观《北极·生命》有感600字。
一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？小编特地花时间为你收集并编辑了观《北极·生命》有感600字，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
北极与生命这两个词在我认为是永远放不到一起的，因为北极只留给人们一望无尽的白色，其他就没有什么了。然而，当1月14日，我们班参观过影展后，我才体会到北极也有着人文元素的魅力。
这个影展照片的拍摄者叫王健男，已经年近花甲。一头花白的头发仍照不住他的精气神，他在十几年之内连闯七次北极，但他不是拍雪，而是拍人，拍动物，拍生命，所以这次展出才会叫作《北极·生命》。
展区分为三部分，一部分是100张表情，一部分是北极周围，另一部分就是极圈以内了。
我先看到的是北极圈以内的，这是人类创造的，或者说是纽因特人创造的奇迹。在如此恶劣的环境下，他们克服了种种困难，生存了下来。通过那些照片，我都能想象得到，他们造冰屋，狩猎，生存得多么艰难。单从那场狩猎就可以看出来：围堵的是一只与牦牛差不多大，有着结实的角、强壮的肢体的种牛————（在如此地理环境下，它们能够生存，可见也是强者），它很不走运地碰上了人类。在他们轮番堵截下，它的七个同类抛弃了它，又随着一声枪响，它倒下了。在最伟大、最有耐力的纽因特人前倒下了。这就是人定胜天的真理。
接着，就是北极周围了。这儿的温度和北极差不多，但气氛已没北极那么荒凉。那一百张表情也尽在这其中。
最令我感动的还是这些照片的拍摄者-----王健民。大家都知道，拍这些照片都是短短的一瞬间，可需要漫长的时间去捕捉。一天、两天，甚至一周、两周。在这样一个特殊的环境中，暴风雪随时可能将你吞噬，但王健民依旧一次一次地站在北极那神奇的白色上，用镜头向我们描述北极的生命。他的拍摄，使北极的生命变得唯美。
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观《北极故事》有感_电影观后感700字
通过观看《北极故事》一影片，使我受益匪浅，让我懵懂的心灵渐渐领悟了保护环境，保护动物的道理。我想这正是这部影片对我而言的重要意义。
没有好莱坞式的特技炫耀，没有美女帅哥的撑场做作，看似平凡无华，却能深入人心。它不仅仅是一个九十多分钟的纪录片，而是一场经历十五年的电影旅程。
《北极故事》讲述了地球最顶端北极的两只小动物北极熊娜努和海象希勒在到处都存在的无与伦比的美和突然而至的危险的北极中，他们祖传的生存方式，在那里得到考验。在那里，因全球气温变暖，北极的浮冰正在以意想不到的速度消失，两只小动物和它们的家人经历着一次又一次的冒险。
《北极故事》以人的角度去讲述所有故事，故事中，一个个片段告诉了我们一个个道理，这些道理讲让我们终身受益。
习近平总书记说过：绿水青山就是金山银山。在第二期《朗读者》中，让我震撼的是被誉为长江女神白鱀豚，白鱀豚珍珍同人类生活了22年。白鱀豚是在长江没有敌人的，它最大的敌人是人类。在珍珍离开后再也未见过白鱀豚，这等待有些漫长，越来越渺茫，我们等待它跃出水面，也等待它惊鸿一瞥。
1989年因环境污染、全球变暖以及细菌感染而灭绝的金蟾蜍，2003年灭绝的poouli鸟，白鳍豚因为过度捕捞、船运、栖息地丧失、污染等多方面原因而功能性灭绝的的长江女神白鳍豚。近年来，无数珍惜动物消失，这无一不与环境有关。
环境关系到我们人类的生存，关系到动植物的生存，关系到我们整个地球的生存。
小鸟再天看那个消失的日子，天空在静静地涌淌泪水；小鸟在天空消失的日子，人类还在无知的歌唱这是谷川俊太郎的诗歌《小鸟在天空中消失的日子》中的一句诗。人类在不知不觉中破坏着环境，让一些动植物无法生存，所以，从现在开始，我们要为保护环境出一份力，不乱砍滥伐，不随意扔垃圾，垃圾分类，不用白色塑料制品。
