《一株紫丁香》读后感。
开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？经过收集，小编为您献上《一株紫丁香》读后感，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
一株紫丁香读后感
我和孩子们一起学习这篇文章，心中涌动出许多感激。一边念一边回忆那许多老师。初中时的班主任李老师，我对他充满敬佩感激之情，他让我知道做一名教师原来是可以那样认真负责。他可以坚持许多年的事情我却不一定能坚持一学期。很是感激，很想念他。可是仿佛自己大了不好意思了，想去看看他，却一直拖着。想起初中时的语文老师王老师，她长得那么漂亮，声音很有特点，尤其是她课下和我说家乡话时好亲切，毕业好多年再看到我，惊讶地抱着我，好温馨。
高中班主任魏老师，他的语文课上得很有味道，很怀念那种感觉。物理老师李老师，幽默严肃严谨深刻。生物老师特别可爱的用手擦黑板。化学老师王老师勤奋踏实一直努力，再见到他时，白了好多头发，很心疼。网
大学里的老师不再碎碎的讲题目，他们对人对事的态度影响着我。或严谨，或乐观，或幽默，或勤奋，或愤世嫉俗，或亲切，或开朗。
许许多多的老师，在我人生的每一个阶段都给了我最好的，我充满感激之情。想要踮起脚尖为您送上一株紫丁香，想您健康快乐幸福安康。
一株紫丁香读后感
我读完这篇课文，觉得我们的老师都很辛苦，白天要上课，晚上还要批改我们的作业，很迟才会睡觉，真的很累。谢老师为了我们怎样学好语文花了很多心思。她讲课字字精彩有力，读课文是有声有色，特别朗读到关键段落时，还会激动得脸上放出红光，时刻吸引着我们。
当我们读的不好的时候，会立刻纠正我们。我们的班主任潘老师天天都没有时间带孩子，只顾着我们怎么学好，我们这次的数学考得很不好，90分以下的同学有不少人，平时讲过的知识都错了不少，让老师很生气，想想真的对不起她们，所以我们以后不要再让老师操心了。
老师，我也想要为您栽一株紫丁香，春天可以让紫丁香嫩绿的叶子消除您一天的疲倦;夏天花儿开放了，送给您美丽的笑脸;秋天的紫丁香虽然凋谢了，但是化作春泥更护花;冬天，她披着白雪，像一位身披银甲的士兵守护着您。
一株紫丁香读后感
这篇课文是一首活泼清新的小诗，读后大家一定觉得心里很甜很甜。这样的诗情画意，在滋润着我们的心。这炽热的童心，将激励着我们把这绿叶和花香的情意，化成无尽的关爱送给天真可爱的孩子们紫丁香，不仅是孩子们送给老师的一份珍贵的礼物，更是一首值得老师久久吟诵的师生情意的颂歌。
理解这篇课文时，我要求学生首先要读实例如：读第一节时让学生悄悄地小声地读，恐怕惊动了，惊醒了老师的语气，来表达学生对老师的深情的爱。学生读得有声有色。读第二、三、四节时创设情境让学生表演读，一名学生手捧鲜花、绿色的树枝、站在窗口表达情意，其余学生感情朗读。这样声情并茂，感人至深。读第三段时，我放录音风吹树叶的声音，说：老师您听见了吗?风吹绿叶的声音代表我们的心，我们用歌声来消除您一天的疲劳!这样学生完全进入了清境感情非常深厚。
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顽强的一株柳——读《青海高原一株柳》有感
顽强的一株柳
——读《青海高原一株柳》有感
毛主席曾说过，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。是的，书是人生中最好的引路灯，最漫长的铺路石。
最近我读了一篇令人沉思的文章《青海高原一株柳》。这篇文章向我们展示了一棵自强不息的柳树：夏日的干旱打不倒它：无情的雷电击不垮它；深冬的大雪压不弯它，就连残酷的命运也拿它束手无策。青海高原柳与灞河柳的命运截然不同。前者忍受着干旱、大雪、严寒和电击的痛苦，经历了一次又一次的死里逃生，才得以活下来。而后者灞河柳却享受着天伦之乐，在水边无忧无虑地生长着，还能受到历代诗人词家的赞颂。面对命运的不同，青海高原柳不畏怯，而是勇敢地去和生存环境抗争，最终成为了胜者，造就了青海高原上的一方壮丽风景。
