《两个她的奇幻之旅》读后感。
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？也许下面的“《两个她的奇幻之旅》读后感”正合你意！可能你会喜欢，欢迎分享。
《两个她的奇幻之旅》读后感
人生是勇敢者的朝圣，每一条未知的路都有它的神奇。
题记
在我看过的众多书中，最喜欢的书就属《两个她的奇幻之旅》了。
这本书，是以一条金色手链为主线而写下这篇小说的。主要写了相伴40载的老伴米莉安突然离世，让亚瑟十分难过，甚至一度对生活失去了乐趣。直到有一天，他收拾米莉安的遗物时，意外发现了一条镶有8颗吊坠的黄金手链：嵌着绿宝石的象轿，栩栩如生的银质老虎，可以翻开的书页，还有顶针和调色盘一串神秘的电话号码，让亚瑟开启了一段奇妙的寻找妻子前半生的探秘之旅。
亚瑟从未想过，自己竟然对婚前的米莉安一无所知，不知道她曾去过多国旅行，曾有着丰富的冒险经历，甚至还曾计划要嫁给别人!亚瑟困惑了，惶恐了，失望了，他不知道他找寻的到底是米莉安的过往，还是对自己婚姻的全盘否定!
故事的开头是比较平淡的，一个老人过着千篇一律的枯燥的寡居生活，他一直沉浸在丧失爱妻惊涛骇浪般的痛苦之中不愿走出来。他每天都保持着严格的作息时间。与其说是习惯，不如说是一道保护墙，如同他们家高高的篱笆一样，将其他人和物一概都挡在自己的活动范围之外，以此掩盖失去妻子脆弱的感情及孤独的悲伤。
直到后来，亚瑟一心只想寻找到答案，甚至开始怀疑自己，怀疑自己的爱情，撇下了妻子留下来的最后一盆蕨类植物，戒掉了之前严格的作息时间，踏上了漫长而又奇妙的寻找妻子前半生的探秘之旅。
有一天，他的女儿送给他了一份礼物，并对他说了一番话：不管你发现了什么，都无法改变你们在一起时的生活，你们有那么多年的幸福时光。爸爸，你太执迷于过去了，你一门心思去发现的，是你根本没有参与其中的妈妈的人生。你把她的那一段人生想得太伟大、太光明，把你和妈妈在一起的时间都比了下去。你看看你的生活，看看妈妈的笑容，你的笑容，你们是天生一对啊，你们的幸福都写在脸上呢。也许你们的生活中没有老虎，没有诗歌，没有去巴黎疯狂购物，没有到世界各地去旅行，但你们的人生完全重合在一起，彼此难舍难分。这样的人生难道不该高兴，不该骄傲吗?一语点醒梦中人，亚瑟这才突然发现，原来一直以来都是他自己蒙住了双眼，过去一年他近乎苛刻地对待自己，用一种自虐的方式遮挡了生活的阳光与色彩。他果然是空虚到了极点，所以才抓住一条破旧的金项链不放。
我当时看到这一段对话的时候，也有一种恍然大悟的感觉：是啊，人总是太执迷于寻找过去，而忘记了自己其实是活在当下的，眼睛如果一直看向过去，那又怎么样才能找到前行的道路呢?我想这本书作者想表达给人们的意义就在于此，不要活在过去，执迷于过去，不要蒙住了自己的双眼，用一种自虐的方式遮挡住美好的生活的阳光与色彩，要去试着去放下过去，活在当下，向前前进。
我最喜欢的地方是他在法国巴黎的那段经历。不管是与妻子好友西尔维布尔丹的那场约会，还是跟女儿和解后的同游，一切都那么的美好，他开始慢慢打破原本对一座城市的刻板印象，而是用眼睛、用舌尖、用双手去感触它最真实的模样。我是如此的为亚瑟高兴，为一个走出自我想象，打破个人局限的老人而感到骄傲!
亚瑟探寻真相的旅途中，他也在不断改变着。开始接触周围的人、事、物，并且也逐渐地热爱上了生活。从前，逛街购物仅仅是米莉安的事情，于他而言，不过是一件毫不在意的事情，直到走遍了她的足迹，他才发现，原来生活是如此美好的事情，更不必说是你带给我的改变。
这就是我最喜欢的书《两个她的奇幻之旅》!