保护环境，人人有责，让我为环保事业贡献一分力量吧！
读《北极旅鼠》有感
今天，我们学了一课名叫《北极旅鼠》的课文，它的字数虽然不多，却使我感触颇多。
这是一篇科学小品，主要说了旅鼠的三大奥秘。并警示人们不应该毫无节制的繁衍下去。
北极旅鼠和普通老鼠没多大区别，但科学家们苦苦研究了几个世纪，却始终解不开它们的奥秘。
旅鼠的三大奥秘其一：繁殖能力强：文中的丹尼斯用具体的数字展示了旅鼠的繁殖能力究竟有多强。从二月份的两只旅鼠，到九月初变成967118只旅鼠的庞大队伍！就算由于气候原因或疾病原因死掉一半，那还剩几乎50多万只，密度竟能达到每公顷有250只之多。这个数字是多么作文得惊人，多么的可怕。
旅鼠的三大奥秘其二：自我暴露：旅鼠一旦繁殖过多，就会千方百计的吸引天敌的注意，比如：毛色发生变化；变得勇敢无畏；焦躁不安。
旅鼠的三大奥秘其三：集体迁徙跳海自杀：它们浩浩荡荡，勇敢无畏，奔向大海即使到了大海的边缘也无所畏惧的跳下去，到底为什么发生这种情况，我们也无从得知。
文章的意义不止于此，旅鼠保持种群数量的方式也给我们人类敲响了警钟：如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。
读了本文，我想说，人类如果再毫无节制的繁衍下去，总有一天，会走上旅鼠的道路。
观《生命的托举》有感
地震了！它把老师和同学们都压在石头下面了！团结就是力量！有许多人在废墟下自救，有许多人为了救别人，用自己的生命去换了无数生命我觉得他们真是光荣！
无情的地震把可怜的人们的生命吞没了。但是在山崩地裂的一刹那，人们并没有放弃一线希望！而是，团结起来，抵抗地震。他们好像要和地震拼个你死我活
老师为了保护学生，不惜一死。危险时，和孩子们永远在一起。保护了孩子们，而自己却深深陷在地震口中。在无通讯，无粮食，无工具的情况下，老师用自己母爱的双手，挡住石块、木条、灰尘而自己手已沾满鲜血，他们也不觉得痛！他们心里最痛的，是失去了亲人比什么都痛！
而余震连连不断，可是他们并没有放弃！不管不顾的坚持和抢救，无数人生还了，虽然无数的人还是离去了。不管不顾的坚持和抢救，地震都被坚强的中国人民赶走了只要有信心，铁棒定能磨成针！
地震真是无情啊！但中国人的心却是坚不可摧的！一周年了，团结吧，雄起吧！向遇难的同胞深深默哀，与幸存者共同勉励：加油，四川！加油，中国！
浙江省桐乡市洲泉镇永秀小学401班 何林川
读《生命生命》有感 (600字)
读《生命生命》
前一段时间，我有幸拜读了台湾着名作家杏林子写的《生命生命》一文，心灵受到了极大的震撼。
这篇文章列举了三件事：飞蛾在绝境中求生，香瓜子在恶劣环境中生长和作者静听自己的心跳。
当我读到我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。这句话时，我对生命有了一个全新的了解：生命是顽强的，是脆弱的，是短暂的，也是宝贵的。对待生命，你可以选择珍惜，也可以选择糟蹋；对待时光，你可以选择浪费，也可以选择珍惜。
杏林子从十二岁就患上了类风湿性关节炎，全身关节大部分遭到损坏，致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。小学毕业后便辍学在家的她，残而不废，学而不惰，数十年坚持自修，凭着坚强的毅力，笔耕不辍，写出了40多本着名的散文、小说、传记、剧本。
比比杏林子，再看看自己，让人感到内心惭愧。记得每次做作业，都是写写停停，停停写写。两分钟去趟厕所，三分钟喝杯饮料，偷偷摸摸还要看会儿小人书。听到爸妈的脚步声，马上又开始写作业；爸妈一离开，又开始了新一轮的抠、摸、唆两个小时过去了，连一张数学小卷还没完成。杏林子都能热爱生命，珍惜时间，我这个健全人又何尝不可呢？我这是在浪费时间，糟蹋生命！我为自己的行为感到深深的愧疚。从现在开始，我一定要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。生命不会有第二次，让我们在有限的生命里，努力学习，活出更大的精彩！
