你是否对自己真诚 （读《少年向上》有感） (650字)。
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。那么该要如何写好作品读后感呢？为此，小编花时间整理了你是否对自己真诚 （读《少年向上》有感） (650字)，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
真诚到底是什么？是大家一个永恒的话题，简单来说：真诚即真实诚恳。真心实意，坦诚相待以从心底感动他人而最终获得他人的信任。墨子曾经说过：言不信者，行不果。但又有多少人做到了呢？
做人要从遵守承诺坐起，这也是中国的传统美德！这使我想起了一件事，可谓是感人肺腑。扬州大学附属中学高一(2)班学生、副班长，在2012年11月2日撞坏停在路边的宝马车之后，没有选择逃走，而是在原处等待了近半小时后，并留下了一张附有联系方式的纸条。这股正能量被网友拍下来上传微博，很快就传遍了全国，网友们称徐砺寒为最诚实的中学生，并表示要向他学习。许多人听完后，都热烈盈眶，世间竟有如此守信的少年。在现在这样一个锦衣玉食的社会里，教育像是没有的东西，诚信有从何说起，但他的举动让我们更加坚定人性本善。
问问你自己，你是否做到了答应别人的任何事；你是否为自己的过失负责；你是否认真替同学、家人排忧解难；你是否对自己真诚到底！真诚是在我们这个封建社会最深层的精神追求，实现这个时代的价值！
爱心，是个美好的词，可是，什么是真正的爱心呢？眼睛，这也许是对盲人的一种遗失的美好，有许多正常人也比不上盲人，因为盲人习惯用心当眼睛来观察着世界。真正美好的东西是来自生活的，你只有对自己真诚，继而去感染周围的人这么做，我相信你得到的会更多。
美也许不只是属于环境，而是你那颗真诚的心，你是否已经拥有，千年根基，传统文化应该继续传承下去。时时刻刻记住我要对自己真诚！
六年级:朱乐鑫
HdH765.cOm更多精选读后感阅读
读《少年向上》有感
生活中有许多东西给你得到启示，一个故事，一件小事，甚至一场病都可以给你许多的大道理，我曾经自以为懂得，自以为做好一些小事就能真正做到真、善、美，可读了这本书后，才知道我是多么幼稚，多么无知，多么可笑。但我要向他们学习好的，从他们身上找出坏的，加以引用才能做到真善、美。
求真
这本书上给了我们一个反面的例子，让我们引以为戒，他是克隆之父黄禹锡，他为了一时的荣誉，将比其更宝贵的科学的求真，还有他的真诚给出卖了，我为他感到悲哀。从中我知道，科学的求真里容不得半点虚假，这本书还告诉我不仅科学，知识的求真是要多读，多看，知识的求真是学无止境的，但是，不喜欢看书也不能强求，这样只是徒劳无功的，我对曾经的自己感到羞愧，因为曾经我年少无知，喜欢吹牛，而且看了几本书，学了一点本领就沾沾自喜，狂妄自大，我想改过自新这本书给了我这改过自新的方法，多读书，多实践，多探究，就是这本书才给了我这道理。少年，求真吧！
行善
这本书不仅有反面教材，也有好的，它让我们向真确的方向进展，让我们得到一些指导如陈俊贵，他是真正的善良，他的班长牺牲后，为实现班长愿望，经历了20多年的寻找，对于我们来说，这是多么了不起的一个数字，但对于他来说，也只是为了实现班长遗愿的小小数目，他是一个真真正正的大善人，想我以前，做事从来很没耐心，如今，看了这本书，给我的感触良多，以前我不知道善代表着什么，如今我懂了，善是每个人心中的最美好的一面行善积德，扶危济困，这是我们生活中每个人都能做的善，想志愿者们一样，善是人心房的阳光，洒满心房，除去阴暗，人才能快乐，高兴，善并不难做，只是靠你是否愿意做！少年，行善吧！
向美
这所谓的美并不是外表美，而是内心美，书中也给我们提出了很多例子，我就不一一介绍了。美能决定一个人的好坏，外表美不一定好，而心灵美则一定美，我曾经问过很多人这个问题：假如我给你两个选择，一是心灵的美，二是外表的美，你选哪个？很多人都不假思索地回答心灵美，可我问道为何时，他们无言以对，只有少数人回答的出，回答的出的一定是向往心灵美的，回答不出的我也不敢确定。但我敢肯定，心灵美会得到人人夸赞，外表美，心灵丑陋的人会遭人唾弃，我是向往心灵美的。少年，向美吧！
