影响你一生的50个人生感悟 (200字)。
常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。那么作品读后感怎么才能写好呢？经过小编精心整理，推出影响你一生的50个人生感悟 (200字)，请收藏并分享给你的朋友们吧！
我读的文章是《她是我的朋友》里面讲的是几发迫击炮弹突然落在一个小村庄里的一所孤儿院里有两名儿童被当场炸死,还有的受伤,其中有一位姑娘,大该八岁。
幸好村里美军有通讯联系。找来了医生。经过检查他的伤最重,要马上输血。
医生说谁愿意输血,一的小男孩说:“我。”他叫恒输完血后他说我要死是吗?
医生说:“谁说你要死了。”
医生说:“你为什么要给他输血?”
恒说:“她是我朋友。”
我们一定不要辜负朋友,要信任他爱护他。
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《一个故事影响你的一生》读后感600字
阅读，是一种享受；阅读，是一种情怀；阅读更是一种幸福。这是我在这个暑假里阅读的收获。暑假里，我读了很多的好书，都让我爱不释手。
其中让我感触最深的是一本叫《一个故事影响你的一生》的书。书中的每个故事都很感人，而且都道出我们在成长中的哲理。
快乐生活，乐观成长！这是书中首先要告诉我们的道理。它讲的是一个“幸福的理解”的小故事。故事说幸福只是一种心里的感觉，它甚至与收入和物质·环境条件无关，它只是一个人对幸福的理解有关。穷人有穷人的幸福，富人有富人的不幸。城里人的生活虽然很让人向往，但是却经常受到下岗的威胁，而且在工作岗位竞争激烈，有是还勾心斗角，整天过得很累。而朴实憨厚的乡下农民却没有那么多的顾虑，他们思想相对单纯，可以满足于一袋烟、一壶小酒。有时一场好雨，也让他们很满足，因为那是为丰收而下的喜悦。他们正是因为善于知足，懂得感恩，即使在很苦很累的生活坏境中也过得很幸福和快乐。是啊，这是多么简单的幸福呀！这让我联想到了那些在贫困山区生活的孩子，他们和我们是一样的年龄，但是却因为条件不好上不了学，他们在为能读上书而努力着。对他们来讲，上学学知识就是他们最大的幸福了。而我们这些生活在蜜罐里的孩子，在这么好的坏境下却还不满足，甚至还要抱怨，我们是不是要好好思考一下呢？
所以，在成长的路上，我们应该珍惜所有的一切，学会满足，好好学习，努力向上，做一个真正拥有幸福的小学生。
《影响你一生的修养》读后感
《影响你一生的修养》读后感
--德之不厚，行之不远
阅读完《影响你一生的修养》这本书，我的内心受到强烈的震撼。这本书用最朴实无华的语言，告诉了我们做人真正的大道：德者，本也。德之不厚，行之不远！做人如此，做企业亦是如此。
一个企业要长远的发展，必须要以提高企业所有人的道德素质为基础，否则，健康、永续的经营永远难以实现。
孔子说：吾日三省乎己。行有不得，反求诸己。一个勇于反省自身的人，必定是一个有道德有修养的人一个高尚的人，一个勇于反省自身的企业也必定能斩荆披棘、乘风破浪成为一个优秀的企业。
企业是由人构成的，一个优秀的企业是有无数个优秀的企业人组成的，正如我们的集邮事业一样，要想把我们的集邮事业塑造的更加优秀，就要靠我们每一位集邮人恪尽职守，克己力行从自身做起不断提高自己的道德和修养，建立起我们集邮自己的道德文化长城！
然而怎样才能成为一名优秀的集邮人呢？