陕西榆林神木县陕西省神木县第六小学五年级:霍雨珊
读《生命 生命》有感600字
【第1篇】
今天，我学了一篇叫《生命 生命》的文章，让我对生命的意义有了更深的感悟。
文章中，作者杏林子通过三件小事：飞蛾求生；砖缝中长出的瓜苗；倾听心跳，告诉我们生命是美好的，也是宝贵的，更需要顽强。就拿那粒砖缝中的香瓜子来说吧，它在恶劣的环境下顽强不屈，在艰难的条件中茁壮成长，这种顽强的生命力令人敬佩，让人感受到生命的执着和坚强。
生活中，能顽强不屈、茁壮成长的植物还有很多。我家有一盆小桔子，那绿色的叶子青翠欲滴，让人赞不绝口。可是，不幸的事发生了，由于我们的疏忽，有的叶子垂头丧气地折弯了腰，有的叶子变黄了，有的小桔子甚至枯萎了，并掉到地上。我还以为它活不成了，不给它浇水，还整天在那里摘它的叶子。可是不经意间，它居然依靠自己顽强生命力和不懈的努力活了下来，叶子绿得那么精神，那么光洁，并且又结出了许多桔子。
还有，荒野上，那些生长的小花在太阳的照耀下张开了笑脸，可是，天气说变就变，早上还阳光明媚，下午就下起了倾盆大雨，把小花的叶子打得七零八落。雨过天晴，小花抖抖身上的水珠，整理好叶子，吸收雨水，显得更加神气十足，让风雨彻底服输。
我作为一名小学生，生命的价值在于学习文化知识。在上课时一定要认真听讲，回家后认真完成老师布置的作业，复习当天的知识，还可以帮助父母做些力所能及的家务，开开心心地面对生活，微笑面对困难，微笑面对挫折，微笑面对失败，用积极向上的人生态度健康成长。
人生是一首首动听的歌，也是一幅幅精美的画卷，不同的人生有不同的色彩，有的绚丽，有的平淡。《生命 生命》这篇文章让我懂得，人的生命是短暂的，人生是有限的，但是，我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒！
【第2篇】
今天，学了《生命 生命》这一课，我深有体会。
本文向我们讲述了这样一个事例：一天夜晚，我正在写稿，一只飞蛾在一旁骚扰着我，我趁它不注意，捉住了它。 但它挣扎着，极力鼓动双翅，飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。当我读到这时，不禁想：连这小小的昆虫都极其珍视自己的生命，并有如强烈的求生欲望，更何况是人？
接着，作者又向我们描述了这样一件事情：墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子，过来几天，竟冒出一节小瓜苗，这小小的瓜苗竟然能在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮生长，即使它只存活了几天，但我感受到了这一颗小种子的生命力是多么强大啊。虽然它存活的时间十分短暂，但只要能存活一刻，幼苗就不会放弃生活的希望！
最后，作者向我们简述：有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。我被那一声声沉稳而有规律的跳动所震撼。这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。。。。。。当我初读这句 “我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它’’时觉得很奇怪：为什么说可以使用生命，又可以糟蹋生命呢？仔细想了想才明白了这句话的含义：我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值，这就是好好使用生命，而虚度年华，无所作为就是在白白的糟蹋生命。
