春天绽放在心里 ――读《田鼠阿佛》后感 (750字)。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。作品读后感究竟该如何写呢？在这里，你不妨读读春天绽放在心里 ――读《田鼠阿佛》后感 (750字)，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
现代社会，一直有一个问题困扰着大家：物质和精神物质，哪个更重要？我也一直被这个问题所困扰着，直到读了《田鼠阿佛》这本彩绘本，我才茅塞顿开。
《田鼠阿佛》讲述了一个温暖却意味深长的故事：临冬之前，田鼠们都忙着准备冬粮，而一只叫阿佛的田鼠却什么也不干，它说它在采集阳光、色彩和故事。冬天来了，其他田鼠感到乏味，而阿佛采集的东西让大家感到了温暖和欢乐。
看着书页上那只缓缓向大家讲述故事，让大家感到快乐的田鼠，我感到了一股震撼人心的力量在枯燥乏味、阴暗的冬天，其他田鼠在乎的是物质上的吃穿，而阿佛却在乎精神上的物质。它用自己的讲述，散发出阳光，使春天绽放在每只田鼠的心里。
如果春天来到，而你心里的春天还没来，就等于仍是冬天；如果冬天还在，而你心中的花儿早已绽开、冰雪早已融化，那么冬天就不会再阴冷黑暗。阿佛正是明白这个道理，才用实际行动给大家创造出了心灵的春天。
这道理放在我们平时，不也是如此吗？一个富裕的家庭条件再怎么好，如果没有亲人的关怀、小伙伴的欢笑，孩子也会感到落寞难过；一个穷苦的家庭再怎么贫苦，只要有亲人的关怀和家人的相亲相爱，孩子也会有一个温暖的童年，快乐幸福的心。
我的家庭虽然不富裕，条件不是很充裕，可是我的亲人、朋友从小就给我心灵上的温暖和关怀。在这样的家庭长大，我没有丝毫怨言，相反，我感到深深的满足。因为我深知，比起物质，心灵的物质更重要，它会使我们幸福、快乐，这是任何物质都比不来的。再多的金钱，也比不过一个真诚的微笑，一句关怀的话语，一双传递温暖的手，一个关心的眼神。
《田鼠阿佛》虽然只是一本彩绘本，可是它告诉我的道理使我印象深刻。我想我会好好地珍惜眼前的美好，不在乎所谓的物质。它让我知道，春天只绽放在心里，它不会走，而是会陪伴你心灵上的温暖欢乐，走过四季春秋。
六年级:寂小熊
HDh765.com更多读后感编辑推荐
春天绽放在心里_读《田鼠阿佛》有感 (700字)
现代社会，一直有一个问题困扰着大家：物质和精神物质，哪个更重要？我也一直被这个问题所困扰着，直到读了《田鼠阿佛》这本彩绘本，我才茅塞顿开。
《田鼠阿佛》讲述了一个温暖却意味深长的故事：临冬之前，田鼠们都忙着准备冬粮，而一只叫阿佛的田鼠却什么也不干，它说它在采集阳光、色彩和故事。冬天来了，其他田鼠感到乏味，而阿佛采集的东西让大家感到了温暖和欢乐。
看着书页上那只缓缓向大家讲述故事，让大家感到快乐的田鼠，我感到了一股震撼人心的力量——在枯燥乏味、阴暗的冬天，其他田鼠在乎的是物质上的吃穿，而阿佛却在乎精神上的物质。它用自己的讲述，散发出阳光，使春天绽放在每只田鼠的心里。
如果春天来到，而你心里的春天还没来，就等于仍是冬天；如果冬天还在，而你心中的花儿早已绽开、冰雪早已融化，那么冬天就不会再阴冷黑暗。阿佛正是明白这个道理，才用实际行动给大家创造出了心灵的春天。
这道理放在我们平时，不也是如此吗？一个富裕的家庭条件再怎么好，如果没有亲人的关怀、小伙伴的欢笑，孩子也会感到落寞难过；一个穷苦的家庭再怎么贫苦，只要有亲人的关怀和家人的相亲相爱，孩子也会有一个温暖的童年，快乐幸福的心。
我的家庭虽然不富裕，条件不是很充裕，可是我的亲人、朋友从小就给我心灵上的温暖和关怀。在这样的家庭长大，我没有丝毫怨言，相反，我感到深深的满足。因为我深知，比起物质，心灵的物质更重要，它会使我们幸福、快乐，这是任何物质都比不来的。再多的金钱，也比不过一个真诚的微笑，一句关怀的话语，一双传递温暖的手，一个关心的眼神。
《田鼠阿佛》虽然只是一本彩绘本，可是它告诉我的道理使我印象深刻。我想我会好好地珍惜眼前的美好，不在乎所谓的物质。它让我知道，春天只绽放在心里，它不会走，而是会陪伴你心灵上的温暖欢乐，走过四季春秋。
学习把百姓的事放在心里有感
学习把百姓的事放在心里有感