这是这本书给我的启示，但只是冰山一角，最后，我总结一下，真、善、美是人间的三道光芒照射着人间，使人间更加美丽，更加动人，这三道光芒只要肯做，就一定行，大家一起努力，一起做真、善、美的人吧！
读《少年向上》有感400字
这几天，我读了一本名叫《少年向上》的书，读了之后，我深受启发。（引入非常好）
《少年向上》这本书，讲了许多名人小时候的故事，比如説王亚南，他是我国著名的物理学家……（话刚开头，怎么就停了呢？王亚南哪方面给你留下了深刻的印象要简单介绍出来啊。）
记得有一次，妈妈不在家，我自己在家里看电视，我觉得没有意思，心里想：“要不然我打扫一下房间吧，妈妈回来给她一个惊喜。”我先把我屋里地上的东西都捡起来，应该到放哪的就放哪，再把我的写字台上的东西收拾的井然有序，最后再把地扫的一尘不染，大约过了有半个小时的时间，我抬头一看：“啊！真干净呀！”（我没看过王亚南的故事。你这自然段说的是自己爱劳动，帮妈妈做力所能及的家务活，写得不错。但这里联系自己生活实际谈体会一定要跟第二自然段对书的主要内容分析相对应。也就是说，第二自然段介绍王亚南哪方面给你留下深刻印象，第三自然段就应该写自己哪方面的优点或者短缺。）
为你自己读书 (650字)
《为你自己读书》一书，让我觉得里面说的每一句话都很符合现在学生的心理反应。
当老师问起学生们时，你们为谁读书呀？我想，不！不用想，学生们肯定大部分的都说为父母读书，对于我来说，是为了自己而读书！
书上说：作为父母，面对社会竞争，便时时处处从现实出发，考虑到自己的孩子将来在社会上要能立足、有前途，能赚更多的钱，于是对我们的教育有了更多的规定性，最好是不要去选择。所以，许多学生从小就失去了自由选择兴趣学业的机会。
父母一昧的坚持着自己的观念，那么，他们有没有想过，学生对这些感兴趣吗？他们有没有想过，学生学这些东西，真的能成才吗？
我从这本书里得出了一个道理：一昧的让学生去学习，这让学生觉得学习是一种枯乏的东西，其实，我们只要学学古人，那种对学习的热爱，你就会觉得，学习并不是你们想的那样！
但是，你在为谁读书？对每一个青少年来说，这确实是一个值得认真思考的问题！一个人抱着不同的目的学习，其选择的道路就不一样。如果一个人在青少年时期不明白读书的目的，不知道读书的方向，他就难以给未来的人生定位！
曾今有一位英国着名政治家、外交家在他给她儿子的一封信里写过：
读书对一个人来说是非常的重要的。要尽量的多看书，活到老，学到老！但是在看书的同时，还要仔细品味人生！
这也是我从书上知道的。所以说：人的一生好比一本书，如果你仔细体味，你一定会受益匪浅的！
所以说，学生们对学习的反感，是因为父母，但也不完全是，因为有80％左右的学生不能去喜欢读书。我妈妈说了，只有你去喜欢读书，书才会去喜欢你，然后让你读懂他！
六年级:罗琬晴
你的心灵是否美好？——读《男生贾里》有感
你的心灵是否美好？——读《男生贾里》有感
洛阳中心小学六（2）班 陈秦佳
如果把说有书都比作星星的话，那《男生贾里》就是其中最耀眼的一颗，这本书以生动的故事勾勒出一幅幅当代中学生的生活画面，情节引人，语言幽默，人物个性鲜明，富有时代气息和艺术魅力。而主人公贾里可不是个平平凡凡的人物，他的故事还真不少!这个大男孩聪颖机智，热情侠义，他周围的伙伴们一个个也不同凡响，经常做出点令人意想不到的举动，干出点令人刮目相看的事情。于是他也在这些事情中慢慢成长起来。最后也得到了老师的喜爱，父母的信任和妹妹的敬佩。
今天，我来为大家分享一下贾里的爱心。故事讲述了：一位叫林萍的女孩因心脏病而住院，父母又长期在外，所以她平时住在婶婶家。过年时，林萍想出院回家，可婶婶却嫌弃她，不愿接她回来。但是有爱心的贾里全家却邀请林萍一起过年，她度过了一个快乐的除夕夜。不久后，林萍被他的父母接走了，可她还念念不忘那个除夕夜。文中冷酷，铁石心肠的婶婶和富有爱心的贾里全家鲜明的对比。同样是人类，为什么心灵的差距会这么大呢？况且其中一位还是林萍的亲人，就连陌生人也会伸出援助之手，想给林萍一些温暖，一些爱，而亲人却做不到，甚至不愿意去做。或许，我们可以从这个小故事中，反映出社会的现状，所以在此我想告诉大家：你的心灵是否美好，你是否能得到别人发自内心的尊重，并不是看你的衣着华贵还是朴素；也不是看你的成绩优秀还是差劲；更看你的家世显赫还是贫穷……而是看你的做人，行为品德是好还是坏，只有这样才能判断你的心灵是否美好。