学了《生命 生命》这篇课文，让我懂得了这样一个道理：生命是短暂的，人生是有限的，但是，我们可以通过不懈努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空成为永恒。
【第3篇】
前几天，我读了《生命 生命》这篇课文，心里思绪万千。那绝境中奋力求生的飞蛾，那砖缝里不屈向上的瓜苗……无不展现了它们对生命的热爱和珍惜。
课文中，即使那只飞蛾已经知道，逃不过人类的掌心，可它还是极力鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望；即使那一截小瓜苗在没有阳光的砖缝中只活了几天，但它依然在这样恶劣的环境中仍努力生活。它们短暂的一生最大的价值就是不懈奋斗啊！
其实生活中，也有许多这样的事例。有一次，天气非常闷热，我忍不住去买一根冰棍吃。在回家的路上，火球似是太阳让冰棍立刻脱去了“外衣”，“吧嗒——”一声，低头一看，一大块冰棍掉在了地上，化成了水。冰棍那甜甜的滋味立刻吸引来了许多只蚂蚁，它们成群地向冰棍进攻，成百上千只，无遮无拦，根本没发现我这个“头号敌人”。不知是因为被太阳热的还是蚂蚁无视我，我生气地跑到公共洗手池盛了一捧水，向它们倒去，它们被这突如其来的水灾吓到了，立刻放下手中的食物，但每一只蚂蚁都奋力挣扎着，而那些没被水淹到的蚂蚁并没有不顾一切地逃命去，相反，它们跑去救它们的同伴。蚂蚁们在死亡面前永不屈服的精神使我震撼，看着这一幕，我忍不住为刚才的行为而感到深深的愧疚。
生命是一个过程，有轰轰烈烈，有平淡如水，有艰难困苦……生活中不会日日艳阳高照，痛苦并不可怕，只要心中有爱，就有阳光，就有快乐。拥有阳光之心，就有快乐之源。只要笑着面对，用我们的每一颗爱心去直面那人生的愁苦，用明媚的笑脸化解阴霾的心情，我们的生活就充满阳光和希望！
冰心说：成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳，然而，当初它的芽儿浸透了奋斗的汗水，洒遍牺牲的血雨。“生命又何尝不是如此，我们要热爱生命，并不懈努力才能活的经常。
【第4篇】
生命摸也摸不着，看也看不着，只能用心灵来感受生命。今天我们学了一篇课文，让我更加深刻地懂得生命，这篇课文分别讲了飞蛾险境求生、瓜子砖缝生长、倾听沉稳心跳，让我知道了应该让有限的生命体现出无限的价值。
这三篇文章看起来很短，但是这三个故事打动了我：飞蛾在死亡的边缘盘旋，竟然可以使出这么强大的爆发力，以后我一定会爱护每个弱小的生命，第二个故事便是瓜子砖缝生长，瓜子竟然能在没有阳光，没有泥土，没有水源的情况下茁壮成长，虽然它仅仅只活了几天，但是让我感到了一个瓜苗非常渴望生命的奇迹，最后长成了一截瓜苗；一声声沉稳而有规律的跳动，让我知道生命有时很强大，有时很弱，让我们珍惜一切万物上的生命。
之所以作者对生命深刻的认识，是因为她的人生经历过别的人没有经历过的磨难和挫折，才让她有对生命的极大的渴望，她9岁的时候得了类风湿关节炎，12岁的时候因为所有关节全部坏死，不得不因为这个可怕的毛病而辍学，一般人因为毛病而辍学都会自暴自弃，在家里过衣来伸手，饭来张口的生活，但是她并没有这样做，而是在家里读完初中、高中，读完了她便在家里写作，写书40多本，是台湾最有影响力的十大女青年之一。
杏林子患有类风湿关节炎，头不能转动，肩膀不能抬起，腿不能弯曲，而我们呢？四肢健全还没有杏林子珍惜时间，要是我是她，我早就放弃了对生活的希望，而杏林子对生命还充满了希望，其实我们每个人都是一个苹果，每个人都会被上帝咬一口，只不过那四肢不健全的人是上帝爱吃咬了一大口，就成了一个不健全的人，杏林子就是上帝爱吃多咬了一口。杏林子都能写出这样好的文章，难道我还写不出来吗？以后我一定要更加珍惜生命，热爱生活，让自己活得更加光彩有力。
观《知识守护生命》有感300字