做优秀的集邮人必须勤奋，必须懂得要想取得成功就要付出不亚于任何人的努力。"天道酬勤，厚德载物"这也正是我们集邮人所需要具备的。酬勤就是付出才有回报，《中庸》中讲：人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。厚德，就是有修养，有道德，有远大的理想，有博大的胸怀。有的人在事业上发展不到几步就戛然而止，有的人甚至刚坐到某个位置就栽了跟头，一个重要原因就是缺乏大气象大境界，不注重厚德慎行，只要有一点小利就把自己蒙住了，有一点好处就让自己魂牵梦绕。一个有信仰、有追求人则大不一样，他们能绕开世俗的纷扰，不为名利所羁绊，倾心事业，利在人民，因而在事业的道路上必然能走得很远，实现人生大作为。所以只有努力，我们才会成功，才不会辜负生命存在的意义。
虚心就是能力，品德就是人才。一个优秀的集邮人要懂得虚心，虚心就是能够接受别人的意见，肯向别人学习，我们每个人都不是十全十美的，或多或少都有一些缺点和毛病，但这些并不影响你的能力，关键是你自己如何去对待这些缺点，是让其自行发展，还是努力改正，这就在于你有没有虚心的态度。虚心的人总是能够接受别人建议，也只有虚心的人才能够得到别人中肯的建议，才能进步得更快，其能力也必然会出类拔粹。所以说虚心就是一种能力。真正成功的人，尽管胸怀火有一般的热情和斗志，但他们同时也是谦虚的人，谨慎的人。正如古人所说："面如**而胸中有疾雷者，可拜为上将军。"
一个优秀的集邮人，要懂得专心和敬业。专心就是，凡做一件事，便专注于一件事，将全副精力集中到这事上。敬业就是要求我们做事不能只停留在工作的表层，工作不是每天的朝九晚五，不是做一天和尚撞一天钟，而是要将心融入工作，融于企业，懂得工作的真正目的不仅是让我们获得物质财富，更重要的是它能提升我们的道德修养，提高我们的人生境界。
一个优秀的集邮人还要有很大的度量，一个人的度量的大小决定了他成功的程度。度量就像一个茶杯，而成功就是里面的水。只有有大的度量才会取得大的成功！
优秀的集邮人还要懂得感恩，感谢父母养育之恩，感谢老师谆谆教诲，感谢领导指导提携，感谢同事信任和支持！我们甚至还要感谢那些伤害过、欺骗、侮辱、蔑视过我们的人，因为他们增进了我们的智慧，砥砺了我们的人格，激发了我们的斗志，醒觉了我们的自尊。
集邮业务的发展不仅需要现代化的管理制度，更需要每个集邮人认真力行我们的传统文化。德之不厚，行之不远。人当如此，企业亦是如此，当我们的集邮发展遇到瓶颈或人生遇到低谷时，应该常以此话警示自己，反省自身，是不是我们自己的修养还不够？
千里之行，始于足下，让我们从此刻开始，共同努力，成为一名优秀的集邮人。
《影响教师一生的100个好习惯》读后感200字
读过《影响教师一生的100个好习惯》之二后，我知道了什么样的教师是阳光教师，我也深受影响，更坚定了我要做一名阳光教师的决心。
什么样的教师是阳光教师呢？那些充满青春活力、充满朝气、拥有创新精神、敢拼敢闯、拥有属于自己的教育方式和教育思想的教师就是阳光教师。做阳光教师，就是要有自己的教育思想，敢于创新和开拓进取，而不是单纯地依靠教材、教案、教参、教辅资料，没有经过自己的思考、加工，进行简单的“复制”和“粘贴”，这样的教育是难以教出具有创新精神的学生，难以培养出具有开拓进取品质的人才的。现代教师应是学生学习和成长的促进者、组织者、引导者、激励着、教师不应该再是自始至终絮絮叨叨讲课、传授知识的人，而是把学生组织好，由他们自主、合作学习的人，是指引学生学习以方向，由他自己去走的人，是走下讲台，走进孩子们中间，成为他们的益友、伙伴、知己的人。
我们要做一名具有现代意识的教师，就应该充分确立学生的主角地位，要教育、培养、并放手使学生自己成为自己的主人，为自己，主动而自主地学习，在学习活动中主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造，充分表现出主人翁、主演的角色形象。
做一名阳光教师吧！用理想教书，用心育人。