《青海高原一株柳》这篇文章虽然从头至尾都在写柳，但实际上作者是在托物言志，通过青海高原柳的顽强不屈告诫我们，在人生的道路上生活和命运不可能公平，但只要心中充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会创造奇迹。
由青海高原柳的毅力精神让我不由得想起了一位伟人——霍金。霍金在21岁时不幸患上了卢伽雷氏症，这种病让霍金全身瘫痪，仅三个手指能动，但霍金并没有向命运俯首称臣，而是以自己顽强的毅力去努力，与命运抗争，经过长时间的思考和奋斗，霍金成为了伟大的物理学家，宇宙学家，用聪慧撰写了《时间简史》等巨著，当今社会还有谁不敬佩霍金？
读完了这篇文章，我惭愧极了，一棵柳树都能为了自己的梦想而奋斗，况且我一个大活人了？为什么一次小小的失败就长吁短叹？为什么一个小小的挫折就放弃追求？这篇文章给我上了生动的一课，也让我重新振作了起来，无论遇到怎样步履维艰的困难，我们都要无所畏惧地去面对，成为生活强者。一株神奇的柳树，蕴含着人生的哲理，去品尝人生百态吧！
教师点评：这是一篇优秀的读后感。全文语言通畅，首尾呼应，内容表达清楚，可圈可点。读后感观点正确，内容合乎主题，段落分明可取，所选事例立意创新高远，内容充实，极具生活性。——陶沁
读后感范文:《白丁香紫丁香》读后感
这本书是金波爷爷写的。里面的内容非常丰富。
当我还没有读这本书的时候，我认为在本书，是写花和人的故事，没有想到这本书是写一篇篇童话故事。你们没有想到吧!这本书故事特别的多，虽然一个故事很少，没有几页，但是就那么一个小故事他很优美，有趣。这里有温暖的故事，美丽的想象，诗意的语言，如不停流淌的小溪，给我们勾画出一幅幅美丽生动的画卷。其中我最喜欢的一个故事它是这样的有一个老爷爷没有亲人，他每天早上起来看小树长了几片叶子。有一天小树叫老爷爷给它讲故事。后来，老爷爷发现小树的每片叶子上有一个童话故事，小树有很多叶子，所以有很多很多个童话。想读童话就在地上去捡一片。
这本书真有趣!
《青海高原一株柳》读后感
这个学期，我认真品读了《青海高原一株柳》这篇课文。读后，着株生长在高原的柳树它那“超乎想象的毅力和韧劲”，敢于向恶劣环境挑战，敢于抗争，敢于棉队，艰苦卓绝的顽强精神感动了我，启示了我。
这是一篇借物喻理的文章。整篇文章围绕“神奇”这个词来表达文章的中心。高原的这株柳树，神奇在它的来历；神气在它的生长过程；神奇在它的在恶劣的环境中，顽强的生长得这么旺盛；这么“令我望而生畏。”课文采用了强烈的对比写法，强有地衬托和展示出高原柳树的高贵品格。
当我读到“这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与身存环境抗争”……，这段话时，我内心想了许多许多。是啊，人的一生有多少人是“一帆风顺”？又有多少人不是从坎坎坷坷的道路上创造人生奇迹，世界辉煌呢？只不过是你怎么去正确对待人生的挫折，怎么去棉队厄运。古今中外，又有多少人在逆境中消沉不出，一事无成，悔恨终生呢？然而，那又有多少人像夏洛蒂，史学家谈迁，宇宙之王霍金等伟人，敢于在挫折的逆境厄运面前势不霸休地去抗争呢？他们的成就就是在“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路”一片绿阴，惊人的创举。
学习文章，联想自己，平时学习上的苦难都不敢面对，而是乎取逃避的态度，不把困难和挫折当作是磨练自己意志的好机会，是多么的软弱，长大以后能在社会上立足生存吗？难道不会被历史潮流所淘汰吗？怕苦怕难，逃避现实，是人生“危险”的信号。
学习了这篇文章，深受启迪，感概万千。愿我们都成《沙家浜》戏剧的一段名唱中的“八千里风景吹不倒，九千个雷霆要难轰”的青松，愿我们都是生活中的强者，愿我们都能成为神奇的高原之柳。
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仅仅是高原柳树或唐僧师徒，对每个人都一样，不管命运怎样对你，只要你不放弃任何希望，以坚强的意志和顽强的精神闯出自己的一片天地，成为有用之人。