“在危难时刻，必须坚持，才能有生的希望。”看了中央二台的开学第一课《知识守护生命》，让我深切地明白了这个道理。
重庆的初三学生李中俊在上学的途中，一不小心跌入40多米深的天坑。当她昏迷三天苏醒后，已错过了亲人们的寻找时间。在忍受着饥饿、寒冷的同时，她一步一步地往上爬，一次一次地往上爬，经过了七天六夜，她终于成功地爬出了天坑！
坚持就是胜利！由此，我想到了我写日记的经历。刚开始的时候，我还比较感兴趣，可每天学校、家里两点一线的单调生活，让我渐渐地觉得没有东西可写。特别是假期里，想多看会儿电视、想多玩会儿，有时真的不想写。但在妈妈的指点和鼓励下，在自己的努力下，我还是坚持着每天写日记。现在，我的作文已经多次在《作文指导报》上发表了。
“一步一步走踏实，你就是成功者。”我会永远记住这句话的！
《生命生命》有感-600字4篇
导语：生命可贵，下面小编整理了读《生命生命》有感-600字4篇，欢迎阅读!
生命生命
今天，我阅读了《生命生命》这一课课文，读后我的感受很深。
课文主要写作者从飞蛾求生，砖缝长苗，倾听心跳中悟出一个道理：一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命。这让我感受到了生命的可贵。
我对作者的看法表示赞同，，因为我也经历过类似的事。
记得有一次，在一个炎热的暑假，我写完了作业。闲着没事，就坐在门口看起书来。忽然，一只蜻蜓从我的眼前晃过，可能是飞地太快了，没掌握好方向，撞到了一面蜘蛛网上。在那面蜘蛛网上的蜘蛛见了，连忙冲过去。
蜻蜓见蜘蛛来了，它极力挣扎着。我被蜻蜓那种求生的欲望令我震惊，我忍不住赶走了蜘蛛，放了它。
还有一次，在一个清香袅袅的春天，我家的一小袋南瓜籽装在一个盆子里，盆子外面也掉出几粒南瓜籽。过了几天，竟然冒出一截小瓜苗，那幼小的种子里，包含着多么强的生命力呀!竟使它冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮生长，既使它只活了几天。
看!生命多么宝贵呀!所以，我要好好地珍惜生命，使人生更加光彩有力!
《生命生命》读后感600
课文通过动物。植物及人三方面的事例，引出了对生命的思考，向我们展示了生命的意义：生命虽然短暂，但我们要让有限的生命体现出无限的价值。裴多菲说：生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来计算。请珍爱生命吧，让自己活得更加光彩!
说到这里，我想到2008年感动中国十大人物之一的李隆，在抗震救灾中不怕牺牲，连续作战。在废墟下先后挖出57名群众，创造了一个又一个生命的奇迹。他用自己的生命释放着人生的价值。所以，我们要把自己的生命当成无价之宝，永远地珍惜它。
在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身体和同学;栏杆前，有同学踮起脚尖甚至爬上栏杆;好奇的向下望;楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去
每当我看到这样的场景，我的心里就像一只小兔子一样蹦蹦直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿。头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下来，后果是可悲的;从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌下来，导致骨折，脑震荡人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全的身体一旦失去，将永远无法换回。
我们的生命是用来珍惜的，是用来热爱的，是用来爱家的。爱国的。爱这个世界的，千万不要因为一点微小的困难而轻易放弃了自己的生命!
