不屈的精神，永远的激励 ——读《长征》有感。
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？或许"不屈的精神，永远的激励 ——读《长征》有感"是你正在寻找的内容，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
红 军 不怕 远 征 难，万 水 千 山 只 等 闲。
五 岭 逶 迤 腾 细 浪，乌 蒙 磅 礴 走 泥 丸。
金 沙 水 拍 云 崖 暖，大 渡 桥 横 铁 索 寒。
更 喜 岷 山 千 里 雪，三 军 过 后 尽 开 颜。
读了《长征》这首诗后，那一幅幅惊天动地的画面，那一场场惊心动魄的战争，仍久久索饶在我的眼前，从内心不由自主发出这样的赞叹：长征的胜利是中国战争史上的伟大史诗，红军的精神已经深深震撼我的灵魂。
震撼啊！，数千人马驮着锱重万里长征，面对的是百万虎狼之师，前有堵截，后有追兵。面对高山悬崖，冰雪雨雾，湍急的河流，莫测的风暴，灼热的沙漠，无底的沼泽，饥寒交迫，刀山火海……这一重又一重无法相信的困难，都被这支队伍战胜了，这就是红军，这就是百折不挠的红军精神。
历史的车轮已经把人类载入到一个崭新的世纪，今天，我们远离了那战火纷纷的年代，现在的人们面对因难有两种选择，：知难而退或者就是知难而上。知难而退的人几乎占了三分之二。记得有一次，我有一道题不会做，没有经过任何思考，就不做了，现在想起来，那是我人生路上的一次最大的失误。我后悔自己没有去面对它，没有去锻炼自己，红军爬雪山的时候，吃的是皮带、树根，穿的是草鞋、薄衣，他们却翻过一座又一座大山，战胜了一道又一道困难。试想一下，我在他们面前变得那么的涉小和苍白无力……
其实困难并不可怕，可怕的是你不敢去面对它，俗话说：困难象弹簧一样，你强它就弱，你弱它就强。我们学习求知的过程，正如科学家攻克难关一样，是一个不断克服困难的过程，只有披荆斩棘，奋勇当先，才能取得最后的胜利。知识就像琳琅满目的大宝库，探寻它的路是坎坷的，不能一遇到困难就退缩，其实，困难的重量是由你的生活习惯来称量的，在怕困难的人眼中，它就像巨人一样，相反，在不怕困难的人眼中，它只不过是蚂蚁大小，只有经过磨练的人，才会不停地与困难作斗争，勇于和困难作斗争的人才能取得胜利。
所以，我赞美长征的壮举，更歌颂红军前辈百折不挠、勇于与困难作斗争的一往无前的精神。
啊！长征是一首壮丽的史诗。啊！长征是一曲伟大的颂歌，它的精神永远激励人们向前！向前！向前！
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传承长征精神读《长征》有感
导语：在漫长的历史与文化的进程中，我们的民族有着很多辉煌的过去，穿越时空的苍凉与沉重，是历经沧桑后的繁华，的确，我们的民族承受了太多的苦难。下面是小编收集整理的有关《长征》的读后感，希望对大家有所帮助。
传承长征精神读《长征》有感【1】
一九三四年，有一件事在世界上引起巨大的反响，这就是红军的长征!