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两个朋友读后感
【篇一：《两个朋友》读后感】
陶壶和铁壶是一对好朋友，它们都生活在一个乡村农舍里，一天一天过着平静的生活。
有一天，铁壶对陶壶说：我们整天待在屋里不如来一次外出旅行吧！陶壶想了想说：算了吧，我的身子轻轻一碰就会碎的。铁壶说：我可以保护你，假如有什么硬东西要撞到你，我可以将你们隔开，我一定会好好照顾你的。陶壶觉得铁壶说的有道理，而且太想去外面的世界去看看了。就同意与铁壶结伴去旅游。
它们互相搀扶着往前走，来到了一段坎坷地段，铁壶身子一歪就和陶壶撞到了一起。陶壶还没来得及叫喊，就被它的保护者撞成一堆碎片。
读后感：我们做什么事都要想一想后果，不要图一时高兴，反而害了自己。像许多同学玩起电脑就忘了时间，有的成了近视眼，还有的上了瘾，影响学习和身体健康。
【篇二：《两个朋友》的读后感】
我读了《两个朋友》以后，我觉得这篇文章很有趣，使我明白了什么是真正的朋友。下面我就和大家来分享这篇文章。
这篇文章的大意是，有两个朋友在玩的时候碰到了一只熊，他们拼命的逃跑和呼救。瘦子抱着一棵树爬了上去，胖子爬不上去，叫瘦子拉他一把，瘦子却没理他，自己还向更高的地方爬去。胖子想起熊是不吃死人的，就闭上眼睛，屏住呼吸，一动不动，象真死了一样。大熊闻了闻胖子就走了。等熊走远以后，胖子对瘦子说：不顾别人死活的人，不能算朋友！说完胖子就走了。
读了这篇文章以后，我知道不能共患难的朋友不算是真正的朋友。今后我要真心实意对待自己的朋友，在她们遇到困难的时候及时帮助她们，多替朋友着想，成为她们真正的朋友。
【篇三：《两个朋友》读后感作文】
读了《小故事大道理》这本书中的两个朋友这篇文章，它让我明白了一个道理，在任何紧急的关头，不能抛下自己的朋友不顾，只顾自己的安危，这不算是真正的朋友，朋友是有困难时互相帮助的人才是真的朋友，而不是遇到危险就自己逃跑的人。
这篇文章的两个朋友去外出，遇到危险时，一个朋友只顾自己的安危，抛下了他的朋友不顾，幸好他的朋友想出了好办法，脱离了危险。当我们遇到这种情况时，应该共同想办法脱离危险，而不是只顾自己安危的人。
在现实生活中，我们应该和睦的和朋友相处，危难时刻才能见真情，而在紧急情况下抛下朋友不顾，决不是真正的朋友。
【篇四：《两个朋友》读后感】
这是一个反映普法战争的小说，讲诉了两个热爱钓鱼的朋友，最后被普鲁士军打死的故事。
小说开头一段简单说明了战争带来的饥饿笼罩着人民，整个国家在危机中。
小说反映了法国人民因为战争都武装起来，这些平民根本不会打仗，也没见过普鲁士人，就像小说里的那两个热爱钓小鱼的朋友，都是很平常的小人物，但是他们爱国、热爱生活，希望和平、憎恨普鲁士侵略者、勇敢，面对普鲁士军的强暴，就是死也不屈服。
小说里的两个爱钓鱼的朋友开始没有想到战争，只想去钓鱼。那两个朋友从到普鲁士军占领地开始，看到了普鲁士军占领地的荒凉、他们占领的山岗，听到了敌人的炮声，想到了那些侵略者。在他们平民的议论中，流露出他们的感情，他们不想打仗，希望和平。
最后那普鲁士军官在两个朋友牺牲后，两个朋友的鱼成了普鲁士军官的口中菜，就可以反映普鲁士军官的强暴、无耻。
【篇五：读《两个朋友》有感】
我在书店里找到一本心仪的《莫泊桑短篇小说选》。自从在学校学过他的小说后，我就喜欢起莫泊桑作品来，其中的《两个朋友》更是立意深刻。
故事发生在法国的战乱时期。钟表匠莫里索先生有一大爱好，就是每个星期天都去玛朗特岛钓鱼。在那里他总会碰到他的好朋友服装用品店的老板索瓦日先生。他们常常在一起钓鱼，一钓就是大半天。渐渐地，他们便成为了好朋友。他们并不经常聊天，但却彼此非常了解，只因为他们趣味相投，感受一致。
一个阳光明媚的上午，两个朋友碰在一起。闲来无事，他们只想去钓鱼，可原来的地点早已被普鲁士人占领。但是，强烈的欲望驱使着他们，他们凭借着与法国军队上校的良好关系，最终偷偷来到了已经成为普鲁士人的领地的玛朗特岛。他们无所顾忌，哪怕只能钓一小会儿鱼就被普鲁士人发现，他们也是心甘情愿的。就这样，他们开始钓鱼了，以为不会被发现。
你钓一条，我钓一条，他们钓得越来越开心。突然，一声巨响似乎从地底爆发出来，把大地震得发抖，是普鲁士人又开始用大炮轰击了！接着，山峰上发出一阵阵毁灭性的咆哮。可两个朋友却一点也不惊慌，心思全部用在钓鱼上面，只是轻轻地互相交谈着普鲁士人的可恶。