《生命生命》读后600
今天，我读了《生命生命》这一课，使我懂得了许多深刻道理，这篇课文主要讲述了飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳的几件小事中，展现出生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。看那!小飞蛾的挣扎，意味着生命面临着严重的威胁时的一种抗战，挣扎着的飞蛾让我分明感到：凡是生物，都有一种强烈的求生欲望，都极其珍惜自己的生命，小小的昆虫竟然如此，更何况是人呢?
像这篇文章的作者原本就是关节损坏的人，她就像文中所说的那个小瓜苗，在这样的情况下生活，真是不容易，她曾经还获得过十佳女青年奖呢!她虽然关节损坏了，但我相信她一定非常爱惜声明，珍惜生命，我们和她比起来的话，可能真是大巫见小巫了。所以，我们从现在开始，一定加倍爱惜声明，珍惜生命，要让我们活的更加光彩有力，更加有意义。
我们和杏林自比起来，我们可差远了!想到这儿的时候，往事便在我脑海中回荡。
那发生在音乐课上，我们下去的时候，同学们的吵闹声打破了上课的寂静(包括我)，到了音乐教室，吵闹声更是响彻云霄了，音乐老师一来，教室里顿时鸦雀无声了，可是，过了不一会儿，教室里又像菜市场一样了闹了，老师便大发雷霆，但我们还是死性不改，我们整整在音乐教室多停留了10几分钟。后来又有一节音乐课，我们下楼梯时就像在深山老林里一样安静，在音乐教室里我们表现得更出色，被老师再一再二的表扬，让我们在音乐教室里少呆了10分钟。我终于知道上课认真听讲是个大好处。
我知道了我们要珍惜生命，使自己活得更有意义，我要告诉大家一句话，人一生下，就一步步的走向死亡。我们要珍惜生命。
读《生命生命》有感-600字
读了杏林子《生命生命》这篇课文以后，我有很深的感触。在这个世界上，植物、动物和人类一样，都具有顽强的生命力。本文作者身残志坚，在那样艰苦的环境下，还能保持积极向上的心态，对于生命永不放弃，这种精神让我由衷地钦佩。
说到这里，我就想起四川汶川发生的8.0级大地震。那时有许多的生命被困在倒塌的房屋之中，等待救援。其中，有一个小男孩和他的姐姐也压在了废墟之中。在这个狭小黑暗的空隙中，他们身负重伤，面临死亡的威胁。当时姐姐为了鼓励自己和弟弟能坚强地活下去，就用石头隔几分钟就敲打一下地面，让弟弟听到声音，也让外面的救援队听到他们的声响。最终，他们得救了。
这个姐姐和这篇课文的作者杏林子一样，在那样恶劣的环境下依然对生命不抛弃、不放弃。她们的精神非常值得我们学习，这样的人还有《鲁宾逊漂流记》里的主人公鲁宾逊，他在一个荒无人烟的荒岛上，面对无数困难，一个人最终顽强地生活了那么多年。以上所说的这些人都值得我们学习。
我们属世的生命虽然是有限的，但是我们可以让它体现出无限的价值。读了《生命生命》这篇课文后，我感受到生命是宝贵的，所以我下定决心要珍惜生命，要为世界做出更大的贡献!
读《生命生命》有感600
生命是可贵的，没有了生命就等于没有了一切，但我经常想，生命究竟是什么呢?《生命生命》这篇文章给了我不小的触动和启示。
这篇文章分别讲了三个小故事。第一个小故事讲了飞蛾在面临困境时，依然渴望生存，表现出强烈的求生欲望。第二个小故事讲了掉进砖缝中的香瓜子，在几天后，竟然冒出一截小瓜苗，它的生命力非常旺盛。第三个小故事讲了我用听诊器听自己的心跳，忽然间受到极大震撼。这几件事让作者对生命有了全新的认识和感悟。
这篇文章的作者是杏林子。她在12岁时得了一种怪病，除手以外的其他部位全部瘫痪。但她依然艰难地写出了那么多好的作品。很难想象对于一个严重残疾的人来说要有怎样坚韧的毅力才能做到。
这让我又想到了贝多芬。这位举世闻名的伟大音乐家，竟然是一个双耳失聪的聋人!就是这样一个原本不会跟音乐有关系的人，居然写出了一曲曲不朽的音乐巨作。他用心在写，用心在听，用心去感受音乐的美妙。他留给我们的，除了经典的乐曲，还有一个生命的奇迹!