一个人只有心灵美了，才能受到别人的尊重！
《少年向上，真善美伴我行》读后感 (650字)
我曾想过，真善美到底是什么？而现在，我终于明白了这其中蕴含着的道理：真，是真心对待别人永不改变的一颗心；善，是人类文明最重要的价值取向，有仁爱之心，与大师为伍；美，是心灵一种内在的东西，而不是外表之美，有的人虽长得漂亮，却有一颗恶毒的心这样的人就不配白被人称之美。
最近，我读了《少年向上，真善美伴我行》这本书，它便在我心里洒下了爱的种子，在我的心里生根发芽。它使我悟出人生的道理，在人生的十字路口找到正确的方向，走向成功的道路。虽然路途中经历过许多的风风雨雨，但自从看了那本书我便有了勇气。其中的一个像故事现在都使我记忆犹新。
它讲述的是在一个山村里，有一位父亲应为得了严重的病使他失去了右腿。为了治病，他把价值20多万元的房子以11万元贱卖了。又过了不久，他的左腿也被病魔无情的夺去，一年后，右手也被截肢，还欠下巨款。但他有个13岁的儿子，哪位少年精心的照顾她。后来，左邻右舍帮助了他，开了一个小卖部，生意还不错。虽然屡遭不幸，但父子两对以后的生活依然很乐观，父亲说：不抛弃，不放弃。爱还在，家就在，我就没有理由不在。
我读完了这个故事后，被那位13岁的少年感动了，他居然能在家里发生这么多困难的事的情况下，还能这样的从容不迫，乐观的去面对生活。这样的他真是让我太震惊了。我想，他就是所谓的真善美好少年吧。
生活中，像他这样顽强乐观面对生活的人还有许多。四周到处都藏着真善美，但我们却忽略了他们的存在。所以，从现在开始，我们一定要积极向上，奋发图强，争取做个真善美好少年。
六年级:何岚
读后感大全：读《少年向上》有感
生活中有许多东西给你得到启示，一个故事，一件小事，甚至一场病都可以给你许多的大道理，我曾经自以为懂得，自以为做好一些小事就能真正做到真、善、美，可读了这本书后，才知道我是多么幼稚，多么无知，多么可笑。但我要向他们学习好的，从他们身上找出坏的，加以引用才能做到真善、美。
求真
这本书上给了我们一个反面的例子，让我们引以为戒，他是克隆之父黄禹锡，他为了一时的荣誉，将比其更宝贵的科学的求真，还有他的真诚给出卖了，我为他感到悲哀。从中我知道，科学的求真里容不得半点虚假，这本书还告诉我不仅科学，知识的求真是要多读，多看，知识的求真是学无止境的，但是，不喜欢看书也不能强求，这样只是徒劳无功的，我对曾经的自己感到羞愧，因为曾经我年少无知，喜欢吹牛，而且看了几本书，学了一点本领就沾沾自喜，狂妄自大，我想改过自新这本书给了我这改过自新的方法，多读书，多实践，多探究，就是这本书才给了我这道理。少年，求真吧！
行善
这本书不仅有反面教材，也有好的，它让我们向真确的方向进展，让我们得到一些指导如陈俊贵，他是真正的善良，他的班长牺牲后，为实现班长愿望，经历了20多年的寻找，对于我们来说，这是多么了不起的一个数字，但对于他来说，也只是为了实现班长遗愿的小小数目，他是一个真真正正的大善人，想我以前，做事从来很没耐心，如今，看了这本书，给我的感触良多，以前我不知道善代表着什么，如今我懂了，善是每个人心中的最美好的一面行善积德，扶危济困，这是我们生活中每个人都能做的善，想志愿者们一样，善是人心房的阳光，洒满心房，除去阴暗，人才能快乐，高兴，善并不难做，只是靠你是否愿意做！少年，行善吧！
向美
这所谓的美并不是外表美，而是内心美，书中也给我们提出了很多例子，我就不一一介绍了。美能决定一个人的好坏，外表美不一定好，而心灵美则一定美，我曾经问过很多人这个问题：假如我给你两个选择，一是心灵的美，二是外表的美，你选哪个？很多人都不假思索地回答心灵美，可我问道为何时，他们无言以对，只有少数人回答的出，回答的出的一定是向往心灵美的，回答不出的我也不敢确定。但我敢肯定，心灵美会得到人人夸赞，外表美，心灵丑陋的人会遭人唾弃，我是向往心灵美的。少年，向美吧！