长征中红军走二万五千里。走二万五千里?这对许多人来说这是不可想象的，这不是宽阔的道路上开着车，而且是徒步行走在崇山峻岭间，危险丛生的大草地上。其中翻过二十座大山，有五座是终年积雪，还有三十多条汹涌的河流和险峻的峡谷。书中写道：在雪山上一个战士喝了一口雪水，就倒下了;一个战士抬头望了望天就晕倒了。一个小战士快掉队了，大家却说：红军一个也不能掉队。搀扶着他向前走。再加上还要与数倍的各有敌人作战。书中写道困难还不止这些，红军内部还争论不休，从李德、博古的坚守防御错误，张国焘的红四方面军南下错误，在噶曲河边，张国焘带着大部队南下，毛泽东带着中央红军坚持北上，最终到达了由红26军创造的川陕根据地，那时中央红军不足8000人。但红军挺过来，为中国解放胜利打下基础。
长征已经远去了，成为历史了，但是在现实生活中，我们还要学习长征那种不怕困难，认真改正错误的精神。让我懂了在学习上，遇见难题不要紧，只要认真仔细地去对待，不要轻而易举地放弃;碰到错误不要紧，只要改正就行。
有一次，我在做一道复杂的应用题，做完了发现了错误。看着一大堆繁琐的算式，让我不觉地产生一个念头：算了，不用改，反正不就是一道题嘛。可正当我想不改时，我想起刚看不久的《长征》，想起了红四方面军连南下那么大的错误都改正过，为什么自己连一个小小的错误也改不过呢?想到这里，我马上动手改了起来。
长征，不仅是一条路，一段历史，更是一种精神!
传承长征精神读《长征》有感【2】
长征犹如一座丰碑，光辉地立在了中华民族复兴的伟大史册中，成为中国人民在中国共产党的领导下，发奋图强，坚忍不拔，积极向上，战胜任何困难的精神力量。
历史事实已经证明，长征锻炼了中国共产党，使党由幼稚走向成熟。正是凭着长征精神，中国共产党领导的人民军队，才战胜了难以想象的艰难险阻，创造出了无数可歌可泣的人间奇迹，使中国革命转危为安，最终取得长征的胜利，抗日战争和解放战争的胜利，中华人民共和国建立以后，长征精神激励着一代又一代的青年，为社会主义革命和建设事业不懈奋斗。
历史也将证明，在改革开放新的历史时期，在社会主义市场经济的新的历史条件下，长征精神还将继续激励中国青年坚定地跟党走建设中国特色社会主义道路的信念，在中国现代化建设中发挥出巨大的作用。
抚今追昔，共和国和沧桑巨变令人感慨万千;继往开来，全面的小康社会的美好前景呼唤着我们奋然前行。
传承长征精神读《长征》有感【3】
传承长征精神，就是要树立忠于人民、忠于事业的理想主义精神，青年富有理想，而真正远大的理想，必须与祖国的命运和人民的意愿紧密结合。当代青年应该具有的远大理想，就是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。只有在为远大理想的顽强奋斗中，青年的人生抱负才能真正实现，青年的人生道路才会焕发光彩。
传承长征精神，就是要坚持艰苦奋斗、百折不挠的精神，长征给人们一种深刻的启示：一个民族，一个国家，一个政党，一支军队，只要有艰苦奋斗的精神，就能够成就事业，创造辉煌。我们要彻底改变历史上遗留下来的贫穷落后的面貌，巩固和发展社会主义制度，需要几代人，十几代人甚至几十代人进行艰苦的努力。艰苦能磨炼人，创业能造就人。青年要时刻铭记最广大人民的根本利益，大力发扬甘于奉献和自我牺牲的崇高精神，自觉到祖国和人民最需要的地方去，到艰苦的环境中去，经历风雨，经受锻炼，努力为祖国和人民建功立业。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。走进21世纪的中国青年，一定能够接过前辈长征的火炬，让伟大的长征精神代代相传，在实现中华民族伟大复兴的新长征路上，谱写出更加壮美的青春之歌
长征，你使中国更辉煌
读《长征的故事》和《永远的哨兵》有感
暑假里，老师让我们写一篇红色书籍读后感。于是我买了两本书来看，看了这两本书我深有感触。