大自然中的生物比起人类要弱小许多，单它们却让自己那短暂的生命体现出了无限的价值。比如蜜蜂，它一生都在不停地奔波采蜜，谁能说它的生命不够精彩?
想想我们人类，有的人一生在慵懒和不思进取中度过，但有的人一生却做了许多有意义的事情，让生命活的更加光芒四射!让我们为之肃然起敬!
如何对待生命，如何使生命更有意义?这些身残志坚的人和大自然中的生物所带给我们的启示，值得我们深思。
读后感作文600字:《北极熊拯救家园》有感
如果你自己都不从每一件小事做起，去保护环境，又怎么去说服别人停止污染?每个人都必须贡献出自己的力量，不管有多小。读完《北极熊拯救家园》以后，让我印象最深刻的是这两句话。
这本书的话题是环境保护，主角是温斯顿。书里的插图温馨而感动，文字亲切而简短，真是一本充满着满满正能量的书。其主要内容是：由于人类使用汽车，燃烧燃料，制造了大量废气，还有大肆砍伐树木等等，使得地球正在一天天的变暖，冰川加速融化。温斯顿为了保卫家园---冰川，号召其他的北极熊，在游客来参观时，用一幅温馨又感人的画面，向游客进行无声的抗议。当游客抱怨甚至失望没有看到任何一只北极熊的时候，突然看见一幕幕奇特的景象所有的北极熊都在遥远的冰原上游行示威，口号是：把暖气调低点儿、有冰是最棒的、冷得打颤最好、关掉电源、步行骑车、利用风能、利用太阳能、让天气变冷吧、拒绝汽油使用生物燃料、少制造垃圾多回收利用、严禁砍伐树木、让气候凉下来、每个人都必须贡献自己的力量，不管有多小
书中让我印象最深刻的情节是，在计划实施过程中，原本温斯顿的妻子不愿意加入，因为温斯顿自己也抽雪茄呢，妻子要他自己先戒烟。她告诉温斯顿要阻止别人的行为就应该先阻止自己的不良行为。只有自己做到了，才有说服别人的资本。她说的非常对。作为一个领头人，自己要给下面的人做好的榜样。才会有人服，才会有更多的人拥护。就像作为一个班干部，就必须带好头，才能把班级管好。至于保护环境方面，人人都要参与，从小做起，从我做起，就可以汇聚成巨大的力量。看完我的读后感，你们是不是也对这本书很向往呢?