《把百姓的事放在心里》一文，深情回顾了习近平总书记在正定工作的历史履历。文中浓烈的“为民”情怀，让我久久不能平静。
为民是什么？是面对群众需求的不懈怠？是帮助百姓解除“挠心事”的不停歇？透过这篇文章，透过习近平总书记在正定工作的点滴瞬间，我深切感受到，为民就是国家工作人员的本责本职、本业本份，就是国家工作人员聆听群众心声、热情精准服务的“根本宗旨”。
为民，需要我们捧洒一腔真情。在青银高速公路的从业体验告诉我，过往的万千司乘人员，他们遇到了难处，第一时间想到的，总会是坚守高速一线的我们；如果我们端不正态度、摆不正位置，对群众的请求漠然以对，那么“为民”注定是一场纸上谈兵。只有真正地扑下身、弯下腰，“面对面”地聆听群众的诉求，学会换位思考，才能于细微之中体察民生甘苦，才能于行动之中排解百姓忧烦，才能于点滴之中赢得群众点赞!身在一线的我们，只有了解司乘人员的想法和心愿，才能更好的做好服务，不断提升服务水平。
为民，需要我们倾注一颗真心。透过《把百姓的事放在心里》一文，透过习近平总书记在一线工作的温馨镜头，我深切体验到，只有心中有民、心中爱民，才能和人民同风雨、共命运。而那种时刻注意“官民有别”的本位思想，不仅容易疏远干群关系，更容易引发多重误会。特别是作为服务广大司乘人员的青银高速一线岗位来说，衡量服务水准的标准，绝不能仅看纸面上的次数、字数、天数，更要把群众的评议、实践的表现作为核心。所以，我们要立足平凡的高速服务一线，倾注一颗真心，切实把群众的需求当成是服务工作的“第一信号”，才能真正地履职尽责、担当作为!
为民，需要我们坚持一重真念。为民服务，不是一时的心血来潮，更绝非一朝一夕之功，需要我们秉承初心，长久长效。结合青银高速公路的从业履历来看，我们无论身处何地、身任何职、身系何责，都要始终守牢“为民”这一理念，用过硬的形象、过硬的担当积极迎对人民群众的每声询问、每次诉求，才能真正地把“为民”的服务宗旨，贯彻到日常的工作岗位之上!
真情为民，真心担当，讲求的是一个“真”字，践行的是一个“民”字。个中真义，需要我们以《把百姓的事放在心里》自勉自警，方能立足潮流、成就精彩!
《田鼠阿佛》书评
《田鼠阿佛》书评 （四年级 黄熙焱）
今天， 我要给大家介绍一本书，它的名字叫《田鼠阿佛》。
创造“小阿佛”的作者是“绘本大师”：李欧李奥尼。李奥尼爷爷是美国儿童文学作家、画家、出生于荷兰的阿姆斯特丹。他笔下的绘本故事有趣又富含哲理。下面，我们就来看李奥尼笔下的“花朵”吧！
这本书的封面上是一只微笑的小田鼠，手中拿着一朵漂亮的罂粟花，小田鼠就是主人公阿佛。故事的开始讲了田鼠阿佛一家子住在郊外，过着快乐的生活，但阿佛总是一个人想自己的事。秋天来了，谷仓空了，田鼠一家便忙活起来了，它们搬粮鼠准备过冬了。当然，阿佛依然是干自己的事情——静坐。于是，大家就一次又一次地问阿佛为什么不干活！阿佛说：它在收集好多东西！冬天很快来了。很快，粮食也快吃完了，大家变得很不快乐。这时，阿佛给大家带来了它收集的所有东西——阳光、颜色、词语，大家又变得快乐起来。
故事讲完了。记得故事导读里讲到，在作者的众多绘本中，他个人最喜欢《田鼠阿佛》，因为阿佛就是儿时的他，总是不太在意别人眼中重要的事，而整天坐在一旁静静的冥想、做白日梦、独享一些心灵的美好。他为了给和他一样爱思考的孩子一点心有戚戚焉的认同感，他带着一点点自传的意味，写下这本《田鼠阿佛》。.有时候，我觉得自己也很像阿佛。
读完阿佛，让我想起了另外一个问题：如果大家都只是收集阿佛收集的东西的话，阿佛能活下去吗?田鼠一家能活下去吗？显然不能，因为阳光、颜色和词语是不能填饱肚子的，它们收集的东西都很重要。所以，我觉得题目应该用《田鼠阿佛一家子》。
这就是《田鼠阿佛》了，你们喜欢阿佛吗？请你们想想：小床收集什么？锅子收集什么？笔盒收集什么？…… 我们又收集什么呢？快去看看这本书吧。
点评：
读后感是针对书中某个感点发表感想，则重“读”后有所“感”，而书评则重评论或介绍书籍，是针对整本书的，是多角度的。这是首次让孩子们接触书评，最主要的目的是引导孩子们多思考，读完一本书以后会自己去想这本书的“好坏”，好的话好在哪里，坏的的话又坏在哪里。平时孩子们读完一本书就可以做个“口头书评”，让孩子们给我们介绍一下这本书，做个评价，这也是一种理解能力、概括能力、表达能力的体现。