《长征的故事》这本书里介绍了长征中的各种故事，其中有一篇了，他讲的是警卫班长胡昌保和毛主席的故事。毛主席在指挥红军飞渡天险大渡河后于1935年6月的一天，率军翻越甘竹山。在途中休息时大家听主席讲笑话，突然胡昌保讲大家停止笑声。同志们一听，上空有敌机的声音，大家抬头一看原来有几架敌机在空中盘旋着，毛主席指挥一些人往树林里跑，可已经来不及了，空中敌机扔下几枚炸弹，有一枚扔在离主席很近的地方，胡昌保眼疾手快，向主席扑去。后来，主席一看自己身上没有受伤，昌保同志却死了，主席十分伤心。
这一篇文章告诉我们红军战士不怕困难，机智勇敢，敢于牺牲自己，保护主席和战友。我们在生活中也要向红军战士学习，爱护集体关心他人。
还有一篇就是贺炳炎断臂胜关公长征一开始贺炳炎就是红二军团第5师得师长，他出生入死负了十六次伤，可他说来也神负伤多好得也快，经常缠着绷带上战场战友们都说他太勇敢贺炳炎却说：敌人的子弹没劲头，打到身上软不拉塌的，没什么了不起。可是有一次，敌人的一枚子弹打到他的右臂顿时血流不止。身负重伤，战争结束后，贺龙去看他医生说要锯掉，于是，他在没有麻药的情况下忍痛完成手术。心想，关公都能刮骨疗毒，何况我是一名党员。最后右臂没了他仍然还去参加战斗。
这些故事告诉我们，红军战士为了新中国的解放不畏艰难，身负重伤仍然和敌人进行不屈不饶的战斗。我们在学习和生活中不论遇到什么困难都不能退缩，多思考没有克服不了的难题。
《永远的哨兵》这本书书里有许多小英雄，有深入虎穴与敌人斗智斗勇的少年特工，有在首长身边尽忠职守的少年警卫员，有在战场上英勇无畏的小战士......他们小小年纪就主动要求入伍，随红军叔叔们并肩作战，歼灭敌人。在我们的生活中，大多数同学都是饭来张口衣来伸手，又有那些人能真正地吃一回苦。就是外出旅游，也会抱怨几声，直喊太累！
我们要向小红军们学习要向胡昌保和贺炳炎革命爷爷学习，我们要战胜挫折、迎难而上，向着一个目标坚持不懈地奋斗。把他们当做我们学习为榜样。我们要感谢红军战士，感谢那些为我们今天过上幸福生活而英勇牺牲的红军爷爷。我们要珍惜今天的美好生活，刻苦学习长大了为国家做贡献。
读激励的力量有感
读激励的力量有感
假期读了两本好书《激励的力量》上下册，可以用一句话概括读后的感受：激励能够造就出类拔萃的孩子，特别是来自父母的激励。
激励是人生中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之树茁成长，枝繁叶茂，让人充满希望，让人生辉煌。
每位父母都期望自己的孩子出类拔萃，望子成龙，盼女成凤。这依赖于家庭的影响和教育。家是人生的源头。源头水清，河流水净；源头水旺，河流水足。父母是孩子的第一任老师，也是终生的老师。诗人纪伯伦曾说：如果父母是张弓，孩子就是搭在弓上的箭。孩子这支箭到底能射多高多远，在很大程度上取决于父母这张弓。孩子正是从父母那儿射向他们人生、智慧和成功的远度和高度的。
家庭教育的早期性、权威性、连续性、及时性、形象性、感染性，以及父母与孩子天然的情感纽带，使得家庭教育获得了一种特殊的不可替代的力量。著名教育家苏霍姆林斯基曾把孩子比作一块大理石，他说，要把这块大理石塑造成尊雕像，需要六位雕塑家，依次分别是家庭、学校、孩子所在的集体、孩子本人、书籍和偶然出现的因素，家庭列在首位。
激励具有巨大的力量。每个成功的人都是在小的时候受到了激励，在激励中获得成长的力量，在激励中走向成功，从而变得出类拔萃的。激励之于孩子，犹如阳光之于种子。美国教育家雷思、赫奇说：激励能扬起孩子生活的风帆。孩子自信心的培养，尤其需要父母和老师、朋友的激励。
激励，就是通过外或内力激发人的动机和需求，调动人的积极性和创造性，使其朝着所期望的目标，努力追求的持续的心理过程。激励不仅是一种教育手段，而且是一种教育思想。它是以人为本的，是对孩子的爱、尊重、期待、赏识和赞美，是民主意识在教育中的体现，是孩子主体地位确立的标志。