《影响教师一生的100个好习惯》读书反思
《影响教师一生的100个好习惯》读书反思
本月，我阅读了《影响教师一生的100个好习惯》这本书，感触颇深。好习惯是一种独特的力量，好习惯闪现着魅力的火花。育人必先育己，我们平时要求学生养成很多的好习惯，其实我们的好习惯是最好的行为典范，是最有力的无声语言。
每读到一条习惯，不由得对自己的行为进行评价和剖析。例如教师养成换位思考的良好习惯，使自己具备学生的心灵去感受，用学生的大脑去思考，用学生的眼光去看待，用学生的情感去体验，用学生的兴趣去爱好。因为孩子的心灵是最稚嫩的，他们的心受到伤害便会结疤。每个孩子都是不同的，有不同的脾气性格，不同的习惯，不同的优点缺点，人无完人，同样，人人都有闪光点。还有主动问候学生、善待发言错误的同学、学会倾听、要求学生做到的，自己要先做到等习惯，既然已经养成，又是专家建议和肯定的，当然一定要继续保持。
还有一些习惯，我已经意识到很重要，想要养成，但总因为这样那样的原因三天打渔两天晒网。比如练好三字2024一话。经常偏爱字2024迹工整的作业而抱怨有的学生字2024写得龙飞凤舞，不知所云。其实站在学生角度想想，反思一下自己的板书，是不是真正地让每个学生看清楚了呢？书写，对于我们教师来说，非常重要。意识到了这一点，我也加入了每日练字2024的行列，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海尽管字2024体的转变不是一朝一夕可以转变的，但是希望通过我的努力能使自己在书写方面有所进步，同时也为学生树立一个不断认识自己、不断改进自己不足的榜样。教师的情绪影响到所有学生的情绪。我能坚持带着微笑踏入课堂，和孩子一同学习和练习，也努力控制自己不为小事分心和发怒，但直爽的性格仍像个孩子似的易怒也易喜。虽然还没有成习惯，但相信只要有恒心一定能让这些好习惯成为我工作的助力。
有一些习惯，说来惭愧，之前并没有意识到，比如清理好自己的办公桌。我的办公桌总是凌乱的。虽然也整理过，但保持不了多久又乱糟糟的一片。细细的读了书上最后一章，恍然大悟，一屋不扫何以扫天下，我一桌不理何以理工作？此外，书中介绍的一些优秀教师的先进经验给了我极大的启发。贾志敏老师的课灵活、生动、幽默，使学生得到如坐春风、如沐春雨的享受，总能给听课者留下深刻的印象。为什么他的课别具一格且充满情趣？因为他习惯于锤炼自己的课堂语言，以至平日看电影、听戏、读报、交谈时发现一些好的词语，都要掏出本子记下来，然后巧妙地运用到教学中。读书是于老师一生坚持的习惯。还有案例分析中介绍的四分法简单易行，为我养成习惯提供了很好的建议。
细节决定成败，好的习惯成就精彩人生。亚里士多德说过：优秀不是一种行为，而是一种习惯。一种行为如果长期下去，就会成为习惯；要养成这100个习惯不是一日之功，但我坚信只要能明确目标，并踏实走好每一步，即使还在努力的过程中，也一定能感受到好习惯给我们带来的触动和促进。播下一个好的行为，必将收获一个好的习惯。
《成就一生的99个人生哲理》读后感600字
我们游行在井井有条的书籍中，与知识做朋友；我们学无止境，与未来做朋友；“学到老，活到老”，我们与书本做朋友……我今天要和我小时候的老朋友《成就一生的99个人生哲理》给大家讲故事。
这本书是一篇一篇的，着重讲“心态成就一切”“在逆境中微笑”“舍弃并不意味着失去”等等这些人生的大道理，而让我印象最深刻的是“没有台词也能成为主角”这篇。
文中主要讲了小女孩玛丽是一个既漂亮又乖巧的10岁姑娘，一天，她参加了学校的一部短话剧，可是，她扮演的竟然是一只狗！她并没有因此而感到悲愤，也没有一丝想要放弃的意思，她每天都比别人更加专心致志的训练，她的家人很惊讶，问她为什么要为这个不值一提的角色付出这么多的汗水?每次玛丽都只是笑笑就过，家人们显得更加困惑了。