《田鼠阿佛》书评500字
创造“小阿佛”的作者是“绘本大师”：李欧李奥尼。李奥尼爷爷是美国儿童文学作家、画家、出生于荷兰的阿姆斯特丹。他笔下的绘本故事有趣又富含哲理。下面，我们就来看李奥尼笔下的“花朵”吧！
这本书的封面上是一只微笑的小田鼠，手中拿着一朵漂亮的罂粟花，小田鼠就是主人公阿佛。故事的开始讲了田鼠阿佛一家子住在郊外，过着快乐的生活，但阿佛总是一个人想自己的事。秋天来了，谷仓空了，田鼠一家便忙活起来了，它们搬粮鼠准备过冬了。当然，阿佛依然是干自己的事情——静坐。于是，大家就一次又一次地问阿佛为什么不干活！阿佛说：它在收集好多东西！冬天很快来了。很快，粮食也快吃完了，大家变得很不快乐。这时，阿佛给大家带来了它收集的所有东西——阳光、颜色、词语，大家又变得快乐起来。
故事讲完了。记得故事导读里讲到，在作者的众多绘本中，他个人最喜欢《田鼠阿佛》，因为阿佛就是儿时的他，总是不太在意别人眼中重要的事，而整天坐在一旁静静的冥想、做白日梦、独享一些心灵的美好。他为了给和他一样爱思考的孩子一点心有戚戚焉的认同感，他带着一点点自传的意味，写下这本《田鼠阿佛》。.有时候，我觉得自己也很像阿佛。
读完阿佛，让我想起了另外一个问题：如果大家都只是收集阿佛收集的东西的话，阿佛能活下去吗?田鼠一家能活下去吗？显然不能，因为阳光、颜色和词语是不能填饱肚子的，它们收集的东西都很重要。所以，我觉得题目应该用《田鼠阿佛一家子》。
这就是《田鼠阿佛》了，你们喜欢阿佛吗？请你们想想：小床收集什么？锅子收集什么？笔盒收集什么？…… 我们又收集什么呢？快去看看这本书吧。
《田鼠阿佛》读后感
《田鼠阿佛》这本书讲的是，冬天快到了，农夫家族搬走了，躲在砖头里的小田鼠们，开始采集食物，他们在采集麦子的时候，阿佛，一只小田鼠过来问：你为什么不采集食物？阿佛回答：我在采集阳光，因为冬天非常冷，阳光照射很暖和。他们看到阿佛有时就坐在那儿，盯着草地看。他们说：“那现在呢，阿佛？”“我在采集颜色，”阿佛简单的回答道，“因为冬天是灰色的。”还有一次，阿佛好像要睡着了。“你在做梦吧，阿佛？”他们有点责备的问他。可是阿佛说：“哦，不是的。我在采集词语，因为冬天的日子又多又长，我们会把话说完的”
冬天来了。当第一场雪飘落时，五只小田鼠躲进了石墙的藏身处。一开始，有很多东西可以吃，小田鼠们在一起讲着傻狐狸和蠢猫咪的故事。他们是快乐的一家……
这本书真的很好看。有时间大家一定要看哦。
田鼠阿佛读后感精选
书籍就像一位有耐心的老师，一直在给予我们详细的教导，阅读作者写的书籍后，心中会有莫名的感触，有很多的想法。那么我们有可能就会想用文字的方式记录下来，如何让自己的作品读后感更具有感染力？小编特别编辑了“田鼠阿佛读后感”，为防遗忘，建议你收藏本页！
田鼠阿佛读后感 篇1
当一只灰黑色的小田鼠躲在石头后面，半眯着眼睛注视着你的时候，你会有什么反应？反正我会很好奇，忍不住打开了这本叫《田鼠阿佛》的书籍。
故事讲的是农夫搬走后，原本自由自在、幸福快乐的田鼠一家，陷入了无粮无居所的困境，只好搬进了石墙缝里苟且，每天还要去外面辛苦地收集食物。个子最小的阿佛却与众不同，每天到了外面，就站在土坡上收集阳光、色彩、风……不管兄弟姐妹怎么埋怨，它都旁若无“鼠”。
寒冷的冬天到了，最初的一段日子，田鼠们在石墙缝里吃着食物、讲着故事，感觉非常开心。慢慢地，天气越来越寒冷，食物快吃光了，大家会的故事也都讲完了，日子顿时陷入无聊与恐怖之中。这时，阿佛站了出来，用优美形象的语言描绘着四季的美食、美景，让瑟瑟发抖的伙伴振奋了精神，感受到了光明、温暖和希望。
读完这个故事，我被深深地触动了。田鼠阿佛收集阳光时，是那么专注，无论外界如何置疑，还是小昆虫飞来飞去地诱惑，它都丝毫不受影响，只管做好自己想做的事，这是多么令人佩服啊！还有一个情节特别有画面感，就是阿佛红着脸站在石头讲台上，把平时的观察、积累和思考作成一首诗歌，用美妙的语言朗诵出来，不仅令书中的田鼠们赞不绝口，更让书外的我激动不已。我仿佛也穿越到那个寒冷的石墙缝中，跟田鼠们一起闭着眼睛，聆听阿佛对大自然的赞美和对伙伴的喜爱，对春天花朵的向往、对夏天雨水的渴望、对秋天果实的期待，感受诗歌带来的精神力量。