书中讲述了这样一个实验：心理学家让几十名智商、能力和学习成绩差不多的孩子，去做一项有一定困难超出他们能力的事情，结果他们都没有完成。后来心理学家将这些孩子平均分成两组。对第一组的孩子说：你们很聪明，有能力，相信你们一定能完成这项工作。并在整个过程中不停地鼓励他们。对第二组的孩子则进行了严厉的批评：真是笨蛋，如此简单的事情都做不了，你们将来还能做什么大事？之后不断地训斥他们。几天后，第一组的孩子全部完成了任务，并且信心十足，相信凭着自己的能力能够克服因难，取得成功。第二组的大多数孩子放弃了这项工作，并且充满了悲观，失望的情绪。以后的学习、做事也越来越没有主动性和积极性。
这就是激励的力量。
激励能够激发孩子的潜能。每个人的头脑中都蕴含着无限的潜能。据研究，人的大脑虽然只有一千克重，却包含着100多亿个脑细胞。爱因斯坦这样的伟大科学家发挥了不到10%，普通人连5%都没有发挥。也就是说，我们每个人都是个沉睡的巨人。要唤醒这个巨人，就要靠激励。激励可以激活这些细胞，使它们高速运转起来。出类拔萃的人就是潜能利用和发挥比别人多和比别人好的人。
激励能够促进孩子智力的发展。婴儿时期，以至少年时期是孩子大脑成长和智力发展最快的时期，对人的一生起到关键的作用。因此在最佳时期开发孩子的智力非常重要。激励就能起到这方面的作用。激励能给孩子的大脑以良性信息的刺激，提高神经系统的兴奋水平，有利于脑细胞中各种神经联络的顺利建立。这样孩子就会变得越来越聪明，最终成为一个能够独立思考，具有丰富的想像力和高创造力的人。
激励能够提高孩子的情商。一个人的成就水平与情商密切相关，其作用超过智商。受到激励的孩子能够对自己有个清醒而正确的认识，善于控制自己，自信心强，意志坚强，不畏困难和挫折，有人生的目标，富有同情心，具有良好的人际关系和比较好的管理和领导才能等等。一句话，激励能造就出类拔萃的孩子。
每个孩子都能成为天才，只要我们善用、会用激励的力量。
读《长征的故事》和《永远的哨兵》有感900多字
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暑假里,老师让我们写一篇红色书籍读后感。于是我买了两本书来看,看了这两本书我深有感触。
《长征的故事》这本书里介绍了长征中的各种故事,其中有一篇了,他讲的是警卫班长胡昌保和***的故事。***在指挥红军飞渡天险大渡河后于1935年6月的一天,率军翻越甘竹山。在途中休息时大家听主席讲笑话,突然胡昌保讲大家停止笑声。同志们一听,上空有敌机的声音,大家抬头一看原来有几架敌机在空中盘旋着,***指挥一些人往树林里跑,可已经来不及了,空中敌机扔下几枚炸弹,有一枚扔在离主席很近的地方,胡昌保眼疾手快,向主席扑去。后来,主席一看自己身上没有受伤,昌保同志却死了,主席十分伤心。
这一篇文章告诉我们红军战士不怕困难,机智勇敢,敢于牺牲自己,保护主席和战友。我们在生活中也要向红军战士学习,爱护集体关心他人。
还有一篇就是“贺炳炎断臂胜关公”长征一开始贺炳炎就是红二军团第5师得师长,他出生入死负了十六次伤,可他说来也神负伤多好得也快,经常缠着绷带上战场战友们都说他太勇敢贺炳炎却说:“敌人的子弹没劲头,打到身上软不拉塌的,没什么了不起。”可是有一次,敌人的一枚子弹打到他的右臂顿时血流不止。身负重伤,战争结束后,贺龙去看他医生说要锯掉,于是,他在没有麻药的情况下忍痛完成手术。心想,关公都能刮骨疗毒,何况我是一名党员。最后右臂没了他仍然还去参加战斗。
这些故事告诉我们,红军战士为了新中国的解放不畏艰难,身负重伤仍然和敌人进行不屈不饶的战斗。我们在学习和生活中不论遇到什么困难都不能退缩,多思考没有克服不了的难题。
《永远的哨兵》这本书书里有许多小英雄,有深入虎穴与敌人斗智斗勇的少年特工,有在首长身边尽忠职守的少年警卫员,有在战场上英勇无畏的小战士......他们小小年纪就主动要求入伍,随红军叔叔们并肩作战,歼灭敌人。在我们的生活中,大多数同学都是饭来张口衣来伸手,又有那些人能真正地吃一回苦。就是外出旅游,也会抱怨几声,直喊太累!
