑，时时刻刻推动着我，一路向前。
这本红色经典共记载毛主席三十五首诗词，每字每句，就如棒槌重重敲在我的心上，那光明的力量，时时指引着我们前行。那股浩然正气，洗涤着我们的心灵，滋养着我们的精神。我受益最大的，还是写作。不论是写天地，还是写人情，那股豪迈之情，始终，在我的心底，久久的荡漾……
读《毛泽东诗词》有感700字
读《毛泽东诗词》有感700字
《毛泽东诗词》与其他诗词不同，大多诗词写法：写出诗词原文，交代诗词背景，解释诗词意思，而《毛泽东诗词》则是以毛泽东一生的经历为主线，将不同的诗词分散到相应的背景中，重在介绍诗词的背景，便于很好理解诗词。相当于传记，既了解伟人的经历，又能欣赏诗词。
伟人毛泽东小时候，六进私塾，都是因为其聪明过人，敢于破坏陈规，老师教不了，管不住，才劝他退学。其父毛顺生本来打算让他读好书，能帮忙打赢官司，好继承家业，私塾毕业后，就回家帮助家里打点店铺。在家干了两年后，在族人和他的表兄等多人的建议下，其父不得已将他送到湘乡上高等小学，第一次离开韶山冲，不到半年，由于血学业突出，老师破例让他先毕业，并保举湘乡人在省里办的中学，不久伟人毛泽东就考入湖南省立第一师范大学，在大学里讲求：立奇志，交奇友，谈奇文，积极创建《新明学会》，思想先进，活跃在大学里，慢慢走上革命的道路。
伟人毛泽东心怀宽阔，饱读诗书，其诗词风格：气势磅礴，直抒胸臆，引经据典，时间、空间跨度较大，读后让人眼界开阔，精神受到洗礼，精神更加振奋。很多诗词被后人传诵：《沁园春.雪》、《沁园春.长沙》、以及赞扬彭德怀的诗等等。
从《毛泽东诗词》中可以感受到伟人的乐观和大无畏精神，给我们很多启示，在那么艰苦、危险的环境下，伟人的坚定信念，乐观积极态度，激情满怀。相比较而言，我们有些同学，整天愁容满面，写的东西，晦涩难懂，多愁善感，缺乏年轻人的激扬文字，挥斥方遒应有的活力与朝气。生活在和平时代，衣食无忧，仅仅是学习，一心一意地学习，而有的人夸大学习困难，只看到困难，而看不到困难后面的光明，裹足不前，整天生活在郁郁寡欢之中，或抱着混的态度，将好时光过丢了!这是极不负责任的做法!
读中国诗词大会有感
读中国诗词大会有感
2016年，中央电视台的“中国诗词大会”，是一场品味诗词的饕餮盛宴，是一次诗词达人的“华山论剑”，是一档非常有人文气息的集知识性与趣味性为一体的益智节目。从主持人到嘉宾，从百人团到选手，精彩纷呈，高潮迭起。每一次观看，既赞不绝口，又心神激荡。同时也在默默参赛，答对了每每微笑自得；答错了虽略有羞愧，却更加关注正确答案。尤其是嘉宾点评，史实、典故、轶闻，如数家珍；道理、启迪、感叹，字字玑珠。于是跟着恍然大悟，豁然开朗。然而看节目总要受时间、地点的限制，幸而后来我在书店里看到了根据电视节目整理出版的《中国诗词大会》，较好地弥补了我先前的遗憾，当然是欣喜地带它回家。
倒一杯清茶（让茶香和书香相得益彰），备一本词典（随时准备消灭拦路虎），再拿上一支笔（不动笔墨不看书），就可以翻开《中国诗词大会》了。节目中所考的诗词大多是我们熟悉的，我们在学生时代曾经背诵过，听老师讲解过，而今有些淡忘，有些模糊了。也有些我们本来就半熟不熟的，隐隐约约感觉自己理解，却又不能清楚明白完整地说出来。正好借这个机会好好地重温一遍，向点评的大师们学习一遍。想想现在读个大学甚至考个郦波老师或蒙曼老师的研究生，得花多大的代价啊！而现在，我算得上“一书在手，导师我有”了，巨划算啊！即使不为欣赏诗词的美，不为丰富自己的文化底蕴，只为占便宜，也要好好品读品读。
《中国诗词大会》分上下两册。前面是王立群老师的序言——《耀眼星空中最美的星星》，为我们介绍诗词的隐约之美、结构之美和声韵之美。奠定了阅读本书“分享诗词之美，感受诗词之趣”的基调。上册主要包括九宫格（从所给的9个字或12个字中识别一句诗）和说出诗词的上一句或下一句。下册主要包括填空题（填出诗句中缺的字）、选择题（选出诗句中写错的字）、看图说诗、问答题（根据线索答题）、判断题（判断所给的诗词信息）等。书后的诗词作者及篇名索引也很贴心，方便读者查阅。