一本图文并茂的绘本书，竟然让我浮想联翩，从阿佛身上看到了自己的影子。我是四年级的小学生，从小算是一个爱观察生活的孩子，对什么事物都充满新鲜感，然后在自己的小脑袋里体会它们，用积累下来的许多优美词语去记录下来。每当做这些时，也有认为这种方法很笨拙，可是我乐在其中，不知不觉中文采比以前有所提升。阿佛让我更加坚定了信心，观察是最好的老师，体会是最好的探索，积累是提升的台阶，三者巧妙地结合在一起，帮助我更生动形象地记录生活，也懂得更珍惜美好的生活。
田鼠阿佛似乎也知道我喜欢它，钻进我心里送来灵感，于是我跃跃欲试，也学着写了几首小诗歌。不过写起来才发现，写诗歌比写作文难多了，我最满意的一首是《时间雕刻刀》，结尾四句是这样写的：我要完成所有的梦想/用这把时间雕刻刀/把父母雕刻得越来越年轻/把生活雕刻得更加美好/留下人生无悔的记号。
一本薄薄的绘本书，没想到有深远的意义，给了我重要启发：物质食粮很重要，保障着我们的生存；精神食粮同样重要，让我们拥有阳光的心态，任何时候都不放弃梦想，健康快乐地成长。真幸运，我遇见了这本《田鼠阿佛》！
田鼠阿佛读后感 篇2
首先阿佛很清楚自己是个诗人。当小田鼠们夸他是个诗人的时候，阿佛说“我知道”，尽管很害羞。阿佛了然自己诗人的身份，明白作为一个诗人最应该做什么。所以，在其他小田鼠储备食物的时候，他没有去帮忙，他在做一个诗人该做的事儿——收集诗所需要的元素，为创作做准备。其实阿佛也是在为冬天做准备，只不过他准备的是诗，是精神的食粮。
阿佛何以能成为诗人？和其他小田鼠的包容、信任与欣赏也不无关系。当大家奔忙不停找食物、搬食物的时候，面对小田鼠的困惑，阿佛说他“在为寒冷、阴暗的冬天收集阳光”，小田鼠们信了，没有抱怨他不帮忙；阿佛坐在石头上看大草原，说他“在收集颜色”，小田鼠们也信了，没有嘲笑阿佛傻；小田鼠以为阿佛在睡觉，问他，阿佛说他“在收集字和词”，小田鼠们还是信了，没有责备阿佛偷懒；寒冷的冬天，当食物吃完了，笨狐狸和傻猫咪的故事讲完了，阿佛要大家闭上眼睛感受阳光、想象颜色、品味字词时，小田鼠们很配合，他们跟随阿佛的描述打开心灵，感到了阳光的温暖，看到了黄色的稻田、绿色的草原、红色的草莓和蓝色的天空，体会到了一年四季的美好——“我们真幸运，一年有四季，不多也不少”。
可以设想一下，如果小田鼠们不信任阿佛，在筹备食物时要求阿佛放弃空想，加入劳动的队伍；当阿佛要大家闭上眼睛想象时，他们拒绝，不管阿佛的描述多么充满激情，他们不愿倾听，他们能身在严冬却如处阳春吗？答案不言而喻。
绘本最后一个场景很动人：小田鼠们称赞阿佛是一位诗人，阿佛礼貌地鞠躬，羞涩地说“我知道” 。小田鼠们和阿佛值得拥有诗意动人的生活！
田鼠阿佛读后感 篇3
《田鼠阿佛》读后感1000字！
最近读了李欧·李奥尼的《田鼠阿佛》，虽然是一本幼儿绘本，但作者的细腻温情、深远意味深深打动了我。李奥尼通过阿佛的故事，给孩子、老师和家长传递出许多在教育中容易被成人忽视的观念，在如今快节奏的生活中，显得独特又有思想。所以特地将这个绘本写出来与大家分享，大家可以打开音频链接，一边聆听故事，一边阅读我的分享。在文章末尾附上了我做的思维导图笔记，可以把它作为一个集体教学活动的思路借鉴。
美国儿童文学家、画家。1910年出生于荷兰，小时候的李奥尼家住在美术馆附近，舅舅们是建筑师、画家和艺术品收藏家，所以他从小就浸润在浓郁的艺术氛围之中。13岁起，他随父母辗转美国、意大利，在绘画、雕刻、平面设计、印刷、陶艺、摄影几乎样样精通，也多次在欧洲和美国举办个人画展、设计展。当他49岁时才开始绘本创作，却开创了一个绘本的新时代。
最近读了李欧·李奥尼的《田鼠阿佛》，虽然是一本幼儿绘本，但作者的细腻温情、深远意味深深打动了我。李奥尼通过阿佛的故事，给孩子、老师和家长传递出许多在教育中容易被成人忽视的观念，在如今快节奏的生活中，显得独特又有思想。所以特地将这个绘本写出来与大家分享，大家可以打开音频链接，一边聆听故事，一边阅读我的分享。在文章末尾附上了我做的思维导图笔记，可以把它作为一个集体教学活动的思路借鉴。
《田鼠阿佛》讲述的是阿佛和四只小田鼠的故事，冬天来临，在其他小田鼠储备食物的时候，阿佛没有去帮忙，他在忙着收集阳光、颜色和词语，为它的冬天做着准备。