当我读完《青海高原一株柳》这篇课文，合上书本后，脑海里还不断浮现出青海高原的那一株柳树，高大挺拔，柳絮在风中翩翩起舞的景象，令我沉浸在当中。
青海高原的那一株柳树是一棵令我望而生畏的神奇的柳树，因为它伫立在有着广袤无垠的原野和寸草不生、青石嶙峋的山峰的青海高原上。不但如此，在无数次高原风雪的虐杀下和铺天盖地的雷轰电击，经历过无数次摧毁，已经生命垂危了，但仍然起死回生，长成了两合抱粗的树根，百十余平方米的树荫，数页绿的苍绿，绿得深沉，这就是青海高原恶劣的环境对这棵树的独特锻铸。家乡灞河的柳树名贯古今，那里水分充足，土地肥沃，长出许多婀娜多姿的柳树。反之，青海高原的柳树命运远远不如灞河边的柳树，但它他却成为了高原上一方庄里的风景。
为什么那么多柳絮飘落到青海高原上，却只有这一棵存活下来呢？因为这可树没有和别的柳苗一样，自暴自弃，坐以待毙，而是聚合全部身心之力，与干旱和寒冷这种恶劣的环境抗争。日复一日，年复一年，经过多少次艰苦卓绝的努力，终于长成了参天大树，撑立在青海高原之上。这靠的是什么？是坚贞的力量和不屈不挠的精神。
再说，《西游记》中的唐僧师徒四人，在前往西天雷音寺途中遇到了许多么妖魔鬼怪，但他们团结一致，不畏千难万险，与恶魔作斗争，经历九九八十一难，终于取得真经，功德圆满
5.读了《青海高原一株柳》这篇课文，我的心情久久不得平静，眼前还不断浮现出那一株柳树，那一株待在青海高原的柳树。那茂密的树叶、生铁铁锭色的杆枝、巍巍然撑立在高原之上的站姿，让人感觉到它的刚毅，它的坚强。
它与生长在灞河的柳树多么的不同啊！灞河的柳树有肥沃的土地和良好的温度，而高原的那株柳却生长在寸草不生的冻土上，待在严寒酷暑的地方；灞河的柳树极易生长，折一条柳枝插下去，就可以生长起来，而高原的柳树经历过多少风雪雷电才保住了生命；灞河的柳树婀娜多姿、风情万种，有很好的观赏价值，而高原的那株柳树十分粗实、坚硬，透露给人的是一种顽强的精神。
青海高原的这一株柳树经历过多少高原风雪、雷轰电击，被冻死多少次、劈断枝二干多少次，它起却一次又一次起死回生，这难道不值得我们学习？难道你遭受的打击比这一株柳树还重？
每当我们遭到挫折的时候就想想这株柳树吧！相信你会振作起来的。人生的一点挫折是必然会有的，只要你去与它抗争，就会成就一片绿阴。
青海高原一株柳读后感
第一次读《青海高原一株柳》是在开学刚发书的时侯，我读了以后被文中这棵柳树的精神深深的打动了。
这是一株在高原的柳树，本应长在平原上的极其平凡的柳树，却长在了青海高原上。在寸草不生，怪石嶙峋的青海高原上，作者在李家峡水电站门口发现了这株大柳树，这是青海高原上的唯一的一株柳树，令作者很吃惊的是：这棵柳树怎么能在这么恶劣的环境下长成这么大，这么粗壮？
作者通过想象：这棵柳树在上天给它的九十九条死亡之路中硬是用自己不屈不挠的精神开拓了条生存之路。作者又把自己家乡的柳树和这株高原柳了比较，同是一种柳树，生活的道路和命运却相差何远！发自内心地赞扬了这棵柳树的不抱怨，不畏惧，坚持抗争，顽强生存的品质。
我想，在青海高原上的柳树好比是被生活残酷折磨和打击的人，我们每个人的命运都是不同的，生活给予我们的不会是完全公平的，但我们每个人的毅力应该是公平的，生活的希望是掌握在我们自己手里的，只要我们自己不放弃努力，用毅力和艰韧去不断地追求，生活中就会有奇迹。像霍金那样，无论遇到什么困难，只要有坚定的信念，勇敢面对危险，让自己成为生活的强者！这棵柳树就是一个精神的缩影，一个教会我们如何从困境中走向成功，学会在逆境中生存的缩影。
读《青海高原一株柳》有感
青海高原在海拔500米以上，地势起伏不大的辽阔地区。这里平均气温低，夏、秋两季连年干旱，生存环境非常恶劣。在这里，生长了一株柳。
一株柳，一株神奇的柳。在夏、秋两季以惊人的毅力顶住风雪、干旱等自然灾难的柳。在这样恶劣的环境下生长并壮大的柳树，经受了多大的困难？难以想象。上天给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中活了下来。