我们要向小红军们学习要向胡昌保和贺炳炎***爷爷学习,我们要战胜挫折、迎难而上,向着一个目标坚持不懈地奋斗。把他们当做我们学习为榜样。我们要感谢红军战士,感谢那些为我们今天过上幸福生活而英勇牺牲的红军爷爷。我们要珍惜今天的美好生活,刻苦学习长大了为国家做贡献。
读《长征的故事》和《永远的哨兵》有感1000字
暑假里，老师让我们写一篇红色书籍读后感。于是我买了两本书来看，看了这两本书我深有感触。
《长征的故事》这本书里介绍了长征中的各种故事，其中有一篇了，他讲的是警卫班长胡昌保和毛主席的故事。毛主席在指挥红军飞渡天险大渡河后于1935年6月的一天，率军翻越甘竹山。在途中休息时大家听主席讲笑话，突然胡昌保讲大家停止笑声。同志们一听，上空有敌机的声音，大家抬头一看原来有几架敌机在空中盘旋着，毛主席指挥一些人往树林里跑，可已经来不及了，空中敌机扔下几枚炸弹，有一枚扔在离主席很近的地方，胡昌保眼疾手快，向主席扑去。后来，主席一看自己身上没有受伤，昌保同志却死了，主席十分伤心。
这一篇文章告诉我们红军战士不怕困难，机智勇敢，敢于牺牲自己，保护主席和战友。我们在生活中也要向红军战士学习，爱护集体关心他人。
还有一篇就是贺炳炎断臂胜关公长征一开始贺炳炎就是红二军团第5师得师长，他出生入死负了十六次伤，可他说来也神负伤多好得也快，经常缠着绷带上战场战友们都说他太勇敢贺炳炎却说：敌人的子弹没劲头，打到身上软不拉塌的，没什么了不起。可是有一次，敌人的一枚子弹打到他的右臂顿时血流不止。身负重伤，战争结束后，贺龙去看他医生说要锯掉，于是，他在没有麻药的情况下忍痛完成手术。心想，关公都能刮骨疗毒，何况我是一名党员。最后右臂没了他仍然还去参加战斗。
这些故事告诉我们，红军战士为了新中国的解放不畏艰难，身负重伤仍然和敌人进行不屈不饶的战斗。我们在学习和生活中不论遇到什么困难都不能退缩，多思考没有克服不了的难题。
《永远的哨兵》这本书书里有许多小英雄，有深入虎穴与敌人斗智斗勇的少年特工，有在首长身边尽忠职守的少年警卫员，有在战场上英勇无畏的小战士......他们小小年纪就主动要求入伍，随红军叔叔们并肩作战，歼灭敌人。在我们的生活中，大多数同学都是饭来张口衣来伸手，又有那些人能真正地吃一回苦。就是外出旅游，也会抱怨几声，直喊太累！
我们要向小红军们学习要向胡昌保和贺炳炎革命爷爷学习，我们要战胜挫折、迎难而上，向着一个目标坚持不懈地奋斗。把他们当做我们学习为榜样。我们要感谢红军战士，感谢那些为我们今天过上幸福生活而英勇牺牲的红军爷爷。我们要珍惜今天的美好生活，刻苦学习长大了为国家做贡献。
不屈的精神是成功的钥匙——读《海伦·凯勒传》有感
俗话说的书本是知识的源泉，知识是生活的明灯书与我们息息相关。从小到大，几乎每个人都读过几本书。书中自有黄金屋书中自有颜如玉每个读书的人都想获取知识为自己的理想奋斗目标更近一点。那何不读读《海伦凯勒传》呢？