故事的结尾，四只小田鼠称赞阿佛是一个诗人，阿佛何以成为一个诗人的呢？除了自己收集的各种各样的东西，和其他小田鼠的包容、信任与欣赏也不无关系。当大家奔忙不停找食物、搬食物的时候，面对小田鼠的困惑，阿佛说他“在为寒冷、阴暗的冬天收集阳光”，小田鼠们信了，没有抱怨他不帮忙。
他们跟随阿佛的描述打开心灵，感到了阳光的温暖，看到了黄色的稻田、绿色的草原、红色的草莓和蓝色的天空，体会到了一年四季的美好——“我们真幸运，一年有四季，不多也不少”。可以设想一下，如果小田鼠们不信任阿佛，在筹备食物时要求阿佛加入劳动的队伍；当阿佛要大家闭上眼睛想象时，他们不愿配合和倾听，他们能身在严冬却如处阳春吗？
所以，田鼠们和阿佛值得拥有诗意动人的生活！
孩子们就像阿佛一样，而在现实生活中，可能大部分父母都总想给孩子“储备”些有用的东西，食物、知识、技能，貌似有了这些孩子就可以变得优秀，会更成功也会更幸福！
可是我们很多人都容易忽略，除了这些以外，孩子还需要对生活的“感受力”，这里的感受力不仅仅指对艺术的欣赏能力，还有感知、情绪情感以及想象创造，而这些才是孩子的成长中不可或缺的关键因素。
故事的最后，阿佛说：“我们真幸运，一年有四季，不多也不少。”能看出来阿佛对大自然有着特殊的情感，用它的方法感知、表达着自然中的美。这也在启示着我们，孩子的成长不仅需要知识的沉淀，还需要与自然和生活的互动，在感受中学习、思考与自我体验。
上面我总结出的关于这个绘本故事的一些引导思路，老师和家长可以根据这个导图来引导孩子加深对绘本的理解，也可以把《田鼠阿佛》做成一个集体教学活动，思维导图里有很多开放性的问题，涉及语言、社会、艺术等多个领域，如果大家有更好的思路和引导方式，期待和我一起交流分享哦！
《田鼠阿佛》书评500字2024
《田鼠阿佛》书评（四年级黄熙焱）
今天，我要给大家介绍一本书，它的名字叫《田鼠阿佛》。
创造“小阿佛”的作者是“绘本大师”：李欧李奥尼。李奥尼爷爷是美国儿童文学作家、画家、出生于荷兰的阿姆斯特丹。他笔下的绘本故事有趣又富含哲理。下面，我们就来看李奥尼笔下的“花朵”吧！
这本书的封面上是一只微笑的小田鼠，手中拿着一朵漂亮的罂粟花，小田鼠就是主人公阿佛。故事的开始讲了田鼠阿佛一家子住在郊外，过着快乐的生活，但阿佛总是一个人想自己的事。秋天来了，谷仓空了，田鼠一家便忙活起来了，它们搬粮鼠准备过冬了。当然，阿佛依然是干自己的事情——静坐。于是，大家就一次又一次地问阿佛为什么不干活！阿佛说：它在收集好多东西！冬天很快来了。很快，粮食也快吃完了，大家变得很不快乐。这时，阿佛给大家带来了它收集的所有东西——阳光、颜色、词语，大家又变得快乐起来。
故事讲完了。记得故事导读里讲到，在作者的众多绘本中，他个人最喜欢《田鼠阿佛》，因为阿佛就是儿时的他，总是不太在意别人眼中重要的事，而整天坐在一旁静静的冥想、做白日梦、独享一些心灵的美好。他为了给和他一样爱思考的孩子一点心有戚戚焉的认同感，他带着一点点自传的意味，写下这本《田鼠阿佛》。.有时候，我觉得自己也很像阿佛。
读完阿佛，让我想起了另外一个问题：如果大家都只是收集阿佛收集的东西的话，阿佛能活下去吗？田鼠一家能活下去吗？显然不能，因为阳光、颜色和词语是不能填饱肚子的，它们收集的东西都很重要。所以，我觉得题目应该用《田鼠阿佛一家子》。
这就是《田鼠阿佛》了，你们喜欢阿佛吗？请你们想想：小床收集什么？锅子收集什么？笔盒收集什么？……我们又收集什么呢？快去看看这本书吧。
点评：
读后感是针对书中某个感点发表感想，则重“读”后有所“感”，而书评则重评论或介绍书籍，是针对整本书的，是多角度的。这是首次让孩子们接触书评，最主要的目的是引导孩子们多思考，读完一本书以后会自己去想这本书的“好坏”，好的话好在哪里，坏的的话又坏在哪里。平时孩子们读完一本书就可以做个“口头书评”，让孩子们给我们介绍一下这本书，做个评价，这也是一种理解能力、概括能力、表达能力的体现。
藏在心里的三匹马读后感500字
藏在心里的三匹马读后感500字
暑假里，我反复读了《藏在心里的三匹马》这个小故事，这个故事给了我很大的启迪，让我知道了信念是不可缺少的。