生活、社会、学习不也是这样？遇到困难，不退缩，勇于向它发起挑战。不害怕、不抱怨命运。生活会给你制造出麻烦，只要你勇敢顽强、永不退缩，就能消灭它。人生并不是一帆风顺的，难免有坎坎坷坷，不免有荆棘。只要心有自信，不怕困难，就会在黑暗中发现光明；达到成功的彼岸，闯出自己的一片天。
成为生活的强者！
人生就像这青海高原的柳树。会遇到困难；会遇到挫折；会遇到打击只要我们不泄气，不灰心，相信一个个困难都会迎刃而解。
灵璧实验小学六年级8班 裴玉欣
《青海高原一株柳》读后感：创造奇迹
创造奇迹
——读《青海高原一株柳》有感
洛阳中心小学六（1）王俊
“这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的毅力和坚韧生存下来，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。”
多么感人肺腑、震撼人心的一段话啊！我读了《青海高原一株柳》，不禁被那一棵创造奇迹的柳树所震撼：在青海高原上，有一棵高大粗壮的柳树巍然屹立在那里，看似极其寻常，但它承受了多少常人难以想象的艰难啊！面对铺天盖地的雷轰电击，它生存了下来；面对虐杀生灵的高原风雪，它生存了下来；面对极其残酷的干旱缺水，它还是生存了下来......简直堪称奇迹！这高原上柳苗很多，但能生存下来的却寥寥无几，而这棵柳树为什么能创造奇迹呢？因为它不畏惧任何的自然灾害和生存环境，而且拥有顽强的精神，经的了挫折。最后，这些困难自然对它也造成不了什么，它成了这高原上唯一一棵粗实的柳树，成了令人仰慕的奇迹。
看着这株柳树，我不禁想起了那个和它一样通过自己的努力创造奇迹的人——霍金。他是一个物理天才，但命运对他却奇迹残酷，让他除了三根手指和大脑之外其他部分全部瘫痪，他被厄运永远禁锢在了轮椅之上。然而轮椅禁锢了他身体的自由，却无法阻挠他思维的飞翔，他全心全意地投入研究中。他心里依然充满了希望，他一直认为自己拥有很多。尽管他经常失败，但最终还是顽强地搏击命运，最终成为了世界公认的科学巨人。在逆境中，他做到了常人无法做到的事，这不是一个奇迹吗？
要是你不怕困难，不怕挫折，心存希望，坚持不懈地努力，你也能创造属于你的奇迹！
假如你想做一株腊梅读后感
【篇一：《假如你想做一株腊梅》读后感】
《假如你想做一株腊梅》是一篇非常好的文章，作者主要通过自己书桌上在严寒开放的一盆腊梅而发出深切的感慨和敬意。我一连读了几遍，被腊梅这种高尚的气节和精神感动了。
在寒冷的冬天，被封呼啸，滴水成冰，而房间的腊梅却结满密密的花骨朵儿，充满了春的气息，这正是梅花香自苦寒来的道理。
我很喜欢作者的描写手法，他用梅花的语言从许多方面描绘出梅花的不畏严寒，默默奉献的精神。假如你想做一株腊梅，必须要用赤裸裸的躯体抗衡暴风雪；必须要有被人用钢剪剪下插进花瓶的牺牲精神；必须要忍受没有其它花儿陪伴没有绿叶陪伴的寂寞；还要忍受春暖花开时被人冷落的痛苦。啊！腊梅有多么令人佩服的品格呀！
通过读这篇文章，我深深体会到了生命的意义和价值，要想使自己的人生更加精彩，就必须要像腊梅那样顽强、坚韧，用于奉献。不论遇到多大挫折和困难都要勇于面对，展现出自己最美的一面，这样的人生才会有价值。
【篇二：读《假如你想做一株腊梅》有感】
假如你想做一株腊梅，就意味着你必须和风雪作斗争；假如你想做一株腊梅，就意味着你不能在百花齐放时一展风姿；假如你想做一株腊梅，就意味着你将默默无闻的奉献一切
牡丹、玫瑰用他们的艳丽告诉人们他们的存在，可我们只是一株小小的腊梅，那么不起眼，没有娇艳的花瓣。但我们有一股傲气，面对风雪不到的精神。风雨中，我们巍然屹立，征服了世界上的一切。在狂风中放歌，在暴雨里舞蹈，我们证明了我们的存在是有意义、有价值的，我们是不到的勇士！是啊，我们拥有了这么美好的东西，没有娇艳的花瓣也不在乎了。
我们不仅有顽强的精神，我们还是那么无私、谦虚。百花凋零，枯燥的大地不知用什么来当大衣上的别针，瞧，腊梅无声无息地从土里走了出来，默默地给世界点上最美的装饰。我们不奢望被栽在青花盆里，更不企图摇身一变，变成富贵的名花，只求脚踏实地，做好自己本份内的事情，完成一株腊梅的使命。