这是这本书给我的启示，但只是冰山一角，最后，我总结一下，真、善、美是人间的三道光芒照射着人间，使人间更加美丽，更加动人，这三道光芒只要肯做，就一定行，大家一起努力，一起做真、善、美的人吧！
读《少年向上.真善美伴我行》有感
老师说，读书能丰富人的知识，陶冶人的情操，培养人的品质，锻炼人的意志。
最近，我有幸读到了《少年向上.真善美伴我行》这本书，感觉受益匪浅。这本书向我们介绍了科学教人求真，人文教人向善，生活教人尚美等方面的内容，使我懂得了一个人的人生就是要追求真、善、美，就是要天天向上，有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生才是最有意义的人生。
书中最让我感动的是第八课：学会感恩。其中我最敬佩的人是霍金。霍金是一名大名鼎鼎的科学家，但他在21岁时却不幸患上肌萎缩侧索硬化症，几乎全身瘫痪，不能说话和写字。五十多年来，他以轮椅为伴，却破译了许多宇宙的奥秘，成为当之无愧的宇宙之王。当有人问霍金：您不认为命运让您失去太多了吗？时，霍金面带微笑，艰难地打出了一个个文字：
我的手指还能够活动，
我的大脑还能思维；
我有终生追求的理想，
有我爱和爱我的亲人和朋友；
最重要的是，我还有一颗感恩的心
这段话太令我感动、震惊！是啊，面对苦难的命运这，霍金不是怨恨自己失去了什么，而是以积极的心态想到自己拥有什么，满怀希望面对未来，凭借非凡的毅力和一颗感恩的心挑战命运，成为科学巨人。他的精神多么伟大！比起身患重病的霍金，我们这些身体健康的少年儿童是多么幸福啊！所以我们要感恩生命，感恩生活，我们有着无可告量的优势。从现在开始，只要我们能打破常规，向自己的极限挑战，遇到困难多想想科学家霍金，我们就可以成功相伴，我们的生活将更有意义。
相信你读了这篇文章也一定会受感染的，让我们一起来读吧！
读《少年向上，真善美伴我行》有感
沐浴着阳光雨露，让我们天天向上！
让我们每天提高一点，每月进步一点，每年优秀一点！
让我们养成好习惯，锻炼好身体，始终阳光向上！
让我们与真善美一路同行，成就美好人生！
这是《少年向上，真善美伴我行》开篇中一首积极向上、催人奋进的诗歌。周日的午后，我重读了这本书，对真善美有了更深的理解，心房也随之亮堂、纯澈起来。
全书围绕求真、向善、尚美，例举了许多身边的小故事，这一个个故事里蕴含着深刻的道理，如春雨，滋润着幼小的心田；如明灯，指引着前进的方向；如准则，规范着我们的言行，更如朵朵盛开的鲜花，散发着迷人的馨香。
在这篇篇隽永向上的文章中，退伍军人陈俊贵伯伯的事迹震撼着我的心灵。主要讲了退伍军人陈俊贵随部队来到新疆天山深处参加修筑独库公路大会战。1980年4月6日，因施工部队被暴风雪围困，班长郑林书带领陈俊贵等3名战士向驻守在山下的部队送信，不料被大雪围困。生死关头，班长将最后一个馒头给了陈俊贵，说：如果你能活着出去，一定到湖北老家看一下我的父母。后陈俊贵被当地牧民救起，他始终没有忘记班长的临终嘱托。在多方打听无果的情况下，他作出了改变一辈子命运的决定，带领妻儿来到天山脚下，终身为战友守墓。一句话守了一辈子，陈俊贵伯伯以实际行动履行了自己的承诺。
他的事迹让我想到了中华民族的传统美德诚信。诚实守信是一处风景，作文是真善美的外在体现，是盛开在心灵中的最圣洁的鲜花。
突然，一件往事浮上心头。那天，正值冷空气南下，气温很低。放学时，还下起了雨，做完值日的我发现同桌忘带作业本了。因她家离我家较近，于是我主动跟老师说帮她带去。一路上，北风呼呼，冷雨凄凄，阵阵被寒意包围着我。面对如此恶劣的天气，归心似箭的我选择了径自回家。待在开着空调的房间里，我想：天这么冷，本子不给同学送去了，明天早上让她补做一下，老师也不会责怪的此时此刻，我却感到脸上像火在烧似的！假如生活中再遇道德难题，我一定要像陈俊贵伯伯那样，做一个诚实守信的人。