信念是不能被扑灭的。“其实，我们每个人的心中都藏着三匹马，那就是遗憾，忧虑和信念。遗憾习惯往后看，忧虑喜欢左顾右盼，只有信念喜欢朝前看。”我们要给信念多些支持，给忧虑多些勇敢，给遗憾多些鼓励。这样，你的人生会变得更美好！如果你给遗憾一些许可，给忧虑多些失败的话，你的人生就会变得一塌糊涂！
联想到自己，多少次因为在课堂上忧虑举手，回答问题没被表扬;多少次因为在比赛和竞争中还是回想着以前的那些遗憾最终被打败；多少次因为执着的信念让竞争对手佩服得五体投地？恐怕信念总是很少吧！为什么我们不能向未来招手，向成绩奔跑，向事业眺望？因为我们总是回忆回忆再回忆，那些过去的遗憾都成为了人生中的一大障碍，一大心里上的障碍！
虽然期中考试早就过去了，但是就是因为这件事，差点就扑灭了我的梦想：
在英语老师报分时，我得了99分，没能得满分，就因为这是，我就开始劝自己，放弃你远大的梦想吧！可是到了后来，我才明白：虽然这次失败了，但我决不能放弃梦想，要做一个有信念的人！
其实最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。我一定要做一个有信念的人！
读《阿咪》后感
丰子恺的散文很少记述惊天动地的大事，更不堆砌华丽的辞藻。正如他的漫画，寥寥数笔，情景全出。《阿咪》一文正是属于这样的优秀之作。 《阿咪》全文2000字左右，对象便是作家中名叫阿咪的小猫。文中描绘了小猫的性格与常态。除睡觉外，毫无片刻静止。地上尚有一物，便是它的游戏伴侣，百玩不厌。人如理睬它一下，它就用姿态动作代替语言和你大打交道。读到这里，我仿佛看到一只胖乎乎的小猫，伸出它的小爪和我大打交道。好玩，是人们对小猫的共同印象。作家用传神的笔法，勾画了几幅活泼好动的小猫的漫画。它一下子抓住了读者的心，读者读阿咪的喜爱之情由然而升。 接着描写的是生活中的阿咪。作者采用乐府诗中描写罗敷美貌的方法，用客人对阿咪的态度衬托阿咪的可爱。作者写到：这猫很有趣。便欣赏它抚弄它。获得片时休息与调节。这段所采用的正是侧面烘托的艺术手法，它比直言赞赏往往效果更好。该文最后描写的是已故去的一只黄猫。此时作者倒多写它的逗人有趣，而是白描了一个令人忍俊不禁的画面：此时，我看见贵客的天官赐福的面孔上方露出一个威风凛凛的猫头近乎滑稽的语言表达了作者对这个淘气的家伙由衷的喜爱。 我们从《阿咪》这篇便可以丰子凯散文的一些艺术风格。丰子凯写散文决不会大喊大叫，他极善于从细小的生活中提炼出情趣盎然的意蕴来，他的散文有思想，更有智慧，读者往往能在轻松的状态下领略生活的真谛，《阿猫》的艺术美感亦正在于此。
《在心里点燃一根火柴》读后感300字
老教授和他的学生准备进溶洞考察，溶洞当地人眼里是一个“魔洞”，曾经有人一去不返。
他们在溶洞里走了14个小时。这时，一个半个足球大的水晶岩洞呈现在他们面前，他们兴奋地看着美丽的水晶。突然，一个学生叫道：“我忘记了做记号！”他们一看，四周有上百个洞口，他们绝望了。这时，教授喊到：“这里有一个箭头！”。他们顺着箭头走，老教授走在前面，每次都是他先发现标志。终于，他们走出了“魔洞”。两个学生哭了起来，他们对老教授说：“如果没有前面那个人……”而老教授却从兜里掏出一块只剩半截的灰石递到他们面前，说：“在没有退路可言的时候，我们只有相信自己！”
“在没有退路可言的时候，我们只有相信自己！”是啊，人生说是一次探险，面对许多“魔洞”，我们不能自暴自弃，要像故事中的老教授一样，沉着、冷静，相信自己，就一定能走出一个个魔洞，战胜种种困难。
绽放在沙漠中的美丽_《撒哈拉的故事》读后感900字
一直以来，我都对这个在撒哈拉大沙漠走出来的奇女子情有独钟。阅读她的文章，总给我带来不一样的感受;了解她的经历，让我对人生的意义豁然开朗。这个奇女子，就是《撒哈拉的故事》的作者，三毛。
三毛是个热爱自由、热衷于幻想，并且不愿与任何繁复妥协的人。当三毛在《国家地理杂志》上看到撒哈拉大沙漠时，她蓦然感受到了那份属于前世的乡愁。从此，她下定决心一定要去那片荒凉的土地，不惧黄沙漫天、风声四起，不为做个女探险家，只为了圆一个心愿：那里有属于我前世回忆的乡愁。