快来做一株腊梅吧！把清香的气息留在世间，不带任何遗憾离去。
【篇三：读《假如你想做一株腊梅》有感作文】
今天，我读了赵丽宏的《假如你想做一株腊梅》。文中，作者来自南方的朋友十分喜爱腊梅，他不禁喜爱腊梅在瘦削干枯枝头结满了密匝匝的花骨朵儿，也喜爱那娇弱无力的淡黄色小花吐出的高雅的清香。他甚至说，如果下辈子要变成一种植物，他想变成一株腊梅。
可是腊梅说话了假如你想做一株腊梅，那你必须坚忍，必须顽强，必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪；你必须具备牺牲精神，必须毫无怨言地奉献出你的心血和生命的结晶；你必须忍受寂寞，必须习惯长久地被人淡忘冷落！
在寒冬腊月，北风呼啸在大地上，冰雪覆盖着万物，唯有腊梅醒着，绽放了细小的花朵，毫无畏惧地面对寒冬。没有绿叶为它遮寒作文。但是，即使它如此勇敢，如此坚忍不拔，却只有在开花的日子里才被人们注意，即使在盛开之时，也是孤零零的。
在寒冬中绽放如此高的代价，腊梅得到了什么？Nothing。他们开花不是为了炫耀，也不是为了献媚，只是为了展现他们的风骨和气节，展现他们对生命意义的理解。
这令我想起了一句话：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。没错，正是接受了寒冬的洗礼，他才能有那种清香。遥知不是雪，为有暗香来，梅花的香不像春天开花的各种植物，香气浓艳，吸引来蜂围蝶阵；那是一种高雅的香味，虽然淡，却独有特色，人们微微一闻，啊，是梅花。梅花那种超凡脱俗，是难以描绘的。
腊梅的品质，真是令人感慨万千。
【篇四：读《假如你想做一株腊梅》有感】
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来不经历一番风雨，怎能见彩虹。梅花树枝瘦削干枯，却能结满芬香的花朵，而人呢，在经历一番透彻的大事才能学会做人的道理。
梅花具有许多令人钦佩的品质，可这些人不一定具备，我们应该抱着一颗谦虚的心向梅花学习，学习它们那不畏风雪的高贵品质。
在历经苦难后，终于赢得成功，真是人生的一大乐事啊。
梅花在寒冷的冬天，开出迷人的花朵，散发出迷人的花香，当北风无情地在空旷的大地上肆虐，冷风封冻了大地，而梅花却仍然开放在大地上，冒着严寒开放，这种耐寒，不畏风霜，用顽强的意志力，坚忍不拔毅立在暴雪之中。
除了梅，还有什么事物能够在狂风暴雪之中存活？无赦生命在寒冬来临之际，才有冬眠来躲避苦难，可梅却凌寒开放。
在生活中，有时我们也会面临这样的艰难困苦，你会不会选择像梅花一样坚强地面对呢？如果你选择想梅花一样生存下去，就一定得要学会坚忍、顽强，敢于抵抗暴风雪的品质。
如果你想做梅花，像梅花一样活着，就必须具备牺牲精神，毫无怨言地奉献出你的心血和生命的结晶。因为只有这样，才能花香满屋，精神进一步得到升华。任何欢乐和美都源于痛苦，经历了生死搏斗，但我们不一定都懂得这个道理。
做一株腊梅，就必须学会寂寞，必须习惯于长久地被人们淡忘冷漠。
请你记住，在做一株腊梅的日子里，只有在结蕾开花的日子才能被世界瞩目。
腊梅开花，不是为了炫耀、献媚，只是为了向世人看看腊梅的风骨与节气。
学《青海高原一株柳》有感
文中命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。这一句话给我留下了深刻的印象。
因为这句话不仅仅是在写柳，更是在写人。它告诉我只要以顽强的毅力和韧劲去奋斗，我们就可以创造奇迹。
这句话说得很对，在生活中就有这样的例子。比如说夏洛蒂三姐妹坎坷的成功经历：她们在生活的压力下没有放弃写作。当她们满怀希望得到大诗人指点时，却被泼了一盆冷水，遭受了打击。而后她们却没有退缩，改变方向，继续努力，最终轰动了英国乃至世界文坛，成为闻名世界的大作家。
每当我遇挫时，我就会想起这句话，因为只要一想起这句话，我就充满了前进的动力！
《青海高原一株柳》读后感作文