不管什么题型，考的都是选手的诗词积累和理解。读一遍等于跟着做一遍。虽然对与错没有奖和罚，但可以自我检测。你把旧知复习，把谬误纠正，把缺漏补上，连人都似乎变美了。
最精彩的是嘉宾的解读，每每挠着我的“痒处”，让人舒坦极了。
有的点拨令我茅塞顿开。比如我们最熟悉的白居易的《草》，完整的诗题是《赋得古原草送别》。我虽然理解这首诗大意是描绘原野上的草，抒发送别友人时的依依惜别之情，但我不明白题目为什么这么长以及教学生朗读时该怎么停顿。我曾经猜测是在“赋”后面停顿，“得古原”连在一起读，因为也许“得古原”是个什么地名，但我无法确定。所以以前我都是一口气连着读，糊弄过去。而今听了王立群老师的讲解，才弄懂“赋得”是当时科考规定，凡指定的试题，题目前须加“赋得”二字。
有的史料令我惊叹不已。韦应物的《滁州西涧》，我自己读了多少年，教学生又读了多少年，一直以为就是写景的，写得西涧这里美美哒，让读者有身临其境之感。郦波老师却一语道破天机，韦应物洁身自好，关心民生疾苦。他为中唐政治弊败而忧虑，为百姓生活贫困而内疚。有志改革而无力，思欲归隐而不能，进退两难，只好不进不退，任其自然——野渡无人舟自横。所以这首诗抒发的是诗人矛盾无奈的处境和心情。所以，这竟然不是一首悠闲愉快的诗，而是一首苦闷沉重的诗吗？
也有的故事令我心里很不是滋味。比如大名鼎鼎的王安石，我们读他的《泊船瓜洲》，完全想不到他曾经因说话正直且文笔犀利而与状元擦肩而过。康震老师与我们分享王安石二十二岁参加科举考试，阅卷老师原本已经评定为王安石第一名，但当主考官将考卷呈给宋仁宗看时，皇上却嫌弃他羽翼未满就想指手画脚而把他的第一给划掉了。虽然是金子总会发光的，但从状元事件就可预见他们君臣今后的关系，王安石两度罢相又再次出任的根子应该也通在这里。
还有那关于唐宋女子的妆扮、诗人姓名的排序、官员的服饰、乃至酿酒的技术等等，都叫人耳目一新，生出些“原来如此”的喟叹。诸如此类，每看到觉得特别有意思的地方就要划下来，结果，把书划得满满的，还好是自己的书。有些自己觉得特别重要又担心自己忘记的地方，还把书页的一角折起来，结果，等把书合上时发现不知不觉折了很多。把书读成这样，以至于原本想着投桃报李地将此书与书友分享，竟有些不好意思了。
最独特的是书中对一些特别经典、脍炙人口的名作反复以不同的形式来提问，使我们对该人该作品有比较全面立体的认识。如知道了王维不光是盛唐诗人，山水田园派诗人，也曾无奈地在“安史之乱”中做过安禄山“大燕国”的伪官。再如知道了杜牧是世家之后，年轻进士。他既忧心晚唐的弊政，擅长咏史抒怀：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。又惆怅报国无门而生活放荡，与歌伎难分难舍：“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。知道了这些被大家所热爱和推崇的大诗人，都曾经历过忧患和苦难。感受到他们的文字释放出穿越千古的力量，一直到今天还可以抚慰人们的心灵。读完《中国诗词大会》，像是继承了一笔文化的财富，这种拥有，实在是幸运。
蒙曼老师说：“人生苦短，这短暂的生活有很多的磨难，所以诗意的生活，多少可以让心灵获得自由和快乐。”诗意的生活向哪里去寻？《中国诗词大会》会给你满意的答案。
读《古诗词》有感600字
中华文化博大精深，古诗词承载的便是中华文化的精髓。受家庭的教育熏陶，我自幼爱读诗，尽管儿时只是张嘴背诵而不知其意，随着年龄渐渐变大，很多诗词再次细细读来、听来，却总能感受到诗词中所蕴含的那份情感。