这时，他们突然吓得打了一个寒战，因为四个普鲁士大汉正站在他们身后。他们被捕了。普鲁士人以为两人是间谍，要求两个朋友交代如何进入领地的实情，但两个朋友一声不吭。普鲁士人想杀了他们，一步步地威胁，但两个朋友就算已经吓得面色如土，也还是一声不吭。最后，两个朋友悲痛地互相作永别，便一起死在普鲁士人的枪下。而那个普鲁士军官命令士兵把两个朋友的尸体投河不说，还不忘想要品尝一下两人钓的鱼
我想莫泊桑不愧是一位优秀的批判现实主义作家，他写的故事简洁、生动，又不乏深刻的含义；他的语言优美、清晰，故事中的环境描写往往特别精彩。
我特别喜欢这样一段环境描写：秋天，黄昏时分，冉冉下沉的夕阳把天空涂成红彤彤的一片，彩霞如血，倒映在河中，将河水染成了紫色，天边像燃起了熊熊大火，两个朋友也笼罩在如火如荼的红光中，树上的霜叶被镀上了一层金黄，预感到初冬的寒意而簌簌而动。在开篇时插入这样一段描写，既给那悲哀的世道增添一份浪漫，也借这一景说明了两个朋友对美的评判，这美丽的一景更是预兆了后文两个朋友的壮烈死亡。想到这里，我不禁对莫泊桑的写作功底无比敬佩！
我想，莫泊桑在这篇小说里想要体现的就是普法战争给百姓带来的悲哀吧。他为读者揭露了普鲁士侵略者的残暴与野蛮，以及法国军队的无能，也歌颂了法国人民不畏强暴反抗侵略者的爱国精神。
【篇六：两个朋友读后感】
可能是因为那时候根本看不懂原译的《海底两万里》吧。从那时起，我似乎就失去看外国名著的兴趣。直至今年寒假，我才在别人的鼓励下，怀着复杂的心情，翻开了搁置多年的一本书。而那本书的名字叫《莫泊桑短篇小说集》。
随着书页的翻动，它就像是一个钩子，悄悄地钩走了我的灵魂，总令我每时每刻都在心中默念它，思考它。直至今日，我才真正体会到了外国名著的魅力，一个个批判法国资本主义的短篇小说，每每令我义愤填膺，也更惊乎于莫泊桑精湛的艺术技巧和行云流水般的自然文笔。
然而令我最喜欢的并不是他最负盛名的《羊脂球》，虽然它让我感触颇多，但最令我感动的却是《两个朋友》。它讲述了在巴黎的动荡年代，莫里索先生和索瓦日先生，是两个在钓鱼时结识的好朋友。在一个晴朗的早晨，他们街上偶遇并相约去以前钓鱼的小岛上。可如今那个小岛上是一片荒野，甚至还有无恶不作的普鲁士士兵存在。远处的山上，普鲁士士兵正在朝法国人民开炮。他们偷偷地来到河岸边钓鱼，他们一边钓鱼，一边在心平气和的讨论自由与战争。不一会钓上的鱼儿便装满了一个网兜。正在兴奋之际，不幸的事还是发生了，四个普鲁士士兵发现了他们，并把他们押到军官前，普鲁士军官却认为他们是两个间谍，假借钓鱼之名来窃取情报，军官让他们说出通行的口令就可以饶他们不死，两个朋友在生命的最后五分钟里，对着朋友说：永别了，索瓦日先生。永别了，莫里索先生。互相握了握手便在普鲁士士兵的枪口下离开了人世，而那钓上来的鱼，又被普鲁士士兵做为一顿丰富的晚餐。
这篇小说每每令我心中久久不能平静，这是两个真正的朋友，这是两个患难与共的朋友，两个生死共存的朋友。在危难关头，他们并肩站在了一起，虽然他们根本不知道通行的口令，更不可能是什么间谍，仅仅是两个普通的法国公民，但他们同样值得我尊敬。有人说，他们太普通了，只是两个好朋友罢了，但在我的心中，索瓦日先生和莫里索先生不仅是好朋友，更是两个不为人知的英雄，在普鲁士士兵残暴的压迫面前，他们选择沉默，并不是因为是吓得说不出话，而是他们已经知道无论他们说什么，普鲁士士兵都不会再相信，他们的命运不会再有生还的可能，死亡是必然的结局。他们选择沉默是因为他们不想再凭空编造谎言，也不想把罪过都推脱到朋友身上，用朋友的死亡换来自己的生命，更不愿意说出是因为认识法国上校才来钓鱼，最后伤及无辜。他们选择沉默是因为虽然是莫里索先生提出来钓鱼，最后要失去生命，但索瓦日先生一点也不怪他，更不想让他自责地死亡。他们是两个爱国英雄，在敌人的威逼利诱前不会忘掉自己的国家，他们是两个真正的朋友，生死与共的朋友是不会相互推卸责任，互相埋怨。永别前，只有那句令我心酸的话。永别了索瓦日先生。永别了莫里索先生。
然而莫泊桑的写作技巧更是令我赞叹，两位主人公，两条生命沉重的死亡与鱼和烟斗的消遣之轻快构成一组鲜明的对比，这种对比既是内容上的，也是结构上的。正是在这种双重性的氛围中，作者完成了对主旨最有力的发声。在其中，我更可以看到，莫泊桑在小说的开头就悄悄埋下的伏笔即索瓦日先生和莫里索先生的死亡。
【篇七：《两个朋友》读后感】
这个故事是讲了一篇文章的道理，请你们听一听。