我们学习了《青海高原一株柳》后，是否被青海高原这株柳的精神所震撼？高原柳生活在环境如此恶劣的地方，却凭着顽强的毅力生存下来。它所遇到的困难我们并不难想象，但它遇到困难时所要付出的努力却是我们难以想象的。那么，柳树是怎样造就了不死奇迹，成了高原上一方壮丽的风景的呢？柳树的这种精神在我们身上却是少有的。我们只会沉浸在无谓的琐事当中，在学习上一遇到困难就畏缩不前，祖国的花朵难道只是颇有其貌，却从未经历过风雨的温室花朵而已吗？错过这一次次磨练意志的好机会，我们怎能成长起来？坚强起来呢？由此，我又联想到海伦·凯勒。这位在无声、无光、无语的黑暗世界中度过89个岁月的弱女子。她的命运与我们相比，又显得如此可悲。在幼时被猩红热夺去光明、声音，接着又丧失了语言能力。但在沙利文老师的帮助下，渐渐学会了读书、识字、说话。在这过程中海伦又付出了多少艰苦的努力？她在想象中感受着世界，探索着世界，追求着世界。最后以优异的成绩考入哈佛大学，创作出许多感人肺腑的作品，投身于慈善事业。她与柳树一样，有着令人望而生畏的生命力，没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是勇敢挑战困难，创造了奇迹。尽管命运对我们有些人是不公平的。但是，只要我们不屈服于命运的摆布，顽强地与命运抗争，把命运掌握在手里，就能赢得一片属于自己的绿荫！就能成就自己的事业！未来是美好的，不要怨天尤人，让我们以百倍的信心、百倍的努力，去创造我们那辉煌的人生吧！
读《青海高原一株柳》有感350字
这是一株柳，一株在水边极其平常的柳树。
这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏，它伫立在青海高原上。
这株大柳树竟然在寸草不生、青石嶙峋、气候恶劣的青海高原上生存了下来！真是不可思议。这株柳树干有两合抱粗，叶子绿的苍郁、绿的深沉，树干和树枝粗实而坚硬。可以想象，这株柳冻死了又复苏，被劈断了枝干又抽出新条，它经受过无数次的摧毁，但一回又一回地起死回生。而家乡灞河边的柳树却非常容易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长。同是一种柳树，生活的道路和命运相差甚远。
我感受到青海高原上柳树的生命力多么顽强，不怕高原风雪，不怕雷轰电击，不怕任何艰难和险阻，而是聚合全部身心之力和生存环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，成就了一片绿阴。我们就像灞河边的柳树，生活在幸福环境之中，遇到困难往往都会退缩，我们缺少的正是这股毅力和韧劲，做事不能坚持下来，通常是半途而废。这株神奇的柳树的精神，值得我们学习！
青海高原一株柳读后感500字
青海高原一株柳读后感500字（一）
读完《青海高原一株柳》，我的心被这株柳深深地震撼了。我知道了只有这一株柳树挺立在青海高原上，在那样恶劣的自然条件下，它却生长得那般粗壮，那般苍郁，那般生机勃勃。
在我们眼中，柳树是那样的纤细、柔美。如果只有"婀娜多姿"来赞美柳树，那我还想再用一个词来赞美"青海高原一株柳",那就是"坚毅不屈".在那样的超乎想象的恶劣环境中，只有这一株柳树活了下来。它是付出了多么巨大的代价才成为高原上唯一的一株柳树的。
课文中说"命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望中成就了一片绿阴。"这句话其实不只是在写柳树，也是在借柳喻人，并给了我们一个启示：在人生的道路上，生活和命运有可能不公平，但是只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。
是啊，在恶劣的环境下那株柳树成就了一片绿阴，而许多的科学家却在艰难的环境中也为科学作出了巨大贡献，如：霍金。
霍金的命运比那株柳树要更悲惨。他被命运剥夺的东西太多，全身瘫痪，不能说话，只有三个指头会动，但他，却用智慧和坚强为自己撑起了一片天！他所取得的成就却是万人不及的。就是这样的人，写出了《时间简史》，成为最年轻的英国皇家会会员，当上了卢卡逊数学讲座的教授，被人誉为"宇宙之王"!