演出那天，他们的演出看着让人有一种想睡觉的欲望，但是当玛丽出场时，她在地上翻了个跟斗，随即欢快的汪了几声，天哪，她学得太像了，人们个个从睡梦中惊醒，有些人真的就在凳子上狠狠地摔了下来，大家哈哈大笑，都聚精会神的看着玛丽，玛丽栩栩如生的摆动着尾巴，多种多样的神情，使气氛瞬间和睦了起来。在台上，玛丽拿着麦克风，激动地说：“爸爸妈妈，现在我想告诉你们，我一直没有回答的问题，如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角的”。
在生活中，如果因为自己的角色没有台词，而采用应付的态度，那么你在观众给你下“评语”之前就提前给自己下了“死刑”。
我想对那些目中无人的人说：“有时，不要把自己想得太高大，不要走到哪里都喜欢成为人们注意的焦点，有时候，换种方法想一想，把自己当成一坛泥土，你没有花儿漂亮，没有小草生机勃勃，可是你用好的心态去发挥自己的作用，想想花草如果没有你怎么可能长得如此茂盛？这时候，你就是主角，那个至关重要的主角！
薛定谔式“人生” ——读《你一生的故事》有感
曾富彬
当我提笔欲写下这篇读记时，脑海里充斥的全是作者的观点。诚然，《你一生的故事》无愧于“星云奖”——Ted.Chiang用他独特的科幻视角与朴实生动的语言折服了众人。
《你一生的故事》出自Ted.Chiang同名小说集，以其为原型的电影《降临》摘得2017年奥斯卡金奖。作者在此篇中采用了罕见的双线叙事手法，将女主角露易丝两个时态的不同事件分别进行倒叙和顺叙，且丝毫不显突兀。
女主角路易斯在外星人“七肢桶”毫无由头的地球造访中，学习特属于“他”们的语言，并突破了人类固有的线性思维——从而能看穿未来。在拥有的预知未来的能力后，路易斯获晓自己会与盖雷（文章男主）的结婚，并诞下一女。而在这篇长篇小说中，也是以路易斯给女儿的信为由头进行叙事。在明知女儿20岁时会早夭，而自己与丈夫也会在此之前离婚后，路易斯选择的是坦然接受命运。对于这一情节，从路易斯的角度看是因为感情；而从作者的角度看，却是关于不存在“自由意志”的一种判定依据。
在《你一生的故事》中，作者对费马尔最短时间定理的经典释义引用的非常巧妙。它不仅形象地说明了人类思维“先因后果”的局限性，也使读者清晰地明白“七肢桶”与人类根本的异同。而这些，都不约而同地引发了读者对于“自由意志”的思考——为何光线总是以最短时间到达目的地，仿佛是有谁规定了这一结果，然后强迫光线形式那条路径。换句话说，仿佛人世万物都有着它的最终归宿。
Ted.Chiang将这一现象具体化在路易斯身上，在这种状态下的露易丝仿佛薛定谔的猫——处于一种既生又死，既自由又束缚的哲学处境。同理扩充到我们的人生，是否从一出生开始就决定了我们是什么样的人；会走什么样的路；会经历什么样的事情……这仿佛是消极的“命由天定”思想，然而如果理解到这一点上去的话，显然是曲解了作者的立意。
关于这篇故事的主题，也许我所见过的最简短的概括出现在冯内古特给《五号屠场》二十五周年纪念版所作的简介中：史蒂芬·霍金认为我们无法预知的未来很有挑逗意味。但现在，预知未来对我来说是小菜一碟。我知道那些无助的，信赖他人的孩子后来怎么样了，因为他们已经成人。我知道我那些老友的结局是什么，因为他们大多已经退休或去世了。我想对霍金以及所有比我年轻的人们说:“耐心点，你的未来将会来到你的面前，像只小狗一样躺在你的脚边，无论你是什么样，它都会理解你，爱你。”
《影响教师一生的100个好习惯》读后感
《影响教师一生的100个好习惯》读后感