这里山青水秀，花红柳绿，小鸟唧唧喳喳地叫着，多么好的地方啊！胖子和瘦子两个朋友约好在这玩，现在他们在一起玩得开心啊！突然，灌木丛中一声咆哮，一只大熊哄叫着向两个朋友扑过来。救命啊！救命啊！两个朋友叫喊着，拼命向前奔跑。瘦子真灵活，他抱住一棵树，三下两下爬了上去。胖子不会爬树，他伸出手，叫着：瘦子！快拉我一把呀！瘦子可顾不上许多了，他自个儿拼命往更高的树梢上爬去。大熊一步步逼过来。胖子再也无路可逃了，他脚下一滑摔倒在地上了！绝望中，胖子想起有人说
过熊是不吃人的。于是，胖子闭上眼睛屏住呼吸，一动不动，真像死了似的。大熊走过来了，它走近胖子，在他身上闻了闻，转身走开了。瘦子见大熊走远了，这才从树上下来，把胖子从地上拽起来，笑着说：朋友，大难不死，必有后福！将来你前途不可限量。噢！对了，那只熊在你耳边说了些什么？胖子甩开他的手，冷冷的说：大熊说遇到危险，只顾自己逃命，不顾别人安危，不能算朋友！胖子说完，抛下瘦子，一个人头也不回地走了。这篇作文告诉我们：不能共患难的朋友，不是真正的朋友。
【篇八：两个朋友读后感】
这篇文章是莫泊桑的一篇短篇小说，讲述的是普法战争中的一件事两个朋友为了实现钓鱼的愿望铤而走险，最终被普鲁士兵枪杀。作者用平静的笔调叙述这个故事，没有长篇的评论，但是我可以感觉到小说的字里行间都透着一股淡淡的辛酸。
钓鱼，在现在这个和平的年代是多么美妙的事情啊！可是换做是以前的那个战争年代，钓鱼也会显的那样悲伤，苦楚。这两个生死知交是由于他们有共同的爱好而走到一起的，从相识到相知，每一个情景我都历历在目。虽然他们之间没有太多的言语，但是在冥冥之中他们已经建立了无比深厚的友谊！从而使他们面对生死也能彼此互相牵挂！
战争就是生命的消亡，就是天空的苍茫，就是大地的哭泣。这两个朋友因为战争而无辜枉死，两个鲜活的生命就在那么一瞬间消失了。他们在濒临死亡之迹，内心一定是充满恐惧，可是他们虽然面对着死亡的威胁但还是以生命捍卫了祖国的尊严。这是真正的英雄：面对生与死仍然不忘朋友，誓死捍卫祖国的尊严。尽管他们的死在德国人眼里显得那么渺小，那么没有价值，可在我眼里他们死的壮烈，象英雄一样。
我深深的敬佩他们。
谁都憎恨战争，憎恨压迫，憎恨毁灭，可世界不可能完全的和平。因为有侵略就会有反抗，有邪恶就会有正义。普法战争也就是人类的一段血泪史。
读过这篇文章后，我对战争有了新的认识，也知道了今天的和平来之不易，是许多人用生命换来的，也明白战争中的人们内心的苦楚与辛酸。看着那么多的生命无辜逝去；看着那么多的梦想破灭；看着那么多的人流离失所，作者怎能不心酸呢？
我们要记住曾经的战争给世界带来的危害，要记住侵略者的残忍的杀戮，他们的罪行是永远也无法赦免的，因为他们的手上有无辜者的鲜血。
现在的和平显得如此的珍贵。所以我们要珍惜和平，不要让历史的悲剧重演。珍惜眼前的一切美好的事物吧！
两个锄头读后感
两个锄头读后感
聪明在于勤奋，天才在于积累。如果你不勤奋起来，就会像文中的懒惰锄头一样，被社会抛弃。
这篇文章讲述了两个锄头的故事：一个农民，到市场买了两个锄头，一个锄头很勤奋，天天帮主人干活，变得十分锋利，而另一个锄头因为害怕劳累和疼痛，躲在墙角里不肯出去干活，日子一长，身上长满了铁锈，并不愿听勤奋锄头的劝告，最终被主人扔进了垃圾桶。
这个故事深深地印在了我的脑海里，令我久久不能忘记，尤其是懒惰的锄头，让我想起了自己，那是一个星期五的晚上，老师布置的作业很多，我却不以为然，左看看，右瞧瞧，浪费了很多是时间，结果让自己的周六、周日时间都被安排得满满的，没有一点时间休息，直到周日晚上，我的作业才写到一半，写到十点，我才睡的觉。第二天上午，上课也没有精神，懒惰真是一条害人精。
其实，社会上也有许多懒虫,如，有许多不缺手也不少腿的乞丐，他们与正常人一样，可却不愿劳动，不顾尊严的在大街上乞讨，但是这样，换来的却只有别人的白眼。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不能懒惰，不然就会被社会抛弃。
两个电话读后感
【篇一：读《两个电话》有感作文】
人们常说儿行千里母担忧、可怜天下父母心。这一句话我开始并不理解。自从我读了《两个电话》这篇文章我才真正的明白了父母的良苦用心。
这一篇文章主要讲了：老王看了天气预报，得知武汉要有寒流，武汉却偏偏住着他的儿子，他便给他的儿子打了个电话让儿子加件衣服，儿子却漫不经心的说知道了，知道了。随后老王的母亲在哈尔滨打了个电话让老王加一件衣服，老王还没有来得及回话，已经就打了一个大喷嚏。老母急了问：是不是感冒了呢！接着有说起老王七岁时的事情。老王赶紧截住，问：妈，你那天气怎么样？老人答：雪还在下着呢！他不由自主的发愣了。