霍金和柳树都没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存了下来。"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"这些都不得不让人承认：是风风雨雨造就了美好的未来。
青海高原一株柳读后感500字（二）
《青海高原一株柳》，初次看到书上的这个题目，还以为只是一篇单调的叙物文章。但一看开头，就有一种并不普通的感觉。
"这是一棵柳树，一株在平原，在水边极为平常的柳树。"第一点，叙述柳树的作者，除非此树形态怪异，不然，一定会选择一排柳树来描写。可是本文并非如此。第二点，柳树不生活在水边，不生活在平原，生活在沙漠中吗？哈哈哈！！！不可能。带着强烈的好奇心，我读了下去。的确不平常，极不平常。这株柳树生活在青海高原。
要知道，青海高原空气稀薄，干燥、高寒。无论什么植物，在这里，不是死亡，就是退缩。文中也描述了这一场景："赭红色起伏的草地上根本看不到一颗树，没有树族的原野显得尤其简洁、开阔，也显得异常苍茫……"不过文中这一株柳树还真有点震摄人心，真想不出只有一株柳树的原野是什么样的。
唉，不想也知道这株柳树生存下来，有多不易。高达数米的柳树，吮吸着土地极深处仅有的一丝水分和营养，坚强地站立在苍茫的开阔的高原上。之后，作者在文中大胆猜测，风把一团团柳絮送上了高原，生长出了一片幼柳。可是，缺水，把它们全毁了，只有这一株顽强地活了下来。不知熬过了多少风雪、多少干旱、多少雷电，它存活了下来，而且坚强地挺过了一年、十年、甚至数百年！OK,一个间断。
作者写到这儿完全可以结束，但他没有。他又做了一个精彩的对比。拿家乡河边的柳与这棵饱经磨难的柳作对比。没错，同是一棵柳，生活的道路和命运相差何其之远？面对残酷的命运，这株柳没有抱怨、没有畏缩，它选择的是竭尽全力地抗争。何为顽强？就是这种精神，这种毅力！我被它的这种精神折服，深深地折服，无法自拔。
这株柳，就是我们人生的激励版，困苦和磨难，都是要挺过来的，就像柳树一样，在拼搏中成就一片绿阴。
《青海高原一株柳》读后感350字
在我们身边，有无数株柔媚的柳树，长长的绿色的柳枝与优美的身躯无不让人联想到那美丽的少女。然而，在青海高原上却有一株两合抱粗的柳树。
最近，我翻开小学的语文书，回忆以前的知识，跟让我进一步了解了这一棵不同寻常的树：在广袤无垠的青海高原上，四周是寸草不生，铁柱一样的山峰，这使青海高原看起来异常悲壮和苍凉，但这株柳树却生长起来壮大起来了，成为了青海高原上的一方壮丽的风景。
在他生命的历程里，恒难想象有多少夹杂着冰霜的狂风暴雨，有多少次雷公电母大发雷霆，跟难想象多少次它在渐渐苏醒，在渐渐抽出新枝。是命运的不公还是生来就如此？这株柳树从来就没有想过那么多，而是有勇敢顽强的精神去面对残酷的现实。正如霍金所说：“无论命运有多么坏，人总该有所作为，有生命就有希望，要敢于正视现实，向命运挑战，为了理想而奋斗、努力。”是的，无论在学习上，还是在生活中，多多少少会遇到些困难或危险，这是，如果因担心害怕而畏缩不前，那么终将一事无成；但如果你迎难而上，那便极有可能战胜困难或危险，取得成功。 就如同这株柳树，在连小草也不愿意安家的地方上努力吸取养分，终于拥有了百十余平方米的绿阴。