习惯是什么呢？我心中不是很明了，而且还说不出个定义来。特意翻阅了字典，它上面有两种解释：1、常常接触某种新的情况而逐渐适应；2、在长期里逐渐养成的、一会时不容易改变的行为倾向或社会风尚。
每个人都有每个人的习惯，任何习惯的养成都不是一朝一夕的事。人无完人，金无足赤。每个人不可能天生就拥有一身的好习惯，而不粘有坏习惯。不管过去如何，习惯怎样，但做了老师，就要有教师的风范和表率，你的举手投足可能都会成为学生模仿的对像。
这几天看了《影响教师一生的100个好习惯》后感触颇深。照书上的100条好习惯检察自己，发觉自己已经做到的还真不多。没看这本书时我也努力在改变。但此刻又一样了，这本书是我的良师，它是一面镜子，让我看到了自己的不足，也让我知晓我应该怎么做。
真得很喜欢这本书，喜欢它的编排，喜欢它的目录，一翻到目录就一目了然，知道这就是影响我一生的100个好习惯。一个黑色醒目的标题，就是一个影响人生的好习惯，标题下后的那些我们耳熟能详的教育家、著名学者的名言更是诠释了养成这些习惯的缘由。一个学生不仅是一个鲜活的生命，而且是一个丰富多彩的世界。一个习惯不仅是你个人的事，而且是学生今后塑材的取向。一个个发人深醒的经典案例,更让我明白了养成这些好习惯的重要性，同时也让我意识到拥有这些好习惯对自己，对学生的影响是那么的深不可测。那些案例中的老师都是工作在头一阵线的老师们，他们用自身的故事，告诉我们好习惯的拥有就是教学的手法和财富。每个案例后都有一个案例分析，看了这些案例分析，就会明白要养成这些好习惯该何去何从。我该从何着手改变自己，养成这些习惯。看了这些实质性的案例发析，我在明白之余还多了几丝兴奋，只要我做到这些，那么这影响教师的100个好习惯就变成了我的财富。
一本好书，是一种精神享受。一本好书是一个台阶，踏着这个台阶就能走向美好的明天。
读《影响孩子一生的101个知识童话》有感500字
寒假里为了充实我的生活，我就找来了“好伙伴”《影响孩子的一生的101个知识童话》这本书。
翻到第一篇故事开始阅读，里面的词生动，活泼，再配上巧妙的插图不一会儿就把我带进了童话海洋，在这里它会告诉你自然世界的风貌，把最基本的自然科学知识寓于美妙有趣的童话之中，当你进入深海地区，它会让你在这扎根发芽，开放出美丽的花儿，这就是它放出的巨大的诱人魅力。当你往下再游时，你会发现这些作家的作品璀璨夺目，丰富多彩，你还会发现它们是从不同角度，不同侧面揭开大自然的奥秘，它蕴含了宇宙，气象，海洋，动物，植物等各方面的知识来帮助我们揭开心中自然之谜，增长知识，呼唤起我们对科学知识的兴趣，让我们意识到从小保护环境生态平衡。
文中最让我记忆犹新的是《谁的羽毛》，文中讲的是小乌龟捡到了一片羽毛想交给失主，在途中小乌龟碰到了小猴，大犀牛，豹子，但是这片羽毛都不是它们的，当豹子请求小乌龟把羽毛给它做扇子用，大犀牛让小乌龟留给自己用，小乌龟没有按它们的去做，因为知到不是自己的东西是不能占为己有的，在猫头鹰的帮助下它不辞辛苦的找到了失主——鸵鸟。鸵鸟很感激小乌龟，因为这片羽毛是鸵鸟身上最美丽的一片，它将这一片最美丽的羽毛送给小乌龟做为友谊的纪念，并把小乌龟送回了家，小乌龟辛苦了一天，但它觉得很幸福，因为他找到了朋友。
我们在生活中也要向小乌龟一样善良真诚地对待每一个人，不是自己的东西决不占为己有，这样你才会拥有很多朋友，你才会过得很幸福·很快乐。
《影响教师一生的100个好习惯》的读后感
偶然的一次机会，我从网上看到了《影响教师一生的100个好习惯》这本书，一开始是随便看看，但是这一看竟停不下来了。好习惯是一种独特的力量，好习惯是一种坚忍的品性，好习惯孕育着超凡的智慧，好习惯闪现着魅力的火花。育人必先育己，我们平时要求学生养成很多的好习惯，其实我们的好习惯是最好的行为典范，是最有力的无声语言。