在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未到达的武汉，却忘了匀一些在北风起处的故乡和已经过了七旬的母亲。人间的亲情为什么竟是这样的呢？
为什么是这样的呢！为什么父亲把孩子放在第一位呢！为什么要先提醒儿子多穿衣服，为什么不先提醒下雪地区的母亲呢！其实，这就是人间的亲情。俗话都说：儿行千里母担忧，可怜天下父母心！父母都是把自己的孩子放在永远第一位的，把孩子看的最重要的。我们这些孩子要以自己最好的成绩来报答为我们无私奉献的母亲！
【篇二：读《两个电话》有感】
今天，老师叫我们做了一篇阅读《两个电话》。这个故事让我感触很深。
这个故事主要是说了：老王知道寒流快到武汉了，叫儿子穿好衣服，可是儿子却一点也不在乎，就在这时老王的母亲打来电话叫老王穿好衣服，而老王也不以为然，人间最温暖的亲情为什么是这样？
从这篇阅读中，我感受到了：父母的爱是伟大的，可却让人猜不透，父母总是牵挂着儿女，但儿女们却想不到父母，这让父母都很悲哀，为什么儿女们想不到自己的亲人作文？说道这里，我感到非常惭愧，每当我生日时全家人都为我庆祝，还收到了很多礼物，而在爸爸生日时，我却浑然不知，一年一次的生日就这样过去了，但爸爸并不生气，他也不会告诉我们他的生日，而在我生日，却非常的热闹。这是鲜明的对比，我们从来都不曾想到父母。
不仅在特殊的日子里，我们都感受到了家长的关爱，在一个又一个平凡的日子里，又何尝不是呢？父母每天早出晚归，忙得不可开交，母亲在家天天为我们买菜，做饭，干家务，在我们睡觉时父亲还在拼命的工作，在我们玩耍时，父亲正在和别人谈生意，尤其是爸爸那双一直紧锁的眉头，更能表现出他的肩负着重担，这些习以为常的事情我们都不曾感到父母的艰辛，为什么小孩子都只会想到自己，不去关心父母呢？父母生我们养育我们图的是关心关心他们、体谅而我们却自私自利。
父母的爱是伟大的，真是让人温暖心中，感动无比，我以后一定要多关心父母，让他们也被我们的爱包围！
【篇三：《两个电话》读后感】
前天我读了一篇文章，题目是《两个电话》读完之后我深受感触。这篇短文主要讲了在寒流即将到达武汉的时候，家在上海的老王给武汉的儿子打了一个电话，但在儿子毫不领情的挂了电话的时候，处在大雪纷飞中的乡下老家里的老母亲给儿子老王打来了电话，提醒老王的注意保重身体。在读了这篇短文我深深的被感动了。这二种爱都是父母亲对自己子女的爱。而这种爱是多么无私啊！它常常是因为关心别人而忽略了自己。同时我又为儿子没有体谅和回报父母的爱而感到遗憾与沉重。
我读完这篇短文后联想到了我自己妈妈。她常常为了工作早出晚归。记得有一次，妈妈感冒了躺在床，我在看电视。妈妈叫我拿一下药，我却说没有空只顾自己看喜欢的电视。还有一次妈妈腰扭了叫我擦一下地板，平时懒的做家务的我却没有理会妈妈的要求。现在想起来我多不应该呀！长这么多了，妈妈起早贪黑常常连饭也来不及吃上一口，我却从来没有为她端过一次茶。我心里真是惭愧！想到这些，我不禁流下了后悔的泪水。我在心里暗暗下了决心，一定要用好的成绩来报答妈妈。
谁言寸草心，报得三春晖，我们这些做子女的应该多学学如何感恩父母对我们的关爱与呵护呀！这篇普通的文章，不仅让我深深的感动，还触及到我的内心，让我懂得了做人的道理，一下子长大了许多。
《两个锄头》读后感
今天，我读了一篇文章《两个锄头》。读完了这短短的文章，我可真是感慨良多。
这篇文章讲的是两个一模一样的锄头，被一个主人同时买到。一个锄头天天跟着主人劳作，渐渐变得锃明瓦亮；另一个锄头怕苦累，一直躲在墙角中。当怕苦累的锄头生了铁锈病后，仍不听取亮锄头的忠告，最后被主人扔进了垃圾堆。
《两个锄头》将我拉进思考的空间：两个一样的锄头，一个变得十分光亮，发挥了自身的作用；另一个锄头，一生中从未工作过，最终被主人丢弃了。我是赞成工作的锄头的，它没有白费生命，它不停工作，便由此得到好的回报；那个不劳动的锄头，荒废一生，结果被丢弃了。勤劳固然重要，可听取他人的正确建议更重要。这个被丢弃的锄头，在生病期间仍不听取正确的建议，最后落得可怕的下场。可见，不听取别人正确的建议多么可怕！
在现实生活中也有类似的事，古代也同样有这种事发生。《三国演义》中的“火烧连营”一事十分著名。在“火烧连营”中，当刘皇叔狂妄地想要消灭东吴时，没有听从诸葛亮等忠臣的正确建议，导致蜀军被烧死数万人马，空手而归。在那场战役中，刘备不听别人的正确建议，落得大败的下场。他和不劳动的锄头一样，不听他人言，最后的结果都很悲惨！