书中还有许许多多感人的事迹，如河南郑州无人售馍摊给人以实实在在的温暖和感动，厦门大学第一任校长王亚南一生读书，成就一生，还有替亡兄还债的信义兄妹，17岁的老慈善家等，他们无不凸显了人性中的真善美，使真善美的内涵得到了最好的诠释。
科学教人求真，人文教人向善，生活教人尚美。阅读这本书，让我明白了追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生。我们不但要做真善美的欣赏着、聆听着、品味者，更要做真善美的呵护者、传承者、创造者。让我们携起手来，天天向上，与真善美同行，让真善美之花遍地开放，在成长的旅途中留一路馨香
群花吐蕊开春色，千柳扶风入画屏。窗外，春景很美，但手中的《少年向上，真善美伴我行》更美！
生命绽放的炫美 ――读《少年向上真善美伴我行》有感 (650字)
? ? ? ?郭秦，一个普通的中学女孩，却在2012年被选为“第三届江苏省道德模范”， 令人感动的是，郭秦姐姐家并不富裕，可她已经向贫困地区捐款捐物长达十年之久，累计捐款12.7万余元，图书2300本，衣服200件。使许多孩子回到了课堂。二年级她在心里许下了一个承诺：要用稿费来帮助许多需要帮助的人。
? ? ? ?就是这个简单的承诺，成了郭秦姐姐写作的动力，也引发了她的爱心之旅。家庭环境造就了她勤俭节约的高尚情操，十年来她所得的一分钱稿费她都不会为自己买东西。对于穿着打扮，她也从不计较。可是，只要遇到需要帮助的人她都会慷慨解囊。她还说：“尽自己的能力帮助别人是一件多么快乐的事！”
? ? ? ?而我们天天要吃好穿好，还不满足，自己的零花钱都是为自己买东西去了，而遇到需要帮助的人总是爱理不理的，有时从他们身边走过，都会捻着鼻子，还时不时的说上几句：“太臭了！”。可见我们是多么没有爱心呀！
? ? ? 善良是永远的美德。小小的善举会让社会这个大家庭更美好，更温暖，更和谐，更亲近。“从善”是一种竭忠尽孝、宽厚包容的心理素养。我们要存善心，养善念，行善事，做善人，真诚待人，谦和处世。认认真真做好每一件事，诚心诚意善待每一个人。
? ? ? ?在社会这个大家庭中，还有许多感动人心的故事还等着我们去发现，发觉。
六年级:毛乙卉
读《少年向上，真善美伴我成长》有感500字
“幸福在于奉献，生命因奉献而如此美丽”这是一个叫唐菲的姐姐谆谆善诱的教诲，这是她生命的奋斗与目标！在寒假中，我读了《少年向上，真善美伴我成长》一书，那令人感慨万千的故事，那让人荡气回肠的话语，犹如一颗美丽的种子播撒在我心中，深深地扎下了根，发出了芽。
唐菲姐姐是一位普普通通的大学生，她怀着“服务西部，服务社会”的激情，参加了大学生志愿者活动，到偏远山区去支教。一开始只是想体验，最后她扎根在那里她在山区和那里的孩子们艰苦奋斗，她不屈不挠，克服生活中的困难，教给孩子们丰富的知识，把她的青春和热情奉献给需要帮助的人。
想想我们呢？
记得有一次我参加为一位患白血病的女孩义卖报纸筹款的活动，一开始我很积极，不停地叫卖。可是当时天气寒冷，卖了一个小时我就坚持不下去了！和唐菲姐姐比我真是大大的不如！
我们在爸爸妈妈的溺爱下成长，而有的人却在和饥饿贫穷奋斗。我们被呵护关爱着，而有的孩子却早早辍学。如果我们能勇于奉献自己，从一些小事做起，比如义卖活动，捐书捐衣服活动等帮助那些需要帮助的人，幸福的人会越来越多。“赠人玫瑰，留有余香”我们也会更幸福！
我喜爱这本书，更喜欢书中的人们那种互帮互助、勇于奉献的精神。我们也应该和他们一样团结友爱，助人为乐，争当乐于奉献的志愿者。
读《少年向上》有感400字2024
这几天，我读了一本名叫《少年向上》的书，读了之后，我深受启发。（引入非常好）
《少年向上》这本书，讲了许多名人小时候的故事，比如説王亚南，他是我国著名的物理学家……（话刚开头，怎么就停了呢？王亚南哪方面给你留下了深刻的印象要简单介绍出来啊。）