书中罗列出教师应该养成的100个好习惯，向读者展现出优秀教师工作生活中的每一个细节，使我对教育人生有了更为深刻的理解。细看来，其中的每一件小事都是常常发生在我们身边的，常常是我们每天都会遇到的，有我们必须严格遵守的，也有不经意间被忽略的。
有一些习惯，说来惭愧，之前并没有意识到，比如“清理好自己的办公桌”。我的办公桌总是凌乱的。虽然也整理过，但保持不了多久又乱糟糟的一片。细细的读了书上最后一章，恍然大悟，“一屋不扫何以扫天下”，我一桌不理何以理工作？此外，书中介绍的一些优秀教师的先进经验给了我极大的启发。贾志敏老师的课灵活、生动、幽默，使学生得到如坐春风、如沐春雨的享受，总能给听课者留下深刻的印象。为什么他的课别具一格且充满情趣？因为他习惯于锤炼自己的课堂语言，以至平日看电影、听戏、读报、交谈时发现一些好的词语，都要掏出本子记下来，然后巧妙地运用到教学中。于永正老师总结的成功因素“读书，要经常读教育学、心理学以及教学理论等方面的著作，还要养成翻阅各种教育杂志的习惯。读书要专心，跟自己的实际联系起来。”读书是于老师一生坚持的习惯。还有案例分析中介绍的“四分法”简单易行，为我养成习惯提供了很好的建议。
细节决定成败，好的习惯成就精彩人生。亚里士多德说过：“优秀不是一种行为，而是一种习惯。”一种行为如果长期下去，就会成为习惯；而好的行为一旦坚持下来，就会成为一种好习惯。不管是在教育教学还是在学习生活上，任何一个好习惯的形成都需要长期坚持。要养成这100个习惯不是一日之功，但我坚信只要能明确目标，并踏实走好每一步，即使还在努力的过程中，也一定能感受到好习惯给我们带来的触动和促进。播下一个好的行为，必将收获一个好的习惯。
《影响孩子一生的101个知识童话》读后感500字
暑假里，爸爸妈妈带我去新华书店买了一本儿童彩图注音读物，名叫《影响孩子一生的101个知识童话》。这本书中有一个故事，名叫《月亮的脸》，我读了以后印象深刻。
《月亮的脸》说的是又圆又大的月亮挂在夜空中，地球赞美月亮又圆又美，月亮很得意，很骄傲。他看不起星星显得又小又暗，可它并不了解巨大的星星只是因为距离太远才看起来很小很暗。过了几天，月亮慢慢的越变越小，渐渐变成了银色的钩子。月亮不知道是怎么回事，地球告诉他是太阳光照射的缘故，月亮不懂事还怪太阳，于是太阳为了惩罚它，就藏了起来。没有了太阳的世界变的又冷又暗。最后月亮知道自己错了，非常的后悔，反省了自己的错误，太阳知道月亮已经后悔了，就立刻回来了，一切又恢复了正常。
读完这个故事，我知道了，对于自己不明白不懂的事情，不能一味的去责怪别人，要学习更多的知识才能懂得更多的道理。妈妈告诉了我月亮圆缺变化的原因和道理。月亮在夜里发出柔和的光的原因是月亮本身并不会发光，而是反射的太阳光。由于月亮绕着地球、地球绕着太阳公转。空间位移产生变化导致月亮反射太阳光的角度不同形状也不同。
这个故事也让我知道了学习科学知识的重要性。以后我更要好好学习，长大之后做一个对社会有用的人。
《影响教师一生的一百个好习惯》读后感
《影响教师一生的一百个好习惯》读后感
作者：马鸿伟
今年暑假，我阅读了特级教师宋运来老师主编的《影响教师一生的一百个好习惯》，这本书从培养教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯五大方面全面论述了影响教师成长的100个好习惯，正是这诸多好习惯，铸造了许多优秀教师。掩卷沉思，受益颇丰。