所以说，一定要听别人的建议，在判断是正确的建议后多多采用，才是好的。我希望，所有人都可以这么做，这样，这个社会才会不断发展，我们也将受益匪浅！
《教育的两个名字》读后感
《教育的两个名字》读后感
读了于永正老师的《教育的两个名字》，感受颇深，他让我们进一步了解了“教育”的真正涵义。于老师用心地总结了正发生在我们做为老师人，身上已经发生和正在发生的“教育的两个名字”，对我们今后教育教学将起到深远的影响。
事实上，教师给学生传授许多的文化知识，并不一定会对学生的成长起到多大的作用。倒是教师为人师表的“影响”、恰到好处的“激励”，对学生的成长、成功、成才起到莫大的作用。老师的钢笔字写得好，许多学生刻意在模仿；老师的歌唱得很动听，许多学生便去请教；老师的球打得很棒，许多学生在琢磨在练习；……老师说我跑得真快，像刘翔；老师说我作文写得真好，经常当范文念给学生听；老师说我字写得真工整，将来一定有发展；……这些有意无意的影响和激励，看似很平常，但要是从教师口中说出，对孩子的影响可能是终身的。
教师本身必须做到为人师表。它的作用不单单是自我形象的问题，更是影响学生的一剂“良药”。试想，你整天在办公室里叨着烟卷，却在要求学生不要吸烟，那么学生能接受你的“教育”吗？想必他们也会躲在旮旯里偷偷地抽烟。教师每天精神饱满、笑容可掬、衣着端庄，对孩子的影响是可想而知的，我们应当做个“会笑”的老师，对学生的教育要有耐心、责任感，要不断“充电”，用新知识武装自己，主动走进学生中间。教师是一本无字的书，但我们要不间段的地书写、修改这本书，使它的内容不断充实，不断完善、不断更新，让它对学生有更大、更多、更好的影响。
做为老师的我们不应该吝惜语言。恰到好处的激励，将会对学生成长起着巨大的促进作用。我们要及时的、真诚的、动情的表扬学生，用各种手段激励学生，除了言语表扬学生，也应当采用物质激励。我们不要吝惜我们的掌声，有时，掌声的激励作用会更大的。“唤醒、激励、鼓舞”是教育的伟大法宝。但是，它的背后必须站着了解、理解、真诚和热情，必须有“爱”来支撑。
从“心”开始，伸手成功；学高、身正，人人成功。但愿我们从点滴做起，从今天开始，从“心”做起，善用“影响”和“激励”，使我们的学生都成功，使我们的教育更切实可行。
两个豌豆人的读后感
两个豌豆人的读后感范文一
读一本好书，就像与一群高尚的人谈话。歌德说的太对了。书能带我们走进知识的海洋，带我们领略读书的乐趣。
这本书的主人公是阿裙和乔细。总爱睡懒觉的阿裙被姥姥揪着耳朵起了个大早，所以鬼使神差地和乔细成了好朋友，乔细其实就是个女妖。她在教室里隐身，只有阿裙可以看见她，因为阿裙是全校第一个到校的人，阿裙得到了乔细的特别嘉奖，还得到了一支魔钢笔。还捉弄了童彼央，让流浪橡皮孩饱餐了一顿。
小淋淋姐还带着她们去看了菲菲的秘密演唱会，没想到大门紧闭，门口嚷嚷着好多没进去的人，原来本来是对号入座，可是有人制造了假门票，真假难辨，好多来晚的人都被拒之门外。小淋淋姐打算到消费者投诉处去投诉，乔细说：等我们投诉完之后演唱会就该结束了，还是想办法听菲菲的歌吧。小淋淋姐问：你能把大门叫开吗？，乔细带着大家向一扇封闭的石头门走去，她说：门开吧，门就吱呀一声开了，她们走进布满蜘蛛网和尘土的隧道，很快走到了舞台的后场。小淋淋姐被误认为是歌星菲菲，好算有乔细的魔法支持，演唱会非常成功。事后，小淋淋姐得到了满满一箱子钱，阿裙嫉妒得长出了皱纹，而且后来钱也变成了毛毛虫，小淋淋姐找到演唱会的主办者，重新办了一场演唱会，观众们却喝起了倒彩，假歌星的消息写满了报纸，这时才知道乔细不见了，原来乔细是被抓回了小妖镇。在妖怪旅游节，小淋淋姐和阿裙一起坐着010101路公交车到了小妖镇，经过千辛万苦，阿裙的皱纹不见了，小淋淋姐也甩掉了假名星的坏名声。阿裙通过这次经历，从学习不努力而转变成三好生，老师的评语也从再努力一些啊而变成了不凡的经历使你与众不同；勤奋孜孜不倦带你走向出类拔萃优秀女孩当属阿裙！
通过看这本书我明白了一个道理，那就是有魔法也不一定能统治世界，能统治世界的是勇敢和团结。
《两个豌豆人》的读后感范文二
在假期里，我阅读了《我的同桌是女妖之两个豌豆人》这本书，他带给了我许许多多的启示。
刚开始，我看到这本书的书名时，还以为这会是一本普普通通、幽默搞笑的一本书。当我读完这本书的时，才发现这本书里蕴含着许多的道理。