于是，三毛来到了撒哈拉，来到了这个叫做阿雍的小镇，住进了一个小而破的房子里，《撒哈拉的故事》由此展开。尽管这里没有水没有电，有的只是漫漫黄沙和骄阳的炙烤，但三毛和荷西很快适应了这里的生活。他们开始自己动手装修房子，为了省钱，甚至用装棺材的木板箱子来做家具。很快，他们就将自己的家装饰成了撒哈拉最美的房子，一个美丽圣洁的殿堂。于是，他们结婚了，最能知晓三毛心意的荷西，送她了一副骆驼头骨!这对富有生活情趣的夫妇，带着一双慧眼，探寻着撒哈拉的故事，正如同三毛所说：这一次直渡撒哈拉，我们双双坠入它的情网，再也离不开这片没有花朵的荒原了。
三毛的文章，永远都像是在用一种很温暖的口气，向我们娓娓道来她在撒哈拉的经历以及感受，没有华美的辞藻，却有富有征服力的语言，字字珠玑，打动人心。人，真是奇怪，没有外人来征服你，就往往看不出自己的价值。多么富有哲理的语言啊，但细细品味，又是多么符合我们的心理啊：那么多人总是会感到自卑，究其原因是觉得自己不被认可;可假如被许多人虚伪地称赞后，即使你做的并不完美，却也会在别人的言语下滋生傲慢情绪;生命的过程，无论是阳春白雪、青菜豆腐，我都得尝尝是什么滋味，才不枉走这么一遭!这话使书外的我感同身受，生命的过程本就是一个享受的过程，又何必惶惶终日，或是平平淡淡度过这一生，我们都应明白一个道理：既来之，则安之。
三毛征服我的，不仅是她那孤独自闭的少年时代、多灾多难的情感历程，也不仅是《撒哈拉的故事》中所提到的那些极富传奇色彩的流浪故事，还有她那些自然天成的真性文字，以及她那份敢做敢爱的真性情。正如同她自己所言，她是灵魂骑在纸背上，红尘不悔追梦人。
正是她那份敢做敢爱的真性情，才造就了她妙笔生花传天涯的极致人生。
而这份绽放在沙漠中的美丽，还在每个读者心中延续
爱在心中慢慢流淌......--读冲天鸟有感 (750字)
一个履蹒跚的中年人颤颤微微地拿出一些交给女儿小月
一个稚气未脱的小男孩把采药卖的钱交给自己的姐姐小月
一个村干部把乡亲们筹集的钱交到一个女孩小月的手中
一个年轻的老师把几贴中药交给小月的父亲
曾经，这样感人的镜头一次次地出现在音乐剧《冲天鸟》中，而今，这样动情的画面一次又一次地浮现在我眼前，让我一次又一次地心动
音乐剧《冲天鸟》讲述了这样一个感人肺腑的故事：小月考上了重点中学周记本网你也可以投稿，可家境贫寒，母亲早逝，父亲又体弱多病。为了筹借学费，父亲东奔西走，弟弟小刚上山采药，但依然解决不了学费问题，这时，村干部送来了钱，邻居张在爷送来了钱小月终于上学了。为了给爸爸治病，小月利用课余时间捡废品，当服务员，拉煤，为了给女儿减轻负担，爸爸卖报纸。最终勤奋的小月不负众望，登上民办数学奥林匹克最高领奖台
凡是看过这部音乐剧的人，一定会记住剧中那句不鸣则已，一鸣惊人；不飞则已，一飞冲天。可是，当我看完时，最深的厂家是心中有股热流在涌动。我倾听人物的对话，我品味着人们的一举一动。发现那就是爱。如果不是深沉的父爱，怎么一次又一次鼓励自己女儿在逆境中要做冲天鸟？如果不是父爱浓浓的爱，小月又怎会利用课余时间当服务员，拉煤呢？是姐弟情深，小刚又怎么会上山采药，只办筹集姐姐的学费？
其实，这样的爱并不是剧中才有，我们身边无处不在。电脑里，父母嘘寒问暖；班里，谁有困难，老师同学热情相助；社会上，谁家有困难，大家出钱出力
细细品味，生活中，爱总在我们心中静静流淌
五年级:符祝蓝
读《繁星春水》后感_750字
“我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着……”这是冰心女士在1923年8月27日在太平洋船中写给母亲的一首诗——《纸船》。
《纸船》出自冰心女士的诗集《繁星春水》。这首诗表达了她对她母亲的怀念。因为冰心女士认为“母亲”是博大无边，伟大无穷的。
冰心，这位中国现代文学史上的第一位著名的女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。在《繁星春水》中，她把母爱是为最崇高最美好的东西。
“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。”
这短短的小诗，却能表现诗人真挚热烈的情感，却能表现出对母爱的深情赞颂。
我们常说: “母爱像空气，看不见又摸不着：母爱又像空气，无处不在。”母爱真的很伟大！