从这本书中我知道了一个名叫海伦凯勒的小女孩出生不到2岁就因患上了猩红热成了聋盲人，并丧失了说话的能力，可是谁又能想到，一个又聋又哑又盲的人成功以优异的成绩考入哈佛并顺利毕业？谁又能想到，一个又聋又哑又盲的人可以掌握英、法、德、拉丁文等多种语言？谁又能想到这么一个残疾人居然可以用自己不屈的灵魂去投身盲人世界而得到全世界人的尊重了？海伦凯勒可以算一个奇迹，一个让人赞叹的奇迹。
海伦凯勒的一生充满了艰辛与苦难，她曾经因为《冰雪王》事件而委屈，但她没有灰心丧气，而是重新提起笔，写下了一篇篇文学着作；她曾因为学唇读经常出错而气馁和沮丧，但她却以惊人的毅力一遍遍的练习，有时一个音来回发了好几百遍，让唇肿了为止，成功的学会了发音；她曾因为学盲文困难重重而沮丧，但却用自己的恒心学会了盲文
她的的一生充满这艰辛与苦难：她一生的生活是贫困的，即使这么一位伟人，出生在富裕的家庭但因为父亲去世而逐渐清苦，以至于她去杂耍圈里表演，只为了生活。却遭到了读者的不解及辱骂，因为自身的残疾让她面对哈佛学院的学洗任务繁重而灰心丧气
对于今天的我们来说，这位伟大的女性并不陌生，她几乎可以算是家喻户晓的人物，当然海伦凯勒能这么大的成功也离不开她一生的恩师：安妮沙利文老师。她是一位令人尊敬的老师。如果没有老师默默无闻的毕生奉献。我想海伦凯勒是不可能取得这么万众瞩目的成绩。
海伦凯勒就像一个不屈的灵魂，勇于和不幸做斗争，敢于和命运做反抗，挑战命运并战胜命运。一个残疾的人都能取得这么大的成就，而我们这些健全人了？难道一个健全的人不如一个残疾人吗？海伦凯勒她用她坚强和爱心成为感动世界的女性，那我们呢？我们是不是也应该有一个不屈的灵魂，敢于用坚强挑战命运并战胜命运呢？是不是像她一样，为了目标勇于奋斗呢？
答案是肯定的。毅力是成功的钥匙万事皆由人的意志创造古往今来的事例说明拥有一个不屈的精神是战胜困难走向成功的关键。
如果海伦凯勒没有不屈的精神，她是怎样克服困难走向成功的？如果哥白尼没有不屈的精神，他是怎样写成《天体运行论》，为人类认识地球迈进了一大步？如果达尔文没有不屈的精神，他又是怎样写出《物种起源》，让人类了解生物更近一步呢？
拥有不屈精神的人有恒心有毅力。面对困难不会退缩而是勇于挑战，就如海伦凯勒一样。如果没有不屈的精神她能克服困难走向胜利吗？我想这是望尘莫及的
然而处在21世纪科技飞速发展的今天，这不正是我们所欠缺的吗？现在的人们只有少数人或者说是寥寥无几的人拥有着这种品质，我也不得不承认，我也是一个欠缺这种品质的人。
对于我自己来说三天打鱼两天晒网来形容我最好不过了。因为我通常都是这样，往往开头一段时间我都会兴致满满的，并且雄心壮志的说要做完。可是越到后面我就越没恒心没毅力了。越来越觉得它枯燥无味，以至于我以后的半途而废。
我曾想过要改，也想有不屈的精神，挑战困难战胜困难并走向成功。可是现在身处人生迷宫的我却完全不知该如何走下去了，如一只无头苍蝇一样乱跑乱撞，不但没有成功的走出去反而跌了一身的伤。