这本书主要讲的是：阿裙是一个相貌平平的普通女孩，虽然家离学校很近，但总是踩着铃声进入教室。可是有一天，她鬼使神差地第一个来到教室里，结识了小女妖乔细，她拥有着魔力，阿裙本想让她帮助自己提高学习成绩和完成许多自己想做的事，却没想到，乔细把自己的生活搅的翻天覆地。最后，乔细不见了，她只好自己去找乔细，历尽千辛，终于找到了乔细。原来乔细是被她的舅妈给抓了回去，阿裙也无能为力，但却意外在皮套儿大叔那儿获得了一粒魔法。于是，她便和乔细一起对付她的邪恶的舅妈，颇费了一番周折，终于在很多人的帮助下，击败了她的舅妈，获得了自由，过上了幸福的生活。
这本书，带给了我许多的东西。他让我懂得了：只有广交朋友，你才会得到帮助，使你渡过难关，就像文中的乔细和阿裙结识了许多朋友，所以才打败了老妖怪。他还让我知道了：不管遇到什么样的困难，身处什么样的困境，都要冷静，不能慌慌张张，要理智地去面对，一切困难都会迎刃而解，他还告诉我，要想获得成功，就得靠自身的努力和奋斗，要知难而进、披荆斩棘，向着目标前进
我喜欢这本书，因为他让我懂得许多深刻的道理。
两个豌豆人读后感
两个豌豆人读后感范文一
在假期里，我阅读了《我的同桌是女妖之两个豌豆人》这本书，他带给了我许许多多的启示。
刚开始，我看到这本书的书名时，还以为这会是一本普普通通、幽默搞笑的一本书。当我读完这本书的时，才发现这本书里蕴含着许多的道理。
这本书主要讲的是：阿裙是一个相貌平平的普通女孩，虽然家离学校很近，但总是踩着铃声进入教室。可是有一天，她鬼使神差地第一个来到教室里，结识了小女妖乔细，她拥有着魔力，阿裙本想让她帮助自己提高学习成绩和完成许多自己想做的事，却没想到，乔细把自己的生活搅的翻天覆地。最后，乔细不见了，她只好自己去找乔细，历尽千辛，终于找到了乔细。原来乔细是被她的舅妈给抓了回去，阿裙也无能为力，但却意外在皮套儿大叔那儿获得了一粒魔法。于是，她便和乔细一起对付她的邪恶的舅妈，颇费了一番周折，终于在很多人的帮助下，击败了她的舅妈，获得了自由，过上了幸福的生活。
这本书，带给了我许多的东西。他让我懂得了：只有广交朋友，你才会得到帮助，使你渡过难关，就像文中的乔细和阿裙结识了许多朋友，所以才打败了老妖怪。他还让我知道了：不管遇到什么样的困难，身处什么样的困境，都要冷静，不能慌慌张张，要理智地去面对，一切困难都会迎刃而解，他还告诉我，要想获得成功，就得靠自身的努力和奋斗，要知难而进、披荆斩棘，向着目标前进
我喜欢这本书，因为他让我懂得许多深刻的道理。
《两个豌豆人》读后感范文二
读一本好书，就像与一群高尚的人谈话。歌德说的太对了。书能带我们走进知识的海洋，带我们领略读书的乐趣。倚栏轩文学网
这本书的主人公是阿裙和乔细。总爱睡懒觉的阿裙被姥姥揪着耳朵起了个大早，所以鬼使神差地和乔细成了好朋友，乔细其实就是个女妖。她在教室里隐身，只有阿裙可以看见她，因为阿裙是全校第一个到校的人，阿裙得到了乔细的特别嘉奖，还得到了一支魔钢笔。还捉弄了童彼央，让流浪橡皮孩饱餐了一顿。
小淋淋姐还带着她们去看了菲菲的秘密演唱会，没想到大门紧闭，门口嚷嚷着好多没进去的人，原来本来是对号入座，可是有人制造了假门票，真假难辨，好多来晚的人都被拒之门外。小淋淋姐打算到消费者投诉处去投诉，乔细说：等我们投诉完之后演唱会就该结束了，还是想办法听菲菲的歌吧。小淋淋姐问：你能把大门叫开吗？，乔细带着大家向一扇封闭的石头门走去，她说：门开吧，门就吱呀一声开了，她们走进布满蜘蛛网和尘土的隧道，很快走到了舞台的后场。小淋淋姐被误认为是歌星菲菲，好算有乔细的魔法支持，演唱会非常成功。事后，小淋淋姐得到了满满一箱子钱，阿裙嫉妒得长出了皱纹，而且后来钱也变成了毛毛虫，小淋淋姐找到演唱会的主办者，重新办了一场演唱会，观众们却喝起了倒彩，假歌星的消息写满了报纸，这时才知道乔细不见了，原来乔细是被抓回了小妖镇。在妖怪旅游节，小淋淋姐和阿裙一起坐着010101路公交车到了小妖镇，经过千辛万苦，阿裙的皱纹不见了，小淋淋姐也甩掉了假名星的坏名声。阿裙通过这次经历，从学习不努力而转变成三好生，老师的评语也从再努力一些啊而变成了不凡的经历使你与众不同；勤奋孜孜不倦带你走向出类拔萃优秀女孩当属阿裙！
通过看这本书我明白了一个道理，那就是有魔法也不一定能统治世界，能统治世界的是勇敢和团结。
《再加两个苹果》读后感
《再加两个苹果》读后感
在《再加两个苹果》这篇文章中讲到两位老师对待学生的作业采取不同的评价，前者非常严格，给学生作业的评价很低，使得学生的家长对自己的孩子都不谅解，学生对学习也逐渐失去了信心，使本来活泼开朗、天真可爱的孩子变得畏畏缩缩，作业勉强交差。而另一位老师却把作业的最低分数定为甲下，这可是第一位老师作业中极少人能得到的好成绩。好一点的就是甲，再好是甲上，而写得不错的就是给他加上一个苹果、两个苹果。除此之外还每隔一段时间发奖品。以后，所有的学生全部改头换面，成为充满自信、容光焕发的孩子。家长更是开心得不得了。