尽管命运对有些人是不公的，但是，只要我们不屈服命运的摆布，面对所谓的困难或危险时，不样灰心，不养丧气，风雨过后，灿烂的彩虹才会粉妆登台。只要我们能够顽强的与命运抗争，将命运捏在自己的手里，就能赢得一片属于自己的绿阴！
青海高原一株柳读后感 (500字)
第一次读《青海高原一株柳》是在开学刚发书的时侯，我读了以后被文中这棵柳树的精神深深的打动了。
这是一株在高原的柳树，本应长在平原上的极其平凡的柳树，却长在了青海高原上。在寸草不生，怪石嶙峋的青海高原上，作者在李家峡水电站门口发现了这株大柳树，这是青海高原上的唯一的一株柳树，令作者很吃惊的是：这棵柳树怎么能在这么恶劣的环境下长成这么大，这么粗壮？
作者通过想象：这棵柳树在上天给它的九十九条死亡之路中硬是用自己不屈不挠的精神开拓了条生存之路。作者又把自己家乡的柳树和这株高原柳了比较，同是一种柳树，生活的道路和命运却相差何远！发自内心地赞扬了这棵柳树的不抱怨，不畏惧，坚持抗争，顽强生存的品质。
我想，在青海高原上的柳树好比是被生活残酷折磨和打击的人，我们每个人的命运都是不同的，生活给予我们的不会是完全公平的，但我们每个人的毅力应该是公平的，生活的希望是掌握在我们自己手里的，只要我们自己不放弃努力，用毅力和艰韧去不断地追求，生活中就会有奇迹。像霍金那样，无论遇到什么困难，只要有坚定的信念，勇敢面对危险，让自己成为生活的强者！这棵柳树就是一个精神的缩影，一个教会我们如何从困境中走向成功，学会在逆境中生存的缩影。
读《青海高原一株柳》有感 (750字)
《青海高原一株柳》，初次看到书上的这个题目，还以为只是一篇单调的叙物文章。但一看开头，就有一种并不普通的感觉。
这是一棵柳树，一株在平原，在水边极为平常的柳树。第一点，叙述柳树的作者，除非此树形态怪异，不然，一定会选择一排柳树来描写。可是本文并非如此。第二点，柳树不生活在水边，不生活在平原，生活在沙漠中吗？哈哈哈！！！不可能。带着强烈的好奇心，我读了下去。的确不平常，极不平常。这株柳树生活在青海高原。要知道，青海高原空气稀薄，干燥、高寒。无论什么植物，在这里，不是死亡，就是退缩。文中也描述了这一场景：赭红色起伏的草地上根本看不到一颗树，没有树族的原野显得尤其简洁、开阔，也显得异常苍茫不过文中这一株柳树还真有点震摄人心，真想不出只有一株柳树的原野是什么样的。
唉，不想也知道这株柳树生存下来，有多不易。高达数米的柳树，吮吸着土地极深处仅有的一丝水分和营养，坚强地站立在苍茫的开阔的高原上。之后，作者在文中大胆猜测，风把一团团柳絮送上了高原，生长出了一片幼柳。可是，缺水，把它们全毁了，只有这一株顽强地活了下来。不知熬过了多少风雪、多少干旱、多少雷电，它存活了下来，而且坚强地挺过了一年、十年、甚至数百年！OK，一个间断。作者写到这儿完全可以结束，但他没有。他又做了一个精彩的对比。拿家乡河边的柳与这棵饱经磨难的柳作对比。没错，同是一棵柳，生活的道路和命运相差何其之远？面对残酷的命运，这株柳没有抱怨、没有畏缩，它选择的是竭尽全力地抗争。何为顽强？就是这种精神，这种毅力！我被它的这种精神折服，深深地折服，无法自拔。
这株柳，就是我们人生的激励版，困苦和磨难，都是要挺过来的，就像柳树一样，在拼搏中成就一片绿阴。
江苏南京玄武区北京东路小学六年级:北小之友
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