要想体会到真正的母爱并不困难，因为这种爱就在我们身边，只要我们在一生活中的点点滴滴，就会感觉到她为你带来的幸福与甜蜜。往往经过某些事情之后，你就会感觉到妈妈的伟大，无爱的无私。早晨起来妈妈挤好在牙刷上的一寸牙膏，让人感觉到母爱的贴心；来到饭桌前，妈妈准备好的营养早餐，让人感觉到母爱的用心；夜深了，妈妈为你披上一件外衣，让人感觉到母爱的温暖；出门时，妈妈的一句叮咛，又让人感觉到母爱的关怀……
“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而，当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
这是我感悟最深的一段小诗，植物开花，功劳来自于大地，是大地哺育了它：我们成才，功劳来自于母亲，是母亲在陪了我们。
冰心女士在下雨天看到一张荷叶遮护着一只红莲，自己饱受着风雨的摧残，就写下了这样的诗句：
----
“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”现实中又何尝不是这样呢？
母亲在我们每个人心目中，是人生唯一可靠的避难所！我们在这里茁壮的成长着……
鲜花绽放“心盆”中_读《山花开在心田上》有感1200字
花，微笑着自己的微笑，绽放着自己的美丽，开在一个个心盆之中
安静，发书了！那是班长歇斯底里的喊叫声。我坐如针毡，迫不及待地望着班长手里崭新的书。当闪着光芒的《小学生时代》发到我手里时，我马上翻开书页，津津有味地读起来。
阳光无情地照射着几乎蔫掉的植物，到处是金灿灿的热气，四处渲染着夏的到来。我坐在学校的书桌前，吹着电扇，仔细品读这本书。捧着它，望着那忽大忽小的字体，妙语连珠的句子和栩栩如生的图画，随着作者李乾坤的脚步，沉重而又轻松地随波逐流。
这则故事描述了东坑镇中心学校的老师带领孩子把学校变成一块心田，并让每个班选一盆花，再用花的名字取代中队的名字。接下来，就开启花样少年四步养成模式：识花、爱花、品花和争花。经过这一道道花的洗礼，学生们都成了最美丽可爱的花朵。
我的爸爸也是个爱花的人，他总持有一个观点：女人爱花，正常！男人爱花，更正常！因此，他还创作了顾家爱花之格言：不要人夸颜色好，只需家中四季青。最近，他还开启了花样男人养花模式：抢花、爱花、品花。
何谓抢花呢？买花对我爸爸来说是件易事，因为离我家四百米处就有一家花鸟市场。照理，这么点路，爸爸大可以走路时一盆一盆分开买回家。可是，爸爸每次却都要开车过去，为的只是能一次性多搬几盆。这是在买花么？简直就是抢花么！更有甚者，当他路过某家花店时，如果发现了他心仪的绝世花种，会以迅雷不及掩耳之势冲过去，抱起那盆花。如果你也想买那盆花，那你可就要大失所望了还没等你掏腰包，他定会早早地付了钱，将花搬到千里之外，留下的仅仅是千堆灰尘。
抱得花草回的爸爸，并不是一时兴起，他那爱花的模样，连我都会嫉妒三分。他把花小心翼翼地放到花架上，眯着眼睛左看右瞧，像欣赏一件艺术品似的。一向爱睡懒觉的爸爸，为了花儿，宁可少睡半小时。每天起床第一件事，总会拿起洒水壶，把甜美的甘露送给花儿宝宝。哪些花是需要阳光浴的，爸爸会把它们放到阳光下；哪些花是比较害羞的，喜欢躲在阴凉处的，他就会轻手轻脚地搬回家里；哪些花是喜欢泡温泉的，他总会高高举起洒水壶，多给它们淋浴一会儿。下雨天，爸爸总是不厌其烦地把每一盆花儿搬到外面，让它们享受大自然珍贵的雨露。这待遇，可不比我这个宝贝儿子差啊！我常常这么想。当然，付出总会有回报的。在爸爸的精心照料下，花儿们似乎也很懂得感恩，碧绿的叶子长得葱葱茏茏的，花儿们争奇斗艳，给我们家带来了无限的生机。
辛苦的同时，品花当然是相当不错的选择。你可别误会，品花并不是将花晒干后泡茶喝，而是静静地欣赏，细细地品味其中的乐趣。瞧，只见爸爸一手拿着洒水壶，一边自言自语：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。这境界，我也真是醉了！
鲜花依然绽放着，微笑着。它们自始至终都是爸爸的掌上明珠，也一定绽放在爸爸心盆之中
感谢您阅读“好读后”的《春天绽放在心里 ――读《田鼠阿佛》后感 (750字)》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了田鼠阿佛读后感40字专题，希望您能喜欢！