记得有一次，妈妈不在家，我自己在家里看电视，我觉得没有意思，心里想：“要不然我打扫一下房间吧，妈妈回来给她一个惊喜。”我先把我屋里地上的东西都捡起来，应该到放哪的就放哪，再把我的写字台上的东西收拾的井然有序，最后再把地扫的一尘不染，大约过了有半个小时的时间，我抬头一看：“啊！真干净呀！”（我没看过王亚南的故事。你这自然段说的是自己爱劳动，帮妈妈做力所能及的家务活，写得不错。但这里联系自己生活实际谈体会一定要跟第二自然段对书的主要内容分析相对应。也就是说，第二自然段介绍王亚南哪方面给你留下深刻印象，第三自然段就应该写自己哪方面的优点或者短缺。）
妈妈看见了我打扫的说：“你可真干！”我说：“这些都是我读书学来的。”（结尾很巧妙）
读《少年向上·真善美伴我行》有感1200字
我们是祖国的少年，沐浴着阳光雨露，茁壮地成长。父母教我们“好好学习，天天向上”，老师教我们学习追求真知，做人取向善良，生活崇尚美丽。这个寒假，我看了《少年向上·真善美伴我行》这本书，书里有大量的故事，我很喜欢，她带给我很多的“正能量”，让我明白了很多道理，教会了我做人的道理，指引了我人生的方向。
真，新华字典中有5个解释：符合事实的，正确的；确切，清楚；确实，实在；事物的原样；真实的道理，即客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。我可以组很多的词，例如真实、真甜、真样、真理。“求真”我可以理解为追求正确的事物、认识正确的道理、建立正确的价值观等。
这本书教会我人生要有正确的奋斗目标，我们国家的伟人都怀有伟大的志向，为国家和名族而学习和奋斗，所以，少年如我，也应建立伟大的志向，并为此志向敢于吃苦勤学。“吃得苦中苦，方为人上人”，我们学习也应该静下心来，埋头勤学，才是吃的“苦中苦”，有朝一日才能为“人上人”。
我们的生活中已经离不开科学技术了，科学技术带给我们的进步日新月异。但是科学技术容不得半点假，如果科技中夹杂了虚假成分，会使得我们的科学发展走弯路，会延误社会的发展。而且，科学技术是“双刃剑”，如果利用科学技术做坏事，讲给人类带来毁灭性的灾难。我们不能只顾眼前的利益而危害了人类长远的利益。当我听到塑料大米、人造鸡蛋的时候，我感到深深的恐惧和担忧，这是“自取灭亡”的节奏啊！我们必须要改变这个局面，我们要务真求实。
那么我们怎么才能“求真”呢？这本书告诉我们，求真就是“求真知，做真人”。“真知”是真理，是真才实学，是对人的发展有用的知识和才干；“真人”是品行端正、真诚可靠的人，就是有真才实学的人。这本书教育我们要多读书、读好书，向老师学，向同伴学，向生活学。勤奋学习，积极行动，不断改进不足，一天比一天有进步！
一直以来，父母和老师教育我要做个善良的人。小时候，我理解善良就是要有爱心，关心需要帮助的人，爱护家人、朋友。读了这本书，我明白“善”包含的意义是如此的广阔。善良是人的本性，诚守诺言是善，竭忠尽孝是善，宽厚包容是善，真诚待人是善，播恩施惠是善。我们可以奉献爱心当个“大善人”，但是我们更可以当个日日行善的“小善人”，“善”体现在生活的每一个角落。
“世界因有你而美丽”，这句话告诉我们，每个人每个物都是美丽的。美，无处不在，爱美之心人皆有之。什么是美？美是漂亮的外表，美是真诚的笑容，美是宽厚的胸怀，美是真诚的言语。所以，美不只是外表美，而主要在心灵美。
每个父母为孩子劳累后，不再年青不再漂亮，但是在孩子眼里都是美的，因为孩子看到的是父母深深的爱。老师为上课哑了嗓子白了头发，但是在学生眼里都是美的，因为学生看到的是老师浓浓的情。做错了事忐忑不安时，宽厚的笑容是最美的；克服困难解决问题后，会心的笑容是最美的；人生地不熟时，热情的招呼是最美的；朋友吵架了，和好时的拥抱是最美的……这本书告诉我穿的漂亮不是最美的，朴实黝黑的袁隆平心满天下粮仓，他的笑是最美的；一条腿的李月，面对挫折不屈服，她的舞是最美的……
《少年向上·真善美伴我行》这本书里面小故事带给我大道理，让我体会了“真善美”就在身边，就在平时的点滴，我要牢固学习这些好的品质，让这些好品德伴随我成长！
读少年向上真善美伴我行有感
读少年向上真善美伴我行有感800字（一）
读了《少年向上真善美伴我行》，我才知道真、善、美的真正含义。