每逢空闲之时，我都会躲在自己的书房里诵读，体会苏轼“但愿人长久，千里共婵娟。”的思乡之情，品位李煜“问君能有几多愁”的亡国之恨，领悟李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪放情感。我最喜欢的古诗是那首儿时就朗朗上口的《悯农》。“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗反映了当时封建社会贫富不均的矛盾和制度的不合理。每次读这首诗，我眼前仿佛出现了在烈日暴晒下的农民们，不怕劳累、不怕炎热，流着满头大汗辛勤锄草、耕地，汗珠儿一串串滴进了禾下的泥土里的情景。我想，大家诵读完这首诗，必定也会像我一样，对粮食的来之不易发出由衷的感慨。这盘中的每一粒米饭，都饱含着农民的劳苦。农民伯伯为了让大家吃上香喷喷的白米饭，自己在烈日当空的正午下田耕种，给禾苗锄草、这是多么感人的举动啊！
现在，大家的生活都富裕了，很多人都忘记了节约是我们中华民族的优良传统。我有时随长辈们外出饭馆吃饭，却常常能看到刚离去的人们在餐桌上剩下大量的饭菜，他们不知道节约、不懂得如何节约。我真想大声呼吁：让我们大家都来爱惜每一粒米，不要浪费粮食，那可是农民伯伯的心血和汗水换来的成果啊！让我们大家都行动起来，从节约一粒米开始，从自己身边的小事做起，用实际行动来珍惜我们现在美好的生活。
读毛泽东诗词有感作文800字
毛泽东，一代伟人，曾在中国***舞台上叱咤风云
，领导广大中华儿女浴血奋战，缔造了崭新的人民共和
国。但是他的成就并非只表现在经天纬地雄图大略，他
还用如椽巨笔，挥洒了一阕阕瑰词华章。
***是那样坚毅，那样豪放，那样睿智，一遍遍诵读他的诗词，我心潮澎湃，仿佛江河扬波，仿佛大鹏展翅，我感受到了一个伟人个性张扬的人格魅力。
***，当你还是一个初出茅庐的青年书生，在沁园春长沙中，你与风华正茂的同学一起指点江山，激扬文字，度过了难忘的峥嵘岁月；你雄心勃勃地把握中国的命运，你无比自信的试问苍茫大地，谁主沉浮；你傲视群雄，纵论历代帝王，惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕，你是旷古未有的巨人，你的文采风流，征服了多少饱读诗书的民主人士，包括个性奇崛的柳亚子，包括大名鼎鼎的黄炎培。
***才子郭沫若心悦诚服，赞颂你沧海横流，方显出英雄本色，你的伟大抱负，是世界的和平，是人民的幸福，是坐地日行八万里，巡天遥看一千河，是太平世界，环球同此凉热。你大公无私，你心里装着老百姓 ，你说六亿神州尽舜尧，你赞美劳动人民遍地英雄下夕烟。你的好多位亲人为***献出生命，你深情流泪，泪飞顿作倾盆雨。
你永远斗志昂扬，你说战斗的青春最美，战地黄花分外香。你永不屈服，你永不满足，你说而今迈步从头越，你说不到长城非好汉。你那么乐观，国运艰难时期，你说已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。你那么幽默，你嘲笑蒋总统为营步步嗟何及，你嘲笑反动势力是几个苍蝇碰壁。当我为一次考试失利而哭哭啼啼，诵读你的诗句，我惭愧，我知道自己的渺小，我需要汲取无穷的力量。
在最艰苦的红军时期，你把困难看得那么微不足道，你说五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。在一些***同志斗志松懈时，你清醒冷静，你熟读史书，宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。你的真知灼见，你的运筹帷幄，你使人民获得解放与自由，在今天，举国欢庆共和国六十周岁华诞时，人民衷心感激你！
***，你说中华儿女多奇志，你说无限风光在险峰，你激励我百折不挠，谱写我自己的人生华章！
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