书中罗列出教师应该养成的100个好习惯，向读者展现出优秀教师工作生活中的每一个细节，使我对教育人生有了更为深刻的理解。细看来，其中的每一件小事都是常常发生在我们身边的，常常是我们每天都会遇到的，有我们必须严格遵守的，也有不经意间被忽略的。
每读到一条习惯，不由得对自己的行为进行评价和剖析。看到一些我已经养成的习惯，不禁感到欣喜，这是从另一个角度得到了肯定。例如：教育需要严格：教不严，师之惰。教师的严格要求是学生成才的重要途径和保证。严格训练、严格要求和热爱学生是一致的。师爱体现在严格要求之中，不严格就体现不出师爱，名曰爱之，实则害之。要把握好爱与严的分寸。严是爱的具体表现，爱是严的最终目标。做到严中有爱、严中有度、严中有理、严中有方。所以，我们要牢记严师出高徒的古训，对学生严爱相加，宽严相济。提前三分钟进教室，老师要提前进教室，便于做好课前准备，同时也是提醒学生安静下来。这是特级教师于永正老师曾说过的，因此，提前几分钟进教室已成为我的习惯。
还有一些习惯，自己却没有养成。如：上课要有激情，苏霍姆林斯基曾说过：有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动情绪从事学习和思考。激情是一种强烈而短促的情绪状态。在课堂教学中，学生有了激情的参与，才有认知的渴望，才有表达的欲望，才有智慧的灵动，才会引发学生深深的感悟、独特的体验。而可能是因为教育需要激情。因为教育是心灵的对话，是心心相印的性格的关系，这一点我做的很不好。我应牢记没有激情就不能唤醒沉睡的人，没有激情就不能鼓舞人，只有激情才能产生激情。教育因生命而美丽，上课因激情而精彩，在课堂上做一个有激情的老师。
控制好自己的情绪：《左传》中有这样一句话：哀乐失时，殃咎必至。要控制好自己的情绪变化，避免因为情绪的变化而影响自己的工作和生活。情商关乎成败，要认识好、调控好、激励好自己情绪，切忌感情用事，喜怒无常。有些因为事情多，就变得急躁，消极，影响到自己的工作和生活。当今年暑假参加完心理辅导员培训并且看了这本书后，我才真正意识到管理好自己的情绪是多么的重要，从中我也学到了一些管理情绪的方法。当觉察到自己的情绪出现问题时，第一步是找出原因，如果是身体方面的原因，那就要遵循生理规律，保证充足的睡眠，坚持经常运动，合理饮食，保持积极乐观的态度。不要把事情闷在心里，和同事诉说一下，和朋友交流一下，你就会变得非常轻松。在想发火之前，先数十下，或者深呼吸，你也许就会放松下来。要保持豁达的心态。教师的豁达开朗更能拉近与学生之间的距离，创造和谐宽松的教学气氛，有助于教学质量的提高。因此，从今以后，我会努力管理好自己的情绪，以豁达开朗、积极乐观的健康心态对待教学工作，对待学生。
细节决定成败，好的习惯成就精彩人生。亚里士多德说过：优秀不是一种行为，而是一种习惯。一种行为如果长期下去，就会成为习惯；而好的行为一旦坚持下来，就会成为一种好习惯。不管是在教育教学还是在学习生活上，任何一个好习惯的形成都需要长期坚持。要养成这100个习惯不是一日之功，但我坚信只要能明确目标，并踏实走好每一步，即使还在努力的过程中，也一定能感受到好习惯给我们带来的触动和促进。播下一个好的行为，必将收获一个好的习惯。
《影响教师一生的100个好习惯》读后感800字
寒假期间，读了一些有关教育教学的书籍，使我受益甚多。其中，著名特级教师宋运来主编的《影响教师一生的100个好习惯》，让我感触颇深：好的习惯将影响着教师的一生；好的习惯能有效促进教师的专业成长；好的习惯会成为优秀教师成功的基石。
细细品读了《影响教师一生的100个好习惯》这本书，它会成为你的良师益友，让你爱不释手。每一个好习惯都有经典案例和案例分析，而这些经典案例和案例分析，大多数都是全国特级教师和优秀教师的典型的、真实的、鲜活的事例。读了他们的经验和习惯的做法，就如同他们面对面的说话，面对面的交流；就好象他们在讲述其经验和习惯，而我们在从中受益，促使我们学习的动力。他们之所以成功，是因为他们具有良好的习惯。