科学教人求真。什么是求真？求真，就是"求真知识，做真人".我们要做诚实可靠，品质端正的人。就是有真才实学的人。
一个卖馒头的张在娘从来不守摊，只需把摊子一放，再放一个公告牌让顾客拿了馒头自己留钱。她给人们实实在在的温暖和感动。
人文教人向善，团结友善是人与人和谐相处的润滑剂，是心与心之间的桥梁。
17岁的郭秦家里并不富裕，但她捐物长达10年之久她创作了100多部 童话，收到的稿费全部捐给孤儿，一共是12万多。自已却顾不上打扮，让我很感动。她被我们称为"中华爱心慈善第一人".
现在人们的热门话题："老人跌倒了，该不该扶？"引起了众人的思考。有一天，一个叫管仲培的女中学生不顾路人的阻拦，扶起摔在地上的老人并将其送到医院，被网友称这"最美中学生".
一个叫卿浩洋的学生帮助一个残疾学生上学，放学，和他一起玩耍长达6年。为温馨的校园增添了一道亮丽的风彩和勃勃的生机。
一名叫柳传的董事局主席很讲信誉，很少迟到。有一次，他因电梯故障而迟到了7分钟。便自罚了30分钟。我要学习他那种讲信誉的精神。
我也深刻地明白了真善美中的"真"是指要真诚待人，做真实自己，不吹 ,不浮夸。用真心对待你身边的人。
" 善"指的是善良。三字经"人之初，性本善，习相近"性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。善良就是让我们要有善心，做利于他人及社会的事，不计报 、名利，善良是做人不可缺少的美德。
"美"指的是外在条件的美，不是外表的华丽美艳。而在于内心，心灵的美才是真正的美。美丽是可以创造的，在任何条件下都可以，只要你有一颗真善美的心，不拘小节、无私奉献，便可以创造美丽。
知识豂望 求善，美的欲望 追求美，即人间理想。同学们真善美是需要我们去追 求、去执行的。让我们一起行动起来吧！
读少年向上真善美伴我行有感800字（二）
与真善美一路同行
最近我读了《少年向上真善美伴我行》这本书，受益匪浅。
轻轻翻开书，我看到了书中许多求真、向善、尽美的故事……
轻轻地合上书，离开书海的世界，我打开窗，看到了不远处，一个老人摔倒了，瘫在地上。许多来来往往的人都视而不见，淡然远去。小雨淅淅沥沥地下着，雨花溅湿了老人的裤脚，别说没有人伸出援手，就连看他一眼的人也极为少有。远处集市上商贩们卖力的吆喝着，那没有一个虫孔，娇艳欲滴，喜人的瓜果、蔬菜外表中该有多少农药的残留，它们的体内该有多少吸收的毒素。那悬挂着的优质的猪肉，是否是注水肉，加入瘦肉精的肉，还是死猪肉。那五花八门的伪造小吃、零食，那甲醛严重超标的颜色夺目，款式新颖的服装，那白花花的毒大米，那掺杂了各种杂质的饮品……眼花缭乱，实在分不清楚。人们熙熙攘攘，有说有笑的挑选、购买，殊不知危害已多次降临。再远处的公路上，一起严重的交通事故场面惨烈，肇事者逃逸……
回忆以前：蔬菜，是没有农药的；鸡肉，是没有激素的；奶粉，是没有三聚氰氨的。而现在，毒大米、死猪肉、地沟油……司空见惯，人们为了私利而置他人的生命安全于不顾。从电视上我还看到有人把罗浮宫的温泉当成洗脚水，为抢座位在飞机上大打出手，就餐购物时大声喧华……凡此种种，我不禁要问：千百年留传的真善美精神到底去哪儿了？
值得高兴的是，现在很多人已经意识到丢失了真善美的品质会给我们的民族带来危害，所以正努力弘扬着真善美，传播着正能量。看："最美司机"吴斌，面对从天而降的灾难，强忍伤痛，用76秒的时间保全一车乘客的安全，"最美教师"张丽丽，面对飞奔而来的汽车，她毅然推开学生，把危险留给了自己。"最美妈妈"吴菊萍面对即将殒逝的小生命，毅然伸出双手，托举起幼小的生命……
可喜的是，近些年来，弘扬真善美的不只是一个个个人，而是越来越多的群体。"感动中国人物"总让我们感怀不已，"孝心少年"总让我们揪心动容，"最美的人与事"总让我们感激不尽……他们在平凡的岗位上做着不平凡的事，他们无私付出、不求回报，用自己的行动感动着每一个有良知的人。更可喜的是越来越多的人加入了这支弘扬真善美的大军，这支队伍浩浩荡荡，必将引领新的时代潮流。