读《独闯北极》有感500字
人类是怎样来到这个星球上的呢？
至今有两种截然不同的解释：《圣经》上说，人是上帝造出来的；科学家则认为，人是从动物进化而来的。
人类学家推测说，大约一千多万年以前，非洲大陆气候炎热而潮湿，为大面积的热带雨林所覆盖。在这些茂密的森林中，生活着一种猿类，叫做腊玛古猿。
大约八百万年前，气候开始干燥起来，热带雨林逐渐消失，变成了茫茫的草原。原本生活在热带雨林的腊玛古猿，面临着两种抉择；有一些腊玛古猿继续生活在热带雨林里，哪里有森林它们就到哪里去。它们的后代到现在还是猿类，就是我们在动物园里看到的大猩猩和黑猩猩。另外一些腊玛古猿走出了热带雨林，到草原上去生活。草原非常开阔，它们要找东西吃，好不容易找到了一个香蕉，刚想吃，来了一头狮子，它们必须赶快逃走，又舍不得把香蕉扔掉，只好前肢抱住香蕉，用两条后腿奔跑。这样跑来跑去，就学会了直立行走，这就是我们人类进化的第一步。
《独闯北极》这本书主要写了一名独闯北极天涯的科学家——位梦华。他是对南北极的历史和文化了解最多的中国人。他与住在北极的居民爱斯基摩人同吃、同住了三年；与爱斯基摩狗亲密接触；一起出猎打驯鹿、海豹和鲸鱼。而这本书就是写的他在北极的故事，这是第二卷，第一卷则是《南极历险》。
当我把这本书看完后，不由得掩卷沉思：这位科学家多次进入北极，不止一次去历险，曾几次差一点儿丢掉自己的生命，为的是探索和发现对爱斯基摩人的历史和文化的深入研究；为的是为人类开发更多的可用资源。他为中国北极科学考察基地做了许多贡献。
众观古今中外，为科学献身的科学家比比皆是，我国的古代医药学家李时珍，科学家居里夫人都是杰出的人物。
作为少先队员的我们应该多多学习这些伟人的精神。
《北极熊王》读后感600字
自从看了沈石溪的《北极熊王》之后，我就爱上了沈石溪的动物小说。沈石溪深入动物的日常，与牛马共眠，彻夜观察他们的习性、举止，把动物的感情酣畅淋漓地表达出来，利用动物社会的生存法则折射出了人类的生活和感情！
《北极熊王》里，北极考察员为了金钱，红了双眼，那充满罪孽的双手啊！竟在海豹冻肉里放进弯起的竹箭。那只熊王，它已经无比聪明了，但在这一向安逸的北极，谁会处处提防着突如其来的“灾难”呢？它一口吞下了这海豹肉，吞下了人类赐予它的“灾难”。渐渐融化的冻肉里，竹箭猛地弹起了，瞬间刺穿了它那坚硬但敌不过人类百般算计的胃！它痛苦地挣扎着，而石块后面那张阴笑的脸，在熊王躺下后，走了过来，心里应该还在盘算着这张熊皮能让他卖多少的价钱吧！但坚强的熊王，它不报仇死不瞑目，死死地憋着这一口气，等待着……熊爪拼死一扑……
北极风吹动着熊王的皮，展示着一个辉煌的生灵，似乎在嘲笑着旗杆下冰墓里那个渺小的灵魂……
动物不应该是人类的朋友吗？来看看人们是如何对待动物的：为了得到肥美的鹅肝，饲养人每天用金属管子强迫灌食，直到肝脏肿胀十倍而死；有人为了吃驼峰，直接拿活骆驼用开水浇在驼峰上，然后切下来；再看人们身上穿的绚丽的皮草，那可是血腥的美丽啊！
细想，我也曾对蚂蚁下过杀手。记得我七八岁的时候，为了歼灭在我家房子边上的一窝蚂蚁，跑到家里提了一壶“刚刚出炉”的开水，哗啦啦地全部倒了上去。那一只只蚂蚁因为高温拼命的挣扎着，蚂蚁洞里，漂出了一具具尸体，还有白白的蚁卵。那是蚂蚁千辛万苦排下的蚁卵啊！还没好好看看世界，就被我的这一壶开水提前审判了生命！这是多么残忍啊，它们只是想安个家而已，我却无情地拿开水去烫它们。现在想起真是罪过！
可怜的动物，人类一统治了世界就拿强权欺压它们，这怎么配得上我们的“人”这尊贵的称呼呢？人和动物就应该和睦相处。让我们善待动物吧！只有人和动物友好相处，我们的世界才是完美的、幸福的。
点评：作者阅读《北极熊王》，从而有所感悟。通过举例自己的亲生经历，说明了人类伤害动物的行为无处不在。文章末尾作者不仅点明了整片文章的中心，而且向读者发出了呼吁：善待动物，与大自然和谐相处！
感谢您阅读“好读后”的《观《北极·生命》有感600字》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了观红岩有感600字专题，希望您能喜欢！