我想许多人都跟我一样，做事不能坚持，都没有不屈的精神，可是去一直不知道该怎么走，完全看不清前方走出人生迷宫。或许你觉得无所谓，就在里面一直转悠吧！可是等你回首往事的时候，难道不会觉得这是一个遗憾吗，一个无法弥补的遗憾？那何不从现在开始培养不屈的精神，拥有不屈的灵魂。不让自己留下遗憾这不更好吗？即使你失败了，可你不也奋斗过了吗？
对于现在的人们来说，都需要培养这种精神，只有不屈服于眼前，不屈服于困难，那么你一定会有所收获，甚至走向成功可是迷茫的人们该怎样培养了？或许都在想这个问题。再没接触这本数千书前，我也在想，在思考可是现在海伦凯勒启发了我，她不就是一个好榜样吗？不也拥有一个不屈的灵魂吗？从点点滴滴做起，锲而不舍，持之以恒，就可以水滴穿石，铁杵磨成针了，不是吗？
愿大家都能有不屈的精神，搬开路上的绊脚石，看清前方的路，通向胜利的彼岸。
老人不屈不挠的精神
暑假，我读了一本海明威的《老人与海》，被主人公桑阿果爷爷那不被困难所屈服、尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠地斗争精神所感动。这本书叙述了一个年迈的渔夫桑阿果爷爷在八十四天没有打到鱼的情况下，独自一人到远海捕鱼，意外地发现一只大鲨鱼，同鲨鱼斗了几天几夜，最终制服了鲨鱼，将鲨鱼横捆在小船的侧面，不料，大鲨鱼的血腥引来了的鲨鱼，老人用自己仅有的刺刀和木棒还有双手对付庞大的鲨鱼，最后，捆在船侧的大鲨鱼被其它袭来的大鲨鱼啃了个精光，只剩下了骨架，一个平凡的人以自己的毅力做出了一件不平凡的事。
当我读到当鲨鱼从海里跳起来的时候，老头儿就想，不能让鲨鱼知道我害怕它，不然，还没有和它进行搏斗，心理上就先被鲨鱼打败了。时，我感受到老人不被任何困难所屈服，所下倒的精神，这位老人并没有受过什么高等的教育，却拥有那样高尚的人的品质。回想自己，平时一瞅见难题，就有一种压迫感，就不断对自己说一定不会做，只有在那儿干巴巴等待老师的讲解。这样，我心理上就彻底被困难打败了，更没有奋斗、挑战的机会。我佩服桑阿果爷爷的精神，那坚强不屈，不被困难所吓倒的精神。
在读到不行，老头儿咬着牙说，只要我还有一口气在，就要和他们拼个你死我活。时，我深深体会到老人勇于向困难挑战，尽自己最大的努力与困难挑战作不屈不挠的斗争精神。
他说过：一个人一生下来不是被人消灭或毁灭，只有尽可能去奋斗才有可能打败最强大的敌人，重新站起来。对照自己，平时一看见生活与学习的困难时，就想尽方法逃避，不敢勇于面对，相比之下，我多么惭愧啊！
对于老人这种向命运、向困难挑战，不向命运所屈服的硬骨头精神，我多么敬佩呀！我要向老人学习，做一个不向困难所屈服的人。
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