但是，如果你认为真善美就是做一些大事，那么你就错了。作为我们少年，其实给陌生人的一个微笑，给老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残的让座和帮助……这些看似很小的事，如果我们每天都能坚持去做，尽可能多的给别人一些关怀和帮助，我们的生活会更快乐。
弘扬真善美，要从自我做起。让我们以榜样为引领，从身边的一件件小事做起，立志与真善美为伴，每天提高一点，每月进步一点，每年优秀一点！微笑着去面对生活，用心去对待身边的每一个人，多一些真诚、守信，少一些自私自利。另外，还要多宣扬真善美，让越来越多的人与真善美一路同行。
读少年向上真善美伴我行有感800字（三）
我国自古以来就号称文明古国，重礼教、讲文明行为不仅是一个人心灵文明程度的反映，也在一定程度上象征一个民族、一个国家的文明程度。文明行为在以儒家为主统的中国传文化中就占有中心位置，行为是为人的标志、律己的规范、交往的准则。文明行为是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？
我们学习应先学做人， 学做文明的音符，总有一些令人不满意的现象出现，刚打扫完的卫生区，就有同学拿着毛笔在瓷瓦墙上乱画；人， 清洁环境，文明校园。 但是我们的校园中，也会出现一些不和谐在教室里，看看我们的地面，总有同学想丢就丢；打过学校上课预备铃后，有的同学还在叽叽喳喳，甚至高声喧哗；在庄严的升旗仪式上，有的同学却在左顾右盼，窃窃私语；还有一些同学受—些不良习惯的影响，讲粗话、脏话、争吵、追逐、哄闹。以上的种种现象，不仅严重的违反了小学生日常行为规范，而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的环境。 讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语："这个人素质高，有风度";"这个人有教养，谈吐文雅";"这个人太差劲，连句客气话都不会说";"这个人俗不可耐，满嘴脏话";……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明行为。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。 当我们看到干净，整洁的校园时，你是否看到清洁工付出的汗水，当我们在教室里叽叽喳喳的时候，你是否知到老师上课的辛苦，当我们在升旗仪式的时候，窃窃私语，你是否想到，这面五星红旗是多少革命先辈的鲜血染红的。这时，我们是不是可以这样说，你尊重别人吗？那么，你会得到别人的尊重吗？
千百年来行为之风传承至今，在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀着文明行为的光辉。我们是国家的小主人，我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。好的文明行为习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的学习环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们不断探索，求知。因此，同学们让我们携起手来，还我们一个文明、美丽的校园，从现在起，从我做起，从每一件小事做起，我们应该坚决摈弃我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯。做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生，做一个勤奋学习、积极向上的学生。让文明之花开遍校园，让真善美永伴我行。
亲爱的读者，以上我们精心为您整理的“你是否对自己真诚 （读《少年向上》有感） (650字)”文章，也不知道您对这篇文章满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注读狼牙山有感650字栏目，我们时时为您更新！