从这个事例中，我们可以看到两种对学生不同的评价产生的效果不同。前者这些学生在低分评价中对学习逐渐失去了信心，渐渐感到自己没有学好，干什么都不行，这不仅是一种道德上的创伤，而且也是一种直接原因使得总有一定数量的孩子辍学，这对于整个社会的发展是不利的。而后一位老师抓住不管什么样的孩子，爱是最好的教育。而表达爱最好的方法是欢喜、奖励与赞赏。激发起学生的学习兴趣。
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中写到：当学习困难的儿童跟能力较强的儿童在一起上课学习的时，需要对他们加以特别的关心和有耐心。不要有一句话，不要有一个手势使得儿童感到教师已经对他的前途失掉了信心。在每一节课上，每一个学习困难的儿童都应当在认识的道路上迈出哪怕是最不显著的一步，都要取得一点点成绩。有这么一位老师，他从来不给小学生的学习打不及格的分数。如果儿童有什么地方做得不好，他就说：你试一试重做一遍。只要下点工夫，你就一定能做好，就一定能得好分数。要是你有哪道题不懂，咱们来一起想一想。而当老师叫他自己把改好后的分数写进记分册，这给学生一种极大的自豪感和尊严感。
在我们的实际教学中，教师评价的给也学生带来了自信。
在低年级中，教师对学生采用多种激励方法，如教师结合孩子的年龄特点，在作业、练习中奖给学生小红花、小星星、小红旗，给他们一个笑脸。千方百计激发学生的创新意识，鼓励他们发现，赞赏每一个学生所付出的努力和所表现出来的善意。赞赏每一个学生对教科书的质疑和对自己的超越。
记得在一次的谈天说地活动中，有位学生说：我最喜欢看《西游记》了，电视中那孙悟空的本领真大，一路上打死了那么多的妖怪，保护了师傅去西天取经，他真了不起！听到这儿，教室里顿时热闹起来了，孩子们各个争先恐后。这时，我看到平时学习成绩较差，又调皮的镇强同学更是争得脸红耳赤，眼里似乎透着不同的看法，于是我请他来说。孩子站起来满脸涨得通红，一会才开始支支吾吾地说：我也经常看西游记，但我可不喜欢猪八戒了，他不但好色，每次见到美女就直看得两眼发直，而且他还很胆小，遇到强敌就躲起来。他夹着半普通，半方言总算把自己的看法说出来了，听后教室里哄然大笑起来了，身边的同学指着他说：连话都不会说，真像哑巴。接着又从后面传来：不会说普通话就别举手说，丢死人了！旁边的女同学更是笑得捂住嘴，眼泪都快流出来了。再看看镇强，已是羞得满脸通红，把头低到了胸前，豆大的泪水顺着脸颊流下来。看到这里，本已火冒三仗的我被他的几滴委屈的泪水平息了怒火，转一下念头：我想，若我再批评，他不就得当众哭起来。再说，我开展的谈天说地不就是要发现学生的语言表达能力，提高学生的表达欲望吗？于是我微笑地说：镇强敢于大胆表达自己的想法、看法，还能分辨是非，这点可比有些同学们强多了，若今后多锻炼自己，你会是了不起的辩论家。同学们听后，你看看我，我看看你，顿时响起了热烈的掌声。这时班长站了起来说：老师，我觉得应该奖给他笑脸，因为他这次说得比上次有进步了。其他同学也纷纷同意。我立刻在班级的《娃娃打擂台》进步奖栏目中给他加上了一个笑脸。原本哭丧着脸的镇强慢慢抬起了头，脸上露出了笑容。在接下来的课堂上，镇强表现得特别积极、认真，还经常大胆地举手发言。
我很庆幸自己当时没有一棒扼杀学生的积极性。一个廉价的笑脸却换来了孩子或许是人生的最重要的转变。这让我明白了为什么我们要让儿童始终看到自己的进步，不要有任何一天使学生花费了力气而看不到成果。这句话。不要让任何一个学生感到他在智力发展上是不行的，在学习上是注定要落伍的，因为一个人如果感到自己无能为力，那他是不可能幸福的。这正如一位医生，医生是人道主义者，可如果他对病人说：你的病治不好了，你的事毫无希望了那他能够算是一个真正的人道主义者的医生吗？这样的医生恐怕就连一天也无法在医院里待下去！
正如专家李晔所说：让每个学生走向成功，教师必须善于倾听，善于沟通，注意学生的个性，重视学生的差异，培养学生的健全人格。教师应多用激励的办法，强化他们的创新意识，鼓励他们发现，鼓励他们创新。我们做教师的希望每个学生成功，就千万别吝啬你的那两个苹果。
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