这100个好习惯，每一个习惯都值得我们学习。我更欣赏：“每天，让课堂改变一点点”这个好习惯。著名特级教师华应龙老师他就能做到这一点，他的课堂有独特的创造力，让人耳目一新。他教学“分数的初步认识”是一个很好的例子，他的课堂与众不同，能做到“每天，让课堂改变一点点”。书中写道：作为教师，每个人都希望自己的教学与众不同，能给人以耳目一新的感觉。
但是，很多孜孜以求，锐意革新的优秀教师，教育名家不断地对课堂内容进行深入探索和推陈出新，有的教学内容甚至已经被名师们雕饰近乎完美的地步。要想“与众不同”，要想“耳目一新”，谈何容易。那么，如何达到这种教学的境界？这需要我们不断努力，每天让课堂改变一点点。因为课堂的每一天都应该是新的，不可能也不应该是重复的。
课堂是展示教师创造力的场所，教师应该努力克服工作上的机械性与思想上的惰性，使自己的课堂每天都有自己的东西，一点一滴地产生自己的思想，形成自己的智慧。教师应该以素质教育为目标，精心设计每一堂课，找出课堂４５分钟教育的最佳方案，给学生提供自主探索、猜测、操作、分析和交流的机会，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新能力，让课堂每天都是新的，让学生成为课堂上生气勃勃的主人。
让我们在平时用自己的课堂教学，磨练自己从点滴做起，从“改变一点点，一点点改变”做起使我们的课堂渐渐精彩起来，魅力起来。
《影响教师一生的100个好习惯》读后感750字
时至学期末，我终于看完了《影响教师一生的100个好习惯》这本书，感触很深。细细想来，书中的每一件小事都是常常发生在我身边的，常常是我每天都应该做的，又有我必须严格遵守的，有的也是被忽略了的，这些纷杂的大事小情从书中娓娓道来，让我的心比较平静，因为我也这样做过，但是却没有记录下一些育人的道理。
从零三年跨上三尺讲台至今，回忆自己与学生相处的一幕幕场景，内心禁不住轻轻地微笑。因为我发现自己也有许多好习惯：曾经不断地宽容孩子、激励孩子；尊重孩子、做孩子的知心朋友……这些都是我发自内心的行为表现，也是我从事英语学科教学的关系。英语教育本身就是一个洋化的教育，对学生要放得开，收得回。在我的教学中，我真正地融入西洋文化，去发现孩子，去欣赏孩子。特别是做了班主任以来，我更是从不同的角度去发现孩子的闪光点，以此不断鼓励，让他们在班级的小舞台上展现自己的才能，增强自己学习和处事的自信。所以呢，在我的英语课堂上，我和孩子们总是在相互欣赏和探讨。课堂气氛总是充满着愉快和幸福。
其实教师平时要求学生养成良好的习惯，殊不知自己的好习惯才是最好的行为典范！重视身边的细节教育，教师注意用自己的好习惯悄悄的影响学生反而是最有力的无声语言了。这是我读完全书最深的体会。
但是作为一个在一线奋斗的教师，我自知有很多不足，读了该书我更清楚：我缺乏喜欢读书的好习惯，缺乏耐心，缺乏一如既往，缺乏不断地总结和归纳以及经常反思的好习惯。所以《影响教师一生的100个好习惯》教育我要多读书，多钻研，多耐心，多反思，如果我做到了我想好习惯必将降临到我身上。好的习惯能有效促进教师的专业成长，并成为优秀教师成功的基石。教师的好习惯在教育学生养成好习惯，并去获得成功时更有说服力和影响力。
我会朝着这个方向走，“业精于勤荒于嬉”，让自己和学生都变得“勤奋”，养成好习惯，定是受益一生。
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